开茶庄范文

导语：如何才能写好一篇开茶庄，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

茶叶作为一种特殊商品，除了它的饮用保健功能，还能体现它的文化艺术价值，它能使人清心、雅净、回归自然——茶叶店的选择要根据茶叶的特性，归纳起来一般有以下地段：

1、繁华商业中心：这些地区商业氛围浓，客流量大，购物层次复杂，购买频率高，消费者大多有较强的求质、求好、求美的特点，但房价或租金的费用比较高，竞争尤为激烈，所以进入前须经仔细考虑，分析自己的人力、财力、物力是否具备，如若有条件，进军“商业中心”当然正确，何谓抢占“制高点”呢!但实力不具备，千万不能冒然行事，这些地方要求茶叶品位高一些，要注意品牌、名茶品种要丰富，与茶叶有关的茶具、茶书要配套，如紫砂、瓷器、玻璃茶具等。

2、宾馆饭店群附近：宾馆饭店是商旅居住的地方，他们大多不带茶叶，随时购买，而且，为了走亲访友，捎一点茶叶，显得雅而不俗，饭店也要用茶，“客来泡茶”是中国人的传统礼节。宾馆饭店群旁开茶店，是比较划得来的，房租不宜过高，同时还可以租用宾馆饭店的经营大厅，从提高格调并可以与茶艺结合起来。

3、交通大道：这些地方人口流动量大，主要是能吸引顾客，所以这些地方注重茶店的外部吸引力，品种要新颖，价格要优惠，适合一些字号较老的，无形资产较大的客商进入，刚刚入门的客商最好不要盲目开立茶店。

4、居民区：茶叶是居民消费的必需品，选择居民区一般风险较小，但同时针对不同居民层次茶店经营风格也不尽相同。

a、老区：这些居民区带有古朴的中国特色，有勤劳、简朴的美德，茶叶不能过于高档，偏向于中低档，追求利润要低，营业员要灵活，注重人缘，茶叶质量一定要稳定，信誉要好。

b、新区：这类居民消费较超前，且物质财富和精神文明相对提高，要求经营者茶叶品种档次略微偏高一些，品种丰富一些，新品种要多上，跟上茶叶品种的新潮流。

c、高档物业区：这类人群是改革开放先富起来的人，他们生活水平高、节奏快，这个地段开茶叶店，品位应偏高一点，价格也应高一点，要求营业员素质更佳，包装应精致，茶叶包装时速度要快，同时可多上一些高档礼品、高档茶具，营业时间放长一些。

d、行业住区：现在有些城市，形成一种行业区，如离退休老干部区、教师区、明星区。茶叶经营者要根据不同人群的特性，采取不同的经营风格。

e、集贸市场：这些地方客流量大，但消费者大多数是购物好手，要求茶叶价格实惠，可以经常采取优惠方式来促进销售。

f、学校附近：主要是以知识型分子为主要顾客，门面不要过于豪华，品种要多一些，标价一定要偏低，营业员茶叶知识要丰富。

其他还有一些地方：如旅游景点，不适应大规模经营，适当经营一些纪念性包装茶等等。

二、茶店装饰：茶叶店的装饰主要是突出茶叶经营的特点，使顾客产生一种和谐美的心理，茶叶店装饰分为外装饰域内装饰，外装饰主要能吸引顾客进店浏览，内装饰主要是能激起顾客的购买动机。

外装饰有以下几个要素：

1、外部造型：外部造型一定要突出“茶”的素雅、清心的特点。

2、招牌：招牌是永久性的广告，要激发消费者的好奇心，引起消费者的注意，便于消费者记忆，同时也能体现茶店的格调，一般茶店大都采取传统风格，长方形匾额，用黑色大漆作底色，镏金大字作点名，请名人书写，雕刻而成，庄重堂皇：或用清漆涂成木质本色，用名人题的字，雕刻后，涂成绿色，古朴典雅：再者可以用现代装饰材料做成大的内装通明灯光，外面用醒目大字，构成现代气息的招牌，具体则根据你所经营的场所而定。

3、对联：如果用一副好的对联，则更能体现茶店的文化与艺术气息。

4、橱窗：橱窗是茶店的第一展厅，它能直接刺激消费者的购买欲，橱窗尽量设计大一些，里面可以摆一些具有吸引力的茶叶，如保鲜茶、花茶、广告打得响的保健茶，适量的放一些茶具，可以将外形好看的茶用透明玻璃杯泡上几杯，隔几天在换几个品种，橱窗内灯光要亮一些，摆设的茶及茶具和茶水要组成一副美的图画，且不断的变动。

5、店门：茶叶店的店门尽量留大一些，采光要好一点，同时要考虑到安全性。

6、外部灯光：茶店外部灯光一定要明亮，最好以白色或绿色，不宜用红色，如若用一两只绿色的射灯则更能突出茶店的吸引力。

7、店名：茶店的命名主要是体现经营者的个性与茶文化和谐的统一， 起好一名字是关键，可利用传统的老字号，也可以按照茶叶的特点结合经营者的思维，或请茶文化专家起一个好名字。

内装饰的几个要素:

1、货架柜台主要是大方的题，线条流畅，一般应采用木质，可以漆成仿红木，也可以用清漆做成木本色，这样能体现余茶叶和谐的统一，同时可以做几个多宝格何一个小书柜，以便摆茶具和茶书用，有条件可以摆一张八仙桌或茶几以便品茶用。

2、墙面：茶店的墙面应该素雅，一般用木质装饰板，漆成原色为好，同时合理的配合茶字画或介绍有关茶叶知识的宣传材料。

3、地面：地面主要保持干净、整洁，用大理石、水磨石，也可以用地纸，如若铺地毯最好用绿色或灰色，千万不能用刺眼的色调。

4、灯光：顶部灯光一定要明亮，一般用电子日光灯，越亮越好，柜台、货架最好也配上绿色灯管，不能用红色灯光。

5、点缀：店内点缀很重要，可以适当放一些花草、盆景或大紫砂、瓷瓶，关键根据不同茶店的特点，采取不同的创意，达到画龙点睛的作用，切不可盲目堆砌。

内装饰的布局结构与交易、休闲，外部环境一定要协调一致，给人以整齐、高雅、舒心的感觉。

三、丰富的茶叶知识：作为一个茶叶经营者，首先需要的是掌握丰富的茶叶知识，简单的茶叶栽培知识，茶叶的产地、茶叶的种类、茶叶的加工，各种茶生长在什末地方?地方名茶的来历，茶叶质量的鉴别，茶叶价格的变动，茶艺、茶道、茶文化以及与茶有关的茶具知识等。同时，不断了解市场的要求，掌握茶叶消费的变化，更新经营观念，预测茶叶消费的变化趋势。

四、严把质量关：商品质量是决定一个商店经营好坏的重要因素，茶叶尤其如此，故此在进茶时，千万不能讲人情，一定要严把质量关，看外形、闻香度、测水分、开汤、品滋味、看叶底、评价格，一丝不苟，如若有条件的可以用先进的检测设备，如若自己把握不定，可以向一些专职技术人员请教，同时要求供货商有三证(营业执照、卫生许可证、商品检验合格证)进包装茶要了解对方有没有分装厂，且手续是否完备(分装资格、商品条码、产地、出厂日期、保质期)，并且拆开一两盒(袋)看看品质是否相符，千万不能图省事，图便宜，轻易相信人，最好选择有规模、有实力、有无形资产的供货商。

五、进货的科学性：茶叶的季节性特别强，储存极为严格，种类繁多，这就要求经营者在进货时要有清楚灵活的头脑，千万不要图省事一下进许多货，一定要根据你经营规模的大小，上年度的销售量，了解市场动态，预测当年的销售情况，适当进货，对于高档名优茶更要谨慎从事，不要图高利润一下进许多，采取卖多少进多少，少进勤进，否则你辛苦一年，积压一大批茶叶，陈茶的贬值确实令人寒心，新进茶叶行业的经营者更要小心从事，多问一些行家，多跑几趟路，因为，你更赔不起。

作为零售商对批发商、厂家要建立信息档案，以便缺货时及时联系，这样就避免了缺货与积压的矛盾。

六、品种要齐全：消费者对茶叶的要求五花八门，作为经营者一定要适应市场需求，尽量达到品种齐全，确定自己经营的主品种外，不能拒绝其他品种，不要自我封闭，应该有宽容的胸怀，接纳新品种，有些冷门货可以少进一点，留下供货者的通讯地址，以备急用。

七、了解经营地区消费者口味：对茶叶的好坏如否最终决定权在消费者，对于经营者来说关键是要根据消费者口味供货，不同的地区消费者口味也不同，如北方喜欢花茶，南方喜欢绿茶，西北喜爱转茶。各个地区的每个区域又不一样，以北京为例，东城区喜爱味浓、汤浓、香浓，海淀喜爱味稍淡一些，汤黄而亮，郊区则喜爱苦涩味重一点，耐泡就行，这样就要求经营者经常去调查研究，与消费者广泛接触，针对需求，更新口味。

八、定价合理化：茶叶的销售价格一直是一个很难解决的问题前期价格太高，通过媒介作用，消费者“望茶止步”。现在由于竞争激烈，许多人又卖得太低，有的甚至低于成本价，引起恶性竞争。我认为保持好的质量同时，一定要有合理的定价，首先确定你的进货成本价，在计算出你的经营成本及你的合理利润，参考一下市场定出一个合理价格，既不能牟取暴利，也不要低价竞争，当然名优茶、特种工艺茶，由于它们的特定艺术价值定价高一些，我认为是应该的。

九、商品全方位立体结构：商品立体结构与品种齐全是有区别的，一是在品种齐全的基础上增加茶叶不同等级，如“黄山毛峰”有明前特级、特级、一级等;“牡丹绣球”有“头春”“二春”“三春”。二是经营茶叶同时经营与茶叶有关的商品，如茶具、茶书、茶点、茶水、茶保健品、茶字、茶画及文房四宝，茶具有紫砂、瓷器、玻璃、不锈钢等等，而紫砂有高、中、低，有套壶、单壶、怪壶，有黑泥、白泥、红泥等，茶点有瓜子、开心果、牛肉干等。三是采取与众不同的包装与储存，如花茶锡箔袋包装，绿茶可以放在冰柜里保鲜出售等，茶叶的主体结构要根据不同地区不同消费者而定，须经市场调查，不能盲目模仿，盲目拼凑。

十、商品陈列有序：商品的陈列好坏直接影响到消费者对茶叶店的感觉。种类不同的茶叶及与茶有关的商品一定要合理的陈列，首先是分类，如花茶区、绿茶区、红茶区、保健茶区、极品茶区、茶具区，再次是档次，是消费者一目了然，最好在各个区内放上茶叶的简介(产地、品位、特点等)然后是整体的布局，要根据你经营点的整体环境，将茶叶、茶具等与你店内店外结构起来，使陈列的商品协调一致，构成一副赏心悦目、心旷神怡的立体画面，给顾客一种流连忘返的感觉，同时体现井然有序，繁多而不乱。

十一、有条件的茶店可以与品茶、茶店、茶艺连为一体：如果你的茶店面积允许，经济实力跟得上，最好与品茶、茶点、茶艺连为一体，一家很别致的茶店连上一个别有风味的小茶馆，茶馆内环境优雅，墙上挂几幅字画，室内摆上几盆盆景，原质的木桌、木椅，桌上一套精致的茶具，及碟精美的茶点心，加上身着合适服装的招待小姐、先生，定时来几场茶艺表演，也可长期表演，或设立古筝、古琴演奏古曲名曲，别有一番情调，收费不要太高，更不能附带酒类、烟类，这样顾客在品茗之后，购买欲望大增，何乐而不为呢?

十二、搞好店内卫生与周围环境：茶叶是一种很娇贵的饮料，它具有强烈的吸腐性，店内卫生很重要，店堂一定要干净，柜台、货架、茶桶、茶箱每天最少要清抹二次以上，不能留有半点灰尘，周围环境要特别注意，看一看有没有异味的物体在附近，如香水、酒类等。看看周围有没有污染源，千万不要在饭店做饭。在同一茶店内，绿茶与花茶要分开，绿茶要封闭好，不能吸收花香一面破坏绿茶本身的品质，名优茶更应注意，与茶不能混在一起的商品千万不能放在茶店经营，如中草药等。倘若染上异味迅速消除污染源，千万不能再出售，换上好的茶叶，重新上货以免因小失大，损害茶店的无形资产。

十三、提高营业员的整体素质：一个茶店经营的关键在于营业员的整体素质，营业员是茶店的眼睛，提高营业员的整体素质是开好茶店的最关键环节。作为一个茶店营业员，首先要有好的文化素质，最好会一两门外语，要掌握有关茶叶的专业知识，包括茶叶的种类、产地、质量标准、特点、冲泡方法、储存方法等。同时还有综合知识，如茶艺、茶道、茶礼、品茶、斗茶、茶叶历史等。营业员是直接与顾客打交道，关系到茶店是否能够产生效益的关键，一般应具备以下专业素质：

1、具有吸引力的仪表：着装整齐干净，款式适时、美观大方、表情朴实坦诚，既不可强作笑脸也不要呆板无表情。举止风度亲切、自然、热情，不披头散发、不染彩色头发、不涂指甲油、不喷香水、不能带贵重的装饰品。姿势自然得体，不可矫揉造作。

2、敏锐的观察力褐判断力：营业员必须“察言观色”的功能，通过对顾客外表的身份，针对不同的顾客，推荐不同的茶叶，这样成交率肯定较高。

3、较为灵活准确的反应能力：因为顾客层次不同，要求也就不同，这样就要求营业员的反应能力，针对不同顾客的不同要求，迅速作出反应，理解和领会顾客的购买意图，并迅速给予答复或提供服务，有人总结出服务接待的方法为“接一、问二、联系三”已是灵活反应的具体表现。

4、较出色的语言表达能力：语言是交际的工具，是提供信息交流感情的重要手段，语言表达对营业十分重要，直接关系到茶店的效益，应讲普通话，不能用服务忌语，讲话要适中，应掌握好语气，，亲切自然、礼貌诚恳，对人的称呼要得体，针对不同顾客应用不同的礼貌语言，灵活掌握。

5、较强的自我控制能力：因为营业员工作环境单调，顾客性格各异，这就要求营业员控制好情绪，不论顾客多末挑剔，你都要保持一个良好的心态，百问不厌、耐心解答，遇到不讲理的顾客你千万不要发火，要耐心解释。“顾客就是上帝”请营业员牢牢记住。

6、具备一定的财务知识：营业员要有一定的财务知识，包括对假币、外币、各种支票的识别能力，以及发票的正确填写。作为茶叶营业员还应具备各种包装能力，袋包装、纸包装、盒包装、桶包装。

总之，一个茶店营业人员必须具备良好的心理素质、商业道德、专业知识和高超的交际接待能力。茶店营业员的重要性大多度经营者心领神会，望大家一定要不惜代价，对你的俄营业员实行专业培训。“磨刀不误砍柴工”，这一点不能疏忽，不然花费“巨资”开一个茶叶店，就因为营业员素质茶差而亏本，是在不合算。

十四、建立规范的财务制度：经营必须建立规范的财务制度，这一点不能忽视，不管你用的营业人员是谁，都要做进货、销售、库存、优惠、报损现金账目，月末盘点，毫不留情。

十五、建立严格的营业制度：作为经营者必须要制定营业制度，否则，管理就会混乱，以下是“北京信裕泰茶庄“营业制度，仅供参考。

(一)早上8：00准时上岗搞好店内卫生，保持柜台整齐干净，做好营业准备。

(二)8：30分准时开业，工作服穿戴整齐。售货员上班时不得涂化妆品、香水、染指甲。

(三)营业过程中做到：

1、微笑服务、举止端庄;

2、售货时做到准斤足两，计价无误，收款准确，唱收唱付，百问不厌，百拿不厌;

3、交递商品时，文明礼貌，不摔不扔商品;

4、遇到无理取闹的顾客，要做到骂不还口，要耐心说明，热情接待每一位顾客。

(四)下班后，要有两人清理现金，封款上交，清洁营业工具，整理上货，打扫货架卫生。

(五)认真执行柜台“十个不准”和“六个一样”。

十个不准即：

1、不准在柜台内吃东西;

2、不准在柜台内聊天、嬉笑、打闹;

3、不准因上货、结账、点款而不理睬顾客;

4、不准在柜台上座着接待客人;

5、不准与客人发生争吵、辱骂、殴打;

6、不准在柜台会客，存放私人物品、做任何私事;

7、不准烤火价、趴货台;

8、不准挪用商品销售款;

9、不准擅自离开工作岗位;

10、不准私自对顾客优惠或私分赠品。

六个一样：

1、生人、熟人一样;

2、大人、小孩一样;

3、买和不买一样;

4、忙和闲一样;

5、买商品和退商品一样;

6、一般顾客和个别顾客一样。

制度制定好了，不能视为形式，必须长期的严格执行。

十六、做好售后服务工作：营业员在成交过程中，肯定要做好售前、售中服务，这是理所当然，但是成交以后，顾客已付款，售后服务尤为重要，包装、提袋包装等，礼貌地送客人出门，给顾客留下一个好印象，同时，有些顾客因对本店茶叶口味不适一定要包退、包换，不能找出半点理由拒绝，同时，应建立顾客档案，多听一听顾客的意见。

十七、做好广告、促销工作：广告、促销对商家的重要性是众所周知的，有条件的茶店，完全可以利用电视、报纸等。条件不具备的也可利用营业员、业务员印制一些小广告进行宣传。促销应该多做，形式多样，可以优惠，也可以按购买的金额赠送一些与茶有关的礼品，如茶具、茶书等，不论广告也好，促销也好，一定要取信顾客，不可欺骗顾客，言行一致，表里如一。

篇2

1、厨房

厨房需要用插座的电器较多，应选用五孔带底线的插座;

厨房所有台面上的电器用的插座应离地130cm左右，装三到四个即可;

抽油烟机插座一般离地面200cm左右，如果想要美观可以设置在油烟机围板里，距离地面大概220cm，美观但比较麻烦;

热水器插座高的话220cm左右，低的170cm左右，插座不要按在抽烟道上;

冰箱插座最好放在冰箱的两侧，高的125cm左右，低的45cm左右;

煤气灶带点灶头的插座放在柜子里，离地面50cm左右即可。

2、卫生间

浴缸的进水管接口高度(现在没有说插座了啊)在35cm左右，不要安在墙角，冷热水管中间距离15cm左右;

坐便器的进水管高度离地20cm左右;

洗浴池进水口离地45cm。

3、客厅

电视墙插座的高度应在50cm左右;

挂式液晶电视信号接口和电源插座高度在120cm左右;

沙发左右所对应墙上最好也做两个插座，高度在40cm左右。

4、卧室

床头的双控开关应设置在床头柜上，高度与插座持平，都应在80cm左右;

空调挂机插座高度在190cm左右;

卧室电视插座在电视柜下方的离地35cm，电视中央的离地100cm;

电脑桌和其他桌的插座在35cm左右即可。

篇3

1研究方法

为了了解拉萨市高中实验开展情况，对拉萨市的八所高中进行了问卷调查，调查对象为学生和生物教师。问卷回收后用spss19进行统计学分析，问卷发放与回收结果如表1。教师问卷和学生问卷的可用百分比都大于70%，并进行内部一致性信度分析，Cronbach’α系数分别为0.783和0.743，信度尚可。调查问卷大部分由任课老师发放并监督学生完成，要求不能互相讨论和抄袭，对于学生难以理解的名词进行藏文标注，因此，问卷可信度较高，能较真实的反应实际情况。

2研究结果与分析

2.1实验室建设有待提高所有的学校都有两间或者以上的实验室，并且都配有实验准备室；75%的学校实验经费比较充足或者基本够用；62.5%的学校能做到显微镜一人或两人一台，其他学校四人一台；75%的学校存在实验仪器和材料不齐全，其中98%的教师认为实验仪器和材料的配备存在或多或少的问题；67%的学校实验室现代化设备不太齐全或者没有。从整体来看，拉萨市高中的生物实验室空间比较充裕，没有共用或者借用实验室的现象；实验室的显微镜配备也基本能满足日常实验的需要，但其他仪器缺乏严重；实验材料供应不足，或者完全没有的现象比较明显。2.2缺乏专职的实验员各个学校都没有专职的实验员，全部是生物教师兼职。2.3学校普遍不重视实验课开展有27.1%的教师表示没做实验，超过72%的教师表示学校生物实验没有统一安排；超过85%的教师表示很少或从来不开设探究实验及兴趣课；开设率超过50%的实验只有6个，而无法开设的实验多大7个。2.4生物教师获得实验技能培训的机会少生物教师参加实验教学相关的培训机会较少，特别是专门针对生物实验进行的培训几乎没有；生物教师对于生物实验室的仪器和材料配备情况不满意，实验进行受到此项原因影响较大；生物教师的教学负担较重，进行实验课的时间和精力不足；学校缺少专业的实验员等。2.5学生对于实验课兴趣浓厚78.3%的学生表示非常喜欢或喜欢生物实验，而且无男女生差别，因此实验课在高中生中有较好的兴趣基础，应努力增加实验课的开课率。如图1。2.6学生认为实验开展频率太低从表2中可以看出表示没做过几个实验的学生占68.0%，而表示完全没做生物实验的学生的占26.5%，两者总和为94.5%，此数据与教师问卷中课本实验的开课率基本相符合，也再次反映出拉萨市高中生物实验的开课率之低。2.7实验课时安排太少从表3中可以看出：对于学校实验课课时的情况，70.7%的学生认为课时太少，导致很多实验课都没有上；22.2%的学生表示偏少，只有在公开课或者上级领导检查时开设实验课；两者总占比为92.9%，再次证明实验课的开课率低。

3讨论与建议

3.1对生物教师的建议无论在什么环境下，教师的敬业精神都及其重要。在生物实验教学中，教师应该在课前对学生的预习情况进行检查，并做评价；在实验课上教师除了关注学生的实验操作外还应该主动过问小组中的分组合作情况；而实验课后教师应该及时批改学生的实验报告，并记录学生实验中问题，书写教学笔记并进行反思构思解决方法。如果遇到实验器材不全或者不符合本地区实际情况的问题，教师应该主动采取改装实验、制作器材等方式尽最大努力保证实验的正常进行，而不能一味以器材不全为理由，取消实验课的开展。另外，拉萨处于欠发达地区，而且处于特殊的高原气候区，导致一些适合内地的实验无法开展。教师可以利用本地的条件对实验进行适当改造，来增加实验的开设率。3.2对校领导的建议3.2.1舍得给实验时间学校领导应该多学习新课改的理念，了解不同科目的学科特点，更新观念。要认识到理论教学与实验教学同等而不可相互替代的地位。合理增加实验课课时，并在课程设置中独立设置实验课，要求必须按时按量开展，提高实验课开课率。在日常教学活动外，学校可以在固定时间段开展兴趣班或者社团活动，在这些活动中可以设置生物探究实验或课外实验，给学生足够的时间来完成实验，从而增强学生的自主探究能力、合作能力。另外，结合本地特色，学校可以设置一些课题，让学生自愿申报，教师进行指导，创造条件让学生学会用实验的方式的去揭示和解释现实生活中的问题，提高学生的生物科学素养。3.2.1舍得给实验金钱，积极帮助生物实验室的建设学校领导应该明确自己在实验室建设中的重要责任，听取教师的意见，将意见反馈给相关主管部门，并提出改进要求，要求完善实验室的建设，保证实验的正常开展。另外，日常实验中所需耗材的购买和采集，学校应该提供足够的资金并积极帮助开展实验的教师进行购买，如让后勤部门定期采购，或者与相关公司合作需要时及时送达。学校不应该将所有与实验有关的工作都推给任课教师，增加任课教师的工作负担，从而导致教师不愿意开展实验。

参考文献：

［1］李筝.南阳市高中生物实验教学现状调查及对策研究［D］.重庆：西南大学,2011.

篇4

关键词：高中化学；公开课；现状

文章编号：1008-0546（2012）10-0064-02

中图分类号：G632．41

文献标识码：B

doi：10.3969／j．issn．1008－0546．2012．10．027

公开课是教师相互交流学习、相互切磋探讨的平台，是展示新的教学理念、教学方法手段的直观有效的方式，它的开展对常规教学有着引领和示范作用。新课程背景下，公开课日益成为教师专业化成长的重要渠道。

但笔者在高中教学十余年中，也发现高中化学公开课教学中存在着一些不足，影响了公开课功能的充分体现。为此，本文通过多种手段，立足于高中化学，对公开课的现状进行探查，分析取得的成果，了解存在的问题，探究制约的因素，以期为充分发挥高中化学公开课的功能做出微薄的贡献。

一、研究方法

为了真实了解高中化学公开课的现状，必须对公开课的授课教师、观摩教师、学生和学校的管理状况进行调查。

授课教师从其个人信息、教学理念、教学基本技能、教学设计、公开课实施状况等方面建立了调查以及评价指标体系。公开课实施状况的评价指标包括授课教师是否具有面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果等的理念。

公开课中有一批特殊的“观众”，这就是观摩教师。观摩教师观摩的收获、观摩的反思，也是衡量公开课效果的重要方面。为此，笔者从观摩教师能否从公开课中教学内容的选择、新型教学模式的运用、指导学生自主学习的策略、多种教学手段的使用、教师“随机应变”的设疑激趣引思等教学行为中感悟到教学的艺术等方面建立了观摩教师状况调查指标体系。

笔者还从学校开设公开课的目的、开设周期、开设范围、开课教师选择、教学模式倾向、提供交流平台、评课管理等方面建构了学校对公开课的管理状况调查指标体系，以探查学校管理层面对公开课的影响。

课的好坏学生最有发言权，学生对公开课的态度和感受以及学习效果直接说明了公开课的成功与否，为此，笔者也建构了相应的学生调查指标体系。

据此笔者实施了问卷调查。问卷调查学生对象是本市的四所高中321名学生，涉及高中三个年级，学生学习成绩呈正态分布，被调查学生群体具有典型性。本次调查的教师群体来源于不同类型的学校，58名不同年龄层次的教师，被调查教师的组成基本符合我们调查的抽样要求，保证调查结果的普遍意义。

二、调查结果

1.化学公开课授课教师队伍呈现年轻态势

数据显示：开设公开课的教师教龄集中在10年以内。5年教龄以内的青年教师每学期都要开设公开课，教龄在6～10年的教师有91.7%每学期都开设公开课。可以看出，随着教龄的增长，教师开设公开课的周期越来越长。

笔者认为，青年教师处于成长阶段，需要锻炼的机会。但老教师就不需要发展吗？老教师独特的优势是青年教师无法相比的，而且老教师也应当和年轻教师一起学习，取长补短。在公开课展示中，应当既有年轻教师的英姿飒爽，也应当有老教师的“沉着老练”的风范，这样才能构建一个合理的公开课教师队伍。

2.化学公开课教学内容的选择充分体现了新课程理念

教学内容是教学设计和教学实施中的核心内容，教学内容是课堂教学的载体。笔者的问卷调查以及实际的教学观摩都显示，教师在选择公开课教学内容时，都力求体现化学学科的特点，选择对学生的发展有价值、能激发学生兴趣的内容，同时，也注意选择的内容符合学生的认知水平，充分体现了以“学生”为本的理念。

3.化学公开课注重现代教学手段的合理应用

课堂教学中教师采用恰当的教学手段，有利于课堂教学达到事半功倍的效果，帮助学生认识和理解知识。高中化学公开课中教学手段的使用情况如何？调查结果显示，公开课中多数教师注重使用现代教育技术手段。授课教师认为，这一状况是公开课的功能所决定的。公开课要充分彰显示范的功能，不仅在教学内容的组合和教学结构的建构上，在表现形式和教学手段上，应该更直观。

现有的公开课多媒体的使用和以往相比也有所变化，不再单一使用多媒体，而是多媒体技术和传统教学手段相辅相成。而且多媒体课件的制作水平有了很大提高，动画的使用、视频的应用、音声像的结合、优美的旁白，其直观性、美观性得到很大的提高，使学生在轻松愉快的气氛中学习知识。

4.化学公开课的设计融合了个人与集体的智慧

完成教学设计是独立完成，还是借助集体的智慧？问卷调查结果显示，在公开课准备过程中，教师自己独立完成的比例占10%，多数教师的教学设计是个人和集体智慧的结合。为此，每个学校应该给教师提供一个和谐的教研环境，共同整合教育资源，共享教育成果，形成集体智慧。集体活动的优点在于集思广益，实现资源共享，并在集体研讨的过程中，使每个教师更加准确地把握教学内容与培养目标。

但是有学者认为集体备课磨去了执教者的个性与创造性。我们可以想象，如果公开课上的每一个环节、每一个问题都是集体研究决定，那么课堂教学中就无法体现开课者的教学风格和教学特色，是一堂没有个性的课堂教学。集体备课不能替代个人备课，但在集体备课的基础上，认真研究学习集体讨论提出的优化措施，自已再设计出符合个人特色的新教案来，才能开设出既有特色、又有水平的好课来。

篇5

关键词 校园足球 文化 教学 政策 兴趣

中图分类号：G843 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.08.092

Abstract With the national attention to the development of campus football， football in all levels of school in full swing， the campus football has become an important aspect of campus sports， campus cultural development. This article mainly uses the literature material method， expert interview method， questionnaire survey method， mathematical statistics， logic analysis， on Changchun Vocational Colleges Campus football to carry out the status of research， the study points out that the shortcomings of current higher vocational campus football in existence， and puts forward some reasonable suggestions hope to promote the campus football sports in the development of higher vocational education to provide some reference.

Key words campus football； culture； teaching； policy； interest

高职高专是我国教育体系中的一个重要组成，为我国培养出了优秀的专业技术人才，近些年来，国家大力发展职业教育，实现教育格局合理化。使得高职院校在校生数量逐年增多，高职院校逐渐成为我国教育中一个不可缺少的部分，在全面推进高职院校素质教育发展的同时，也应注重校园体育的发展。校园足球发展的大环境下，高职院校足球运动的开展相对要落后于一般的普通高校，因此，有必要对高职院校校园足球运动的开展进行深入的研究分析。

1 研究对象

对长春医学高等专科学校、长春汽车工业高等专科学校、长春金融高等专科学校、吉林公安高等专科学校、长春职业技术学院这5所高职高专院校校园足球开展现状进行研究。

2 研究方法

2.1 文献资料法

为了解当前高职高专校园足球开展的现状，对中国知网上关于校园足球发展研究的学术论文进行浏览，总结当前校园足球在高职院校发展中存在的问题及解决办法。

2.2 专家访谈法

走访长春市高职专院校的教学管理者与体育教师，就高职院校校园足球的开展策略与专家学者进行探讨。

2.3 问卷调查法

随机抽取长春医学高等专科学校、长春汽车工业高等专科学校、长春金融高等专科学校、吉林公安高等专科学校、长春职业技术学院这5所学校的体育教师、教学管理者、学生进行问卷调查，共发放体育教师与管理者的问卷50份，回收50份，有效率100%。发放学生问卷300份，回收300份，有效问卷297份，有效率99%。

2.4 逻辑分析法

运用逻辑分析法对高职高专校园足球发展的策略进行分析。

3 结果与分析

3.1 高职高专校园足球发展认知情况调查分析

对高职高专的体育教师与管理者进行了校园足球发展认知情况的调查，从表1的结果来看，有26%的人对校园足球发展比较了解，有42%的人对校园足球了解，有20%的人对校园足球不了解，有12%的人对校园足球非常不了解。随着校园足球在各级学校的开展，职业院校足球活动也有了新的进展，学校逐渐重视起校园足球的发展，但是由于职业院校校园足球起步较晚，职业院校更加重视学生的招生与就业发展，相对忽略校园足球的发展，教师与管理者也并没有将校园足球发展放在工作的重要位置，这在一定程度上影响了校园足球运动的广泛开展，这也是当前大多数职业院校校园足球中存在的一个重要问题。

对学生也进行了关于校园足球发展认知情况的调查，从表2的调查结果来看有11.4%的学生比较了解校园足球的发展情况，有19.5%的学生了解，有高达41.4%的学生不了解校园足球的发展，有27.6%的学生非常不了解校园足球的发展。研究发现，高职高专院校的学生求学目的就是想学习一门专业技术，日后能找到理想的工作，学生将精力都放在了专业技术学习上，对校园体育发展，校园足球运动并不感兴趣，学生对校园足球的认知也比较低，这是高职专学生普遍存在的一种共识，学生的这种认知态度影响了校园足球运动的开展。

3.2 高职高专校园足球发展满意度调查分析

对教师与管理者进行了关于校园足球发展满意度的问卷调查，从表3的调查结果来看，教师与管理者对当前校园足球发展的满意度不高，其中仅有24%的被调查者非常满意当前的校园足球开展情况，有30%的人满意，有28%的人持不满意的态度，有18%的人非常不满意校园足球的开展现状。校园足球的发展需要有一个长远的计划，需要有充足的资金保证，更需要有充足的足球场地设施、较强的师资力量、深厚的足球文化、完善的足球教学改革的支持，这样才能全面的开展校园足球，当前校园足球在高职院校的开展相对比较片面，并没有全方位的开展起来，校园足球开展处于初级的阶段。

3.3 高职高专校园足球发展的影响因素调查分析

对高职专校园足球发展的影响因素进行了问卷调查，内容可以进行多项选择，从表4的调查结果来看，影响因素还是比较多的，其中有68%的教师与管理者认为对校园足球发展的不重视是主要的影响因素，有52%的被调查者认为资金缺少是主要的影响因素，有36%的被调查者认为师资力量的不足是主要的影响因素，有28%的人认为缺少校园足球文化是主要的影响因素。高职专院校的领导、体育教师、学生对校园足球的不重视是影响校园足球开展的一个重要的问题，高职院校不同于一般的普通高校，体育教学不受重视，很多人认为体育教学可有可无，更何况发展校园足球了，这种认识上的偏差成为阻碍校园足球发展的一个大问题。校园足球的开展要有充足的资金来源，足球场地建设，足球比赛开展都需要有资金的保证，高职院校大部分的资金来源都是学校自筹经费，学校的经费有限，可以应用到校园足球发展中的经费更是少之又少，没有了经费的支持，校园足球发展相对缓慢。足球运动的开展还需要有专业的教师来进行指导，职业院校体育教师资源本身就不充足，足球方面的教师更是相对缺少，足球师资力量短缺，影响了校园足球运动的开展。校园足球文化建设是校园足球运动开展的一个重要内容，当前高职院校校园足球文化发展较慢，并没有形成系统的足球文化，足球文化仅停留在很小的方面，没有全面深入到学生的学习生活当中。

4 结论与建议

（1）研究发现当前高职高专校园足球运动的开展还处于初级阶段，虽然国家颁布了一系列校园足球的发展方针与计划，但是在实际中开展得并不理想，高职高专校园足球的开展存在着很多的问题。

（2）调查发现，高职高专体育教师与管理者对校园足球的发展有一定的认识，能基本了解校园足球发展的重要意义，而大部分的学生对校园足球的开展普遍缺少认识，学生对校园足球开展的兴趣不高，不理解校园足球的意义。

（3）高职高专体育教师与管理者对当前校园足球的开展现状并不满意，认为校园足球的开展还存在着很多的问题，其中主要的问题有对校园足球运动开展的不重视，校园足球运动开展的资金缺乏，师资力量的不足，校园足球文化建设缓慢等。

（4）为了促进高职高专校园足球的开展，首先要提高对校园足球的认识，大力宣传校园足球运动的意义所在，使学校的管理者、体育教师、学生理解校园足球的意义和对自己的有益影响，将校园足球的发展放在校园体育发展的重要位置。

（5）加大对高职高专校园足球开展的资金投入，建立多方面的资金来源体系，可以吸收社会上的资金进行赞助，保证校园足球开展在资金上的保障，完善足球运动开展的硬件建设。

（6）加强对教师的培养，完善师资队伍的建设，为校园足球开展、校园足球文化建设提供师资上的保障。

参考文献

[1] 王国斌.对常州市校园足球发展的分析研究[J].运动，2015（13）.

[2] 丁勇江.对绍兴高校足球运动开展现状的调查与分析[J].文学教育（中），2013（6）.

[3] 付蕴倩，康忠香，陈祥奎.大学校园足球运动开展的影响因素调查[J].鸡西大学学报，2013（8）.

[4] 丘乐威，焦峪平.广东省青少年校园足球开展现状与对策研究[J].运动，2013（11）

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关键词：旅游商品 现状 建议

一、明确旅游商品的内涵

旅游商品是指旅游者在旅游活动过程中购买的物品，也可称作旅游购物品。它与旅游者的吃、住、行、娱、购、游等要素有着紧密联系。

旅游商品行业的主要类别有：旅游纪念品、旅游工艺品、旅游服饰、旅游食品、旅游营养保健品、旅游活动用品及土特产等用品。旅游商品承载了满足旅游者购物需求和传播旅游地形象的双重价值。纪念性、艺术性、实用性、收藏性等是旅游商品应具备的基本特征。一件精美的旅游商品能激发旅游者美好回忆，显示旅游者的生活经历，可使旅游者长期保存或乐于赠送亲友，乐于向周围社会介绍，对旅游地形象的传播是一个很好的渠道，有助于扩大旅游地的知名度。

旅游商品是旅游业的一个重要组成部分，发展旅游商品不仅体现为对地方经济的推动作用，更重要的是能够最大限度地吸引旅游者购物，成为一个国家或地区旅游业发展程度的标志。

二、泰安市旅游商品市场现状

泰安因其资源优势成为一个旅游城市，旅游业已有了长足的发展，尤其是最近几年其发展可谓突飞猛进，每年旅游创收增幅都超过10个百分点(2003年因非典除外)。且随着旅游业的不断发展，旅游收入占本市GDP的比重也越来越高（具体数据见下表）。

泰安市旅游业发展的成绩是令人可喜的，但与之相比，旅游商品业的发展却相对滞后。旅游发达国家旅游商品收入占旅游总收入比重达40％以上，有的高达60%。全国为21.8％，全省为19.3％，而北京、上海等地则达到30％。据旅游经济规律的研究，如果旅游消费结构合理，每一名游客花费中，约有30％～40％用于购买旅游商品。2005年，泰安市旅游总收入达到66亿元，如果按照国际水平，那么，我市的旅游商品花费则大约为20亿～26亿元人民币，而我市仅有12亿元。如达到发达国家的水平，则为40亿元人民币，这是一个无比广阔的市场空间。2006年泰安市统计局提供的数据显示：在泰安国内上半年旅游情况中：上半年国内旅游人均花费为684.95元，同比增长5.33%。游客花费构成趋向稳定。游客花费六大要素所占比例是：住宿占19.93%，为136.51元，居第一位；景点旅游占19.69%，为134.87元，居第二位；购物占17.61%，为120.62元，居第三位；餐饮占14.43%，为98.84元，居第四位；长途交通占13.56%，为92.88元，居第五位；娱乐占5.77%，为39.52元，居第六位；另外，市内交通、邮电通讯及其他花费占9.01%，为61.71元。其中，虽然，购物、娱乐的花费比重在逐年上升，但购物、娱乐的花费比重居然没排在前2位。这就明显说明泰安旅游市场为游客提供的旅游服务水平偏低，泰安整个旅游行业收入结果不甚合理。

另附2007年泰安市旅游购物收入所占总收入的比重与全省、全国、发达国家比重的比较图。

从以上分析的数据来看，对于拥有较高消费水平和游客数量比较庞大的泰安市来说，可以认为泰安处于旅游商品市场开发与经营的初级阶段。我市的旅游商品业无论在旅游市场上还是在国内外的旅游商品行业中都处于弱势，是旅游业发展的薄弱环节。

三、泰安市旅游商品业发展过程中存在的问题分析

目前，国内很多城市都已认识到其中的巨大商机，纷纷将旅游商品开发纳入重要工作日程，出台政策，加快发展。但是分析各地旅游商品业的发展普遍存在一些不容乐观的现象，如缺乏品牌商品；档次偏低，包装不精、附加值低；商品雷同现象严重；制作粗糙，旅游商品质量偏低；缺乏相关产业支持；旅游商品花式更新慢，新产品开发无力；等等。这些问题严重影响了我国旅游商品市场的发展，使得我国旅游商品的发展远远低于发达国家水平。这些现象在泰安市旅游商品市场上也存在着，除此之外，本市旅游商品发展还存在着其鲜明的问题：

（1）商品做工粗糙，技术含量较低。具有这种问题的产品，在泰山景区随处可见。比如，纪念背心，白色背心印上“我登上了泰山”几个大字，几乎没什么设计成分，纪念和宣传的意义也不大。再如，找块石头，在上面写上“泰山石敢当”，就摆在路边卖，据说有驱魔镇宅的作用。

（2）产品无特色，雷同现象严重。全国的景区旅游商品几乎都存在这个问题。几块钱一条的水晶手链，在哪个景点都可以买到，桃木梳子也是处处可见，真假一想便知。

（3）从商品生产企业到相关管理部门品牌意识不强，导致本市旅游商品质量较低，缺乏特色，无法给游客留下较深的印象。当然，也无法使旅游商品起到宣传旅游地的作用。大多数国内外游客真正感兴趣、愿购买的是那些特色鲜明、有一定档次、经济实惠的旅游商品。再有旅游商品所用的材料、制作工艺，还是实用性能、包装装潢等都应该体现较强的质量意识。否则难以引起游客的购物兴趣和购买欲望。

（4）市场监管力度不强，产品质量的稳定性得不到保证。随着本市旅游业的不断发展，各地景区管理部门加强了市场管理，比如规范了部分旅游商品生产厂商（本市共有41家旅游商品定点生产企业）、供货渠道、出售人员和场所，规定了可出售的商品等，但有些商品的质量并不全在市场的监管范围之内，使得有些商家钻了市场的空子，而且这些商品的价格也没有经过相关部门审核，定价不甚合理，损害了旅游地的良好形象。再有旅游购物市场机制发育不完善、不规范，导致产供销脱节，不能以游客的需求作为旅游商品生产及销售的导向，这是旅游购物环节中最为关键的问题。难以具备纪念性、观赏性、艺术性、知识性、独创性、收藏性于一身，也就很难满足旅游者的特殊需要。

四、泰安市旅游商品开发及发展建议

旅游商品开发是与旅游业的繁荣相伴而生的，是一个新兴行业，其发展历程不过10多年的时间，没有现成的经验可循。深入分析泰安市旅游商品现状，研究探讨如何进一步开发好本市的旅游商品，不仅对于促进本市旅游业的发展有推动作用，而且对于进一步加快全省旅游商品的开发步伐具有借鉴作用。鉴于以上存在的问题，我认为泰安市旅游商品的开发应注意以下几点：

（1）深入挖掘泰安市旅游景区的文化内涵，并把特色文化展现在旅游商品的设计理念中，从而充分体现泰安市旅游商品和其他地方的差异。“登泰山•保平安”的平安文化占据了泰山文化相当大的比重。我市旅游商品以深度挖掘泰山平安文化为重点，开发具有浓郁地方特色的商品。

（2）强化市场的监管力度，保证产品从生产到宣传、到销售都符合市场的规范和要求，不会导致恶性竞争和其他不良市场行为产生。现有的41家生产定点单位要进行详细的市场调查，搞清楚旅游市场上游客真正感兴趣的产品有哪些，再按照调查结果进行操作，如果有自己的研发机构对产品的开发将是更有利的。

找准市场定位以后还要使产品质量持续性的保持稳定，从而真正推出自己的拳头产品和品牌。

（3）政府相关部门应给予积极地扶持和协助，比如优惠的财政政策，给予相应的补贴、减息，等等。通过这些政策的实施，让更多的优秀企业参与到旅游商品的生产销售中来，真正让游客由“旅游购物”变“购物旅游”。

（4）吸纳更多专业人员到旅游商品的设计中来。此处所指的专业人员不单只学设计的大学生，因为他们不一定懂得泰安的文化，还指了解民间艺术的民间艺人和能工巧匠。把这些人才吸纳到一起，进行规范的培训，采取有效的激励政策，让他们为泰安市旅游商品设计贡献最大力量。

（5）选择合适的旅游购物地点，加强宣传，让游客更方便的购物。现有的旅游购物定点场所泰安市有19家，这些场所有的位置不是特别符合方便游客的要求，而且在市民中的名气也不是很大，如果让所有的当地人都能够起到宣传作用，现有的状况是不行的。在现有的场所不变的情况下，可以加大宣传力度，让所有市民都参与到购物宣传中来，更好地向游客推荐旅游产品，这样可以起到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]旅游学刊.2004.

[2]林南枝，陶汉军.旅游经济学.南开大学出版社， 2003.

[3]吴广孝.旅游商品开发实务.复旦大学出版社，2000.

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方法：培训基层精防人员重性精神疾病的鉴别及线索上报，以精神与行为障碍分类（ICD-10）和中国精神障碍分类与诊断标准第三版（CCMD-3）为诊断标准，对凯里市928例可疑线索，组成由具有精神科执业医师资格的精神科医师组成专家组，采取按区域逐一进行复核及诊断。

结果：排查出重性精神疾病654例，总患病率1.24‰，精神分裂症556例占1.06‰，精神发育迟滞59例，占1.12‰，癫痫致精神障碍19例，占总患病率0.36‰，男性400例，占患病率0.76‰，女性254例占0.48‰，其中曾系统治疗335例，治疗率0.64‰，未曾治疗319例，未治疗率0.61‰。通过排查，政府加大对重性精神病治疗的投入，重性精神病就诊率增加。

结论：凯里市重性精神疾病患病率低于国内同类调查结果，患病率1.24‰，就诊率0.64‰，贫困家庭占患病率的84.4%，重性精神疾病的防治需要在政府的主导，多部门的积极参与，加强住院系统治疗，社区管理和家人的照顾，使患者得到积极有效救治，减少肇事肇祸，营造和谐稳定的城市氛围。

关键词：重性精神病政府主导住院系统治疗

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）03-0275-02

贵州省凯里市于2012年4月全面启动重性精神疾病的培训、重性精神疾病患者摸排、诊断随访、个案管理应急处置等工作，成立了由凯里市分管市长任组长的重性精神疾病项目管理小组，24个单位为成员单位，成立了以疾控部门主要负责人为组长的重性精神疾病项目管理组，同时成立了具有精神疾病执业资职的精神科医师组成重性精神疾病项目技术指导专家组，根据凯里市重性精神病防治工作部门工作职责，建立了有效的重性精神疾病病人的诊断、排查、复核工作的组织机构，为凯里市重性精神病管理工作奠定了基础。

重性精神病包括精神分裂症、分裂情感、偏执性精神病、双相（情感）障碍、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞等六种精神疾病。发病时，患者失去对疾病的自知力或是对行为的控制力，并可能导致危害公共安全、自身或他人人身安全的行为，长期患病会严重损害患者的社会功能。

1资料与方法

1.1资料。排查2012年4月-2012年8月对由经过培训的，对凯里市区，下辖2乡7镇，7个街道，201个行政村进行摸排，专家组对928例可疑线索进行诊断、复核。

1.2方法。①具有精神卫生资质的执业医师对9个乡镇卫生院及6个街道社区服务中心，201个村卫生室的相关人员进行精神疾病的基本判断及诊断培训；②专家组根据凯里市辖区、乡镇采取逐户逐人采集的疑似重性精神疾病病例进行逐一诊断、复核；③诊断、复核采取相对集中及入户诊断方式；④诊断标准依据《临床诊疗指南-精神病分册》、《中国精神障碍分类与诊断标准（（第三版）（CCMD=3）及相关诊疗规范，结合患者精神状况检查、既往病史、体格检查和辅助检查等进行，对患者进行危险性评估及基础管理。

2结果

排查凯里市人口52.6万人，其中城区20万人，流动人口6万余人，排查出928例可疑线索，确诊重性精神疾病654例，总患病率1.24‰，小于全国患病率。其中精神分裂症556例，占1.06‰；精神发育迟滞59例，占1.12‰；癫痫致精神障碍19例，占0.36‰；分裂情感11例，占总患病率0.002‰；双相（情感）障碍6例，占总患病率0.011‰；偏执性精神病3例，占总患病率0.006‰。其中，男性400例占患病率0.76‰，平均年龄38.9±13.54，平均病程13.04±10.45；女性254例占0.48‰，平均年龄45.7±16.9，平均病程13.92±11.32。其中曾住院系统治疗335例，治疗率0.64‰；未曾住院系统治疗319例，未治疗率0.61‰。经济状况贫困及贫困以下552例，占患病家庭的84.4%；经济状况非贫困102例，占患病家庭的15.6%。通过此次的调查，政府加强对重性精神疾病的管理、治疗、康复保障政策，实行倾斜政策，把重性精神病纳入特殊病种，提高新农合报销比例，给予民政部门二次报销，对低收入、贫困家庭给予全额住院费用报销政策，加强社区管理，与患者家属共同担负重性精神病的管理、康复治疗。

3讨论

全国调查示全国重性精神疾病的总患病率为13.47‰，贵州省凯里市是贵州省黔东南州州府所在地，面积1306平方公里，有苗族、侗族、布依族、土家族等35个少数民族，少数民族人口占总人口的74%，经济较发达地区滞后。此次调查由贵州省卫生厅牵头，组成由公安、卫生、民政、残联等部门共同参与的重性精神病防控机构，给重性精神病患者带来福音。由于地域原因、经济、文化等原因，大部分群众对精神疾病知识了解匮乏，导致治疗率下降。

此次排查，由于基层调查人员调动原因，对重性精神疾病的基本症状了解不透彻，仍会有部分患者未被发现，导致重性精神疾病的人数减少。

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关键词：微课；微课开发；中小学教师

中图分类号：G451 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2017）12-0063-03

一、引言

2011年以来，微课以其“短小精悍、主题突出”等特点作为一种新型的教育信息资源形式被广泛认可，在国内的发展势头良好。它既可以作为正式学习中的教学资源来辅助教师教学，又可以作为非正式学习中的自主学习资源辅导学生学习，这种优势使得以微课为中心的实践活动在教育相关部门的领导下迅速展开。以苏州G区的中小学为例，目前已完成“万节微课”的迁移与标注工作，为教学资源的结构化、系统化开发提供了核心基础。

在知网上以“微课”为关键词的相关研究，从2011年的凤毛麟角到之后的成百上千篇文章，足以说明近年来对微课研究的深入和实践应用的展开。目前对微课的研究可以分为两个方面：微课的应用与实践、微课的设计与制作。前者注重实证的研究，后者偏重技术的应用：微课的应用与实践研究往往结合具体的学科教学，以微课为资源展开教学实践，评价教学效果。微课的设计与制作研究则侧重于从技术的层面，结合教学设计原则进行前期的微课开发研究。综合这两方面的研究可以发现，微课的开发（设计与制作）与应用是相对独立的，应用与实践的研究偏重于个案的教学设计，是否普遍应用于日常教学中有待考究。因此，中小学教师的微课开发与应用现状如何，微课开发与微课应用是否接轨，教育相关部门未来如何开展微课培训是本研究要解决的问题。

二、研究设计

1.研究对象

研究以问卷调查的形式展开，以苏州市G区中小学教师为调查对象。问卷通过G区教师发展中心下发，教师样本学校来源基本涵盖G区全部中小学校，参与调查的1381名教师样本分布情况如表1所示。

2.研究工具

为了了解苏州市G区中小学教师微课开发现状，参考胡铁生对高校微课建设现状的调查问卷并进行选择性修改。问卷采用问卷网网上发放的形式，共收集问卷总数1381份，通过数据有效性的筛选，最终确定有效问卷1235份，问卷有效率89.43%。

数据分析采用SPASS20.0版本。数据分析分为两部分：描述性分析，描述苏州市G区中小学教师微课开发与应用现状；二维交叉表卡方检验，通过对教师3个基本信息和7个微课开发与应用因素的数据分析，以描述不同类型教师在微课开发和应用中的差异性（见表2和表3）。

三、结果与分析

本研究能够收集到有效数据的前提是调查对象对微课具有一定程度的了解。数据显示，接受调查的教师对微课了解程度为非常了解（9.49%），了解（57.28%），了解一点（31.72%），不了解（1.52%），基本符合调查前提，具有研究调查的价值性。

1.苏州市G区中小学教师对微课的认知现状

对于中小学教学中的微课，时长为多少最合适呢？调查数据显示，认为5-10分钟最合适的教师比率占到74.28%，远超认可时长为5分钟以下的16.04%，这种结果一方面说明5-10分钟的微课时长在中小学教学实践中得到了教师的普遍认可，与胡铁生相关研究中显示的高校教师对微课的时长定位普遍趋向于11-20分钟相比较，中小学教师接受的微课时长偏短的原因应该与学习者的年龄较小有关；另一方面通过对相关信息的了解，G区教育相关部门培训或比赛对微课作品的要求时长也在此范围内，说明培训或比赛规则导向性也是导致这种结果的因素。

2.苏州市G区中小学教师微课开发现状

微课的开发可以细分为前期的设计和后期的制作两部分。微课设计，即细化知识点确定微课主题，并根据该主题进行微课的教学设计，这是充分发挥微课教学作用的基础；微课制作，即选择合适的工具和方式进行微课的录制或拍摄，通过后期编辑呈现出作品，这是微课是否为教学加分的关键。

（1）微课开发的设计阶段

调查结果显示，教学设计以明显的优势（72.34%）成为教师心目中微课开发的核心要素。那么，教学设计的内容和主题的确定从何而来？在应试教育背景下，78.06%的教师会选择围绕教学中的重难点或考点内容进行微课的制作；69.66%的教师会根据某个教学环境、活动或进程进行微课的设计；50.83%的教师根据教学大纲或课程标准来设计微课。

重视教学设计在微课开发中的重要性，一方面可以避免教师盲目的开发微课造成其质量不高、资源浪费，另一方面也可以促进高水平、可推广的精品微课的开发，是值得加强重视的微课开发环节。

（2）微课开发的制作阶段

微课的制作工具有很多，问卷数据显示，基于PPT进行微课制作的比例为72.19%，位居首位。随着信息技术的发展，PPT课件制作已经成为教师的基本技能，因此，应用PPT已有功能进行微课制作对中小W教师来说是最简单易学的方式。此外，利用Camtasia Studio等录屏软件进行微课制作的教师占65.82%，这与教师微课制作培训的软件推荐有关，同时也说明录屏软件有一定的功能优势。

即使微课制作工具有多种选择，也并不是所有教师都会独立完成微课的制作。调查数据显示，完全自己制作微课的教师占比为63.36%，以自己制作为主、其他人员辅助的比例为40.41%，还有13.90%的教师自己进行教学设计，但是微课成品的呈现则需要完全交由其他人来制作。

表2数据为微课制作方面的相关数据卡方检验的结果，从微课制作的整体难度来说，在性别和教龄中的差异尤为明显，具体来说，男教师或教学时间较短的年轻教师认为微课的制作难度更小一些，因此，他们会更有信心的选择自己独立制作微课，这一点从微课制作方式选择的差异性上也可以显现出来。在微课制作工具的选择上，上文描述性分析中提到的PPT和录屏软件的应用居前列，进一步的差异性分析得出的结论是女教师更侧重于这种简单易操作的方式，另一个侧面反映出男教师会尝试其他新的工具去制作微课。值得一提的是，Flas制作工具在中学教师中相对更多的被使用进行微课的制作，说明中学信息技术课程设置对教师微课制作软件的选择也有一定的影响，换言之，信息技术教师具有微课制作工具选择的引领作用。

微课制作对于新时代的教师来说是一项技术层面的考验，通过上述分析可以看到在一线教师群体中存在着微课制作方面的“种子教师”：他们更了解微课，因而自己独立制作微课，并且尝试不同新颖的模式。这些“种子教师”偏向年轻化、男性以及从事信息技术教学的教师，他们应该成为相关部门重点培养的微课带动者。

3.苏州市G区中小学教师微课应用现状

制作微课的最终目的是在教学实践中应用，并且达到一定的教学效果。但是根据调查，只有6.01%的教师经常性的使用微课进行教学，68.07%的教师在教学中偶尔使用微课，剩下25.92%的教师从未在教学中使用过微课。与之前关于微课制作的问题比较来看，部分教师虽然会参与制作微课，但对微课的具体用途尚不明确。

为进一步探究微n使用率不高的原因，交叉分析结果显示，教龄较长的教师对微课的了解程度不够导致其微课开发的目的更多偏向于完成上级的“任务”；在知识结构和升学压力的影响下，授课年级越高的教师认为微课制作的难度越大，加重了工作量从而影响正常课程的授课，因此他们也并不是为了利用微课进行教学而开发，微课利用率自然也不高。

由此可见，微课应用不充分一方面原因是教师对微课的了解程度不深入，认为其影响正常的教学工作；另一方面应该归因到微课开发目的并不是以丰富教学内容为出发点的，而是为了完成上级交代的任务。目前翻转课堂、智慧教室等教育新产物的出现可以让教育相关部门对微课的推进工作有新的方向：将微课以任务式下发的模式改为提倡在新型教学模式中应用，两者相互促进，共同提升价值。

四、小结与建议

通过以上的调查研究，研究者对苏州市G区中小学教师微课的开发和应用现状有了一定的了解，在此基础上进行研究的结论陈述，并提出建议。

1.对微课的接受程度存在差异，建议采取局部带动整体的策略

不同性别、教龄和学段的教师在微课了解程度、微课制作难度、微课开发目的等方面都或多或少的存在差异。微课推广初期，首先被计算机操作技能相对较好的男教师或教龄尚轻、容易接受新鲜事物的年轻教师所熟悉，这种差异性的存在是不可避免的。教育相关部门可以有选择的培训上述对微课更有兴趣的“种子教师”，就更容易在短时间内达到更好的效果。以“种子教师”微课研究和微课教学实践应用的成果带动学校甚至学区的教师，循序渐进地达到绝大多数教师都能够积极主动开发微课的目的。

2.微课培训导向性明显，建议分学科推进个性化微课开发

苏州市G区中小学教师在微课开发方面受相关培训的导向性很明显，主要体现在微课合适时长和微课制作方式等方面，导致大部分教师认为自己开发的微课形式单一、无创新性。建议在前期通识层面进行微课教学相关培训的基础上，进一步从学科层面展开：根据各自学科特点展开内部微课开发模式的探讨，例如物理学科就可以借助计算机模拟实验软件进行微课的制作，操作方便且形式新颖，同时具有学科特色。

3.微课开发与应用脱轨，可结合新型教学模式推广应用

了解微课及开发微课的目的是能够在教学实践中应用，但本研究结果却发现只有微乎其微的教师经常使用微课进行教学，近四分之一的教师从未使用过自己开发的微课，那么微课的开发有何意义！究其原因是教师以完成“任务”的心态去开发微课。随着翻转课堂、未来教室等新型教学模式和资源的兴起，微课这种小型资源的应用范围开始拓宽，教师结合新型的教学模式充分应用微课资源才能够最大化的体现其价值。

微课从最初被引进中国，几年时间已经在中小学甚至高校中逐渐开展，虽然微课的开发是教师面临的新的挑战，但是长久来看，微课开发与应用对教师进行结构化资源库的建设和共享有着重要的意义。研究立足于苏州市G区中小学进行教师微课开发与应用的相关研究，但由于该区教育发展的特殊性，不能够代表全国中小学教师的微课开发水平和应用现状，有待进一步推广研究。

参考文献：

[1]胡铁生.“微课”：区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究，2011（10）：61-65.

[2]焦建利.微课与翻转课堂中的学习活动设计[J].中国教育信息化，2014（24）：4-6.

[3]胡铁生，周晓清.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现代教育技术，2014（2）：5-13.

[4]孟祥增，刘瑞梅，王广新.微课设计与制作的理论与实践[J].远程教育杂志，2014（6）：24-32.

[5]余胜泉，陈敏.基于学习元平台的微课设计[J].开放教育研究，2014（1）：100-110.

[6]梁乐明，梁锦明.从资源建设到应用：微课程的现状与趋势[J].中国电化教育，2013（8）：71-76.

[7]胡铁生，黄明燕，李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志，2013（4）：36-42.

篇9

关键词 安阳市 广场舞 现状 调查研究

1995年《全民健身计划纲要（1995―2010年）》颁布，国家体育政策开始由重视竞技体育向大众体育和全民健身转变。2008年北京奥运会之后尤其是《全民健身计划（2011-2015年）》实施以来，全民健身运动得到了极大的发展。在众多健身项目中，广场舞的蓬勃发展格外引人注目。广场舞是集健身、音乐、舞蹈、艺术为一体的大众健身运动项目，以其经济型、大众性、娱乐性和竞技性[1]的特点和不受场地、人数、年龄、技术动作限制[2]的优点，迅速成为人民群众最喜爱的体育运动形式之一。本文以安阳市广场舞的开展状况为研究对象，以广场舞参与者为调查对象，对安阳市广场舞的发展现状展开研究，力求为广场舞在安阳市的良好持续发展提供合理的建议和对策。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

以安阳市区的三角湖公园、银杏广场、凯德广场、市民文化广场、人民公园等5个广场舞开展时间长、参与人数多的广场舞开展点作为研究对象，以广场舞参与者作为调查对象。

（二）研究方法：

1.文献资料法：根据调查需要，进入中国知网、维普、万方等国内权威的中文数据库以及国家体育总局和安阳市体育局网站，查阅有关广场舞的相关研究成果和文献资料，为本研究提供理论基础。

2.访谈法：随机参访广场舞参与者32人，周边群众28人，共计60人。

3.问卷调查法：根据体育统计学调查研究方法的原理，设计出“安阳市居民参与广场舞活动的现状”的调查问卷。在本领域相关专家评定问卷的效度后，根据专家的建议做出修正，对问卷进行发放和回收。总计发放问卷400份，回收383份，回收率为95.8%。其中有效问卷375份，有效回收率为93.8%。

4.数理统计法：采用Excel2007进行数据处理。

二、结果与分析

（一）安阳市广场舞练习者的基本情况

1.性别与年龄分布

参与调查的广场舞练习者当中男性共有57人，占比15.2%，女性共有318人，占比84.8%。这一结果与省内及临近省份其它城市的调查结果大体相当[3-6]。详见表1。女性在广场舞的参与者当中占据大多数。通过对围观广场舞的部分男性的访谈得知，主要有两种原因制约男性的参与。一是广场舞的动作形式大多比较柔美，缺乏阳刚之气，不能体现男性魅力，一旦参加害怕被别人嘲笑；二是相对女性而言，男性有更多的休闲项目，比如慢跑、登山、下棋、打球等。女性比男性更加喜欢广场舞锻炼，原因是广场舞运动可以缓解女性在生活及工作中的压力，扩大女性的朋友圈，大大改善人际交往[7]。此外，女性对形体的要求比男性更高，也是一个重要原因。

从练习者的年龄分布来看，30岁以下的占5.1%，30-40岁的占9.3%，40-50岁占26.1%，50-60岁的占40.5%，60岁以上的占18.9%。详见表1。从数据上看，这些练习者以40岁以上的中老年居多，尤其以50-60岁这个年龄段比例最高，30岁以下的年轻人占比很少。结合我国的国情不难得知，40-60岁之间的中年人大多工作稳定，子女大都上学离家或已经成家，有比较充裕的闲暇时间，生活压力较小，加之对健康长寿的需求和理解更加明确，故而参加的比例最高。与此相反，40岁以下年轻人大多数处于事业的奋斗上升期，工作压力大，加班时间较多，而且对健康的理解不够深刻，所以参加的比例最低。

2.职业分布

这些练习者的职业中在职的企事业单位职工、个体商户、退休人员、农民、自由职业者占比分别是40.8%、9.3%、31.2%、10.1%和8.5%。通过对部分练习者的访谈分析，企事业单位职工和退休人员两类人群由于作息时间比较规律，可以在比较固定的时间参加广场舞的练习。相反，个体商户、自由职业者等人群由于工作性质的原因，闲暇时间较少，参加的比例较低。

3.文化层次分布

广场舞练习者的文化程度以初中和高中（中专）占比最高，小学以下学历占比最低。详见表2。总体来看，这些练习者当中以中低学历为主。前述已知，练习者当中以40-60岁之间的最多，他们出生在1956年到1976年之间。由于历史原因，这个年龄段的人很少有接受高等教育的机会。而大量接受过高等教育的人当中以1980年以后出生的居多，他们正处于事业的上升期，闲暇时间较少，加之与其他练习者有较大的年龄差距和代沟，因此很少参与到广场舞的练习当中来[8]。

4.收入水平分布

广场舞练习者当中以月1000-3000元之间的中、低收入者为主，占比达到了68.2%；其次是月收入在3000-4000元之间的中等收入者，高收入（月收入4000元以上）和极低收入者（月收入1000元以下）占比极少。详见表3。这个结果与安阳市的经济发展水平以及前述练习者职业分布是密切相关的。其中极低收入者主要以年龄较大的农民和退休人员为主。

（二）安阳市广场舞活动的运动特征分析

1.练习时段分布

练习者的活动时段主要集中早8点之前和晚18点之后，分别占比20.5%和58.9%。8-12点和12-18点时段所占比例分别为12.0%和8.5%，参与的比例较低。造成这种结果的原因，首先是广场舞练习者以女性为主，白天她们上班或忙于家务，很难有闲暇时间用于锻炼，只有早晚两个时段比较合适。其次，我国传统的晨练观念对早8点前的锻炼者影响较大。

2.练习频次分布

练习者每周活动1-2次、3-4次及5次或以上的比例分别为：20.5%、30.7%和48.8%。活动频次以每周3次以上为主，占比达到了79.5%。说明广场舞练习者已经形成了有良好的锻炼习惯。按照相关标准，这些人也进入体育人口[9]的范畴。

3.练习时长分布

练习者每次锻炼时长在30-60分钟和60-90分钟的占比最高，分别为占47.5%和28.5%。广场舞属于全身参与的有氧运动，音乐节奏可快可慢，强度能大能小，绝大多数人都能承受30分钟以上的运动消耗。另外，运动时长要达到40分钟左右才能达到燃脂减肥的目的，这也是多数以“健美减肥、美体塑形”为目的的女性练习者选择60分钟左右的练习时间的主要原因。

4.运动目的的调查结果

练习者练习的目的集中在“强身健体、延年益寿”和“健美减肥、美体塑形”，这两项的占比分别达到了46.7%和26.7%。这体现了安阳市人民追求健康长寿和幸福生活的美好愿望。但同时也有14.9%和5.6%的人选择了“排遣寂寞、消磨时光”这个选项。通过对受调查者的访谈结合我国国情分析，我们认为这是我国老龄化带来的显著的负面效应，即“空巢老人”的大量出现，当然还有部分“失独老人”的存在。这个现象应该引起相关部门的高度重视并拿出切实可行的解决办法。

（三）安阳市广场舞相关情况的调查

1.消费支出

安阳市广场舞练习者用于相关消费的金额以绝大多数在100元/月以下，总计达到了84.8%。这个结果与前述表3的调查结果相呼应，体现出安阳市广场舞练习者中以中、低收入群体为主。通过对部分练习者的访谈得知，他们的消费活动主要以购买服装、租用或集资购买音响器材、舞鞋、器材、教学光盘、书籍为主。

2.运动指导及运动损伤预防

通过对前述5个广场舞习练点的多次观摩和对练习者的访谈得知，安阳市的广场舞基本都是爱好者自发组织的，基本没有专门人员进行较为专业的指导。因此，更没有人向他们教授运动损伤预防的相关知识。与此同时，又有不少人发生过一些诸如脚踝扭伤、肌肉拉伤等常见的运动损伤，这一点应引起体育管理部门的重视。

3.参赛意愿

广场舞从兴起的那天开始，从城市火到了乡村，从国内红到了国外。广大的爱好者不仅要“独乐乐”，还要“众乐乐”，尤其一些“舞技”高超者很愿意和其他舞者进行切磋，于是网络上各种“斗舞”新闻和视频屡见不鲜。2015年，国家体育总局和文化部审时度势推出了12套经过专家创编的、科学的、适合不同年龄段的广场舞在全国进行推广，并作为今后全国性的广场舞比赛的规范动作。在访谈中得知，安阳市大部分的广场舞练习者表示如果有人组织的话“愿意”或“会考虑”参加相关比赛。

三、结论与建议

（一）结论

1.广场舞是安阳市城区广大群众喜爱的一项运动项目。练习者以40岁以上的企事业单位在岗或已退休的女性为主。练习者呈现出文化水平较低、收入水平较低的“双低”特征。

2.安阳市广场舞练习者的练习动机合理，方式科学。安阳市的广场舞的练习目的以“强身健体、延年益寿”和“健美减肥、美体塑形”为主，练习时间以早8点前和晚18点后为主，每次的练习时长以30―90分钟居多。这充分体现了广场舞运动强度较低、以有氧代谢为主、适合作息规律的中老年人的鲜明特点。

3.缺乏科学指导是制约广场舞良好持续发展的重要因素。安阳市的广场舞活动的开展以自发组织为主，广大练习者缺乏科学的动作指导和运动损伤预防的知识。大部分练习者参赛意愿较强，但是练习动作的不统一制约了他们在同一平台的竞技。

（二）建议

1.群众体育管理部门要积极介入广场舞活动的组织中来。对广大练习进行科学的动作指导，传授运动损伤预防的知识。同时要积极创编适合男性和青少年练习的广场舞动作，力争吸引更多的人参与这项运动。

2.政府相关部门要对广场舞活动适当进行资金支持。资金主要用于场地的平整、音响的购置或租用和管理、照明电费的支出，对广场舞指导人员进行适当补贴等方面。

3.政府相关部门要主导正规的广场舞比赛，扩大赛事影响和参与的广泛性，通过赛事引导广场舞练习者科学锻炼、规范动作，进而使安阳市广场舞科学、有序、健康的发展。

4.政府要落实相关政策，加大检查、督导，确保新建小区、社区保证留足空地提供给包括广场舞在内的群众体育运动项目。

基金项目：安阳工学院青年科研基金（编号：QJJ2015054）。

参考文献：

[1] 岳丽丽，李佳川，赵琼霞，潘莉君，张淇.湖南省城市健身广场舞发展中存在的问题及对策[J].体育科技文献通报.2016.24（3）：43-44.

[2] 李蕊.豫南地区广场舞开展现状调查研究[D].河南师范大学.2013.

[3] 李瑜.对商丘市梁园区广场舞现状的研究[J].商丘职业技术学院学报.2015.14（2）：117-119.

[4] 蔡良刚，余多庆.襄阳市市区广场舞现状及发展对策研究[J].科技视界.2014（8）：151-152.

[5] 张凡.廊坊市人民公园广场舞开展现状调查与分析[J].体育大视野.2015.5（24）：215-216.

[6] 姜丹.开封市广场舞开展现状及对策研究[J].体育科技文献通报.2015.23（1）：114-115.

[7] 郑新刚.淄博市广场舞开展现状调查分析[J].无线互联科技.2013（6）：113-114.

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关键词：环境信息 公开公益诉讼 现状考察

中图分类号：D920.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（c）-0104-01

随着改革开放政策的实施，我国开始了工业化的进程，自上世纪七十年代末以来，我国开始并持续了长时间的高速工业化进程。随着经济的不断增长，我国的环境污染问题也开始日益严重。现阶段，我国的社会发展已经进入到一个十分特别的环保敏感期。虽然国家的环保部门已经在国务院制定出相关条例之前就已经制定出《环境信息公开办法（试行）》这一关于环境信息的公开行政制度，但是一部分的政府机关以及企业，为了发展地方的经济或是凸显出政绩等原因，通常不惜牺牲自然环境以求本地的GDP增长。但是，近年来，公众积极参加环保工作以及相关的环境权利的意识也开始迅速提升。

1 什么是环境信息的公开公益诉讼

环境信息公开是政府部门信息公开的领域之一，同时也是环保主管部门以及有关的政府部门能够依法、准确、及时以及全面地将企业环境信息、政府环境信息以及其他的必要的环境信息进行公开的一个过程。这一过程的主要目的就是通过公众的管理、公众的参与以及公众的服务，防止出现由于政府关于环境的决策过于片面而出现制度失衡的现象。在这一过程中，政府是主导，各家企业是问题的关键，NGO是问题的媒介，而公众是这一问题的主力军。把环境信息问题放到公众的视野中，既能够使公众对政府进行监督，对企业进行约束，还可以提升关于环境决策问题的公信力、民主化以及科学化进程[1]。

公益诉讼指的是为了维护社会与国家的公共利益而提起的诉讼。在《民事诉讼法》中规定了关于民事公益诉讼的相关制度，这也是我国在公益诉讼的制度建设问题上的新起点。然而，法人、公民或是其他的组织通过诉讼的方式对破坏环境的违法的各种行政行为提起关于环境公益的相关诉讼，将由法院对其直接追究违法责任。这在我国的法学界中还是一个新的话题[2]。

2 关于环境信息的公开公益诉讼面临的困难

近年来，由于我国的公民维权意识、环境意识以及法律意识的日益增强以及我国的环境问题越来越严重，关于环境纠纷的案例开始逐渐增多。我国的公民，尤其是一部分环保组织都利用相关规定，申请环境信息的公开，但是，有关部门以各种原因推诿甚至拒绝对本地的环境信息进行公开，由此而引起的关于申请环境信息公开无果转而向法院提讼的案件越来越多。但是，在国家的立法仍旧缺乏明文规定的情况下，司法领域在这一问题上的开创性的实践要比滞后的立法更有价值。

2.1 立法阻隔

环境信息的公开是对人民群众所应享有的环境信息的知情权进行的保护，它是一种新的症行为，并且具有抽象行政行为以及具体行政行为双重的特性，同时，她也不仅仅局限在对财产权以及人身权的保护上[3]。然而，我国现在实行的《行政诉讼权》中所提到的合法权益只限于财产权以及人身权，案件的受理范围被限定在具体的行政行为上，由于我国的宪法以及相关的法律并没有对公民在环境问题上的知情权做出十分明确的规定，也因为环境信息公开这一新的行政行为所具有的复杂性以及特殊性，法人、公民或是环境组织以信息知情权为由而提起的关于环境信息的公开诉讼通常都难以获得法院的支持。

2.2 公开申请的实体请求受到阻隔

经了解，中华联合环保会诉修文县环保局关于公开环境信息的公益诉讼案取得了比较圆满的结局[4]。但是贵州省安顺市的中级人民法院以及上海市浦东新区人民法院却分别驳回了本案原告以及上诉人的相关请求。虽然其中存在上诉、主体以及环境信息的公开申请等原因，也包含申请材料存在一定的瑕疵以及申请环境信息的公开对不准确等原因，然而由于相关法规中对于环境信息的请求权存在的限制性规定过多，也由于这部分规定原则性过强，并缺乏对于具体规定的解释，致使行政机关可以由此提出各种理由来回绝案件申请人的请求[5]。

3 现阶段中关于环境信息的公开公益诉讼的发展现状

在我国，目前环境公益诉讼仍然属于新的规定，相关的环保法律法规也没有把这一条纳入其中。我们要积极的、稳步的促进环境公益诉讼的健康发展，并且要在能够 确定诉讼主体的范围时考虑到诉讼主体的社会信誉以及专业能力等因素，防止出现滥诉现象。但是，环境问题是与所有人的生存问题紧紧联系在一起的，是与整个社会的发展与进步、整个社会的文明程度休戚相关的，在依法治国的今天，我国公民的法律意识得到了普遍的提高，为了维护自身的生存权益以及长远的利益，拥有合法的公益诉讼权是我国公众的情同期待。从另一方面上看，环境公益诉讼的主体范围的确定对直接关系到社会中的各方力量以及公众是否能有效的参与到整个环境案件的过程中，因此，关于主体的界定问题也就成为了整个社会所关注的焦点。我国颁布的《环境保护法》是我国在环境保护领域中的基本法律，要认识到当下我国社会正处于环境敏感期以及转型期共存的发展趋势、环境问题的风险高发期以及公众的环境意识正处于升级期的严峻形势，处理好环境问题日益突出与公众的维权意识逐渐增强的新一轮挑战[6]。

4 结语

在我国，环境的公诉公益是一项新的规定，相关的环保法律法规也没有把这一条纳入其中。要积极的、稳步的促进环境公益诉讼的健康发展，并且要在能够确定诉讼主体的范围时考虑到诉讼主体的社会信誉以及专业能力等因素，防止出现滥诉现象。

参考文献

[1] 赵正群，沈彩亚.环境信息公开公益诉讼现状考察[J].湖南警察学院学报，2014（5）：32-38.

[2] 杨尚东，朱秀芸.环境信息公开与行政公益诉讼――由“启东事件”引发的思考[J].绿叶，2012（9）：57-63.

[3] 龚峋，赵京慰.“环境信息公开公益诉讼第一案”探析[J].中国环境法治，2011（12）：109-115.

[4] 郑凯.我国环境信息公开法律制度研究[D].重庆：西南政法大学，2010.