缅怀革命先烈手抄报十篇

缅怀革命先烈手抄报篇1

1、过年的故事：1941年“皖南事变”前后，浙南游击根据地遭到敌人数次大规模武装进攻。洪汝兰带领武工队的同志在异常艰苦的情况下，与敌人周旋，坚持斗争。白天隐藏在深山荒林之中，没有吃、没有喝;晚上摸黑下到平原敌占区，大家也不管水田的水有多脏，伏下身就灌满一肚子，解渴充饥。一次，正是过年的光景，洪汝兰带领同志来到家乡吴小垟附近活动。他的父亲闻讯赶到武工队驻地，对儿子诉说着家乡遭受敌人摧残破坏的情景：“几个月前，敌人派兵包围吴小垟、包垟两个村，想抓可夫(刘英)、龙跃、老海(郑海啸)等省委、浙南特委、平阳县委的领导，结果扑了空。恼羞成怒，烧毁房屋57间，捕去58人，杀害8人，自家11间房子全部烧毁，捕去的乡亲中有7位是自家人……现在流离失所，东分西散，年都没法过了……”洪汝兰却安慰父亲：“现在中国是富人过年，穷人过关，要想有好年过，就是一条路，团结穷人，坚持斗争，革命成功就好了。”

2、革命烈士，简称“烈士”，是指那些在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲的人员。辛亥革命以来，确系为革命及抗日而阵亡和死难的人员，称为烈士。中国人民解放军及人民公安部队因参战、公干牺牲者（被俘不屈、 慷慨就义或被特务暗杀等），革命工作人员在对敌斗争中牺牲者或因公牺牲者，民兵、民工因参战牺牲者，均称烈士。

（来源：文章屋网 ）

缅怀革命先烈手抄报篇2

太原市：

清明节前夕，太原市化工路小学以中队为单位，带领队员通过浏览网络、查询书籍、家庭采访等形式，收集整理革命英雄事迹材料及牛驼寨相关战役资料，在中队会上进行交流分享。大队部还组织高年级的队员在牛驼寨烈士陵园举行“缅怀革命先烈 继承优良传统 争做四好少年”主题教育活动，少先队员们徒步登上青松环绕的牛驼寨烈士陵园，向烈士们敬献花篮，瞻仰纪念碑、缅怀先贤。

柳溪街小学的队员们通过召开“伟人精神伴我成长”主题队会，缅怀先贤宋庆龄。在辅导员的讲解中，队员们了解到宋庆龄创办的《儿童时代》是新中国最早的儿童读物之一，中国第一个少年宫是由她在1953年一手创办的……

新建路二校召开“缅怀革命烈士 弘扬爱国精神”主题队会。少先队员们通过诗词朗诵、学唱红色歌曲、阅读革命题材书籍等形式，了解清明节的由来和习俗，了解革命烈士的英勇事迹，更加珍惜今天的幸福生活。

忻州市：

忻州市七一路小学组织各中队开展以“红领心向党”为主题的网上“祭英烈”主题活动，各中队利用多媒体举行“网上祭英魂、共铸中华魂”主题中队会。队员们通过祭奠伟人“、孙中山、、、刘少奇、邓小平”以及人民英雄“刘胡兰、雷锋”等，缅怀革命先烈的丰功伟绩，感受他们的崇高精神和伟大人格以及他们对祖国深深的爱。

大同市：

大同城区十校举行“缅怀先烈 童心向党”主题队会活动，通过手抄报、写作、书画、朗诵等形式，将爱国教育、感恩教育和传统文化融入到少年儿童思想道德建设中。

吕梁市：

“继承先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想……”汾阳市300名少先队员在革命烈士纪念碑前庄严宣誓，向为解放汾阳献出宝贵生命的67位英雄烈士敬献花篮。

岚县少工委组织500余名少先队员在岚县革命烈士陵园举行“继承革命先烈、弘扬爱国精神”清明祭扫活动，号召全体少先队员继承先辈遗志，弘扬雷锋“螺丝钉”精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

长治市：

长子县城乡各中小学校少先队在清明节期间统一开展“过一个有意义的清明节”主题实践活动，队员们通过阅读书籍、网上查询、询问长辈等形式，了解清明节的来历、家乡清明节的习俗，了解革命先烈的光辉业绩。

晋城市：

晋城市少工委在烈士陵园举行“红领巾心向党、缅怀革命烈士”主题活动，在纪念碑前重温入队誓词，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，激发少年儿童爱党爱国的朴素感情。

沁水县嘉峰小学的200余名少先队员，在辅导员老师的带领下，来到赵树理陵园，聆听赵树理的生平事迹，缅怀人民作家赵树理。了

缅怀革命先烈手抄报篇3

2017关于我们的节日清明节活动总结一 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造书香校园的氛围。根据学校工作计划，结合我们的节日清明节，开展了以感恩为主题的中华经典诗文诵读活动。

4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读比赛活动在学校操场隆重举行。本次比赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等。随着悠扬典雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌《相信未来》，参赛班级用清脆而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜美的语调展示了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在欣赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文浓厚的氛围。

本次诵读比赛分三个年级段(低、中、高)，经全体语文老师评选，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。

本次比赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

2017关于我们的节日清明节活动总结二 为了继承和发扬少先队的光荣传统，推进素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的素质人才，提高学生全面素质、造就社会主义合格建设者和接班人，使少先队员能肩负起新世纪赋予我们的新使命，成为一名全面发展的优秀人才。我校少先队在清明节期间,开展了我们的节日清明节为主题的一系列教育活动：

1、要求学生利用各种渠道包括向家长及村里的老人请教，利用信息课，让学生上网搜集资料等，了解清明文化清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这传统的节日有更进一步的了解。

2、学校发动队员积极写关于清明节的、革命烈士事迹的文章，以及读后感等，利用红领巾广播站，少先队宣传栏等途径对学生进行多方面的宣传教育。

3、各班能及时召开我们的节日 清明节主题班会。在班会上，学生有说、有唱，有的朗诵诗句，有的畅所欲言。虽说各有各的特色，但都能通过本次的班会课，使学生明白现在的幸福生活是来之不易的，让学生能从小树立报效祖国的远大理想，好好学习，好好珍惜现在的幸福生活。

4、各班结合我们的节日 清明节出了一期黑板报、手抄报。各班都能较好的完成，特别是高年级的同学，老师布置了任务，她们就很自觉地完成好，并能充分体现了本次的主题。通过出手抄报活动使更多同学参与其中，特别是低年级的小朋友，她们用她们的彩笔画出了我们现在的美好生活，画出了要如何去珍惜幸福生活!通过评比我们选出来的优秀的手抄报作品，从学生的优秀作品中我们可以感受到，学生确实是受到的深刻的教育，相信她们会真正懂得这样珍惜现在，珍惜幸福生活的!

2017关于我们的节日清明节活动总结三 为了增强学生对中华传统节日文化内涵的理解，同时对学生进行爱国主义教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丽阳中学在清明节期间组织学生开展了我们的节日清明节系列活动。现将活动情况总结如下：

一、组织学生在微机室通过中国文明网进行了网上寄语活动，参与签名寄语活动的学生达到了318人次。学生们在网上撰写感言和自己的心得体会，表达对革命先烈、英雄人物的敬仰和缅怀之情。

二、各班制作了一期以清明节和中国传统文化为主题的手抄报，同学们通过搜集整理资料、设计制作手抄报，加深了对民族传统文化的认识，增强了民族意识，引导学生尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强了学生的爱国主义精神和民族情感。

缅怀革命先烈手抄报篇4

经过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富资料，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为大家整理的缅怀先烈，传承红色精神活动主题总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

缅怀先烈，传承红色精神活动主题总结一

一、活动目标：

经过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富资料，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式：

以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，经过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

三、活动过程：

a：敬爱的教师b：亲爱的同学们(齐)你们好!

a：又是一年清明节，今日，我们全体师生，带着浓浓的敬意在那里，缅怀新中国的英烈!

b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

b：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

a：历史不会忘记他们，新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

b：六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合：此刻开始!

1.a：是谁，使天空变得晴朗高远是谁，让大地变得色彩斑斓是你们，解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节，我们走向绿色的山坡》。

2.《红旗一角的故事》

b:热血，浸透了红旗的一角;红旗，像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》

3.《感恩的心》

a:是谁，给了我们健康的身体是妈妈;是谁给了我们知识的甘露是教师;是谁，给了我们幸福的生活是党，是祖国，是无数革命先烈!其实，我们应当感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈——《感恩的心》。

4.清明成语大串联

b:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们此刻来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。我先说一下规则：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。请教师控制时间以十分钟为限。好!此刻开始!举手!

5.《吃水不忘挖井人》

a:中华人民共和国的缔造者之一毛泽东同志，将自我的一生都献给了中国人民的革命事业，他的心里总是装着他最可爱的人民。下头请听毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。

6.《烈士永存，丰碑永存》

b:忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵——《烈士永存，丰碑永存》，表演者：

a:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，

b:今日，我们以共产主义接班人的名义承诺：

a;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，

b:我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，

合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

合：六年二班班清明节缅怀革命先烈主题队会到此结束!

缅怀先烈，传承红色精神活动主题总结二

一、班会目的：

1、培养学生搜索、组织材料，用生动、具体的语言进行表达的本事

2、经过活动开阔学生视野，增加有关现代历史知识和文学知识的积累。

3、提高对今日幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会职责感。

二、会前准备：

1、学生查找相关资料。

2、录音机、音乐磁带。

3、相关道具。

4、串联词

三、主持人：

四、班会程序：

1、班主任致辞

2、主持人导入并宣布班会开始

3、诗朗诵《碑林》

4、讲述革命先辈的动人事迹(李大钊事迹)

5、诗朗诵：《祖国——我心中的歌》

6、演讲：《我站在国旗下》

7、演讲：《缅怀烈士，立志成才》

8、歌曲：《感恩的心》

9、朗诵：《升旗台》

10、大合唱：《明天会更好》

11、主持人宣布班会结束，并请班主任总结

12、班主任总结

班会过程：

1、班主任致辞：

同学们，当我们看到黑板的文字时，我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈，立志成才。(这个话题既古老又年轻)这个词汇自诞生以来，就显得那么圣洁，那么崇高。回首往昔，我们伟大的祖国，曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷，百年的屈辱(忧伤)。在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上，民族的盛衰、国家的兴亡，如长河波涛，变幻起伏。而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。却能够在屡遭挫折后又屡次崛起，在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰，他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史，我们更不能忘记他们!因为是他们给我们创造了今日幸福完美的生活!

同学们，我们的祖先已走进历史，我们的父辈也已两鬓染霜。历史的重担不容选择地放在了你们的肩上。珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆，乘长风、破万里浪。祖国未来的期望就寄托在你们的身上!

(下头班会正式开始)

2、主持人：

今日是一个心雨纷飞的时节

今日是一个心灵濯洗的旅程

天空垂泪送来凉风习习

大地呜咽悲叹先烈英灵

为了祖国的解放和完美幸福的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。

曾几何时，我们的祖国有着空前的繁荣和极度的辉煌。

而近百年黑暗与屈辱的历史又将她推向深渊。

为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

仅有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天!

舞蹈《血染的风采》

(诗朗诵《碑林》)

3、主持人：

历史的钟声敲打驿动的心灵、先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。

时代的脚步追赶着和谐礼貌、英烈们的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。

一座不垮的大厦必定有它挺拔的栋梁;

一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。

我们的祖先披荆斩棘、筚路蓝缕、留下了光荣传统。

我们的先辈舍生忘死、前赴后继，创造了现代礼貌。

“天下兴亡，匹夫有责”铸就了许多可歌可泣的动人事迹，

无数的革命前辈正是在它的感召下走上了救亡兴国的征程!

(学生讲述革命先烈李大钊的动人事迹)

4、主持人：

近代的百年风云，是一段发聋振聩、荡气回肠的民族救亡史，

历史又翻开了新的一页，五星红旗已高高飘扬了半个多世纪。

昨日的阴霾已然消散，今日所处的是习习春风艳阳天。

作为之后人，我们每一个中学生，都应当继承先辈的遗愿，化救国之心为报国之志，把握今日，开拓明天!

(学生朗诵散文诗：《祖国——我心中的歌》)

5、主持人：

怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞的一首《满江红》道出了古今多少中华赤诚儿女的拳拳报国之心。下头请张磊同学为我们演唱一首歌曲《精忠报国》。

(学生演唱歌曲《精忠报国》)

6、主持人：

我们不会忘记近百年来为振兴中华而苦苦奋斗的仁人志士：

黄花岗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉难烈士的英灵。

五四运动的豪杰，万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威……

我们的先辈用他们跳动的青春音符，奏响了回荡神州的《义勇军进行曲》。

用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗!

(学生演讲《我站在国旗下》)

7、主持人：

每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

先辈的精神要在我们身上焕发，先辈的遗愿要由我们实现!

我们都是热血青年，有拳拳爱国之心，有殷殷报国之志。

我们曾为祖国的辉煌而自豪赞叹;

我们曾为过去的屈辱而满腔愤怨。

我们发誓决不让不光彩的历史重新上演!

(学生演讲《缅怀先烈，立志成才》)

8、主持人：

感激明月照亮了夜空，感激朝霞捧出了黎明。

感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生灵。

感激母亲赐予了生命，感激生活赠友谊亲情。

感激苍穹藏梦想梦幻，感激时光常留永恒公正。

(学生演唱歌曲《感恩的心》)。

9、主持人：革命前辈们出生入死，汇集成拯救中华的铁流。尽扫笼罩在中华大地上的污泥浊水，实现了“中国人民从此站起来了”的宏愿。先辈求索的美德需要我们发扬，时代供给的机遇需由我们捕获。祖国复兴大业已赋予我们前无古人的重托。重视今日的学业，珍惜宝贵的年华，用我们的青春才智描画祖国未来的期望之花!

(学生演讲《不负众望》;舞蹈《舞动的青春》)

10、主持人：

昨日是今日的历史，今日是昨日的基石。

明天是今日的展望，明天是今日的辉煌。

向着完美的明天奋进，完美的明天就是我的梦想!

(全体学生合唱《明天会更好》)

11、班主任总结：

同学们，我们的班会在深沉激昂的言辞中，在和悦美妙的歌声中就要结束了，“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡，匹夫有责”的信念我们又怎能忘记!我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏，去追赶，用心血和热汗，栽植期望的奇葩，用豪情和信念点燃梦想的烈焰。用才华和智慧，编织成才的花环，用我们的双手，托举起祖国完美的明天!

缅怀先烈，传承红色精神活动主题总结三

一、活动目的

经过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自我，全面发展，健康成长。

二、设想与构思

将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，经过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，经过小组不一样形式的展示，让学生明白今日的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，经过现实生活的事例，让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自我，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程

(一)影片导入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最终口号，你从中感受到了什么

3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动此刻开始!

设计意图：经过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

(二)小组汇报，走进革命精神

1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下头就来汇报一下。

(1)革命诗歌诵读。

(2)延庆革命先烈故事。

(3)演讲。

(4)手抄报。

(5)图片展。

(6)唱歌。

2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今日的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

设计意图：让学生在小组搜集准备和不一样形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。

(三)联系社会，体悟革命精神

1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

(1)看图片让同学用简单的话资料。

(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么

2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

经过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神

(四)研讨体验，践行革命精神

1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶应对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担并且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神(自强不息，勇往直前)

2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神

3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神

经过联系自我的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。

(五)总结升华，发扬革命精神

同学们，经过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!

缅怀革命先烈手抄报篇5

2017年小学开展清明祭英烈活动总结一 清明节是我国的重要传统节日，我校以清明节为契机，，以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体，对广大青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

一、以班级为单位开展清明祭英烈主题班会。各班级通过班会宣传清明节的历史渊源，以及革命先烈的英雄事迹，引导学生传承和弘扬传统文化，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情，珍惜今天幸福生活，树立报效祖国的远大志向。

二、开展网上祭英烈活动。学校积极组织学生，利用微机课以及发动能上网的同学和父母在家一起开展网上祭英烈主题活动，同学们通过网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭奠活动，引导他们了解民族优秀传统文化和革命传统，学习英模等事迹，寄语留言，表达心声，抒发自己对先烈的感恩和敬仰。

三、开展祭扫革命烈士教育实践活动

学校发动同学就近就便到附近的烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，培养爱国情感。

四、开展小手拉大手，文明祭奠共携手志愿者活动。

学校中国年级成立文明祭扫志愿者活动小组，走进家庭、社区宣传倡导用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭奠、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄托哀思，引导家庭亲友、社区居民不乱烧香烛、纸钱，不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮，认真遵守公共秩序，自觉保护环境，为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣传员。

2017年小学开展清明祭英烈活动总结二 清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，根据上级文件精神和我校创文工作的实际情况，大拱桥学校开展了清明网上祭英烈活动。现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

接到创文办关于广泛开展网上祭英烈活动的通知后，学校非常重视该活动，拟写了关于广泛开展网上祭英烈活动的通知，及时召开师生大会，就网上祭英烈活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

1、统一组织网上祭英烈，共铸中华魂网上公祭活动，并对学生进行网上祭英烈培训。

少先队员在校少先队的组织下登陆了信阳文明网、中国文明网，参加网上祭英烈，共铸中华魂网上公祭活动，并对学生进行网上祭英烈培训。让学生到网上阅读先烈的英雄事迹，通过鞠躬、献花、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在网上祭先烈活动中写到：我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网，看到全国的小朋友们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强!为了中华民族的伟大复兴!为了实现伟大的中国梦!接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

2、以板报、主题班队会等形式组织网上祭英烈，共铸中华魂活动。

在清明前夕各班开展形式多样的革命传统教育活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，每个班级(中队)都出了一期以清明祭英烈，共铸中华魂为主题的手抄报，从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了文明祭扫、平安清明、网上祭先烈活动。

三、参加网上祭英烈，共铸中华魂学生人数统计

学校现有612人，参与598人，参与率97.7%。

四、效果明显,意义深远

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

2017年小学开展清明祭英烈活动总结三 我校根据上级部门《关于组织开展网上祭英烈活动》的通知安排，积极制定活动方案，以 网上祭英烈为教育主题，并结合学校实际，开展了网上祭英烈教育活动，收到了良好的成效。

3月30日下午，我校少先队大队部对此次网上祭英烈活动作了动员和全面的布置，要求全体同学积极参与上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言等活动。

活动形式主要是集中组织活动与同学分散在家活动相结合。在学校里，信息技术老师利用信息技术课组织学生进行网上祭英烈，家里有上网条件的同学在家访问中国文明网参加活动。

缅怀革命先烈手抄报篇6

根据旗委和教体局党工委统一安排，前德门学校党支部按上级文件精神要求，结合校本实际认真开展党史学习教育，现就阶段性开展情况汇报如下。

一、全面启动

于3月19日由党支部召集召开动员大会，落实方案精神与相关要求。成立党史学习教育领导小组，在副书记室设立办公室。

二、开展专题学习方面

制定党史学习任务清单和学习安排。以方案中规定的必学篇目为学习重点，每周集中学习和自主学习2-3次。

三、相关活动开展情况

1、每周一进行《升国旗、唱国歌》活动，全体师生参加。

2、于3月22日《同升国旗、同唱国歌》主题教育，培养小学生从小热爱祖国，尊敬国旗的情怀。

3、于3月23日认真收看了反映新冠肺炎疫情防控阻击战中先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹《榜样5》专题节目。

4、于3月31日在革命先烈纪念碑前开展了《扫烈士墓、缅怀革命先烈》主题清明节活动。

5、于4月6日开展了《青年帮帮团、我帮你》志愿服务活动，关爱空巢老人、残疾儿童、留守儿童、贫困学生志愿服务活动。党史主题教育。组织学生长旗仪式和国旗下讲话。

6、于4月9日开展青少年党史学习进校园活动，观看新民主主义时期党的历史影片，全体教师和4-6年级学生参加。

7、于4月12日组织全体教师开展党史集中学习，学习了《论中国共产党历史》的第一、第二、第三篇章。

8、于4月12日组织开展了问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动座谈会，以调查问卷和征求意见为主，党员教师及家长代表共30余人参加。

9、于4月17-18日开展了党史自学活动，学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中共中央关于加强政治建设的意见》、《中国共产党组织处理规定（试行）》等文件。

10、于4月19日开展《青少年党史学习教育---党的故事我来讲，红领巾心向党》为主题学生手抄报比赛活动。

11、于4月20日开展《青年帮帮团、我帮你》---爱绿护绿植树主题活动。

四、铸牢中华民族共同体意识活动

1、于1月4---6日学校党支部组织全体教师进行铸牢中华民族共同体意识培训，全体教师认真学习并写了一份心得体会。

2、于2月19日、2月25日学习党支部组织全体教师进行第二轮铸牢中华民族共同体意识培训，全体教师认真学习并写了一份心得体会。

3、于4月14日开展语文、道德与法制的汇报课，促进国家“三科”统编教材的推广使用。

4、于4月20日开展语文朗读比赛，以此提高学生使用国家通用语言文字的能力。

五、党史学习教育亮点和创新工作

1、在革命先烈纪念碑前开展了《扫烈士墓、缅怀革命先烈》主题清明节活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们慎终追远，缅怀先辈的情怀中认知传统，尊重传统、继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

2、开展爱绿护绿植树主题活动，师生进一步提升绿化、环保意识，增强学生相互协作的团队意识。

3、每周一的升旗仪式，加强学生对党史了解感知，强化德育教育，落实“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”。

4、与鲁北第六小学统编教材推广和使用做结盟结对交流互动。

5、开展语文朗读比赛，全面推广使用国家通用语言文字，提高学生使用国家通用语言文字的能力。

缅怀革命先烈手抄报篇7

清明节是中华民族的传统节日,是对青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育的有利契机。现就开展“我们的节日•清明”主题教育活动有关事宜通知如下：

以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，突出立德树人，以清明节为契机，以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体，充分挖掘运用民族传统节日文化内涵，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

我们的节日——“清明节”

（一）开展“清明祭英烈”教育校内实践活动

开展放飞“中国梦”活动系列之“清明祭英烈”活动，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，表达对先烈先辈的感恩怀念，培养爱国情感。

1、主题班会

各班级围绕“先烈伴我成长”主题，上一节班队会课，班队会记录表中要附有班会活动照片。

2、各年级分别开展以下活动

1、2年级：各班级利用中午读书时间举行一次清明经典诗歌朗诵比赛。（4月3日前各班提交2份最优秀的诗歌朗诵稿及2张比赛照片，上传到共享综合部—2015、3—清明祭英烈活动文件夹。）

3年级：搜集资料，了解清明文化，制作剪报。（A4竖版，4月7日11：30前，每班挑选5份作品以年级为单位上交综合部）

4年级：搜集资料，了解清明文化，办一份清明为主题的手抄报。（A4竖版，4月7日11：30前，每班挑选5份作品以年级为单位上交综合部）

5年级：各班级举行一次“清明祭英烈”征文比赛，表达对先烈的感恩情怀。（4月3日前各班挑选5份优秀作品上交，并上传2份电子稿至共享综合部—2015、3—清明祭英烈活动文件夹。）

（二）开展“清明祭英烈”教育校外实践活动

各班号召家委会的成员，带领孩子开展缅怀革命先烈清明祭扫活动，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓。强调让家长将祭扫活动的相片上传给班主任。

活动相片于4月7日上午11:30前，每班挑选2张上传至共享综合部—2015、3—清明祭英烈活动文件夹中。

（三）开展网上祭英烈活动。

组织学生开展网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等网上祭奠活动，网页将每天刊出精彩寄语，同时实时显示全国各地参与人数。要通过微博、微信等形式，用讲故事的方式引导未成年人了解民族优秀传统文化和革命传统，学国历史和英模事迹。

网址：登陆__网站链接进入“网上祭英烈”专门网页。

学校德育处将统计各班级学生的参与率，4月7日前将参与的网上截图上传共享德育处—__、2—清明祭英烈活动文件夹。

缅怀革命先烈手抄报篇8

清明节活动总结范文一

根据全市“我们的节日•清明节”主题活动要求，我局高度重视，结合实际，把组织开展“我们的节日•清明节”主题活动纳入2011年思想主题活动内容，向各科室下发了通知，以“缅怀革命先烈、继承革命传统”为主题，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动。同时，为维护清明节期间良好的市容环境，营造节日氛围，我局对清明放水节期间的城市管理执法工作作了精心部署和周密安排，确保节日期间市容秩序和环境卫生管理工作顺利完成。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

我局成立了“城管局清明节主题活动”工作领导小组。组长由局长马元同志担任，副组长由各副局长、执法大队长、环卫局负责人担任。领导小组下设办公室、办公室设在局行政办，由副局长谢国荣具体牵头，行政办具体落实各项工作。把思想教育与城市管理工作相结合，并按照市政府统一部署，认真组织开展好清明节主题活动。

二、全局组织开展纪念革命先烈活动

一是4月5日组织全局干部职工到烈士墓园进行文明祭扫，引导人们接受革命传统教育，继承先烈遗志、珍惜幸福生活，树立建设美好新家园的信心和决心。

二是组织全局干部职工参与网上祭先烈活动。在成都文明网上祭奠、献花，发表心得、感言，过一个既文明又环保的清明节。

三、清明节期间我市城市管理成效显著

广大干部职工把思想教育落实到行动上，把革命先烈的自我牺牲精神体现到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明节到来。一是重点对古城区、新堰坎、建设路、公园路、一环路、都江堰大道、二环路等重要街口、巷口进行了定点定岗，包括大队守岗20个，各中队定岗30个，明细巡逻路线，确保各项工作不留盲区、死角;二是局班子成员亲临一线，靠前指挥，环卫职工、执法人员全体干部职工放弃休假坚守一线;三是节前组织300余人开展城市管理集中专项整治。由“两镇一街道”牵头，重点对中小街道进行了专项整治。节前整治共劝导疏散流动窜卖8000处，规范越门占道经营1754处，收缴违章物品1138件、“牛皮癣”广告1.5万张，城市中小街道秩序有了根本好转;四是加强城乡生活垃圾清运工作，加大收运力度，确保日产日清。对城区晚班微型车组行车安全、垃圾清运质量及车组作息时间等情况进行突击检查，城区每日清运各类生活垃圾200余吨，有效杜绝街面垃圾暴桶现象的发生;五是加到清扫保洁督查。节前召开各清扫公司负责人工作会，安排布置节日期间环境清扫保洁工作，责任落实到位，加强巡查和督查;六是取消清明展销会，有力保障了清明节期间良好的市容秩序和环境卫生;七是切实加强清明放水节主会场周边秩序管理，营造良好的节庆氛围。

清明节活动总结范文二

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境 ，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日美好。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

清明节活动总结范文三

4月5日是中国传统的节日清明节，为了缅怀革命先烈，杨舍镇充分利用宣传栏、宣传横幅等各种宣传途径和形式，开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等纪念活动，宣传革命先烈的光辉事迹，对社区居民和中小学生进行革命传统教育，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，取得了较好的成效。

一是开展了缅怀革命烈士活动。泗港区域联合党委成员单位党员、群众70多人来到香山烈士陵园，向革命烈士致以崇高的敬意和无限的哀思。城北街道锦绣社区与共建单位——电信局联合开展了“学习革命精神、缅怀革命先烈”清明节扫墓祭奠活动，广大党团员在香山革命烈士纪念碑前，重温入党、入团誓词，参观革命烈士纪念馆，进行革命传统教育。城西街道万红社区党总支组织广大新老党员、入党积极分子等40人，来到香山烈士纪念园进行清明节扫墓活动,向烈士墓敬献鲜花、鞠躬默哀，共同缅怀革命先烈的英灵。许多党团员表示，革命先烈们都是时代的先锋、民族的脊梁，是广大团员青年学习的榜样，要进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，勤奋工作，为建设和谐张家港作出应有的贡献。

20xx年3月30日，万红社区组织学生开展了《中华经典诵读》——读书会活动

二是开展了民族传统教育活动。杨舍镇各中小学校充分利用升旗仪式和班会等形式，对中小学生进行中华民族传统教育，引导青少年慎终追远、不忘传统。广大青少年的心灵接受了一次洗礼，孩子们纷纷表示要继承革命先烈遗志，好好学习，报效祖国。城西街道组织学生开展了《中华经典诵读》读书会活动，同学们围坐在一起，聚精会神地阅读经典书籍，或探讨书中的疑难问题，或抄录书中的警句名言，吸取书中的精华，从中增长知识，感受教育，品味书中的人生哲理。

20xx年4月1日，泗港第二区域联合党委组织开展扫墓活动。

20xx年4月1日，杨舍镇晨阳学校组织师生200多人到香山烈士陵园进行祭扫活动。

20xx年4月2日，镇团委组织团员青年到香山烈士陵园进行祭奠活动。

三是开展了文明祭扫系列活动。通过广泛宣传发动，城东前溪社区推出植思念树过清明节活动，通过植树美化家园，成了前溪社区清明节文明祭扫新风尚。同时，全镇其他各社区居民群众也及时转变扫墓祭祖时点香烛、烧纸钱等陈旧习俗，纷纷开展了鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等文明祭扫活动，把祭拜先人的传统习俗和善良愿望用更环保、更现代、更自然的方式予以表达。

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缅怀革命先烈手抄报篇9

一、早期档案解读孙中山先生流亡起因和在美辗转经历

（一）起义失败，流亡海外

孙中山，原名孙文，1866年出生于广东省香山县（今中山市）的一个农民家庭。早年的孙中山先生先后接受了传统教育和西方近代教育，也接触到很多早期的改良主义者，由于亲眼目睹了清政府的腐败，孙中山先生萌生了以资产阶级革命改造中国的思想，开始着手筹建革命团体。

1894年，孙中山先生在美国檀香山（今夏威夷火奴鲁鲁市）组织创立了中国近代第一个革命团体――兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命口号。1895年又在香港组织了香港兴中会。同年10月，兴中会密谋发动广州起义失败，孙中山先生被迫开始了流亡海外的岁月。

孙中山先生先流亡到香港，被港英当局驱逐，又辗转到了日本横滨，美国夏威夷、檀香山等地，后又从檀香山去了金山[1]，在那里继续传播革命思想。

（二）遭到监视，行踪暴露

1896年，孙中山先生计划从美国纽约乘坐轮船前往欧洲，继续开展革命活动。在台湾“中央研究院”近代史研究所档案馆中，保留着一份驻美国出使大臣杨儒发给总署（总理各国事务衙门）夹单函[2]抄档[3]，题为《查逸犯孙文逃美下落当饬金山总领事密查该犯往欧洲已密电龚大臣[4]酌办缅甸交犯由》。这份抄档中记载了清政府为调查孙中山先生在美期间的行踪、去向以及密谋策划逮捕孙中山先生等事宜的各方来往电文，可算是一份考证孙中山先生早期革命活动不可多得的史料。

通读该抄档可以获知，杨儒已电令驻金山总领事冯咏蘅查访孙中山先生的下落，得知“该犯现偕二洋人抵金，日内将往欧洲”，他“即发铣电”[5]，将此情况汇报给总署。随即他收到了总署的回电，令其将孙文前往欧洲何国、偕行洋人是哪国人、搭乘哪艘轮船等信息确查后，密电给驻英公使龚照瑷酌办。如能争取让缅甸或香港代为抓捕固然好，如果不行，就等孙中山先生从新加坡辗转落脚时，令新加坡总领事将情况详细调查告知两广总督，以作防备及抓捕预案。

于是，杨儒将冯领事的电报全文转陈总署，报称孙中山先生与两名美国人卑涉和威陆（均为音译名）同船从檀香山来到金山，借住在金山沙加缅度街706号华商联胜杂货铺内，改变了原来去施家谷（即芝加哥）的计划，将改从纽约去英法，再去新加坡，沿途联合会党，购买军火，意图报复。又说孙中山先生“随身携带书册两本，虽无悖逆[6]迹，其上李傅相[7]书，确有该犯之名，显系孙文无疑”。这说明，孙中山先生的身份已经暴露，他在美国的详细行踪也已被杨儒全盘掌握。

（三）清政府制定抓捕预案

杨儒在函中描述了孙中山先生的才能：“勘阅该犯书册，不但谙习西医，且于华文通畅”“则其才智实足济其凶憝[8]”。对于孙中山先生的处置，杨儒则鲜明地表明了自己的态度，宣称：“去恶务尽，讵可[9]听其逍遥？无如[10]中美交犯另约尚未就绪，即使订成，此种谋反叛逆之巨匪，各国交犯约章开首言明，概不交出，亦难向其指索，缅甸约章美署未备，仅见香港《解交华英人逃犯例章》。儒拟先将此事原委泐函密告，仰使俾得了然于胸中矣。”

由此可见，杨儒觉得依靠英方抓捕是很有难度的，为此，他向总署提出了自己的抓捕建议预案：“该行抵纽约，确搭某轮前赴英法，届时探明再行密电。仰使就英外部援约筹商，以儒愚见揣之，交犯肯否权属于人，伺犯复回权操于己。该犯既图报复，必返粤东。粤督先期广购眼线，重悬赏金，P缉关津[11]，官弁[12]莫懈。一闻新加坡领事确电，加紧物色，较易成矣。至于军火器械，必托洋人潜带，当由粤督专派熟习西语之干员，会同税务司严密巡查，逐件细检，倘有实效，奖以异常劳绩。内地布置完密，庶免生灵涂炭之灾。”

杨儒认为，对孙中山应该展开大力抓捕，但由于中美交犯条约尚未订立，而中英交犯条约又仅适用于香港和缅甸（缅甸当时为英国附属领地），如果在英国实施抓捕，难以将其引渡回国。于是，他一方面按指示将情况电告驻英公使龚照瑷，另一方面建议清政府，如果交给英方抓捕，交犯与否的决定权在于他人，不如等待孙中山先生从新加坡辗转回国时再行抓捕。可以令两广总督在关口渡口等处布置眼线，一接到新加坡总领事的确切消息就开始大力搜捕，至于军火器械，肯定要托洋人带进国内，应该选派懂得外语的得力人员，配合税务司严密排查，对来往货物逐件细检，确保万无一失。有了如此严密的抓捕计划，孙中山先生的处境之危险就可想而知了。

二、影印档案解读孙中山先生在英国被捕和关押的经过

（一）被扣伦敦，遭到囚禁

1896年10月1日，孙中山先生乘坐轮船抵达英国，还没站稳脚跟，10月11日就被清政府诱捕了。这就是著名的历史事件：孙中山伦敦蒙难。

简要叙述一下这个事件的经过：孙中山先生到英国后，去看望他在香港学医时的英国籍老师康德黎（James Cantline），投宿于葛兰酒店。由于驻英公使龚照瑷早已接到杨儒提供的密报，完全掌握了孙中山先生的行踪，也制定了严密的抓捕方案。10月11日，孙中山先生在去教堂做礼拜的路上，被三个中国人以广东同乡搭讪为名，强行带到驻英国公使馆，并被囚禁。

（二）积极求援，开展自救

在被囚后，孙中山先生并没有慌乱，而是展现出革命者的沉着。他较为冷静地展开了积极的自救，在10月11日和10月18日，他先后两次将求救的话语和自身的处境用英文书写在随身携带的两张名片上，趁看守松懈时由使馆工人柯尔带出，并设法交给康德黎先生。

1930年，商务印书馆出版发行了著名教育家、思想家罗家伦先生所著的《中山先生伦敦被难史料考订》一书，书中刊登了孙中山先生用于求救的两张名片的照片影印件和译文。这两张名片作为档案，对于解读孙中山先生脱险的经过具有至关重要的佐证意义。在此，笔者将其摘录如下：

名片A：1896年10月11日写

正面文字：

To Dr.James Contlie 46 Der？ wonshire St.

Please take care of the man for me at present.He is very poor and will lost his work by doing for me.

背面文字：

I was kidnapped into the Chi？ nese Legation on Sunday and shall be smuggled out from England to China for death. Pray rescue me quick？

译文：

（正面）请代我照顾这个人，他很穷，为我办事，将会丢掉工作。致康德黎博士，覃文省街46号。

（背面）我于星期日被绑架到中国使馆里面，将要被偷运出英国到中国去受死刑，求即速援救。

名片B：1896年10月18日写

正面文字：

To Dr.James Contlie 46 Derwonshire St.

背面文字：

A ship is already charter by the C. L. for the ser？ vice to take me to China and I shall be locked up all the way without communication to anybody.O！ Woe to me！

译文：

（正面）致康德黎博士，覃文省街46号。

（背面）中国使馆已经雇好一船，载我回中国去。我沿途将被封锁起来，不能与任何人通消息，唉，我的大难到了！

（三）终被营救，脱离险境

接到孙中山先生的求救信后，康德黎先生奔走呼号，对其展开积极的营救。他利用自己的关系，令几家有影响力的英国报纸以类似《惊人的重大新闻》或《革命家孙文被诱捕于伦敦》等为题登载了相关报道，一时间，伦敦全城轰动。

在强大的舆论压力之下，10月23日，驻英公使龚照瑷被迫释放了孙中山先生。这12天的被羁押经历，也成为孙中山先生革命生涯中最为惊险的经历之一。

三、从其他档案中解读对先生伦敦蒙难的回顾和纪念

孙中山先生在获救后，将自己的经历著书立传。后人们也通过各种方式来回顾和纪念这一重要的历史事件。现存的很多档案资料都可以反映出不同社会层面对此事的关注。

（一）出版发行多个版本的《伦敦被难记》

1897年，孙中山先生将自己在伦敦被捕和获救的经历写成一部名为《Kidnapped in London》的英文著作，并由布里斯托尔出版公司（J.W. Arrowsmith Ltd. Bristol）出版发行。在书中，孙中山先生详细介绍了自己的被难原因、被诱捕情况、求援情况、营救情况、英政府的干预情况、获释情况等，在英国乃至欧美政界引起轰动，这部书对于宣传中国的民主革命，推动革命的进程起到了重要作用。

在这之后，这部书又被翻译成中文，在国内出版发行。中文译本的版本很多，有《伦敦被难记》《孙总理伦敦被难》《孙中山伦敦蒙难记》等，翻印多次，至今发行不衰，使得孙中山先生这段传奇的革命经历得以流传后世。

（二）曲艺艺人编写鼓词《孙总理伦敦蒙难》，宣传革命事迹

受到进步思潮的影响，民国时期著名的滑稽大鼓艺人富少舫[13]先生（艺名山药旦）根据孙中山先生的这段蒙难经历创作编写了鼓词《孙总理伦敦蒙难》，并在舞台上演唱，一时传为佳话。

20世纪30年代，百代唱片公司邀请富少舫先生灌制了《孙总理伦敦蒙难》的唱片四面，这些唱片也成为见证这段历史非常珍贵的录音档案。同时，这也是富少舫先生留下的唯一音响资料。

由于唱片的内容积极进步，非常符合宣传革命和领袖事迹的需要，且唱词通俗易懂、朗朗上口，发行后立即在社会上引起热烈反响。“中央宣传会”曾训令，令市党部酌情购置，并转向所属基层机关介绍购置该唱片，大力宣传推广孙中山先生的革命事迹。在河南省档案馆保存的一份档案就反映了当时的情况。[14]

（三）设立伦敦蒙难纪念日及纪念办法

民国二十三年（1934）12月1日，国民政府颁布第879号国民政府训令，公布《革命纪念日简明表》，其中规定每年10月11日为总理伦敦蒙难纪念日。该训令同时回顾了孙中山先生伦敦蒙难的历史，并规定了该纪念日的宣传要点（训令原文如下）。

史略：民国纪元前十七年（清光绪二十一年公历一八九五年），总理在广州举义失败后赴日本，翌年（民元前十六年清光绪二十二年公历一八九六年）周游欧美，于十月一日抵伦敦，十一日被清驻英公使龚照瑷等诱禁使馆，并拟密送归国。事泄，英人大哗，其师康德黎亦竭力营救，始于二十三日脱险，计蒙难九十有二日[15]。

宣传要点：

一、说明总理初次失败后中国的环境及当时革命的势力

二、讲述总理在伦敦蒙难之经过

三、讲述总理伦敦蒙难记之要点

孙中山先生海外蒙难的经历，在封建政府疯狂镇压的背景下，不啻于是一次为中国革命延续火种的伟大逃亡，它见证了中国早期民主革命家坚定的革命信念和愈挫愈勇的奋斗决心。我们从这些档案中解读这段历史，是档案人对孙中山先生革命生涯最好的缅怀。

注释及参考文献：

[1]金山：旧时华侨对美国旧金山的称呼。

[2]夹单函：清代公文中上行文的一种。

[3]查逸犯孙文逃美下落当饬金山总领事密查该犯往欧洲已密电龚大臣酌办缅甸交犯由[Z].台湾“中央研究院”近代史研究所.馆藏号01-23-007-03-013.

[4]龚大臣：指清政府驻英国领事龚照瑷。

[5]铣电：按韵目代日，应指16日发出的电文。[6]：同“实”。

[7]李博相：指李鸿章。

[8]凶憝：意为凶恶。

[9]讵可：意为岂可。

[10]无如：意为哪里想到。

[11]P辑关津：意为在关口和渡口设卡实施抓捕。[12]官弁：指官员的随从。

[13]富少舫：（1896-1952），艺名山药旦，著名滑稽大鼓艺人，师从白云鹏先生，以编演新节目著称于世，主要作品有《马占山诈降》《新生活运动》《东北痛史》《三民主义》《中国革命化》等，建国后，曾随抗美援朝宣传队赴朝鲜慰问演出。

缅怀革命先烈手抄报篇10

一、鲜明的主题文化

为了创设文化氛围，提升办学品位，更好地发挥学校文化主阵地的作用，学校投入大量资金进行校园文化改造。

成立革命传统教育专题研究小组，拓展思路，寻求方法，提升理论水平。在新课程改革的宏观背景下，就如何将传统教育与现代教育和谐统一的问题进行了有益的探索。如，《新时期下依托红色资源进行革命传统教育》课题被评为省级课题，并完满结题。

开发《可爱的中国精神》《四有新人》《小小红星》校本读物，人手一册，定期开展集体诵读活动；开辟“志敏专栏”，宣传烈士的英雄事迹，展现其光辉的革命生涯和建立的不朽功绩。建立“志敏园地”，以红色文化为主题，以师生书画作品为载体，积极倡导爱国奉献的主流文化。

校园拥有了特色的换位思考和文化，教师拥有了特色的精神和素质，学生拥有了特色的快乐和成长，形成了“人无我有，人有我优，人优我精”的独特、优化而稳定的办学风格。

二、丰富的教育活动

紧紧围绕精神八字精髓“爱国、创造、清贫、奉献”展开教育，通过丰富多彩的活动，使学生在活动中受感染、受教育、受启发，激发爱国情感、民族自豪感和历史使命感，从小树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.定期举行唱红歌比赛。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，在歌曲声中，学生可以汲取丰富的文化营养，受到潜移默化的教益，同时，鼓励他们展示才艺，彰显自我风采，树立自信心。

2.聘请老红军、老干部做校外辅导，邀请他们来学校做报告、讲红故事，让学生在一个个感人的报告和精彩的故事中感悟人生，感悟历史。

3.每年清明节，组织学生参观革命烈士纪念馆，瞻仰英烈，祭扫烈士墓，通过缅怀革命先烈的丰功伟绩，使学生进一步感受到不怕牺牲、艰苦奋斗、不断前进的精神风范，激励他们共产主义理想和为人民服务的信念，增强政治责任感和历史使命感。

4.积极开展社会活动，培养社会实践能力，增强服务意识。成立爱心小分队，为敬老院老人和残疾人士提供服务；成立卫生小分队，帮社区清理卫生死角；成立红色小导游，解答游客的问询。

5.开展“志敏好少年评选活动”。每学期末，我们将对一批德智体美劳全面发展的优秀学生颁发“志敏式好少年”荣誉奖章，带动先进，鼓励后进。

另外，我们还利用晨会、班会、板报、手抄报、课外小组等形式在学生中广泛开展革命传统教育，促进学生健康全面发展。