爱在细微处作文十篇

爱在细微处作文篇1

深夜，明月高挂，窗前灯火通明..........

我伏案苦读，一个柔弱的背影映入眼帘。是母亲！手中的热茶腾腾的升腾这热气，默默地走来，放下杯子，转身离去，只留给我一个充盈着爱的背影.......

爱在细微处。杨柳依依，青青碧草。夏日炎炎之际，乘凉的最佳之际就是柳树下，能录的柳枝随风摇曳，翩翩起舞，引的众人满堂喝彩。也有人兴致浓浓，折下一条柳枝，编成草帽，玩笑的带上，事后随手一丢。一个六七岁的小孩引起了我的注意，他拾起了人们丢弃的柳条，一根根了土里。这诠释了爱在细微处。

爱在细微处。人们常用“秋风扫落叶”来形容纷纷落叶。一次，秋风袭卷大地，落叶们像一只至金黄色的蝴蝶，飞舞着，飘落着。零零星星的叶子缀在枯干上，显得很凄凉。一个六七岁样的小女孩哼着歌跑过来，看到满地的落叶，眉头一皱，捡起一片落叶，用手中的小铲子挖了个口径一厘米的坑。把落叶轻轻的放进去，然后埋上土。小女孩要干什么？他认为万物皆有生命，叶子从树上“掉”下来，多痛呀！她要埋叶子，就像人死后埋葬一样。女孩纯真的心态打动了所有的人，爱在细微间，小小的举动让周围的人惊叹不已，因为爱缠身于细微。

爱在细微处，母爱似水，洁净而缓和；母爱似山，坚硬而强大；母爱似风，吹开你的心扉；母爱似雨，浇灌你干涸的心田。杯水见真情，母亲的一杯水代表了对儿女的关怀，体贴。

如果把爱看做一杯浓茶，那么，当茶喝尽得时侯，杯子里仍留着醉人的清香，细微之处的爱以柔克刚，驱走内心的恐惧；细微之处的爱似风似雨，过后是晴朗的彩虹；细微之处的爱给你力量，来战胜凶恶的妖魔。

爱在细微处，细微处发现爱的身影，只有细心的人才能发现爱。

一次爱的鼓励，可能会鼓起天涯海角一位失意者的风帆。一次爱的鼓励，可能灰心丧气的人重燃希望的火苗。感受爱，给予爱，发现爱吧！因为——爱在细微处。

爱在细微处作文篇2

这个女孩，是我。

不记得从什么时候起，睡觉前和爸爸说声晚安，听到爸爸的那声“做个好梦”，已成为习惯，好像是生活中必不可少的一部分。可是自从爸爸调了工作，经常上夜班，不但在家的次数少了，态度也大不如从前。瞧吧！轻轻的敲门声过后，要么是打着鼾的背影，要么是睡眼惺忪的埋怨。温柔的敲门声、亲切的问候声统统变成了打扰他老人家睡眠，我好心没得好报就算了，还净挨骂，真让人不爽！

可从那次军训过后……

“咚、咚…”“进来进来！”还没等我敲完门，声音就迫不及待的响起。“今天一定很累了，快去睡吧！做个好梦！”爸爸穿的整整齐齐的坐在沙发上看电视，毫无倦意，看到我进来，脸上露出了久违的微笑，脸上几道皱纹也不再紧急集合，全都舒展开了。我知道当时的自己看起来一定很傻：眼睛瞪得像灯泡，嘴巴也合不拢，穿着睡衣光着脚站在地板上，呆呆的，好像刚刚失忆了的样子。我莫名其妙的看了妈妈一眼，妈妈只神秘的笑了一下，什么也没有说。那晚，我失眠了。

第二天晚上，妈妈告诉我，在我去军训的这几天，爸爸不管多困，半夜十点都会准时醒来，有时还会到我屋子门口看看再回来。妈妈问怎么了，他笑笑说，没有这小丫头说晚安，还真有些不习惯哩。我轻轻地推开爸爸的房门，看见爸爸拿着遥控器，正在跟想要亲密接触的上下眼皮作斗争，两手轻轻的揉着太阳穴。我看见，爸爸的眼睛里布满了红血丝，却还坚持着，坚持着……看着爸爸像个小孩子和袭来的困意做斗争时，我忍不住发笑。可是，咦？我的鼻子怎么酸酸的？好像还有什么东西蒙住了我的眼睛。

爱在细微处作文篇3

今年是我们**的“双热爱两对待，促进和谐发展”的活动年。如何在实际工作中体现双热爱两对待？如何展示双热爱两对待的风采？我觉得从细微之处着手，细微之处尽力，用真诚服务，无私奉献，无微不至，至臻完美的服务理念来铸就的辉煌，才是我们工作的目标和目的。

精神是旗帜，精神是灵魂，精神是事业的原动力。我们人的精神来自于无微不至的真诚服务，来自于细致点滴地关怀，关切和关心。从我们新开业务开发部来讲，每一个新项目的立项，每一个新产品的开发，大到公关系统的开盘，小到点滴小事的办理，无不在细微的工作中，体现着班子集体的能征善战，体现着全体职工团队精神的合作共赢，从环节上着力，从小事处着手，点滴细微凝聚着爱岗敬业，无私奉献，真诚为客户服务的主人翁工作精神。

作为服务基层的一个窗口，面对的是特殊的客户，而我的工作只是通衢大道上一块普通的铺路石，每月开发一个新产品，我积极参与其中，电信、联通等部门业务的洽谈，我多次往返奔波；为购置质优价廉的设备，我走街串巷、货比十家，从品牌、规格、性能、价格详尽了解，向领导汇报做出最佳选购；后勤服务，事无巨细，清洁卫生，身体力行，杂务事情，不厌其烦；执行纪律，严格认真；规章制度，模范遵守；月度考核，奖优罚劣。正是这些看似平淡无奇，琐碎杂乱的点滴小事，我为之付出了汗水，付出了心血，付出了一片热诚，因为我深知，**这棵参天大树需要众多的枝叶去陪护，更需要无数细小的根系去支撑。

热爱就象对待自己的眼睛一样热爱，热爱客户就象对待自己亲人一样热情。如何体现我们的爱？如何表达我们的情？我的回答依然是：细微之处见精神，用无微不至，细致周到，真诚服务架起与群众，与社会，与客户协调、和谐发展的精神桥梁。曾几何时中间业务的开办需寻找合作单位、准备材料审批；曾几何时天河卡发行要策划整理，准备上线，举行发卡仪式；阶段性的胜利和一次又一次地成功举办，说明了跬步可以致千里，善小事具以成大器。细微之处见精神，后积的细微可以铸成精神的振合共鸣。

人从事的事业是一项伟大而神圣的事业，虽没有弥漫的硝烟，浴血的战斗，但立足农业，服务农民，建设和谐富裕小康的农村，却是人义不容辞的义务和责任，而这责任的体现和使命的完成，需要的是一张笑脸的迎送，一盆清水的洗尘，一把椅子的请坐，一杯开水的暖心，一句热情的问好和一颗赤诚不变的热心。点滴小事，细微之举。但细微处蕴藏着人不畏艰难，勇攀高峰的勇气和胆识；是人力排众议，敢为人先的决心和斗志；是人抓质量重效益，敢拼敢博的魄力和魅力；是人立足实际，埋头苦干的决心和毅力；是人敬业爱岗，舍小家顾大家，舍自身为情怀的涌现和展示。

爱在细微处作文篇4

一.情景导入

请同学欣赏歌曲《父亲》，请大家谈谈听完后的感受。（课件展示歌词）

师：“至爱亲情”是一首首永远也唱不完的歌，有的细腻温暖，有的低沉厚重，有的沁人心扉，有的荡气回肠，这样一份真情却被我们写得空洞，单调，有素材却没有生命，有中心却没有感情，如何将这份浓浓的亲情写得像歌曲《父亲》一样感人至深，催人泪下呢？

板书：抓住细节 妙笔催泪。

二.合作探究

1、感受细节

课件显示朱自清的《背影》中父亲爬过铁道为儿子买橘子的片段。

师析：这是散文家朱自清《背影》中父亲在遭遇双重灾祸亲自给儿子送行，临别还给儿子买橘子的情景。此处运用细节描写将浓浓爱子之情表达得淋漓尽致。细节一：两处肖像描写，突出父亲“胖”、“老”的憨态，为下文写买橘子艰难作铺垫。细节二：爬月台的背影，特写动作：“蹒跚走”、“慢慢探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“微倾”、“显出努力的样子”，爬月台的动作刻画得十分精细，文中的父亲是这样吃力地过铁道买橘子，爱子之心是多么强烈，父爱的力量是多么巨大，这样的父爱催人泪下。细节三：情感反应烘托，“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，感情的强烈表现将父亲背影烘托得格外感人。

2、走近细节

细节描写：是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

在写人的文章里，“细节描写”一般是指对人物性格、神态、外貌、语言、动作、心理活动及环境、细微习惯等具体细致的描写。细节描写是人物描写中的重要描写方法。

细节描写的作用：细节描写在刻画人物形象、连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要的作用，使文章生动传神，形象感人。

3、美文品读

佳作一：

过了一会儿，我起身在窗台上找资料，从窗户看见了母亲。只见她正在商店门口找报纸。母亲弯下腰一张一张慢慢翻，然后蹲下身子，打开一张报纸浏览，大概是没找着，又叠起来放在一边，抽出另一张翻看。蹲了一会儿，她起身捏了捏自己的腰，又继续翻找（批注：人物动作）。路边榕树间洒下的阳光跳跃在母亲瘦削的脊背上，腰因为病痛的折磨有些佝偻，越发显得母亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过的头发，露出花白的发根（批注：人物外貌）。我不禁想张开嘴叫母亲，想让她回来，可我的喉咙像被什么堵住似的，说不出话来。

――摘自《特别关注――母亲》

读后思考：

1、文中有哪些细节描写？

2、这些细节描写有什么作用？

师点评：散文最感人的地方是母亲帮我找报纸细节描写上，先写母亲一张一张翻找，不厌其烦，再写母亲病痛下的外貌，最后用自己的感情反应烘托，运用细节表现暖暖的母爱。

佳作二：

俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦的一阵微风吹来，空气中便回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子，午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光带着深邃的微阳，仿佛跨过千年，亘古不变地穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

（《中考满分作文》）

赏析：片段哪些地方感人？请举例分析。

三.方法归纳

方法一：以小见大，细化动作

方法二：画龙点睛，以形传神

方法三：相辅相成，情感烘托

原则：真实、典型、细致

四.实战演习

片段练习：妈妈站在校门口等我放学。（运用所学细节描写将画面写得真实感人）

五.小结

爱在细微处作文篇5

关键词：细节行为；小事；做人

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）05-0026-01

从事政治教学多年，接触过无数政治教材，感觉我国是最重视思想教育的国家。每本教材都充斥着无私的奉献、舍己为人、个人服从集体、大义灭亲等较大较高的主义教育，但多年的教育实践中我感悟到：这些主义是终极的德育目标，而我们的学生道德水准还处在初级基础阶段。我们基层德育教师要做的就是引导学生在鸡毛蒜皮的小事中学做人，注重做人的细节，提高人的基本素质和修养。让每个学生都成为一个有道德的公民，一个有耻辱感的公民。"春风常化雨，润心细无声"，我们德育教师要在生活的细节小事中，扮演好春风化雨、润心无声的角色，培养出更多合格公民。

1.学会微笑，展示善良、宽厚的友爱之心

无论何时何地，面对何人，展示你的微笑，是一种文明习惯，也是一种公民素质。刘瑜在《礼仪之邦》的篇首写到："每次回国，最大的逆向文化震撼就是中国人顽强地拒绝对陌生人微笑。"[1]其实，在生活中，讲无数次的要有爱心，不如用微笑这样的文明习惯向人展示你的爱心和友爱。具有五千年文明史的礼仪之邦的臣民，我们中国人是喜欢微笑的。我们不仅会微笑，而且笑得比任何人都灿烂。只不过我们中国人的微笑是笑给亲朋、友人和熟人的，是笑给上司的、客户的，是"笑"给利益的。一般情况下，我们不愿笑，也不会笑。在机场、机关、大街、电梯等公共场所里，大多的国人紧绷着脸，仿佛给别人微笑要付出什么和失去什么。吝啬自己的微笑成为我们国人的习惯。

我尝试改变自己的冷漠，无论心情如何，向遇见的每一个人微笑，使之成为习惯。也极力向学生宣传微笑的重要。一部分学生认为这个点小事谁会注意，又不是从事服务业，何必如此？但大多数学生都接受了微笑的魅力并尝试对陌生人微笑。起码，我们面对大街上目光相接时微笑的脸，不会再心生鄙夷：有病啊你？我们的孩子在潜移默化中会领悟到：微笑也是一种素质。是一种善良、宽厚的心态，一种文明的生活习惯。这是文明的进步，但还不够。我们的孩子们依然需要被引导：真正的笑不是咬着筷子练出来的，不是皮肉堆出来的，需要我们用自己优秀的文化来滋润，需要我们对他人的友爱之心来支撑。

我们教师展现给学生的微笑是天然廉价的，引导学生的微笑却是无价的。我们何不暂时抛开舍己为人的高标准，以细小的微笑来展示我们的民族魅力呢！

2.不要随地吐痰，扔脏物，保持卫生整洁的好习惯。这是社会公德，也是我们人的基本素质

不随地吐痰，扔脏物，保持卫生整洁的好习惯。我们从幼儿园开始，就被老师要求和培养这样的好习惯，可是随着年龄的递增，这样的习惯不仅没养成，反而变成鸡毛蒜皮不值一提的小事，谁要在这事上较真，准是有病！走在教室和走廊，走在大街和楼道，随处可见的痰迹和行路时怕被飞痰袭中的恐惧，让我很纳闷：我们的国人到底怎么了，为什么这些细节的小事和基本要求总是做不好。因此，在我能教育的范围内我都为这些小事纠结，让犯错的学生及时纠正自己行为的偏差。有时学生很顽固，我就亲自替他清理，一次、两次、三次、四次……，其他同学也知道我们在较劲，有的学生默默想帮我，我拒绝了，半学期下来，他妥协了，开始自己做自己该整理的卫生。我既没有向学校检举他，也没向班主任告状，而是在包容中等待。爱是春风细雨，潜移默化，能滋润学生的心田。而强硬逼迫学生改过，在高压和权威的作用下达成目的，往往造成学生的阳奉阴违。我坚信：越美丽的花朵绽放的过程越是艰辛，给孩子成长的空间和时间，在等待中持之以恒地教育和疏导，能使他真正的成长为一个即使做了水手也不会在异国随地大小便的中国人（中国水手随地小便成为外国人鉴别中国人、日本人的标准）；即使做了丈夫也不会为卫生问题和老婆吵闹的人；即使做了一个父亲也不会把不良卫生习惯传给孩子的人。而他的转变也带动了班级的其他学生，班风有所转变。"不是槌的打击，而是水的歌舞使得鹅卵石臻于完美。"我们的教育在孩子的心灵埋下种子，然后再耐心地等待他们的不断成长，此时的小事，日后会转化为整个国民素质。

3.杜绝抄袭作业，杜绝考试作弊，从细节小事中培养学生的诚信品格

不知道从什么时候开始，我们职业学校的学生写作业抄袭成风。我们的社会怎么了，我们的诚信那里去了？我们的孩子是社会成员，国人及社会弊端在校园的展现也属正常。不正常的是大家默认这种现状，认为抓学生抄作业是小事，为这个耗神不值得；考试作弊今古有之，何必大惊小怪？一个社会和文明的进步，总要在教育上起步，学校领域里的造假不制止，就是失职。学生今天能作业、考试作弊，他日就能在更多的领域和环境造更大的假。所以我们一线教师，不必高唱凯歌，教育学生大义灭亲，只要他们做好学生的本分，作业不抄袭，考试不作弊，认真履行中学生守则，逐步培养诚信的品格，做一个真诚的人，这样的细节小事，不比天大吗？有一首民谣，形象地说明了社会管理的"蝴蝶效应"：

缺掉一枚钉子，坏了一支马蹄；

缺少了一支蹄铁，跌翻了一匹马；

翻了一匹马，死了一个骑兵勇士；

死了这位骑兵勇士，失去了这场战斗的胜利；

失去了这个胜利，亡掉了一个帝国。[2]

在生活中、科学中、管理中，一连串的小事件发展到一定程度，就由量变转化为质变的临界点。差之豪分，谬以千里。学生阶段，是一个人人生的起步阶段，这时品格等各项的养成目标谨慎准确，才能让他们以后有序的优化发展，从而避免失控的社会混沌现象。

我们教师，只有"春风常化雨，润心细无声"，在教育生活中，在对学生细节行为小事严管严控中，不断净化净化学生的心灵，培养良好的学习、卫生、品格养成等好习惯、好行为，为改善我们的社会风气、提升我国国民的整体素质，做出教师应有的贡献。

参考文献

爱在细微处作文篇6

关键词：尚得修身；教书育人；爱生如子

春去冬来时光匆匆，转眼之间已经带了好几届的学生了。回想多年的班主任工作，酸甜苦辣，感慨万千。回忆几年班主任工作以及教学中的一些细微之处，每每想来无不感叹万千……

我教学的初三（4）班，有一次在课间的时候发生了一件令我至今难以忘怀的事情。第二节课下课的时候，有位姓程的同学接了个电话后，就目中无人的直接大喊大叫起来，整个教室顿时哗然。我走了过去轻轻的说：“程某请安静点”。结果他直接冲起来用手指着我的鼻子大喊“小心我揍你”。刚刚还骚乱的教室因为这句话突然变的鸦雀无声，静的可以听到自己的心跳。说实话我教书这么多年还是第一次碰到这种情况，值得庆幸的是当时的我已经教书几年了，也已经为人母对女儿的爱使我懂得了爱更多的人，当然也爱自己的学生。这时我没有和他一样的冲动，也没有用手打下他即将指到我鼻子上的手指，我还是轻轻地说“你有什么事情慢慢说，在焦虑、烦躁的时候人做出的决定往往都是不正确的，你坐下来静一静”我话说到这里扶他坐在了椅子上。这时程同学大声的哭了，非常伤心的哭了说家里出事了。我安排了两个同学陪他回家去看看，当天晚上，程同学电话打过来非常诚恳的对我说：“老师，我对不起您，我错了”。

时光流逝这件事情都过去了好几年了，但是每次程同学来到我单位所在地都会来看看我，他说永远记得那个晚上，记得我对他说的话。

对学生作为老师我只说了几句话，但就是这几句话竟然让他记得这么深刻，感叹之余我在思考接下来我该如何完成教书育人的使命……

“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。由此可见要想完成“教书育人”这个使命首先就要增强自身修养，增加自身的人格魅力，这需要我们去学习榜样、学习模范的高尚品德，提升自己本身的道德修养。

以爱国主义、集体主义和社会主义思想作为指导，用社会主义的世界观、人生观和价值观作为我们行为的准则，坚持以人为本的社会主义道德方针，对我们教师来说就是要坚持建立新型民主、和谐、平等、友善的师生关系。

粉尘飘落撒云鬓，讲台之下谁知辛？酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

教师的成功之处不仅仅在于讲台上给学生讲了多少知识，更大的成功和付出是在细微之处，于细节处见真情。

我们要想于细节处见真情不能停留在表面，我们应该去爱每一个学生，用爱来浇灌滋润每一个孩子的心灵。伟大的教育家马卡连柯说：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”

“爱”学生就需要一双发现美的眼睛，每个学生的身上总会有一些闪光点，记得一位名人就说过这个世界不缺少美而缺少发现美的眼睛。做为教师我们在对待学生的时候不妨忽视学生的缺点，用“放大镜”来寻找他的优点，欣赏他、赞美他。 我们仅仅口头喊爱学生还远远不够，我们应该尝试做到换位思考即爱生如子。

教育是培养人的事业，教师对学生只有像对待自己子女一样疼爱有加，爱生如子，才能担当起教育人、培养人的重任，才能完成从传统的教书匠向真正人类灵魂工程师的转变。要做到爱生如子首先应该热爱学生，热爱学生是整个师德的核心。苏霍姆林斯基说：“教育的技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童，科学的教师态度就是热爱学生” 。作为教师，只有对学生的爱才能唤醒学生的求知欲，才能激发学生学习兴趣，才有利于学生健全人格的培B。

热爱学生、爱生如子不等同于对学生的溺爱，而是要有针对性地对学生“因人施教”让他们学会如何做人，如何更好的完成学习目标 。这就需要我们在细微之处观察发现学生的优点，尽量采用表扬的话语来鼓励学生去学、去做，引导学生正确看待老师的批评。与学生进行心灵的沟通，聆听他们的心声，给他们充分表达自我的空间，深入学生的内心，只有我们做到了“春雨润物细无声”才能在细微之处与学生心灵相通，才能把教书育人的工作干好。

教师对于学生的“爱”是对人间其他“爱”的升华，给予学生真挚的爱，给荒芜的心田播下知识的良种，给贫乏的土地注入阳光雨露，给思维的花朵喷洒清澈的山泉；才能把一叶叶扬帆待航的生命之舟引向知识的海洋，成功的彼岸……

从尚德修身、抚爱育人的师德中我领悟到了：教书育人其实就是一种爱的艺术，就是细微之处的一句不经意的话语，就是课堂上一个鼓励信任的眼神，当然我们还可以做的更多更好。

参考文献：

[1]《礼记・大学》

爱在细微处作文篇7

在课堂上，教师精彩的评价语言让我们看到学生那一张张阳光般灿烂的笑脸，听到学生的欢声笑语，感受到学生的个性在张扬。而这一切，都是因为有了爱。尊重，让爱在细微处流淌；关注，让爱在细微处折射；理解，让爱在细微处温馨；真情，让爱在细微处凝聚。让我们用精彩的评价荡起课堂中爱的层层涟漪！

我始终相信“好孩子是夸出来的。”在我的语文课堂上我关注每一位学生，总是寻找最佳机会给那些腼腆的孩子不失时机的送上最真诚的赞美，让他们感受到成功的喜悦和老师对他们的关爱。我班有一位男生因家庭较特殊，性格特别内向，成绩虽好，但是从来不敢举手发言，在我的多次鼓励下，还是犹豫不决。终于有一次，在他举棋不定的时候我果断的叫起了他，让他朗读一段课文，他读的那么流畅有感情，我惊异的对他说：“你真是未来的播音员，要不是老师今天狠心把你拽出来，还真把你给埋没了。”班里的孩子也为他鼓起了掌，男孩红着脸有点不好意思。但我感觉他似乎放下了担子轻松了许多。在以后的课堂上正如我料，他逐渐活跃了。

说：言之凿凿，激发想象酝酿爱

小学语文教材文质兼美，是语言文字训练和情感培养的好载体。教师可充分挖掘教材，做到因势利导，在潜移默化中培养学生健全的人格和高尚的情操。

（一）启发学生感受亲情。我们的教材多方面、多角度反映了父母之恩，譬如《秋天的怀念》这篇课文，因内容与学生生活联系紧密，我教学时引导学生感受作者作为儿子对母亲的深切悼念之情以及母亲对儿子那毫不张扬的母爱，并且把握住作者珍惜生命勇于开辟一条走向自己幸福道路的精神。再运用多媒体，发挥音乐对情感的感染作用，播放一首歌颂母爱的抒情音乐《母亲》感染学生，唤醒学生的情感记忆，引导学生畅谈自己与母亲的生活，唤起他们体谅母亲、珍惜母爱的感情。

小学教材中这样的父母还有，如《春蚕》中年年辛劳却无怨无悔的母亲，《钓鱼的启示》中给儿子道德力量的父亲等。只有充分挖掘课文，提高对文中的人性、人生价值的感悟，才能让学生在学习中拥有一颗感恩父母的心。孩子拥有一颗感恩的心就会懂得去孝敬父母，懂得真爱。

（二）引导学生理解不同的爱。我们不仅要把学生培养成为有个性的人，还要把学生培养为社会人，教育学生爱社会、爱人民，培养学生博大的心胸和宽广的襟怀。如从《难忘的启蒙》、《画杨桃》等课文感受老师培育之恩；从《她是我的朋友》等课文感受朋友之爱；从《尊严》等课文感受陌生人之情；从《“精彩极了”和“糟糕透了”》理解父母不同形式的爱。通过阅读这些文章，学生对自己、对他人、对人类的了解都会更加深刻，在他们的幼小心灵种下爱的种子，将来一定会去爱自己、爱他人、爱自然、爱社会。

读：书声琅琅，深情朗读品味爱

在语文教学中，我引导学生在琅琅的读书声中，走进课文，品味语言，和作者的心灵进行直接的对话，充分感悟文章的情感因素，获得思想的启迪。在讲授《鲁本的秘密》一文时，我抓住两处最能体现母子情深的语段引导学生充分地朗读，让学生在读中感受小鲁本对母亲的赤子之情。在反复朗读中，学生与作者真正实现了心灵的对话，他们真切地体味到了小鲁本对母亲的一片赤子之情，也深刻地认识到每个孩子都要懂得回报父母的爱。这时我又适时补充了孟郊的《游子吟》，引导学生吟诵这首歌颂母爱的诗歌。学生通过体验性朗读进入这首诗的情境中，深切体味蕴涵于语言文字中的情感，与作者产生心灵共振，情感共鸣。

学：其乐融融，设计活动体验爱

怎样才能让这种爱付诸实践呢？这是摆在语文教师面前的又一难题。我认为教师的身教胜于言教，作为教师要以身作则，用实际行动告诉学生老师也是在用心关爱这个世界，也能做到爱祖国，爱父母，爱师长。

爱在细微处作文篇8

一、 选取通俗化题材

微电影作为新时代的产物，其内容相对较为广泛，类型也较为复杂，有针对商业的，也有针对公益的，还有的是关于人们生活的，基于此，下面就选取贴近人们生活和社会现实的一类微电影进行分析。

（一）亲情友情爱情主题

家在中国人的传统观念里是一个非常重要的概念，亲情占据着人们感情生活的重要位置，也是维系社会关系的重要纽带。因此，文艺作品演绎的主题始终是亲情。[1]短小精悍、通俗易懂是微电影的特点，它的这个特点更能挖掘和表现出普通人之间的人伦亲情。微电影主要是围绕现实生活，反映现实生活中人与人之间的亲情，使故事情节平民化，让观众内心产生一种朴素的情感张力。而不是依靠传奇的故事背景、跌宕起伏的剧情设置、激烈尖锐的矛盾冲突让观众喜爱。如微电影《来信》中，生动描述了空巢老人艰难的现实生活处境，让人们认识到我们对家中年迈父母缺少关爱和漠视，告诫人们“时间不停留，珍惜身边人”。《生活相对论・舍》微电影中，讲述了发生在我们身边深深打动观众的故事。由于父母偏爱有音乐天赋的弟弟，遭到姐姐的嫉妒，因为姐姐年纪小不能理解父母的爱而摔坏了弟弟的琴，父母为了给弟弟买琴死于工厂。父母死后，姐姐承担了养育弟弟的责任，姐姐为了弟弟能够成功倾尽所有一切。生活中的一件小事、一个感情点，带给观众亲历其境的情感体验和无限扩大的情感张力。一个古老的话题爱情，微电影以爱情为主题满足观众的需求，成为微电影的主要舞台，但与传统的、高大上的爱情电影不同，它主要描述我们周围普通人的爱情故事，折射出普通爱情的观点、向往、追求、难言之隐的苦楚和困惑，可见，微电影演绎得爱情主题更适合广大观众，突出其特点：生活化、大众化、通俗化。[2]如微电影《我愿意》中，讲述即将大学毕业走出校园步入社会的情侣，面对现实和坚贞的爱情，他们左右为难，最后选择裸婚，让人们感受到爱情的力量和守护爱情的动力。

（二）青想的主题

我们每个人都经历过青春，都怀着自己与众不同的梦想，但随着社会的不断进步，青春和梦想也发生着巨大的变化，青春就像经典一样，不会随时间变迁而褪色，反而越说越新、不断变化，成为更受关注的话题。如经典微电影《老男孩》，一时席卷了整个网络，主要讲述里了两个失去青春的普通男人， 在残酷的现实面前执着追求自己梦想的感人故事，以青春和梦想为切入点，抓住了观众的情感软肋，激起观众缅怀和追忆青春与梦想之情。影片中聚集了很多，如蛤蟆镜、老式录音机、传唱于大街小巷的流行歌曲《小芳》、83版《射雕英雄传》贴画等具有时代气息的符号，唤起了70后、80后的观众对自己青春和梦想的回忆，青春逝去，梦想依存，致使《老男孩》上映以来就引起了巨大的轰动，成为观众抚慰心灵的良药。我们在少年时代规划自己的青春和梦想；青年时期抓住青春，实现梦想；黄昏的时候追忆青春，感悟梦想。青春总会凋零，只要我们活着，追逐梦想的脚步就永不停止。

（三）贴近社会现实的主题

目前，网络上出现许多关于社会现实题材的微电影，这些话题虽然紧扣时代脉搏，能及时关注社会性的话题，但受能力和条件的限制，其对现实社会分析和挖掘程度不够，较为浅薄，他们注重了时效性，使该类作品给观众呈现出简单通俗的特点，最终导致影片的质量下降。不过，微电影紧跟时代的脚步，通过每一个镜头展示出复杂多变的人性、现实生活的图景和现代人的内心世界，为观众带来了新的思路和想法，更加直观的认识自己。如微电影《干爹》中，讲述了拜金女腐化堕落的过程，揭示了现代社会人们内心世界的空虚和扭曲的价值观，呼吁大家重新思考和审视自己的人生价值观。

二、 后现代化的叙事特色

不论是什么类型的微电影，其内容叙事的特点都是相似的，相对于商业和工艺的微电影，关于人们生活的微电影更为碎片化、细节化，其故事情节更为生动并贴近人们的日常生活，却又十分有创意，不显得那么庸俗。

（一）碎片化的叙事风格

首先，微电影的这种碎片化主要体现在“短”。“短”主要是指“时间容量”。百度百科说明，微电影时长通常在30秒到300秒之间（当然，有的微电影已经超出这个上限，几十分钟的也有，但和传统电影相比，在时长上还是“短小精悍”）。因为微电影让观众在较短的时间内对影片产生浓厚兴趣，还要为一些广告宣传提供服务，从而达到营销上的病毒式传播。[3]这就给微电影提出了更高的要求，在选题上切入点要小、故事格局相对简单易懂以及巧设悬念、增加幽默元素和渲染情绪。

其次，微电影采用碎片化的剪辑手段。如：微电影《指甲刀人魔》，导演曾国祥采用快切镜头在影片开始的时候让观众产生一种错觉，误认为凶手就是“指甲刀人魔”，这就是导演在剪辑过程中故意设计的悬念。给观众设计这样的错觉，其目的是引起观众的好奇心，形成观影的兴趣。另外，很多微电影在拍摄过程中经费和剧本选择没有传统电影宽裕，所以常常以实景拍摄为主，但画面精美程度就存在很多不足。如微电影《李雷和韩梅梅》拍摄过程中，就是因为预算少，有很多场景都发生在小食杂店里。导演为了避免出现太多重复画面造成单调乏味，所以充分调动机位，使用多个机位进行拍摄，用技术手段来回避预算不足造成的缺陷。

（二）细节化拍摄

微电影在拍摄过程中由于预算少，不能和传统电影预算相比较，所以微电影和传统电影在摄制器材也不相同。135胶片在传统电影拍摄中最常见，但在微电影拍摄中几乎没有出现过。大部分微电影在拍摄过程中，多考虑一些便携易用、租赁成本、后期采集上的器材，选择性价比相对较高的DSLR。

微电影在摄影风格上与传统电影的拍摄也存在很多区别。在构图上，因为微电影的播出受到终端的影响，微电影的播出终端，通常是手机、平板电脑等小屏幕可移动载体。所以摄影师一般会选择比电影更小的景区取景。从观影体验上说，也需要用更小的景区，才能更好的看清演员的表演和场景的细节。所以，微电影在创作过程中，使用大量的特写和近景的镜头，往往比传统电影使用的高。其目的是注重细节的传达，使观众能更好的接受和阅读影片，也是微电影中重要的美学特征。

（三）有创意性的故事情节

在微电影《一触即发》拍摄过程中，导演为了体现轿车的优越性能设计了一场特工窃密和逃离的精彩桥段，影片的视效和故事架构上来说，不输给任何一部商业电影，影片上线后很快获得大量观众的积极转发。因为导演的优秀创意，才使这部影片受到观众的喜爱，从而就了这部优秀的微电影。从这个角度来讲，一个好的创意，基本决定了微电影的传播效果和点击率。

由此可见，微电影的“微美学”主要体现在以下几个方面：叙事的碎片化、摄影的细节化、故事的创意性等。在细节中放大真实的生活，在故事中传达真情所在，微电影以小见大，以“淡墨”画“浓意”，这是微电影“不微”的美学所在。

三、 现实主义的人文精神

微电影传播于网络平台，更贴合时代语境，由于其制作周期短、灵活机动，能够快速出现在观众的视野中，从一个小切口入手对社会问题进行探究，引起观众对时下社会问题的关注与思考，显示现实主义人文精神。比如微电影《微博有鬼》中，它是以微博中发生的真实故事为素材进行创作，主要以现实主义创作手法、平民化的视角、犀利的镜头，多角度地揭示了当今社会网络关注的一个热点话题和大众复杂多变的心态，时刻触动着现代人己经神经系统，呼唤人们思想意识、寻找丢失的精神家园。[4]《微博有鬼之私信》主要通过描绘现代女性在职场中面对激烈的竞争、权力与金钱的诱惑以及她们的努力、无奈与悲凉等现实情况，真实还原了她们光鲜亮丽的外包装下孤独落寞的内心，《微博有鬼之可以在一起》从当下社会的小角度切入，讲述一对正在闹离婚的夫妻，孩子为了阻止父母离婚让他们去参加学校活动而引发的故事，引起了人们对中国式教育、父母离异等问题的关注和思考。

微电影擅长叙述微小故事的形态来展现真实的故事，挖掘平凡人现实生活中的责任、情感和命运，揭示他们内心精神世界的价值。微电影篇幅短小，很难在有限的时间像传统电影那样详细地描绘故事情节，但微电影以一个微小的角度为切入口关注普通人的平凡生活，详细描绘出现实生活中普通人的感情生活。如微电影《交易》中，讲述了这样一个真实的故事：妈妈病重住院，家中贫困，为了给妈妈筹钱治病，小女孩请求刚刑满释放的人贩子把她卖了，这部电影以简短的故事情节刻画出难能可贵的亲情，同时表达了生活在社会底层人们生活的艰辛与无奈。微电影《大雨》也是根据真实生活故事改编而成的，面对大雨给人们生活造成的困境，现实生活中的普通人，用真诚语言和行动解释着简单的爱和无私的奉献精神。在微电影《老男孩》中的两个老男孩、《灰机灰机》中的“小美”，《泡芙小姐》中的“泡芙”等都将叙事视角转向没有太多话语权的小人物描写，以细腻的笔触描绘了一幅现代社会普通人真实的生活画卷，展示出一种朴素而真诚的人文关怀。

结语

综上所述，微电影作为网络和电影的衍生物，它不但具有传统电影的美学共性和叙事方式，而且适应了新的传播媒介和碎片化的观赏需求，体现出题材选取通俗化、叙事策略后现代化、创作倾向现实主义等独特的美学特征。微时代的到来，微电影，以其独特的艺术形式、表现手法和播出渠道，对电影语言的创新、电影艺术的发展以及电影美学观念的改变都有着重大影响。随着微电影商业模式的逐渐成熟和艺术手段的不断创新，微电影将为影视界开启一个崭新的时代。

参考文献：

[1]王芳芳.“微文化”背景下微电影话语权力研究[J].佳木斯职业学院学报，2015（12）：58-59.

[2]龚军辉.中国微电影现有传播机制优劣分析[J].出版广角，2015（2）：73-75.

爱在细微处作文篇9

很多时候，读一本书，总是想，人家为何能写出某种味道？为什么简单的语言却回味无穷？

阅读可以帮助我们酝酿语感，习得某种支配语言感觉的能力。

我追求语言的变化，不同故事用不同的语言风格来写：某个故事是温暖的，可用抒情的语言去写；某个故事是诙谐的，可用幽默和简洁的语言来写。请看下面几个例子。

举例学妙招

例1：火车飞速奔驰，远去，铁轨那头还传来哐吃哐吃的声音，黑猫忽地从床边跳上窗台，蹿到铁轨上，坐着，看着远处，远处是天空、地平线，星星微微亮着。

黑夜里，木屋和铁轨又恢复了平静，只有屋子中央光秃秃的灯泡在晃动着。

那是他离开家的多少个夜晚呢？他没有数过，但真的很久很久了。久得再也没有寻他的信息了，阿伦揉揉鼻子，有些酸酸的感觉。

火车、铁轨、黑猫、远处的地平线、依稀的星星，这是远景；木屋、晃动的灯，这是近景。

这些景物的选取是特意的，火车和铁轨让人想到远方，木屋和灯光让人想到家。人在这样的景物中想到离开家太久了，想得鼻子酸酸的，情感自然而然地就写出来了。

景物描写中加入情感，使这段文字具有画面感和内在的弹性。描写景物不光为描写而描写，而是为了烘托人物的内心。书写人物内心也不是直接和简单地处理，而是在景物描写中自然流露。

例2：广场，钟楼，鸽子，街边长椅。

这里是谜城，一个遥远的北方城市，道路曲曲弯弯，拐角处也不见路标，整个城市就是一个巨大的迷宫。

钟楼，这个城市十字路口最高的楼，楼顶的大钟四面都是钟的表盘，站在城市的任何地方一抬头就知道是几点了。迷路的人可以看着钟楼，听着钟声“当当当”地响起，顺着声音回到钟楼，就可以弄清楚方向，重新走向四面八方了。

……事实上，到了这里，候鸟也不再往北飞了；流浪猫也不再往北了；经常闯入城市的田鼠也常常会在城市广场的某个空旷处，突然不知道该怎么办，他的鼻子失灵，迷失了方向。

谜，这个城市给人谜一样的感觉，这种感觉会传递给每一位读者，让读者感受到好奇和神秘。写出城市的景物不难，难的是写出特点，这段文字中，抓住一个“谜”字，写出了对这个城市的细微感受。培养对事物细微的感受，用细微感受写作，可以让文字细致而有特点。

例3：他用疲惫的眼神看了看周围，灰色的钟楼，灰色的桥，塞满报纸的桥洞，这又是他临时落脚的桥洞。

他爱桥洞，世界上那么多桥洞，他总会找到一个。

桥洞，就是流浪汉阿伦临时的家。阿伦漂泊多年，内心其实充满了对家的渴望，所以，他爱桥洞，桥洞就是家。世界上那么多的桥洞，总有一个是他的家。这是作者想要表达自己对家的感受，是有观点的语言。

每一位写作者都可以在文字中表达自己的观点。表达自我，是写作的乐趣。

例4：阿伦随手抓住一条蓝色报纸小鱼喂他的猫。

猫闻到油墨的味道，这不是他爱的，嚼起来有点硬，但他仍然吃了，吃完，猫觉得自己忧伤而沉默，仿佛看见了深深的大海。

阿伦抓到的是蓝色的报纸小鱼，蓝色，大海的颜色，有时候也可以给人淡淡的、忧伤的、安静的感觉。蓝色――忧伤――大海，这是有想象力的语言。

妙招总结：

1.在阅读中学习写作，不是直接把好句子摘录和运用，而是学习方法，写自己的好句子。

2.写好句子其实并不难，以上例子中的句子都简单、短小。

3.运用想象写细微感受，抒感，表达自我，这也是文学表达的乐趣。

跟着作家学，试一试

秋天的蝴蝶，逆风飞行，给你带来怎样的细微感受？春天里，桃花瓣飘落，树下的蜗牛给你怎样的细微感受？站在阳光下的雪人，又给你怎样细微的感受？

先画一画，再选择其中一幅图，写出你的细微感受。

习作精彩片段摘录

周芯蕊（三年级）《恐龙的想法》写出了想象――

恐龙有一个大胆的想法，它想成为探险家，到地下去寻宝，到南极去找企鹅，到天上去找太阳，破解未知的谜团。最后，它自己成为了一个谜。

冒玉舒（三年级）《我的同学》写出了观点――

那位同学瘦得像根棒球棍，人非常滑稽，每天都是笑口常开。他的身上总是会有汗味儿，能把虫子从北极引到南极。

爱在细微处作文篇10

1、园内芳草萋萋，绿树成荫。小河和池塘里波光粼粼，沁人心脾。这一切全是人工建造的。

2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母爱是严冬里的一缕阳光，是游子身上的 一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。

3、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

4、不用说，阿拉姆温柔迷人的个性给已至中年并长期自负的桑迪来说无疑是一股沁人心脾的新鲜空气，于是，从五月到九月，他们之间开始了一场浪漫的爱情，以后所有的情节都信手拈来。

5、晨醒时分，我独自一人漫步在校园，一阵微风吹过，牵出了缕缕清香，我闭上双眼，香气袭人，真沁人心脾。

6、一杯牛奶，香醇浓厚，沁人心脾；细腻丝滑，滋润心田；温和柔存，暖人心扉……牛奶，母亲的爱……我的爱。

7、微笑是诗-宁静致远，微笑是歌-美妙动人；微笑是茶-沁人心脾，微笑是花-芬芳迷？ 微笑是泉-汩汩不息，微笑是酒-甘甜醉人。微笑是宽容，微笑是力量；微笑是幸福，微笑是大爱！让我们把微笑的种子撒满心田，让我们把微笑的幸福遍布角落！让我通过微博把微笑带到你的身边？

8、爱是夏日的凉风，沁人心脾；爱是冬日的阳光，让人倍感温暖；爱是春天的细雨，点燃心中的激情。

9、潮湿的薄雾里充满了清晨柔和，沁人心脾的微微寒气，姐妹俩心情欢畅，脚步轻捷地走着。

10、三月的桃花是那么的娇艳，张张笑脸是那么的秀气，如同一个个如花似玉的仙女来到人间，()她散发着沁人心脾的幽香，令人顿感心旷神怡。

11、拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

12、月季花的香气更是沁人心脾。那清雅的幽香，轻轻慢慢的散开，隔着很远都能闻到那股幽香。循香而去，月季花的香气更是浓郁起来，每一缕飘香都那么蛊惑人心，那么令人深醉。

13、一进山门清新凉爽的空气扑面而来沁人心脾，走在幽静的山间小路，伴随着知了的鸣叫声和鸟儿的吟唱声，抬头就有参天的大树和高耸入云的山峰，低头就有潺潺的流水，不管你走在哪里流水的声音都会伴随着你。

14、到春天，它们都开花了，那一朵朵小花在长茎的扶持下轻轻摇曳，一股股清香随风飘来，沁人心脾，我和爸爸看了，喜欢得不得了；妈妈呢，也喜欢上了它们。

15、刚走出家门，我便闻到一股沁人心脾的幽香，令我顿时神清气爽---那是八月桂花香。

16、这才是当地人心目中挚爱的塞浦路斯小型家庭旅馆向客人们提供家庭传统风味美食、森林小路蜿蜒向前、海滩空旷恬静、日落之美令人惊艳，还有那漆黑苍穹下如水般安静、沁人心脾的夜晚。

17、可我更赞美那迎雪吐艳，铁骨铮铮的梅花在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着凛冽的北风，在天寒地冻中，开得那么美丽，股股幽香，沁人心脾。

18、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

19、我们俯身小心翼翼穿行林中，生怕一个擦身残损了一朵，要知道一朵花就是一个果子啊，微风拂过，瞬时被馥郁的花香包裹住，尽享沁人心脾的悠然自得。

20、一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。

21、沁人心脾的茶香、精致的茶具、可口的茶点，昨天的吴山广场处处洋溢茶的清香、人的欢歌。

22、母亲您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；母亲您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间；母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满了鼓励；母亲您是铺路石，为儿女牺牲一切；母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是严冬里的一缕阳光，是游子身上的 一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。

23、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水； 幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯； 幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。