阿基米德十篇

阿基米德篇1

公元前213年春天，一个阳光和煦的日子，罗马执政官马塞卢斯率领一支60艘战船的舰队，攻向西西里岛上的希腊城邦叙拉古。

此时，迦太基统帅汉尼拔正带着大军在罗马大地上游荡。罗马军团不敢与之正面交锋，试图切断汉尼拔大军的补给线。叙拉古正是从汉尼拔的北非老家到意大利这条补给线上的关键港口。叙拉古原来一直与罗马结盟，在3年前汉尼拔大败罗马军团后，就倒向了迦太基。

罗马拥有当时最强大的海军，每艘战舰有三层甲板，由150名桨手行驶，载着75名士兵，25名军官和水手。其中有8艘战船经过改造，每两艘连在一起，载着一架威力巨大的攻城机。罗马军队用它来攻城，几乎攻无不克。但是马塞卢斯知道这一次非同寻常，因为叙拉古城里住着古代世界最伟大的数学家和工程师阿基米德。阿基米德靠给政府设计武器获得报酬，因此得以衣食无忧地研究纯学术问题。

当罗马战船驶近城墙时，它们遇到了阿基米德的第一种武器――巨大的投石机抛出大石头，向甲板、桅杆和水兵砸去。有的战船躲过了被砸沉的命运，驶得更近了，这时阿基米德的第二种武器派上了用场，小型的投石机从墙洞射出石头，虽然石头较小，但是速度更快、更密集，罗马水兵纷纷被击落水中。有一些战船还是驶到了墙底下，开始攻城了。这时从墙头伸出一根根又长又粗的木梁，扔下沉重的铅块，把战船和攻城机砸烂。然后，罗马水兵见到了他们从未见过的奇怪武器：一架架起重机从墙后伸出来，晃动铁爪，钩住了船头，把战船垂直地吊起来，一松开铁爪，战船就被翻了个底朝天。马塞卢斯见此情景，不禁悲叹道：阿基米德在用我们的船从海里舀水。

最后，神奇的一幕出现了。一群叙拉古士兵出现在墙头，一致地晃动手臂，一道白光射向一艘还在一箭之遥的战船，这艘船立刻被点燃了。然后又射向第二艘、第三艘……罗马战船一艘艘地烧了起来，马塞卢斯赶快下令撤退。在这场被马塞卢斯称为罗马舰队与阿基米德一个人的战争中，阿基米德取得了胜利。马塞卢斯必须另找攻占叙拉古的办法。

这一切真的发生过吗?

我们可以确定发生过这场战斗，而且罗马舰队被击退了。同样可以肯定的是阿基米德设计的武器在击退罗马人的战斗中发挥了关键作用。可靠的记载表明罗马舰队饱受石头，铅块的狂轰乱砸，也遭遇铁爪起重机的重创。但是早期的记载都没有提到阿基米德还用了能点燃战船的秘密武器，甚至根本就没有提到罗马战船起火的事。

到了公元2世纪后期，罗马诗人卢坎才首次说到阿基米德用科学办法把敌人的船只点燃。此时距离这次战斗已过去了400年，而且卢坎也没有具体说明阿基米德用的什么办法，可能只是用了更普通一些的点火办法。例如向甲板抛掷装了硫磺、油脂、沥青的火罐。再过300年，才有一名希腊数学家首次记载，根据传统说法，阿基米德用镜子点燃了一箭之遥的敌人舰队。

这个传说有没有可能是真的呢?轻信的古人从不怀疑，文艺复兴之后就不同了。笛卡尔认为那是虚构的故事，而布封却在1747年用实验证明阿基米德能够办到。布封用168面20×15厘米的镜子聚焦阳光，点燃了大约50米外的木头。1973年，希腊科学家试图重现当时的情景。阿基米德时代古希腊人还不会生产玻璃镜子，用的只能是铜镜或磨光的盾牌。在雅典的一个海军基地，士兵们举起了70面1.5×1米的铜镜，瞄准了50米外的一艘小木船。起初，许多人没法聚焦，经过反复练习后，终于对准了，几秒钟后木船开始冒烟，很快就烧了起来。

2005年10月，麻省理工学院的学生在校园里做了演示，把127面30×30厘米的镜子对准30米处的木船模型。对准大约10分钟，木头烧了起来，他们让它烧了一分钟再扑灭，在木板上烧出了一个洞。随后他们到旧金山，对停泊在海上的真木船做实验。这回用了300面镜子，让船舷冒烟、烤焦，有一个地方出现小火，持续燃烧了两个小时后只烧出了一个小洞。但是并没能点燃木船。

这些实验结果不足以令人信服，用到实战上就更成问题了：叙拉古士兵如何知道要准确地把光线对准哪一点?即使目标被一致对准了，罗马战船怎么会保持静止一段时间让他们聚焦?浸泡在海水里的战船是否能像干木头那样被点燃?如果点燃了，火势很小，会不会很快就被船上的士兵扑灭?

阿基米德篇2

阿基米德名人名言

1、"Eureka!尤里卡！"（意思是"我找到啦！"）——阿基米德的名言

2、不要动我的图！——阿基米德的名言

3、即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。——阿基米德的名言

4、给我一个支点，我就能撬动地球。——阿基米德的名言

阿基米德篇3

1、阿基米德原理的内容是浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

2、该物体受到浮力的大小是由液体的密度，它排开的液体的体积所决定的，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状无关。

（来源：文章屋网 ）

阿基米德篇4

浮力是初中物理力学部分的难点，它以阿基米德原理为基础不断变化引申，很多学生对阿基米德原理实验过程理解不通、不深，数据收集、处理不真、不清，在匆忙和迷惑中记住了阿基米德原理的公式，实质上对浮力问题是一知半解的。因此，对阿基米德原理实验进行改进和创新，能帮助学生深入理解阿基米德原理的来龙去脉，掌握等式成立的依据，以及公式变形的缘由，从而帮助学生迈过浮力学习这道坎。

一、传统实验器材

传统实验器材及操作如图1：弹簧测力计、圆柱体、小桶、烧杯、水、小木块。由于实验中存在以下问题，导致学生不能深刻的理解阿基米德原理。

1.实验方式复杂、步骤多、思维跨度大；

2.只做一次实验，结论可信度低；

3.手拿弹簧测力计读数，测量数据不准确；

4.数据处理不直观，结论得出不清晰。

二、改进实验器材

改进器材及组装如图2：弹簧测力计、圆柱体、小桶、溢水桶、水、红墨水、长方体铁箱（白纸覆盖）、挂钩、钩码、棉绳、电工胶带、油。

改进器材的目的主要是增强实验的可见性和可操作性，重视实验数据的真实性和准确性，主要改进点如下：

1.图2中挂四个弹簧测力计，AB位置处的弹簧测力计显示物体物体所受浮力变化情况，CD位置处的弹簧测力计显示排开物体重力变化情况。

2.图2中，B位置处的弹簧测力计用棉线悬挂，棉线另一端穿入铁箱顶部，并于内部的钩码相连（如图3），利用定滑特点，拉动棉绳可实现B位置处圆柱体上下移动；

3.图2中，B处溢水杯的溢水口处用电工胶带延长，打火机略做烘烤，用手将口部捏出向下的弧度（如图4），并在胶带内部涂抹少量油减小阻力，使水快速、全部流入小桶。

三、实验操作展示

在实验过程中，提醒学生对比AB处的示数，感知浮力的存在和变化；对比BC处的示数，感知浮力和排开液体重力之间的变化趋势，组装好实验器材后，实验操作如下：

1.检查ABCD处弹簧测力计是否调零；

2.在AB处的弹簧测力计上挂同样的圆柱体，检验弹簧测力计示数是否相同；在CD处的弹簧测力计上挂同样的小桶，检验弹簧测力计示数是否相同；

3.在B位置处的溢水桶，加染色后的水至溢水口后，拉绳调节B位置处圆柱置，使其约三分之一浸入水中，拍摄照片一，收集证据；

4.继续拉绳调节B位置处圆柱体，使其约三分之二浸入水中，拍摄照片二，收集证据；

5.拉绳将B位置处圆柱体全部浸入水中，拍摄照片三，收集证据；

阿基米德篇5

下面是我根据多年摸索，运用探究式教学法，对阿基米德原理的有关内容重新组织和进行教学设计的情况。

1.等学生情绪安定后，教师指出观察能力在研究科学问题时极为重要。然后，出示阿基米德定律演示器的圆柱体和塑料小桶，并缓缓将圆柱体塞入塑料小桶中。

启发学生说出观察到的现象，并据此让学生自己得出恰当的结论： 先引导学生根据圆柱体塞入小桶后刚好与桶口平齐，说出观察到的现象是：圆柱体刚好将塑料小桶的空腔塞满。接着，由此得出圆柱体和小桶空腔的形状相同，体积相等的结论。

2.提出课题 ：研究物体浸入液体时的现象。（板书）

先演示：用细线悬挂着圆柱体，逐步将其浸入盛在大烧杯里的水中（如图）。

引导学生注意烧杯中的水位，并在教师启示下能说出，随着圆柱体逐步浸入水中，烧杯中的水面逐渐升高，直到圆柱体完全浸入水中为止。

引导学生推断：圆柱体浸入水中时，将水排开导致烧杯中水面上升。学生可能会说出，圆柱体浸入水中后，看上去变大了。教师可表扬其观察认真，并说明这是光学现象，留待以后研究，今天暂不探讨。

3.教师指出：人们在科学研究中，当观察到有关现象后，应进而研究其中所遵循的规律。针对上述现象，要求学生考虑：现在我们应如何作进一步的研究？

让学生回顾圆柱体浸入导致杯内水升高的现象，领悟到：应研究被圆柱体排开的水的体积和圆柱体浸入水中体积之间的关系。

先让学生对此作出估猜，然后指出，估猜的内容是否正确，有待实验来加以验证。

4.要求学生设计能验证上述估猜的实验。

先让学生讨论，后由教师总结。实验方法可主要归纳为以下两种：

方法一：测出有关的直径和深度量，算出圆柱体排开的水的体积和圆柱体浸入水中的体积。然后将两者进行比较。

方法二：将烧杯放入一个较大的容器内。烧杯里装满水，将圆柱体逐步浸入水中。溢出的水将聚集在较大的容器中（如图）。圆柱体浸没在水中后，将溢出的水倒入前面出示过的塑料小桶中。可以大致比较两者的体积关系。

5.出示专用溢水杯（如图）。要求学生将它的构造与烧杯比较，并据此明确其特点、功能。

6.用溢水杯代替烧杯，按上述“方法二”做实验。实验时，先做圆柱体全部浸入水中，再做小部分浸入、大部分浸入等几次实验。从中得出结论：物体浸入水中时，被物体排开的水的体积等于物体浸入水中的那部分体积。

7.教师质疑：上述结论仅能适用于水吗？

通过分析，将这个结论推广到一般液体：物体浸入液体时，被物体排开的液体的体积，等于物体浸入液体中的那部分体积。（板书）

教师通过实例分析，再将上述结论的适用范围推广到物体浸在气体中的情况。

8.教师指出，客观事物往往是多侧面的。要求换个角度再对上述现象进行研究。回顾已学过的科学知识，引导学生确定可从力的角度对其研究。又进一步想到，从力的角度研究，应采用测量力的工具——弹簧秤。

9.演示：将圆柱体挂在弹簧秤上，读出示数G。再将圆柱体逐步浸入水中，指导学生观察这时弹簧秤的示数F′随着浸入深度的增加而逐步减小，直至圆柱体完全浸没为止。

分析上述现象后指出：物体浸入水中时，会受到一个向上的托力——浮力。（板书）

可知，浮力的大小为：F浮＝G－F′。（板书）

再将浮力概念推广到在其他液体和气体中。

10.引导学生研究有关浮力大小的规律。

回顾前面的实验现象和有关分析得知，浮力的大小与排开水的多少有关。排开水越多，物体受到的浮力越大。

教师指出：对规律不能只是定性认识，应进一步研究其中的定量关系（激发学生求知愿望）。启发学生意识到，要研究浮力的大小与被排开的水重间的关系。

11.演示：用弹簧秤和塑料小桶称出被排开的水重，并与圆柱体浸没在水中时受到的浮力大小比较。再将圆柱体部分浸入水中时受到的浮力大小与这时排开的水重比较，得出结论：物体浸入水中时，所受到浮力等于它所排开的水受到的重力。

12.教师质疑：物体受到的浮力大小，与被排开的液体种类是否有关？

________________________________________

接着，分别测出圆柱体浸没在盐水和酒精中时受到的浮力。通过分析得到：在物体排开液体的体积相同时，物体受到的浮力大小与被排开的液体密度有关：液体的密度大，物体受到的浮力大；液体密度小，物体受到的浮力小。

可见，物体浸在液体中受到的浮力大小，既与被排开的液体体积有关，又与液体的密度有关。

13.再通过实验分别测出被排开的盐水重和酒精重，并跟上述测得的浮力大小加以比较。然后将关于浮力大小的结论推广为：

物体浸入液体时，受到的浮力的大小等于被排开液体受到的重力（板书）。

教师说明：此规律首先由两千多年前的希腊学者阿基米德发现，所以被称为：阿基米德原理（板书）。

14．导出阿基米德原理的数学表达式：

F浮=G排液。（板书）

为了体现浮力大小与液体密度及被排开液体体积有关，运用已学过的科学知识，将上式推演为：

F浮=G排液=ρ液gV排。（板书）

引导学生弄清该公式的科学意义以及公式中各科学量应采用的单位（国际制单位）。

15.教师质疑：（1）为什么会产生浮力？（2）为什么浮力大小刚好等于被排开液体所受到的重力？（3）我们掌握了阿基米德原理有什么用？

接着指出：这些就是我们应该继续研究的内容，下一堂课将讨论这些问题。希望同学们及时做好复习和预习工作。

阿基米德篇6

培养学生的创新思维，是新课程教育的要求，也是生命成长的需要。对于一个生命来说，再也没有什么比创新思维的获得更重要的了。而在当下的数学课堂里，囿于创新思维成效的难以测度，对学生创新思维的培养也就没有受到足够的重视，结果，造成了数学课堂里学生的活动时间相当长，而活动质量却普遍不高的困境。下面结合具体事例，谈一谈如何在数学课堂教学中培养小学生的创新思维，让数学课堂走出困境。

一、渗透化归思想

创设有效的教学情境，可以使学生轻松愉快地理解方法，触类旁通地解决问题，最终通过对具体问题的转化，获得解决问题的思想方法，从而完成思想的化归。渗透化归这一数学思想，使学生不断体验成功的喜悦，能鼓励学生积极有效地参与学习活动，促进他们创新思维能力的不断发展。

案例1：阿基米德测皇冠与计算不规则石块的体积。

在圆柱体积计算的练习课上，教师出示如下内容：在一个直径为8厘米，高为16厘米的圆柱形容器中，注入深为10厘米的水。然后，放入一些形状不规则的石块。石块完全浸没在水中后，水面上升了2厘米，你知道放进了多少石块吗？

首先让孩子们独立思考，再小组交流。组织汇报时，部分学生还有迷惑。这时，教师讲述了阿基米德与皇冠的故事。教师提问：这个故事对你解决这个问题有什么启发？孩子们经过思考和小组交流后，很快醒悟了：阿基米德与皇冠的故事中，溢出水的体积等于皇冠的体积，那么，石块的体积就等于上升部分水的体积。这样，就将看似无法解决的问题化归到计算圆柱体的体积这一问题上，从而化生为熟，变繁为简，帮助孩子们迅速地解决了这个问题。

通过讲述故事，启发学生联想、化归，既活跃了课堂气氛，又使数学练习不再枯燥乏味，有效地提高了学生的学习积极性，激发了他们的创新思维。

二、培养问题意识

培养学生的创新思维，教师要有意识地培养学生的问题意识。和科学研究一样，在纷繁复杂的各种现象中，能够发现问题，才可以提出假设，并通过实验验证得出结论。不少教师在课堂教学中，总是害怕学生会提出问题，担心受问题的“牵累”，影响到所谓的课堂教学进度，使得自己无法完成教学任务。孰不知，能提出一个问题，远比做几个题目更有意义，更具价值。

案例2：小数乘法教学。

小数乘法有整数乘法作为基础，教学起来并不太难，关键点在于引导学生找准小数点的位置。如果将小数乘法的计算方法直接告诉学生，这样做很省事，也可能有效，但对于学生创新思维的培养，肯定没有好处。如果能通过学生的自主学习、小组间的合作交流，学生存有疑惑之后的针对性提问，就有可能让学生学会算法，理解算理。

出示例题计算：12.5×0.8

1.独立思考：你准备怎样计算？2.小组交流：讨论算法。3.提出问题：积的小数位数与两个乘数的位数有什么关系？怎样确定积的小数点？

这里提出的问题实为小数乘法的关键，理解了这两个问题，也就理解了小数乘法的算理，掌握了小数乘法的计算法则。

在数学课堂上，学生心中常有疑问，但很多时候，许多问题会自生自灭。原因在于教师将数学课堂定位在“授知”，而不是“启思”上。如果鼓励学生提问，给学生创造讨论问题的条件，甚至容许学生带着疑惑进课堂，带着问题出教室，那么，伴随着问题的引领，学生的思维品质将得以形成。

三、倡导动手实践

小学生的创新思维不会凭空出现，它需要一定的诱因去激发，比如动手实践。动手实践的目的，是“以手带脑”，让学生借助直观的形象，刺激他们头脑中存储的相关内容，激发他们的想象力，由原有的表象升华为全新的具象，以活跃他们的思维。

数学课上的实践要可操作，容易促进学生的理解，生发他们的想象，在认识、操作的基础上，让学生设计、思考，最终达成思维的扩散、延展。而要想培养学生的创新思维，教师就要舍得放手，大胆放“权”，能够放心，让学生自己动手，小组合作。特别是在学生实验、操作、想象的过程中，出现不如意的情况，要积极引导，而不能求全责备。

案例3：梯形面积的教学。

在学习梯形面积之前，学生已经学习了平行四边形、三角形面积的计算方法，如果让学生在课堂上做一个梯形，并鼓励他们将面前的梯形“变换”成已经学过的某一种图形，那么，学生就有可能想到“平移”或“割补”的方式，掌握梯形的计算方法。

学生不是不能做，是他们的手脚被我们教师有意无意地锁住了。因此，放手让学生去操作，让学生积极主动地去剪，去拼，这个手脑并用的过程，往往会生成许多我们预设时都没有想到的方法。对于学生来说，每一次的动手，后面都有一个日趋活跃的“大脑”。

四、重视温故知新

数学知识有着紧密的联系，数学方法也有共通之处。在教学中，教师要重视知识的前后联系，引导学生通过回忆、类比、联想、迁移，激发他们的创新思维，从而形成数学思想，积淀数学文化。

案例4：圆柱体积的教学。

教学圆柱体积的内容时，教师要充分利用学生已有的长方体体积、正方体体积计算经验，回顾它们的推导过程，借鉴它们的计算方法，寻找解决问题的路径。学生通过复习，能够较顺利地将原认识结构中的切割、转化方法迁移到圆柱体体积的推导、计算之中，课堂探究也会得心应手，水到渠成。当然，这个教学过程，不应该是对学习程序的简单复制，而应该有设问、激疑等各个环节的支撑，意在激发学生的思维。

阿基米德篇7

2、如果我生命旅程到此为止

我也可以问心无愧的视死如归

因为我从未把我的力量用在错误的地方

我认为和你在一起

并不是把我的精力用在错误的地方

正因为热爱生命

我才热爱你

3、S.A.: “对于我一生唯一爱过的人，我当然要给她一个男人对女人的最高待遇。”

EVA: “什么待遇？”

S.A.: 言溯没回头，语调很淡然：“她活着，我用一生寻找她，她死了，我用一生铭记她。” ----玖月晞

4、阿溯，如果你死了，我会害怕活下去。 ----玖月晞

5、因为水是世界上最宽容的物质。它会主动地溶解和它接触的东西。它从不固执，它包容万象。如果不是水的包容，大到风雷雨雪，小到动植物细胞的光合作用氧化作用，都会坍塌。这个世界，就会一片死寂。” ----玖月晞

6、“我不记得她，可我记得我很爱她。好像，比爱全世界还爱她。” “我记得那种心情，那种珍视她的心情，那种为了她而心痛的心情，还记得我想为了她放弃一切。” “我不记得她，可我记得她很特别很美好；记得一开始，我懂她，她懂我；记得她是世上唯一能让我心疼的女孩，她就那么安静着，我也会心疼。我此生的爱人，已经遇到，不想在遇” ----玖月晞

7、“膝跳反射不知道吗？”他后退一步，拉开和她的距离，疏淡地说，“看见没，你脑袋的速度明显没你的脚快，以后用脚思考吧。” ----玖月晞

8、我的爱情，和时间没有关系。 ----言溯

9、Ai，我的生命，你的自由，我会选择后者，义无反顾；

可如果是，你的生命，你的自由，我只能让你活着。你的生命，比一切都重要。 ----言溯

10、难道，

童话之所以变成梦靥，是因为感同身受。 ----玖月晞

11、即使全世界说没有这个人，我也知道她存在，我只是，只是很想知道，她究竟长什么样。

12、恋爱会改变一个男生气质，即使他情商再低。

13、我没兴趣对着一屋子智商低于我的人讲上一两个小时的课,他们会听不懂,而我会口渴。 ----玖月晞

14、人的手会分泌油脂，因人体质不同可能是饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，通常来说弱微偏酸性。书本身有一层保护膜，可被人碰过不擦拭干净，这种油脂就会破坏 ----玖月晞

15、当男女相互吸引，的确无可厚非，但精神的合一更在于彼此对自己，对对方，对世界，相似的认同。

这种认同，与其说是互相说服，更不如说发现另一个自己。人的精神，不需要去迎合。真正的合一，是相似的灵魂之间，天然的吸引。

真正的爱情是相似的灵魂之间的天然吸引。

不屈从，不迎合，自由平等而独立。 ----玖月晞

16、我很喜欢

你那种追求太阳温暖的努力

我很喜欢

你那种渴望光明的向往

我很喜欢

你那种用力活下去的心情

我很喜欢你整个人

整颗心 ----玖月晞

17、“我们只是凡人，凡人都会犯错。这句话听上去就好像‘凡人’的属性是出错的借口。但我却认为，作为‘人’的属性是区别自然界其他高等动物的标志。不然，真是浪费了人类祖先以千万年计的进化。

我说我不会犯错，这不是自负，而是态度。”

他从来都不是自负轻狂，他不过是严苛自律，到了一种禁制的地步。于他来说，不会犯错，这不是骄傲，而是一段意志坚韧磨练心智的苦行。 ----玖月晞

18、听说，自由爱情的男女就像圆规的两只脚：

“你在中心，我走天涯；

我漂泊的一生，为你侧耳倾听；

相聚之时，才能彼此相拥直立；

你坚定，我的轨迹才会圆满；

你不移，我才能回到最开始的地点。”

19、不想让你离开我的视线。 ----言溯

20、校园爆破案

“不明人物是男性，23-35岁，很不合群，有犯罪史或少年管制史，比如打架斗殴，但最有可能是蓄意破坏公物；

他曾受过伤，不具对抗性，很沉默稳重，共事的人经常忘记他的存在，或者小看他的能力。从炸弹的焊接技术和开关设计来看，他行为做事非常有条理，完美主义。他非常聪明，智商在150以上

他没有引人注目的职称或头衔，屡屡在学业、升职或课题研究上受挫，很有可能是学校的研究生或是教授导师的助理，对学校的评定制度不满；

学科大致在机能性方向，独立时间很多。”

“你们来之前我把周围的目击者，报警者，救助帮助者全部拍下来了。不明人物就在这些照片里。你们可以开始排查抓人了。” ----玖月晞

21、他就是喜欢外表绚丽的东西，却没看见它内心单调而灰暗。

22、她活着，我用一生寻找她；她死了，我用一生铭记她。 ----言溯

23、如果你愿意留下，我陪你过再不见光的日子；如果你不愿意，我也陪你浪迹天涯。 ----言溯

24、甄爱仰着头，立在白纱般的月光里，微微笑，喃喃地念起了那首别离诗。听说，灵魂相爱的恋人就像圆规的两只脚：

你在心中，我走天涯。

我漂泊的一生，为你侧耳倾听；

相聚之时，才能彼此相携直立；

你坚定，我的轨迹才会圆满；

你不移，我才能走回到最开始相遇的地点。－邓恩 ----玖月晞

25、宁缺毋滥，哪怕孤独10亿年。 ----言溯

26、与其一个都保护不了，不如保护最重要的。 ----玖月晞

27、黑色的天地间，只有她一抹孤独而消瘦的白色，她的声音淡漠得没有一丝情绪，却字字揪心：

“ 你总说，女要有像男一样坚韧的心性，像男一样不要脆弱和分心。所以不能哭，因为说这是懦弱；也不能笑，因为说这是引诱。说女性化是个不好的东西，所以不能吃甜食，不能穿有色彩的衣服，不能有洋娃娃，不能碰彩色的东西，连头发都只能束马尾。”

海风卷着她的白裙子和长发，黑夜中拉扯出一朵凄美的花。

你还说，很多女失败是因为情感牵绊太多。不要相信，就不会有背叛；不要爱，就不会有心碎。可知道吗？的心根本就不会碎，因为，它从一开始就没有完整过！” ----玖月晞

28、不问过去，不惧未来。 ----言溯

阿基米德篇8

公元前213年，罗马统帅玛尔凯路率领军队进犯阿基米德的国家叙拉古。玛尔凯路接连攻下两座城后，更加狂妄自大，认为只要用五天时间，就可以攻陷国都叙拉古城。但他恰恰没有想到，一位白发苍苍的科学家把他的计划打破了。

玛尔凯路率领战舰，从水上进攻叙拉古。每只战舰上的士兵都装备着弓箭、投石器和轻镖枪，要把叙拉古的守卫者赶下城去，然后通过架在战舰上的攻城机，让士兵冲进叙拉古。可是，战舰刚刚接近目标，阿基米德就带领老百姓，开动他制造的体型庞大的远程投射器，投射出二百多公斤的石块。这些石块可以投出一千多米远，相当于18世纪大炮的射程，打得敌人手忙脚乱，船沉兵死。玛尔凯路只得急急忙忙地把幸存的战舰撤走。

玛尔凯路认为夜间阿基米德看不远，等舰队兵临城下，那些巨大的远程投射机器就派不上用场了，就决定夜间进攻。可是，阿基米德又启用了短射程机器，不断地投掷镖枪、石块，使罗马军队又一次遭到沉重打击，连玛尔凯路也差点失了性命。

玛尔凯路不甘心就此放弃，催促军队和他的工程师们，继续同阿基米德较量。有时，罗马把带有攻城机的战舰冲到叙拉古的城下，守城者就把一种挂着“长嘴巴”的机器开动起来，一块块石头从“长嘴巴”里倾落下来，不但把攻城机打得粉碎，而且把战舰砸个稀烂，使罗马士兵陷入绝境。有时，还从城上放下一种铁钩，这种铁钩用机器操纵着十分灵活，能钩住罗马兵船的船头，然后把兵船拉起来，使兵船一头栽进水里。阿基米德还率领叙拉古人民制作了一面大凹镜，将阳光聚焦在靠近的敌船上，使它们焚烧起来。

玛尔凯路使尽手段，都败在阿基米德的发明面前。罗马军队变得胆小如鼠，草木皆兵，一看见从墙头上伸出条绳子，就抱头鼠窜，拼命叫喊着：“阿基米德又使出新机器来捉弄我们了!”

玛尔凯路最后没有办法，只得把叙拉古城团团围住，一连围困了八个月，趁叙拉古人欢度节日疏于防范的机会，从一个偏僻的城门偷袭进城，攻陷了叙拉古。

阿基米德篇9

米兰 圣西罗球场

巴雷西退役赛

米兰 ’87-’97全明星 5：1世界全明星

MILAN ’87-’97全明星阵容：

乔瓦尼・加利（46’ 罗西）， 塔索蒂 （69’ 马萨罗）， 菲利波・加利（65’ 德那波利）， 巴雷西， 穆西 （46’ 卡多尼）， 科隆博 （46’ 巴乔），安切洛蒂（42’ 德塞利）， 里杰卡尔德（42’ 戴维斯）， 多纳多尼（46’伦蒂尼）， 范巴斯滕（26’ 维尔迪斯， 46’ 维阿）， 古利特 （42’马尔科・西蒙尼 ， 75’ 斯特罗帕）。

主教练： 卡佩罗、萨基

世界全明星阵容：

普雷德霍姆（46’ 伊埃尔波）， 埃里克・格雷茨（46’朱塞佩・ 巴雷西）， 布林德， 耶罗 （46’ 罗纳德・德波尔）， 贝尔戈米， 米歇尔，雷东多（46’ 布特拉格诺）， 威尔金斯 （46’ 乌戈・桑切斯）， 卡雷卡 （46’ 哈特利）， 济科 （46’ 维亚利）， 罗马里奥（46’ 帕潘）。

主教练： 利德霍尔姆、莫里尼

米兰历史上最为星光璀璨的全明星比赛毫无疑问是老队长巴雷西的告别赛。那时米兰基金会还没有成立，米兰元老队还没有一系列比赛，巴雷西邀请了截止退役之时十年内的各位米兰传奇以及当时队中没有被国家队征召的球星组建了星光耀眼的米兰 ’87-’97全明星。对手方面巴雷西还邀请了众多世界巨星组成了强大的世界明星联队，当然世界明星阵中也有好几位前米兰球员，连主教练也是米兰传奇利德霍尔姆和莫里尼。世界明星由耶罗首开纪录，不过接下来米兰连进五球（维阿两球，巴雷西、伦蒂尼、巴乔各一球），最终米兰 ’87-’97全明星 5比1大胜世界全明星。本场比赛震撼人心的出场仪式以及赛后巴雷西绕场一周致谢球迷都令球迷们终身难忘。这场比赛的收入最终全部捐赠给联合国基金会，也为日后米兰基金会的慈善事业做出了榜样。

2006年3月15日

米兰 圣西罗球场

阿尔贝蒂尼退役赛

米兰3：2巴塞罗那

米兰出场阵容：

上半场： 罗西 （25’ 伊埃尔波）， 塔索蒂， 菲利波・加利， 巴雷西（25’ 纳瓦）， 马尔蒂尼， 埃拉尼奥（25’ 维阿）， 德塞利（25’ 多纳多尼）， 阿尔贝蒂尼 （32’ 安杰洛・卡博尼）， 埃瓦尼（25’ 马萨罗），范巴斯滕 （14’ 古利特， 37’ 博班）， 帕潘 （25’ 马尔科・西蒙尼）。

主教练： 卡佩罗

下半场： 迪达 （23’ 卡拉奇）， 西米奇， 内斯塔 （23’ 塞尔吉尼奥），科斯塔库塔， 卡拉泽， 沃热尔 （23’ 加图索）， 皮尔洛 （23’ 西多夫）， 安布罗西尼， 鲁伊・科斯塔 （23’ 卡卡）， 舍甫琴科 （23’ 阿莫鲁索）， 吉拉迪诺 （23’ 因扎吉）。

主教练： 安切洛蒂

巴塞罗那出场阵容：

上半场： 苏比萨雷塔， 戈伊科切亚， 纳达尔， 亚历山科 （20’ 奥莱格）， 塞尔吉， 米歇尔・劳德鲁普， 欧塞维奥 （31’ 伊涅斯塔），里杰卡尔德 （25’ 范博梅尔）， 阿莫尔， 斯托伊奇科夫 （29’ 埃兹奎罗）， 萨利纳斯 （29’ 马克西・洛佩斯）。

主教练： 克鲁伊夫

下半场： 霍尔奎拉 （23’ 巴尔德斯）， 奥莱格， 马克斯 （34’ 阿尔贝蒂尼）， 普约尔， 西尔维尼奥， 范博梅尔 （31’ 埃德米尔森），范布隆克霍斯特， 伊涅斯塔 （23’ 德科）， 久利（23’ 拉尔森）， 埃兹奎罗（23’ 埃托奥）， 马克西・洛佩斯（23’ 罗纳尔迪尼奥）。

主教练： 里杰卡尔德

如果说有哪位球星的告别赛豪华程度能和巴雷西相提并论，那毫无疑问就是阿尔贝蒂尼。本次告别赛前来为阿尔贝蒂尼捧场的金球奖获得者就有古利特、范巴斯滕、帕潘、维阿、斯托伊奇科夫、舍甫琴科、罗纳尔迪尼奥、卡卡（比赛时还没获得金球奖）、克鲁伊夫（巴塞罗那上半场主教练），再加上巴雷西、马尔蒂尼等传奇巨星，这场比赛简直就是在“数星星”。阿尔贝蒂尼职业生涯效力的最后一支球队巴塞罗那前往圣西罗为其送行，米兰在百年庆典时评选的球队世纪最佳比赛便为1994年欧冠决赛4比0巴塞罗那，本场比赛上半场双方首发便以1994欧冠决赛为主，下半场阵容改为当时的球队阵容，阿尔贝蒂尼代表双方各参加了半场比赛（本场比赛半场为40分钟）。开场仅仅6分钟，阿尔贝蒂尼标志性的任意球率先洞开苏比萨雷塔的大门，进球后圣西罗欢声雷动。5分钟范巴斯滕接埃瓦尼传中球鱼跃冲顶再下一城。古利特劲射造成纳达尔乌龙，米兰3比0领先。巴萨由埃兹奎罗和埃托奥扳回两球，最终米兰3比2获胜。赛后阿尔贝蒂尼眼含热泪告别深爱他的球迷们，没能穿着米兰球衣退役是他这一生最大的遗憾。这场比赛也为贝卢斯科尼入主米兰20周年作了庆祝，门票收入全部捐给米兰基金会和巴萨基金。

2008年10月8日

佛罗伦萨 弗兰基球场

博格诺沃慈善赛

博格诺沃：1964年3月17日出生，先后效力过AC米兰、佛罗伦萨等多支意甲球队（博格诺沃总计为佛罗伦萨征战意甲67场，为AC米兰出战13场）。博格诺沃职业生涯中最为关键的进球毫无疑问是1989-90赛季欧冠半决赛第二回合加时赛对拜仁的进球，这粒进球使得米兰凭借客场进球优势成功晋级决赛并卫冕欧冠冠军（米兰也成为迄今为止最后一支卫冕欧冠的球队）。 他于1996年退役，随后开始了青年队教练的生涯。然而由于在2005年不幸患上了肌萎缩性脊髓侧索硬化症，博格诺沃失去了自己的行动能力，甚至不能说话，连呼吸也要靠机器帮助。2013年6月27日下午，博格诺沃去世，随后进行的联合会杯半决赛中意大利队臂缠黑纱表示悼念。

米兰1：4佛罗伦萨

米兰上半场首发阵容：

迪达， 塔索蒂， 科斯塔库塔， 巴雷西， 马尔蒂尼， 阿尔贝蒂尼，埃莫森， 多纳多尼， 安布罗西尼， 罗纳尔迪尼奥， 马萨罗。

替补： 阿尔贝塔奇， 安格里尼， 安东尼尼， 卡尔达乔， 达米安，

帕西尼， 吉安诺拉， 比尤德斯。

主教练： 安切洛蒂、萨基

米兰下半场首发阵容：

乔瓦尼・加利， 塔索蒂， 菲利波・加利， 巴雷西， 科斯塔库塔，科隆博， 阿尔贝蒂尼， 多纳多尼， 埃瓦尼， 马尔科・西蒙尼，马萨罗。

替补： 帕萨格里， 朗蒂诺蒂， 萨尔瓦托里， 斯特罗帕， 福塞，卡罗比。

主教练： 安切洛蒂、萨基

本场赛前进行了隆重的仪式，博格诺沃也来到现场并且身上放着佛罗伦萨9号球衣，巴乔身着佛罗伦萨球衣将其推入场内接受全场球迷热烈的掌声和全体球员的祝福，随后巴乔再次将其推出场外观战，巴乔、古利特等球员都在电视镜头前表达对博格诺沃的祝福。时任意大利国家队主帅里皮率领全体成员也来到现场观战。这场比赛双方元老与主力混合出场，佛罗伦萨有安东尼奥尼这样的名宿压阵，还有帕齐尼、阿尔米隆、梅洛、多纳代尔、达伊内利、扎乌里、帕斯夸尔、斯托拉里等意甲名将，当时的主教练为普兰德利。比赛第7分钟，马萨罗便接埃莫森传球抽射得分。现在米兰效力的帕齐尼当时代表佛罗伦萨梅开二度，达科斯塔和纳皮也各入一球，米兰1比4败北。

2009年4月3日

布雷西亚 里加蒙蒂体育场

博格诺沃慈善赛

米兰元老7：2布雷西亚元老

博格诺沃在1994-95赛季效力过布雷西亚，因此2009年4月3日米兰元老队前往里加蒙蒂球场和布雷西亚元老队比赛。巴雷西、马萨罗、科斯塔库塔、迪卡尼奥、穆西、阿戈斯蒂尼、拉杜乔尤、埃拉尼奥、冈茨、维尔乔沃德、安杰洛・卡博尼、菲利波・加利、莱昂纳多、菲奥里等等米兰元老也都参加了比赛。米兰元老7比2狂胜对手，冈茨上演大四喜，马萨罗梅开二度，迪卡尼奥也打进一球。中国球迷熟知的意甲老油条胡布内尔也为布雷西亚元老打进一球。

2009年9月7日

米兰 圣西罗球场

博格诺沃慈善赛

米兰元老2：0皇马元老

米兰元老首发：罗西、塔索蒂、科斯塔库塔、巴雷西、菲利波・加利、多纳多尼、莱昂纳多、安切洛蒂、博班、马尔科・西蒙尼、范巴斯滕。

替补：埃瓦尼、冈茨、福塞、斯特罗帕、纳瓦、维尔迪斯、科隆博、乔瓦尼・加利、维阿、埃拉尼奥、伦蒂尼、安杰洛・卡博尼、穆西、曼纳里

为了博格诺沃的运动神经元疾病而战，米兰与10月7日邀请皇马元老前来圣西罗参加慈善比赛。皇马元老同样群星云集，布约、桑奇斯、卡兰卡、加列戈、阿马维斯卡、阿方索、埃斯奈德、布特拉格诺等等都前来给博格诺沃加油。马尔科・西蒙尼和福塞为米兰先后建功，米兰最终2比0获得胜利。

2009年10月10日

佩斯卡拉 阿德里亚蒂科球场

米兰元老4：1佩斯卡拉元老

米兰元老名单：奥多、巴雷西、罗西、维尔乔沃德、迪卡尼奥、冈茨、马萨罗、埃瓦尼、马尔科・西蒙尼

当时正效力米兰的奥多也策划了一场慈善比赛。比赛在佩斯卡拉主场举行，米兰4比1取胜，马萨罗打进两球，冈茨也攻入一球，还有一球是对方乌龙球。不过最为有趣的是2011年鸟巢意大利超级杯米兰双雄的主帅阿莱格里和加斯佩里尼在这场比赛中都代表佩斯卡拉元老出战。

2010年3月11日-13日

阿联酋 7人制明星足球邀请赛

3月11至13日，阿联酋举办由酋长航空赞助的首届7人制明星足球邀请赛。”主办方邀请了多位元老明星球员，他们来自7支欧洲豪强：米兰、阿森纳、曼联、切尔西、凯尔特人、利物浦、格拉斯哥流浪者，另有1990世界杯阿联酋队参与。7人制米兰由瓦尔特・德维基挂帅，11名成员分别是巴雷西、博班、布拉尼亚、安杰洛・卡博尼、科斯塔库塔、迪卡尼奥、埃拉尼奥、马尔蒂尼、马萨罗、维尔乔沃德和维耶里。酋长航空公司的副主席穆斯塔法卡勒姆在揭幕仪式上称：“很荣幸把这么多传奇球队和明星邀请到迪拜，酋长航空乐意推广这一具有挑战性的项目，我们迫切期待赛事的启动，让人们欣赏到精彩的比赛、表演和庆祝。”在3月12日上午结束的首场比赛中，AC米兰3比0战胜凯尔特人，迪卡尼奥梅开二度，维尔乔沃德也打进一球。第二场米兰又4比0大胜切尔西，埃拉尼奥和迪卡尼奥梅开二度。12日晚米兰继续高奏凯歌4比0大胜曼联，迪卡尼奥梅开二度，巴雷西、维耶里各进一球。接下来米兰继续4球大胜英超豪门阿森纳，迪卡尼奥连续四场梅开二度，维耶里也梅开二度。可惜在最后的决赛中米兰2比3负于凯尔特人屈居亚军。

2010年5月30日

马德里 伯纳乌球场

米兰元老3：4皇马元老

米兰元老名单：

罗西、布拉尼亚、巴雷西、科斯塔库塔、马尔蒂尼、菲利波・加利、帕努奇、安杰洛・卡博尼、福塞、埃拉尼奥、伦蒂尼、鲁伊・科斯塔、博班、马尔科・西蒙尼、马萨罗、埃瓦尼、阿尔巴内塞、纳瓦、帕潘、维阿、卡福、塞尔吉尼奥

主教练：多纳多尼、洛伦齐尼

皇马元老名单：

布约、孔特雷拉斯、耶罗、琴多、贝拉斯科、罗哈斯、桑奇斯、拉米斯、费尔南多・桑斯、埃尔格拉、萨比多、奥斯卡・卢比奥、加西亚・科特斯、胡里奥・略伦特、菲戈、麦克马纳曼、维克托、加列戈、齐达内、卡伦布、伊万・佩雷斯、桑蒂拉纳、布特拉格诺、阿马维斯卡、达尼、阿方索

主教练：阿曼西奥、米歇尔、巴斯克斯

皇马在2010年开启了Corazon Classic Match系列赛，这是伯纳乌一年一度的元老比赛，第一年邀请的便是米兰。此后几年分别邀请的是拜仁、曼联、尤文、国米。当天伯纳乌大约有60000名左右的观众到场，这场慈善赛得到了西班牙奥委会以及马德里市政府的大力支持，比赛的门票收入捐赠给皇马基金会，用于对世界体育圈猝死事件的研究。 比赛开场5分钟内，米兰便由马尔科・西蒙尼和鲁伊・科斯塔连进两球，不过皇马随后分别由布特拉格诺、阿马维斯卡、阿方索打进三球反超比分，接下来鲁伊・科斯塔梅开二度扳平比分，不过皇马这边阿方索也梅开二度将比分锁定为4比3.这是一场精彩纷呈的比赛，皇马元老的阵容相较之前在圣西罗比赛的那次更为完整，两个欧冠冠军最多的球队为球迷们奉献了一场载入史册的经典元老对话。

2010年

米兰尤文元老室内足球赛

2010年米兰元老与尤文元老还进行了一场室内足球友谊赛。巴雷西、马萨罗、布拉尼亚、塔索蒂、埃拉尼奥、科斯塔库塔、埃瓦尼、菲奥里、埃拉尼奥、安杰洛・卡博尼等等长期代表米兰元老出战的球员都参加了该场比赛。

2010年9月7日

科威特

米兰元老3：2 AL ROUDAN TOURNAMENT

米兰元老名单：

巴雷西、布拉尼亚、安杰洛・卡博尼、埃拉尼奥、冈茨、马萨罗、维尔乔沃德

米兰元老再次来到中东参加7人制室内足球，在最终决赛中3比2战胜对手取得桂冠。

2010年9月14日

四队循环赛

米兰元老名单：

布拉尼亚、维尔乔沃德、巴雷西、安杰洛・卡博尼、塔沃拉、埃拉尼奥、马萨罗、迪卡尼奥、冈茨

米兰分别以7：2、5：0、2：1战胜对手，豪取三连胜，夺得冠军。 首场比赛里冈茨和埃拉尼奥梅开二度，迪卡尼奥、马萨罗、安杰洛・卡博尼也打入一球。

2010年12月1日

布宜诺斯艾利斯 何塞・阿马尔菲塔尼球场

米兰元老0：1萨斯菲尔德元老

米兰元老队首发：

迪达；卡福，巴雷西，科斯塔库塔，帕努奇；罗克・儒尼奥尔，埃拉尼奥，博托拉齐，塞尔吉尼奥；古利，马萨罗

替补：安杰洛・卡博尼，冈茨，布拉尼亚，迈尼，纳瓦，维尔乔沃德，查莫特

萨斯菲尔德元老队首发：

多卡博；阿尔曼多斯，特罗塔，索托马约尔，劳尔・卡多索；何塞，巴苏阿尔多，马塞洛・戈麦斯，巴塞德斯，庞佩；何塞・奥斯卡・弗洛雷斯，阿萨德

替补：帕特里西奥・坎普斯，弗拉维奥，赞多纳，加莱亚诺，巴勃罗・卡瓦莱罗，克劳迪奥・胡赛因，孔帕尼乌奇，潘多尔菲，马塞洛・埃雷拉，法比安・埃尔皮卡罗・费尔南德斯

主教练：比安奇

为庆祝成立于1910年1月1日的萨斯菲尔德俱乐部百年大寿，红黑军团在阿根廷布宜诺斯艾利斯参加了一场比赛，萨斯菲尔德和米兰的元老球员们共同度过了美好的一天，比赛的部分收入捐赠给米兰基金会。1994年12月1日，米兰与萨斯菲尔德在日本东京争夺第33届丰田杯冠军。萨斯菲尔德在该场比赛中2比0战胜米兰夺冠，书写下了俱乐部历史上最为光辉灿烂的一笔。16年后，两队在布伊诺斯艾利斯的何塞・阿马尔菲塔尼体育场重聚首。这场公益比赛吸引了25000名球迷，潘多尔菲第74分钟打进唯一入球，萨斯菲尔德1比0获胜。

2011年8月31号

日本仙台

米兰元老队1：2日本明星队

米兰元老队大名单：

迪达、泰比；巴雷西、科斯塔库塔、穆西、纳瓦、罗克・儒尼奥尔；埃拉尼奥、伦蒂尼、福塞、安杰洛・卡博尼、博托拉齐、朗蒂诺蒂、洛伦齐尼、琼蒂、塞尔吉尼奥；马萨罗、帕潘

仙台市处于日本本州岛，是宫城县的首府，大约有100万居民，是日本东北地区最大的城市。除了米兰基金会的慈善活动之外，米兰元老队的球星们还拜访了仙台当地的米兰赞助商。这场比赛的所有收入都捐给了当时日本大地震的灾民。

2011年9月4日

印尼雅加达

米兰元老5：1印尼全明星

米兰元老队大名单：

迪达、泰比；巴雷西、科斯塔库塔、穆西、纳瓦、罗克・儒尼奥尔；埃拉尼奥、伦蒂尼、福塞、安杰洛・卡博尼、博托拉齐、朗蒂诺蒂、洛伦齐尼、琼蒂、塞尔吉尼奥；马萨罗、帕潘

离开日本后，米兰元老来到了亚洲行的第二站印尼。在印尼的比赛中米兰元老队以5比1取胜。迪达再次客串前锋，他不仅打进一球，还助攻塞尔吉尼奥破门。

2012年3月30日

格拉斯哥 埃布罗克斯球场

米兰元老0：1格拉斯哥流浪者元老

米兰首发阵容：

泰比， 马尔蒂尼， 埃拉尼奥， 科斯塔库塔， 巴雷西 ， 伦蒂尼，埃瓦尼， 帕潘， 博班， 马萨罗， 布拉尼亚

替补：穆西、琼蒂、易卜拉辛・巴、纳瓦、福塞、安杰洛・卡博尼、朗蒂诺蒂

2012年的格拉斯哥流浪者深陷财政危机，当时米兰元老也前往格拉斯哥筹集善款。流浪者元老同样大牌云集，洛伦佐・阿莫鲁索、纽曼、布莱恩・劳德鲁普、阿尔贝茨、范布隆克霍斯特、德波尔、加斯科因和麦卡利斯特，其豪华程度丝毫不比米兰差。格拉斯哥流浪者元老凭借麦考利斯特的进球以1比0击败米兰元老队。这场比赛约有5万球迷亲临现场，门票价格为10英镑，儿童票5英镑，所有收入都捐赠给米兰基金会和流浪者基金会。

2012年6月

沃尔夫斯堡巡回赛

米兰球员名单：

布拉尼亚，泰比，巴雷西，纳瓦，安杰洛・卡博尼，科斯塔库塔，穆西，博托拉齐，琼蒂，埃拉尼奥，朗蒂诺蒂，塞尔吉尼奥，易卜拉辛・巴，马萨罗，帕潘，冈茨，维耶里

米兰元老队在沃尔夫斯堡参加巡回赛以支持Lopo Martini体育俱乐部。这次慈善赛是三支球队巡回赛。除了米兰元老队和沃尔夫斯堡元老队以外，还有一支球队是Unione Sportiva Italiana Lupo Martini，这支俱乐部队成立于1960年，距离大众汽车工厂只有几米远的距离。米兰和沃尔夫斯堡元老队把收益捐献给Lupo Martini，这是一个促进和保障来德工作的意大利人权利和福利的组织。Lupo Martini自成立以来，已经组建了10支青少年球队，超过150个孩子得到了踢球的机会。在这些青少年中，50%为意大利籍，30%为德国籍，而剩下的20%则来自土耳其，突尼斯，葡萄牙等国家。很多孩子的家境贫寒，Lupo Martini提供给这些孩子享受足球快乐的权利，并尽力使他们能够融入社会。巡回赛的收益将用于为孩子们购置新的装备：两辆小型班车，以及一座室内球场。米兰元老队在沃尔夫斯堡的慈善巡回赛中连胜两场。第一场米兰元老以4比2战胜沃尔夫斯堡元老队（维耶里打进两球，朗蒂诺蒂和琼蒂各入一球）。第二场同Lupo Martini的比赛则以米兰元老队1比0取胜告终（朗蒂诺蒂打入唯一进球。）

2013年2月9日

印尼雅加达

米兰元老4：2印尼全明星元老

米兰元老名单：马尔蒂尼，舍甫琴科，巴雷西，冈茨，科斯塔库塔，赞布罗塔，奥多，泰比，纳瓦，维尔乔沃德，易卜拉辛・巴，塞尔吉尼奥，罗克・儒尼奥尔，安杰洛・卡博尼，穆西，马萨罗，维耶里

继2011年后，米兰元老再一次来到印尼比赛，受到了球迷们的热情欢迎，4万人现场观看了本场比赛，比赛收入捐给了米兰基金会和印尼当地残疾人协会。塞尔吉尼奥梅开二度，冈茨和舍甫琴科也打进一球。米兰元老再一次在印尼留下了一段美好的回忆。

2013年5月31日

第比利斯 迪纳摩球场

卡拉泽退役赛

米兰元老3：1卡拉泽朋友队

米兰元老出场阵容：

罗西 （41’菲奥里），西米奇 （52’罗克・儒尼奥尔），巴雷西 （28’法瓦利），卡拉泽 （41’潘卡罗），马尔蒂尼 （65’维尔乔沃德），奥多 （52’易卜拉辛・巴），弗拉米尼 （66’埃拉尼奥），琼蒂 （22’安杰洛・卡博尼），塞尔吉尼奥 （74’博班），因扎吉 （60’马萨罗），舍甫琴科（73’于米特・达瓦拉）

主教练： 特里姆

卡拉泽朋友首发阵容：

绍夫科夫斯基，瓦什丘克，卡纳瓦罗，库托 ，格罗索 ，德米特拉泽，科比亚什维利，亚什维利，穆吉里（23’ 雷布洛夫），托尼，阿维拉德泽。

米兰元老卡拉泽的告别赛在格鲁吉亚首都第比利斯进行，由米兰元老队迎战卡拉泽朋友队，上半场米兰0比1落后，下半场，因扎吉点球扳平比分，舍甫琴科实现反超，维尔乔沃德锁定胜局，米兰元老队最终3比1获胜。比赛最后时刻，卡拉泽在全场球迷的掌声中绕场告别！让我们祝福卡拉泽副总理在政治生涯中取得更大的成就！

2013年6月9日

日本

意甲元老2：2 J联赛明星

意甲元老首发：

埃拉尼奥，贾尼尼，迪诺・巴乔，奥多，穆西，维耶里，马特拉齐，帕柳卡，罗伯特・巴乔，科斯塔库塔，巴雷西，迪利维奥，迪比亚吉奥，冈茨，斯基拉奇，科隆博

这场比赛虽然不是米兰元老队的比赛，但是有多位米兰元老参加。本场比赛是日本J联赛创办20周年庆典，罗伯特・巴乔为本场比赛开球。最终凭借维耶里的梅开二度意甲元老2比2逼平J联赛明星。

2013年9月11日

纽卡斯尔 圣詹姆斯公园球场

哈珀效力纽卡斯尔20周年纪念赛

米兰元老2：1（常规时间0：0）纽卡斯尔元老

米兰元老名单：

罗西、泰比、穆西、巴雷西、科斯塔库塔、马尔蒂尼、易卜拉辛・巴、安杰洛・卡博尼、琼蒂、朗蒂诺蒂、马萨罗、洛伦奇尼、伦蒂尼、维尔乔沃德、范博梅尔、法瓦利、潘卡罗、奥多

为纪念哈珀效力纽卡20年，英超历史射手王希勒领衔的纽卡斯尔元老队与米兰元老队于9月11日晚在圣詹姆斯公园球场进行了一场慈善赛，50793名球迷前来观战。哈珀1993年从锡厄姆红星转会到纽卡斯尔 ，在效力纽卡的20年中，哈珀为纽卡出场199次。2012-13赛季英超最后一轮，第37分钟球迷起立为穿37号的哈珀鼓掌，老门将热泪盈眶告别心爱的球队加盟赫尔城。当时的桑德兰主帅迪卡尼奥出场后引来阵阵嘘声。双方在常规时间内都没有取得建树，最后依靠点球大战米兰2比1获胜。

2013年11月28日

德黑兰 阿扎迪球场

米兰元老3：1波斯波利斯元老

米兰元老出场阵容：

罗西 （布拉尼亚）， 奥多， 西米奇 （潘卡罗）， 巴雷西 （维尔乔沃德）， 马尔蒂尼， 加图索， 安杰洛・卡博尼， 埃拉尼奥， 博班 （易卜拉辛・巴）， 埃瓦尼， 马萨罗 （阿戈斯蒂尼）

这次比赛所得的收入将全部捐献给米兰基金会和Ameneh孤儿院，为的是帮助贫困儿童，同时也是为了庆祝伊朗国家队杀进法国世界杯16周年，送别波斯波利斯传奇球星马达维基亚。伊朗当地时间28日下午15点，比赛正式在阿扎迪球场打响，这座球场是中东最大的体育场，同时也是世界第四大球场，总容量达到95225名观众。 米兰元老队在伊朗首都受到了热情的欢迎，他们在阿扎迪球场65000名球迷的助威中，取得了一场3比1的胜利。进球的分别是：马萨罗、朗蒂诺蒂和埃拉尼奥。

2014年5月21日

多伦多 BMO球场

尤西比奥纪念赛

米兰元老2：0本菲卡元老

米兰首发阵容：

罗西， 奥多， 西米奇， 内斯塔， 潘卡罗， 埃拉尼奥， 琼蒂， 安杰洛・卡博尼， 易卜拉辛・巴， 帕潘， 维耶里

替补：加图索，科斯塔库塔，维尔乔沃德，朗蒂诺蒂，伦蒂尼，福塞，马萨罗

主教练： 巴雷西， 马尔蒂尼

为致敬葡萄牙传奇巨星尤西比奥，米兰元老与本菲卡元老在多伦多BMO球场进行了一场传奇杯慈善比赛，收入全部献给米兰基金会。51年前的这个时候，正是米兰在温布利战胜本菲卡首次捧起欧洲冠军杯，开启了辉煌的篇章。本菲卡元老阵中也有努诺・戈麦斯等明星。米兰凭借朗蒂诺蒂的进球和奥多的点球2比0战胜本菲卡元老。

2014年9月26日

阿拉木图

意甲元老 5：1 哈萨克斯坦元老

意甲元老名单：

莱曼， 马尔蒂尼， 科斯塔库塔， 内斯塔， 卡拉泽，C・扎内蒂，帕努奇， 戴维斯， 西多夫， 博班， 舍甫琴科， 里瓦尔多， 塞尔吉尼奥， 维耶里， 托尔多， 卡纳瓦罗， 萨内蒂， 菲戈， 德约卡夫，约克

主教练：卡佩罗

为庆祝海拉特俱乐部成立60周年，意甲明星们组队前往阿拉木图庆祝。海拉特足球俱乐部成立于1954年，曾两次荣获苏联联赛冠军，是哈萨克斯坦足球史上最有名的球队。虽然本场比赛并不是米兰元老比赛，但是云集了大量米兰元老，而且米兰官网也对这场比赛进行了报道。本场比赛的部分收入捐献给米兰基金会、舍甫琴科基金会以及哈萨克斯坦当地的一些慈善机构。比赛中舍甫琴科大四喜，维耶里也打进一球，意甲元老们风采不减当年。而在9月初罗马的慈善赛上也有好几位米兰元老球员参加了该场号称史上最豪华的慈善比赛。

2014年6月6日

赫尔辛基 索内拉球场

米兰元老7：5 赫尔辛基

米兰元老名单：罗西、迪达、库迪奇尼、纳瓦、塔索蒂、科斯塔库塔、巴雷西、马尔蒂尼、维尔乔沃德、埃拉尼奥、琼蒂、安杰洛・卡博尼、易卜拉辛・巴、冈茨、西蒙尼、舍甫琴科、迪卡尼奥、马萨罗、埃瓦尼、穆西

此次比赛收益捐赠给米兰基金会和赫尔辛基的儿童医院。比赛非常激烈，并且充满趣味。米兰元老队迅速取得了3比0的领先，随后主队迅速将比分追平。在多次精彩的进攻和进球后，最终米兰7比5获胜。维耶里打进两个进球，此外马萨罗、维尔乔沃德、迪卡尼奥和易卜拉辛・巴也有一个进球。迪达继上次在印尼的比赛后再次充当前锋可惜本场并没有取得进球。比赛结束后，纳瓦、马萨罗和库迪奇尼继续留在芬兰参加了当地的一项高尔夫赛事。

2014年10月11日

南京 五台山体育场

米兰元老4：6（常规时间1：1）北京老男孩

球员名单：

罗西、布拉尼亚、巴雷西、马尔蒂尼、扬库洛夫斯基、西米奇、法瓦利、穆西、易卜拉辛・巴、安杰洛・卡博尼、埃拉尼奥、福塞、伦蒂尼、朗蒂诺蒂、冈茨、马萨罗、舍甫琴科

米兰元老首发：

罗西、马尔蒂尼、巴雷西、西米奇、扬库洛夫斯基、法瓦利、

埃拉尼奥、福塞、安杰洛・卡博尼、伦蒂尼、舍甫琴科

北京老男孩首发：

阿基米德篇10

[关键词] 慢性乙型肝炎；肝硬化；阿德福韦酯；拉米夫定

[中图分类号] R512.6+2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2014）12（b）-0074-03

慢性乙型肝炎简称乙肝，是由乙肝病毒经垂直传播、输血或密切生活接触等途径感染人体[1]。乙肝患者若未及时进行治疗或反复发作，肝内纤维组织发生增生病变，并且肝脏降解能力大大减弱，导致大量细胞外基质沉积，肝脏发生纤维化病变，肝脏纤维化后，伴发肝再生结节从而形成肝硬化[2]。本研究采用阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙肝肝硬化，观察其效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2012年4月～2014年4月本院收治的138例乙肝肝硬化患者为研究对象，年龄29～58岁，按随机数字表法分为观察组和对照组。观察组69例，男40例，女29例，平均年龄（43.7±6.3）岁；对照组69例，男39例，女30例，平均年龄（43.1±7.2）岁。两组患者的性别、年龄及病情严重程度比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 纳入标准及排除标准

纳入标准：患者出现全身乏力、腹胀、下肢肿胀等表现，B超检查显示肝、脾肿大，腹腔内有积液，肝硬化；肝功能指标（ALT、ALB及TBiL）异常升高超过正常水平，HBeAg阴性，HBV-DNA阳性。排除标准：排除甲、丙型等病毒性肝炎，患者6个月内未接受过抗病毒治疗。患者均自愿参加治疗研究，并签署知情同意书。

1.3 方法

对照组患者给予胸腺肽、谷胱甘肽、肝细胞生长因子、人血白蛋白、门冬氨酸钾镁等等药物进行保肝治疗，调节免疫能力，控制肝纤维进展以及防治并发症等常规治疗措施。观察组患者在常规治疗基础上，采用阿德福韦酯联合拉米夫定治疗。阿德福韦酯[葛兰素史克（天津）有限公司，国药准字H20050651，规格：10 mg/片]10 mg/次，口服，1次/d。拉米夫定[葛兰素史克制药（苏州）有限公司，国药准字H30030581，规格：0.1 g/片]0.1g/次，口服，1次/d，疗程为21周。

1.4 观察指标

两组患者血清HBV-DNA采用荧光定量聚合酶链式反应（PCR）方法[3]检测，试剂盒购自杭州沃森生物技术有限公司。分别检测用药后7、14、21周血清HBV-DNA含量，HBV-DNA检测值<1×103拷贝数/ml时，表明HBV-DNA转阴。TBiL、ALT及ALB采用全自动生化检测仪进行分析，并根据肝功能各项指标进行Child-Pugh评分[4]。

1.5 统计学处理

采用SPSS 13.0统计软件对数据进行分析和处理，计量资料以x±s表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组血清HBV-DNA转阴率的比较

治疗7、14、21周后，两组HBV-DNA转阴率比较，差异无统计学意义（P>0.05）（表1）。

表1 两组血清HBV-DNA转阴率的比较[n（%）]

2.2 两组Child-Pugh评分及肝功能指标的比较

治疗后，观察组Child-Pugh评分、ALT、ALB及TBiL水平均低于对照组及治疗前，差异有统计学意义（P<0.05）（表2）。

表2 两组Child-Pugh评分及肝功能指标的比较（x±s）

与同组治疗前比较，*P<0.01

2.3 两组不良反应发生率的比较

两组不良反应发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）（表3）。

表3 两组不良反应发生率的比较[n（%）]

3 讨论

我国是乙肝高发国家之一[5]，随着病情进展，可发展为肝硬化、肝癌，威胁患者生命安全[6]。乙肝患者发病初期表现为全身乏力、易疲劳，随着病情加重，肝功能发生异常[7]。肝功能受损后，胆红素代谢障碍，发生黄疸，晚期乙肝患者，肝细胞大量破坏，出现肝脾肿大[8]。乙肝肝硬化是由HBV-DNA在人体内复制，损害肝脏功能，预后差[9]。常规措施主要通过保肝、利胆和控制肝脏纤维等对症治疗为主[10]。阿德福韦酯是一种单磷酸腺苷的核苷类似物，具有抑制HBV-DNA逆转录酶作用，终止HBV-DNA在人体内的复制活动，从而减轻HBV-DNA对肝脏的损害作用[11]。阿德福韦酯口服吸收利用度高，吸收分布主要在肝脏，能有效发挥病毒复制抑制效用[12]。拉米夫定对乙肝肝脏ALT升高及病毒活动复制均有缓解作用[13]。拉米夫定联合阿德福韦酯治疗活动性乙肝肝硬化疗效明显[14]，并且无严重并发症。相关文献[15]也认为，阿德福韦酯联合拉米夫定治疗HBeAg阳性乙肝疗效较好。

本研究对照组采用常规治疗，观察组在常规治疗上加阿德福韦酯联合拉米夫定，结果显示两组患者血清HBV-DNA转阴率均随治疗时间延长而逐渐升高，但两组相比差异无统计学意义。阿德福韦酯联合拉米夫定对HBV-DNA复制具有抑制作用，从而降低乙肝肝硬化患者血清中病毒含量。治疗后，观察组患者Child-Pugh评分、ALT、ALB、TBiL水平与治疗前相比均有所下降；治疗后，观察组患者Child-Pugh评分、ALT、ALB及TBiL水平低于对照组，差异有统计学意义。根据肝功能检测及Child-Pugh评分变化，笔者认为阿德福韦酯联合拉米夫定能有效降低病毒活动复制，缓解乙肝肝硬化时ALT异常升高，对胆红素代谢均有一定改善作用。研究结果还显示，两组患者不良反应发生率比较差异无统计学意义。

综上所述，阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙肝肝硬化能有效终止HBV-DNA在体内的复制，降低血清病毒含量，促进肝脏TBiL代谢，改善肝功能。

[参考文献]

.Tohoku J Exp Med，2014，233（2）：129-133.

[2] 万继红，范海威，段红岩.拉米夫定联合阿德福韦酯治疗失代偿期乙型 肝炎肝硬化的疗效分析[J].海南医学院学报，2013，19（6）：788-790.

[3] 连晓明，覃舒扬，莫金荣.阿德福韦酯联合拉米夫定与恩替卡韦单药治疗乙肝肝硬化疗效比较[J].海南医学，2013， 24（22）：3303-3305.

[4] 陈爱萍，黄宏双，肖艳.阿德福韦酯联合拉米夫定治疗耐拉米夫定慢性乙型肝炎28例[J].医药导报，2012，31（4）：429-430.

[5] 刘清华.慢性乙型肝炎的病理及临床诊断分析[J].中国当代医药，2013，20（34）：52-53.

[6] 武玲，武德廉.拉米夫定联合阿德福韦酯治疗失代偿期乙型肝炎肝硬化的疗效观察[J].蚌埠医学院学报，2012，37（2）：186-188.

.Beijing Da Xue Xue Bao，2013，45（6）：965-970.

.Int J Med Sci，2013，10（12）：1658-1664.

[9] 于红缨，符政远，邓英，等.421例乙肝病毒e抗原阴性及阳性慢性乙型肝炎及相关肝病临床和病毒学特点比较分析[J].临床医药实践，2012，21（9）：648-651.

[10] Qiu N，Li R，Yu JG，et al.Comparison of Abbott and Da-an real-time PCR for quantitating serum HBV-DNA[J].World J Gastroenterol，2014，20（33）：11762-11769.

[11] 李文刚，聂为民，何艳梅，等.拉米夫定联合阿德福韦酯治疗活动性乙肝肝硬化长期疗效观察[J].山东医药，2011， 51（36）：80-81.

[12] 徐浩，梁雪松，范文翰，等.阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙型肝炎DNA阳性肝硬化疗效观察[J].现代生物医学进展，2011，11（12）：2276-2278.