凡尔赛宫阅读答案十篇
时间：2023-03-18 05:24:06
凡尔赛宫阅读答案篇1
[关键词]学习本质；发语权；倾听空间；教学示弱
[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）10002502
三月，“学雷锋展风采”教研活动在我校如火如荼地开展。笔者执教的是《凡尔赛宫》一文。承蒙同仁厚爱，课后好评如潮，听课教师感叹“枯燥的说明文教得活，学生学得更活，一些思路、方法，似一股强劲的春风扑面而来，让人心旷神怡”，笔者心中窃喜幸亏佐藤学的“活动、合作、反思”六字教学箴言，才演绎了课堂中的精彩。
【论点撷英】
“在学校里的学习既不是学生一个人一个人的孤立活动，也不是没有教师介入而进行的活动。在教师的介入下，学生自立地、合作地进行的活动，这才是学校中‘学习’的本质。”（佐藤学《静悄悄的革命》P40）
【实践观照】
“同学们，今天我们学习第十三课《凡尔赛宫》。在课前预习的基础上，老师想帮你们检查一下预习效果。现在请每一组左边一排的同学拿出纸和笔，右边一排的同学根据预习情况出五道关于字词音、形、义方面的题目，帮同桌检测一下。”
“再请出题者帮忙批阅一下，每道题20分。被检测的同学其实不要介意老师知道你得分的高低，而是要注意自己的得与失，没掌握的课后请继续强化学习。”
这第一个教学环节的设计，就是源于“学生自立地、合作地进行的活动”。从实际情况来看，学生还是有激情的，比教师单一检测效果要好得多。
“细心的同学会发现本文中的成语比较多。全文七小节，现在老师将你们分成七个小组，每一组对应一节，看哪一组找得最全、最快。”学生争先恐后地一一找出。
“细心的同学还会发现，许多成语都是关于‘建筑艺术’（让学生说）方面的。老师又帮同学们找了一些，请看：（PPT图配成语） 鳞次栉比、美轮美奂、雕梁画栋……希望同学们要善于进行研究性学习，这样才能事半功倍呀！”
这第二个教学环节，源于“也不是没有教师介入而进行的活动”。“因材制宜”地拓展知识点，需要教师的介入，凸显学生主体地位的同时，也不宜排斥教师做学生思维的开发者、智慧的启迪者。
【点撷英】
“作为阅读教学，在一节课里面，能让学生多少次与教科书的语言发生新鲜的接触，这是决定教学成败的事，很有必要返回到阅读教科书去，一节课中若干次反复地阅读。”（佐藤学《静悄悄的革命》P33）
【实践观照】
在预习的基础上，请学生再次快速浏览一遍课文。教师设计了一些简单的问题，点名回答。
没想到，阅读效果不尽如人意。“老师再给你们一次机会，再次快速阅读课文。当然，为了提高同学们的阅读效果，老师费了九牛二虎之力特地将‘凡尔赛宫’搬进我们一（1）班来，让大家一睹她的芳容。然后再次快速阅读课文，能否接受老师第二轮更深层次的提问？请同学们抬头、挺胸、观看！”（播放实况视频）
这是第三个教学环节“走近凡尔赛宫”，共进行了两次阅读，原计划是一次阅读，而首次阅读效果并不佳，“很有必要返回到阅读教科书去”，立即随机生成第二次阅读。
【论点撷英】
“倾听学生的发言，如果打一个形象比喻的话，好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很愉快的。学生投得很差的球或投偏了的球如果也能准确地接住的话，学生后来就会奋起投出更好的球来。这样的投球般的，我认为应当是教师与学生互动的基本。”（佐藤学《静悄悄的革命》P35）
【实践观照】
“现在请运用曾学过的‘量体裁衣法’来共同探究本篇说明文的‘五大要素’（见PPT）。”
这是第四个教学环节“走进凡尔赛宫”，也是本节课的核心环节。在热烈的讨论中，学生与预设产生多次冲突。学生投给笔者的“棒球”，不是有的放矢而是七弯八拐的。平静的笔者逐渐急躁起来。
讨论“对象特征”时，有的说“气势磅礴，布局严密、协调”，有的说“宏伟、壮观”，有的说“金碧辉煌，豪华非凡”。当时笔者认为这是一个十分简单的问题，第一节共一句话，后半句就是答案啊，怎么接二连三都回答不出来呢？
调整好情绪，笔者不愠不躁地进一步追问，并把发言权交给学生，他们有的说道：“老师，你曾说过，建筑物特征一般是用形容词来形容的，第二节中明确说到‘宫殿气势磅礴，布局严密、协调’，凡尔赛宫不就是一座宫殿吗？”有的说道：“我将明显的形容词都找出来了，以确保答案严密。”“还有比这更完美的答案呢！”在笔者的温柔启发下，终于有个学生找到第一节后半句话了，但立即有学生反驳道：“那是一个打比方的句子，不宜作为说明对象的特征。”类似问题还有：“‘玉带似的人工河’与‘它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠’，一个是摹状貌，一个是打比方，说明方法怎么就不一样呢？”
没想到学生竟如此思考，差一点因笔者的自私，“怀里揣的是一份教案，脑中想的是下一环节”而扼杀了学生的智慧。若当时笔者没有耐心倾听，学生的知、情、意、行，会如流星飞逝而过，一点痕迹也不曾留下。只有善于倾听，才能把自己的情感融进学生的情感世界中。教师在备案预设中，不妨预留一点倾听空间，每节课后问问自己：今天，我认真倾听学生的发言了吗？
【论点撷英】
“要实施以‘学’为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型关系为出发点，即让每个儿童持有自己的课题，相互探究，相互交流，相互启发，即‘活动的、合作的、反思的学习’，具体地说，就是组织和指导有任务的学习，有小组活动的学习，有学生将自己的东西用作品表现出来与同伴共享、相互欣赏的活动的学习。”。（佐藤学《静悄悄的革命》P42）
【实践观照】
“跟随着作家的笔迹，我们欣赏了凡尔赛宫的美，但是还有很多人像我们一样不能一睹凡尔赛宫的风采，大饱眼福。今天就请同学们当一回凡尔赛宫的讲解员，把这座美不胜收的宫殿介绍给大家。”
这是第五个教学环节“游览凡尔赛宫”。为此，笔者采取了“教学示弱”“先学后教、超前断后（超前预习，取消课后作业）”的教学方式。
示弱不仅是动物生存的本能，也是一种军事策略，更是一种教育智慧。教师适时地示弱，可以拉近师生的距离，增进感情；教师适当地示弱，有利于学生克服对教师的依赖心理；教师适度地示弱，有利于增强学生的自信心，调动学生主动探究的积极性。为了“让每个儿童持有自己的课题”，笔者一反常态向学生示弱、诉苦、求助：时间仓促，首次教学本文，课文不熟悉，要钻研教材，要钻研教法，要设计板书，要制作课件，要编写学案。现在恳请你们帮老师做两件事：设计板书，撰写导游词，自由选择。被采用的，定会重奖。
学生热情高涨，热火朝天地奋斗了一节晚自修，终有成果。精致的板书出来了，精彩的导游词也拟好了。相信学生，大胆放手，让学生积极地“将自己的东西用作品表现出来与同伴共享”。
凡尔赛宫阅读答案篇2
一、创新教学设计理念，提高教学方案针对性
在初中语文教学中，教学方案是整个教学活动得以顺利开展的前提与基础，教学方案设计的科学性，直接关联着教学活动的有效开展。在教学设计中，我们必须摈弃以往的教师单向灌输模式，从以学生为主体这一理念出发，将学生的主体地位在教学各个环节中体现出来。备课时，要重点抓好教材、学生、教法三个方面的设计：首先，深入研究初中生身心发展特点，尤其是研究他们的思维与心理特点，使教学活动能够紧贴学生思想与身心发展的实际，防止出现水土不服现象；其次，对教材内容进行深入分析，从一单元、一册教材的角度，较好地把握教材设计意图，突出教学重点环节，使整个教学活动重点突出、旗帜鲜明；再次，强化教学方法的创新，将教师的启发引导作用与学生的自主探究作用相结合，为学生搭建合作学习的载体，给予他们合作学习的线索，让他们在相互探究中提高语文知识掌握水平，拓展思维宽广度，逐步实现教学从应试模式向素质化模式的转变。
二、创新教学辅助手段，发挥信息手段生动性
生动的多媒体课件在初中语文教学中具有广泛的运用前景，如果在教学中忽视这一手段的作用，就会导致课堂枯燥生涩，影响教学活动的有效开展。在教学活动中借助这一先进的教学手段，能为语文课堂补充大量生动的信息，使课堂洋溢着浓浓的趣味，对学生提高学习兴趣以及加深教材内容理解都具有良好的促进作用。例如，在教学《凡尔赛宫》一文时，学生对这一世界著名建筑并不了解，教材中的插图也无法全面的展示这一宏伟建筑。对此，笔者运用多媒体手段进行辅助，播放了一段中央台驻外摄制组摄制的凡尔赛宫视频短片，富丽堂皇的宫殿，美奂绝伦的景色，一下子扣动了学生的心扉，凡尔赛宫活生生地展示在眼前，学生仿佛身临其境、漫步其中。这样的演示效果为学生接下来的阅读分析奠定了良好基础，否则仅仅依靠几幅插图，难以让学生形象感知，直接影响教学分析的有效性。由此可见，在初中语文教学中，多媒体手段在补充信息方面不仅具有信息容量大的特点，而且演示的方式为灵活生动，有助于提高学生的学习兴趣，强化教学渗透力与震撼力。
三、创新教学组织模式，增强学生学习主体性
初中生在语文学习过程中长期处于一种被动学习的状态，就像嗷嗷待哺的幼鸟，等待着老师的直接给予，这样的教学模式会让学生产生惰性，不再积极开动脑筋去探究问题，习惯于等待现成的答案，对学生综合能力的培养具有一定的制约。新课程改革要求初中语文教学不仅要强化知识点的记忆巩固，还要注重培养学生的综合学习能力。针对这样的要求，我们在教学活动中必须对教学方式进行改革。首先将主动权还给学生，要求学生在课前预习中了解文学常识、解决生字词等基础内容，找出自己无法解决的难点问题，在课堂教学中分小组进行质疑，并结合教师提出的思考提纲进行研究。这样的组织形式能有效提高学生学习活动的针对性，同时使学生的思维活跃起来，积聚大家的智慧来解决问题，促进了学习成果的提高与完善。以这样的小组为载体，学生能够在学习中开动脑筋、积极合作，实现知识与能力目标的同步推进。另外，我们在教学活动中还可以开展一些创造性的尝试，例如，在有些文学常识记忆中，笔者要求学生自主探究寻找最为恰当的记忆方式，并在全班进行交流。许多学生在形象记忆方面开动脑筋，有的利用谐音进行记忆，有的利用顺口溜进行记忆，也有的通过框架法进行记忆巩固，笔者及时对学生的学习技巧方法进行点评与提炼，从而整体上提升了学生语文学习能力。
四、创新教学拓展活动，提升语文教学立体性
初中语文教学是将课前、课堂与课后相结合的立体教学体系，但是我们教师往往只重视课前预习与课堂教学这两个环节，淡化甚至忽视课后拓展活动的作用。众所周知，45分钟的课堂无法完全满足学生的学习需求，在课后进行有效拓展，既是对课堂教学的延续，也是对学生的个性、特长与能力的培养。语文教师要结合教学工作实际，组织与语文教学相关的课外拓展活动，更好地服务于语文教学。例如，针对学生古文学习难度较大的状况，可以安排学习较好的学生牵头，组建古诗文研究小组，系统回顾在古文学习方面的重难点，帮助学生夯实基础，提高古文学习能力。再比如，针对学生写作素材匮乏的状况，可以组织开展各种社会实践活动，让学生在活动中搜集素材，在兴趣小组里强化记忆指导，从而有效实现学生写作能力的提升。
凡尔赛宫阅读答案篇3
例1 1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，内容有“海洋上的航行有绝对自由”，“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”，“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是（ ）
A. 争当海上霸主 B. 争夺贸易特权
C. 建立国际联盟 D. 攫取世界霸权
解析 该题属于推理型选择题。海上航行自由主要针对英国的海上霸权，这有利于商品运输，取消经济障碍和贸易限制，有利于美国进行商品贸易，从而利用自己强大的经济实力攫取世界霸权，其组建国联的目的亦是想通过控制该组织来掌握世界霸权。
答案 D
二、华盛顿会议与华盛顿体系
例2 “我们应当在世界上担当起重大任务。……你们是否考虑过下面这几点的意义：最近一、两年来，我们已经不再是债务国，而已成为债权国。我们所掌握的黄金储备的数量，比以前任何时候要多。”这是第一次世界大战后某国首脑大国心态的写照。这个国家是（ ）
A．美国 B．法国
C．英国 D．俄国
解析 该题为材料型选择题。抓住材料中的“我们应当在世界上担当起重大任务”“最近一、两年来，我们已经不再是债务国，而已成为债权国……”以及题干“第一次世界大战后”等信息是正确解答此题的关键。材料中的信息暴露出该国有称霸世界的野心，而雄厚的经济实力是其夺取世界霸权的基础。只有美国符合上述两个条件，英国、法国虽赢得了战争，但输尽了财富，称霸世界，对他们来说是心有余而力不足，俄国由于爆发了十月革命，退出了列强争夺的行列。
答案 A
点拨 解答材料型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景，并与所学相关知识联系起来；第二，通读材料，弄清材料内容及相关的人物或事件；第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
三、维护和平的尝试
例3 下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们（ ）
[1625年 《战争与和平法》（格劳秀斯）
1899年 《国际争端和平解决公约》（海牙国际会议）
1919年 《国际联盟盟约》（巴黎和会）
1928年 《巴黎非战公约》
1945年 《联合国》（旧金山会议）
1949年 《日内瓦和平解决国际争端总议定书》（联合国大会）\&]
①反映了近代以来国际争端频繁 ②得到了各国普遍认同和自觉遵守 ③展现了人类追求和平的持续能力 ④成为了解决国际争端的法律依据
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析 本题为组合型选择题。题目所给的材料为一历史年表。从年表反映的内容来看，其主题是“战争与和平”。从17世纪早期到20世纪上半期，战争时有发生，如何解决国际争端，制止战争，人类为此进行了不懈的思考与探索，并产生了一系列具有国际法性质的文献或著作，从而展现了近代以来国际社会对和平的追求。结合所学的相关知识，②不符合实际，应排除含有②的选项。
答案 C
点拨 组合型选择题，其特点是每个选项一般都是由两个或两个以上的知识点组合而成。这种题型主要是考查同学们的比较、分析、综合归纳、推理等能力。解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的数字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。
例4 美国首先提出建立国际联盟，后来却没有参加，其主要原因是（ ）
A．国联盟约未能满足美国的要求
B．盟约否定了十四点和平计划
C．国联以维护和平为宗旨，不利于美国称霸世界
D．美国国内阶级矛盾非常尖锐
解析 该题为因果型选择题。题目要求由结果分析原因。在巴黎和会上，美国倡议建立国际联盟，其真正目的是想通过控制国际联盟获取世界霸权。美国的这一企图因英法等国的反对而失败，加上当时美国国内存在着强大的孤立主义势力，他们反对美国通过国联而卷入西半球以外的事务中去，他们控制了美国参议院，拒不批准《凡尔赛和约》，结果，作为国联创始者的美国没有参加国联。B、C、D三项与实际不符。
答案 A
点拨 因果型选择题，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。我们做题时要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
例5 1925年签订的《洛迦诺公约》是一战后欧洲国家为维护和平，调整相互关系，共同构筑欧洲安全保障体系的又一外交努力。该条约签订后，当时法国外交部长阿里斯蒂德・白里安说“和平终于到来了”，英国的内维尔・张伯伦则誉之为“战争和和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”。下列关于《洛迦诺公约》的说法中正确的是（ ）
A．法德矛盾得以彻底解决
B．确保了欧洲的持久和平
C．德国与其周边国家的边界安全得到英国和意大利的共同保证
D．法国已经丧失了其西欧霸主地位
解析 本题为概念型选择题。《洛迦诺公约》包括一个议定书和六个附件。《德法比英意相互保证公约》（又称《莱茵保证公约》）是其中最重要的一个。其主要内容是：德法和德比边界维持现状，《凡尔赛和约》中关于莱茵非武装区的规定应当得到遵守，并由英国和意大利担保；德法和德比互不侵犯，和平解决争端。这一公约表明，法国不得不同德国平起平坐，对等地承担维持现状的的义务，这说明法国已经丧失了其西欧霸主地位。但英国和意大利不肯担保德国波兰、德国同捷克斯洛伐克之间的边界安全，这实际上为德国后来向东扩张打开了一个缺口，因此，《洛迦诺公约》只是一个脆弱的欧洲安全保障体系，它不可能确保欧洲的持久和平。
答案 D
点拨 此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释与评价。解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，我们在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。
练习
1. 法国将领在1919年预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”其主要依据是（ ）
A．国际联盟软弱无力
B．英国推行“均势”政策
C．美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界
D．战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪
2. 在华盛顿会议中，英国被迫承认与美国海军实力的平等，海上霸主地位受到严重冲击。以下对其原因的分析正确的是（ ）
A. 第一次世界大战中英国本土遭受严重打击
B. 日德兰海战使英国失去欧洲的制海权
C. 英国垄断资本家把资本投在信贷领域
D. 第二次工业革命中英国工业生产落后
3．1919年3月25日，英国首相劳合・乔治说“你们可以把德国的殖民地夺走，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的，如果德国认为1919年的合约不公平，它将会对战胜国进行报复”。这段材料说明（ ）
①英国反对缔结处置德国的和约 ②英国认为《凡尔赛和约》是不公平的 ③劳合・乔治预感到德国复仇主义者的威胁 ④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国的矛盾激化
A．②④ B．①③
C．①② D．③④
4. 1919年1月18日，在巴黎和会的开幕式上，作为东道主的法国总统发表了如下演说：“48年前的今天，德意志帝国就出生在这个大厅（凡尔赛宫）里。由于它生于不义，自当死于耻辱!”其中“生于不义”所指的历史事件是（ ）
A．普法战争
B．英法七年战争
C．反法联盟干涉法国大革命
D．法俄联合对奥作战
5. 英国殖民大臣丘吉尔认为：“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上，那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了。”对这一观点理解正确的是（ ）
A. 主张维持英日同盟
B. 主张同美国结盟
C. 对英日同盟持反对态度
D. 主张英、美、日三国结盟
6. 2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是（ ）
A. 《辛丑条约》 B. 《凡尔赛和约》
C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》
7．在巴黎和会上，美英支持日本取得原来德国在山东的特权，而在华盛顿会议上，他们又表示支持中国代表的要求收回山东的。美英转变态度的主要原因是（ ）
A. 中国人民反日斗争高涨
B. 中国是国联的参与者
C. 英日同盟已经宣告失败
D. 力图遏制日本势力的扩张
8. 丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是，谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此，我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变，我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是（ ）
A．民族自决 B．势力均衡
C．绥靖主义 D．严守中立
凡尔赛宫阅读答案篇4
苏教版七年级语文目录上册
第一单元 亲近文学
一 为你打开一扇门
二 *繁星
三 冰心诗四首
四“诺曼底”号遇难记
五 古代寓言二则
郑人买履
刻舟求剑
诵读欣赏 古代诗词三首
泰戈尔诗三首
写作 有感而发
语文实践活动 我爱文学
第二单元 金色年华
六 往事依依
七 幼时记趣
八 十三岁的际遇
九 *伟人细胞
诵读欣赏 现代诗二首
写作 说真话，抒真情
口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体
名著推荐与阅读 《汤姆 索亚历险记》
第三单元 民俗风情
十 社戏
十一 *端午日
十二 本命年的回想
十三 中秋咏月诗词三首
十五夜望月
水调歌头
*我的思念是圆的
诵读欣赏 对联六副
写作 从生活中找到“米”
语文实践活动 走进图书馆
第四单元 多彩四季
十四 春
十五 三峡
十六 济南的冬天
十七 *夏
诵读欣赏 古代诗词三首
写作 观察和描写景物的特点
口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人
第五单元 关注科学
十八 斜塔上的实验
十九 事物的正确答案不止一个
二十 *宇宙里有些什么
二十一 《梦溪笔谈》二则
诵读欣赏 《论语》八则
写作 简单地说明小制作
修改文章专题训练
语文实践活动 模拟科技新闻会
专题 狼
第六单元 奇思妙想
二十二 天上的街市
二十三 *七颗钻石
二十四 蔚蓝的王国
二十五 皇帝的新装
诵读欣赏 古诗二首
附录一 应用问示例
附录二 名家书法赏析
附录三 字词表
苏教版七年级语文目录下册
第一单元 人物风采
一 童年的朋友
二 一面
三 *我的老师
四 *展示华夏文化魅力
五 赵普
诵读欣赏 古诗二首
周，你在哪里
写作 观察人物特点，写出人物个性
口语交际 做一回小记者
第二单元 童年趣事
六 从百草园到三味书屋
七 月迹
八 *三颗枸杞豆
九 我们家的男子汉
十 *柳叶儿
诵读欣赏 两小儿辩日
黄纱巾
写作 记事写人线索清楚
口语交际 劝告
第三单元 建筑艺术
十一 人民英雄永垂不朽
十二 巍巍中山陵
十三 *凡尔赛宫
十四 短文两篇 黄鹤楼
于 园
诵读欣赏 文笔精华(二)
写作 观察和描写事物特点
口语交际 话须形象才动人
第四单元 动物世界
十五 松鼠
十六 *松树金龟子(节选)
十七 国宝——大熊猫
十八 黔之驴
诵读欣赏 古诗三首
写作 抓住特点介绍动物
语文实践活动 保护野生动物的一次活动
名著推荐与阅读 《西游记》
第五单元 信息传播
十九 三个太阳
二十 录音新闻
二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记
二十二 新闻两篇
人民解放军百万大军横渡长江
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
诵读欣赏 七子之歌
写作 写消息
修改文章专题训练
语文实践活动 网上读写与交流
第六单元 诗词拔萃
二十三 毛泽东词二首
二十四 古代诗歌三首
二十五 现代诗二首
二十六 *歌词三首
诵读欣赏 古诗三首
写作 自由作文
语文实践活动 赛诗会
附录一 应用文示例
附录二 语法简表
附录三 字词表
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1.最新苏教版七年级语文上册教材目录
2.苏教版七年级上语文课本目录
3.苏教版七年级上册语文课本目录
凡尔赛宫阅读答案篇5
1．古希腊一位的政治家曾说过：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这位历史人物是
A．汉谟拉比B．伯里克利C．汉谟拉比D．凯撒
2．法兰克王国宫相查理•马特(CharlesMartel)不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家，在政治上他采取的重大措施是
A．推行土地分封制度改革B．创立基督教
C．送意大利中部的一大片地区给教皇D．领导琅城自治斗争
3．他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是
A．张骞B．马可•波罗C．哥伦布D．麦哲伦
4．楔形文字的创造者是
A．古埃及人B．苏美尔人C．古印度人D．古希腊人
5．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级
A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想
C.追求自由平等的思想D.肯定人的价值和创造性的思想
6．小明的爷爷信仰一种宗教，他对小明说：“彻底消灭和根除欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。”根据小明爷爷的话，你认为小明爷爷信仰的宗教是
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
7．邮票中的历史:右图中的这张邮票以哥伦布航海
为主题，是为了纪念他
A.最先到达非洲南端
B.发现了美洲
C.开辟了到达亚洲的航路
D.完成了环球航行
8．“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是
A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸
B．封建制度严重阻碍资本主义的发展
C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治
D．殖民统治阻碍了资本主义的发展
9．“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的
A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代
10．倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是
A.光荣革命B.美国独立战争C.法国大革命D.三角贸易
11．民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对英国殖民统治、争取民族独立的杰出女英雄是
A．玻利瓦尔B．伊丽莎白女王
C．章西女王D．拿破仑
12．马克思主义诞生的标志是
A．巴黎公社成立B．英国宪章运动
C．俄国十月革命D．《共产党宣言》发表
13．1837年，伦敦工人协会拟定了争取普选权的纲领性文件──《人民宪章》。1839年，通过了《致议会请愿书》。后来，宪章派又提出了废除《救贫法》，限制工时等要求。这场工人争取政治权利的斗争是
A．法国里昂工人起义B．德国西里西亚纺织工人起义
C．英国宪章运动D．俄国十月革命
14．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是
A．一战是一场世界人民的反法西斯战争
B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
15．达尔文对人类最重大的贡献是提出了
A.天赋人权思想B.运动三大定律
C.进化论D.相对论
16．某大学近代世界文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，他们想选择一个与这个主题最相配的画像，他们应该选择的是
A．高尔基B．郭沫若C．鲁迅D．列夫•托尔斯泰
17．右图为苏联工业化宣传画。画中人物领导苏联人民
实现了社会主义工业化，成为世界上一流工业强国。他是
A．斯大林
B．赫鲁晓夫
C．勃列日涅夫
D．戈尔巴乔夫
18．法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评价的是
A．三国同盟B．三国协约C．凡尔赛－华盛顿体系D．雅尔塔体系
19．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是
A.寻求美国援助
B.加入“欧洲共同体”
C.发动第一次世界大战
D.建立法西斯专政
20．罗斯福曾说，1941年12月7日是“一个遗臭万年的日子”，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻”。那么，在这个“日子”发生的事件是
A．慕尼黑阴谋B．日军偷袭珍珠港
C．诺曼底登陆D．德国突袭波兰
二、非选择题：本大题共4小题，第21小题16分，第22小题14分，第23小题18分，第24小题12分，共60分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范，否则扣分。
21．阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
──《大国崛起》解说词
材料二“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
──《大国兴衰的历史比较》
请回答：
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？（1分）这一事件对美国产生了什么影响？(6分)
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人是谁？（1分）解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么？(2分)起到了什么作用？（4分）
（3）通过上述两则材料，我们能得到什么启示？(2分)
22．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一随着克里米亚的灾难，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。
──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
──吴于廑、齐世荣：《世界史•近代史编》
材料三1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。……为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料四在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
──材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书•历史必修第二册》
请回答：
(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？其影响有何共同点？（8分）
(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各实行了什么措施？（4分）
(3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示？（2分）
23．阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
──华东师范大学出版社《世界历史》
材料二据统计：蒸汽机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，而原子能开发到应用只用了6年。
材料三科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。
──英国贝尔纳《历的科学》
请回答：
（1）根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。（4分）结合所学知识，任举两例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。（2分）
（2）材料二反映了什么现象？说明了什么问题。（6分）
（3）根据材料三，概括说明科学的作用。（4分）
（4）综合上述材料，你有何感想？（2分）
24．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
请回答：
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？（1分）“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？（2分）
（2）材料二中“革命的烈焰”发生在哪个国家？（1分）被推上断头台的国王是谁？（1分）拿破仑创造的奇迹包括哪些方面？（6分）
（3）上述两则材料中的事件，对两国社会制度产生的共同影响是什么？（1分）
参考答案
一、单项选择题
1．B2．A3．B4．B5．D6．A7．B8．B9．A10．D11．C12．D13．C14．A15．C16．D17．A18．C19．D20．B
2．
二、非选择题
21．(1)华盛顿，(1分)结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；(2分)确立了比较民主的资产阶级政治体制；(2分)有利于美国资本主义的发展。(2分)
(2)林肯，(1分)美国南北战争（或美国内战），（2分）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍；（2分）为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分)
(3)坚持正义，敢于反抗压迫；反对分裂，维护国家统一是国家利益；国家统一，可为经济发展创造良好的环境；杰出人物能够推动历史发展等。(本题为开放性题目，只要符合题意即可，2分)
22.（1）改革：俄1861年改革（俄废除农奴制），（2分）日本明治维新。（2分）共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余（4分）
（2）措施：新经济政策、罗斯福新政。（4分）
（3）面对困境，应适时做出调整；社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。（言之有理即可，2分）
23．（1）深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域；（4分）电灯、汽车等（只要举出第二次工业革命中造福人类的科技成果即可，每答出一个得1分，共2分）。
（2）反映了新技术从发明到应用的时间大为缩短；（2分）说明了科学技术转化为生产力的速度加快，（2分）科学技术是第一生产力。（2分）
（3）科学决定世界的未来；科学决定一个国家是否能生存下去。（本题的答案不拘泥于本题的表述，只要言之有理即可，每个要点2分，共4分）
（4）科学技术是第一生产力；社会的进步，离不开科学等。（本题为开放性题目，只要符合题意、言之成理即可，2分）
24．（1）查理一世被推上断头台；(1分)君主立宪制。(2分)
凡尔赛宫阅读答案篇6
我们知道世界上有一种人，他们性格刚强，仿佛干什么都能成功。北京师范大学附属实验中学的万若萌，就是这样的人。所以，当这一“萌”主与“小诺贝尔奖”（第65届英特尔国际科学与工程大奖赛一等奖）得主相连的时候，人们一点都不感到突兀。
“万神”的怪问题
“万神”的绰号，来源于同学们，得益于万若萌永远位居年级前列的成绩。但这只是她“神”的一部分。另一个层面的“神”，是她似乎从不关心与自己年龄相符的事。她既不贪图青春岁月的享乐，又不一味地走着“好成绩、好大学、好工作”的平凡之路。她关心的是在我们普通人眼里“关你屁事”的领域。
尽管从小看宫崎骏的电影，万若萌却没有成为动漫的“脑残粉”，而是意识到地球正在遭受令人心痛的破坏。从那时开始，她下决心要改变这一切。
“长大的过程中我接触到了仿生学，我感到这可能是让人类不再与地球处于对立关系而是融为和谐一体的一个可能。如果人类能像生命体与自然界一样捕获能量、转化物质，那我们便不会在地球上继续踩出一个个破坏的脚印了。”
而当前的环境问题更加坚定了万若萌的决心：人们为污染严重的石油资源展开争夺，但若是能仿造植物色素捕获光能，人们不是能更多地依靠太阳能了吗？若能将闪电、龙卷风的能量转化，相当于多少煤炭发的电？她相信自然科学的力量可以使地球走出目前的环境危机，她更渴望为此尽自己的一份努力。
不要以为上述想法出自电影《蜘蛛侠》或《乔布斯传》，有些人生来如此，不管她是“女神”还是“女神经病”。
她的中学班主任黄彩英对此深感头痛：“别看她外表很文静，可问的问题常常是重量级的，以至于我从不敢轻易张口回答，一定要经过深思熟虑。她是个爱读书的孩子，虽然阅读的内容偏向于自然科学，却总是提出富有哲理而且深邃的问题，绝不是一两句话便能打发的，经常把我们给问住。”
如果仅仅是发问，她只能局限在“女神经病”的范围。在发问得不到解答之后，她开始自己去探究真相。
“植物为什么是绿色的？”
“它至少不该是黑色的。”
“为什么不是黑色？黑色吸收的能量更多，更符合自然选择的规律……”
就是这样一个让大多数人都“嗤之以鼻”的问题，唤起了万若萌浓厚的兴趣。要知道，植物为什么进化成绿色，至今在科学界都没有合理的解释。
“小太妹”变身实验狂人
万若萌没有拿这个问题刁难别人，而是开始了自己的研究。“改变大自然未来的钥匙就藏在大自然中，但只有深入挖掘才能找到。”这是她的理念。为了这个理念，她开始行动。
于是她爱上了厚厚的英文文献，爱上了大学的生物书，因为这些能让她找到关于这个问题的前沿研究成果，并逐渐产生自己不同的思考角度与实验设计。
通过学校科技教育办公室老师的帮助，万若萌很幸运地认识了北京大学生命科学学院的林忠平教授。当万若萌与他交流她设
计的实验方案时，他的回答令人感动：“虽然这与我的研究领域并不相关，但我支持你探索这个问题，希望能帮助你将设计的实验变成行动。”
从此，万若萌开始四处寻找实验需要的仪器。当她到每一条街上的每一个店询问是否有材料的时候，当她跑到北京郊区的厂家挑选最合适的部件的时候，她感到了累与希望。
但更多时候，万若萌感到的是希望的破灭。当她终于找到了合适的材料却发现实验进行情况与设计中的理想状态完全不同的时候，当她意识到要完成某一步需要的是一种怎么都借不到的仪器的时候，她选择了坚持。
在一次又一次走进死胡同的时候，她还是不断地更改实验设计，反复思考所缺仪器的替代品。这样的坚持意味着万若萌会继续面临花上一个月的时间却没有什么进展的可能性，“但是要想探索未知的地方，就需要正视并接受风险”。
有了这样的觉悟，万若萌的成功应运而生。她终于把实验模型完成了。她用厚纸板把卧室窗户挡住，隔绝了外界光源，用磁力棒一点一点地调整每个LED灯泡的高度和角度，这样的实验能够用来判断在隔绝阳光的情况下植物究竟需要什么样的光，而这就决定了植物为什么会是绿色。
实验模型成功之后，她开始了彻夜的记录和数据分析。她很爱这个过程，因为其间充满了未知。
水到渠成的奖杯
不久前，第65届“英特尔国际科学与工程大奖赛”在美国洛杉矶举行，来自全球70多个国家和地区的1800余名青年科学家参与其中。万若萌携带她的研究项目――《为什么陆生植物不含高效吸收绿光的光合色素――从自然选择的角度探究含藻红蛋白的藻类未能进化为陆生植物的原因》，参加了比赛。
不负众望，万若萌的研究项目获得了第65届“英特尔国际科学与工程大奖赛”植物学科一等奖，成为北京代表队获得“青少年诺贝尔奖”的第二人。
凡尔赛宫阅读答案篇7
九年级世界历史下册第一、二、三单元讲述的是1917年十月革命发生至1945年第二次世界大战结束的历史，主要线索是国际关系的演变。这条线索贯穿教材始终，是本册教材最主要最关键的部分。另外一条线索是：社会主义的探索史，主要涉及第一个社会主义国家――苏联如何走上社会主义道路及它对社会主义道路的探索。考查本部分知识的题型主要是选择题、材料解析题等，在复习时要注重对教材内容的深入理解和挖掘。
【知识链接】
一战后的国际关系
一、凡尔赛―华盛顿体系的建立
（一）巴黎和会
1时间：1919年。地点：巴黎凡尔赛宫。
2目的：鹗さ男约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。
3参加国：27个国家。主宰国（三巨头）：英（首相劳合・乔治）、法（总理克里孟梭）、美（总统威尔逊）。
4结果：签约。
（1）1919年6月签订《凡尔赛和约》（对德和约）。
（2）1919～1920年，协约国分别同其他战败国（奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚）签订和约。
5巴黎和会的性质：是战胜的帝国主义列强重新瓜分世界的一次分赃会议。
6对中国的影响、原因与启示：
（1）影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。
（2）原因：帝国主义列强实行的外交政策是实力外交政策，半殖民地半封建社会的中国，国际地位低下，在外交上没有任何权力，任人宰割。
（3）启示：落后就要挨打，弱国无外交，要提高综合国力等。
7作用：凡尔赛体系建立。
1919～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约，这些和约构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
（二）华盛顿会议――巴黎和会的继续
1背景：美日在亚太地区（东亚、太平洋地区）矛盾尖锐。
2时间：1921～1922年。地点：美国华盛顿。
3目的：协调帝国主义国家（特别是美日）在东亚、太平洋地区的矛盾。
4参加国：九国（美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国）。主宰国：美、英、日。
5结果：签署《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》（1922年）。
6关于中国问题的《九国公约》。
《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
7影响：帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系。它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
（三）凡尔赛――华盛顿体系的建立。
1一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。
2凡尔赛─华盛顿体系的实质及影响。
（1）实质：是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
（2）影响：改变了欧洲及亚太地区的政治格局；没有消除帝国主义之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾，不可能长期维持下去。
二、经济大危机
1背景：1924～1929年资本主义处于相对稳定时期，“繁荣”一时。“繁荣”背后却孕育着危机。
2爆发：1929年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。
3时间：1929～1933年。
4特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。
5影响：①经济萧条，工人失业，人民生活严重恶化，社会生产遭严重破坏。②经济危机引起严重的政治危机，社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级为此寻找出路，走上了不同的道路。
三、应对大危机
（一）罗斯福新政
1时间：1933年。
2前提：不改变资本主义制度。目的：以消除经济危机。
3“新”（特点）：加强国家对经济的干预和指导。
4措施：①中心措施：调整工业，颁布《国家工业复兴法》。②整顿银行。③调整农业。④兴建公共工程。
5成效与影响：①使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善。②资本主义制度得到调整、巩固与发展。③资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强。④美国联邦政府的权力明显增强。⑤新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
（二）邪恶的轴心国集团
1德国法西斯政权――纳粹政权的建立。1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首。
21922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯在意大利建立起来。
3日本法西斯的建立。1936年，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派，控制了政府，日本军部法西斯建立起来，世界大战的亚洲战争策源地形成。
二战风云
一、走向世界大战
1慕尼黑阴谋。
1938年9月，德、意、英、法四国政府在捷克代表不在场的情况下签订协定，将苏台德等地割让给德国。这一事件史称慕尼黑阴谋。
2二战爆发的原因。
①根源：资本主义国家政治经济发展不平衡。②经济大危机是加速二战爆发的重要原因。③绥靖政策的影响。
3二战的爆发。
（1）时间：1939年9月1日。
（2）标志：德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
4德军的进攻：1940年春夏之交，大举进攻北欧和西欧诸国――法国投降――不列颠之战――苏德战争。
5太平洋战争的爆发。
（1）根本原因：日本企图实现“大东亚共荣圈计划”，建立亚洲、太平洋地区霸权。
（2）时间：1941年12月7日。
（3）概况：偷袭珍珠港，还对东南亚各地的美英军队发动进攻。
（4）结果：日本仅以微小代价重创美国太平洋舰队；1942年春，侵占了东南亚广大地区和太平洋上的许多岛屿。
（5）影响：使二战达到最大规模。
6国际反法西斯联盟的建立。
（1）法西斯国家的大肆侵略威胁到各国利益和安全。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》。
（2）《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟正式形成，全世界反法西斯力量结成了经济、军事联盟，壮大了反法西斯力量，鼓舞了斗志，加速了胜利进程。
二、二战的转折、胜利
1雅尔塔会议。
（1）时间、地点：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。
（2）会议内容：会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内参加对日作战。
2转折：斯大林格勒战役。
3胜利：
（1）美、英等反法西斯盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
（2）1945年5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。
（3）1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
苏联社会主义道路的探索
一、政治探索：十月革命
1胜利标志：1917年11月7日，彼得格勒武装起义胜利。
2建立政权：全俄第二次苏维埃代表大会通过《告工人、士兵、农民书》――第一个无产阶级的社会主义国家诞生。
3革命特点：中心城市暴动，武装夺取政权。
4十月革命性质：社会主义革命（无产阶级革命）。
5十月革命意义：
①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、经济探索
1列宁对社会主义建设道路的探索――新经济政策。
（1）实施的原因：①四年的世界大战和三年的国内战争对俄国经济造成了极其严重的破坏。
②战时共产主义政策已不适应新的情况。
（2）目的：解决国内的经济困难和政治危机，恢复和发展国民经济。
（3）时间：1921年。
（4）主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（5）结果：生产逐步恢复，巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固。
2斯大林时期的探索――工业化和农业集体化。
（1）社会主义工业化。
①1928～1937年，苏联的“一五”计划和“二五”计划。②重点：重工业。③结果：苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
（2）农业集体化。
（3）斯大林模式的建立。
①时间：1936年。②标志：新宪法的颁布。
【重难点解析】
1正确评价罗斯福新政。
首先，罗斯福新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏。其次，罗斯福所做的努力是开创性的。再次，罗斯福新政开启了美国以后历届政府实施国家干预政策的大门，实质上加强了美国联邦政府的权威。最后，在20世纪30年代资本主义世界经济危机的背景下，同日本、德国为转嫁危机而发动战争的策略相比，新政无疑代表了一种进步、民主的解救危机方式。同时，要看到罗斯福新政的局限性：并未能从根本上消除经济危机。
2理解二战的战争性质。
第二次世界大鸪跗冢德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战中交战各国的人民是战争的受害者，各国人民进行艰苦卓绝的英勇斗争，是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
3了解罗斯福新政与列宁新经济政策的异同。
相同点：都对生产关系进行了调整，使之适应生产力的水平，促进了生产的发展；都是成功的探索，为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴。
不同点：①性质和前提条件不同：新经济政策是在无产阶级条件下的改革；罗斯福新政是在资本主义制度下的改革。②方式不同：新经济政策是以市场调节为主，利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预；罗斯福新政是实行国家干预经济的办法。
4知道美、德两国摆脱经济危机的不同方式、原因及其影响。
（1）不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度。德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。
（2）原因：①德国有军国主义传统；美国有民主传统。②美国经济实力雄厚，承受力强，可用改革的办法来摆脱危机；德国是一战战败国，经济基础薄弱，资产阶级急于用侵略扩张这种极端办法来摆脱危机。③罗斯福和希特勒个人的作用。
（3）影响：美国经济恢复，阶级矛盾缓和，保留了民主制度，为后来反法西斯战争的胜利作出了贡献；德国则走上了侵略扩张的道路，成为了世界大战的策源地和主要发动者，给自身和世界人民带来了灾难。
【试题演练】
一、选择题
1华盛顿会议上签订的哪个条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”（ ）
A《凡尔赛和约》B《四国条约》
C《五国条约》D《九国公约》
21921年后，苏俄实行粮食税，允许自由贸易，推行按劳取酬。这一系列做法和1934年后斯大林推行的社会主义工业化和农业集体化中实行的政策最大的不同是（ ）
A政策推行的社会背景不同
B政策实施的根本目的不同
C政策实行后的结果不同
D政策所涉及的经济体制不同
3下表是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们（ ）
①反映了近代以来国际争端频繁 ②得到了各国普遍认同和自觉遵守 ③展现了人类追求和平的持续努力 ④成为了解决国际争端的法律依据
A①②③B①②④C①③④D②③④
4第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，最能反映这一情况的是（ ）
A一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币
B一份“1940～1944年租借法受援国及物资”的清单
C一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D一张布雷顿森林会议场景的照片
5德、意、日法西斯国家的共同点不包括（ ）
A由法西斯政党控制政权B对内实行独裁统治
C对外推行侵略扩张D疯狂扩军备战
二、材料解析题
6读图，回答问题。
（1）图一、图二所示的两次会议召开后形成了怎样的国际格局？
（2）图一、图二所示的会议上签署的涉及中国的条约分别对中国产生了什么影响？
7经济体制的不断创新和经济政策的不断调整，是社会经济发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：
影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机
从1929年到1933年，前后共5个年头
1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3
材料二：在某种意义上，有人说罗斯福挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，在30年代的时候出了一些毛病。他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。
――《大国崛起》解说词
材料三：史学界对“新政”作用的评价是仁者见仁、智者见智。持“功大于过论”者认为“新政”在美国历史上基本上是一种进步现象。首先，“新政”挽救了危机，使美国人民摆脱了危机的困苦局面；其次，在缺少足够的宏观经济政策知识的时代，罗斯福所做的努力确实是开创性的；再次，罗斯福“新政”开启了美国以后历届政府实施国家干预政策的大门，成为缓解自由主义经济制度之弊病的一剂良方，并在实质上加强了美国联邦政府的权威；最后，在20世纪30年代资本主义世界经济危机的背景下，同日本、德国为转嫁危机而发动战争的策略相比，“新政”无疑代表了一种进步、民主的解救危机方式。持“过大于功论”者认为“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持敌视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。
――《普通高中课程标准实验教科书历史必修二教师教学用书》
（1）材料一反映的是何事件？
（2）据材料二和所学知识，指出罗斯福开创的“市场经济的新模式”有何特点？目的何在？
（3）你认同材料三中哪一观点？试结合材料、问题和所学知识加以论证。
8阅读下列材料，回答问题。
材料一：下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：
“我有的是钱，你们都得听我的。”
“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”
“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”
“等老子伤好了再跟你们算账！”
材料二：华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
――列宁
（1）材料一、二反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？请举一例。
（2）材料二中列宁所作的判断是否正确？为什么？
参考答案
一、1D 2D 3C 4A 5A
二、6（1）凡尔赛―华盛顿体系。
（2）①巴黎和会上签署的《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的愤慨，引发了反帝爱国的，中国进入新民主主义革命时期。
②华盛顿会议上签订的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。（意思相近即可）
7（1）1929～1933年经济危机（或经济大危机）。
（2）国家干预经济。消除经济危机，巩固资本主义制度。
（3）略。观点鲜明，思路清晰，意思相近即可。
8（1）矛盾：美与英国争夺世界霸权；法德两国宿仇和争夺欧洲大陆的霸权；美日争夺亚太地区霸权。
凡尔赛宫阅读答案篇8
一、思维导图的优点
思维导图的核心思想就是运用左脑的词语、数字、逻辑等功能和右脑的色彩、图像、符号、空间意识等功能，将思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构，从而把形象思维与抽象思维很好地结合起来。它的优点有：①采用能刺激大脑反应的表现形式，能有效挖掘视觉信息。②具有层次感的组织连接，能激发学生的思维潜能，促进整体记忆。③运用抓“关键词”的表达方式有利于提高课堂效率。④运用“放射状”的表达方式，能有效调动学生的学习能动性。
二p中学语文复习课的特点
1.语文复习课容量大，任务重。语文复习课的总体要求是知识求深化、技能求熟练、方法求灵活、思维求深广。复习课的主要任务是要让学生把平时学习的零散知识系统化，形成一个由点、线、面整合的知识体系，同时，复习课还有温故知新，查漏补缺的任务。这就要求师生高效合作，采用灵活多样的复习方法，根据命题迅速、准确地迁移知识与技能去分析问题，体验问题解决的过程与方法，感悟蕴含在字里行间的情感态度与价值观，从而使学生的语文素养和综合能力全面得到提升。
2.语文复习课要以学生为主体。复习课的所有任务都要由学生自主或合作完成，然而由于初中生的身心和思维特点，他们大多不具备把所学知识深化和系统化的能力，这就需要教师的组织、引导和合作。
3.语文复习课要生动而有针对性。复习课的有效性在于提高课堂的针对性，挖掘课堂的生动性。有针对性地复习才能让学生颇有收获，才能达到深刻理解，整体记忆，灵活运用的目的。有生动性的复习才能激发学生的能动性，调动学生的积极性。
三、巧用思维导图，优化中学语文复习课
思维导图作为一种有效教学的策略，正好可以针对中学语文复习课的特点，解决存在的种种问题。
1.巧用思维导图，让复习课“轻负高效”。
【案例1】苏教版语文七年级下第三单元说明文的复习
步骤1：学生按合作学习小组分组，先安排学生整体浏览《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《黄鹤楼》《于园》等文本，再小组讨论所有知识点间的层次和联系，并绘制本单元的知识结构图，在各组交流探讨p相互补充后，引导学生归纳说明文的文体特征、语言特点、常用的说明方法、常见的说明顺序等知识，形成学习和写作说明文的知识体系。该过程有利于学生领会知识脉络，学会探究问题的方法，并通过同伴合作互助，达到巩固知识、查漏补缺和完善知识体系的目的。
步骤2：在教师解析完2009年苏州中考题《我国水资源现状》后，师生合作绘制解决水资源问题的思维导图，再引导学生掌握解答说明文阅读题的技巧。该过程可启发学生进行深度思维，更利于师生平等对话，加深学生对知识的理解和综合分析，培养学生观察分析、联想归纳的能力，达到知识、能力、情感的有效内化。
步骤3：拓展训练《松鼠》阅读题后，学生自主绘制解题思维导图。该过程可帮助学生系统把握说明文阅读题的常见题型及其解题思路。训练学生发散思维，提高整体思维意识，有利于综合性问题的解决。
【反思】采用绘制思维导图的方法进行复习，能让学生自主构建知识网络，理清层次，找出重难点。思维导图具有“梳理”和“浓缩”功能，它仅用关键词、图形和连线等，就可把一个单元、一本书的关键信息及其相互联系组成一张图，这便于学生从整体上建构和把握知识点，梳理复习思路，突出重难点，浓缩记忆量。思维导图使学生理清新旧知识间的联系，并从中找到同化、吸收新知的固着点，这有助于促进新旧知识的整合，从而实现复习课的“轻负高效”。
2.融入思维导图，优化复习课教学模式。
【案例2】初三F代文阅读的复习
步骤1：向学生展示知识结构图。借助该图，学生深入理解记叙文p议论文p说明文，小说p散文p诗歌p剧本各自的特点，形成现代文阅读的知识体系。
步骤2：师生解析典型例题。通过绘制解题思维导图1，引导学生探究解决问题的知识联系和方法，掌握现代文阅读中相关问题的解题技巧。
步骤3：拓展训练。通过绘制解题思维导图2，可巩固知识，熟悉方法，提高解题能力，系统总结现代文阅读常见题型及其解题思路。
【反思】这种融入思维导图后的复习课教学模式，要求教师全面分析学情，正确定位复习目标，精心设计复习提纲，智慧把握复习进程。教师精心选择的有针对性的复习题，能为学生树立规范的解题模式，便于学生迁移，并逐步形成解题规律、解题思想，提高解题能力。这样的复习课遵循认知规律和学生的智力发展规律，由浅入深、由简到繁、由易到难、由单一到综合、由具体到抽象，最佳结合了教师的主导作用和学生的主体作用，提高了复习课的有效性。
3.运用思维导图，发挥学生的主体作用。绘制思维导图有利于学生自主、合作、探究性学习，真正把学习的主动权还给学生。
首先，思维导图围绕中心主题展开分支，这就给学生创设了语言交际的情境，可促使学生发散思维，使学生不仅有话可说，且知道从何说起。这彻底改变了复习课上学生的被动地位，学生通过同桌合作、小组合作、师生对话、生生对话等方式，积极参与学习，相互启发和交流，从而提高自主学习的能力。
其次，中学生在平时学习中，几乎都有留下某些薄弱环节。在小组合作绘制思维导图的过程中，通过讨论交流，就可互相取长补短，达到共享学习成果、共同进步发展的目的，还能培养学生的语言交际能力和合作探究的能力。
凡尔赛宫阅读答案篇9
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王子一定要骑着白马，公主一定要住在城堡，童话故事定律守恒，剧情俗套但从不过时。城堡是浪漫婚礼的梦想搭配，它让“王子迎娶公主”从童话走进现实，赋予婚姻更多的想象。
尽管在神圣教堂中说出“我愿意”是西方婚礼的经典桥段，但搭配城堡宴会能为一场童话般的完美婚礼加分不少。作为中世纪以来最具特色的西方文化象征之一，城堡一直用神秘、权贵的形象吸引人们的崇拜，浪漫的爱情故事也永远是笼罩在城堡之上的华丽外衣。混战中出现的早期城堡，建在险峻的山岭和河边，外墙为“城”，内设为“堡”，墙外挖出护城河，靠吊桥和闸门控制进出。层层保护下，易守难攻，防御功能远远超过了居住意义，潮湿阴冷、神秘厚重，充当了骑士避难所和贵族统治的象征。而文艺复兴的来临让为军事服务的城堡退出了历史舞台，摇身一变为奢华典雅的庄园别墅。“城堡主塔变成亭子和露台”，“巡查道被改造成开阔的厅廊”，“炮眼被用作中梃的门窗洞”，从战火纷飞中走出的古堡焕然一新，成了各种浪漫故事的主角。
最深情：新天鹅堡
接近童话的地方
“高高的岩石上，天空的映衬下，乌黑的森林，茂密地生长，黑暗中只有瀑布轰鸣，白色的城堡，像天鹅，翱翔在森林上方。”这是西方诗人对新天鹅堡的动情描写，世界新七大奇迹委员会称它为“梦幻和想象的源泉”。
德国慕尼黑阿尔卑斯山麓，穿过浓密森林，三面悬崖包围下，湖泊清澈透明，映照着新天鹅堡如出水芙蓉。城堡四角是错落相依的尖顶圆柱，簇拥主堡在云雾中若隐若现。城堡的建造者是巴伐利亚“童话国王”路德维希二世（威廉），法国诗人拜伦认为他是“19世纪唯一真正的国王”，而威廉自己则说“我永远是个谜。”谜一样的男人建造出梦一般的城堡，又为其平添了几分回味。 路德维希二世
歌剧《罗恩格林》让15岁的威廉沉醉在天鹅骑士的传说中无法自拔，也燃起了他对歌剧作者瓦格纳的深深崇拜。“天鹅骑士”罗恩格林乘着天鹅主持正义，与人间之女埃尔莎相恋，而埃尔莎的疑心导致了罗恩格林被迫离去。18岁登基后，威廉醉心艺术，不问政治。1869年，下令将破旧的施万施泰因堡（天鹅堡）修复重建。巨大的花费掏空国库，威廉被心理医生宣布得了妄想症，政治生涯也走向尾声。频频遭遇挫折的威廉，在自己亲自设计、装饰的城堡中仅仅生活了170天，就离奇死去。而影响他至深的歌剧第三幕，就是罗恩格林与埃尔莎的婚礼，如今西方婚礼新娘入场时演奏的《婚礼进行曲》便出自于此。
新天鹅堡结合了拜占庭式和哥特式的建筑风格，高耸的帝王大厅中央悬挂着一顶金灿灿的王冠，上有96根蜡烛，代表至高无上的王权。天花板上，蓝色苍穹点缀灿烂星辰，地板上是由马赛克拼成各种绚丽的动植物图案。城堡内门把手、浴盆、水龙头，都可以看见天鹅的造型，而为了致敬瓦格纳，所见壁画几乎都重现了歌剧中的人物和场景。从城堡中400个房间看出去，风景各不相同，瀑布、雪山、湖泊相互依存，静谧悠远，壁画上的歌剧形象呼之欲出，整座城堡都沉浸在瓦格纳的音乐和路德维希二世的艺术修养之中，充满诗意。
关于这座城堡的由来，还有一个更浪漫的版本。路德维希二世童年与表姐茜茜公主一起度过，表姐嫁去奥地利，让他若有所失。他希望王子和公主的故事可以在他修建的城堡里上演，来弥补内心的遗憾。城堡梦幻的外形成了《睡美人》故事里城堡的灵感来源，因此新天鹅堡也被称为“白雪公主堡”。这给能在此处举办婚礼，又多了一个无法拒绝的理由。 自爱德华一世起，历代国王依照传统，将利兹城堡送给自己的王后
最可爱：利兹城堡
国王给王后的礼物
英格兰伦河河谷，坐落着始建于857年的利兹城堡，20世纪30年代，经由贝莉夫人花重金买下，数次改建，形成了今天的模样：仿哥特式的外形，内部华丽富贵，周边鸟语花香，为其赢得了“世界上最可爱的城堡”美誉。
这是一座女性气质浓厚的城堡，不仅因为秀美的外观和细腻的布置，更是因为历史上有六位王后的命运在此上演。忠贞、野心、相守、妒忌，与爱情和婚姻相关的种种，都能一一读到。如果说新天鹅堡靠浪漫征服世人，那利兹城堡的“王后情缘”也让即将步入婚姻的新人欲罢不能。找到王子，成为王后，公主的蜕变才刚刚开始。
当年迈的国王爱德华一世呆呆坐在利兹城堡的树林中念叨一句：“我的竖琴弹出悲伤之调，她在世前，我曾如此爱她，她去世后，我又怎能不再爱她？”这位传奇国王对王后的深情表露无遗。爱德华一世王后，原是西班牙公主，二人婚后伉俪情深，恩爱有加。1278年，朝臣向爱德华献媚，呈送利兹城堡，爱德华将城堡转赠给王后，此后历代国王都依循传统，将利兹城堡送给自己的王后。14世纪，爱德华二世被杀，王后来到利兹城堡度过余生;1420年，亨利五世迎娶法国公主凯瑟琳，两年后国王战死沙场，21岁寡居的王后入住利兹城堡;亨利八世王后被废后，也隐居于此。
利兹城堡最早是木质结构，1119年才被流行的罗马式石质结构所代替。墙体厚重，窗格小巧，布满春藤，花园中设有罗马式喷泉，古堡的庄严高贵与女性的活泼秀丽融为一体，相得益彰。初建时，花园布置简单，得益于之后每一位王后的添砖加瓦，如今园中处处植满紫杉、桉树、柳树，树丛间开满绣球花和杜鹃花，水仙花和银莲花。野鸭、天鹅在湖中游弋嬉戏。主堡一楼设有小教堂、讲习室和餐室。哥特式的楼梯，都铎风格的“亨利八世餐室”相当著名。尽管历史悠久，但这座中世纪建筑与阴郁无关，处处显示出少女风格的雅致、活泼。如今，王后的卧室、法式壁炉、亨利八世举办舞会的大型场地，都完好无损。2400多棵杉树组成的迷宫，成为招揽游客的另一大亮点，也成为越来越多新人的婚礼举办地。
最尊贵：阿什福德城堡&路特尔斯顿城堡
名人婚礼举办地
在爱尔兰结婚，首先要知道的是它的婚姻制度：不许离婚，但结婚可以有期限，从一年到一百年不等，结婚的费用和结婚证书随结婚期限不同而有差异。除此之外，许多古堡也因为承办名人婚礼而名声大噪：贝克汉姆和维多利亚选择路特尔斯顿城堡庄园举行，007扮演者皮尔斯・布鲁斯南的婚礼则是在家乡爱尔兰西部的阿什福德城堡举行。这两座城堡都位列爱尔兰六大神秘古堡名单之中。 标题
已经有700多年历史的阿什福德城堡位于爱尔兰西海岸，背靠皇家森林，与湖景融为一体，典型的爱尔兰田园风光美不胜收。
这是一个任何人都可以体验到皇家待遇的城堡，现在，城堡已经被改造为一家五星级酒店，可以承担40-160位宾客的宴会规模。罗纳德・里根、爱德华王子等名流都曾在这里流连。城堡声明，其所提供的一项重要服务便是“童话般的婚礼”。除了周围拥有两家教堂的优势，在“乔治五世餐厅”品尝美食，在装饰奢华的客厅享受下午茶，漫步于维多利亚时代的围墙花园，或者在威尔士亲王鸡尾酒会上来一杯餐前饮料，都是招揽游客的亮点，也是为婚礼现场抓拍定格的优美背景。曾经的贵族后人偶尔会来餐厅就餐，酒店经营方仍要求客人保持几个世纪前的用餐礼仪。尽管苛刻，但置身其中，也有一种成为王室成员的错觉。
建于15世纪的路特尔斯顿城堡，是路特尔家族的领地。这个家族在军政两界都有所作为，与爱尔兰历史进程密不可分。城堡的第六代主人由于镇压1789年的爱尔兰起义，受到人民怨恨，不得不将城堡出卖。从中世纪的军事要塞到唯美城堡庄园，路特尔斯顿城堡的建筑历史十分复杂，都铎王朝的复兴和哥特式建筑风格的繁荣造就了今天的风貌。城堡就建在距离都柏林国际机场20分钟的地方，占地500多英亩，其中有20英亩的湖泊点缀。与其他高耸雄伟的城堡外观不同，建造者的心思多花在内部的奢华装饰上，外观反而紧凑敦厚。路特尔斯顿城堡庄园自诩是“优雅和安宁的永恒体验地”，像是中国传说中的世外桃源，充满对与世无争新生活的祝愿与期待。
最传奇：舍农索城堡
爱之城堡
1010千米的卢瓦尔河是法国第一大河，英法百年战争期间，法国王室从巴黎迁来，王室和贵族纷纷在此建立城堡。15、16世纪，军事堡垒被改造成为浪漫花园，卢瓦尔河河谷地带因风景秀美开始被称为“法兰西庭院”。舍农索城堡就是众多城堡中其中最传奇的一座。如今在法国，除了凡尔赛宫，它是接待游客最多的城堡。 舍农索城堡横跨谢尔河两岸的双层水上游廊
城堡历任主人都是法国历史上有名的贵妇，法国国王亨利二世王后凯瑟琳和情妇戴安娜、亨利三世的王后等等，都在这座法式花园中倾注了相当的心血。舍农索城堡建于1513年，前主人负债累累将城堡卖给法国财政大臣波黑尔，波黑尔在此基础上建立了一座全新的花园式城堡，作为礼物送给妻子凯瑟琳・布里高勒。此后，由于贪污被审计，城堡辗转到了佛朗索瓦一世、亨利二世的手中。亨利二世的情妇戴安娜比他大20岁，是法国历史上有名的美人，许多画作都以她为原型进行创作，亨利二世认为，精致秀丽的舍农索城堡才是最适合她居住的。在戴安娜的管理下，用土地农作物和酿造葡萄酒带来的收入装饰了城堡内部，并增建了横跨谢尔河的优雅廊桥以及城堡左侧的狄安娜花园。典型的法式风格城堡，意大利式喷泉，整齐的树墙将花园分割成各种几何图形。亨利二世爱江山更爱美人的浓情蜜意都装在了城堡中送到了戴安娜的心里，法国人也暧昧地称舍农索城堡为“爱之城堡”、“谢尔河上的花花游船，欧洲古堡中的绝世佳人。”
舍农索城堡最吸引眼球之处，莫过于横跨谢尔河两岸的双层水上游廊，被湖中的闪闪波光点亮。有趣的是，这设计却是亨利二世情妇戴安娜和王后凯瑟琳这对宫廷情敌的共同杰作。戴安娜最先设计将城堡的建筑伸向水中， 架起了白色的桥拱; 而凯瑟琳则不惜掷重金， 于1577 年将雄伟的长廊顺着原本的桥梁完全延伸到河的对岸。戴安娜离开古堡后，凯瑟琳王后成为舍农索城堡的主人，她重新配置了舍农索城堡周围的牧场、农田、森林，在当地缫丝，这些蚕丝在奥尔良被织成“王后面料”。在此，凯瑟琳王后先后摄政辅佐自己3个国王儿子长达30年。亨利二世是幸运的，生命中的两个女人都持家有道，精明能干，留下了一座爱的城堡见证三人的感情纠葛。
许多法国新人喜欢将婚礼举办地选在舍农索城堡，不仅因为风景秀丽、建筑风格奇特，两任女主人的故事也让人津津乐道。城堡由3部分组成：15世纪留下来的马克塔，河岸附近的城堡主体，以及闻名法国的大花园。在原来哥特式建筑架构上，加上意大利风格，处处散发着文艺复兴初期的气质。尽管戴安娜没有王后之名，但是她的名字被用于园林中最漂亮的花园，后来人为抬高了花园地平面，无心之为，却比城堡另一侧以王后名字命名的凯瑟琳花园高出了许多。 《故园风雨后》剧照，背景为霍华德城堡
最豪华：霍华德城堡
高端大气，内外兼修
2015年，歌手周杰伦和昆凌在英国约克郡塞尔比镇教堂举行结婚仪式，仪式后前往具有300年历史的霍华德古堡举行派对，让这个低调的古堡为人所知。
霍华德城堡位于英格兰的北约克郡，是英国的名门望族霍华德家族历代所拥有并居住。亨利八世的两位皇后都出自该家族。这座豪华的巴洛克式古堡，由第三代卡莱尔伯爵查尔斯建造。第四代伯爵采用帕拉迪奥式风格建造了城堡的西翼，所以整座城堡看起来有些不那么对称。至今，霍华德家族仍居住在东翼，西翼对外开放，供参观和举办婚宴。
开阔的英式园林在主楼前展开，拱形窗户布满墙面，主建筑上高达70米的巨大圆顶成为城堡突出标志。主楼后是精致的意大利花园，庭院中小礼拜堂的彩色玻璃也成为与城堡齐名的点睛之作。整个城堡矗立在一片广阔庄园中，建筑立面宽度达200多米，庄严厚重，酷似凡尔赛宫的布局，两翼伸展，方形广场笔直开阔，庭院气势磅礴。堡内各种装饰风格混杂，奢华至极。院中偶见雕塑，望着远方的森林和山谷，意味悠长。
它一反英国17世纪建筑一律朝南的规则，将正立面朝北，大厅位于中心，占地515平方米。齐本德尔式家具点缀古宅大厅，卡纳累托、霍尔班等人画作装饰其中。博物馆中陈列家族成员肖像，但唯独缺少亨利八世第五任妻子“无刺的玫瑰”凯瑟琳・霍华德。
凡尔赛宫阅读答案篇10
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中国功夫泰拳争霸赛将没有国籍的限制
国家体育总局武术运动管理中心主任李杰在广州表示，中国功夫VS泰拳争霸赛选手将没有国籍的限制，双方都可以聘请世界各地的精英来代表自己的拳种参战。
李杰表示，到目前为止，参加中泰争霸赛的选手均为中国国籍和泰国国籍，随着该赛事的发展，今后任何一方都可以在全球范围内聘请高手。代表中国功夫的不一定全是中国人，比如俄罗斯、伊朗等国的大级别选手水平很高，今后他们也可以代表中方参赛。
其实，国籍问题在本届比赛已经“放宽”。泰方女选手的人选至今尚未确定。对此，武管中心散打部主任陈国荣的解释是，在泰国练泰拳的女选手并不多，而且泰方要挑选一个比上届更优秀的女选手，组委会已经允许这名女选手有泰国以外的国籍。
王战利将参加国际泰拳对抗赛
在去年进行的首届中国功夫与泰国职业泰拳争霸赛中，中方女将王战利以绝对优势战胜泰国女拳手，她的硬朗拳风刮向世界职业搏击界。今年10月12日，国际泰拳对抗赛将于澳大利亚帕斯举行，主办方已正式向中国武协发函，邀请王战利参赛。王战利的技术特长是拳腿杀伤力强，体能好，擅长接腿摔与贴身快摔，目前战绩是10战9胜1负。
泰森要夺回拳王称号希望再赛一场打倒刘易斯
36岁的泰森在出席美国一家电视台的节目时表示，虽然在6月刚败在英国人刘易斯手下，但是，他仍然非常希望与刘易斯再赛一场。他能够夺回失去多年的世界拳王称号。
谈到刘易斯，泰森满口称赞，而且并不为自己的失败寻找借口。泰森说：“刘易斯打得很好，而他的成功正好说明，如果你有决心，总可以取得胜利。”
莱拉・阿里获世界女子超中量级冠军
莱拉・阿里在8月18日举行的国际拳击协会女子超中量级比赛中，击败同胞苏济・泰勒，拿下她职业生涯的第一个拳击冠军。
尽管患了帕金森氏综合症，拳王阿里还是到场观战，为女儿加油。莱拉越战越勇，在比赛进行到第二回合，便以雨点般的进攻将对手打得倒在地上。
莱拉・阿里身高1.78米，体重75公斤，她的双拳出击迅猛，步法灵活多变，因此得了个绰号――蝴蝶夫人。
中国武术进入北京2008奥运会有戏吗？
一方面奥运会要控制规模，一方面2008年奥运会北京占有举办国之利，如此背景下，武术进北京奥运会有戏吗？
东道国国技易进奥运
借东道主之利，把自己的国技列入奥运会正式比赛项目，这在历史上不乏先例。1964年，日本借东京奥运会之机将日本国技柔道列为了正式比赛项目。1988年，韩国借汉城奥运会的有利时机，将韩国国技跆拳道列为了正式比赛项目。两个近邻的成功，使中国武术进军奥林匹克赛场的愿望更加迫切，也更增添了我国将武术列为2008年北京奥运会正式比赛项目的信心。
2001年12月20日，国际武术联合会主席、国家体育总局副局长李志坚致函国际奥委会主席罗格，代表国际武联和武术运动员申请将武术项目列入奥林匹克运动会。国际奥委会执委何振梁介绍说，国际奥委会成立了一个专门委员会研究2008年奥运会设项问题，这个委员会将于2002年8月向国际奥委会执委会提交框架方案。2002年11月，国际奥委会将在墨西哥举行代表大会进行表决。武术进奥运会已经具备了以下条件：一、今年初，国际奥委会确认武术为奥林匹克项目；二、截至2001年，国际武联已拥有各大洲的86个会员协会，且1991年后分别在中国、马来西亚、美国、意大利、中国香港和亚美尼亚举办了6届世界锦标赛；三、根据奥林匹克的有关规定，作为国际奥委会成员的国际武术联合会，推荐武术套路男女4个个人项目列入奥运会比赛日程，技术上有了成熟的竞赛办法；四、武术为个人项目，参赛运动员少，对场地条件的要求不高。
规模控制增添进入难度
2001年12月举行的国际奥委会执委会提出2008年奥运会项目的大体走向，将奥运会项目划分三个类别：一、主要项目，或叫长期项目；二、传统项目，历届奥运会就有的项目；三、地区性项目，或叫临时性项目。何振梁认为，尽管武术进奥运会难度很大，但是我们还要继续做工作，8月份的执委会很关键。他认为，应支持执委会提出的把奥运会比赛项目划分三类，争取东道主对临时项目的选择权。这样有希望将武术以临时项目列入奥运会。
中国武术源于冷兵器时代，搏杀是武术的本质。和平时期，武术的技击性和实战性因此而被严格限制，作为武术技击性和实战性的最高表现形式的中国式散打，除在公安部门和特种部队中进行传授习练外，民间习练的，多是武术套路表演。这些套路，原来只是一些武术流派习练者的入门功夫，虽经今人的发掘整理、重新编排，但其技击性和实战性的特点不突出，却是不争的事实。于是乎，人们在赛场上看到的，是没有身体接触、缺乏对抗性和观赏性的套路表演，成了一种类似艺术体操由裁判评判的打分项目。分数的高低，既取决于运动员的动作是否准确到位，也取决于他们的动作表现力，也就是手眼身法步的配合是否具有美感。请舞蹈老师对每一个动作，甚至是举手投足进行精雕细刻，已经成为了一些武术运动员取得高分的不二法门。有专家称，武术已经成了“舞术”。
武术进奥运比申奥还难
关于2006年冬奥会项目如何调整以及哪些项目进入2008年奥运会是本届执委会的主要议题之一。2006年冬奥会项目原样不变，仅冬季两项的出发方式改为集体出发。
关于武术能否进入2008年的问题，项目委员会建议不将武术列入比赛项目，但项目委员会主席卡拉罗表示，这只是从技术角度考虑的意见。何振梁说，经过各方的艰苦争取和一些执委的支持，最后决定扫委会对武术进奥运的问题作进一步的研究。正是这一决定使武术进奥运没被马上否决，而是留有两个多月的活动时间和一线希望。亲身经历执委会第一线的何振梁深有感触地说，争取武术成为2008年奥运会的比赛项目，从某种程度上看，比北京申奥还艰难。
毋庸讳言，奥运会发展到今天，其商业味日益浓厚。真正具有商业推广价值、有市场卖点的竞技体育项目，国际奥委会是难以拒绝的，他们仍在为提高奥运会比赛的商业价值而屈尊请将。君不见，国际奥委会经过了多少年的努力，才把美国NBA的篮球明星们请进奥运会？
全力捕击北京奥运会
国家体育总局备战2008年北京奥运会的重要举措之一――新的“奥运争光计划”已基本成形，并将在未来几年中，成为中国体育的纲领性文件。
新的奥运争光计划预定的期限是2001年到2010年，计划明确提出了四个方面的任务，包括集中力量，力争使国粹武术进入奥运会大家庭。
悉尼奥运会爆惊人丑闻
跆拳道比赛被人操纵
俄罗斯黑手党操纵盐湖城冬奥会滑冰裁判的事件正悬而未决时，美国奥委会再爆惊人内幕：有人操纵了2000年悉尼奥运会的跆拳道比赛，受益的是韩国运动员。美国奥委会已就此事提请国际奥委会审查。
美国奥委会主席马蒂・麦克梅尔日前宣称，一位世界跆拳道联合会的官员向今年四月出版的韩国《新东亚杂志》透露说，他曾间接地影响了裁判，目的是帮助韩国队员。世界跆拳道联合会副主席郑宇利也承认，他操纵了裁判员的调配。美国奥委会已给国际奥委会主席罗格发了一份传真，传真中引用了那篇原载于《新东亚杂志》的文章。
有人分析，美国奥委会在这个时候提出这件事，也许是为了转移人们对俄罗斯商人操纵盐湖城冬奥会裁判的关注目光。而麦克梅尔说：“任何有可能对运动员不公平的行为都应引起我们的注意。如果那篇文章中的事情属实，我们要予以高度重视。”
悉尼奥运会第一次将跆拳道列为正式比赛项目，来自这项运动起源地的韩国选手共获得24枚奖牌中的4枚，其中金牌3枚和银牌1枚。
刘易斯退役前的四场比赛
重量级拳王、英国人刘易斯昨天宣布，在退出拳坛前再打四场拳赛，以此为自己的职业生涯划上圆满的句号。刘易斯没有透露打这四场拳赛的出场费，但刘易斯宣布了最后几名对手的名字：IBF的拳王克里斯・伯德、WBA的拳王鲁伊斯和WBC的拳王克利钦科，最后一个对手将是泰森、霍利菲尔德和图阿中的一个。首场拳赛时间在12月8日。
刘易斯今年36岁，身高1.95米，体重108公斤，12岁到加拿大参加业余拳击比赛。1983年，刘易斯获得世界青年拳击冠军，1988年击败里迪克・鲍，获得汉城奥运会重量级冠军。1989年，他开始了自己的职业生涯，第一场职业比赛仅用两回合就击倒麦考姆，之后他取得了连续20场不败记录，其中有17次击倒对手，而且有10个对手不到三个回合就被刘易斯击倒。之后，刘易斯连续打败了“剃须刀”鲁道夫和莫瑟、莫里森等重量级选手，使自己成为近15年来重量级拳台的霸主之一。
1997年10月4日，刘易斯仅用一个回合就把波兰拳王戈洛塔击倒在地。1998年3月28日的“年度大战”，他第三次捍卫了自己的拳王称号，大败布里格斯。同年9月，刘易斯又把克罗地亚拳手马夫洛维奇打得遍体鳞伤，他的一记钩拳使得马夫洛维奇下巴缝了五针。
以往成绩；职业拳击生涯战绩为39胜1平2负，30次击倒对手。头衔：WBC最重量级冠军，IBF最重量级冠军，IBO最重量级冠军，前WBA最重量级冠军。
老霍的北京之行
北京时间8月9日21时10分，40岁的霍利菲尔德抵达首都机场，在机场贵宾厅接受了采访。第三次来中国，霍利菲尔德感慨道：“中国给我的印象越来越好。第一次来中国时，眼前全是陌生的事物，我也稀里糊涂的。第二次感觉就好多了，感觉这里机会特别多。”
对于那场夭折的北京世界拳王争霸战，老霍显得有些尴尬、遗憾，他把一切不快都推给了唐・金和敢于“第一个吃螃蟹”的牛立新：“那是他们的事。牛立新指责唐・金不讲信义，而唐・金又指责牛立新违约。我也不知道谁是谁非。”
尽管如此，霍利菲尔德还是不断表示，自己希望把第五次夺冠的拳赛放在中国。不服老的霍利菲尔德如今还是WBC和IBF的二号拳手，假如刘易斯真的赌气退役，老霍无疑将成为最大的受益者。
当然，老霍此行的目的是“淘金”，与台湾著名影星王思懿合拍广告对老霍来说很简单。除了赤膊上阵摆出各种造型外，老霍总是展示自己的表演天才。时而与工作人员逗笑，时而作出各种鬼脸，他还与一位女工作人员跳起了交际舞。拥有唱片公司、电视公司、服装公司的老霍的中国行更像是作为一位成功企业人士的商务交际。
明年三四月间，老霍将向手握WBA金腰带的鲁伊兹再次发起挑战。对此，老霍说：“那时的胜利一定是属于我的，我相信我无所不能，因为我心中有爱，上帝给了我战胜一切的力量。”
鲁伊兹唐金
唐・金这个“魔鬼”，总是恣意操纵拳坛，近日与他有关的分分合合之事又闹得纷纷扬扬，不知这一场闹剧平静后，谁又将成为他手中的倒霉蛋？以下是与唐金有关的综合报道。
8月20日，由于唐・金没有安排鲁伊兹与泰森的较量，今年30岁的世界拳击协会（WBA）重量级冠军鲁伊兹通过他的律师向美国纽约的南区地方法院对唐・金提出，理由是唐・金以一种蛮横、故意和有预谋的方式不履行其原告受信托义务，阻挠鲁伊兹与泰森将于今年11月进行的一场有巨额酬金的拳王争霸战。书要求解除鲁伊兹与唐・金的合约，同时要求对唐・金处以惩罚性的2亿5千万美元的赔偿金。书指责唐・金用鲁伊兹作为筹码，要求泰森撤回对唐・金价值1亿美元的欺诈，并以此作为向鲁伊兹挑战的条件，而这是泰森决不同意的。阻挠鲁伊兹和泰森签订这场比赛协议，使鲁伊兹至少损失1000多万美元。而这笔酬金将是鲁伊兹拳击生涯以来最高酬金的3倍。
鲁伊兹透露，他曾希望在唐・金的安排下与泰森交手一次，因为他相信，两人的交锋势必引起全世界拳迷的关注，并能使参与者获利甚丰。鲁伊兹赞扬泰森是个“具有轰动效应”、能引起票房连锁反应的拳击手。但是，在听了他的想法之后，唐・金怒斥他为“叛徒”，并信誓旦旦地说，只有在泰森撤消了和他的官司之后，他才会考虑两人交锋的可能性。
初次开庭鲁伊兹落败
北京时间8月23日，鲁伊兹在同唐・金的首轮法庭交锋中落败，法官以证据不足为由，驳回了鲁伊兹的要求。在历时4个小时的法庭辩论会上，鲁伊兹和他的经纪人斯通及泰森的顾问芬克尔都没有出现在法庭上，只有鲁伊兹的顾问兼律师卡迪纳尔和被告唐・金出庭作证。因此，女法官斯韦恩更倾向唐・金为自己的辩护。
唐・金说，他目前正在为鲁伊兹和泰森的比赛进行谈判，而且从未说过在安排这场比赛前泰森必须撤回对他的。
女法官斯韦恩说，鲁伊兹与唐・金于1998年签订的合同中，没有赋予鲁伊兹选择对手和自己安排比赛的授权。同时，鲁伊兹也没有充分的证据证明，被告的行为侵犯了鲁伊兹期待的利益。
鲁伊兹的律师指责唐・金为了自身的交易而侵犯鲁伊兹的利益，他说，唐・金一直竭力以牺牲鲁伊兹为代价迫使泰森撤回。但唐・金则向法官表白，自双方合作以来，他一直为鲁伊兹争取最大的利益，其中包括两次WBA拳王争霸战，“是我把他推到WBA法定挑战者的位置上，我为他付出了很多。”
由于芬克尔的缺席，有关唐・金与泰森之间谈判的具体内容和细节的直接证据尚不充分。
唐・金说，他一直在努力安排一场鲁伊兹和泰森的比赛，但他承认曾在8月16日与记者的谈话中说过，泰森与鲁伊兹比赛的先决条件是撤回或者同意由他来安排泰森的几场比赛。但他说，这个谈话不过是想在谈判中获得主动的一个筹码，“你总不能通过报纸来谈判吧，你只能通过报纸来阐述你的立场。”
唐・金对法官说，要求在泰森打败鲁伊兹后推广其两场比赛是出于保护鲁伊兹的利益，“根据WBA禁止两位争霸战的拳手直接重赛的规定，这两场比赛包括一场泰森的法定挑战赛，另一场是与鲁伊兹的重赛。我将会做我必须做的事。”
最后，在原告的要求下，法官斯韦恩做出驳回原告的暂时裁决，待所有证人都出庭后，再做出最后的裁决。另外，鲁伊兹要求对唐・金进行惩罚性的2亿5千万美元赔偿的要求也将在9月裁定，从而为鲁伊兹寻找更充分的证据赢得了时间。
“拳”、“钱”恩仇录
背景
8月初，关于泰森与WBA现任拳王鲁伊兹比赛的谈判开始，鲁伊兹的经纪人与泰森方面进行了深入的讨论，就双方比赛的可能性及时间、地点进行磋商。有意主办这场争霸战的有新英格兰的舰队中心和伍斯特中心，双方将平分总额为2000万美元的酬金。
鲁伊兹在7月28日打败了挑战者柯克・约翰逊卫冕WBA冠军成功后，曾与刘易斯方面接触，希望与其进行拳王统一战。但由于刘易斯方面的条件非常苛刻，鲁伊兹方面又将谈判的对象转为泰森。而泰森自输给刘易斯后，一直在寻找热身的对手，准备第二次向刘易斯挑战，其中包括南非的“白水牛”博萨和有“黑水牛”绰号的埃蒂恩内，但他们的名气和水平显然不如曾与老霍进行过3场共36个回合大战的鲁伊兹。
对鲁伊兹来说，与泰森比赛可以提高他的知名度，且酬金将大大高于与其他对手的比赛。对泰森来说，无论从热身还是从提高自身身价的角度，都有百利而无一害。双方都已准备就绪，没想到这场比赛却因唐・金的介入而破产。
唐・金要与泰森和好？
近日，泰森可能与唐・金重新合作的消息引起了媒体和拳击界的极大关注，这意味着泰森与唐・金长达5年多、上亿美元的官司有望结束。
这个消息是唐・金率先捅出的，他说，泰森的顾问芬克尔希望泰森和他能够在法庭外，解决双方价值上亿美元的官司，条件是泰森与鲁伊兹进行比赛，还说泰森的律师此前也与他接触过，探讨双方私了的可能性。
芬克尔则认为唐・金的说法不准确，但承认他对唐・金谈过关于安排泰森和鲁伊兹比赛的可能性。
唐・金曾是泰森的经纪人。但后来，泰森指责唐・金侵吞了他数千万美元，因此对其提出上诉，要求1亿美元的赔偿。这个官司将于2002年末在纽约开庭审理。
芬克尔表示，泰森希望与鲁伊兹比赛并非想撤回对唐・金的，这不过是唐・金的一厢情愿。“我与唐・金探讨泰森与鲁伊兹比赛的可能性，但唐・金提出希望策划泰森的一系列比赛，然后平息双方的法律纠纷和做好每件事。但这不可能，我们仍打算通过法庭来解决这件事。”
此前，唐・金多次表示希望与泰森和解，并答应可以让泰森挣更多的钱。唐・金说，他不仅可以让泰森挣到更多钱，而且还能恢复泰森的形象，使他重新成为世界重量级拳坛上最令人生畏的人。
应该说，芬克尔考虑让泰森与唐・金旗下的拳手比赛表明，泰森现在讨价还价的本钱不多，因为在同刘易斯的比赛中，泰森的表现让拳迷们感到，泰森一定是被麻醉了。
唐・金说，早在泰森与刘易斯比赛前，他认为可以安排泰森进行一系列的比赛，其价值约为两三亿美元。但输给刘易斯以后，他认为泰森仍可以通过与鲁伊兹、奥昆多、拉曼、霍利菲尔德、图阿和迈考尔的比赛挣一亿五千万到两亿美元。
由于上述提到的拳手目前都在唐・金的掌握之下，凭借唐・金推广赛事的超人本事，兑现他对泰森的许诺应该是不成问题的。但芬克尔认为唐・金是在吹牛，根本不现实。
芬克尔说，尽管有唐・金掺和，但只要对泰森的拳击生涯有好处，事情就简单了。“如果比赛合适，泰森将会愿意往前看。从鲁伊兹的角度看，他的推广人唐・金有义务为他获得最大的经济利益。那么，除了与泰森比赛外，鲁伊兹与谁比赛还能获得更多的酬金呢？我想答案只有一个，大家都知道，他的最佳选择就是与泰森比赛。”
从目前泰森和唐・金的情况看，双方都处于事业的低潮。对唐・金来说，他非常希望利用泰森重新控制世界重量级拳坛，而目前他手中只有鲁伊兹一张牌。如果刘易斯退出拳坛，他留下的空缺将由非唐・金控制的拳手来顶替，像乌克兰巨人弗拉基米罗夫・克利钦科等。对泰森来说，除刘易斯外，目前世界重量级拳坛有价值的拳手都在唐・金的麾下，泰森如果想找到合适的热身对手重新崛起，难度是很大的。
因此，在相互需要对方的特殊时刻，泰森与唐・金和解的可能性是存在的，关键是看双方出什么牌。但不管怎样，泰森恐怕再也不会像以前那样信任唐・金了，双方合作的条件将与以前有很大的出入。或许，深感理亏的唐・金会对泰森做出较大的让步。在他看来，能够与泰森重新联手摆平官司，对他已经足够了。
青城派掌门人要学哑语
文/高尔君&宋正刚
摄影/蒋永海
1.
不久前，受四川省公安厅之邀来川访问的泰国那空素旺府公安厅代表团一行人在二王庙观看了青城派武术表演。该代表团由那空素旺府公安厅厅长乃他越・汶仿少将率领，团中有几人是泰国警界中的泰拳高手。他们开始有意与青城派弟子较量较量，但看了“二指禅”、“青城玄门太极拳”等表演后，对青城功夫极为佩服，放弃了这一念头。
2.
一位叫英格莉达・威廉姆森的荷兰女孩目前正在向刘绥滨学习“青城玄门太极拳”，当记者问及学拳的目的时，她说她要把拳法教给荷兰的老人和孩子，让他们强身健体。
3.
一次，青城派掌门人刘绥滨在四川省锦城艺术宫演出，开演前，一男一女两个法国人匆匆赶到后台，非要见他不可，说要向他讨教青城功夫。刘绥滨向他们简要介绍了青城派武术的渊源，并强调练青城功夫主要是为了强身健身、自卫修心，两位外国友人高兴地说，下次来中国时，定要上青城山拜师学艺。
4.
由于来向刘绥滨拜师的外国弟子越来越多，语言交流成了大问题。因此有人向刘绥滨建议：与其花许多工夫学几门外语，不如学世界通行哑语。看来，刘绥滨真的该试一试了。
怎能如此报道武术新闻
文/吴凡
谈起散打王争霸赛，想必许多武术爱好者都会对此津津泺道。的确，散打王争霸赛举办至今已进入第三个年头，由于投入了大量人力、物力、财力，其赛制不断成熟，比赛也办得越来越成功。但是，对于我们一个有着十几亿人口的国家来说，我们看散打王争霸赛的观众太少了，真正了解、真正能看得懂散打王比赛的观众更少，有不少观众只是看热闹。所以，这就需要广大媒体大力的宣传，从而使更多的人了解散打，接受散打，喜欢散打，从而支持散打。可有些媒体却对该项赛事一知半解，将一些错误的、给散打王争霸赛泼冷水的、甚至讽刺、挖苦散打王争霸赛的报导报道给观众，这势必给散打王争霸赛带来一定的负面影响，这决非耸人听闻。
记得在2000年首届散打王争霸赛比赛期间，我曾看到有家报纸如此评论比赛：“何为散打比赛，即玩粗比赛，何为散打王，即玩粗王，玩粗冠军，谁比谁粗，谁就能获得冠军”。看毕，我有些气愤，有些激动。武术散打是中华民族之瑰宝，岂能被说成玩粗?
但不久，一个在国内很有名气的体育节目，又朝散打王争霸赛“开炮”，与其说对散打王争霸赛进行了负面报道，倒不如说是公开藐视中国武术，散打王争霸赛各公斤级的擂主出场着装与其他攻擂晋级运动员出场着装不一样，散打王着装则更不同了，以显示其擂主、散打王的身份，秉承了中华传统文化。首先该记者采访80公斤级擂主燕都神影――薛凤强，问：“你认为你能穿着擂主服装，还能穿多久，”言下之意，那就是你何时会被别的选手打败，丢掉擂主之位，这样问是否尊重别人，是否有礼貌?薛凤强较为难堪的回答道：“希望穿得越久越好。”这样回答，没有错啊!但回到主持人那边却话峰一转，说：“擂主有擂主的服装，散打王有散打王服装，为了争一件衣服穿而打架，像这样的怪事，恐怕只是中国武术散打王争霸赛才有。”这种对武术散打王比赛进行如此无知和充满讥讽嘲笑的报道，真是使人有一种悲哀的感觉，说球迷散打是打架倘若几十年前说这话或许会有一点点人赞同，但现在已经是21世纪了，武术已不再是一项普普通通的体育项目了，它凭借着自身所特有的文化底蕴和魅力风靡全世界，有不少外国人，都不远万里来到中国拜师学艺，学习中国武术，学习中华民族传统文化，恐怕决不会有哪一个外国人为了打架而来中国学习“打架”(即此报道记者所指的武术散打)，这连外国人都明白的道理，有一小撮中国人却不明白，有些新闻媒体不知出于什么目的，这样报道武术散打，这样看轻武术散打，如果有哪一位外国人看到这样的报道都会惊叹道：“中国功夫在中国为何如此不受欢迎，去我们国家，决对比这里好。”假如，哪一天中国武术在外国得到发展，在外国大受欢迎，那我们……我摇摇头，不敢想。
看看，将散打王比赛说成是“玩粗比赛”，照这理说下去，散打王恐怕是“粗人之中最粗的粗人”，说到王者服装，看看国外，看看法国举办的环法自行车大赛，来自全世界一百八十余位车手，为争得某一赛段第一名为能穿上黄色领骑衫，无不竭尽全力，一件普通黄色领骑衫，一件普通王者服，其普通之处，都是衣服，不普通之处就是它所象征的意义，她代表的是一种至高无上的荣誉，一种锲而不舍的信念，一种崇高伟大的理想。凡参加散打王争霸赛的运动员无不为穿上这件“普通”衣服为荣，怎么可以说成是为“争一件衣服穿而打架”呢?这些新闻报道者是真的无知，还是在装疯卖傻?
武术散打是中华民族国之瑰宝，散打王争霸赛刚举办不久，很难承受这样的报道和曲解，希望一些新闻工作者学习武术散打这方面的知识，好好优待优待散打吧!
通联：安徽省巢湖市朝阳门北巷16号202室238000
编者的话：作者在文中所提及的现象，虽然只是极个别的，但依然能够反应出一些新闻媒体对散打、对武术的不正确看法，作为一个武术工作者，我也曾体味过作者的这种悲愤之感，在此我想对同行们说：在您动笔、动嘴时，请尊重国粹，不要在让武者们伤心了。
意拳说
文/善慧
意拳，我欲编创者，师父说，早已有了。意者，戊已土也；意定，则“精、神、魂、魄、意”五气归元。真意者，乾元也，天地之要，阴阳之根；惟其意不动，则性命交，身、心、意三宝结，精神魂魄四象和合，与意为五行攒簇，俱会于中宫――行立坐卧不离之所。
然而，意拳为何不叫意剑?意剑也早已有了。意即阳剑，久炼成真，是为纯阳剑，与神医有神针，殊途同归也。拳非拳，乃拳拳服膺，不离不弃之意；练非练，铸剑也，有为而入无为也。故芗老之不动之动，生生不已之动，何意?身不动则精化为气也；心不动则气化为神也；意不动则神化为虚也。用今天的话说，张三丰说的逆则仙的“逆”就是这个意思。人生，百代过客；练意，人生之逆旅。仙也如此，佛也如此。