杜牧赤壁十篇

杜牧赤壁篇1

赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。

倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

2、赏析：

诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

杜牧赤壁篇2

题乌江亭阅读答案赤壁

题乌江亭

唐杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭

北宋王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

乌江

宋李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？

（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ .

答案：

（1）第一首是从兵家用兵的角度来评价的，第二首是从民心向背的角度来评价的， 第三首是从节操（气节）角度来评价的。

（2）杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。

阅读练习二：

⑴三首诗议论的角度不尽相同，请简要分析。（4分）

⑵这三首诗对项羽乌江自刎的做法表达了不同看法，请简要分析。（6分）

参考答案

(1)杜牧：兵家用兵 王安石：民心向背 李清照：为人气节（答一点得1分，答两点3分，答三点4分）

(2) 杜牧：男儿应当能屈能伸卷土重来。 从包羞忍耻卷土重来分析入手。

王安石：军民离心，败势难回。根据壮士衰势难回肯与君王卷土来等可得出。

李清照：项羽气势豪壮，令人敬仰。这首诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。

阅读下面的古诗，完成22～23题。(共4分)

赤 壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

22.前两句诗在全诗中的作用是什么?(2分)

23.若将铜雀春深锁二乔换成国破家亡在此朝好不好?为什么?(2分)

赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：

22.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。(两种答案任答一种均给2分。)

23.不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性;能以小见大，感情表达更含蓄。(从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。)

10诗中的周郎是谁?(1分)

11东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔这两句千古名句是什么意思?(3分)

赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：

杜牧赤壁篇3

杜牧 〔唐代〕

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

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译文及注释

2、译文

赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。

倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

3、赏析

赏析

诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

杜牧赤壁篇4

《赤壁》中表示议论的语句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、议论：议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。议论分两大类，即“立论”和“驳论”；

2、《赤壁》：是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危，同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大；

3、原文：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（来源：文章屋网 ）

杜牧赤壁篇5

关键词：群文阅读；古典诗歌；咏史怀古诗教学

一、教师做好宏观调控，把好“群文”关

教师是群文阅读中知识的储备者，在教学之前挑选一些咏史怀古诗，让学生放声去读，在朗读中先感受诗歌的音韵美。高中课本中的咏史怀古诗有：苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐・京口北古亭怀古》、李商隐的《马嵬》、杜甫的《咏怀古迹――王昭君》《蜀相》，给学生补充的咏史怀古诗有：陈子昂的《登幽州台歌》、辛弃疾的《南乡子・登京口北固亭有怀》、李商隐的《贾生》、李白《登金陵凤凰台》、韦庄的《金陵图》、王安石的《桂枝香・金陵怀古》《乌江亭》、刘禹锡的《石头城》《乌衣巷》、杜牧的《赤壁》《题乌江亭》。可以让学生采用多种方法读诗，类比阅读法、小组诵读比赛法等，目的是熟读成诵。

二、让学生主动理解“群文”内容，感受其意境美

学生熟读后，就会理解诗歌的内容，进一步感受这些诗的意境美。理解咏史怀古诗需要注意先要知人论世，然后对诗的内容进行想象描写，从而把握作者要抒发的情感。所谓“知人论世”，就是理解诗作的思想感情，古人读诗主张“以意拟志”，即用读者的“意”，根据作品中所反映出来的东西，去探索追溯作者所要表达的“志”。咏史怀古诗的作者是在怀念古人的基础上抒发个人情怀的，诗中必然涉及历史典故，也必然反映作者当时的思想感情。解读这类诗首先要根据诗中的物象确定史实，理解典故内容和它所包含的意义。例如杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。这首诗是杜甫迫于“安史之乱”而入蜀后，于乾元三年春天写的。诗中提到“锦官城外”的“丞相祠堂”，提到“三顾”和“出师”，我们就可以知道杜甫是在拜谒武侯祠后写的这首诗，涉及的是三国蜀相诸葛亮的事迹。诗人面对武侯祠旧址，想到诸葛亮生前的才智和业绩，赞颂他“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”；同时对他“出师未捷身先死”，胸怀壮志而未酬表示惋惜，以至“泪满襟”。杜甫之所以产生这样的哀情，是因为他当时也遭遇乱世，胸怀报国之志却无力回天，想到诸葛亮的结局，而发出怀古之哀叹，实际上也是在叹息自己。仔细品味这首诗，可以发现诗的首联一问一答，开门见山地指明自己感怀的内容是成都城外的武侯祠。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两个写景的句子中，一个“自”，一个“空”，既是写实，又体现出自己对一个历史人物的墓地，如今却荒凉冷清、无人关怀的感叹，以乐景衬哀情。全诗的情调悲凉，这正与诗人的内心世界是一致的。经过这样的思考，对杜甫这首诗的思想感情和写作手法就可以准确把握了。这一阶段占用的时间比较多，需要老师向学生耐心地讲解每一首诗。坚持以学生为主体，把咏史怀古诗教学变为一个学生主动探险、主动发现、主动认知的过程。

三、归类总结这些“群文”的写作规律，再扩大阅读范围

在理解以上诗歌的基A上对其进行分类总结：

怀人伤己：苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐・京口北古亭怀古》《南乡子・登京口北固亭有怀》、杜甫的《咏怀古迹――王昭君》《蜀相》、李商隐的《贾生》。

怀古伤今：李商隐的《马嵬》、陈子昂的《登幽州台歌》、李白《登金陵凤凰台》、韦庄的《金陵图》、刘禹锡的《石头城》《乌衣巷》。

理性反思：杜牧的《赤壁》《题乌江亭》、王安石的《桂枝香・金陵怀古》《乌江亭》。

咏史怀古诗：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

思路：临古地――思古人――忆其事――抒己志。

内容感情：国家――国运衰微，统治者――荒淫奢侈，名地――昔盛今衰，古人――壮志难酬、忧国伤时、孤寂失意。

常用手法：借古讽今，吊古伤今，借古伤己，借景抒情，虚实结合，用典，对比，比喻等。

风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。

在总结出这些规律后，可再补充些咏史怀古诗，以此加深巩固。

杜牧赤壁篇6

2、杜牧：《阿房宫赋》；

3、刘禹锡：《望赋》 ；

4、祢衡：《鹦鹉赋》 ；

5、江淹：《恨赋》 《别赋》；

6、鲍照：《芜城赋》；

7、班固：《两都赋》；

8、贾谊：《吊屈原赋》；

9、曹植：《洛神赋并序》；

10、苏轼：《前赤壁赋》；

杜牧赤壁篇7

2、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

4、红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东《七律·长征》

5、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——王翰《凉州词》

6、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

7、不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东《清平乐·六盘山》

8、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

杜牧赤壁篇8

名句名篇默写

(时间：40分钟　满分：120分)

1.(2015·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《琵琶行》中“　，　”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(2)李白《蜀道难》中“　，　”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。

(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“　，　”。

2.(2015·陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中，用“　，　”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。

(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“，”。

(3)清中后期，进步思想家龚自珍《己亥杂诗》中的“　，　”两句，常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。

3.(2015·昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“　，”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“　，　”。

(3)韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“，”。

4.(2015·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“　?　”。

(2)古诗词善于运用联想，李煜《虞美人》中“　?　”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。

(3)生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“　，　”一句。

5.(2015·山西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《劝学》用“故”归纳上文，又用“　，”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

(2)苏轼在《水调歌头》中用“　，　”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“，”。

6.(2015·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“　，　”。

(2)白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“　，　”。

(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“，”。

7.(2015·石家庄质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“，”。

(2)李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“，”。

(3)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“，”。

8.(2015·东北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“，”。

(2)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“　，　”。

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“　，　”。

9.(2015·沈阳高三质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“　，　”。

(2)白居易在《琵琶行》中用“　，　”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“　，　”。

10.(2015·哈师大附中一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“　，　”。

(2)杜牧《阿房宫赋》中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“　，　”。

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“，　”。

11.(2015·河南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)陆游《游山西村》中的名句“　，　”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　，　”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。

(3)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“，”

12.(2015·河北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“　，　”。

(2)杜牧的《阿房宫赋》中描写阿房宫的结局是被项羽一把火烧掉的句子是“　，　”。

(3)陶渊明《饮酒(其五)》中的“　?　”表现了作者认为环境的喧闹与否与做学问没有必然的联系的观点。

13.(2015·河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“　，　”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。

(2)苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“　，　”。

(3)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“，”。

14.(2015·辽宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)范仲淹《岳阳楼记》中“　，　”句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。

(2)苏轼《赤壁赋》中“　，　”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。

(3)李商隐《锦瑟》中，以锦瑟为喻，回忆已逝的青春年华，表达百感交集的情感的两句是“　，　”。

15.(2014·辽宁马鞍山质检)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

谨庠序之教，申之以孝悌之义，　。

(孟子《寡人之于国也》)

(2)荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是一致的。

(3)王勃在《滕王阁序》中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“　，

”表明了身处逆境时应有的人生态度。

16.(2014·云南联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。，　。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(2)骐骥一跃，;，功在不舍。(《荀子·劝学》)

(3)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，　，　，如是而已。(韩愈《师说》)

17.(2014·东北师大联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。　，

。(孟子《鱼，我所欲也》)

(2)，任重而道远。，不亦重乎?(《论语·泰伯》)

(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，。(陆游《游山西村》)

18.(2014·吉林调研)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

(2)，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(3)，相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行》)

(4)了却君王天下事，。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

(6)故木受绳则直，。(《荀子·劝学》)

19.(2014·陕西六校联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，行道之人弗受;，乞人不屑也。(孟子《鱼，我所欲也》)

(2)多歧路，今安在?，。(李白《行路难》)

(3)，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首·其一》)

，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

20.(2014·山西太原二模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，靡室劳矣。，靡有朝矣。(《诗经·氓》)

(2)问之，则曰：“，道相似也，位卑则足羞，。”(韩愈《师说》)

(3)凄凄不似向前声，　。座中泣下谁最多?。(白居易《琵琶行》)

参考答案：

1.(1)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(2)飞湍瀑流争喧　砯崖转石万壑雷　(3)不畏浮云遮望眼　自缘身在层

2.(1)鼎铛玉石　金块珠砾　(2)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬　(3)我劝天公重抖擞　不拘一格降人才

3.(1)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　(2)金戈铁马　气吞万里如虎　(3)师者　所以传道受业解惑也

4.(1)座中泣下谁最多　江州司马青衫湿　(2)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流　(3)择其善者而从之　其不善者而改之

5.(1)木受绳则直　金就砺则利　(2)但愿人长久　千里共婵娟　(3)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也

6.(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)轻拢慢捻抹复挑　初为《霓裳》后《六幺》　(3)千嶂里　长烟落日孤城闭

7.(1)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(2)青泥何盘盘　百步九折萦岩峦　(3)必能裨补阙漏　有所广益

8.(1)夙兴夜寐　靡有朝矣　(2)且举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮　(3)何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足

9.(1)骊山北构而西折　直走咸阳　(2)岂无山歌与村笛　呕哑嘲哳难为听　(3)忽如一夜春风来　千树万树梨花开

10.(1)桑之未落　其叶沃若　(2)钉头磷磷　多于在庾之粟粒

(3)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人

11.(1)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(2)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔

12.(1)余嘉其能行古道　作《师说》以贻之　(2)楚人一炬　可怜焦土　(3)问君何能尔　心远地自偏

13.(1)若夫日出而林霏开　云归而岩穴暝　(2)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(3)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰

14.(1)浮光跃金　静影沉璧　(2)月出于东山之上　徘徊于斗牛之间　(3)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年

15.(1)浩荡离愁白日斜　颁白者不负戴于道路矣

(2)弟子不必不如师　师不必贤于弟子　(3)穷且益坚　不坠青云之志

16.(1)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(2)不能十步　驽马十驾　(3)闻道有先后　术业有专攻

17.(1)二者不可得兼　舍生而取义者也　(2)士不可以不弘毅　仁以为己任　(3)山重水复疑无路　柳暗花明又一村

18.(1)连峰去天不盈尺　(2)万里悲秋常作客　(3)同是天涯沦落人　(4)赢得生前身后名　(5)寄蜉蝣于天地　(6)金就砺则利

杜牧赤壁篇9

A. 王昌龄 B.王维 C.李白 D.李商隐

2、唐代“古文运动”的倡导者是(C )

A.岑参 B.白居易 C.韩愈 D.柳宗元

3、主张文章应“惟陈言之务去”的文学家是 ( A )

A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.王安石

4、 下列诗歌中属于绝句的是 ( D )

A.陶渊明《饮酒》 B.李白《行路难》

C.王维《山居秋暝》 D.杜牧《泊秦淮》

5、杜牧是唐朝哪个时期的诗人( B )

A.初唐 B.晚唐 C.中唐 D.盛唐

6.《将进酒》的作者是( C )

11、《行路难》中，以自然景象象征人世现实的是( C )

A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

12、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是( D )

A.反诘与比拟 B.设问与比拟 C.反诘与比喻 D.设问与比喻

13、宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是 ( B )

A. 欧阳修 B. 苏拭 C 陆游 D、辛弃疾

14、“满地黄花堆积，惟淬损，如今有谁堪摘”诗句的作者是 ( A )

A、李清照 B.李白 C.李煜 D.李商隐

15、“中原干戈古亦闻”所用的修辞手法是( D )

A.用典 B.比拟 C.暗喻 D.借代

16、在盛唐诗坛上，田园山水诗派的代表诗人是( B )

A、王昌龄 B.王维 C.岑参 D .杜甫

17、下列诗歌作品属于七言律诗的有( D )

A、陶渊明《饮酒》(其五)B、王昌龄《从军行》(其四)

C、岑参《白雪歌送武判官归京》 D、杜甫《登高》

18、被誉为“唐宋八大家”之首的是( A )

A、韩愈 B、柳宗元 C、苏轼 D、欧阳修

19、下列诗歌中，属于格律诗的是 ( A )

A.《泊秦淮》 B.《白雪歌送武判官归京》

C.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 D.《短歌行》(对酒当歌)

20、《蜀相》一诗是一首 ( B )

A、乐府旧题 B、律诗 C、古风 D绝句

A白居易 B.杜甫 C.李白 D.李商隐

7、杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指( C )

A.曹操 B.李斯 C.诸葛亮 D.王安石

8、《白雪歌送武判官归京》属于( D )

A.山水诗 B.乐府诗 C.田园诗 D.边塞诗

9、中唐倡导新乐府运动的诗人是( C )

A.李白 B.李贺 C.白居易 D.杜牧

10、《前赤壁赋》行文内在情感变化的线索是( C )

杜牧赤壁篇10

1、大量创作“无题”诗，并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是(D )

A. 王昌龄 B.王维 C.李白 D.李商隐

2、唐代“古文运动”的倡导者是(C )

A.岑参 B.白居易 C.韩愈 D.柳宗元

3、主张文章应“惟陈言之务去”的文学家是 ( A )

A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.王安石

4、 下列诗歌中属于绝句的是 ( D )

A.陶渊明《饮酒》 B.李白《行路难》

C.王维《山居秋暝》 D.杜牧《泊秦淮》

5、杜牧是唐朝哪个时期的诗人( B )

A.初唐 B.晚唐 C.中唐 D.盛唐

6.《将进酒》的作者是( C )

7、杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指( C )

A.曹操 B.李斯 C.诸葛亮 D.王安石

8、《白雪歌送武判官归京》属于( D )

A.山水诗 B.乐府诗 C.田园诗 D.边塞诗

9、中唐倡导新乐府运动的诗人是( C )

A.李白 B.李贺 C.白居易 D.杜牧

10、《前赤壁赋》行文内在情感变化的线索是( C )

A.悲乐喜 B.悲乐悲

C.乐悲喜 D.乐悲悲

(二)

1、《行路难》中，以自然景象象征人世现实的是( C )

A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

2、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是( D )

A.反诘与比拟 B.设问与比拟 C.反诘与比喻 D.设问与比喻

3、宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是 ( B )

A. 欧阳修 B. 苏拭 C 陆游 D、辛弃疾

4、“满地黄花堆积，惟淬损，如今有谁堪摘”诗句的作者是 ( A )

A、李清照 B.李白 C.李煜 D.李商隐

5、“中原干戈古亦闻”所用的修辞手法是( D )

A.用典 B.比拟 C.暗喻 D.借代

6、在盛唐诗坛上，田园山水诗派的代表诗人是( B )

A、王昌龄 B.王维 C.岑参 D .杜甫

7、下列诗歌作品属于七言律诗的有( D )

A、陶渊明《饮酒》(其五)B、王昌龄《从军行》(其四)

C、岑参《白雪歌送武判官归京》 D、杜甫《登高》

8、被誉为“唐宋八大家”之首的是( A )

A、韩愈 B、柳宗元 C、苏轼 D、欧阳修

9、下列诗歌中，属于格律诗的是 ( A )

A.《泊秦淮》 B.《白雪歌送武判官归京》

C.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 D.《短歌行》(对酒当歌)