卡通鱼范文
时间：2023-03-19 21:57:06
导语：如何才能写好一篇卡通鱼，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
雨水的节气卡通图片
雨水节气
雨水是24节气中的第2个节气。每年的2月19日前后，太阳黄经达330度的时候，是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水节气一般从2月18日或19日开始，到3月4日或5日结束。雨水与谷雨、小雪、大雪一样，都是反映降水现象的节气。
《月令七十二候集解》：正月中，天一生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。意思是说，雨水节气前后，万物开始萌动，春天就要到了。如在《逸周书》中就有雨水节后鸿雁来草木萌动等物候记载。
古代将雨水分为三候：一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌动。，雨水三候对应的花信一候菜花，二候棠棣，三候李花此节气，水獭开始捕鱼了，将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子;五天过后，大雁开始从南方飞回北方;再过五天，在润物细无声的春雨中，草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此，大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。
雨水不仅表征降雨的开始及雨量增多，而且表示气温的升高。雨水前，天气相对来说比较寒冷。雨水后，人们则明显感到春回大地，春暖花开与春满人间，沁人的气息激励着身心。
雨水节气民俗文化介绍
民间到了雨水节，出嫁的女儿纷纷带上礼物回娘家拜望父母。生育了孩子的妇女，须带上罐罐肉、椅子等礼物，感谢父母的养育之恩。久不怀孕的妇女，则由母亲为其缝制一条红裤子，穿到贴身处，据说，这样可使其尽快怀孕生子。此项风俗现仍在农村流行。
雨水这天在民间还有一项特具风趣的活动叫“拉保保”。(保保则是干爹）。而雨水节拉干爹，意取“雨露滋润易生长”之意。
以前人们都有一个为自己儿女求神问卦的习惯，看看自己儿女命相如何，需不需要找一个干爹。而找干爹的目的，则是为了让儿子或女儿顺利，健康的成长。于是便有了雨水节拉保保的活动。此举一年复一年，久而成为一方之俗。
在雨水节气之后，随着降雨有所增多，寒湿之邪最易困着脾脏。同时湿邪留恋，难以去除，故雨水前后应当着重养护脾脏。雨水节气中，地湿之气渐升，且早晨的时候有露、霜出现。所以针对这样的气候特点，饮食调养应侧重于调养脾胃与祛风除湿。又由于此时气候较阴冷，可以适当地进补，如蜂蜜、大枣、山药、银耳等都是适合这一节气的补品。
这种变化无常的天气，容易引起人的情绪波动，乃至心神不安，影响人的身心健康，对高血压、心脏病、哮喘患者更是不利。为了消除这些不利的因素，除了应当继续进行春捂外，应采取积极的精神调摄养生锻炼法。保持情绪稳定对身心健康有着十分重要的作用。 聚巧网
篇2
1、借记卡：又被成为“扣账卡”，需要先存款、再使用，是一种具有转账结算、存取现金、购物消费等功能的信用工具，还具备转账、买卖基金、炒股、缴费等多种功能，账户内的金额按活期存款计息。
2、储蓄卡：是银行为储户提供金融服务而发行的一种金融交易卡，主要功能是可以在联网ATM机和银行柜台存款、取款，也可在POS上消费。
3、由上可见，借记卡的适用范围广，储蓄卡的适用范围较窄，且借记卡包含储蓄卡的所有功能，储蓄卡是借记卡的一种。
以上就是关于借记卡与普通卡区别的全部内容，相信大家对此有了一定的了解，希望能帮到大家。
（来源：文章屋网 ）
篇3
4月3日 晚上7：30
晚上点了三个菜，一个跳水鱼，一个木桶田鸡，一个干煸豆角。接了同事的一个电话，我还在漫不经心的吃鱼，突然感觉被卡住了，我还是接着在吃，也没有多么在意。因为经常吃鱼，有时候一点小刺，多吃点菜和饭也就下去了。我不停地吃饭，不停地吃菜，发现还是没有什么效果，鱼刺还是卡在喉咙里，感觉不是很深，可是就是下不去，又上不来。
8：00：吃完饭，回到家里休息，堂弟说吃鱼卡住了要喝醋就好的，于是他帮我去买了一瓶白醋，我开始喝醋。一次一点，大约喝了5，6次。还是么有什么效果，我感觉鱼刺就在喉咙下边，就去弄手弄，结果开始作呕，于是就一直吐，把晚上吃的东西几乎吐光了，还是没有什么效果，似乎越来越痛了，又开始去喝醋，一点一点含住，慢慢下咽。我这个人几乎很少吃醋的，更别说和醋的，很恶心，可比醋更恶心的是鱼刺，醋是喝了不少，又开始吃桃子，便于把刺吞下去，还是没有效果，接着这些又全部吐了出来。
9：00 ，这样感觉不对，我去了附近的诊所，值班的护士帮我看了下，说不看到，要等医生来，医生又去吃饭了，于是又等着回家，接着想办法，喝了不少醋，还是不行。
10：00，又去那家诊所，值班医生看过了，说看不见，叫我去大医院看看，我感觉好点了，想去吃点东西，看能不能吞下去。跑到附近的一家大排档去喝粥，点了一大盘的通菜，大口大口地吃，总是想把刺给吞下去，可还是吞不下去。不过好像又跑到里面去的，不像是卡在中间的感觉。吃完之后，感觉好点了，可是吞咽的时候还是有些刺痛。打电话给医院的朋友，她说现在可以去看的，大医院都有专门的人值班。
11：00 打车跑到第一人民医院，好了很多，吞咽的时候都感觉不到痛了。到了医院，都拿出了钱，准备去挂号，我使劲吞咽，都感觉不到疼痛，只是喉咙可能呕吐太久，有些麻木，嗓子也有些嘶哑。见挂号的人在忙，我想了想还是走吧。堂弟开玩笑地说：一到医院这个刺可能就怕了，不敢出来了。于是又打车回去了。回去后，我想应该下去了吧，开始吃荔枝，东西一下去，又开始感觉到痛了，马山就不敢吃的。只要不是吞咽，几乎不感到疼痛，不过隐隐还是有卡住的感觉。
4月4 日 1：00
弄了一个晚上，现在才有些睡意，想着只要不痛，就算了，明天再看看吧！于是一觉睡到了早上8：00
8：30 过来上班，买了一杯豆浆，三个馒头，和阿棠说我被鱼刺看住了，他也叫我喝醋，我说我都喝了一杯多醋了，还是不行，很难下去，不过感觉好点了。开始吃早餐，又开始痛了，阿棠说帮我顶班，我和朋友打了个电话，就跑去医院了。
9：00 医生看了一会儿，说鱼刺在很深的地方，要把出来，让我先去交费，等我交费回来，发现主治的李医生已经出去了。跑到对面，一个年轻的医生接待了我，他说李医生去监考了，让他帮忙弄。之前，李医生已经帮我喷过两次麻药。到了这个医生这里，他又帮我喷麻药，看了半天，才说看到鱼刺，说开始帮我弄。因为卡在下颚里面，要把舌头伸出来，拉到最长，用手死死地拉住，这本来就是一件痛苦的事情。然后医生用长长地目镜伸进去找鱼刺的位置，最后拿长长地钳子拿出鱼刺。舌头伸长拉住，放两个器械到喉咙里面，只有有了麻药，我还是觉得恶心，忍不住呕吐。这个年轻的医生，经验明显不足，他弄了3次都弄不出来，还叫我配合，配合，拉住舌头，嘴巴张大。让我越来越难受，又不能动，呛得眼泪都流了出来。一次，我以为都要了，结果他慢吞吞拿出了目镜，说雾气盖住了镜子，要等下。天啊，每次都要伸长舌头、不能呼吸一分钟左右，还有那么两个大东西在喉咙里面，3次过后，我实在受不了了，这样的感觉真是生不如死，我都不想拿出来的，还不如直接切开喉咙拿出来算了。旁边的一个中年医生看不下去了，他说帮忙弄，结果他看了一会儿，就接了一个电话，好像要去哪里开会，10点要去车站。他见比较麻烦，又给我喷了不少麻药，就放下了，让我去找李医生看。
10：00，已经折腾了一个小时，前后弄了4次都不出来。我便去找李医生，他已经回来了，不过有几个病人在看病。我就在一边等，结果那个年轻的医生说再给我看下，于是我再次成为他的试验品，又重复了刚才的痛苦的过程。他让我死死地拉住舌头，使劲的伸长，嘴巴张大，他拿着目镜伸了进去，我已经麻木了，他又拿钳子伸了进去，还说几秒钟可以好，可最后我还是忍不住呕了。我实在受不了，我说你不用看了，我去找李医生，对着痰盂呕吐了半天。李医生终于有空了，他让我坐下，伸出舌头，然后拉住。他轻轻地放入目镜，找到了鱼刺的位置，然后叫我放松、放松。然后伸进去了钳子，又叫我放松，放松。才30秒，就帮我把鱼刺拔了出来。
篇4
2002年，有着青春暴力倾向的熊猫GG第一次出现在高瑀的创作中；2004年，以它为主角的三联画《长在红旗下》以近20万港币在香港佳士得拍卖行成交，高瑀开始成为当之无愧的新星。但随着他的出名，也引起了某些批评家对卡通“浅薄”的质疑，高瑀认为“这些批评家们压根儿就不看漫画。没有浅薄不浅薄的卡通，只有浅薄不浅薄的艺术家。”2006年，高瑀调侃地画了一幅《浅薄不是我的座右铭》，作为自己的回应。高瑀生长在普通的贵州家庭，中国古代文学和漫画书共同构建了他的青少年时代，使他具备了常人难以察觉的成熟心智。这或许能够解释高瑀的艺术取向：他的创作主题来自于中国传统文化，画面的处理则受到漫画影响。
高瑀认为卡通是一种特别容易被人理解的具有共通性的形式，超越文化隔阂，超越受教育水平，在传播上就具有更大的力量。此外卡通在文化上具有抽象性，一个卡通形象能代表所有的TA。卡通其实从来都是传达价值观的工具，任何故事都有背后的意识形态。
“在这个注意力被快速消费的时代，一种信息必须想办法生存下来，才能被传达。就像变戏法一样，先用‘神通’把你勾引过来，想办法让你信服。”高瑀无奈地说。对于艺术家而言，手艺就是“神通”，高瑀的画绝不粗糙，他的颜料是助手专门调配的，颜色有400多种，使用的时候会严格按照色号，而不是“差不多”就行了。画《最坚强的泡沫》的时候，为了找到一种满意的质感，他专门去福州的漆器厂考察，参考漆画的做法，填色、打磨、制底，步都不偷懒，这张画完成后极其细腻光洁，在视觉上又提供了很多斑斓的细节。
有人觉得高瑀的风格有点像在模仿日本艺术家村上隆，高瑀说：“这个问题我和村上隆聊过，他告诉我‘在日本，别人都说我是模仿安迪·沃霍尔’。”其实在高瑀看来，其他国家艺术家走过的路并不适合中国艺术家。村上隆就像一个劳动密集型、资本密集型的日本企业，有很多人帮他画。英国艺术家达明安·赫斯特则像个伦敦金融家，投资他的作品就像是投资金融产品，他不需要多少员工，只需要不断复制自己。而美国艺术家杰夫·昆斯则是两者兼而有之。不管是他们之中的哪一个的成功，都无法在中国复制，所以高瑀认为自己要学的东西还太多。
时代对艺术家的要求更高了
2010年，国际知名酒商“绝对伏特加”首次与中国艺术家合作，推出中国限量版，高瑀成了被选中的那个宠儿。在他的设计中，熊猫G6玩起了COSPALY，化身齐天大圣孙悟空，化作三头六臂，口吐莲花，变出万千星辰。72般变化的能耐正是创新特质的极致表现，与绝对伏特加求新求变的特质不谋而合。而点睛之笔更在于中国红的“ABSOLUT”和“72变”字样，这使该款限量装充满了浓郁的当代中国味。高瑀的设计让酒商惊喜不已，他们在推广上不遗余力。产品获得了巨大的成功，高瑀的商业价值让广告商们兴奋不已。ThinkPad、凡客诚品等商家纷纷找上门。这样跨界的合作让艺术与产品共同提升了价值，而且还让更多的人去了解艺术并且拥有艺术，高瑀并不介意偶尔为之。
高瑀从来都不避讳谈商业，他用“股票”来形容自己。2010年底，一次名为“扯扯卡通皮”的脱口秀中，高瑀特意制作了幻灯片现场播放，将他自2004年，组画《长在红旗下》在香港佳士得拍卖中以近20万港币的价格成交后，一路攀升的拍卖价格制成表格，整场脱口秀俨然一场“绩优股”说明会。同时他还骄傲地告诉大家，2010年自己的拍卖成交额达到478万元。这番言论自是引起了巨大的争议，但高瑀认为每个人的思考方式和趣味都是有差异的，不可能用一种不可量化的价值标准来要求每个人认同。所以公开的市场反应当然可以作为判断作品好坏的标准之一。但他也强调，这个市场反应应该是经得起时间考验的。
篇5
2、开心迎六一，非常+：祝超龄儿童们生活非常轻松，心情非常愉快，日子非常开心，工作非常顺利，爱情非常浪漫，家庭非常幸福，心态非常年轻！
3、六一儿童节，是个开心日，开心送给你，祝你快乐存，忘掉烦恼事，幸福绕身边，露出童真笑，永远不会老，愿你保持童颜般的笑脸，永远健康。
4、一个皮球就能引得海豚跃水而出，一个香蕉就能逗猴子乐得满世界翻跟斗，逗你乐只需一把泥土，六一儿童节祝你永远拥有一颗童心！
5、童年，曾拾得一毛钱。买了一大堆杏子，叫上几个童伴，吃得牙都快酸掉了，却都在说：很甜，很甜。儿童节快乐哦！
6、我们的生活每天要继续，出生、成长、成熟、衰老、死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好？儿童节到了，祝节日快乐！
7、当年得你喜欢看小人书，现在的你喜欢看科普书。当年的你喜欢喝汽水，现在的你喜欢喝啤酒。当年的你每天穿校服上学，现在的你每天西装革履去上班。童年已经离我们远去，六一儿童节，希望你如孩子般无忧无虑！
8、留住童年的无忧，保持童真的纯洁，重温童趣的快乐，别忘童年好友，六一儿童节到，愿你童心未泯，祝你开心！
9、六一是孩子们的天堂，六一将令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。总之，六一将令你无比激动，无比快乐！
10、这个世界上有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的！祝你儿童节快乐。
11、多少次我们数着星星、看着月亮；多少次我们的风筝在空中飞舞；多少次我们顶着烈日去抓知了；虽然这童年已离我们远去，但他必将永远绽放在我们的记忆里！
12、六一儿童佳节来到，发条短信送你祝福：这条短信有魔力，收到短信回顾童年，无忧无虑心情欢喜，天真纯真挂在脸上，与人无争童心永葆，唯一有点小小不足，就是晚上总是尿床！
13、六一短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！
14、曾记当年的金刚葫芦，难忘昔日的赛跑龟兔，留恋从前的西游水浒，追忆以往的神仙怪物。童年一去不复，祈愿童心永固。祝：六一儿童节快乐！
15、花也笑，树也笑，今天的风景真热闹；樱桃熟，燕子叫，水果送到你的小书包。愿你天天笑哈哈，好听的歌声飘出小嘴巴。祝：儿童节快乐！
16、听说你反常态！新买的裤子剪了裆，崭新的床单画了框，刚洗的脸蛋偏弄脏，问你原由不开腔。原来六一了，只要你快乐，童年随便装！
17、如果说我是用来证明人是多么聪明的，那你是用来证明猪肉是不断涨价的，证明猪头肉有多重的，还有，用来炖粉条的，忒重要了。呵呵祝猪猪儿童节快乐奥。
18、回忆一下童年，愿温馨流淌你的心田；轻哼一首童谣，愿纯真伴你一路向前；永葆一颗童心，愿快乐布满你的身边；翻阅一本童话，愿美境遍布你的世界。六一儿童节，不管你童不童意，都愿你永远像孩子一样幸福开心，每天心情灿烂！
19、别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！预祝六一儿童节快乐！
20、喜欢你那种童言无忌的说话风格，喜欢你那种童心未泯的可爱性格，喜欢你那种与众不童的独立人格，喜欢你那种非童凡响的高贵品格。呵呵，朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！
21、童年是一生最美妙的时光，希望我们永远保持一颗童真的心，快乐每一天！
22、当流星恋上大地不惜陨落，只为那片刻亲近；当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情；当俺念起你，不惜一毛钱，只为了告诉你：小p孩，六一快乐！
23、童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。
24、西城上，诸葛亮一曲奏罢，余音绕梁，听得城外的十五万魏军如痴如醉。诸葛亮：谢谢大家，每位请交门票费一两。片刻之间，十五万人逃得一个不剩咦，怎么你还没有走，哦，原来忘记给你说六一儿童节快乐了啊！
25、六一份微笑给生活，生活温馨又和谐；六一份真心给爱情，爱情甜蜜情更浓；六一份拼搏给事业，事业成功挣钱多；六一份爱心待人，朋友真心友谊纯。六一儿童节，六一份快乐给你我！
26、我还喜欢那美丽的热气球，我还想要好吃又漂亮的棒棒糖，我还记得那十几个儿童节收到礼物的无比快乐！我还想要做个没心没肺的孩子，一直天真快乐每一天！祝全天下的大朋友小朋友们通通儿童节快乐！
27、春天是你的童年；鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈**唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安！
28、六一将至，赠您六个一：一个童年，一颗童心，一首童谣，一种童音，一段童趣，还有儿时的一群童伴。朋友，愿童年的快乐延续你精彩的人生！
篇6
校园一卡通系统是数字化校园基础工程的重要组成部分，旨在为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。校园一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，与学校其它业务管理信息系统紧密结合，组成的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。
一、指导思想
校园一卡通系统应独立自主运行，实现校内的支付交易和身份认证业务。整个校园的一卡通按照“一网”、“一库”、“一卡”的一体化建设理念，采用“平台式“、“模块化“的建设方法，实现三大骨干平台：一卡通校内数据平台、一卡通管理与服务平台、一卡通应用平台，适应与银行系统、校园一卡通管理系统、学校其它各类应用系统衔接,和系统本身应用规模、应用层次不断扩大的衔接，将一卡通系统建设成一体化、开放式、标准化和用户自我建设扩展的系统，为使校园从真正意义上实现由传统校园向数字化校园的质的转变奠定良好的基础。
二、建设目标
1．“一卡多用，走遍校园”。通过校园一卡通卡项目的建设，建立校园一卡通系统平台，实现“一卡多用，走遍校园”。
2．通过校园卡的使用，建立规范化项目建设和管理模式，进一步理顺服务和管理的流程，提高服务管理的质量和效率。
3．建立配套的校园一卡通管理系统平台和安全、运行保障体系。校园一卡通建设项目将把建立配套的安全、运行保障体系作为重要目标，以确保一卡通管理系统安全稳定运行，信息准确有效。
4．校园一卡通作为数字化校园建设的重要组成部分和重要基础设施。应充分借鉴其它实施案例的成功经验，紧密结合学校实际，坚持：统一规划、分步实施、逐步推广；实现高起点、大规模、入主流、穏步发展的建设模式；统一领导、归口管理、共同建设；公司化运作、项目化管理、合作化开发；模式规范、持续发展。
三、建设原则
1．实用性
系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效；
2．先进性
校园一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，系统应能够随着未来信息技术的发展而不断平滑升级；
3．可管理性
校园一卡通系统必需从整体架构上、具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题；
4．开放性
校园一卡通系统应采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级等；
5．安全性
校园一卡通系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，系统可继续运行较长时间；系统运行中间层次、中间环节不能保留敏感数据，以避免财务风险；一旦系统恢复正常运行，系统能够自动切换，无需人工干预；对于脱机运行（手持设备等）的设备，系统需要提供有效措施保障师生利益；提供审计功能，对于操作人员的各项操作进行审计。
6．扩展性
校园一卡通系统在容量和功能上不仅能满足目前用户的需求，而且也易于扩展以保障用户今后的扩容和升级，如：卡片结构扩展、新增收费模式、增加信息点等，利用Web查询支持模块和Internet网，实现远程快速查询；
7．可靠性
校园一卡通系统必须针对交易的每个环节提供增强可靠性的措施，包括卡片可靠性设计、终端可靠性设计、布线和网络通讯可靠性设计、应用和数据库可靠性设计等全系列设计，确保系统在脱机状态下的可靠性高及在联机状态下的实时性强的要求，以及大规模并发交易情况下系统的稳定、高效和可靠性要求，不能出现单点故障。
四、建设内容
学校校园一卡通与银合作建设模式，由银行捆绑集成商提出整体解决方案，并要求银行不仅要负责建设，还要负责电子钱包部分的运营，这样学校既节省了财力，还节省了人力，学校、银行、企业各自承担自己擅长的内容，实现最优组合。
通过与银行合作建设后，功能完善的校园一卡通平台系统应与校园各种数据库应有灵活的接口，可以利用IC卡实现就餐、超市购物、澡堂及其它日常消费、图书馆借书、教师考勤、学费交纳、学籍管理、上机收费、门禁，校园乘车等多种功能。与银行联网的校园卡可以实现银行转帐、银行代缴费用，银行卡与IC卡上资金自动划拨，使用一卡通取代了学校管理和校园生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段。
五、校园一卡通系统的管理
校园一卡通系统的管理主要包括很多方面，包括：
1．加强机构和制度建设
学校要建立一卡通管理中心，专门负责一卡通系统的日常管理和维护工作。“卡中心”在学校各校区设立校园卡服务部，服务部内由银行和学校工作人员合署办公，银行工作人员负责电子钱包和结算业务，学校工作人员负责证件功能管理。学校在校园一卡通系统的建设过程中要从制度上给予保障，出台了《校园卡管理条例》、《临时卡管理规定》、《校园一卡通系统管理规定》等一系列规章制度，有效规范了校园一卡通系统的运行管理秩序，为校园卡管理科的日常管理制定了明确的政策。
2．资金结算管理
各收费单位的收入在第二天即结算到指定的账户。如果收费单位是校内非法人独立核算单位，资金将结算到学校的结算户，由结算中心负责资金的二次结算；如果收费单位是学校的行政管理部门，例如网络中心、图书馆等，则将资金结算入学校基本户，由财务核算中心负责二次结算，将部门的收入划拨至部门的收入项目。在资金清算过程中，如果收入部门发现资金不准确，可以直接到各校区的服务部与银行工作人员对账，如果存在纠纷，则由校园卡管理科进行调查和协调工作。
3．设备和耗材管理
校园一卡通系统设备种类繁多、分布广泛，而且大部分设备为银行设备放在学校使用，不纳入学校固定资产管理，为了加强设备管理，校园卡管理科需要单独购进相关软件对校园卡设备进行管理，做到定期清查。耗材管理方面，校园卡管理科在财务处核算中心的帮助下，建立材料账，定期对工作进行检查核对。
4．机房和数据管理
校园一卡通系统的主机设备托管在网络中心托管机房，服务器的不间断电源供应、空气调节、硬件安全可以得到保障，又避免了重新建设机房的资金浪费。为了加强系统安全，根据学校和银行的职责分工，系统还分离了电子钱包数据库服务器和身份证件数据库服务器，相关密钥由学校和银行分别掌握，确保数据安全。学校建立密码管理制度，要求重要密码不得仅掌握在一个人手里，也不得由多人共同使用一个密码，而是多人交叉分段掌握密码，从而实现系统操作多人监控，避免人为破坏。
5．故障管理
篇7
关键词：校园一卡通；系统；设计；安全性；分析
中图分类号： G471 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）29-171-2
0 引言
校园一卡通基本涉及了学校的所有人员，它是校园数字化建设的标志，为校园安全管理、饮食、阅读图书等带来了极大的方便。方便、安全是校园一卡通的最大特点，校园一卡通是学校管理系统的核心，所以在设计过程中，安全要放在首位，如此才能保证一卡通能更加有效地服务于校园。
1 校园一卡通的安全指标及设计标准
我国大多数学校都应用了校园一卡通，而且适用人群不只是学生，还有学校的工作人员，其具体作用表现在饮食消费、宿舍楼门禁、图书馆和停车区域等场所的身份验证等方面，是学校信息化的基础，是校园内部的身份识别系统，当校园一卡通出现安全问题，学校的整个管理系统将受到直接的影响。所以，必须重视校园一卡通系统的科学、完善以及安全，尽可能避免安全隐患的发生。
在设计校园一卡通时，一定要综合考虑各方面的因素，比如读卡机、服务器、网络安全、系统内部管理、身份识别等。在安全系统方面必须紧跟社会技术的发展，利用优秀的管理方式来保证系统安全运行，有利于校园一卡通的稳定发展。同时，要注意技术的及时更新和完善，避免漏洞出现，影响校园的有序管理。
2 系统设计方案
2.1 系统网络设计
校园一卡通系统之所以建立两个网络，是为了更好地保证系统网络的安全、稳定运行。这两个网络系统分别为专用网络和公用网络。
2.1.1 专用网络
专用网络建立主要是为了服务于校园一卡通的消费系统，而且由于专用网络的特殊性和安全性，其不能和公用网络结合使用，它必须与公用网络分离开来。
2.1.2 公用网络
公用网络主要是针对身份认证、学籍管理而设立的。校园网线路能直接被公用网络所利用，公用网络能全面的对校园进行覆盖，用于连接校园一卡通的使用系统和应用设备。
2.2 卡片的选型与设计
由于，校园一卡通不能触水，而且内部存有金钱和自身的身份信息。所以，很多学校的一卡通使用的IC卡都具有防水功能，并将存储内容进行了密码设置，防止校园卡丢失后造成的经济及名誉损失。在IC卡的选取方面，校方工作人员还是应该结合自己学校的各方面因素进行系统分析，根据校园实际情况来选用IC卡，促使校园一卡通能更方便地服务于校内人士。
3 系统安全
3.1 系统结构安全
很多学校的校园一卡通系统都运用了三层C/S及B/S软件，使用三层C/S模型，将系统分为可以明确定义的服务，功能层将表示层和数据层进行了分隔，使得表示层不能对数据层进行访问，有效地保证了系统的安全性。此模型能够根据自己的实际情况来选用更加适合自己的平台以及系统，三层之间可以并列进行开发，而且开发语言也可以灵活选用，结合自己学校的真实情况建立完善的系统，从而保证系统的高效、有序运转，同时也使得系统一直在自己的掌控之内。即使在与硬件系统密切相关的地方运用了C/S结构，但是系统的应用主要还是基于B/S结构，主要表现在以下几个方面：消费信息查询；挂失处理；各种生活费用的查询等方面。校园一卡通系统还采用了流行的中间件技术，不仅提高了数据交换的灵活性、传输的安全性，还使得实施管理变得更容易。
3.2 卡片安全
校园一卡通作为一个IC卡应用系统，其卡片的安全性必须得到足够的重视，下面从两个方面进行阐述：
第一，保障了校园卡使用者的身份保密、资金的安全，使各种交易更加透明化。首先，校园卡如果丢失，工作人员可以进入系统快速将其挂失，冻结资金和信息的使用，经处理的丢失卡片被移入黑名单，有效地防止了不法人员对此卡的使用，避免了浪费和自身信息的透露，若校园卡没有找回，可以补办新卡，自己的丢失了的卡片信息将直接录入到新卡内，此时旧片作废。但是不容忽视的是，有些卡挂失了，也进行了新卡补办，但是旧卡没有在系统黑名单内，旧卡可以在脱机情况下进行使用，并且数据上传后，新卡也会扣掉与旧卡相应的消费金额，这个难题必须得到解决，否则会造成更多的损失。其次，卡片是加密的，整个保密的管理系统都在正常运转，非法读卡机将无法获取卡片上的信息。第二，防止卡片伪造事件。非本系统设置的其他校园一卡通卡片本系统内是无法使用的，即使被改变了的一卡通卡片也是不符合使用规定的，不能在此系统内使用。
3.3 数据库后台服务器安全管理
数据库后台服务器储藏了校园卡的全部身份资料以及所有人的消费、交易记录，其安全性对整个校园卡系统有着直接且严重的影响。目前有些校园的一卡通系统遭到了外界病毒的入侵和破坏，而且有些非法人员对资料进行了胡乱改动，所以，为了让后台服务器能够安全、有序地运行，管理人员必须着眼于硬件配置和数据库等方面来分析，采取科学、有效的措施解决问题。
3.3.1 硬件配置
关于硬件配置主要应该注意以下几点：第一，使用磁盘镜像技术。此技术可以及时备份所有校园一卡通的信息数据，当数据丢失或者出现错误数据时，可以立即变更到备份数据，同时还能及时将错误或丢失的数据进行修复和还原，有效地保证了数据的完整性和准确性；第二，采用双机热备技术。当一台服务器发生故障时，另一台服务器会及时承担前者服务器的全部工作，保证系统的正常运行；第三，定期备份有效信息。在异地进行数据的备份，防止数据丢失无法找回的现象发生。
3.3.2 数据库
采用ORCAL大型数据库系统，从而有效地为提高数据库的数据处理能力，数据库功能数据的安全等各个方面提供了前提数据库，做到有效地将用户名和密码进行组合，并保证用户信息所占的足够空间。
3.4 应用系统服务器安全
应用系统服务器通常利用单机防病毒、防火墙等方法，通过结合整个局域网的隐患防治手段，来防止外界病毒的入侵，以保证服务器的有序运行。在访问入口建立身份识别，禁止非内部人员的非法操作，及时关闭危险的入口，同时还应该经常检查系统的更新状况，及时更新系统和安全性保障软件，来保证系统的稳定、安全。
3.5 数据传输安全
虚拟专用网（VLAN）能够为数据安全传输提供保障。通过对此技术的运用，就算某次的运行信息遭到了破坏，整个校园一卡通系统也不会受到影响。会话密钥的使用周期比较短，其产生和分配的速度要求也非常高，采用用户向密钥产生系统申请产生会话密钥，分发采用公开密钥密码体制的方式，由PKI和密钥产生系统结合，然后进行有效分发。
3.6 网络安全
关于网络安全问题，本文将从以下两个方面进行阐述：
第一，采用防火墙隔离技术。当学校的学生或校内工作人员在学校网站查询个人消费情况等信息时，要仔细核查用户的身份，并认真检查用户的服务请求的授权与否，尽最大可能防止外界对系统的干扰，避免校内资源的泄露。第二，合理运用访问控制技术，即使在各个服务器上已经使用了安全管理方法，但是仍然会出现一些不可避免的隐患问题。因此，在交换机应该选用ACL，以确保校园一卡通系统的安全。
4 结束语
校园一卡通作为信息化校园的基础，既能为校内人员提供各个方面的方便，还能保证校园的管理有效进行，顺应了社会发展潮流，是校园现代化的重要表现，促进了学校的快速发展，同时也促进了我国科学技术的进一步提升。所以，校园一卡通的安全性设计是至关重要的，但是再严谨的系统也难免会出现漏洞。因此，拥有一个完善的安全管理制度是非常必要的，以便于提升系统的安全性。
参 考 文 献
[1] 伍剑宇.校园一卡通系统的设计与应用[D].吉林大学，2013.
篇8
1.卡通人物中传统服饰元素的渗入
人物服饰是装饰人体的物品总称。服饰的发展过程和人物历史一样悠久，服饰的造型布局、纹样装饰等均体现着祖先们丰富的生活情趣和睿智。海报中的卡通形象设计只有把这种差异性更全面的体现出来，才能更好的传递人物信息。人物服饰的恰当选择可以很快的让受众掌握人物时代背景，强化视觉印象并快速追溯到特定时间地点的背景情境。在海报设计中将传统服饰和卡通人物形象相结合，根据需要抓住服饰的特点，更好的将二者结合，同时果断抛弃没有代表性的特征，突出主题的同时，不显得风格含糊，模棱两可。
2.卡通人物的动作表情设计
我国的先人们非常善于通过对人物五官的精细刻画来表现人物的特质。在海报设计中，卡通人物形象同样要领会这种刻画手段，即将人物特征夸张放大。设计时要理解传统人物的性格，抓住五官特征，同时结合现代价值观中对此类性格对于的动作、表情进行再设计，在基本印象确定的基础上，尝试新颖多样的表情和动作手法，大胆夸张人物特色，以追求传统人物与时代相结合的独特个性。例如提到我国四大名著《三国演义》里的张飞即可以想到他的粗莽、他的浓眉大眼、它的豪爽、肆无忌惮的哈哈大笑，如果把张飞的形象设计成卡通人物就要夸张他那无拘无束的笑，夸张他那张阔大的嘴，可以露出所刻画人物的所有牙齿，生动地表现出张飞性格大气不拘小节的一面。
3.卡通人物形象中传统线的运用
在中国传统绘画艺术中，线的表现是最为重要的一点，不论是何种绘画形式，传递给人最深感受的几乎都是那些流畅、顿挫的生动线条。线条充满韵律与灵气，一直是中国传统文化艺术中不可或缺的元素之一。中国传统艺术非常善于用线来描述事物，不管是抽象的意境表现还是具象的形，艺术家们总会表现得出神入化、惟妙惟肖。在表现卡通人物形象造型时，线条表现起到很大的作用，人物的穿着风格、动作造型、轮廓等对线条的要求也非常严格，卡通形象很大程度上都依赖于线条的表达。在海报设计中，常用简单的线条塑造鲜明的卡通形象，既要领会中国传统线条的应用技法，更要领会各种线条的含义，有的放矢地创造出传统构成的新形式。
4.卡通人物形象中传统色彩的运用
色彩是卡通人物形象设计的构成元素之一。合理的色彩选择及处理能使卡通人物形象产生别具一格的艺术美感。在中国传统艺术文化中，有明显的属于中国韵味的色彩，有对比强烈的，也有清淡素雅的，在卡通形象设计中，浓郁的色彩，明艳鲜亮的对比的色彩随处可见，黄色配蓝色、红色配绿色的经典搭配所具有的跳跃和互补使卡通形象富有中国传统艺术鲜明的民族特色，这些色彩无论从基调还是搭配上都可以充分被挖掘应用在海报设计中。
二、结束语
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【关键字】校园一卡通 系统设计 系统安全
随着数字化校园的建设和深入，校园一卡通作为一项基础工程，已成为高校数字化高效管理的必然趋势。校园一卡通系统是以校园网为基础，利用电子和信息技术为辅助手段，将身份识别、学籍信息管理以及各项校园服务应用系统结合为一体的完整系统。校园一卡通为学校的管理提供了方便，加强了校内资源共享， 提高了管理效率，方便了师生，实现了校园信息管理和消费服务方式的智能化和数字化，促进了校园信息化管理水平的提高。
一、校园一卡通系统的设计目标
校园一卡通系统的设计目标是为了实现一卡多用的功能，改变以前的“多卡在手”的状况。既能用于人员信息管理，又能用于校内各种消费。以学生为例，学生一般持有学生证、食堂饭卡、图书借阅卡等多张卡，既造成了资源的浪费，又容易因丢失或遗忘造成学习生活的各种不便。因此，校园一卡通系统在总体设计上主要考虑以下几个方面：
1、建立起学院统一管理的基础数据平台。建立起包括教职员工、学生、部门机构等信息的统一标准化管理平台，实现数据信息共享和集中式规范管理，促进学院数字化建设的发展。将校园一卡通的商务管理、身份识别、学籍管理、消费应用管理等各种应用子系统都建立在此平台的基础上，并可根据实际情况增减相应子系统。持卡人的基本信息资料作为统一的公用数据在网上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全网立即生效。
2、实现身份识别一卡通。用一卡通取代教员的工作证，学员的学生证、借书证，职工的工作证、出入证等各种证件，实现持卡人身份识别与信息记录。
3、实现校内消费一卡通。在学院范围内实现统一的电子支付和费用收缴管理。持卡人可以在校内任何一个消费网点进行消费，所有商户单位不论其性质与规模都可以授权收款、结算。如：超市、食堂、快餐店、理发室、洗衣店、上机费、澡堂等。
4、实现与院内各应用子系统的互通。将院内各应用子系统与校园一卡通系统平台的数据实现共享。如通过一卡通系统实现与机房上机管理、图书借阅管理、外网上机收费管理、进出大门的门禁管理、上下班考勤管理、医疗管理等子系统平台的互通。
5、实现财务统一管理。通过建设校园一卡通结算中心，对所有校园商户实现统一结算和管理。
二、校园一卡通系统功能模块设计
校园一卡通的功能模块主要分为管理功能模块和消费功能模块两大块。管理功能模块主要用于卡户管理、人员信息管理（教职工信息以及学员学籍管理等）、门禁考勤管理、图书借阅管理、医疗管理等。消费功能模块主要包括食堂就餐、超市购物、机房上机等。因此，可将校园一卡通系统分成以下几个子系统：
1、学院信息管理子系统。该子系统主要是对一卡通系统数据的采集和维护。主要包括系统管理、教职工及学员基本信息管理、学院学籍基本信息、学籍日常事务、教学基本信息等功能部分。
2、校园卡管理子系统。该子系统实现校园一卡通系统维护、用户卡片的发放、充值、挂失、换卡、查询等，以及对各部门、各子系统进行数据统计、财务结算等。同时还应提供用户和权限设置，提供多种权限设定方式。
3、商务管理子系统。该子系统主要是实现商务消费功能。包括补助发放、现金充值、消费扣款、挂失解挂等功能。并且通过对餐饮POS机的数据采集统一到学院相关部门作为与相关商家的结算依据。
4、机房上机管理子系统。该子系统主要包括课时安排管理、账户管理、设备管理和查询、设备信息统计、上机使用情况等，并且按学院规定设置收费标准，完成学生课外上机的收费。
5、图书借阅管理子系统。该子系统主要用于替代传统的图书借阅证，方便对图书的借阅和查询，同时监控图书的借阅返还、丢失损坏及赔偿扣款情况等。
6、门禁考勤管理子系统。该子系统主要用于各种场合的身份认证，如图书馆门禁，机房门禁、大门门禁等，可以根据不同场所的不同特点设置进出时间限制和人员身份限制，同时记录下进出数据，作为考勤的依据，方便进行查询、统计和处理。
7、医疗管理子系统。该子系统主要对教职工和学员的医疗信息建立统一的医疗档案，对药品及设备进行统一管理。
三、校园一卡通系统的安全问题及解决方案
校园一卡通系统的安全包括卡片及终端设备安全、计算机及网络安全、数据安全等。
1、卡片安全和终端设备安全。主要是采取设置账户密码的方式，并且将密码设置的长度和难度加以规范，使密码极难被破解。对不同级别的用户使用权限命令，并且加密用户名和口令，保证终端设备的使用安全。
2、计算机及网络安全。对于校园一卡通而言，有数据存储权限的用户和公共网络接口存在被病毒攻击的可能，因此，采用防火墙隔离技术，检查进出专用网络的信息和用户服务请求是否被允许，从而阻止对信息资源的非法访问和非授权用户的进入。安装防病毒系统，定期检查病毒，及时升级杀毒软件，都可以有效的保证计算机安全。
3、数据安全 。首先要将一卡通设计成既可以联网使用，也可以脱网使用。发生异常时，终端的支付识别介质要能正常使用，终端设备可以分析数据，通过底层还原数据予以纠正。其次，将系统的数据服务器做单台服务器，并且设置备份硬盘，防止数据丢失。再次，建设服务器异地容灾系统，可专门购置服务器用于系统数据互备，形成“一主一备”的运营模式，当主服务器发生故障无法正常工作时，由镜像备份管理软件自动将备份服务器切换成主服务器，继续提供服务，保障一考通系统的稳定运行。
校园一卡通系统的使用，必将在校园的教学、行政、生活等各方面发挥高效规范管理的作用，促进数字化校园的建设，提高学院的信息化管理水平。
参考文献：
[1]宜建军，牛晓燕.校园一卡通管理系统的设计与实现[J].河北工业科技，2007， 24（2）
[2]金善文.校园一卡通系统的开发与实现[J].中华成功教育， 2005（5）
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关键词：手机，一卡通，移动模式
1.引言
无线网络技术的崛起，带动行动化的潮流，许多相关的应用与技术相应而生，此外，伴随而来新的经济体系，也为消费者带来更便捷的交易模式。如今，在移动装置数量几乎人手一支的情形下，移动式的交易行为也就成为移动装置所推广的加值应用，称之为移动一卡通。移动一卡通广泛定义在于透过移动装置（手机、PDA 等）完成商品服务的交易过程，一般而言，将手机加上信息或是无线网络资料交换，并且透过加密认证技术及金融服务等功能便可称之。
目前非接触式智能卡已经被广泛地利用，达到自动化管理及便利性。随着手持终端设备的发展，手持终端设备的能力不断进步，越来越多终端应用服务可实行于行动通讯设备，故将非接触式智能卡与行动通讯设备结合，可以提供更多样化的行动服务，且由于手持终端装置的普及率非常高，因此可以扩大非接触式智能卡的应用范围。
2.无线通信技术
无线通信技术，被动模式的传送距离约为10 公分而主动模式可达到20 公分，传送速率为424Kbps，是ISO/IEC 14443 规格的一种延伸技术，所以能兼容于RFID 非接触式智能卡Type A (normal)、TypeB (banking/short range)与Felica 等三类产品的规格。
NFC 目前的标准有ECMA-340、ECMA-352、ISO/IEC 18092 与ISO/IEC 21481，这些标准详细定义了NFC 装置无线射频的调变技术、编码技术、传输速率、码框架构、防碰撞机制与通讯协议。除此之外，NFC Forum 还定义了资料的交换格式称为NDEF(NFC Data Exchange Format)，用来储存不同的对象，以便NFC 装置可以与卷标顺利交换信息。NDEF 的格式为一种二进制信息格式，可将任意大小与类型的应用层数据封装到一个简单的信息框架中。NDEF 信息由一个或多个NDEF 记录所组成，组成信息的第一个与最后一个记录分别被标记为信息开始与信息结束。记录本身不包含任何索引信息。用户端产生的应用层数据，会先被NDEF 产生器封装成多个记录，然后组成NDEF 信息，来传送接收。NDEF 解析器只能判断一个信息的架构是否符合规范，或该信息是否超出了处理能力。因此更复杂的错误处理与附加服务（如QoS…等）只能由应用程序来完成。
无线射频RFID (Radio Frequency Identification)系统整合资料库管理系统、计算机网络与信息安全等技术，提供安全且实时的监控功能，其应用领域极为广泛，包括生产自动化管控、航空行李监控、仓储管理、运输监控、高速公路的收费系统、保全管制等。随着RFID技术的国际标准渐趋完善、设备成本逐年下降，应用环境的日趋成熟，对RFID 而言，将会成为许多应用领域目前首要考量使用之技术。RFID 不仅可取代现行广泛使用的条形码设备，更因其具非接触性、小型化、多样性、可重复使用、同时读取及适应环境等特点，其应用领域广泛。
3.手机一卡通安全机制架构
若能在手机移动环境使用PKI 机制，更能确保在手机移动进行付款时的安全。由于手机移动环境与移动装置有带宽较小、内存小、运算能力低等问题，因此我们必须找出一个适用于手机移动的PKI 环境(WPKI)。为了让WPKI 有PKI 相同等级的安全性，WPKI 必须要满足下?的需用较佳的数位签章算法降低手机端的运算量，将必须储存在手机里的资料量最小化，传输的资料量也会减少，设计较佳的凭证认证系统。在这个系统里，采用椭圆曲线加密算法(ECDSA)，使得公开金钥长?变少，凭证也变小。当CA 凭证到凭证资料库时，会产生一个网址给手机客户端，使用者传给服务器只传送自己的凭证的网址，让服务器自行到凭证资料库下载，如此使用者就不必储存自己的凭证，只需存储存网址。传送时也只需要传送网址，如此可节省无线网络带宽。当服务器端传送X.509凭证或是一个短期凭证(Short-lived Certificate)给手机时，手机可以委任一个OCSP(Online Certificate Status Protocol)去认证此凭证是否为有效的，如此手机端即不必执行凭证路径确认，且不必下载凭证注销清单避免造成无线网络带宽的负担，还能达到节省手机内存空间与减少手机运算量。短期凭证不包含任何的凭证路径扩充栏位，故短期认证的大小比较小，但此认证可使用的时间不长，且此种认证只确认CA 的签章与凭证的时间有没有失效。凭证与手机一卡通结合后，制作成本会上升且基础建设架构成本也会变高，但科技越来越进步，这些成本问题与技术问题将会迎刃而解。所以，使用WPKI 架构是可行的。为了更符合无线网络应用环境，手机一卡通就应用无线网络适用的WPKI，模式如下：
（1）在行动商务交易过程中，商店可能必须提供一些商品信息给消费者，为了避免资料被窜改，商店必须对资料加以签章再加密送至消费者端。反之，消费者若要购买，他需要将订货、付款信息签章传送至商家。为了更安全的行动商务交易安全考量，在本情境中，一个X商店使用两个凭证（一个签章，另一个加密），故将两张凭证整合成一张凭证我们称为X凭证。
（2）假设商店只使用一个凭证，加密与签章的金钥使用同一个凭证的公开、私密金钥。我们的CiC凭证观念也可以应用于同类型商店家结盟的运用模式。今天假设有A、B与C三家商店结合成商业联盟，称作ABC商业联盟，将A、B与C三个商店各自的凭证整合成一个凭证，即称为ABC凭证，使用者只需要认证ABC凭证一次，即可使用ABC商业联盟每一家商店各自的公开金钥，达到减少认证凭证的次数。
4.校园手机一卡通平台的应用
近年来，在全球数字化浪潮的影响之下，在高校对信息化要求不断提升的动力下，高等学校数字化校园建设受到广泛的重视。全国各地的高校借中国教育科研网(CERNET)建设的强力推动，正在从各个侧面接触数字化校园建设这个主题。所谓的移动模式就是利用手机作为一卡通系统的平台来实现原来银行卡的功能。手机一卡通系统是数字化校园的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。
校园手机一卡通是利用学生随身携带的手机SIM／UIM卡作为身份鉴别和内部消费的电子钱包，一张SIM／UIM卡分为手机通信和电子消费两个逻辑分区，内连一个感应天线，附于手机电池之上。手机通信和电子消费两个逻辑分区之间互相联系，交叉验证以保障安全。
手机卡主要具有储 蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。
5.总结：
从发展前景看，随着电信重组，运营商向全业务转型，3G业务的全面推广，手机与射频技术结合应用将随着市场需求迅速发展起来。该类结合模式不仅丰富了手机的内涵，提高了手机用户的忠诚，亦为运营商和银联拓展了新业务，提供新的利润增长点。随着技术的发展，产业链的完善，手机与射频技术结合的应用，将在未来一卡通和支付领域占有非常重要的地位。
参考文献：
[1]汪名友，高校校园一卡通资金结算模式比较[J]．教育财会研究，2010(4)
