我和我的祖国内容十篇

我和我的祖国内容篇1

[关键词]“基础”课；爱国主义；教学体系

[作者简介]郭水兰，广西职业技术学院副教授，中山大学硕士，广西南宁530226

[中图分类号]G649.21 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(2007)08―0177―03

2006年8月高等教育出版社出版的全国高校统一使用的《思想道德修养与法律基础》(简称为“基础”)教材是一本贯彻中央精神、运用最新研究成果和最新素材的教材，我们必须以教材作为教学的基本依据，但怎样创新性地运用教材也是摆在我们教师面前的一个重要课题。本文在教材的框架内对爱国主义教学体系进行一些粗浅的探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、教材中的爱国主义教学体系

教材中，“继承爱国传统弘扬民族精神”一章的第一节以“中华民族的爱国主义传统”为题，第二节以“新时期的爱国主义”、第三节以“做忠诚的爱国者”为题。从标题的内容来看，逻辑结构很严谨，但从各节的内容安排来看又有以下不足：

(一)爱国主义基本要求的内容有待加强

在“爱祖国的大好河山”这一基本要求中，教材界定了祖国的大好河山不只是自然风光，而且是、财富、民族发展和进步的基本载体，表明祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位，指明“每一个爱国者都会把‘保我国土’、‘爱我家乡’、维护祖国领土的完整和统一，作为自己神圣使命和义不容辞的责任。”可在当今时代，“爱祖国的大好河山”除了以上的要求，还有更重要的内容：保护自然环境。

在“爱自己的骨肉同胞”这一基本要求中，教材强调对整个民族利益共同体的自觉认同，爱自己的同胞就是爱人民群众；爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情，紧紧地和人民群众站在一起。而笔者认为，除了这些，“爱自己的骨肉同胞”还有为人民服务这一重要内容，因为热爱人民的最好方式和根本表现是为人民服务。

在“爱祖国的灿烂文化”这一基本要求中，教材强调文化传统的地位和作用，强调爱祖国的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史，深入理解祖国优良的历史文化传统。笔者认为，除了这些，“爱祖国的灿烂文化”还要创造中国特色的灿烂文化。

在“爱自己的国家”这一基本要求中，笔者认为教材的表述没有抓住爱国家的根本内容――爱国家的政权()。国家政权是社会上层建筑的核心，是现代国家的核心，热爱和维护国家的政权是现代爱国主义的核心。缺少了爱国家政权这一内容，爱中国共产党就缺乏理论根基。在经济全球化的历史条件下，我们爱自己的国家，必须热爱国家的。

(二)“新时期的爱国主义”章节缺乏逻辑支撑，内容要求不够全面

“新时期的爱国主义”是本章教学的一个重点。教材从爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一、爱国主义与经济全球化、爱国主义与弘扬民族精神、爱国主义与弘扬时代精神等四个方面来谈新时期的爱国主义。其实，新时期的爱国主义要求是多方面的，以爱国主义的四个基本要求为逻辑起点展开论述会更全面。另外，“爱国主义与经济全球化”与“爱国主义的时代价值”合并更能体现逻辑性，也应融进爱国主义的基本要求中。“爱国主义与弘扬民族精神”、“爱国主义与弘扬时代精神”体现了爱国主义继往开来的特征，但更是“做忠诚的爱国者”的基本要求。而教材现在这样的编排一方面增加了学生学习的难度，另一方面把“做忠诚的爱国者”的基本要求分散了。

(三)“做忠诚的爱国者”的内容要求不够全面

“忠诚”即尽心尽力。教材从自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念和以振兴中华为己任这四个方面说明如何做一个忠诚的爱国者，但主要的还是表达为什么要爱国和爱国的意义，对于如何在自己的生活和工作中以什么样的行动来爱国还不够明朗，这样的阐述还不足以使学生懂得“振兴中华我该做什么”或如何做一个忠诚的爱国者。

(四)整个爱国主义教学体系不够完整

教材把道德要求、政治原则和法律规范作为爱国主义的科学内涵是教材的一个创新点，但这种创新却没有在之后的内容里体现出来。

二、爱国主义教学新体系探讨

爱国主义教学新体系以爱国主义的科学内涵为基础，以爱国主义的基本要求为逻辑起点展开，融合爱国传统和全球化时代的爱国主义。为此，这一章的教学分为两节：第一节是“中华民族的爱国主义”。这一节的主要内容有：一、爱国主义的科学内涵(包括新时期爱国主义的基本要求)；二、爱国主义的时代价值(包括经济全球化与爱国主义)。第二节是“做忠诚的爱国者”。这一节的主要内容有：一、以振兴中华为己任，包括(一)弘扬民族精神(包括时代精神)、(二)树立新的国家安全观；二、自觉遵守国家安全法律，包括(一)掌握国家安全法律知识、(二)履行维护国家安全的义务；三、恪守公民基本道德规范，包括(一)公民基本道德规范的主要内容、(二)诚实守信是公民道德建设的重点。 爱国主义教学新体系具有以下优点：

(一)内容的逻辑联系更密切

目前，教材对爱国主义基本要求的表述有两种，一种表述为对祖国领土、人民和自己国家的热爱，另一种表述为对祖国河山、同胞、文化、自己的国家的热爱。“基础”课教材用的是第二种表述。笔者主张以国家的疆域(领土、领空、领海及其孕育的资源)、公民(人民)、作为逻辑支点来概括爱国主义的基本要求。根据教材的安排，我们应该以祖国河山、同胞、文化、自己的国家为逻辑起点，但还要更充分地阐述人们应如何“爱祖国的大好河山”、“爱自己的骨肉同胞”、“爱祖国的灿烂文化”、“爱自己的国家”(如前所述)。如果说第一节主要是解决正确理解爱国主义的科学内涵，使学生懂得应该如何爱国的问题，那么，第二节就是解决如何做一个忠诚的爱国者的问题。

(二)教学重点更突出

“本章的教学重点是第二节‘新时期的爱国主义’和第三节‘做忠诚的爱国者’。”新教学体系把教材第二节的“爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一”和“爱国主义与经济全球化”用于充实爱国主义的基本要求和爱国主义的时代价值，突出了新时期我们应如何爱国这一重点问题；新教材体系对“做忠诚的爱国者”的教学内容进行了补充，从思想、道德、法律等层面加强了“如何做一个做忠诚的爱国者”这一重点要求。

(三)体现爱国传统与现代爱国主义的融合

爱国主义教学新体系的第一节是“中华民族

的爱国主义”。这一节虽然没有单独阐述中华民族的爱国传统，但可以把教材所概括的爱国传统渗入爱国主义的基本要求中。另外，阐述爱国主义的基本要求时，也不能脱离经济全球化对现代国家的影响。这样，爱国主义的基本要求已经体现爱国传统与现代爱国主义的融合。第二节“做忠诚的爱国者”包括了弘扬民族精神(包括以改革创新为核心的时代精神――现时代的民族精神)，也体现爱国传统与现代爱国主义的融合。

(四)体现思想、道德、法制教育的结合

教材对爱国主义科学内涵的界定包括了“道德要求、政治原则和法律规范”，但在爱国主义的基本要求和做忠实的爱国者等方面的内容都没有体现。新爱国主义教学体系把公民道德、保护环境和国家安全法律纳入其中，既支持了爱国主义的科学内涵，又满足了完善爱国主义教学体系的需要。

(五)能在有限的课时内提高教学的实效性

教材的爱国主义教材体系内容丰富，而由于课时的限制，在教学过程中不可能把所有的内容都充分展开。爱国主义教学新体系紧紧抓住爱国主义的科学内涵和基本要求，围绕怎样做一个忠诚的爱国者展开，把其他的基本观点融入其中，就可以在有限的教学时间内增强教学的针对性和实效性。

三、爱国主义教学的重点和难点

(一)爱国主义教学的重点

爱国主义教学的重点是：(1)当代爱国主义的基本要求。(2)我国新时期爱国主义的主题、特征和主要要求。(3)如何才能成为忠诚的爱国者。

新教学体系坚持“本章的教学重点是第二节‘新时期的爱国主义’和第三节‘做忠诚的爱国者”’，但把教材第二节的“爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一”用于充实“爱国主义的基本要求”，突出了新时期我们应如何爱国这一重点问题；对于“爱国主义与经济全球化”，有些内容融入爱国的基本要求中，有些内容放在最后，强调经济全球化时代应该如何爱国的问题，不存在要不要爱国的问题。另外，对“做忠诚的爱国者”的教学内容进行了补充，从爱国者是爱国情感、思想和行为的统一这一内涵出发，综合教材其他章节的内容，从培养爱国情感，树立民族自尊心和自豪感；树立新的国家安全观，自觉维护国家利益；维护改革发展稳定的大局，促进民族团结和统一；恪守公民基本道德规范，以振兴中华为己任等五个方面说明如何做一个忠诚的爱国者，并强调这不仅是爱国情感、思想和行为的统一，还是感性认识、理性认识和实践的统一，更是思想、道德和法律的统一，从多方面加强了“做忠诚的爱国者”这一重点要求。

(二)爱国主义教学的难点

爱国主义教学的难点是新时期我们应如何爱国。经济全球化对国家的河山、公民、文化、等多方面产生影响，对我们的社会主义现代化建设也提出了新的要求。在有限的课时内，我们无法讲清这些内容，但又必须融入爱国主义的基本要求之中，体现爱国主义的时代性，同时使爱国主义教育“贴近实际”、“贴近生活”、“贴近学生”，提高爱国主义教育的针对性和实效性。

笔者认为，根据经济全球化对国家的河山、公民、文化、等多方面产生的影响，新时期爱国主义的基本要求应包括以下内容：

经济全球化条件下对祖国河山的热爱主要表现在：要尊重自然，保护自然环境，清洁生产，绿色开发，适度享受，合理消费，不乱丢废物，不乱倒污水，补偿环境，回报自然，实现人与自然和谐发展。

而经济全球化条件下对骨肉同胞的热爱应主要表现为：爱好和平，推动世界和平发展；维护民族团结，促进祖国统一；热爱人民，为祖国人民服务；立足本职，不断提高服务本领。

经济全球化条件下对祖国文化的热爱应该主要表现为：坚持继承祖国的优良传统、风俗和习惯，了解祖国人民自强不息、百折不挠的发展历程，包括了解哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，了解祖国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，学习和吸收世界各国所创造的一切优秀文化成果，创造出具有中国特色的灿烂文化。

我和我的祖国内容篇2

1、新中国走过67年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。

2、神州奋起，国家繁荣;山河壮丽，岁月峥嵘;江山不老，祖国常春!祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!

3、67年，从新生到繁荣，是见证沉睡千年的东方巨龙苏醒的XX年，祝愿祖国的未来无限美好。

4、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。

5、祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!

6、一甲子共和国经天纬地建小康社会，XX载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

7、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

8、我凝视着祖国的版图，仿佛看到母亲就在身旁。祖国啊，我热爱你，祝福你!

9、黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史。伟大的祖国，我为你自豪!

10、用我辛勤劳动的汗水，浇灌祖国参天大树。

11、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远快乐;我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

12、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

13、67年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。

14、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

15、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

16、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。

17、昌盛时代，山水腾跃诗画里;大兴年头，人民欢笑歌舞中。

18、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。

19、举国英豪开新局，中天丽日庆长春。祖国与天地同寿，江山共日月争辉。

20、弹奏出时代的最强音符，创造了一个又一个奇迹，那就是您，我的祖国母亲，我高唱颂歌祝福您!

21、新中国走过67年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。

22、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种商机，城市安居乐业文化妍。

23、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

24、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

25、无论在哪里，心中永怀爱国心;无论在何时，用心谱写爱国情!

26、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!

27、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。

我和我的祖国内容篇3

关键词：幼儿；爱国主义；教育

在幼儿园中，我们不仅要丰富幼儿的知识，培养幼儿德、智、体、美全面发展和独立生活的能力，更重要的是我们幼教工作者必须加强幼儿爱国主义教育。为什么要早期对幼儿开展爱国主义教育呢？不难发现，与物质匮乏那个年代相比，吸引我们都是些战争题材的爱国主义电影、小人书，从小就受到爱国主义的熏陶。随着改革开放经济的迅猛发展，人们所接受的资讯再也不向以往那么单一，电视、互联网等各种资讯充斥着你的眼球，加上不少学校只注重对孩子智育而忽视了爱国主义教育，导致一些80后、90后甚至00后的孩子长大了既唱不全一首国歌，但对一些情歌小调朗朗上口；不知道、等英雄是谁，却对周杰伦，孙燕姿等港台明星如数家珍，甚至还发生有人在网上对这些英雄进行恶搞的闹剧……

“祖国”这个概念，对幼儿来说是较抽象的，由于他们对“祖国”不了解，所以常常眼光仅局限于生活的小环境中，有的还把少数民族当成外国人。为了使“祖国”这个概念具体化，开学初我们拟定了以下五个重点内容向幼儿进行教育，激发幼儿爱祖国的情感。这五个内容是：“我们的祖国真大”，“我们的祖国真美”，“我们的祖国真富饶”，“做一个中国人真光荣”，“我是祖国一朵花”。我们围绕这五个内容，本着由近及远、由浅入深的原则，制定了详细教育计划，通过各种教育手段，使“祖国”印在幼儿的心上。

具体的做法是：

一、开展好矿情教育，以此作为幼儿爱国教育的启蒙阶段

家乡，对于每个人来说都有难以割舍的情怀，认识祖国就要从自己的家乡开始。我园是江西省德兴铜矿的职工单位幼儿园，我矿是全国乃至亚洲最大的露天铜矿山，科技采矿水平高，所以我们把矿情教育作为对幼儿爱国主义教育的第一步。

我们带幼儿参观德兴铜矿采矿场，选矿厂。让他们大致了解整个矿山的作业流程，让他们认识德兴铜矿山是中国第一大铜矿并是世界一流的铜矿山。当看见一辆辆巨型电动轮汽车威武的驶过，听到一台台大型球磨机发出的轰鸣声，小朋友无不兴奋说到：“我们的德兴铜矿真了不起”，让幼儿为自己的家园而感到自豪。

其次，通过观看图片、录像，让幼儿对我们铜矿的发展史有了大致了解，让孩子们知道正是由于这些爷爷奶奶、叔叔阿姨们的辛勤劳动，才使我们的矿山变得如此美丽和辉煌。此刻老师延伸给幼儿讲祖国的地大物博，物产丰富，我们的矿山就是个最典型的例子。小朋友还七嘴八舌谈到了自己的爸爸、妈妈从事的工作，从而加深了对父母的爱，加深对矿山的热爱，加深对祖国的热爱。

二、设立“爱祖国角”开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，激发幼儿爱国的情感

在园内设立“爱祖国角”使幼儿了解我们伟大的祖国。“爱祖国角”的内容根据教育重点设立专辑并定期更换，陈设物品形象直观，通俗易懂，取放方便，适合幼儿这个年龄段，并能提高孩子们的感性认识。比如，我们在“祖国真大”专辑里，悬挂着一副中国地图，让老师带幼儿寻找首都北京，寻找每个小朋友的老家，寻找孩子们曾经去过的地方。老师还准备了“中国版图”拼图，让幼儿亲自动手拼拆，知道我国各个省份、自治区、直辖市，让他们了解祖国之大。

三、爱国主义教育同各门课程教学紧密有机地结合

给幼儿讲述或观看爱国主义与共产主义教育为中心的一些故事、影片。如、等伟人的开国建业，百团大战、三大战役等经典战役，小兵张噶，鸡毛信等英勇机智的小英雄，还有舍身炸碉堡的，英勇堵枪眼的等一大批为新中国抛头颅、洒热血的革命英烈。有条件的还可以到附近的上饶毛家岭集中营、烈士纪念馆参观，让小朋友近距离感受到革命时期的气息；其次通过《三毛流浪记》等旧社会儿童悲惨命运的故事，在与当今的儿童进行鲜明对照，教育广大幼儿前事之师，后事不忘，珍惜这来之不易的幸福生活，努力做个好孩子，要立志爱国，多学本领，尽早成才，为建设我们强大的祖国而添砖加瓦。

我和我的祖国内容篇4

我爱祖国主题作文   滔滔黄河，滚滚长江，巍巍高山，莽莽昆仑，这就是我美丽的祖国。奥运场上，红旗飘扬，军歌嘹亮，这就是我伟大的祖国。

  祖国在我心中，我在祖国宽大胸膛里茁壮成长。在长城上，我认识了她的宏伟和磅礴；丝绸之路上我认识了她的悠久和渊博。黄河边上，中华民族世世代代在黄河流域繁衍生息，在黄河水的滋润下生活着，幸福着……

  走进历史长河，站在岁月的肩膀上回望。我看见盘古开天辟地，迸发出生命的万丈光芒；古代四大发明，指历史进步了几千年，扬眉吐气地站在世界前列。噢，孔子和老子，举起圣火照亮几千年的文明文化；由丝绸之路传出的瓷器远涉重洋。在那狼烟中，若有若无的显出兵马俑威武的阵容；远处那耸立的，是宏伟的万里长城。

  我们的祖国，历史悠久，灿烂辉煌！当然，这些成语远远不止我们伟大的祖国。也没有任何的词语能够形容我对祖国母亲的热爱。俗语说得好：为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。

  我们是祖国的骄傲，祖国的花朵，时代的宠儿。在这个时代，这个风华正茂的时代，怎样才能用钢铁般的臂膀撑起共和国的大厦，怎样才能迈开走向世界的步伐？我认为，只要我们努力，就能创造祖国明天的辉煌。将来用一份最珍贵的礼物回报我们的祖国母亲！

  我爱祖国主题作文

  高楼挺立在土地上,还有----------

  你片碧绿的农庄.

  那是给你换上了五彩的衣裳

  呵,呵

  母亲,原来你这么漂亮呵!

  看到墙上的照片

  儿女们正在和不同肤色的人握手

  他们欢笑着

  你笑了

  一路走来

  有太多话想跟您说

  有太多故事讲给您听

  只想这么拥抱您-------

  这片热血的土地

  写给您-------------

  祖国母亲.

  我爱祖国主题作文

我的祖国母亲有一个响亮的名字—中国！我的母亲拥有世界八大奇迹的万里长城，我的母亲拥有长江、黄河两大河流，我的母亲拥有五千年的华夏文明……每当五星红旗飘扬的时候，我的内心总是止不住的热血澎湃，我爱你中国，我爱你祖国！   艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”我的爷爷是军人出身，他很喜欢看战争片，经常会告诉我祖国的和平来之不易，是由千千万万的战士们牺牲了自己宝贵的生命换来的。有抗日战争时期的杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士等；有解放战争时期的刘胡兰、江雪琴、董存瑞等。这些爱国战士用鲜血造就了胜利。这时，我仿佛看到了井冈山的星星之火，遵义城头的霞光，长征路上的烽火，延安窑洞的灯光……仿佛看到了革命前辈前仆后继、英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血，拼杀在战火纷飞的疆场。正因为有了这些英雄的先辈，祖国才走向繁荣富强。我们怎能不珍惜今天的幸福时光？

  新中国经过70年的风雨磨砺，终于展示了中国傲人的成就。70年来，中国历经风风雨雨，发生着日新月异的变化。如今，中国如同一头雄狮傲立在世界之巅！“嫦娥”飞天、C919、蛟龙号、高铁、等，哪一样不是走在世界的前列？生在和平盛世的我们，坐在窗明几净的教室学习，不用担心炮火让我们无书可读，这是多么的幸福！

  没有国，就没有家，也就没有个人的自由和幸福，甚至没有个人的生命和安全；唯有国家独立富强，个人才能自由、富裕与幸福。花季的我们朝气蓬勃，年少的我们英勇无畏。所以我们要用最坚韧最锋利的武器—知识，武装自己，积极响应党的号召。立大志方有恒力，练实功才能致远。让我们行动起来！怀着一颗感恩之心，长大后为人民服务，努力回报祖国、回报社会、回报人民。

我和我的祖国内容篇5

今天，是祖国的六十一周岁生日，是一个直的庆祝的日子。

清晨，我早早起了床，准备为这一个盛大的节日做些什么？我想来想去也不知道做些什么？还是先把作业做完吧！说到做到，我立马翻开抄作业本，上个星期日的作业内容“手抄报”三字儿忽然映入我的眼帘，我的手抄报还没有完成呢！对，就做手抄报，我信心百倍自言自语道。

说干就干！我拿出书店买来的纸，认真地做了起来，我首先把手抄报的边线和格子描好，画什么呢？我思索着，“嗯”今天不就是国庆节吗？我就画首都北京的天安门吧！我先拿铅笔画天安门，再画国旗。这些我都画得全不费功夫，得心应手。我真有点感谢妈妈给我生了一双巧手，让我把祖国母亲的天安门画得那么雄伟、壮观。我又在手抄报的最后画了一个手持“祝祖国母亲生日快乐”的漂亮小姑娘和五彩缤纷的花朵，画完了一些比较难的画，我便开始画些美丽的花朵、图案来点缀手抄报，画好了图画，我便开始抄国庆手抄报的内容：国庆节的由来、快乐的国庆节等内容。

就这样，我通过制作手抄报来庆祝祖国的生日。今天，是祖国母亲的生日，也是我最快乐的一天，最后，我想祝祖国母亲节日快乐，愿她永远年轻！越来越繁荣昌盛。

墨江县城小学五年级:纪睿

我和我的祖国内容篇6

1、新中国走过67年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。

2、神州奋起，国家繁荣;山河壮丽，岁月峥嵘;江山不老，祖国常春!祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!

3、67年，从新生到繁荣，是见证沉睡千年的东方巨龙苏醒的XX年，祝愿祖国的未来无限美好。

4、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。

5、祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!

6、一甲子共和国经天纬地建小康社会，XX载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

7、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

8、我凝视着祖国的版图，仿佛看到母亲就在身旁。祖国啊，我热爱你，祝福你!

9、黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史。伟大的祖国，我为你自豪!

10、用我辛勤劳动的汗水，浇灌祖国参天大树。

11、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远快乐;我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

12、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

13、67年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。

14、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

15、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

16、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。

17、昌盛时代，山水腾跃诗画里;大兴年头，人民欢笑歌舞中。

18、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。

19、举国英豪开新局，中天丽日庆长春。祖国与天地同寿，江山共日月争辉。

20、弹奏出时代的最强音符，创造了一个又一个奇迹，那就是您，我的祖国母亲，我高唱颂歌祝福您!

21、新中国走过67年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。

22、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种商机，城市安居乐业文化妍。

23、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

24、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

25、无论在哪里，心中永怀爱国心;无论在何时，用心谱写爱国情!

26、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!

27、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。

我和我的祖国内容篇7

开学第一课心得与感悟700字8《开学第一课》对于教育孩子有着重要的历史意义，如今是数字时代，科技发展得越来越快，我们的生活水平也是随着提高，而今年，我们迎来了纪念日。一百年来，中国共产党创造了一个又一个伟大的奇迹。他们改变了一个民族的命运，改变了一个国家的历史走向，而唯一不变的是他们坚守的初心。先辈们用自己的生命让我们的五星红旗飘扬在世界的上空中，并且到了今天，我们就是跨世纪的一代举旗人，五星红旗是祖国的象征，当鲜艳的五星红旗升上那蔚蓝的天空的刹那，我无法不被震撼，当他们在舞台上饱含骄傲地向人们讲述着自己的故事时，我们就知道这一份红色背后更多的是艰苦岁月。我们作为祖国的未来，既然接受了先辈们用尽力气换来的幸福和繁荣，自然也要传承那一份永不磨灭的爱国精神，守护那一抹鲜艳的红色。

我们此刻是学生，更不能做什么贡献，那么，对于我们来说，什么是爱国呢?爱国的内容十分广泛，什么是爱国?如何理性爱国?在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。我国在不断发展，少年智则国智，少年强则国强，我们不仅要适应时展的要求，更需要大家不断弘扬爱国主义的优良传统，高举爱国主义旗帜，真正把爱国之志变成报国之行，作为新世纪的青少年一代，将来的中国必定属于我们。

每个人都有自己的国家，每个人也同样爱着自己的祖国。爱国不是一句空话，爱国，就会有太多太多的事情需要我们去做，首先作为学生的我们就应该把学习放在第一位，只有雄厚的知识基础才能为祖国效力，从小事做起，作为少年时期只要好好学习，就是对祖国的最大回报。爱国，在我的印象中，就是士兵在战场上杀敌无数，为国效力，而如今祖国不再是以前的祖国，现在我们的生活是安稳而幸福的，爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，可以体现在许多方面，比如科学家、运动员、工程师，正因为詹天佑的爱国心，使他毫不犹豫的担当起了京张铁路的总工程师，这些都是可以为国家争光和进步的，这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。

开学第一课心得与感悟700字9时间总是在不经意间从指间溜走，欢快的暑假假期就结束了，迎来了新的开学季，而九月一号有一件特别的事情，就是一年一度央视播出教育类节目《开学第一课》。每年我都会8点准时做到电视机前跟家人一同收看，今年与不例外。

《开学第一课》是一档大型的青少年公益教学节目，每年的节目内容都有所不同，节目内容紧扣时事热点，弘扬先进事迹及模范精神，对于中小学生有着深刻及重要教育意义;同时也提醒着我们应该把玩乐的心情重新摆放到学习当中。而且相较于之前传统的授课教育方式，通过电视媒介，更吸引孩子们的学习热情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，因为正值我们伟大的党100周年华诞，可以看出今年的开学第一课主题着重于爱国爱党，从我与祖国共同成长开始说，我感受到党和祖国的共同发展，让我一起来迎接党的100岁生日吧!

跟随着主持人的娓娓道来，让我们见识到祖国的从当年艰难险阻到如今的繁荣昌盛的发展历程，让我们了解到祖国如今的繁荣昌盛是离不开党的伟大正确的指导，离不开先辈们前赴后继、不畏艰险的顽强拼搏。“没有党哪里来的新中国”，只有坚定不移的支持中国共产党的指导，才能要让祖国在繁荣昌盛的大道上高歌猛进。

随节目《开学第一课》落下帷幕，在这短短的两个小时，让我获益匪浅。让深刻的意识到，身为祖国未来的接班人，不应在风华正茂的青春年岁里虚度光阴，应该努力学习知识，循循渐进的发展自身，提高知识储备，结合德智体美劳的全方面发展，才展现作为祖国的接班人的青春之风。除了自身能力的提升，更要注重丰富自身的精神世界，传承弘扬先辈们的先进精神，提升对民族认同感和归属感。生为新时代新青年的我们，不仅要发展自身，提升个人学识和素质，还要肩负起历史给予我使命感和社会责任感。

如今的繁荣和平盛世是无数先辈的前赴后继、慷慨就义换回来的，所以我们更要不忘历史，砥砺前行，跟随党的步伐，听从党的指挥;“少年强则国强”，只要我们不断地强大自身，才给祖国繁荣建设道路上添砖加瓦，为中华民族伟大复兴奉献青春力量。

开学第一课心得与感悟700字10九月金秋，伴随着凉爽的天气，欢快的暑假也就此结束，迎接新学期的到来。九月一号这天最让人期待的就是《开学第一课》节目播出啦，而我也和家人早早的在电视机前等候节目的播出。

《开学的一课》已有13年头了，这是一档自2008年起央视和教育部共同出品的教育公益节目，是以中小学生的开学前教育为目的的节目。每年节目内容都紧扣当时热点时事，对于刚放暑假处在放松状态的我们，不仅有着提醒努力学习的作用，还有着深刻的重要教育意义。今年是党的100周年生日，是所有党员和共青团员值得欢庆的日子，也是一个极具历史纪念意义的时刻。而今年的《开学第一课》的主题也围绕着爱国爱党的开展，对于中小学生的我们有着重大深远的教育作用。

随着主持人的登台致辞，节目也慢慢展开了。在短短的两个多小时内，让我认识到“没有共产党就没有新中国”的真正含义，在那个峥嵘的岁月是党的伟大指导，是每代党的领导人不懈的努力，将中国从腐朽、被欺凌泥潭救出来，走上一条光明的康庄大道，才有如今的繁华美好的景象。所以我们不仅要缅怀先烈们的丰功伟绩，还要更加热爱、更加珍惜这来之不易的美好生活，肩负起先辈们给予我们的建设祖国美好未来的历史责任感。

《开学第一课》结束了，但是我的心情久久不能平静，节目内容深度有内涵，有许多让人深思的地方。我不禁有感而发，身处在美好年代的我们，不应该在青春岁月里浑浑噩噩、虚度光阴，要不断的积累知识，刻苦努力的学习，德、智、体、美、劳五方面发展自身，展现新时代有知青年的青春风采，才对得起先辈为我们打下来的大好河山。

我和我的祖国内容篇8

hjt同志所倡导的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观，首先强调的就是“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。这是对中华民族优秀道德传统的继承和发展，是对时代精神的鲜明表达，是树立社会主义荣辱观的重要内容，对于振奋以爱国主义为核心的民族精神，对于凝聚全民族力量，自力更生，艰苦创业，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，具有十分重要的现实意义。悠悠历史长河，无论经历多少沧桑巨变，中华儿女总是坚守着一份对祖国的无比忠诚、无限热爱。无数仁人志士为了祖国的富强和民族的尊严，自强不息、百折不挠，创造了灿烂的中华文明，谱写了中华民族的光辉历史。以热爱祖国为核心内容的爱国主义精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。爱我中华，爱我祖国。是中国共产党带领中国人民前仆后继，[本文转载自才使我们的祖国走上了富强、民主、文明的发展道路。面对当前复杂多变的国际环境和深刻变化的国内环境，在“热爱祖国”还是“危害祖国”这个大是大非面前，每一个中国人都应该毫不犹豫地站在爱国主义的旗帜下，牢固树立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的观念，坚决反对任何危害祖国、分裂祖国的行为。每一个共产党员，每一个领导干部，更应该带头牢固树立起社会主义荣辱观，做热爱祖国、热爱人民的模范，团结并带领广大人民群众，为维护祖国的团结统一，为建设富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。一个民族，要讲民族大义；每个公民，要将国家利益置于首位。这样的民族才能自立于世界民族之林，这样的国家才能繁荣昌盛、走向富强。知荣明耻，热爱祖国，就是要以爱国主义教育为重点，引导广大干部群众特别是青少年，切实加强道德修养，时时处处都以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，特别是要自觉地把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密联系在一起，把爱国热情凝聚到建设中国特色社会主义的伟大事业上来，凝聚到为祖国的繁荣富强、统一大业而共同奋斗上来，一言一行、点点滴滴，形成热爱祖国、忠于祖国、奉献祖国的良好风尚，在全社会营造出“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的良好氛围。

我和我的祖国内容篇9

一、爱国主义教育是民族振兴，国家强盛的需要

在国务院颁布的《爱国主义教育实施纲要》中有明确的定义。爱国主义的实质是个人对祖国的一种深厚的感情和为国勇于献身的精神。

在振兴中华民族的伟大进程中，需要把全体人民的爱国热情凝聚到为祖国的统一繁荣和富强作贡献上来，做有理想，有文化，守纪律的社会主义公民。

青少年正处于长身体，长知识，人生观形成的关键时期，他们思想单纯，可塑性大，教师真正担当人类灵魂工程师的职责。全面生动的通过爱国主义英雄事例，拨动青少年学生心弦，引导他们把爱国主义热情熔铸在对化学知识的渴求中，立志为献身祖国建设事业而发奋学习。

二、探求爱国主义教育的素材与内容

1、化学家们热爱祖国的事例是爱国主义教育的丰富素材。我国著名化工专家候德榜先生，在简陋条件下，经过艰苦努力，研制出了《联合制碱法》，不仅帮助祖国一举打破了帝国主义国家对碱的制取方法的垄断和对中国的封锁更是把世界制碱技术提高到一个新的更高水平为祖国、赢得荣誉，为世界做出贡献。结合元素周期表教学介绍许多元素发现者都是以其所在祖国名字来加以命名的。教育学生们以这些科学家为榜样，从小树立为祖国，为人类，为科学而献身的远大理想。结合纯碱的教学，可介绍我国制碱的先驱者——侯德榜。在英国卜内门公司垄断国际市场，对外封锁技术，企图将中国制碱工业扼杀于摇篮之中时，他怀着报国决心，于 1921 年 10 月漂洋过海，返回祖国，日夜奋战在工厂，终于于 1926 年 6 月在塘沽碱厂生产出纯度为 99%的洁白纯碱。其产品畅销日本及东南亚各国，荣获美国费城万国博览会金奖。这一成就一鸣惊人，令世人刮目相看，为中国人民争得了荣誉。

2、结合地理学科知识介绍，使学生们真正理解中华人民共和国地大物博、矿产丰富、品种齐全。诸如铝、锑、钨、锡等金属储量均居世界第一位。铜、锰、铁、等储量亦居重要地位。有辽阔的海洋面积，蕴藏了丰富的宝藏，有待开发利用，通过国情与资源状况的介绍以此激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3、联系政治、历史等学科知识介绍。一方面强化中华民族是勤劳、智慧且有悠久历史和灿烂文明的教育。结合燃烧知识介绍学生们所熟知的中国古代四大发明。它的每一项发现都是我们的祖先为世界科学文化知识的传播和人类文明进步做出的贡献；再如关于金属知识教学中强调我国劳动人民最早掌握生铁冶炼及钢化处理方法，也是湿法冶金术的发祥地，更是最早发现、利用化石燃料的国家等等。从而使学生从古代中华文明受到鼓舞。另一方面，引导学生通过各种媒体形式深刻认识到在中国共产党领导下我国科技工作者通过不懈努力，开发油田，结束依赖“洋油”历史；通过科技创新使我国成为钢铁、水泥、化肥大国；首次在世界上合成结晶牛胰岛素和核糖核酸；近年来在高温超导研究、碳-60分子结构及性质研究方面均处于世界前列。从而增强学生民族自信心，激发爱国热情，为祖国更加辉煌明天而自觉努力的学习。

4、在学生头脑中树立一个富饶、美好的祖国形象。在化学教学中可有意识地宣传祖国地大物博，矿产资源丰富，让学生在头脑中树立一个富饶、美好的祖国形象。如学习生活中常见的盐时，介绍我国丰富的食盐资源——我国不但有丰富的海盐，而且有丰富的井盐、湖盐和岩盐。学习煤和石油工业时，介绍我国丰富的煤炭、石油资源—仅山西省的煤炭储量就占世界煤炭储量的四分之一，我国已建成大庆、大港、胜利、辽河、吉林等大油田，甩掉了石油工业落后的帽子。结合元素化合物的教学，向学生介绍世界上已知的 150 种矿产我国均有发现，探明储量的有 136 种，其中钨等矿储量居世界第一位。

5、通过环境保护教育增强学生的自觉爱国意识 环境保护教育与保护祖国的美好河山、珍贵的文物古迹、人民的健康是联系在一起的，也与热爱伟大的社会主义祖国是一致的。教学中可结合化工生产知识的学习，介绍我国每年要排放 35 亿吨废水、50 亿立方米废气、5 亿多吨废渣，全国城市附近的水域 90%已被污染的事实，提高学生对环保意义的认识，增强学生的环保意识。

我和我的祖国内容篇10

一、教育学生热爱祖国的语言文字

汉语言文字源远流长，是中华民族古老文明的重要内容。它的准确、优美、严密、丰富和极强的表现力，在世界其他两千多种语言中是无与伦比的。汉字本身就体现了中华民族的伟大。汉语是世界上最发达最优美的语言，汉字音、形、义相结合的优越性为世界所公认，它不仅能准确记录汉语，顺利输入电脑，而且书法艺术独具魅力，为世界人民所喜爱。它还影响了许多国家（如日本、朝鲜、越南等国）的语言。祖国语言为人类文明所做的巨大贡献是无可置疑的。它有许多优点，如声调抑扬、优美动听、造词灵活、词源丰富、词语精确、形象具体等，尤其是成语，更是以其内容丰富、言简意赅而举世闻名。如《大堰河――我的保姆》，通过学生反复诵读，体味其内涵，可以了解祖国语言的美妙之处。

二、培养学生热爱祖国山河的美好感情

我们伟大祖国幅员辽阔，资源丰富，是世界上最大的国家之一。祖国有壮丽的山河，享誉世界。我们的祖国西倚高耸入云的世界屋脊，东临波澜壮阔的四海海面，北具银装素裹的妖娆奇景，南有柳绿花红的旖旎风光。五岳峰峦，峙列雄伟；黄河长江，浩瀚奔腾；泰山日出，黄山奇松……祖国的“江山如此多娇”!祖国以她辽阔的疆域、万千的景色，开阔着我们的胸襟，陶冶着我们的心灵。

在教学中，笔者满腔热情地引导学生去登山、游长江、临三峡，以此来培养学生热爱祖国山河之情。例如教学孙犁的《荷花淀》时，我通过课文分析，点出作者的意：首先，作者描写水乡的美丽，淋漓酣畅，荡气回肠，表现了祖国山河的无限壮丽，蕴含着深厚的爱国主义思想；其次，这几段景物描写映衬了人物热爱祖国，不容敌人肆意践踏祖国山河的美好心灵――水生毅然报名参军，水生嫂尽管对丈夫满怀深情，仍然坚决送丈夫上前线。再如刘白羽的《长江三峡》以生花的妙笔描绘了三峡瑰丽奇伟的旖旎风光，在介绍三峡美丽风光的同时，要深入地向学生介绍三峡水电站的建设对解决中国电力紧缺的重要性，对中国经济发展都是至关重要的，而且建成后也是世界上最大的水利发电站；苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》展现了“乱石穿，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮丽景象……语文教材中描绘祖国壮丽山河的篇目不少，这些文学精品将祖国壮美秀丽的风光真实地呈现在学生面前，为陶冶学生情操、培养学生的爱国主义情感提供了题材。

三、教育学生热爱祖国的历史文明

我国有着五千年的文明史，我们的祖先创造了领先于世界的物质文明和精神文明。在宇宙间能看到的地球上唯一的建筑物，就是我国的万里长城。万里长城是中华民族勤劳、勇敢、富于创造的象征。中国的四大发明更是为整个世界做出了卓越的贡献。如：《中国石拱桥》一文，以赵州桥和卢沟桥为例，详尽介绍了我国古代桥梁建筑的情况，前者建筑距今1714年，后者建筑距今804年。在世界建筑桥史上，无论从桥的外形的美观、结构坚固，还是年代的久远，都居世界前列。《故宫博物馆》是我国明清两个朝代的皇室，也是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史，以它的规模宏大、形体壮丽、建筑精美而声名远播，举世闻名。在初中语文课本中，诸如此类文章很多，在教授时都可以进一步地引导，让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，教育学生从丰富多彩的文化知识宝库里汲取力量，献身四化，献身未来。

四、教育学生热爱祖国的历史英雄人物

历史是人民创造的，在创造历史的过程中涌现出了大批的惊天地、泣鬼神的民族英雄，他们是人民心中的先进分子。我们要用英雄之魂塑造学生的灵魂，让英雄的光辉照亮学生的人生之路，鞭策学生励志向英雄人物学习，爱国爱民。《廉颇蔺相如列传》中“先国家之急而后私仇也”的宽广胸襟，范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的公私抉择，《黄花岗七十二烈士事略序》革命志士碧血横飞、义薄云天的壮举，陈觉民《与妻书》“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死”的献身精神等等，既是当时条件下讴出的一颗荐天丹心，也是满腔赤诚唱出的时代最高亢的爱国之歌，都是进行爱国主义教育的传世名篇。