梦想的力量读后感十篇

梦想的力量读后感篇1

梦想的力量读后感

我读了《梦想的力量》这篇课文，瑞恩的善良、爱心、执着深深地感动了我。加拿大一个六岁的孩子瑞恩，非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够了70元，捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的，又靠捐款筹齐了两千元，打了一口井，当他知道有凿井机打井的速度会快很多时，他却说：“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小，也很坚定。当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要两千块钱时，他还不知道两千元是多大的数目，而且还坚定地回答，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐两千元的事，已经长大了，也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有过梦想，梦想有一天能像刘翔一样在运动场上飞驰。可是在一场八百米跑步比赛中，当我在跑道上跑了三圈后，体力消耗了一大半，速度慢慢减下来了，我累得气喘吁吁、满脸通红。虽然操场边上的同学不断地给我加油鼓劲，我也不想放弃，但是在矛盾的心理斗争后，我放弃了。

经过这件事后，我很后悔。但是我现在知道了：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功！这篇课文使我受益匪浅。

梦想的力量读后感篇2

课文《梦想的力量》中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。加拿大一个六岁的孩子瑞恩，非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够了70元，捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的，又靠捐款筹齐了二千元，打了一口井，当他知道有凿井机打井的速度会快很多时，他却说：“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小，也很坚定。”当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要2000块钱时，他还不知道2000元是多大的数目，而且还坚定地回答，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐2000元的事，已经长大了，也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了

读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。

梦想的力量读后感篇3

下午好！

很高兴学校为我们提供这样一个交流的平台，在五四青年节这一天，欢聚一堂，畅所欲言。

看了刚才的短片《中国梦》，深有感悟。“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热。想到这里，我不禁扪心自问：我的青春梦想是什么？

依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：“这个孩子长大后会是一位教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山，挥斥方遒”的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。也忘不了大学的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：“你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。希望你们树立学科自豪感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认认真真做学问……” 大三的下学期，学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习。时至今日，回忆起那段与学生们共处的美丽的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。

我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求，为了梦想，我毅然选择了继续学习。在靖江王府的校园里，我终于知道了什么叫做“读书万卷，知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏；神思悠悠，急天地奥义之不参。”的心境。

转眼又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人。在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果？我该以何种方式来教育孩子？又期待孩子们成为什么样的人呢？无数个问号从我的脑海里冒出来，在寂静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教育为我指明了方向。我特别认同它的一个教育理念就是：推进阅读。

阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我经常告诉孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：“如果我有一个梦想，那就是期待着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不可少。”同样，我的梦想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力量变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光芒。给孩子的一生罩上诗意的光芒，让他们的一生都有一股温暖向上的力量相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念！

在追求这个教育梦想的道路上，我一直在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们推荐大量的经典着作。但愿这种推进阅读的教育能够培养起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界！

梦想的力量读后感篇4

每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。接下来是小编为大家整理的关于我的梦想学生演讲致辞，方便大家阅读与鉴赏!

我的梦想学生演讲致辞1亲爱的老师、同学们：

大家好!

我是初_班的一名学生，我叫_x，今天我演讲的题目是《我的梦想》。当有人问，你的梦想是什么时?我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。

因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了我的梦想，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!

谢谢大家!

我的梦想学生演讲致辞2尊敬的各位评审，老师们，同学们，大家晚上好!

我是__号选手__，我今天的演讲题目是我有一个梦想!

同学们，为了各自的梦想，我们齐聚一堂，我们背负梦想的行囊，寻求美好的未来。我相信在做的每一位都有自己的梦想，也都在为那份梦想努力打拼。同样，我也有属于我自己的梦想。

上小学时，我们学校没有电铃，校长从家里带来一把破旧的锄头挂在柱头上，靠敲它来提示学生们上下课，进了中学，我看见了电铃，那时的我就梦想以后我要为我们村的小学安上一个电铃;每当我看见乡亲们每次进城都要准备两双鞋子，到了城外脱下已经很脏的那双，换上干净鞋在进城时，我就梦想我以后要为我们村修一条很好的公路，让乡亲们不用再走那泥泞的小路;去年地震后，我们那里来了一批恢复重建的挖掘机，我邻居家的一位老爷爷看见了挖掘机，他很是兴奋的感叹道，这东西多先进啊，现在的技术就是发达啊!前不久，我姐姐打电话告诉我说那位老爷爷去世啦，在弥留之际，他把子女叫到跟前，的一句话却是：我还想再进城去看一眼挖掘机。那时我心里有一种说不出的震撼，我就梦想等我大学毕业了，我要回去建设我的家乡，改变家乡的贫穷，开阔家乡人的视野。这便是我曾经的梦想

而如今，已经是大学生的我们，我想每个人的梦想都应该在大学里进一步的升华，升华的更伟大更崇高。不错，风华正茂的我们，意气风发的我们，任重道远的我们，胸怀天下的我们，就应该有一份伟大而崇高的梦想。古人云：天下兴亡，匹夫有责.唯有心忧天下，方能立志高远。

也许大家会笑话我的梦想太过低俗，没有爱过的豪情壮志，没有报国的义胆云天，那么我想想问问在做的大学生们，当祖国边陲物质的群众被蒙蔽双眼，以为拿着一根注射器就可以一颗芝麻顶破天的时候，你有没有梦想过做一名政治家，_远瞩，春风化雨?当一个个反倾销案接踵而至，一批批中国制造被拒之门外时，你有没有梦想过当一名经济学家，妙手回春，从中斡旋?当面对闹得满城风雨的流感侵袭，你又有没有梦想过当一名生命科学研究者来造福亿万苍生?

同学们，报国并非无门，报国并非要你抛头颅，洒热血。并非要你豪情壮志，叱咤风云。也并非要你惊天动地，扭转乾坤。关注一下我们身边的事情吧，那里有许多报国的大门为你敞开。我就有这么一个梦想，梦想每个人在幸福的时候能够想起有一可怜的孩子正被社会遗忘;梦想不再看见他们那一双双冻得红肿，甚至裂开，稚嫩而沧桑的小手;梦想他们不用再走几十里山路去上学;梦想他们不再因买不起笔而用树枝在地上写字;梦想他们的父母不再为了供养他们而去远方做苦工;梦想他们不再用那含着泪光的眼睛遥望远方，思念他们的爹娘。同一片天空下，他们没有理由遭受贫穷，同一片土地上，我们谁也没有理由熟视无睹!年轻的我们或者不再年轻的我们，还有什么可犹豫的呢?在飞逝的时光中为自己找一个梦想吧，它可大可小，可远可近。只要你，矫健的雄鹰煽动者翅膀，无畏的目光就会为你点亮前行的路，闭上你的双眼，让我们一起飞翔!

同学们，梦想二字虽小，分量却重，它不仅是简单的口号，更是实际的行动，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴就是终其一生来诠释这两个字的含义。让我们拿出吹尽黄沙始到金的毅力，拿出直挂云帆济沧海的勇气，用汗水来锻造明日的辉煌!同学们，是龙，你就该龙腾四海，是凤，你就该凤舞天!!

最后，我想说，华诞六十年，祖国的成就举世瞩目，但在民族复兴路上，万里长征，我们才迈出了第一步，所谓一万年太久，只争朝夕，我愿与在座的各位怀揣梦想与抱负，共上高楼，望尽天涯路!

我的演讲到此结束，谢谢!

我的梦想学生演讲致辞3各位领导、各位老师同学们：

大家下午好!

我是_班的_x。很荣幸能登上这个光荣的讲台，为大家讲一个故事。我今天要讲的故事是《我的梦想》。

叶奕绳是我国明末清初的着名文学家。他小时候生性愚钝，记忆力也非常差，读书来像是过眼烟云，后面的刚读完，前面的又忘记了。不过，他却并没有灰心。而是更加勤奋起来。由读书变为又读又抄，读个一二十遍，再抄个一二十遍，把抄好的纸贴在墙上，这样就无处不能看到，他就这样边读边记，终于成为了一名着名的文学家。

听了这个故事，相信你们一定和我一样从中有所感悟、有所启迪吧?

在人类历，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变命运，成就梦想的人犹如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的办法仍是读书再读书。如果有人问我们：你们每个人有梦想吗?我们会自豪地告诉他：有!那么，就让我们从此刻起，开始或继续读书吧!书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无穷。捧起书本，可以废寝，可以忘食。在读书中，我们快乐地成长;在读书中，我们收获着力量。我爱读书，我坚信，读书可以成就我的梦想!

谢谢大家。

我的梦想学生演讲致辞4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是_x，我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都会有一个梦想，也许很小，也许很大，但这都是支撑我们前进的动力。曾经，我和同学们讨论过，梦想是什么。有人说长大后当一名游戏主播，当一名CEO，当一名美食评讲家，还有人只想平平淡淡过完一辈子。而我的梦想是成为一名足球运动员，为国家效力。

我也曾想在各大联赛奔驰，在豪门中踢球。进入我梦想的球队“巴塞罗那”踢球。我知道要实现这个梦想很难，但是我要拼博，哪怕没有成功未来想起也会成为我记忆中值得自豪的回忆。

在学习课余我也会去操扬上踢球，练习射门、盘带、过人，防守、突破一气呵成。右脚向前迈出，左脚随之起动。手臂自然伸缩，右脚横扫皮球下方。球进了，一个完美的弧线在天空中划出一道漂亮的“C”字。

我在足球路上并不孤独，我们组成了一支八人小队。赢过，输过也乱过。我们遇到过许许多多的对手。当然，最让我难忘的还是那一场比赛。

那天，我们信心满满的走上球场，和熙的阳光照耀在我们身上，凉爽的秋风吹走我们身上的汗水，似乎也在为我们加油打气。比赛开始，我的位置是前腰，负责给队友们传球。很快球传到了我的脚下，右脚将球轻轻推前，左脚紧跟其后。很快遇到了一名防守球员，我选择了保险的方法，将球传给队友。好一个直塞，直接传到了对方禁区内。杀的对手措手不及。队友冲过防线，接到球后直接一脚射门，就在所有人以为要进的时候。球击中了立柱，弹出了界外。场上一片嘘声对手也重新调整。

很快，中场结束了，虽然比分未变，但显然我们打的很吃力。队长鼓励我们鼓起勇气继续战斗。下半场开始了，对手显然也“蓄谋已久"，直接发起了一次猛攻，还好门将给力，将球扑了出来。并直接将球传到了我的脚下。我和队友来了一个教科书般的二过一将球带到底线。一脚传中。只见队长狂奔右脚蹬地，跳了起来，头一甩将球送进了球网。一比零!我们以微弱的优势胜利了!

上了初中后，我们似乎已经渐行渐远了。不再相遇，留给我们的只有那已经过去了的一场场的比赛。

为梦想拼搏，为实现梦想拼搏!也许在梦想的道路上会有许多挫折令我摔倒，但我一定会坚强的爬起来继续前行。相信通过我的努力我一定会实现我的梦想。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

我的梦想学生演讲致辞5亲爱的老师、同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《我的梦想》。

小时候，我曾有过无数美好的梦想。无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。我要努力让梦想照进现实，我要成为最勤奋最坚强的追梦人!

如今我的梦想是当一名玩具设计师。看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。在书籍和玩具的陪伴下，我快乐幸福地成长着。我最喜欢拼装、改装玩具。我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣。我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数美好的童年回忆。

我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不同，我要让它们给更多的小朋友带来快乐，让他们自信、开心、幸福地成长。我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术。我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那时，我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。

梦想的力量读后感篇5

从先秦孟子“老者衣帛食肉，黎民不饥不寒”“乐岁终身饱，凶年免于死亡”的朴素“中国梦”到鸦片战争之后“寻求民族独立和解放、国家富强和人民富裕”的中国梦，千百年来，中华民族从来不缺少梦想，千百年来无数中华儿女执着于“中国梦”，为实现梦想上下求索。

而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，深情地阐述了“中国梦”：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

今天，历史的接力棒已传入我们的手中，青年学生充满了无穷的正能量，我们要将青年学生的青春之梦融入“中国梦”。为此，广西柳州市柳铁一中开展了“共筑中国梦”系列活动，让这些今后步入社会的年轻人做好各方面的准备。

1.实现梦想，需要有知识

知识就是力量，知识改变命运，知识成就梦想。努力学习科学文化知识是新世纪接班人的首要任务，柳铁一中开展了系列活动激发学生的学习兴趣，鼓励学生不断拼搏向前。如“三一重工”之“面诊”，各备课组教师设计活动，学生自由参与，给学生提供了一个能够与每一位教师沟通交流的平台，使学生在教师组织的活动中寻找到学习各门学科的方法与策略，有效激发和培养了学生学习的兴趣。另外，在每一次大考之后，每个年级组都会举行联合班会，及时对学习成绩优秀的学生、进步大的学生进行褒奖。今年春天，“金刚龙之队”更是别具一格地将联合班会移至园博园中举行，让学生在春意盎然中感受成长与进步的力量。

2.实现梦想，需要有文化

“文化育人”是柳铁一中一直秉承的教育理念，科学知识人文素养两手抓才能让学生走出“半个人”的世界从而成长为一个完整的人。为了对学生进行人文熏陶，培养和提高学生的人文素养，学校连续几年举办校园文化艺术节系列活动。

2012年10月、11月由政治组组织的模拟联合国时政讲坛，让学生更加关心和了解时事政治；11月语文组组织的“第二届人文铁一”征文比赛、中华经典诵读进校园等活动，在每周的升旗仪式上，由表现好的班级诵读经典，在学生中掀起了一场读经典的热潮；12月举办“美的瞬间·精彩呈现”师生书画、摄影大赛，对学生进行了美的熏陶，让学生学会发现生活中时时都有精彩、处处都有美丽。最精彩的则是12月8日的“青春绽放在金秋”总场文艺汇演、“魅力无穷，精彩无限”千人现场才艺大展示活动、“品尝美食文化”跳蚤市场、小吃一条街等活动。学子们在紧张的学习中尽情享受了人文盛宴，提升了各方面的素养。

2013年春学期，更多的活动接二连三地开展起来。4月15日早上，柳州市中小学50万师生“共升一面旗，同诵中国梦”主题活动在柳铁一中分会场隆重举行，全校师生在五星红旗下，共同诵读《我们的中国梦想》，一句句诗词，伴随着铿锵有力的语调，诵出了中国几十年的奋斗历程，展现了伟大祖国取得的巨大变化，抒发出青年学子对伟大的祖国实现梦想的祝福之情。

为了让学生能够在团结和谐的班级氛围中成长，学校开展了一系列具有班级文化特色的活动，例如高一年级“金刚龙之队”4月的篮球赛，运动员在球场上挥洒汗水，班上的同学则摇着自己设计的班旗、穿着班服为球员加油助威，让我们看到了各班良好的风貌。之后的班服展则从另一个侧面展示了班级的精神风貌，特色鲜明的班服闪耀着班集体的智慧。

在中考、高考指挥棒下，中学教育很容易陷入僵化的境地，过于重视学生学科成绩，往往忽视人文精神的培养和人文知识的传授，这就需要校园文化和环境的熏陶发挥补充作用，高素质文化的学生才具备实现梦想的可能。因此实现中国梦，需要有文化。

3.实现梦想，需要社会责任感

中国古代读书人毕生的志向便是“修身、齐家、治国、平天下”，作为新世纪的有为青年，也应该做一个有心的读书人，关注身边的事，关注社会，培养社会责任感，而非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样才不辱肩头的历史使命。

为培养学生的社会责任感，使其养成关注社会、关爱社会的习惯，柳铁一中也开展了一系列让学生走到社会中的活动。在3月学雷锋活动月中，高一年级学生探访了老人福利院，给老人们带去了欢笑；在4月“感恩先烈”的活动中，学生到柳州市烈士园林扫墓，缅怀革命先烈，学习人民英雄的先进事迹，增强使命感，做有为的社会主义青年。

2013年4月20日四川省雅安市发生了7级地震，学校团委开展了“并肩雅安，共同承担”的祈福、赈灾捐款活动，大家纷纷为受灾地区的同胞伸出最真诚的援助之手，共募集款项52 528.1元，并与柳州市爱心社完成了交接。

学生正是在这样的活动中感受到自己对于社会贡献的一份力量，形成自己的道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而跟着党、跟着国家的脚步前进。

4.实现梦想，需要健康的心理

中学阶段是学生人生发展的关键时期，来自学习和父母等各方面的压力常常使他们烦躁、焦虑、困惑，心理问题如果解决不好，很容易让他们走上歧途。实现梦想需要保持积极乐观向上的心态，学生心理健康，青想才能起飞。

为促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，高一年级成立了心理辅导站——心语小筑，为学生开辟一个倾诉心声、减少烦恼的场所，为学生能够自由快乐地追逐梦想保驾护航。5月，心语小筑还成功举办了“中学生性心理健康”讲座，请来冯忠娜教授给高一的学生举办了一场关于“性健康”的知识讲座。

100多年前，梁启超在《 少年中国说 》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。”在这里我还想加上一句：“少年有梦，则中国有梦！”

“中国梦”与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

梦想的力量读后感篇6

“我想让自己……踏着追梦者的足迹……扬起追梦的风帆!”《与梦同行》这本小书最能引起我共鸣的是京杭大运河，最动人的是运河守护者的故事。下面为大家精心整理了一些关于《与梦同行》读后感，请您阅读。

《与梦同行》读后感1苏格拉底说：“世界上最快乐的事情，莫过于为梦想而奋斗。”一个人只有有了梦想，才会朝目标进发，从而使自己成长。最让我感悟深刻的就是《老人与海》这一本书了。

老人在大海上打鱼，他想钓到一条大鱼，他一直向他的梦想努力，可都失败了。有一天他终于钓到了一条大鱼，结果在返回的路上遭到了鲨鱼的袭击，老人使出浑身解数与鲨鱼搏斗，可都是瞎子点灯——白费蜡。最后，老人拖回去的只是一副大大的鱼骨架。

在平日的生活中，我们也要像老人一样有着梦想，并朝梦想进发。虽然，大鱼最后被鲨鱼吃了，但我相信，只要老人始终怀着这一个梦想，总有一天，他会再掉上一只大鱼的。有时，我们会被自己巨大的梦想所压倒，犹豫着自己能不能实现。还记得第一个登上月球的阿姆斯特朗吗?小时候，妈妈问他长大后有什么梦想，阿姆斯特朗说，他要登上月球。如果换了别人，肯定被这个难以实现的梦想吓倒了，什么?上月球，不可能!可阿姆斯特朗并没有被这个梦想吓到，他坚持不懈地向这个目标奋斗，终于如愿以偿的登上了与月球。我们可以有异想天开的梦想，但绝不能被自己的梦想所吓倒，认为它很遥远。与其放弃自己的梦想，不如试一试，鼓起勇气，振作起来，说不定哪一天梦想就会实现。

老人不也是这样的吗?他并没有被自己84天没有捕到鱼的经历和捕到一条大鱼的梦想所吓倒，他尽自己最大的努力与困难做不屈不挠的斗争，去完成自己的梦想，虽然到底他还是失败了，但他成长了许多，他学会了勇敢，坚持，不半途而废……他做梦梦见了狮子，也表现出了老人乐观开朗，积极向上，朝气蓬勃的心态。老人只要有梦，追梦。圆梦，就一定能迎接来灿烂的曙光。

林肯在1832年失业后，就想当上总统，他便一直朝这一个梦想努力，他竞选了12次，可次次都失败了。林肯并不放弃，在第13次竞选上，他获得了成功。由此可见，梦想的力量是多么巨大啊，人只要有梦想，就会把一切事物化为动力，勇往直前。

我们有了一个梦想，不应该在那里白日做梦，想着自己怎么样怎么样，而要向梦想努力，不能被途中的一个小挫折而打败，应该勇敢面对，在困难前迎刃而上，有了这样的精神，梦想总会实现的。一个实现梦想的人，就是一个成功的人，在实现的同时，我们也会成长。每一个人的生命都是一条小船，梦想则是指一只小船的船帆。只有有了梦想，风帆才会载着小船行驶，带你扬帆起航，领略海的宽阔。

从现在起，我们每一个人都要有一个梦想，而现在所做的一切都是为自己的梦想编制翅膀，待到羽翼丰满时，让梦想在现实中展翅高飞，让我们一起伴随着梦想成长吧!

《与梦同行》读后感2梦是万里长城一砖一石的堆积，才有千山万水的华丽;梦是春蚕吐丝一圈一圈的旋转，才有破茧拥抱蓝天的魄力;梦是涓涓细流一滴一滴的汇聚，才有无尽之海淹没地平线的壮观。

梦，一个字，一笔一划，一横一竖，却能铺砌多少人前进的道路。古时秦始皇建长城，司马迁创《史记》;今时神州飞天，蛟龙入海，五千年的历史，多少人与梦同行创奇迹?

梦回唐朝，敢问何人酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐?他，就是李白。一生追逐自己的梦想，不畏权利，藐视权贵。他看清宫廷的黑暗，逃离官场，云走四方去追寻自己的清高梦，有一股“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈情怀。最终抱月于水中，与世长眠，依然是那般潇洒自在。他与梦同行，给我们留下千余首诗，编尽天下苍穹，写下盛世唐朝。

放眼天下，有谁能做到出淤泥而不染，在硝烟战火中始终坚持自己的信念，执着自己的梦想?他，名叫鲁迅。用双手抗争革命，用文字唤醒我们中国人的热血。他的文字豪放，豁达，他用笔作为战斗的武器，不被乱世革命所打扰，心忧中华，爱国爱天下。最终病逝，但他直到生命的最后一天还坚持写了日记。他与梦同行，给我们写下了许许多多道理，以身作则唤醒我们多少中国人的梦想，以及我们前进的方向。

情系中外，又有谁可以在一个黑暗的世界，不气馁，不颓废，不放弃生活，坚持活出自己的人生色彩?她，就叫海伦·凯勒。她的一生充满了黑暗，她在无声无色的世界里生活。她也曾想过放弃，她也曾满含泪水。但她始终坚持自己的梦想，给生命画上属于自己的人生色彩。她用文字渲染自己灰色的生命，用书籍填充自己空白的脑海。始终坚持一个信念，执着一个梦想，努力实现自己的目标。她给我们留下的是绚丽多姿的文字海洋。

梦，是童话中得天使赐予我们最好的礼物。在我们迷茫，困惑的时候，是梦想带我们冲破黑暗，切断束缚，带我们展翅高飞。每当我找不到存在的意义，梦就会指引我前行。有时候你往往想抓住它，看清它，但当你踮起脚尖，它就越飞越远，让你不由得寻着它的步伐，走向远方。当你回头，你早已走出了万水千山。才发现，自己早已蜕变。这就是梦想的力量，只要有梦，就有成功。不论你是富裕，是贫穷。拥有梦，就有一笔宝贵的财富。

与梦同行，美哉，乐哉!

《与梦同行》读后感3这个星期天，我坐在家里静静地翻阅着《与梦同行》这本书。没想到，它竟带我走进了一个彩色的梦，那里到处是蓝天、碧水，那里放眼可及欢快歌唱的小鸟、尽情绽放的花儿，犹如那传说中的世外桃源。

自从看了这本书之后，不仅我脑袋里的知识变活了，我的眼界也得到了开阔。比如：白居易疏浚西湖筑白堤;沈括识石油、护树林;竺可桢“问天”，观气象……

《与梦同行》一共分成“寻梦”、“追梦”、“圆梦”三部分。

“寻梦”——寻找一个梦。我在心中默想着：那会是一个怎样的梦呢?一页一页地翻阅着，我的眼前浮现出了碧海蓝天的舟山，好山、好水、好空气的丽水……我真心羡慕有幸生活在那里的他们，拥有了在蓝天碧水间自由呼吸的幸福。我期待着有一天，我也能住在那样的地方，面朝大海，春暖花开。我期望着有一天我们美丽的嘉善，也能风景如画。从此，我的心间种下了一个这样的梦。

“追梦”——追逐一个梦。其中，令我印象最深刻的便是《一个牛奶盒的重生》。你们喝完牛奶后，纸盒会怎么处理呢?也许很多人都会顺手扔进垃圾桶里吧?可你知道吗?一个个小小的牛奶盒可以做成笔记本、名片夹、U盘、钥匙扣和圆珠笔哦。为了小小牛奶盒的重生，我们应该培养成良好的习惯，把喝完的牛奶盒洗净、压平，整理好以后交给专门的回收处。小小的一个举动，却能给世界带来一个大大的改变。从此，我也要加入这“追梦”的行列，成为一个追梦人。

“圆梦”——圆一个梦。如今浙江面临着雾霾锁城的危险，大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等危害着我们的健康。今天我们已经强烈意识到生态环境的重要性，迈出了建设美丽浙江的坚实步伐。打造美丽浙江需要我们绿色出行、绿色消费、绿色生产……我们期盼：鸟儿欢快地歌唱，花儿尽情地绽放，人们呼吸着新鲜空气。我们相信：通过我们的努力，浙江的天会更蓝，云更白，景更美。

于是我，带着画笔和相机，跟随着与梦同行的先辈，扬起追梦的风帆，去追求那世外桃源的美，去追寻那彩色的梦境!

《与梦同行》读后感4很多人都说，人的一生，总要为自己定个目标，不必要多么伟大，不必要多么崇高，但一定要坚持，一定要努力过，才不显得遗憾。我想，这或许便是梦想的本质吧。

小的时候，我的家旁有一条小河，河里只有一些细小的沙石，透过清澈的河水清晰可见。我曾经把白纸折成纸船，送入河里，看着它摇摇晃晃，一点点随着河流远去。我望着小船白色的影子，想要追上捡起来，它却一溜儿荡漾开去了。梦想就像纸船，仅仅一步之遥。

谈到我的梦想，我希望将来的我能做一个航海员，探索浩瀚无垠的大海，找寻海洋中无穷无尽的能源。于此，促使了我从小对航模的兴趣，类似“庆云号”、“探索号”等的模型都是我所钟爱的。时间漫漫过去，我明白了，梦想最初的来源，或许就是兴趣吧。

后来，我渐渐长大了，很少去家旁的小河嬉戏了。我开始忙于学习、生活，各式各样的辅导班深深压在我的心里，我不再有时间去做自己感兴趣的航模了，我感到深切的焦躁和苦闷——我问自己，梦想和现实一定要有所取舍吗?

许久不来光顾的我重临小河，河上散落着污物，满是腥臭的气味。我想起这里曾经河水澄澈，我曾经在这里打过水花，抛过纸船。联想近来的烦闷，我心情郁郁，为什么一切变成了这个样子?

再然后，时间又漫漫过去，我明白了，梦想的道路，总是艰辛的。

我开始抽空研读海洋方面的书籍了，我开始学会了劳逸结合，我开始懂得了分配时间，我终于找到了在梦想和现实之间找到那个平衡点，我继续为自己的梦想努力了。我问自己：在我为梦想努力的时候，是不是该多做些对社会有益的事情呢?我了解了五水共治的问题，决定清洁小河的污水，保护水资源。

我向社区提出了清洁污水，人人动员起来，清除了河里的脏物，每个人都严格管理自己不再向河里乱扔垃圾，用河水洗衣服的人也少了。不久，河水又恢复了往昔的洁净。

我轻轻把新纸船放在水面，用力一推，白色的小船奋力驶向了远方，波光粼粼。我看着它载着我从童年起到现在的梦想渐行渐远，没有再追。我想着，未来的我，或许会迷途，或许会被其他事情左右。

但就像纸船坚定不移的驶向河流的边缘，驶向大海的尽头，我也会在这条道路上乘风破浪，披荆斩棘，无论艰难，无论困苦。

《与梦同行》读后感5银河系中有一个渺小而瑰丽的星球，蓝白相间，外面裹着一层水蓝色的“纱衣”，薄雾中朦胧着旖旎钟灵的诗画江南。

“上有天堂，下有苏杭”，不错的。江南的每一寸土地都浸润着滴滴甘水，沉浸着四季美好的幻想。江上的水波渺渺茫茫，岸边的杨柳袅袅婀娜，四周的青草绵延到天边。我们对于江南总有一种不明纠缠的心结萦系在心头。

江南的水是迷人的，溪流就是江南条条翻飞的水袖，把江南舞动得清逸秀丽。这水做的江南，小河在斑驳深沉的巷内纵横交织着，白墙黛瓦的古老民居紧紧依偎着。人在水上住，舟在窗下行。溪边，总是有妇女或蹲或站搓洗着衣物。溪水的流淌声，妇女的捣衣声，戏迷自娱自乐的二胡声，将江南水乡的风情展现得淋漓尽致。

然而，江南水乡水亦忧，我们面临着水资源的持续恶化。小溪不时的被人们化着“妆”，塑料袋、牛奶盒在水面上“游泳”，粪桶在小溪里“洗澡”，死鸡死鸭在小溪中“水葬”。小溪的水背负着太多的重压，只能沉重地缓慢地流淌。自私的工厂甚至将污水直接排放到附近河道，各种垃圾、污水泗流，臭气熏天。

雪白的墙壁上，红色的宋体整齐醒目地书写着“保护环境，人人有责”几个大字。但残酷的事实使人啼笑皆非——墙壁的下方，食品包装袋三三两两的散落着，“灰”草上布满了尘埃，掩盖了原有的亮丽色彩。二氧化碳的排放导致地球温度迅速升高，几千年的冰山即将融化，物种的灭绝，鸟儿飞翔在处处充满PM2。5的空中，鱼儿生活在被污染过的水中……

随着人们知识水平的提高，大家对环境保护也日益重视，而不再一味追求金钱名利。古有大禹治水，今有五水共治，浙江治水的步伐一直没有停过。

“千古治黄第一人”——潘季驯一生4次受命治理黄河，他实地勘察，不耻下问，拥有义无反顾的奉献精神，把黄河治理得有条不紊。钱塘江，是我们浙江的母亲河，但这条养育了万千子女的大河却遭到了人们的“唾弃”，众多企业往钱塘江排污。一个普通市民韦东英一遍遍拉响了钱塘江污染警报。她，不畏权威，不怕苦累，组织村民联名反映了环境污染情况，减少了钱塘江的痛苦“呻吟”。

个人的梦想是渺小的，个人的力量是微弱的，但集体的梦想是伟大的!十三亿龙的传人的力量更是无法估量的!我们憧憬，浙江这幅动人的山水画卷愈加风情浓郁，古朴俊秀。

梦想的力量读后感篇7

   《狼王梦》读后感800字左右

  高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。由此可见，书对人们是多么重要。在我们所读过的书中，大部分都表达了一个个深刻的道理。我们来看看沈石溪动物小说中的《狼王梦》告诉我们的道理吧！

  《狼王梦》讲的是一只名叫“紫岚”的雌狼在一次意外中失去了它的丈夫“黑桑”，但“黑桑”当狼王的梦想却并没有同它一起永远消逝：“紫岚”把它的亡夫黑桑的梦想交给了刚出生的儿子们来完成。“紫岚”先是选了酷似其父的老大“黑仔”来重点培养，给了它比别的幼狼多出三倍的奶量，并在它该吃肉时将好吃的内脏全部给了它，而自己却只吃骨头。因为“紫岚”的重点培养所以让“黑仔”成长的尤其快，迅速超过了别的同龄幼狼，在它还不到半岁时就已经可以去捕猎小野兔了。当“紫岚”认为狼王宝座很快就会得手时，意外就在这时发生了，尽管“紫岚”已经十分谨慎动物的来袭，但还是被钻了空子：一只金雕当“黑仔”在外面捕捉小松鼠时叼走了它，将它当成了食物吃了。可是“黑仔”的离去并没有让紫岚放弃梦想，反而让“紫岚”让儿子得到狼王宝座的梦想更加强烈了。于是，它将得到狼王宝座的梦想又放在了老二“蓝魂儿”身上。它又把好吃的内脏全给了“蓝魂儿”，让它顺着“黑仔”已经给它做好榜样的路继续走下去，虽然“蓝魂儿”一直十分强壮，但好景不长，它最后也走了它大哥的路：那是一个寒冷的冬天，因为“蓝魂儿”太过饥饿，所以中了一个猎人的陷阱，并失去了宝贵的生命。可“紫岚”还是不灰心接着又将当狼王的梦想放在了老三“双毛”身上，当“紫岚”好不容易才帮助懦弱的“双毛”重塑王者之心，又把它喂养的十分强壮后。但因为一次意外它也走了两个哥哥的路，倒在了获得狼王宝座的前面。尽管如此，它还是没有灰心丧气，沉浸于失去三个孩子的痛苦中，又将获得狼王宝座的梦想放在了自己孙一辈中仅剩的两只雄狼身上。

  “紫岚”百折不挠，永不放弃培养狼王的精神值得我们学习，它望子成王的心理更是无比高尚。我们要学习”紫岚”精神，有了目标就要去不停努力争取，不能半途而废，让自己变得更加自信！

  《狼王梦》读后感800字左右

  书是花，而我就是一只小蜜蜂，在书的花丛中采集知识的花蜜。在我读过的书之中，让我印象最深的是《狼王梦》这朵“花”。

  《狼王梦》的作者是动物小说大王——沈石溪。《狼王梦》里的主要人物是母狼“紫岚”，也是我最喜欢的人物之一。故事主要是写“紫岚”从生狼宝宝一直到她和老雕搏斗而死的故事。

  我印象最深的有三个片段：狼群中的“活活”冲上去想和猎人们拼个你死我活，可他才刚跑到火堆前，一个猎人用他的第三只“手”——枪，一指“火火”，“火火”便魂归西天了。

  读到这儿，我不禁开始恨起这些猎人了：世界又不是只属于我们这些人类，它也是所有动物、植物的家园，凭什么为了人类自己的利益而去伤害其他的生命？

  还有两个片段：其中之一是“紫岚”温柔地舔着小狼“蓝红儿”，一边轻柔地说：“宝贝，妈妈是不会把你扔在这不管的”，然后小狼“蓝红儿”渐渐放松了下来，还轻轻地蹭着“紫岚”。突然，母狼“紫岚”象闪电一般咬断了小狼“蓝红儿”的脖子。小狼“蓝红儿”在临死前嘴角还挂着微笑。

  写到这儿，给大家一个小提示：“紫岚”是因为小狼“蓝红儿”被困在猎人的“捕兽笼”里，无奈之下才让“蓝红儿”毫无觉察、没有痛苦地死去。

  我理解“紫岚”的无奈与“残忍”，也同情小狼“蓝红儿”的悲惨命运，更痛恨那些可恶的猎人——害得“紫岚”一家生离死别、家破狼亡。

  书中还有一个片段，让我记忆犹新：

  “紫岚”浑然大悟——老雕原来是想把它摔死，然后再安全地吃掉她！一看那乱石滩上：没有一只动物、没有一颗植物、没有一丝生气。老雕兴奋地鸣叫着，把爪子一松，“紫岚”差点儿就被扔下去了。没想到“紫岚”竟然勾住了老雕的爪子，借着强大的气流一晃，又咬断了老雕的一只翅膀，“紫岚”与老雕一起从高空中急坠而下，他们同归于尽了。“紫岚”用她那老迈的生命，为她的另一个宝贝——小狼“黑仔”（就是被这只老雕吃掉了）报了仇，还为她的子孙创造了一片安宁的生存环境（她的一个女儿此时正在这片领地里生狼仔）。

  读到这，我不禁对“紫岚”那伟大的母爱而感动万分，泪水湿润了我的眼眶：一只狼能够做到为了下一代的成长与安宁，明知有危险，仍不惜用自己那宝贵的生命去和凶猛的老雕搏斗。这种无私无畏，勇于奉献的精神深深地打动了我。

  《狼王梦》这本精彩的书，我推荐给大家，值得一读哟！

  《狼王梦》读后感800字左右

  “爱书吧！书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言，是这句话，促使我沉浸在书的海洋中，汲取着力量。。我读过很多好书：《狼王梦》、《十万个为什么》、《一只猎雕的遭遇》、《捣蛋鬼日记》等。今天，我要向大家介绍的一本好书是《狼王梦》。

  《狼王梦》主要讲了一只母狼为了让自己的孩子当上狼王，不懈追求，甚至是偏爱。先是培养大儿子黑仔当狼王，不幸黑仔因为毫无警戒的成为金雕口中之食，紫岚很失望。

  因为母亲对黑仔的偏爱，致使二儿子蓝魂儿的性格和紫岚不合。就在紫蓝竭尽全力消除他性格上的缺陷时，蓝魂儿却不幸被捕兽器打伤，紫岚不想让蓝魂儿死在人类手中，就把蓝魂儿咬成两半，带回家吃了。接着，她又培养三儿子，三儿子是一个懦弱、胆小的狼，紫岚为了培养他，费了很大的功夫，并逐渐达到了紫岚心中的要求，可是三儿子在争夺狼王的过程中，被另一只强者击败，最终成了狼群中的美餐。紫岚为了四女儿能顺利生下狼种，而与金雕搏斗，最终，两败俱伤，都死了。紫蓝的梦想只能寄托在四女儿生下的狼种身上了。

梦想的力量读后感篇8

   《新时代好少年》观后感500字左右

  星期天晚上八点，我观看了由CCTV少儿频道播出的电视栏目《新时代好少年》，里面介绍了董天晨、邵子衿等十名来自全国各地的好少年，讲述了他们的故事与理想。

  董天晨梦想成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。她酷爱读书，平均每年读书200本，迄今已读书约2000本。这真是一个庞大的数字，想想自己一年才读几十本书，真是自愧不如!

  张力文是一名落落大方的女生，她的梦想是成为一名主持人。她热爱中国的历史文化，喜欢为别人讲解红色延安的故事。我们也应该像她一样，做一个文化传播者。

  还有身残志坚、爱科学的颜玉宏，爱发明的邵子衿，京剧文化传播者曹语粲……他们无一不是从小就怀揣梦想，并且锲而不舍地去实现梦想的少年!

  海阔任鱼游，天高任鸟飞，我们只有一点点成长，让自己变得强大起来，才能够登上更高更大的舞台。我相信，无论他们的梦想是什么，无论实现梦想的道路有多么艰辛，只要努力着，坚持着，就一定可以成功!

  他们的故事深深激励了我，以后我也要像他们一样明确自己的目标，自强不息，奋发向前，做一个新时代的好少年!

  《新时代好少年》观后感500字左右

  晚上八点的时候，我和妈妈准时坐在电视机前，收看激动人心的《新时代好少年》。

  第一位新时代好少年是董天晨。她勤于学习、善于学习，有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。她和我一样热爱读书，每年阅读近三百本书。哇！这个读书量真让我佩服！我读书再多也只能有这么多本了。她不仅仅读书多，并且还有些学习笔记的好习惯，已经记了十多本学习笔记；她还善于思考，遇到问题总是想办法解决——相比之下，我就有些粗枝大叶了，经常直线型思维、遇到事情不明白多想一想，这是我最大的毛病。

  我和她一样喜爱航模，可是相差也很多，我想，大概有十万八千里那么远吧。她乐于钻研，进取探索新的遥控飞机飞行方法和技巧，而我此刻还只会按照教练教的飞，飞行方法一成不变，还偶尔会失误；她勇于担当，担任学校“鸾娃航模社”社长，我却连简单的打扫卫生都感觉吃力，更别说去组织更多同学活动了。不仅仅如此，她还是教师的好帮手，同学的好伙伴。

  经过与与董天晨的比较，我找到了跟我相似度最高的学习模范，要向她学习的东西很多，从学习习惯到思维方式、从处事方法到时间管理，我要以她为目标，克服自我的缺点、弥补自我的不足。

  我的梦想是到北京大学读书，可是我发现以我此刻的实力，距离梦想还差的很远。我必须要向董天晨学习，脚踏实地做好每一件事，去圆我的北大梦、去追求我的科学梦想！

  《新时代好少年》观后感500字左右

  21世纪是一个信息含量巨大，科学技术超高的全新时代。我们生活在这样一个物质充盈、科技发达、一切几乎完美的社会中，同时为了积极响应政府的号召，我立志做一个好少年，做一个新时代的好少年！迎着初升的太阳，目睹日益强大的祖国。我不禁感慨道：“我要做一个有理想的少年。”所谓理想，即对未来事物的想象与思考。古希腊卓越的思想家苏格拉底曾说过：“没有理想的人是不具灵魂的。”此时此刻，我想说：没有理想的少年不是好少年，是没有未来的！我将努力为理想拼搏，做一个新时代的具有新理想的好少年。

  在这个崭新的时代，我们要争做一个有道德的好少年。正因为中国自古以来就是礼仪之邦，所以在我们的现实生活中，从不缺少有道德的行为。比如：随手捡起路边的垃圾，便是社会文明道德的体现；在公交车上主动为老人让座，即是尊老的礼仪道德，诸如此类的行为在礼仪之邦是家常便饭。一则新闻曾报道，某市一执勤交警在看到一老人独过马路时，飞速赶往老人身旁。二话不说，就背起老人走过这短短的斑马线。在我看来，这不仅仅是平常的斑马线，更是人生中一道体现人性美德的道德线。

梦想的力量读后感篇9

读书是一件让人受益终生的事，一本好书，可以影响人的一生。下面小编为大家收集整理了“2020读书伴我成长小学生话题作文”，欢迎阅读与借鉴!

读书伴我成长话题作文1坐在书桌前，轻抿着淡淡的苦与香，手指在树叶间穿梭着，眼睛中的灵光在阳光间迷离着，在书海中跳动着。

读书使人成长。当我品读《水浒传》的精彩情节时，一个个鲜活的人物跳出来，在书本上像演戏一样，形象逼真、生动有趣。那样的直爽率真，那种侠肝义胆，那些不满压迫、奋身起义的梁山好汉，我不禁为他们的英雄气概所感叹。在感叹的同时，我也学到了他们身上的机智勇敢、粗中有细等许多优秀品质，获益匪浅。

读书使人成长。当我感叹《小音乐迷杨科》的惨遭不幸的命运的时候，我看到了一种在他身上闪烁着的灵光——对梦想执着。他从小就瘦小羸弱、反应迟钝，被人看不起。他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望过活。当他因没摘到果子被母亲打的时候，他心里想的是树林里在奏着什么音乐;当他因企图偷小提琴被发现后，被地主的仆人打得皮开肉绽的时候，脑子里想的依旧是那架挂在墙上闪着月光的小提琴。他，让我学会了对梦想的坚持，不放弃，遇到任何困难，都不能退缩，优秀作文700字《读书使人成长作文700字》。

读书使人成长。当我读完《哦，香雪》这篇文章后，对香雪由衷的赞叹，从几十里以外，坚定的信念使她走回了村庄，在她走回村庄的路上，看到的景物依旧那么美好，完全没有被自己的遭遇影响心情。她，让我明白不论遇到什么困难，最可贵的是保留在心底的那份纯真。

读书使人成长，使我感受到自己的进步，在向名人的精神、品格学习的同时，自己的境界也在随之提升。

读书使人成长，让我变的更加自信，不畏惧困难，在困难面前表现地机智勇敢。

读书使人成长，让我变的更加坚强，不害怕经受磨难，只认为那是一种对人精神意志的磨炼。

合上书本，手指间遗留了淡淡墨香，脑海中对书中的内容仍挥之不去，眼睛里的灵光依旧闪烁着，在阳光中跳动着。

读书使我成长。

读书伴我成长话题作文2“读万卷书，行万里路。”——题记

“书籍是人类进步的阶梯。”一个人的生活里没有书，就如鱼没了水，鸟儿没了翅膀一样寸步难行。

水是鱼儿生存的基础，翅膀是鸟儿振翅的关键，而书籍正是我们成长的重要之源。

读书能影响人的成长和一生。

古时的少年神童方仲永，从小就展现了自己与生俱来的读书天赋，五岁便能题诗，十二三岁时便能与村里的秀才大家的讨论学识。方仲永的父亲便是看中了仲永给人题字能赚钱这一点，变没把仲永送去上学堂，而是让他在家到处题字赚钱，最终仲永“泯为众人矣。”

尽管仲永天赋超人，但是不学习，不从书籍中汲取更多的知识，那空有天赋也是没有用的，可见读书对成长是何其的重要。

我有一个聋哑人朋友，对于她这样的条件来说，很多普通人的起点都比她高。她曾经也死心过，但书籍给她黑暗的世界里带来了万丈光芒。

她是怎么学习的呢?我看到她学习的那一刻，不由得大吃一惊，她用手艰难的一个一个的摸着盲文，粗略的了解文章知识，通过不断地学习，她慢慢的开始学会了说普通的话。尽管她没有一个正常孩子应该拥有的童年生活，但他从书中寻找童年、获得快乐，不断的进步，不断的感受生命的伟大，不断的成长!这就是读书的力量，它能促进人们不断强大与成长。

英国戏剧家莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”可见读书可以促使我们成长与进步，书籍是我们生活不可缺少的暖阳，更是我们实现理想的翅膀。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。成长需要书籍的辅助，人生需要书籍来改变……

读书与成长密不可分，紧密相连，人类的成长必须要书籍的灌溉，才能走向正确的地方。

读书伴我成长话题作文3英国伟大的诗人曾经说过：“书是全人类的营养品”是的，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗口。我也是一个十足的“小书迷”读书一直伴我成长。

儿时是的我，在“锄禾日当午，汗滴和下土。”诗歌中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊“没意思。”读书是我最头疼的一件事!在我心中，我觉得读书就和我不吃饭一样!

上一年级后，我才知道读书是一种享受，仿佛是久旱逢甘霖，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要陈新代谢，每当我看完一本书时，那里面的内容和知识丰富多彩，将有智慧的脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为境，可知仪表：以古为镜，可晓历史：以天为镜，可知风云：以木为镜，可断春秋：以书为镜，可知真我!”

如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙：如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦：如果说人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具。书能使我们体会世界的多彩：书能使我们感受到故乡的温暖;书能使我们感悟到人间的真帝，书能使我们充实自己的内心世界，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!

我从不识字到现在五年级，已有42本不同种类的书，童话故事书7本，科幻书11本，笑话书2本。小时候不识字，妈妈就给我讲(冲动驼和淡定驼)的故事书，上一年级我就开始了自己读书活动计划，这个计划开始后除非有不会的字问问父母，那以后读书我再也不依靠父母了。

从读书这个角度来看，使我明白了一个道理：读美文如饮醇酒，越酿越醇;文，越久越多。

读书伴我成长话题作文4书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。梦想，伴我随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是从不言弃，梦想也是努力拼搏的精神支柱。

没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天地，也没有任何战舰和水雷能阻挡我遨游书的王国。我们中华上下五千年出了不少有气节的人物，他们从小就爱读书，对书都十分喜爱，莎士比亚也曾经说过：书籍是全人类的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。我们要想获得精神上的生存就要多读书多增长见识，让我们的生命充满活力!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看那书中浩瀚的天地，看那书中蔚蓝的大海，看那遨游在天空的小鸟。书啊你如同一扇敞开的窗户，让我了解大千世界许多东西。读《安徒生童话》时，我对《海的女儿》情有独钟，读《三十六计》时，我对古时人们的计谋佩服有加。书啊，你是我们生命中多么重要的一员啊。书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂。书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂。书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向。书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想

有梦想才有动力，有梦想，才能让我们更加努力地追逐梦想，才有坚强的意志，才能努力地向前拼搏。梦想是阳光，它让我们彷徨的心变得镇定。梦想是星星，给我带来光亮，由黑暗走向了光明。梦想是、长开不败的春花如果每个人都拥有知识，拥有梦想，我们的世界将会更加美好，我们的祖国才会更加地强盛。众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。是啊有梦醒就是有了希望啊。

这一本本书籍，它们是多么有影响和感染力，它们可以让我们懂得生活、做人和成长，让我树立了人生的梦想。我想让美丽的梦想之花与我同行，并盛开在世界上每一个角落。正如题目所说：读书伴我成长，梦想与我同行。

读书伴我成长话题作文5上小学时，我从乡下住进了城里的单元楼，仿佛关进了一个大笼子里。在乡下，我有许多朋友，我们常常在一起疯玩，到田野里捉蜻蜓，到小河边钓鱼，到树林里捉迷藏。城里的单元楼一个朋友也没有，看电视吧，妈妈不让，说对视力不好，上网吧，爸爸不让，说会玩物丧志。我常常有大把大把的时间无事可做，闷极了。

为了充实那段无聊的时间，妈妈给我介绍了一位特殊的朋友——书。我可高兴啦，立刻就喜欢上了。俗话说，书是人类进步的阶梯。每逢节假日，妈妈常常带我去常州图书馆看书、借书，去新华书店等闻名龙城的书店读书、买书。我常常忘记了回家的时间，可以称得上“流连忘返”了。我家的书柜逐步丰满起来，各类书籍堆得满满的。为了让我们能读到更多的书，老师在班级里建立了图书角，小朋友之间可以一起读书，互相换书，体验读书的快乐，可带劲啦!

通过看书和学习，我“认识”了中国的吴承恩、印度的泰戈尔、希腊的伊索、丹麦的安徒生、德国的格林等世界的作家。我就像一只快乐的小鱼，在知识的海洋里遨游。《鲁宾逊漂流记》中的冒险生活让我感到心惊肉跳，《水浒传》中的108好汉让我感到豪气冲天，《渔夫和魔鬼》告诉我人的智慧是无穷的，《科学家的故事》让我产生了努力学习，投身科研的理想。其中，我最喜欢的是《智慧背囊》这一本书，书里有上百个小故事，每个小故事都告诉我们一个简单又难坚持做到的道理。当我在学习中遇到困难时，我会情不自禁地翻开《智慧背囊》读一读，浑身就充满了勇往直前、铲除困难的勇气;当我取得成绩骄傲自满的时候，妈妈就建议我再翻翻《智慧背囊》读一读，我就会清醒地改正缺点，做得更好。

书是我的朋友，他陪伴着我成长，给了我知识，给了我乐趣，给了我一颗上进的心。这样的朋友太罕见了，我们一定要多交这样的朋友。

梦想的力量读后感篇10

1.高职语文教学展示中国梦主题的方法

1.1?读教学中引导学生感悟中国梦精神

文以载道，文学作品中蕴含着丰富的文化知识和精神食粮，优质的文本是学生获得精神熏陶的重要载体。教师应当引导学生在高品质的阅读中获得民族精神与民族情感的不断升华。首先，在日常文学作品教学中把中国梦精神潜移默化贯彻下去，这样可以使学生对中国梦精神有高度的认同感。其次，教师应当引导学生在课堂上多阅读和感悟有中华民族共通精神情感的文学作品，例如，引导学生从屈原的离骚中感受慷慨激昂的爱国情怀，从杜甫的诗作中感受悲天悯人的士大夫爱国情怀。第三，中国梦是中华民族精神信念的凝聚，教师还应当引导学生在文本的品读中结合自己的梦进行理想主题教育，这样才有助于学生在职业理想道路上笃定前行，能够运用作品阅读到的中国梦精神照耀自己的未来。

1.2引导学生在写作中宣示中国梦主题

写作是高职语文教学的重要内容，也是学生必须掌握的基本语文技能之一。高职写作教学在实现语文与职业背景联系的同时，还应当结合学生的思想情感，培养学生良好的爱国主义情操，引导学生在论说文、散文、诗歌等多种形式的练习中，借助有时代特色的主题来展示自己的中国梦。首先，教师可以在课堂教学之后，给学生布置与中国梦主题有关的小练笔，引导学生围绕中国梦进行与人生有关的哲学思考和生活感悟，促进学生表达出对中国梦的真情实感。其次，教师可以给学生写作练笔创设必要的情境，引导学生在强烈感悟和结合自身基础上，运用散文、小说或诗歌等文学的文体来创造英雄人物，弘扬社会正能量，为传递中国梦和升华学生心灵美打下基础。第三，还可以引导学生结合中国梦感悟人生，引导学生相互交流自己的创作感想，这样可以在提高学生文字表达能力的同时，全面的贯彻中国梦的主流价值观念。

1.3文学赏析中感受中国梦独特内涵

教师必须有效应对来自不同文化和不同渠道信息的冲击。高职语文课堂必须结合学生语文教学的兴趣需要对学生进行引导。首先，教师必须引导学生在文学作品和故事文本的赏析中主动追求中国梦的价值内涵，或者在语文课上对假恶丑进行必要的批判，或者对真善美进行有效褒扬，只有穿透学生的内心，引发学生真正的情感共鸣，才能把中国梦的内涵展示给学生。其次，现代中国梦主题展示需要有温度的语文教学，要求运用生动的教学手段引导学生在文本阅读或影视作品赏析中，帮助学生从不同类型作品中去认识中国梦理念，凝聚建设祖国正能量。第三，引导学生开展别开生面的语文教学活动，使学生成为故事中的主人公，可以由学生来扮演剧作品中的人物，引导学生在实地情境中感受中国梦的力量。

2.中国梦视域下高职语文教学基本路径

2.1发挥教材的德育载体力量

在中国梦视域下实现德育教学目标，必须注重充分挖掘语文教材中的德育要素，发挥出语文教材在求真向善方面的感召力。首先，根据学生的日常学习生活需求，突出语文教材的人文性特征和工具性的基本功能，把经典篇章中的美德要素展示给学生。其次，注重运用启发式，引导学生在两难的道德境地中去寻找问题的解决答案，引导学生在创新性的文本解读中更好的阅读语文文本，同时形成自主解答和辨析道德是非的能力。第三，由教师对语文文本进行深入的解析，帮助学生深入的探究经典篇章、组织开展围绕教材的语文实践，真正深入体会文本的内涵。例如，在老舍《我的母亲》教学中，可以引导学生对中华孝道进行深入的解读，帮助学生在阅读中深刻体会作者质朴语言中的深刻情感。

2.2注重发挥教师的引导作用

教师是语文课堂教学的主导者，教师应当注重调动学生的语文学习积极性，在丰富生动的情境中，运用直观的教学方法，帮助学生受到良好的道德熏陶。首先，教师应当优化配置教学资源，在充分利用教材的基础上，结合学生的职业情境，学习需要和现实生活中存在的道德问题，对学生进行必要的启发式教学，引导学生围绕着文本中的故事或主人公进行深入思维。其次，注重在语文教学的过程中激发学生的道德思考，能够运用提问，探究、讨论、示范等不同方法，引导学生对道德有更深入的理解，使学生在教师身上感受到“大道无形”的独特魅力。

2.3注重挖掘传统文化的独特作用

中国梦是是弘扬中国传统文化的梦，高职语文教师应当在语文课堂上提升学生的文化根基，引导学生在文化认同中形成道德凝聚力和向心力。首先，在课堂教学过程中渗透传统文化内容，引导学生在儒家的仁爱诚信中认同中国传统美德。其次，引导学生就道德故事中的现象进行深入思考，在提升学生道德认知水平，注重运用与各种传统节日有关的语文教学内容宣示传统美德。第三，借助高职语文教学中丰富的文化现象进行主题道德教育，帮助学生提升道德认知能力和实践能力。例如，在《拾麦穗》教学中，教师可以引导学生对中国的勤俭节约精神进行潜移默化教学。同时还可以就文本主旨引导学生探究理想实现的路径等深刻主题。