游艺活动范文

导语：如何才能写好一篇游艺活动，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

过了一会儿，终于轮到我们了。我们拿起乒乓拍，准备出发。先看看赵牧禾，她悠闲地颠着乒乓球，无所事事的样子。再看看我，我把球来回摩擦着，紧张地四处张望。这也是正常的，谁让赵牧禾练过乒乓球呢？

开始了，只见她一个健步，飞快地顺着地上的标志，途中还把球颠得老高，一下就过关了。而我这边，可就大不一样，我慢慢地看着地上的标志，一步一步地走，还有几次差点把球弄掉了，过了一会儿才走到终点，这就是实力的差距啊！

好不容易敲到了章，又和赵牧禾来到了六（1）班门口。还好，这次人不多，我们走到了队伍后面。不到一会儿，就轮到我了。

我的面前放着一个脸盆和一个棍子，脸盆被棍子撑了起来，我的任务就是用球把棍子打掉，让脸盆把球扣住。听上去难，做起来更难啊！

我拿起球，向前用力一扔，球打偏了。“可恶。”我不甘心，又打了几次，可全没中。扔了N次以后，连捡球的人都昏昏欲睡。我拿起球，准备发出最后一机。祖宗保佑，让我一定要中啊！我调整好角度，往前一扔。球打到了棍子，脸盆扣住了球。“啊，终于中了！”我开心的一蹦三尺高。

篇2

地点：公司内部

形式：游戏

活动前期准备：

1、礼品的购买

礼品以实用为原则，可以选择质量上乘的日用生活品，如：牙膏、洗衣粉、毛巾等，考虑当晚会有小朋友的加入，因此也须准备一些小朋友喜爱的东东，如颜色鲜艳的大支棒棒糖屈臣士有售、小玩具等。奖品要分档次：

一、

二、三等奖，特等奖

，特特等奖和特特特等奖。

2、场地装饰品的购买

圣诞拉花、彩色贴画、圣诞树、圣诞树挂饰、灯笼、彩灯、圣诞帽每人发一顶等。

3、游戏道具的购买

4、游艺会宣传

在CMS上做宣传

给每个员工发一份电子请柬

选择热心员工担任工作人员或游戏组织者

5、召集各相关人员在活动前开会

活动中具体事项安排：

1、场地安排：

公司前台、大小会议室和两个项目部办公室空地为五个游艺区，分别命名为风之谷、侏罗纪公园、无间道、水云间和新龙门客栈。门上要贴名称。

2、人员组织

项目部经理带队，共四个小分队，由各队队长为本队命名。随员工一起来的朋友、家属一并并入该员工所在分队。

3、

风之谷

公司前台无间道

二、三部办公室前空地金银岛

出版室，礼品发放区水云间

小会议室新龙门客栈

公司大会议室侏罗纪公园

一、三部办公室前空地

游戏路线安排：

每队队长在活动前得到一张活动路线图，按路线所指依次到各个游艺区参加活动。

一分队：风之谷侏罗纪公园无间道水云间新龙门客栈

二分队：侏罗纪公园无间道水云间新龙门客栈风之谷

三分队：无间道水云间新龙门客栈风之谷侏罗纪公园

四分队：水云间新龙门客栈风之谷侏罗纪公园无间道

前四个游戏区的游戏要保证同时结束，最后一个游戏区可按实际情况结束，结束后到金银岛领取奖品。为了避免拥挤，金银岛要安排两个兑奖窗口，最好有图示标明有兑奖规则见6，奖励措施。

4、工作人员安排：

门口安排一名全副武装的圣诞老人，负责和来宾握手拥抱，向来宾分发圣诞帽和其所在队伍的小旗子

各部门派出2－3名员工帮助场地布置

每个游艺区安排一名游戏组织者

金银岛为礼品发放区，安排两人负责礼品发放

安排两名摄像人员

安排一名现场协调员，负责通知小分队队长

5、游艺现场组织

A每个游戏组织者要进行“形象设计”，服饰、发型要尽量夸张、另类，可以模仿卡通人物。

B每个游艺区内的组织者负责讲解游戏规则，组织游戏进行，协调、调动现场气氛等。

C为了便于现场的有效控制，每个游艺区内的游戏必须尽量保持在同时结束，然后各区的队伍进行同时调换，依次序进行到下一游艺区，现场协调员要做好协调工作。

D每个游艺区内的游戏组织者要准备两个暂定游戏，游戏组织者最好另外准备一到两个游戏或个人的小节目等，以便及时应对现场突况，同时确保所有游艺区的游戏能够尽量在同时间结束。

E游戏胜出的队伍或个人可以得到游戏组织者授予的奖励一张五角星贴纸，幼儿园小朋友们在脸上贴的，游戏参加者可以凭贴纸到金银岛领取奖品。

奖励措施

凭脸上的贴纸贴纸必须贴到脸上，否则不予授奖可以换领到奖品，贴纸至少要在三张以上才可领到奖品。

三、四张贴纸换三等奖

五、六张贴纸换二等奖

七、八张贴纸换一等奖

九、十张贴纸换特等奖

十

一、十二张贴纸换特特等奖

十二张以上换特特特等奖

活动后事宜安排

保洁员在周末两天负责清理场地。

备选游戏：

挤眉弄眼

游戏规则：

每队各找出四名队员参加比赛。

将一枚一角硬币各放在三队派出的第一名参赛队员的脸颊上，队员需使用各种表情将硬币从脸上滑落，其间不许用手，不许嘴吹，只许做脸部运动，用时最短者为获胜方。分四轮比赛，最终决出获胜队。快乐呼啦圈

游戏规则:

每队派一名队员上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!

比比谁有文化

游戏规则:

主持人念一字，每队参赛队员可2－3人参加在纸A4上写下与此字同音的各个字，要求不仅音还要音调同，比如主持人念“与”，队员可写“雨”、“宇”、“予”等。哪个队队员写的同音字最多，哪队获胜。

儿歌大比拼

游戏规则：

每队出2－3名队员，每队其中一名队员唱一首儿歌可以不用唱完，三队轮流接唱，不许重复，哪队无歌可唱哪队最先淘汰。

吸管运输

游戏规则：

各队人员全部“上阵”，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

最先传递到最后一个队员的为优胜队。

夹气球跑

游戏规则：

两人一组，最好是一男一女，两人背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是经验之谈。

超级模特大比拼

各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。

动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。道具：动物头饰、迪斯科舞曲带本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

爆竹声响，瞎子吞蛋

各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋

追忆婴儿时代

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3

众鸡争食喜迎春

时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米

天地花开

场地中放置汽球若干红、黄、蓝数量均等，天花板悬挂18个大汽球红、蓝、黄各六个，每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。每个队员戴可扎破汽球的发夹一个9人三队同时进行－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。

袋鼠跳、糖瓜粘

各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点的队为胜。9人

大话西游之娶媳妇

猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，戴上面具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫清障碍即吃完桌上所有的水果猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果，跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。9人－－绝对搞笑齐心协力

18人每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球必须采用背投式，2名接球背上捆纸篓，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。18人－－有竞赛效果、真正体现出齐心协力的主题。

泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字可以是他的名字之类或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

抓泥鳅

道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内如一分钟，时间不宜太长，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。

吹筷子游戏

道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。

抱成团

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

动作接龙

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

双龙戏珠接力赛

规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完球

抢板凳

规则：大家都玩烂了就不说了。

费用预算：

现场装饰物

包括圣诞树、圣诞小礼物圣诞树上的小礼品、圣诞贴花等、圣诞老人服装、灯笼、彩灯、拉花等。1000元

礼品：

包括圣诞老人派发的免费礼品每人一顶圣诞帽、圣诞小玩具等；游戏胜出者应获得的礼品.1500元

游戏道具：

圣诞音乐CD、哨子、呼啦圈等共500元

篇3

今天，我参加了少先队建队纪念日，过了一个有意义的一天！

早晨，我早早地来到学校，按规定穿戴整齐。白色衬衣外，套上蓝色的小背心，再配上牛仔裤和小皮鞋，人显得格外的精神。我期待着队活动的举行……

当老队员给小队员系上红领巾时，我想起了自己当年戴红领巾的情形。

那是一年级入学不久，刚经过小小的一段考试后，一批学习拔尖的同学加入了自己的组织——少年先锋队，受到同学们的青睐。因为自己不是第一批入队，我还伤心过。唉，也怪自己不懂事，入学只知道玩，思想上不求进步，学习上得过且过，还常常惹老师生气。由于不能起到好的带头作用，所以延缓入队也在情理之中。

虽然我已经进入少先队组织，但离符合少先队员的要求还有一定差距。我愿在老师的帮助下，同学的鼓励下，一步一个脚印地走好自己的路，为大家树立好的榜样。

授红领巾仪式过后，我们唱起了欢快的《虫儿飞》和《英雄少年》。我愿向歌中的英雄一样，好好学习，练好本领，为将来报效祖国打下坚实的基础，做个英俊、勇敢的少年。

篇4

某年某月某天，偶们学校开展了一次有趣的文艺活动，各个班准备一个好玩的游戏，成功“通关”将会得到一张或多张奖券，再用奖券去兑换奖品，奖券越多，礼品就越好、越多。我们班是玩投篮游戏，我也参加了。

比赛现场的气氛十分紧张，听：“往左，往左，好，投球！”“哎呀，又没投中！我让你往左，你就是不听！”“噢！中了，中了！”欢呼声和抱怨声此起彼伏，从不间断。排好长时间的队，终于轮到我来大展身手了，0 《∩_∩》 0哈哈~只见我猛地一跃，朝着篮板使劲一砸，本以为本大小姐肯定把球投进去了，我正在心里沾沾自喜，期待着同学们羡慕的眼神，可是过了一会儿，竟然没有反应耶，我连忙回头一看，额~我，竟然…竟然没投进去耶…?b汗！我连忙钻进了人群里，呜呜呜~真想找个地洞钻进去。

突然发现某地有很多人都在排队，我想，这肯定是一个好玩的游戏，于是乎，我也排了一会的队，到我了，我看了一下，哦，是夹珠子游戏，我拿起一双筷子，用最快的速度夹了起来。“1、2、3、4、5、6、7… …”旁边的何* *在给我计数。“快点，快点！到30就能拿2张奖券了！”何* *鼓励着我。我又加快了速度，可心急吃不了热豆腐，一个没夹起来，两个没夹起来，我正要发火，时间到了，我只夹了27个，只差3个啊~我后悔极了，欲哭无泪啊！！！

后来，我又到别的地方玩了一会，拿到了好多奖券，也兑换了很多奖品，希望以后学校多开展这种有趣的文艺活动！

篇5

叮铃铃，叮铃铃，

游园活动开始了。

游戏内容，五花八门，

每个教室都十分热闹。

首先来到四(4)教室，

游戏项目“一鼓作气”。

五根蜡烛，排列整齐，

看你一气能吹灭几根？

鼓鼓劲儿来到跟前，

使劲一吹，火苗熄灭。

忽然，一根重又燃起，

裁判却已写上5分。

哈哈哈，哈哈哈，

带着欢笑来到四（5）。

“顶气球”是游戏的题目，

看谁最先顶至对面。

一位成功，一位失败，

一位5分，一位2分。

我的心情十分紧张，

可以感觉蹦蹦的心跳。

我一顶两顶，气球乱跑，

眼看就要落地。

用手一碰，扣了一分，

老师给我打上4分。

气喘吁吁来到四（6）班，

“一鸣惊人”真吓死人。

“砰”的一声，锣响功成，

万分激动又得5分。

眼前一黑，头被蒙上，

一步一步摸索前进。

举起一锤，没有声响，

再次挥手，令人捧腹，

最后竟得个“鸭蛋”。

战战兢兢来到四（7）班，

“百发百中”更是难玩。

一投不中，二投不中，

“百发百中”成“百发不中”，

裁判可怜，送我2分。

拿着分卡，去领奖品，

一颗、二颗，六颗甜糖。

游园活动真有趣，

成功失败，

篇6

一件有意义的大队活动

今天上午天气阳光明丽，清风送爽，厦门市植物园纪念碑里的红旗飘飘，歌声嘹亮，莲龙小学的师生们正隆重地举行“启航明天，争当四好少年”的大队主题队会。

广场上，少先队员们身着整齐的服装，个个精神绝佳，大家都鼓足了干劲，要一展新时代四好少年的绝佳风采。朗诵的演员们献上了深情并茂的诗歌朗诵《祖国颂》他们声音响亮、富有感情，拨动着在场每个人的爱国情怀；表演《感恩》的同学们舞姿优美、动作整齐，动作难上加难：劈腿、前翻跟斗和后翻跟斗她们表现出了对祖国的感恩；接着是合唱《假如天空没有小鸟》《卖报歌》……她们的歌声悦耳动听；真是一个比一个精彩，下一个节目是另大家最期待的——书法表演，前面的同学表演后面的同学写字，写出来的字笔酣墨饱、笔走龙蛇让大家竖起大拇指说：“好，好！”终于到我们表演《快乐课间》了，下课的时候我们有的：在玩剪刀石头布的游戏、有的在伸懒腰、有的在写作业、还有的在还橡皮……在表演的时候我看见了爸爸和弟弟正为我加油鼓劲呢！我跳的更起劲了，每一段我都有着每一段的表情来展示我的舞姿，快跳完了，我也快没力气了，但是我一直坚持着。跳完了我们给大家敬了个标准的礼，此时此刻，台下掌声响彻云霄、惊天动地。我们按着顺序走下去，这个时候我才松了一口气：这几个礼拜的刻苦训练还好没有白费……

活动取得了圆满成功，嘉宾对我们连连称赞：“昨天，孩子们以认真的书写顺利完成了本学期的期中考卷；今天他们又用满怀的激昂，全情的投入，精彩的歌舞表演，向嘉宾们交上了一份让人满意的答卷。”

篇7

南充市顺庆实验幼儿园于2013年9月开园，从开园起我们便在思考，给孩子一个什么样的学前教育旅程，孩子在幼儿园的每一天应该达到一个什么样的状态。

我们认为孩子的童年应该是快乐的，丰富的，孩子应该在一个充满“爱”的环境中健康成长。因此，我们确立了以“爱为魂人为本”的办园思想，“用爱为孩子一生的幸福奠基”的办园宗旨，其目的就是让孩子充分享受童年的快乐，让孩子在幼儿园的每一天都有意义，每一天的活动都能促进孩子们的发展。

幼儿园的一日活动分为生活、游戏、运动、学习四大类，它们在幼儿发展中都具有特殊的价值。要优化一日活动就是要做到让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，让幼儿一日活动成为促进孩子全面发展的课程。那么如何优化幼儿的一日活动，我们主要从以下四方面做了一些努力与尝试。

1 让生活活动更有序

我园实行的是两餐两点，即幼儿早上8：10开始入园，下午6：00离园。孩子在幼儿园的大部分时间是以生活活动为主，而生活活动又包括入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。我们想通过有序的生活环节来培养孩子的生活自理能力与良好的生活习惯。

1.1入园环节

伴随清新的入园音乐，每天保健医生、值班人员、行政领导以及门卫保安在幼儿园大门口热情接待孩子与家长，主动向他们问早、问好；各班级主班老师与保育老师在教室门口热情接待孩子与家长。让每一个孩子都能感觉到幼儿园像家一样的温暖，每一位老师都像家人一样爱他（她），让孩子情绪愉悦，乐意上幼儿园。

1.2洗手、入厕活动

我园各班的洗手间布置得很温馨，厕所保持整洁、干燥、无异味。

我们用图加文的形式告诉幼儿正确洗手的方法与流程，并以儿歌的形式掌握搓手方法，让孩子学会“洗手六步法”。引导幼儿饭前饭后、便前便后、手脏时都要用肥皂或者洗手液洗手。

我们用接纳、平和的态度对待孩子的入厕，及时满足孩子的入厕需要，提醒幼儿有序排队，帮助和指导幼儿脱裤子、提裤子、便后擦屁股的正确方法。

1.3饮水活动

引导幼儿懂得喝水对身体健康的好处，喜欢喝白开水；我们为班级配备了直饮机，以便于幼儿自由按需取水。除了上、下午集中饮水外，我们还鼓励孩子根据身体需要主动喝水，有序喝水，并且正确使用口杯。

1.4进餐活动

做好餐前20分钟的清洁与消毒工作；中大班由教师带领值日生来完成此项工作；将餐前游戏与菜品介绍相结合，营造愉快进餐环境；提醒中大班孩子有序端取饭菜，并且正确使用筷子；进餐活动中播放轻音乐，提醒幼儿细嚼慢咽；餐后组织幼儿散步、户外观察等，让幼儿身心放松，情绪稳定。

1.5午睡活动

做好午睡前的环境准备，组织幼儿散步，播放优美音乐、用轻柔语调、缓慢语速朗读优美文学作品，使幼儿在温馨的情景中午睡；全面关注幼儿午睡情况，随时巡视，异常情况及时处理，及时上报；开展午睡后的谈话活动，分享甜蜜午睡中自己的进步与美好感受。

1.6离园活动

提前整理内务，在小班我们以游戏口吻与孩子约定明天再见，使他们保持良好情绪回家；在中大班我们鼓励孩子整理自己的物品，把幼儿园开心有意义的事情分享给同伴和家人，培养孩子初步的任务意识与责任感。

2 让游戏活动更有趣

开园以来，我们坚持以游戏为幼儿的基本活动，以“爱的教育”为特色，开展五个爱特色活动。“我爱游戏”就是五爱活动之一。

2.1班级内的区角游戏活动

从2013年9月起，我们幼儿园各班每天下午坚持开展区角游戏。各班级根据幼儿的年龄特点及主题活动创设了5―7个区角，孩子们根据自己的意愿自主活动。

2.2全园七色花共享式游戏

为了贯彻《指南》，给孩子们创造更加丰富的游戏环境， 2014年暑假，全体教师冒着酷暑，为孩子们创设了七个专用活动室，我们取名为“七色花”全园共享式游戏。我们坚持每周一和周四下午开展。

2.2.1色彩地带――绽放孩子的七彩梦

“色彩地带”是孩子们的创意美术工作室，老师们通过各种手工制作、色彩绘画来培养孩子对色彩、造型和空间的认识。

2.2.2探究乐园――通往科学世界的窗口

为孩子们提供丰富多样的操作材料，包括力学、光学、墙面器材和自制的科学小游戏等，孩子们可以自主地选择感兴趣的材料进行操作探索。

2.2.3欢乐城――让孩子尽享童年的快乐

孩子们可以通过充满动感的软体材料，进行钻爬、投掷、平衡练习，接受一次次从天而降的泡泡球浴。

2.2.4宝贝厨房――孩子们在生活中学习

“宝贝厨房”是幼儿对现实生活的一种体验，通过幼儿亲自参与、快乐动手、主动模仿来感受生活，获得有益的经验。

2.2.5阅读世界――给孩子的思想插上翅膀

让孩子们在聆听故事中，在自主阅读中，在修补图书中，爱上阅读、爱护书本，学会分享。

2.2.6棋类王国――让孩子学会思考

“棋类王国”我们投放了孩子们喜欢的果蔬宝宝棋、空间智能棋、、数理逻辑棋、五子棋、跳棋、飞行棋以及自制棋等，让孩子学会思考、学会等待。

2.2.7建构乐园――让孩子双手快乐创造

我园将楼道间的场地作为孩子们的“建构乐园”。除了一些成品的积木、积塑外，老师还和孩子们一起收集了很多不同材质、不同规格的废旧纸盒、纸筒、易拉罐、饮料瓶等，让孩子们在这里快乐建构，快乐成长！

3 让户外运动更丰富

我们坚持每天两小时户外活动，通过开展丰富有趣的晨间体育锻炼、户外体育区域活动、早操、户外散步、亲子运动会、走

进气象公园等活动来增强幼儿体质。

这里给大家介绍一下我园的走进气象公园和户外体育区域活动。

我们充分利用气象公园近的地理优势，春夏秋冬四个季节均在全园开展“走进气象公园”活动。各年龄班结合孩子的年龄特点，开展丰富的亲子活动，让孩子们在气象公园里锻炼身体、感受自然。

我园每周二、周四的户外体育区域活动。我们分年龄段、分区域，用音乐来指挥幼儿自主锻炼，每次活动20―30分钟。

中大班的户外体育区域活动为五个区，分别是投掷区、玩车区、跳跃区、平衡区、综合区。小班的户外体育区域活动为三个区，分别是跳跃区、钻爬区和平衡区。各区域材料的投放除了学校统一购置外，老师和家长还利用废旧材料制作了大量的锻炼器械。如废旧轮胎制作滑板车、奶粉罐制作梅花桩和小推车，纯净水桶制作手推车、用PUC管悬挂饰品制作触摸球、用废旧报纸和KT板制作投篮器械等等，让我园的体育锻炼丰富多彩，形式多样。

4 让学习活动更生动

除了五大领域学习活动外，我园从本期开始，围绕“爱的教育”，每月开展了“用爱让每一个生命都精彩”主题活动。

三月我爱种植、四月我爱书宝宝、我爱劳动、五月爱与感恩、六月爱与成长、九月我爱祖国妈妈、十月我爱大自然、十一月爱与分享、十二月我爱锻炼，让孩子们真正在每月爱的主题活动中受到爱的教育。

例，三月，阳光明媚、万物复苏，它是播种的季节，所以我们在全园开展“我爱种植”活动，首先开辟幼儿园开心农场，播种四季豆、西红柿、黄瓜、丝瓜、青椒、玉米、豇豆、向日葵等；其次各班级观察角开展了种植活动；我们还发动家长参与，让孩子在家里与家长一起种植，并且鼓励家长周末带孩子走近大自然，体验农民伯伯的生活，探索春天的秘密。我们通过照片、文字的形式呈现主题活动，制作主题小报。

篇8

幼儿园五一节活动方案1一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20xx年4月26日~30日

2.地点：本园、各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5.活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：

1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2.小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专门的谈话活动。

3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

幼儿园五一节活动方案2一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同**质的节日能促进幼儿相应的社会**发展。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里****的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。

但由于他们的经验有限，还不能真正了解****工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了各行各业的活动方案，让幼儿亲身感受、体验并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语感恩的心等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。幼儿园五一劳动节教案3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段：

小班：各行各业爱劳动

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：你们辛苦了!

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识五一节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、快乐的劳动节(综合活动)5、寻找身边最可爱的人(特色活动)中班：做光荣的劳动者

主题目标：

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

具体活动：

1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、寻找身边最可爱的人大班：寻找身边最可爱的人

主题目标：

1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

3、探索尝试周围****力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。

具体活动：

1、快乐的小帮手(谈话活动)2、劳动的计划书(社会实践活动)3、五一家庭劳动日(综合活动)4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：

1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。

指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同长度的pvc管若干，三通、弯头等若干。

指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关各行各业的人们图书，并能与同伴交流。

材料：自制各行各业的人们图书若干。

指导要点：引导幼儿选择各行各业的人们图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

5、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。

材料：大型积木，树红绿灯塑料板等。

指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造**的使用辅助物丰富场景6、娱乐健身区：我运动我快乐目 标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。

7、羊羊面条店：

目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。

材料：各类自制的面条、菜品、一次**的碗、盘子、纸杯等。

指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到。

8、魔发屋：

目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。

材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。

指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。

9、点点手机卖场：

目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。

材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。

10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样?

环境创设我长大干什么专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。

五、家园互动：

1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2、能清楚、连贯地表达自己对****劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习xx认真、细心、负责的工作态度。

4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

三方互动：

家长：

1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。

2、与孩子共同收集相关图片。

幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。

教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。

幼儿园五一节活动方案3一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服 、 擦椅子、 扫地。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.进行关于五一劳动节的教学活动。

2.各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明：

1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

幼儿园五一节活动方案_幼儿园五一策划活动 幼儿园五一节活动方案4

参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝

活动地点：小小1班教室

活动时间：4月30日下午3：004：00

活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

活动准备：

1、布置教室，感受五一节的到来

2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

3、音乐、照相机

活动过程：

一、 相互认识：

1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

二、 宝宝分组比赛：

1、分组、贴牌。

2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

三、 发奖：

1、分组进行奖状的领取和拍照。

2、领取奖品

【范例】

大班五一半日活动方案

活动目的:抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉

感和竞争意识.活动二：

亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：

观察范例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组进行指导作品展示送礼物

【范例】

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20xx年4月26日~30日

2.地点：本园、各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5.活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：

1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2.小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专门的谈话活动。

3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

幼儿园五一节活动方案5随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做

开展 我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。

(二)中班我是快乐小帮手

1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的值日之星。

(三)大班劳动最光荣

1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。

三、我能行 活动展示篇

我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

篇9

“探险”是一项有意的活动，但有许多人将探险与冒险混为一谈，他们认为探险与冒险都有着巨大的风险，若不小心就失去了宝贵的生命。但我认为探险与冒险是截然不同，冒险指的是不顾生命的去做某种活动，但探险指的是去某一个没有人或很少人去过的地方，到那个地方考察自然界的情况。冒险不是探险，但探险往往需要不怕死亡的冒险，因为没有去过或很少人去的地方是非常危险的，你不知道那里的环境，气温变化，所以探险必须要有敢于冒险、不怕困难、不怕牺牲、勇往直前的精神。

探险是有意义的，探险不是冒险，在冒险中不仅你不会得到任何知识和奥秘，并且可能会有生命危险。但在探险中能发现许多奥秘，就算在进行中失去了宝贵的生命，也是死得其所，死的有价值、有意义。例如南极考察，去南极意味着死亡，南极最低气温可以达到零下九十摄氏度，但探险家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回来，这一壮举激励了后者，让许多科学家开始研究南极，现在也许在南极还有探险者在寻找着岩石，研究者南极的气温是否与全球气温的变化有关。攀登珠穆朗玛峰北路的中国队员刘连满等人为我们更好地开发地球新能源，为社会作贡献，冒着生命危险向顶峰攀去。

探险是一项有意义的活动，有挑战性，大自然还有许多不为我们人类所知的秘密，等我们开发。

安徽合肥蜀山区合肥市第六十中学初一:卞显乐

篇10

2003年11月15日，我们学校的合唱队、鼓号队、田径队、乒乓球队和电脑兴趣小组的同学，一起乘车到厦大白城——太阳湾附近野外郊游、烧烤。

早上9∶00，我们出发了。结束了一周的紧张的学习生活，同学们觉得心情格外的轻松，终于回到了大自然的怀抱，感受到大自然景色。坐着学校安排的车，经过一个多小时的颠簸，“哎呀！”终于来到了目的地——厦大白城。车子停下后，我们分成几个分队，由老师的带队，找好了位置坐下，把带来的东西拿出来，上饮料，生好木炭，架上铁架，就开始烧烤了。刚开始，在老师的带领下，我们先把带来的虾烤熟，吃了（比并且分给了其她老师）。接着老师让我们自己烤自己喜欢吃的东西，且老师叫我们每人烤一串给她吃，我们一边烤，给老师吃的，一边烤，给自己吃的。要成功肯定要经过磨难的嘛！我们在烤的时候被烟熏得流泪一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把纸巾，必要时擦一擦。我们选择肉串烤给老师吃，因为它比较容易熟，可是又不好烤，“头”烤好了，“屁股”还生着呢！

我们每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在铁架上，边烤，边往上面抹烧烤酱、油。烤完了一串，我急忙给了老师，老师连声说：“嗯，不错，不错……”直夸我烤的好吃。“来，你们再烤一串鸡翅给我。”说完，我把老师的话传给同学。我们又烤了一串鸡翅，做法和做肉串的一样，只不过要烤得时间久一些。差不多烤了半个小时，我们也谈了半个小时，鸡翅应该熟了吧，我们用一双大筷子，轻轻戳了几下鸡翅，有点硬了，觉得可以吃了，就交给了老师，她频频点头。

烧烤完了后，老师带我们到海边玩。看，这厚厚的蓝毯，微微地动荡着，仿佛向蔚蓝的天空争彩夺艳，她放出淡蓝的光，使人感到满眼清光蓝影，好像走进了蓝玻璃的世界。这清澈、碧绿、渊深、恬静的海洋，此时此刻虽没有惊涛骇浪的壮阔雄浑，却仍不减她的雄奇、瑰丽。她披着厚厚的蓝色，她蓝得那么充沛，那么年轻，那么富有活力，好像一个朝气勃勃的蕴含着青春光辉的少女。这请爽爽的蓝色天地，着实可爱。没有了束缚，有三分之二的同学把鞋袜脱了，还有一些女生没有把鞋袜脱了，站在沙滩上看着陈臻同学表演的“大海龟”，欢乐的笑声在海边回荡，正看着起劲，一个稍微大一点的海浪向岸边袭来，如果不往后退，鞋子就会遭殃。情急之下，我拉着旁边王禄楠同学的胳膊往后退，我和王禄楠的鞋子没湿外，其余看他表演的人鞋子都湿了。那只“大海龟”的裤子也湿了，我们笑得更起劲了……

过了许久，我们要回家了，每个人都有一些恋恋不舍，毕竟没有家长在，我们多少会玩得开心一点；毕竟没有家长的约束，我们多少会更自由一点的。