扑蝴蝶范文

导语：如何才能写好一篇扑蝴蝶，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

邹昊轩家院子种满了花草，一走进院子，各种各样的蝴蝶便映入眼帘。它们大小不一，五彩缤纷，优美的舞姿看得我们连自己是来扑蝴蝶的都差点忘记！

我们两个两个地分好组后，就开始行动了起来。我和邹昊轩相中了一只白色的，正趴在花上休息的小蝴蝶。根据以往的经验，静止不动的蝴蝶相对来说更容易捕获。邹昊轩用手指指左边说：“你走左边，我走右边。”为了不打草惊“蝶”，我们两个像小偷一样，慢慢地，小心翼翼地包抄了过去。

我们一步一步逼近，蝴蝶却丝毫没有察觉。就在我们刚完成对蝴蝶的合围时，没等我反应过来，邹昊轩就两手一合，一个猛扑，将蝴蝶拢在手里。就在他以为自己没扑到，一下子张开手时，却发现自己犯了一个大错误——把已经到手蝴蝶给放跑了。幸好对面的我一个眼疾手快，右手一捞一抓，继而左手一蒙，才又把蝴蝶给抓住了！

有了邹昊轩刚才放“蝶”归丛的教训，我再也不敢一下子张开手掌，只得先把右手紧紧压住左掌心，然后再慢慢地把两手手指合并虚握，围成一个圆形虚空。蝴蝶在里面不停地乱窜，一会撞到这个掌心，一会撞在那个掌心……等它折腾得累了不再挣扎时，我才一根手指一根手指慢慢打开“包围圈”，最后两个手指一捏，就把它给牢牢地抓住了。

说来也怪，一被我捏住，蝴蝶就一动不动了。我以为它死了，就对邹昊轩说：“反正这只蝴蝶死了，留着也没用！”“也是！”邹昊轩附和道。我正要一把把它扔出去的时候，那蝴蝶居然像变戏法似的，立马起死回生，迅速飞走了，气得我真想一巴掌把它拍得粉身碎骨——如果我那时的手还能够得着它的话！

怎样才能扑到蝴蝶呢？看到院子东边角落花最旺，引来的蝴蝶也最多，又看看我和邹昊轩两个人，再想想第一次捕到的，又不小心被我放飞的那只蝴蝶，我想到了一个提高效率的绝妙主意：我和邹昊轩一人各站院角直角的一边，和院角成为一个直角三角形。我先迎面把蝴蝶往墙角赶，邹昊轩随即赶来缩小包围圈。如果此时它逃跑，蝴蝶飞向谁那边就由谁负责扑；如果第一个人扑不到，那就由另一个人补上继续，甚至还可以两人一起合扑——因为那是死角，不会扑不到，除非蝴蝶往上飞！如果真的往上飞的话，那我事先准备好的羽毛球拍就会猛地往下一压，一直把它拍到地上，之后再迅速地，并且在不伤害它的前提下轻轻地捉住它。

听了我的主意，邹昊轩连声叫好，并且立刻向我招手示意，向墙角花丛里的一只身披黄色的袍子的小蝴蝶围了过去。

开始扑了，一切都在我的算计之中，都在按我的计划进行。这个身披黄袍的蝴蝶像正被猎杀的野猪一样，不停上窜下跳、飞来飞去，四处找出口，做着垂死挣扎。但不管它怎样挣扎，还是逃不出我们的手掌心，最后成了我的“俘虏”。等它没什么动静时，我才打开手掌心来瞧瞧。没想到一打开，历史的悲剧又重演了：蝴蝶以不可思议的速度立马飞出去了，像在跟我们玩捉迷藏一样，混进了地上早已干枯了的树叶堆里。“悲了个催，早知道就不捕这只蝴蝶了！”不过，我俩可不是半途而废的人。于是，我俩就撅着屁股，像枯叶堆里有宝似的翻起枯叶来——看不出，摸还摸不出来？！

篇2

关键词 甲氨蝶呤 窄谱中波紫外线寻常型银屑病护理

资料和方法

2003年6月～2006年6月69例均为我院门诊和住院的寻常型银屑病患者，男41例，女28例；年龄20～63岁，平均39.7岁；病程6个月～25年，平均7.8年。随机分成两组，治疗组（MTX+NB-UVB）36例，男21例，女15例，年龄21～62岁，平均38.5岁；病程6个月～23年，平均8.1年。对照组（NB-UVB）33例，男20例，女13例，年龄20～63岁，平均40.6岁；病程6个月～25年，平均7.7年。两组患者的年龄、性别、病程和临床表现差异无显著性。入选标准：①寻常型银屑病；②皮损面积占体表面积10%以上；③病程≥6个月；④年龄大于18岁、小于65岁；⑤近1个月内未接受过其他系统治疗。排除标准：①肝肾功能不全及严重心、脑血管病史；贫血、白细胞减少。② 活动性感染性疾病；③有紫外线照射禁忌证；④孕妇及哺乳期妇女；⑤对MTX过敏者。

治疗方法：治疗组用甲氨蝶呤10mg加入生理盐水100ml静滴，每周1次，同时联用窄谱中波紫外线光疗仪UV1000KL全舱治疗仪全身照射，辐射波长311nm，患者佩戴防护眼镜。初始剂量为0.5J/cm2,每次递增剂量为0.1J/cm2，每次最高剂量不超过2.5J/cm2，每周3次。对照组单用窄谱中波紫外线光疗仪全身照射，方法同治疗组，共8周。治疗前、治疗4周及8周查肝功能、肾功能、血常规及尿常规。

疗效判定：标准按PASI评分标准，对所有患者治疗前、治疗4周和治疗8周进行PASI评分，并记录其不良反应。①痊愈：PASI评分下降≥90%；②显效：PASI评分下降60%～89%；③有效：PASI评分下降25%～59%；④无效：PASI评分下降＜25%或无变化。痊愈加显效例数的百分比计为有效率。

统计学方法：采用Spss100统计软件包进行，计量资料采用t检验，计数资料采用X2检验。

结果

治疗组1例未完成规定治疗而脱落，对照组1例因自行口服阿维A被剔除，余均按规定完成治疗。治疗前、治疗4周和治疗8周PASI评分改善情况，4周时两组相比P＞0.05,差异无显著意义；8周时两组相比P＜0.05，差异有显著意义。两组患者疗效，4周时两组有效率相比P＞0.05，差异无显著意义；8周时两组有效率相比P＜0.05，差异有显著意义。

护理

心理护理：由于银屑病易反复，难治疗，患者悲观绝望，烦躁易怒、焦虑等［1］，护理人员要及时给予患者心理支持，增加信心。

健康指导：①饮食指导：嘱患者禁食辛辣刺激性食物，减少过敏，多食新鲜蔬菜水果。治疗期间禁止饮酒，不要服用易引起皮肤光敏反应的食物和药物。②严格掌握适应证和禁忌证，治疗前询问患者有无紫外线和MTX过敏史。③治疗前让患者了解治疗原理、过程，告知患者必须坚持定时和不间断治疗，否则有可能导致治疗失败［2］；治疗效果与治疗次数正相关。④MTX治疗期间不能同时服用磺胺类、水杨酸类、四环素类、氯霉素、对氨基苯甲酸及苯妥英钠等药物，以免增加药物的毒性。

应用MTX的护理：配置MTX静脉输液时，应戴帽子、口罩、手套［3］，加强自我防护。输液时应先输入生理盐水，确认静脉穿刺成功后再输入MTX药液，静脉穿刺时避开皮损处。输液过程中加强巡视，观察输液是否通畅，有无药液外渗。严格控制输液速度，一般在30～40滴/分，以免输液速度过快增加心脏负荷，并可减轻MTX的不良反应。同时鼓励患者多饮水，加速MTX的排泄。

光疗时的护理：光疗时患者须暴露照射部位，佩戴专用防护眼罩；男性患者应严密遮盖生殖器。光疗照射后可按医嘱应用外用药，避免皮肤干燥。

病情观察：①由专人负责观察患者皮损的变化。②观察体重有无减轻、血浆白蛋白有无下降。③观察治疗后患者有无不良反应发生、出现的时间等。本研究治疗组11例出现不良反应，表现为纳差6例，恶心3例，呕吐1例，头痛2例，月经延迟1例，皮肤干燥伴瘙痒3例，淡红斑2例，均未停止治疗；其中2例头痛、1例呕吐、2例恶心均为一过性，余给予对症治疗和有效的护理措施后症状缓解；3例患者出现丙氨酸转氨酶轻度升高，未做特殊处理，停用MTX 4～8周后恢复正常。未出现严重的肝肾毒性、骨髓抑制。对照组中皮肤干燥伴瘙痒3例，淡红斑1例，对症处理后缓解。④对病人的各种情况详细登记。

小结

小剂量甲氨蝶呤联合NB-UVB治疗中、重度寻常型银屑病，短期内取得了较好疗效，不良反应轻微，患者耐受性好。在治疗过程中，医护人员应熟悉药物作用机理、正确的用药方法、不良反应的观察［3］，做好自身防护，对患者加强基础护理和心理护理，使治疗取得满意疗效。

参考文献

1谢安莉，王梦柏，李美丽.重型银屑病30例心理护理的体会.护理杂志，2001，18（2）：31.

篇3

小主人非常喜欢我，有一天，小主人给我做了一件衣服，漂亮极了：红色的披肩、一条黑色的小裤子还有一个金色的王冠。我这样穿起来，更像一个王子了，以后谁敢不听我的话，那就要拉出去，斩！

我的生活是丰富多彩的，每天都是嘻嘻哈哈的，快乐极了。今天我在窝里闲的没事，就出去捉蝴蝶，我在草地里看到一只蝴蝶，我决定要捉住那只蝴蝶。我左扑扑、右扑扑、上扑扑、下扑扑，气死我了，就是捉不到，唉，狗老了腰也不好使了！哼，我先做广播体操，做完再抓你。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我们来做运动。”做完广播体操，我又开始抓蝴蝶。我左扑、右扑、上扑、下扑，终于抓了个长得不咋地的蝴蝶，我把它押回去，交给了小主人，不料，却让小主人的表弟看见了，蝴蝶被他抢去左撕撕、右撕撕、上撕撕、下撕撕，哦，我可怜的蝴蝶，就让他给无情的弄死了。阿门。

有一天，小主人给了我一个线团，我不知道怎么玩，就去请教小猫，，只见他左踢踢、右踢踢，看起来挺好玩的，所以我也学着它的样子，左踢踢、右踢踢，哎呦，好疼啊，磕死我了，哎呀！绊死我了，又踢了一会，我竟把自己给绑起来了！最终我还是没学会。

我是不是一只很可爱的小狗狗呢？

篇4

星期天的早晨，蔚蓝色的天空中飘着几朵白云，太阳公公露出笑脸，慈祥地望着大地。我和几个小伙伴准备进行一次采标本活动。我们一路笑着、唱着，又蹦又跳到来到了田野里。

只见青青的草随着和风荡起层层波纹；草丛中娇嫩，鲜艳的野花散发出阵阵花香，吸引着成群的蜜蜂、美丽的蝴蝶、机灵的蜻蜓......走在前面的小雪，高举网子追扑着一只金黄色的带有绿色斑点大的蝴蝶、蝴蝶扇动着翅膀，时而轻拂花梢，在花丛中飞来飞去；时而轻腾起来。从她的头顶飘然而过。小雪高举着网子猛到往上一跳，用力往下一罩。谁知道这机灵的蝴蝶侧身一闪，小雪扑了个空，急得她直跺脚。可是她想：没有失败，就没有胜利。小雪重新颤抖精神，撒开两条腿，紧追不放。这时，一朵美丽的杜鹃花吸引了这只蝴蝶。小雪是喜出望外，慢慢地向蝴蝶靠拢。她趁蝴蝶不留神，用尽力气，猛地一扑。“罩住啦！罩住啦！”小雪高声欢叫，比出了笼子的小鸟还要高兴呢！

那边，小胜拿着标本夹，东张西望，寻找着植物标本。这时，他发现一株翠绿色的长着一角形叶子的奇异小草，连忙蹲下来，小心翼翼地自言自语：“咦，我怎么从来也没有见过你呀，你叫什么名字啊？”可是小草不会说话，他就问后面的小丽：“小丽，你说这是什么草啊？”但小丽好像哑吧一样，没吭声。小胜正要怪小丽不回答，可是刚一转身，便忍住了。原来小丽正在全神贯注地捉一只停在花蕾上的蝴蝶。那只蝴蝶实在太美了，身上的斑纹、颜色多样，两只翅膀合并着，竖在花朵上，好象一片美丽的圆树叶。小丽抿着嘴，弓着腰，慢慢地靠拢它。靠近了，靠近了，只见她悄悄地将手向蝴蝶，张开的两个手指猛地一合，夹住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳：“小雪，小雪，我这只蝴蝶比你那只还漂亮！”突然，她的脚被刺划破了，流出了血。可是，她毫不在乎，飞也似的跑到小雪跟前要和她捉到的那只蝴蝶比美。

这次活动，我们玩的开心极了，同时又懂得了许多知识，真是一举两得的美事！

篇5

有一天，她们长大了，有自主行动的权利了。她们再也不甘守与这片熟悉的土地，她与一群伙伴行动了，她们决定向彼岸进发，尽管她们知道，飞过沧海的几率非常渺小，约等于0.她们属于不愿意向命运认输的那类。

一路上的确困难多多，而沧海也不希望她们成功。这样会破坏它那不可战胜的形象的。于是，同伴一个个放弃了，有些平安的回到了起点，捡了一条命，那些蝴蝶的父母，兄弟姐妹很开心；而有些则葬身沧海，她们的父母痛不欲生，毕竟是亲骨肉啊，而她们也有点愧疚。人数一直减少着，直到只剩下那只蝴蝶，但她没放弃，她不愿放弃，她还在孤独的扑飞。

沧海终被她感动，它答应蝴蝶，为她提供树枝让她在夜晚休息，以在第二天有充沛的精力飞翔。由于有沧海的呵护，蝴蝶在晚上很安全很舒逸，然后第二天向着太阳进发。

蝴蝶觉得她离彼岸已经不远了，因为她似乎看到了丝丝的绿意。这天晚上，她竟然到达了彼岸，使一直在蝴蝶族口中传为不可能的事成了可能。她欢快的笑着，那里，鸟语花香，环境优美，似若天堂···忽然一阵寒气袭来，蝴蝶迷迷糊糊的张开眼，更紧的缩拢被海水浸湿的翅膀。

海面上雾气笼罩，使她的眼睫毛沾上了水珠。

“怎么了？”她问沧海。

“走，快走，这里不安全了，我无法控制自己了！”沧海的声音急促而紧张。

她顿时感到慌张。隐约中，她感到沧海在托起她，她略带迟疑的扑了扑翅膀，轻巧的羽翼立刻让她飞了起来。看着这位略为疯狂的沧海朋友，她顿时明白，海啸来了。

她知道，以沧海的力量，是抵挡不过地球内力的。这庞大的身躯。

她轻轻的叹了口气，风马上把它带到很远很远。她无奈的摇着翅膀，想摇在海啸爆发前飞离这危险地带。不管她怎样，沧海总是会帮她的。

然而地球的力量实在太大，她拼命向前，却终逃不了命运的捉弄。沧海抵挡不住了···

第二天，噩梦过去，风平浪静，微弱的细风吹红了花。结果你也早已想到，在茫茫的沧海中，飘浮着一朵枯萎的“花”，仿佛脆弱得风一吹就会吹走似的。那是那只蝴蝶，美丽的蝴蝶，不，她的翅膀折断了，她不能算美了。但沧海任为她惋惜，为她动容。他爱她。

篇6

犹记每年盛夏，穿梭在小小的公园里，独享我小小的快乐，那一只只翩翩起舞的白色蝴蝶竟成了我面前最为耀眼的月光。

回忆整个童年，最为难忘的便是一对对如雪般的翅膀，轻轻柔柔的，仿佛一瞬间就会折碎。大人们宠溺地看着我与蝴蝶们嬉戏，不时地感叹曾几何时他们也无忧无虑地徜徉在大自然中。而我则是边扑这永远也不可能扑到的白蝶，我的手臂也实在太短，跑的也不够快，偶尔能触碰到它们薄薄的翅膀，已经足够乐上半天。然后呆呆地凝视着指尖银白的蝶粉，也不顾大人急忙地想要帮我擦掉的心情，听着他们担忧地说着蝴蝶可能有毒的话语，什么都不懂的我只想着老师在幼儿园里讲过的安琪儿的故事。接着就撅起嘴巴，生气地想着安琪儿是个坏女孩！竟然拔掉蝴蝶这么漂亮的翅膀，让它们不能在空中划出优美的光的弧线，可现在再想想看，也许正是因为它们的翅膀太过美丽，才使得安琪儿想要将它们拔下来占为己有吧，对于美的事物，任何人都是渴望追随的。

直道临近傍晚，天也渐渐呈现出淡淡的昏黄，蝴蝶们也大都回家去了。我低着头沮丧地准备要离开这个我一下午都在度过时间的地方，却在抬头的下一秒，使我遇见了这一生都不会再有的美景：一只孤零零的绯色蝴蝶用尽了它所有的气力，挥舞它引以为傲的赤红翅膀，在这黄昏的逢魔时刻，化作最美丽的妖精，向世人展现它的绚丽妩媚。我就这么站着动也不动，直到大人们叫醒我，我才奋力地冲了上去，想要留住这不属于凡尘的一抹妖红！我拼了命地抓它，它和平日里抓的蝴蝶都不一样，它飞地更快，似是在宣告它的自由不容许别人侵占。我突然觉得那一刻，自己的身影与安琪儿重合，太美了啊！就是因为太美丽了，才想要得到！心底的声音成了欲望的恶魔，张牙舞爪地鼓动我去争夺那不属于我的东西。大人们却在这时适时地制止了我，他们严肃地警告这不停挣扎哭喊的我，它的身上淬满了毒，要是触碰可能死亡。我放弃了，我怔怔地看着它远去的红影，它，是在用艳丽的毒保卫自己，守护它最简单的自由，它是骄傲的，因为它美丽，它要将它生命的轰动来体现它存在的意义。如同被关在笼子里的鸟儿，就算笼子再怎么奢华，它，失去了所有的灵性，只是被人观赏的假物。

我让大人抱我起来，痴痴地追随着它几乎要看不见的越飞越远的身影，怒力地睁大我的眼睛，要把它的样子深深地镌刻在心上。它，就是生命的象征啊，安琪儿透过了蝴蝶起舞的身姿，发现了它们真正美丽的东西，而那东西就是它们最珍贵的翅膀，能让它们无止境地飞翔在自由的世界直至死亡前依然舞动的心。它们的自由是别人渴求也不能拥有的，看清了这一点的安琪儿羡慕嫉妒，才任性地剥夺了。

到现在，我已经不去扑蝶了，只是当我遥望天际，总感觉那抹绯色，可能会突然出现在我的视野，令我再一次，惊艳不已。

篇7

【关键词】《蝴蝶飞》；创作与实践；地域特色

中图分类号：J722.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）08-0147-02

俗话说“十年磨一剑”，东北秧歌原创作品《蝴蝶飞》的创作与实践，用“破茧成蝶”来形容再合适不过了。从2010年开始创作时的一片茫然，到对作品中秧歌文化的深入研究和创作，不是简单的复制，而是在深入挖掘和重塑东北秧歌舞蹈文化的根与魂。我们在两年的时间里走进田间地头，认真聆听老艺人们细说历史，虚心请教秧歌民俗专家，一次又一次地研讨……我们带着无比热爱与崇敬的心情奋斗日夜，竭尽心血地把这份对东北秧歌舞蹈文化的敬意呈现在了舞台上，让观众感同身受。

一、美的传承与显现

“不到园林，怎知春色如许”。《蝴蝶飞》的创作初衷也许是对生活的美好憧憬；也许是儿时的梦想；也许是对地域民间舞蹈艺术的感悟和认识；也许是一种动力。然而，即便是这一“动”，以恰当的形式找到了“动”的契机，一部以东北秧歌舞蹈文化为背景，运用东北秧歌典型道具――手绢表现蝴蝶飞舞的强大感染力，勾画出“动、飞、舞、情”画面的原创秧歌群舞作品，呈现在脑海。这颇有东北地域风情的群舞作品，取材于东北秧歌民间舞蹈《扑蝴蝶》，它贴近生活、反映时代。该作品充分得到了民间艺术的滋养，每位演员身后藏有多条颜色艳丽、样式新颖、印有蝴蝶翅膀的八角手绢，她们娴熟地运用着这一东北秧歌特有的道具，依托手绢花的变化以及顶绢、立绢、吸绢、抱绢、抛绢等一系列手绢技巧动作来比拟蝴蝶飞舞的灵动状态。

二、美的实践与创作

2010年，正值学校打造地域特色舞蹈精品重要的一年，在学院领导的号召和鼓励下，我们确定了这部作品的创作思想，开始对东北秧歌民间舞蹈元素进行深入研究和挖掘。“不积跬步，无以至千里”，只要全身心付出一定会收到好的效果，这次编创不仅是对教学实践的一次检验，更是对全体创作人员的一次考验。

实际上，我已经记不清在学校排练厅里度过了多少个日日夜夜、进行了多少次关于作品的研讨。有时候是长达数小时的讨论，有时候只是某个灵感闪现后的短短几分钟交流，每一次探讨，都是作品的升华。

从民间到教室，通过采风，我们汲取营养，积累民间生活，在专家的倾囊传授下，演员们掌握了运用手绢的技巧，并在实践过程中把东北秧歌中的典型元素进行提炼加工，形成既有民族特征又有现代感的作品主题。

采风中，我们借鉴了二人转手绢技巧的精华，将其与东北秧歌巧妙融合，加强了课堂训练与舞台表演的联系，使课堂训练更具有实用性和功能性，使作品具有强大的舞台表现力与感染力。

从教室到舞台，运用东北秧歌典型的扭、摆、圆等动律，以及灵活的腕子功和东北女孩稳、浪、哏、俏的气质来体现人物形象，大胆地将手绢技巧与蝴蝶纷飞的景象巧妙结合，这既是《蝴蝶飞》的形式，也是《蝴蝶飞》的内容，内容和形式融为一体，在抒情中叙事是舞蹈作品最重要的表现手段。

该作品结构严谨，分A、B、C三段，在舞蹈引子及A部舞段中，幕起时，舞台中央是一群美丽的姑娘，手托腮、挽裤脚，小小的圆肩扭捏撒娇，互相嬉戏玩耍。手绢别于舞者腰上，主要通过东北秧歌扭、摆、圆动律及踢步表演，来展现姐妹们在河对岸及过河欲扑蝴蝶的焦急心态。在B部舞段中，舞者将手绢抽出比拟一只小蝴蝶，通过单人、三人、五人舞以及贴身技巧来展现蝴蝶与人的亲密动作，直到姐妹们扑到一只象征吉祥如意的大蝴蝶，把作品推到，传统民间音乐《摇篮曲》响起，衬托出姐妹情深。我们时刻注意情感的把控，紧扣亲情、友情以及民族情，这也是贯穿作品的主线。在C部舞段中，姑娘们将手绢高抛于空中，比拟身边飞舞的五彩缤纷的蝴蝶，通过手绢与人体之间的舞蹈关系呈现出蝴蝶漫天飞舞的景象，姑娘们的笑脸，在蝴蝶纷飞的世界里、在爱的关怀下幸福绽放…………

三、破茧成蝶美的绽放

《蝴蝶飞》这部作品，通过24位少女，把舞台变成一个大花园，在春意盎然、鸟语花香的季节里发现蝴蝶、并追蝶、扑蝶、捏蝶、戏蝶、舞蝶。她们时而临涧戏水、时而嬉戏留连，形成蝴蝶飞舞的动感画面。舞台调度的精心设计，使个体和整体都具有一种活泼灵秀的韵味。

相对而言，东北秧歌的剧目创作不像其他少数民族舞蹈创作那样丰富，并不是说东北秧歌没有特色可挖掘，而是在于从什么地方切入，如何去提炼。所以，对于这部作品，我们准备还是很充分的。

《蝴蝶飞》作品的特色之一是通过东北秧歌典型元素――手绢，淋漓尽致地表现了蝴蝶纷飞、美轮美奂的舞台胜景，抒发了姐妹情深的浪漫情怀以及对美好生活的热爱、对美好未来的向往！手绢在该作品中充分展示了它的表现力，学生们精湛的表演，重新诠释了东北秧歌舞蹈文化的精髓，给人耳目一新之感。

另外，课堂上对手绢技巧进行科学的训练，为作品提供了坚的基础。通过不断摸索，我们总结出一套运用手绢技巧的科学方法，提炼出贴身技巧、出手技巧，从徒手的挽、绕、片、甩、推、五、八等绕法及旋转、力量变化所形成的单一训练，到由手绢的立面、平面旋转及90度平抛、180度高抛等的空间训练，通过不同方式、节奏对手绢技巧的运用进行训练，使学生掌握了东北秧歌的文化审美特征，探究到各种可能的延伸和变化，以及手绢与身体之间形成的角度、空间，提升了对高难度手绢技巧的驾驭能力。更重要的是，还要感谢博大精深的秧歌舞蹈文化，感谢为《蝴蝶飞》剧目创作付出的每一位艺术家，他们的奉献成就了我们今天的财富。所以，每一个地方的舞蹈文化，只要将它提炼好，不仅仅是为我们的艺术创作提供了源泉和素材，更是对地域传统民间舞蹈文化的全新认识。《蝴蝶飞》是对东北秧歌手绢技巧运用的新尝试，是完善东北秧歌风格特征以及课堂教学与实践、实践与创新的体现，是舞台表演的重要突破。

实践证明，手绢技巧不仅是塑造人物的艺术手段，而且也具有很高的观赏价值。《蝴蝶飞》站在全国教学剧目最高领奖台，荣获第十届全国桃李杯舞蹈大赛一等奖，以及国际、国家、省级十余项大奖。通过精湛的手绢技艺加强了人物的性格刻画，加深了人物的情感表现，创造出鲜活的舞台形象。《蝴蝶飞》作品做到了技与艺、情与理、形与神、真与美的和谐统一，并注入一种现代的民间舞蹈文化精神，这是我们所追求的艺术的理想境界，更是舞台价值之外的价值。

参考文献：

[1]马力，刘朋.二人转舞蹈与技巧[M].沈阳：辽宁大学出版社，2013.

[2]《民族舞蹈研究文集》编委会.民族舞蹈研究文集[M].北京：中央民族大学出版社，2009.

[3]胡尔言.舞蹈创作心理学[M].北京：中国戏剧出版社，1998.

作者简介：

篇8

——《宿新市徐公店》的课后练习

洪欣奕

杨万里是我国宋代的著名诗人。他的是清新风趣，构思巧妙。

一年春天，杨万里到新市游玩，住在徐公店。一天早晨，杨万里到花园散步。在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经落了，而新叶才刚刚长出，还没有形成树阴。田地里开满了油菜花，黄澄澄的非常漂亮。招来一只只美丽的蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。

篇9

一朵百合花静静的开了。它那醉人的芳香吸引着蜜蜂和蝴蝶，几乎同时，它们飞了过来，停在百合花的花瓣上。

小蜜蜂很有礼貌地说：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗？我会感激你的。”蝴蝶听了，扑了扑翅膀，瞪着眼睛说“凭你这丑模样也配跟我讲条件？你还是一边去吧，我是不会给你的，因为只有我这样美的人才配吸这么美的话。”

小蜜蜂很听了很伤心，但它想起了妈妈曾对它说过的话：孩子，在妈妈眼里，你永远是最美的。一想到这句话，小蜜蜂就不在难过了。“蝴蝶姐姐，我把这朵百合花让给你，但是我并不丑陋。我能酿出最甜美的蜜献给人类品尝，滋养人类的容颜。”说完，小蜜蜂飞走了。

蝴蝶听了，一时语塞，愣在那儿。

第二天，阳光依旧灿烂，鲜花依然盛开。也许是百合的芳香太诱人了，蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。

这时，花园里来了一对母女。“妈妈，看，那儿有一只美丽的蝴蝶，还有一只可爱的小蜜蜂呢！”“是啊，有了它们，春天变得更可爱了。它们用各自不同的方式，给人们带来快乐，一个展现翩翩舞姿，一个呈现甜甜蜂蜜。”

她们的对话，小蜜蜂和蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹，我为昨天的无理向你道歉，请你原谅。从今以后，我能成为你的朋友吗？”“你这么说我太高兴了，蝴蝶姐姐，我很愿意成为你的朋友。”

篇10

有个女孩叫多拉，她的家住在丛林深处。

她们都有一个家——森林。

(一)女孩多拉日记：

窗外的世界如此迷人，但是我不能出去。因为我少了一样东西，一样对于我来说珍贵得不得了的东西。

可是我仍然每天热忱地期待着奇迹。看着一年四季从我空荡荡的裤管中逝去，拔节的树苗已经长成了一棵参天大树。

而那参差不齐的草丛中竟意外地长出了几朵嫩白色小花，我惊叫着，啊，那是多么迷人!而我呢?只能坐在轮椅中静静观望。不知何时，蝴蝶也纷纷扬扬地扑翅而来。

(二)蝴蝶晓晓日志：

这块地方的花真的好美丽!我们家从遥远的非洲搬来，虽然路途艰辛，但是这极美的景致，足以抵消我们心中的不平。

草坪的不远处是一个雅致的房子。不经意间，我看到了小脑袋，那就是人类吧。她只是依着窗台远远观望，我真是纳闷了：这个女孩怎么不出来玩?据我所知，那些人类只要一看到我，就会拿着稀奇古怪的网子来捕捉我们。

嗯，还是不来的好。

(三)女孩多拉日记：

今天，正当我望着蝴蝶出神时，父亲拍了拍我的肩膀，想什么呢?

那蝴蝶可真好看!我指着草坪上翩翩飞舞的蝴蝶开心地笑了。

爸爸隐去了，我不知道他去哪里了。我想，他大概是去工作了。但是，我再望向窗外时，却见父亲肩上扛着网子和一些小瓶缸。