地震常识十篇

地震常识篇1

震源深度

震源垂直向上到地表的距离是震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地震；60～300公里为中源地震；300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。

震 中

震源上方正对着的地面称为震中。震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震中到地面上任一点的距离叫震中距离(简称震中距)。震中距在100公里以内的称为地方震；在1000公里以内的称为近震；大于1000公里的称为远震。

震 级

指地震大小，通常用字母M表示。地震愈大，震级数字也愈大，震级每差1.0级，通过地震被释放的能量约差32倍，每相差2.0级，能量相差约1000倍。目前，世界上最大的震级为8.9级。

弱震：震级小于3级的地震；有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于4.5级的地震；中强震：震级大于4.5级，小于6级的地震；强震：震级等于或大于6级的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。

裂 度

你可以理解为强烈影响的程度。就像我们头顶上有一盏灯，灯的下面照得很亮了，离我们二三十米以外灯光就会减弱的道理一样，震中附近达到最大值11度，离它越远裂度值也会越小。但由于设防不同，影响度很大却不见得会造成破坏，这跟建筑物的牢回性有关系。

3度，少数人有感；4～5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动；6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏；7～8度，房屋破坏，地面裂缝；9～10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重；11～12度，毁灭性破坏。

地震波

地震时，在地球内部出现的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩散一样。

地震有一个特点，就是先上下动，后左右动。那是因为地震发生的时候有两种波，一种纵波，一种横波，纵波就是上下动，它的振动方向和传播方向是垂直的；横波是跟振动方向平衡的传播。

地震带

地震带主要是根据人类历史记载的，曾经发生过地震的地方，认为它还是比较危险来确定的。对于有人类历史以前的很多地震只能通过地质工作来做，现在有很多还解析不了。

堰塞（sè）湖

堰塞湖是由火山熔岩流，或由地震活动等原因引起山崩、滑坡体等堵截河谷或河床后贮水而形成的湖泊。由火山熔岩流堵截而形成的湖泊又称为熔岩堰塞湖。

堰塞湖的堵塞物不是固定永远不变的，它们也会遭受冲刷、侵蚀、溶解、崩塌，一旦堵塞物被破坏，湖水便漫溢而出，倾泻而下，形成洪灾，极其危险。

地震常识篇2

地震来时躲在“生命三角”内存活机会最大？

谣言从何而来

“生命三角”的说法来源于2004年开始传播的一封邮件，倡导者加拿大人库普自称为“全世界最有经验的救援队队长”。但之后联合国发出声明进行辟谣，美国政府两次因为诈骗和造假对他进行诉讼和调查。

解析

No.1地震过程中房顶可能从四面八方顺不同方向砸下来，根本无法预料哪里是那个最终的救命三角。

No.2本想用来帮你支撑的重型家具完全可能由于晃动先行倒在你身上。

动物可以预报地震？

谣言从何而来

最早的记录可以追溯到公元前373年，在一场大地震把希腊的海利斯城夷为平地之前，很多人看到老鼠、蛇和鼬纷纷迁出城外。我国唐朝的《开元占经·地境》中也有“鼠聚朝廷市衢中而鸣，地方屠裂”的记载。

解析

很多大地震来临之前，会有多次规模很小的前震。可能惊扰了那些对震动敏感的动物。但这是一种对震动的惊惧反应，就是说，诸如天气变化、饥饿，甚至附近开过的一辆卡车，也可以引起动物相似的反应。

淋凉水可以复活假死的人？

谣言从何而来

依然是这次雅安地震之后：这一极不靠谱的“急救措施”开始被疯狂转发。类似的说法还有缝衣针刺破指尖大破“心脏病猝发、哮喘急性喉炎、抽羊角风”等等。

解析

呼吸心跳停止后，若时间很短尚有复苏希望，措施是心肺复苏而不是淋凉水。所谓的假死：其实是非专业人员生命体征判断失误所致。淋水甚至可能导致真正窒息。

地震云假说？

谣言从何而来

第一个提出“地震云”说法的是日本政治家，曾任奈良市市长的键田忠三郎。他在1956年日本福冈7级地震之前看到一条非常奇特的云带。之后他留意到，只要出现这样的云，某处就会有地震发生。于是他称这样的云为“地震云”。

解析

所谓的“地震云”并不特殊。属于卷云带，大多发生在高空急流边缘，被拉伸很长。辐射状的“扇骨云”有的是几条卷云带，有的是高积云带，形成这样的分布也是由于高空风场的分布。“肋骨云”属于云街，由于大气湍流的有组织分布会形成水平延伸的涡度卷，在上升区就会形成云，下沉区为晴空。

土豆能促进伤口康复？

谣言从何而来

雅安地震发生后，微博开始盛传土豆处理伤口的“秘诀”，“紧急提示雅安地震赈灾中的工作人员，在没有医药的情况下，在患者伤处敷很薄的生土豆_片可以快速使伤口愈合、消肿，而给患者喝生土豆汁也可以快速补充能量。促进康复。”

地震常识篇3

【关键词】：群测群防 发展现状 作用 主要问题 建议

0、 引言

我国的地震群测群防工作是1966年邢台地震后开展的，那时震情严峻但地震机构却不健全。1975年海城地震、1976年龙陵、松潘等7级大地震的成功预报，群测群防发挥了积极作用，不但取得了防震减灾工作的实效，同时也使群测群防工作得到了充分肯定与广泛认可。在当今地震预报是世界难题的现实面前，我国的群测群防工作作为一大特色，发挥了地震专业机构无法替代的积极作用。在4O多年的防震减灾实践中，特别是在地震短临预报和普及防震减灾知识方面，发挥了重要作用。

1、 群测群防队伍在防震减灾工作中的作用

地震群测群防工作是国家防震减灾“三大体系建设”的具体化。是我国防震减灾工作的重要组成部分，在防御和减轻地震灾害中处于特殊的地位，起着十分重要的作用。表现在：一是为专业地震队伍提供地震宏观前兆异常信息，作为地震短临预测预报决策的重要参考依据。根据地震现场考察，很多中强地震以前，都有不同程度的宏观异常显示，这些宏观异常的收集报送主要靠群众测报。例如， 1976年龙陵7.3、7.4级地震， 1998年宁蒗6.2级地震，2000年姚安6.5级地震，1999年岫岩5.6级地震等，群测点都起到了重要的作用。2008年汶川8级地震虽没有作出成功的预报，中国地震局震后及时组织人员对四川、甘肃、陕西三省进行了宏观异常科学考察，调查了822个宏观异常点，认定存在宏观异常现象的有486个。但通过这次科学考察所获取的宝贵资料，值得认真思考、科学总结。二是宣传普及地震知识，提高全民的防震减灾意识。地震群测群防的“三网一员”队伍主要是建立在基层或广大农村，在进行宏观地震前兆观测的同时，还可以宣传普及地震知识，做好民居抗震设防指导工作，及时平息地震谣言，提高群众的防震减灾意识。三是承担地震灾情的收集、核实、速报工作。发生有感或破坏性地震后，负责及时调查、上报震情灾情，内容包括地震有感范围、破坏范围、人口伤亡情况、建筑物、重大工程、重要设施设备等破坏情况、家庭财产、牲畜死亡情况及对社会造成的影响情况。

2、 咸阳市群测群防工作发展现状和存在的主要问题

上世纪70、80年代，咸阳市曾在国棉二厂、国棉七厂、七九五厂、西北橡胶厂、渭河发电厂等设有观测站。但上世纪90年代后， 随着市场经济的不断发展，国有大型企业的改制，企业已不承担社会职能，同全国一样咸阳市企业地震台站均下马或撤消。针对地震群测群防队伍迅速减员的情况，咸阳市提出建设“三网一员”监测队伍后经发展作为地震群测群防经验在全国得到推广。“三网一员”的“三网”就是地震宏观测报网、地震灾情速报网、地震知识宣传网；“一员”就是乡镇防震减灾助理员。目前，咸阳市共建成涵盖地下水、动植物等固定的宏观观测点143个，有“三网”网点2871个，“三网”人员3372人，全市151个乡镇、办事处均成立了防震减灾领导小组，并指定一名主管领导领导作为防震减灾助理员，负责网点的建设和日常管理工作。全市2881村委会全部建立起了“三网”队伍，并指定1-2人为三网人员，全市群测群防网络得到了进一步细化，有效地弥补了专业地震监测台网的不足。但仍存在着一些问题：一是对群测群防的“三网一员”工作的重要性认识不足、定位不清。到目前为止，国家尚未出台相关政策法规用于规范和鼓励群测群防工作。二是对群测群防的“三网一员”工作的管理力度不够。群测群防的“三网一员”工作主要由县、市地震部门松散管理，省和国家地震部门只做一定指导。三是“三网一员”队伍缺乏稳定性。常因乡镇干部的交流、岗位变动或基层人员外出务工而受到影响。四是群测群防的“三网一员”工作普遍存在经费短缺问题。 “三网一员”从事防震减灾工作是纯义务性的。致使从事群测群防“三网一员”工作的人员没有积极性、主动性、创造性。

3 、咸阳市做好群测群防工作的建议

为充分发挥群测群防这一具有中国特色的工作体系在新时期防震减灾工作中的作用，面对以上存在的情况，应采取以下对策：一是提高认识，加强领导。群测群防“三网一员”工作作为防震减灾的组成部分，蕴藏着巨大的减灾效益。因此，各级政府、地震工作机构应提高对群测群防工作的认识，加强领导，也期待着省级以上部门出台相关政策法规用于规范和鼓励群测群防工作。二是因地制宜地推进群测群防“三网一员”队伍建设，加大经费投入。稳定群测群防“三网一员”队伍，确保群测群防工作的顺利开展。由国家地震局、省市地震局划拨专项资金用于“三网一员”群测群防工作补贴。三是省、市级部门建立“三网一员”网点和人员数据库，安装管理软件，“三网一员”手机安装移动终端，这样，通过基层人员报送的信息即可全面收集到宏观异常现象，最大限度地发挥“三网一员”在地震短临预报中的作用。四是加强群测群防“三网一员”培训。每年开展1-2次“三网一员”集中培训，让其了解地震宏观异常的表现形式，如：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。五是组织编写地震科普宣传材料，服务于群测群防工作。群测群防网点量大面广的特点决定了它是地震科普宣传的最佳阵地，根据群众的防震减灾知识水平，编写合适的地震科普宣传材料，通过群测群防网点这个渠道进行宣传，将对全面提高全民防震减灾意识和知识起到重要作用。

4 、结束语

群测群防工作在地震监视预测、地震灾害预防、地震应急与救援、震后恢复与重建等工作中发挥了重要作用，尤其是在地震短期和临震预报中有不可替代的作用。咸阳市群测群防“三网一员”网络体系建设将不断趋于完善，在防御和减轻地震灾害中将会起到十分重要的作用。

地震常识篇4

那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。

其实，地震还是有些前兆的，人的感官能直接觉察到的地震异常现象多达几千种，大体可分为：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。比如讲，天边提前出现特别的地震云，有的地方地下水会变颜色，会发出异样的声响。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或霪雨绵绵，黄雾四塞，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹等等。有的动物会有特别的反应，1976年河北唐山大地震前，动物园的好多动物就乱跑嘶鸣，鸡飞狗叫，这次汶川大地震前一两天，上万只癞蛤蟆集体搬家，只不过人们大多麻木，没有重视和警惕。动物反常的情形，人们用顺口溜总结如下：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。

地震前的准备：要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、口哨、急救药品、火柴、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。

地震发生时：

1、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

3、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

4、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

5、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

6、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

7、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;如果找不到脱离险境的通道，要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援，用石块敲击能发出声响的物体，或者吹哨，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息。

一次大地震会教我们清醒不少，同学们，不论何时何地，要有防患危机意识，当灾难降临时，不要慌乱，或就地卧倒，或在老师的指挥下有序疏散撒退到操场上，要学会自救自护，1995年9月20日临沂苍山发生5.2级地震，地震本身没砸死一个人，却造成320人受伤，其中56人重伤，其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争抢外逃而被挤倒踩伤。然而，1976年唐山大地震青龙县几十万乡亲无一伤亡，这次汶川大地震，安县桑落中学2200名学生毫发无损。都因为积极有为，平时防微杜渐，创造了零伤亡的奇迹。超级秘书网

地震常识篇5

关键词：地理课堂　防震减灾　意识　演练

近些年来，全世界地震灾害频发，发生在我国境内的地震也逐渐增多，给人民生命财产带来了巨大损失，尤其是四川汶川地震、青海玉树地震、日本地震等大规模强地震的发生，在每个人的心中都留下了难以磨灭的阴影，不少人出现了盲目担心，而不是通过科学渠道去认识地震灾害，甚至有些人利用这种灾害制造谣言，给社会稳定带来了不利因素。无疑，这些都不利于学生的健康成长，他们的判断力差，很容易受到负面信息的影响。因此，作为地理教师而言，就需要以培养学生科学的防震意识和防震能力为己任，通过地理课堂的灵活施教，实现对学生防震减灾的教育目的。

一、培养学生的防震减灾意识

防震减灾意识的培养，是进行防震减灾的源头，只有学生树立了正确的意识，才会通过科学的渠道去了解灾害及其应对方法。培养学生此方面的意识，可以通过两种途径加以实现：

首先，让学生意识到自然灾害尤其是地震灾害的巨大破坏力，认识到防震减灾的重要性。这又可以从两个方面强化学生的这种意识。第一就是结合教材内容挖掘教育点。就地震而言，地理教材中关于地质结构、地壳知识等都有系统的介绍，对地震的分类、地震的成因、地震的震级和烈度等概念都有明确的界定，学生很容易就能够记住这些知识。我们地理教师要做的，就是要在这些知识基础之上进行延伸，将状态性转变为过程性，不但让学生掌握有关地震的名词、定义等，更应该结合书中有关自然灾害的各种知识背景，让学生更加全面地了解地震的形成、地震带的分布、地震发生的规律性、地震发生的预兆等知识内容，这些知识是培养学生防震减灾意识的基础。第二就是通过形象的材料，增加学生的感性体验。比如通过多媒体展示地震图片，以及以往大地震死亡人数的实例，激发学生的学习情感和忧患意识，进而产生探索地震灾害的浓厚兴趣。最典型的，我们可以使用5.12汶川地震的数据，向学生呈现地震带来的巨大危害。

其次，让学生掌握自然灾害的客观知识，是提高防震减灾意识的保证。这主要依靠地理教材中所介绍的内容，通过对灾害发生的原理机制等的学习，让学生从意识上认识防震减灾的作用。 比如，通过对地震的形成——地壳运动有了清晰的认识，学生就不难区分其中的可控因素和不可控因素，对地震的预防与应对就会有最基本的意识，这为接下来掌握具体的防震减灾方法提供了很好的前提。当然，在实际的教学过程中，我们发现当前的地理教材无论是在这方面知识的涉及广度上还是实用性上，还远远达不到直接被学生吸收并作为技能进行实践的水平。有学者就此提出，地理课程中最好添加四方面的内容：利用预警时间应急避震；地震时如何伏而待定、相机行事；如何进行震后的迅速撤离；发生埋压时如何进行自救和待援。

可以看出，培养学生防震减灾的意识，除了要让学生了解地震的破坏力，更要让学生掌握先验知识，即了解地震灾害的发生过程，这些知识对于接下来学生顺利学习防震减灾知识有很好的铺垫作用。

二、教授学生防震减灾常识

地理教材中蕴含着丰富的防震减灾教育资源。

有了对自然灾害的知识了解作为基础，地理教师就可以在课堂上教给学生一些实用的、难度小的防震减灾常识。比如，学了地震发生的知识，学生对地震波的规律有了一定的认识，教师可以适当做一下延伸，告诉学生这种波与其它波的区别、对地面事物的破坏过程是怎样的；结合这些知识，教师便可以教给学生如何在不同的环境中进行躲避，这包括在平房里、楼房里、公共场所等。

地震是一种复杂的灾害，它所带来的后续危害是很大的，比如会带来山体滑坡、泥石流、短时雷电、隧道塌方等。从这些知识的学习中，教师能够引导学生掌握震后一些应急性的措施，比如远离陡峭的山坡、在海边的要尽快离开、不使用电器设备、在逃生时不乘坐电梯等等，这些都是可以在讲解自然灾害一节课时进行渗透教育的。

在知识传授这一环节，教师可以结合学生的心理特点，采用更多喜闻乐见的方式进行知识传授。就像当年周恩来总理对我国省级行政区进行的概括：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，还有内台北上天。”我们完全可以将这种琅琅上口的口诀、顺口溜用在学生对地震知识的学习中，许多民间谚语也可以使用。如顺口溜“……牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。……”再比如有关地震现象描述的谚语“离得近，上下蹦；离得远，左右摆”，都是非常好的教学材料，值得广大地理教师挖掘其课堂教育价值。

三、组织防震减灾小组活动

结合课堂教学进行防震减灾教育，还可以通过创新课堂互动方式进行，组织学生间的小组活动就是很好的一种方法。在地理教学中渗透防震减灾教育，提高教学效果，还要转变学生的学习方式，指导学生开展研究性学习，使学生通过探索、合作等方式，领略到防震减灾教育的真谛。例如，学习自然灾害及有关地壳运动、地貌等地理知识，教师可以对班级学生进行分组，然后组织专题讨论，让学生就地震发生时如何进行自救等话题广泛发表自己的看法，教师通过对各种观点进行总结提炼，反馈给他们较为科学、完整的防震减灾知识……这些做法都会有效地提高学生的学习积极性，最终也能够激发他们对防震减灾的重视。

四、开展防震应急疏散演练

地理教学与学生生活有着千丝万缕的联系，因此，要提高教学效果，不仅要搞好课堂教学，还要注重教学与学生生活实践的联系。所以，要延伸地理课堂，使防震减灾教育渗透到学生的生活实践。组织学生进行防震减灾实践活动，可以通过开展防震减灾课堂应急疏散演练。这种方式，教师可以充分利用教室环境进行模拟逃生等活动，也可以通过模拟角色扮演，比如让一组学生手拉手交叉，模拟出地震发生时的地面运动，让一名同学用手指代表自己从一个角落向另一个角落运动，要求这名同学的手指不能离开模拟地面，之后互相分享体验。

目前，许多学校都会定期开展全校性的防震应急疏散演练，在开展防震减灾应急疏散演练前，地理教师可以通过讲座等形式介绍地震成因、前兆危害、自救和互救措施，为提高活动的针对性和实效性打下基础。

参考文献

[1]田利 防震减灾科普示范校工作的特点和规律.第五届沈阳科学学术年会，2008。

地震常识篇6

我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾。以下是小编精心收集整理的关于小学生防震减灾演讲稿优秀，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小学生防震减灾演讲稿优秀1尊敬的老师、同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“防震减灾、珍惜生命”。

20--年5月12日，地震发生那一刻，山体崩塌，房屋受损，生命丧失。熟悉而温暖的家被撕成一座座废墟，天真烂漫的笑脸被夺去。

20--年，每年的5月12日被定为全国“防震减灾日”。设立“防震减灾日”，不仅是为了纪念四川汶川地震的受害者，也提醒我们前事不忘、后事之师，增强对地震预防和减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度减少自然灾害的损失。

我们周围有各种各样的危险，如台风，暴雨，火灾，地震，闪电，交通事故等等。因此，对于我们所有的老师和学生来说，提高“防灾减灾”意识是非常重要的。

灾难是可怕的，但比灾难更可怕的是无知，作为学生，我们要珍惜生命，最大限度地保护自己，我们要学习知识和防灾救灾技能，那么，我们学生在地震中应该注意什么呢?

首先，最重要的是要冷静，任何紧急情况下都不要惊慌。如果在课堂上发生地震，靠近门口的同学可以迅速跑到门外，中间和后面的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部。

靠墙的同学一定要紧靠墙根，双手保护头;远离窗户，以免碎玻璃伤到你，学生在走廊或楼梯上，应找墙角蹲下，保护头部，远离挂在墙上的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

如出现在户外等，绝对不能跑进建筑物躲避危险，也不要停留在广告牌、篮球架等危险的地方，尽量将注意力集中到空旷的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，尽量寻找到食物和水，创造生活条件，等待救援。当然，人们在生活中遇到重大灾害的概率是很小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到有备无患!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生防震减灾演讲稿优秀2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的内容是学习防震知识，共建平安校园。地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风，下雨一样，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，是群灾之首。可是在自然灾害面前有时人是那么的无助，人的生命又是那么的脆弱。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、珍爱生命意识，防灾意识。那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。

其实，地震还是有些前兆的，如地下水异常、生物异常、地声异常等。具体来说，我们可以通过观察，提前知晓：天边提前出现特别的.地震云，有的地方地下水会变颜色，会发出异样的声响。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或霪雨绵绵，怪风狂起，六月冰雹等等。有的动物会有特别的反应，牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。

地震发生时：如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

我相信，随着科学日新月异的进展，人类终将变得越来越成熟，人们能够象预报天气那样准确性地预报地震，从而保护生命，减少损失。

小学生防震减灾演讲稿优秀3各位老师，同学：

地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。

倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。

如果在学校或公共场所一旦发生地震，首先要做到听从老师或现场工作人员的指挥，千万不能慌乱、拥挤。应就地蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离。

同学们，我们国家对安全工作越来越重视，为了防止及降低各类伤亡事故的发生，在全国“防震减灾日”到来之际，我们来审视我们生活学习的行为，我们应该在每个行为细节中都要靠近安全远离危险，做到：上下楼梯慢步轻声靠右行，课间在教室、校园内不打闹，不追逐;体育课上严守上课纪律，听从体育老的话，不无故生事。另外，做到预防传染病的发生，也是十分必要的。首先我们要提高个人免疫力。做到养成良好的个人卫生习惯，睡眠充足、勤于锻炼、减少压力、足够营养。避免接触发热、咳嗽、流涕等流感症状的病人;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。

同学们!万思安全最重，安全在于未然防范，让我们牢记安全生于泰山，树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽!

小学生防震减灾演讲稿优秀4各位老师，同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：防灾减灾，警钟长鸣，2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5月12日确定为“防灾减灾日”，今年是第~~个“防灾减灾日”。

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全可以把灾害的损害降低到最低，甚至完全可以避免灾害的发生。

第一，要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。比如，地震了怎么办?刚才我们进行了演练。既首先要冷静，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，待地震过后再有序地撤离。

第二，除了了解这些知识之外，我们要认真参加学校安排的应急演练活动。学校每学期都会安排一次应急演练，同学一定要重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。

同学们，防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。那么,让我们来审视我们的生活学习行为，在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。借此机会，我向同学们提出如下要求：

1.上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止事件的发生;

不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。

2.现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止传染病的发生。

3.夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

4.天气渐暖，不要私自下河、塘、水库游泳。

在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

5.同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。

在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人解决。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们行动起来，识别灾害风险，提高应对能力。

小学生防震减灾演讲稿优秀5亲爱的老师、同学们：

早上好!今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办?”

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止出现踩踏意外，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

地震常识篇7

关键词：彝良地震；地震预测；地震活动

中图分类号：P315.75

文献标识码：A

文章编号：1000-0666（2013）02-0141-07

0 引言

地震短临预报至今仍是困难的，但不断积累资料、探索地震预报的可能性也一直是地震工作者追求的目标，现阶段不断寻找震前异常的共性特征，是可能实现预报的重要途径。通過对1966～2001年发生在中国大陆的100多个震例的综合分析发现前兆异常是有地区性的，地震前兆异常同时具有规律性和复杂性（张国民等，2005）。对于前兆异常显示出的差异性，1988年陈颐提出可用重复载荷下岩石的破裂特点加以解释。

云南是我国破坏性地震发生较为频繁的地区之一，许多学者针对已发生過的云南强震不同时段的地震活动和前兆观测异常特征已进行過较多的研究（陈立德，罗平，1997；陈立德，1998；石绍先等，1991；付虹等，1997a，b，2008），但因地震孕育的复杂性、多样性，基本上没有出现震前完全一样的地震活动和前兆异常，因此不断总结和丰富震例资料，可提高对地震孕育過程的认识。

2012年9月7日云南省昭通市彝良县发生了5.7、5.6级地震，其地震参数见表1。云南省地震局对这组地震曾做過3个月的短期预报，对震前给出的预测依据进行认真归纳、总结，为今后的地震预测提供借鉴。

1 震级预测依据

1.1M≥6地震平静异常

云南省内发生M≥6地震的自然概率是3年2次，自2009年7月8日姚安6.0级地震至2012年9月1日平静已达3.1年。从1900年以来云南省内M≥6地震的平均间隔时间为1.7年，间隔时间大于3年的地震仅占总数的17%，为小概率事件（图1a）；省内M≥6.5地震自2000年1月15日姚安6.5级地震至2012年9月1日平静已达12.6年，云南省6.5级地震的平均间隔时间为4.2年。大于目前平静时间的情况历史上仅出现過1次，即1966年2月5日东川6.5级地震前平静13.6年（图1b），因此分析认为云南发生6级地震的危险性较大。

1.2中等地震连发和宁蒗5.7级地震的预报意义

2012年6月24日宁蒗5.7级地震后7月10日、22日又先后在云南统计范围内发生5.5、5.4级地震，我们把发震时间间隔小于3个月，M≥5.0地震发生频次N≥3定义为中等地震连发，1998年以来云南地区共出现了9组中等地震连发過程，前8组中有7组均有6级地震参与活动，表明云南地区继续发生6级地震的可能性较大，因此彝良地震前的预测震级是以6级地震为目标的。

2 时间预测依据

2.1地震活动特征预测时间

宁蒗地区的中等地震似为云南地区的窗口，该区发生地震后，云南地区3个月内继续发生M≥5地震的比例高达71%（表3）。2012年上半年云南地区的4级地震出现了长时间的平静，自6月12日盐津4.4级地震开始，出现了地震活动增强的态势，在这种地震活动由极端平静转为活跃的状态下，地震活动增强会持续一段时间，中等地震连续发生是云南地区的地震活动特征，据云南以往震例，中等地震连发過程中两两地震的时间间隔均小于3个月，到2012年9月初时笔者认为中等地震已临近。

2.2前兆异常预测时间

自2011年下半年以来云南地区的前兆异常数量居高不下，趋势异常一直呈增加的态势（图2），宁蒗地震发生后部分短期异常持续发展，如丽江的水温、罗茨和洱源地电场观测、永胜钻孔和洞体应变、丽江水管倾斜、贵阳钻孔应变、鲁甸氟离子和电导率、龙陵水氡、弥渡气汞、保山镁离子等异常，而且还有部分新异常出现，如鹤庆和下关的二氧化碳、昭通和保山的气汞、腾冲和通海高大的气氡、会泽水位14日上升186mm、大理越溪井电磁波等（图3），表明宁蒗5.7级地震后前兆异常持续发展，云南地区的这组地震活动過程没有结束。

3 地点预测依据

2012年云南的前兆异常分布范围较广，很难用于地点判定。因为预测的震级是6级，根据云南地区80%以上的M≥6地震前，周边地区均有地震活动增强的特征（付虹等，2002），我们把跟踪的重点放到了云南2008年以来形成的从盈江至昭通的M≥4.5地震北东条带上（图4）。该条带的中段在2009年7月9日已发生了1次姚安6.0级地震，而其两端是近年来4级地震活动增强最显著的区域，因此认为其两端的危险性较大（图5）。

分别对盈江至昭通地震条带两端的地震活动进行分析，发现：（1）小滇西地区自2008年开始4、5级地震异常活跃，4级地震及前兆异常在该区最多，2008年以来龙陵水氡持续出现高值，保山镁离子持续下降都显示该区发生强震的危险性比较大，永胜和丽江的形变异常在宁蒗地震后持续发展；洱源、罗茨地电场从2008年观测以来，出现异常主要对应的是小滇西到滇西北的地震，宁蒗地震后前兆新异常在这个地区也最多，因此把该区列在第1危险区。（2）滇东北地区自2010年以来4级地震异常活跃，2012年被列为6～7级地震危险区，强震背景突出。该区的4级地震活跃后出现平静，2012年6月12日发生盐津4.2级地震后又再次开始活动，据该区以往M≥6地震前的4级地震活动特征分析，认为该区下半年进入了6级地震发震的优势时段（图6）。另一方面四川长宁7月28日开始出现3级震群活动，虽然有学者认为该区的地震活动和注水有较好的关系，但经過分析发现，该区的小震活跃与云南滇东北的地震有关联性，因此分析认为该震群的出现，可能与区域应力场增强有关，对滇东北的地震有一定的指示意义，表明滇东北地区的地震危险性在增加。同时滇东北地区也存在多项显著的前兆观测异常，最为突出的是鲁甸的氟离子、电导率、水富的倾斜、大关二氧化碳等，因此把该区列为第2危险区（图7）。

滇南至滇西南地区的思茅、普洱地区M≥5地震也出现了自1965年以来最长时间的平静，同时滇南地区的3级地震在长时间平静后于2012年出现了活跃，2012年以来滇南地区峨山水温、通海高大气氡等前兆观测异常也极为显著，宏观异常也较为突出，因此把该区也列为了注意地区。

4 预测過程

鉴于上述地震活动和前兆异常，云南省地震预报研究中心于2012年8月底提出了预测意见，经云南省地震评审委员会评审后，于9月5日以预报卡的形式上报了中国地震局，9月6日形成《震情反映》（2012-05）上报云南省人民政府（文件已签发，但震前未报出）。9月7日彝良地震后，9月11日在滇西又发生了施甸4.9级地震，15日云南省地震局再次组织召开了专题会商会讨论，认为彝良地震解释不了云南目前的前兆异常，因此把未报出的《震情反映》再次上报云南省人民政府，坚持认为云南地区仍存在6级地震的危险性，危险地点仍然应该关注滇西至滇西北地区，在预报期内11月11日发生了缅甸的7.0级地震。

5 认识和讨论

（1）4级地震活动增强，并出现活跃-平静-活跃的特征，周边地区四川长宁出现3级前兆震群，水富倾斜2012年速率为2005年观测以来正常背景的2～3倍、鲁甸氟离子出现持续高值、大关二氧化碳6月出现高值等异常是判断滇东北地区有地震的主要依据，这些依据主要集中在滇东北地区且变化幅度较大，为彝良5.7、5.6级地震预测奠定了基础。

（2）彝良地震前云南省内地震活动最显著的现象是云南境内M≥7.0、M≥6.5、M≥6.0地震平静分别近17年、13年和3.5年，均接近历史平静极限时间。震例和指标研究结果表明（苏有锦，李忠华，2011），这3个震级档同步出现显著异常，是一个值得特别关注的现象。加之2012年6月24日宁蒗5.7级地震开始的中等地震连发過程中，最大地震仅5.7级，以往云南的中等地震丛集中，多有6级地震参与活动，因此彝良地震前的预测目标是6级地震。彝良5.7、5.6级地震发生后，云南境内6级以上地震长时间平静的异常现象依然没有得到解释。但要开始再一次新的预测仅靠平静指标显然是不行的，还需新的中小地震活动和前兆异常過程，才可能开始新的预测。

（3）2012年9月提交预测意见时，云南前兆异常数量多、分布广，因此预报区域也相对较多，滇西至滇西北地区的前兆异常也较为突出，因此预测意见中第1个危险区是滇西至滇西北地区，彝良地震位于第2个危险区，但2012年11月1 1日在第1个危险区发生了缅甸7.0级地震。缅甸7.0级地震附近的小滇西地区同样是中等地震活动增强的区域。小的单元发生破裂后能量积累到更大单元，发生更大地震的认识（郭增建，秦保燕，1979），在云南具有普适性，因此4级地震活动增强可以作为云南强震预测地点判定的主要依据。

（4）彝良地震发生在2008年以来形成的小滇西至滇东北的M≥5地震条带上，该条带为2012年云南地区M≥5地震的地点预测提供了依据，但彝良5.7、5.6级地震的发生并不能解释该条带，未来中等地震甚至更大地震继续发生在该条带上的危险性仍然是存在的。

地震常识篇8

关键词：地震;科普知识;宣传;

引 言：地震是一种突发性强、破坏性极大的小概率灾难事件。自玉树地震之后，我省加强了地震科普宣传的工作力度，成绩显著。

1.地震科普知识宣传的必要性

1.1加强地震科普宣传是坚持以人为本,建设和谐社会的需要

随着改革开放的深入,城乡人民生活水平不断提高,人民对生命和财产安全的要求更为迫切。而地震作为一个最为严重的自然灾害随时威胁着人民的生命和财产安全,严重影响着社会的和谐和稳定。人们对综合防御,防震减灾的期望更加迫切,这就要求我们必须加强地震科普知识的宣传工作,提高全民族的防震减灾能力。

1.2加强地震科普知识的宣传是中国国情的需要

我国是一个多地震的国家,历史上地震活动的频率高、强度大。据统计,我国大陆地震约占世界大陆地震的三分之一;本世纪以来全球大陆7级以上强震,我国约占35%。我们国家的许多地区,如台湾、华北北部,四川、云南、甘肃、宁夏等都处于地震的多发地区。1920年的宁夏海原地震死亡人数达23万之多。1976年的唐山地震死亡24万多人。2008年的四川汶川地震死亡达80000多人。

1.3加强地震科普宣传的力度,提高人民抗御地震灾害的能力

大家知道地震预报是当今的一个世界性难题。我国在历史上虽然有过成功(1975年2月4日的辽宁海城7.3级地震)和比较成功的地震预报(1995年7月12日云南孟连7.3级地震)。但是由于目前人类对地震预报仍处于探索阶段,尚未完全掌握地震孕育发展的规律,我们的预报主要是根据多年积累的观测资料和震例,进行经验性预报。因此,不可避免地带有很大的局限性。

因为目前科学技术发展水平尚不能完全准确预报所有破坏性地震,所以,要想使每个社会成员都能自觉地对地震预报有一个正确的认识,就必须要进行地震科普知识的宣传工作,以提高大家抗御地震灾害的能力和自觉性。同时由于有了地震知识,可使广大群众增强对地震谣言、误传的识别和抵制能力,大大减少无震损失。

1.4地震科普知识的掌握程度是地震发生是有效减少伤亡的重要因素

玉树地震造成的伤亡,有相当大一部分是中小学生。造成中小学生伤亡的主要原因,除了学校建筑抗震能力差等工程性因素外,也包含有地震科普知识教育长期被忽视的因素。

在此次玉树大地震中,青海省称多县安阳中学由于注重地震科普知识教育,开展地震紧急疏散演习,2400多名师生在1分36秒内完成紧急疏散,无一伤亡。与此对应的是距离震中约800公里的钟祥市胡集小学在5月12日地震发生时,却有18名小学生因拥挤踩踏致伤。由此可见,每个社会成员要将地震科普知识教育放在素质教育的重要位置。

2.我省地震科普教育取得的成效

2.1建立了健全地震应急工作机制

成立了市政府行政一把手任组长，市委、市政府分管领导和油田分公司、石油管理局等企业分管领导任副组长，乡镇、部门负责人为成员的防震减灾工作领导小组，组建了震情监测、治安保卫、通讯保障、抢险救灾、医疗救护等多个应急机构，，形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，地震部门具体抓，相关部门配合抓的工作机制，真正做到了组织到位、人员到位、责任到位、措施到位。

    2.2 抓好地震应急工作队伍建设，不断提高队伍综合素质

我省始终把提高队伍素质作为促进地震应急工作的有效手段来抓，一方面采取“ 走出去”与“ 请进来”相结合的办法，提高地震部门干部业务素质。先后选派3名业务骨干外出参观培训、学习“取经”，同时聘请国家、省、市地震专家现场指导工作，丰富了工作人员的专业知识。另一方面狠抓宏观测报、灾情速报人员的培训提高工作，坚持选派业务骨干深入乡镇、社区举办地震宏观测报、地震灾情速报培训班，重点对乡村两级联络员、村组干部进行强化培训，收到了良好的效果。

3.加强地震科普宣传的发展方向

3.1针对不同的群体对象,进行有针对性的地震科普宣传

一是要利用现有的网络和其它媒体,以新闻采访、地震知识问答和对玉树地震的报导等形式进行广泛的地震科普知识宣传;

二是要加大对各级领导和公务员的地震科普知识宣传。利用各级领导和公务员党校和行政学院学习进修的机会举办专场的地震科普知识讲座,并组织参观地震观测台站,以增强各级领导干部和公务员对地震工作重要性认识;

三是加强对基层群众地震科普知识的普及工作。地震部门组织人员进入街道和社区举办形式多样的地震科普知识宣传活动,

四是加深广大群众对地震知识的了解,提高他们应对地震灾害的能力。

3.2地震科普知识的常规宣传要与重点宣传结合起来

常规宣传是面对全民的地震知识普及性宣传,宣传内容以普及地震科学常识,工程地震、工程抗震知识,有关地震工作的方针、政策,国内外地震科技的进展为主,目的是提高群众的防震意识和交给群众防震知识,提高群众识别谣言的能力,克服恐震心理,抑制谣言的发生和传播。常规宣传一般不要搞宣传高潮,造宣传声势,以免造成不必要的紧张。在常规宣传的基础上,适当有重点地加强宣传力度和频率,突出减灾的主题。向群众讲明震情形势、发震背景,宣传政府的综合防御措施、有关部门的应急预案,各种防震避震和自救互救知识、灾害保险知识,使地震知识和防震减灾知识家喻户晓。有时在发生较大地震谣传的地区,要强化辟谣的宣传。与此同时,也要积极的巩固应急宣传和救灾宣传。根据各个环节的针对性不同,宣传工作的计划、内容和方案均有所不同。将地震科普知识的宣传工作作为一个长期的任务,扩大宣传面,突出宣传重点。

3.3加强地震科普教育示范学校的建设

玉树大地震的死亡人数中,有相当大一部分是在校的学生。造成这重惨剧的主要原因:

一是学校建筑抗震能力差;二是长期忽视地震科普知识的宣传和教育。我们在提高学校教学建筑抗震设防标准、增强教室安全性的同时,要把对师生进行地震科普知识的宣传教育作为素质教育的一个重要内容。

加强地震科普教育示范学校 的建设作用在于,在学校开展地震科普知识的宣传可以起到事半功倍的效果,原因有三方面:

第一,在校学生的灾害防御能力较差,求知欲强,接受新知识比较容易,掌握知识运用知识的速度比较快。

第二,在校师生比较集中,容易进行集中宣传,集中培训和训练。

第三,每个学生都可以作为一个小宣传员把地震科普知识带回家,从而把地震科普知识普及的更广。

3.4大力加强农村地震科普知识的宣传力度

长期以来,我国农村居民住房大都没有考虑抗震问题,农村住房基本没有抗震设防,由于农村民居建盖主要依靠农民自建,只有增强农民的地震科普知识,强化地震安全观念,才能提高农村住房的抗震能力。因此,必须要大力加强农村地震科普知识的宣传,通过科技下乡、科技讲座、技术培训等方式,提高农民群众的地震知识,以最大限度的减轻地震造成的损失。

结束语：生于忧患死于安乐，有效做好地震科普教育工作，能在提醒人们注意灾情的发生的同时，还能让人们能在紧急情况时保护好自己，尽量将损失降低到最小。

【参考文献】：

【1】 韩渭宾.初涉地震科普宣传的几点体会[D].

地震常识篇9

一、面对严峻的地震形势，加强监测预报基础建设

2009年，呼市--包头--晋冀蒙交界地区被列为全区地震值得注意地区，存在发生5-6级地震的可能。面对这种形势，市委、市政府领导高度重视我市及周边地区震情的发展，紧紧围绕震情部署和开展工作，有力地推动促进了我市地震监测预报体系的建设和发展。

（一）坚持数据报送与震情会商制度

按照自治区地震局要求，我们对所有的手段都要进行网上报送。每周一、四报日均值，每月报送逐时值月报，确保资料的连续可靠。根据震情形势要求，增加了各种监测手段的观测次数，加大了群测群防的工作力度，加强了对宏观测报网点的管理。

在震情会商方面，我们充分利用现有测震预报台网开展测震预报工作，坚持24小时震情值班；坚持周会商、月会商震情分析制度，按时提交年中、年度地震会商报告，并在年度会商报告的评比中取得了较好的成绩，监测预报水平逐步提高。

（二）切实做好短临跟踪工作，认真做好异常的落实分析

根据自治区短临跟踪工作的精神，由我局牵头、乌兰察布市、包头市、鄂尔多斯市地震局、呼和浩特、宝昌、集宁、清水河、包头、东胜、百灵庙、和林格尔地震台组成晋冀蒙交界区短临跟踪组，并共同制定了呼和浩特——晋冀蒙联防协作区地震短临跟踪实施方案。在短临预报决策过程中，及时掌握地震活动图像的细微变化，发现、落实、收集和分析各类地震前兆信息。充分利用现代化通讯工具，加强信息交流。在短临跟踪期间，实行各种异常监视责任制，宏观现象定时报送制，必要时派人到现场核实，将核实意见迅速上报自治区地震局分析预报中心。10月底，由我区牵头组织召开了内蒙古中部盟市、地区短临跟踪会商会，对近个时期短临跟踪情况进行了分析会商，确定了下阶段工作任务和目标。

在短临跟踪期间，实行各种异常监视责任制，宏观现象定时报送制，必要时派人到现场核实，将核实意见迅速上报自治区地震局。一年来，我局对2009年8月18日玉泉区小黑河镇大库伦村鱼池半个月出现鱼类大量死亡的现象及时的进行了调查、核实，并迅速形成报告上报自治区地震局。做到了异常一起，核实一起，决不遗漏任何一点有预报价值的地震前兆信息。

二、坚持走综合防御的道路，推动防震减灾工作的进展

地震综合防御工作是一项涉及全社会的系统工程，今年我局按照自治区地震局的工作部署，结合我市实际情况，做了大量的工作，有力地推动了全市综合防御工作的进程。

（一）完善地震应急预案，提高快速救灾反应能力

为了保证我市破坏性地震发生后，地震应急工作快速高效有序地进行，最大限度的减轻地震灾害损失。我们按照市政府的要求，明确了根椐破坏性地震的不同等级采取的相应措施，增加了应急预案的可操作性。2009年重点做了以下几项工作。一是依椐《呼和浩特市突发公共事件总体应急预案》、《呼和浩特市自然灾害应急预案》、《内蒙古自治区地震应急预案》，并参考其他一些地区的地震应急预案，重新修订了《呼和浩特市地震应

急预案》，各旗县区、各相关部门和单位也重新修订了本地区、本部门、本单位的地震应急预案，从而将地震应急工作纳入到全区和全市应急联动反应体系中。二是认真贯彻落实中国地震局和自治区地震局对基层应急管理工作及加强市县地震应急救援工作的指示和意见，结合本地区实际，制定了近期和长远目标以及具体实施计划。三是对地震应急设备进行了检修和相应的软件升级，从而为震后地震应急、震后应急救援工作的开展奠定良好的基础，为市政府履行地震应急指挥职能提供基本保障。

（二）地震应急紧急救援队的培训情况

一支功能全面的救援队应当具有合理的结构和一定的人数。不同的职能对于救援队来说都是必不可少的。

日常培训是衡量救援队伍及队员综合能力行之有效的办法。今年我们对3支自愿者救援队进行了培训，近100名自愿者队员参加了自治区地震应急演练。通过培训和参加地震应急演练，明确自己的职责，提高了队员们对地震应急的认识和能力。

（三）“三网一员”的建设

根据《内蒙古自治区地震局关于进一步加强三网一员建设的通知》（内震防[2006]237号）文件要求，我们紧密结合乡镇机构改革，重新登记并完善了地震“三网”（灾情速报网、地震宏观测报网、地震知识宣传网）建设，进一步明确了工作职责，对全市范围内“三网”人员全部进行了业务培训，使他们尽快掌握从观测到信息上报各个环节的工作。同时，采取市县两级政府配套补贴的办法,落实了“三网”人员每人每月100元的交通、通讯费。全市九个旗县区都有各自的宏观点，极大的增强了我市地震宏观前兆观测网点的密度，将为我市地震预报提供有力保障。

通过一系列的建设，呼市灾情速报网络基本建成，一旦呼市有重大灾情发生，地震灾情报告通过灾情速报网络，以相应的辅助手段在最快的时间内形成，各应急部门也将做出最快、最科学的应急反应。

（四）启动农村民居地震安全示范工程

实施地震工程防御是政府管理社会的一项重要职责，也是防震减灾工作的重点内容。去年，我市农村民居抗震设防工作开始启动，通过采取市县两级政府配套补贴的办法,旗县区各选择10户示范户，开展民居抗震设防示范，并制定了农村民居建设抗震设防标准和宣传图册。今年，我局会同有关部门进行验收，达到了预期的示范作用。

（五）进驻审批服务大厅，规范审批行为

在市委、市政府的高度重视下，呼和浩特市地震局按照《中华人民共和国防震减灾法》、《内蒙古自治区防震减灾条例》等法律法规的要求，进一步深化行政审批制度改革，积极开展行政执法监管和各类建设工程抗震设防要求审批，去年以来，抗震设防监管和审批已初见成效，迈出了可喜的步伐。今年初，正式以市政府文件下发了《呼和浩特市地震安全性评价和抗震设防要求管理办法》，将抗震设防要求正式纳入行政审批制度。与此同时，我们按照《呼和浩特市进一步深化行政审批制度改革，加强政务服务中心建设实施方案》精神，积极配合市法制办、政务服务中心，认真清理地震局行政许可，非行政许可和服务事项，依照“集中审批职能、集中审批事项、集中审批人员”的原则，积极筹备地震局进驻市政务服务中心，开展各类工程抗震设防要求审批工作。去年底，成立了呼和浩特市地震局审批办，并于今年元月8日正式进驻市政府政务服务中心开展行政审批工作。工作中，我们坚持“依法、公开、便民、高效”的原则，进一步简化审批程序，优化审批流程，实现了“一个窗口受理，一个

科室审核，一个领导审批，一个公章办结”的工作目标。通过今年的运行，截止到十一月十二日，审批窗口和行政执法检查共办理审批事项五十六项，办结五十四项，其余两项正在运行过程中，办结率为96.4%。在五十六审批事项中，两项为工业项目，两项为医院项目，二十二项为民用住宅项目，其余三十项为学校项目，为全面提高我市建设工程的抗震设防能力做出了较大的贡献。

为了把国家“防震减灾、抗震设防”的重大意义和法律法规让相关部门窗口单位加深认识和理解，我们专门请自治区地震局行政执法总队总队长为政务服务中心全体工作人员举办了“防震减灾，抗震设防”法律法规知识讲座；为了各相关部门的协调与配合，我局还利用周末时间，与驻大厅的规划、城建、发改委、土地、消防、环保等部门窗口工作人员举办联谊会，交流工作，沟通感情；我们还将国家、自治区，市政府及市地震局有关防震减灾，搞好抗震设防，造福于民的各种政策法律资料、宣传资料分别赠送各窗口单位学习和了解。通过积极宣传和沟通，各相关部门窗口工作人员对防震减灾，加强抗震设防的重大意义有了新的认识并形成共识，大部分重大建设工程在进入规划、立项、审批过程中与地震局审批办进行及时反馈和沟通。

三、注重实效，加大防震减灾宣传工作力度

近年来，按照中国地震局、自治区地震局的总体部置，先后制定了一系列的防震减灾宣传计划，工作重点放在防震减灾法制宣传上，努力提高各级党政机关干部的防震减灾意识。加强对党校、青少年、中小学生以及大中型企业防震减灾宣传教育工作。

我们利用全国科普日及地震纪念日向社会宣传防震减灾法规和知识。充分发挥部级防震减灾教育基地（地震台）的宣传阵地的作用，组织党政机关、学校、社区等单位的人员到基地参观学习。

今年，国务院确定自2009年起每年5月12日为全国“防灾减灾日”。为切实做好首个“防灾减灾日”的科普宣传教育工作，促进全社会增强防灾减灾意识，提高群众自救互救能力。我们充分利用现有资源，在全市范围内开展了几次大型的防震减灾宣传教育和避震演练活动。一是通过媒体进行宣传，充分利用广播、电视、报刊等媒体强化防震减灾知识的普及和宣传，营造防震减灾工作的良好舆论氛围，在呼市电台（交通节目、连心桥节目现场直播）制作防震减灾法律法规及抗震设防等专题节目。二是按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在新华广场与红十字会、民政、卫生等部门联合举行“防灾减灾日”启动仪式，宣传、展示、地震救护演练。参与了新华广场全市防灾减灾及汶川地震一周年纪念日宣传活动，发放宣传资料、展出展板、悬挂横幅、彩球等。参与自治区组织的防灾减灾活动宣传等。参加自治区防震减灾科普教育基地落成仪式。三是在全市范围内深入开展防震减灾宣传“进社区、进学校、进厂矿、进机关”活动，创新宣传形式，增加宣传广度，制作防震减灾专题片，普及防震知识和避震常识。我们利用校园人员集中，学生接受能力强的特点，在与自治区地震局、玉泉区政府、科技局在呼市第二十六中学联合举办全校大演练、宣传活动；参与和林县职业中学防震减灾宣传、现场演练活动。通过学校进行防震减灾宣传，既让学生掌握了避震应急技能，又通过学生宣传到社会和家庭，起到了“教育一个人，带动一群人”的作用。四是充分利用社会、团体进行防震减灾科普知识宣传，我们先后与气象、

民政等部门在市气象局大会议室举办“防灾减灾日”宣传活动仪式。与呼市消防支队在内蒙古党校举行地震现场救援、救护演练、宣传。与新城区政府、科技地震局联合在幸福小区举办“防震减灾”知识进社区活动。在芳汀花园社区举办防震减灾知识宣传、演练活动。与赛罕区政府、红十字会深入东古楼行政村举行防灾减灾进乡村活动，发放资料、展出展板、开展农村抗震设防知识及文化宣传等。通过以上宣传活动，使防震减灾科普知识逐步走进千家万户，扩大了宣传效果，产生了广泛的社会宣传效应。

四、存在的问题和2012年主要工作

虽然我市的防震减灾工作取得一定的成绩，防震减灾为社会稳定和经济建设服务的能力有了一定的提高，但与高速发展的经济社会对防震减灾工作的要求相比，全市在监测预报、震害防御和紧急救援三大体系建设上仍处于起步阶段，尤其是防震减灾指挥技术系统和地震监测系统建设亟待加强；防震减灾工作仍未纳入当地国民经济和社会发展计划，资源、力量需要进一步整合；人民群众的安全意识仍较薄弱，自我防范、自救互救的能力需要提高；城市规划与城市抗震设防的结合还不够紧密，避震减灾方面尚有很多工作要做。要汲取唐山、汶川地震的经验教训，在做好抗震救灾的同时，实现救灾资金向灾前前移；地震应急尽管近几年来下大力气抓得很紧，做了许多工作，但仍有很多不适应的地方，特别是局内部的应急预案、应急操作程序、现场工作方面尚有不少需要改进、完善的地方。

针对上述问题，我们要按照市委、市政府的总体部署和要求，进一步统一思想、坚定信心，团结一致做好全市的防震减灾工作，为创造一个安全、和谐的首府做出我们应有的贡献。2012年主要工作如下：

（一）全力做好地震监测和群测群防工作，不断提高地震分析研究水平

1．管理维护好全市现有地震台站和监测网点，加强地震台网监测和日常运行管理,确保地震监测系统正常可靠运行。大力推进地震数字化观测新参数和地震速报新技术应用。加强短临跟踪,牢固树立“震情第一”观念，并严格数据报送、资料处理和震情会商制度，加强与周边地区兄弟地（市）的协作、联系，加强信息交流，实现观测数据共享。

2．群测群防工作在防震减灾，尤其是地震短临预报中发挥了重要作用，2012年，我们要在现有地震灾情速报、宏观观测、地震知识宣传网的基础上，进一步向下发展延伸，并进行必要的专业培训和指导。

（二）完善、落实地震应急预案，全面提高应急能力

根据我们的实际情况并结合几次震例经验教训，进一步完善地震应急预案，经常检查预案的落实情况，加强培训工作，适时进行地震应急演习，针对演习中出现的问题及时修改应急预案。在地震来临时当机立断，保证做到职责分明，准备充分，工作有序，在第一时内作出快速反应，力求将地震可能造成的危害降到最低程度。

（三）深入宣传贯彻《中华人民共和国防震减灾法》，加大依法行政力度

继续认真做好抗震设防宣传工作，强化宣传抗震设防的具体内容，强化宣传抗震设防与人民生命财产安全、与经济社会持续健康发展的关系，以提高各级领导和全体民众对抗震设防重要性的认识，确保防震减灾、抗震设防的思想观念深入人心，逐步转变为人们的自觉行动。加大教育宣传力度，对未按国家法律法规规定进行安评的部分业主进行防震减灾法律法规的宣传，告知进行地震安全性评价的重要意义，以及不进行安评工作将要承担的法律责任和社会责任。

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nbsp; 继续认真履行法律赋予我们的行政职能，切实把注意力和工作方式转到依法行政上来，按照法律法规的要求和程序管理防震减灾工作。各旗县区也要加强对新、扩、改建工程的抗震设防管理和重大建设工程、可能发生严重次生灾害建设工程的地震“安评”管理。特别是要对一些重大工程和生命线工程进行执法检查，争取这项工作在新的一年里有新的突破。我们还要加大执法检查力度，对无故拖延不做和拒不做安评的工程业主，予以通报和处罚，做到依法行政、宽严适度。发挥舆论监督和引导作用，对不进行地震安全性评价的建设工程项目在政府网站上公示。

地震常识篇10

关键词：地震信息；视觉化设计；信息图表

中图分类号：K903文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）15-0245-01

人类社会仍然处于一个地震灾难频繁的时代，例如2008年我国汶川大地震，2011日本特大地震等。在我国，努力减轻地震给人民造成的损害，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体表现；所以对地震信息进行视觉研究具有重大现实意义。地震信息设计包括地震灾害、地震分布情况、震前宏观异常及识别、科学避震四个方面，分别从各个方面阐释了地震这一自然现象和我们生活之间的关系。

一、地震信息设计的现状及意义

地震是一种突发性很强的自然灾害。一次强烈地震，往往会摧毁大批建筑物和造成大量人员伤亡。地震是人类生存与发展的“天敌”， 我们切不可掉以轻心。对地震信息进行视觉研究，用图表、文字、色彩等视觉元素对地震信息进行分析和解读，形成有视觉组织的信息图表设计，可以更加直观形象、富有感染力地传播地震信息。

目前，地震信息的表达方式大多以单纯的文本形式和地理统计图表方式为主。传统的地理统计图表对于大多数非专业人士而言缺乏亲和力和感染力，而文本形式在信息传播上有一定的局限性。我们的大脑天生为图形而生，它对信息图表的理解方式不同于文字，视觉资料会促使我们对信息产生快速思考，提高解读能力。地震信息设计可以通过视觉语言为人们提供一种新的方式更有效地去理解地震概念，了解地震知识。

二、地震信息设计的完成过程

信息设计要求设计师有很强的整理、分析、组织资料的能力，而且首先强调“简约”。可以把收集得相关地震信息资料归为以下四类：（1）地震灾害是群灾之首，它具有突发性且频度较高，并产生严重次生灾害，对社会产生很大影响。地震灾害包括直接灾害和间接灾害。（2）从地震的分布情况来看，我国位于世界两大地震带――环太平洋地震带与欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分活跃，主要分布在台湾地区、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区和23条地震带上，所以不同地区的地震危险度也不同。（3）地震发生前，岩体在地应力作用下发生地质性异常变化。我们研究震前宏观异常时间分布的序列特征的实际意义，就在于它是能够作为判断真假异常的一条重要的宏观标志。比如我们在发现序列在后的动物异常，而序列在前的动物反而无异常时，一般可以认定此异常与地震无关。（4）大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在，是人们震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。

以上这四个方面解释了地震这一自然现象和我们之间的关系，和大家的生活密切相关，值得每个人去了解。所以将这些信息以视觉的形式表达出来很有必要。

三、优秀信息设计的界定

（1）优秀的信息设计能提供新的观察和思考方式。信息图表的作用是通过视觉语言提供一种新的方式去理解概念、思想和数据。通常，视觉资料会促使我们对信息产生独特的思考，我们能够感知到新的关系，提高我们的分析能力，形成不同的解读。（2）优秀的信息设计具有良好的视觉组织。有效信息图表的一个主要方面是由视觉结构体现出的组织性。当信息被梳理后分块成段对视觉信息的加工就变得容易了。根据认知研究，我们只能同时记住四到五种感知单元。信息细分后，正好切合我们先天的认知结构。（3）优秀的信息设计具有多层次的信息表达。初看时，你想给读者以大的图形轮廓。最初的一瞥，如果能立刻使人了解概貌就很好，之后读者才能对下一个层次进行分析，这又涉及对细节的审视与互动。（4）优秀的信息设计具有精确的比例。在许多图表、略图和分析地图上，各类要素代表了数量，因此准确的尺度和比例很重要。（5）优秀的信息设计具有良好的视觉设计。信息是美的。一张富有美感的信息图表能够通过对颜色、对比、平衡、运动、空白的良好运用反映出这种美。

四、结语

信息设计为我们提供了新的方法去理解和思考信息。它包含了大量不同类别的视觉资料，通过图表、可视化数据和科学的解释，使信息图表具备多途径交流的能力。地震在我们生活中的影响也使对地震信息进行视觉化设计具有必要。地震信息设计可以通过视觉语言为大家提供一种新的方式更有效地去理解地震概念，了解地震知识，努力减轻地震给我们带来的伤害。