毅力的名言范文

导语：如何才能写好一篇毅力的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

采用大自然的步速：她的秘密在于耐心。

世人缺乏的是毅力，而非气力。

大胆是取得进步所付出的代价。

应该相信，自己是生活的强者。

篇2

文明礼仪的演说　篇【1】各位老师、同学，大家好，我是XXX班的XXX。今天我演讲的题目是——《告别陋习，走向文明》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过："好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步"。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

文明礼仪的演说　篇【2】社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲文明礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好文明礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

一个有高素质、有道德，懂文明礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，文明礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德文明礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得文明礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有文明礼仪。我们不仅要在一方面做到文明文明礼仪，更要在多方面做到文明文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记文明礼仪。文明文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守文明礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。

而一个不讲文明文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧!把文明文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是文明礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。

但是，这个社会上也有一些不懂得文明，文明礼仪的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了 不服气 ”周围的人非常气愤： 这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。

这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲文明礼仪的。

那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。

我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲文明礼仪，那么，我们都会感到无比的幸福。

文明礼仪的演说　篇【3】敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。

在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。

那文明是什么 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.

文明的学生，一定是讲文明礼仪的人。文明礼仪用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

篇3

大家好！

随着时代的进步，生活变富裕，信仰迷茫。然而，人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可……

一个人不文明，会带动一群人；一群人不文明，就会带动一个集体；一个集体不文明的人，会带动更多的人……文明礼仪对一个国家的形象、前途大有影响。没了文明礼仪，其他国家会瞧不起你。相反，一个国家拥有了文明礼仪，别人和你相处就恰似正在欣赏一幅让人赏心悦目的画。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在下降的，特别是对小学生的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言！文明礼仪也是成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明和礼仪”是何等重要。

其实，我们的校园已经出现许许多多的不文明的现象，如：有的教师门前大大小小的纸团都一直躺在那里；有的洗手间里总是能听到水龙头在“哗哗”地流泪；有的同学还默默地在草坪上留下几个狠狠的脚印……难道这就是一个“礼仪之邦”的后人应该做的吗？不，我们不能这样继续发展下去，否则后果不堪设想。

其实，要想做到“文明”二字，还真得靠自觉。即使有老师天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不过的小事也叫文明呀！

希望大家以后讲文明话，做文明人，行文明路，做文明事，共创和谐校园！

篇4

文明，树新风”对我们来说并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

范文二

文明礼仪多多多，

做好非常不容易。

只要大家有信心，

一定可以做得到。

一分钱，一滴汗，

父母挣钱不容易。

大家珍惜每分钱，

不乱随便乱花钱。

早上要问好，

放学说再见。

主动向人打招呼，

做个文明好少年。

篇5

文明礼仪的演讲稿600字　篇【1】我们人人都讲文明和礼貌，不管自己出生何地，是卑微还是富有，只有讲礼貌人人都是平等的。我呢?就讨厌那些乱扔垃圾，说不干净的话并且打骂人的人，但是有几次我违背了自己的诺言，我感到十分惭愧，事情经过是这样的。

一天，我和两个小伙伴在外面玩，正当我们玩得大汗淋漓的时候，觉得非常口渴，就到小店里去买些冰激淋吃，伙伴们吃了一大半了，而我却没有打开，顾不了那么多了，我把包装袋随手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子捡起来。”我回头一看，那戴红袖章的人不知是从哪儿钻出来的?唉!我平时不是最瞧不起那些随地乱扔垃圾的人吗?什么“低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知”怎么今天这些词汇也该我享用一回了!尤其是当着我两位好朋友的面，真没面子。管她呢，先假装没听见。谁知他提高了嗓门又喊了起来：“喂，你没听到吗?怎么这么不讲卫生呢?”我这时真着急，心想：你也该小声点呀，真让我丢人现眼。小丽这时也转过身来催我，好像我也给他们丢脸似的。唉!当时的我脸颊绯红，只好捡起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿着的那袋子有多沉重。我觉得我不是在扔垃圾，而是在仍我的脸皮。

从那以后我明白了，假如一个人的文明礼貌都没有了，那么就像一张废纸扔在一旁。文明礼貌它就在我们的日常生活中，譬如：早上上学见了老师要主动问好，就像我们儿歌中唱的那样：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢，不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小就要讲文明，从小就要讲礼貌，每个人争做一个讲礼貌的人，好吗?只有这样，我们的社会才会变得更加和谐。

文明礼仪的演讲稿600字　篇【2】不学礼，无以立----孔子

一个人

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”----诸葛亮

由此可知，文明礼仪对一个人是非常重要的。要判断一个人是否有素质，有内涵，文明礼仪是一个人的基本准则。比如：向别人问好，初次见面与别人握手，在公车上让座等等。这些都是一个文明的人所必备的。

曾有人说：“如果一个人失去了今天，不算失败，因为还有明天;如果一个人失去了金钱，不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果一个人失去了文明，那么就彻底失败，因为你已经失去了做人的真谛。”

一个国

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”----荀子

因此，一个国能否繁荣昌盛，能否立足于社会，文明礼仪是一个国的基本纲要。一个国要建立好的外交关系，必须清楚各国的文明礼仪。比如：当与外国人初次见面的时候，首先握手，也许是互亲脸颊;还有当他们向我们敞开双手时，我们应主动献上拥抱等等。这些都是一个外交国所应具备的。因此，一个国想要成为礼仪之邦，文明礼仪是不可或缺的。

一个社会

俗话说：“人有礼则安，无礼则危”。

一个社会想要安宁，文明礼仪是最重要的。从古至今，礼仪的规范，不断发展改革形成了我们现代的文明礼仪，说明了文明礼仪是涵盖了人与人，人与国，人与社会之间的关系。

文明礼仪对一个人的素质，一个国的昌盛，一个社会的安定具有至关重要的作用。而我希望我们每一个人能为有一个文明国而文明，每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗，这样，就会有一个安定，和谐，文明的社会。

文明礼仪的演讲稿600字　篇【3】礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

——左传

在生活中，我们谈论最多的话题就是“文明礼貌”。礼貌是文明的表现，孔子曾有云：不学礼，无以立。意思是一个没有礼貌的人不能在社会上及家庭上立足。这就是告诫我们要讲文明，有礼貌。而这，也是与人友好交往的必备素养。

我国自古就是礼仪之邦。古代名人就留下许许多多关于文明礼貌的警句。《诗经》上说：“谦谦君子，赐我百朋。”我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社交的基本要求。《礼记》上也有说：“人有礼则安，无礼则危。”在人与人交往时，首先注意的则是讲文明、有礼貌。这样才能使交往和谐，为人际关系增色。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，文雅，不说粗话;与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不说大话。就如同《太阳与风争论谁更有力量》的故事一样，尊重，温和，永远胜过激烈、狂暴。

礼仪也是一门学问，它有特定的要求。就个人礼仪而言，举止文明，动作优雅，手势得当，表情自然，姿态潇洒，着装得体，行为检点，仪表端庄，讲究卫生等方面。按礼仪要求去做，有助于我们更进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲更容易被人接纳。

篇6

今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!

中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!!

文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。

我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐!!

同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……

篇7

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

君子务知大者远者，小人务知小者近者。

君子和而不同，小人同而不和。

君子泰而不骄，小人骄而不泰。

天行健，君子以自强不息。

君子喻于义，小人喻于利。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

君子固穷，小人穷斯滥矣。

君子周而不比，小人比而不周。

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

篇8

刘明是1998年进的海尔，当时的海尔刚刚开始国际化，并取得了成果，他们在东南亚成立了贸易公司，还想拓展美国市场，为此提出了著名的再造工程，需要大量的人员，和刘明一起招进去的还有另外2000名毕业生。

被分配做销售工作的刘明，在经过一段时间的实习期后，很快就被派去负责一个区域市场，“到海尔之后有很长的实习期，我们叫‘赛马机制’，这期间就会有人脱颖而出，海尔非常敢用人，可能在半年左右就给你一个很高的职位。”当时的刘明应该就是那批“脱颖而出”实习生中的一份子，“在去目的地的路上，我还在想销售到底是什么，在海尔，除了最初几个月的实习期，后期几乎是逼着你成长，当你接触到业务时，很多事情都是一知半解，这个过程中主要靠自学，但可以主动去问上面的领导，他们都很愿意回答，这点在海尔是没有问题的。”刘明记忆中的海尔，工作一直是高强度的。

工作了几年之后他第一次听到了一个名词――人单合一，“海尔一直都很强调创新，包括人员、组织架构、市场模式、盈利模式，2000年左右开始组织流程再造，从销售、物流、财务到售后服务，全部进行了大调整，后来又开始探索SBU市场链管理模式，这是借鉴了国外管理学的概念，但海尔进行了新的诠释，每一个人都变成能给企业盈利的一个单位，作为员工要站在企业的角度去开展工作，不单单只是立足于自己的岗位，同时要求每一个人都充分发挥自己的主观能动性，给企业创造效益，同时赢得个人发展。”刘明说，对于在海尔这10年发生的事情，他都记得很清楚。

他说后来就推出了人单合一的模式，而这个概念在实施过程中也经历了一些变化，最早的人单合一是为了解决库存问题，了解家电行业的人都知道，库存是这个行业里非常大的问题，一旦库存增加对家电业来讲就是灾难，而人单合一中的这个“单”指的是订单，“订单对销售人员来讲很明确，你负责这块市场，就要定期和所有客户沟通确认要货量，而这个要货量是要形成订单的，销售人员汇总完订单后再给生产部门，生产部门根据全国的订单来决定生产，然后根据你下的订单，产品会送到你的仓库，销售人员就要在一定的时间内把库存盘活，分销给所有的经销商，并帮助经销商把自己的库存卖到最终用户手里，人单合一就是每个人都要对自己所有订单全程负责。”

形成库存问题的主要原因是，很多经销商的素质和能力达不到对整个市场的准确预测，很多订单都是预估出来的，但这些订单是要具体到型号的，每个型号的生产量是多少都要提前下订单，而一旦出现偏差，比如一个型号的产品预定了300台，但真正销售出去的只有200台，剩下的就变成库存了，刘明说他那时候如果碰到这种情况，就要想办法帮经销商进行市场推广，甚至还要去农村刷墙做墙体广告。

刘明说，人单合一在实施的过程中也是不断完善的，“因为每个人的主观能动性是不一样的，素质也参差不齐，负责的员工会按要求把订单全流程跟踪下来，解决问题，不负责任的只要货进了经销商的仓库就不管了，如果经销商的货卖不完，他们下一个月就随便编一个订单或者干脆不下订单，而过了一段时间，当经销商把货卖完后，再下订单时，就很可能会出现缺货的情况，这对整个市场销售是不利的，也很容易伤害经销商的积极性，海尔为了杜绝这种不负责任的情况，就施行了人单酬，这其实是一个考核机制，和个人的薪金直接挂钩，形成很详细的薪酬方案。”

而人单酬的方案也是分阶段慢慢发展起来的，海尔的每项创新最初都要经历实验阶段，一刀切的做法是很危险的，他们会先在局部试点，而且连试点也是一步一步来，比如经常有的试点是前三个月会按方案考核你，但并不兑现，因为最初的方案总是需要完善的，刘明很认可海尔的这些做法。

他说他的人单酬账户在2006年就有了，在海尔算是比较早的，“我个人认为这是很先进的一种管理模式，调动员工积极性很重要的一条就是收入分配，包括薪金的多少、合理性、增长的空间，这是决定员工积极性的核心，还有就是如何考核。”他说人单酬这种考核机制真正把每个人的工资细化了，加上个人损益表的话，意味着把每个人独立的工作都变成一个公司来进行考核，每个员工自身产生的所有费用成本，和自身产生的效益挂钩后，按照考核方案拿到应得的薪酬，这个方案的出发点是非常好的，让每个人都对自己的工作负责，每个人都明确自己的目标。

不过任何方案都有个不断完善的过程，人单酬也是一样，作为亲身经历者，刘明也表示人单酬在实际的执行过程中，也还是有值得改善的地方，“一个客观存在的问题是，考核方案相对来说是死的，但考核的内容项目会不断出现变化，比如一个空调的销售人员，在月初就要给他制定任务，但在执行的过程中，天气发生了变化，如果天气暴热，销量就会大幅上升，远远超过计划的预期，考核的指标数也会水涨船高，这种情况该如何考核?还有就是相反的情况，因为一些外界因素导致这个月没有销售，从考核上来讲就不能达标，具体到薪酬，很可能这个月的工资就没了，甚至是负的，在海尔曾出现过工资是向公司借的，因为按照考核，员工是欠公司钱的。”

篇9

1、If you have always done it that way， it is probably wrong. - Charles Kettering

如果你一直用这种方法做事，那它很可能是错误的。——查尔斯·凯特宁

2、Being different is one of the most beautiful things on earth. - Anonymous

与众不同是世界上最美好的事情之一。——无名氏

3、Creativity is intelligence having fun. – Albert Einsten

创造力是智力的乐趣。——艾尔伯特·爱因斯坦

4、The expert in anything was once a beginner. – Helen Hayes

任何领域的专家也曾经是一名初学者。——海伦·海斯

5、You must be the change you wish to see in the world. – Mahatma Gandhi

要想改变世界，就先改变自己。——穆罕达斯·甘地

6、There is no substitute for hard work. – Thomas Edison

任何事情都无法代替努力工作。——托马斯·爱迪生

7、A journey to a thousand miles begins with a single step. – Lao Tzu

千里之行，始于足下。——老子

8、Today a reader， tomorrow a leader. – Margaret Fuller

今天是读书的人，明天是领军的人。——玛格丽特·福勒

9、I believe that every person is born with talent. – Maya Angelou

我相信每个人都有与生俱来的天赋。——马娅·安杰卢

10、Always desire to learn something useful. – Sophocles

人应始终有着学习新事物的渴望。——索福克勒斯

11、Wake up every morning with the thought that something wonderful is about to happen. - Anonymous

每天早晨醒来，都期待将会有美妙的事情发生。——无名氏

12、The difference between ordinary and extraordinary is that little extra. - Anonymous

平凡与非凡的差异是那一点点额外努力。——无名氏

13、Learning is not a spectator sport. – D. Blocher

在学习中不能做一个旁观者。——D·布洛彻

14、I have not failed. I’ve just found 10，000 ways that won’t work. – Thomas Edison

我并没有失败。我只是找到了1万个不成功的方法。——托马斯·爱迪生

15、Failure defeats losers， failure inspires winners. – Robert T. Kiyosaki

失败可以打击输家，也可以启发赢家。——罗伯特·T·清崎

16、Some people dream of great accomplishments， while others stay awake and do them. – Anonymous

有人梦想伟大的成就，但有人一直清清楚楚地在做。——无名氏

篇10

讲文明，行礼仪是人最重要的基本素质之一。而作为大学生，这一受过高等教育的群体，文明礼仪不仅是个人素质和文化修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是学校育人效果与良好校风的体现，它存在于大学生每一天的生活学习中，表现在每个人的言行举止上。

1当前大学生文明礼仪教育存在的问题

1.1缺乏基础文明礼仪知识

当前大学校园里，不文明的行为举止越来越多：不文明沟通，说脏话；乱扔杂物；遇到老师不打招呼；在教学楼、图书馆等公共场合抽烟、大声喧哗等现象比比皆是。这些现象，如今出现在受过多年教育的大学生身上，其原因是多方面的，但是，大学并没有在这方面发挥其教化的作用，对学生的行为进行纠偏，这一点不能否认。

1.2许多大学生缺乏家庭文明礼仪

当今的大学生大多数都是独生子女，较好的物质条件和家人的万般呵护使他们变得骄傲、任性，以自我为中心，甚至目无尊长。目前有不少家庭教育忽?身教，有的甚至只是重视言教，这会产生负面的效应。许多家庭教育中家长随心所欲，孩子的许多品质与素质，在家长的随意影响下逐渐形成。

1.3明知故犯，认识不足

部分大学生盲目地追求时尚，受不良的社会风气所影响，把许多不文明、不礼貌、不文雅的东西当作“时尚”。相当多的学生都是“明知故犯”，明明懂得文明礼仪却不遵守，失礼现象屡见不鲜，加剧了不文明现象的产生。甚至，还出现如果表现出文明的态度，就会被其他同学视作异类的情况。而受到文明礼仪条条框框的约束和管制，他们觉得失去了自由，会变得反感、叛逆，将变本加厉。

2大学生文明礼仪教育存在问题的原因分析

2.1大学生自我文明礼仪教育意识薄弱

目前，在大学生中，一个普遍存在的现象是对个人价值看得很高，看重自己对自我物质、精神生活的提高所起的作用，注重社会对个人的尊重程度及所能给予的物质生活条件，而对人的社会价值却看得较低，没有责任心，对自己所承担的社会责任和义务采取消极、逃避的态度；不懂应该怎样去尊重别人和尊重、适应社会，有些大学生甚至放纵个人欲望，崇拜享乐，把吃喝玩乐的享受主义作为人生的最高境界。

2.2家庭文明礼仪教育的缺失

家长是学生从小就学习文明礼仪的最好的老师。他们的言传身教对学生今后在文明礼仪方面的表现会产生深刻而久远的影响。有的家长本身不注重文明礼仪修养，言谈中透着粗野，举止上显得低俗，这些因素都成了学生不懂礼貌、缺乏责任感等散漫行为的不良示范。父母的行为举止不文明、不讲礼仪，子女必然会受到影响。许多家庭一味地追求高分数，忽视了孩子文明礼仪、道德品质的培养。

2.3学校对大学生文明礼仪教育重视不足

目前我国大多数高校的礼仪教育仍处于边缘地带，社会、高校、教师、学生都未重视文明礼仪。高校虽不断地倡导素质教育，提出教学改革，但实际举步维艰，文明礼仪教育管理流于形式，或是形式僵化，很难为学生所接受。有一些教师不严格要求自己，其思想、言行不仅没给学生起到正面的引导，反而带来了一些负面的效应，有些学生模仿某些女教师的穿着、攀比的行事作风等。因此，教师在文明礼仪示范教育中的作用也很重要。

2.4社会不良风气对文明礼仪教育产生的负面影响

社会不断的进步和经济飞速发展，也滋生了一些丑恶现象和不良风气，很多的事端都是因为缺乏文明礼仪知识而引起的。传统文明礼仪被逐渐淡化，电视、网络等新闻媒体，只热心于关注国内外政治、国际关系等要闻，而关注文明礼仪教育的专题栏目及活动却很少。媒体和网络管理不够规范，许多不文明、低俗的信息通媒体和网络肆意传播，对学生造成不良影响。

3加强大学生文明礼仪教育的措施与途径

文明礼仪教育是一个潜移默化的过程，更是一项综合系统工程。高校应将加强文明礼仪教育，传承礼仪文化，作为一项重点工作来抓，以行为养成为目标，多渠道、多途径、多角度构建大学生文明礼仪教育体系，为大学生成为一个文明的高尚的人铺平道路。

3.1完善高职院校礼仪课程体系

对大学生进行系统的礼仪基本理论的传授和具体礼仪规范教育有着积极的意义。因此，把礼仪教育引入课堂，应是学校礼仪教育着手的重点。礼仪教育的课堂教学，既可以丰富学生的思想道德内涵，又能教会他们如何规范自身行为、塑造良好的仪表形象。而完善礼仪课程体系是学校实施礼仪教育的保证。

3.2提高大学教师文明礼仪的示范性

“教师崇高的品德、渊博的知识、广泛的兴趣、高超的教育能力、儒雅的风度、文明端庄的举止都会对学生产生极其重要的影响。”教育实践证明，教师的上述优良品质会在学生心目中树立起崇高的威信，成为学生终生的典范和榜样，将学生引向预期的教育方向，教育活动也会取得事半功倍的效果。因此教师的师德修养水平对学生有着巨大的影响。

3.3转变家长的教育观念，创设良好家庭教育氛围