握手作文范文

导语：如何才能写好一篇握手作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

握个手，友谊铺成一片蓝天，矛盾化为乌有，陌生变成熟识。让我们握手吧，将温暖献给对方。

不要说不敢握手，它可能成为你人生的转折点。放下心中的那一点点“恨”，与朋友握手和好，放宽心胸，拉开新的一面友谊之门。总之，小小的握手让大大的距离缩短。伸出手，你的心意她能体会。

手的体温，让不愉快统统驱散，让我们和好如初。冷战还在进行着，你我都不主动的说话，其实我的气早已消得无影无踪了。这时，有人提议：握手和好吧，你们冷得我们都要感冒了。我站起来，走到她面前说：“快点吧！”她看到我做出握手的姿势，就回应了我。在她触到我的手的那一瞬间，我呆住了。她的手心都是汗，也很热，貌似做了许多心理斗争。我开玩笑的用力掐了她的手，她疼得叫起来。于是，在我的玩笑中，我们又恢复了以往的生机。

篇2

笑呵呵地来了，

带着很多颜色来了。

我走在马路边，

看见远处的柳树已经吐绿，

吐出玉米粒似的小芽孢。

近处的桃花已经盛开，

粉色和白色的花瓣，

代表着纯洁、善良和温柔。

脚下的小草钻出头来，

高兴地看着这个大千世界，

因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。

春，拥抱着它们，它们在春天里自由地生长。

我走进森林，

看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒，

懒洋洋地打了一个大哈欠。

刺猬揉揉惺忪的眼睛，

把身子团成了一团。

春，抚摸着它们，它们在春的呵护下尽情的游玩。

春，是一个多彩的季节，

篇3

你好！

你一定对我的来信感到惊讶，因为你并不认识我，但我却在你上电视时与你见了一面，看到你们的家园破灭，我的心里也很难过，如果你有什么需要，我一定尽量帮你。对了，我先自我介绍一下，我是来自修水县第一实验小学五（4）班的一名学生，我叫李梦情，我今年十岁了，我的个子不算高也不算矮，属于中等。我特别喜欢我的学校每个教室都供有多媒体应用，能让我们在“知识王国”里更好的学习……下课了，我们就在塑胶操场上尽情地玩耍。我欢迎你来我的学校参观！如果你能来的话，那就太好了，应为我们可以攀爬雄壮的凤凰山，也可以游转马家洲……当然也会让你品尝美味的修水特色了——哨子！

你的爱好是什么呢？我的爱好比较多——画画、跑步、跳远……

我很想和你成为朋友，希望这封信像一条无形的线，将我们的心连在一起！你一定要记得给我回信哦！

欢迎你来修水玩！修水的大门永远为你而敞开！

祝：

重建家园！

篇4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是五（2）的闻张启源。

今天我要演讲的题目是《我读书 我收获》

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”它伴随着我们的生活、丰富着我们的生活，是我们生活中的一位不可缺少的朋友。

张飞、黑脸、大胡子、一个粗鲁的大将军，他一吼吓跑了曹军，让人们佩服；诸葛亮，聪明过人，神机妙算，是历史上一位著名的军事家、政治家；周瑜，有胆有识，但心胸狭窄。。。。。。这些有血有肉、性格独特的人物是书展示给我们的，这些鲜明的形象在我的脑海中时常浮现。

在热闹缤纷的都市中，人们整天忙忙碌碌，往往没有时间静下心读书，忽略了对生活的赞叹。而我，每当看到冉冉升起的红太阳时，都会有感而发，写下一首绮丽的小诗；当看到晚空中闪闪发光的星星时，会编一首充满活力的儿歌，赞美星空的美丽。

在我很小的时候，奶奶就常常抱着我讲生动的故事，那精美的词句、丰富的哲理、充满幻想的情节，在我稚嫩的心灵印下了深刻的印象。后来，妈妈给我买了许多童话故事和神话故事，订阅了各种儿童杂志画报，如丑小鸭、灰姑娘、美人鱼、列那狐、木偶奇遇记、米老鼠等等，这些故事大大开阔了我的视野。上小学后，我又要求妈妈给我买了名人传记、科普丛书、文学名著、儿童文学等，这使我更加喜爱读书了。现在我又读了一些侦探小说、科幻冒险小说，学会了做摘录和写心得体会，这使我的好词好句和知识丰富起来，作文越写越喜欢写，越写越得心应手，感到生活越来越有意义了。

书，一个响亮的名字，她哺育了多少儿女，他们从一棵棵幼小的小树长成了参天大树，从一棵棵大树又走向人生的终结。曾经有位名家，从童年一直到八、九十岁时还不放下心爱的书，就在他生命结束时，手中仍然拿着一本厚厚的书。可想而知，书是人生不可缺少的伴侣，她是多么的重要呀！

我一直在书这广阔的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了历史的结晶，结识了许许多多知心朋友和老师。书像一条小船，我坐在上面，体验着知识的力量；书又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；书又像一台播放机，展现给我108将的生动画面。。。。。。

篇5

我已经上四年级了，在这四年里，我读了很多书：有的书帮助学习，我看了以后学习更加优秀了；有的书讲的是名人故事，我看了后在各方面上更加认真，专注；有的书是故事，当我看了，我从内心中感到我更加快乐了；还……

在学习上，我的家长对我极大的支持，不断的给我买辅导书，而我也没有白白的浪费资源。每当我看见一本新书的时候，犹如一匹饥饿的野马一样，把这本书“细嚼慢咽的吃完”，当我看完以后，这本书里的知识也就完全传入了我的脑中。而在我写作文或写作业的时候，这些知识、好词佳句就像关不了的水龙头一样，源源不断的吐露出来。

要知道，我在一二年级的时候，学习既不刻苦，又不钻研，写作业是敷衍了事、完任务。上课虽然看上去是一心一意的听讲，可是，心里却想着别的事。这是我姑姑给我买了一本《名人名言》从这时起，我的学习变了，变得刻苦钻研起来了。因为，这本书中，讲了历代哲学家，小时候是怎样学习的，我仿佛看到了他们在学校认真学习的样子。从而我知道了学习的重要。明白了“书是人类进步的阶梯”

篇6

昨天在梦里我见到了春姑娘，她像一个温柔又美丽的仙女，轻轻走到我的床边，小声告诉我，她就是春天的使者。她的到来，使原本寂静的田野欢腾起来。她唤醒了整个沉睡的世界。

今天我看见了春姑娘，她轻轻亲吻我的脸颊，好舒服呀！她悄悄呼唤我种在花盆里的白菜籽，白菜籽顽皮地摇了摇翠绿的小脑袋，偷偷探出了头。对了！花盆里的白菜籽，可是我精心栽培的。这也是我们学校开展的一项实践活动。老师告诉我们，播种白菜籽要在温水里浸泡30分钟，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影响种子发芽。我严格按照要求去做，长势真的不错！看着自己动手播种的种子生根发芽，心里别提多高兴了！我还用相机追踪记录了小白菜的生长过程呢！

我是校报的一名小记者，所以我对同学的播种情况做了采访。柳杨说由于她家的日照光线好，加上科学地浇水施肥，所以白菜长势旺盛。孙琛说她的小白菜由于浇水过量，没有成活，很遗憾。虽然有的同学播种成功了，有的同学播种失败了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

哲学家菩德曼说过：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”是的，播种总会有收获的！

篇7

我把老师的要求给妈妈说了一遍，妈妈帮忙去文具店买了一张四开的美术纸。我拿来了油画棒、铅笔、钩线笔、尺子、橡皮还有彩笔，这些必备的工具。在妈妈的指导下，我上网找了很多有关这次主题“珍爱自我，快乐成长”的资料。

万事俱备，这下我可胸有成竹了。我先在正中间画了一个长方体，在上面写上“珍爱自我”四个大字。以它为中心，在它上方画了一幅快乐的小女孩的插图；下方画了一个大苹果，在苹果里面填充了关于珍爱生命的名人名言。在标题的左边我画了一棵郁郁葱葱的大树，树旁有一个小朋友在仰望天空的飞过的飞机；右边写上一首关于生命的意义的诗。大功告成，最后在标题附近写上了我的班级、姓名。

看着做好的手抄报，我的心里像吃了蜜一样甜。

篇8

大家看到照片上这三只形态各异的猫了吗？

这只脸长得像狮子一样的猫是波斯猫，它的样子看起来高贵而神秘。你看，它正在花园里悠闲地散步呢。

这只脸型狭长，有一对清澈透亮的蓝眼睛的猫是暹罗猫。它的尾巴和丝质的线条修长，鼻尖、脚尖及尾巴的毛色与体色不同，所以外型看起来特别显眼。快看，它正坐在台阶上眺望远方。

这只懒洋洋的猫是美国短毛猫。它有美丽的银灰色毛，掺杂协调的深灰色纹路，使它看起来既幽雅又灵巧。看，它正趴在沙发上呼呼大睡呢。

你们知道吗？这几只猫可是我亲手制作的手工作品哦！

我的妈妈给我买了几本《立体动物制作》的手工书。我一有空，就喜欢做做小手工。下面让我来介绍一下波斯猫的制作方法：

波斯猫由身体、前脚、肩膀、头部、下颚、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二个部位组合而成。我先把各部位的平面图剪下来，然后，按说明和图例进行折、剪、粘。最后，把这十二个部位组合起来，波斯猫就完成了。不过，说着容易，做着可难啦！基本上要花半天才能完成一个作品。在做的过程中，还会遇到很多困难，我就向妈妈请教，并和妈妈一起分析、解决。

你们也想做一做吗？

①

②

篇9

你那细腻乌黑的长发，为什么会变得杂草般干枯而稀疏？你原本绯红的面颊为何成了瘦削的蜡黄色？我的朋友，为什么上苍注定要将不幸降临在你身上？！为什么病魔要如此残酷地纠缠你鲜活可爱的生命？！

我极力抑制住自己激动的情绪，使自己尽量平静下来。

窗外有雨，淅淅沥沥，乱了心绪。

你在病床上平躺着，睡了。我轻轻握住了你那只正在输液的手的食指指尖，冰凉的温度让我在三十多度的初秋感到了刺骨的寒意。

你忽然正开了眼睛，用黯淡无光的眼神死死地盯着我。我蓦地发现你的双眸中盛满了惊慌与惶恐的泪水。一种莫名的恐惧在我的身体中迅速蔓延，使我微微有些战栗。我知道，病魔的折磨使你无时无刻不处于一种极度紧张的状态中，连喃喃梦呓都在诉说你对这尘世的眷恋。

你仿佛觉察了我的不安，于是将目光转移到了窗外。住院部十一楼的窗外，以一种居高临下的姿态鸟瞰着这繁华的城市，川流不息的车辆在阔大树叶的荫翳中行进，人们在湖边徜徉——这些，都与病重的你无关。你只能瞥见一抹单调的蔚蓝天空。

你抿了抿干枯苍白的唇，我望着你，微微有些心痛，起身给你倒了一杯水。你握住温热的杯身，憔悴地冲我笑了：“还记得那次春游么？”

突如其来的问话使我措手不及。我愣了愣，随即又点点头：“呃，记得。当然。”

思绪被拉扯到很远的从前。

那天在过平衡木的游戏中，我趔趔趄趄的步履和你的泰然自得形成了鲜明的对比。后来，我一不小心摔倒了，却没有丝毫的疼痛感——原来是你为了不让我受伤而倒在了地上为我做“肉垫”。我毫发无损，而本可安然无恙的你却被地上的沙土擦破了皮，有殷红的血液从你瘦弱的臂膀渗出…

“从那时起，我便认定你是我最不能失去的朋友了。”你的话语阻隔了我断断续续的回忆：“因为为你付出我感到很幸福——或许这就是真正的友情了吧！”你笑了，双眼弯弯的，盈盈的，美极了，像是惨白病房里唯一一朵娇媚的花。

我却哭了，悄无声息地任泪水涌出，滑落，甚至不明白自己应该用手擦拭，心中积压的抑郁像潮水般一阵阵袭来，我再也抑制不住了……你的笑靥还是那样粲然，我看到了你的勇敢，你的坚强，你的执著，你的善良…

我张了张嘴，想说些什么，却哽咽得发不出声。

窗外的雨，席卷了一场声势浩大的哀伤。那是倾盆泪分飞在氤氲中。没有纠结的思绪，没有诗篇般的低吟浅唱，只剩漂泊，只剩彷徨。你我都很沉默。

我闻着下雨天的味道，鼻子酸酸的——或许这，就是上苍注定要强加给我们的曲折流年了吧。你伸出手，我轻轻握住了。你的手再也无法在洁白的琴键上飞舞着弹出美妙的乐曲了，你的生命短暂而激昂，像一段华彩乐章；你的命运跌宕而又绝美，宛若在风中飘扬的诗篇。只想用我的温暖让你的眼不再仓皇，让你的心不再冰凉。

真的，我愿褪下一双翅膀任你在生命中最后的日子里自由飞翔。

你的眼神略带深蓝色的忧郁，却有一种比忧郁更易觉察的感动与喜悦。“我们来唱首歌吧！”你颇有兴致地说道。

我望见你的双眸，蓦地被光华赋予了神采。

“听见风吹过/像一首渐行渐远的歌/云朵很寂寞如果说天空没有尽头/我的朋友/在这分别的路口/微笑看着时光远走/是你的陪伴温暖了温暖了这个孤单季节/梦想的喜悦是我们青春所有纪念/所有离别/为了重逢的那天/眼泪藏在手心里面/唱一首歌/我们的歌/让每一个瞬间停留/我的左手旁边就是你的右手/我一直在你的左右……”

篇10

再坚强的人也有脆弱的时候

再自信的人也有自卑的时候

当你疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你滴血的心陷入迷惘的深渊；当你的付出化作午夜的辛风……你到底在企盼什么？此是多么希望有人将我从黑暗中唤醒过来！

老师，您还记得吗？当我在您的鼓励下，我胆怯地从座位上起身，在众目睽睽之下结结巴巴的回答问题时，您向我投来了鼓励的目光。

老师，您还记得吗？当我回答完问题后，您的一句句“不错！”，“有进步，还需要在努力啊！”……使我心中美滋滋的，我开始从自卑到自信，开始不论天涯地北的畅谈起来。

老师，您还记得吗？当我安于现状，过于满足，而知足不进时，感谢您的一语惊醒梦中人：前方有更美丽的风景，你何必贪恋路边的野花而止步不前呢？

老师，你还记得吗？当我认为自己以是一把拉满了的弓时，已经没有能力在去挖掘，又是您提醒了我：人的潜能是无限的，努力吧！加油吧！你一定可以去饱览前方更美丽的风景的。祝你百尺竿头，更进一步！

老师啊，正是有了你一路的鼓励，一路的提醒，一路的关心，才能让我找回了遗失已久的自信。中华学子千千万，像我一样的学生有多少人在啊，他们都受到了老师的呵护和关心，正在茁壮成长！老师啊，正是有了您“差生中才有了瓦特，巧木中才长出爱迪生”！