学雷锋做有道德的人范文

导语：如何才能写好一篇学雷锋做有道德的人，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

——读《学雷锋——做有道德的人》

小的时候，我对雷锋的认识很模糊，只知道他是一位可望不可及的好人。可读完《学雷锋——做有道德的人》这本书后，我发现，每个人都可以成为雷锋，雷锋就是一种精神！

生活中，雷锋处处都在，如郭明义、龚钰犇﹑曾庆香﹑刘薇……那么大家应该都知道“最美妈妈吴菊萍”吧！2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落下来，这时正路过楼下的吴菊萍，立即奋不顾身地冲过去，毫不犹豫地用自己的双手接住了孩子。小女孩生命保住了，可为了救人的吴菊萍，不幸手臂骨折，伤势严重。她那舍己为人的精神感动了大家，人们称吴菊萍为“最美妈妈”。

在别人危难之时舍己救人，这是雷锋精神；在生活中，“勿以善小而不为”，从身边的小事做起，积极主动地帮助别人解决困难，自觉付出，无私奉献，这也是雷锋精神。所以，只要自己愿意，我们当“雷锋”的机会很多。如：主动为因病缺课的同学补课；坐公交车时，主动给老、弱、病、残、孕让座；主动捡起散落到马路上的垃圾扔进垃圾箱；主动为灾区或贫困地区的人们捐资捐物……所以，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，只要大家都行动起来，从点滴小事做起，世界才能永远都是生机勃勃的春天。同时，对个人而言，只有积小善，才能成大德，才能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

篇2

这学期我策划并组织了馆陶实验中学七年级演讲比赛，此次比赛规模较大，是在七年级十二个普通班中每班预先挑选一名代表参赛，最后选拔一名优秀选手参加馆陶县演讲比赛，所以学校方面对此项活动较为重视。

在策划本次活动的时候，我先后遇到了很多棘手的问题，例如，最初在演讲比赛初赛的时候，由于七年级多媒体教室临时被占用，所以临时更换比赛场地，引起了不必要的麻烦，演讲比赛推迟了半个小时进行。所以，在以后的活动策划组织过程中，一定要事先确定好比赛场地，保证比赛能够准时顺利进行。

此外，在比赛过程中，没有加入即兴演讲环节，所以，没有更好的体现选手的多方面素质，以至于选拔具有一定的局限性。在以后的任何比赛中，要周密的设置好每一个环节，给选手提供一个更加全面的舞台来展现自己。

最后，在奖状颁发的环节，在填写奖状的时候，写错了学生的名字，由于在赛前没有考虑到这种突发状况，所以并没有准备多余的奖状，造成了对该学生颁奖的延迟，但在事后抓紧时间找学校方面补发了奖状，此项活动才告一段落。

经过独立组织本次活动，我对举行一项大型活动的不易体会的更加深刻。目前，“学雷锋，做有道德的人”演讲比赛进行到此，也算画上了圆满的句号。真正想把这一系列活动做好，做大，成为精品，仅仅靠个人单方面的力量肯定是远远不够的，需要各位优秀老师、各位校级领导的大力支持，才能出色的完成任务。

篇3

雷锋是我们的榜样，是我们的骄傲，然而他却为了一位战友牺牲了自己的性命，雷锋将他的一生倾注在了为人民服务，我们应该学习他，学习他舍己为人的精神。

身边处处都有活雷锋。你看，菁菁校园里，窗明几净，那是勤劳同学们的杰作，枯黄的落叶无影无踪，准是那默默扫地大妈的功劳，街巷的小路一干二净，是那清洁工摇着铃铛走过。有个小品里面说到，整个城市就是一个家，不管你是从哪里来，无论你是来自贫苦的乡村，还是繁华的都市，既然都相处在同一个城市，那么便是一家人，就应该互帮互助。道德不就是从这来的吗？

记得有件事，至今还令我难以忘怀。那是一个清明节，学校组织去烈士陵园扫墓，同学们排成的队伍像一条长龙，在马路上蜿蜒行走，大家说说笑笑，不知不觉中就到了。过了一会儿，我们在树下休息，大家便开起饮料，他们的饮料瓶像球一般从脚下滚了出来，完全不知道不远处的一个老奶奶正在吃力地捡着满地滚动的饮料瓶，这会儿，大家都停止了喝饮料，目不转睛地望着这位老奶奶，不知是谁的提议打破了这寂静，“我们帮帮她吧。”这句话很快便得到了大家的响应，“好！”大家异口同声地说。

于是大家说干就干，开始到处收集起了瓶子。大家干得热火朝天。瞧，别班的把瓶子扔在地上，有两个人率先冲了过去，不过还是会心一笑，让给对方，满地打滚的瓶子瞬间便消失得无影无踪。大家把“战利品”一一递给了那位老奶奶。老奶奶的眼里闪着晶莹剔透的花，我们都没说话，只是淡淡一笑，我们都没“揭穿”，那是感激的泪水，她只是不停的点头，无法用言语来表达她的感受，但我们都知道，只是一个微不足道的行动，却带给了一位老人温暖，如果说，这就是道德的话，那么道德便是爱心，我们明亮的眼睛化作一颗颗真挚的心，去帮助更多的人。

望着胸前迎风飘扬的红领巾，仿佛也在为我们的行为表示喝彩，望着蓝天不急不慢的朵朵白云，仿佛在聆听我们成长的歌声，是的，在一件无比平凡的小事中，我们重新认识了自己，在别人感激的声音里，我们感受到赠人玫瑰，手留余香。

迎着灿烂的阳光，我们共同发出了童真的笑声，不只是因为帮助了别人，而是真正懂得了帮助别人的人是比任何人都快乐的，踏着轻快的步伐我们走在回家的路上，不只是因为我们快乐，被帮助的人会更加快乐。

道德其实远在天边近在眼前，只是我们没有留心去观察我们周围的事物，道德其实是对生活的一种热爱，所谓懂得做人之道，才会有帮助他人之德。世间的万物都是相互关联的，正是因为有了雷锋这位人民的榜样，才会出现更多为社会服务的人，正是因为有了他们，才会有我们今天如此多姿多彩的生活。

做一个有道德的人并不难，难就难在我们必须要有一颗真诚帮助别人的心，要有只求付出不求索取的良好品格。

篇4

这段话，被我作为了座右铭。因为，雷锋无私奉献、默默无闻、助人为乐、刻苦钻研、艰苦奋斗的种种高尚品德让我为之赞扬和敬佩。我认为我们要想做一个有道德的人，首先要学习雷锋的高尚道德品质。

新年的钟声已过，阳春三月即将到来。为纪念雷锋，我国把每年的三月五日为雷锋日，整个三月为学习雷锋月，号召我们要向雷锋同志学习。在雷锋月、雷锋日即将到来，我们应学习雷锋精神做一个有道德的人。

现在生活，出现了以下一些不良现象：

有一次，我坐公交车出去玩，由于发寒假原因，公交车上非常挤，这时上来了一位老人。这位老人满头白发，柱了一个拐杖，走起路来颤颤抖抖。老太太刚一上车，车上便响起了光播小姐优美的声音“请在座的乘客为老人让一下位子”

“请在座的乘客为老人让一下位子”······声音响了一直再响，可满座乘客没有一个为这位老太太让座的。我的心突然好像被揪了一下子，现在中国正在飞腾发展，人民的生活水平在斜线上升，但人民的素质却好像在随着生活水平的上升而逐步下降。在我下车时，我向身后瞧了一眼，那位老太太依然还在人群中屹立着······

再如，去年刚发生的犹如回想起来还在眼前的“小悦悦”事件，年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，事件发生的前几分钟内在女童身边经过的十八个路人，都选择离开。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。这个事件引起了我们整个中华民族人民的反思，我们华夏民族，乃是一个文明古国。但现在这个文明古国每个人都需要反思，需要监守自己的道德底线，需要寻找心底最朴实平凡的良心，只有这样中国才会有前途。

不过，中国还是有一些遵循传统道德的人，如：

“雷锋的传人”郭明义，他只是一个小小的工地管理员，收入一点都不高，全家人住在一个只有四十多米的小房子里，他却帮助了100多个孩子，累计捐款12万元，他还获得了54本捐血证书，建立起了属于自己的捐款基金会，在视频的最后，他一边抽泣着在一边说，我会永远做下去的，虽然有酸甜苦辣，但我挺过来了，会继续走下去的，一定会！

这个事迹，传遍我国大江南北，激励无数爱国人士，还有孙水林、孙东林兄弟俩生死接力给农民共发放工资的传奇故事更是感人至深。这，让我想到了那些平凡而又不凡的人们，他们在自己的岗位上默默无闻的奉献，这种伟大而高尚的精神不正是值得我们学习的吗？

我们在日常生活中，应学习雷锋叔叔高尚的道德品质。做一个道德高尚的人。所以，我决定从今天起我会用自己的实际行动，从身边小事做起，向雷锋同志学习，努力完成自己的学业，争做三好学生；在学校，我要争做一个团结同学，刻苦学习，天天向上的好学生；在生活中，我也要争做一个爱护环境，保护家园，爱国爱民的社会好青年；我还要争做一个对社会有益的社会公民。

篇5

说起雷锋，妇孺皆知。雷锋是一个用心服务群众、无私奉献社会的楷模，他拥有一颗朴素而伟大的爱心。几十年来，我们的国家和社会发生了巨大变化，而雷锋精神历经岁月变迁，仍然在广大国人心目中有着巨大的影响力和感染力。这说明雷锋精神蕴含着超越时间的价值，能够引起一代又一代人的心灵和情感上的共鸣。雷锋为人民服务的精神，有助于新时代人与人之间融洽和谐，有助于这个世界变得更加美好。现在各行各业都掀起了学习雷锋的热潮。老师说：“学雷锋不是挂在口头上，而是要落实到行动中。雷锋干的事人人都可做，重要的是从自身做起，从身边的小事做起，一点一滴地积小成大。”

“学习雷锋：心动不如行动”!把雷锋服务社会的精神融入自己的生活，才是对雷锋真正的学习。学习雷锋，我一方面有“常规行动”，如给陌生人指路、公交车上给乘客让座、拣起操场上的废纸、主动打扫教室和寝室、帮助学习上或生活上有困难的同学等等，另一方面，我也有“特别行动”，这就是在住宅小区回收“污染小炸弹”，让小区的环境变得更加美好。

事情要从本学期的一节“保护环境”班会课说起。班会课上，班主任说起废旧电池的种种危害：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的;镉主要造成肾损伤以及骨质疏松、软骨症及骨折……当废电池表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水。人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁!科学家认为：一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值，并造成永久性公害;一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。一节节的废旧电池，真可以说是一枚枚“污染小炸弹”! 班会课上，全班同学达成了共识，即用班费进行悬赏：每回收一节废旧电池，奖励二毛钱，称之为“绿色环保奖”。我在老爸的协助下，在我家所在的小区二十几个绿色塑料垃圾桶外面先粘上网上买来的塑料小挂钩，再挂上加厚的塑料袋。垃圾桶正面醒目位置贴上一张纸条，上面用打印机打印的字是：“为了避免废旧电池内的有毒重金属污染您喝的水，请将废旧电池随手放入回收袋内!”就这样，不到一个月时间，我就回收了300多个废旧电池，拿到了60多块钱的“绿色环保奖”。

物质奖励对我来说并不是最重要的，我真正看重的是来自班级的精神鼓励。我心里那个爽呀!那实在是一种强烈的精神上的享受——我在享受自已心灵中最美好的那部分!

看似微不足道的“绿色环保奖”，在我看来，却有不比寻常的含金量。目前，电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。手机、数码相机、计算器、煤气灶、挂钟、闹钟等生活中常用的物品都需要电池作为动力。我国是电池消费大国，据统计，目前全国每年公私消费的电池超过一百亿枚。专家认为：每年抛弃的过百亿枚的废旧电池如果全部都未得到妥善处理，几十年过后，自来水厂汲取的地下水将成为直接危害人类健康的“毒水”!以消除废旧电池对人类的危害而言，将废旧电池混入普通垃圾后送至垃圾处理站处理，那是“扬汤止沸”式的“治标”;回收废旧电池，则是从源头上思考问题，从根本上彻底消除废旧电池对人类的危害，是“釜底抽薪”式的“治本”! 从小到大，老师都要我们“学雷锋，做好事”。以回收废旧电池的方式消除环境隐患、关爱群众健康不就是“学雷锋，做好事”的具体体现吗?

当然，回收废旧电池，会要自己投入一点金钱和时间，但这不过是我们为保护社区环境、服务社区居民所付出的小小代价而已。大家不妨这么想想：今天，我支付一分代价去呵护我们共同生活的家园，那么，将来更加美丽的家园便会十分、百分地报答我们!

回收一个废旧电池是最普通不过的小事，可正因为普通，才容易被人们忽略;也正因为普通，才最容易做到!回收一个废旧电池，的确微不足道，但“滴水见大海”，“小处见精神”，这个世界需要的正是我们那颗呵护环境、服务社会的心。“播种行为，收获习惯”。我们做了这一件实实在在的好事，长期坚持，就能像雷锋那样养成“做好事”的习惯，从外在的行为深入到内在的心灵，进而将雷锋“为人民服务”的精神融入自己的血肉灵魂。通过这些细小的好事来让雷锋精神的“种子”在心中生根发芽乃至长成参天大树，这难道不足以让人为之自豪吗?

学习雷锋，要从我做起，从身边每一件小事做起。回收废旧电池，呵护我们共同的家园，应成为我们每一个人的行为习惯。个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以形成一种“学雷锋，爱家园，见行动”的精神文明，而这种精神文明能让我们的生活变得更加健康、美好，能让我们像鱼中水、林中鸟一样享受人和环境谐和的快乐。

篇6

当我读完“学雷锋，做有道德的人”这本书时，我才真正领悟了雷锋精神的可贵。雷锋那高大的形象，熟悉的身影，立即在我脑海中浮现出来。他伟大的精神，崇高的品质，如同一朵朵精神之花，在不断欢快的绽放，使世界变得更加美好，更加灿烂！

要说起雷锋的事迹，那可是数不胜数，就拿他为工地建学校的事来说吧！那是1960年初夏，一个星期天的上午，运输连给同志们放了半天假，雷锋肚子疼，就去医院看。回来途中，他被一个施工场地吸引了，不由自主的参入了运砖的行动中。他来来往往运砖，太阳下倒映着他忙忙碌碌的身影，雷锋足足干了半天，才肯休息。别人问他：“你为什么要来参加义务劳动？”而他笑着说：“为什么，为社会主义多天一块砖呗！”看到这，我心中不禁泛起敬佩的浪花······

现在，雷锋叔叔虽然已经离开我们，但是，他无私奉献的崇高精神在历史上永不磨灭，他的一言一行，一举一动，都永远被老百姓铭记，他的精神会被道德模范流传。

道德模范的灵魂里闪耀着光辉，他们和雷锋一样，始终在为人民幸福而努力奋斗着：每当你摔倒了，是他们把你扶起来；每当你躺在手术台上，奄奄一息时，是他们救了你。他们将血液输入他人生命；他们用汗水换来城市清洁；他们用脊梁换取他人健康······这一切看似平凡的行为，在事迹中处处透着伟大；他们很普通，但他们的精神却闪耀着人性的光辉。

雷锋的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催动着脚步，优秀少年的行为在激励着热情。我们已经结成了学习雷锋，争做有道德的人的浩荡大军。这支大军，夹着时代长风而来，要书写今天的辉煌，向着明天更高的目标前进！

我们是新一代的少年，是意气风发的少年，历史与未来的接力棒将由我们传递，雷锋精神将有我们传递。让我们学习雷锋，从身边小事做起：一句亲切的问候，一个平凡的微笑，就是在学雷锋；扶老携幼，上车让座，也是在学雷锋；在危难之时，伸出援助之手，也是在学雷锋。

篇7

洪祖龙，整整八年与年老体衰的母亲寸步不离。生活条件拮据。洪祖龙，每天洗洗涮涮，忙这忙那，不停的照顾母亲，不曾睡一个安稳觉，每晚总得起身两三回，给妈妈翻身，看看有没有大小便。这是何等的坚强伟大！洪祖龙你的孝敬令我折服，是我学习的榜样。

重庆万州云岭小学的李琳主动帮助同学蒲博巍补课。蒲博巍出了水痘，一个月没来上课，工课落下了一大截。有一次，李琳帮助蒲博巍补习到晚上十二点，第二天，没有充沛的精力。虽然受到老师的误解，但是仍制定计划帮助蒲博巍补习，几天后，蒲博巍落下的功课全都补齐了，在测验中取得了好成绩。而李琳却累得生病了。李琳这种对同学的友谊像天上的云朵，纯洁高尚！是我学习的榜样。

许许多多的雷锋形象萦绕在我眼前，我不禁浮想联翩。

我弟兄五个，一个姐姐，两个妹妹，一个弟弟。我们家原来在云南省，家庭环境不好，所以才到河北省屯庄。虽然这里比云南好得多，不过还是没减轻爸爸妈妈的负担。巴巴靠卖糖葫芦养家，每天早出晚归，妈妈，在家里种地，给我们做饭。一到星期天，妈妈就出去打工，妈妈起得很早，先帮我们做了早饭，她才去上班，有时候把饭煮熟了，自己还没吃呢，就出去了。中午，妈妈不放心我们，还回来帮我满做饭。读了这本书以后，我觉得以后应该孝敬父母，多帮帮妈妈做家务，照看弟弟妹妹。

虽然我是云南人，但是同学们从不嫌弃我，还经常帮助我。有一次，我摔倒了把手擦伤了，几个同学看见了，连忙把我扶起来，还不停的问我 “疼吗”。有一个同学就拿出自己心爱的手绢，帮我包扎起来 。同学们对我的关心，不正是雷锋精神的表现吗？

篇8

由此不难看出，社会对教师这个职业的评价和期望是相当高的，高得把在平凡岗位上工作的教师说得不平凡了。其实，从哲学角度来看，教师只是社会的人。大千世界，形形的人皆有之。掐指一算，大概可以分为以下几种：无才无德的属“废品”，有才无德的属“危险品”，有德无才的属“次品”，德才兼备的理所当然归为“优等品”也。当然，学生和老师也不例外。由此可以看出，在中小学中的智育和德育中，德育显得更为重要了。我们的社会需要德高才丰的优等品，但社会更要杜绝生产“废品”和“危险品” ！

总理说：“教育大计，教师为本。”每个孩子的童年都是不可复制的。要培育有道德的人，要生产“优等品”，教育者首先必须是有道德的人。作为一名新时代的教师，怎样才能培养良好的师德师风，做一个有道德的人呢？

一、拒绝“不正之风” ――做到为人师表

人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”是的，在孩子的教育过程，尤其是中小学阶段，孩子的模仿能力是最强的。学校和老师的教育方式与手段对学生的影响极大。正所谓“上梁不正下梁歪。”尤其是班主任，跟学生的接触最多，其一言一行尤为重要，在其班上的学生身上往往能够看到教师的“影子”。我的教书育人理念是让言传和身教同行！意思是在教书育人中，教师应当做到言行一致、以身作则。也就是说是要求学生做到的事情，教师必须首先做到；凡是不让学生做的事情，教师必须带头遵守。记得我在当班主任时候，有一次学校大队部要求班主任督促本班学生搞好自己的个人卫生，不留指甲和长发。待班队课我跟同学们苦口婆心说教，并要求学生伸出双手检查自己指甲时候，一名平常调皮捣蛋的男同学刷地站起来讲道：“呵呵，Miss Zhang，你自己的指甲都留那么长还说我们干嘛哦。”忽然间，我意识到了自己没有起到带头作用，脸上顿时出现“高原红”了。下课回办公室后，我毫不犹豫地把自己留了很久的指甲“嚓”地一下剪掉了。顿时，心里的石头落地了。

二、拒绝“高跟鞋”---做到脚踏实地、知足常乐

有人说，当教师注定发不了财，也有人说“当教师的很小气”，我想说，当教师的都是精神上的大气Millionare！怎样的职业就要求有与之协调的人生观、价值观。否则你就会与社会格格不入，最后终究还是会被社会淘汰的。这就是著名的“优胜劣汰法则”。在如今这个纷繁复杂的社会，很多事物让具有诱惑力，让人一旦接触就爱不释手。这时，我们需要冷静下来，调整心态，对诱惑说“NO！”我喜欢，我选择。我选择，我不悔。做一个有道德的老师，并不是让大家去当苦行僧，过苦日子。相反，我们有着自己追求属于我们自己幸福的权力。

突然间，我想起以前在收音机里听到的一首老歌 。其歌词是：“幸福在哪里？朋友我告诉你，它不在柳荫；也不在温室里；它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。啊！幸福就在你晶莹的汗水里。” 是啊，就如推山小学何英校长所说，安心当一棵小草吧，用嫩绿装饰大地，用卑微谱写传奇，用生命制造浪漫，用平凡诉说幸福。四年的教育教学我体会到：老师的幸福不在于金钱，不在于名利，她就朴朴实实的蕴藏在我们一线教师的日常教学中。No pains， no gains.我的辛勤付出让我收获到了别样的回报。站在山顶，我享受到了常人遥望的那一阵清风徐面和无限风光。

二、拒绝“生锈”---做一颗永不生锈的“螺丝钉”

今年是泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年。作为雷锋的故乡，雷锋精神仍在此熠熠生辉，它影响整整几代人。作为教师，人类文明的传承者，精神文明的建设者，我们要学习雷锋的奉献精神：从小事做起，从身边做起，从点滴做起，学习雷锋的“钉子”精神：在教育教学工作上发扬善于“挤”和“钻”的精神，不找任何借口，绝不做孬种。与时俱进，完善自我，做“终身学习”的实践者；学习雷锋艰苦朴素的作风：不奢侈，不攀比，大力发扬勤俭节约的传统美德，珍惜他人的劳动成果，并以此好作风带动、影响他人；学习雷锋的“螺丝钉”精神：干一行，爱一行，钻一行。让我们向在汶川地震中勇敢保护学生的谭千秋学习，向身患绝症还撑在三尺讲台的孟二冬学习。让我们做好自己，立足岗位当先锋，教书育人做楷模；让我们带动学生，“个个学雷锋、时时做雷锋、天天有雷锋” ！

参考文献

[1] 徐少锦.中国传统师德及其现代价值【J】.道德与文明.2001.（4）

[2] 董陶陶.新时代师德规范的内涵与重构【J】.江苏高教.2009.（1）

[3] 周丹.专业化：传统师德向现代师德的转型【J】.教育探索.2006.（1）

篇9

雷锋虽然离我们远去了,可他的精神一直在我们身边，感召着一代又一代的人.几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一颗最小的’螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事.来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。小学生学雷锋演讲稿

正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大 精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：小学生学雷锋演讲稿

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

篇10

       学习雷锋倡议书   花开花落几时，明媚三月又临。当春风吹绿大江南北，万物吐露清幽芬芳之时，我们总会想起一个光辉榜样的名字——雷锋。这个熠熠生辉的名字，伴随着亿万热血青年走过了几十个春夏秋冬。虽然时代在发生巨大变化，但雷锋依然像一面旗帜，放射着夺目的光芒。在这个“学雷锋活动月”中，我们爱心在灿烂的春天被点燃，我们学习雷锋好榜样，我们弘扬雷锋精神。我们向全体师生发出倡议：

  一、学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想，做中华民族传统美德传承者和社会主义道德规范的实践者;

  二、学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，努力学习，健康成长，不断提高自己，完善自己;

  三、学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在学习生活中脚踏实地、不断进取;

  四、学习雷锋的奉献精神。从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作;不计较个人得失，不拈轻怕重，让奉献热情洒遍校园，让每一份爱心都能点燃希望。

  五、学习雷锋的集体主义精神。严格遵守《中学生日常行为规范》和《十要十不准》，讲文明、讲礼貌，自觉维护地高的良好形象。做好教室和宿舍的清洁工作，爱护公共财物，维护校园环境的整洁和安宁。

  六、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。

  “活着，就是为了使别人过得更美好”，雷锋这样说过，也这样做过。这种信念、这种精神，过去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!

  老师们、同学们，让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，让我们成为雷锋精神传承者，让雷锋精神与时代同行，让雷锋精神在地高校园永远闪光!

       学习雷锋倡议书   尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

  今天，我们在xx中学隆重启动“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，共同表达弘扬雷锋精神、争做雷锋传人、争当晋城好人、喜迎党的十的美好心声。在此，向全市广大未成年人发出如下倡议：

  学习雷锋，树立远大理想、坚定信念。像雷锋那样，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，积极参与“心向党、跟党走”主题教育实践活动，积极参加主题班日、队日、团日活动，心向党、爱劳动、有礼貌，担当起继承中华民族和中国革命优良传统的历史责任，时刻准备着，积极投身建设我市“方便、温馨、开放、现代”的宜居之城、活力之城、幸福之城，投身建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴。

  学习雷锋，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观。以晋城美德少年标兵为楷模，自强不息、见义勇为、拾金不昧、关心集体、孝老爱亲、尊敬师长、团结友爱、关爱他人、强健体魄、活泼开朗，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。

  学习雷锋，做到勤奋学习、积极进取。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活。以晋城美德少年为榜样，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。

  学习雷锋，坚持艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳，自觉参加力所能及的生产劳动实践，珍惜劳动成果、培养意志品格、锻炼强健体魄，树立人生成长、服务社会的正确价值观念。

  同学们，雷锋精神是哺育我们成长的道德力量，美德少年是我们身边的学习榜样。让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，日行一善，崇尚先进、见贤思齐，学习美德少年，争做美德少年，大力弘扬“崇实守信、开放包容、争先创新”的晋城精神，人人争当“知荣辱讲正气、有责任懂感恩、做好事甘奉献”的“晋城好人”，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

  xx市中小学生

  20xx年xx月xx日

  学习雷锋倡议书

  亲爱的朋友们：