大四自我总结十篇

大四自我总结篇1

每学期结束，我对那学期的表现都会有个感觉的，或满意，或不好。而这学期结束，我只想把这学期做个总结，写下来。一般来说，除非老师留这个作业，否则我是不会写的。

总体来说，我对自己这学期的表现还是很满意的。

从开学起一个半月的时间，我基本属于无所事事，根本学不下去，可能是既不用为工作操心也不用为考研作准备的缘故吧。其实，人们最难受的事情莫过于消磨时间，看着时间匆匆流去却无动于衷。那种滋味我确实体会到了。在那一个半月里，我根本不知道自己在干什么，除来吃饭就是睡觉，而且起得还比较晚。没有目标，没有动力的日子真的很难受，那对我来说简直是一种煎熬，因为我根本无法做到麻木。

还好在十月中旬，自己终于能够自己惊醒自己，重新找到那个目标——六级。其实我从开学就一直由那个目标，只是找不到动力。可从那时起，我强迫自己和那些考研的“混”，和他们一个时间起床，去相同的自习室自习，在相同的时间一起去吃饭。虽然我不是考研的人，但我却和那些考研的人有着相同的作息安排，唯一的不同在于我的压力比他们要小些。我清楚，大四学生的生活很容易变的混乱，也很容易被改变。我看到身边一个个同学的生活变得愈发糜烂。我只要和他们呆上一阵，我也会变成那样的。还好，我没有。为那六级，我拼命地学着，书包里整天背着一堆英语的东西，什么电子词典、六级听力训练、六级阅读、朗文词典......在自习室一坐基本就是一天。在和他们一起的学习状态中，我渐渐找到了那种愉悦的感觉：自习时听着我爱听的歌背英语，和狼、轶明一起去吃饭，学累了和他们在教学楼里四处转悠，寻找美女。晚上十点半才回宿舍，和他们在路上说笑。尽管六级我考得不怎么理想，但是我拼过了，虽然有些遗憾，但下次继续努力就是了。

本学期还一个对自己比较满意的就是学会安排自己的时间了，尤其是在后来既有学习任务又有家教的那段时间，把学习的是提前弄完，周末备完课再安心去家教。另外，对于期末的科目提前作了准备，在十一月的时候就已经把初等数论这门课复习过一遍了，而且看得很细，这样我十二月的时候才能把所有的时间都用于六级的准备上。而当期末时我可以不紧不慢地准备初等数论那门课，可以说这可以算我大学四年学的最好科目之一，尽管成绩才考了八十多，排了十几名，但也还算不错啦。

大四自我总结篇2

学习成绩虽然一般，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大的提高了自己的自学能力。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法",做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不仅学到了公共基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握知识，我认为这很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。在和同学一起学习的过程中我们互帮互助，克服难关。大四撰写的毕业论文，更锻炼了查阅文献和分析问题能力，使我受益匪浅。

作为即将走上工作岗位的教师，教师人格也十分重要。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们给予无私的帮助。对于老师，我一向十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能会很彷徨。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人在这个社会中，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和年级干部，负责相关的宣传和组织活动，能力得到了很大的提高。参加一些社会活动，如家教、志愿者、推销员等，会让生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。

大四自我总结篇3

大学生毕业自我鉴定：四年的总结

学生毕业自我鉴定(1)(四年的总结)

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.

在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.

现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

大学生毕业自我鉴定(2)(四年的总结)

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。

大学生毕业自我鉴定(3)(四年的总结)

从2007年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足,争取更大进步。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2007年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

大学生毕业自我鉴定(4)(四年的总结)

四年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约.没有人告诉你哪是对的哪是错的.也没有人告诉你哪是坏的哪是好的.这些宣明的对比只有留给我们自己去思考.因为以后人生的路还很长,我们要辨别的还很多.也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存.大学里我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求

四年来,感觉自己各方面都有很大的改变.

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.看到周围的同学们拼命的学习,我打消了到大学来彻底放松自己的初衷,开始大学的学习旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.大学一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教.在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性.

不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.

社会实践能力有了很大提高.大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践.参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.此外,还一直担任院学生会宣传部长,对自己既是压力又是动力.一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力.参加了一些社会活动实践,做过志愿者、推销员等,大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员,看了家乐福的运转,内部控制等方面的流程,懂得了做事就要一丝不苟,时刻为你的服务对象着想.大二暑假期间参加了重庆家富富桥足疗连锁一个分店开张的策划筹备工作,大三暑假在广东东莞聚泰贸易有限公司兼职两个月,在同事的带领下推销自己的产品,与客户谈判交流,签定合同等.通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础.

由于我身体一直偏瘦,为了增强自己的体质,从大二开始三年以来,一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼.不仅使自己的体质能力得以提高,也养成了良好的生活习惯,最重要的是对早锻炼的持之以恒,培养了自己坚强的意志力,为以后迎接更大的挑战做好了准备. 当然人无完人,我除了具有塌实,热情,诚信,做事有始有终,肯拼肯闯等优点以外,也有一些缺点.诸如不善于表现自己,不善于接受别人的教导和建议等等.我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己.

大四自我总结篇4

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在XX年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

大四自我总结篇5

2.[工作总结2]四五普法总结(学校版)[佚名][20xx年8月29日][259]

五年来，我校在认真总结三五普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际，切实制定四五普法规划，加快学校法治化进程，为创建安全文明单位作出了一定的成绩。一、组建班子完善网络我校……

3.[工作总结1]四五普法工作总结集[佚名][20xx年8月23日][97]

1.[工作汇报]推动“四五”普法工作向纵深发展(油田)[张晋毓][20xx年8月1日][75]2.[宣传动员]在迎接市“四五”普法活动检查动员会上的讲话[佚名][20xx年7月20日][193]3.[工作总结]建委“四五”普法工作总结[王俊军（gcwjj1981）][20xx年7月20日][370]4.[工作总……

4.[心得体会]某局四五普法验收总结[未知][20xx年8月17日][202]

为了做好##市外经贸局的“四五”普法验收工作，进一步明确今后外经贸普法工作的重点和努力的方向，按照《商务部办公厅关于做好“四五”普法总结验收工作有关问题的通知》的要求，现将##市外经贸局“四五”普法的有关工作总结如下：一、加强机构设置，进行科学规划,确保“四五”普法工作顺利开展（一）建立健全了“四五”普法工作体系##市外经贸局一直以来就十分重……

5.[心得体会]四五普法工作总结[未知][20xx年8月17日][690]

实施“四五”普法依法治理5年来，我局在自治州党委、人民政府和依法治州领导小组的领导下，根据普法工作安排，结合自身工作实际，以提高干部群众的法律素质，提高各级民政干部的依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高民政工作者法律意识向提高法律素质的转变为目标；对各项民政事业的管理，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段管理转变，全面提高民政系统学法、用法，依法行政水平，努力实现领导方式……

6.[心得体会]四五普法学习心得体会[未知][20xx年8月17日][928]

依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程，必然是一项艰巨和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必须坚持以人为本，按照科学发展观的要求，以思维创新为前提，……

7.[工作总结1]公安分局四五普法工作总结[佚名][20xx年8月3日][164]

今年以来，我局在开展“四五”普法和贯彻依法治区的方略中，认真执行区委依法行政实施规划和“四五”普法方案，严格依法执法，加强执法监督，打击违法，保护合法，大力推进依法治区的各项工作。现将工作开展情况汇报如下：一、转变执法观念，强化依法执法意识，树立公安机关正确执法形象。我局全体民警始终坚持以党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以《宪法》等法律为依据，加强学习，转变观……

8.[工作总结2]文化广电新闻出版局四五普法工作自查总结[佚名][20xx年7月11日][847]

20xx年以来，我局按照“四五”普法规划确定的总体目标，坚持法制宣传与法制实践相结合，推进文体依法治理工作，全面提高本部门执法和普法水平，通过努力，系统干部职工和广大文化市场经营者法制观念、法律意识明显增强，同时有效服务了我县各项文化体育事业健康发展。按照县普法办《象山县“四五”普法总结验收工作实施意见》（象普办[20xx]2号）要求，最近我局组织力量就我局“四五”普法工作进行认真自查。现把有关……

9.[计划规划]四五普法检查验收实施方案[佚名][20xx年6月30日][30]

“四五”普法检查验收实施方案20xx年“四五”普法依法治理工作进入了检查验收阶段。为确保实现“四五”普法规划确定的目标、任务和要求，推动普法依法治理工作的深入开展，根据市、区“四五”普法检

四五普法工作总结集锦第2页

查验收实施方案的要求，结合我院实际情况，现就我院“四五”普法检查验收工作制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六……

10.[工作总结1]***小学四五普法依法治校工作总结[弯月如刀][20xx年6月16日][379]

大四自我总结篇6

大学生个人自我总结与自我评价【1】 一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首四年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，毕业了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的，本人就这四年的工作小结如下一、思想方面

大学四年以来，在学校老师的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，自觉向党组织靠拢有幸成为了一名党员，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。

二、学习方面

在大学四年期间，我严格要求自己、突破自己。大学的成绩名列前茅。除了掌握专业知识外，还不断的通过社会实践的方式来检验自身的能力。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。在校丰富的课外实践有效的锻炼了我的设计才能。我曾参加了第五届全国大学生广告设计大赛，并获得了部级优秀奖，广东省省级优秀奖，学校三等奖等殊荣。也参加了许多大赛，获得了一些肯定。例如：第七届全国大学生美术作品年鉴入选奖、广东省首届高校油画学院奖入围、美术作品留校等殊荣，我为了提高自己，用行动证明自己，用成绩证明自己在努力变得更好。

三、工作方面

在工作中我在前辈和老师的指导中尽心尽职的做好工作。在学校的工作中受到了很大的鼓励，曾经两年连续获得了学校

俗话说：

总之，四年来取得了一定的成绩，但与优秀党员的要求相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。更加努力，力争如期转为正式党员，并努力成为一名优秀的共产党员。

大学生个人自我总结与自我评价【2】 一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的本人就这一年的工作小结如下

一、思想方面

工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。

二、工作方面

能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下提高对加油站工作的重要性的理解。加油站运行的正常和加油站各位同志工作是紧密联系在一起的。不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省,绝对不允许出现自欺欺人,让别人以为你是一个很聪明的人, 加油站是不需要这样的聪明,在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。

我不但要了解而且要积极的配合。我要抛弃个人的利益,把我的聪明运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,也伤害了自己。为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。用行动证明自己,用成绩征服大家。

俗话说：活到老,学到老,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务. 总之，一年来取得了一定的成绩,但与上级的要求相比,仍存在一定的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。

大学生个人自我总结与自我评价【3】 转瞬间已是踏入大学校门的第三年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。

大四自我总结篇7

关键词：小学生;自我意识;现状调查

中图分类号：C91 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）29-0042-02

自我意识是意识的一种形式，是一个人对自己及周围事物的关系各个方面的理解、体验和调节的多层次的心理系统，是个体人格结构中的核心组成部分[1]。自我意识不仅对人的道德判断和个性的形成有影响，更为重要的是影响个性倾向性的形成。

儿童的自我意识反映的是儿童对自己在社会和生活中所处地位的认识。如果在儿童成长过程中受到不良内、外部环境因素的影响，可能使儿童的自我意识发展出现不良的倾向，进而对其行为、学习、社会能力和个性发展产生影响。关于自我意识的研究，国内外取得了不少成果，研究对象多集中于中学生和大学生，对小学生的研究较少。从发展心理学的角度来说，小学四五六年级的学生正从儿童期向青春期过渡，心理素质各方面正在持续的发展和完善，是个体发展的关键时刻。

孔丽华等对三峡坝区的农村小学生的自我意识进行研究，发现女生的自我意识得分高于男生，家庭环境对小学生的自我意识的发展有影响[2]。国内研究者韩进之的结果表明，小学一到三年级儿童自我意识水平处于上升时期;三到五年级则处于平衡稳定的阶段，在五到六年级时迎来自我意识的第二个上升时期，但其年级间无显著差异[3]。王玲芝，沈峰，廖森林的研究发现，女生在行为、智力、躯体外貌、合群以及幸福等分量表以及自我意识量表总分得分均高于男生[4]。薛敏等对寄宿制四年级小学生的自我意识进行研究，发现自我意识总分在性别上差异不显著[5]。

综合各项研究，本研究做出假设：小学生的自我意识水平呈正态分布;小学高年级学生性别间自我意识水平无差异;自我意识水平随年级的增高而降低。

一、研究对象与方法

（一）对象

本研究采用分层随机整群取样，以郑州、许昌两地两所小学四至六年级学生为对象，以班级为单位进行调查。共发放量表283份，回收283份，其中有效量表250份，量表有效率为88%。其中四年级学生85名，人五年级学生85名，六年级学生80名。

（二）施测程序

在教师的同意和协助下，组织学生集体施测。

（三）使用工具

1.自编基本情况调查表：姓名、性别、年龄、年级、是否独生子女。

2.Piers―Harris儿童自我意识量表。苏林雁等人引入国内的儿童自我意识量表（PHCSS），该量表主要用于评价儿童自我意识的状况.共有80个是非项目，可分为六个分量表，即：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。

（四）统计方法

采用SPSS19.0对问卷数据进行管理和统计，采用Excel对部分数据统计结果绘图。

二、数据分析

（一）一般情况

四年级学生85名（34%），五年级学生85名（34%），六年级学生80名（32%）;男生175名（70%），女生75名（30%）;独生子女36名（14.4%），非独生子女214名（85.6%）;平均年龄11.27±1.13。

（二）高年级小学生自我意识水平分布

对250名高年级小学生的自我意识水平进行统计，并利用SPSS19.0绘制直方图，得出小学生的自我意识水平总分为54.82±10.745，其总分分布情况如图1。从图1中可以看出，小学生的自我意识数据基本呈正态分布，大多数人的自我意识量表分数居中，较高或较低的人数较少。

■

（三）不同性别学生自我意识水平的比较

上面对不同性别学生自我意识得分差异进行比较：在表1的结果中，对男女生的自我意识得分进行t检验，发现在行为和合群分量表上男生低于女生（P<0.05），但在其余各因子分及总分上男女生自我意识水平均无统计学差异。

（四）不同年级学生自我意识水平的比较

对四至六年级学生自我意识得分差异进行比较：对各级学生自我意识得分进行F检验，结果显示四至六年级学生在自我意识各因子及总分上不存在显著差异，详细结果见表2。

（五）独生子女与非独生子女自我意识水平的比较

检验小学生独生和非独生子女在自我意识方面是否存在差异，对此进行了独立样本t检验。结果表明独生和非独生学生的自我意识并无显著差异，结果见表3。

三、结果分析与讨论

（一）高年级小学生自我意识的特点

儿童积极健康的自我意识是他们个人自我完善和发展的前提和基础。自我意识的发展水平越高，儿童对自己的评价越全面、具体和客观，自我意识水平高的儿童能够比较清晰的看到自己的优缺点，能够发现自己的长处和不足，进而在此基础上继续保持和发扬自己的长处，通过学习和自我意识的调节和控制，弥补自己的缺点和不足。

（二）小学生自我意识的性别差异

本次调查采用Piers-Harris的儿童自我意识量表，结果显示，高年级男女生总体自我意识水平基本一致，与苏林雁的湖南常模及Piers―Harris（1964）的样本量表总分研究结果相似，但女生的行为及合群分量表分高于男生，提示女生比男生的行为更为得体、人际关系良好。产生这一性别差异的原因是女生生理发育（如性机能成熟）对心理的影响;同时，社会环境和教育，如社会舆论、父母对不同性别子女的要求等也是造成自我意识性别差异不容忽视的因素之一。

（三）小学生自我意识的年级差异

四至六年级学生的自我意识的总分及其他分量表上均不存在显著差异。这与韩进之的研究结果一致。但本研究未显示五到六年级儿童自我意识水平的上升，出现这一差异的原因是由于六年级学生面临升学的压力，影响了自我意识的提高，另外被试取样问题也是形成这一差异的原因。不容忽视的是在统计学上未能显示出差异，这并不能磨灭学生自身的成长及小学生的自我意识的发展。

（四）小学生自我意识的独生子女差异

在人们的印象里，独生子女这一群体的标签是：自私、任性、喜怒无常。本研究结果显示独生子女和非独生子女在各分量表以及总分方面无显著差异，说明独生子女和非独生子女的自我意识基本保持一致，这一结果与人们一般的看法有所不同。究其缘由，新一代父母花费更多的物质与精力在子女的抚养教育上，使现代儿童无论是否独生都能生活在良好的生活与教育环境里，进而缩小了独生非独生子女自我意识的差别。

四、研究结论

一是儿童自我意识水平呈正态分布。大多数人自我意识处于中等水平。二是男生在行为、合群分量表上得分低于女生，其他量表及总分上男女生自我意识水平基本保持一致。三是不同年级、独生非独生子女儿童自我意识无显著差异。

参考文献：

[1]周榕，陈红，杨炳钧.人格科学[M].上海：华东师范大学出版社，2001：266-298.

[2]孔丽华，罗妮娜，王敬东.三峡坝区农村小学生自我意识及相关因素分析[J].公共卫生与预防医学，2014，25（3）：108-110.

[3]韩进之，魏华忠.我国中小学生自我意识发展调查研究[J].心理发展与教育，1985.（1）：11-18.

大四自我总结篇8

龙旺村党总支书记胡林波

尊敬的领导，同志们：

大家好！

在党的“”精神和新时代中国特色社会主义理论指导下，这次大会回顾、总结本届党总支四年来的工作，研究、确定今后一阶段村集体工作和党建工作的主要目标任务，选举产生新一届党总支部委员会，从思想上、组织上、作风上，全面加强党的建设，团结、带领全体党员和广大村民，盯紧发展目标奋力拼搏，扣牢发展任务实干兴业，为振兴乡村、美好生活而努力奋斗。现在，我代表上届党总支部委员会向大会报告工作，请同志们审议。

一、龙旺村党总支部四年工作回顾

上届党总支自2017年4月换届选举以来，在龙潭镇党委、镇政府的坚强领导和科学指导下，认真学习、执行党的和历届全会精神，不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设，团结和带领党员同志全面贯彻落实乡村政策和上级工作部署，在基层党建、脱贫攻坚、基础建设、产业培育、乡村文明建设等多方面发力，攻坚克难，各项工作成绩显著。今年本届支部任期将至，现将四年主要工作情况汇报如下。

（一）基层党建工作

这四年，是龙旺狠抓基层党建，提升组织战斗力的四年。根据省委“五化建设”要求、县委“4+X”工作机制、龙潭镇党委全面从严治党会议精神，龙旺党总支大力认真学习贯彻党的精神，推动新时代中国特色社会主义思想入脑入心。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把初心和使命融入到脱贫攻坚、乡村振兴工作的具体行动上。推进“两学一做”学习教育，严格执行“三会一课”制度，全面组织“主题党日”活动，四年来，我们党建工作开展的丰富多彩，既有组织党员赶赴我市红色教育基地“半条被子”沙洲村现场学习感受共产党人的初心，也有号召党员拿起铲斗清理道路泥沙为村民出行安全护航。一系列有声有色的活动，多次受到上级领导肯定。2018年度更是被嘉禾县委组织部评为先进基层党组织，为了更好的服务村民，我们建设了用地1200平方，投资80余万元的综合服务平台，便民服务大厅功能日益完善，其中便民照相馆，便民取款点，让村民不出村就可以拍照片，取养老金等，值得一提的是，我们提供的不出村取养老金服务，从2017年开始，一直坚持至今，四年来，共服务1600人次，取款金额近200万元，这是全心全意为人民服务的记录。四年来，我们严格按照要求发展党员，共发展党员9名，积极分子12名。

（二）脱贫攻坚工作

这四年，是龙旺党总支向贫困宣战攻坚的四年。我村是省级贫困村，2017年在精准扶贫复核前，我村共有贫困户149户，374人。经过精准识贫工作的复核、再复核及交叉复核，我村共清理出不符合条件的贫困户95户203人。2017年新增5户13人。2017年稳定脱贫44户120人，贫困村顺利摘帽，2018年-2020年，在村级脱贫摘帽的基础上，我们稳固脱贫成效，除了扎实的落实好上级的各项扶贫政策外，我本人更切实靠力所能及帮贫困户解决困难、贫困户王琦就读无生活费保障，我向朋友求助。找到一个爱心人士从2018秋季开始，就读的每个月都向王琦资助一千元，直到他毕业，而且这位爱心人士向我承诺，如果王琦本人想继续就读，他会继续帮扶，贫困户农产品滞销，我主动为其销售等等。直到今年年底，龙旺村57户160人，全部脱贫。这四年来，在帮扶单位、镇党委政府、帮扶人、工作队、支村两委的共同努力下，龙旺村在各级脱贫攻坚迎检中，均全面顺利通过，贫困户幸福感，获得感不断提升，群众对脱贫攻坚认可度不断得高。

（三）新冠疫情防控

2020年初，突如其来的新冠疫情，让村民陷入深深恐慌。1月25日，大年初一晚上八点，在龙潭镇党委政府的带领下。龙旺村党总支率先发起疫情阻击战。全村党员干部们仅用一个晚上的时间，对9个自然村进行了全面封锁管制。并对全部返乡人员的情况进行了地毯式的摸排，连夜制作了防疫宣传横幅及标语，及时在村里张贴了温馨提示，对湖北返乡人员采取了及时的居家隔离措施。与此同时，通过微信通知的方法进行招募，经过支部的号召，在最短的时间内组成了一支由30多名共青团员组成的，充满战斗力的青年突击队，其中包括6个00后共青团员。加大疫情防控知识宣传力度，不定时沿路巡查每户防护落实情况，实时掌握村民动态，形成了听党指挥、自觉防护、全员参与的联防联控机制，一系列的举措，切实为全村人的健康安全做出了重要的作用。

（四）基础设施建设

这四年，是龙旺大力建设，村民幸福感不断提升的四年。紧紧围绕村民反映迫切，反映集中的问题推进建设的基础设施项目完成的共有20多个，道路硬化2000余米，排洪渠建设1600余米，山塘维修2座，自来水城乡一体化工程新增350余户。全覆盖村级“雪亮工程”安装60个监控摄像头。光伏路灯新装80余盏。着力解决村民反应集中的基础工程，总开支300多万，都已顺利完工。彻底实现通村道路全自然村组覆盖，城乡供水一体化普及率大大提高，近50户集中建房示范基地进度日新月异。以上种种，是龙旺村全体村民竭诚合作共同努力拼搏下的成果。

（五）产业培育

这四年，是龙旺大力发展产业培育经济基础的四年。农产业发展是乡村振兴的基石，是长效致富的源动力。对此，党总支深入调研、集思广益，选定光伏发电、土地流转种植作为村集体产业支柱，通过向上级争取立项、招商引资等方式，为我村的经济结构和产业支柱实现了多元化发展。

（六）乡风文明建设

这四年，是龙旺奋勇追梦的四年。在龙潭镇党委政府的具体指导下。为创建省级文明卫生村，我们制定了一系列的举措和倡议。《龙旺村村规民约》、《关于禁止燃放烟花爆竹倡议书》《村民房前屋后三包承诺书》并用流动宣传喇叭不断的进行宣传倡议教育。安排专人专职卫生清理，卫生创建取得了稳定成效，并被湖南省爱国卫生运动委员会授予“湖南省卫生村”称号。在龙潭镇党委政府的坚强领导下，全体组长、党员、村民代表的支持下。龙旺支村两委团结奋进，扎实工作。从2017年度无评优资格、县级黄牌警告，被处罚1.6万元。到2018-2019年，连续两年镇级综合绩效考核第二，2018年计生工作，从到数第一的局面，绝地反击，拿下全镇第一。2018年度，我县获得县级先进基层党组织荣誉。党建工作、脱贫攻坚工作名列前茅。

四年来，我们追求远大理想，也弯腰沉心，躬身入局，脚踏实地，山林野地到农户庭院有我们奋斗的身影，村民讨论发展梦想时有我们引导鼓励的声音，群众困难无助时我们一直都在。综合服务平台值班备勤正常，各项便民微服务也深受村民群众一致好评，村民娱乐活动多姿多彩，村党总支号召有力，凝聚力不断增强。

四年已经过去，有成绩，也有遗憾：村民的收入结构单一，劳动力外出，导致留守老人、妇女、儿童得到的关心关爱不够。村集体收入不高。土地流转进度不大，对特色农业发展不理想，人居环境卫生改善不够明显等等。

二、龙旺村党总支下届5年设想

在接下来的五年，是两个一百年交汇、也是乡村振兴、党的十四五规划极为重要的五年，结合我村实际情况，我们提出以下“四个一”

（一）一个美丽宜居的新龙旺。

（二）一个团结文明的新龙旺。

（三）一个治效有成的新龙旺。

（四）一个生活富裕的新龙旺。

大四自我总结篇9

今年是中国人民著名将领粟裕大将诞辰100周年。值此之际。我们采访了粟裕大将的夫人、新四军老战士楚青同志。楚青15岁就参加了新四军。在革命部队的大熔炉中。她迅速成长为一名出色的机要干部。与粟裕结婚后，她始终保持普通一兵的本色，从不以高级干部夫人自居。从不脱离工作实践。在工作和战斗中作出了不懈的努力。为党和人民作出了贡献。

投身新四军的战斗行列

楚青，原名詹永珠，1923年出生于江苏扬州。她的祖父于光绪三十一年(1905年)被日本暴徒抛入大海。尸骨无存。她的父亲詹克明生前是上海某私人银行的高级职员。楚青小学毕业后。以优异的成绩考入在国内享有盛誉的江苏省立扬州中学。抗日战争爆发后，扬州沦陷。日军烧杀淫掠。制造了一起起惨绝人寰的暴行。中国人民过着屈辱非人的生活。楚青深切感到，没有国就没有家，再也无心读书，立志参加抗日救亡活动。1938年，她随父亲逃难到上海租界后，瞒着父母，从上海到宁波，再到皖南，找到新四军军部，参加了新四军，被分配到军部教导总队第八队学习，时年15岁。

记者：楚老，请您回忆一下1937年日军占领扬州后的情况?

楚青：1937年12月，日军侵占扬州，杀人放火，奸女，无恶不作。当时，有500多名妇女躲进一法国教堂避难，被日军发现后全部遭到，无一幸免。我和妈妈、姑妈、姐姐和表姐先是躲在家里堆柴的房里。我们把柴火放在屋子的前面，后面有一隔开的小房间，人就躲在里面。日军每天挨家挨户搜查，砸开门后第一件事就是甩耳光。当时父亲在上海银行工作，都是由70多岁的奶奶去开门，父亲回来后舍不得奶奶，就自己去开门，后来干脆就不关门了。一天，有一个小鬼子鬼得很，他发现院子里柴房的外墙好像比屋子里长了些，产生了怀疑，便上前扒柴火堆，被柴火戳了眼睛，他才罢手，我们因此幸免于难。我父亲感到我们躲在家里很不安全，便通过关系，捐献了一笔钱给一个美国教堂。妈妈、姑妈、姐姐、表姐、我等共7人去了美国教堂避难。因为当时美国与日本还没有发生战争，父亲认为去那儿可能会安全一点。记得当时有一个美国牧师来接我们，他走在前面，我们紧跟在后，日本士兵就不敢把我们怎么样。这一段经历在我脑海里留下深深的烙印，对我的影响和教育非常深刻。我深深感到没有国就没有家。原来一直是把读书放在第一位，突然感觉这样不行。我当时深切体会到走革命道路，打日本鬼子，建设繁荣昌盛的强大国家才是最迫切、最根本的。

记者：您是怎样参加新四军，走上革命道路的?

楚青：日本帝国主义对中国的入侵，使无数热爱祖国的年轻人参加抗日，参加共产党领导的八路军、新四军，我是其中的一个。我们躲进美国教堂避难后，父亲感觉这样还是不安全，便把我和姐姐带到上海，并考进了省立扬州中学沪校。当时我和姐姐抗日情绪都非常激昂，怎么也看不进书，总想着参加抗日部队，直接和日本强盗面对面地战斗，以报效祖国。

1938年秋冬的一天，有一女同学对我说：“我今天要去送一个朋友，他要参加新四军。”我说：“能不能跟他说说，把我也带去?”“那行啊!”她回答。第二天，我和姐姐一起跟着这位同学的朋友去投奔新四军。我们走的时候，家里不知道。当晚父亲知道了这件事，便打电话给在宁波的四叔，让他拦住我和姐姐。当船到了宁波码头，我一看，不好，四叔站在那儿呢。四叔向我们招着手，说：“我一定不留你们，你们下来，到家里坐坐。”当时我们只得跟四叔回了家。他说：“你们姐妹俩必须留下一人。”当时姐姐已经结婚，四叔不让她走，我只好先走。

大约是1938年11月底，我来到皖南张家渡新四军招待所。当时招待所住着7个人，大家互相不认识，我是第7个到的人。因为我们都没有介绍信，新四军不收我们。后来来了一名煤业救护队(为抗日做一些救济工作的党的组织)的女同志，她有介绍信。我便对她说：“你能不能(在介绍信上)加上我的名字?”她说：“那当然可以啊。”就这样，我参加了新四军。而其他6个人没有介绍信，呆了七八天只好回去了。我姐姐后来还是说服四叔放她走了，非常遗憾的是姐姐虽然已经到了新四军招待所，因没介绍信，呆了个把星期，硬是不收她，也只好回去了。当时我虽然已经在部队，但也毫无办法，一个小兵说了也没有用。我感到当时皖南新四军军部没有能按照中央的方针敞开大门吸收革命青年、革命知识分子，这对抗日斗争是一个损失。当时的年轻人要走一条革命道路是多么不容易。可以说，我是非常幸运的，15岁就走上了革命道路。

在革命战争中锤炼成长

楚青参军后。1938年12月至1939年10月先后在新四军教导总队第八队、新四军军部速记训练班学习。1939年3月加入中国共产党。1939年11月起先后在新四军江南指挥部、苏北指挥部、新四军第一师、黄花塘新四军军部、华中局、苏浙军区、华中分局、华中军区、华东野战军、济南市委等单位任速记员、机要秘书、秘书、参谋、干事、专职党支部书记、调研员等连、营、团级干部。她在战争年代主要从事机要、战勤等工作。先后参加了江南、苏中地区的反“扫荡”斗争、黄桥决战、天目山三次反顽战役、苏中战役、宿北、鲁南、莱芜、孟良崮诸战役。参加了三次横渡长江、多次穿越封锁线以及在浅海渔船的作战行动。为革命战争胜利作出了贡献。

记者：楚老，请谈谈您在新四军部队里的成长历程?

楚老：我是在、粟裕两位首长的直接领导下成长起来的。在苏南，、粟裕坚决执行了和党中央的正确路线，深入敌后，放手开展游击战争，敢于和顽固派进行有理有利有节的斗争，取得了很大的胜利。我的认识也在实践中提高。当时，我被分配在新四军江南指挥部的机要部门工作。印象很深的是有一次司令员打电报给项英，说苏南新四军指挥部要按照中央的方针向苏北发展，希望他们能到苏南敌后来发展。项英那里的情况已经比较紧急了，处于顽固派的包围之中，他们来电报也一直说要来，我们就一直在那儿等。可他们就是没有过来，丧失了大好的时机。那几日我特别注意来往的电文，因为译电要从我这儿过，我负责把其他同志翻出来的译电抄出来后再呈交给领导。当时，发的电报大意是：我们决心等你们到几月几日，如果你们再不来，我们就过江了。但他们对存有幻想就是不来，、粟裕两领导只得下决心带部队过江了。以后发生了皖南事变，项英也牺牲了。

我迅速成长的另一原因是受到战友英勇牺牲的激励。新四军军部速记班8个人，连我在内3个人分在江南指挥部，现在另2人还健在，北京、青岛各1人；4人留在皖南，1人分在皖北，这5人后来都牺牲了。施奇是速记班班长，是一位工人出身、十分坚强的女孩，文化程度上比我们学生稍差一些，但思想进步，很善于和周围的同志相处，在

皖南事变中被士兵后活埋。我的另一位同学章辅，分在皖北新四军江北指挥部，后到地方工作，被当地地主还乡团逮捕后，押到村头，被一刀一刀活活剐死。战友的惨烈牺牲对我的教育非常深刻，认识到领导路线的正确与否，是革命成败的决定性因素。这比上什么课都深刻，我觉得一个革命战士就应该有决心像他们那样为革命献出自己的一切。

其三是革命战争锻炼了我。我是一个青年学生，体质较弱。在战争中，受到很大的锻炼。记得抗日战争后期，在宝应西安丰一带，每天大约要行军60里到80里，最长的一次急行军走了两夜一天，中间只吃了一顿饭。行军结束后，粟总笑着对我们说：“你们要记住，这是最长的一天，人家一天24小时，我们过了多少小时啦。”老百姓都说粟司令打仗仗仗胜，其中一个重要的原因是知己知彼。在苏中反“清剿”时，有一天夜里部队要过一座20多米长的小桥，桥下还有一条小河。当粟总带着我们从桥下走的时候，桥上就走着日军，我们都可以听见鬼子皮靴喀嚓喀嚓的声音。后来大家就问：“粟司令，你怎么敢领我们这么走，鬼子要是低头发现了怎么办?”粟总笑着说：“他们不会低头的，他们低头干什么嘛。”粟总对日军的一举一动都十分了解、熟悉，因此他才能作出大胆而符合实际的决策。

记者：楚老，您回顾一下您和粟总在战争年代的爱情和家庭生活吧。

楚青：粟总当时找我谈对象时，我不太愿意，我说：“我这个人不长于人际交往，做一个领导人的妻子不合适，对你没有好处。”他说：“我就不喜欢那样的人。”我说：“你慢慢地会觉得不好的，你需要找一个擅长交际的，你这方面不行，正好补救补救。”他说：“反正你不同意，我也不结婚。”结果他等了我3年。

结婚后不久，我就怀孕了。当时部队条件比较艰苦，组织上安排我穿越封锁线到了上海，在地下党的掩护下住进医院。我生完孩子就带着孩子回到扬州娘家坐月子。周围邻居虽然知道，但都不说。回到扬州3个月的时候，有一位为日本人做事的人跟我奶奶说：“日本人可能知道你闺女在家，赶紧走。”他给我们推荐了一个三轮车夫，就在临近家门口的四望亭。我问那个三轮车夫：“你怎么知道新四军驻扎的地方?”他说：“我就是知道，我把你向北拉到60里，那里就是解放区了。”我在那个三轮车夫的护送下安全到达解放区。随后，我的妈妈又把孩子送来，这孩子就是我家的老大粟戎生。这一段经历使我深深体会到，广大的中国人民是很爱国的。

在新的岗位勤奋工作

1952年，楚青转业至地方工作。先后在中华全国供销合作总社、商业部任计划局副处长、处长、副局长及政策研究室主任。她在私营工商业改造期间，曾组织农村市场调查，向领导汇报后。为制定有关政策提供了一定的依据。受到总理的赞扬。她著有《我国农村市场的改组》。1970年因粟总身体不好，她离开了熟悉的岗位。调中国人民军事科学院粟总身边协助工作。1984年2月粟总逝世后，楚青为粟总蒙冤的彻底。为完成粟总的遗著、开展粟总军事理论与实践研究作出很大努力。粟总研究取得的成果。凝结着楚青的辛勤劳动。楚青现为中央军委办公厅副军职离休干部。

记者：楚老，离开部队后，您做了许多工作，请您谈谈这方面的情况?

楚青：新中国成立后不久，粟总很支持我到地方工作，他认为女同志在部队发展很受限制，当时商业部已分为一商部(城市商业部)和二商部(农村商业部)。于是我从部队转业到二商部工作。那时，我大概一年中有半年时间在农村出差、作调查。有一次，我写的农村调查报告部领导认为很好，就呈送给看，总理还夸奖过我。记得有一天，总理派人通知我到他办公室给他身边的同志讲讲农村商业。总理对我说：“他们一天到晚住在城里，不知道农村的情况，你给他们讲讲。”

1970年，粟总处境很困难身体又不好，没有人照顾，我就跟他商量：“我还是调回你身边工作吧!”我写了报告，回到了他身边当秘书，便于照顾他。粟总为人正直，不善长人际交往。粟总是从士兵到班长、排长、连长……是一个台阶一个台阶提拔上来的。他曾开玩笑地对我说：“人家都说身经百战，我可不止打了百战，我可打了几百战了。”粟总在1958年蒙冤，受到错误的批判，直到逝世10年后的1994年才得到。但他在有生之年从未消沉过。他说过：“我相信自己几十年的革命实践，足够说明我自己!”在他蒙冤期间，让他在身边做些工作。总理说：“你现在部队也回不去了，就在我身边做些工作吧”。因为总理经常是夜间工作，粟总也跟着这样，所以我常常碰不到粟总。

记者：楚老，您在离休后，以很大的精力投入粟总军事文集的整理和粟总军事理论的研究，您认为粟总的军事指挥艺术有哪些特点?

楚青：粟总的军事理论和实践是博大精深军事思想的一个组成部分，是无数革命先烈流血牺牲换来的。在红军初创时期，他就跟随和总司令上井冈山，建立革命根据地，学习和掌握指挥红军战胜敌人的方法。在抗日战争和解放战争期间，他认真研读了的军事著作，浏览了其他军事著作。在极为丰富的军事实践中，他不拘泥于书本，全局在胸，灵活地运用的军事思想，逐步形成了他自己的指挥特色。

革命战争年代，粟总是以审时度势、深思熟虑而著称的。他的军事指挥艺术的特点我初步概括为四个字，这就是“实”、“准”、“变”、“狠”。“实”就是实事求是地分析战争的具体情况，实事求是地研究战争的具体规律；“准”就是较为准确地预见战争的过程和结局，较为准确地判断出促使战争致胜的转折点．；“变”就是战略战术的千变万化，先敌一筹，敌变我变；“狠”就是面对强敌毫不示弱，出敌不意敢于碰硬，就是瞄准敌人的软肋一招致敌于死地。这四点是相互关联的。

下面以发生在我的家乡江苏境内的苏中战役为例加以说明：抗日战争胜利后，依靠美帝国主义援助，悍然发动内战，妄图在三个月内消产党的军队。面对数量上占优势并拥有美械装备的军队，应该采用怎样的战略战术来打败的进攻，党中央、和各野战军的主要负责人都在密切关注这个问题。鉴于军队即将展开大举进攻，党中央、设想了一个南线作战计划。其战略意图是在外线出击中大量歼灭敌人的有生力量，建立新解放区，保卫老解放区。粟总时任华中野战军司令员，他认真领会党中央、的作战意图，全面地实事求是地分析了敌我双方的态势，详细分析了华中解放区特别是苏中解放区的政治、经济、地形等条件，提出了依托根据地，集中优势兵力，在内线歼敌的战略设想。在和华中局诸同志共商后，粟裕等联名上报中央，他的建议为中央所采纳。

1946年7月中旬，部队五个整编师共15个旅12万人分四路向苏中解放区进犯。其时兵力仅为敌军四分之一的华中野战军在粟总指挥下，奋起迎战，在一个半月内，连续七战，均取得重大胜利。这七次战斗并不是事先规划好的，但每次战斗都贯穿着中央军委“先在内线打几仗的指示”。每一战之前，粟总都认真分析敌情，精心谋划，科学预见到战争的进程和结局。当战场情况发生变化，随时改变原定计划，促使走向胜利。

苏中战役为扭转整个解放区南方战局起了重要作用，为我军在解放战争初期依托解放区实行内线作战的规律的探索，为我军“集中优势兵力，各个歼灭敌人”等一系列作战原则的形成和发展都提供了宝贵的经验。苏中战役结束后的第二天，亲自为中央军委起草电报，向各战略区首长通报苏中作战的经验，希望各区依照办理。苏中战役以后，粟总又先后指挥了宿北、鲁南、莱芜、孟良崮、沙土集、豫东、济南、淮海、渡江等重大战役，为中国人民的解放事业作出杰出的贡献。

记者：楚老，谢谢您接受我们的采访!

大四自我总结篇10

大学校园辩论赛主持词

一、开场词：

主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医术比医德更重要反方：来自02级临床二班，反方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医德比医术重要。

二、宣布队员论辩开始：

(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;

主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩______同学表明立场和发言，时间为三分钟(掌声)。

主席：感谢______同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_______同学来陈述观点，时间也是3分钟。

(2) 攻辩

主席：感谢_______同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_______同学提问。(掌声)

主席：好，下面我们有请反方二辩_______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩______同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

(3) 自由辩论阶段：

主席：感谢_____同学(最后一个发言的人)!

好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;

主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩______同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢______同学(反方四辩)。接下来请正方四辩______同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

主席：请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)

三、评判团进行评议和裁决

四、 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请______老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、 评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席：谢谢!在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_______老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)

主席：谢谢______老师!

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是_____________。(掌声)

同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)

中学生辩论赛主持词

一、主持人宣布辩论赛开始(开场白)

主席：各位老师、同学们，大家好!欢迎大家前来观看XXXX年XXXX中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。

二、宣读辩题

复赛第1场辩论赛的辩题是

复赛第2场辩论赛的辩题是

三、介绍参赛代表队及所持立场

第一场：正方： 立场：

反方： 立场：

第二场：正方：立场：

反方：立场：

四、参赛队员做自我介绍

下面有请参赛队员做自我介绍，有请正方

感谢正方参赛队员所做的自我介绍，下面有请反方参赛队员做自我介绍。

五、开始辩论

1、正方一辩发言

主席：好，各位观众，我宣布复赛第一场比赛正式开始，首先由双方一辩进行开篇立论陈词，时间各有3分钟。先请正方一辩发言。

2、反方一辩发言

主席：好，感谢刚才正方一辩的立论陈述，现在我们有请反方一辩发言，时间3分钟。有请反方一辩!

3、一对一攻辩环节

主席：感谢反方一辩。刚才正反双方都表明了自己的立场并作了精辟的阐述，接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节，攻辩共四轮，每一轮攻辩的时间为2分钟，每位辩手每次提问不超过10秒钟，回答不超过20秒。

(1)下面开始第一轮攻辩：请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

(2)下面开始第二轮攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

(3)下面开始第三轮攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

(4)下面进行第四轮攻辩，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

4、正方一辩进行攻辩小结

主席：好，谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看得出这的确是一场势均力敌的较量，接下来有请正方一辩进行攻辩小结，时间是2分钟。

5、反方一辩进行攻辩小结

主席：谢谢正方一辩，我们再请反方一辩进行攻辩小结，时间也是2分钟。

6、自由辩论

主席：谢谢反方一辩!接下来我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的第三个阶段自由辩论阶段。经过刚才前面辩论阶段各位辩手的陈词交锋，我们可以看出双方都是有备而来的。在自由辩论这个阶段将更为考验辩手的应变素质。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，自由辩论共8分钟，你们每队各有4分钟的发言时间。好，现在我宣布自由辩论正式开始，有请正方。

7、反方四辩总结陈词

主席：刚刚这个阶段真可谓刀剑往来，字字珠玑啊。感谢双方辩手带给我们精彩的自由辩论。现在让我们来听听双方第四位辩手的最后陈述，帮助我们理清一下双方各自思路。请反方四辩作总结陈词。有请!

8、正方四辩总结陈词

主席：谢谢反方四辩!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈词，时间也是3分钟。有请。

六、观众提问

主席：感谢双方辩手的精彩表现，现在我们的比赛告一段落，请各位评委退席评议，现在我们放松一下，进入观众提问环节，观众朋友可以就本次辩题向辩手提问。

下面观众朋友可以向反方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?

下面观众朋友可以向正方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?

感谢观众朋友们的提问

各位观众，复赛第场，与辩论赛到此结束

小学生辩论赛主持词

各位老师同学们，大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自x班的xxx，担任本次比赛的主持工作。

首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。

今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。

今天我们辩论的题目是xxxxxxx。正方xx班，观点求博更有利于个人发展。反方xx班，观点求专更有利于个人发展。 比赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。

请各位注意辩论过程中以理服人，注意礼貌，请勿人身攻击等。

现在比赛正式开始。

首先进入第一环节，立论。

双方一辩选手交替陈述己方观点，要求逻辑清晰，言简意赅。从正方开始，时间各五分钟。

感谢双方精彩的论述，现在进入第二环节，论证辩驳。

双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳，要求每一轮攻辩角色不可转换，辩方不可反问，攻方也不可回答问题。从反方二辩开始，交替进行，各五分钟。

比赛已然进行到白热化的阶段，最后我们进入第三环节，总结陈词。

双方四辩选手陈述己方观点，对上述辩论作总结陈词，从反方开始，时间各五分钟。

辩论部分到此结束，请评委宣布比赛结果。