模拟炒股心得体会十篇

模拟炒股心得体会篇1

(一)模拟账户的注册方法

在学期初《证券投资学》课程开始之时，选择一个免费的模拟炒股网站，教会学生如何注册模拟账户、熟悉资金股票、买入、卖出、委托撤单、成交查询、历史成交等账户交易的方法。

(二)书写投资分析报告要求

学生在选择每一个股票作为投资标的时，都要书写相关的投资分析报告，每一笔交易都要说明买卖的理由，这样有助于学生养成良好的投资习惯，避免冲动操作和胡乱投资。投资分析报告的内容应该包括相关个股的背景资料、行业的发展状况和展望、未来宏观经济的走势、国家的财政政策走向、央行的货币政策等方面。在具体的买卖时点和价格，要结合相关的技术分析理论，综合运用这些理论进行分析，说明买卖的理由。书写投资分析报告有助于学生提高投资分析能力，同时也是考核学生课程学习成绩的依据之一。

(三)成绩评定办法

在约定的时间结束时，以学生模拟账户盈利百分比排名，按照排名先后评定该项分数:前5名，95－100分;6－10名，90－94分;以此类推，该项占模拟炒股总成绩的百分之五十。另外，在期末，根据学生投资分析报告的质量给定一个评分，该项也占模拟炒股成绩的百分之五十。

二、需要注意的几个问题

本人运用《证券投资学》的模拟炒股的方法，在最近几年的教学当中取得了一定的成果，但也有一些经验教训，如果能够更好地解决以下几个问题，模拟炒股的教学模式效果更好。

(一)提醒学生模拟与实战的区别

模拟炒股的资金是虚拟的，在运用虚拟资金进行投资的过程当中，学生通常会忽视对投资的安全边际、投资成本和风险控制等因素的考虑，以至于经常会满仓操作，全仓进出;另外，由于资金的虚拟性质，模拟炒股会使人心态比较轻松，在相对轻松的心态之下进行投资，容易使战绩好于实战。所以，需要提醒学生模拟与实战的区别，提醒学生切勿在投资分析能力还不足的情况下就去草率参与实战，造成不必要的损失。

(二)模拟炒股“战绩”只是平时成绩的一部分，不是最终成绩

模拟炒股可以激发学生的学习兴趣，对学生掌握证券投资学的相关理论帮助很大。但是，由于学生模拟炒股的“战绩”存在运气的成分，考核的时间也比较短，有一些学生可能很用心地去学习了，但是模拟炒股“战绩”不一定好，所以，在评定学生的平时成绩时，对于这样的学生，要做一定的区别对待，勿使学生丧失后续学习的信心。

(三)实时进行市场点评，时效性更强

在证券投资一个学期的授课时间里，证券市场会产生各种各样的新闻和热点个股及板块轮动，在提示学生关注这些信息的同时，也要结合学生的模拟炒股操作来对一些典型的信息、案例、热点的个股和板块轮动做实时的点评，这样可以教会学生建立自己的证券投资分析思维方式，对市场的一些利好利空进行采取相应操作对策，这样会使学生的学习效果更加明显。

(四)进行必要的阶段性总结

模拟炒股心得体会篇2

关键词：证券投资；现场情景教学；模拟炒股

中图分类号：G71 文献标识码：A

收录日期：2013年7月5日

根据中国证监会的统计，截至2013年2月中国股票有效账户数达13，495万户，比2008年的9，508.94万户增加3，986.06万户，增加比例是41.9%，而中国股票的日均股票成交金额由十年前2003年2月的108.06亿元增加到2013年2月的2，020.15亿元，增加比例是17倍多。中国股市经历2007年的大牛市，2008年的大熊市，2012年上证指数又重新回到2001年的2245点。但中国股市仍是发展的。在中国股市日益发展壮大的今天，《证券投资》课程是以培养高素质技能人才为目标的高职院校经管类的重要课程，尤其是金融专业的必修课程。有关《证券投资》课程教学改革与方法的探讨研究已取得一定的共识，即在教学过程中进行模拟炒股，通过实训来加强学生的学习效果。笔者在多年的教学过程中，针对如何进行模拟炒股进行了具体的梳理，同时结合本课程的课程性质与现实经济联系比较密切的特点，在教室多媒体教学的基础上，提出事实追踪“现场情景教学”的教学方法。

一、学情分析

高职院校学生的学习基础比较薄弱。其生源来自两部分，一部分来自于三校生：即技工学校、中等专业学校、职业高级中学；另一部分来源于普通高中生，但随着2011年、2012年近两年来高职院校的普高的录取分数越来越低，甚至出现100多分的学生时，学生对学习的热情度和理解度都表现得更为薄弱。而学生对知识的理解程度和掌握程度、对问题的思考程度和分析程度不尽相同，给教师在教学过程中对知识点的教学工作提出新的挑战。

二、教学内容的取舍

高职院校《证券投资》课程的架构大体包括以下四大块：证券市场概述、证券投资工具、证券投资分析和投资管理。而证券投资工具中又分为股票、基金、期货、期权等内容。针对高职院校的学生学情分析及有限的课时分配，在高职的教学中应以股票为主，即高职院校教学内容的选取应以股票为主线，其他投资工具为辅线进行课时的侧重安排。

同时，在教学内容的选取上，应在主教材的内容基础上，参考证券行业的职业资格考试用书进行教学重点的倾斜，以与学生的职业资格证考试相结合。

三、教学方法的改进

（一）模拟炒股：高职院校《证券投资》课程的教学方法，早在上世纪九十年代就有学者提出模拟炒股这一教学方法。此“教学方法可使学生对证券投资产生切身体会及增强操作技能，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，丰富和扩展书本知识”。此方法在教学过程中效果确实较好。现在许多证券公司网站和专业财经网站都提供网上模拟炒股的程序。笔者曾接触三类模拟炒股网站：叩富网、金融界和。叩富网是上海证券交易所推荐投资者教育专业训练网站，也是专业的模拟炒股网站。但它的使用对于一个教学班级来说存在两个难题：一是一个教学班级的学生数量少说也有40个学生左右，如果教完一个教学班级，再接新的教学班级如还想使用这个团队账号，需老师一个一个的把学生进行删除，不太方便，否则需重新申请新的团队账号；二是学生的信息是学生自己注册而成，叩富网是按盈利情况进行排名，老师需把学生的注册名称一一记录下来，大多数学生的注册都不会采用实名注册，这就无形中增加了老师的教学工作量。金融界号称投资者首选财经金融门户网站，但进入其模拟炒股网站，五花八门，不知从何处下手组织比赛。而网站专为高校开通一个高校专版模拟平台：高校金融实训室：.此平台就如其宣传的一样具有以下特点：

1、真实：它的学生模拟炒股界面与真正的用户炒股的界面基本一致，具有高仿性。如图1所示。（图1）

2、方便：教师可批量导入学生的账号，进行自主管理。学生也可进行密码的修改，但在教师管理平台，学生的姓名与学号是真实呈现的。在进行比赛及期末进行成绩的登录时非常方便。如其宣传的一样，是教师的强力助手，学生的成长平台。

（二）现场情景教学。《证券投资》课程具有与现实的时政、经济联系很密切的特点，因为这一课程特点，现在许多高职院校教师都采用多媒体教学，教师可以把炒股软件直接装到教学电脑上，根据财经类股票如新浪股票、中国证券报等网站的即时新闻对股票市场进行实时分析，引发学生的极大兴趣。《证券投资》课程的现实性，可利用每次上课的时间先对各大财经股票主网站的股票信息进行浏览，再由学生在教师的诱导下来对当日开盘情况及当天的走势进行分析。以锻炼学生的股票分析能力及培养关心时政、经济的兴趣。

一些知识点的讲授由炒股软件的真实演示也会变得更容易理解。如中国证券交易所的竞价方式，集合竞价。集合竞价是在每个交易日上午9：15～9：25，由投资者按照自己所能接受的心理价格自由地进行买卖申报，电脑交易主机系统对全部有效委托进行一次集中撮合处理过程。这一概念的介绍如加上现场9：15～9：25在教室由炒股软件进行集合竞价的演示，学生会很容易理解。当然，有条件的院校直接在金融实训室授课是最好的。

四、考核方式的改进

高职院校的人才培养目标是以培养职业技能为主，由此《证券投资》课程的考核方式应以测试学生的投资技能为主，“根据证券投资分析的主要内容，需将这门课的期末考核分为理论考核和实务考核。”实务考核可以以学生模拟炒股的表现为主要依据，根据学生在实训室现场分析股票情况为辅，综合评定学生实务考核成绩。理论考核可采用学生上市公司投资分析报告与开卷方式进行结合的方式来锻炼学生的基本面分析与技术分析的能力。

总之，每所高职院校的具体情况具有不同的差异，从教室的配置与实训室的安排，每位教师应在自己院校有限的条件下，从教学内容的侧重选取、教学方法上引导学生进行模拟炒股与现场情景教学，在考核方式上以检查学生应用能力等方面为主要目标来进行教学的改进。

主要参考文献：

模拟炒股心得体会篇3

论文关键词：证券投资模拟实训课程，重新设计，教学效果

随着近年来资本市场的飞速发展，上市公司的数量从1998年的851家发展至2009年的1718家，2009年10月国家推出了创业板，2009年末国家又推出股指期货和融资融券制度，社会对证券人才的需求也相应大量增加。传统的证券人才培养模式存在重理论、轻实践的缺陷，各高校纷纷进行证券教学改革，证券投资模拟实训课程随之应运而生。证券投资模拟实训课程是金融学专业的一门核心课程，具有高度的应用性、操作性和实践性。课程的教学采取模拟股市投资的模式，学生以投资者的身份进入股市，模拟开户和买卖，感受股市涨跌，培养投资理念，学习投资技巧。该课程使学生身临其境，能有效激发学生对证券投资课程的学习兴趣，具有良好的教学效果。然而，现有的高校证券投资模拟实训课程在多方面存在缺陷，导致该课程的教学流于形式，没有起到应有的培养证券人才的效果。笔者根据多年教学经验，认为该课程的教学需要进行深入改革和探索。

一、现有证券投资模拟实训课程教学的缺陷

目前证券投资模拟实训课程的普遍教学安排是：先讲授证券投资理论课程，如证券基础、证券交易、证券投资和投资分析等，然后集中一段时间开设证券投资模拟实训。教学内容主要为证券行情软件的相关操作、模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析等。笔者认为现在的证券投资模拟实训课程教学存在以下缺陷与不足：

（一）课程开设时间问题。目前证券投资模拟实训课程开设于证券投资理论课程结束之后。这样安排的缺陷：一方面影响证券投资理论课程的教学。教师在进行理论教学时会陷入两难境地，要么讲授实践知识，与证券投资模拟实训课程重复，要么不讲授实践知识，又会降低教学效果；另一方面也影响证券投资模拟实训课程的教学。笔者在教学中发现，部分学生在实训时已遗忘相关的基础知识，有学生甚至要求教师重新讲授一遍，使该课程的教学效果大为降低。

（二）实训周期问题。目前证券投资模拟实训课程采用的是集中授课法。集中一段时间（例如两周、四周、一个月等）指导学生上机进行实训。这样安排存在缺陷：其一，容易导致学生形成急于求成，过度投机的心理，不利于培养学生正确的投资理念。由于实训周期短，学生摒弃价值投资，进行投机操作，期望获得较高的投资收益率，博得老师和同学的赞赏。然而，正确的投资理念是价值投资，寻找被低估的股票，需要较长的投资周期。其二，不利于学生对知识的全面学习与掌握。由于实训周期短，学生多注重短线操作和技术分析，而忽视长线操作和基本分析。在教学中，部分学生甚至抱怨基本分析根本没有用处。其三，缺乏对重大事件的实训。由于实训周期短，实训时间内发生的重大事件少，例如，存款准备金调整对股市的影响，利率调整对股市的影响，大型上市公司发行股票对股市的影响等，学生这些重大事件将无法得到有效训练。

（三）实训师资问题。目前证券投资模拟实训课程都是由高校教师担任。这样安排可能存在的缺陷：高校教师是否能完全胜任该课程存在疑问。部分高校教师从未在证券实务部门工作过，是从“学校”到“学校”，个别教师也从不从事证券投资。教师缺乏实践经验，无法给学生讲授实践中出现的问题，也无法解答学生在操作中遇到的问题，必将严重影响教学效果。同时教师能力的不足也会降低学生学好该课程的信心。

（四）实训课程内容安排问题。目前证券投资模拟实训课程的实训内容为证券行情软件的下载和安装、证券行情软件功能使用，模拟账户的开户、查询、买入、卖出、撤单、银证转账等操作、基本分析（宏观分析、行业分析、区域分析、公司分析、财务分析等）、技术分析（K线分析、形态分析、趋势分析、波浪分析、指标分析等）等。然而证券投资资格的考试教材《证券投资分析》却认为证券投资分析的方法主要三大类：基本分析、技术分析和证券组合分析。现在的实训内容缺少证券组合分析这一块，这样的课程内容安排不利于与学生将要参加的证券从业资格考试接轨。

（五）学生考核问题。目前证券投资模拟实训课程对学生的考核方法有两种：一是以投资收益率为核心的考核体系，二是以基本知识和基本能力为核心的考核体系。这两种考核体系都存在一定的缺陷：第一种考核体系的缺陷在于学生取得的成绩存在一定的偶然性，对学生基础知识的考核存在不足。由于学生采取不同的投资策略，在短期内投资收益率并不能必然反映学生的能力。第二种考核体系的缺陷与此相反，过于重视基础知识的考核，而忽视学生实践能力的考查。证券投资的目的是在一定的风险水平下获得较高的投资收益率。即使某投资者拥有正确的投资理念，扎实的基础知识，精湛的投资技巧，如果他的投资收益率总是为负数，他仍然是市场上的失败者。投资收益率是考核投资者最重要的指标，摒弃这一指标去考核学生是不合理的，也不利于培养学生形成正确的投资理念。

（六）实训软硬件问题。许多高校证券投资模拟实训课程的软硬件不能满足教学的需要。证券投资模拟实训课程使用的软件主要为高校购买的证券投资模拟实训软件，功能单一且不能与实盘即时行情同步，难以达到仿真训练的效果，不能充分满足教学的需要。硬件缺陷主要有两方面：一是电脑老化，配置低下。二是网络速度太慢。这导致学生操作效率低下，影响了学生模拟操作的真实性与积极性。

二、证券投资模拟实训课程的重新设计

证券投资模拟实训课程现阶段的教学存在诸多缺陷，严重影响了该课程应有的教学效果。笔者认为，应整合和研究该课程的多方问题，对该课程进行全面重新设计。

（一）教学目标设计。笔者认为，课程教学目标应为：作为金融学专业的大学生，除掌握证券市场的基础知识和操作，能够买卖股票并达到普通股民的水平外，还必须掌握基本分析、技术分析和证券组合分析，同时能结合沪市、深市走势实际情况，观察走势、分析走势，形成自己独特的投资风格。

（二）教学原则设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程的教学应遵循如下原则：一是理论联系实践原则。理论教学和实践教学要紧密结合。二是高度的仿真性原则。利用证券之星、、叩富网等网站的模拟炒股进行仿真操作，除交易资金是虚拟的，交易程序、交易规则、交易费用、交易对象、交易时间、投资策略、投资理念等都与实盘操作相同，也即应做到“除了钱是假的，其他都是真的”，学生才能身临其境地体验证券市场的变化。三是讲授和自学相结合的原则。证券投资模拟实训课程要求学生发挥自身的主观能动性，积极主动地自学，才能获得更多的实战经验。四是校内教师与校外专家共同授课的原则。引进证券实务部门的专家参与到教学中来，能有效提高学生的实践操作水平和该课程的教学质量。

（三）开设时间设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程应该和证券投资理论课程同时授课，任课教师应为同一位教师。具体操作上，证券投资模拟实训课程开始的时间可以略晚于证券理论课程一段时间（例如两周，四周等）。可在股票、债券和基金三大投资工具讲授完毕，开始讲授证券交易程序的同时开始。这样安排使学生在掌握一些基础知识后，理论教学和实践教学即可同时进行，两方面相互配合，相互促进。例如，在讲授证券交易流程后，马上进入实践环节，让学生模拟账户的演练。再如，在讲授K线的组合分析（如早晨之星、黄昏之星、射击之星等）之后，立刻让学生到证券行情软件寻找并分析。如此设计将激发学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，最终提高教学效果。

（四）实训周期设计。笔者认为证券投资模拟实训课程实训周期应该达到一个学期。具体上课的方式为：前半部分为基础阶段，每周五天连续集中地实训，使学生尽快掌握基础知识和基本技能。后半部分为提高阶段，每周一早上8：00—9：30，由任课教师给学生讲解上周股市整体情况，并对相关热点进行分析，预测本周股市整体情况。其他时间，教师通过QQ、MSN、电子邮件等现代通讯手段接受学生的咨询，回答学生的疑问。甚至任课教师可以开设自己的博客，为学生的证券投资作指导。重大事件发生时，任课教师可以利用休市时间集中学生，面授重大事件对股市的影响。这样做的优势在于学生实训的时间长，可以全面的训练学生。同时学生通过经历较长周期的训练，能够调整自己的投资心态，改变自己的投资理念，完善自己的投资技巧，形成自己的投资风格。

（五）实训内容设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程的实训内容应该增加证券组合分析知识。证券组合分析的主要内容包括马柯威茨的均值方差模型、资本资产定价模型（CAPM）、特征线模型、因素模型和套利定价模型（APT）。这些内容的增加客观上要求增加实训的周期，这与上面的设计是一致的。这样做的优势在于学生实训内容完全与证券从业资格考试的内容相吻合，利于学生考取证券从业资格证书以及将来从事证券工作。证券投资模拟实训的内容设计具体见表一。

表一：证券投资模拟实训内容表

模块名称

模块具体内容

行情软件模块

大智慧、通达信、等证券行情软件的下载、安装、测试；行情软件主菜单的训练（如行情、指数、板块、功能、工具、委托等）、常用快捷键的训练等（如F1个股成交明细表、F2个股分价表、F3上证领先、F4深证领先等）。

模拟帐户模块

模拟帐户的开户、股票和资金的查询、历史记录的查询、买入下单、卖出下单、撤单、资金的证券转银行、资金的银行转证券、帐户密码修改等。

信息收集模块

利用各种方法收集信息的训练。

基本分析模块

宏观经济分析、行业分析、板块分析、区域分析、公司分析、财务分析等。

技术分析模块

K线分析、波浪分析、趋势分析、形态分析、图形分析、指标分析等。

证券组合分析模块

利用马柯威茨的均值方差模型、资本资产定价模型（CAPM）、特征线模型、因素模型和套利定价模型（APT）等模型构建证券投资组合，并实际检验效果。

重大事项模块

综合利用各种分析方法对各种重大事件的影响进行综合分析。

（六）实训师资设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程实训师资应该采用高效教师和实务专家相结合的方式。目前，部分高校的证券投资模拟实训课程完全由高校教师授课，与证券实务部门没有直接的关系，而部分高校则聘请了证券实务部门人员参与教学。笔者认为证券投资模拟实训课程应该与证券实务部门建立密切关系。具体设计为：高校教师负责整体的实训教学，实务人员利用自己的业余时间到高校和学生面对面交流，传授投资技巧。同时也可以通过QQ、MSN、电子邮件、博客等现代通讯手段指导学生。还可以集中学生到证券公司参加相关讲座，与证券专家和广大股民直接交流，学习投资技巧。这样做的优势在于学生通过接受高校教师和实务人员的双重指导，增强学习信心和动力，激发学习热情，最终全面提高该课程的教学质量。另外，有必要让高校教师到证券实务部门去实习，以增加实践经验。

（七）学生考核设计。笔者认为，证券投资模拟实训课程考核应该采用投资收益率为主，基本知识水平和基本能力为辅的考核体系。考核分为三个步骤：第一步，将全体学生按照投资收益率排名；第二步将学生按照投资收益率排名分为五个等级，分别对应优、良、中、及格、不及格；第三步，参考实训报告评价学生的基础知识水平和基础能力，并相应调整学生的等级。具体考核见表二。

表二：学生考核表

成 绩

标 准

优

投资收益率为前10%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析完全正确，并有自己独特的风格和创新。

良

投资收益率为前40%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析完全正确。

中

投资收益率为前70%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析基本正确，只有少量的错误。

及格

投资收益率为前90%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析有一定量的错误。

不及格

投资收益率为后10%，并且实训报告中的相关操作，模拟账户的相关操作、基本分析、技术分析，证券组合分析存在大量的错误。

（八）实训软硬件设计。笔者认为，高校应建立专业的证券投资实验室，配备相应较高水平的硬件设备，购买合适的教学软件，加速高校网络现代化建设，以满足证券投资模拟实训课程教学的需要。这是现代化教学的需要，也是师生的殷切期待。

三、与证券投资模拟实训课程相关的几个关系的处理

（一）证券投资模拟实训课程与模拟炒股大赛的关系。许多高校举办了模拟炒股大赛。中央财经大学的模拟股市大赛已经在社会上具有了一定的影响力。首都经贸大学、上海海洋大学、南昌大学、北京科技大学天津学院、广西大学、西南大学、肇庆学院、重庆工贸职业技术学院等高校相继举办模拟炒股大赛。这些比赛激发了学生学习证券投资知识的热情，具有良好的效果。2010年4月，世华财讯第四届全国大学生金融投资模拟交易大赛成功举办。本届大赛吸引了全国100000多名学生，共1000多所大学参加，在高校产生了广泛的影响。笔者认为，证券投资模拟实训课程是模拟炒股大赛的基础，模拟炒股大赛是证券投资模拟实训课程的延伸。没有证券投资模拟实训课程，模拟炒股大赛就是无源之水，无根之木，只是表面热闹，没有实际意义。因此，模拟炒股大赛，应该在金融学专业学生学习了证券投资理论课程和证券投资模拟实训课程之后举行，这也是检验证券投资模拟实训课程教学效果的方法。

（二）证券投资模拟实训课程与实盘炒股的关系。目前受证券投资模拟实训课程的影响，许多学生利用自己的闲散资金和业余时间实盘炒股，而且部分学生还得到了任课老师的赞赏和专业指导。笔者认为，学生实盘炒股还是要谨慎对待。学生在学校学习基本知识和基本技能需要一个平和的心态。学生实盘炒股必然带来经济上的损益，并进一步影响学生的心态，最终影响学生的学习。特别是部分学生心理承受能力低下，可能会导致极端事件发生。笔者在教学中发现每当股市为牛市时，学生情绪高涨，学习兴趣大涨；而当股市为熊市时，学生情绪低落，不愿学习，严重影响了学生的学习生活。因此，笔者认为高校不应该提倡学生实盘炒股。当然，对于部分学生的自主行为，学校也没有必要强行禁止，但是学校要对他们进行风险教育并加强关注他们的心理健康。

参考文献1 中国证券业协会，证券投资分析[M]，中国财政经济出版社，2010

2 孙可娜，证券投资实训[M]，机械工业出版社，2007

3 孙静，证券投资模拟教学研究[J]，实验室研究与探索，2009(11)

4 张宣庆等，证券投资专业实习实训研究 [J]，山东行政学院山东省经济干部管理学院学报，2009(6)

模拟炒股心得体会篇4

关键词 大学生 炒股 利弊 建议

随着我国改革开放的不断深入，金融市场的不断完善，人们投资理财的观念不断加强。股票投资已经成为现代经济生活中一种重要的投资方式。大学生作为先进知识分子阶层，不甘示弱，跃身其中。据不完全统计，在中国大学生股民队伍达到数十万人。但是大学生作为一个特殊群体，资金、时间、知识、技术、经验以及风险承受能力有限。如何正确看待，笔者就此做一分析：

一、大学生炒股之利

(一)增强收集信息分析预测信息的能力

就我国现代教育的状况而言，大学生的数量提上去了，质量没有提上去。很多大学生还是像高中生一样就学习而学习，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。特别是对于我们这些学经济，学政治的同学，在信息大爆炸的时代，脱离了社会大环境空谈政治，空谈经济是没有任何意义的。股票投资需要收集分析国内外的实事信息。分析国内外各种指标，各种政策，各种信息……我们一旦加入到炒股大军的队伍中，我们每天必须逼迫自己去关注时事，去收集分析关于我们股票的一切的信息、指标、新的政策，然后预期股票将来的走势。这个过程表面上是为经营好我们的股票，实际上是一个积累的过程，是一个增强我们收集分析预测信息能力的过程。

(二)培养理论与实践相结合的能力

大学生炒股的大部分是从经济学，金融学等专业的同学开始的，这些专业的同学均开设了证券投资这门课程。仅仅掌握一些理论，那也仅仅就是理论，不过是“纸上谈兵”。进行股票投资需要学习和掌握宏观经济学，必须会分析国内外的宏观经济环境;需要掌握一定的管理学、会计学的知识，便于分析具体企业的经营状况，财务状况;需要掌握一定的计算机技术，有助于我们股票的筛选和买卖;更需要掌握证券投资的理论和技术如K 线分析知识和技术、趋势分析知识和技术、技术指标分析知识和技术，以便制定操作策略。股票投资需要将以上信息技术相融合，理论与实践相结合，做到学以致用。

(三)培养顽强的意志，良好的心理素质

“股市有风险，入市需谨慎”潜身股市没有谁是稳赚不赔的。特别是我们这些大学生―“股市菜鸟”资金、时间、经验、技术、知识、有限的股民。我们既然选择了炒股，必然要做好心理准备，能承受得起收益就能负担得起损失。当然这股票的起伏是对我们这些大学生股民心理素质的一种很好的测验。炒的时间久了，这种股票的波动致使心理的波动就会慢慢平和，我们也可以自豪地说我可也是经历了大起大落的人。所以说炒股是对意志的一种磨炼，有利于培养我们的心理素质。

(四)增强投资理财的观念

股神巴菲特说过，“一生能积累多少财富，不是决定于你能赚多少钱，而是取决于你如何进行投资理财，钱找人胜过人找钱，要懂得钱为你工作而非你为钱工作。”由此可见，投资理财的能力十分重要，在大学期间早早的跃身股市无疑是在大学生脑海里植入投资理财观念，让这种理念对我们的生活发挥着潜移默化的影响。

(五)让我们认识到赚钱的不易，父母的艰辛

大学生基本上是依靠父母给的生活费生活的，自己基本上没有收入来源。而炒股为大学生们提供了赚钱的道。但是这条道路并不平坦，让我们尝尽了收获的喜悦，也给我们带来了损失的痛苦，心惊胆战的感觉。这可是一个相当繁杂的过程，工作量大，任务繁重。以前父母给得钱总是不太珍惜，因为“衣来伸手饭来张口”实在太过容易。人往往对难以得到的东西会倍加珍惜，经历了炒股过程的挣扎，我们会更加了解赚钱的不易，父母的艰辛。

二、大学生炒股之弊

(一)大量占用学习的时间、精力

大学生的主要任务是学习，炒股会占用我们大量的时间、精力，这个大概也是众多学者、家长反对炒股的最主要的原因之一。自制力不强、目的不明确的学生一旦介入股市，会花费大量的时间与精力关注股市的行情，正常的学习秩序被打破，学习质量与效率也相应下降。受到股市变动的影响，学生根本无法专心思考和学习。

(二)形成心理，造成心理障碍

很多大学生炒股仅仅是跟潮流，跟风而做，还有的仅仅是看见别人在股市上捞到了油水自己就坐不住了，也跃身股市，目标很明确就是想赚钱。这些人并不在乎什么积累经验，磨练意志，而在于投机。当然他们也可能投资成功，但是他们会变本加厉，欲壑难填;倘若失败了，他们会像一样，破釜沉舟，一赌定江山，极易形成心理。对于我们这些大学生来说心灵过于稚嫩，这些毕竟会给原本不健全的内心造成更大的创伤，甚至造成心理障碍。不鲜听闻某某同学因为股票损失跳楼自杀或是进了医院……

(三)滋生拜金主义

大学生心灵纯洁的年纪，在大学期间不仅是我们专业知识及技能积累以及各项能力培养的阶段，同时也是思想意识趋于成熟的阶段。经历了炒股过程的煎熬，必然知道金钱的来之不易，对金钱过于看重。我们中华民族几千年的传统美德“以义为先”就可能付之东流，而一切以利益为重的拜金主义思想则会根深蒂固。

三、大学生炒股趋利避害之建议

(一)推行大学生模拟炒股

大学生模拟炒股跟实际炒股操作基本无异，最大的不同就是他用的是虚拟资金。推行大学生模拟炒股，不仅实现了理论与实践相结合，又能增强理财意识也就是说上述提到的大学生炒股的利处一应俱全。而且没有动用大学生那点固定的生活费。当然用虚拟资金来炒股更谈不上滋生什么拜金主义了，形成心理了。也就是说刚才列出的弊处也大大缩减。

(二)试建大学生炒股基金会

炒股对大学生的有利价值在前面我们已经提到，我们应该怎样做到趋利避害呢?在这里我提出试建炒股基金会。可以在全国范围内募捐再加上争取一定的国家财政专项拨款，为大学生炒股创建一个的平台。基金会可以组织进行全国炒股大赛，通过不同层级的炒股大赛，层层选拔出优秀的炒股人才，当然，我们可以与各大证券公司合作举办这些赛事，让在炒股大赛中取得优异成绩的同学直接与各大证券公司签约。我想这无论对于证券公司、参赛的同学、国家、社会都是一件好事。即达到了因材施教的目的，又解决了学生的就业问题，而且为我们证券公司发掘人了才，从更大的方面说为我们国家培养发掘了投资理财精英。

(三)充分认识自己，明确自己是否适合炒股

“人各有所长，各有所短”，炒股是要具备一些特点的，你必须充分的认识自己，看自己适合不适合炒股。明确自己炒股的目的是什么;资金，时间是否允许你去炒股;知识、经验、技术是否到位，可以支撑你去炒股;心理素质足够良好，允许你去炒股……

(四)利用假期进行炒股操作

寒暑假期间大学生没有课程需要完成，相对较闲，此时大学生无论在家还是在学校都会有充足的时间去分析大盘，研究股票走势。同时在家还会得到父母的资金支持，另外还不用担心生活费用的问题，也不耽误学业，有百利而无一害，何乐而不为呢。

四、结束语

模拟炒股心得体会篇5

摘 要 随着投资意识的日益增强,炒股已成为很多市民业余投资的选择之一。在过亿的股民中,有着很特殊的一群人,试图成为股海的“弄潮儿”,他们就是校园里的大学生。不过“股市有风险,入市需谨慎”。大学生炒股引起了包括广大学者在内的社会各界人士的激辩和争论。本文对大学生炒股进行理性分析,以期为正确引导大学生理性炒股的提供参考。

关键词 大学生 炒股 理性

一、大学生炒股现状

金融市场到处充满着财富,一直吸引着无数投资者,作为“天之骄子”的大学生也不甘落后。大学生炒股,受其专业影响,故以财经类专业的学生居多。随着中国金融市场的逐渐开放与完善,大学生群体越来越多参与到金融市场,成为投资大潮中的一员。“股市有风险,入市需谨慎”,但是股市已无法抵挡大学生入市炒股这一行为。大学生群体炒股有其自身的特点,我们要根据这些特点,寻找正确引导大学生降低风险、理性炒股的对策。

1.存在问题

在对武汉七所部属院校的在校本科生进行炒股现状及对大学生炒股态度的问卷调查中,共发问卷500份,统计分析后,找出目前大学生炒股存在的风险主要是在以下方面:

(1) 专业

根据与炒股投资的相关性将被访学生按财经/非财经专业分类。财经类专业有高达31.40%的同学炒股,非财经类专业只有6.30%的同学炒股,专业优势明显显现出来,大学生炒股与所学专业的联系性相当大。同时,不具备相关财经基础知识的学生在进入股市时都面临着一个专业知识壁垒,缺乏必要的基础知识是非财经类专业同学炒股偏少的一大原因。而且这些有炒股意愿却缺乏相应知识的同学在繁忙的学习生活中很难抽出时间来学习与炒股相关的专业知识,所以往往在入市后对股票市场的运作模式以及股票的含义理解不深甚至只能“望股海而兴叹”。

(2) 实践能力

从调查的结果中看出,有60%以上的大学生在购买第一支股票时,是听从他人(包括亲戚朋友或者证券从业人员)的推荐,只有占30%的学生是自己运用所学的专业知识分析公司业绩而选择的。在听从他人推荐中,又有超过一半的大学生是通过听股评师的介绍来选股,能够自己分析公司最新业绩,掌握上市公司的情况的极少数。因此,目前大学生将所学股票知识应用到实际中时,还有一定程度的欠缺。绝大多数大学生在入市前未参加过类似模拟炒股大赛之类的活动,这导致多数大学生入市后手忙脚乱,不知从何下手操作,不知如何应对多变的情况,导致炒股的风险加大。

(3)对股票信息了解程度

在回答“您觉得自己有关股票的信息了解的程度是”这一问题时,分布总体按照很多、较多、一般、较少、几乎为零依次为3.46%、8.06%、34.33%、39.40%、14.75%。由此看到,约有高达74个百分点的同学徘徊在“一般”至“较少”的范围内。不难理解,如果我们把这题的答题情况大学生专业情况相联系,就能得出一个结论:炒股的学生必然要求大量的股票信息量,炒股的大学生虽然以财经类专业居多,但他们缺乏相关投资经验,或者只是片面学到一些知识就开始操作,往往忽略自身对股票信息有多了解。

2.投资偏好风险

大学生炒股风险的大小还与其自身投资偏好有关。大学生的风险偏好不同,有些学生是风险厌恶型,有些学生是风险偏好型,而有些学生则是风险中性型。一般说来,风险偏好型学生倾向于收益率较高的股票,并且经常进行股票操作。当然,同时也要承担较高的风险。一方面,有人表达出“股票永远不会太高,高到让你不能开始买进,也永远不会太低,低到不能开始卖出。”的观点,既然选择了炒股,就选择了风险。风险是肯定的,但并不大到无法进入。另一方面,有人认为保守操作为上策,不至于大起大落。

3.资金风险

大学生在经济上没有完全独立,很大程度上要依赖于父母。大学生炒股的资金来源绝大多数是出自父母。有不少同学抱着拿着父母的钱炒股试试看的心态入市,这不是理性的投资,很容易就造成投资失败,导致大学生炒股风险增加。还有些大学生在平时生活中节约,将省下的钱投入股市,这往往给他们增加了额外的恐惧和不安,在一定程度上又会影响到他们的判断和决策。一旦炒股亏损,辛苦省来的钱就是去了。这就大大增加大学生炒股的风险。

4.时间风险

炒股要占用大量的时间,在一定程度上会影响学业。有些大学生为了盯盘,会选择不去上课,或是上课时拿着手机盯盘。这就影响了学习,甚至错过了学习更多专业知识的良机。炒股人士,必须股票市场的专业的知识有一定的研究,这也在一定程度上使得大学生牺牲学习课内知识和参与社会实践的时间。

5.市场风险

股票市场本身就存在着巨大的风险,而这种风险不易规避,只能粗略的预测。对于股票的市场风险,每个群体的抗风险能力不同。大学生在面对变化无常的股票市场时,抗风险能力弱。所以,对于入市炒股的大学生来说,需要谨慎地进行股票操作。

二、正确引导大学生理性炒股的必要性

大学生进行证券投资也存在许多弊端。股市风险大,涨跌交替。若不能正确的引导,很容易形成错误的观念。

1. 影响学习

有的同学把炒股错误地当成了变相读博,长期沉迷其中,进而荒废学业,形成投机取巧的心理。因为股票市场的投资需要投资者花费大量时间研究行情,判断走势,有些大学生一味花时间于其中,这样一来,荒废了学业,实际上是一种舍本逐末的作法。

2. 滋生投机心理

由于大学生经济上不独立,很多大学生炒股的主要目的是为了赚钱,赚了则喜,一旦亏损就会背上沉重的心理负担。股市风云莫测,对于心智尚不完全成熟,没有良好的应对风险心态的学生来说,是亏不起的。这就偏离了大学生学习炒股的正面意义,得不偿失。

3.不利于人际交往

沉迷于炒股的学生,每天的心思都是盯盘,忽略了与他人的交往,甚至会影响他人的学习和休息。在这种不融洽、不和谐的氛围中,不利于良好人际关系的形成,严重影响了与周边同学的正常人际关系。

为此,避免错误观念的形成,就需要正确引导大学生理性炒股。

三、理性防范风险

针对以上的现状和存在的风险,提出以下理性防范风险的对策:

1.退出股市,选择进行模拟交易

大学生处在学习阶段,不应当因为炒股而牺牲学习的时间和精力。此外,炒股还需要一定的资金和良好的心态,如前所述大学生自身并没有经济收入,不具备炒股的经济条件。面对风险的心态和能力也欠缺,一旦入市,心里总是牵挂着行情,亏损时承受力不足。大学生炒股是一把双刃剑,一方面可以使大学生得到锻炼,甚至有赢利,另一方面大学生炒股往往是出于利益驱动,不利于其人生观的塑造。而进行模拟交易,则可以一边学习证券股票市场知识以及书本没有的知识,一边帮助我们学会如何操作股票而不致于未金钱赚与亏所困扰。

2.提高对股市风险的认识,完善投资的知识

大学生炒股应该首先提高对股市风险的认识,完善投资的知识。在投资策略上,提倡进行中长线投资,不提倡短线投资。由于国家宏观经济政策对股市影响巨大,对国家即将出台的各种经济方针政策,应十分重视,认真分析其对股市的影响,及时做出科学决策,才能获利或降低损失。学习财务知识,对企业的年报进行分析,掌握企业经济状况。股市有涨有跌,若大学生进行短线操作,则会浪费更多的精力和时间,而中长线投资则相对减少时间精力上的浪费,通过科学判断决策而选择购买成长性好的股票,在中长线投资中会不负期望。

3. 有效地进行思想政治教育

高校思想政治教育就应当发挥其应有的作用,正面教育引导大学生树立正确的人生观、事业观、价值观,理性选择合适的理财方式是极为必要的。对于部分深陷于股市而荒废学业的学生要进行个别地、有针对性的教育,对大学生的炒股心理和动机应该进行必要的开导。不宜采用强制手段责令大学生退市,而应当在保证积极学习炒股的同时避免不良的心理状况出现。

参考文献:

[1]陈渠.浅析股市进入校园的利与弊.时代经贸.2008.6(93).

[2]李祥利,刘娜.大学生炒股行为调查研究.河北农业大学学报.2008(10).

[3]胡曼.大学生投资心理分析.现代商业.2007(14).

[4]石玉凤.我国民众个人风险管理状况探索.中央财经大学学报.2006(10).

模拟炒股心得体会篇6

关键词：虚拟经济；投资热点；增值

一、虚拟经济成为投资热点的原因

我们都知道，虚拟资产只是一张‘纸’，或者是电脑硬盘中的一个记录信号，本来是再增值也不能够当饭吃的，但为什么它能够带来更多的收益，受到狂热的追捧呢？

（一）货币增值原理

在过去的经济生活中，生产始终是最重要的行为，也是最为关键的行为，但是进入虚拟经济时代，由于货币脱离了黄金，资本的膨胀可以摆脱物质生产过程的束缚，通过对虚拟资产的炒作就可以实现货币资本账面价值的增值，因此货币资本真正实现了从货币资本出发而不需要与物质生产相关联就又回到货币资本的过程，产业资本和物质生产就变得可有可无，过程如下：

虚拟经济前：W（商品）―G（货币）―W（商品）

虚拟经济后：G（货币）―G’（更多地货币）

（二）虚拟资产增值

在实际过程中，股票、债券等虚拟资产的所有者，往往是以这些资产作为抵押向商业银行申请贷款，然后在到市场上去炒作，经过多次资产与货币的交换，资产价格就获得了升值，而新的资产拥有者又可以用这些已经升值了的资产作抵押，从商业银行获得更多的贷款，如此循环往复。

在这过程中，货币需求的产生已经不是来自物质生产与流通规模的扩张，而是来自资产价格的膨胀。事实上，这种行为我们可以感性的称之为‘空手套白狼’。而在现实中，从事这种‘空手套白狼’却比脚踏实地从事生产的人获得的利润更巨大。

时至今日，我们反观由美国缔造的08年次贷危机这一问题，究其根本原因正是美国虚拟经济的高度泡沫化。而在此之前的美国经济的虚拟繁荣正是靠着虚拟经济的高度膨胀支撑起来的。我们由此可以看出西方资本主义国家尤其以美国为首，正是靠着虚拟经济树立了国人的信心，从而为实体经济恢复赢得了转型与喘息的宝贵时间。美国在以虚拟经济提振信心，引导人们投资，从而为实体经济输血助推实体经济的发展、成长。

二、虚拟经济成为投资热点存在的问题

第一，虚拟经济的虚拟性增加了投资的风险性和复杂性

虚拟性是虚拟经济区别实体经济最突出的特点。随着虚拟交易规模和交易品种不断扩大，同时虚拟经济的交易载体、交易主体、及影响因素不断趋向多元化，这就使虚拟经济的存在和发展变得更为复杂和难以驾御。加之非专业人士受专业知识、信息分析能力、资金、时间精力等多方面限制，虚拟资本投资成为一项风险较高的投资领域，尤其是随着各种风险投资基金、对冲基金等大量投机性基金的介入，加剧了虚拟经济的高风险性。

第二，虚拟经济超过实体经济，产生泡沫，引致危机

早在2007年，世界经济就出现了3%左右的实体经济支撑着 97% 左右的虚拟经济，也就是被西方学者形象地描述的“倒金字塔型”（如图1）。在虚拟经济规模空前扩大的情况下，虚拟经济与实体经济的矛盾越来越尖锐，结果就是使经济泡沫走向了泡沫经济，而泡沫一旦破裂，虚拟经济大厦倾颓，引致金融危机，实体经济也随之陷入深渊。正因为如此，08年美国次贷金融危机使美国经济和全球经济陷入了空前严重的危机。

三、投资于虚拟经济的建议

第一，理性投资

投资者是虚拟经济发展的根本力量所在，作为重要的参与主体，投资者构成虚拟经济赖以生存和发展的核心基础，但是由于信息的不对称，投资者在投资虚拟经济这个高风险的市场里，天然处于弱势，属于最容易受伤害的群体，因此，为了规避风险，投资者应该理性投资。不要一头热，看什么赚钱就去投资什么领域，一定要制定严密的投资程序，避免高估自己的能力，只投资于个人熟悉的领域，或是股票或是期货，甚至是其中很小的一个子领域，避免贪多嚼不烂。

第二，适当发展虚拟经济

由于虚拟经济的过度膨胀会导致泡沫经济，影响国民经济稳定发展，因此虚拟经济的发展要与实体经济需要相适应，决不能出现金融市场上资本的过度炒作。目前，我国虚拟经济的运行已给国民经济带来了潜在的风险，如证券市场上，股市虚拟过度，股票价格的高估；房地产市场上，肆意炒作引起价格猛烈上升。因此防范和化解虚拟经济发展过程中的各种风险，必须控制虚拟经济发展的“度”，完善资本市场运作机制。只有金融资本与产业资本相结合或为产业资本服务，虚拟资本的市场价格真实地反映实体的经济运行状况，才能形成虚拟经济和实体经济在发展上的相互促进。

参考文献：

[1]马克思.资本论[M].北京人民出版社，1975

[2]张霞.从美国金融危机看虚拟经济与实体经济的协调发展[J].学术纵横.2010（03）

模拟炒股心得体会篇7

关键词：金融危机 实体经济 对策

1 金融危机的形成

1.1 国际经济失衡 从根本上说全球经济失衡的根源是实体经济的失衡，实体经济失衡导致货币资本的国际流动，国际资本流动导致虚拟经济膨胀和萧条，由此形成流动性短缺，最终能够导致金融危机。

区域或全球经济失衡将导致国际资本在一定范围内的重新配置。在区域经济一体化和经济全球化的背景下，一个国家宏观政策的影响力可能是区域的或全球性的。从短期来看，在某个时点国际经济是相对平衡的，全球资本总量和需求总量是一定的，而当一国经济发生变化，会引起国际资本和国际需求在不同国家发生相应的变化，如果是小国经济，它的影响只是区域性的，如果是大国则它的影响是全球的。当一个大国经济趋强，则会吸引国际资本向该国流入，产生的结果是另外一些国家的资本流出，当资本流出到一定程度时，会发生流动性短缺，金融危机就从可能性向必然性转变。而对小国经济而言，经济趋强后，则会吸引国际资本的流入，当国际资本流入数量较多时，该国的实体经济吸收国际资本饱和后，国际资本会与该国的虚拟经济融合，推动经济的泡沫化，当虚拟经济和实体经济严重背离时，国际资本很快撤退，导致小国由流动性过剩转入流动性紧缩，结果导致金融危机爆发。

1.2 国际货币体系扭曲 国际货币体系在调解国际收支不平衡时遵循了布雷顿森林体系的基本原则和理念，而各国在制定货币政策协调国际经济失衡时却失去了原有的秩序和纪律性，因而现在的国际经济的失衡被现在的国际货币体系放大了。

布雷顿森林体系瓦解后，现有的国际货币体系是一个松散的国际货币体系，储备货币既是国家货币也是国际货币的身份不变。充当储备货币的国家依据国内宏观经济状况制定宏观经济政策，势必会与世界经济或区域经济要求相矛盾，因而会导致外汇市场不稳定和金融市场的动荡。实行与某种储备货币挂钩或盯住某种货币的国家，既要受该储备货币国家货币政策的影响，同时还要受多个国家之间货币政策交叉的影响。储备货币之间汇率和利率的变动对发展中国家的影响大为增强，使得外汇市场更加不稳和动荡，这种影响可以分为区域性的和全球性的。鉴于美元的特殊地位，美国经济政策变动影响既可能是区域的，也可能是全球的。

首先，以美元为支柱的不完善国际货币体系，不论采取浮动汇率政策还是固定汇率政策，美国的经济影响着所有与其经济密切相关的国家及这些国家的货币价值变化。由于制定货币政策的自主性和经济全球化相关性存在矛盾，目前的货币体系不能够保证美元在浮动汇率的前提下的纪律性，因而一个国家的宏观政策将会导致经济相关国家的货币市场动荡，在投机资本催化下爆发金融危机。

1.3 国际金融炒家的攻击 国际经济失衡是金融危机的前提条件，不完善的国际货币体系会加剧国际经济失衡，然而金融危机的始作俑者是国际金融炒家。

众所周知，国际金融炒家规模较大，它完全有能力影响和缩短被攻击国家的金融周期。金融周期是指一个国家金融市场由繁荣到萧条的自然过程。当国际金融炒家进入被攻击国家，它会影响一个国家的利率和汇率变化，从而加快金融市场由理性发展向非理性繁荣转变。在整个过程中，国际金融炒家有预谋进入和撤退，就会导致金融市场的崩溃。国际金融炒家娴熟地利用金融衍生工具在金融繁荣时期赚取高额利润，也可以利用金融危机赚取高额利润或者收购危机国家的优质资本，进而控制被攻击国家的经济命脉。

我们来看看在本次金融危机中，国际金融炒家的操作。国际金融炒家本次进入期货市场进行操纵，取得大宗商品的定价权，从而获取暴利。如他们通过拉抬油价到147美元一桶的方式，造成我国政府和企业恐慌，进而鼓动中石油、中石化、中铝以高价收购矿产资源公司，再鼓动中国航空公司签下不公平的套期保值合同。

2 金融危机对我国的影响

2.1 冲击了我国的实体经济 在整个GDP当中，我国的消费只占35%。而我国制造业的产能占GDP的比重是70%。也就是说，还有另外35%的产能，是我们消化不了的产品。这部分生产过剩由于欧美各国传统的负债消费形态，而帮我们吸收掉了。现在由于国际消费市场的萎缩，冲击到我国的出口，这对于外向型城市如江浙，广东等地的加工制造业影响巨大，企业倒闭，失业人数增加已成定局，我国的出口企业受到严重冲击。

2.2 产生了股市泡沫和楼市泡沫，内销企业受到连累 我国的危机跟其他国家不一样。我国今天不但有国际金融危机的压力，本身还有制造业危机，而这种制造业危机在欧美各国是没有的。我国的股市涨得比别人少，跌得比别人凶，是因为我国经济的基本面出现了问题，2007年起我国制造业面临的投资经商环境不断恶化，因此，我国的企业家将很大一部分应该投资于制造业的钱拿出来炒楼、炒股。

由于制造业的危机挤压出大量的资金，进入楼市和股市，从而造成短期的泡沫现象。由于股价和楼价的真正决定因素是经济基本面，而我国的经济基本面是以70%制造业为主的基本面。制造业持续衰退，就会造成股价和楼价的持续下跌。

制造业持续衰退导致大量失业，导致还房贷乏力。下一步就是跟美国一样，房地产泡沫导致的金融危机。因此我国是由制造业危机引发的楼市泡沫和股市泡沫，导致楼价和股价大跌，失业严重，造成金融危机，金融危机又跟美国挂钩。因此我们是制造业危机加上金融危机，还有国外的金融危机。这就是我们的股市表现如此之差的原因所在。

同时楼市泡沫和股市泡沫套牢了大多数股民，冲击了我国消费者的信心，国内消费萎缩，继而内销企业同样受到了冲击。

模拟炒股心得体会篇8

其中，11月17日晚，永和智控（002795.SZ）拟10转10派5元，天龙集团（300063.SZ）拟10转15派0.5元 ；11月20日晚，瑞和股份（002620）拟10转25派2元；11月21日晚，北信源（300352.SZ）拟10转20派0.25元，山东华鹏（603021.SH）拟10转16派2元，优博讯（300531.SZ）拟10转25；11月23日晚，云意电气（300304.SZ）拟10转28派1元，东音股份（002793.SZ）拟10转10派6元；11月28日晚，易事特（300376.SZ）拟10转30派0.9元。

这9家上市公司高送转预案前后，股价上涨幅度均超10%以上。但同时，永和智控、天龙集团、瑞和股份、北信源和山东华鹏等5家先后收到监管层问询函和关注函。

什么是高送转？

何谓高送转，深交所投资者教育中心曾有过一些介绍，“送”是指送红股，“转”通常指公司通过资本公积金转增股本，“高”则是指送股或转增股比例较大。

然而，“高送转”的实质是股东权益的内部结构调整，对净资产收益率没有影响，对公司的盈利能力也并没有任何实质性影响。“高送转”后，公司股本总数虽然扩大了，但股东权益并不因此而增加。比如，某公司实施“每10股转增20股”的分配方案，登记日的收盘价为30元/股，投资者持有100股，市值3000元，该方案实施后，虽然投资者的股份增多了，由100股变成了300股，但股价却由每股30元变成了除权后的10元，除权后如股价没变化，投资者的股票市值还是3000元。

但是送股或转增股多高比例才能称“高送转”呢？根据上交所2015年10月的《第九十五号上市公司董事会审议高送转公告》格式指引，沪市主板达到每10股送转5股以上（即送转比例0.5以上）为高送转；根据深交所今年11月修订的《主板上市公司信息披露公告格式第38号》、《创业板上市公司信息披露公告格式第42号》和《中小板上市公司信息披露公告格式第43号》，深市主板达到每10股送转6股以上（即送转比例0.6以上）、创业板达到每10股送转10股以上（即送转比例1以上）、中小板达到每10股送转8股以上（即送转比例0.8以上）均称为高送转。

根据以上定义，《中国经济周刊》记者对沪深两市过去两年（报告期在2014年和2015年）的高送转实施情况进行了梳理，其中高送转公司共有704家，2014年有334家，2015年有370家。2014年，隆基股份（601012.SH）、朗玛信息（300288.SZ）、众信旅游（002707.SZ）和金科股份（000656.SZ）等11家公司的送转比例为2，并列位居第一；2015年，劲胜精密（300083.SZ）送转比例为3，创这两年新高。诚如一位老股民说：“前几年，10送5都可以算是高了，现在10送20才算是起步价。”

综合来看，这两年70%以上的高送转公司分布在中小板和创业板（两者可简称中小创）。对此，联讯证券副总裁曹卫东告诉《中国经济周刊》记者：“高送转，本质上就是一种股票的拆细，只有相对股本比较小的股票，才有高送转的可能。而中小创相对来讲，公司规模较小，流通盘较小，溢价发行上市后又具有较高的资本公积金，因此具备高送转的条件。而中大盘股，由于流通市值及总股本较大，即使推出高送转市场追捧的资金没有那么大规模，股价也难以出现大幅上涨，因此不是市场热点。”

高送转为什么会受到市场关注？

“高送转”之所以成为投资主题中必关注的一块，国金策略分析师李立峰撰文分析，一是高送转公司通过送转股票向市场传递未来业绩将保持高增长的积极信号；二是高送转公司通过送转股降低公司股价，提高股票流动性。从他们计算送转股的数据来看，“高送转”股票在下一年的业绩表现要好，净资产收益率ROE下降的幅度相对较小。同时，“高送转”股票在下一年的日均成交额上升的幅度要比“非高送转”股票大。

同时，从这9只高送转预案股票前后的市场表现来看，《中国经济周刊》记者发现，它们总体均上涨10%以上，最高者涨40%以上。这从侧面验证了市场资金对上市公司高送转预案的偏爱。

“高送转题材受到投资者的关注有一定的历史原因，那时市场规模较小，投机风盛行，中国证券市场初创期，只有股本扩张才能使得市场活跃度有所提升。” 曹卫东向记者分析说，“近年来，我们也看到，每年的半年报、年报公布期间，往往是高送转推出的高峰期。此时有高送转预期的个股活跃度高，所以吸引了各类投资者，包括大量个人投资者。这种现象今后相当长时间内，在中国资本市场将长期存在。”

针对高送转行情的布局时间，长江证券认为，主要有三个关键时间段：

阶段一：高送转预案公告日前的抢权行情。投资者会根据相关财务数据，选择有高送转预期的个股买入，提前布局高送转概念股。

阶段二：高送转预案公告后的追涨行情。上市公司高送转预案公布后到股权登记日前的这段时期，投资者会大概率追涨。

阶段三：除权除息后的填权行情。填权行情和A股整体行情密切相关，

同样地，深交所也曾提醒投资者应理性看待上市公司的“高送转”方案；要全面地考察了解公司经营业绩、成长性、每股收益等指标所综合体现的内在风险及投资价值，了解“高送转”背后是否有较好的经营业绩和财务状况作为支撑。在面对市场出现的“高送转”传闻时，不宜盲目轻信。

高送转成大股东借利好撤退“套路”

记者也发现，不少公司高送转背后却暗藏玄机，成为掩护大股东撤退的“套路”。

在高送转预案两周内，天龙集团控股股东及实际控制人冯毅、第二大股东程宇先后减持公司股票合计8.13%，经计算，冯毅于11月23日、24日的两次减持中合计套现约5.15亿元，程宇套现约3亿元；瑞和股份在高送转预案前10日，发公告称控股股东李介平未来6个月内减持股份不超5%；还有云意电气、山东华鹏在高送转预案前，也都了未来数月内减持计划。

这几家公司借利好“出货”的行为，引起市场热议，为此监管层专门向他们发问询函和关注函。11月23日，深交所修改高送转方案公告格式，要求披露高送转时必须披露业绩预告，原则上不支持亏损或业绩大幅下滑公司高送转，公司有责任向重要股东问询减持计划；11月25日，上交所官方微博表示，将紧盯“高送转”市场炒作苗头，强化事中事后监管。

在财经专栏作家曹中铭看来，“客观上，是否推出高送转方案，以什么样的比例实施高送转，本来就是上市公司的内部事务，监管部门按理不应干涉。不过，由于A股本身的‘特殊性’，更因个中存在利益输送的行为以及市场的疯狂投机行为，监管部门对此不应漠视。”

模拟炒股心得体会篇9

由于国家对楼市的“调控”，前景看不清楚，手里握有点闲钱的人，免不了要为资金找个出路。什么时间入市好呢？

人说，买股票主要是买未来，希望买到的股票未来会涨。炒股，介入时间选得好，就算股票选得差一些，也会有赚，但介入时机不好，即便选对了股也不会涨，而且还会被套牢。所谓好的开始即为成功了一半，选择买卖点非常重要，在好的买进点介入，不仅不会套牢，而且可坐享被抬轿之乐。

实际上每一次股市下跌确实不乏进场抄底者，只是有人这样做真的赚了钱，有人换来的却是亏损甚至套牢。同样是抄底，为什么结果会如此大相径庭呢？这里面有技术、心理等很多复杂因素，初入股市者一定要谨慎行事，避免损兵折将。在市场下跌途中突发重大实质性利好消息，千万不可仅仅依据自身或某些专家的判断盲目进场抄底。经验表明，一个足以影响市场趋势的消息，究竟属于“利好”还是“利空”，是促使市场反转还是继续下跌，并不是由某些人的主观意愿决定的，而是取决于多方相互博弈的结果，所以贸然进场抄底的结果大都凶多吉少。

那么，究竟应该选择什么时机进场抄底才能确保成功呢？归纳起来，应该具备这样几项特征：市场遇利空不跌，甚至低开高走；市场整体成交量萎缩至地量水平；各个主要板块已经跌得面目全非，无一幸免；媒体上看空声音仍然不绝于耳。

有人说，以上四项只要符合其中三项，就是真的到了该进场抄底的时候了。但能不能赚到，还不好说。

借用武林中的一句话，入得股市，首先应当做到“手中有股，心中无股”。心中毫无得失牵挂，才能冷静、客观地分析大盘的变化，才能准确地进行操作。这恐怕是一种境界，初入股市的人很难理解，更不容易做到。一位朋友，“模拟”炒了一年的股，赚了。第二年实战开始，却赔了。

心中无股，才能不以涨喜，不以跌悲，才能更好地保持平常心态。

炒股，有人说三分技术，七分心态。心态良好的人，技术可以越学越精；心态不良的人，技术再好也是白搭。而心态不良技术也不精的人，资金再多，也会输得一干二净。

但也有人说是技术要排在首位，心态其次。

股市跌宕起伏，就像一面镜子，能照出每个人的弱点。赢也罢，亏也罢，心如止水，不以涨喜，不以跌悲，多听音乐，特别是古典音乐，能让你心态平和，也许还能让你在赢得股市的同时，也有了对古典音乐更深层的理解。

模拟炒股心得体会篇10

而在资本市场上，2012年至今，A股先后有浙报传媒、博瑞传播、大唐电信、华谊兄弟等公司“涉水”移动互联网游业，即手游业。

这些上市公司都想借助“手游”新业务迎来业绩的神奇转机。手游成为资本市场新宠是因为，随着智能手机的日益普及，手机游戏将成为游戏行业的主战场。有机构预计2015年手游市场规模将超过200亿元，2013至2015年手游市场规模将保持50%左右的高速增长。

手游市场很景气

8月26日晚间，停牌近两个月的天舟文化资产重组预案，公司拟斥资12.54亿元，以增发股份和支付现金方式，收购手机游戏公司神奇时代100%股权，公司同时为此次收购安排了不超过4.18亿元的配套增发融资计划。

神奇时代创建于2009年，其研发团队出自清华大学，曾开发出《忘仙》、《三国时代》、《潜龙》等热门游戏。其中，2012年6月推出的《忘仙》目前累计注册用户超过1300万人，累计充值金额已近3亿元。2012年，神奇时代实现营收6575万元，同比增长1813%；实现净利润3038万元，同比增加3799万元。

并且，神奇时代原股东方承诺，2013年、2014年、2015年，神奇时代净利润（扣非）分别不低于8615万元、1.2亿元、1.5亿元，如不能达到承诺，原股东将以现金或股份方式补偿上市公司，毕竟，神奇时代目前在研发的H2、H3、F1游戏，将陆续在2013年底及2014年中上线，支撑未来三年业绩应无问题。

而7月25日至28日，第11届中国国际数码互动娱乐展览会在上海召开，数以万计的游戏爱好者们蜂拥而入，热闹非凡。相比往年，无论是参展的手机游戏企业，还是以手机游戏为主题的行业聚会都大幅增加，盛况空前。展会上，人人都在谈论手机游戏，中国正在迎来手机游戏盛年。

的确，手游市场全面爆发，钱景诱人。近几年，得益于智能手机的快速普及、电信运营商网速的提升、网络资费的下调，以及WIFI热点的进一步覆盖，我国手游用户规模迅速扩大。而且，大量手游开发者在Android平台上布局吸引了不少玩家，手游行业格局发生剧烈变化，用户基础和市场规模呈现高速增长。同时，随着移动平台第三方支付越来越便捷，手游支付环节绕开电信运营商的旋转门被打开，手机网游市场突飞猛进。

国内每天新上线的游戏数量有100款左右。这其中，不乏《Clash of Clans》、《Puzzle & Dragon》、《我叫MT》、《大掌门》等这样收获人气和获得高收入的产品。

据中国游戏产业协会报告统计，2012年中国游戏用户已经达到了0.89亿，同比增长了73.7%；手游市场实际销售额也达到了32.4亿，同比增长了90.6%。而另一家咨询机构艾瑞给出的数据更为可观，2012年手游市场规模达到58.7亿元，较2011年增长79.0%，今年则将超过人民币100亿元。艾瑞机构称，中国手机游戏市场未来5年的复合增长率可能达到24%，快于游戏行业整体15.57%的增长率。

资本进入手游业

天舟文化并购神奇时代，只是本轮资本逐鹿网络游戏业的缩影。2012年4月，浙报传媒高调公布收购游戏公司计划，公司拟斥资35亿元收购盛大集团旗下杭州边锋和上海浩方两家游戏公司100%股权，并在今年4月正式完成收购。而拓维信息、博瑞传播、大唐电信等公司近期也纷纷进军网游。

为什么传媒公司纷纷选择游戏业作为新的利润增长点？根本原因是目前游戏的盈利模式已经很清晰，商业化运作也比较成熟，这是很多其它新媒体业务领域还不具备的优势。

与之相映衬的是，时下中国手游交易此起彼伏；大量涌入的各类投资者将相关游戏公司的股价炒至高点；手机游戏开发商如雨后春笋拔地而起，数以万计的厂商争奇斗艳，期望能引起风投业注意和投资。资本纷纷将目光也投向了手游产业，目前各种类型的资本都在大肆涌入手机游戏领域——包括上市公司、风险投资、天使投资，甚至过去投资矿业的人也凑热闹。

其中，盛大以一款《百万亚瑟王》正式开始进入手游领域。百度时下也是动作连连，在一举收购了知名手游门户及论坛口袋巴士后，近期又以19亿美元的天价收购了91无线，并声称：宁可吃亏，不可错过。可见其在手机游戏领域势在必得的决心。

但必须看到，手游产业繁荣发展的背后不乏危机存在，尤其对中小开发商、渠道平台来说更面临被洗牌的处境。中小厂商除了面临产品创新的压力，还面临着大企业、大平台的外部挤压，当泡沫破灭时，只有不到400家游戏开发公司可能生存下来——目前，中国手游开发厂商将近有两万家，多数是几个人的“手工作坊”，真正能规模盈利的不过20家，整个手游行业中真正赚钱的团队不到10%。

中国的游戏产业从来就不缺钱，但缺原创，缺核心竞争力，更多的是模仿和海外游戏，与国外优秀游戏公司相比，中国企业还有更长的路要走。未来三年，国内手游市场将面临大洗牌，只有真正的精品游戏才能在竞争中获胜，而精品游戏制胜法宝是创意。

谨防概念泡沫化

可以说，当前中国手游业正疯涨，人人都在谈论手机游戏，并由此产生泡沫。Wind机构的统计，在手机游戏概念股中，有近一半的股票市盈率超过100倍，这些公司的股价水平肯定存在泡沫。因为在美国纳斯达克上市的中国手游股的市盈率仅为56倍。

去年9月以美国预托股份之形式在美国纳斯达克上市的中国手游在近两个月内升幅达两倍，A股市场也当仁不让，手游股疯狂得有些让人难以捉摸。数据显示，今年国内A股第一“妖股”中青宝，半年股价飙涨4倍多，总市值高达55亿元，市盈率达到了354.8倍；同样疯狂的有掌趣科技，今年以来股价飙涨2倍多后，总市值更近150亿元，其市盈率也高达208倍；而以近6000万元入股手游《燃烧的蔬菜》制作方上海索乐的旋极信息，市盈率更是达到了惊人的612.1倍。

目前，在A股手机游戏概念股的热炒之中，全国中小企业股份转让系统（下称“新三板 ”）2013年首例公布半年报的手游公司却遭遇生存寒冬：鼎讯互动（北京）科技股份有限公司公布的2013年半年报称，营收同比下降40.90%，净亏损193万元。

但以“预期”为动因的A股市场，似乎更憧憬着美好的未来。目前，收购游戏的上市公司大部分都是炒作概念，真正因必须的产业整合而进行布局的，可谓少之又少。笔者不禁想到了5年前一窝蜂投资，而今惨淡退出的光伏产业，会否成为如今蜂拥进入手游业的各路产业资本的未来？

A股中的手游并购概念，近几个月炒作达到高潮。2013年牛股不出意外的话，将在其中产生，但是很显然，这类牛股并非来自基本面的改变，而是来自炒作和资金追捧。