低碳环保的理解十篇

低碳环保的理解篇1

关键词：低碳生活；节能环保；低碳经济

中图分类号：F205 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）03-0013-02

社会及经济在快速发展的同时也给自然环境和生态环境带来了巨大的影响。近些年砣球变暖程度不断加剧，各行业发展也给生态环境造成了很大破坏，为实现经济、社会和生态的可持续发展，世界各国纷纷提出低碳经济的发展理念。现低碳环保已成为全球热议话题。在此，笔者认为，低碳环保首先需着重理念，而理念的培养则需从学生抓起，从校园入手，通过建立低碳校园而推动低碳经济的发展，以低碳新生活理念共同建立环境友好型社会。

1 低碳生活与低碳经济和低碳校园的联系

1.1 低碳生活是低碳经济的基础

低碳，即尽量减少温室气体的排放量。人们日常生活方方面面都涉及到了温室气体的排放，包括衣、食、住、行等，单个人的能源消耗和温室气体排放量看似很小，但综合全球所有人的排放量，这就是一个巨大的数字。低碳生活是一种简单且简约的生活理念，在国外，很多高素质学生及社会人才都会自觉养成低碳生活习惯[1]。低碳理念体现在人们生活的点滴当中，如多骑自行车或是乘公共交通工具上学及时关闭不使用的电子设备，避免其闲置整夜耗电等。从上述行为当中可以看出，具备低碳生活理念才能促进经济的可持续发展。

1.2 低碳经济是低碳生活的目的

低碳生活一方面大大减少了能源消耗，另一方面也缓解了对自然环境和生态环境的破坏，有效改善了人们的生活环境，提高了社会经济效益，进而促进了低碳经济的发展。据英国环境专家鲁宾斯德分析：低碳经济模式正逐渐兴起并发展，其核心在于利用市场机制，通过创新制度框架、制定政策措施等方式，以推动低碳技术的开发和利用，包括节能技术、高能效技术、可再生能源技术等，进而促使社会经济朝高能效、低能耗、低碳排放的方式发展[2]。

1.3 低碳校园是低碳生活和低碳经济的摇篮

从某个方面来说，低碳校园是低碳经济的重要组成部分，也是低碳经济研究当中的一个课题[3]。低碳经济要求低碳校园的建设应在不破坏校园正常教育、教学和管理要求的基础上，依低碳经济发展要求，以可持续发展思想为导向，将各类有利于环境保护的措施纳入学校日常管理工作当中，以全面推广高效益、低能耗、低污染、低碳排放的低碳环保理念。充分利用现代先进科学技术，并在利用的过程当中不断改进。利用学校内外各种资源和机会，以提高学生及教师的低碳素养，将学校打造成一个环境友好型、资源节约型、低碳化的可持续发展校园。通过上述分析可以看出，低碳生活、低碳经济和低碳校园之间既不可分割又相互依赖。

2 低碳生活理念下的校园节能环保意识培养

2.1 校内实现低碳校园

2.1.1 通过日常教学贯彻低碳理念，培养低碳意识

中学化学和地理教材当中蕴含很多低碳生活素材，在日常教学过程当中，教师可充分利用这些素材以对学生进行低碳教育教学。如为学生讲解一氧化碳、二氧化碳的来源、产生原因、危害、防范措施等，以让学生充分认识到温室气体的危害，使其明白低碳理念的重要性和作用，利于学生低碳意识的培养[4]。

教学过程当中所用到的教材、工具、实验仪器、教学设备等资源的浪费在一定程度上也会造成资源的耗竭。在教学的过程当中，要让学生充分意识到这一点，秉承低碳原则，进一步加强低碳理念教育，引导学生实施低碳生活，让其意识到节约就是一种低碳行为，倡导学生厉行节约，学会一物多用、循环利用等，以营造良好的低碳氛围，提高学生低碳素养。

2.1.2 培养学生低碳生活习惯

低碳意识的提高和低碳行为习惯的养成主要是依靠生活和教学当中的点点滴滴而逐渐形成的。在日常教学过程当中，教师要充分利用校园资源以培养学生低碳生活在习惯。首先，可利用化学实验操作来贯彻低碳行为，要求学生节约用药、减少污染，尽量循环使用。如可将利用高锰酸钾制作氧气的残留固体作为利用氯酸钾制作氧气的催化剂，再将此残留物用于肥花、肥草等，做到“物尽其用”。其次，可在进行实验设计时培养学生节能环保意识。鼓励学生创新思想，在进行实验设计时多考虑简易实验、套管实验等，通过减少实验步骤来实现能源的节约，同时也减少废物、污染的排放。

2.1.3 利用课外活动培养学生低碳环保习惯

开展课外活动是拓展学生见识，提高学生实践操作能力的重要教学方式。在教学过程当中，同样可利用课外活动来培养学生低碳环保习惯。平时进行教学时，可组织学生到外户对大气污染物的浓度进行测定，去就近的垃圾处理厂对垃圾的回收情况进行调查，参观附近工厂，了解其污水排放及处理过程。另还可设计一些专题活动来加强学生的节能环保意识。如可利用学生比较热衷的互联网来倡导学生参与“地球一小时”活动，让学生了解气候变暖给人们生活带来的影响，让学积极参与“绿色环保”行动。

2.1.4 借助主题班会深刻学生低碳意识

主题班会是学校每周要举行的主题活动，每周一个主题，通过各类活动让学生了解相关主题内容。针对节能环保意识的培养，也可借助主题班会来深刻学生的低碳意识。首先要确定本次活动的目的，即提高学生环保意识，让学生了解低碳生活习惯和行为，使学生为创建低碳校园、低碳社会做出贡献。课前先搜集相关资料，尤其是与学生实际生活密切联系的例子，如“我国每天生产一次性木筷所要消耗的森林达100多亩，一年约为3.6万亩”这类事实材料；让学生自己制作可体现低碳生活的物品，搜集生活当中的低碳实例等。举行班会时可充分利用多媒体技术通过视频、图片、音频等为学生展示全球变暖所引起自然灾害，让学生深刻认识到节能环保的重要性，从而提高学生低碳环保意识。

2.2 校外延伸低碳校园

2.2.1 自觉贯彻低碳生活和低碳经济行为

低碳是一种环保理念，也是一种日常生活行为习惯。在校外日常生活当中，要转变传统思想观念，树立低碳、节能、环保理念，从点滴做起，以日益增多的微小行为来汇聚成一股巨大的环保力量，从而提高生活环境质量，改善环境恶劣现象。如可观看各类环保主题电影，或是“地球一小时”的相关经典记录视频，以加强自身低碳意识，了解社会、人类与环境之间的发展关系，意识到低碳生活和低碳经济对于自然环境和生态环境的影响，从而促进自身形成低碳生活理念，进而从实际出发，为建设低碳校园付出实际行动。

2.2.2 从我做起，从实际出发

所谓“不积小流，无以成江海”，要想建设低碳校园，发展低碳经济，实现低碳生活，就需要从我做起，从实际出发，从点滴做起，以低碳环保理念为指导，将节能环保意识贯彻到生活的每一个细节当中，争取成为“低碳达人”，以缓解环境恶化所造成的不良后果。如可让学生们分享自己在生活当中的低碳行为，展示自身创造的可体现低碳意义的物件，让学生了解更多低碳环保行为和做法，促进学生低碳环保行为习惯的养成。

2.2.3 以低碳理念约束个人行为

在日常生活当中，要深入贯彻低碳理念，以低碳理念来对自己个人行为进行约束，尽量避免资源浪费和环境污染。如不使用一次性筷子、一次性塑料餐具、一次性塑料袋等；循环利用，如将洗菜的水用来浇花；节能节俭，如节水、节电、气，做到人走灯灭，少用空调等大功率电器等；多手洗、少机洗，节约用水；绿色出行，鼓励学生、教师、家长多乘坐公共交通工具，少开车，以减少碳排放；制作简易垃圾分类标准单进行免费张贴，以让宿舍学生自觉进行垃圾分类，减少环境污染；参与植树造林活动，不断扩大城市绿化面积。另在平时生活当中还可在亲戚、邻居当中广泛宣传环保理念，通过宣传牌、知识问答、有奖竞猜等让广大人民群众加入环保队伍，让低碳环保意识深入人心，调动全社会力量积极参与环保活动。

3 结语

总而言之，校园是培养社会人才的摇篮，是传播先进文化知识的阵地，培养并加强学生节能环保意识在很大程度上促进了整个社会节能环保意识的普及和发展。在平时的教学和学习过程当中，要充分发挥校园的资源优势和教育职能，从校内和校外两方面着手，引导并培养学生养成良好的低碳环保生活习惯，以利于全社会环保生活理念的形成，进而推动我国节能减排事业的进步和发展。只有全民参与、全民行动，才能真正实现国家甚至全球的可持续发展。

参考文献

[1]唐文浩.浅谈低碳新生活理念下校园节能环保意识的培养和提高[J].消费导刊，2015（3）：221-221.

[2]郭毅夫.打造绿色校园践行低碳生活[J].内蒙古科技与经济，2012（1）：28-29，31.

低碳环保的理解篇2

一、我国低碳会计发展的必要性

据有关部门测算，我国每年因环境污染造成的损失达360亿元，生态破坏损失为500亿元。由此可见，我国由于环境污染和生态破坏带来的后果十分严重，加快低碳会计的发展，协调经济效益和环境效益的发展十分重要。

（一）从国家角度来讲，可持续发展的资源和环境压力日益加剧，这是我国未来经济发展面临的最为突出的矛盾

一方面，经济持续快速增长，工业化和城市化加速，这些都带来发展空间扩大的新机遇，也势必加大对资源的需求和消耗强度；另一方面，高投入、高消耗、低产出、低效益的粗放型增长方式导致经济运行成本上升，已经越来越难以为继。可持续发展面临的资源和环境压力日趋严峻。低碳会计的实施和发展，一方面，可以获得比较详细具体的环境信息，使得国家节能减排目标的相关数据更加科学合理，具有可测性，让国家相关部门可以制定更完善的节能减排计划，更合理的安排节能减排目标；另一方面，能改变我国以牺牲生态资源来换取经济增长的局面，促进环境保护和经济增长的协调发展，有利于我国国民经济的健康发展，建立资源节约型和环境友好型社会。

（二）从企业角度来讲，企业是环境污染和生态破坏的直接责任人

实施低碳会计，可以让企业不断地进行结构调整、产业升级和技术改造，降低企业生产所带来的能耗成本，获取更多的环境收益，增强企业在低碳经济大背景下的竞争力。企业披露低碳会计信息，使企业的生产运作更透明化，有利于企业形象的提升和更好地规避环境污染责任。

（三）从信息使用者的角度来看，可以满足不同使用者的需求

面对经济的多元化发展，信息使用者对企业信息的要求也逐渐多元化。政府部门不仅要了解企业的资本实力，还要了解企业在节能减排、环境保护方面的工作情况；企业的债权人和投资者除了要考核企业的经济实力，还要把企业对环境、生态、能源等资源的利用和保护的能力也考量进去，以此来全面地衡量企业创造利润的效益和效率；而作为企业客户的消费者，也希望通过获得低碳会计信息，来了解企业产品是否为“绿色产品”。

（四）从环境保护的角度来看，有利于环境的改善和资源的节约

低碳会计的实施，可以督促企业降低能耗，减少对环境的破坏，对资源的利用，这对保护环境起着直接作用。此外，还可以增强公众的环保意识，加大舆论的监督作用，减轻我国经济发展给环境带来的压力，为我国经济的可持续发展提供有力的支持，以更好地保护我国环境和生态资源。

二、我国低碳会计发展存在的问题

我国作为发展中国家，尽管一直致力于有关低碳经济和环境保护的法制建设，并积极地完成了节能减排目标，有效地保护了生态环境，促进我国的可持续发展。但实践中，低碳会计的实施仍存在很多问题。

（一）低碳会计的实施缺乏有力的法律支持

在会计领域，我国当前的与环境有关的制度有《企业会计准则》和《企业会计制度》，尽管里面涉及了要对企业运营对环境造成的影响进行说明，但没有对造成的环境问题采取详细的处罚措施和行动。我国更没有对低碳会计的规范与操作提供明确有效的法律法规支持。对于低碳会计要素的计量、核算和低碳信息的披露也没有统一明确的规范。缺乏统一的规范，必然使低碳会计在实务中缺乏操作性，大多数企业不披露与低碳会计相关的信息，即使披露了也没有明确的标准去衡量其低碳会计信息的质量，无法使大众得到自己真正需要的信息，而没有有效的法律支持和严格的奖惩机制，更使这些企业在实施低碳会计的时候缺乏有力的监督，增大了他们披露低碳会计信息的随意性。

（二）我国会计理论缺乏对低碳会计的理论和实证研究

低碳会计在国外发达国家的研究已经很成熟了，但是在我国，学者们低碳会计的研究还处于初期阶段，对于低碳会计的基础知识没有一个统一、规范的认知，理论研究中也没有权威性的报告。理论是实践的基础，在理论研究如此匮乏的状态下，我国低碳会计的实证研究就更少了。没有坚实的理论基础和丰富的实证经验做支撑，低碳会计的实施就无法顺利进行，更谈不上协调经济效益和环境效益了。

（三）缺乏专业人才

低碳会计是会计学的一个新兴分支，它是集会计、生态、环境、资源等多个领域的知识的学科，涉及到的知识是多方面的，发展低碳会计需要跨学科领域的复合型人才，既要有熟练的会计处理才能，又要掌握一定的资源、环保知识。我国目前相当缺乏这样的人才，高校也只注重会计和审计方面的人才培养，没有培养这种复合型人才的意识，企业也不重视这类人才的选拔与培养，因此专业人才的匮乏极大地制约了我国低碳会计的发展。

（四）缺乏实施的动力

在我国，社会大众对于低碳会计的具体内容了解得还不是很深，对于低碳会计信息的需求也很少，这就使得企业实施低碳会计的动力不足。并且企业披露低碳会计信息会增加自己的披露成本，同时还会影响自己的形象，要承担更多的环境责任，所以大多数企业都选择不披露低碳信息，或是随便披露一些信息，根本无法规范的披露低碳会计的信息，更无法保证其质量。

三、完善低碳会计实施的建议

（一）政府部门出台更加完善法律制度，建立严格的奖惩机制

政府部门要尽快出台完善保护环境的法律法规，明确规定环境保护的各种细节措施，用法律来约束企业破坏环境的行为，规范执法部门的执法行为。此外，还应修订我国的会计制度与会计准则，规定低碳要素的确认和计量，规范低碳会计的相应处理方法，为会计人员的工作提供指导和依据，为低碳信息的披露提供明确、统一的规范。对于低碳会计的规范我们可以从以下方面入手。

1、明确低碳会计的目标。低碳会计的目标有基本目标和具体目标，基本目标是指通过低碳会计的实施，有效地保护社会环境资源，改善环境污染和生态破坏问题，坚持可持续发展道路，协调经济效益、生态效益和社会效益的同步发展。具体目标是指通过具体的会计核算，计量各个企业在追求经济利益的过程中给环境造成的破坏和带来的损失，以及改善环境时获得的效益。

2、明确低碳会计的对象。低碳会计的对象应该是各种资源的收入与支出。衡量在改善环境的过程中所耗费的成本费用，在治理生态破坏的活动中的投入，以及由于环境改善和资源的有效利用所节约的成本和带来的收益。

3、明确低碳会计的内容。低碳会计由于其固有的复杂性和多样性，导致无法像现代会计那样进行精确的数字计量和核算，所以对于低碳会计的核算可以采用数字计量和文字叙述相结合的方式在财务报告中进行披露，低碳会计披露的内容可以根据其具体情况大致分为以下内容。（1）低碳资产是指企业过去的交易或者事项形成的，企业为实现低碳环保目的所拥有和控制的资产。如企业为了保护环境和治理污染所购置的设备和引进的新技术；为进行低碳生产所购买的清洁能源和低消耗的原材料。（2）低碳负债是指企业过去的交易或事项形成的，企业为实现低碳环保目的所产生的现时义务。如企业在治理环境中发生的应付账款；为了低碳生产而购买设备所发生的借款。（3）低碳收益是指企业实际发生与低碳有关的经济业务时，由于改善环境和治理污染所获得奖励等非主营业务收入，减去由于破坏环境和生态污染所支付罚款等非主营业务成本得出来的数值。

（二）加强我国低碳会计理论研究和实证研究

理论是实践的基础，加强相关的理论研究可以为我国低碳会计相关工作的展开提供充分的理论依据，为今后发展提供必要的准备。但是，我国现在对于低碳会计的理论研究十分缺乏，更不用说相关的实证研究了。为了更好地推动低碳会计工作的进行，我们应该学习西方发达国家的先进理论知识和经验，与我国的环境和资源现状有效的结合起来，形成具有中国特色的低碳会计理论。我们还可以结合各地环境资源的实际情况，进行实证研究，完善我国低碳会计的制度和理论框架，使得我国低碳会计的理论研究报告更具科学性，指导性和严谨性，从而更加有效地开展我国的环保工作。

（三）培养专业人才，提高会计人员的专业水平

我国不乏从事会计工作的专业人才，但是，面对低碳会计这个会计的新分支，会计人员的工作就显得有点力不从心。会计人员对于低碳会计的认识不多，理解不深，更加缺乏具体的实践操作经验。面对这种情况，会计师事务所和各大高校应注重专业人才的培养，在提高会计人员专业技能的同时，还应注重环境、资源等领域的学习。会计人员也有责任和义务提高自身专业水平，要有意识的培养和丰富自己在会计领域各个方面的专业知识，提高自己的专业技能。对于低碳会计这个新兴会计，应进行充分的学习和钻研，对涉及的生态、能源、环境等多个领域的知识也要有一定的了解和研究。

（四）提高环保意识，增强低碳信息需求

我们应该提高社会大众的环保意识，让他们意识到实施低碳会计对于可持续发展和经济发展的重要意义，增强他们对于低碳信息的需求，对企业形成舆论压力。要求对企业披露的低碳会计信息进行披露，这无疑加大了会计人员的工作量和企业的披露成本，相关部门应意识到这个问题，了解到其中难处，可以拨出一定的经费，对于实施低碳会计的企业给予一定的补贴，降低企业的披露成本，并对披露规范的企业和会计人员给予一定的物质和精神奖励，增加企业低碳会计信息披露的动力。

低碳环保的理解篇3

关键词：化学教育 低碳生活 中学师生 调查与分析 绿色化学

低碳教育是中小学教育家于新春在2009年底提出的教育新理念，主要是将“低碳生活”的内容和“低耗、高效、优质”的低碳理念引入学校的教育教学活动之中。作为与环境最为相关的化学学科，中学化学教育还承担着加强环保教育的责任，让学生从接触化学开始就形成低碳与环保的意识。目前中学化学教师如何将“低碳理念”真正渗透到化学教学中、中学生学习化学后低碳意识是否增强等方面都值得我们认真研究。本文通过化学学科教育对中学师生低碳生活影响的调查，分析了存在的问题，提出一些建议和对策，希望能给中学化学教师和学生带来帮助，也为教育主管部门对化学新教材的改编和教师培训提供参考。

1.调查对象与形式

本次调查以粤北地区8所城乡中学九年级、高一和高二的学生为调查对象，其中有2所省、市重点中学，2所区重点中学和4所普通乡镇中学，调查对象有较好的代表性。本次调查主要以现场问卷和网络问卷为主，个别交谈采访为辅。现场调查向中学领导和教师发放问卷41份，全部回收；向九年级学生发放问卷190份，回收有效问卷187份。向高一、高二的学生发放问卷198份，回收有效问卷193份。网络调查回收中学领导和教师问卷64份，学生问卷121份。此调查在不记名的方式下由师生独立完成，不对调查对象作任何提示，只要求他们实事求是回答，以确保调查结果的准确性。

2.调查内容与结果

调查内容与结果见表1、表2。

3.调查结果分析

3.1中学生调查结果分析

从表1可知，高达93.9%的学生表示对“低碳生活”这一概念都有一定的了解，说明低碳生活理念已深入人心。只有23.0%的初中学生是通过化学课堂了解低碳生活，而高中学生只占11.9%，说明化学课堂上的低碳生活教育还相当缺乏。仅有66.4%的中学生对提倡“低碳生活”的做法表示会积极响应，随大流和与我无关态度的学生还占有相当大的比例，这与学生认为考试更重要的观念有关。91.5%的学生表示学习化学对低碳生活有较大的影响，但对有关“碳足迹”、“碳汇”等具体的低碳知识却不了解。只有9.2%的学生表示不会利用所学的化学知识去解决生活中的低碳问题，觉得学不学习化学，对践行低碳生活没有影响。有12.9%的高中生表示化学知识对解决家庭低碳生活没有帮助，而初中生只占4.3%，66.9%的学生表示，只有当试卷上出现了有关“低碳生活”的试题时，老师才会对“低碳”知识进行讲解，这种现象在高中更为明显。84.1%的学生表示化学教学中一般不会主动讨论低碳，只有谈及环境保护时老师才会讨论，还有16.2%的学生认为从没有讨论，且随着年级的增长，学生在课堂上对低碳生活的讨论次数越来越少。当问及“酸雨危害的模拟实验”、“使用塑料的利与弊辩论赛”等对低碳生活的影响时，大部分学生表示赞同，认为这样可以让同学们更直观地意识到保护环境的重要性，践行低碳生活。91.6%的学生表示对有关低碳生活的新闻越来越关心，说明低碳环保教育成效初步显现。

从表2可知，购买衣服时首选化纤的只有10.7%，说明如今的中学生大都比较享受生活。选购食品和用品包装时首选简易包装的只占22.1%，说明大多数学生比较注重外表，具体到自己践行低碳生活时缺乏行动。还有13.8%的学生从没使用过淘米水等近天然清洁剂；主动将生活废弃物分类处理的也只占50.9%；从不使用一次性杯子和餐具的只占14.6%；循环利用处理派发传单的只占37.7%；每次都能随手关灯、电脑、水龙头等的只占46.4%；经常对用过的水进行二次利用的只占53.4%；在生活中重复使用塑料袋等再生资源的也只占59.3%，所有这些都说明当今的中学生对低碳生活的具体践行还远远不够，在化学教学中增加低碳环保生活知识，特别是具体落实到如何从小事做起，以实际行动践行低碳生活的教育还任重道远。

3.2中学化学教师调查结果分析

从表3可知，所有的化学教师都对低碳生活等环保政策表示赞同，同时认为化学教学与践行低碳生活有着极为密切的关系，掌握化学知识对实际践行低碳生活有很大的帮助，这与对学生的调查结果一致。65.4%的教师认为低碳生活对教学的影响主要体现在教学理念上，这与中学生的认知能力有关，也符合新课标的要求。只有6.6%的教师表示没有好好把握有关环保活动进行低碳教育。在化学实验过程中，教师都会结合如节能降耗、微型实验、循环利用等进行低碳教育。在开展低碳教育活动的形式方面，高中教师多采取辩论赛、模拟实验、课外参观相结合的形式进行，而初中教师选择模拟实验的高达75.0%。有33.3%的高中教师认为有关“低碳生活”试题与教材的知识匹配不合理，说明有关低碳生活的试题与教材的结合还有差距。只有44.9%的教师认为化学教材中关于低碳生活的内容适合，而71.4%的高中教师认为化学教材中关于低碳生活的内容太少，这为教育部门改编新教材提供了参考。还有不少老教师认为分数才是硬道理，平时极少对学生进行低碳教育，学生很难真正树立低碳生活理念。

4.几点建议

4.1对教育主管部门和学校的建议

当今中学生的低碳环保意识虽然比以前有所提高，但仍然存在许多问题，主要原因是很多学校一味追求升学率，让低碳环保教育形同虚设。建议教育行政部门将低碳教育纳入国家和地方教育体系中，在高考和中考等重要考试中适当增加有关低碳生活的试题，引导教师在课堂上更加重视低碳环保教育。建议解决目前低碳教育责任不够明确的问题，并针对不同年龄、不同需求制定不同的低碳教育内容，不断完善低碳教材体系，使低碳教育内容更明确和系统化，开发出更多更好有低碳特色的化学教材。建议建立新的低碳教育考核评比制度和激励监督机制，同时加强教师低碳环保知识的培训，使教师自身具有科学的低碳生活理念。加强低碳教育先进教师的培养，推广低碳教育先进典范的经验和做法，使低碳教育在化学教学中得到扎实有效的开展。学校必须营造浓厚的校园低碳氛围，充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行低碳教育活动，开展如节约“一滴水”、“一张纸”、“一度电”等节约资源活动，引导学生树立节能低碳环保意识；组织学生举行低碳征文比赛、演讲比赛等；结合植树节、地球日、世界环境日等进行低碳宣传教育活动。

4.2对中学化学教师的建议

化学教师要将低碳理念放在首位，备课时努力获取并理解与低碳有关的知识，充分利用学科优势，把低碳理念渗透到化学教学中，教会学生对低碳生活进行深层次思考，鼓励学生将生活中的废旧物品重新改造利用。如用泡沫和吸管制作有机物结构模型；用矿泉水瓶作为钠与水的反应容器；一次性输液器可以做导气管，大针管做反应器，药片包装盒代替点滴板等。化学实验过程中，结合废弃药品的回收利用方法，布置学生查阅资料并设计有效的实验方案。如实验室制取氧气的剩余固体药品回收，通过溶解、过滤、洗涤干燥等过程来回收利用二氧化锰。教师要立足教材，领会新课标精神，根据教学实际安排好“低碳教育”的结合点，如教材中的“探究蜡烛的燃烧”、“奇妙的二氧化碳”、“温室效应”、“生活垃圾的分类处理”、“治理大气污染”等的教学内容都与“低碳”密切相关，教学过程中通过辩论赛等方式进行分析总结，使学生意识到控制二氧化碳排放量的重要性，培养学生的低碳意识。适当增加低碳生活方面的实验探究设计，帮助学生从低碳角度设计、改进实验方案，选取一些无毒无害、低污染、低能耗的实验方案和材料，让更多的学生参与到低碳生活的实践中来，培养学生的低碳意识，启发学生自觉践行低碳生活。教师要制定更合理的教学计划，并不断反思，将低碳理念与生活实践紧密结合起来，探索出一套行之有效的在化学教学中贯穿低碳教育的新方法。

低碳环保的理解篇4

【文章摘要】

“低碳旅游”是旅游业发展的必然趋势，旅游者的认可和参与则是发展低碳旅游的关键。本文通过对阳朔到访旅游者进行问卷调查分析研究，从旅游者视角探讨阳朔低碳旅游的发展对策，提出阳朔低碳旅游环境的营造和旅游者低碳旅游消费习惯的培育两条基本策略。

【关键词】

旅游者；阳朔；低碳旅游

0 前言

2009年哥本哈根气候峰会的召开，使低碳经济成为世界经济的一个重要发展方向和趋势[1]。2010年《国务院关于加快发展旅游业的意见》的，使“低碳旅游”成为旅游业发展的必然趋势[2]。低碳旅游随即成为行业关注的一个焦点。同年，全国低碳旅游示范区评选活动正式启动。2011年，全国50家旅游景区入选了首批低碳旅游实验区。2012年，全国19家景区被中华环保联合会和中国旅游景区协会等单位评为首批全国低碳旅游示范区。

所谓低碳旅游，顾名思义就是一种降低“碳”排放量的旅游形式。低碳旅游是一种深层次的环保旅游，它包含有两个方面的含义：即旅游生产的低碳化和旅游消费的低碳化。“低碳旅游”的出现，是全球气候变化、倡导发展低碳经济的结果。由于发展低碳旅游的最终目的是保护环境和资源，维护人类的健康，实现人类社会的可持续健康发展，与社会各阶层各群体密切相关，具有鲜明的公共性和共同参与性，政府、旅游企业、旅游者和目的地居民等均成为其利益相关者[3]，而旅游者的认可和参与则是发展低碳旅游的关键。

阳朔是中国旅游名县，是漓江风景名胜区的核心景区。凭借天然山水旅游资源优势，阳朔一直主打绿色、环保的“山水牌”，让旅游者亲近绿色，亲近自然，感受自然之美。2010年以来，阳朔县积极倡导“低碳环保”精神，倾力打造“低碳”旅游目的地，着力建设低碳旅游示范区。那么，当前阳朔低碳旅游应如何开展？本文试图从游客角度，通过调查分析，研究探讨阳朔低碳旅游发展的策略。

1 到访游客问卷调查及其统计分析

本次调查活动于2014年7月进行，分别在阳朔相关景区、饭店、农家乐旅游示范点和公共活动场所向到访游客随机抽样发放、说明并回收问卷。调查共发放问卷453份，收回有效问卷408份，有效率为90.06%。

1.1 游客基本特征

本次问卷调查，主要从性别、年龄和职业三个角度了解到访游客的基本特征。在所有的408份有效问卷中，男性游客为231人（占56.62%），女性游客177人（占43.38%）。其中绝大部分为中青年人，总体上与阳朔县目前到访游客总体特征基本一致。具体情况如图1和表1所示。

图1：受访游客性别对比

表1：受访游客年龄段分布情况

另外，在所有受访者中，游客的职业涉及各个领域，显示多样化特点。其中主要有大中学生、自由职业者、国家公务员、事业单位人员、专业技术人员、公司职员、商业服务业人员等等。

1.2 游客对低碳旅游的了解情况

在408名受访游客中，有327游客表示对低碳旅游有所了解，占80.15%。而游客们对低碳旅游的了解途径主要是互联网、广播电视和报刊杂志等。具体如表2所示。

而游客眼中的低碳旅游，主要是环保、舒适、健康和节约等。具体如表3所示。

1.3 游客对阳朔低碳旅游建设的意识和态度

（1）阳朔发展低碳旅游的意义

向游客征询阳朔发展低碳旅游的意义时，有168个（占41.78%）游客认为发展低碳旅游可以更好的保护生态环境，保持旅游业的可持续发展；有78个（占19.12%）游客认为可以清洁和美化环境，促进健康；有45个（占11.03%）游客认为有利于节能减排；有33个（占8.09%）游客认为可以促进当地旅游业的发展；有27个（占6.62%）游客认为可以博得游客的欢心，有利于吸引游客。

（2）阳朔现阶段发展低碳旅游的紧迫性

对于现阶段阳朔发展低碳旅游的紧迫性问题，有142个（占34.8%）游客认为非常紧迫；有179个（占43.87%）游客认为应先保证旅游体验的质量，再谈低碳旅游；有69个（占16.91%）游客认为确实很紧迫，但那是当地自己的事；有18个（占4.41%）游客认为旅游业的发展比低碳旅游更重要。

（3）阳朔现阶段发展低碳旅游的困难

对于现阶段阳朔发展低碳旅游的困难，有36个（占8.32%）游客认为低碳旅游需要高科技手段才能实现；有151个（占37.01%）游客认为低碳观念与旅游的享受性相冲突；有132个（占32.35%）游客认为低碳旅游会对经济发展起到制约作用；有54个（占13.24%）游客认为低碳旅游太抽象，不好领会；有207个（占50.74%）游客认为低碳旅游需要全民具备较高的素质与公共道德。

（4）低碳旅游产品与普通旅游产品的比较选择

在阳朔旅游过程中，当发现低碳旅游产品价格高于普通的旅游产品时，有44个（占10.78%）游客会义无反顾地选择低碳的旅游产品；有197个（占48.28%）游客认为只要不是差太多就选低碳旅游产品；有141个（占34.56%）游客则表示当然选择价格便宜的旅游产品；有24个（占5.82%）游客则对此无所谓。

（5）配合阳朔发展低碳旅游的行为意愿

对于乐意以何种行为方式配合阳朔发展低碳旅游的问题，有204个（占50%）游客乐意不用一次性餐具，自备水具，不喝瓶装水，尽量食用本地应季蔬菜，最好做个素食者；有159个（占38.97%）游客乐意尽量选择绿色酒店，不用每天更换床单、被罩，洗澡的时候选择淋浴，而不是泡浴；有237个（占58.09%）游客乐意提倡步行或自行车，能坐火车的不坐飞机，能跟团的不自驾游，必须乘飞机，就要选择正确合理的航空线；有258个（占63.24%）游客乐意合理安排路线，途中回收废弃物，做好生活垃圾分类，尽量不在景区留下自己的痕迹；有81个（占19.85%）游客乐意尝试以货易货，尽量选用本地产品、季节产品和包装简单的产品。

（6）阳朔发展低碳旅游的途径和手段

对于阳朔发展低碳旅游的途径和手段，有294个（占72.06%）游客认为应强化清洁、方便、舒适的功能，提升旅游文化的品牌影响力；有129个（占31.62%）游客认为应加强旅游智能化发展，提高运行效率；有131个（占32.11%）游客认为应扭转奢华浪费之风；有168个（占41.12%）游客认为应转变现有旅游模式，丰富旅游生活，增加旅游项目；有211个（占51.72%）游客认为应全面引进节能减排技术，降低碳消耗，最终形成全产业链的循环经济模式。

（7）对阳朔发展低碳旅游的意见和建议

向游客征询阳朔发展低碳旅游的意见和建议时，有45个（占11.03%）游客认为应转变旅游发展模式，推出环保产品，同时提高旅游服务质量；有39个（占9.56%）游客认为应改善基础设施建设，执行低碳环保经营；有48个（占11.76%）游客认为应加强环境保护，保持环境的清洁，保持生态平衡；有42个（占10.29%）游客认为当地政府应加强管理；有39个（占9.56%）游客认为应提高宣传力度；有21个（占5.14%）游客认为应提高当地居民和游客的素质；有12个（占2.94%）游客认为低碳旅游建设任重道远，应坚持不懈。

1.4 游客低碳旅游的认知和态度分析

（1）游客对阳朔低碳旅游的认识不够深刻

通过调查发现，游客对于低碳旅游的认知并不全面深刻，很多游客仅停留在其总体的模糊的认识阶段，不能真正了解低碳旅游的内涵。也有不少游客把低碳旅游简单理解为生态旅游，甚至有不少游客认为低碳旅游只不过是一个口号。调查有80.15%的游客表示对低碳旅游有所了解，但他们主要是通过互联网、广播电视和报刊杂志等大众媒体了解，而极少通过旅游管理部门、旅行社、旅游景区和旅游酒店等旅游管理部门和旅游企业进行了解，因此对低碳旅游的了解难免抽象而晦涩的字面上。这就不难理解，能够从多方面、多角度深刻认识阳朔发展低碳旅游的意义的游客并不多，408个游客中仅有318个（占77.94%）游客提出共351个意见，平均每1人提出0.86个。在这些意见中，除了低碳旅游“可以更好的保护生态环境，保持旅游业的可持续发展”是较为集中（41.78%）的意见以外，其它意见的集中度均在20%以下。对于低碳旅游“有利于节能减排”这一明显直接意义，能够知晓的游客更是仅占11.03%。淡薄的低碳旅游意识使得48.29%的游客否定了阳朔低碳旅游的紧迫性。更有甚者，37.01%的游客认为“低碳旅游降低了旅游的舒适享受度”，32.35%的游客认为“低碳观念对经济发展起到制约作用”。因此，有高达68.38%、67.89%和58.88%的游客反对分别通过“提高旅游运行效率”、“扭转奢华浪费之风”、“转变现有旅游模式” 等有效途径和手段来发展阳朔的低碳旅游。最终，能够主动为阳朔低碳旅游发展提供意见的游客少之又少（仅211人，占51.72%），建设性意见也非常至少（仅246条），平均每1人提出0.62条。

（2）游客对阳朔低碳旅游的态度不够积极

发展低碳旅游，必然需要得到游客的认同和积极支持。然而调查发现，尽管有很大一部分游客对阳朔低碳旅游有所了解，但由于认识不够深刻等原因，绝大部分游客把自己排除在低碳旅游之外，不情愿参与到低碳旅游活动中去。甚至有高达16.91%（69个）游客认为阳朔低碳旅游是阳朔当地自己的事，与自己无关。对于是否支持和参与低碳旅游活动，游客们考虑的三个基本问题是，即价钱、舒适方便和习惯。当发现低碳旅游产品的价格高于普通旅游产品时，仅有10.78%的游客表示会义无反顾地选择低碳的旅游产品，而高达34.56%的游客则表示当然选择价格便宜的旅游产品，48.28%的游客表示只能接受价格稍高的低碳旅游产品。对于低碳旅游活动中的食、住、行、购等，游客最乐意选择的是“行”，但也仅有58.09%。其次是“食”，占50%。“住”和“购”分别仅占38.97%和19.85%。

2 阳朔低碳旅游发展策略

认知决定情感，情感决定态度，态度决定意志，意志决定行为。能否顺利发展低碳旅游，关键要看旅游者是否愿意接受低碳旅游。只有主观上接受低碳旅游，并在行动上付出努力，低碳旅游才能得到实现。然而研究发现，旅游者的低碳旅游意愿，除了受到低碳旅游环境的影响，还受到低碳消费习惯的影响。因此，阳朔在低碳旅游发展过程中，要强化旅游者的主体作用，培养旅游者的低碳旅游消费意愿，一方面通过加强对旅游目的地低碳旅游产品服务的建设和完善，积极营造良好的低碳旅游环境，另一方面通过加强对低碳旅游消费的引导和监管，逐步培育旅游者的低碳旅游消费习惯。

2.1 旅游目的地低碳旅游环境的营造

研究表明，游客对于低碳旅游的发展困境，更倾向于责怪别人或呼吁政府和企业首先行动。这种意识虽然有些偏颇，但也有一定的道理，即旅游目的地政府、旅游企业和旅游者都是低碳旅游的主要利益相关者，相互之间联系密切。旅游地政府和旅游企业应做好表率，履行各自的职责，积极营造旅游目的地低碳旅游环境。

（1）阳朔县当地政府的职责

作为阳朔县经济社会各项事务的统领者，当地政府应充分认识到低碳经济的重大影响及其发展形势，高度重视低碳经济建设，实实在在发展低碳旅游，而不是仅仅把它当作一个噱头。发展低碳旅游，首先要求当地相关政府部门自己要真正理解和把握低碳旅游的本质内涵和外在要求。在这基础上根据阳朔县当地具体情况，制定低碳旅游发展规划和发展战略，从各方面贯彻落实低碳旅游理念。要设立当地低碳旅游行业标准，建立低碳旅游考评指标体系，建立低碳旅游实施机制，完善相关政策法规。构建低碳旅游吸引物，加强低碳设施和低碳公共服务体系的建设，引导和规范旅游企业建设经营行为，推动旅游企业低碳化发展。建设低碳旅游景示范区（点），推出节能减排明星企业。加强鼓励和监督，通过价格和税收等杠杆鼓励低碳生产和消费，引导公众及企业的积极参与。加大低碳旅游的宣传力度，积极营造舆论氛围。创建良好的自然环境、友善的社会环境和特色浓郁的人文环境。

（2）阳朔县旅游企业的职责

作为旅游业的介体，旅游企业是低碳旅游实施的一个核心因素，其对低碳旅游的态度和行为都将直接影响到低碳旅游的实施效果。旅游者是否能够开展和愿意参与低碳旅游活动，直接的因素就是旅游企业所提供的产品和服务。离开旅游企业的低碳旅游产品和服务，旅游者的低碳旅游活动根本不可能实现。阳朔县旅游企业应尽量在不降低游客体验品质的前提下，实现旅游产品和服务的低碳化。因此，旅游企业应积极探索技术创新，加强低碳技术、新能源新材料和可再生能源的使用，提高资源生产率，实现旅游产品服务生产的节能减排，降低成本。积极转变现有旅游模式，发展循环经济，改造现有的旅游设施，提高服务设施能源利用效率，增加具有特色的体验活动，推动旅游产业的升级。积极引导和鼓励游客进行低碳消费。

2.2 旅游者低碳旅游消费习惯的培育

由于受到一些传统的观念严重束缚，当前我国许多旅游者还远未形成“低碳”消费的自觉性。因此，必须借助社会推力对旅游者的低碳旅游消费习惯进行有意识地加以引导，帮助其转变有悖于低碳理念的偏好，规范低碳旅游行为。首先，充分利用网络、报刊、杂志、电视、广播等大众媒体的优势，宣传低碳旅游经济，倡导日常低碳消费行为，影响游客对低碳旅游的态度。其次，政府旅游管理部门和旅游企业要通过各种渠道，为旅游者提供丰富、多元、通俗、趣味、便利的低碳旅游资讯，增强旅游者对低碳旅游知识的了解，强化游客的低碳意识，注重游客的感受和体验，鼓励和刺激低碳消费行为。最后，政府相关部门要通过强制性的政策规定，为民众提供低碳旅游行为规范，增加其行为的自觉性。

【参考文献】

[1]杨荷卿.发展低碳经济 倡导低碳旅游[N].亚太经济时报，2010-08-12（A04）.

[2]王衍.低碳旅游，旅游业发展的必然选择――以低碳理念开发新疆那拉提旅游的思考[N].中国旅游报，2010-04-14（011）.

[3]陈伍香.旅游目的地低碳化发展动力机制研究[M]. 北京：旅游教育出版社，2013.16.

[4]侯文亮.低碳旅游及碳减排对策研究[D].开封：河南大学，2010. 23.

[5]张淡飞，朱海英，刘芳.旅游环境、消费习惯与低碳旅游参与意愿的关系――以武陵源自然遗产地为例[J].旅游学刊，2013，（6）：58.

[6]王群，章锦河.低碳旅游发展的困境与对策[J].地理与地理信息科学，2011，（5）：37.

低碳环保的理解篇5

1、学习考察，了解什么是低碳生活，探寻低碳生活的成功经验和低碳生活带来的好处；

2、低碳生活1+1+1，借此引导市民走低碳生活道路，帮助他们培养低碳生活意识，树立正确的环保观念，不断提高自身素质，为城市更快、更好地绿色城市打下基础；

（1）通用图片展的形式，向市民传达节能环保的思想。

（2）用废品小制作展示，向市民传达废品再利用的重要性。

（3）节能环保知识有奖问答活动的开展变相的向市民传达节能环保知识。

3、旧书循环，便利你我，将学校的不同寝室的旧书进行回收，再在其间进行互换利用，倡导节约；

4、我家的低碳日记，队员用日记的形式记录下每天的衣食住行等的日常生活情况。从而进一步提高自身的低碳意识。

5、低碳环保实践体验天。选择一段街道，进行垃圾清理，维护街道清洁，以自身实际行动来告诉周围的人我们应该爱护环境，低碳生活。

6、深入交流，听取市民对节能环保的意见及建议。

7、整理材料，并思考解决方法。

8、向相关职能部门反映问题并提出解决方法。

二、活动步骤：

（一）、前期准备：

1、校内宣传，召集队员

2、团队开会，队员分工，将活动方案交予指导老师审批，请指导老师给予建议

3、收集社会实践经费

4、在市内拉赞助

5、在图书馆及网上查找节能环保的相关知识

6、宣传资料的整理

7、联系市市团委、市环保局及市上里古镇

8、联系日报、晚报、电视台等媒体及视频采集

9、宣传所需的用品及药品

10、组织队员学习了解此次社会实践的注意事项

11、横幅、队旗制作

12、联络员

13、总协调、总后勤

(二)、活动过程：

校内：

开展校内低碳生活体验周，即参加此次社会实践的成员，在20周体验低碳生活。

1、19周前，进行学校低碳生活介绍与培训会议，让队员有所宣传，有具体实行措施。

2、队员向其宿舍的人宣传低碳环保知识和方法，为使低碳环保保持深入长久，（最好打印一份纸质档贴于门口）。并收集矿泉水瓶和旧书。

3、队员动员其宿舍成员做一周的低碳生活体验。

4、向队员以电子档的形式发放反馈表，了解参加活动的人在20周内实施低碳环保生活的情况。

5、结束后，每个宿舍写一份参加了这次活动的感受。

低碳环保的理解篇6

关键词：环境保护 低碳经济 政府

中图分类号：B82-058 文献标识码：A 文章编号：

1、引言

随着世界各国的工业化发展、城市化和现代化进程的推进，使得全球的环境问题越来越突出，目前较为严重的主要有全球气候变暖、环境污染加剧以及生态安全问题。这些环境问题越来越多的制约着国家的发展，成为亟待解决的问题。在我国，环境问题也呈严峻的状态，尤其是经济的发展主要依赖于化石能源，因此带来严重的环境污染，这引起人们的广泛关注。在最近二十年来，各国政府就全球环境问题不断地进行谈判、磋商，希望在全世界人们的共同努力下，能有效地减少环境污染，缓慢或者遏制全球变暖。在我国，紧紧跟随国际形势，对低碳经济的实行给予了高度重视，把发展绿色经济、低碳经济作为实现经济复苏的重要举措和达到经济制高点的国家战略。

2、发展低碳经济的社会背景

低碳经济作为低碳发展、低碳产业、低碳技术、低碳生活等一类经济形态的总称，包含着丰富的内涵。首先，低碳经济是在全球气候变暖影响着人类的生存和发展的大背景下提出的；其次，无节制的滥用资源导致了资源的快速枯竭；再次，发达国家已经不再以高碳能源为主要的经济发展动力。低碳经济的基本概念是以“低能耗、低污染、低排放”为基础的经济模式，是人类为了改善生存环境所做出的重大进步。低碳经济追求的是能源的最大化利用、清洁能源的开发以及绿色GDP。因此，大力发展能源技术、减排技术，是进行低碳经济的关键技术问题。

3、全球低碳经济的发展趋势

发展低碳经济是全球性的共识。发展低碳经济在协调社会经济发展、保障能源安全和应对气候变化方面具有重要作用，因此，越来越多的国家认可了低碳经济的实行。2007年，联合国正式制定了“巴厘岛路线图”，主要用来应对气候变化。2008年，确定了“世界环境日（6月5日）”，促进了各国向低碳经济发展方式的转变。2009年，哥本哈峰会为了应对气候变化，制定了新的全球行动协议。随着发达国家逐步向低碳经济的转变，发展中国家也不甘落后，在意识到参与全球环境保护的重要性后，履行了减排或限排的义务。近年来，我国也对低碳经济的发展给予了高度重视，在2007年制定了《中国应对气候变化国家方案》，拟定了一系列关于应对气候变化的政策和措施。由此可见，低碳经济的发展具备了国外国内各种有利的条件，在政府战略的正确指导下，为以后的环保工作提供了明确方向。

4、低碳经济下的政府环保策略

低碳经济作为一种经济发展的模式，是可持续发展的途径之一。因此，为了促进低碳经济的良性发展，政府承担着重要的责任，需要从多个方面综合考虑，为低碳经济的实行提供保障。

（1）建立关于低碳经济的政策法规。首先，应该制定优先采购低碳产品的政策，从源材料上保证低碳经济的发展。其次，应该制定和实行降低低碳财政税收的政策，鼓励人们向低碳生活转型。最后，完善关于节能、减排的规定标准，在工业生产过程中加强管理，将环境保护重视起来，为低碳经济的实行提供保障。因此，政府的首要任务就是建立完善的法律法规，从法律上为低碳经济的顺利实行提供保证。

（2）加大在科技方面的投入，努力创新低碳技术。加强应对气候变化的科学技术、战略的研究；加大科技投入，鼓励进行自主创新，努力研发低碳产品，推广应用低碳技术；建立低碳技术体系，以节能、清洁能源、新能源和可再生能源为基本元素；加强燃料高效利用的研究，加强能源存储和运输的技术，为低碳经济的实行提供技术支持。

（3）用低碳环保理念规划和建设城市。在进行城市的规划和建设的过程中，将环境保护和低碳理念引入到其中；加强城市绿化建设，提高城市绿地面积覆盖率；城乡之间使用绿色交通，减少交通污染；努力建设资源节约型社会，在城市发展的过程中降低生态成本。在现代建筑物中，推广使用可再生能源，比如太阳能，取暖和制冷也优先选用节能材料。

（4）加大对低碳经济的宣传。通过大力的宣传教育，使得人们在了解低碳经济的世纪内涵后，能向新的低碳经济下的社会生活方式转变。利用各种媒介，宣传和普及关于低碳经济的基本知识，让人们感受到进行环保的重要性以及实行低碳经济的必要性。降低二氧化碳的排放量，将低碳的理念灌输到日常生活中。通过政府的引导，将低碳理念理论知识和实际生活相结合，不断探索、不断发展，从小事做起，来达到降低二氧化碳排放量的目的，为改善人来的生存环境而共同努力。

5、小结

在全球积极应对全球气候变化、重视全球环境保护的大环境下，低碳经济的发展是势在必行的。环境保护需要人民和政府的共同努力。本文从环境保护和低碳经济的实行角度出发，通过研究低碳经济的背景以及发展趋势，总结出了政府需要执行的职能，主要包括建立关于低碳经济的政策法规、加大在科技方面的投入，努力创新低碳技术、用低碳环保理念规划和建设城市和加大对低碳经济的宣传等四个方面。希望在政府的正确引导下，人们能够进一步重视环保问题，了解低碳经济，从意识上到行为上都恩内共有较大程度的转变，达到节能减排、低污染低排放的目的，为低碳经济的快速发展而努力。

参考文献：

[1]张健,张再生,陈宏毅.低碳经济与政府作用分析[J].东北大学学报(社会科学版).2011(01)

[2]赵连章,李红权.低碳经济发展中的政府生态管理职能[J].淮南师范学院学报.2010(05)

[3]陶蕴芳,尚涛.国际低碳经济发展中的政府行为与我国的策略选择[J].江西社会科学. 2011(06)

低碳环保的理解篇7

【关键字】低碳经济 低碳会计 问题 建议

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式，它强调能源高效利用率，核心问题是能源技术创新、产业结构调整以及发展观念的根本性转变。中国的目标是到2020年单位GDP的二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%。所谓低碳会计是在生态资源理论、可持续发展理论与传统会计相结合额基础上发展起来的，运用一定的方法计量污染物及温室气体排放的成本，来反映、报告和考核企业经济效益和社会效益的一门新兴学科。

1.构建低碳经济会计模式的意义

1.1能源结构现状要求发展低碳经济会计

中国未来能源短缺的势头很严重，有专家测算出中国国内能源的缺口量：在21世纪初期将超过1亿吨标准煤，2030 年约为2.5亿吨标准煤，到2050年约为4.6亿吨标准煤。专家预计，2020年前后，中国石油进口量有可能超过3亿吨，成为世界第一大油品进口国。

1.2经济的高速发展要求发展低碳经济会计

我国处于工业化、城市化、现代化高速发展阶段，能源消耗量大，城市和农村基础建设及居民消费结构升级，对能源需求不断增加，呈现快速增长的态势。据有关资料显示，我国的能源消耗总量从2000年的13.86亿吨煤当量上升至2007 年的26.56亿吨煤当量。伴随着经济规模的不断增长，环境也在升温。能源的消耗量大，不可避免地造成高碳排放。

正是由于我国的能源现状及发展需要致使我国的碳排放量较高，加快低碳经济和低碳会计的建设具有重大意义。为此要积极构建低碳会计体系，帮助企业对碳成本和收益进行全面的计量，以利于企业对环境相关决策作出正确的分析判断，从而走好低碳发展之路。

2.构建低碳经济会计体系的基本思路

2.1低碳经济会计体系的选择方向

低碳经济会计是把企业履行低碳责任、实现节能减排情况纳入到会计衡量指标里，对企业实现节能减排的情况进行确认、计量和报告。通过对低碳会计信息的披露，一方面满足国家的环保要求，另一方面，树立企业自身良好的社会形象。

2.2低碳经济会计体系的基本理论

（1）低碳经济会计的目标

低碳经济会计目标具有多元性，一方面是经济效益，另一方面是全球生态效益。是以经济效益最大化为目标，考虑到了全球气候问题和企业的永续经营，带有一定的社会责任。

（2）低碳经济会计的会计假设

以可持续发展为基本假设，采用多重计量方法（即定性和定量相结合）。具体包括：一是二元会计主体假设。环境问题不只是一个国家或企业的事情，其关乎世界各国共同的利益。因而低碳会计的会计主体具有二元性。一方面从全球的角度而言，环境问题是全球各国共同的问题，另一方面对于企业而言，只有每个企业重视减排问题，并且致力于企业二氧化碳的减排工作，才能实现全球的减排。二是二元的会计分期假设。低碳会计的会计分期具有二元性，一方面要考虑企业传统的会计周期，另一方面也要考虑企业的污染治理周期。三是二元的可持续发展假设。可持续发展，也具有二元性，不仅指经济要坚持可持续发展，对资源环境和社会的发展也要坚持可持续化，应做到三者的协调统一。发展低碳经济最重要的就是要减少碳排放，维持生态平衡，解决环境问题，实现经济、社会和环境的可持续发展。可持续发展假设是低碳会计构建的基本前提和根本性约束。四是二元的计量假设。低碳会计的核算内容既具有商品性，但又不限于商品性，因而仅采取货币计量是不够的，还要采取非货币性计量方式。对于企业的碳排放量，应当设定碳单元，用以计量企业的减排量。并且对每一碳单元根据国际市场价格情况，核定每一碳单元的价格，从而可以将企业的碳排放量纳入企业的利润表中进行计量。

（3）低碳经济会计的会计原则

除传统会计的原则适用外，尚强调资源有效性、稀缺性、替代性、非交易性、社会性。具体表现在以下几个方面：一是社会性原则，传统会计核算的是与企业个体利益密切相关的经济活动，而低碳会计要求企业揭示其经济活动对环境造成的影响及补偿。要求企业站在社会的角度考核企业行为，承担起企业的社会责任。二是强制性与灵活性相结合的原则，企业应当披露其环境信息，不得有忽略或隐瞒。但针对不同企业可以有不同的披露方式。三是环境效益与经济效益相结合的原则，发展低碳经济是转变传统发展方式，改变以环境为代价的生产方式，将环境与经济结合起来，在发展经济的同时保护环境。

3.低碳经济会计在发展中存在的问题

3.1缺乏低碳环保意识

现阶段，低碳环保的重要性人们已经得到了共识，但是如何加强低碳环保以及低碳会计在环保管理中的作用等问题，人们的认识普遍不够深入。另外，由于我国低碳会计开展较迟，关于低碳会计的会计理论研究与实践都还显得不成熟。这种状况导致很多的会计人员以及社会有关方面对低碳会计的认识不够，这在一定程度上延迟了低碳会计的纵深推进。

3.2缺乏有力的法律支持，可操作性差

目前，会计领域的法律法规主要有《会计法》和2006年新颁布的《企业会计准则》，这些法规里并没有明确规定低碳要素的确认和计量，也没有统一规范低碳会计信息的披露方式，这就造成了低碳会计在实际操作中缺乏依据。没有法律的强制要求，很多企业在披露低碳会计信息时就会有选择性，无法为会计信息使用者提供真实全面的信息，降低了低碳会计信息质量。

3.3缺乏对低碳会计的理论和实证研究

低碳会计的研究在发达国家已经很成熟了，但在我国低碳会计的研究还处于初期阶段，对于低碳会计的基础知识没有一个统一、规范的认知，理论研究中也没有权威性的报告。而且，我国会计界目前对低碳会计的研究是以规范性研究为主，研究低碳会计的必要性、会计目标、会计假设、会计要素确认等内容为主，理论研究的匮乏使得低碳会计在我国的实证研究就更少了，更谈不上协调经济效益和环境效益了。

3.4缺乏专业人才的储备

作为会计学的一个新兴分支学科，低碳会计涉及到多个学科领域的知识。发展低碳会计需要既懂会计、又懂环境的复合型人才，会计从业人员需要掌握一定的资源、环保知识。但是目前我国的会计人员普遍缺乏环境方面的知识，这就给低碳会计的实施带来了一定难度，制约了我国低碳会计的发展。

4.发展低碳经济会计的措施

4.1提高全社会成员低碳环保意识

低碳经济是一种全新的经济发展方式，符合世界时代的潮流，因此，我们要大力宣传低碳经济，进行低碳环保教育，营造节约资源和保护环境的氛围，提高全体社会成员的低碳环保意识，特别是会计师等从事会计事业的人员，为低碳解决会计的开展做好思想工作。

4.2完善相关法律制度，制定相关低碳会计规范

发展低碳会计，制定相关的会计准则，更好地指导企业对环境相关的成本和收益进行计量与决策。同时，努力完善保护环境的法律法规，破除阻碍企业使用低碳会计的短期利益驱动机制，加大对破坏环境的惩罚执行力度 具体为成立专门的权威事业机构，尽快制定相关的会计准则，更好地指导企业对环境相关的成本和收益进行计量与决策的推广而开展试点工作。并建议在会计报表内增加合适的项目，对企业因相关环境方面产生的支出和收入进行计量使得政府与公众可以通过该报告了解企业对环境的损害或贡献。此外，由财政部牵头，中国会计学会、中国总会计师协会负责，通过组织经济学家、法律专家、环保及会计实务工作者，加快低碳会计的理论研究及付诸实施的进程。

4.3加强我国低碳会计理论研究和实证研究

我国目前对低碳会计的理论研究和实证研究十分缺乏，我们应借鉴西方发达国家的研究成果，结合我国实际，建立我国自己的低碳会计体系。同时，在加强理论研究的同时，更要注重实证研究的重要性，以数据来说明问题，理论和实证相结合，促进我国低碳会计的进一步发展和完善。

4.4培养专业人才，提高会计人员的专业水平

低碳会计的实施，要求会计人员不仅要有扎实的专业知识，还要有全面的基础知识。因此，我国的会计师事务所和各大高校应注重专业人才的培养，使他们在熟练掌握会计技能以及经济管理知识的基础上，储备一定的环境知识。并熟练掌握低碳会计的处理方法，懂得识别环境成本的范围，在低碳成本的归集与分配问题上，找出其产生原因和控制要点，从而帮助企业管理者找出降低环境成本的突破口。同时，会计人员也有责任和义务提高自身专业水平，了解企业生产业务与环境之间的关系。学习掌握环境科学和环境经济学的知识，此外，对涉及生态、能源、环境等多个领域的知识也要有一定的了解和研究。

5.结束语

低碳，是一种时尚，也是企业的一种社会责任，更是人类于日益严重的环境危机中的一种自我拯救方式。随着低碳时代的到来.低碳会计的发展必然是未来社会发展的大趋势，也将是二十一世纪最具前景的会计。要坚持可持续发展道路，低碳会计的推行与发展自然任重而道远。但是，目前我国低碳会计现有的研究还处于摸索阶段，相关研究工作还不是很到位，对低碳经济发展模式下企业会计信息的确认、计量、报告等方面还有待进一步的研究。因此，只有通过不断的学习与提高，才能使我国的低碳会计获得迅速的发展，并为我国的可持续发展提供动力，以此来实现我国经济发展和环境保护的双赢。

参考文献：

[1] 强殿英，文桂江.构建企业低碳会计体系思考[J].会计之友，2010（8）

[2] 田伟.低碳经济审计模式初探.商业会计，2010.（9）

[3] 张文静.低碳会计的思考[J].财会通讯，2011，（07）

[4] 丁小丽，尚亚楠，丁时勇.低碳会计产生的必要性及其与传统会计的差异[J].会计之友，2011（25）

低碳环保的理解篇8

【关键词】 台州 低碳经济 低碳生活

引言

进入21世纪,人类社会面临着三大问题:能源问题、环境问题、粮食问题。要解决上述问题,必须有新的技术和新的革命。而发展低碳经济,对于缓解能源紧张、减少碳排放、保护环境将有着重要的作用。

所谓低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步,是国际社会应对人类大量消耗化学能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概念。实质是解决提高能源利用效率和清洁能源结构问题,核心是能源技术创新和人类生存发展观念的根本性转变。

调研时间

2010年7月8号------7月16号

调研地点

台州市地区抽样调查。包括小区、街道、火车站、汽车站、超市、广场等。

调研方法

1、针对市民设置四个方面的书面调查问卷。每方面调查问卷各准备400份。其中有关“限塑令”对居民影响的有效调查问卷381份;有关台州水资源的有效调查问卷365份;有关居民对于“低碳生活”参与度的有效调查问卷376份;有关群众对于“低碳”认识程度的有效调查问卷377份。

2、网络调查问卷

3、到相关单位咨询,获得第一手节能减排资料。

台州市环境保护、低碳减排相关目标

为了加快推进生态市建设,努力创造更加优美的生态环境,台州市以十七大精神和科学发展观为指导,以污染减排,低碳节能为核心,以确保经济、社会和环境的可持续发展为目标,早在2年前就已经深入开展了“811”环境保护新

三年行动,并制定了一系列的具体目标,大力倡导生态文明,实现社会和环境的可持续发展,促进低碳经济发展。

台州市环境保护、低碳减排相关工作任务

一、确保完成主要污染物减排任务。二、继续重点推进水污染防治。三、继续加大工业污染防治力度。四、深入开展城镇环境综合整治。五、全面推进农业农村环境污染防治。六、积极推进近岸海域污染防治。七、加快推进土壤、矿山、河道等生态修复保护。八、持续深入开展生态创建。

台州市环境保护、低碳减排相关保障措施

为保障低碳减排的相关措施得以实施,相关工作任务得以完成,使低碳经济得以发展,低碳生活得以实现。台州市特制定了以下相关保障措施。

一、加快转变经济发展方式,力求从源头上解决环境问题。二、全面实施生态环境功能区规划,严格执行分区环境准入政策。三、继续加强环境法治,严格环境执法监管。四、按照城乡统筹的要求继续完善环保基础设施,切实加强运行监管。五、进一步健全环境监测监控体系,加快完善省市县三级联网、全天候实时监控的现代化环境监管网络。六、进一步提高环境应急处置能力,切实保障环境安全。七、加强环保科技平台建设,切实强化环保科技支撑。八、以资源综合利用、环保设备制造业、环保科技咨询、环保“第三方治理”为重点,加快发展环保产业。九、落实完善环保经济政策,引导鼓励社会各方面积极参与环境保护和生态建设。十、积极培育和发展生态文化,不断增强全社会的生态文明意识。十一、创新生态环保工作体制机制,强化目标责任考核。

市民对日常生活中可减少碳排量的措施认知度偏低

调查结果显示对于听说过“低碳生活”理念的受访者所占比重高达91%。其中,有28%的受访市民表示很了解“低碳生活”理念,19%的市民对“低碳”的认识存在一定的误区。而在全部受访人群中,仅有9%的受访人表示对“低碳生活”一无所知。不难看出,大多数人对“低碳生活”还是有所认知的。

但是调查结果还显示普通市民对于日常生活中可减少碳排量的措施认知度偏低。例如了解减少肉制品的摄入量可以减少碳排量的受访者比重只有35%;了解减轻汽车后备箱杂物摆放可以减少二氧化碳的排放量的受访者比重只有11%等,对于生活中的另外一些简单减排知识更是知之甚少。

市民对于了解的日常相关减排措施践行度不够

本次调查中85.83%的受访者认为使用一次性筷子会给环境造成影响,但其中只有9.2%的受访者愿意自备餐具。65%的受访者认为过度使用空调会给环境带来影响,但其中仍有35%的受访者表示平时不太注意空调降温。总体上而言台州市民对于践行低碳生活的自觉性不够。

政府应加大宣传,倡导全民运动

发展“低碳经济”需从提倡“低碳生活”开始。“碳”与我们的衣食住行都息息相关,渗透于老百姓生活的各个方面。“低碳”不应是政府单方面倡导的事,而应该是一种全民运动。所以政府部门应出台相关辅助政策,加大力度宣传“低碳”的重要性,使“低碳”的概念深入人心,引导“低碳”成为一种时尚,并使之成为一种全民自觉性的生活方式。

“低碳生活”对市民而言更是一种态度

“戒除嗜好!面向低碳经济”环境日主题提示人们,“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力,推进节能减排的科技创新,而且意味着引导公众反思哪些习以为常的生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好,从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

其实生活中的点点滴滴,生活中的举手之劳都可以成为我们低碳节能的措施。只要我们注意,只要我们留心,只要我们愿意。每一个人,都可以成为低碳达人;每一件事,都可以成为值得标榜的低碳举措。只是要看我们有没有这种去做的态度。

参考资料:

[1] 百度百科低碳经济[EB/OL]. baike.省略/view/ 1551966.htm.

低碳环保的理解篇9

关键词:低碳经济理念;低碳物流;运输策略;分析和探讨

随着社会的不断发展,人类的科技以及经济都登上新的高峰。但是当我们回头看去的时候,就会发现人类为了利益的种种行为已经让我们生存的环境满身伤痕。温室效应、酸雨等都是人类发展所造成的,环境问题已经成为目前最严重的问题。低碳物流就是针对环境问题的一种有效解决措施。

一、低碳经济与低碳物流

(一)低碳经济

低碳经济是指根据可持续发展的理念,通过人类的技术创新、转型、开发等手段最大化的减少煤、炭、石油等能源的消耗,从而降低温室效应,达到环境保护与经济发展双赢的局面。低碳经济针对地球的环境以及能源问题都具有积极的影响,并且还可以有效的推动社会经济的发展,对于人类的长远生存和发展都具有非常重要的影响。

(二)低碳物流

所谓的低碳物流就是指通过技术或者管理手段降低物流行业中碳排放量,在物流过程中以低能耗、低污染、低排放为主要目标,通过能效技术、可再生资源技术以及温室气体减排技术等,使得物流活动过程中的碳排放量有所降低,从而降低物流活动对环境的影响与污染,进一步提高物流资源的利用率,并有效的保护环境,可以说低碳物流的终极目标就是实现低碳经济,保证社会经济的可持续发展。目前我国交通、邮政以及仓库的能源消耗大概占据我国能源消耗的10%左右,并且随着我国物流行业的发展,碳排放量会随之增大,所以低碳物流势在必行。实施低碳物流一是可以降低碳的排放量有助于环保,二是可以降低企业的运输成本,是现代物流发展的趋势。

二、低碳物流的重要性

(一)低碳物流可以有效的降低环境污染

随着社会的不断发展,人类科学技术越来越强大,但同时人类对地球环境的污染程度也越来越大,其中车辆尾气排放造成的温室效应就是目前十分严重的环境问题。而物流运输又是车辆尾气排放的重要部分,所以低碳物流针对于人类生存环境具有非常重要的影响。只有发展低碳物流,才能有效的控制车辆在运输过程中的二氧化碳排放,只有二氧化碳的排放量被有效的控制,才可以大大的改善目前的自然环境。所以说低碳物流对于人类的未来具有非常重要的意义。

(二)低碳物流可以有效的降低企业的运输成本

近几年汽油和柴油的价格逐渐攀升,这对于企业的物流运输来说等于增加了成本,成本的增加就会使企业获得利润减小。而低碳物流可以有效的控制碳排放量,车辆的排放量被控制也就代表汽车的消耗降低,甚至目前已经研究出其他能源的运输设备。从成本角度讲,降低消耗或者采取其他能源都可以大大的降低企业的成本,这对于企业的自身发展具有良好的影响。

(三)低碳物流理念可以影响其他事物和人员的理念

物流是连接生产和消费的桥梁,如果物流运输采用了低碳经济理念,那么这种理念也会针对生产和消费产生一种积极的影响。随着全球污染的严重,迫切需要人们树立正确的环保意识。只有树立了正确的环保意识才能让我们未来的生活环境变的更好,而不是更糟。

三、低碳经济理念下低碳物流运输策略

(一)树立正确的低碳理念

意识决定人的行为,所以只有人们首先意识到低碳物流的重要性,人们才能主动的朝着低碳物流的方向前进。首先政府要加大低碳物流的宣传,要通过这种方式将低碳物流的理念传输到所有人,特别是一些企业,要让企业深刻的意识到低碳物流对企业以及自然环境的影响。其次对于物流企业来说应不断的研究和学习低碳理念,要深刻的去理解低碳理念,只有企业内部所有员工都深刻的意识到低碳物流对于企业自身以及生存环境的影响,才能真正做到低碳物流。只有企业树立了正确的意识,才能主动的针对企业目前的状态进行积极的研究、改善和创新。由此物流企业才能最大化的做到低碳物流。

(二)物流运输中的具体策略

1.开展多式联运。多式联运可以针对不同的运输方式做到扬长避短,发挥不同运输方式的特点。目前众多的运输方式中,公路运输所产生的二氧化碳的量最大的,而水运和空运仅次于公路运输,铁路是相对碳排放量最小的。而企业就可以根据不同运输方式的特点以及碳排放量采取多式联运,例如我们可以采取水运和公路、铁路联运的方式来完成业务,这种方式就可以大大的降低碳的排放量。所以基于低碳经济理念下物流企业应多采取多式联运的方式,由此降低碳排放量,达到自己企业经济的增长。

2.采取共同配送的方式

所谓的共同配送就是指几个企业联合起来寻找第三方物流企业来承担运输过程。共同配送可以大大的降低运输量,并有效的降低重复运输,降低空载率,由此可以降低运输的次数从而降低碳排放。从经济角度来说,共同配送也可以节省企业自身的运输投资。

共同配送可以让企业将所有精力都放在生产和经营中,而将物流活动通过合同的方式交给专业的物流公司,这种方式不仅可以让企业更好的经营,也可以有效实现低碳物流。

3.发展先进运输方式

甩挂运输可以有效的提高运输过程的效率以及劳动生产率、降低成本、降低车辆空驶 以及无效运输等情况,由此大大的降低了碳的排放量。除了甩挂运输方式以外,滚装运输、集装箱运输都是目前相对先进的运输方式。这些运输方式都可以有效的降低碳排放并增大运输效率,对于环境以及企业自身都有很好的影响。针对于物流企业来说可以使用BP碳排放计算器来有效控制碳的排放量。BP碳排放计算器可以针对人们日常生活、工作中产生的二氧化碳进行计算,可以针对二氧化碳排放量进行有效的指导。物流企业使用BP碳排放计算器就可以针对整个运输过程中的二氧化碳排放量有所掌握,并进行有效的改进。

4.针对运输设备进行有效改进

目前运输设备产生二氧化碳的主要原因在于运输设备需要依靠煤、炭、石油等能源来维持动力,所以我们应从动力的角度来进行改进。企业应采用一些无污染的能源运输设备,由此可以降低运输设备的碳排放量。就目前来说,汽油和柴油发动机油耗大、碳排放量高,并且会产生很大的噪音,而且汽油和柴油的成本也过高,所以汽油和柴油发动机并不是最佳的选择。而电动发动机是目前较好的运输设备,电能设备从根本上解决了碳排放的问题。

(三)企业内部管理和建设方面的策略

1.加强企业内部信息化的建设。随着信息技术的发展,企业应加快内部信息化建设的步伐。先进的信息技术可以让企业掌握和了解最新的信息,由此就可以大大的降低一些无谓的消耗,达到降低碳排放量以及降低企业成本的目标。所以企业应构建内部的信息系统,并与其他企业建立资源共享平台,利用最新的网络技术以及信息技术充分做好各种信息的收集整理以及处理工作,消除物流过程中的浪费现象。

2.加强人员的培训

首先针对物流运输来说,司机具有非常重要的因素,车辆的操控都是由司机来完成,所以只有司机具备了良好的低碳意识,并且驾驶技术上也可以做到低排放量,那么就可以有效的控制二氧化碳的排放。所以企业应加强针对司机的培训和教育,应将低碳理念传输到司机的思想中,并养成司机一些良好的行车习惯,例如行驶中应尽量保持匀速、停车作业之前必须先要熄火等,由此真正的在运输过程中做到节能减排。

(四)政府方面的策略

1.低碳物流并不仅仅是企业的事,而是全社会的事,所以政府必须要给予有利的支持,才能保证低碳物流的良好发展。首先国家应出台相应的政策与法规,针对物流运输产生的污染给予有力的控制,对一些物流运输企业收取一定量的排污费或者推广一些碳排放量相对较低的运输设备等;其次加大低碳物流基础设施的建设,目前我国低碳物流基础设施相对落后,所以我们应加大升级和改造力度:第一,从规划上要做到协调,防止出现重复建设的现象出现,避免浪费;第二,针对现有的设施进行合理布局,最大化的提高使用效率;第三,加大基础设施建设力度,扩大融资渠道,鼓励企业进行投资;第四,建设无边界物流,不断加快综合运输网络的建设。

2.加强专业人才的培养

政府要意识到低碳意识对于社会的重要性,所以应加大低碳专业人才的培养力度。政府应将低碳物流的理念传输到学校中,鼓励学校开设低碳物流专业,并针对低碳物流专业设置不同层次的学历教育,推出相应的职业资格考试,为专业人才铺好路。除此之外政府应鼓励和支持有关低碳物流方面的创业,加快我国低碳物流的发展。企业也可以和高校合作,针对自己需要的人才进行专门的培养,这对于不同企业的低碳物流发展具有良好的影响。

3.打造低碳物流技术体系

要积极吸收引进世界先进的低碳技术,并结合自身的实际情况加以创新,制订出切实可行的低碳物流技术发展计划,逐步完善节能、清洁能源以及可再生能源与新能源相结合的多元低碳技术体系。建立专业的低碳物流研究机构,以实现现代物流中心的节能与环保。此外,还要制定一系列的物流行业能效和碳强度标准,进行自愿的碳结合管理,使得物流企业向低碳物流转型过程中,有强大的技术后盾。

4.加强低碳物流基础设施的建设

首先,要对现有的物流基础设施加以利用与改造,整合功能,对其规模布局进行合理调整,使得现有设施的应用效率得到有效提升,充分发挥其综合效能;其次,交通基础设施的投资规模要进一步扩大,针对公路、铁路、航空、城市配送等设施,要持续加大建设力度;一些物流基础设施、配套设施以及信息平台项目的投资规模相对较大,政府可以通过补贴或者投资的方式参与建设,增加基础性、公益性设施建设的投入,鼓励企业低碳经营。

5.大力推广绿色包装

现在合成塑料包装材料所带来的环境问题越来越多,因此在供应链物流环节,绿色包装非常值得大力推广,具体而言可以采取以下措施:尽量减少使用一次性塑料包装材料,尽量不用昂贵包装,不可过度包装;规模化应用生物降解塑料,加强其它环保包装材料的研发与推广;鼓励包装的回收与二次利用,提高整个社会的环保意识,鼓励绿色包装;针对环保包装材料企业,政府可以实行专项补贴或者税收减免等鼓励措施。

低碳环保的理解篇10

关键词：低碳经济；经济可持续发展；相互关系；策略

改革开放以来，我国的经济发展与建设取得了世界瞩目的成就，同时也造成了非常严峻的能源消耗过度、环境负担加重的现状。中国作为发展中的大国，在保证可持续发展的同时，还需要了解低碳经济的发展现状及面临的问题，分析并讨论低碳经济与经济可持续发展的相互关系，从而提出更适合当前中国低碳经济与经济可持续发展的方案与策略。

一、低碳经济在中国的发展

（一）发展现状

目前，中国的低碳经济模式已经基本建立，相关的政策法规体系也正在形成，在节约能源、减少废气排放等方面也出台了一些税收政策，并根据不同产业的生产模式制定了相关的低碳经济发展政策。我国也致力于调整各企业发展依靠传统产业结构，把经济发展的重心向第三产业倾斜，并不断进行创新升级，对于某些需要耗费大量能源并会对生态环境造成严重污染的项目实施了一系列改革，同时在一些城市试点进行低碳经济的发展试验，还建立了一些低碳交易的场所，形成了自愿减排发展低碳经济的新型市场。

（二）实践成果

中国低碳经济的发展，取得了一些良好的成绩。首先是能源方面，其结构正在不断被调整优化，比如利用太阳能进行发电以及使用水电等具有环保作用的能源；其次在节约能源、减少废气、废水、废物的排放方面取得了重大的成功，各项指标均得到良好的控制。人们开始自发地进入低碳环保的生活模式，在生产和消费方面都实行了约束机制，人们对低碳生活和绿色出行的认识越来越多，各种低碳理念也转变成其真正践行的活动。

（三）国情需要

中国正在走经济可持续发展的道路，低碳经济是发展可持续经济的必然选择，也符合我国国情需要。目前，中国的能源问题非常严峻，很多能源出现了短缺的现象，这直接影响到我国经济的发展。另外，面临能源匮乏的同时，我国的生态环境也遭到了严重的破环，环境污染问题非常严重，这使得环境的承受能力急剧下降，严重阻碍了经济可持续发展的进程，同时也给人们的生产和生活造成了严重的影响。

二、低碳经济与经济可持续发展

（一）相互关系

首先，可持续经济发展与低碳经济两者相互依存、协同进步，前者是后者的理论基础，后者是前者的有效途径，两者的发展理念与科学发展观的理念非常一致。其次，低碳经济作为经济可持续发展的核心途径，其目标就是要实现经济良好发展与生态环境不被破环的和谐共赢的状态，并为经济可持续发展指明了正确的发展方向，成为了经济可持续发展不可或缺的一部分。同时，低碳经济的发展还能实现企业生产结构的改善，成为优化升级产业布局的有效措施，改变了传统的能源结构，使生产发展更加环保节能，这既提高了经济效益，又能提升中国的国际地位，是应对能源危机、提升国际战略地位的根本出路。

（二）低碳经济对三大产业的影响

低碳经济对中国的三大产业产生了巨大的影响。首先是对第一产业的影响，第一产业不仅给人类的生存提供了基础的粮食保障，也为企业的生产发展提供了基础的工业原料。其中，农业污染是我国生态环保中最严峻的挑战，所以必须大力发展生态农业，减少农业方面的污染，走经济可持续发展的道路。其次是第二产业，作为我国经济发展的主力军，第二产业为各个生产领域提供了技术装备，对其他行业的优化升级起到很大的促进作用。在工业发展的同时，工业污染的问题也日趋严峻，而低碳经济的发展，不仅能有效的解决工业污染带来的环境污染问题，还能利用清洁能源促进建设绿色建筑，促进企业的低碳环保与产能的提升。最后是对第三产业的影响，低碳生活不仅能优化第三产业服务业的行业结构，还能促进服务业向高品质的方向发展，使得服务业能更好的服务社会、服务人民。

（三）低碳经济对社会与环境的影响

低碳经济的发展能为人类创造更舒适的生活环境，提高人们的生活水平和健康水平。目前，我国大力提倡低碳生活、低碳消费，这不仅使之前存在的一些铺张浪费的现象得到有效抑制，还使人们增强了节约环保的意识。其次，低碳经济的发展也使得生态环境得到有效的改善，环境污染的情况逐渐减少，各种绿化设施设备开始兴建，这对保护环境、改善生态起到了良好的促进作用。

三、低碳经济与经济可持续发展存在的问题与解决措施

（一）低碳经济存在的问题

由于中国正处于经济发展实现工业化、现代化的关键阶段，国内人口数量又在大幅增加，城市化进程在不断加快，这使得大量的温室气体被释放出来，同时对于能源的消耗也更加严重。尽管中国在协调三大产业的发展结构上做出了巨大的努力，但是目前产业结构仍然存在不合理的现象，第三产业在所有产业中的比例还很低，严重影响了低碳经济的发展。我国在贸易方面也做得不够好，大多数出口商品其能源消耗比较高，对原料的加工还属于劳动与资源大量耗费的状态。另外，有关低碳经济相关政策的制定也还不够完善。

（二）解决措施

要解决我国在发展低碳经济时存在的各种问题，首先必须要调整目前经济发展的传统结构，向现代化的方向发展，鼓励大量企业向低碳低耗能的产业模式发展。同时，限制某些能源消耗高的企业的发展，提高市场准入的标准。其次。还要改变能源的开发结构，大力提倡太阳能、风能、水能等清洁环保的能源的使用，对污染环境的煤炭进行适当的技术处理，避免碳排放和污染环境。改变传统的贸易结构，运用先进的技术生产出低碳节能的环保产品，改变目前出口贸易产品品种单一的现状，引导并鼓励各行业走低碳经济的发展模式，进而促进经济的可持续发展。

四、总结

综上所述，低碳经济在经济可持续发展中具有重要的意义，要发展可持续经济就必须大力发展低碳经济，实现能源使用的环保化，保护生态环境，实现经济与环境的和谐发展。

作者:李瑞楠 单位:河南省中共驻马店市委党校

参考文献:

[1]李德勋.低碳经济与中国经济可持续发展关系研究[J].经济研究导刊,2013,10:3-7.

[2]柯健.低碳经济:经济可持续发展的必由之路[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2010,03:17-22.

[3]陈名立.低碳经济与中国经济可持续发展的分析[J].科技致富向导,2012,09:324.