建筑工程施工技术专业十篇

建筑工程施工技术专业篇1

本课程以建筑施工技术职业能力目标为核心，以建筑工程施工工作过程为主线、以实践项目为起点，通过实际工作任务、典型案例或虚拟项目创设工作情景，让学生身临其境地感受职业氛围，在动手实践中，将理论知识转化为实践技能，提高工作能力。在工作过程导向课程开发过程中，本课程内容选择土方工程、钢筋混凝土工程、砌筑工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、建筑节能工程等典型的工作任务进行归纳，按照由简单到复杂的认知规律，以实践项目的作业程序安排教学计划。本课程总课时为72课时，4.5个学分，计划16课时为课外学时，由学生课外自主完成相关任务。

2《建筑施工技术》课程标准框架和内容

2.1课程标准的基本构架

课程标准是课程教学过程的基本规范和要求，是教学管理和课程评价的依据，是教材编写、教学实施和考核的依据。包括以下六个方面：①课程定位。②课程教学目标。③课程教学内容。④考核方式与标准。⑤课程教学资源及使用要求。⑥课程实施建议及其它说明。

2.2《建筑施工技术》课程标准内容

2.2.1课程定位。

《建筑施工技术》课程是建筑工程专业的中层分立课程，具有综合性、实践性强的特点，主要培养面向建筑施工企业从事建筑工程施工工作的施工人员。在建筑工程施工工作过程中，能胜任施工员的岗位工作任务的能力，即要掌握建筑施工技术的基本原理、施工工艺流程、施工规范、技术标准，同时具有施工管理方面的管理能力、沟通能力、团队合作能力、可持续发展能力等方法能力和社会能力。该课程是学生学习了《建筑构造》、《建筑结构》、《建筑材料》、《建筑工程测量》等课程后的一门专业课程，后续课程还有《建筑施工组织设计》、《建筑工程管理》等课程。

2.2.2课程目标。

本课程按照实际的工作过程，设置13个学习情境，分别是土方工程施工方案的编制、砌体工程施工方案的编制、钢筋工程施工方案的编制、模板工程施工方案的编制、混凝土工程施工方案的编制、脚手架工程施工方案的编制、防水工程施工方案的编制、装饰工程施工方案的编制、结构安装工程施工方案的编制、五个不同项目垂直运输设备的选择方案、桩基础工程施工方案的编制、后张法预应力施工、保温工程施工方案的编制。其中土方工程施工、钢筋混凝土工程施工为两个最主要的学习情境，是课程的核心部分，主要包含土方开挖、基坑降水、基坑支护、土方回填、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等内容，分解成若干的任务，每个工作任务都按照相应建筑施工规范和标准进行。具体目标如下：①能力目标：a能识读勘察报告、施工图纸、施工合同等施工文件；b能记录施工现场的质量、安全方面资料；c能对进场建筑材料进行验收并将部分材料送到测试中心检测；d能计算施工现场土方工程量，要能进行典型大梁钢筋翻样；e能对施工质量进行指导、检查验收，对施工现场的安全措施进行指导、检查；f能根据施工文件与国家施工规范、标准、操作规程编制施工技术方案；g能组织整个项目在施工现场的施工管理。②知识目标（部分内容）：a了解施工前准备工作，包括立项、规划、征地拆迁、斟察设计、招标投标、施工许可及施工工地周围环境。b针对基坑开挖项目，掌握控制地下水位、稳定边坡的方法和支护结构的设计方法。c掌握地基处理方法，了解钢筋混凝土预制桩的预制、储运和吊装流程，以及锤击法、砌砖等技术要领。d掌握预应力混凝土工程特点和施工要领；熟悉先张法、后张法的操作程序和预应力值的建立传递的原理，熟知建立张拉程序的依据和放张标准；了解预应力筋张拉的台座，锚（夹）具、张拉机具的构造及使用方法。e了解土木施工中常用的起重机械；掌握混凝土结构构件的制作和储运程序及其安装工艺。f了解常用脚手架的构造和设计方法；了解脚手架使用安全技术。g熟悉卷材防水屋面构造和各层作用；掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要领；了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水屋面的构造、性能和做法；了解沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。h了解抹灰的分类、组成、作用和做法；掌握装饰抹灰面层的常用做法；了解油漆和涂料的种类及性能，了解油漆的施工要点；了解幕墙及金属饰面。i了解土方工程、砌体工程、混凝土工程冬雨施工施工方法。j掌握建筑施工技术中部分的英文专业词汇。③素质目标：a具备自我学习不断提高的能力；b具备与人协作相互交流的能力；c具备对施工现场出现问题后应急解决问题的初步能力；d具备科学严谨的工作态度，不弄虚作假；e具备廉洁奉公的职业道德。

2.2.3考核方式与标准。

①采用过程考核与结果考核相结合的考核模式，改进考评标准，在考核内容中增加实践项目。②评定成绩时，要综合考虑学生的课堂表现、作业完成率、日常抽查结果、汇报、答辩和考试情况，以便做出客观判断。③重点考核学生的实践能力以及在动手实践的过程中对问题的处理能力，适当鼓励运用创新思维处理实际问题的学生。④考核要重视学生的学习态度、团队合作能力、沟通能力的评价。⑤本课程的考核分为理论考核与实际操作（练习）、成果考核，分别占有60%、40%，其中综合考核包含上课纪律、考勤、学习态度、日常工作等。

2.2.4课程教学资源。

结合课程教学内容，充分利用实训资源，实现岗位资格证与职业标准对接，充分运用专业群资源库中与课程相关的学习资源、企业案例资源、标准规范等行业技术资料。①注重教学课件、微课的开发，拓展教学资源。②常用课程资源的开发和利用。借助多媒体设备开发电子教案，直观地展示实践操作过程，使得专业知识不再晦涩难懂，提高学生的领悟能力。笔者建议，应该将常用课程内容纳入电子教案开发范畴，构建多媒体信息资源库，促进多媒体资源共享，从而提高资源利用效率。③积极推进网络课程的开发和利用。基于教育数字图书馆、电子论坛、教学网站、电子期刊等主流平台，全方位开发网络课程，实现教学手段多元化，改变“教与学”单一化的信息传播途径，实现教学资源双向传递，增进师生、生生之间的交流与互动。④产学研合作开发课程资源。充分利用各企业的资源，进行校企合作，不断更新课程教学内容。⑤积极开拓课后教学环节，将课程教学组织与管理纳入到教学资源建设中。

2.2.5课程实施建议及其它说明

①教学建议。主讲教师应对本课程的内容能够整体把握，在课前应对教授的学生做提前调研分析，掌握学情，做到心中有数，精心组织教学内容，科学设计教学方法，以学生为中心，体现教与学的沟通与和谐，实现课程教学目标。②教学方法。通过对本课程特点和与工作岗位任务分析，根据本课程的特点，建议以行动导向方式为主，采用多种教学方法相结合的灵活方式，能够提高学生学习积极性，在学习知识、掌握技术、训练技能过程中始终明确学习的目标，将工作流程融入教学流程，通过采用案例、项目任务等方式，提高职业关键能力。

3结语

建筑工程施工技术专业篇2

关键词：中职学校；建筑施工技术；专业教学法；教师

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）03-0050-02

《建筑施工技术》课程是中职学校工业与民用建筑专业的主干课程，是一门理论面广、实践性强的课程。

《建筑施工技术》课程任务与学生状况分析

一个建筑物的建成是从下部基础施工开始，到上部主体结构施工，直到内外装饰完善，由许多道工序组成，而每道工序都涉及一个工种的施工，都会采用不同的施工技术。本课程的学习任务，是使学生掌握建筑物各工种的工程施工技术以及施工方案的选择，培养独立分析和解决施工技术问题的初步能力。

中等职业学校的学生来自各初中学校，本课程的授课对象是中职学校工业与民用建筑专业的二年级学生，在这之前，他们已学过建筑制图、建筑力学两门专业课，同时，建筑材料、房屋建筑学、建筑测量与建筑施工技术正同步学习，他们对建筑施工的知识有一定了解，但这种了解非常肤浅，大多数学生因为没有到过建筑工地，也没有见过施工，特别是没有见过真正大规模、有组织的施工，对很多施工技术的领悟和理解非常有限。

在课堂上，教师讲施工技术课时，如果按传统的教学法传授知识，常常是教师讲得头头是道，而学生几乎听不懂。因为学生缺乏切身体验，加上专业课的概念和原则比较多，表述上具有抽象性、确定性，比较枯燥，甚至有的知识点很难理解，特别是在中职学校的课堂上，在这种大部分是男生的专业中，如果知识不容易让学生领会，或者不能引起学生的兴趣，课堂上就会出现很多的状况，如：睡觉、聊天、看小说等等。

专业课教育教学目标

现代职业教育的目标是培养具有综合职业能力的新型劳动者――高素质技能型人才，他们不仅具有专业能力，还具备所学专业的关键能力。在现代教学理论看来。学习是个体建构自己知识的过程，这意味着学习是主动的，要对外部信息做主动的选择和加工。学习的过程并不是简单的信息输入、存储和提取，而是新旧经验之间双向的相互作用过程。在教学过程中，应以学生为中心，强调学习要指向学生的需求、兴趣，要激发学生的主观能动性，让学生主动投入到学习过程中去，使其在情境学习中，脑、心、手并用，既重视让学生知道“是什么”，又要让学生知道“怎么做”。

专业教学法及其在《建筑施工技术》课程中的运用

专业教学法即遵循教学理论，采用适合的专业内容教学，在相应教学媒体支持下，达到专业教学目标的方法的总和。常用的有：项目教学法、过程演示法、实物展示法、小组教学法、实验教学法、案例分析法、角色扮演法等等。专业教学法应该在教学中得到广泛运用，并使多媒体技术从根本上改变过去陈旧落后的教学手段。《建筑施工技术》中的很多内容只要能合理地运用专业教学法，学生的学习效果就完全不同。

项目教学法的运用 《建筑施工技术》课程中的建筑施工模板，主要是介绍建筑模板系统的作用、种类、构造、支设等，这一章节如果教师只是在课堂上照本宣科，学生只能凭空想象，则容易产生厌学情绪。采用项目教学法，学生对知识理解的深度和技能的掌握就容易多了。项目教学法是把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件，设计出一个个项目教学方案，按行动导向设计教学思路。“梁柱模板支设”，这是一个真实的课题项目，学生对“建筑模板系统”的概念有了基本了解后，即可去具体完成这个项目。学生以小组形式工作，一个小组3～4人，基本步骤为：确定任务―计算及方案确定―领取材料并操作―检查―评定。学生在完成该项目课题的过程中，知道“做什么”，也知道“如何做才能符合要求”，会对建筑模板系统的知识信息做主动的选择和加工，提取有关知识完成相应的项目。无论是方案的确定和编写，或是材料机具的计算和选材，还是建筑模板的支设和质量检查，都离不开同学相互之间的帮助和配合，所以，运用项目教学法，不仅可达到传授学生理论知识和操作技能的目的，更重要的是可培养学生的职业能力，教师不再将把现成的知识技能传递给学生作为追求的目标，而是学生在教师的指导下，寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价。学习的重点在于过程并非结果，教师成为学生学习过程中的引导者、指导者及监督者。

案例教学法的运用 《建筑施工技术》课程中的砌体工程，教师要通过一定的专业教学方法，使学生对砌筑知识有感性与理性的认识，从而对施工现场砖砌体的组砌形式能进行判断，对砌筑方法能进行说明，对施工过程能进行分析，对施工质量能进行评定，使学生掌握砌筑的组砌形式，施工工艺过程及保证质量的措施，了解砖砌体质量检查方法。教师在进行这一章节的课程教学时，课堂上可充分运用多媒体教学手段，借助教学光盘或教师自己制作的课件，很多地方使用形象生动的案例教学法。案例教学法即借助真实、典型、完整的事例，反映专业理论知识点和教育教学的复杂性。在使用案例教学时，把案例内容与讲授的理论知识相结合，引导学生对教材内容的学习，因为案例具有鲜明的时空状态，特定的人物，情节生动，事例的描述非常具体明确，容易引起学生的讨论。在讨论过程中，教师要注意倾听、回应和沟通，并且鼓励学生畅所欲言，把学生的被动听课，变为主动参与案例分析。比如：某综合楼在完成主体工程后，该楼的饭厅、会议厅突然整体倒塌，造成重大人员伤亡。此案例分析如下：（1）工程概况介绍：该工程由客房、饭厅、会议厅、厨房组成，总建筑面积4281m2，由正规设计院设计，某建筑公司施工。（2）调查结果展示：建筑结构设计分析，施工方案和施工工艺过程调查结果展示。（3）倒塌原因及分析：学生根据砌体的相应专业知识，讨论分析施工过程出现的问题，并进行记录总结。（4）结论：事故发生，主要是由于施工方面盲目蛮干，不按规范作业，施工质量低劣引起。从案例中，不仅使学生更深切理解理论的真谛，训练学生分析和解决问题的能力。同时，让学生感受到自己将来在工作中应担负的社会责任和应具备的职业道德。教师也能从学生对案例的多视角分析与不同意见的争辩中，发现新的见解，从而达到教学相长的目的。

其他专业教学法的运用 用过程演示法来讲述知识点，可以弥补学生没有到过工地、没有见过施工的空白；使用实物展示法，把带到教室的砖、砂、砂浆等作为实物展示并说明；使用角色扮演法，让学生担当“施工管理员”，去处理各种施工现场出现的问题，教师引导学生思考，要求学生观察，鼓励学生描述，带动学生分析，抓住他们的注意力，通过学生的思考、观察、描述及动手，不断强化知识点。

专业教学法运用的效果

有统计表明，一个人在学习过程中，除了头脑思考以外，能把各种感观也运用起来，他学的知识三天后，也能记住65%，但是仅仅使用听觉，三天后，他只能记住10%。现在很多中职学生自我控制能力不强，看书的时间很少，但他们好奇心强，接收新生事物的速度快。《建筑施工技术》课程中各种专业教学法的运用，让学生在看、听、触、想、说、做中学习，让他们深刻感受到，他们所学的东西并不空洞，它实实在在地发生着，“百闻不如一见”，“所学为所用”。同时，在教学过程中，学生之间相互合作、精益求精地完成作业的过程，也培养了他们严肃认真的职业态度，负责求实的职业品质，积极进取的职业精神。

“教学有法，教无定法”，不仅是《建筑施工技术》课程，在其他专业课程中认识、模仿、运用、开发各种专业教学法，根据不同情况灵活应用，是教师教学能力的发展之路。

参考文献：

[1]陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2004.

[2]经柏龙.论案例教学在教师专业课程教学中的运用[J].教育科学，2006，（10）.

[3]武海华.在职校专业教学中推行项目教学[J].职业技术教育，2006，（2）.

[4]杨澄宇，周和荣.建筑施工技术与机械[M].北京，高等教育出版社，2004.

建筑工程施工技术专业篇3

1建筑工程技术专业核心岗位及其能力要求

经过走访建筑行业企业，毕业生跟踪调查等活动，明确了建筑工程技术专业就业岗位主要有施工员、质检员、监理员、造价员、资料员等，各岗位的主要能力要求见表1。

2我院建筑工程技术专业人才培养方案的构建

我院建筑工程技术专业人才培养方案的基本思路是在一个专业核心能力的基础上培养多个专业基本能力，同时注重培养学生的基本素质，即“一专业核心+多专业基本+基本素质”。具体的能力培养方案见表2。

3我院建筑工程技术专业课程体系的开设

在进行课程体系构建和课程开发时，我院根据“一专业核心+多专业基本+基本素质”的能力要求，以建筑工程施工岗位能力为核心，符合建筑施工岗位需求，构建出了一套以知识、技能、素质为标准的工学结合、理实一体化的特色课程体系。（1）公共基础课。不论什么专业，学生都必须学习基本的文化知识。我专业拟为学生开设思想道德修养与法律基础、中国特色概论、计算机基础、大学英语、高等数学、应用文写作、大学生心理健康教育、体育、形势与政策教育、军事理论、职业生涯与就业创业指导等公共基础课，为培养学生的基本素质打下基础。同时，在新生入学时要组织他们进行军训，培养他们的纪律性和团队意识。（2）职业基础课。建筑工程技术专业开设了一些专业的基础课程为接下来学习专业技能课程打下基础。有建筑材料与检测、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑工程测量、建筑CAD等，其中建筑工程测量是作为专业核心课程来授课的。（3）职业技能课。我专业的拟培养学生的核心能力就是工程施工技术能力，所开设的课程有地基与基础工程施工、主体结构工程施工、建筑工程计量与计价、建筑施工组织、工程项目管理等课程。通过这些课程的学习，学生真正了解了工程施工方面的知识。（4）实践环节课。光有理论知识的充实是远远不够的，必须要结合具体的实践，才能把理论运用到实践中，进一步深刻地掌握理论知识。我专业开设的实践课有认识实习、工程施工图识读、建筑施工基本技能训练、单位工程施工组织设计编制、建筑CAD技能训练、建筑工程测量实训、工程项目管理实训、建筑计量与计价实训、顶岗施工实习、毕业综合实践环节。这些实践课程让学生可以简单地模拟实际的工作情况，为他们以后可以很快地适应工作打下基础。（5）职业选修课。建筑工程专业需要学习的知识是很多的，为了进一步充实学生，我专业开设了很多职业选修课程，方便有兴趣的同学进一步学习。有建筑法规、建筑工程经济、建筑工程资料管理、建筑工程监理、建筑工程检验与检测、装饰装修工程施工等。

4我院人才培养的成效

建筑工程施工技术专业篇4

【关键词】：建筑施工；协调管理；问题；措施

1 引言

建筑施工管理是建筑企业经营管理的重要组成部分，对建筑企业的良好发展有着非常重要的作用。建筑工程是投入多、周期长、规模大的系统工程，但是在建筑工程各个专业的施工方面的交叉分配和协调工作还不是很到位，存在着许多问题。所以我们要加强建筑工程的协调管理工作，对建筑工程的顺利展开有着十分重大的意义。

2 目前我国建筑工程协调管理工作中存在的问题和原因

2.1 建筑工程协调管理存在的问题

由于建筑工程的复杂性，为了保证工程的质量和成本的控制，建筑施工的每个阶段都应该得到有效的控制和保证。现在我国大部分建筑工程的各个专业的配合都还存在着许多问题。主要表现在：在建筑施工的过程中，各个专业施工的种类比较繁多，出现了很多协调管理不合理的现象，如：在消防和煤气的安装施工过程中，由于每个队伍都制定了自己的专业施工队伍，在加上还有一些其他的土建团队也会加入到工程的建设中来，这个时候如果建筑工程协调管理工作不到位的话，将会引起各个部门的混乱，务必会延长建筑工程的施工周期。严重的甚至会导致建筑工程出现返工和误工的现象，还有一些会给建筑工程带来质量问题和安全隐患。

2.2 建筑工程协调管理工作不到位的原因

首先，建筑施工管理的体制不健全、制度不规范，还有从业人员素质普遍偏低。在建筑工程的施工过程中，我国大部分建筑工程都会采取工程承包、分包的方式。当建筑工程被分包出去后，发包方的建筑施工单位很多对工程做到具体的明确的分工安排，只能把工程大概的模式告诉承包方，这样使得很多发包出去的工程都管理不到。还有一些建筑单位在高额经济利润的诱惑下，都想得到更好的承包工作，这样就容易造成工作的遗漏，给建筑工程协调管理工作增加难度。另外，由于建筑工程协调管理的体制不健全、管理不规范，从业人员的专业素质偏低，还有各个专业的协调工作也不统一，专业技术人员很难全面的了解各个施工专业的内容，同时由于科学技术的不断发展，新技术的不断涌现，这些都给建筑协调管理工作带来了很大的困难。

其次，随着经济的快速发展和科学技术的不断创新，当前的建筑工程施工过程中，涉及的建筑内容越来越广泛，触及到了许多新的领域和方面，而在不同的施工领域方面，它都有自己专业的特定技术要求，同时也要满足其他技术行业和部门施工的具体时间顺序和空间位置的具体要求。所以在施工过程中，如果技术水平达不到要求的话，就会给施工的空间和时间带来混乱，进而影响整个工程的质量和施工的进度。还有在建筑工程的各专业的不同领域，由于科学技术的发展的迅猛，各领域的专业技术的发展未必统一，施工技术人员的自身技术和素质跟不上的话，都会造成建筑工程协调管理工作的混乱，会阻碍建筑工程的顺利展开。

最后，建筑施工人员的协调意识有待提高，我国社会主义经济的快速发展和经济的体制的不断完善，施工企业的协调管理也应该加强。在我国目前的建筑工程施工中，很多建筑工程的从业人员对建筑协调管理的重要性缺乏系统的认识，忽视建筑工程协调管理，把主要的经历都放在承接任务和完成投资上去了，造成了建筑施工过程的不一致性，不利益建筑工程施工的顺利进行。

3 加强建筑工程协调管理的措施

3.1 加强建筑工程协调的管理工作

首先，要建立建筑工程施工协调管理责任机制，按照“权、责、利”相结合的原则建立责任机制，这是奠定建筑工程协调管理工作的基础。在建筑工程协调管理的工程中，各个部门的施工项目经理都要进行明确分工，把工作的责任落实到个人，要形成高效有序的责任管理体制。其次，要建立责任追究机制，在建筑施工管理工作中，各个部门都要建立责任追究机制，建立奖罚体系，要加大对从业人员思想上的教育，增强建筑工程管理人员的责任感和归属感。最后，要建立隐秘的验收机制，隐秘验收部门要时刻监督者各个专业的工作进度，要及时发现问题、解决问题来增加各专业单位的工作效率，协调好各专业的工作。同时，要增强管理部门工作人员的责任意识，建筑施工中，不论是管理部门的管理人员还是普通职工，都要有很强的协调管理意识，要重视协调管理工作，为建筑工程的展开奠定坚实的基础。

3.2 加强建筑施工各专业的技术协调工作

伴随着经济的快速发展和科学技术的不断创新，现代建筑的科学技术含量也越来越高，不同专业部门的技术也在不断的创新中，给整个工程的协调管理都带来了很大的不便，所以积极加强建筑施工的技术协调管理工作显得尤为重要了。首先，在建筑的设计图纸上，甲方的审图要认真仔细，要加强审图的质量。在建筑施工过程中，提高设计图纸的整体质量能够更好的减少因为技术问题带来的部门协调混乱。建筑设计图纸的好坏直接影响到建筑工程的整体质量，图纸也会影响到各专业部门之间的协调工作；其次，加强图纸会审的技术协调工作。在建筑施工中，图纸会审关系到施工各专业的协调工作，能够把管理协调的隐患问题在

施工进行之前解决。

4 结语

随着我国市场经济的快速发展，建筑工程行业的竞争也日益激烈，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，建筑工程的协调管理工作就显得尤为重要了。建筑工程的施工管理中，建筑管理的沟通和协调工作是整个工程进度中的一个重要环节，科技的进步，技术的创新，新产品的不断涌现，都使得建筑协调管理工作越来越重要，因此加强建筑工程的协调管理工作对工程的整个施工的进度和确保工程的质量都有十分重要的意义，是企业在激烈的竞争市场的有力武器，为建筑施工企业建立良好的经济效益和社会效益打下坚实的基础。

参考文献

[1]郭树荣.工程项目现场施工管理的七个问题[J].四川建筑，2005年第6期

[2]张艳梅,王峰.建筑施工现场管理[J].辽宁经济职业技术学院,辽宁经济管理干部学院学报,2003年第4期

[3]赵玉清.施工企业工程项目成本的控制和管理[J].工程管理,2008年第1期

建筑工程施工技术专业篇5

关键词：建筑装修；施工技术管理；优化措施

1建筑装修施工技术管理的重要意义

1.1促进建筑装修企业市场竞争力不断提高

目前，建筑装修行业在不断发展，用户的需求已经从基本的舒适度转变为建筑与环境的协调。在传统建筑的施工管理中，除了混乱的管理过程外，在建筑装修技术上也存在着一些弊端，这也导致了建筑装修中经常出现的问题。建筑装修施工技术管理的有效开展，全面整合了建筑装修企业的施工人员，合理安排施工的整个过程，检查关键部分合理的建设，确保建筑装修工程有序完成，这就使得企业市场竞争力不断提升，建筑装修市场的也能稳定发展。

1.2有利于建筑装修可控性加强

在最初的建筑装修施工过程中，很多施工企业首先对使用场地进行大概观察，然后直接施工，没有对方案进行策划，以及施工过程中可能出现的问题也没有进行控制，很容易影响到装修的质量。建筑装修施工技术管理可以将施工过程中的经济以及美观性结合，在艰难的工程中，可以进行反复审查施工方案，对建筑材料进行严格的选择，并根据施工计划施工，大大提高施工过程的可控性，从而保证建筑装修的质量。

2建筑装修施工技术管理的问题

2.1施工技术管理制度的不健全

建筑装修工程容易受到客观条件的影响，施工单位没有固定的方案，具有很强的创造性和灵活性。施工技术管理制度并非完美无缺导致在具体施工过程中施工技术没有一个特定的技术标准进行考核，从而影响工程整体水平的质量，严重时甚至不符合国家标准的装修，其工程不仅很难迎合市场为企业创造价值，并且影响企业的声誉和形象。

2.2技术管理制度落实不到位

建筑装修工程是一个复杂的综合体，需要多种形式的配合与合作才能完成整个工程。需要不同行业的人才共同完成整个工程，但由于人才水平参差不齐，导致装修工程技术管理制度“区别对待”，即根据专业技术水平的高低，制定相应的企业技术标准：同时企业资金链、建设环境等客观条件发生变动：其次一些建筑装修施工单位的中小企业，没有系统的监督系统等等，这些因素都直接影响企业技术管理的实现，导致我国大部分建筑装修施工技术管理不到位。

2.3专业人才的缺乏

建筑装修工程具有很强的专业性，需要大量的专业人才在这一领域，但在施工过程中存在的专业岗位混乱，缺乏专业人才，很多很强的专业职位没有相应的专业技术人员和指导操作。一些中小型建筑企业一个人负责整个施工过程，有些施工环节甚至由“门外汉”担任，很容易发生根本性的错误，负责人下达的指令不专业，导致其和员工的意见不统一，影响整个项目的施工进度：此外，一些不规范的施工企业生产的产品不符合国家的标准，无视国家的强制性规定，违反相关法律法规。因此，企业在优化技术管理体系的同时，应重视培养相关人才，以促进施工企业的进一步发展。

3建筑装修施工技术管理优化措施

3.1采取措施优化建筑施工技术管理制度

图纸会审要求要有领导、有步骤、有组织地进行。未经审查的施工图纸不得用于施工。技术信息披露工作可分级进行和管理，目的是确保所有员工参与工作，避免盲目施工。对于重点部位、特殊工程、重点工程、“四新”技术应用工程更需要做详细的施工技术交底。执行和改进与工程建设相关的技术标准、规程、规范和文件要求。建立和完善技术管理组织和技术责任制。实施技术责任制度的目的是要确保所有技术岗位都有技术人员来预防和消除施工中不清楚或不负责的现象。同时，可以充分发挥技术人员的积极性和创造性。

3.2优化装修材料的采购

由于装修材料是建筑装修工程主要部分，建筑装修企业优化技术管理的前提是需要严格的管理及参与购买装修材料，需要根据施工方案的设计列出材料清单，然后根据市场实际情况对材料进行一定程度的考虑，首先要确保建筑材料的经济性，但由于现代建筑装修的高需求，一些建筑材料在市场上很难找到，如果出现这种情况，材料采购人员需要会同监理向设计单位提出相关的需求，使其在一定程度上对设计方案进行修改，然后再采购材料。

3.3施工技术要有充分的准备

施工中的技术准备充分，新材料及新工艺的技术要随时准备。在施工前，要仔细分析项目图纸，找出存在和潜在的问题，并总结这些问题，及时向上报进行解决。确保每个环节按时完成，且确保工程质量。

3.4施工工艺的优化

决定工程质量的好坏关键是施工工艺。一个好的工艺可以在施工过程中节省操作员的大量精力。为了使工艺流程先进、合理，不成熟的工艺公司需要安排专门的研究人员在加工厂进行实验。成熟的工艺需要编制成专门的指导书，由施工领导签字并以此为依据在现场的生产过程中对工人进行指导。

3.5以建筑施工文明为基础的现场管理

传统的建筑装修施工现场存在着一个大问题，在社会和谐发展的同时，是以社会文明作为保障的前提，要求建筑施工现场进行科学化、标准化，文明化的技术管理。放在首要位置的施工文明现场施工技术管理内容包括：建筑施工质量的优化管理；物资流通的优化管理；施工技术的作业优化管理；各级企业在工程前，工程进行过程中以及工程后期都要注重各部门间的配合以及人员的调度，重视人员储备以及人员管理，重视对人员的培训，提高各岗位人员的职业素养以及安全意识。

4结束语

总之，对建筑装修的施工技术进行优化管理，无论是对企业还是整个建筑装修行业都具有重要意义。管理水平的提高可以更好地保证建筑装修的质量，这也符合时展的要求。在市场经济带来的巨大发展空间下，作为建筑装修企业的追求，应结合市场需求，以科学有效的方式实现巨大的发展。

参考文献

[1]龚燕红.分析建筑装修施工技术管理中的优化措施[J].四川建材，2015（04）.

建筑工程施工技术专业篇6

关键词：浅谈 建筑施工技术 课程整体设计

多年来高等职业教育不断的探索教学模式改革，如何改变原有的本科院校的压缩饼干式教育体系，体现高职教育的培养应用性人才基地的特点，更加有效提高毕业学生的动手能力，国内一些知名专家教授也提出了一些成功案例。我院对建筑工程技术专业进行了“4+2”培养模式改革的探索。根据行业的岗位技能要求对专业课程进行整合，根据工作过程系统化，以行动导向为目标进行专业课程整体设计。《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，下面展示一下《建筑施工技术》课程整体设计主要思路，以供参考。

1课程目标设计

1.1总体目标

通过各项目的实施，使学生了解我国基本建设方针政策和技术经济政策，了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌握工程各工序施工方法，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，养成良好的综合职业能力，并具备从事建筑施工和建筑管理工作的能力，为今后从事高层次建筑技术施工和管理工作打下基础。

1.2具体目标

1）能力目标

（1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案

（2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算

（3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底

（4）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验

2）知识目标

（1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理

（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法

（3）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范

建筑工程施工技术专业篇7

关键词 建筑 土建 工程 施工 技术

一、土建施工技术在建筑工程中的应用

1.建筑工程的配合应用。土建施工技术在建筑工程的施工过程中要做到相互配合，在混凝土施工技术所用到的机械设备进入机房之后，在土建施工技术上就要求及时地采取封堵措施，这样才能有效避免专用的机械设备零件的丢失或损坏。在施工中，还要清楚机械设备所能承担的施工范围和施工重点，必须做到有专业的管理人员签字确认，还要严格审核建筑工程所申报的机械设备运输的吊装计划，采取措施落实机械设备的占据空间与最终走向。

2.建筑外墙结构施工时的土建施工技术要点。配合建筑工程的外墙结构施工中需要把握好土建施工的技术要点，这样才能有效保证建筑施工的质量水平。在进行建筑工程土建专业结构风道的施工中，要充分利用建筑工程中的结构外墙作为正压送风的风道，在消防系统中的排烟风道以及卫生间的送风通道施工中也要注意施工技术的实施，要注意将制作好的钢丝网固定在设计好的位置上，并按照相应的比例将胶水和水泥配合在一起后再进行粉刷。在土建施工的过程中，还需要注意要确机械设备的甩口位置和甩口的方式与截面，要注意把建筑楼板上的预留洞孔和与建筑设计图纸上的位置进行认真的比对复核，并要将所得数据进行记录形成相关会议纪要，以便及时快捷的查找。除此之外，还要认真仔细地检测土建施工中管口的焊接是否合格，检测新接上的立管上口的风度是不是符合设计的总体要求。

3.土建施工技术在建筑工程中的配合重点。在土建工程中，土建专业的配合重点就是要在与给排水专业配合施工时为其提供找平层厚度和屋面隔热层的厚度，这样才能保证建筑工程的下水口位置的精确，这就需要在敷设雨水的下水管道时要先做好接管工作，然后再进行柱子钢筋的绑扎工作。土建施工在与空调专业以及暖通专业配合的时候，必须明确的确定卫生间、厨房以及卧室的排气孔与排风孔的位置，还要做到百叶窗与外墙的风口要进行统一的安装及装修。除此之外在与电气专业配合施工的过程中要特别注意照明线路和线槽的铺设，如遇高层建筑就要注意每隔三层就要设置并安装防雷的均压环，这样做才能有效提升建筑物的防雷效果。

二、建筑土建工程施工技术要点

1.防水施工技术。防水实际上就是在与水接触的部位防渗漏、防有害裂缝的出现。我们应该遵循正确的设计原则，综合治理、多道设防、刚柔结合、防排并用、复合防水、全面设防、节点密封，合理选择防水材料和施工工艺。

对于屋面防水，本文提出了一种较为新型的施工技术，即聚合物水泥基复合涂膜施工；这种施工技术首先做好板缝、节点和基层处理。塔楼屋面及裙楼屋面施工时涂膜应分遍涂布，先涂的涂料干燥成膜后方涂布后一遍涂料。铺设方向互相垂直，最上面涂层厚度不小于1 mm.涂膜防水层的收头用防水涂料多遍涂刷，不得出现流淌和堆积现象。防水层反起墙面不少。

对于外墙防水，宜采用加气砼砖墙施工，即为防止抹灰层开裂空鼓，加气砼砌块墙体抹灰前先在两种不同材料之间的界面挂钢丝网。钢丝网固定后再进行基面处理，20%的108胶水，再掺以15%的水泥配成浆体涂刷。基面处理后再进行抹灰层施工。砌筑时严禁使用干砖或含水饱和的砖。不得随浇随砌。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度控制10±2 mm范围，水平灰缝砂浆饱满度≥80%.一般分三次砌到顶，采用钢筋砼过梁。在后续的防水层施工中，SKK水性超低污染氟涂料（二液防污型）在找平层上以十字交叉各刷一道，厚度3 mm，施工完后应及时进行淋水养护。

2.大体积混凝土施工。大体积混凝土施工过程中，由于混凝土中水泥的水化作用是放热反应是相当复杂的。一旦产生的温度应力超过混凝土所能承受的拉力极限值时，混凝土就会出现裂缝。控制混凝土浇筑块体因水泥水化热引起的温升、混凝土浇筑块体的里外温差及降温速度，防止混凝土出现有害的温度裂（包括混凝土收缩裂）是施工技术的关键问题。

3.钢筋连接施工。钢筋连接施工中有需要规范的问题，比如机械连接、焊接接头面积百分率应按受拉区不宜控制。如遇钢筋数量单数时，百分率略超过些也是符合要求的。绑扎接头面积百分率控制：受拉钢筋梁、板、墙类不宜大，当工程中确有必要增大接头面积百分率时，梁受拉钢筋不应大于50%，其他构件可根据实际情况放宽。因此梁中受拉钢筋接头面积百分率是一个底线，不应越过，其他构件则可以放宽，但必须满足搭接长度的要求。如般柱子钢筋（特别是构造柱），也可设置一个搭接头，这将方便于施工。

4.屋面施工。屋面施工主要环节应该属于屋面的防水施工，通常采用传统的防水卷材，包括沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材、合成高分子防水卷材三个系列。

三、土建施工技术的发展趋势

土建施工技术与建筑工程安装技术配合的好坏将会直接影响到建筑工程的施工质量，随着我国科学技术的进步及建筑技术的飞速发展，建筑工程安装施工的时间也越来越受到土建施工进度的影响。所以，建筑安装的工作人员就要根据土建施工的进度对安装进度进行合理安排，这样才能有效地保证整个建筑工程的施工质量与进度。然而在具体的建筑施工中，土建施工技术的实际应用还存在很多的问题与矛盾，这就在一定程度上影响了建筑工程施工中其他专业的施工进度，所以建筑施工企业要对土建专业的施工与其他专业施工之间的影响与制约关系进行研究，以达到准确把握各专业间的最优配合，通过合理安排建筑工时与工序来不断提升建筑工程的施工质量与施工进度。

四、建筑施工中土建施工技术的重要性

土建施工技术是保证建筑工程质量的重要影响因素，随着土建工程的发展与土建工程规模的不断扩大，土建工程的施工技术也发挥着越来越重要的作用。在土建工程的激烈的市场竞争中，建筑工程企业只有利用先进的科学技术来不断提高企业的竞争力才能占有一席之地，所以建筑企业需要不断加强对土建施工技术的研究。另外，土建工程的施工人员只有具备专业的知识与技能才能有效保证施工质量，而采取措施强化对土建施工现场的基础管理还能增强建筑企业工作人员的归属感与责任感。由此可见对建筑施工企业的全体职工进行职业道德教育与安全施工技术指导对消除土建施工中潜在的问题与风险具有重要意义。

建筑工程施工技术专业篇8

关键词：建筑施工 协调管理

入世以来，我国各行业的市场竞争日益激烈，建筑业的发展也受到诸多方面因素的影响，随着社会经济和科技的快速发展，各企业对于人员、物资的调配，设备、技术的管理有了进一步的认识。由于现代城市建筑的复杂性与高要求，决定了现代建筑布局的多元化，如何在建筑施工工程项目中获得最大的经济效益并赢得甲方的信赖，建筑施工单位在施工项目的管理方面需要下功夫。提高建筑施工中的管理水平、创新建筑施工中的管理模式，做好建筑施工中各专业施工的交叉分配与协调管理工作，让施工的每个细节都得到有效的控制和保证，将会给整个施工队带来积极的影响。

一、建筑施工中协调管理的作用

协调管理建筑施工是围绕计划实现项目的各项指标，以管理为基础对各参建单位及各工种进行统筹管理，形成高效的建筑团队，实现建设目标。作为建筑施工的组织者、管理者，应该充分认识到施工中协调管理的重要作用。最常发生的就是由于在建筑施工前期各专业工程施工未得到良好协调，施工后期出现工程返工，这使得施工无论是在投资还是在工期上都受到影响，情况严重时将带来质量问题和安全隐患。

理论上建筑施工的协调管理并不难，但现实中工地上各专业的交叉配合与协调管理并不好做，组织者经常会为此头痛。为了避免因协调问题影响建筑施工的工程质量与工期，大力加强建筑施工的协调管理、共同努力实现工程建设显得尤为重要。

二、建筑施工中协调管理的问题及对策

现代化城市建设的施工牵涉面广泛而琐碎，对建筑施工的技术水平与质量管理有了更高的要求，在此背景下建筑施工的协调管理中会牵涉到从设计、施工到甲方、监理，多专业技术工种、多单位部门等方方面面的问题。这些问题归纳起来主要有两个方面：①技术质量方面的问题；②管理、组织方面的问题。

2.1技术协调方面的问题及对策

现代化的建筑品质对于建筑的个性化质量与条件细节的技术含量要求更高，建筑施工中涉及的专业也越来越多。如通风、消防系统；给水、排水系统；空调系统；取暖、照明系统；对讲、监控、通信系统等，多专业的设备和管线的布置与安装需要众多专业的相关技术人员参与建筑施工。每一相专业人员在确保自己特定空间位置、技术要求的同时，必须合理协调配合其他专业的施工时间顺序和空间位置的需求。这就增加了特定专业技术的工作难度，即使某单一专业在技术上未能充分全面考虑，或在多种专业交叉的部位细节考虑不周，都很容易造成各专业之间的矛盾和问题，引发建筑施工事故。

在建筑施工中针对技术协调方面的问题，应采取以下措施：①提高工程图纸的设计质量，减少因设计图带来的协调问题，注意专业配合、合理综合布置建筑施工，满足各专业技术要求；②避免管线与管线、管线与设备、管线与建筑装修之间出现遗漏、差错、碰撞，做到便于施工中人员的相互协调与有效工作及工程完成后出现问题时的维修；③对于现阶段开发的新技术、新产品，需要选择性应用，使所完成的建筑工程既舒适又高科技，在新技术经过不断的补充试验和测试后再应用于建筑施工中，避免应用不当出现的问题。

2.2管理、组织协调方面的问题及对策

近年来，建筑工程的施工体制向着工程分包方向发展。由于施工组织管理不健全，分包时工作范围界定不能明确到每个施工者，引起了人员之间工作责任的不明确，包工队在利益的驱使下，加班加点的赶工期很容易造成人员安排不协调、从而导致工序上的遗漏；施工人员文化、技术水平参差不齐，有些工人思想麻痹认为做不好也没关系、返工是正常的等等，这些问题给建筑施工带来了很大的不便。

在建筑施工中对于管理、组织协调问题，我们需要更加重视。做好管理协调工作的方法：①组织者认识协调管理的重要性，对包公队工作认为要明确，重视包工队之间的工作配合问题，通过岗前培训提高工人的素质，制定奖惩制度提高施工人员的责任心；②组织管理者不但要对施工图纸了如指掌，还必须亲自到现场进行勘察、全面了解工程近况、控制工程进度，有利于更好的安排各工种的协调工作；③专业技术工人在做好本工种的同时了解建筑施工的各个环节，不同专业设计人员在提升自己专业技术的同时，共同提高相互协调配合的意识，在对自己工作部分做出安排的同时了解其它工种的工序，从而减少交叉协调时出现问题。

三、小结

要建造高质量、高标准的工程，就要重视整个建筑施工中各专业的协调管理。作为建筑工程的建设者、管理者，从设计、监理到施工必须对业主、用户负责，在施工中纵观全局的同时重视细节问题，抓好关键施工点，确保主体结构质量。

在追求建筑施工经济效益最大化、施工管理协调化时，做到以下四点：①合理控制建筑施工进度；②有效进行项目成本控制；③明确建筑工程控制目标；④建立安全责任制施工方案。有效的协调管理经验是从施工项目实施中总结出来的，作为管理者和组织者，一定要在建筑施工中不断的发现问题、总结经验，及时了解现阶段国内外与工程相关的先进的技术，为建筑施工的顺利完成奠定基础。

参考文献：

[1]许国强.建筑施工的协调管理探究[J].建筑技术，2011（09）.

[2]赵玉清.施工企业工程项目成本的控制和管理[J].工程管理，2008（01）.

建筑工程施工技术专业篇9

［关键词］建筑工程；技术管理；控制要点；优化措施

从现实角度出发，相应建筑企业加强工程技术管理，不仅可以有效促进工程施工质量，降低施工成本，还能够有效提升自身市场竞争力。此期间应明确建筑工程技术管理其本身是在遵守国家一级建筑行业标准基础上，尽可能利用先进管理方法和技巧来提升相应建筑工程施工效率的一种技术方法，施工期间通过构建科学合理的技术规范和技术应用秩序，来最大限度保障施工的顺利开展进行，是工程整体经济效益和社会效益得到充分展现。

1建筑工程技术管理作用

1.1促进施工企业经济效益和市场竞争力

建筑工程技术管理对相应企业经济效益有一定促进作用，技术管理质量决定了企业发展效益，技术管理是工程管理的重要组成内容，其在整个工程施工中的合理运用，可以根据实际情况对施工技术进行一定改进完善，确保施工的顺利开展进行，实现工程施工质量达到预期同时，有效降低施工成本的目的，以此最大限度提升相应企业经济效益。与此同时当前建筑工程所必须具备的技术条件和技术装备，也必须要以技术管理做为依据才能实现，因此七度相应施工企业自身市场竞争力的提升也有一定促进作用。

1.2规范施工流程提高施工效率

建筑工程技术其所包含内容相对较为专业完善，且其本身所具有的灵活性和多元性，能够确保技术管理内容与工程项目其他方面管理内容做有效的衔接设置，以此使整个工程项目管理流畅性得到有效体现。根据实际情况来看，建筑施工由于其类型的多元化和多样性，整个施工作业复杂性、交叉性、受天气影响相对较大等特点较为明显，而工程技术管理能够有效对其整个施工流程做专业有序设定，最大限度降低施工过程中受外界因素影响的问题，在工程质量达到预期要求同时，提高施工效率，确保工程能够在规定施工期限内顺利完成。

1.3增强建筑施工技术水平

近年来建筑行业的高速发展，使得整个建筑工程结构和工程规模得到全面提升，这也使得大量新技术、新工艺、新材料开发和应更加频繁，建筑工程技术管理则可以有效的针对相关新型技术工艺等制定合理指标和科学组织规范，确保整个施工生产期间所用新技术效能充分得到发挥，以此全面增强建筑施工技术水平，使其可以高质量的完成相应施工任务。

2建筑工程技术管理存在问题

通过上文对建筑工程技术管理作用分析，可以看出其对我国建筑行业全面发展意义重大，但在实际实施期间其所存在问题也相对较为明显，这些问题主要是以工程整体管理机制不完善、技术管理监督工作不达标、相应从业人员专业素质不足来体现。

2.1工程管理机制不完善

当前建筑工程技术管理存在问题中，工程技术管理机制不完善较为明显，城市化进程的加快，使得我国建筑工程企业数量逐年增多，企业规模大小的多样性也更加明显，各企业之间整体工程技术管理水平差异性较大，无论是对技术管理软件配置和硬件配置上都无法体现出同步统一性。而建筑工程管理组织体系，主要是以总承包体制来体现，其在实际运用期间统一规范性本就相对较差，技术管理本身专业性又相对较强，导致整个技术管理与工程管理组织体系脱节的现象，技术管理内容无法与工程整体管理机制形成有效衔接，造成相应技术管理效果不能达到预期，这便导致整个工程建筑质量安全无法得到保障，相应企业经济效益受损的状况发生。

2.2技术管理监督工作不达标

在建筑工程技术管理期间，技术管理监督工作不达标也是其所存在的主要问题，由于近年来建筑企业工程技术管理水平的全面提升，其在监管工作期间必须进行针对性的方案设定，以此使技术管理效率能够完全达到工程施工标准。但结合实际来看我国当前大部分建筑工程企业对技术管理监管工作仍然停留在以往较为传统的层面，整个管理监督针对性和专业性无法体现，甚至部分监督环节都无法得到有效落实，严重影响相应工程进程。

2.3相应从业人员专业素质不足

相应从业人员专业素质不足也是当前建工程技术管理存在主要问题，比如在具体工程期间，往往会遇到各种技术问题，如果未能第一时间对其进行处理，便会对整个施工质量造成极为不利的影响，但大部分施工企业在大多数情况下基本都未能对此类问题做到实时有效的处理，造成整个工程施工质量受损。总体来看建筑工程本身作为一项系统的、复杂的工程，整个施工过程参与人员极多，施工难度也相对较大，如果不能及时对其所出现及时问题进行实时处理，则肯定会影响整个工程施工进度。相应从业人员专业素质的不足则是导致整个工程技术管理问题无法得到实时有效解决的关键，其无法严格遵循施工规范章程等行为，使得相应工程施工期间所出现返工概率进一步上升，严重损害施工方经济效益。

3建筑工程技术管理中的控制要点与优化措施

3.1促进工程技术管理水平

结合上文对建筑工程技术管理作用以及其在实际实施期间所存在问题，对其控制要点做好合理把控，建立专业合理的优化措施，才能确保建筑工程技术管理效果得以充分展现。这个过程中先要从加强建筑工程技术管理水平入手，注重技术管理职责的明确性；相应施工单位要结合实际建立各项人员责任制和技术管理机构，确保各级人员管理职责的清晰体现，严格约束行业技术水平规范，此期间施工方应做好技术交流组织培训工作，确保相应人员能够学到较为先进的技术，以此使相应人员自身技术水平和企业管理水平得到有效提升，同时对安全施工理念进行实时引入，对现场施工人员做好安全教育工作，保障建筑工程质量达标前提下，降低工程施工隐患。

3.2完善建筑工程技术管理机制

明确建筑工程技术管理机制的完善是工程施工管理效果能够完全发挥的必要条件，其也是提升整个建筑工程安全施工的重要要素。这个过程中建筑工程技术管理机制完善工作，主要按照其技术管理流程进行相应作业；如下图所示。在建筑工程施工前必须对建筑工程设计图及相关快审制度做全面分析掌握，与相关设计人员进行实时的交流沟通，明确设计目标后依据相关工程编制设计针对性的施工流程，并根据施工环节工序配备施工人员。施工过程中针对施工人员技术培训使其能够按照正确规范的施工方法进行相应作业，部分大型机械操作必须聘请专业人员进行相应作业，规避因操作不当所带来安全风险。施工技术管理人员在工程验收期间必须对工程作全面核审，注重隐蔽工程的实时校核；以此使工程技术管理工作能够落到实处，使建筑工程质量得到有效保障。对工程资料进行全面的技术管理，明确建筑工程技术资料是施工期间形成技术性和管理性的关键文件，同时也是施工全过程的实时记录。对特殊工程及隐蔽工程技术交底，应从质量角度出发，注重建筑材料方面具体要求、基础施工技术要求等，加强对新结构、新工艺、新技术的全程管理，技术交底必须突出全面性；以此使建筑工程技术管理完善性充分得以展现[1]。

3.3加强建筑工程技术管理过程控制

加强建筑工程技术管理过程控制，对其各环节技术管理要点进行分析，构建完善的管理监督体系。从建筑工程准备环节开始，相应施工方必须按照工程实际情况设计制定专业合理的工程施工制度和施工所需机械，注重工程施工人员安全培训工作。在施工期间严格按照施工流程规范标准，管理监督相应施工作业，确保施工质量达到工程预期要求。这个过程中施工方对相应施工人员做好相应技术培训工作，使其能够在施工中正确使用施工技术，按照工程施工质量要求做好严格施工环节审查工作。在建筑工程竣工环节，必须在施工管理中认真仔细核对施工数据，工程验收严格按照相应规范要求开展进行，及时对发现问题进行针对性解决方案设置，避免后续出现经济纠纷情况，以此使整个建筑工程质量和施工方经济效益得到有效保障。

建筑工程施工技术专业篇10

关键词：新常态；高职；建筑工程技术专业；人才需求；人才培养

中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.06.039

1引言

经济新常态下，产业结构面临着调整和转型升级，建筑业也不例外。依托信息化、产业化，房屋建筑业必将产生深刻的变革，尤其是在房屋建筑业的新热点方面，例如建筑信息模型（BIM）、集成式建筑、被动式建筑、建筑维修加固等领域。

2人才需求规模分析

在产业结构调整和转型升级的大背景下，房屋建筑行业在未来将会产生革命性的发展。但在规模上将呈现增速放缓，甚至负增长的情况，在人才需求规模上也必将有所减少。产业集中度将会越来越高，大型建筑企业凭借自身优势，兼并合并中小型企业，占据较大的市场份额。相应的中小型房建施工企业生存艰难，将会面临多方面的挑战。随着行业的发展，高职建筑工程技术专业毕业生的就业压力将会更大，需求规模将会进一步压缩。

3人才需求能力和素质分析

综合建筑行业的人才招聘标准和要求，结合专业调研，房建企业对于人才需求能力和素质主要有以下几个方面。3.1扎实的专业知识和技术功底扎实的专业理论知识和技术功底是高职建筑工程技术毕业生到企业后快速上手的保障，是快速融入施工现场环境的基础。同时，扎实的专业知识和技术功底也是后期不断成长的基础，使人才的成长有后劲。

3.2较强的组织和管理能力

房屋建筑工程项目中除了技术性较强的岗位外，大部分岗位都需要一定的组织和管理能力，施工企业对这方面的能力和素质也是非常看重。在校期间担任学生干部、积极参加学生活动的毕业生特别受到用人单位的青睐，去到用人单位后成长的也非常快。这就要求高职建筑工程技术专业的毕业生必须具备较强的组织和管理能力。

3.3丰富的社会实践经验和专业实习经历

房屋建筑工程实践性较强，房屋建筑施工企业需要的专业人才都要求有丰富的实践经验，这方面只能靠时间和经验的积累。高职学生在学校积累了相关的理论知识，但缺少的就是实践经验。专业实习经验的多少、实习经历的好坏，对一个大学生的成长有很重要的作用。同时，丰富的社会实践经验也有助于毕业生尽快融入职场。

3.4良好的职业素养

职业素养是在职业过程中表现出来的综合品行和素质，包含职业道德、职业技能、职业作风和职业意识等方面。职业素养的核心内容是敬业精神和工作态度，敬业精神就是要踏实能吃苦，肯付出，用心做好本职工作；工作态度是指负责的、积极的、建设性的态度。企业需要具有较高的职业素养的毕业生，学校应该把培养学生的职业素养作为其重要目标之一，尤其对于我们职业院校来说更应如此。

4高职建筑工程技术专业人才培养分析

结合前述分析，对于人才培养应“立足房建、紧跟热点，夯实专业基础、深化内涵建设”。

4.1人才培养定位

建筑工程技术专业的人才培养定位依然是以房屋建筑为核心的、服务于项目建设的、面向一线的、高素质的技术型和技能型专门人才。

4.2人才培养规格

4.2.1培养目标高职建筑工程技术专业主要面向房屋建筑，培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，适应建筑工程生产一线的技术、管理等岗位要求的高素质、应用型人才。4.2.2就业面向①就业企业面向：主要在建筑施工企业从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术和管理工作。②就业岗位面向：施工员、质量（检）员、安全员、材料员、测量员、造价员、试（实）验员、资料员等。4.2.3知识和能力要求建筑工程技术专业学生应具备四项专业能力，即“精识图、能计算、懂技术、会管理”，具体包括十项能力：建筑工程图识读能力、专业计算机软件的应用能力、常用建筑材料的检测和验收能力、基本建筑构件验算及一般的设计能力、建筑施工测量与放样能力、建筑施工技术管理能力、建筑施工组织与控制能力、安全施工管理能力、施工质量检验能力、技术资料管理能力。同时，应紧跟建筑行业的热点，加强BIM技术的应用能力、集成式建筑的技术和管理能力、被动式建筑的技术和管理能力、建筑维护加固的技术和管理能力。4.2.4职业素养要求由于房建行业比较艰苦，入职门槛不高的特点，毕业生的职业素养往往更受到用人单位的重视，对于毕业生长期的职业生涯成长也有很大的益处。加强职业素养教育，将进一步提升毕业生的竞争力，是获得社会认可的有效途径和有力措施。结合建筑行业的特点和建筑工程技术专业人才培养的规律，应加强职业素养的培养，学生应具有良好的敬业精神及工作态度，能够团结协作、认真负责、勤于思考、吃苦耐劳、踏实肯干、勇于付出。

5结束语