节俭手抄报十篇

节俭手抄报篇1

廉洁勤俭节约手抄报的图片欣赏

廉洁勤俭节约手抄报图片1

廉洁勤俭节约手抄报图片2

廉洁勤俭节约手抄报图片3

廉洁勤俭节约手抄报图片4

廉洁勤俭节约手抄报图片5

廉洁勤俭节约手抄报的内容：勤俭节约标语

1) 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

2) 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石

3) 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

4) 冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——(锡伯族)谚语

5) 侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》

6) 侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》

7) 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子《韩非子显学》

8) 常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》

9) 财有限，费用无穷，当量入为出。——颜之推

10) 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

廉洁勤俭节约手抄报的资料：勤俭节约的名人小故事

1、朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

2、季文子的故事

季文子出身于三世为相的家庭，是春秋时代鲁国的贵族、著名的外交家，为官30多年。

他一生俭朴，以节俭为立身的根本，并且要求家人也过俭朴的生活。他穿衣只求朴素整洁，

除了朝服以外没有几件像样的衣服，每次外出，所乘坐的车马也极其简单。

见他如此节俭，有个叫仲孙它的人就劝季文子说：“你身为上卿，德高望重，但听说

你在家里不准妻妾穿丝绸衣服，也不用粮食喂马。你自己也不注重容貌服饰，这样不是显

得太寒酸，让别国的人笑话您吗?这样做也有损于我们国家的体面，人家会说鲁国的上卿过

的是一种什么样的日子啊。您为什么不改变一下这种生活方式呢?这于己于国都有好处，何

乐而不为呢?”

季文子听后淡然一笑，对那人严肃地说：“我也希望把家里布置得豪华典雅，但是看

看我们国家的百姓，还有许多人吃着粗糙得难以下咽的食物，穿着破旧不堪的衣服，还有

人正在受冻挨饿;想到这些，我怎能忍心去为自己添置家产呢?如果平民百姓都粗茶敝衣，

而我则妆扮妻妾，精养粮马，这哪里还有为官的良心!况且，我听说一个国家的国强与光荣，

只能通过臣民的高洁品行表现出来，并不是以他们拥有美艳的妻妾和良骥骏马来评定的。

既如此，我又怎能接受你的建议呢广这一番话，说得仲孙它满脸羞愧之色，同时也使得他

内心对季文子更加敬重。

此后，他也效仿季文子，十分注重生活的简朴，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里

的马匹也只是用谷糠、杂草来喂养。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.有关于廉洁勤俭节约手抄报的文字内容

2.廉洁勤俭节约手抄报

3.有关于廉洁勤俭节约手抄报的图片资料

节俭手抄报篇2

福安市逸夫小学六(4)班供稿最近我们学校开展了“廉洁文化进校园”，学校把廉洁教育作为我们小学生思想道德教育的重要内容，各个班级通过班队课等让廉洁教育进课堂，培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。为了更好地落实“廉洁文化进校园”教育活动，争取每个人都成为正直的人，六(4)班开展一系列主题活动，如“节俭廉洁手抄报比赛”、“廉洁文化知识大比拼”、“背诵廉洁警句比赛”等。

广播稿二：

“廉洁文化”专题讲座在多媒体教室举行六(4)班供稿XX年11月11日下午，在我校多媒体教室，李寿全副校长为六(4)班学生做“廉洁文化”专题讲座。讲座即将结束之际，李校长还指导学生写“廉洁”主题童谣。此次廉洁文化进课堂，深深地扎根学生的心间，弘扬了正气。

广播稿三：

“节俭廉洁”手抄报比赛落下帷幕六(4)班 供稿

XX年11月14日上午，六(4)班“节俭廉洁手抄报比赛”落下帷幕。获得此次比赛一等奖的有杨航、李育霖、郑滋妤、林雯。

节俭手抄报篇3

安徽省蚌埠市第一实验小学校长，中学高级教师，全国优秀教师

“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡”，勤俭节约是中华民族的传统美德。今年春季开学以来，我校根据实际情况，开展了节约型校园建设主题教育活动。

启动阶段：呼唤勤俭节约

3月18日，我校全体师生在操场举行“建节约型校园 共筑美丽中国梦”启动仪式。会上，大队委员范芷彤宣读了《建设节约型学校倡议书》，要求同学们树立正确的节约价值观，形成“崇尚节约光荣，铺张浪费可耻”的观念；珍惜水资源，节约用水，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”“长明灯”；节约用纸，尽量少用餐盒、纸杯、一次性筷子，纸张要两面使用，提高利用率，提倡使用电子邮件进行书信来往，提倡无纸化办公；节约用粮，积极倡导餐桌文明之风，做到不剩饭菜；节约用钱，不超前盲目消费，养成善于理财的好习惯；积极广泛宣传节约意识，为建设节约型校园献计献策。谷礼娜副校长作总结讲话，她说：“树立观念，做节约的倡导者。我国的资源形势不容乐观，每一点资源的浪费都是在透支先辈的积累，预支后代的储蓄。居安思危，戒奢以俭，浪费不以量小而为之；勤以修身，俭以养德，节约不以微小而不为。让节约成为一种态度，一种习惯。”她重申了创建“节约型学校”的重要性，并向到场的教师和学生提出了希望和要求，要求大家厉行节约，以创建节约型校园为己任。

宣传阶段：为勤俭节约造势

今年的主题是：争做保护环境，勤俭节约的现代小公民。我校积极开展了以“节约”为主题的宣传活动。

举办“节约型校园—金点子”电子报设计活动。4～5月以“节约型校园—金点子”为主题，开展电子报设计活动，引导全校学生通过深入学习、精心设计和制作电子报的形式，为创建节约型校园出谋划策，贡献出自己的一份力量。

6月起，开展以“我的节约家庭”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生，请同学们来说一说家庭背后的节约故事。

同学们用自己的亲身体会感受着节约带来的变化，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的节约妙招，用文章记录来表达争创节约型家庭的责任感和使命感，从而为实现创建节约型校园做出努力。

行动阶段：争做勤俭节约小公民

我们以“承传统文化 做现代小公民”为主题开展了一系列“小公民”节约实践活动。

节水36计

为加强节约用水宣传，进一步提高全民节水意识。我校综合实践活动教研组号召同学们“节约用水，从我做起”。

课堂上，老师在同学们的注视下完成了“洁水魔术”，老师给孩子们讲起污水处理中常用的沉降、化学药剂处理、使用滤纸处理等方法，还教给孩子们节约用水的36计，包括用淘米水浇花，用洗衣水冲厕所，不玩耗水性游戏，尽量采用淋浴等。

学校首先从两栋教学楼的卫生间冲水器开始做起，采用了声控系统，不像以前定时冲厕；第二个是采用电控管理，晚上放学后到第二天上学前停止冲厕，比以前少用12个小时的水量，我们前后对比，每个月节省用水近2000吨，节省费用3000多元。同时，同学们还将把掌握的节水技巧像家人和小伙伴们推广，让更多的小朋友和家人参与到节约用水的活动中。

“勤俭节约”教育日

10月31日是一年一度的世界勤俭日，为了让更多的同学熟悉这个日子，了解勤俭的内涵，我校积极开展“勤俭节约，从我做起”为主题的世界勤俭日教育活动。

学校校园网班级论坛通过讲述名人节俭的故事，搜集节俭的名言警句，列举同学们生活方方面面的诸多浪费现象，比如饭菜、水电、草稿纸、文具用品等，让学生了解“勤俭节约、艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，现代文明的内在诉求；教育学生一粥一饭当思来之不易；号召学生“倡导节约杜绝浪费，从我做起”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，养成勤俭节约、艰苦奋斗的良好习惯；校园的红领巾广播站在当天将播送“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这样与节约相关的古诗、小故事等；各学科也将节约融入到教学中，在学科教学中“润物细无声”地渗透节约教育，让孩子们知道了勤俭节约的重要，使勤俭、节约这一传统美德深植心中，遍地开花。

节水节电我能行

为建设节约型校园，我校结合国家节约型社会的方针，以“节水节电”主题板报展示为主要抓手，在全校开展“节水节电”的广泛宣传和专题教育活动。

在活动中，各班利用活动让学生将与“节水节电”有关的重要信息梳理、提炼，主动去发现生活中“节水节电”的小窍门，编成歌谣、短文，制作成书签等展示在板报上。

本次“节水节电”主题板报展示活动，使同学们具备了“节水节电，人人有责”的意识，懂得用自己的实际行动支持节约型社会的建设，做节约小标兵。

总结阶段：让勤俭节约成为习惯

制作“节约型小公民”电视片

校园蒲公英电视台对同学进行采访、调查，请校长、大队辅导员、班主任、心理咨询教师、学生等各个方面参与讨论如何争做“节约小公民”，将搜集的资料制作成宣传片利用升旗仪式向全校同学进行宣传教育。

创设“节约小公民”走廊

分年级进行“节约小公民”主题教育的手抄报、板报的创作，将手抄报张贴在教室门口的走廊，形成独具特色的“小公民”教育走廊，创设浓厚的宣传氛围。

打造“节约小公民”课堂

将“节约小公民”意识通过课堂、集会、广播站等多种形式为学生搭建舞台；召开以“节约小公民”为主题的班队会课；思品课结合单元渗透“节约小公民”意识；学校蚌埠日报小记者将自己的心得体会发表在蚌埠日报，向社会进行宣传；通过“红领巾广播站”宣传“节约小公民”意识，开辟适合学生兴趣和口味、展现学生才华的栏目。

建立“节约小公民”评价机制

建立新的“雏鹰争章”评价机制，更新奖章种类，扩大获奖范围，增设“节水章”“节电章”“勤俭章”。最大限度地鼓励更多学生去获得节约章，对同学们的节约行为给予肯定和鼓励。学期结束大队部颁发节约荣誉册，学生可将奖章粘贴在节约荣誉册上，永久保留。

将“小公民”教育与读书活动相结合

精心组织和指导学生积极参加爱国主义读书活动，在方式方法上积极探索，大胆创新，主题内容与节约结合，通过活动激发学生的节约意识，积极参加征文和讲故事比赛，培养做一名“节约小公民”责任感和使命感。

节俭手抄报篇4

*年是充满挑战的一年，我中心将“服务公益、活动育人、奉献社会”的办学宗旨贯彻始终，放眼活动中心内外存在太多的变化与惊喜，我们坚持利用自身影响力和师资力量，多形式开展线上与线下结合的教育工作。现将本年度主要工作汇报如下：

一、改善硬件，提升中心形象

为便利学员、家长，营造舒适美观的学习环境，让我们各功能教室更具艺术及学习气息，先后做了功能教室及楼道的吊顶、灯光及其他修缮、美化；排查各类安全隐患、安保设施等。

二、软件打造，完善各项业务

在完善中心硬件条件的同时，始终把抓常规管理、规范行为和提高育人质量作为工作重点，硬件、软件两手抓。不断开拓进取，促进教师、教学及管理的进步。

1.我校教师联合*中学申报参加第*届*大赛，并在*活动项目中荣获一等奖，……

2.在第*届*青少年艺术节*大赛中，鼓励学员积极参赛并获优异赛绩，中心荣获最佳组织单位奖项。

3.交流促成长，开展乡村少年宫交流活动。不断规范、提升我市乡村少年宫办学理念和管理水平。针对*乡村少年宫的项目建设、资金使用、组织管理、活动开展、档案管理等方面，邀请各宫*负责人到中心观摩并学习各项工作的开展，确保了项目科学规范实施，更有利于我中心查漏补缺快速成长。

三、公益性活动、比赛有条不紊进行

（一）众人合力，开展丰富多彩的线上培训教学。

*中心的老师们用心陪伴、专业指导，纷纷开展线上教学，督促孩子们在家也不忘勤练才艺。在居家学习活动中受益学生人数达*左右，孩子们纷纷从每天除了文化课枯燥的色彩中跳跃到自己喜欢的课程中。

（二）搭建公益平台，开展各类公益主题教育

一是在清明节时开展了*活动。近700名学生在老师的组织和带领下，有序参与。创作清明主题手抄报，让传统节日与学生们走得更近引导了师生以实际行动传承文化精神。二是开展了*六一儿童节作品征集活动，孩子纷纷围绕童心爱国、我们在一起、家家幸福安康三个板块，以班级为单位或是居家创作，积极参与，创作了许多精彩视频、手抄报、小作文。三是开展了*助力大丰收割麦活动，*中学生在劳动中体味农民伯伯面朝黄土背朝天与日出而作的辛劳，通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新的形式促进了中学生全面发展。具体以三个板块有序进行：“授镰仪式”、“现场教学”、“割麦比赛”。四是组织了爱国主义教育形式的讲故事比赛——“讲党的故事，听党的话”，参与师生*余名，五是为坚决贯彻落实关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，弘扬“俭以养德、惜粮节粮”的中华传统美德，组织了一次“疫”路同行，隔空相伴助力成长线上德育活动。通过丰富的主题教育班会、我是勤俭宣传员系列宣传、记录生活中的勤与俭对青少年进行了集中教育，引导孩子们对节约有了进一步的认识，树立起资源忧患意识和正确的消费观。

（三）践行初心，公益研学活动形式不断丰富。

国庆期间主题研学活动：有效利用本地较为丰富的资源，以集体协作形式组织近200名学生参加“庆国庆、看变化、游家乡”庆双节研学教育活动。将中秋和国庆有关知识以竞答的方式做了普及，有效提升和丰富了青少年的文化资料库；游家乡看变化，孩子们由衷的感叹家乡越来越好；参观青少年法制教育基地，讲解员老师精彩的案例讲解使得“学以明道，用法以立身”深入青少年内心。

节俭手抄报篇5

1、 通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象，懂得勤俭节约的重要性； 

2、 引导学生从生活实际出发，从身边的小事入手，从一点一滴做起，做勤俭节约的好学生； 

3、 培养学生勤俭节约的意识，养成节约的好习惯。

【活动理念】

勤俭节约是中华民族优良传统美德，针对行为习惯正在养成阶段的小学五年级学生，节约的意识更是十分重要。为了使学生认识到勤俭节约的重要性，引导学生从生活实际出发，培养勤俭节约的意识，继承中华民族的传统美德。在党中央倡导建设节约型社会的大背景下，在学校提倡创建节约型校园以及学生节约意识淡薄现状的促使下，我决定在班上组织开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯。

【活动准备】

1、选择男女两位主持人，全程参与本次班会的所有工作；

2、要求学生收集名人勤俭节约的故事；

3、每位同学自主开展调查，并做好调查记录；

4、布置学生准备废物利用小制作；

【活动形式】

个别活动：讲故事；

集体活动：欣赏图片、音乐；

小组活动：分组交流讨论；

【活动过程】

一、创设情境，导入主题

主持人：老师们、同学们，大家下午好！欢迎参加 “我为节约型校园创建做贡献”主题班会活动。下面，就让我们一同来欣赏一组图片。

幻灯片出示发生在身边的浪费现象。

展示学生统计的一份数据，大家一起来看一看吧。（校园信息、资源信息） 

据统计学校每天耗电约1500度，每度6角，共计约900元；大约每天用水40吨，每吨1元7角，共计约68元，一天下来水费和电费就需要近1000元，一个月大约需要30000多元。

我国各种饭店每年消费约450亿双一次性筷子，需耗费木材约2500万立方米，需要砍伐大树约3000万棵。

全国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多元人民币的木材。 

主持人：看完图片和数据，你有什么感受？ 

学生谈感受。（各种各样的浪费，十分严重）

二、讲演故事，理解节约

主持人：同学们，在我们刚刚列举的这些信息中，你是否也是这其中的主角呢？你是否在有意无意中也参与了浪费？希望这些信息能给大家一个启示，浪费不是我们的朋友，杜绝浪费，提倡节约才是我们的内心的呼唤。

请同学介绍名人勤俭节约的故事，再选一个身边的榜样。

三、小组交流，促进节约

主持人：虽然身为名人，但是依旧非常的节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们身边的雷航同学，我们应该向他们学习。可是就在我们的校园中，就存在很严重的浪费问题，下面针对我们身边存在的这些浪费的问题，我们可以从哪些方面做好节约？

分组讨论后，小组汇报交流，总结归纳： 

1、开展节电行动。养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄。

2、开展节水行动。随时关闭水笼头，做到人离水断严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水，发现漏水问题，应及时通知相关部门维修。

3、开展节约用纸行动。提倡作业用纸和各种资料用纸的正反面使用，从节约一张纸、一支笔开始。减少一次性用品的使用，如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。 

4、树立爱护公物，珍惜公共财产的道德意识，爱护桌椅、门窗、玻璃，不损坏公物，爱护校园设施和花草树木，不乱扔垃圾。

5、节约粮食，合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则，提倡适度消费，不超前消费。（注意形成竞赛的氛围） 

四、变废为宝，倡议节约

让学生把自己小组课前准备的废物利用小制作放在班级布置的展台。小组长对本组的设计进行简单的陈述。

主持人：刚才大家都积极的参与了讨论，很多同学也对变废为宝很有心得体会。看来同学们已经有了很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且要让更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议：校园勤俭节约，你我共同行动，请班长宣读倡议书。

五、教师小结，传扬节约

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到节约行动中来，让节约引领风尚，美德再吐芳华 ！

活动延伸：1、张贴倡议书号召全校师生加入到创建节约型校园活动中。

2、开展以小组为单位开展 “校园勤俭节约，你我共同行动”手抄报设计活动。

【活动反思】

节俭手抄报篇6

妇女节感恩简单手抄报妇女节祝福语1.世界因为有了女人，而显得分外美丽!问候只是短短的几行，却是一个浓浓的真意!祝三八节快乐，永远年轻漂亮!

2.没有太阳，花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有女人也就没有爱;没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐!

3.什么是骄傲?牛呗!什么是谦虚?装呗!什么是勤俭?抠呗!什么是奉贤?傻呗!什么是聪明?吹呗!什么美女?你呗!美女节日快乐!

4.送你一束玫瑰，传情达意依靠它。送你一只桃花，时来运转全靠它。送你一扎白合，百年好和指望它。送你一碗豆腐花吃完之后笑哈哈。三八节快乐

5.一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己;一千只纸鹤给你，让烦恼远离你!一千颗幸运星给你，让好运围绕着你!妇女节快乐!

6.又是三八节，送你十斤铁,熬锅营养汤，补钙又补血。再放一年假，工资照样给。还有啥疑问，去找翠花姐

7.老婆，今天是三八妇女节，是你的大节日!在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的寒酸!

8.也许我的肩膀不够宽广，但足以为你遮挡风雨;也许我的胳膊不够有力，但还能为你撑起一片蓝天。妇女节快乐!

9.妇女节送你女性养生法：1开心，面对我时长挂笑容;2细心，做好每一件我交代的事;3贴心，永远把我放在第一位。记住了吗?

10.天苍苍野茫茫今年的希望太渺茫水湾湾路长长没钱的日子太漫长楼高高人忙忙今夜能否与你结伴抢银行?接头暗号三八节快乐

妇女节诗歌岁月爬上你的额头，

时光驶过我的双肩，

晨光中，你绽放动人的微笑，

还有一条条沧桑，

托起我稚嫩的翅膀。

那香甜可口的饭菜，

那温绵柔软的毛衣;

那孜孜不倦的教诲;

生活的情结与我紧密相连，

在溶入血液里，

在渗入骨髓里，

在涌入心窝里，

你的爱让我动容。

我终于知道这个世界上还有那么一样东西，

比长江之水更加源绵不绝，

比黄河之势更加摄人心魄;

比松柏之绿更加坚韧长青;

那就是你的爱，

你深沉的爱，

节俭手抄报篇7

贾妃直言，天性使然，身份使然，不得不说。面对告诫，贾府却不能当真。如果真有下一次归省的话，哪怕是砸锅卖铁，贾府照样会把事情办得更加风光。唯有这样，上下才有面子。对诸如此类的文化现象进行分析，有助于打造能够增进内部控制有效性的积极向上的企业文化。

一、被消极文化笼罩和窒息着的贾府

富贵传家，不过三代。赫赫扬扬的贾家要想跳出这个怪圈，跨越百年，赢得千载，必须得冲破消极文化的掣肘和羁绊。

1.荒淫、享乐和奢靡

贾珍哭的泪人一般，表示要尽其所有来料理儿媳的后事。如此不成体统，写出了他与儿媳秦可卿的。奴仆焦大醉骂这些人是畜牲，“每日家偷狗戏鸡，爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子。”结果被揪翻捆倒，抛入马圈，满嘴填粪。堵了焦大的嘴，堵不住众人的眼，捆了焦大的人，捆不拢众人的心。

贾珍给贾蓉捐官是为了面子。贾珍要求凤姐办丧事不要省钱，只要好看为上，也是为了面子。为了面子，艰苦朴素、勤俭持家尽可不要。为了作乐，丢尽面子，丢尽礼仪廉耻，又有何妨。如此，还有什么事情不能做，还有什么规矩挡得住，还有什么制度控得住。

贾母八十大寿，两府大开筵宴，从七月二十八日一直吃到八月初五日，热闹非凡。贾琏坦言，“这两日因老太太的千秋，所有的几千两银子都使了。”须知，此时的贾家已经陷入了入不敷出、资金周转困难的境地。

即便如此，这生日庆典也要大操大办，不能节俭。对外，庆生有着巩固贾家社会关系的作用和意义，前三天大宴皇亲国戚、高官贵族足以说明这一点。这是中国的关系文化和面子文化，通过此类特殊方式，给人面子，赢得面子，其乐融融中各得其所。贾府不如此，丢掉的不只是面子，而是关系、利益和未来。正因为这样，才会极尽所有、极尽所能、极尽排场、极尽奢华地去建立和巩固各种社会关系，才有工作内外的大量不堪重负的宴请和礼尚往来，才有业务招待费的无法控制和混同其间的公私难辨的泥沙俱下。

在内，上上下下养尊处优惯了，要讲节俭，阻力重重。凤姐曾向平儿笑言：“你知道，我这几年生了多少省俭的法子，一家子大约也没个不背地里恨我的。……多省俭了，外人又笑话，老太太、太太也受委屈，家下人也抱怨刻薄。若不趁早儿料理省俭之计，再几年就都赔尽了。”

建造大观园是迎上和敬上，也是唯上和畏上，是极其典型的面子工程，再奢华都不为过。这样的工程做得好，自然会有源源不断的甜头，耗费的巨资都可能从其他途径得到超额补偿。这样的工程做不好，便是失礼，便可能失去未来。面对贾妃的批评，贾家不能当真，他们不能在贵妃娘娘这儿俭省和计较，纵然倾家荡产，也要一往无前。

贾妃的地位和身份要求其批评，她代表着皇帝，不得不做出官样姿态，发出官样语言。至于她的真实内心，也许真有崇尚节俭、恶繁悦朴的一面，也许正如王蒙先生分析的那样：“再深究一步，焉知元妃说‘不可奢靡’的时候，不是又满意又不满意呢？”

处在这样的文化氛围里，明知折腾，也得折腾，至于科学决策和经济效益，内部权限和审批程序，统统都在其次。家族成了这样，只能走向没落。企业成了这样，必然丧失信心和认同，削弱凝聚力和竞争力，走向万劫不复的深渊。

2.不思进取、内耗不断

贾母自叹自己是个老废物。老太太年纪已高，确实不需要亲自出马，只需为儿孙们指指方向，把把关键，决断一些大是大非。宁国府贾敬好道炼丹，家事不管不顾。荣国府贾赦行为不检，依官作势。此等家长，何言积极进取，何以开拓创新。

贾雨村讹石呆子拖欠官银，拿到衙里，抄了那十把死也不卖的旧扇，送给贾赦。贾赦不避取之不义，反责贾琏尽力不够。听到贾琏抱怨，挥拳揍他一顿。父子情淡，更无团结和协作。宁国府被抄，贾赦被革职，罪名便是交通外官、依势凌弱、辜负朕恩、有忝祖德。

封建社会，男尊女卑。王熙凤霸道，在他们家竟倒了过来。不仅如此，连跟他们的小厮也分成两派，跟奶奶的心腹要比那跟爷的心腹牛几倍。夫妻不团结，奴仆不团结，夫妻斗，奴仆跟着斗。夫妻离心离德，拉帮结派，各立山头。可以想见，结党营私，无处不在，无处不有。

抄检大观园是贾赦与贾政以及邢王妯娌间的一次较劲。面对抄检丑态，探春对府里的相互对掐极度不满。探春所言，大族人家，从外头杀来，一时杀不死，从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！对于不同团队、不同利益集团之间的这种纷争，探春深为担忧。不讲协作玩内耗，终有耗尽之日。

王善保家的调唆主子，破坏团结。当她拉扯探春衣襟，说连姑娘身上都搜了时，探春忍无可忍，愤然击出一掌。这是让搬弄是非者懂得规矩的一掌！这是让狗仗人势、天天作耗者偃旗息鼓、悔过自新的一掌！探春这一掌为的是团队协作和家族兴盛。

贾府的上述风险以及贾府的最终结局，足以让企业警省，缺乏开拓创新、团队协作和风险意识，可能导致企业发展目标难以实现，影响企业的可持续发展。

3.弄虚作假、营私舞弊

元妃省亲时，曾要宝玉针对潇湘馆、蘅芜院、怡红院和浣葛山庄等处，各赋五言律诗一首。宝钗和黛玉纷纷出手相助。宝钗成了宝玉的“一字师”。黛玉捉刀“杏帘在望”，递纸条与宝玉，最后被元春评为四首之冠。对于黛玉传递纸条，脂砚斋评道：“姐姐做试官，尚用，难怪世间之代倩多耳。”看来这“”由来已久，绵绵不绝。

在外工作的贾政要回家了，宝玉的字写得远远达不到要求。于是乎，众多又来帮忙了。黛玉、探春、宝钗、史湘云、宝琴等一齐上，共同糊弄这贾老爷！黛玉更是煞费苦心，早为宝玉准备了一卷老油竹纸临的钟王蝇头小楷，而且字迹与宝玉的十分相似！令人悲哀的是，贾母和王夫人等为此“喜之不尽”！

宝玉熬夜，丫鬟陪读。一个小丫头打盹撞了墙，另一个丫头从门外跑入大喊有人从墙上跳了下来。晴雯顿生一计，她让宝玉装病，说是被吓着了，造假来逃避父亲的检查和询问。直闹到王夫人知晓，查了一夜。进而引发了大观园里的查赌和扫黄。事态不断扩大，无法控制，反伤害了自己，始料不及。你不诚信，欺骗生活，生活便会伺机无情地捉弄于你。

对宝玉的培养，关系贾家事业的延续和兴衰。然而在如此重大的事情上，贾府老老少少，不诚不实，自欺欺人！

贾府主仆每人都有一份月例钱，每月按固定日子领取。王熙凤串通平儿背着贾琏干起了营私的勾当，用这笔款项对外放债。利用暂时闲置资金对外投资，本来无可厚非。问题是她放的是高利贷，而且回报没有进入贾家的公账，进了自己的腰包。王熙凤，上违国法，下背家规。

在锦衣军查抄宁国府时，对于抄出的“一箱借票”，查抄人员明确定性为“违例取利”、“重利盘剥”。在询问何人所为时，贾琏倒像个爷们，表示既在本人屋里抄出，只能自己承担，无关他人。

道德失范，诚信缺失，人生观和价值观扭曲，如此情形下，便可能发生种种舞弊，造成损失，影响信誉。

二、营造增进内控有效性的积极文化

中国的企业文化普遍属于弱文化，左右员工行为的首先不是企业文化，而是自他出生以来所学习到的有着五千年积淀的中国传统文化，其中自然瑕瑜互见。企业需要采取切实有效措施，培育自身的积极文化，摈弃消极文化的影响，把企业文化逐步推向强文化，实现依赖文化引导和规范员工行为、形成整体团队向心力、促进企业长远发展的目的。

1.价值观、经营理念和企业精神

价值观、经营理念和企业精神是企业文化的核心范畴，进行企业文化建设，需要紧紧围绕这些核心范畴开展工作。

闻知宝玉被吓，贾母细问原由，众人不敢再瞒。贾母听了，一反常态，把上夜人不小心提高到了其中有贼的高度。对于探春的肤浅认识，贾母予以批评，认为探春还是个姑娘家，不知其中利害。夜间耍钱，就会吃酒，就可能任意开门，就可能藏贼引奸引盗，什么事都可能发生。更重要的是园内姊妹们起居所伴者皆系丫头、媳妇们，贤愚混杂，贼盗事小，再有别事，倘略沾带些，关系不小，岂可轻恕。在贾母看来，这“别事”当是“引奸”之类，涉及女孩子们的安全，关系着贾家的声誉。

贾母当即命令追查之人，结果查得大头家三人，小头家八人，聚赌者通共二十多人。接着对涉赌者进行了处罚，为首者每人被打四十大板，撵出，不许再入。对于成了淫棍、赌徒的不孝儿孙，贾母不怎么干涉，也不怎么担心。当发现奴仆在园中聚赌时，警觉百倍，果断行动，严厉查处。这反映了贾母的价值观、是非观和风险观。

这起事件突出地把我国的面子文化及其作用摆在了面前。迎春乳母被抓，丢了自己的脸，也丢了主子的脸，主仆都感到羞愧，这是面子对人们行为的约束作用。迎春是主子，自然有面子，乳母随之也有了些面子。不给其乳母面子，就是不顾及迎春的面子。所以，为了某位权势者的面子，通常需要给其关系者以面子。或者说看在某位权势者的面子上，对其相关之人给予赦免和宽恕。对于众姐妹为迎春乳母求情，贾母以身说法，坚决反对，她指出：“你们不知。大约这些们，一个个仗着奶过哥儿姐儿，原比别人有些体面，他们就生事，比别人更可恶，专管调唆主子护短偏向。我都是经过的。况且要拿一个作法，恰好果然就遇见了一个。你们别管，我自有道理。”贾母此言也道出了另一种情形，越是比别人有些体面的人，如果不能严于律己，越可能做出不合规矩的事情来。从内部控制的有效性来说，体面人遵守规矩，会产生十分积极的榜样和引导作用；反之，会对内部控制产生严重的破坏作用。正因如此，越是严肃处理违规违纪违法的体面之人，惩戒作用和教育效果越是显著。

随后，绣春囊事件接踵而至。扫黄成为贾府净化环境的又一强力举措。王夫人重视扫黄，是因为她担心宝玉和姑娘们的健康成长受到影响，担心丢尽大人们的脸面，担心贾家颜面扫地！在推进扫黄工作过程中，邢夫人陪房王善保家的走向前台，借机告了晴雯一状。王夫人常见宝玉房里的袭人和麝月，认为这两个笨笨的倒好。当见到晴雯，看到她的样子和装束打扮，王夫人怒火攻心，冷笑伴着冷语，风刀夹着霜剑杀将过来，最终导致了晴雯的被逐。由此看到了王夫人对女孩子的喜好与厌恶，这便是王夫人的价值观，什么轻，什么重，什么好，什么恶，什么可以不管，什么必须要管，清清楚楚，这是她的道德责任感，也是她的家庭责任感。

查赌也好，扫黄也罢，反映了贾府对来自于这些方面风险的积极防范，体现了他们的价值取向和持家理念。至于作为贾赦、邢夫人马前卒的王善保家的表演，道出了兄弟妯娌两大家之间的不和与矛盾，削弱了荣国府的团结和协作，有违“家和万事兴”的箴言。开展企业文化建设，要吸取贾家缺乏积极向上文化，缺乏开拓创新、团队协作和风险意识，缺乏诚实守信经营理念的教训。要从贾家查赌扫黄工作中总结一些可以借鉴的经验。大力培育体现企业特色的发展愿景、积极向上的价值观、诚实守信的经营理念、履行社会责任和开拓创新的企业精神，以及团队协作和风险防范意识。

2.传统、底蕴和核心价值

“敕造宁国府”五个大字向人们昭示，宁国府是奉皇帝之命建造的府邸。书有“荣禧堂”三个大字的赤金九龙青地大匾，是皇帝赏赐给荣国公的。在贾家宗祠，抱厦、正堂的匾额及对联，都是先皇的御笔。抱厦之上的九龙金匾上书“星辉辅弼”四字，褒赞宁国公和荣国公辅佐皇帝之劳苦功高，如星辉辅佐日月一般。确实，从焦大嘴里我们知道，宁荣二公出生入死，南征北战，功勋卓著。企业文化的最初来源通常反映着创始人的远景和使命，往往体现出创始人的积极进取精神，以及他们如家人一样的关爱员工。考察贾家的创业者，不难发现他们也具有这样的特点。

林如海向贾雨村介绍贾政：“二内兄……为人谦恭厚道，大有祖父遗风，非膏粱轻薄仕宦之流。”贾雨村面见贾政时，作者如此描述贾政：最喜读书人，礼贤下士，拯溺济危，大有祖风。当贾政听到贾环说井里淹死一个丫头时，他惊疑地问道：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情。自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。大约我近年于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。若外人知道，祖宗颜面何在。”

这些描述或多或少折射出宁、荣二公的特点以及他们的持家文化和发展理念。正是在他们的推动下，贾家有了宽柔以待下人的传统和习惯；有了谦恭厚道、礼贤下士、拯溺济危的为人和处世风格；树立了积极进取、修身齐家治国平天下的志向和抱负。这些是创业者为贾家确立的积极向上的文化基调。不幸的是，到了第三代便出现了严重的文化危机。

企业应当根据发展战略和实际情况，总结自身的优良传统，挖掘文化底蕴，提炼核心价值，确定文化建设的目标和内容，形成企业文化规范，使其构成员工行为守则的重要组成部分。

3.高层的主导和垂范作用

节俭手抄报篇8

依据青岛市粮食局、青岛市教育局、青粮联〔2018〕93号文件关于开展“爱粮节粮传承美德”进校园活动的通知要求，我校积极开展扎实的教育活动，以“爱粮节粮传承美德”为主题教育，进一步引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，此项工作开展效果明显，现将工作总结如下。

一、广泛宣传，充分认识开展此项活动的重要意义。

按照青岛市粮食局、青岛市教育局的要求，我校成立了以校长迟伟青为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。及时通报、曝光浪费现象，充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利用“10.16”第38个世界粮食日，开展节约粮食反对浪费教育，认识开展此项活动的重要性。

二、活动开展途径及措施。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式，向全体师生发出“节约粮食反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、开展“爱粮节粮传承美德”的签名仪式，全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“爱粮节粮传承美德”的决心，从现在开始，从我做起。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

5、三个年级开展“爱粮节粮传承美德”手抄报，征文评比活动。

三、教育宣传过程中的具体措施：

1、各班积极开展以“爱粮节粮传承美德”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。

4、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。

7、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

9、进行以“粮食，生命之本”为主题的国旗下讲话。

四、明确责任、强化监督。

学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

节俭手抄报篇9

朱元璋出身贫苦农家，深深体谅农民生活的艰辛、物力的艰难，所以他处处身体力行，带头倡导节俭。明朝建立后，按计划要在南京营建宫室。负责工程的人将图样送给他审定，他当即把雕琢考究的部分全去掉了。工程竣工后，他叫人在墙壁上画了许多怵目惊心的历史故事做装饰，让自己时刻不忘历史教训。有个官员想用好看的石头铺设宫殿地面，被他当场狠狠地教训了一顿。

朱元璋用的车舆器具服用等物，按惯例该用金饰的，但他下令以铜代替。主管这事的官员说，这用不了多少金子，朱元璋说：“朕富有四海，岂吝惜这点黄金。但是，所谓俭约，非身先之，何以率天下?而且奢侈的开始，都是由小到大的。”他睡的御床与中产人家的睡床没有多大区别，每天早膳，只有蔬菜就餐。

在朱元璋的影响下，宫中的后妃也十分注意节俭。她们从不乔装打扮，穿的衣裳也是洗过几次的。有个内侍穿着新靴子在雨中行路，被朱元璋发现了，气得他痛哭了一顿。一个散骑舍人穿了件十分华丽的新衣服，朱元璋问他：“这衣服用了多少钱?”舍人回道：“五百贯。”朱元璋痛心地说：“五百贯是数口之家的农夫一年的费用，而你却用来做一件衣服。如此骄奢，实在是太糟蹋东西了。”

朱元璋不爱奢华，讲究实际。他命令太监在皇宫墙边种菜，不要建造楼台亭阁。为了让儿子们得到锻炼，他命令太监织造麻鞋、竹签自用，规定诸王子出城稍远，要骑马7／10，步行3／10。由于他出身贫寒，从小没有读书的机会，从军后，到称帝晚年一直保持勤奋好学的作风。作战之余，理政之后，他常常请儒生讲述经史。经过几十年的刻苦自学，他不但能札、军令，还能写诗作赋。他终身严格要求自己，不懈怠，不腐化。

朱元璋对贪官的惩治极其严厉，在洪武三十年(1397)，朱元璋颁布了几经修改的《大明律》。《大明律》中对官吏贪污处罚特别重。犯有贪赃罪的官吏，一经查清，一律发配到北方荒漠中充军。官员若贪污赃银60两以上，将被处枭首示众，剥皮实草之刑。命在各府州县衙门左侧设皮场庙，就是剥皮的刑场，贪官被押到这里，砍下头颅，挂到竿子上示众，再剥下人皮，塞上稻草，摆到衙门公堂旁边，用以警告继任的官员。

节俭手抄报篇10

一、让校园环境熏陶学生

清新、整洁的校园环境，和谐、友好的人文环境，其育人功能，是任何说教式教育都无法代替的。它内可以净化人的心灵，外可以规范约束人的言行。因此，我校对校园环境进行科学规划，力求整洁美观。走进泗店镇中心小学，绿树成荫，花香四溢，你会有一种清新怡人的感觉，精心布置的校园环境，做到了全方位的净化。校园里主干道上有雷锋雕塑，时刻提醒学生要做一个乐于助人的人；餐厅里有温馨的提示语：“节约光荣，浪费可耻”；石刻上用红笔书写了“静”“精”“竞”“敬”等提醒学生自律的内容。同时充分利用广播、电视、橱窗等宣传阵地，对民族英雄、革命先烈等典型人物事迹进行报道。另外，以年级组为单位在校园内举行以“廉洁自律 勤俭节约”为主题的手抄报展，学生在课余驻足在手抄报前津津有味地读着、说着、品着……温馨的校园里时时洋溢着蓬勃向上的朝气，学生的身心会感到愉悦。

二、让班级环境亲近学生

如何让班级环境达到育人的良好效果呢？我们的实验老师是这样做的：