竞选班委的工作设想十篇

竞选班委的工作设想篇1

一、统一思想，提高认识，切实加强组织领导

1、统一思想，下定改革决心。对于街镇综合配套改革，不少干部群众思想比较复杂。有的认为通过20__年的街镇机关机构改革，近几年街镇编制控制得比较好，不需要改；有的认为目前财政还能兑现工资，没必要改；有的怕无功背过，不愿意改；有的怕影响稳定，不敢改，对改革有等待观望和畏难情绪。针对这些思想顾虑，区委多次召开常委会和改革领导小组成员会议，统一思想，提高认识。与此同时，组织调查研究，分析__街镇现状。近两年来，我区认真落实农村减负政策和税改政策，尤其是在全区免征农业税后，农民的负担问题得到了较好的解决，但“三乱”问题仍时有发生。究其原因是僧多粥少，九羊十牧，全区94万总人口，吃财政粮高达2.48万人，远远超过市下达我区财政供养人员控制在总人数1.48的要求，且其中相当一部分集中在街镇。如果不进行街镇综合配套改革，不解决收费养人、“三乱”行为，农民负担随时有反弹的可能。必须下定决心，通过改革走出一条既加快农村事业发展又不增加农民负担的路子。通过学习、讨论，全区广大干部认识到，推进街镇综合配套改革，是破除人多财乏、债重痼疾的需要；是建设新型农村经济管理体制的需要，是破除官本位铁饭碗等陈旧思想的需要，是建设高素质街镇干部的需要。

2、加强领导，创造改革条件。为了切实加强对街镇综合配套改革工作的领导，根据省市的文件要求和工作需要，我们成立了街镇综合配套改革领导小组，由区委书记付明星同志任组长，区委副书记、区人民政府区长张侠同志任第一副组长，常委会组成人员及有关职能部门主要负责人为领导小组成员。相应成立了街镇综合配套改革指导组，由12位区级领导任指导组组长，每人负责指导一个街镇的全过程改革工作。真正做到了大员上阵，主要领导亲自挂帅，切实加强了街镇综合配套改革的领导力量。

3、加强宣传，营造改革氛围。6月4日，区委区政府召开了全区街镇综合配套改革动员大会，区“四大家”领导及区直各部门主要负责人和街镇负责人到会。区委、区政府主要领导对工作进行了总体部署。会议强调，推进街镇综合配套改革势在必行，不改革将会影响农村税费改革成果的巩固，影响经济社会的快速发展，影响干群关系的进一步改善。会议还进一步明确街镇综合配套改革不是能不能改、要不要改的问题，也不是想不想改的问题，而是必须改、认真改。与此同时，各指导组到各街镇相开了动员大会，学习传达省市改革精神，明确改革目标任务。通过宣传发动，在全区破除了“等、看、靠”的思想障碍，营造了改革的氛围，增强了广大干部群众理解支持改革、积极参与改革的积极性和主动性。

二、结合实际，依章依规，科学制定改革方案

在全区街镇综合配套改革方案的制定中，我们始重注重坚持“精减、统一、效能”的原则，严格按照省17号、51号文件要求，结合__实际，分别制发了《区委、区政府关于推进全区街镇综合配套改革的实施意见》和《区委办、区政府办关于印发街镇综合配套改革三个配套文件的通知》，对街镇综合配套改革中的有关工作进行了明确规定。

1、依照规定，规范设置机构。在各街镇设立党委机构、人大机构、政府机构，不再设立政协机构。设立人民武装部。按有关章程设置纪检（监察）、共青团、妇联、工会组织。12个街镇的内设机构，统一精简为现在的“三大办”。即：党政综合办（社会治安综合治理办）、经济发展办、社会事务办（人口与

计划生育办）。内设机构由原来的72个精减为36个，精简比例50。

2、坚持标准，严格核定编制。对12个街镇的编制核定工作，我们严格按照省委17号文件规定的分类标准，从严核定行政编制，不再核定工勤编制。12个街镇共核定行政编制521名，与原有的779名编制相比较，共精简编制258名，精简比例为33.12。其中，精简行政编制187名，精简比例26.41，原核定的71名工勤编制全部取消，不再重新核定。3、结合实际，合理配置职数。根据上级文件精神，在职数的配置上，各街镇统一设置9名党（工）委委员，党政领导班子实行交叉任职。根据我区实际，对极少数街道实行了党政分设。文件规定新领导班子应形成梯次结构，并至少有1名女干部。通过调整配备，12个街镇领导班子职数由原来的158名精减为108名，精简比例达31.64％，进一步改善了街镇领导班子结构。

各街镇党政综合办公室（社会治安综合治理委员会办公室）、社会事务办公室（计划生育办公室）、经济发展办公室，分别配主任1名，副主任3名。另按有关法律、法规设置干事5名。科级干部职数由原来的261名精简为204名，精简比例为21.83％。

三、严格程序，规范操作，认真组织竞职竞岗

1、认真调研，科学制定原则意见。在充分调研和认真分析各街镇领导班子成员基本情况的基础上，区委常委会研究制定了《街镇综合配套改革中领导班子成员调整配备的原则意见》，为了选准配好领导班子，又根据有关文件规定和原则意见的精神，制定了《街镇综合配套改革领导班子及其成员考核工作方案》。街镇领导班子的考核和调整严格按照原则意见和工作方案运作。

2、规范操作，严格考核工作程序。根据《考核工作方案》，区委成立了12个区委考核组，对12街镇领导班子及其成员进行考核。同时，实行了考察预告制度。考核工作严格按照规范的考核程序开展，采取民主测评、民主推荐、个别座谈的方式，对现任领导班子及其成员进行全面的考核考察。按新核定的领导职数和公布的推荐职位及任职资格条件，进行无记名全额定向投票推荐和座谈推荐进入新的领导班子人选。在民主推荐的基础上，对得票相对集中的人选进行个别座谈考核。区委在讨论决定街镇领导班子领导成员时，实行票决制。考核工作还实行了考察责任制，考核组负责考核工作，并负责所考核的领导班子调整之后的干部谈话和改革指导工作。

3、坚持《条例》，依法民主配备干部。在街镇综合配套改革工作中，始终把推进民主政治建设贯穿于选配镇领导班子的全过程，严格按照《干部任用条例》的有关规定，切实扩大选拔任用领导干部中的民主，全面落实群众享有的对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。

一是民主依法选干部。对整个班子成员人选的确定，由街镇机关全体工作人员、所属企业事业单位和部门延伸到街镇的企事业单位主要负责人、村党组织书记、村民委员会主任参加的会议进行无记名投票推荐和个别座谈推荐。

二是全区双推选正职。对于各街镇“一把手”的人选，采取在全区范围内公开职务、公开条件、公开程序的方式实行双推。先在区级领导和全区区属一级单位党政主要负责人大会上推荐，再在所在街镇推荐。根据得票高低，确定了候选人，组织考察后，由区委常委会研究决定正式任命。

三是“五个尊重”定班子。对于街镇领导班子成员的产生，充分做到“五个尊重”。在民主测评、推荐、个别座谈推荐、组织考察、听取党委书记意见的前提下，依据得票多少，从高到低依次确定新的领导班子成员拟任人选，由常委会票决决定。

4、严控编制，中层干部竞争上岗。区委、区政府对中层干部竞编竞岗工作非常重视，成立了工作专班，在认真调研的基础上，严密部署、严格程序、严控编制、严肃纪律，坚持四个统一，确保整个竞岗工作顺利平稳进行。

一是统一思想。区竞岗领导小组召开全区街镇中层干部竞争上岗工作部署会，对竞争上岗工作进行了全面部署和总体动员，把干部的思想统一到区委、区政府的要求上来，为稳妥推进街镇中层干部竞争上岗工作奠定了思想基础。

二是统一部署。区工作专班对全区各街镇竞岗工作程序、原则、方式做到了统一部署，统一安排，统一制发了竞争上岗文件，编制了统一的竞争上岗表格。

三是统一行动。全区在相关部门抽调了36名机关干部组成了12个竞岗工作督导专班，对全区各街镇竞争上岗组织报名、职位公示、演讲测评及竞岗进行全程指导与监督，做到了统一步调，同期进行，注重了工作效率和质量。

四是统一政策。中层干部竞争上岗工作中，各街镇做到了严格以区委区政府有关街镇综合配套改革的文件为政策依据，严格按照文件下达的核定编制职数进行竞编竞岗，确保改革的严肃性。

目前，我区街镇综合配套改革的竞职竞岗工作已基本完成，切实做到了机构规范设置到位、领导班子交叉任职到位、中层及以下干部定编定岗到位。

一是机构规范设置到位。严格按照省17号、51号文件要求，全面规范了机构设置。设立党委机构、人大机构、政府机构，不再设立政协机构。设立人民武装部。按有关章程设置纪检（监察）、共青团、妇联、工会组织。内设机构统一由原来的5－7个精简为现在的“三大办”。即：党政综合办（社会治安综合治理办）、经济发展办、社会事务办（计划生育办）。并且都已正式挂牌履行相关职责。

二是领导班子交叉任职、职数配置到位。改革前，全区12个街镇共有领导班子成员276人，其中领导职务222人，非领导职务54人。改革后，实有领导职务干部108人，非领导职务干部43人，到企业、到重点项目协调专班工作挂任行政职务29人，精减分流96人（其中离岗退养79人，参加中层干部竞职17人）。

三是中层及以下干部定编定岗到位。改革前，全区共有中层及以下干部385人，政策性分流55人。全区实有330名科级以下干部参加竞岗，共有308名中层及以下人员竞争上岗，有22名同志落岗。

改革是一场革命，需要付出成本和代价。我们在工作中有这样几点体会：

一是领导重视是关键。区委、区政府主要领导亲自抓，分管领导具体抓，区级领导积极抓，把改革列入重要议事日程，摆到突出位置，倾注精力抓好，真正做到了大员上阵，切实加强了街镇综合配套改革的领导力量。

二是执行政策是前提。街镇综合配套改革是一项涉及面广、政策性强、非常敏感的工作，只有遵循公开、公平、公正的原则，把改革的政策交给广大干部，才能确保改革，平衡有序推进。

三是部门配合是保证。必须成立工作专班，具体负责改革的指导协调和检查督办工作，组织、人事、编制、纪检监察、财政、社保等有关部门共同参与，各负其责，协调配合，形成合力，才能保证改革扎实有效地推进。

四是理顺体制是目标。改革不是对原有改革的否定，不是“推倒重来”，而是对已有改革的深化和完善，是改革农村生产力发展不相适应的上层建筑和生产关系，通过体制改革和机制创新，精减领导职数，压缩机构编制，提高行政效率，进一步转变政府职能，减轻财政和农民负担，推进农村民主政治建设和全面小康社会的建设。

要推进街镇综合配套改革，还要注意处理好几种

竞选班委的工作设想篇2

【关键词】竞选；班委；意愿；动机；班级自治；班委轮值

在高校班级管理的过程中，一个优秀的班委团队，不仅能够使班级的各项工作有序展开推进，最重要的是能够增加班级的凝聚力和向心力，有利于和谐班级的建设。所以，辅导员在班级管理中，对大一新生班委会的筹建工作是非常重视的，在这个过程中了解学生对于承担班级工作的意愿和动机是非常必要的。

一、对竞选班委的意愿分析

在我校2012级汉语言文学专业新生班在班委会筹建之前，笔者对学生竞选班委的意愿进行了调查，现将调查结果分析如下。

本次调查的对象是我院人文社科系汉语言文学专业2012级新生，共发放调查问卷110份，收回有效调查问卷96份，有效回收率为87.3%。在这96人中，有88名同学表示想竞选班委职务，占比为91.67%，有8名同学明确表示不想承担班委工作，占比为8.33%，表示想竞选班委职务的同学数量是不想承担班委工作的学生数量的11倍。

通过数据可知，大一新生对承担班委工作是有很强烈的积极性的。可见，大一新生在经历过高中阶段以学习为中心，以分数为中心的学习模式后，对大学丰富多彩的生活充满期待，对大学里提升自身的综合素质和能力的全面提升充满期待。对于许多同学来说，承担班委的工作是提升能力的最基本的着力点，因此，大多数同学都想承担一定的班委工作。

这项问卷调查也给我们提供了一些思考，大学生在学校里一般不希望被动地处于服从和遵守的地位，而是要求参与其中。因此，高校学生管理的相关部门或是辅导员在从事具体的学生管理工作中，要充分尊重学生的主动性，并为其主动性和能动性的发挥和发展创造更多的条件，提供更广阔的平台，从多方面去鼓励和吸引学生积极参与到具体的学生工作中来，向他们提供充分的个性发展和能力培养的空间。

二、对竞选班委的动机分析

调查问卷显示，同学们竞选班委的原因是比较相似的，都想通过班委的工作，锻炼自己，培养各方面的能力，提升综合素质。

在本次收回的96份有效调查问卷中，有88名同学表示想竞选班委职务，其中有49人想承担班委工作，但没有具体的岗位要求，占比为55.68%。在这49人中，有32人在高中期间没有担任过任何的班委的工作，占比为66.67%，这些人步入大学后，才发现大学自由时间比较多，而且大大小小的活动也很多，在这样的环境下，他们都想突破一下自己，通过当班干部能与同学有更好的交流，更多的帮助有困难的同学从而获得人生意义，而且通过执行具体的工作，也可以唤醒自己的责任心和认真的态度，多锻炼下自己，提高能力，能够在简历中留下光辉的印记，为以后的就业积累点资本。

在88名相竞选班委职务的同学中，有6个人想承担班长的工作，占比为6.82%。这6个人中有3人在开学初担任了临时负责人的职务，通过前期的锻炼，对班长的工作职责有一定的了解，与同学们的相处也很融洽，想一直做下去。另外3个人在高中时都担任过班长的工作，也积累了一定的经验与能力。6个人都想能够更多的为同学们服务，而且也可以锻炼自己与人沟通等方面的能力，让自己多经历一些事情，大学生活更充实些，而且班长这个职位也可以对自己的学习起督促激励作用，为大家做榜样。

在88名相竞选班委职务的同学中，有14个人想承担团支部书记的工作，占比为15.90%。其中有1人为中共预备党员，而且高中三年一直都担任团支部书记的一职，对入党程序等比较了解，觉得有责任有义务给准备入党的同学提供帮助。另外13人都没有相应的工作经验，只是想通过这个职位能给自己一定的锻炼机会，能为同学多一些服务，同时丰富自己的大学生活，而且可以通过工作接触结交更多朋友，增长更多能力。

在88名相竞选班委职务的同学中，有12个人想承担学习委员的工作，占比为13.64%。其中有1人在高中时担任过学习委员这个职务，所以相信自己在高中所积累的经验可以在大学生活中继续为同学更好的服务。这12人申请学习委员的一个共同的原因是想通过这个职务变相的给自己一些压力，在学习上投入更多的精力，保持严谨学习认真学习的态度，争取一个优异的学习成绩，因为他们认为学习成绩是对大学生的一个最好的检验。有的同学甚至认为，成绩优秀后可以拿上奖学金，可以减轻父母的负担。

在88名相竞选班委职务的同学中，有3个人想承担文艺委员的工作，占比为3.41%，这3个人都有相应的文艺特长，热爱文艺。有3个人想承担体育委员的工作，占比为3.41%，这3个人也有体育方面的特长，也想通过体育委员的职位把自己的特长和具体的工作结合起来，提高特长水平，熟悉更多体育活动的规则，锻炼自己的组织能力，增强责任感。在88名相竞选班委职务的同学中，有1个人想承担生活的工作，占比为1.14%。这名同学在中学时一直担任生活委员的工作，一直为同学们的生活提供帮助，与同学们的关系非常融洽，而且自我感觉责任心比较强，做一件事能够坚持到底。因此在大学期间，也想担任生活委员的工作，更好的锻炼提高自己，更多的为同学服务。

通过上面的数据，可以看出有超过一半的同学对自己的能力和发展方向还没有一个清晰的认知，基本是处于人云亦云的状态，其他同学想担任班委，自己也觉得听着挺好听的，也想试一试。只有一小部分同学对自己的能力和发展方向有明确的认知，想通过具体的工作更好的提高，进一步的发展。因此，辅导员要因势利导，在鼓励大一新生的积极性的同时，要帮助同学们发现自身的能力或是特长，找准以后努力的方向。

另外，通过数据我们也能看到，同学们对班长、团支书和学习委员这些职务是比较期待的，而对于生活委员等职务就显得不是那么热情，由此我们可以得出这样一个结论，同学们在竞选班委的具体职务时，还是比较功利的，倾向于那些能给自己更高名声的职位，这也是需要辅导员在以后的班会中向同学们说明的，放下功利的色彩，踏踏实实的去干一些具体的比较辛苦的工作，只要认真的去做，不断的总结，都是能够锻炼和提高自己的。

三、因势利导，创新班级管理模式

通过上面的数据，我们可以知道大一新生都希望自己的大学生活充实丰富，也想通过班委的工作多锻炼自己，提高综合能力。辅导员要因势利导，创建一个有利于学生身心健康、全面发展的班级管理有效体制，鼓励同学们的积极性，采取更加科学的班级管理模式，为同学们创造更多的机会。

竞选班委的工作设想篇3

   班委竞选演讲稿1

   尊重的老师，敬爱的同学们：

   大家早上好!我很幸运站在这里加入我班班长的竞选!

   在来这之前，有人问我“你参加竞选班长吗?”我说“那当然参加了!”他说：“我劝你仍是别去了，去了就是丢人!”我问他为什么!他答复我说：“你不帅，没人投你的票!”我是这样回答他的。我说：“竞选班长靠的不是外表的帅，而是凭的是能力，假如一个人不能力，光有富丽的表面，那是花而不实!再者说，一个班级的团结和优良班级的评比不是凭班长的帅气，而是靠着班长带领全班同学所做出来的成就。二，如果我不去竞选，那才叫丢人。在我国古代有剑客，他们剑客在与人比剑时，无论对手有如许壮大，都要亮剑，即便遇见高手败了，那也是光彩的，那叫虽败尤荣!”。所以，今天我也在未知输赢的情形下，仍要“亮剑”，站在这里陈说我竞选班长的理由。

   一：我认为作为班长，首先要有较强的组织能力和社交才能。我自以为有这些能力。我上初中时，担任我班副班长，学委等职。再高中，我担任学生社团团长，学校记者团团长，策划和组织过全校报告，乒乓球赛。从去年六月至今，我担任社会组织“雏鹰俱乐部”部长，谋划并组织了两次“炫舞青春”广场文艺晚会。在这些阅历和运动中，我积聚了教训，锤炼了能力!

   二：作为班长，必定要急同学之所急，想同窗之所想。我是从乡村走出来的，家中屡次产生变故，是吃着百家饭，衣着千家衣长大的，对低层的生涯有很深的了解。在我担负班里常设负责人时这一个月，我对同学做过了解，百分之七十的家庭并不富饶，我能懂得和晓得同学们的难处跟所想，所以，在当前我会努力去辅助同学们解决所碰到的艰苦!

   三：作为班长要有一定的责任心，及时把老师和学校的要乞降思维转达给同学，同时也要组织和赞助同学们去实现!

   四：作为班长，要起榜样带头作用，要处处言传身教。在这些方面我担任暂时负责人时，大家是引人注目的，兴许我做的不够好，但我一定会严厉请求本人，持续尽力!

   五：这是我竞选班长的最主要的起因。我之所以竞选班长是我有一个强盛的后盾!那就是咱们宿舍其余的五个舍友和我们保险四班的全部同学。班长是一件苦差事，有时忙的吃不上饭，但我能够拍着胸脯骄傲的说，我不会!在我担任临时负责人一个月来，曾有两次没时光去吃饭，但每一次都是我从这个处所赶往另一个地方的途中，我们宿舍人都送来面包和水!在入大学一个月来，我班组织大型活动很少，但每次活动中，我班同学都充斥热忱，踊跃地参加到活动中来，使我觉得无比的惊喜!我自己认为，我有这么一个为我做后盾的宿舍，一个班级，我还有什么理由不站在这里参加竞选?还有什么理由不率领我班同学在华科拼出一片天下来呢?

   我的演讲结束，谢谢大家!

   班委竞选演讲稿2

   敬爱的老师、同学们：

   大家好！

   我叫xx，今天很荣幸地站在这里面对进入大学以来的第一次班委会竞选。我竞选的是文艺委员一职。理由有4点：

   第一点，当选文艺委员有利于充分发挥我的特长。我学过舞蹈，考过级，参加过数次校级、区级的各类演出。而且在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目。

   第二点，我有一定的工作经验。凭着我从小学到高中担任班委的经历，从工作中提高了自己的组织与协调能力，尤其熟悉文艺工作的基本流程，我自信有能力胜任这个职务。

   第三点，我渴望得到锻炼。迈进大学校门，开始人生新阶段，面对新的环境，工作起来相信也与中学有很大不同。这次竞争班委，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新是工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己。

   第四点，我愿意为同学服务。当选班委，是一种荣誉，更是一种责任。这责任便是花出时间和精力使周围同学的生活变得丰富、快乐，营造出轻松、愉悦的学习氛围。

   综上所述，我自认为已具备了担任文艺委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，一如既往地勤奋学习、努力工作，团结其他班委共同把班级建设好，保证工作落到实处。

   最后，真诚地请大家支持我，给我一个机会。

   谢谢大家！

   班委竞选演讲稿3

   敬爱的老师，亲爱的同学们：

   大家好！

   今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。我对班长的认识有如下三点：

   其一：我认为班长不只个是称号，是个光环，而是份责任，是份热心。我曾经是语文课代表，所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出，真心想班级所想，为同学所急。热心助人，热心于班级的每项工作。我认为：班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，让你们心的世界美好而温暖。让你们的学习生活丰富而充实，快乐而有意义。真正对得起这个长字。

   其二，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面，处处率先以身作则，以不辜负老师同学希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，有这个自信能让大家飞得更高更远，让我们班走向辉煌。

   其三，我认为要当班长必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是自傲，是自信。我相信我有统领全局的能力，我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路，创出一个有特色的x班。高举民主作风的旗帜，彻彻底底当一个平民班长，放手发动群众，鼓励大家参政，大胆提意见，我要采纳好的见解，并且还要保持班干进行性，调动班委成员积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。

   工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我渴望与大家同甘共苦，同进步齐欢笑，让我们的五年级生活更精彩，请同学老师给我多一点机会、信任。既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。

竞选班委的工作设想篇4

大家好！

半期考试结束后，临时班委会做出了一个决议，叫我兑现诺言，正式选举班委。是呀，这些临时班委都是我开学初指定的，当初就是因为这些高一学生才入学，互相了解不多，选班委可能选不出优秀的，甚至称职的，只好成立临时班委会。经过半学期，学生熟悉了，是该正式选举班委会了。所谓“名不正言不顺”，临时班委也难以展开工作。

利用晚自习，我让临时班委会向全班同学做了一个简要的工作报告，并对他们的工作做了肯定。同时，我在班上布置了下周班会进行班委会正式选举的工作，要求有意参加竞选的同学先到临时班委处报名，或者直接向我报名，并做好竞选演讲的准备，写好演讲稿。我要求所有参与竞选的同学必须简单说明自己管理班级的设想、自己如何做好自己的本职工作、自己打算让班级出现什么样的新面貌、自己工作的主要措施等。

说实话，竞选工作虽然布置下去了，但我一直提心吊胆，心里不踏实，担心会没有学生响应，或者他们自信心不足不敢登上讲台，出现三年前的那一幕。

我还清楚地记得，三年前，也是高一新生入学不久，我同样采用了竞选的方式选举班委。结果，是一个冷场，半天没有一个人上讲台。最后，不得不宣布竞选择期进行。那个时间，好几天我的心情都不愉快！寻找原因，我想和我的准备工作没有做到家有很大的关系。高一的学生，到校不久，彼此还不熟悉，对环境还很陌生。而且，与小学、初中生相比，高中生更独立，更要面子，更不愿出头，也更怕得罪人（受社会的影响，现在的高中生也挺讲人际关系的），多数人对参与班级管理没有热情。

果然，一连几天，居然没有一个学生到我这儿来报名，问班委同学也没有一个去报名的。看来，我需要再做一些动员工作，鼓动鼓动，否则，这次班委竞选活动就要泡汤了。

又一个晚自习，我走进了教室，大家都在埋头做作业，似乎没有注意到我的到来。我拍了一下讲桌，缓缓的对同学们说：大家停下来休息几分钟，听老师说会话，好吗？学生们抬起了头，满眼似乎都是疑惑：老师要说什么？怕是哪里出了问题又要挨骂了吧？

我尽量面带微笑，期望用这种方式感化说服他们。我说：高一是很关键的一年，俗话说，万丈高楼从地起，因此，高一是一个不能忽视的阶段。如果这个阶段管理不好，或者管理不到位，班级不能形成良好的班风、学风，就会影响我们以后的学习。班级管理的好坏，与我们每个同学都有切身利益关系。我们不能置身事外，因为我们是一个整体，一个集体。但是，老师带2个班的课，课时多，作业量大，需要牵挂的学生也多。况且，老师要把更多的精力投入到研究教材教法上面，想让大家的学习成绩能有所突破。所以，我可能不能时时、事事都来管你们。况且，你们现在是高中生了，更要学会自己管理自己。老师想把管理班级的任务交给你们大家，你们自己管理自己。老师相信你们有这个能力，相信你们会自己管理好自己，只要大家齐心协力，只要大家都把这个集体放在[你阅读的文章来自:范文搜]心里。现在我们就需要几位能带领大家一起努力的班委成员。下周我们要进行竞选演讲，老师希望愿意为班级服务的同学都能积极参与进来，给自己一次机会，相信自己，这是对你的一次很好的锻炼。当然，当班干部肯定会需要你为班级做出一定的付出，但是当你付出的时候你也同时在得到。你将会得到宝贵的人生体验与工作经验以及同学、老师对你的肯定。这种经验与别人对你的肯定、欣赏都是无价之宝。所以，老师希望大家积极参与进来。现在已经有两位同学在我这儿报了名，我暂时不把他们的名字说出来，保密，给你们留一个悬念。同学们要相信自己，快行动起来吧！

其实，那有什么人报名呀！善意的谎言！不过，只要有人带了头，其他的人就会跟着来报名，从众心理嘛。希望我这个小诡计能起到一定作用！

第二天，我的早自习。我将班长叫了出来，问道：“你怎么不报名参与竞选呢？”他说：学习任务重，当班干部影响学习，而且处理不好与同学的关系，工作不好开展。我知道，他在干班长工作这个期间，工作很努力，干得也很出色。而且，我了解到他很有人缘，学习成绩也可以，在班上还挺有威信。我必须动员他出来参与竞选，这样就有带头作用。好说歹说，他终于答应竞选班干部了。今天的早自习，收获大大的。终于有了好的开始。

接下来，我又动员了几位重点苗子。现在，我心里有底了，心情也愉快了许多。陆续的，有学生自告奋勇来报名了。他们或单独来，或几人一起来，都挺有信心选上似的。报名参与竞选的人数，竟然超出了我的估计。单班长就有10人，连最苦最累的劳动清洁委员都有3人参与竞争。

竞选演讲还算顺利。二十一个人，按事先抓的号，依次上台演讲。不过，第一个上台演讲的同学还是犹豫了好一会儿，一直不肯上来，站在自己的座位上，脸红心跳，不住搓手。我使劲叫他上来，旁边的同学也使劲鼓动她上讲台。他终于鼓足了勇气，走到了讲台上。我们都抱以热烈的掌声！万事开头难，有了开始后面的就比较顺利了。后面的人也都一一走上了讲台，发表了自己的“施政报告”。

竞选班委的工作设想篇5

班级虽小，但对于学生来说，选举班干部并不是小事；对于班主任来说，选出大家信任的能力强的班干部不仅可以提高班级管理质量，还可以通过选举过程提升学生对班集体建设的关注度、培养学生的民主意识，一举两得。

但是，班干部选举也是比较敏感的，容易引发各种矛盾和问题。本话题的案例故事带给了我们很多思考。利用班级议事选举班干部是非常好的一种方式，但是在组织操作时，也有很多需要注意的地方。

班干部选举一般包括制定选举规则、根据规则和一定程序选出班干部以及选举结束后的善后工作三步。

《“激情吧”里的点赞》主要讨论的是如何运用班级议事制定选举规则。由于作者熟悉罗伯特议事规则并将其基本原则运用到选举的实际操作中，取得了较好的效果。班级议事的方式是多种多样的，案例中利用“激情吧”进行议事就非常新颖。作者详细解读了与传统的会议议事相比，书面议事独特的优势，令人耳目一新。案例中的具体选举规则是否严密且不谈，关键是规则出台的过程值得称赞。经过充分讨论、辩论后制定的规则无疑具有较好的公信力。虽然贴吧议事的方式在推广上可能有些困难（因为这要求学生具有很好的个人素质和关心集体的意识，对班级舆论氛围的要求也非常高），但是其通过书面形式议事的思路是值得借鉴的。书面议事经过了学生的思考和整理，比口头议事要理性得多，议事的效率也比较高。

《“大哥”当了副班长》中班主任遭遇的尴尬其实并不罕见。造成尴尬的原因表面上是选举规则不够严谨，但从本质上看，是班风和师生关系问题导致了学生和班主任不一条心。解决方案之一是事先制定好选举规则，特别是对候选人的综合表现应该有一定的要求。班长一职的重要性毋庸赘言，不是随随便便什么人都能做的。不过，既然结果已经不好改变，因势利导就是班主任接下来的重要工作了。其实，“大哥式”的学生成为副班长也不一定就是坏事。他能高票当选，说明他在班里还是有人气和一定威望的。角色的变化应该能带来表现上的变化，班主任可以以班干部的标准对他严格要求，并督促他起模范带头作用，团结同学一起为班级做贡献。只要班主任智慧地做好学生引导工作，完全可以变被动为主动，化不利因素为有利因素。

那么，在班级议事下，一套比较严谨、合理、民主的班干部选举方法到底应该注意哪几个方面的问题呢？我试做如下阐述。

选举规则制定思路

选举规则应该由班主任带领全体学生共同制定。在制定规则时要考虑周全，包括选举中可能会出现的各种问题。班主任重点关注以下几点：

1．候选人的产生

①自我申报还是学生推荐还是教师推荐？

②班干部候选人是否需要一定的“门槛”，如成绩、表现、综合素质等？

③如果是自我申报，没有人毛遂自荐怎么办？

④如果是班级推荐，被推荐者本人（或其家长）却不愿意怎么办？

2．如何从候选人中确定班干部

①如果职位只有一人申报，他是不是就可以直接当选？

②一个职位有多名学生竞争，采用什么方法确定最后的胜出者？是投票、评分还是由班主任定夺？

③是直接投票还是候选人发表竞选演讲后投票？

④学生投票的结果班主任能否改变？

⑤投票结果是多数获胜还是需要赢得更多比例的票数（如三分之二）？

⑥教师是否参与投票？教师的选票权重与学生的是否相同？

⑦如果有学生对选举结果表示质疑怎么办？

3．选举的后续工作

①新班委要不要有试用期？班干部在试用期犯了严重错误或者不能胜任怎么办？

②选举结果是否会引发新的矛盾？如何解决这些矛盾？

③班主任需不需要对没有选上的候选人或者落选的原班干部做一定的疏导工作？

上述很多问题都可以通过班级议事确定。议事的方式可以是班委（扩大）会、全体学生讨论会、小组座谈、征集书面方案，等等。规范、严谨的选举规则本身就是班级民主的体现，也是对所有参与选举的同学的尊重。

选举规则示例

以下提供一份我带班时用过的班委选举（改选）方案。制定这套方案时既听取了学生和同事的建议，也融人了我自己对上述问题的思考。

班委选举（改选）方案

一、班干部的任职资格和任期

1 本班所有同学都有担任或选举班干部的权利。

2．班干部承担着一定的班级管理和为同学服务的责任，应该由责任心强、工作热情主动的同学担任。

3．班干部代表着班级形象，对同学有榜样示范的作用，班干部的日常表现必须良好并得到老师和同学的认可，其中对学习委员的要求是学习成绩优秀。

4．本班班干部正常任期为一学期，任期满后可以竞选连任，但连任不得超过两届。每学期期初举行班委换届选举。换届选举会要求全体同学和班主任参加。

5．如果班干部在任职期间严重违纪造成恶劣影响，班主任可以直接罢免其职务并指定临时负责人直至下一届选举之前。所有同学都有反映班干部工作问题的权利，但除班主任外任何人无权任免班干部。

二、选举前的准备工作

1．原班干部工作总结与评议

(1)班干部撰写述职报告，述职内容包括任职期间所做的工作、工作成绩自我评价、工作感想、对工作的想法或建议，等等。

(2)班干部公开述职，每人三分钟演讲。

(3)班主任点评班干部工作。

(4)全班同学对班干部投票（A、优秀；B、称职；C、不称职）评议。

(5)班主任将投票结果反馈至每一个班干部并谈话。

(6)表彰优秀班干部。

2．新一届班干部候选人的产生

(1)自己申报。自荐参加竞选视同主动参与集体活动，可获得10分的奖励加分。

(2)如果某职务无人申报，则由班主任召开班委会推荐。

(3)原班干部在换届选举中默认竞选连任。除已连任过一次；主动提出放弃，不参加竞选；已申报竞选其他职位者。

(4)候选人的名单需经过班主任审核批准方可进入选举程序。如果班主任认为候选人中有不符合上述第一项班干部任职资格的，班主任有权对候选人名单提出删改意见，但需召开班委会说明理由并获得同意。如果班委会有不同意见则投票表决，获得过半数同意方可通过。

二、新一届班委会产生办法

1．原班干部竞选连任原职，并且没有竞争对手，在评议中获得不少于三分之二“称职”及以上票数，将获得连任。

2．除述职过的原班干部外，其他所有参与竞选的候选人均需发表竞选演讲，每人三分钟。

3．如果某职位有两个及以上竞争者，新班委将由投票选出。具体方法如下：

(1)如果某职位竞争者为两人，由全班同学对其投票，票数高者当选。

(2)如果竞争者超过两人，则由全班同学进行两轮投票，第一轮票数最高的两人入围。入围者有三分钟时间陈述自己的工作想法和计划，全班同学进行再投票，票数高者当选。

(3)班主任也参加投票，票数计入总票数中。

4．如果原班委放弃竞选连任，该职位只有一名同学申报，则全班学生和班主任对其投信任票。

(1)获得三分之二及以上信任票，当选为该职位新班委。

(2)未获得三分之二的信任票，不能当选，该职位视为空缺。

5．某职位出现空缺，该职位人选按下列方法产生：

(1)由班主任组织原班委开会讨论，提名，并通知被提名人。

(2)如果获得提名的同学不愿意担任班委，则由班主任做该同学的动员工作，如果仍然不能说服该同学，则按上述的流程再次提名其他同学。

(3)获得提名的同学向全班公示一周，如无异议，该同学当选。公示期间，该职位的工作仍然由原班委完成直至公示期满，新班委上任。

(4)如果公示期间有同学有异议，则需以书面或口头的方式向班主任提出。班主任做调查了解工作，如有必要，可召集班委开会重新推荐。是否重新推荐，由班主任确定。

6．以上工作完成后，由班主任认可，颁发聘书，新一届班委会正式成立。

选举规财解读及说明

1．设立班干部的“准入制”。虽然理论上每个人都有当选班干部的资格，但是，让表现欠佳但会拉票的学生当选，对班级的发展有害无益。所以，建议班主任在议事中把班干部的当选资格作为一个重要议题讨论，选举规则应该保证能成为班干部候选人的学生首先是有正气、表现良好的，选举班干部是好中选优，而不是简单地海选。

2．考虑到一些学生（特别是高中生）会因为各种原因不参与，规则中有鼓励学生参加竞选活动的政策。同时，参与竞选就有落选的可能，此政策对竞选失败的学生也是一种补偿。

3．方案的严密性体现在无论选举出现何种状况，都能保证选出较为合适的班干部。这些状况包括：候选人空缺（班委会推荐，全班公示通过）、无竞争对手（即使无人与其竞争，参与者也不能保证当然当选）、多人竞争（最多不超过两轮投票即可选出最终的胜出者）等。

4．既发扬民主，也不完全依赖投票表决，班主任在选举中要发挥重要的指导、引领作用。最关键的，是班主任对班干部候选人有审核权。此举从根本上保证了能参与选举的学生都至少符合班干部任职资格。

5．在选举前后有一个容易忽视的问题，那就是原班干部的思想工作和情绪安抚。相关工作包括选举前和班干部做一次谈话，配合述职报告，了解其真实想法和心理动态；在述职会上的点评环节中对原班干部的工作予以正面的评价和肯定；选举后对落选的候选人（包括原班干部）做一次鼓励性的谈心；对卸任的原班委会成员颁发荣誉证书和小纪念品表达谢意；将学生担任班干部的经历写入评语或毕业鉴定中，等等。这些看似和选举无关，其实非常重要，做好这些工作有利于保护班干部的积极性和新老班委会的平稳过渡，希望班主任予以考虑。

竞选班委的工作设想篇6

1.竞选演讲，明确班委职责

要想实现学生自主管理，首先要具备一套得力的班委成员。而邓小平同志告诉我们："事情成败的关键是能否发现人才，提拔人才。"所以在班委成员组建上，我采取了同学自愿报名，鼓励全班参与的竞选演讲形式。这样，不仅可以增强学生主人翁意识，而且可以让同学们大胆展示自我。在竞选演讲中，选手必须要阐明履行职责、工作方法、特长优势、具体目标，以便接受全体同学的监督，同时也能加深老师同学对他的了解，以便分配事宜的工作。竞选演讲完毕，要求全体同学参考竞选者的平时表现及演讲情况仔细斟酌，选出自己心目中理想的班委成员。由于班委成员是尊重学生意愿，民主选举产生，而非班主任指定，所以会必然得到绝大多数同学的积极拥护，而那些少数也就只能服从多数了。明确各自职责后，班委成员就可走马上任，参与班级管理了。为给班委成员增加压力，增强责任感，本班内对班委随时进行"考评"，由学生投票选出工作负责者予以褒扬而不负责者则随时更换，这不但给了在任者以危机感，促使其加倍努力工作，同时也给其他候选人创造了机会，增强了他们积极进取的信心。

2.成立班委会，培养班干部

班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3.以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生进行常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等许多方面。务必使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级"活泼有序，严谨务实 "的良好班风班貌。

4.小组合作，增强竞争意识

学生在校的活动大致可概括为：学习、卫生、纪律。要抓好这三项活动，若单从班级整体利益出发，则目标显得太大，而短期内又看不出来；若单从个人利益出发，又会遇到一些对此无所谓，破罐破摔的同学，同样难以奏效。所以我就根据学生各方面的综合情况尽量均匀的将全班分成十多个小组，每组四人，选举长生一名组长，具体负责本组工作，对组内成员的学习、卫生、纪律等情况做好记录，以与其他组展开对照，并以与适当奖惩。如：前四名为优秀小组，画"小红旗"一面，后四名为后进组，画"小绿花"一朵；下次若有进步则改为"小红花"；中间各组则画"小红星"各一枚。旗、星、红花、绿花各按4、3、2、1分计，两周一总评，然后奖优罚劣。这样，学生的各项表现在短期内即会有个结果，而个别对荣誉不在乎的同学，也会在组员的督促下调整态度，奋勇向前了。因为他的表现如何，以不再仅仅代表其个人，还与小组的荣辱休戚相关，即使他不在乎个人荣辱，恐怕他也顶不住组内成员个他的压力。在此情况下，在不争取进步。恐怕就很难办了。这也正应了名人德所说的话："人与其他生物不同，非竞争不能进步。"

5.遥控管理，加强方法指导

竞选班委的工作设想篇7

马，只有跑过千里才能称为良驹。人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨，我站在这里参加竞选。下面是小编为大家整理的关于大学团委竞选讲话稿范文，请您阅读!

大学团委竞选讲话稿范文1尊敬的各位领导、老师：

大家好!

首先感谢学校为我们创造了这次公平竞争的机会，同时特别感谢给予我勇气和信任的领导和老师们。我竞聘的职务是校团委书记，此次竞聘，一是因为我热爱此项工作，二是在有可能的情况下达到锻炼自我提升自我的目的。因此，还望得到领导和老师们的鼓励与支持。

我现年--岁，大学本科学历，中国共产党党员。-----年在--大学就读，其间取得--和--两个学士学位，并担任系学生会秘书长与宣传部长，组织、策划了一系列学校活动。

-年-月至今，在我校担任--教学工作，顺利带完-级学生的初二会考，取得了优异的成绩，优秀率、及格率均超出级部平均水平;同时，还兼任着学校办公室的部分工作。2年的工作经历不仅磨练了我的人格和意志，也增长了我的知识、能力和才干，使我多了一份阅历、理性，也多了一份沉稳与干练。在教书育人的工作中提高了理论素养，锻炼了自身才能;在办公室工作中积累了一定的工作经验和技巧，学会了观察事物和处理问题的方法，也掌握了一定的文字组织和协调统筹的工作方法，并在学校其他工作中，树立了勇挑重担、默默奉献、低调处理的态度，培养了实实在在做人、踏踏实实做事的良好习惯。这些成绩的取得应归功于领导的关怀与厚爱以及老师们的支持与帮助。

2年的工作也使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。学校是个人才济济的大家庭，在这个大家庭中我还显得略有稚嫩，也没有辉煌的过去，但我只求把握现在和将来。在恰逢学校大发展的形势下，我想我更应该在求真务实中认识自己的价值，在拼搏奉献中实现自己的价值。虽然我的工作经验有限，但有各位领导的关心和各位老师的帮助，我有信心、也有决心做好这项工作。

对于团委工作，我觉得我的优势在于：

一是性别优势：更容易与师生沟通交流，协调师师、生生、师生之间的关系。

二是年龄优势：刚走出校园的我有激情，有活力，可以全身心投入到工作中去。

三是特长优势：我学过2年美术和5年乐器，并考取了琵琶七级，能够适应团委工作的多样性。

四是经验优势：大学期间做过4年的学生会工作，成功组织了各类文体活动，具备较高的组织、策划能力。

如果能竞聘成功，我将满怀热情、精神饱满地开展团内的各项工作，使我校的团委紧密结合共青团的性质，把握共青团的任务，并紧紧围绕教书育人这一工作重心，抓重点，创特色，团结实干，努力拼搏，争创辉煌业绩。我的工作方针是“以育人为中心，宣传为主线，活动为载体”，大力推进校园文化建设。一是通过团课，利用我校先进的电教设备定期放映教育片等对学生进行思想政治教育，办好每一期团课，做好每年的新团员发展工作。二是继续利用周一的升旗仪式，开展形式多样具有意义的教育活动;三是组建校园新闻宣传体系，包括组办团刊、组建校园学生广播站、创建文学社团、创办校园文学期刊等;四是加强校园文化建设;五是开展实用而多样的组织活动，如志愿者服务，义卖资助贫困学生，在服务社会、服务大局和服务青年的结合点上，培养学生的社会责任感，争取实现工作的新突破;六是实行团委工作制度化、规范化，包括团委例会制、团委考核制，规范学生会工作制度，推优入团制，定期评选“先进团支部”、“优秀团员”等;七是做好每年的军训工作，努力开展我校特色教育。另外，在教育工作的开展上，要把文化育人，实践育人和服务育人融入到日常教学工作中去，计划举办“文艺汇演”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“知识竞赛”、“答辩比赛”等活动，结合体育组将“各类球赛”作为我校团委组织的固定文体项目，从而锻炼我校学生的体质，陶冶他们的情操，使我校团委充分发挥职能作用，培养思想先进、行动务实的进步少年，把我校团委工作提升到一个新的高度。

如果我竞岗落选，说明我在某些方面距离岗位要求还有一定的差距，我将在日后的学习工作中继续提高自己的综合能力。不管成功与否，也无论结果如何，我都会在自己的工作岗位上勤奋努力，为我校的发展尽职尽责，争取更大的成绩。

最后我愿与大家共同努力，迎接-中辉煌灿烂的明天。再次希望，能够得到领导和老师们的鼓励与支持。谢谢!

大学团委竞选讲话稿范文2大家好!

我是来自----班的---，我要竞选的职位是系团委副书记。很荣幸能够有机会站到这里同大家交流。

团委工作光荣而神圣，内容繁多而。团委副书记正是为团支部书记繁忙的工作而设立的职务。

下面我来谈一谈对我对职务的认识

它意味着能力(ability)，在团委工作，是对学习对交际励炼，所谓厚积而薄发，能力正是当代大学生需要培养和锻炼的。

职务意味着奉献(tribute)，能为在座各位与组织奉献的绵薄之力何尝人生一件快乐的事情?

最后，它意味着责任(responsibility)，一份不可推卸的责任。责任，意味着，意味着承担，意味着对同学，对班级，对团委，对学校。

我想，这共青团员应当的团委副书记区别于书记工作的地方就在于他应更轻的组织能力和能力，的知识和的才能，我想，这正是我所拥。

在实践中检验，在竞争中励炼，辅助团委书记的工作，地服务于同学，这我竞选团委副书记的目的。

我坚信那句广告语：谁升起，谁太阳!请大家相信我，并且支持我，我是来自----班的---。谢谢!

大学团委竞选讲话稿范文3尊敬的各位领导、老师、代表们：

大家下午好!

今天很荣幸能来参加本次团委委员的竞选，我竞选的职务是团委委员。

我的名字叫--，来自--级--班，相信在座的各位一定有很多人跟我接触过吧?可以这么说，平时的交往让我给大家留下了学习刻苦，成绩良好。工作认真负责，做事踏实、团结同学，热爱集体的形象。进入大学以来，我曾先后担任过班长、--级新生指导员，现任校学生会办公室副主任。曾获校级“三好学生”、院级“优秀学生干部”、“优秀青年志愿者”、国家励志奖学金等荣誉。进入大学至今一直在校学生会办公室工作，使我对校团委、学生会有一个比较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。

我认为自己具备担任团委委员的素质，我有正直的人品、良好的修养以及踏实的工作作风。作为一名团学干部，必须先学会做人。“用心、用情”是我处事的原则，“把自己摆到一个很低的位置，虚心向别人学习”是我的处人的原则、“爱心、耐心、责任心、心贴心”是我工作的体现。

对于本次竞选，我认为我有以下几个方面的优势：第一是，丰富的团学工作经验。班级、院级、校级三级团学活动的组织和策划工作，不仅使我的阅历丰富多彩，还使我的工作思路与思考层面也上升到一个新的高度。第二，高度的责任心，在参加学生工作的两年里，我不仅是一个活动组织策划者，更是一个活动的积极参与者，不论活动的大小，始终怀着高度责任心对待。三、认真踏实的工作作风。要求别人做到的事，我自己首先做到。我懂得什么叫做以身作则，什么叫做以理服人。具有强烈的团队意识，能正确处理好老师和同学之间的关系。

过去属于死神，未来属于自己!我很清楚今天参加竞选的都是我院团学工作中的精英，也许我不是的，但我拥有不懈奋斗的意念，越来越强的精神和勤恳踏实的工作作风，这才是最重要的。

一切为大家，能为大家谋利益，使团委成为一个更加优秀的团体，成为学校的得力助手和同学信赖的组织，是我参选的目的和未来工作的不懈追求。我信心满怀、我豪情壮志、我认真务实，相信大家一定会支持我。

如果我当选，我将配和各位老师和同学，做好以下几个方面的工作：

第一、我会做团委书记的好助手，在思想上始终与书记保持一致。我将更进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。我将以良好的精神状态，管理好团委，做好本职工作。

第二、经常与同学谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把团委工作做好而努力，我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为做出正确的策略提供可靠的保证。

第三、扩大团委的影响力，开展丰富多彩的团学活动，为广大同学提供展现自我的平台。既然是团委，开展活动就应该以“团”为中心，紧扣主题;加大宣传力度，将团委常规工作上传到网上，便于同学们及时了解我们。同时还可以提前知道我们的最新动态和近期即将开展的活动。

第四、深入同学内部，了解同学们对学校及团委的看法;做到有错就改，有好的意见就接受;更重要的是对团委委员的意见，使我们的期末评优更为透明化。我们将努力使团委成为学院领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，让同学们知道团委名副其实的存在!

第五、切实加强团的基层组织建设，完善团学工作体系，包括强化团的各类制度建设，不断完善包括例会制度、评议制度、组织生活制度等，增强团组织内在活力，强化服务意识与服务能力。树立和打造全新的组织理念和团队文化，推进共青团工作的新发展。

各位领导、老师、代表们，珍惜你们的机会，作出果断的决定，告诉自己，选他——--，准没错!

请相信我，相信--!我的演讲完毕，谢谢大家!

大学团委竞选讲话稿范文4尊敬的老师：

您好!

军训已经结束了，大学生活也即将步入正轨。大学，对我来说，是一个全新的舞台，我希望能在大学生活中有所改变。说实话，在高中时，没有担任过团支书，一直担任的都是生活委员的职务。今天，我团支书的申请将是我大学生活改变自己的开始。不想用过多华丽的过去来装饰自己，因为那仅仅只是过去。我也在此希望我的申请能够得到老师的认可。

团支书在我看来，首先要有班级的集体荣誉感，因为团支书是代表嘛，要先己后人。其次，协助班长管理班级，处理一些班级事务。最重要的一点，团支书作为老师与同学之间的桥梁，要做好老师和同学间的沟通工作，真正为老师和各位同学服务。

我认为我竞选团支书具有以下优势：

热情。虽然我没有当过团支书这一职务，但是我富有热情。对团支书的了解不多，既是我的劣势，又是我的优势。因为我富有热情，所以在热情面前，任何的问题将不再是问题。

自信。高尔基曾经说过，只有满怀信心的人，才能在任何情况下都满怀自信的活下去，我申请团支书的职务，就是我自信的最好体现。成功总是给有准备的人，我相信自信的我可以胜任这个职务。

偏执。看过一本书《陈天桥向左，史玉柱向右》，其中在评价评价陈天桥时说过这样一句话，活下来的都是有智慧的，成功的都是偏执狂。偏执不是固执，是对目标的坚定与执着。

“嘴上说来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望·我的申请可以得到老师的批准，得到这个锻炼自我的机会。我将以踏实的态度，无限的热情当一名合格的团支书，积极为老师和同学服务。

大学团委竞选讲话稿范文5老师，同学们：

大家好!真诚地感谢老师,同学给了我展示自己的机会!马，只有跑过千里才能称为良驹。人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨。我站在这里参加竞选。

我是个开朗的人，乐于帮助别人。始终坚持给比拿快乐。始终确信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。

我认为团支书这个职务。首先，它意味着能力。所谓厚积而薄发，这种能力正是我们所需要培养和锻炼的。其次，意味着奉献。能为在座各位与组织奉献自己的绵薄之力何尝不是一件快乐的事情。最后，它意味着责任。责任，意味着承担，意味着对同学，对班级，对团委，对学校负责。

要干好团工作，我觉得要具有三个条件： 一是要有一定的团体组织能力，二是要有一定的管理协调能力，第三点是需要满腔的工作热情，我不能说我是能力最强的，但是我可以保证会全力以赴!

如果大家支持我担任团委支书。我将做到：

1更好的开展班内、系内的团工作，使各项工作能够有序展开。

2深入同学内部，深入了解班级成员的思想动态、学习，生活等情况，并针对班级成员普遍反映的问题，下情上达，向相关老师，领导及时反映并提出对策和建议。帮助同学解决实际困难。

3在适当的时候根据大家的兴趣爱好，开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习，生活氛围。---焕发的五班文化。比如说，参加社会实践，为大家寻找一些实践岗位，让大家得到多多的锻炼。

本人也有缺点和不足，不管竞争结果如何，我都会以平常的心态对待。

我知道，再多灿烂的话也只不过是一瞬间的智慧与---，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话一定言必信，行必果。

希望以上所说，能让大家对我有更多了解，也希望各位同学能够支持我，请为我投上你最诚挚的一票。真诚的希望我的存在可以让大家的生活多彩，可以给同学们的能力提高带来帮助。祝愿大家四年的大学生活充实圆满。

竞选班委的工作设想篇8

一、着眼人才培育，突出适配和谐，强化责任意识引领。

为充分发挥中层干部在基层工商队伍的领军人才作用，该局紧扣人才适配和岗位责任的关键点，努力推进中层班子和谐建设。一是推行适岗定人，实现基础性和谐。打破原有人员岗位界定，应新“三定”方案后职能转变需要，明确提出中层正职干部上岗推行“适岗定人”。即按编设定中层正职岗位，通过发放《中层干部正职适岗意向表》，先由全体中层正职干部根据其个人能力专长竞选三个意愿岗位；局党委再综合分析干部能力水平、综合素质与意愿岗位是否适配进行充分研究，合理布局中层正职岗位人选，努力使中层正职岗位的干部配置实现基础性和谐。经过调整，大部份中层正职干部根据个性特点,如愿轮换到其专长适宜岗位，通过自主择岗进一步强化了岗位责任意识，切实解决“有位无为”、人才不能“专用”的问题。二是推行适配定编，实现功能性和谐。在调整中，打破以往干部调整选拔任用时实行满编满员的惯例，针对个别虽有定编的岗位但与其他岗位的功能职责相近可兼顾的岗位，坚持由合适干部进行兼岗不满编；对功能职责比较少的岗位坚持能不设正职的就仅配一副职工作，能不配副职岗位的就仅配一正职开展工作；对人员较少、事务较少的山区基层所配一名副职就能开展工作的，就不再设两个副职岗位。通过该次调整，中层正职岗位配置缩减了_个；中层副职岗位缩减了_个，岗位结构得到了进一步精简高效。三是推行适者搭配，实现匹配性和谐。即在组合中层正副职搭档时推行“双向选择，适者搭配”的理念。即由中层干部正职填写单位《选副职意向表》，每单位可按编数_：_比例申请副职对象名单；中层副职填写个人《择岗意向表》，每人可申请_个岗位，并注明是否服从组织安排；根据双向选择意向，局党委根据双向选择的结果从年龄结构、业务水平、性格类型等多方面着手，对正副职中层干部进行排队组合，反复酝酿各单位中层领导班子搭档是否合适恰当，提前消灭人员搭配出现不匹配的因素，力争实现中层领导班子的优化组合和合理布局。最后，有__位中层副职干部通过双向选择交流到新的岗位，大大增强了中层领导班子的凝聚力。

二、实施开放选才，突出操作公开，强化竞争意识引领。

为了使这次人事改革不走过场，不流于形式，局党委提出了具体而明确的纪律要求，无论是岗位推荐或是竞争上岗、双向选择，始终坚持公平、公正、公开的原则。一是公开方案，推行竞争上岗。该局精心制定公布了《市工商行政管理系统部分中层干部副职竞岗工作实施方案》、《市工商行政管理局中层正职选拔任用方案》、《市工商行政管理局中层副职干部岗位双向选择实施方案》，并召开动员大会让全系统干部了解竞争上岗的每一个程序与步骤，公开表明不搞因人议事，不先定人后定标准，更不提前安排，最大限度地鼓励了干部的参与竞争的积极性，在中层副职竞争报名，系统内共有__名干部参与，占符合条件人数的__%。二是公开操作，实现公平竞争。该局在中层副职竞岗工作中，从竞争上岗资格条件、资格审查、笔试面试、考察考核、党委研究任用等结果一律以网上公开张榜的形式公布，广泛接受群众监督；笔试出题、批卷全部由温州考试中心负责、监考则由市纪委人员负责进行；面试官由党委成员_名、市人事局面试官_名组成，监督员由市纪委人员担任，面试程序严格按照公务员面试程序执行，面试情况由前一位面试人员现场监督，面试成绩现场公布。三是公开测评，坚持选才公正。民主测评根据投票人员对被测评人员的情况熟悉程度采用“三票制”，即党委成员a票、中层干部b票、一般干部c票，a、b、c三类票依次分别占测评分值的__%、__%、__%，合成测评结果以__%的比例计入总分；考察对象由党委成员进行综合评价，评价结果以__%的比例计入总分；最后，根据笔试成绩占__%、面试成绩占__%、民主测评得分占__%、市局党委评价占__%的比例加上加分合成总分，按方案规定从高分到低分确定干部拟提拔名单。

三、坚持团队培育，突出核心价值，强化协作意识引领。

此次干部人事制度改革，局十分注重团队精神培育引导，努力构建中层干部奋发进取的内在核心价值理念体系。一是培育“用心思考”的事业心。在干部调整前，发动全体中层干部开展“发现问题就是水平，解决问题就是政绩”为主题的解放思想大讨论；切实转变中层干部的思想观念，引导培养中层干部用心思考事业发展、用心思考工作方向、用心思考工作方法、用心思考工作重点、用心思考队伍建设。在干部调整的过程中，始终坚持“有想法才有办法，有思路才有出路”的人才观，将一批年轻有为事业心强的干部予以提拔使用并优先安排到重要岗位或特殊岗位。二是培育“用力工作”的争先理念。对不能发挥岗位作用或作用发挥不到位的中层个别干部，进行了调整和优化，形成让“在野”的人有动力、有希望，“在位”的人有压力、有紧迫感的工作氛围；该次调整共有__名中层干部变换了岗位角色，其中__名中层干部进行城乡、局所交流，切实解决在干部任用上“一劳永逸”的倾向，形成一个“用力工作才有位”的良性干部竞争机制。三是培育“鼎力相助”的团体精神。主动搞好团结是一个中层干部必备的素质,更是事业成功的基础。明确提出中层副职的定位为“鼎力相助”，要求做到尽职尽责而不越权,协助工作而不添乱,帮忙补台而不拆台,摆正位置当好配角,顾全大局当好参谋,服从领导做好助手；对中层正职的定位要牢记责任，搞好团结，高屋建瓴，不负重托，不辱使命；中层领导班子要彻底破除“部门本位主义”的“小我”意识，开展用力服务大局的同目标、同创新、同发展“三同”教育，实现打造高绩效大团队的目标。

四、推动人事改革，健全监督机制，强化和谐意识引领。

竞选班委的工作设想篇9

一、重要意义

做好村级组织换届选举，是提高农村基层领导班子整体素质、加强农村基层组织建设的重要工作，是健全村党组织领导的充满活力的村民自治运行机制、提高农村党员群众正确行使民利水平、推进农村基层民主政治建设的重要途径，对于深入贯彻落实科学发展观，推进社会主义新农村建设，构建农村和谐社会，加快全面建设小康社会，具有十分重要的意义。各村一定要从全面贯彻落实党的十七大精神，切实加强社会主义民主政治建设，加强党的执政能力建设和先进性建设的高度，充分认识做好村级组织换届选举工作的重要意义，进一步增强工作的责任感和紧迫感，精心组织，周密安排，扎实工作，圆满完成村级组织换届选举的各项任务。

二、指导思想和总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，按照省、市、县和乡委的部署和要求，以培养一支适应社会主义新农村建设要求的带头人队伍为目标，坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事，集中广大党员群众的意志和智慧，选好村级组织班子，为实施“三三战略”和建设社会主义新农村奠定坚实的组织基础。

通过换届选举，要努力实现以下要求：

强班子。通过有力的组织领导、周密的工作安排和广泛的民主参与，激发党员群众的政治参与热情，引导选出素质优良、有奉献精神、能创业致富、公道正派、廉洁自律的村两委干部，组成核心突出、结构合理、创业有为、团结和谐、运转规范的村两委班子。

树正气。坚持把加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事有机统一起来，增强农村基层党组织的领导核心地位，提高执政能力和敢于领导、善于领导的水平；努力拓宽民主渠道，完善民主选举方式，形成公开、公平的选举氛围；教育党员群众增强法制意识，自觉抵制不正之风，树立依法选举的正气。

促和谐。通过严肃纪律、依法依章换届，实现程序规范、操作合法；通过营造风清气正的换届环境，实现秩序井然、有序参与；通过和谐换届，引导参选对象之间、新老班子之间互相尊重，相互支持，形成文明祥和的村风民风和心齐气顺的选举氛围。

创新业。坚持把干事创业作为本次换届的主题贯穿始终，通过集思广益，激发村干部的干事热情和创业智慧，统一党员群众的思想认识，进一步理清发展思路，明确办实事内容，落实责任分工，形成班子创业承诺、干部分工落实、党员联系参与的创业责任体系。

整个换届选举工作到4月底前基本结束。

三、村干部任职条件和班子结构要求

要按照建设一支社会主义新农村带头人队伍的要求，选好配强村级班子，特别是党组织书记和村委会主任。要在组织村干部业绩评定和考察的基础上，根据和法律法规的要求，明确村干部的任职条件；通过法定的程序，在选举办法中明确应该选什么样的人，不应该选什么样的人；加大宣传力度，教育引导党员群众把优秀的人才选进村级班子。

从严控制村党组织和村民委员会班子成员的名额。按照精干高效的原则，每个村的干部职数一般3至7人，最多不超过9人。具体职数根据村落分布、人口数量、党员数量、经济社会发展状况和实际工作需要把握确定。

鼓励村两委班子成员交叉任职。动员村党组织班子成员积极参选村民委员会成员，通过选举兼任村民委员会成员。每个村的两委班子至少要有1名干部交叉任职，其中，两委班子职数在7人以上的村，要求有2名以上干部交叉任职。村党支部书记和村民委员会主任宜兼则兼，从实际出发，不搞“一刀切”。

切实优化班子结构。要努力提高村两委班子成员的文化程度，尤其要提高具有高中以上学历的村党组织书记、村民委员会主任的比例，积极推选在农村工作的大中专毕业生中的优秀人才进入村两委班子。要进一步改善村两委班子的年龄结构，每个村的两委班子中，原则上要有1名35岁以下的干部。要加大女干部的选拔力度，村民委员会选举中要单独设立妇女委员岗位，实行专职专选，确保每个村委会都有女干部。

除党内规章制度、相关法律法规有明确规定外，有下列情形之一的，一般不宜提名为村“两委”班子成员候选人：

①有严重违法违纪行为，正在查处尚未结案，或受党纪、政纪处分，处分期未满的；刑满释放和劳教释放未满三年的；被法院判决有罪或检察院决定存疑不未满三年的；

②无正当理由不做党所分配的工作和民主评议为不合格党员的；

③违反计划生育政策，虽然作了处理，但未满三年的；

④拖欠集体公款长期不还的；

⑤长期外出，不能保证足够时间在村里，不能正常履行村务职责的；

⑥扰乱社会治安，败坏社会公德的；长期闹不团结，无政府主义思想严重的；散布与党的现行政策相违背言论的；

⑦其它原因不宜提名为村“两委”班子成员候选人的。

四、准备工作

要以开展“高举旗帜、科学发展、创业创新、构建中心”为主题的党的十七大精神宣传教育活动为契机，提前安排，精心筹备，扎实做好选前各项准备工作。

1、组织“两推两评”。即推荐入党积极分子、推荐村级后备干部，评班子创业情况、评干部业绩情况。通过“两推两评”，评出本届群众最满意的若干件实事，建立每届班子的业绩明示牌，让党员群众和上级党组织全面了解村干部的现实表现和思想动态，从而为党员、村民正确识人选人形成导向。通过集思广益，梳理出今后三年工作思路和创业内容，营造创业氛围。

2、做好财务公开。换届前，要对各村本届内的财务收支情况进行全面核算，结果经村民代表会议审核同意后，向村民公开。群众反映比较大的项目开支，要进行专项审计。通过财务公开，达到干部清白、群众明白、心齐气顺的要求。进一步检验民主管理制度的落实情况和群众的满意度，及时进行查漏补缺，完善措施。

3、开展基础分析。要组织住村干部开展调查研究，摸清村情、民情、选情，掌握党员干部群众的思想动态。在此基础上，乡党委将召开住村干部例会和选情专题分析会，分析换届选举中的各种有利条件和不利因素，切实把换届选举面临的情况排摸清、把问题分析透、把形势估计准、把对策措施制定好。对一些情况不明、条件不成熟的村，经充分准备后再换届；对班子软弱涣散、问题突出和社情复杂的村，先整顿再换届。

4、解决遗留问题。要深化“走进矛盾、破解难题”主题实践活动，集中时间，集中力量，重点解决一批历史遗留问题和近年来在村级班子建设、重大决策、财务管理等方面群众反映比较强烈和损害农民群众利益的突出问题，理顺农村党员群众的情绪，为村级组织换届创造良好的环境。

5、加强业务培训。换届前，乡党委将对参与指导换届工作的农村工作指导员、乡村干部进行村级组织换届法律法规、业务知识培训，使他们熟悉掌握政策法规和操作规程，提高组织指导水平。经考试合格后，实行持证上岗。同时，根据选举工作进展情况，分阶段加强对村干部和选举委员会成员的业务培训，提高工作人员的操作到位能力。

五、村党组织换届选举

换届选举原则上按照先村党组织后村民委员会的顺序进行。

1、完善“两推一示一选”。全面实行“党内民主推荐、群众推荐测评、候选人初步人选公示、党内民主选举”的制度。进一步扩大推荐范围，群众推荐测评要有一定的参与面，可以由村民代表、村民小组长、村级配套组织负责人等参加，也可以户为单位组织推荐测评。要进一步完善推荐办法，“两推”要因村制宜，分类指导，可以采用党内党外同步、先党内后党外、先党外后党内等方式进行，结果应在一定范围内公布。候选人初步人选要根据“两推”结果、任职条件、班子结构要求和党组织考察情况综合确定，经公示后由村党组织上报乡镇党委，经批准后提交党员大会选举。党外推荐得票少、多数群众不满意的，不能作为村党组织成员人选。对一时无合适人选的，上级党组织要及时选派得力的党员干部到村任职。

2、发展党内民主。要按照党的十七大提出的“以扩大党内民主带动人民民主”的要求，进一步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。在做好党内民主推荐和群众推荐测评的基础上，具备条件的村，可实行村党组织负责人的直接选举。党内直接选举一般由党员大会在已选出的委员中直接选举书记、副书记，也可以由党员大会直接选举书记、副书记，然后再选举委员。要进一步改进候选人介绍方式，普遍实行竞职承诺的做法，组织候选人在党员大会上进行承诺，介绍竞职目的、创业思路、服务内容和帮带措施等，使广大党员对候选人有更加全面和深入的了解。

3、保障党员权利。要充分尊重和落实党员民主选举的权利，合理安排好换届选举的时间，做好各项服务工作，方便党员参加推荐和投票选举。要采取有效措施，落实好外出党员的权利，党组织成员要分头负责做好外出党员的联络通知工作，通过书面函告、电话联系、亲友转达等方式，确保通知到位。要规范不计入应到会党员的确认程序，严格按照中组部的有关规定，明确不能到会选举的党员，经党员大会通过，报乡镇党委确认，并经不少于3天的公示无异议后，可以不计入应到会人数。

六、村民委员会换届选举

村民委员会换届选举采用“自荐海选”。具体工作中，要重点把握好以下七个环节：

1、推选好村民选举委员会。村民选举委员会的推选在村党组织换届后进行。村民选举委员会由村民代表会议或村民小组推选产生，成员数一般为5-9人，村党组织负责人要通过法定程序担任选举委员会主任。村民选举委员会在村党组织的领导下，主持村民委员会选举工作，负责村委会换届选举各项任务、各个环节的组织实施。

2、推选好村民代表。要按照有关法律法规，认真制定好村民代表的推选办法，引导村民把威信高、作风正派、办事公道、有一定议事能力的人推选为村民代表。村民代表一般以村民小组为推选单位，由选民或户代表投票推选产生。人口不足500人的村，村民代表人数不少于20人，500人以上的村，村民代表人数不少于30人。在组织推选时，既要注意村民代表的行业分布，也要注意村民代表的年龄分布和群体分布，保证有一定名额的妇女代表。鼓励和提倡村两委成员和党员依法推选为村民代表，代表中党员比例不少于30%。可以结合代表推选工作，制订和签署村民会议向村民代表会议的授权委托书或《村民自治章程》。

3、制定好选举办法。乡工作指导组要在遵循法律法规的基础上，提出村民委员会选举办法文本供村级组织参考，对人选应当具备的条件、提倡的正当竞争方式、禁止的不当竞选行为和处理意见等，提出指导意见。村民选举委员会要结合本村实际制定具体的、操作性较强的选举办法，经党员大会审查、村民代表会议讨论通过后公告实施。要规范选举办法的内容，对村委会组成人员的职数、选举形式、选民资格认定、委托投票、争议选票认定、不当或非法选举行为界定和处理等事项做出规定，并对村民委员会成员在思想政治素质、工作能力、文化程度、年龄等方面提出相应的任职条件。选举过程中要严格按照选举办法操作，根据选举办法的规定解决争议和纠纷。

4、组织好选民登记。选民应在户籍所在地的村进行登记。村民选举委员会要依法开展本村选民资格确认、审核和登记，做到不错登、不漏登、不重登，并自觉接受群众对选民登记情况的监督，认真对待村民提出的意见和要求。对情况特殊、户籍不在本村的，是否在本村进行选民登记，由选举办法予以明确。对外出的选民，应提前通知他们回村参加选举，使广大选民都能行使好自己的民利。

5、组织好推荐和自荐工作。要引导群众采取“自荐海选”的选举形式进行村民委员会的换届选举。自荐人应在选举日10日前，以书面形式向村民选举委员会报名，明确竞选岗位。村民选举委员会要对自荐人进行必要的资格审查，符合条件的，于选举日5日前公布，并组织培训。属于不宜任职人选的情况，可以通过适当的方式向选民反馈。

6、开展好竞职承诺。候选人和自荐人都要进行竞职承诺，主要内容包括创业承诺、办实事承诺、竞选自律承诺和遵守制度承诺等。普遍实行书面承诺，通过张贴等形式向群众公布。有条件的村，可进行大会演讲，也可以通过村民代表会议、广播等方式进行。上级党组织、村民选举委员会要对承诺内容进行审查把关，防止和纠正违法违规承诺。

7、组织好投票选举。要制定和完善领票、投票、计票的操作程序和办法，加强业务培训，实现规范操作。要及时公布投票的时间和地点，精心印制各类选票，扎实做好选举材料的准备工作。各村应当召开选举大会集中投票或设立中心投票会场和若干投票站投票。要因村制宜，精心布置投票现场，专门设置秘密写票处。选举时，做到当场领票、当场写票、当场投票、集中唱票计票、当场公布选举结果。严格控制和规范流动票箱的使用，严格委托投票程序和选票写作方式，确保整个选举依法、公正、规范、有序。

七、后续工作

1、做好思想政治工作。要协调好当选、让贤、落选者之间的关系，真正关心和真情爱护让贤、落选的村干部，落实好关爱政策。通过法定程序，鼓励和帮助让贤、落选的村干部参加到村级配套组织中，继续发挥作用。在乡镇党委、政府的指导和监督下，新老班子要实行规范移交，及时做好财务和资产的清点移交工作。

2、完善村级配套组织。召开村民代表会议，及时推选村务公开（质询）监督小组、民主理财小组，村务公开（质询）监督小组一般由3—7人组成，村两委干部及其配偶、直系亲属原则上不得担任监督小组成员。要坚持统筹安排，认真做好妇联、共青团等群团组织的换届工作，调整民兵、治保调解等工作机构负责人，健全村级配套组织，并保障他们依法依章、积极主动地开展工作。

3、明确新三年规划。召开党员大会和村民代表会议进行充分讨论，研究确定村级发展新的三年规划、年度工作计划和办实事项目，进一步理清各村发展思路。要实行创业承诺，将创业项目以承诺方式落实到班子成员和党员。要监督和指导当选村干部根据村级规划和竞选时的承诺，抓好落实。

4、抓好培训工作。要结合党的十七大精神的学习贯彻，组织好新当选干部的上岗培训，使他们尽快进入角色，开展工作。要根据新农村建设的需要和村级班子协调可持续发展的要求，推荐和动员村干部参加学历教育，落实好轮训计划，确保所有村干部届内轮训一遍。

5、完善村级组织各项运行制度。依据新时期农村发展的新要求，及时制定和完善村干部考核管理办法，继续开展村级组织“创五好”活动，激励干事创业热情，约束权力运作行为，并每年组织评比表彰，努力在村干部中形成争先创优的良好氛围。要全面推行党务村务工作例会制度，建立村干部向村民经常性报告工作机制，深化村级民主管理集中性规范活动。要继续结合村务运行考核激励机制开展村级组织规范化建设，进一步拓宽村级为民服务站的服务内涵。同时，要综合分析换届选举过程中的表现情况，调整充实村后备干部和入党积极分子队伍，加强培养。

八、组织领导

各村要把村级组织换届选举工作列入重要议事日程，加强组织领导，周密部署安排，确保村级组织换届选举工作顺利有序地进行。乡党委政府要成立村级组织换届选举工作领导和指导机构，乡党委书记是直接责任人，负责抓好组织领导和各项政策要求的贯彻落实，对区域内的村级组织换届工作负总责。住村干部、农村工作指导员是村级组织换届选举工作的具体责任人，要掌握民情选情，出谋划策，全程指导换届工作，并对所住村的换届工作负直接责任。村党组织书记是具体的组织实施者，要切实增强责任意识，抓好各项任务、各个环节的落实。要在统筹兼顾的基础上，突出重点，对选情复杂的村，乡党政主要领导要亲自联系，蹲点指导。各相关部门，要加强协调与沟通，齐抓共管，形成合力。

加强宣传引导，大力宣传党的十七大、省第十二次党代会、市委二届八次全会和县第十二次党代会等会议精神，宣传换届选举中的好经验、好做法，宣传换届选举的法律法规和政策要求，宣传“双带”能力强、有公心、群众公认的村干部和团结和谐、创业有为的村级班子典型，为搞好村级组织换届选举营造良好的舆论氛围。要通过浅显易懂的语言和警示案例教育，明确告知党员群众什么是合法的竞选行为、什么是非法的竞选行为，应该选什么人、不应该选什么人、哪些人不宜担任村干部，使他们珍惜和行使好自己的民利，履行好自己的职责和义务。对换届过程中的好做法、好经验，要认真总结宣传，发挥正面引导作用，出现的负面典型，要及时通报，开展警示教育。

竞选班委的工作设想篇10

班干部是班级组织和实施各项学生活动的中坚力量，是辅导员做好学生思想教育和学生日常管理工作的得力助手，是老师与普通同学沟通的重要桥梁。因此，组建一支高素质、高质量的班干部队伍对班集体的健康、和谐发展起到了十分关键的作用。尤其是新班级首届班干部选拔工作的高效开展对帮助新生顺利渡过从中学到大学的转变适应以及整个班集体今后的建设发展都起着至关重要的作用。但由于高职院校学生本身特点、对学生干部人选的考察及选拔时间较为仓促等客观因素的影响，对首届班干部队伍组建工作造成一定的困难。笔者对此问题进行了深入的探究，并在所负责班级也进行了尝试，收到了显著的成效。本文就高职院校新生班级首届班干部选拔存在的问题及对策提出了几点自己的看法。

一、当前高职院校新生班级首届班干部队伍组建存在的主要问题

1. 高职生源特点

由于我国现阶段高职高专院校的招生层次及生源现状等影响，普遍存在这样一个现象：生源质量严重偏低，学生素质普遍较差，大多数学生的学习能力较低，纪律观念淡薄。特别是随着“90后”新生代的出现，学生的信仰、价值观等也悄然发生了变化，他们思想活动的独立性、自主性、多变性也日益增强。

2. 部分学生对竞选班干部的动机不纯

调查发现，有些学生对担任学生干部思想不太端正，缺少自觉为学校、为同学服务意识和奉献精神，认为当干部就为了争得更多的荣誉，为了发展入党，为了以后在就业的应聘简历上“挂上”自己曾经担任过学生干部的“头衔”。

3. 学生对担任班干部热情不高

高职学院学生，为了有一个好的就业前景，更注重自身技能素质的提高，有的同学一进校就确立要考取各种技能证件，读专升本提高学历等。认为毕业后也就从事一线的生产工作，并无重视管理、组织协调等能力的锻炼，对担任干部缺少热情。甚至有学生入校后受高年级学生的影响，一心只想在系部或学校的学生会或社团当干部，认为班级的干部“官小”，档次低。

4. 对班级干部人选的考察时间较短，了解不全面

为了做好开学初学校与班级的通知传达及其他工作有效开展，一般在新生报到的两星期后，便要组建班委。但辅导员在物色合适班干部人选中，对人选的观察和了解仅靠这两星期的时间远远不够的。在新生入校的两周中，学生正处于一个转变适应期，其思想尚未稳定。再者，由于新生报到后便接受一系列紧凑的入学教育和军训，其个人的思想素质和工作能力也未能全面的展示，这对准确、全面地考察班干部人选十分不利。

5. 对班干部队伍组建方法不够科学

一般的方法有这些：一是由辅导员指定。辅导员为保证班委的质量，使班委较快投入班级活动中而采用的方式。这种方式虽有利于班委较好地贯彻辅导员的工作思路，但群众认同度较低，工作可能惟上而不惟实，班委之间也可能出现不和谐；二是民主选举，即由学生直接投票选举产生。这也是高校对班级干部选拔最常用的方法。只靠投票选举的班委质量不一定有保障，容易错过那些愿意为班级服务但不喜欢选举这种方式的学生，或者是选举了那些单靠在演讲台上一时的“慷慨激昂”却无踏实肯干的学生。这样产生的班委也不一定听从辅导员老师的指挥，很可能对辅导员开展日常管理工作造成阻碍。但此种方式却维护了学生强烈民主的意识，能得到普通同学的认同。三是由辅导员指定+组阁的方式，即由辅导员指定团支书、班长，再由团支书、班长组阁产生其他班委。由辅导员指定班委骨干可以保证班委的质量，但由团支书、班长招募的班委的质量却不能保证，甚至可能无形中还组成了小集团。如何将避免以上的一些不利因素，将有利因素有效综合起来呢？

二、高职新生班级首届班干部选拔的对策

1. 多方面收集学生信息，建立学生新档案

新生入学之际，通过学生填写的《学生个人情况调查表》真实、准确地掌握学生的第一手资料。调查表内容除基本个人信息外，还应包括：在中学期间是否担任班干、曾受过何种奖励或惩罚、同学对自己的评价、自己的优点和缺点等等。并通过翻阅学生中小学期间的档案，了解学生思想品德、以前老师对学生的评价等。汇总上述信息，建立更全面、更具体的学生新档案。

2. 班委组建前，挑选班级临时信息员

首任班委一般是在新生入学教育及军训结束后组建，但考虑到该过程中学生的组织及信息传达工作等需要，可挑选临时信息员，并告知该举措的目的和意义，避免让学生产生“现在的临时信息员就是未来的班干部”的误解。先由学生申请报名，辅导员和助理班主任（由高年级学生干部担任）根据新生以前的工作经历情况，确立男、女生两组临时信息员人选，为避免班委竞选时因“我们只对近期常露面的临时信息员较为熟悉”等原因出现投票时集中在一人身上的状况。所以，信息员可由多名学生担任，并轮流值日，这样才使更多的学生能在同学们面前多“露脸”，扩大学生参与集体活动的覆盖面，学生彼此间也加深认识和了解。辅导员与班主任助理应重点观察临时信息员在这段时间中的为人处事，为挑选班委候选人提供重要的参考依据。

3. 激发学生参选热情，调动学生积极性

辅导员有意识地激发学生尝试参与班干部竞选热情，通过宣传优秀班级学生干部的典型案例调动学生参与的积极性。积极正面地分析班干部的重要性，引导学生对担任班干部的正确认识。鼓励学生把握机会，勇于挑战自我，增强自己的竞争意识和为班级、同学服务工作的热情。

4. 学生自荐，物色人选，重点观察

竞选前，辅导员、班主任助理利用探望学生军训情况、走访学生宿舍期间，详细介绍班委岗位设置及相应职责，让每位学生能针对自己兴趣和专长，递交竞选申请书。为避免竞选中出现个人好恶的偏颇，冷热门工作的差异，辅导员在遵从民意的前提下，在充分了解学生的基础上做适当的宏观调控，细心观察，物色各方面的合适人选，暗示、鼓励学生参与相关岗位的竞选。

5. 民主选举与组阁相结合