六年级日记十篇

六年级日记篇1

10月19日

星期四　 晴　 　 我最讨厌星期四了哈!因为星期四下午一节数学两节语文,唉!~~　 　 上午音乐课时,老师教偶们唱"鲁哈鲁哈"可刘欢却在那小声唱26路~~26路~~我快笑喷饭了.刘欢和柴丽却还在唱二重奏26路~~唉!~真是秀豆了哈!~后来老师弹了容祖儿滴<<挥着翅膀的女孩>>教室里乱哄哄滴,只有一小部分人唱.我闲着无聊就唱了起来,她们都说好听!~~汗!~晕忽忽!~上次语文考试我考全班第二,96分.不知这次考的怎么样哈!~

2006年

10月20日

星期五　 晴　 　 今天是星期五,明天和后天就不上学了,心情应该很happy滴啊！可好星期却在下午第二节课在社会课上被破坏了!~~反正我们全班都讨厌那个社会老师,也就自然不喜欢上社会课,我一上社会课就想睡觉哈!~那个老师上课全照书上念,枯燥啊!~一课都要上3,4节课!~烦死了!`今天上完了第三课,后面的刘阳阳老是用笔捣我,我就回头跟他说不要搞了,正好被老师看到了,就走过来对我说:"我看你好几次了,你还回头!!~~说完又用书角敲我的桌子!~晕死了啊!~~我才回头一次啊!~瞎扯什么呀!~神经病!~切!谁理你啊!~装模作样的!~真烦!~~

2006年

10月22日

六年级日记篇2

2月10日 星期三 晴

利用除法来比较分数的大小

今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高兴极了，自夸道：“看来，什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑道：“哟，我还以为有多难题来，不就是简单的比较分数大小吗？”听了妈妈的话，我立刻生气起来，说：“什么呀 ，这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来：“你多高啊，就这题对你来说还不是小菜啊！”妈妈笑了：“好了，好了，不跟你闹了，不过你要能用两种方法解这题，那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题，还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道，“怎么样，不会做了吧，看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了，为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力，第二种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。你看，一个数如果小于另一个数，那么这个数除以另一个数商一定是真分数，同理，一个数如果大于另一个数，那么这个数除以另一个数，商一定大于1。利用这个规律，我用1111/111÷11111/1111，由于这些数太大，所以不能直接相乘，于是我又把这个除法算式改了一下，假设有8个1，让你组成两个数，两个数乘积最大的是多少。不用说，一定是两个最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111

六年级日记篇3

10月2日晴神往三峡我乘坐的游船已向三峡进发。眼前这幅长江夜景图引起我心中的兴奋与激动，我久久地伫立在甲板上不愿离去。从重庆出发时，太阳还放射着刺眼的光芒，而此时，满天璀璨的繁星与远方那座五光十色的长江大桥遥相呼应。欢腾的江水拍打着船舷，奏出一曲雄浑的长江进行曲。清凉的江风带着水汽，在夜色中穿行，掠起我耳边的发丝，也载着我那颗无比快乐的心飞向了三峡。10月3日晴小三峡一觉醒来，才发觉三峡中的第一峡——瞿塘峡已经被抛在船后，有些扫兴，强打精神换船去小三峡。小三峡的美是一种清秀而神秘的美。翠绿的山，倒映在碧绿的水中，碧绿的水泛着幽绿的莹光，幽绿的莹光又折回到翠绿的山上。两只小猕猴穿梭其中，更有那绵延不绝的古栈道遗迹和远古的悬棺点缀，清秀而神秘的小三峡呀，原来同样使人流连忘返！10月4日（上）晴西陵峡当游三峡变成坐在船舱里看电视时，你心里会是什么滋味？由于小三峡的耽搁，昨晚游船只能在茫茫的夜色中穿过巫峡和西陵峡，当时我心中的神往和激动全然被失望和沮丧所取代。不过我是这条游船上的幸运者，因为我们从宜昌返回时，总算在白天尽情地饱览了名闻遐迩的长江三峡！船过葛洲坝逆流而上，宽广的江面一下被两岸连绵的山峦逼得很窄。江水湍急汹涌，好像她并不甘心就这样被大山束缚，她想获得自由，于是用尽全力向前奔腾，其气势摄人心魄。湍急的水流中不时出现的险滩与暗礁，更是西陵峡险峻的注脚。站在甲板上远眺，远处层峦叠嶂，真是“山重水复疑无路”。当我们的船逼近时，重重的山峦好像一道道巨大的门缓缓打开，让我们尽情饱览西陵峡这壮丽的画卷。10月4日（下）晴晚霞中的巫峡船驶进了巫峡，两岸的山一下子变得陡峭了。巫峡是三峡中最秀美的一段，而红红的晚霞仿佛给这位美丽的姑娘抹上了胭脂，使其更为迷人，还增添了另一种风韵。太阳将半边脸藏在山后，却留出另一半，这红得诱人的半边好像一位醉酒的老翁。霞光染红了天边的云，鲜红的云霞又洒向远近的山峦。红霞映衬下的重山显得层次特别分明，一层、两层、三层……越远越淡，越远越淡，那最远的一层与天化为一体。晚霞映在水面，有的地方泛着金光，有的地方又很暗很暗。江水带着晚霞抚摸两岸山石，又在山石上留下一层浅浅的红晕。云霞、江水、山石、草木在红红的世界中融为一体，好一幅鲜亮的山水重彩画。太阳沉到了山后，天边的云霞由鲜红变成深红，又由深红变成紫色。群山上的淡红色也褪了下去，变成了苍绿，灰黑色的岩壁在其中若隐若现。江水素白的浪花仍然翻滚着，天色却已经暗了下来。当远方最后一丝红色消退，巫峡就被淡淡的黑幕笼罩。一切色彩被掩盖了，群山也只留下了起伏的轮廓，此时的巫峡完全成了一幅泼墨山水画，神秘而幽静。10月5日晴遗憾与收获最终还是没有看到瞿塘峡。原本想好好领略一下那鬼斧神工的陡峭山壁和狭窄无比的河道；想好好看一下怎样雄壮的夔门和怎样的“一线天”。可是这一切都在我酣然入梦时悄然错过了。带着些遗憾总是好的，也许过分的完美会在时间的风化中变得平淡。其实这次旅游已使我在视觉和思想上获益颇丰。再见了，绮丽的三峡！

六年级日记篇4

今天早上我早早起了床，想趁爸爸和妈妈还在睡懒觉的时候帮他们做点家务！心里想着先干什么呢？先扫地吧。于是就拿起了扫把扫起地来，桌子下面、沙发下面，认真的扫了起来，很快就把整个客厅扫完了。

我又去洗澡间打了盆清水，拿了块抹布，开始擦起柜子。我横擦竖擦，抹布洗过再擦，擦完柜子就再擦桌子，就这样，反复擦了几遍都变干净了。干完之后看着到处又干净又整齐。

爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的这么干净开心地笑着说“我们的儿子长大啦！”

六年级日记篇5

六一儿童节活动方案(1)

一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆六一活动总协调;

王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;

张 苹 杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在金色少年庆六一 道德文明在行动条幅上签名。合影。

六、活动安排：(预定)

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)

6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。

六一儿童节活动方案(2)

一、活动目的:

1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的六一儿童节。

2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

3. 使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1) 集体活动:跳绳 拔河比赛

(2)自由活动:①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

三、时间安排:

5月31日下午 2:30-4:00

四、趣味运动会安排:

(一)自由活动:

(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 )

(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 )

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 )

(6)钓鱼:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动:

①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人. (男女各一队)

②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

(全体老师负责)

六、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

备注说明:

1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;

六年级日记篇6

记得小的时候，总是觉得小学的六年时间太漫长，没有出头之日，而真正到了快毕业的时候才知道珍惜。光阴似箭，日月如梭，转眼间就要毕业了，回想起我们的小学生活又觉得有些模糊，是啊，那时候的我们还是一些懵懂的小朋友，哪有什么像样的记忆？只有到了五六年级，才渐渐的学会了记忆，学会了珍惜。

在我们五年级开课的第一天，第一节语文课，让我们认识了苏老师，认识了他新颖的教学方法，也让我们通过他的长相认识了他（这也是人之常情，虽然说人不可貌相，但是人们第一次见面还是要通过貌相来认识和记住这个人）。还没等我们进一步的了解这一位新的老师，他就在作业方面让我们好好的认识一次：竟然布置了日记！这是一个新颖的作业（至少对我们来说是这样），我们班在看到作业以后马上骚乱起来，老师转过身来，语重心长的对我们说：“写日记并不是你们想的那么难，一开始可以写一行，接着两行，三行，一点一点增加吗！”我们跟着老师说的写日记，直到现在，要求每天六百字的日记，似乎已经不在话下。

刚开始的几天，我似乎把日记当成了一种负担，但是通过交换别人的日记我发现原来日记还可以这样写，它可以这么贴近生活，这么在像和你说话。渐渐的我也开始喜欢这个作业，渐渐的想努力写好它。俗话说得好有志者事竟成，我被老师光荣的批准在小荷作文库上写日记，老师还为了提高你们的水平，特地在小荷作文库建立了属于六年级三班的专辑，这样我们的六三班就真正的冲出了我们的学校，走出了济南市甚至让全中国都知道了我们。

六年级日记篇7

以前，一直没仔细想，现在想来离毕业只有1个月了，我能把六年的记忆存封在脑海里，在离别时忍住将要夺眶而出的眼泪么。

六年。你说长么，记得以前一年级坐在藤林下玩闹，无忧无虑。二年级放学在校园中游逛。三年级在写作业时希望早日毕业。四年级开始玩大型网游，话题改变。五年级当着值日生，却又没以身作则。六年级，就是现在，大考将近，同学们个个多愁伤感。所有人都希望时光再次倒流，回到一年级。六年，说长也长，说短也短。在这六年中我收获最大的并不是知识，而是与同学间的友谊。现在大家都装作不在意，事实上有谁能把六年朝夕相处的同伴尽数遗忘。谁都可以看到每人开心欢乐的眼瞳后藏着一丝不易察觉的忧伤。6月15大考。当老师在老师家宣布这消息的时候，大家静寂，6月15大考就意味着我们在一起的时间又减少了一星期。好吧，我承认这篇文章不符合我的写作风格。可是现在又有谁的感受不是这样的呢。到藤林去坐坐走走。望着校园的一草一木都充满着强烈的不舍。望着以前玩耍的地方，脸上露出微笑，是在笑当时的我们幼稚还是在笑大家以后不能在一起而回忆当时的快乐时光的笑。我不知道，或许两种都有吧。或许还是另外的含义。笑完了，看着天空，只觉得有泪水在眼眶里打转。仰望天空只是不想流泪。在坐在树藤上，看着玩闹的同学出丑。或许他们是为了打破这沉寂的气氛。还是真情流露。六年，我们从无知孩童成为少年，期间我们经历什么，一切早已烙印在了我们心中……………………………………

我不想说什么了，六年，六年，六年的情谊早已不是用文字可以说得清的了。数年后，能记得只有那在藤林下无忧无虑玩耍的孩童……………………。

六年级日记篇8

还记得六年前的我们，朝气蓬勃，拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳走进校园，进入班级。望着这一个个从来没有见过的脸，心里充满了好奇与开心，同时也知道他们将要陪伴我六年，大家互相打着招呼，笑声、闹声洋溢着教室。如今，已经长大了的我们，有的和老师一样高，而老师原本乌黑发亮的秀发，也被岁月残忍地涂了色，而我们还沉浸在自己长大的喜悦中，却忘记了该郑重地对老师说一声：“老师我们长大了，您辛苦了！”

就要离开校园了，一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每一个角落回荡，但是我们觉得缺了什么。在四五年级的那段时间，我们一直希望自己快快长大，快快毕业，可如今快要毕业了却不开心了，对往日的时光留恋与不舍。我们毕竟在一起生活了六年呀，这六年里发生的点点滴滴都深深地印在我的心里。我突然发现，我们好愚蠢呀，为什么没有珍惜在一起的点点滴滴？我后悔，我好后悔，至今我们在一起的时间不多了，如果时间可以重来，我是多么希望再回到六年前那时天真无邪纯洁的我们第一次见面的时候，可现在我们没来得及说些什么就要分别了，我是多么的不舍，多么的后悔。

在这六年里，让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期，我们是多么地充实与快乐。大家互帮互助，谁饿了，有人带吃的立马献上；谁累了，有人帮忙；谁生病了，有人照顾；谁想家了，有人逗你开心······。军训的日子我们在锻炼中，也在磨练着我们的友谊。从那一年起，我们大家也就真正放开用真心去面对六（5）班这个大家庭。

相聚甚少，分别在即，我想对大家说：聚不是开始，散也不是结束。同窗数载凝聚的无限美好瞬间，将永远铭记在我的记忆中。不管以后你们何去何从，我希望你们记住，你的毕业班是人民小学六（5）班，你有一个同学叫吴?铭。

六年级日记篇9

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢?这里给大家分享一些关于表彰优秀少先队员主持词范文，供大家参考。

表彰优秀少先队员主持词范文11、全体起立，奏唱国歌

下面我宣布，ZS市少先队表彰大会现在开始!全体起立，奏唱国歌!

2、介绍出席大会的领导和嘉宾

长期以来，市委市政府高度重视少先队工作，今天，这些关心爱护少年儿童成长的领导和嘉宾也来到我们的会场，请允许我向各位少先队员介绍出席今天表彰大会的领导来宾，他们是：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

3、少先队员代表讲话

在社会各界的关注下，全市~万少年儿童正沐浴着阳光雨露茁壮成长，展现出意气风发的精神面貌。下面，让我们掌声欢迎少先队员代表~~~上台发言。

4、宣读表彰决定

一年以来，我市少先队事业不断发展壮大，涌现出许多先进集体和优秀个人，为少先队事业做出很大的贡献。今天，市少工委将在此表彰一批先进个人和先进集体，接下来，请市少工委主任~~~伯伯宣读表彰决定。

5、颁奖

一份耕耘，一份收获，这些受表彰的先进集体和个人用他们的勤奋努力、聪明才智为自己赢得了荣誉!下面，请领导为先进集体和先进个人颁奖。

(1)ZS市少先队“红旗大队”(10个代表)

首先颁发ZS市少先队“红旗大队”奖，本年度，~~~、~~~、~~~等~个少先队大队被评为少先队“红旗大队”，请十名代表上台领奖。同时，请出~~~为他们颁奖，有请!

谢谢~~~，祝贺获奖的集体!

(2)ZS市少先队“红旗中队”(10个代表)

接下来颁发ZS市少先队“红旗中队”奖，本年度，~~~、~~~、~~~等~个少先队大队被评为少先队“红旗大队”，请十名代表上台领奖。掌声有请~~~为他们颁奖!

谢谢~~~，祝贺获奖的集体!

(3)ZS市优秀少先队员(10名代表)

我们的少先队员在一年的学习生活表现突出，展现了新时代少先队员的风采。本年度共有~名少先队员荣获“ZS市优秀少先队员”称号，请十名代表上台领奖，有请~~~为他们颁奖!祝贺获奖的少先队员。

(4)ZS市优秀少先队辅导员(10名代表)

少先队工作的`顺利开展离不开少先队辅导员的辛勤耕耘，本年度共有~名少先队辅导员荣获“ZS市优秀少先队辅导员”称号，下面有请十名代表上台领奖。同时，请出~~~为他们颁奖，有请!祝贺获奖的少先队辅导员。

(5)ZS市“十佳少先队员”(10名)

ZS市最优秀的十名少先队员被评为“ZS市十佳少先队员”，有请这十名少先队员上台领奖。同时，请出~~~为他们颁奖，掌声有请!

谢谢~~~，祝贺获奖的少先队员。

(6)ZS市“十佳少先队辅导员”(10名)

ZS市最优秀的十名少先队辅导员被评为“ZS市十佳少先队辅导员”，有请这十名辅导员上台领奖。同时，请出~~~为他们颁奖，掌声有请!

谢谢~~~，祝贺获奖的少先队辅导员。

(7)广东省“十佳自强好少年”(1名)

ZS市的~~~被光荣地评为“广东省十佳自强好少年”，掌声有请~~~同学上台领奖。同时，请出~~~为他颁奖，有请!

祝贺~~~同学!

(8)广东省优秀少先队辅导员(8名)

ZS市有八名优秀少先队辅导员被光荣地评为“广东省优秀少先队辅导员”，请这八名少先队辅导员上台领奖。同时，请出~~~为他们颁奖，有请!

谢谢~~~，祝贺获奖的少先队辅导员。

(9)广东省“十佳少先队辅导员(1名)

ZS市的~~~被光荣地评为“广东省十佳少先队辅导员”，掌声有请~~~老师上台领奖。同时，请出~~~为他颁奖，有请!

祝贺~~~老师!

6、团市委领导致词

党和共青团带领着我市少年儿童，创造性地开展了一系列卓有成效的教育活动，促进了广大少年儿童的健康成长。下面，让我们掌声欢迎团市委~~~叔叔致辞。

7、市领导讲话

我市少先队工作的蓬勃发展有赖于市委市政府的关心爱护和鼎力支持，下面，让我们掌声欢迎市领导~~~叔叔讲话。

8、结束语

让我们再次以最热烈的掌声向这些获奖的先进集体和个人表示祝贺!

ZS市少先队表彰大会到此结束，下面请各位领导、来宾欣赏精彩的文艺演出。

表彰优秀少先队员主持词范文2(合)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的骄阳，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;

丙：六月里花儿香，六月里好阳光。六月里有我们少年儿童最欢乐的节日——六一国际儿童节。

丁：鲜花为我们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

(合)六一，是我们大家的节日，我们要为它增光添彩。

甲：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我校全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

(合)祝小朋友们节日快乐，学习进步!祝老师们工作顺利，心情舒畅!

(甲)首先，举行庄严的少先队新队员入队仪式!

乙：仪式第一项，全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》

甲：我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光;

乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方;

甲：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，

乙：他们将戴上鲜艳的红领巾，成为少先队员组织的一员。让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。

甲：仪式第二项，请大队辅导员宣读新队员名单。(名单另附)

乙：仪式第三项，请少先队代表为新队员佩戴红领巾。

甲：仪式第四项，请大队辅导员带领新队员宣誓。

大队辅导员领(右手握拳)：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：好好学习，天天向上，时刻准备着，为共产主义事业贡献出一切力量。宣誓人：---。

乙：请新队员退场。

甲：入队是一次自我挑战，

乙：入队是一次理想启航，

甲：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训

乙：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章

甲：好好学习，天天向上

乙：仪式第五项：请新队员代表发言。(讲稿另附)

甲：光阴如梭，在逝去一年的时光里，同学们都在奋力的拼搏，努力。下面有请大队辅导员宣读各中队优秀少先队员及在这一年表现优异的同学。(名单另附)

乙：有请朱老师、李老师为优秀队员颁奖。

甲：下面请优秀少先队员代表发言，大家欢迎。(讲稿另附)

乙：少先队的队伍在一天天的壮大，身为队员的我们也在一天天的长大，童年的每一个画面都将是我们成长道路上靓丽的风景。“动感童年”庆六一文艺汇演(合)现在开始!

甲：首先请欣赏有六一班给大家带来的舞蹈《好姐妹》，

丙：感谢六年级一班的同学给我们带来的精彩表演。

丁：下面请欣赏小品《如此双簧》，表演者：五年级一班李港福、李强。

甲：送走两位诙谐幽默的笑星后，让我们用热烈的掌声有请四一班的舞蹈家们。

乙：下面请欣赏舞蹈《喜刷刷》，表演者：拓明丽、王凤茹等。

丙：动感过后校园里还会有那些亮丽的风景呢?

丁：下面请欣赏三句半《瞧咱的校园!》表演者：三年级一班马周龙、狄齐学等。

甲：电视上的模特大赛大家都看过，今天校园里的小学生也走起了模特步，这就很少见了吧

乙：下面请欣赏有请二年级一班的小模特们精心编排的节目《咚巴拉》，表演者廉伟、杨佳昌等。

丙：怎么样?咱的小模特也不比电视上差多少吧!精彩的节目继续。

丁：下面请欣赏舞蹈《小螺号》，表演者：一年级马思瑜等。

甲：哥哥姐姐们表现都不错，我们幼儿园里的小朋友们自然也不会落后了!

乙：小朋友们跳得好，唱得也很好。不信吗?请欣赏中班的小朋友们带来的表演唱《春天真好》。

丙：下面请欣赏有小班的的小朋友们带来的舞蹈《幼儿健身操》。

甲：今天的表演真丰富，既有歌来又有舞;下面的节目很特别，希望大家能鼓励。

乙：请欣赏配乐诗朗诵《古诗文大串联》，表演班级：六年级一班。

乙：前一段时间，每当下午放学后都会有很多同学聚集在主席台前，为什么呢?因为有一群青春亮丽的身影为我们的“六一”挥洒汗水，他们是谁呢?让我们用热烈的掌声欢迎五一班的花朵们!请欣赏舞蹈《踏浪》。

丙：动感的旋律，动感的舞姿，无不让在座的每一个人感觉到她们的活力。换个视角吧，下面请欣赏三年级一班的舞蹈《好日子》。表演者：刘雅荣、刘薇等。

丁：不论舞蹈中透着的是动感还是温婉，我们多才多艺的小演员们都付出过数倍于台上的努力，让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢。

甲：“世上只有妈妈好”，在我们成长过程中，妈妈付出的.艰辛是我们难以用语言表达的。下面请欣赏舞蹈《好妈妈》。表演者：幼儿大班。

乙：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子们也来凑热闹了，下面请欣赏幼儿中班的小朋友们带来的舞蹈《数鸭子》。

丙：看见小鸭子们来祝大家六一快乐。小老虎们可急了。下面请欣赏小班的孩子们带来的舞蹈《两只老虎》。

丙：舞台上小朋友们优美的舞姿让大家大饱眼福，有俩人却巴不得舞蹈早点结束。

丁：下面请欣赏相声《四不像》。表演者：四年级曾红泰狄家财。

甲：相声说完了，你听出来什么是四不像了吗?(听下面的答案)对，就是麋鹿。

乙：下面请欣赏舞蹈《蓝精灵》。表演者：一年级毕晓娟等。

丙：今天是第六十个国际儿童节，是我们大家的节日。

丁：沐浴着和风，享受着父母与社会给予我们的一切，我们感到很快乐。

丙：请欣赏幼儿大班带来的舞蹈《哇哈哈》。

甲：童年、童真、童趣……多么不起眼的字眼啊!但是当年幼时的情景再现时，你又作何感想呢?

乙：下面请欣赏游戏《拔萝卜》。表演班级：幼儿中班。

丙：有一个词大家肯定都知道，因为我们每个人都有—那就是“朋友”。

丁：请欣赏舞蹈《你我手拉手》。表演者：三年级一班张萍、马晓娟等。

甲：流行音乐对大家来说非常有吸引力，根据流行音乐编排的舞蹈想必你也很期待吧!请欣赏舞蹈《自由飞翔》。

乙：表演者：二年级一班吴雪拓守丽等。

丙：“六一”了，大家有什么想说的吗?不要着急，他们有话说。请欣赏三句半《话说六一》。

丁：下面请欣赏舞蹈《耶耶耶》。表演者：四年级一班狄嘉嵘、马金燕等。

甲：动感的舞蹈还在进行的时候，旁边就已经有两个同学跃跃欲试了。请欣赏相声《弄巧成拙》。表演者：张天伟薛通。

乙：类似剧中的情形在现实中也是时有发生。下面请欣赏舞蹈《玫瑰爱人》。表演者：六年级一班高佳等。

丙：六一的歌声这样的动听。

丁：六一的舞蹈这样的优美。

甲：六一的集会这样的欢腾!

(合)：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福!

乙：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

丙：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

丁：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧!

(合)我们的明天一定会更美好!

甲：水车小学“六一”儿童节新队员入队仪式暨“动感童年”庆六一文艺汇演

(合)到此结束!谢谢大家!

表彰优秀少先队员主持词范文3甲:敬爱的老师们

乙:亲爱的小伙伴、小宝贝们

合:大家好!

甲: 拥着六月的热情，

乙: 披着六月的芬芳，

甲:我们的心像怒放的花朵，

乙:荡起一片欢乐的海洋!

甲:六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡;六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 乙:六月充满着我们的笑语和欢歌，充满着成功的温馨与喜悦，充满着暖人的阳光，蕴育着新的希望。

甲:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日，走进爱的课堂，

合: “六一”儿童节! “六一大课堂”!

甲:我们托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙:我们踏响大地，让童心乘着春风飞扬。

甲:成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙:成长在爱的阳光下，我们朝气蓬勃。

合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

甲：现在我们宣布：南师大附小20--年“六一”表彰庆祝会——

合：现在开始。

乙:首先，让我们用热烈的掌声有请闫校长致辞。

1、校长致辞

大家好!

今天是“六一”国际儿童节。66年前的1949年11月，国际民主妇女联合会，为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，在在莫斯科召开了一次大会，会上决定，每年六月一日为国际儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

今天，在这个美好的节日里，我谨代表附小向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!

我也借此机会向全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁。你们勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。你们创造了优美的环境，你们创造了优良的质量，你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：你们今天是家庭的宝贝，学校的宝贝，明天，你们将是学校的骄傲，国家的希望。你们快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语;你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力;你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱;你们能够茁壮地成长，我们的国家就充满美好与希望。

所以，孩子们，今天，我们活动的主题是“奔跑吧，宝贝!”，不仅是要你们在自然大课堂里、在社会大课堂里，快乐地奔跑、锻炼、探索、发现，享受父母的呵护，阳光的温暖;“奔跑吧，宝贝!”，更重要的，是希望你们能够在家庭里、在社会上、在校园内，自由、快乐、安全、健康地成长，在自己的成长之路上奔跑，在自己的梦想之路上奔跑。爱礼仪，爱学习，爱锻炼，爱活动，爱卫生，充满活力，充满好奇，充满爱心，一步一个足迹快快成长，像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的人。

奔跑吧，小宝贝们!让我们共同奔向我们的美好梦想，奔向我们人生的大课堂、未来的大课堂。

2、节目表演

爵士舞 尹润平

甲：感谢校长的祝福，我们不会辜负长辈对我们的期待!接下来请欣赏由 等同学表演的爵士舞

3、颁奖1：

乙：感谢尹老师辛勤辅导的精彩爵士舞表演。接下来是系列颁奖。有请曹校长宣布颁奖项目和名单。

(1)“小标兵”485(340+145)名(曹校长宣布部分名单并邀请每个班一名代表上台)(名单张贴)赵校长、陈主任、孙主任、宋主任颁奖

(2)“ ”奖 20名(大约15+5)(冯主任全部宣读名单并上台领奖)(照片)闫校长和赵书记颁奖

4、——拉歌第一轮(陈娟、高琦)

(3)单项奖 224名(148+76)(曹校长宣布部分名单并邀请每个班一名代表上台)(名单张贴) 赵校长、陈主任、孙主任、宋主任颁奖

(4)斯霞综合奖 18名(冯主任全部宣读名单并上台领奖)(照片)闫校长和赵书记颁奖

——拉歌第二轮(陈娟、高琦)

5、颁奖2：

(1)区级优秀三好生 9名 (冯主任全部宣读名单并上台领奖)(对应班主任颁

(3)区级优秀少先队员 13名 (冯主任全部宣读名单并上台领奖)(对应班主任颁奖)

(4)市级优秀少先队员 2名 王翌阳 许诺(赵校长全部宣读名单并上台领奖) 校长、书记颁奖

——拉歌第三轮(陈娟)

(6)区级优秀班主任 7(4+3)名 (赵书记全部宣读名单并上台领奖)校长、颁奖 胥婕 高利源 张月 陈功 翟莉 肖娴 钟树

(7)区级优秀班集体 7(4+3)个 (赵书记全部宣读名单上台领奖)闫校长颁奖

(7)区级优秀辅导员 5(4+1)名 (书记全部宣读名单上台领奖)校长颁奖 潘燕 夏菁 汪谦 肖冬梅 李菲

(8) 市级优秀中队辅导员 1名 郎宁

甲：让我们再次用热烈的掌声祝贺所有获奖的小伙伴、班集体和老师们。

乙：让我们用热烈的掌声祝贺这些获奖的小伙伴。接下来请欣赏合唱表演

4、节目表演

大合唱 谢丽

结束主持辞：

甲：精彩的节目让我们难忘，快乐的聚会总是短暂

乙：感谢伙伴，给了我们精彩和欢乐 ;感谢老师，教导我们成长

甲：感谢那些身边的人，那些期待的眼神，鼓励我们不断奔跑向前。 合：感谢周遭的一切，沉淀着生活的每一种美好

甲：让脚印温暖大地的渴望，让快乐铭记美妙的时光

乙：让满腔热情穿越地老天荒，把真情镌刻在大海般的胸怀 ，把祝福放置在水晶般的未来

(合)：让我们一同期待明年这最有爱的聚会。

甲：上午的“六一”表彰庆祝会到此结束!

乙：祝大家在下午六一大课堂活动中快乐多多、友爱多多、收获多多! 甲：谢谢大家!

表彰优秀少先队员主持词范文4汨：尊敬的各位领导，各位老师，各位来宾。

文：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

汨：当鲜红的太阳跃上地平线时， 我们又迎来了新的一天。

文：今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

汨：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。 文：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。合：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

汨：今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。

文：今天是属于我们自己的日子。

合：因为今天是六一国际儿童节。

汨：接下来请中洲幼儿园园长致开幕词

文：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表学校全体少先队员，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向以关心支持我校教育事业发展的社会有识之士，表示衷心的感谢。

汨：今天中洲村村领导也来到了我们的现场，有请村领导给我们说几句吧。

文：谢谢村领导精彩的讲话，接下来请文光中学领导发言。

六一儿童节主持词结束语

(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡;

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳;

(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢!

(乙)我们将会用智慧与热情的种子;

(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔;

(合)共同描绘__小学美丽的明天。

表彰优秀少先队员主持词范文5尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们、家长们、老师们：

大家上午好!

一年一度的六一国际儿童节来到了。在这个欢快的日子里，许多领导在百忙之中来到学校和我们共度节日，让我们以最热烈的'掌声欢迎各位领导到主席台就座。

首先，请允许我向大家介绍主席台上就坐的各位领导，他们是：市关工委丁原胜主任，市关工委牟大勇主任，市关工委吕文喜组长，团市委王法强书记，市妇联张梅主席，市实验中学张永熙书记，市卓越学校宋良方校长，日出东方俱乐部刘祥伟董事长，我校张守彦校长。下面，我提议，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

现在，请少先队员代表向领导、来宾们敬献我们最珍贵的礼物——红领巾，有请孩子们。

下面我宣布：日照市金海岸小学--、年庆祝"六一"国际儿童节暨优秀学生、优秀家长志愿者表彰大会现在开始!

大会进行第一项：升国旗。全体起立，敬礼，奏唱国歌……礼毕，请坐。

大会进行第二项：领导致辞。首先请市妇联张梅主席讲话，大家欢迎!下面请张守彦校长致辞，大家欢迎。

大会进行第三项：学生代表发言。掌声有请于航同学发言!

大会进行第四项：请学校赵庆英副校长宣读优秀少年表彰决定，大家欢迎!

大会进行第五项：请学校窦建坤书记宣读书写教育特色家庭、优秀家长志愿者表彰决定，大家欢迎!

大会进行第六项：颁奖。

首先颁发的是学校"十大金牌少年",他们是：四年级一班--、四年级四班---、四年级八班---、五年级一班---、五年级二班---、五年级七班---、六年级一班---、六年级三班--、六年级四班---、六年级八班--，祝贺他们!请领导、来宾们为学校"十大金牌少年"颁奖，掌声祝贺并有请获奖同学上台领奖!

六年级日记篇10

国家事业单位登记管理局

第一章总 则

第一条 根据《事业单位登记管理暂行条例》(以下简称条例)，制定本细则。

第二条 本细则是事业单位登记管理的具体规范。事业单位登记管理的实施，适用本细则。

第三条 实施事业单位登记管理，应当依照法定的权限、范围、条件和程序，遵循公开、公平、公正和方便事业单位的原则。

第四条 本细则所称事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科研、文化、卫生、体育、新闻出版、广播电视、社会福利、救助减灾、统计调查、技术推广与实验、公用设施管理、物资仓储、监测、勘探与勘察、测绘、检验检测与鉴定、法律服务、资源管理事务、质量技术监督事务、经济监督事务、知识产权事务、公证与认证、信息与咨询、人才交流、就业服务、机关后勤服务等活动的社会服务组织。

第五条 事业单位设立、变更、注销，应当依照条例和本细则向事业单位登记管理机关（以下简称登记管理机关）申请登记或者备案（以下统称登记）。登记管理机关对符合法定条件的登记申请应当核准登记。

第六条 登记管理机关向核准设立登记的事业单位颁发《事业单位法人证书》。

《事业单位法人证书》是事业单位法人资格的唯一合法凭证。未取得《事业单位法人证书》的单位，不得以事业单位法人名义开展活动。

第七条 登记管理机关依法保护核准登记的事业单位有关登记事项的合法权益。

第八条 登记管理机关应当依照条例和本细则，实施对事业单位的监督管理。事业单位应当接受并配合登记管理机关的监督管理。

第二章登记管理机关与登记管辖

第九条 县级以上各级人民政府机构编制管理机关所属的登记管理机关负责实施事业单位登记管理工作。

下级登记管理机关在上级登记管理机关的指导下实施事业单位登记管理工作。

第十条 国务院机构编制管理机关所属的国家事业单位登记管理局主管全国事业单位登记管理工作，履行下列职责：

（一）拟定有关事业单位登记管理的方针、政策和规定；

（二）依法保护核准登记的事业单位有关登记事项的合法权益；

（三）监督条例和本细则的执行,依法处理违反条例和本细则的行为;

（四）指导和监督检查地方登记管理机关的事业单位登记管理工作;

（五）负责本级登记管辖范围内事业单位登记管理工作；

（六）主管全国事业单位登记管理的电子化工作；

（七）提供有关社会服务。

第十一条 省、自治区、直辖市登记管理机关应当履行下列登记管理职责：

（一）根据条例和本细则，拟定本省（自治区、直辖市）事业单位登记管理的实施办法，报国家事业单位登记管理局备案；

（二）依法保护本省（自治区、直辖市）核准登记的事业单位有关登记事项的合法权益；

（三）监督本省（自治区、直辖市）条例和本细则的执行，依法处理本省（自治区、直辖市）违反条例和本细则的行为；

（四）指导和监督检查下级登记管理机关的登记管理工作；

（五）负责本级登记管辖范围内事业单位登记管理工作；

（六）主管本省(自治区、直辖市）事业单位登记管理的电子化工作;

（七）提供有关社会服务。

第十二条 省级以下登记管理机关应当履行的登记管理职责由省、自治区、直辖市登记管理机关根据条例和本细则规定。

第十三条 国家事业单位登记管理局负责下列事业单位的登记管理:

（一）中央直属事业单位；

（二）中央国家机关各部门举办的事业单位；

（三）直接或者间接使用中央财政经费的社会团体举办的事业单位;

（四）中央国有资产监督管理机构履行出资人职责的企业和国有重点金融机构举办的事业单位；

（五）本条上述事业单位举办的事业单位；

（六）依照法律或者有关规定，应当由国家事业单位登记管理局登记管理的其他事业单位。

第十四条 省、自治区、直辖市登记管理机关负责下列事业单位的登记管理：

（一）省、自治区、直辖市直属事业单位；

（二）省、自治区、直辖市国家机关各部门举办的事业单位；

（三）直接或者间接使用省级财政经费的社会团体举办的事业单位;

（四）省、自治区、直辖市国有资产监督管理机构履行出资人职责的企业举办的事业单位；

（五）本条上述事业单位举办的事业单位；

（六）国家事业单位登记管理局授权登记管理的事业单位；

（七）依照法律或者有关规定，应当由省级登记管理机关登记管理的其他事业单位。

第十五条 省级以下登记管理机关的登记管辖由省、自治区、直辖市登记管理机关根据条例和本细则规定。

第十六条 不同层级单位联合举办的事业单位，由其中层级高的单位举办的事业单位的登记管理机关登记管理；同一层级、不同行政区域单位联合举办的事业单位，由其各自行政区域登记管理机关共同的上级登记管理机关登记管理。

第十七条 地方登记管理机关不得登记名称冠“中国”、“全国”、“国家”、“中华”等字样的事业单位。

第三章登记事项与登记程序

第十八条 事业单位法人登记事项包括：名称、住所、宗旨和业务范围、法定代表人、经费来源、开办资金等。

第十九条 事业单位名称是事业单位的文字符号，是各事业单位之间相互区别并区别于其他组织的首要标志，应当由以下部分依次组成：

（一）字号：表示该单位的所在地域，或者举办单位，或者单独字号的字样；

（二）所属行业：表示该单位业务属性、业务范围的字样，如数学研究、教育出版、妇幼保健等；

（三）机构形式：表示该单位属于某种机构形式的字样，如院、所、校、社、馆、台、站、中心等。

第二十条 事业单位名称应当使用符合国家规范的汉字，民族自治地方的事业单位名称可以同时使用本自治地方通用的民族文字。

第二十一条 事业单位名称不得使用含有下列内容的文字：

（一）有损于国家、社会公共利益的；

（二）可能造成欺骗或者引起误解的；

（三）其他法律、法规禁止的。

第二十二条 申请登记的事业单位名称不得与已登记的事业单位名称和注销登记未满三年的事业单位名称相同或者相近似。

第二十三条 除特殊情况外，一个事业单位使用一个名称。申请人申请登记多于一个名称，登记管理机关经审查确认必要的可以核准登记，并在法人证书上将第一名称之外的名称以加括号的形式显示在第一名称之后。

第二十四条 经登记管理机关核准登记的事业单位名称受法律保护。

第二十五条 事业单位住所是事业单位的主要办事机构所在地。一个事业单位只能申请登记一个住所。

第二十六条 申请登记的事业单位住所地址应当是邮政能够送达的地址。

第二十七条 事业单位宗旨是指举办事业单位的主要目的,事业单位业务范围是对事业单位可以开展的业务事项的界定。事业单位业务范围应当符合宗旨的要求,并与其资金、场地、设备、从业人员以及技术力量相适应。

事业单位应当在核准登记的业务范围内开展活动。

第二十八条 事业单位业务范围涉及国家实行资质认可管理或者执业许可管理的业务事项，须取得有关部门的资质认可或者执业许可后，方可申请登记；对已经取得相关资质认可或者执业许可的事业单位，核准登记的相关业务事项不得超出资质认可或者执业许可的范围。

第二十九条 事业单位法定代表人是按照法定程序产生，代表事业单位行使民事权利、履行民事义务的责任人。

第三十条 事业单位的拟任法定代表人，经登记管理机关核准登记，方取得事业单位法定代表人资格。

第三十一条 事业单位法定代表人应当具备下列条件：

（一）具有完全民事行为能力的自然人；

（二）该事业单位的主要行政负责人。

违反法律、法规和政策规定产生的事业单位主要行政负责人，不得担任事业单位法定代表人。

第三十二条 事业单位经费来源是指事业单位的收入渠道，包括财政补助和非财政补助两类。

第三十三条 事业单位开办资金是事业单位被核准登记时可用于承担民事责任的全部财产的货币体现。事业单位开办资金包括举办单位或者出资人授予事业单位法人自主支配的财产和事业单位法人的自有财产。

事业单位开办资金不包括下列资产：

（一）代为管理的公共基础设施和资源性资产；

（二）关系国家秘密、公共安全、公共保障,不能进入流通领域的资产;

（三）借贷款、合同预收款、合同应付款；

（四）职工福利费、保险金、住房公积金等专用基金；

（五）规定了使用方向，不能用于民事赔偿的他人资助的资产；

（六）按照法律、法规规定不能用于民事赔偿的其他资产。

事业单位开办资金应当以人民币表示。

第三十四条 事业单位设立登记、变更登记、注销登记的程序依次是申请、受理、审查、核准、发（缴）证章、公告。

（一）申请。申请人向登记管理机关提出有关登记请求。申请人应当如实填写有关申请材料，并对提交的申请材料的真实性负责。

（二）受理。登记管理机关对申请人提交的登记申请材料进行初步审查，作出受理或者不予受理的决定。

登记申请不属于本登记管理机关管辖范围的，应当即时作出不予受理的决定，并告知申请人向有关机关申请。

登记申请不符合法定条件的，应当在5个工作日内作出不予受理的决定，并说明理由。申请材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场更正。申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在5个工作日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。

登记申请属于本登记管理机关管辖范围，申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本登记管理机关的要求提交全部补正申请材料的，应当受理。

（三）审查。登记管理机关审查申请人是否符合规定的登记条件。

根据法定条件和程序，需要对申请材料的实质内容进行核实的，登记管理机关应当指派两名以上工作人员进行核查。

登记管理机关审查时，发现登记申请直接关系他人重大利益的，应当告知该利害关系人。申请人、利害关系人有权进行陈述和申辩。登记管理机关应当听取申请人、利害关系人的意见。

（四）核准。登记管理机关对申请人作出准予登记或者不予登记的决定。

登记管理机关依法作出不予登记决定的，应当说明理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

（五）发(缴)证章。登记管理机关向核准登记的事业单位发(缴)证章。

（六）公告。登记管理机关对核准登记的有关事项予以公告。

第三十五条 登记管理机关应当将法律、法规、规章规定的有关登记管理的事项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等在办公场所公示。

第四章设立登记

第三十六条 申请事业单位法人设立登记的单位,应当具备下列条件:

（一）经审批机关批准设立；

（二）有规范的名称和组织机构（法人治理结构）；

（三）有稳定的场所；

（四）有与其业务范围相适应的从业人员、设备设施、经费来源和开办资金；

（五）宗旨和业务范围符合事业单位性质和法律、政策规定；

（六）能够独立承担民事责任。

第三十七条 申请事业单位法人设立登记，应当向登记管理机关提交下列文件：

（一）事业单位法人设立（备案）登记申请书；

（二）事业单位法定代表人登记申请表；

（三）事业单位章程草案；

（四）审批机关批准设立的文件；

（五）拟任法定代表人现任该单位行政职务的任职文件；

（六）拟任法定代表人的居民身份证复印件或者其他身份证明文件;

（七）具有法定资格的验资机构出具的验资证明；

（八）住所证明；

（九）登记管理机关要求提交的其他相关文件。

企业、事业单位、社会团体等组织利用国有资产举办事业单位的，还应当提交举办单位的法人资格证明文件。

业务范围中有涉及资质认可事项或者执业许可事项的，需出示相应的资质认可证明或者执业许可证明，并提交其复印件。

第三十八条 批准事业单位设立的文件种类如下：

（一）机构编制管理部门的批准文件；

（二）其他有关政府部门的批准文件；

（三）举办单位决定设立的文件；

（四）其他批准设立的文件。

第三十九条 事业单位章程应当包括下列事项:

（一）名称；

（二）宗旨和业务范围；

（三）组织机构（法人治理结构）；

（四）资产管理和使用的原则；

（五）章程的修改程序；

（六）终止程序和终止后资产的处理办法；

（七）需要由章程规定的其他事项。

第四十条 根据住所权属的不同，应当分别按照下列方式提交相应的住所证明：

（一）使用自有房屋的，出示房屋产权证明并提交其复印件；

（二）使用租赁房屋的，提交房屋产权证明文件，出示有效期内租期一年以上的租赁合同并提交其复印件；

（三）无偿使用他人房屋的，出示房屋产权证明、提交其复印件，并提交房屋所有者的授权使用证明；

（四）无偿使用他人租赁房屋的，提交房屋产权证明文件和房屋承租人的授权使用证明，出示租赁合同并提交其复印件；

（五）使用国家划拨的房屋的，提交上级部门的授权使用证明。

第四十一条 因合并、分立新设立的事业单位，应当申请设立登记。

第四十二条 登记管理机关对事业单位设立登记申请应当自受理之日起30个工作日内办结。

第四十三条 事业单位应当自领取《事业单位法人证书》之日起60个工作日内，将本单位印章的印迹、基本账户号，以及法定代表人的签字、印章的印迹向登记管理机关备案。

第四十四条 事业单位设立登记的公告内容,应当包括名称、法定代表人、宗旨和业务范围、开办资金、住所及《事业单位法人证书》证书号等。

第五章变更登记

第四十五条 事业单位的登记事项需要变更的，应当向登记管理机关申请变更登记。

变更名称、法定代表人、宗旨和业务范围、经费来源的，应当自出现依法应当申请变更登记的情况之日起30个工作日内，向登记管理机关提出申请。变更住所的，应当在迁入新住所前向登记管理机关提出申请。

开办资金比原登记的开办资金数额增加或者减少超过20％的，应当申请变更登记。

第四十六条 事业单位申请变更登记，应当向登记管理机关提交法定代表人签署的事业单位法人变更登记申请书和《事业单位法人证书》副本复印件。

因变更事项的不同，还应当提交其他相应文件：

（一）变更名称的，提交审批机关批准文件；

（二）变更住所的，提交新住所证明文件；

（三）变更宗旨和业务范围且内容涉及资质认可或者执业许可的，出示相应的资质认可证明或者执业许可证明，并提交其复印件；

（四）变更法定代表人的，提交事业单位法定代表人登记申请表、现任法定代表人免职文件、拟任法定代表人任职文件和居民身份证复印件或者其他身份证明文件；

（五）变更经费来源的，提交经费来源改变的证明文件；

（六）变更开办资金的,提交具有法定资格的验资机构出具的验资证明。

第四十七条 事业单位因合并、分立改变登记事项的，应当申请变更登记。

第四十八条 登记管理机关对事业单位变更登记申请应当自受理之日起30个工作日内办结。准予变更登记的，向其颁发变更后的《事业单位法人证书》，收缴变更前的《事业单位法人证书》，变更名称的还应当收缴变更前的单位印章。

第四十九条 事业单位变更名称和法定代表人的，应当自领取《事业单位法人证书》之日起60个工作日内，将变更后的单位印章的印迹和新任法定代表人的签字及印章的印迹向登记管理机关备案。

第五十条 事业单位变更名称、住所、法定代表人等登记事项的，由登记管理机关予以公告。

第六章注销登记

第五十一条 事业单位有下列情形之一的，应当向登记管理机关申请注销登记：

（一）举办单位决定解散；

（二）因合并、分立解散；

（三）依照法律、法规和本单位章程，自行决定解散；

（四）行政机关依照法律、行政法规责令撤销；

（五）事业单位法人登记依法被撤销，或者事业单位法人证书依法被吊销；

（六）法律、法规规定的应当注销登记的其他情形。

第五十二条 事业单位在申请注销登记前，应当在举办单位和其他有关机关的指导下，成立清算组织，完成清算工作。

清算组织应当自成立之日起10日内通知债权人，并于30日内至少三次拟申请注销登记的公告。债权人应当自第一次公告之日起90日内，向清算组织申报其债权。

清算期间，事业单位不得开展有关清算以外的活动。

第五十三条 事业单位应当自清算结束之日起15个工作日内，向登记管理机关申请注销登记并提交下列文件：

（一）法定代表人签署的事业单位法人注销登记申请书；

（二）撤销或者解散的证明文件；

（三）有关机关确认的清算报告；

（四）该单位拟申请注销登记公告的凭证；

（五）《事业单位法人证书》正、副本及单位印章；

（六）登记管理机关要求提交的其他相关文件。

第五十四条 登记管理机关核准事业单位注销登记后，应当收缴被注销事业单位的《事业单位法人证书》正、副本及单位印章，并注销登记公告。

第五十五条 经登记管理机关注销登记的事业单位，自核准注销登记之日起事业单位法人终止。

第七章 证书使用与管理

第五十六条 《事业单位法人证书》分为正本和副本，正本和副本具有同等法律效力。

《事业单位法人证书》正本应当置于事业单位住所的醒目位置。

第五十七条 事业单位进行下列活动时，应当向有关部门出示《事业单位法人证书》：

（一）刻制印章、办理机动车船牌照；

（二）申办有关社会保险事宜；

（三）开立银行账户、贷款；

（四）申办税务登记、减免税收及其他优惠；

（五）从事经营活动或者兴办企业，申办有关执照；

（六）国有资产登记管理和统计登记；

（七）土地、房产登记管理事宜；

（八）申办收费项目及标准、收费许可证，购领收据、发票；

（九）法律诉讼、公证事宜；

（十）人事调动和工资基金管理事宜；

（十一）申办海关事宜；

（十二）有关部门要求事业单位出示《事业单位法人证书》的其他事宜。

第五十八条 《事业单位法人证书》是限期有效证书。超过有效期的《事业单位法人证书》，自动废止。

对废止的《事业单位法人证书》，登记管理机关应当予以公告。

第五十九条 事业单位的法人证书废止但未经注销登记的，其法人的责任和义务存续。

第六十条 《事业单位法人证书》废止的事业单位，申请领取新的《事业单位法人证书》的，按照申请设立登记的程序办理。

第六十一条 任何单位和个人不得伪造、涂改、出租、出借、转让和故意损毁《事业单位法人证书》。

第六十二条 除登记管理机关外，其他任何单位和个人不得收缴、扣留《事业单位法人证书》。

第六十三条 事业单位遗失或者损毁《事业单位法人证书》的，应当向登记管理机关申请补（换）领。

登记管理机关应当根据下列情况分别作出处理：

（一）遗失或者损毁严重无法查证证书全部内容的，原《事业单位法人证书》作废的公告，收回未遗失或者损毁的《事业单位法人证书》正本或者副本，补发使用新的证书号的《事业单位法人证书》。

（二）损毁较轻可以查证证书全部内容的，收回损毁的《事业单位法人证书》，换发使用原证书号的《事业单位法人证书》。

第八章监督管理

第六十四条 登记管理机关对事业单位依法实施下列监督管理：

（一）监督事业单位按照规定办理登记和提交年度报告；

（二）监督事业单位按照登记事项从事活动；

（三）制止和查处事业单位违反条例和本细则的行为。

第六十五条 事业单位应当于每年1月1日至3月31日，向登记管理机关报送上一年度执行条例和本细则情况的年度报告。

第六十六条 事业单位报送的年度报告应当包括下列内容：

（一）开展业务活动情况；

（二）资产损益情况；

（三）对条例和本细则有关变更登记规定的执行情况；

（四） 绩效和受奖惩情况；

（五） 涉及诉讼情况；

（六） 社会投诉情况；

（七） 其他需要报告的情况。

第六十七条 事业单位在报送年度报告时还应当提交下列文件：

（一）《事业单位法人证书》正、副本；

（二）上一年度年末的资产负债表；

（三）有关资质认可或者执业许可证明文件（业务范围不涉及资质认可事项或者执业许可事项的除外）；

（四）法定代表人任职文件（原提交的法定代表人任职文件未设定任职期限或者未超过任职期限且未出现依法应当申请法定代表人变更登记情况的除外）；

（五）住所证明（原提交的住所证明未设定有效期限或者未超过有效期限且未出现依法应当申请住所变更登记情况的除外）；

（六）登记管理机关要求提交的其他相关文件。

第六十八条 登记管理机关应当通过审查事业单位年度报告和其他相关方式对事业单位进行以下方面的监督检查：

（一）是否遵守有关法律、法规和政策；

（二）是否按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动；

（三）是否继续具备承担与宗旨和业务范围相适应的民事责任能力;

（四）是否继续具备相关登记事项所要求的资质；

（五）是否自核准登记后无正当理由超过一年未开展业务活动或者自行停止业务活动一年以上；

（六）是否在出现依法应当申请变更登记的情况后按时申请变更登记;

（七）实际使用的名称，包括单位印章、标牌及其他表示该单位名称的标记与核准登记的名称是否一致；

（八）有无抽逃开办资金的行为；

（九）有无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借单位印章的行为；

（十）接受和使用捐赠、资助的情况是否符合条例和其他有关规定；

（十一）其他需要监督检查的事项。

第六十九条 登记管理机关对事业单位的年度报告和有关情况审查后，作出年检合格或者不合格的决定。

对年检合格的事业单位，由登记管理机关在其《事业单位法人证书》正、副本上作出合格标记，其证书有效期延续至下一年度年检的截止日期。

登记管理机关通过审查事业单位年度报告发现问题的，依照条例和本细则处理。

第七十条 事业单位有下列情形之一的,登记管理机关根据情况分别给予书面警告并通报其举办单位、暂扣《事业单位法人证书》及单位印章并责令限期改正、撤销登记并收缴《事业单位法人证书》及单位印章的处罚:

（一）不按照登记事项开展活动的；

（二）不按照条例和本细则的规定申请变更登记、注销登记的；

（三）不按照条例和本细则的规定报送年度报告的；

（四）抽逃开办资金的；

（五）涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借单位印章的；

（六）违反规定接受或者违反规定使用捐赠、资助的。

第七十一条 申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请登记的,登记管理机关不予受理或者不予登记,并给予警告;登记申请属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的,申请人在一年内不得再次申请。

第七十二条 申请人以欺骗、贿赂等不正当手段被核准登记的，登记管理机关应当依法予以撤销登记；被撤销的登记属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人在三年内不得再次申请；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十三条 有下列情形之一的，核准登记的登记管理机关或者其上级登记管理机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销登记：

（一）登记管理机关工作人员、作出核准登记决定的；

（二）超越法定职权作出核准登记决定的；

（三）违反法定程序作出核准登记决定的；

（四）对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人核准登记的。

依照前款规定撤销登记,可能对公共利益造成重大损害的,不予撤销。

第七十四条 直接关系公共利益的事业单位，应当按照国家规定的服务标准、资费标准和行政机关依法规定的条件，向社会提供安全、方便、稳定和价格合理的服务，并履行普遍服务的义务；未经核准登记的登记管理机关批准，不得擅自停业、歇业。

事业单位不履行前款规定的义务的，登记管理机关应当责令限期改正，或者依法采取有效措施督促其履行义务。

第七十五条 登记管理机关依法对事业单位从事有关登记事项的活动进行监督检查时，应当将监督检查的情况和处理结果予以记录，由监督检查人员签字后归档。公众有权查阅监督检查记录。

登记管理机关应当创造条件，实现与事业单位、其他有关行政机关的计算机档案系统互联，核查事业单位从事有关登记事项的活动情况。

第七十六条 上级登记管理机关应当依照条例和本细则对下级登记管理机关的登记管理实施监督检查,及时纠正登记管理中的不当行为。

第七十七条 登记管理机关对其工作人员和下级登记管理机关违反条例和本细则的规定，有下列情形之一的，应当责令改正；情节严重的，由相关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：

（一）对符合法定条件的登记申请不予受理的；

（二）不在办公场所公示依法应当公示的材料的；

（三）在受理、审查、核准登记过程中，未向申请人、利害关系人履行法定告知义务的；

（四）申请人提交的申请材料不齐全、不符合法定形式，不一次告知申请人必须补正的全部内容的；

（五）未依法说明不受理登记申请或者不予登记的理由的。

第七十八条 登记管理机关工作人员办理登记、实施监督检查，索取或者收受他人财物或者谋取其他利益，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。

第七十九条 登记管理机关实施登记管理，有下列情形之一的，由其上级机关或者其他法定机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）对不符合法定条件的登记申请核准登记或者超越法定职权核准登记的；

（二）对符合法定条件的登记申请不依法核准登记的。

第八十条 登记管理机关实施登记管理，擅自收费或者不按照法定项目和标准收费的，由其上级机关或者其他法定机关责令其退还非法收取的费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

截留、挪用、私分或者变相私分实施登记管理依法收取的费用的，予以追缴；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第八十一条 登记管理机关不依法履行监督职责或者监督不力,造成严重后果的,由其上级机关或者其他法定机关责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第八十二条 公民、法人或者其他组织未经登记管理机关核准登记，擅自以事业单位法人名义开展活动的，登记管理机关应当依法采取措施予以制止，并依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第九章附则

第八十三条 申请登记、报送年度报告和申请补（换）领证书，应当使用登记管理机关提供的纸质或者电子格式文本，可以通过送交、邮寄、传真、网络传输等方式报送。

第八十四条 无法提交本细则规定提交的文件原件的，可以提交文件复印件，文件复印件应当加盖原文件发文机关或者举办单位的印章。

第八十五条 本细则由国家事业单位登记管理局负责解释。