党群众路线教育剖析材料十篇

党群众路线教育剖析材料篇1

一、存在主要问题和原因分析

（一）群众观点树立不牢。一是对人民群众缺乏满腔热忱。与人民群众的关系有所疏远，感情淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，甚至有时埋怨他们素质低，不懂理。二是看群众中的消极因素多，看落后群众的表现多。因而在认识人民群众利益问题上时有偏差。没有把提高自身素质，改进工作作风问题上升到执行群众路线的政治高度进行认识，对自身工作作风差的危害性 三、对新问题和新情况探索得不够，在新的问题、新的情况下，没有加强对自身的要求，没有适应新的形势、新的要求。有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考，对工作中的一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。对涉及工作方面的一些相关材料收集不够，到写材料时才去匆忙找寻和填充。 （二）贯彻群众路线方面。主要表现在深入基层少，联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学结和利用群众创造的经验。二是为基层服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多事普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合格要求的群众缺乏耐心。

（三）工作表现方面。一是思想不够解放，调查研究不够深入，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少。二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少。三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。

党群众路线教育剖析材料篇2

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

党群众路线教育剖析材料篇3

一、总体目标

重点围绕为民务实清廉的要求，紧紧抓住“”方面存在的突出问题，对照“四面镜子”，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆领导班子和成员“”方面存在的问题，深入进行党性分析，以整风的精神开展批评与自我批评，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”。

二、时间安排

各党支部要结合工作实际，抓紧安排、认真筹划，利用2个月左右的时间做好查摆问题、开展批评环节各项工作，具体时间为：5月初开始、6月底基本完成。

三、活动内容

（一）开展“回头看”

以践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神为主线，继续开展个人自学、集中学习、重点研读、专题讨论等活动，确保学习教育贯穿群众路线教育实践活动始终。扎实抓好听取意见工作，认真开展一次自查，看意见听取是否到位、是否全面、是否深入、是否聚焦在“”，对民政系统没有把问题聚焦在领导班子和成员、对查摆的问题未坚持边查边改的党组织，要切实做好“补课”、“回炉”。

（二）聚焦“”查摆问题

1、深入群众找问题。在听取意见的基础上，再次深入群众、深入基层、深入一线，多渠道、广角度征求群众的意见、建议，全方位接受群众的监督和评判，对群众的意见、建议和查找的问题，要结合工作职能，认真分析产生问题的原因，真正弄清楚问题的实质。

2、自己主动找问题。局领导班子、成员、各党支部要对照“四面镜子”、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距，领导班子及成员重点查找“”问题的具体表现、典型事例。坚持从“查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实”六个方面入手，在问题的查找上要从客观实际出发，切实避免避重就轻、以功抵过、蜻蜓点水的现象。

3、上级提醒找问题。局党组要对各党支部存在的为民不实、为官不廉，党员干部自己不能及时发现的问题进行提醒、点拨，确保查找的问题准确、深入，原汁原味。

4、互相帮助找问题。局主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与股室（单位）负责人之间、班子成员与普通党员之间要随时交流、沟通，既主动谈自己存在的“”问题，也诚恳的指出对方存在的“”问题，真正营造良好的谈心交心氛围，达到相互帮助、相互提高。

5、集体讨论找问题。召开党组、行政扩大会议，邀请基层党员参加会议，充分发挥集体的智慧，对照《密切联系群众切实改进作风》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定，联系实际，一风一风地查找、一项一项的对照，对局领导班子及成员存在的问题客观公正、及时指出，并形成专门的书面材料。局领导班子、成员及普通党员干部、职工的剖析材料于5月底务必上交局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

（三）深入开展谈心交心

要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实。把思想谈深谈透，消除隔阂、形成共识，为开好专题民政生活会和组织生活会奠定基础。在谈心交心中做到“四必谈”：局主要领导与班子成员必谈、班子成员之间必谈、分管领导与股室（单位）负责人之间必谈、党支部书记与党员之间必谈。谈心谈话要敞开心扉、以诚相待、一针见血，要在谈心谈话中指出问题和不足，指明努力方向，一次谈不好的多次谈。谈心谈话中做到有话当面讲、有问题当面指，推心置腹、沟通思想、增进了解、共同提高。

（四）认真撰写对照检查材料

1、对象。局领导班子及成员、各党支部书记、股室（单位）负责人、普通党员干部、职工。

2、内容。剖析自身在工作、生活、行为中存在的各类问题，重点写清“”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众和上级党组织指名提出的问题要明确作出回应。对照检查材料要从遵守党的政治纪律、贯彻落实中央、省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的规定、“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房、家属子女从业等情况要作出说明。要深挖问题根源、重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律以及“三严三实”要求等方面剖析根源，努力明确整改方向和措施。

3、要求。对照检查材料要写实、写详，对自身的画像要准，开门见山、直奔主题，重在查“”，重在写问题、找原因、查自身。局主要领导负责局领导班子对照检查材料的审核把关，班子成员的对照检查材料基本定稿后迎送其他成员参阅。各党支部、股室（单位）负责人要亲自主持起草本支部、本股室（单位）的对照检查材料，一般党员干部、职工的对照检查材料由支部、股室（单位）负责人审核、把关，统一上交。

（五）以整风精神开好专题民主生活会和组织生活会

1、认真制定方案。局领导班子专题民主生活会方案由局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定，经局领导审核后，上报县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。各党支部的组织生活会方案由各党支部制定，召开组织生活会前5日将方案报送局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。专题民主生活会和组织生活会原则上安排在6月中旬，开会时间不得少于1天。

2、召开专题民主生活会。结合民政工作实际，专题民主生活会邀请部分县级领导，督导组成员，“两代表一委员”，基层民政干部，服务对象代表，各党支部书记，系统部分党员代表，机关全体党员干部、职工，直属事业单位负责人参加。局主要领导要对班子查找的问题逐一进行通报，班子成员认真开展批评与自我批评，敢于自我亮丑、敢于相互揭短、敢于触及灵魂，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”，达到“团结-批评-团结”的目的。

3、开好专题组织生活会。民政系统基层党组织要以党支部为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员和处置不合格党员工作，针对存在的问题提出改进措施和办法。

4、通报民主生活会和组织生活会情况。会后，在一定范围内通报专题民主生活会和组织生活会情况。

四、工作要求

（一）强化领导。民政系统各级党组织要切实把查摆问题、开展批评环节各项工作摆上重要议事日程，把规定动作做到位、基本步骤不能少、不变通。坚持“一把手”负总责，领导班子及成员带头示范，每名党员全程参与，做到自我剖析不留情面、开展批评有“辣味”、整改落实动真碰硬，切实转变民政系统党员干部、职工的工作作风。

党群众路线教育剖析材料篇4

党性分析材料的文体特性

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质?? XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

党群众路线教育剖析材料篇5

摘 要 为更好的学习深入贯彻落实党的十、十八届三中全会精神，在湘潭市委、湘乡市委的正确领导下，我乡认真开展了以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，严格执行上级党组织的安排部署，扎实抓好实施方案的落实。在“认真学习、听取意见”第一环节，我乡党委政府高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了活动第一阶段的工作任务

关键词 群众路线 实践活动 汇报 积极准备，有条不紊地开展教育实践活动

一是高度重视，充分做好前期准备宣传工作。在全乡醒目的位置悬挂宣传标语横幅，将党的群众路线教育实践活动内容以黑板报的形式进行宣传，对开展党的群众路线教育实践活动做了安排。二是召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。各支部召开了支部会议，及时传达了上级有关群众路线教育实践活动主要文件精神，在全乡范围内掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。三是加强组织领导，制定活动方案。根据湘潭市《湘潭市乡镇、村深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，结合我乡实际，及时制定了《东郊乡党的群众路线教育实践活动实施方案》。首先明确了参加教育实践活动的对象范围、时间安排。其次是明确了责任。由党委书记为第一责任人，乡长为第二责任人，专职副书记具体抓。班子成员要带头，要督导联系的党支部认真开展活动。全乡参加教育实践活动的48个党组织书记要对党的群众路线教育实践活动负总责，“书记行动”要突出抓好“四个亲自、三个力行、两个落实”，实施“三步警诫”考评机制。“四个亲自”即各党支部书记、部门主要负责人在学习教育、听取意见环节务必做到亲自谋划部署、亲自组织学习、亲自调查民意、亲自化解矛盾;“三个力行”即各党支部书记、要力行找准问题，力行开展批评，力行一线指导;“两个落实”即各党支部书记要把推进落实专项整治，落实建章立制作为体现实践特色的重要抓手，着力解决“”问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”等问题。 “三步警诫”考评机制（按教育实践各环节需要落实的工作细化，缺一项亮一次灯，第一次亮灯，要求被亮灯单位及时补课;第二次亮灯，乡委书记约谈被亮灯单位主要负责人;第三次亮灯，被亮灯单位主要负责人建议进行组织调整，本单位教育实践活动重新开展），确保教育实践活动各项任务有效落实。

二、扎实工作，循序渐进地开展学习摸底工作

党群众路线教育剖析材料篇6

市林业局保持*党员先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案 按照市委保持*党员先进性教育活动领导小组的部署和要求，我局先进性教育活动分析评议阶段工作从3月中旬开始，到4月中旬基本结束，时间不少于1个月。为切实做好分析评议阶段工作，现结合我局实际，制定如下实施方案。 一、做好分析评议阶段工作的重要性和总体要求 分析评议阶段的工作在整个教育活动中具有承前启后的作用，认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段工作成果，打牢整改提高阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评；每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。 分析评议阶段要坚持以正面教育、自我教育为主，坚持发扬民主，坚持走群众路线，坚持高标准、严要求，做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效，使分析评议过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。要坚持“六个贯穿始终”和“五个不放松”，即坚持把提高认识贯穿始终，认真学习贯穿始终，开门教育贯穿始终，领导带头贯穿始终，边议边改贯穿始终，取得实效贯穿始终，抓履行职责不放松，组织协调不放松，督促检查不放松，巡回指导不放松，营造舆论不放松。 做好分析评议工作，要按照中央、省委和市委的部署，把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，坚持把开展“三有一好”活动作为“提高党员素质”的载体、把固本强基工程和“十百千万”干部下基层驻农村作为“加强基层组织”的载体、把“十项民心工程”作为“服务人民群众”的载体、把建设实力、活力、文明、法治、绿色、和谐强市作为“促进各项工作”的载体，把先进性教育活动与市委的中心工作、党建的日常工作结合起来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好，抓出成效。 二、重点抓好七个环节的工作 1、广泛征求意见。我局要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取个别谈话、召开座谈会、走访群众、发放征求意见表，设立意见箱、热线电话等形式以及充分利用邮寄、网络、短信等手段，广泛征求党员、群众和各方面意见。以组织社会各界代表或群众评议机关作风和党员作风的形式，听取方方面面的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见。 党支部对征求到的意见要认真梳理、汇总，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈。对单位领导班子集体和班子主要负责同志的意见，由督导组组长与市委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对单位领导班子其他成员的意见，由班子主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。 2、深入开展谈心活动。局党支部要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党

员相互谈心。党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。在谈心活动中实行“三个必须谈”：班子领导干部之间必须谈；直接的上下级之间必须谈；与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。党组织要创造良好的谈心交心氛围，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见，做到沟通感情、增进团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成共识。 3、撰写党性分析材料。局党支部要组织党员和党员领导干部，根据征求到的意见进行“四对照，四剖析”，即对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照《》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，剖析新时期保持*党员先进性的情况。通过“四对照、四剖析”，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，剖析思想根源，触及思想灵魂，做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。科级在职党员干部的党性分析材料一般不少于2500字，其他在职党员干部的党性分析材料一般不少于2000字。离退休或书写有困难的党员，尊重本人意愿，经党支部同意可不撰写党性分析材料。党支部书记、局长负责审阅本支部党员领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅非领导班子党员的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。 4、开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，对照检查，逐个评议，开展批评与自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，按照省纪委、省委组织部《转发中共中央纪律检查委员会、中共中央组织部关于开好2005年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求召开。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会上所听取的意见，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。 5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员自我讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员逐一提出评议意见。 6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。 7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部要采取适当的方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，要采取适当方式，在一定范员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。 5、必须坚持边议边改，让群众感受到教育活动带来的新变化。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。全体党员要切实转变工作作风，提高工作效率和服务水平。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的*党员。通过解决问题，让群众看到和感受到先进性教育活动的成效，增强党员、群众对搞好先进性教育活动的信心。 6、必须发挥党员领导干部的表率作用，组织和带动党员搞好分析评议。党员领导干部要带头继续深入学习，带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，带头参加主题实践活动，以实际行动为广大党员做出表率和示范。 四、切实加强组织领导 党支部要切实担负起先进性教育活动的领导责任，党支部书记要亲自抓，认真履行第一责任人的职责；局先进性教育活动领导小组及其办公室要加强领导和指导。党员领导干部要深系点调查研究，总结经验，指导工作。要按照省委提出的“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。 要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想*工作，引导党员正确对待群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，进一步激发党员自觉搞好分析评议的积极性。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。 要坚持因地制宜，分类指导，把中央、省委和市委精神与各自实际结合起来，不搞“一刀切”。分析评议应采取“自上而下”的办法进行，以便一级带一级，层层带动。鼓励在坚持中央、省委和市委精神的前提下积极探索，努力创新。要充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。要正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排好时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大成效。 局先进性教育活动领导小组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议，根据实际情况，采取适当方式与党员领导干部交流谈心，沟通思想，促进分析评议阶段的工作健康顺利开展。 分析评议阶段“七个环节”的工作基本结束后，要适时对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好分析评议阶段工作的同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要的准备。 市林业局保持*党员 先进性教育活动领导小

组 2005年3月17日

党群众路线教育剖析材料篇7

以严肃认真的态度正风肃纪、狠刹歪风。要加强自我教育,坚持开门搞活动,请群众...领导干部带头学习、带头听取意见、带头检查剖析、带头整改提高。

人们评判群众路线教育实践活动，关键看什么?不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结，而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此，中央强调要“以整风精神开展批评与自我批评”，“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。

当前，形式主义、、享乐主义和奢靡之风问题，在一些领导机关、领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在，这些问题违背党的性质宗旨，严重损害党群关系，不断侵蚀党的肌体，其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是，面对这些问题，一些地方庸俗主义、好人主义盛行，一些干部麻木不仁、听之任之，甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之，“不敢正视问题、不会解决问题”。

当年的，在党内创造了批评与自我批评等一系列好做法，至今依然具有宝贵的现实意义。今天，对于党的各级领导干部来说，要确保群众路线教育实践活动不走过场、解决问题，必须坚持把整风精神贯穿活动始终，用好批评与自我批评这个武器，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

能不能以整风精神动真碰硬，敢不敢提出存在的问题，会不会深刻剖析问题，决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题，讲面子、讲关系、讲私情，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走”，“自我批评谈感想，相互批评提希望”，谈何求真务实?又如何发现问题、纠正错误?在这个意义上，只有开展“正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的”批评，只有找回批评的“辣味”，敢于提出有实质性意义的问题，才能真正把思想亮出来、把问题摆出来，从而达到团结—批评—团结的目的。

发现问题是前提，直面问题是必须，解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。”切实解决问题，就要紧紧围绕“问题”这一核心，反对躲躲闪闪、遮遮掩掩，做到实打实，硬碰硬。只有真批评，才能冲破问题背后的人情壁垒;只有真红脸，才能面对问题不踢皮球不留尾巴;只有真出汗，才能把亟待解决的问题尽快解决。通过实实在在的批评与自我批评，分清是非、增强党性、强化落实，方能既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。

党群众路线教育剖析材料篇8

一是筹划部署群众路线工作，突出一个“早”字。全县召开党的群众路线动教育实践活动动员会后，局班子和支部召开专题会议，研究本局活动开展。我局及时成立了局活动领导小组，将任务落实到人，确保活动有人抓、有人管。3月17日，县委教育实践活动领导小组办公室批复同意了我局召开动员会的申请。3月21日，我局召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，县委常委、政法委书记达瓦泽仁、新龙县副县长张兴荣及新龙县水务局局长唐永诚率督导组与会指导，全局干部职工参加会议，对活动进行了总动员、总部署。

二是查摆“”方面存在的问题，突出一个“准”字。我局围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定、对群众路线活动工作定期开展“回头看”，对征集到的意见，分别召开班子会议和全体干职工会议，逐条对照检查，认真找出“”问题的具体表现和典型事例。对查找出的问题，一把手主动认账，其他班子成员逐一检查，照镜子、正衣冠，对号入座，逐条落实，联系思想、工作实际，深刻剖析问题实质和产生根源，明确努力方向。

三是开展谈心谈话活动，突出一个“诚”字。按照上级要求，规定了班子成员的谈话对象和范围，规定在一个星期内谈完。通过交叉约谈，在领导班子成员之间及班子成员与分管的股室负责同志全方位开展了谈心谈话活动。谈心中，坚持自我批评在先，针对“”方面反馈的意见，认真主动的谈出自己工作中存在的问题开展自我批评，同时，真诚指出被谈人在工作中存在的问题，诚恳的接受被谈人的批评意见。大家本着有则改之，无则加勉的态度，推心置腹的交谈，诚心诚意地开展批评。通过谈心谈话，领导班子成员坚持把话讲在当面、把问题摆在桌面、把矛盾化解在前面，架起了沟通的桥梁，增进了友谊，增强了团结，消除了误会，进一步密切了党群、干群关系。

四是撰写对照检查材料，突出一个“严”字。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，我局办公室主持起草队班子对照检查材料，重点剖析班子“”方面存在的突出问题及具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，材料出来后，及时召开领导班子会议，征求意见进行审议，先后做了8次修改，最后提交督导组审查，又按照督导组要求，对班子对照检查材料作进一步修改核定。班子成员在撰写个人对照检查材料时，能够严格按照要求，对照征集到的意见和局反馈的个人意见，查摆“”问题在自己平时工作中具体的表现，联系思想实际，分析根因，找准整改的措施和方向。材料审查、修改、提交各个环节，严把质量关。有的班子成员数易其稿，次次都有新的收获，真正达到了触动思想、触及灵魂、解决问题的目的。

五是领导班子专题民主生活会，突出一个“真”字。为了召开好队领导班子专题民主生活会，局班子精心制定并上报了专题民主生活会方案。会前，做了精心准备，并于8月4日，班子召开专题学习会，对专题民主生活作了具体布置，会上认真学习了在河北省委专题民主生活会上的讲话和有关开好民主生活会的文件，班子成员之间进行了沟通，以确保开出高质量的民主生活会。8月5日，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，班子成员全部到会，会上，班子成员对照检查，自我批评，能够真正把自己摆进去，勇于对号承担，分析原因真切，整改措施具体到位。开展批评出于真心的帮助的目的，不谈阿谀奉承的空话，不谈工作成绩，只讲“”方面存在的问题和具体表现，真诚相待。班子通过对照检查和批评与自我批评，真正达到了团结—批评—团结的目的，正像局长在点评时讲的达到了“红红脸、出出汗、治治病”的效果。开出了多年未有的高质量的民主生活会。

六是专题组织生活会和民主评议党员工作，突出一个“实”字。支部组织生活会召开前，我们本着实事求是的态度，要求每位党员都要写出书面的条文式的对照检查材料，字数不限，但要讲真话、讲实话。支部书记严格把关。会上，领导干部首先发言，要求每位党员都要对领导干部开展批评，不谈成绩、不谈虚的，直截了当，开门见山，真正达到“红红脸”的目的。每位党员也都能够深层次挖掘自身存在的问题和原因，并提出了整改措施和目标。全体党员敢于揭短亮丑，敢于动真碰硬。大多数党员反映，这样的组织生活会是多年来所没有的，确实收到了党的群众路线教育的真实效果。总的来说，我局党的群众路线教育实践活动取得良好成效，首先是活动办和督导组的悉心指导的结果。严把各节点关口，活动办领导和相关领导给予具体指导，这些都是做好党的群众路线教育实践活动的基础。其次，班子成员高度重视的结果。在教育实践活动开展过程中，严格落实“一把手”负责制。局长发挥第一责任人的作用，能够以身作则、率先垂范。其他班子成员认真对待、高度重视，积极参与，把好分管部门和单位的关，成为活动的引领者和示范者。第三是坚持严字当头的结果。在教育实践活动开展过程中，能够坚决克服“差不多”、“过得去”的心态。抓住专题民主生活会这个关键，坚持时间服从质量，问题没找准、谈心不充分、条件不成熟的，不开会。切实做到查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过。第四是坚持边查边改的结果。对征求到的意见和建议，能够认真分析、找准症结、对症下药，围绕反对“”对照“四查四治”要求，对出现的新问题能够做到立查立改、不等不拖，一些容易解决的问题已经得以解决，并在全局范围公示整改结果；一些较难解决的也已制定方案、分步整改。第五是坚持统筹协调的工作方法。在教育实践活动开展过程中，全局转变作风与干事创业的热情都很高涨，能够始终坚持两手抓、两促进，正确处理好教育实践活动与全局年度工作的关系，把教育实践活动的落脚点放在推动司法行政事业发展上，落实到转作风、办实事、谋发展上，实现了开展活动和做好工作互促双赢。

党群众路线教育剖析材料篇9

一、会前准备情况

按照中央、省市县委统一部署，根据镇党委群众路线教育实践活动实施方案的安排，镇领导班子成员在加强学习教育、广泛征求各方面意见的基础上，扎实开展谈心谈话，认真开展批评与自我批评，亲自撰写对照检查材料，为召开一次高质量的专题民主生活会奠定了坚实的基础。

（一）强化学习教育，筑牢党员干部思想基础。镇领导班子坚持把学习贯穿始终，集中学习与个人自学相结合，学习原著与讨论交流相结合，理论学习与现场教育相结合，先后组织了5天集中学习，原汁原味学习了《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《系列讲话》等规定书目，观看了《苏共二十年祭》、《的四个昼夜》、《焦裕禄》等影像资料，赴长山中学民族魂纪念馆、一中梁漱溟纪念馆、县地税局廉政教育基地进行了现场党性教育，到村、企业进行了蹲点调研。进入查摆问题、开展批评环节以来，镇领导班子又先后学习了我党关于开展批评和自我批评的重要论述、在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、同志在指导蒙阴县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，不断深化对群众路线、群众观点、群众观念的理解，不断强化对批评与自我批评等党内政治生活制度的认识，增强了开展批评和自我批评的自觉性和主动性，打消了怕丢面子、怕揪“辫子”、怕结“梁子”的思想顾虑，为开好高质量专题民主生活会奠定了思想基础。

（二）广泛听取意见建议，找准找实突出问题。镇领导班子坚持开门搞活动，突出广泛性和真实性，把群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议结合起来，把“面对面”和“背靠背”、“请上来”和“走下去”、个别听与集体谈结合起来，与支部书记、村委主任、人大代表、政协委员、镇直单位负责人100余人进行了“面对面”交流，征求班子“”问题15类，具体表现38条，反映具体问题186个。班子成员按照列举的问题和县委督导组反馈情况，紧密结合各自的工作分工和思想实际，按照“三个摆进去”的要求，对号入座，主动认领，列出了“”问题清单。“”问题越找越准、越查越实、越摆越具体，为专题民主生活会“见人见事见思想”摆好了“靶子”，打好了基础。

（三）全面开展谈心交心，消除思想隔阂。按照“四必谈”、“五个谈透”的要求，坚持把谈心交心作为开好专题民主生活会的关键来抓。6月16日至25日，我与班子成员逐一进行了谈心，班子成员相互之间进行了谈心，班子成员与分管部门的主要负责同志进行了谈心，县委督导组与班子成员进行了谈心。每位班子成员都对拟在民主生活会上对其他同志的批评意见形成了文字材料，列出了“三个问题清单”，在互相深入交换意见、反复“掰开揉碎”中推心置腹地沟通。镇领导班子先后召开了5次会议，对相互批评意见进行深化完善。期间，班子成员互相之间提出批评意见330条。

（四）深入查摆剖析，认真撰写对照检查材料。镇领导班子成员按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，认真撰写了对照检查材料。镇领导班子对照检查材料由我主持起草，先后召开了3次班子会议专题讨论研究，在镇党委成员、副科级以上干部、县镇人大代表、政协委员、基层支部书记范围内征求了意见。班子成员的个人对照检查材料全部由自己动手撰写，各位成员紧密联系各自的思想和工作实际，触及思想深处，不绕弯子、不兜圈子，直奔主题、直面问题，“见人见事见思想”，深刻剖析查摆，反复修改深化。镇领导班子对照检查材料和成员个人的对照检查材料都修改了十来次，多的修改了二十多稿。

（五）坚持边查边改，以整改实效取信于民。镇党委政府班子抓住群众最关心、与群众利益最密切的问题，坚持边学边查边改，以问题整改成效取信于民。

一是深入开展“十一个专项整治”活动。全镇共取消低保户82户202人；对津贴补贴、国有资产资源有偿使用、财政专项资金使用进行了规范清理，经县财政局联合检查组检查我镇无任何违规现象发生；在全镇卫生医疗机构中开展医疗门诊“三增一禁”、便民正风行动，增设夜间门诊，安排值班人员，新建8处标准化卫生室，对低保群众实行住院费用全免费模式，累计接诊近100余人次，减免费用2万余元；投资694万余元推进义务教育均衡发展，迎接了省县域义务教育均衡发展督导评估；成立殡葬服务中心，惠民殡葬补贴报销，执行最高标准每人840元；开展农村“三资”巡查，共巡查45个村，查出问题81个，提出整改建议15条，制定印发了《镇“三资”管理办法》，《镇关于规范农村集体“三资”管理补充规定》和《镇村委印章使用监管规定》等制度并执行；对我镇32个基层站所(服务大厅)工作作风和为群众服务情况进行了三次集中明查暗访；对马四干河、六六河、杏花河的河流断面、涉污企业进行环境检查268家次，关停非法“土小”企业4家。农村环境综合整治工作中，46个村“三化”全部达标，清理农村垃圾及“三大堆”9000余吨，“三化”总投资1210余万元。

二是狠抓软弱涣散村党组织整顿。对全镇5个软弱涣散村党组织分类建立了工作台账，制定了《实施方案》，建立了领导干部帮包制度，全部选派了“第一书记”。同时，对每个遗留问题确定一名镇领导牵头解决，促进了软弱涣散党组织的转化升级。

三是全力推进党员干部全员联户。全镇党政机关、事业单位350人联系全镇10670农户，平均每名机关干部联系30户左右。截至目前，已全部到村普遍联系一遍，除长期不在村居住的，入户率达到100%。同时，统一印制了1万份《镇党员干部全员联户亲情服务联系卡》，1万册《镇开展党的群众路线教育实践活动为民服务手册》，增强了干部联户工作的实效性。

四是扎实做好工作。把处理问题作为立行立改的突破口，成立了稳定工作领导小组，建立完善了领导干部包案接访、联席会议等制度，开展了“约见人”、“听证会”等活动，切实解决了群众高度关注的利益诉求问题。截至目前，共接到来信来访31件，办结28件，办结率90%以上。

（六）上级党委严格要求，督导有力。中央活动办、省市县委、省市县委活动办对各级民主生活会情况高度重视。我和段书国同志的对照检查材料，由县委督导组、县委活动办、县委常委，县委赵伟宏书记、省市联合督导组、市委活动办和市委宣传部周桂萍部长进行了层层审阅把关，班子其他同志的对照检查材料则由省市联合督导组、市委活动办审阅把关。6月上旬，县委赵伟宏书记约谈了我和段书国同志，对我镇开展活动、开好专题民主生活会提出了明确要求。班子成员之间相互批评的意见最终由市委活动办审定。这期间，周桂萍部长亲自审阅把关了镇领导班子、班子成员的对照检查材料和班子专题民主生活会工作方案，作出了指示，提出了要求。活动开展以来，组长带领县委督导组其他成员全程指导，及时研究解决存在的问题，与班子成员逐人进行谈心谈话，向镇领导班子原汁原味反馈有关意见和问题，对镇领导班子及成员的对照检查材料、成员之间相互批评的意见等材料多次审核把关，提出指导意见。市委、县委的高度重视，县委督导组的高度负责，为高质量召开镇党委政府班子专题民主生活会提供了坚强的领导和组织保障。

二、专题民主生活会情况

在县委督导组和县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的指导下，经过认真充分地准备，8月8日，镇党委召开了专题民主生活会。镇党政领导班子11位成员全部出席会议，会议由县委书记、县人大常委会主任赵伟宏同志主持，县委督导组组长、县纪委派驻县供销联社纪检组长同志对专题民主生活会作了点评，市委常委、宣传部长周桂萍同志作了重要讲话，省作协副主席、副巡视员、省市赴联合督导组组长杨发运同志，副县长王凯同志参加会议。

专题民主生活会的议程共有5项：第一项，市委常委、宣传部长同志对我镇召开专题民主生活会提出要求。第二项，由党委书记同志代表镇党委班子作对照检查。第三项，镇领导班子成员分别作对照检查、开展批评和自我批评。每位班子成员作完对照检查后，班子其他成员对其提出批评意见和建议，之后本人对班子其他成员提的意见和建议作表态发言。会上，班子成员本着对同志高度负责的态度，坦诚而又严肃认真地开展了批评和自我批评。经过查找，形式主义方面，主要是：政绩观存在偏差，重“GDP”轻“科学发展”，普遍存在重形式、轻落实情况。有的同志反思，自己政绩观有偏差，工作中过多注重上级部门和领导的评价，忽视基层群众的反映和期盼，总想尽快出成绩，重显绩、轻潜绩，搞形象工程。有的同志谈到，自己作风深不下去，到基层调研不深入、不扎实，与村干部见面多，与普通党员群众面对面交谈少，存在“被调研”情况。有的同志谈到，自己抓督促落实不到位，对于上级和镇上的工作要求，缺乏钉钉子、一抓到底的精神，往往开个会就算落实了，上级和镇上的文件签个意见就算办理了，没有靠上去抓落实。有的同志剖析，自己工作急功近利，研究工作或作决策时，站得不高，看得不远，考虑眼前利益和短期利益多，缺乏“功成不必在我”的思想定力。有的剖析有些工作存在要面子的思想，片面追求表面光华。有的同志谈到，有时工作作风飘浮、深入基层走马观花、了解真实情况不深不透、指导工作大而化之。有的同志对学用脱节问题进行了查摆。方面，同志们都深刻查摆了宗旨意识不强、群众工作能力弱化的问题。有的同志反思，对群众路线的理解执行上还存在一定偏差，把“从群众利益出发”与“为民做主、替民做主”混为了一谈，没有把群众同不同意、满不满意作为工作的出发点和落脚点，而是以“为民做主”代替了“从群众利益出发”。有的同志剖析自己，官气”重了，与基层“距离”远了，习惯于在办公室、会议室研究工作、听汇报，习惯于叫单位负责人来问问，往往了解不深、不细，指导不精、不准，不能真正深入到普通群众中，存在“大官见小官”的现象。有的同志检讨，习惯于管宏观，不注重抓具体，习惯于发号施令、满足于提出理念，做指挥员多、做战斗员少，缺乏亲力亲为的务实作风。有的同志谈到对个人能力过于自信，说话情绪化，不注意场合，而且过于灵活，不扎实，对于自己认准的事情，习惯于去说服别人，往往听不进别人的意见。有的同志谈到，对群众感情不深厚，“群众利益无小事”的观念不牢固，不懂得换位思考，没有设身处地为群众着想，对待来访群众，特别是老户，接待方式简单粗暴，让来访群众感觉受到了不平等的对待，伤害了群众感情。有的同志反思自己工作中重结果、不重过程，总是以“雷厉风行”自居，表面上看是工作方法的问题，实际上还是“家长”作风在作怪。有的同志检讨自己不重视基层，对基层联系关心不到位，与群众交流少，主动约谈少，了解他们的思想动态不全面，对他们的呼声和疾苦体察不深，问需于民、问政于民坚持和落实得不好。享乐主义方面，有的同志剖析，面对当前遇到的土地、金融、环保、社会稳定等诸多方面的突出问题和矛盾时，一味地畏难发愁，缺乏应有的担当。有的同志检讨，工作的闯劲、冲劲、韧劲下降，勇于吃苦、攻坚克难的精神出现弱化；工作魄力不够，处理问题瞻前顾后，担当意识不强；只求过得去，不求过得硬，满足于“差不多”。有的同志反思，对工作敷衍了事，不同工作区别对待，潜意识里认为不是主要工作，领导也不重视，就不用靠紧抓，即使出了问题，也不会造成大的影响。有的同志查摆自己缺乏担当意识，存在“多一事不如少一事”的思想，对于自己分管的工作就充分准备，对自己不分管的工作漠不关心，遇到问题总想躲着走，特别是在决策拍板或者提意见建议的时候，不敢表态、不愿负责。有的同志剖析自己，处理复杂问题办法少、措施软，对工作研究不深入、不细致，习惯于用以前的老办法解决问题，面对复杂问题，思路不宽，办法不多，导致问题处理不到位，工作成效不明显，甚至有时因为找不到思路和办法出现工作推脱现象。有的同志检讨随着担任领导职务时间的增长，对工作和事业的执着劲头明显减弱，激情和斗志明显减少，遇事讲困难多了，找理由多了，满足于“差不多，过得去”，四平八稳甘居中游。有的同志谈到自己厉行勤俭节约、艰苦奋斗过日子的意识削弱了，工作生活图安逸。有的同志反思，把纪律当做约束别人的手段，对别人要求严格，对自我要求降低。奢靡之风方面，同志们都深刻查摆了自我要求不严，对反对奢靡之风认识不足、重视不够的问题，特别是中央八项规定出台前，存在“接待就是生产力”的错误观念，公务接待存在铺张浪费现象，对公款吃喝现象司空见惯，习以为常。有的同志查摆了过去不同程度地存在公车私用、请吃吃请的问题。

第四项，县委督导组组长同志作了点评讲话。同志代表县委督导组对镇领导班子专题民主生活会给予了充分肯定，指出这次专题民主生活会上，各位班子成员都拿起了批评与自我批评的武器，紧扣主题、聚集""，结合实际进行了深刻的自我剖析，并对其他成员提出了诚恳的建议和意见，是一次高质量的民主生活会。对专题民主生活会总结了4个主要特点：一是会前准备充分认真；二是聚集""，认真剖析；三是书记带头，示范作用好；四是民主气氛浓厚，成效明显。指出了存在的不足：一是从思想根源上还需要进一步挖掘，对照检查还有深化细化的空间；二是互相开展批评还有所保留，还没有完全敞开心扉，还有所顾虑；三是整改措施还不够具体，特别是对所属单位的审计与监督方面措施少；四是剖析材料中的个别词句尚需进一步斟酌与修改等。对下一步工作提出了五点要求：一是要继续深入学习贯彻好一系列重要讲话精神；二是要认真解决好这次教育活动查摆出的问题，对于剖析材料中的问题要对号入座加以整改，要让群众看到整改的成果；三是要运用好这次教育活动的成果。四是要结合实际情况建章立制。五是要抓好所属单位的组织生活会。

第五项，市委常委、宣传部长周桂萍同志作了重要发言。指出，镇党委政府班子及班子成员都作了深入的对照检查，做了自我批评和相互批评。对班子及个人存在的“”问题及根源剖析深刻，查摆问题准确、原因分析透彻、整改措施符合实际，开展批评到位，是一次高质量的民主生活会。周桂萍强调，镇要以这次专题民主生活会为契机，对照查摆出的问题，建立台账，明确责任，深入推进整改落实，建章立制环节的工作，以教育实践活动的实际成效推动全面发展。一要进一步增强政治意识。完善党委中心组理论学习制度，提升政治鉴别力，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。深入学习系列重要讲话精神，坚定理想信念，提高政治素养。二要进一步增强宗旨意识。要牢固树立群众观念，广接地气、广开言路、广纳真言，从民心民声中汇聚民智、凝聚民力，切实解决好涉及群众利益的问题，让群众多得实惠。三要进一步增强担当意识。多到一线化解矛盾，多到困难大、矛盾多的地方去解决问题、化解矛盾。要增强干事创业的信心，不断提高党在人民群众中的公信力。四要进一步增强发展意识。要坚持发展是第一要务不动摇，克服土地、金融等不利因素影响，克服自身惯性思维，理清发展思路，不断促进科学发展。五要进一步增强团体团结意识。要坚持贯彻民主集中制，坚决克服自由主义。重大事项要经集体讨论、集体决策。要经常运用批评与自我批评的武器，提高发现和解决自身问题的能力。六要进一步增强自律意识。要正确对待自身权力，时刻保持清醒头脑。领导干部要带头执行各项规章制度，模范遵守中央八项规定和省市县各项规定，自觉保持纯洁的朋友圈、生活圈，要把党风廉政责任制自觉放在心上，扛在肩上，抓在手上，营造风清气正的良好氛围。

镇领导班子通过召开专题民主生活会，按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，以为民务实清廉为主题，聚焦""突出问题，明确了下一步整改落实、建章立制的思路和措施。各位班子成员普遍感到经受了一次深刻的马克思主义群众观教育和党性党风的锻炼，取得了"红脸出汗、加油鼓劲"的效果，进一步找到了自身存在的差距，提高了发现和解决自身问题的能力，宗旨意识、群众观念进一步增强，为进一步加强自身建设奠定了基础。

三、制定整改措施情况

专题民主生活会后，镇党委立即认真抓好专题民主生活会后的整改落实、建章立制环节的工作，认真抓好各项整改措施的梳理、落实工作，进一步固化专题民主生活会的成果，努力把民主生活会和教育实践活动取得的成果，转化到促进全镇干部作风的根本转变上来，转化到推动科学发展、和谐发展的轨道上来。下一步，重点抓好以下五个方面的工作：

一是加强思想政治建设，努力构筑坚强的战斗堡垒。严格落实党委中心组理论学习相关制度、“”制度，规范党委议事规则和决策程序，完善决策前酝酿沟通和征求意见机制，严格落实各项党内生活制度，每半年召开1次民主生活会，积极开展批评和自我批评。

二是深入践行根本宗旨，不断密切党同人民群众的血肉联系。坚持财政支出优先满足文化、教育、卫生、社会保障等基本公共服务，推进基本公共服务均等化，认真做好养老、助残、扶弱、帮困等工作，全面提高人民生活水平。集中抓好年初确定的10大实事惠民工程（“六免两补”惠民工程、伏生小学、镇生活污水处理厂、城区主干路大修改造、城市雕塑和文化小品、教育实践活动中反映出来的民生薄弱环节；认真开展生态环境、农村“三资”、基层站所作风、城乡低保、津贴补贴、国有资产收益、财政专项资金使用、清理中介机构及社会组织、解决基层群众“看病难”、推动教育资源均衡化、规范殡葬服务11项专项整治，健全完善干部直接联系和服务群众制度，不断深化驻村蹲点制度，积极开展机关干部全员联户活动；健全完善群众利益诉求、矛盾纠纷等问题处理机制，严格执行领导干部每周接访制度。

三是大兴求真务实之风，努力创造经得起检验的业绩。严格落实项目准入及退出机制，加快淘汰落后产能，以产业转型升级力促经济扩量提质，紧紧围绕食品医药、钢铁机械、新型材料三大产业集群，加快产业结构调整。抢抓“营改增”试点机遇，积极推进企业主辅业务分离，不断壮大提升物流、金融、研发、信息等现代服务业。积极稳妥化解金融风险，进一步密切银政企合作，不断优化金融环境。突出抓好重点行业节能减排，持续加强违法违规用地整治，突出抓好城乡建设用地增减挂钩、土地综合整治等工作，引导企业推行“零土地技改”，积极推进集约发展。积极抢抓农村改革的重大机遇，健全城乡发展一体化体制机制，激发农村发展活力，加快推进全域城镇化进程。坚持以科学发展论英雄、凭干事实绩用干部，大力选拔勤政务实、敢于担当、作风正派、群众公认的干部，不断强化“事业至上、聚焦发展”的导向。

党群众路线教育剖析材料篇10

根据县委《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（彭党发〔2014〕10号）的通知要求，县文联结合单位实际，提出如下教育实践活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实全县党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则，在文艺工作和文联工作中，践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情，努力建设党和人民满意的文艺工作者队伍，不断提高服务基层、服务文艺工作者的水平，切实发挥文艺工作和文联工作服务中心、服务大局、服务人民的重要作用，为加快生态、宜居、富裕、诚信、和谐的“五个彭阳”建设，提供强大的精神动力和文化支持。

二、主要任务

（一）树立群众观点。牢固树立人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，以人民为师向人民学习的观点，生活是文艺创作的唯一源泉的观点等，解决文艺队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、创作上脱离群众的问题，切实回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，把人民的赞许和掌声作为文艺家的最高奖赏，把群众的满意和认可作为检验文艺工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

（二）服务基层群众。将文艺工作和文联工作重心下移，掌握基层群众的文化需求，创作并提供群众喜闻乐见的文艺作品和文化产品，开展丰富多彩、形式多样、深受群众欢迎的文艺活动，文艺工作服务基层、满足群众精神文化需求思路的更加清晰，措施更加得力，效果更加明显。

（三）改进作风文风。文联工作人员要以诚心联络、尽心协调、真心服务为工作标准，做文艺工作者的贴心人，尽心尽职地为广大文艺工作者和会员服务。文艺工作者要深入基层深入群众，老老实实拜群众为师，真心诚意为群众服务。要十分注重文艺创作题材的时代性、内容的可看性、语言的生动性、风格的民族性，创作一批老百姓爱看爱读爱听、入耳入脑入心的文艺作品。要改进文联机关的文风，倡导“短、新、实”。

（四）解决纪律不严问题。重点解决违反工作纪律，如上班时间上网聊天、玩手机、打游戏、逛淘宝，迟到早退、串岗、缺岗；重点解决违反组织纪律，如违反中央八项规定等公款宴请、公务接待超标准、不按规定禁烟等；重点解决违反政治纪律，如不恪守新闻宣传工作职业道德，热衷于传播小道消息，口无遮拦，发表不当言论、随意抵毁党和国家领导人等问题。

三、参加方式

鉴于县文联编制只有两名干部，经请示县党的群众路线教育实践活动第三督导组组长同意，县文联除《党的群众路线教育实践活动实施方案》和单位班子及个人对照检查材料进行单独撰写外，其他活动均参加县委宣传部的群众路线教育实践活动。

四、重点活动

（一）开展“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论。组织文艺工作者在认真学习的基础上，结合自身思想实际和文艺创作实践，开展交流研讨活动。从思想上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为文艺工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系，全心全意服务群众，争做让党和人民满意的“德艺双馨”文艺工作者。

（二）开展基层采风活动。组织县文联下属各协会及其骨干会员分批分阶段开展进农村、进社区、进企业、进学校“四进”采风活动，坚决纠正一些文艺工作者闭门造车、脱离实际、主观臆造的创作习气。

（三）开展文艺下乡辅导活动。组织文艺家开展群众文艺辅导、讲习、传授等活动，指导群众文艺工作，培训培养基层文艺骨干，发挥基层文艺人才作用。

（四）建立长效机制。不断深化文艺采风活动，探索建立文艺家下基层采风、体验生活的有效途径和相关制度；完善文艺工作者开展文化惠民、文艺辅导制度；培育扶植乡镇、学校、社区，将更多的资源向基层倾斜。着力构建面向基层、服务文艺工作者的长效机制。

五、实施步骤

县文联的教育实践活动从2014年2月开始，到2014年9月结束。整个活动大致分学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节循序推进。

（一）学习教育、听取意见。确定、部署教育实践活动方案，按照县委《实施方案》规定内容，开展形式多样、喜闻乐见的学习讨论、征求意见活动，努力深化学习效果。具体从四个方面进行：

1.抓好思想发动。要认真做好教育实践活动各项准备，及时进行动员部署。领导班子成员要带头谈认识、谈体会，带头转作风、树形象。党员干部要深刻认识教育实践活动的现实必要性和紧迫性，彻底解决对教育实践活动存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度、担心情绪等思想认识问题，切实增强党员、干部贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

2.抓好学习教育。要认真按照县教育实践活动领导小组规定的学习内容，抓好学习。要结合文联实际，开展好“五项教育”活动，即学习《论群众路线-重要论述摘编》，开展群众观点研讨活动，接受群众路线教育；学习《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》，开展党史和先进人物事迹展览活动，接受党性党风党纪教育；学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，开展“中国梦”宣传教育活动，接受理想信念教育；学习《各地联系服务群众经验做法选编》，开展“三同六送六帮”活动，接受宗旨意识教育；学习《损害群众利益典型案例剖析》，开展作风警示教育活动，接受正反典型教育。文联领导干部要在教育实践活动中带好头、作表率。要结合实际，制定学习教育计划，采取灵活多样的形式，注重把集中学习与自学提高相结合，学习体会与讨论交流相结合，正反两方面的典型案例相结合，联系思想实际与岗位工作相结合，深化学习效果。

3.抓好意见征求。除登门走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等主要形式外，要采取网络征集、热线电话等形式多样的方式，广泛征求意见。要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，既要征求本单位干部职工的意见建议，又要更多地听取工作对象和服务对象的意见，然后把征求到的意见梳理排队，及时上报督导组。

4.抓好“五个一”活动。党员干部要带头深入基层一线、深入群众，开展一次下基层调研活动，撰写内容详实、措施具体、针对性强的调研报告，边调研边整改；开展一次同基层贴心与群众联心活动，认真落实结对帮扶、党员“手拉手”等联系服务群众措施；开展一次“零距离”干群互动活动，帮助群众解决实际困难和问题；开展一次公开承诺活动，结合岗位职责，对为群众办实事和勤政、廉政作出公开承诺；开展一次“诚信彭阳”民风建设活动，结合“三下乡”宣传教育引导群众，以优良的党风带政风促民风。

（二）查摆问题、开展批评。结合文联实际，针对征求的意见建议和问题，开展谈心活动，开好民主生活会，撰写好对照检查材料，真正使大家在思想上、作风上有一个新认识、新提高。重点做好四个方面的工作：

1.查实找准突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，找准查实“四风”问题具体表现。开展“四查四看”活动，即对照中央规定、群众期盼、初始目标，查重点工作推进、各项惠民政策落实成效，看有没有不求实效、不切实际、落实不力、疲沓拖拉、弄虚作假等形式主义问题；对照科学发展、民主决策等要求，查各项决策形成过程、政策制度落实等，看有没有决策不民主不科学、急功近利、脱离实际的“政绩工程”、劳民伤财的“形象工程”等官僚主义问题；对照理想信念、先进典型、勤政廉政要求，查工作状态、组织纪律、责任意识等，看有没有信仰缺失、不敢担当、不负责任、不思进取、庸懒松散等享乐主义问题；对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政领导干部廉洁从政若干规定》、《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，查调研检查、“三公”经费支出、办公条件、会议活动、接待宴请等，看有没有铺张浪费、讲究排场、挥霍公款、以权谋私等奢靡之风问题。注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题，注重从工作方面的问题“倒查”作风问题，注重从分析群众脱离党员干部的原因“反查”作风问题。

2.撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个部分，重点放在后三个部分。撰写对照检查材料要一条一条列出“四风”问题的具体表现、典型事例，把作风方面的突出问题讲清楚，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚；把落实为民务实清廉要求的思路和措施讲清楚，避免写成工作报告。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。单位主要负责同志要主持撰写领导班子对照检查材料，班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和党员领导干部的对照检查材料要送督导组审阅，督导组提出修改完善的意见建议，发现问题及时提醒。

3.开展谈心谈话活动。单位主要负责同志要与班子成员进行谈心，班子成员之间、党员之间要互相谈心、相互提醒。重点围绕“四风”突出问题开展谈心谈话，采取集体恳谈、工作座谈、短信互动、网络交流等多种形式，真诚沟通交流、相互帮助改进。谈心谈话要不拘形式、真诚务实，敞开心扉、坦诚相见。适当扩大谈心谈话范围，不仅要与班子成员谈，还要与党员干部谈，更要接受群众、服务对象的约谈。

4.开好专题民主生活会。领导班子要结合工作实际，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的专题民主生活会。专题民主生活会要坚持“五不开”原则，即：学习教育不深的不开，征求意见不广的不开，查找问题不准的不开，班子成员事先未沟通谈心的不开，没有准备发言材料的不开；做到“六要六不要”，即：要有主题不要偏离主题，要讲主观不要讲客观，要说实话不要说空话，要抓住要害不要纠缠枝节，要深刻剖析、触及思想不要纠缠旧账，要敢于批评不要无限上纲，形成民主团结、敢讲真话、务求实效的良好氛围；达到“四个一”的效果，即：对贯彻落实党的群众路线的现状有一个准确判断，对存在的“四风”方面的突出问题有一个清醒认识，对问题的成因特别是主观原因有一个深刻剖析，对进一步改进工作作风、推动工作有一个清晰思路。

单位主要负责人要带头查摆问题，带头剖析原因，带头开展批评与自我批评，为其他人打消顾虑。民主生活会后，单位主要负责人要主持召开通报会，通报班子民主生活会情况。要形成民主生活会情况专题报告，报县教育实践活动办公室，同时按程序报县纪委、县委组织部。要对查摆出来的问题作梳理分析，进一步完善对照检查材料。

（三）整改落实、建章立制。整改方案要体现县委要求的“四明确一承诺”，整改措施要切实解决一些作风突出问题，真正让广大文艺工作者满意。同时，要依据文联工作特点，建立健全工作长效机制，巩固活动各项成果。具体要从五个方面进行：

1.制定整改方案。在撰写整改方案时，要把解决实际问题作为整改的重要内容，把祛除“四风”作为整改的重要方面，做到“四明确一承诺”，即明确整改的重点和内容，明确整改的目标和时限，明确整改的措施和办法，明确整改的责任单位和责任人，并作出整改承诺。要抓住重点问题，制定整改任务书和时间表，并向群众公示。

2.狠抓整改落实。整改的目的就是抓落实。因此，整改工作要实行一把手负责制、公开承诺制、整改销号制、群众评议制，同时要实行开门整改，及时公布整改情况，请群众评价和监督，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样。具体方法有三：一是上下联动抓整改。把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，主动争取、加强协调、攻坚克难；二是横向互动抓整改。需要多个部门联合解决的问题，主动沟通、动真碰硬、形成合力；三是群众评议抓整改。要深入开展群众评议机关和干部作风活动，组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风的情况进行民主评议，群众满意率达不到85%以上的，要及时进行补课、返工。凡是能够及早解决的要尽快解决，能够自身解决的不上交问题，一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决，需要一段时间努力解决的要跟踪问效，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

3.开展专项整治。要认真按照自治区确定的六项专项整治任务，解决县文联是否存在惠民政策落实不到位，“门难进、脸难看、事难办”等问题。同时，按照县教育实践活动安排，深入开展“三大专项行动”，增强活动的针对性和实效性。开展正风肃纪行动，要结合履行职责和作风建设实际，确定专项整改重点，开展惠民利民行动，围绕解决群众切身利益问题，回应群众关切的重大问题。

4.严明组织纪律。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高，促其改进；坚决根治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育。

5.健全制度机制。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。一是建立联系服务群众机制，完善党员领导干部联系点、公开承诺等服务群众制度；二是建立民主决策机制，完善领导集体决策重大问题议事规则和决策程序，完善重大项目、重大决策风险评估机制和决策失误责任追究制度；三是建立改进作风机制，完善贯彻中央和区、市、县有关规定的具体办法，健全干部作风考核评价机制；四是建立优化发展环境机制，清理减化办事程序，完善工作流程，规范自由裁量权，强化文明服务，完善服务承诺制、目标管理制、全程制、办事公开制“四制”机制；五是建立监督约束机制，深化群众评议机关和干部作风活动，健全纠正部门和行业不正之风工作机制，完善损害群众利益行为责任追究制度，推动改进作风常态化长效化。

六、工作要求

（一）加强组织领导。按照县委宣传部党的群众路线主题教育实践活动领导小组的安排部署，将县文联制定的《实施方案》与县委宣传部的《实施方案》进行无缝对接，认真开展活动，密切协作配合，明确工作责任，落实各项任务。

（二）创新活动载体。结合各文艺门类的特点，鼓励和支持文联下属各协会把落实“规定动作”与创新“自选动作”有机结合起来，体现文联工作和文艺工作特色，不断增强活动的吸引力和感染力。

（三）坚持统筹兼顾。要把教育实践活动与完成文联工作任务结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，把时间利用好，把人员调度好，把工作安排好，做到活动开展和日常工作相互促进、共同提高。

附件：必读篇目和选读篇目

附件：

必读篇目

1.《中国共产党章程》；

2.十八届三中全会决定；

3.同志系列讲话：

（1）在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2013.6.18）；

（2）在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话（2013.7.11）；

（3）在参加河北省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会上的讲话（2013.9.25）；

（4）在听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报时的讲话（2013.12.9）；

（5）在中央经济工作会议上的讲话（2013.12.13）；

（6）在中央城镇化工作会议上的讲话（2013.12.13）；

（7）在中央农村工作会议上的讲话（2013.12.24）；

（8）在十八届中央纪委三次全会上的讲话（2014.1.14）；

（9）在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014.1.20）；

4.刘云山、赵乐际在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

5.中央八项规定和自治区若干规定；

6.《党政机关厉行节约反对浪费条例》；

7.自治区十一届三次全会决定；

8.《关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》；

9.李建华书记在全区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

10.市委“十项规定”和“八办要求”；

11.《固原市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》；

12.李文章书记在全市深入开展党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话；

13.李文章书记在市委三届四次全体会议上的报告和讲话；

14.李文章书记在全市领导干部专题学习班上的动员讲话（2014.2.7）；

15.李文章书记在“思想大解放、树立新形象”动员大会上的讲话（2011.5.19）；

16.赵晓东书记在县委七届四次全体会议上的报告和讲话；

17.县委、政府2014年工作要点；

18.《彭阳县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》；

19.赵晓东书记在全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话。

选读篇目

1.《中国特色社会主义理论读本》；

2.同志系列讲话：

（1）在湖北调研发表《坚定不移全面深化改革开放 脚踏实地推动经济社会发展》的讲话（2013.7.23）；

（2）在全国宣传思想工作会议上讲话（2013.8.19）；

（3）在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者发表《深入开展学习宣传道德模范活动 为实现中国梦凝聚有力道德支撑》的讲话（2013.9.26）；

（4）在山东考察发表《汇聚起全面深化改革的强大正能量》的讲话（2013.11.26）；

（5）在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话（2013.12.26）；

3.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《论群众路线-重要论述摘编》《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》《损害群众利益典型案例剖析》；

4.《党政领导干部选拔任用工作条例》；

5.《中国共产党宁夏回族自治区委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》；

6.《宁夏联系服务群众经验做法选编》《宁夏党的群众路线教育实践活动警示教育案例汇编》；

7.自治区党委2014年工作要点和自治区政府2014年工作报告；

8.自治区纪委十一届三次全会报告和李建华书记在全会上的讲话；