支部会议学习材料十篇

支部会议学习材料篇1

一、会前准备工作

1、本单位方案红头文件。

2、有支委会在每月党建工作例会中①学习县委组织部《关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（监组组〔2019〕6号）文件精神和②安排部署的笔记痕迹。

归档材料：本单位方案、会议笔记。

二、组织生活会和民主评议党员

（一）、会前集中学习

二选一：①在年前已经自行组织开展2018年度组织生活会会前集中学习活动，或者②在2月15日“党员活动日”组织开展2018年度组织生活会会前集中学习党日活动。

1、学习内容：

（1）、组织学习关于加强党的政治建设指导思想。

（2）、组织学习视察湖北重要讲话精神。

（3）、组织学习防止和克服形式主义、官僚主义重要指示精神。

（4）、组织学习《中国共产党纪律处分条例》。

（5）、组织学习《中国共产党支部工作条例（试行）》。

（上述具体学习内容，各单位自己安排学习材料，不偏题就可以。）

2、党员进行讨论发言：

组织党员围绕“突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量”开展讨论发言。或者围绕文件要求的相关主题开展讨论发言。

归档材料：会议方案或通知、图片、会议笔记、会议议程、签到表、请假条、学习资料。

（二）、广泛征求意见

各科股室、党员群众在《征求意见表》上对党支部班子（集体）和党支部班子成员（个人）提意见。

《征求意见表》有表格模板。

归档材料：本单位广泛征求意见的通知、所有《征求意见表》、过程中的图片。

（三）、交心谈心

党支部班子成员之间必谈、班子成员和党员之间广泛谈、党员之间相互谈。

谈话人和被谈话人填写《交心谈心表》，表格模板。

归档材料：所有《交心谈心表》、过程中的图片。

（四）、对照检查材料

党支部班子、班子成员和党员要写对照检查材料。

着重从认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，撰写对照检查材料。

（党员个人发言提纲不用写）

归档材料：党支部班子对照检查材料、班子成员对照检查材料（要求详细些），党员对照检查材料。

（五）、召开组织生活会，开展批评和自我批评；召开党员大会，民主评议党员

组织生活会一般以支委会形式召开，民主评议党员一般以党员大会形式进行。（也可以直接开党员大会，会议议程包括组织生活会和民主评议党员）。

会议内容：

1、党支部书记要报告2017年度组织生活会整改措施落实情况。

2、党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职。

着重从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格发展党员和党费收缴、加强党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面，查摆存在的问题。

3、开展批评和自我批评

①自我批评（支部书记代表党支部做自我批评，查摆党支部班子问题；每个委员做自我批评）

②党支部班子成员相互批评

4、民主评议党员

①个人自评

②党员互评

③民主测评

发放《民主测评表》，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行无记名投票测评。优秀比例不超过三分之一。

④组织评定

结合上述自评、互评、测评，进行综合评定，优秀比例不超过三分之一。汇总填写《党员评定等次汇总表》。

预备党员参加民主评议，但不评定等次。（参会人员有名字，民主评议表上无名字）

对年老体弱、行动不便的党员，党支部支委会成员要专门上门传达有关精神，听取意见建议，会后告知评议结果。民主评议表上面包括病休、内退、退休党员名单，可评为合格。

评议结果向本人反馈，在一定范围内公示。

5、上级督办人员对下级党支部组织生活会和民主评议党员情况进行点评。

归档材料：党支部书记要报告2017年度组织生活会整改措施落实情况材料、党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职报告材料、《民主测评表》、《党员评定等次汇总表》、党员自评和互评结果的书面总结材料、会议笔记（要求很详细）、上级领导督办点评材料（也可反映到笔记中）、会议议程、会议图片、签到表、请假条或情况说明（到会人数和请假人数相加为党员总人数）、评议结果的公示图片。

（六）、抓好问题整改

1、填写《问题整改清单》

党支部班子和个人要对照查摆的问题和党员群众提出的意见，填写《问题整改清单》，列出整改事项、作出整改承诺、规定整改时限。（请注意《问题整改情况》不嫩填写太简单，每一条整改事项和具体措施合计不能少于100字，整改时限不能写“立行立改”，要写具体整改时间，比如于****年**月前整改到位。）

归档材料：党支部班子《问题整改清单》和整改报告、党支部班子成员《问题整改清单》、党员《问题整改清单》。

（七）、总结

1、撰写本单位2018年度组织生活会和民主评议党员的总结报告材料。

2、结合党支部“党员活动日”活动或者党员大会，党支部向党员群众通报本单位开展2018年度组织生活会和民主评议党员情况和整改情况。整改内容和完成情况要在一定范围公示。

归档材料：组织生活会和民主评议党员总结材料、党支部向党员群众通报文件、通报公示图片。

三、会后整理上述所有资料，以备迎检工作。

按照归档材料逐一收集完善整理材料，最后归档的材料一定要准确、细致、完整。活动结束后一整套材料需要交局办（方案、通知、总结、通报要红头纸，其他可以交复印件。）

各党支部要在开每月党建工作例会的时候，将此次组织生活会和民主评议党员活动的准备、开展、整改情况、后期通报情况等要写在每月党建工作例会中。

四、强调：

1、各党支部书记要高度重视，所有党支部在2019年2月底前完成此活动。

2、到会人数和请假人数相加为党员台账上的总人数。简单的说，交党费有几个人，就有几个人参加组织生活会。

实在不能参加，本人要写请假条，并且有清晰和充分的理由才行。

年老体弱、行动不便的党员，概念上是75周岁以上。

（对年老体弱、行动不便的党员，党支部支委会成员要专门上门传达有关精神，听取意见建议。预备党员参加民主评议，但不评定等次。）

3、各单位要明确专人负责，对所辖党支部进行全程指导。

支部会议学习材料篇2

分析检查阶段既是学习调研阶段的深化，又是整改落实阶段解决问题、完善制度的基础，是确保学习实践活动取得实效的关键。***村党员领导干部要围绕本村实际，把握好方法步骤，加强领导，采取有力措施，广泛征求意见、认真查摆、分析检查，切实找准存在的突出问题，深刻分析存在问题的根源，明确今后工作方向，为整改落实阶段打好基础。

二、时间安排

分析检查阶段从2009年11月开始至2009年12月底结束

三、主要环节

分析检查阶段主要召开专题组织生活会、形成领导班子分析检查材料和组织群众评议3个环节。

（一）认真开好专题组织生活会

要围绕深入贯彻落实科学发展观，紧扣***村发展实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的问题，提出整改落实的措施。要重点抓好以下几个方面：

1.广泛征求意见。根据组织生活会的原则，召开组织生活会前，要广泛征求基层群众的意见；党支部召开组织生活会也要广泛征求党员的意见。通过召开座谈会、讨论会、支部会等多种形式，征求领导班子成员和党员干部、群众的意见建议。找准影响制约***村科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，广泛收集解决问题、改进工作的建议。要把征求意见贯穿分析检查整个阶段，在分析检查材料形成和评议过程中，要进一步广泛听取各方面的意见和建议。

2.查找梳理问题。要对征求到的各类意见和建议认真梳理归纳，把汇总的意见建议有针对性的反馈给个人或组织。并在召开领导班子、党支部专题组织生活会，撰写分析检查材料中认真吸纳。

3.开展交心谈心。要在领导班子之间谈心交心，就班子和个人在科学发展上的思路、措施及党性党风党纪等情况，沟通思想、交换意见。

4.撰写发言材料。要结合征求到的意见建议，分析检查班子和个人存在的问题和不足，认真撰写发言材料，着重查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提出整改措施。

5、要组织召开党员专题组织生活会，按照科学发展观要求，分析查找在工作效率、工作质量、工作作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。

（二）完成分析检查材料

从分析检查阶段一开始，领导班子和支部成员就要认真抓好分析检查材料撰写工作。撰写材料要紧密联系我村工作实际，充分运用学习调研阶段、征求意见、召开党员专题组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。分析检查材料的撰写党支部主要负责人全程主持，其他成员要积极参与，要对整个材料提出具体的意见建议。分析检查材料以分析和检查为重点，避免写成一般的工作性总结和报告。

通过召开座谈会、讨论会等形式，广泛征求广大党员干部、群众对分析检查材料的意见和建议。召开党支部会议，分析检查材料进行讨论和修改完善。对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，将正确的意见和建议体现到分析检查材料中，以检查分析问题和理清科学发展的思路为重点，努力使分析检查材料成为***村科学发展的重要文件。

（三）组织群众评议

分析检查材料形成后，要采取座谈会或书面评议等形式，认真组织党员群众进行评议，广泛征求意见，使分析检查材料更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。最后，根据评议意见，分析检查材料进行修改完善，采取适当方式公布评议结果。

四、工作要求

分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，在学习实践科学发展观活动中起着承前启后的重要作用。统筹安排，认真组织，坚持高标准严要求，确保取得实效。

（一）是要坚持把学习贯穿始终，继续深化学习，深入开展解放思想讨论，创新和完善体制机制工作，确保整个学习实践活动的顺利开展并取得实效。

支部会议学习材料篇3

支 委 会

开会时间

2019年12月4日

地点

公司党员活动室

主持人

XXX

参加人员

  XXX  XXX  XXX

缺席人及原因

无

列席人员

无

记录人

朱意川

记录人签字

XXX

XXX：同志们，按照中央主题教育领导小组《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》及公司党群工作要求，结合工作实际，拟于12月上旬召开党支部专题组织生活会和民主评议党员活动，会议主题：紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。关于咱们支部组织生活会及民主评议会议组织情况，请支委同志们讨论一下。

XXX：根据通知安排紧紧围绕会议主题，坚持统筹兼顾、有序衔接，组织生活会和民主评议党员同时进行，认真做好会前准备工作。咱们支部已经在10月及11月份，通过党上课教、主题教育，大讨论大学习交流讨论等形式，已经组织全体党员集中学习了《关于“不忘初心、牢记使命论述摘编》、在庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的四中全会上的重要讲话等最新重要讲话；所以我们XXX党支部满足召开会议的条件。

XXX：会前要广泛征求意见；开展谈心要紧扣不忘初心、牢记使命，谈参加主题教育的体会，谈守初心、担使命方面的差距，谈对整改落实的具体措施。要普遍开展“四个谈心”活动。党支部班子成员和党员要认真查找存在的突出问题。撰写材料要紧紧围绕查摆剖析的重点内容，紧密联系工作实际，坚持问题导向，深入具体地逐条查摆剖析，切实找准存在的突出问题，在此基础上每位党员要亲自动手撰写对照检查材料。XX同志做为支部书记要主持起草支部班子对照检查材料，对我与XX同志的对照检查材料进行审核把关。

XX：两位支委讲的都很好，也很到位，我提议我们支部组织生活会及民主评议会议拟定于12月9日召开，两个会议合并开展，组织生活会要有入党积极分子和职工群众代表参加，会后入党积极分子和职工群众代表撤离，开展党员民主评议，XXX同志提前准备会议相关材料。大家是否有异议？

XXX：无意见，做为组织委员，本次会议由我组织通知安排。

支部会议学习材料篇4

最新党组织生活会专题总结范文

_党支部在_统一部署下，严格按照_的工作安排，以落实新时代全省机关党的建设总要求为工作目标，精准发力、多措并举，全力推进党建工作再上新台阶，现总结汇报如下。

一、注重先锋作用，建设一个好班子

_党支部始终从抓班子、带队伍入手，努力建设团结协作好、工作能力强的支委班子，用实际行动为全体党员作表率。一是选好“领头雁”。针对_人员调整情况，党支部能够按照换届程序及时换届。_年_月，选举了支部书记和组织委员，党支部书记为_同志，支部组织委员为_同志。根据支部人员配备情况，在支部改选的基础上确定了由支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员组成支部会，把党性强、作风正、勇于奉献、表率作用好的党员干部选进了支委班子，为支部工作的开展提供有力的组织保障。同时，明确支部委员会负责支部日常工作，教育科技处负责党支部具体工作。二是建好“连心桥”。_积极主动与_、机关各部门沟通，做好上传下达工作。在准备党建全面提升工程迎检材料和_年度目标考核工作时，能及时和进行沟通，领会这两项工作要求的精神实质，按照要求提前完成检查材料的准备工作，为_完成考核工作做出积极的贡献。在沟通协调的基础上，负责党建具体工作的同志在_每一次会议之后，及时从_和_将_领导讲话等材料要来编订成册，发至人手一份，保证了全体党员干部学习的及时性。三是当好“领学人。_每年初都制订党支部学习计划，支委“一班人”带头深入学习新时代中国特色社会主义思想、党的精神和省第_次党代会、省委_届_次全会精神;认真学习贯彻_书记对_工作“_次讲话”精神;系统学习新修订的宪法、新颁布的监察法。带头引导广大党员自觉运用科学理论武装头脑、指导实践，增强全体党员干部党性修养和政治理论水平。

二、突出阵地建设，造就一支好队伍

_党支部始终紧紧围绕“服务中心，建设队伍”这一核心任务，以阵地建设为载体，增强队伍活力、提升队伍素质。一是强化理论武装。_坚持将自学与集中学、理论学习与领导讲课、讨论交流与撰写心得、学习先进与警示教育等相结合形式开展学习，增强了学习效果。在深入开展新时代中国特色社会主义思想和党的精神“大学习”方面，_党支部制定了《_关于认真学习宣传贯彻党的精神的实施方案》《_学报告学党章“双学”计划》和《_开展党的精神轮训工作推进表》，将学习的具体时间、学习内容、领学人、学习形式以推进表的形式，拉出清单，逐项推进。_处级以上干部针对党的报告分别做了专题辅导。有的党员干部为了将党的报告学深学透，对不懂的词汇，通过多种形式查阅资料，有时还会请教_的同志，在报告白册子上密密麻麻的做笔记，报告都翻阅坏了。有的党员干部为了将专题辅导做的更系统，党课教案内容涉及到国际国内各方面知识，教案竟达到20页，同时课上有互动，进一步增强了全体党员干部用党的精神武装头脑、指导实践、推进工作的政治自觉。二是丰富活学习载体。_党支部探索推行了“互联网+”党建工作模式，依托“_”微信群平台，组织全体党员开展学习。利用“每日一学”微信群，开辟了党的精神应知应会知识、新修订的《宪法》、《监察法》《中国共产党纪律处分条例》、全民国家安全教育日宣传展板图片、典型事迹、名人格言等学习专栏，由专人负责每日、更新，学习方式更加新颖灵活，激发了党员干部学习的积极性。同时，将集中学习的情况通过进行宣传，进一步加强了阵地建设。三是做好发展党员工作。委员会党支部严格按照《发展党员工作规程》要求，把好党员发展“质量关”。_年_月_日，召开支部党员大会决定_同志为入党积极分子和预备党员重点考察对象。_月_日至_日，_参加了省直机关工委举办的入党积极分子培训班，以97分的好成绩通过了考试，获得了《培训合格证》。_月_日召开支部党员大会，经评议决定，吸收_同志为中共预备党员，为党支部队伍吸收了新鲜血液。

三、加强制度建设，建立一套好机制

_始终坚持从实际出发，立足当前，着眼长远，加强制度建设，保障支部党建工作开展。一是严格落实全面从严治党责任制。__党支部书记_同志严格执行“一岗双责”，坚持围绕中心、服务大局，一手抓工作，一手抓党建，认真履行“执行落实、统筹安排、教育管理和工作带动”等责任，主动谋划和推进_党建工作。尤其是以其雷厉风行、求真务实、严谨细致的好作风，对制定的方案、学习计划和报送的党建材料严格审核把关，进一步提高了党建工作的质量。每年初，带头签订党风廉政建设岗位责任书，每年底向_、支部全体党员述职。二是严格执行“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度。_党支部按照_要求，认真抓好各项制度落实工作。党支部_年召开支委会_次，支部党员大会_次，支部书记亲自讲党课_次。_年，召开支委会_次，支部党员大会_次，处级以上干部讲党课_次。党支部书记同全委党员干部每年普遍谈心_次，在此基础上，还结合会议、工作部署及各种学习，针对个人进退去留、思想困惑进行集体谈心，通过这样谈心活动的开展，全体党员干部心平了、气顺了，以良好的精神状态投入到工作中去。每年底，委员会党支部按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次开展民主评议党员工作，并将评议结果及时上报_，_年以来召开组织生活会_次。通过各项制度的落实，达到了增强党性、增进团结、相互提醒、凝聚共识的目的。三是实施党建工作痕迹化管理制度。_强调把痕迹化管理贯穿党建工作开展的全过程，要求在开展党建工程中，从时间、人员、内容等方面进行缜密的工作记录，通过对党建工作涉及到的会议记录、文字材料、图片影像等统一进行收集、整理、归档、保存，将党建工作的开展情况留下痕迹，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，高标准、高质量地抓好党建工作资料建设。一方面，对_下发的文件，_办公室及时按照程序登记、呈请领导传阅并复印人手一份，领导阅示后分类归档留存，避免发生文件丢失的现象。另一方面，_党支部非常重视党建材料的归档工作，将党建工作的通知、会议记录、会议纪实、党员个人心得体会、学习资料、领导讲话、每一项党建工作的汇报和总结等资料编订成册进行归档，这既便于工作查找又能在年底的党建工作验收时不必临时抱佛脚。_年底，_党支部在迎接省直机关工委党建全面提升工程考核验收时，认真实施党建工作痕迹化管理制度，从党建提升工程推进情况和党建工作责任制落实情况等_个方面及时准备了_份材料，编制成_册，多次受到上一届常_领导的表扬。

最新党组织生活会专题总结范文

根据公司党委《关于召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》安排部署，XX党支部于20XX年X月XX日在会议室召开了专题组织生活会。会议由项目部党支部副书记X主持，全体党员参加。

自接到公司党委《关于召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》后，支部根据通知要求，结合工作实际，制定了实施计划，积极开展了民主评议党员活动。这次组织生活会达到了预期的目的，取得了良好的效果，现将有关情况汇报如下：

一是准确把握组织生活会的基本要求，会前组织党员集中认真学习了公司党委文件精神，新时代中国特色社会主义思想。按照文件要求扎实做好组织生活会各个环节的准备工作。班子和党员结合个人实际，进行了讨论发言，为开好组织生活会奠定了坚实的基础。

二是从严从实做好组织生活会各个环节的工作，通过发放征求意见表，设置意见箱的方式广泛征求党员干部和职工意见建议，会后制定整改落实措施，加以整改。

三是开展谈心谈话活动，班子成员之间、班子成员与分管业务负责人之间、与党员之间进行了谈心谈话，班子成员与各部室负责同志进行了谈心谈话。

四是认真准备个人对照检查材料和发言提纲，党员对照个人工作、思想撰写对照检查材料，认真查摆自己存在的问题，深入分析原因，明确努力方向和改进措施。支部集体对照文件精神深入查找问题，分析原因，明确改进措施，使对照检查材料直指个人和支部集体存在的问题，为进一步改进提供完整的分析材料。

五是在会前和会中敞开心扉开展了批评与自我批评，达到了沟通思想，相互进步，批评—团结—批评—团结的目的。

支部会议学习材料篇5

一、指导思想

高举邓小平理论与“三个代表”重要思想伟大旗帜，用“三个代表”重要思想进行民主评议党员和创先争优工作，达到增强党性，提高党员的先锋模范作用与支部战斗堡垒作用。

二、民主评议党员的内容

1.是否具有坚定的共产主义信念和坚持走中国特色社会主义道路的信心。

2.是否坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。

3.是否在本职工作上发挥党员的先锋模范作用，坚持改革，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。

4.是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5.是否密切联系群众、服务群众、关心群众疾苦、艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护人民的利益。

三、民主评议的方法与步骤：

民主评议活动在党委领导下，以支部为单位以自我评议为主，相互评议为辅，通过以下方法步骤进行。

1.学习教育。以学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《》等有关理论和文件为主。

2.自我评价。个人在党小组会上(没有党小组的支部，在支部大会)进行自我评议，对照党员标准，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

3.民主评议。党员对其自我评议情况进行民主评议，开展批评与自我批评。对照党员标准，对党员做出实事求是的评价。并将本支部参加评议的党员名单及简要情况向群众公布，进行公示征求群众对党员的意见。

4.组织考察。支委会对党员评议的意见和群众的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人并向支部大会报告。

5.表彰处理。民主评议的党员要体现从严治党的精神，对评出的优秀党员由党组织给与表彰;对评议出的不合格党员，区别不同情况，按照有关规定妥善处理;对评议中反映的问题，要认真查明，按有关规定严肃处理。

6.总结验收。党员是否都参加了评议，优秀党员是否给予了表彰，不合格党员是否得到了处置，作为总结验收的主要内容。

四、创先争优评选办法

1.先进党支部评选办法，按照党委制定的《党支部工作量化评估表》100分标准，自评达到90分可以申请作为先进党支部条件填写先进党支部申报表与单行事迹材料。由党委考察审批。

2.优秀共产党员与优秀党务工作者评选办法：

(1)优秀共产党员条件：

A.认真学习马列主义、思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想，学习文化科学知识与业务知识，学习成效显著。

B.在工作、学习与社会活动中能起先锋模范作用，成绩突出。

C.模范遵守党纪国法与校规，在创建文明校园活动中能起模范带头作用。

D.吃苦在前、享受在后，作风正派、团结同志，在群众中有较高威信。

E.热情培养与帮助入党积极分子，在党员发展工作上成绩突出。

(2)优秀党务工作者条件：

A.认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，在学习“三个代表”重要思想方面能起到带头、辅导作用。特别在领导党员学习与实践“三个代表”重要思想活动中成绩显著。

B.具有较高政治理论素质和扎实的党建业务知识，熟悉党务工作。在党务工作中能完成党委规定的党的工作。

C.群众基础好，有较高威信。从实际出发，开展富有特色的党建活动与坚持“”活动。

(3)评选比例：优秀党员不超过正式党员的10%，优秀党务工作者可在支部委员与总支委员中推荐1名作为评选的候选人。

(4)凡报送评选材料必须填写报批表与单行材料。并由支部委员会与支部书记盖章。

五、几点要求：

1.凡在校的正式党员均必须参加民主评议活动。已离校的正式党员，在本市工作或学习者必须回校填写民主评议机电党员表交支部考察，未在本市工作或学习的党员，要求向党支部写出书面汇报或材料。

2.预备党员也应参加民主评议党员会议，个人按思想汇报进行发言，不填写民主评议表。

支部会议学习材料篇6

根据《关于做好“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会准备工作的通知》（兰学教办[2016]17号）文件精神，为确保人社局党总支今年“两学一做”学习教育专题民主生活会和专题组织生活会能按质按量完成，12月14日，为开出高质量的专题民主生活会和组织生活会，人社局领导班子召开专题会议，研究部署“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会。

一是成立“两学一做”学习教育专题民主生活会、组织生活会办公室。统筹协调专题民主生活会、组织生活会各项筹备工作，细化工作步骤，明确工作措施，安排专人负责召开专题民主生活会的各项具体事宜，制定专题民主生活会工作方案，发放征求意见表，制作谈心交心表，收集梳理问题清单。分工协作，搞好专题民主生活会周边的各项服务工作。

二是组织好学习，深化学习教育成果。按照“两学一做”学习教育的要求，深入学习《中国共产程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和系列重要讲话精神，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，强化全面从严治党的政治理念。全体党员要对参加“两学一做”学习教育的情况进行认真回顾和梳理，重点看是否对要求的内容都进行了学习、是否在工作和生活中认真贯彻了党规、是否在思想和行动上与党中央始终保持高度一致，查缺补漏、巩固成果，打牢开好专题民主生活会和专题组织生活会的思想基础。

三是广泛征求意见建议。局领导班子成员要紧扣专题民主生活会，采取个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，要从坚定理想信念、严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、敢于担当、带头落实全面从严治党责任5个方面存在的问题，广泛征求党员群众的意见建议。党员领导干部要立足岗位职责，筛查问题、找准症结，按照“两学一做”学习教育的要求列出问题清单、制定整改落实措施。

四是深入开展谈心谈话。领导班子按照党员领导干部之间必谈，党员领导干部与分管科室主要负责人必谈。支委班子成员之间必谈，支委班子成员与全体党员必谈，全体党员之间必谈的要求，有组织地开展谈心谈话。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议。谈心谈话既要主动说出自己的问题，又要诚恳指出对方的问题，谈透问题、沟通思想。党员要从理想信念方面、党员党的意识方面、党员宗旨观念方面、党员精神方面、党员道德行为方面5个方面存在的问题有组织地开展谈心谈话。

支部会议学习材料篇7

一、高度重视分析评议阶段工作，扎实抓好思想教育工作。

通过认真学习分析评议阶段文件精神以及接受上级党委对学习教育分析评议阶段的工作指导，我站党支部充分认识到：搞好分析评议阶段的工作，是确保学习教育活动取得实效的关键。分析评议阶段是学习教育活动的关键环节，政策性强，党员关心，群众关注。认真搞好这一阶段的工作既能体现学习阶段的成果，也为下一阶段整改奠定基础。因此，为进一步强调分析评议阶段工作的重要性和扎实开展好分析评议阶段各环节工作，我站党支部采取的措施是：

首先，做好分析评议阶段思想发动工作，对开展分析评议工作进行广泛的思想发动。

在思想发动阶段，我站党支部坚持党政领导密切配合，耐心细致地做好党员的思想政治工作的原则，把思想发动与有针对性地解决党员思想认识问题结合起来，耐心细致地做好本资料权属文秘写作网，党员的思想政治工作，引导党员做到“三个正确对待”（即正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果）使支部党员充分认识到：分析评议阶段各项工作，是今后整改的关键。只有找准问题才能明确下一步的整改方向。因此，端正了思想态度，最大限度的消除和解决部分党员思想上存在的思想顾虑，克服了“自我批评谈情况，相互批评提希望”的好人主义，能够本着对本人负责，对组织负责，对党的事业负责的精神，放下包袱，打消顾虑，深刻剖析，严肃认真地配合支部做好分析评议阶段的工作，为整改提高阶段奠定基础。

其次，是坚持将学习贯穿于学习教育活动各环节，做到政治理论学习不放松。

在分析评议阶段，我站党支部按照上级党委的要求，结合单位工作实际，按照《分析评议阶段日程安排》，将理论学习与分析评议阶段的活动开展，有机的结合起来，并把解决党员思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。重点学习了《》关于党员的权利和义务、同志关于新时期党员干部学习六条基本要求的重要论述以及在贵州考察工作时就党员干部学习所做的重要讲话、贺国强同志《在学习教育教育活动中央督导组组长座谈会和中央学习教育活动领导小组第三次会议上的讲话》、王乐泉同志《在自治区学习教育活动分析评议阶段电视电话会议上的讲话》、栗智同志在《自治区学习教育活动分析评议阶段电视电话会议的讲话》、李铁明同志《在奇台县学习教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话》等重点篇目，进一步引导党员提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。做到学习、活动、工作三不误。

二、按照工作要求，抓实各环节工作。

按照《分析评议阶段实施方案》和《活动日程安排》，整个分析评议阶段包括十个环节的工作，在时间紧，环节多的情况下，我站党支部能严格按照上级要求开展各环节工作，无论是思想发动、广泛征求意见、开展谈心活动，撰写党性分析材料、开好专题组织生活会、召开领导班子专题民主生活会、召开支委会提出评议意见，向党员反馈评议意见、通报评议情况、还是认真开展“回头看”，我站党支部都能认真做好各项工作的衔接工作。坚持切实完成规定的内容，始终做到标准不降低，要求不放宽。并重点抓好了以下几个方面的工作，

首先，坚持在找准存在的突出问题上下功夫。

查找问题是分析评议阶段的一个重要环节，也是解决问题，改进工作的前提。因此，我站党支部在此项工作开展中，能充分发扬民主，坚持走群众路线，本着“心要诚，面要广”的原则，能切实

在查找问题上下功夫，为了有利于群众讲真话、讲实话，有利于反映真实情况，有利于找准存在的突出问题，有利于改善干群关系，为分析评议和整改打好基础。我站党支部能切实采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、设立意见箱、开通热线电话等形式广泛征求意见，为此，共发放征求意见表180份,收回173份。另外，我站党支部还开展了广泛谈心活动，并把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途径，作为交流思想、增进了解的良好契机，引导广大党员自觉自愿，积极主动地开展谈心活动。开展谈心126人次，为把群众反映强烈的关于班子建设方面、一般党员思想、工作作风等方面的问题以及涉及群众切身利益方面存在的突出问题，找准找全，做出了积极的努力。

其次，是认真抓好党性分析材料的撰写工作。

在撰写党性分析材料之前，我站党支部认真开展了“四个反思”活动。通过反思活动的开展，使支部党员在深刻认识到自身不足的基础上，更加明确了分析评议阶段工作的重要性。在对照《》、新时期党员干部学习的基本要求和本单位党员和党支部保持学习的具体要求，结合征求到的意见，都能认真撰写党性分析材料，并重点从党的十六大以来党员在发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。在职党员重点检查了理想信念、宗旨观念、个人品质、道德行为、工作能力、创新意识、工作作风、组织纪律、廉洁自律等方面存在的问题。退休党员虽然没有撰写党性分析材料，但我站党支部还是通过召开座谈讨论会的形式，重点就坚持理想信念、保持革命晚节、遵守组织纪律等方面存在的突出问题进行对照检查。在查找自身存在的突出问题，深

入剖析问题产生的根源，并提出相应的整改措施结合实际，进行了深入剖析，做到坚持实事求是，客观真实。

第三、是认真开展好批评与自我批评工作。

开展批评与自我批评是我们党的优良传统，也是进行正面教育、自我教育的重要方式，在组织生活会上，我站党支部全体党员能主动将自己放在本单位工作发展的大局和学习教育的要求中去思考，认真查摆问题，深刻剖析存在的问题，真正做到触动思想，提高认识，总结经验教训，提高整改措施；批评要从团结的愿望出发，本着对同志对组织负责的态度，把群众意见最集中、反映最强烈的问题作为开展批评与自我批评的重点，每个党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，坚持团结—批评—团结的原则，认真开展批评与自我批评，讲真话、讲实话、讲心里话，营造良好的党内生活氛围。每个党员都敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不尽”。既能在自我批评时正视问题、承认不足，在相互批评时打破情面、出以公心，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。现场气氛热烈，会议成效明显，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。水利局党委派高建忠同志就开好“生活会”做了重要的指导性的讲话。在“生活会”后，各名党员又认真地修改了个人的党性分析材料，就“生活会”上提出的问题更深入的剖析自己。

组织生活会后，党支部召开了支委会，根据党员个人自评党员互评、群众参评、组织点评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对照本单位本岗位党员学习的具体要求，对党员作出了综合评价，既肯定党员的成绩、又指出了存在的问题，提出今后改进的方向，实事求是、客观公正地对每个党员提出了评议意见。并如实地向党员本人反馈。

第四、主要特点和第二阶段的成效。

开展工作时体现了“细”、“严”、两个字,使我支部学习教育取得了明显成效。

（一）部署工作突出了“细”字。分析评议是党员学习教育的关键环节，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高的前提和基础，我们高度重视这一阶段的工作。一是水利局党委学习教育活动分析评议阶段《实施方案》、《日程安排》表印发给支部的每一个党员，并组织学习，使每个党员心中有数，严格按计划进度执行，保证阶段工作的顺利进行。二是支部对党员如何撰写党性分析材料，如何找问题，剖原因等作了部署安排，从而提高了党性分析材料的质量。

（二）分析评议突出了“严”字。一是要求党员确立学习的高标准。二是在群众意见中找差距。党支部从认真征求和反馈群众意见入手，帮助党员找准差距。三是支部领导“严”字当头，做出榜样。为了促进党员严格标准自我剖析，领导班子成员带头以身作则，支部也坚持高标准、严要求，综合分析、认真评议、从严定格。

（三）坚持边议边改。我们始终把保持党员学习的要求同履行岗位职责结合起来，对查找出来的突出问题，通过党员会议的分析评议、批评与自我批评，对具备整改条件能改的提出意见要求马上整改，让群众感受到党组织和党员在学习教育活动中发生的新变化。

支部会议学习材料篇8

先进性教育活动第三批专题辅导材料 文章作者：艾果 文章加入时间：2005年11月9日17:21 专题辅导材料 按照中央、省、市委先进性教育活动的总体安排和部署，我区第三批先进性教育活动于11月底进行，参加第三批先进性教育活动的部门包括灯塔乡（农林局）机关及所属23个村级党组织、原石河乡中心校党支部、原石河乡卫生院党支部，承担指导全区先进性教育活动的区纪委、区委组织部、宣传部、区直机关党工委。 中共中央关于在全党开展以实践“三人代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育的意见是在2004年11月7日公布的。开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措；是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措；是实现全面建设小思路不明，集体经济薄弱，带领群众致富乏力；四是队伍建设后继乏人，不注重从高知识群体、致富能人、青年骨干中培养发展党员和干部后备力量。2、党员个人方面：一是理想信念发生动摇，进取意识不强，带领群众共同致富奔小康信心不足；二是党员意识淡化，致富带富能力不够强，穷不思变，富不思进，先锋模范作用不明显；三是组织观念不强，自身要求不严，不认真履行党员义务，经常不参加党组织生活，不维护党组织的权威，不支持党组织的工作，不讲党性原则；四是政策法纪观念淡薄，不认真学习贯彻执行党在农村的方针政策，不完成税费任务。民主作风差，不依法依规办事，有违法违纪行为。以权谋私，损害群众利益；五是违背社会主义道德，对歪风邪气不敢管、听之任之，不尊老爱幼，生活作风不检点，甚至追求低级趣味的生活方式； 下面，借鉴第一、二批教育活动的工作内容和成功作法、借鉴外地试点的先进经验，我把第三批先进性教育活动各个工作阶段及每个环节的工作内容、各基层党组织负责人要做哪些工作、怎么做、做到什么程度、达到什么要求向大家介绍一下，以便大家对先进性教育活动有个初步的了解和认识，使大家心中有数，有的放矢地开展工作。 一、准备阶段的具体工作 准备阶段的工作主要围绕以下几项来开展： 一是提高认识。这次先进性教育活动是改革开放以来在全党开展的一次“绝无仅有”的大型党内活动，是中央着眼于始终保持党的先进性和加强党的执政能力建设做出的重大决策，中央*局常委会议和*局扩大会议对这项工作进行了专题研究，这项活动十分重要、十分紧迫、十分严肃，应该说这项工作时间紧、任务重、责任大、标准高。我们今天的培训，也是区委决定的举办的，各位领导对这项工作要有充分的认识和足够的心理准备。 与第一、第二批先进性教育活动相比，参加第三批先进性教育活动的农村基层党组织地域分布广，有灯塔乡原有的10个村的基层党组织，也有新划拨到灯塔乡的原石河乡13个村级党组织。涉及基层党组织 个，党员 人，占全区党员总数的 %，流动党员到外地打工的党员、与组织失去联系的党员 名。由于农民党员年龄结构偏大，文化素质偏低，思想比较保守，一些村经济很薄弱，正常开展先进性教育难度大、困难多、任务重，因此大家要认识做好第三批先进性教育活动的艰巨性和复杂性，增强工作的前瞻性和主动性，扎实做好第三批先进性教育活动的各项工作。 二是调查摸底。调查摸底工作是开展先进性教育活动最基础的工作，具体要作好以下几项工作。一要摸清党组织和党员数量，掌握所属基层党组织是否健全，是否能正常开展工作；掌握党员的基本情况，对流动党员要逐人登记，掌握其流入到哪，能否参加先进性教育活动。与组织失去联系的党员要通过各种方法和途径查找，可以通过其亲属、熟悉该人的同学、朋友帮助查找，使其能与我们联系，把失去联系的党员数量降到最低限度。年龄较大党员中哪些能参加活动，哪些不能正常参加活动，哪些党员需要派人上门辅导，对每名党员的情况都要做到心中有数。二要摸清党员队伍的思想*状况。通过各种形式了解掌握参加第三批先进性教育活动党员的思想状况，找准不同层次的党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风、发挥作用等方面存在的突出问题。以便我们在以后的活动中针对不同情况采取不同的措施，实施不同的教育方法。三要进一步整顿软弱涣散基层党组织。对尚未整顿或整顿效果不明显的软弱涣散或不发挥作用的基层党组织，要尽快调整，健全、充实人选。对党支部书记组织工作能力较弱、难以领导先进性教育的，要及时进行调整；各支部书记既是受教育对象，同时也是活动的组织者，要求支部书记不但要身先士卒、率先垂范

，还要有很高的工作能力，更要有高度的事业心和责任心，不然很难承担起先进性教育工作。四要进一步理顺党员组织关系，特别是流动党员要理顺组织关系，各党支部要逐一落实每个党员参加教育活动的具体单位和党组织。 三是提前谋划各项工作，要做到“四个提前”。一要提前谋划建立健全先进性教育活动组织机构，成立领导小组、办公室。要指派一名党性强、工作认真负责的同志承担联络工作；二要提前谋划活动方案，学习形式。根据党员不同情况制定不同的学习方案，谋划不同的学习形式，对本市流动党员怎么学、卧病在床、行走不便的党员怎么学，流动到外地党员怎么学，要把可能存在的情况想周全，达到学习的覆盖面；三要提前准备“三个一”即一支笔、一个笔记本、一本书。四要提前收集学习资料，通过上网查胡锦涛等重要领导讲话、到第一、第二批开展先进性教育活动的部门借阅相关资料、购买等各种形式，做好学习资料的准备工作。 总的讲，在准备阶段，各基层党组织负责人要做到：一要认清形势，正视困难，增强开展教育活动的信心。二要对党组织和党员情况做到底数清、情况明、把握准。三要提前做好学习动员阶段的相关准备工作。 二、学习动员阶段具体工作 学习动员是做好先进性教育活动的前提和基础。通过学习提高认识，为下一步工作的开展奠定思想基础。在学习动员阶段要抓好五项工作。 一是成立机构。建立健全先进性教育活动领导工作机构和巡回检查组、督导组。乡党委要成立先进性教育活动领导小组和办公室，各村党支部（总支）可根据实际成立一个工作机构，要指派一名党性强、工作认真负责的同志负责具体工作。区纪委、组织部、宣传部、机关工委要建立领导机构和工作机构。区委将向乡派出 回检查组，乡党委要向村派出督导组。乡党委党员领导干部都要建立先进性教育活动联系点，要发挥乡站、办、所的优势，落实包保责任。 二是制定活动方案，做好活动的准备工作。教育活动的每个阶段，各基层党组织都要结合各自实际形成适合本部门（单位）的活动方案和日程安排表。活动方案要有具体内容、时间和工作任务，用方案指导工作，日程安排表要根据阶段内容，把活动分解细化，落实到每一天，让每名党员都明确每一阶段的具体工作，做到心中有数，有章可循。基层党组织还要有“五本一册”：活动记录簿、学习记录簿、学习签到簿、民主生活会记录簿、组织生活会记录簿、党课记录簿、党员花名册，各种簿册纸张要规范，整齐划一，各种活动都要有记录，记录要及时、清晰、完整。 三是召开动员会。在全区召开动员会之后，各部门(单位)要结合区委的动员会，召开由单位全体党员参加的部门（单位）先进性教育活动动员会，会前要准备部门主要领导的动员讲话材料，会上传达省、市、区委先进性教育活动动员会的会议精神，对本部门学习活动做出具体安排部署，下发部门（单位）的活动方案、日程表。机关党员参加动员会的党员参与面要达到100%，农民党员动员大会要保证90%以上有活动能力的党员参加；对流动打工的党员村党支部要主动上门，发一封以“呼唤党员亲党爱党、积极参加教育活动”为主要内容的动员信，同时寄一份先进性教育学习资料，让他们了解开展学习教育活动的有关精神和要求。 四是组织学习。围绕这次先进性教育活动，区委将针对不同类型的党员，安排不同的学习专题，重点围绕《先进性教育活动读本》为基础材料，以“三个代表”重要思想、十六届五中全会、党章及党员先进典型事迹为重点，以个人自学、集中学习、讲课辅导、座谈讨论、观看事迹报告等形式开展学习，针对不同层次的党员，采取适合于党员特点的学习方式，开展学习活动要区别党员的不同层次提出不同的要求，对机关党员的学习要做到置意见箱、发放征求意见表、个别谈话、走访等方式，广泛征求对党员个人和党组织的意见，村级集体经济收入相对较高、党员群众总体上相对写实的村，主要征求党员群众对“村级组织建设、为民办实事好事、立党为公、执政为民、构建和谐农村”等方面的意见、建议； 其他的村，主要征求党员群众夺“村级组织建设、全心全意为群众服务、带领群众致富”等方面的意见、建议。每个党员主动征求和听取群众的意见，党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见。其次，对征求上来的意见要认真汇兑、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和单位领导班了的意见。第三，反馈意见。对党员个人的意见由支部负责人反馈，对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈，领导班子集体和党委主要负责人的意见由督导组组长反馈，对领导班子其他成员的意见，由党委主要负责人反馈。 二是开展谈心活动。谈心活动是触及党员思想的一个实质性环节，每名党员都要自觉参与，各单位要形成谈心扣子，做到上下谈、左右谈、内外谈。一是领导班子成员要普遍谈心；二是班子成员与分管部门负责人要普遍谈心；三是党员与党员之间要普遍谈心；四是党员与群众之间要普遍谈心。谈心要做坦诚相见，开诚布公，将心比心，以心换心，找准问题，谈出成效。 三是撰写党性分析材料。在广泛征求意见和深入谈心的基础上，每名党员都要对照《党章》标准及本部门保持*党员先进性的具体要求。党员分析材料包括：一是找出党性方面存在的问题和差距；是深刻剖析存在的问题和原因；三是针对存在的问题及原因，提出今后工作的努力方面。党性分析材料要着重从党员意识、宗旨观念、发挥党的模范作用、履行岗位职责、遵守党的纪律上深挖存在的问题和思想根源，党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的要认真进行修改，“两委”干部、村民小组长中的党员和年轻党员、学习能力较强的党员，都要认真撰写党性分析材料；对年老体弱、书写有困难的党员，可由村“两委”干部中的党员与他们以谈话的方式深入剖析思想根源，并对谈话记录进行整理，帮助他们整理成书面党性分析材料，部门及党组织不用撰写党性分析材料。 四是召开支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。在广泛征求意见和深入开展谈心活动的基础上，以支部为单位召开专题组织生活会。会前要通知，明确会议时间和主题，会上党员要逐个宣读党性分析材料，查摆问题，分析原因，进行自我批评，与会党员对其开展批评。针对农民党员分析评议要以党支部或党小组为单位，查找自身存在先进性不强的具体表现，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评；活动有困难的党员，村党支部视情况可上门和其谈一次话；对外出打工的流动党员，可采取向党组织交一份思想汇报，没有书写能力的也可以口头方式进行。会后，党员要根据专题组织生活会提出的意见，进一步修改党性分析材料。党员领导干部以普通党员的身份参加所在支部专题组织生活会，会上只对其他党员提出批评意见，不宣读党性分析材料，党员领导干部的党性分析材料在领导班子专题组织生活上宣读，并开展批评与自我批评。 五是召开党支部委员会。根据党员个人自评、党员互评、群众参评的情况及征求到的意见和党员的一贯表现综合分析，实事求是，客观公正地对党员做出评议意见，评议意见要肯定成绩，指出问题，提出整改努力方向。评议只提意见和建议，不划优秀、合格、不合格档次。一是专题组织生活会后，党支部要及时召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见。二是由支部书记或支部委员将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见。党员本人对评议意见有异议的，支部会要认真研究，如评议意见与本人实际表现情况

不符合的，支部会要修改完善评议意见后再与本人见面。如评议意见符合本人实际表现情况且不宜修改的，支委会要对本人做好思想教育工作，帮助其提高认识，正视问题，虚心接受评议意见。三是支委会作出对党员的书面评议意见。党员人数少，没有支委会的党支部，对党员的评议意见，由党员会议提出，报上一级党组织审阅。党员的评议意见由党支部书记审查，审查同意后，由党支部书记负责填写《党员评议表》、《反馈意见表》，评议时只对党员个体评议，不对集体和组织评议。 六是反馈评议意见，通报评议情况。召开支部大会，讨论通过每一名党员评议座谈。并以书面形式向党员本人反馈评议我。对不具备党员条件的，要指出具体教育转化措施。召开全体党员和部分群众参加的情况通报会。通报专题组织生活会的基本情况、每名党员对存在问题的认识和整改意见及今后努力方向、党支部的评议结果。通报领导班子民主生活会情况，领导班子存在的突出问题及整改措施。 分析评议阶段工作要达到以下五个要求。 一是征求意见面要广。谈心活动的要取得明显效果，党员和党组织自身存原突出问题，群众反映强烈的突出问题，影响改革发展稳定的突出问题要找准、找实。坚持“六不过关”，即：不按规定程序进行的不过关；征求意见范围达不到要求的不过关；征求意见有建议无意见的不过关；与平时一贯表现不符的不过关；问题查找不深不透的不过关；督导组没审核同意的不过关。 二是党员的党性分析材料要实，针对存在的突出问题剖析思想根源到位，今后努力方向明确。 三是支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会要开好，党支部专题组织生活会对党员逐个进行评议，并形成评议意见。党员要认真开展批评与自我批评。 四是党支部民主评议党员情况。领导班子专题民主生活会的情况按要求在一定范围内通报，做到群众一致认可，对查找的突出问题，具备整改条件的已经整改或正着手整改。 基层党组织负责人在这一阶段要重点抓好以下几方面工作： 一是采取多种形式，组织党员广泛征求意见工作，对征求上来的意见进行梳理、汇兑，分别整理出对基层党组织、领导班子和党员个人的意见。 二是组织党员谈心活动，编制谈心扣子。 三是负责审阅党员个人的党性分析材料。 四是组织召开支部组织生活会和领导班子专题民主生活会，对第一名党员提出评议意见，并形成书面材料。 五是向党员反馈评议意见，并召开情况通报会，通报评议情况。 四、整改提高阶段 整改提高阶段是前两个阶段工作的基础上集中时间、集中精力，集中整改抓落实的阶段，是先进性教育解决问题，有没有取得实效的重要阶段，同时也是群众对开展这项活动满意不满意的关键阶段，在这个阶段工作要着重抓好三个环节工作。 一是制定整改措施和整改方案。在分析评议阶段工作的基础上，每个党员都要对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深入反思，明确整改措施，形成党员个人整改措施。整改措施包括指导思想、整改内容和时限、整改目标，整改措施四方面。各基层党组织要结合各自的工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作“的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题制定整改方案。班子的整改方案的制定，要吸收班子成员个人的整改措施，还要听取群众的意见，由班子集体讨论、研究决定。整改方案的制定要根据整改内容的轻重缓急和难易程度制度，整改时限分近期整改、中长期整改。整改方案要贴近实际，要科学合理，不要提过高的目标和不切实际的口号，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办

、当前能够做好的事情作为整改工作的重点。整改方案的撰写要参照范本的内容内容，包括指导思想、整改要求、整改内容及责任落实、整改措施四个部分。整改方案和整改措施要报组织和领导审核，不过关的重新修改。 二是进行整改。每名党员都要按照经审核的整改措施进行整改。基层党组织和领导班子将整改任务进行分解，对每一个整改任务明确责任部门和完成时间，落实具体责任人。对整改问题具备整改条件的马上整改，对通过努力能够解决的问题要限期整改，对那些应该解决，而受客观原因限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。在整改过程中，党员领导干部要带头落实整改，要求党员做到的，党员领导干部首先做好，要求支部做到的，各党委要先做到。 三是向群众公布整改情况。集中整改阶段工作结束后，召开由全体党员及部分群众参加的情况通报会，公布党组织、领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。对党员个人的整改情况，党支部要组织党员召开组织生活会，交流党员个人整改情况，在组织生活会上要充分肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。 在这个阶段，各基层党组织负责人要做好三项工作。 一是督促党员制定整改措施。召集班子成员研究讨论本班子的整改方案，对整改方案把关，带领支部委员会成员审核每名党员的整改措施。 二是督促整改。对整改任务的分解、具体责任人、责任部门和完成时间把关。对具有整改条件的督促马上整改，对不能马上整改的要求列出时间表，督促抓紧整改。 三是开展群众满意度测评。整改提高阶段结束后，要对开展先进性教育活动的基层党组织进行群众满意度测评，测评内容重点围绕提高党员素质、加强基层建设、服务人民群众、促进各项工作四方面进行；要广泛组织党内外群众代表参加，注意参加测评群众的代表性，满意度测评的范围尽量宽一些；要创造有利于群众讲真话、讲实话的良好氛围，确保群众满意度测评的真实性。 四是组织召开四次情况通报会。一是在制定整改方案和整改措施后召集党员干部和部分群众参加的通报会，听取意见，进行必要的修改。二是在整改结束后，召开情况通报会，公布党组织和领导班子的整改情况。三是组织召开一次组织生活会，交流党员个人整改情况。四是针对群众满意度测评情况召开一次情况通报会。 第三批先进性教育活动工作内容结束后，各种基础材料要收集归档，接受各级党组织的检查验收。 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

支部会议学习材料篇9

参加常州市教育局第二批先进性教育活动的基层学校党组织有34个，其中基层党委4个、基层党总支10个、基层党支部20个，党员共1615人，其中离退休党员400人。在市先进性教育办公室和市委督导组的精心指导下，教育局上下高度重视、周密安排、有序推进，先进性教育活动取得了初步成效。

自6月下旬我局开展第二批先进性教育活动以来，教育工委十分重视，做到统一思想，落实措施，全面部署，上下联动，顺利完成了各项预定任务，具体来说：

一是完善机构，加强领导。（1）我们专门成立了第二批先进性教育活动领导小组，相应设立了领导小组办公室，办公室又下设组织组、宣传组、指导组、综合组四个组，分类管理，协调工作；（2）利用第一批先进性教育活动经验，成立了教工委先进性教育活动六个督导组，加强对基层先进性教育活动工作的指导；（3）确定了教工委领导九个联系点学校。

二是层层推进，扎实工作。（1）七月一日，教育局召开了第二批保持共产党员先进性教育动员大会，教工委主要领导作动员报告，副市长居丽琴也到会作了重要讲话。（2）举办了八期骨干培训班，分别对督导组成员、基层党组织负责人、联络员进行培训，培训达226人次。（3）召开了五次座谈会，充分摸清基层情况，有序推进工作。（4）督导组成员积极督导，到各学校指导检查工作达156次。（5）教工委领导加强基层工作调查研究，到联系点省中、市一中、职教中心等学校作专题报告，精心指导工作，提高广大党员的思想认识。（6）走群众路线，坚持开门教育。据不完全统计，33所学校聘请了群众监督评价员234名，听取人民群众的意见和建议，努力把先进性教育活动办成“人民满意的工程”。

三是全面完成“八个一”的任务。市委第一督导组7月18日工作会议以后，市教育局第二批先进性教育活动领导小组及其办公室立刻召开所属督导组成员会议进行贯彻，各个学校党组织以及广大党员认真按照上级要求，全面完成了40学时的集中学习任务，调整暑期工作和活动安排,不断取得新的成效。省常中、一中、局小、实小、鸣幼、丽华中学等单位党组织分别邀请市有关专家和局领导作理论辅导讲座，市教育信息中心及时为学校党组织提供了各种富有教育意义的碟片。有些学校专门收看收听了殷雪梅、邓建军、张云泉等先进典型的事迹报告，还组织党员参加了市委组织的省优秀党员先进事迹报告会并将录像上网。市二中党总支还邀请全国优秀教师、全国师德标兵、全国五一奖章获得者，同济中学的徐亚勤老师到校为党员作先进事迹报告。

各校党组织都组织党员参观了常州革命史纪念馆和常州革命烈士纪念馆。实验初中等党组织还组织党员参观了党的“一大”会址。北环中学组织党员赴井冈山开展活动，丰富了教育活动形式。

在学习活动中，党员人人撰写了心得体会文章，有些党员学习认真，笔记记得更认真，心得体会就写了十多篇。各校党组织都组织召开了学习心得交流会。丽华中学党支部结合党员学习体会交流活动，组织近几年入党的7名同志开展“在党旗下成长”的演讲比赛，使交流会搞得更加有声有色。各校党员根据岗位特点，各自制定了保持共产党员先进性具体要求。全体党员都按要求进行了先进性教育活动党 员书面理论测试。

四是感人事迹不断涌现。市一中党委书记金建华和校长任欣伟亲自到市中医院，把学习材料送到生病住院的离休党员干部白英同志的手中；二十六中党支部书记匡成法同志病重住院时还不忘先进性教育活动，托付党支部委员一定要把先进性教育活动开展好，学校有位老党员每次都有子女推着轮椅来参加活动；丽华中学副书记、校长李建秀患病住院，带病写好先进性教育活动总结，并在病床上完成了理论测试；理想中学青年党员胡丁波，接到学校党员测试的通知后，8日晚12点从湖北孝感坐火车12小时，9日准时来校参加理论测试，等等，这些动人事例充分反映了教育系统共产党员在学习活动教育中的先锋模范形象。

二、紧扣目标，求实创新，先进性教育活动初见成效

教育局第二批先进性教育活动紧紧围绕“树党员先锋形象，办人民满意教育”的目标，从教育发展和改革的实际情况出发，求真务实，不断创新。

一是学习制度创新。如：清潭中学、局前街小学、二实小等建立了《学习考勤制度》、《学习笔记制度》、《学习交流制度》等制度；省常中强化学习档案资料的管理，每次学习活动都有文字、图像资料的储存和汇总；市一中有专门的签到簿、专用台帐簿；旅游学校建立了实施先进性教育的整体学习制度等。

二是学习内容创新。市三中除规定的学习材料外，还补充了总书记的《新时期共产党员保持先进性要做到“六个坚持”》等材料；实验小学等许多学校联系学校的实际，认真学习了李源潮在全省教育工作会议上的讲话；许多学校还组织党员教师观看电影《牛玉孺》、《张思德》、《殷雪梅事迹》等。

三是学习形式创新。局小安排党员轮流主讲学习内容；北郊中学将先进性教育活动与全国机器人大赛结合起来，全体党员争当志愿者，成立了“党员示范岗”，“党员示范岗”成了党员先进形象展示岗；常州民族中学的先进性活动“走进”，通过家长会等了解情况，介绍学校，加强了藏汉民族的感情沟通。

四是具体工作创新。市二中、二十四中等专门编印《信息速递》、《工作简报》等，及时宣传、沟通信息；北郊中学等二十三所学校利用校园网，开辟了先进性教育活动专题；聋人学校、理想中学等有关先进性教育学习活动都邀请入党积极分子参加；省常中先进性教育活动走进革命老区金寨县，结对帮扶，开展“情系大别山，共享一片情”活动，捐赠12210元爱心捐款，7000多册图书和部分学习用品。

通过学习动员活动，党组织的战斗堡垒作用有了进一步的加强，党员的先锋模范作用得到了进一步的体现。许多党员反映，通过这次学习活动，党性意识明显增强，思想认识明显提高、组织观念明显加强。

在肯定成绩和进步的同时，还要清醒地看到，与实践“三个代表”、服务“两个率先”的要求相比，与中央和省市委的希望相比，与广大人民群众的期盼相比，我们的工作还有不小的差距，主要是各单位间的学习推进还不平衡，党员个体差异比较大：有的思想认识有待进一步提高，对搞好先进性教育活动的预期效果信心不足；有的就学习论学习，联系教育实际不紧，学习深度不够；党员在工作中发挥先锋模范作用还不够充分等等。针对这些问题和不足，我们都必须切实采取措施，认真加以整改。

三、抓好“七个环节”，扎实开展分析评议阶段工作

经市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准，市教育局第二批保持共产党员先进性教育活动从今天开始转入分析评议阶段。分析评议是整个先进性教育活动承上启下的关键环节和重要阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，也是搞好整改提高阶段工作的基础。分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度，决定着先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。各校党组织和全体党员要充分认识搞好分析评议的重要性，切实增强做好分析评议工作的自觉性和责任感，把思想和行动迅速统一到中央和省市委的要求上来，统一到分析评议阶段的各项工作部署上来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实、抓出成效。

分析评议阶段总体时间安排：8月17日开始止9月10日前结束。具体按照局先进性教育领导小组办公室排出流程表执行（今天会后局先进性教育办公室将安排相关培训）。这一阶段的主要目标是：党员和党组织都要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。各校党组织要按照查找问题要准、听取意见要广、撰写党性分析材料要实、批评与自我批评要深的要求，围绕查找问题、分析问题、认识问题，重点抓好七个环节。七个环节是规定动作，各校党组织和党员必须认真贯彻执行，创造性地开展工作，确保分析评议工作取得实实在在的效果。

第一个环节：广泛征求意见（8月21日前完成）。要充分发扬民主，继续坚持“开门教育”，通过召开座谈会、发放征求意见表、网上征求意见等多种方式，广泛征求广大服务对象和人民群众的意见与建议。主要内容和步骤和要求：

1．党组织、党员广泛征求意见。

2．领导班子及其成员征求意见。

3．党组织负责对征求意见的汇总、梳理。

4．反馈征求意见。

第二个环节：开展谈心活动（8月26日前完成）

要高度重视、充分运用谈心这一有效形式，组织广大党员干部普遍开展谈心活动， 努力营造一种讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，尽量在谈心中化解矛盾、互相帮助、共同提高。党员之间互相谈心，每位党员要做到谈心数量10人次左右。

主要内容：领导班子成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心。

第三个环节：撰写党性分析材料（8月30日前完成）

党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求以及个人保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，深入检查在理想信念、作风建设、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真撰写党性分析材料。领导干部还要从科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。年老体弱或病重的党员，经单位党组织同意可不撰写党性分析材料。普通党员的党性分析材料字数不少于20__字，党员干部的党性分析材料字数不少于3000字。

1．党性分析材料的内容：（1）肯定成绩；（2）存在问题；（3）剖析思想根源；（4）提出整改措施。

2．党性分析材料的审阅：党支部负责人审阅本支部党员个人党性分析材料；党组织主要负责人审阅领导班子成员的党性分析材料；领导班子成员审阅分管部门主要负责人的党性分析材料；督导组审阅党组织主要负责人党性分析材料。对结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的党性分析材料，审阅人要明确指出并退给党员进行认真的修改完善。

3．党性分析材料的修改。根据审阅意见修改党性分析材料。

第四个环节：开好专题组织（民主）生活会（9月5日前完成）

在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，各党支部（总支）要召开专题组织生活会，党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。

1．党支部召开专题组织生活会。

2．领导班子开好专题民主生活会。要求联系点领导、督导组参加领导班子专题民主生活会。

3．党员领导以双重身份参加专题组织（民主）生活会。党员干部既要参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子专题民主生活会；参加联系点领导班子民主生活会。

4．修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员要根据专题（民主）生活会的内容，进一步修改党性分析材料。

第五个环节：提出评议意见。（9月7日前完成）

专题组织（民主）生活会以后，各党支部（总支）要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议意见既要肯定成绩，又要指出问题和不足，提出整改方向。

第六个环节：反馈评议意见。（9月8日前完成）

专题组织（民主）生活会以后，各党支部（总支）要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。党支部负责以书面形式反馈对党员个人的评议意见，妥善做好不履行党员义务、不具备党员条件的党员的教育转化工作。

第七个环节：通报评议情况（9月10前完成）。

民主评议告一段落后，各党支部（总支）要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改意见，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部（总支）的评议结果和其他需要说明的问题。

分析评议阶段的工作是中央要求的“规定动作”，我们要不折不扣地严格贯彻执行，在具体安排上各个环节可以适当交叉，以提高效率、取得更好效果。今天会议之后，各校党组织要周密部署，规范开展。

四、开展“七项活动”，确保分析评议工作取得实效

分析评议阶段的“七个环节”工作，政治性，政策性都很强，程序性、操作性的要求也很多，党员关心、群众关注。为确保每个环节都不走过场、不出偏差、取得实效，局先进性教育活动领导小组要求各单位组织七项相关活动。

一是召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。总结学习动员阶段工作，对分析评议阶段工作进行动员和部署。今天全局进行，会后各校要召开相应党员大会。

二是党组织负责人要分头召开各类座谈会,广泛听取各方面的意见和建议。

三是发放意见征询表。分别向上级、社区、教职工、学生、家长等多渠道征集对学校教育教学、管理等方面的意见。

四是召开群众意见梳理分析情况专题报告会,通报群众对学校教育教学、管理等方面的意见和建议，研究制订整改措施。

五是开展对学校教育教学、师德师风等方面的大讨论。结合多方面征求到的意见，深入剖析，找准问题，提出对策。

六是开展党员教育主题实践活动，由各校按第一阶段制定的计划进行。

七是召开分析评议情况通报会。向全体党员和部分群众通报专题民主生活会情况，各党组织存在的突出问题及其整改意见。

这七项活动非常重要，对党员分析评议工作有一定的带动作用，各校必须精心组织，周密安排，确保取得实效。

为深入细致搞好先进性教育第二阶段各个环节工作，也为有效、持续推进活动，以下六点要求希望大家认真贯彻落实。

一要继续抓好学习教育。通过学习进一步提高认识、端正态度，增强学习和实践“三个代表”重要思想的坚定性。

二要找准抓住存在的突出问题。在找准问题的基础上，要深入剖析根源，研究解决办法，明确整改方向。

三要坚持边学边议、边查边改。要找准突出问题的同时，能改的立即改，暂时不具备条件的积极创造条件改，通过真心诚意、实实在在地改，以闻过则喜、知错就改的实际行动取信于民、服务师生。

四要正确开展批评与自我批评。在批评中要从团结的愿望中出发，做到帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育，切实增强解决自身问题和自我提高的能力。

五要始终坚持走群众路线。要真心诚意地请群众提出意见和和建议，本着言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉的态度，正确对待党员、群众提出来的意见和问题，以最大的诚心和耐心赢得群众的信任和支持。

六要坚持领导带头。各级党员领导干部，特别是“第一责任人”一定要先行一步，带头征求意见，带头进行谈心活动，带头开展批评和自我批评，带头边议边改。

支部会议学习材料篇10

根据《中国共产党支部工作条例(试行)》等规定，按照固原市委组织部《关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》(固组通〔2019〕2号)文件要求，校（院）各党支部高度重视，周密部署，精心组织，严格按照规定的程序和环节不折不扣地进行,并结合实际制定了《市委党校(院) 2018年度党组织组织生活会和开展民主评议党员工作方案》，为切实开好组织生活会和民主评议党员工作奠定了坚实的基础。我校（院）各党支部的组织生活会效果良好，是一次成功的会议。现就2018年度我校（院）召开党员组织生活会和开展民主评议党员等重点工作汇报如下：

一、深化学习教育，提高思想认识

在党员干部日常理论学习基础上，校（院）各党支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，采取党课辅导、交流讨论等适当方式组织党员集中学习、相互交流。结合校（院）实际和职能职责，重点学习领会关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央和区市党委各项决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等文件材料，通过深入学习，准确把握党中央要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

二、开展谈心谈话，沟通交流思想

结合思想工作实际，各党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行一次谈心谈话，谈心谈话诚恳听取党员对支部工作和班子成员的意见建议，注意了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，开门见山、说心里话，肯定成绩、指出不足，沟通思想、交换意见。对流动党员、家庭生活困难党员、身心健康存在问题的党员，党支部委员特别是支部书记要重点谈，表达组织关怀，做好心理疏导，针对思想实际给予帮助和引导。

三、联系实际查摆问题

按照组织生活会和民主评议党员工作要求，各党支部委员会紧扣组织生活会的基本要求，立足实际问题，从政治引领、党员的教育管理、整治党员信仰宗教等方面是否存在问题进行查摆，撰写对照检查材料。各位党员从学习、理想信念、工作方面、遵纪守法、作风等六个方面是否存在问题进行查摆，撰写发言提纲。每个支部班子都撰写了对照检查材料，确定的具体问题，经过了支部班子集体讨论。党支部班子成员及每名党员都撰写了个人发言提纲。上级党组织主要负责同志对党支部对照检查材料和支部书记的发言提纲审核把关。普通党员的发言提纲由支部书记或支委成员审核把关。

四、召开党员大会，开展批评和自我批评，开展民主评议党员工作

会上，各党支部书记代表党支部班子报告了一年来党支部工作情况、说明了征求意见和查摆问题情况、检查了党支部建设存在的问题，重点报告了“三个方面”问题的自查情况，对存在的问题深刻剖析原因，明确具体责任，集体研究提出整改措施。班子成员及党员检查履行职责情况，把自己摆进去、把思想和工作摆进去查找问题及不足。党支部书记带头检查自己履行职责情况，带头查摆自己的问题，带头对党支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见，真正达到了既红脸出汗、触动思想，又解决问题、增进团结、促进工作的效果。

按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行了评议。会上，首先由党支部书记通报了支部班子对照检查情况，党支部书记先作对照检查发言，听取党员意见建议，研究提出加强支部建设的意见。每名党员对照党章和党员标准，实事求是作出了自我评价。每个党员之间开展了批评，对其进行评议，提出了改进意见，会场气氛既严肃又活泼。采取发放测评表的方式，对支部班子的工作、作风等进行评议，并对每个党员进行投票测评。校委班子成员以普通党员的身份参加各自党支部组织生活会和民主评议党员工作，对支部书记履行职责情况、会议召开情况进行了点评。

五、作出组织评定，抓好问题整改

党支部综合民主评议情况和党员日常表现情况，综合分析党员日常表现，结合评星定级（定格）等情况，对每个党员进行综合评价，形成组织意见，报校机关党委研究，确定了4名优秀党务工作者，6名优秀共产党员，并在党务公开栏进行了公示。

六、坚持问题导向立行立改

一是会后，各党支部按照校（院）机关党委要求，认真结合会议所提意见建议，修改完善了发言材料，制定整改清单，建好专题组织生活会台账，抓好整改落实；二是校（院）机关党委认真总结本次专题组织生活会召开情况，认真查漏补缺，并及时将活动开展情况报市直机关工委。