拉丁舞串词十篇

拉丁舞串词篇1

乙：喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了xx年!

丙：挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们洋溢在心中，因为，春已归来!

丁：尊敬的各位领导，各位来宾!

甲：亲爱的老师们同学们!

合：大家晚上好!

乙：这里是肥西二中xx年“晚会的主题”元旦文艺汇演的活动现场!

丙：首先请允许我来介绍一下出席今晚活动的各位领导以及嘉宾，他们分别是……让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

丁：今天，是喜悦让我们相聚在一起!

甲：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里!

乙：今天，使我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点!

丙：今天，让我们为美好的明天更添绚烂一笔!

丁：今天，让我们欢聚一堂，共同畅想美好的未来!

甲：首先请欣赏歌舞表演《中国大舞台》。

【注：如果《中国大舞台》是在主持人上场前的开场舞的话，那么下面的《中国大舞台》的串词就可以不要了!如果是主持人先上场主持，再表演《中国大舞台》的话，下面的串词可以把它嵌到开场白底下!】

1、 歌伴舞 《中国大舞台》

甲：xx年北京奥运会，xx年建国60周年大阅兵，xx年上海世博会，在祖国的这方大舞台上不断的演绎着无数的精彩与辉煌!

乙：是的，好一个神州大舞台，亿万华夏儿女血泪欢歌汇成海，汇集成黄河长江那金色的绸带，舞出那神州如画，好梦成真情满怀!

甲：接下来请欣赏歌伴舞《中国大舞台》。

乙：掌声有情!

2、 小品 《新青年歌手大赛》

丙：这是一个张扬个性的时代，这是一个书写青春的时代，在这个时尚青春与个性汇集的时代浪潮中，各种各样的歌唱比赛应运而生。

丁：嗯，是的。比如说湖南卫视的《快乐女声》、浙江卫视的《我爱记歌词》以及中央电视台每年一届的《新青年歌手大赛》等等都是精彩纷呈。

丙：是的，那么作为紧跟时代步伐的肥西二中呢也不甘示弱，今天，我们就把《新青年歌手大赛》的比赛现场搬到了我们的舞台上。

丁：接下来请欣赏小品《新青年歌手大赛》，看看我们的选手能够赛出怎样的精彩?

3、 女声独唱 《好一朵美丽的茉莉花》

甲：唉?“乙”在江苏有一首如花一般美丽，如花香一样沁人心脾的民歌，你知道是什么歌吗?

乙：这个呀，你难不倒我，当然是《好一朵美丽的茉莉花》了。

甲：是的，一股淡淡的而又迷人的茉莉花香曾经飘到维也纳的金色大厅，飘到香港回归庆典上，也飘到了北京奥运开幕式，今天，这股茉莉花香也将飘到我们的舞台上，飘到每个人的心中!

拉丁舞串词篇2

回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，在我们的肩上承载着新的希望。

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝xx年年的元旦。

今天，我们载歌载舞，一起憧憬xx年年的辉煌。

学校2011年度元旦文艺会演——现在开始

1、首先请欣赏舞蹈《魅力无限》，表演者四（2）班张天然、张笑寒等同学。祝愿我们的康复街小学永远年轻！康小魅力无限！

2、看，这边来了一群撑着花伞的小姑娘，请大家欣赏一（1）班小同学为大家表演的舞蹈《小雨滴》，表演者：张唯一、代雅婷等同学，请大家掌声欢迎。

3、来到康小，爱上康小，康小是我们梦想的起点，康小为我们的人生导航，请欣赏小快板《夸夸咱们的好校园》，表演者：一（2）班李洁颖等同学

4、接下来请欣赏《拉丁舞》，表演者：四（1）班陈睿迪、

5、你听，新年的节奏响起来了。你看，五（1）班的学生们跳起来拉，请欣赏李一林、等同学表演的舞蹈《大家跳起来》。

6、接下来，请欣赏六（2）班陈丁硕、张文瑞同学带来的相声《西征梦》

7、祖国最亲，妈妈最好，唱出了我们的心声，请欣赏独唱《祖国最亲，妈妈最好。

8、欢乐生活蹦蹦跳，欢声笑语齐飞扬，少先队员挥挥手，舞出幸福又一年，请欣赏舞蹈《跳呀跳》

9、乐曲激昂，喊声震天；让我们领略一下武林小子们的风采吧。接下来请欣赏《少林拳》表演者：三（2）班孔佑宇、杜锦涛等

10、接下来是一曲优美的恰恰，表演者：二（1）班田梦、李儒铮等同学

11、走上t形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来，编织世界上最美丽的衣裳，把我们的生活打扮得更漂亮！

接下来请大家欣赏模特秀，由一（1）班宋郝卓然、张真等同学表演。

12、这些一年级的小同学，年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面我们以热烈的掌声同样欢迎一（2）班李坪洋等小同学为我们的倾情奉献——舞蹈《天竺少女》。

13、接下来的这个节目叫做“才艺露一手”，

由五一班杨润淇 演奏小提琴，六（2）班于蒙演奏古筝，（最后穿插现场书画同学介绍自己的班级、姓名和作品）

14、大家一起来努力，创造康小更加美好的明天，请欣赏舞蹈《激情飞扬》，表演者：三（1）班祝畅、史凯凡等同学。

15、一曲欢快的踢踏舞过后，接下来请欣赏小快板《油灯碗儿》

表演者：四（1）班苏雅楠、代金路同学

16、我们是龙的传人，黄皮肤黑眼睛，蕴含着力量闪烁着智慧，给我们前进的动力和成功的自信，请欣赏六（1）班的表演，舞蹈《睫毛弯弯》。表演者：张源、马剑文等同学

17、接下来是六（2）班张效启同学极聚动感的街舞表演，请欣赏。

18、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们有趣的舞蹈，共同迎接即将到来的xx年年我们,请欣赏舞蹈《踩虹〉表演者：五（2）班张紫薇、田稼农等同学。

新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的康小更加郁郁葱葱，

祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。

老师们、同学们，新的一年，让我们携手同行，奔向成功！难忘今宵难得的相聚，这是多么欢乐的时刻。元旦文艺会演到此结束，祝愿大家：、

（齐）节日快乐！身体健康！万事如意！再见！我们来年再相会！

时间就在同学们美丽的歌声和轻快的脚步声中过去了。但是我们相信，老师、家长、同学的笑声不会结束，就如xx年的辉煌不会停止。我们迎来的将会是更加灿烂的xx年，让我们一起在这激动人心的时候，齐声高唱：xx，再见！

（女）

彩蝶纷飞，花香阵阵；春天的草地上，我们把歌声唱响。

拉丁舞串词篇3

看：跨越亚非，舞台想象力挑战极限

《狮子王》的舞台艺术大大超越了一般想象力，导演茱莉・泰默以独特的方式在时间空间上打造了一个原汁原味的非洲丛林。

木偶动物从人海密林走来:长颈鹿、邓羚、斑马、猎豹等从四面八方涌来庆贺“小辛巴”的诞生，而大象、犀牛、飞鸟更是从剧院的各个角落走向舞台，观众仿佛置身于动物乐园，看着它们在身边跳跃、飞舞。这25种动物木偶是《狮子王》最引以为豪的特色，它们各个栩栩如生。其中最让人难忘的是 “彭彭”和“丁满”，穿着疣猪和丁鼬服装的演员，透过夸张的动作表情和说话的语气，刹那间让这二位“活”了起来。

幕布和皮影大变时空魔术:《狮子王》共拉起60多道幕布，让人们轮番感受太阳初升的炙热，大象墓地的阴冷，山谷牛羚奔腾的震撼，星空下的父子情深。除了色彩强烈的布景，光和影的运用也大增舞台效果。刀疤手杖上的小老鼠、小辛巴和刀疤的追逐、牛羚群在山谷的奔跑，都采用了中国传统皮影，从简单的影子一下子转换到舞台上的演员表演，很具时空交错感。

面具突展动态错觉奇效：最令人叫绝的是辛巴回忆父亲木法沙的那场戏，在《他活在你心中》的歌声中，巨大的狮王面具突现在夜空中，“复活”的木法沙语重心长地教导年轻的辛巴，实际上，这只是观众在灯光下的错觉，工作人员在薄纱后拼出木法沙的面具，灯光照射在晃动的薄纱上产生了动态的效果。

听：绝对非洲，古典、民族、流行大串烧

1994年的电影版《狮子王》给当时的观众留下了许多经典记忆。在音乐剧中，音乐和歌曲得到了新的发展，除了保留埃尔顿・约翰等的原创作品，作曲家更给音乐剧添加了浓郁的非洲风情。

非式土击、土唱：打击乐是《狮子王》音乐的灵魂，剧中许多宏大的场面都是非洲打击乐来体现，伴着强劲有力的鼓点，动物们在草原上奔跑、跳跃。

拉丁舞串词篇4

这是一个悄然热播又争议纷纭的幼儿节目：莫名其妙的人物和莫名其妙的情节让成年人不知所云；拖沓单调的节奏和头脑简单的叙述方式让大孩子们有一种受愚弄的感觉；1-5岁的宝宝硬是爱煞了它；而幼教专家则说，它适应了低幼年龄段孩子们的认知特点和思维方式。它就是——天线宝宝。以下四课，可以轻松让你和宝宝一起爱上天线宝宝。

第一课：为什么孩子喜欢天线宝宝

这一部分妈妈只要稍微了解一下就可以了。

情节简单易懂：一个很简单的充满生活气味的故事，可能只是问今天谁打翻了奶昔，我们的头、脸、眉毛、眼睛在哪里等等。准确的表达，以及不停的重复练习，宝宝就在这样简单的故事中，感觉到与自己生活的共通性，喜欢并爱上了天线宝宝。

色彩明亮：鲜亮的色彩，真正充满童稚的语言，方便孩子们记忆的穿着不同颜色的天线宝宝，以及幻想世界中神奇岛那充满祥和而明亮的色彩。

音乐舞蹈充满感染力：每当剧中音乐轻快地响起，总有好玩的舞蹈出现在电视屏幕上。而有时又有新的声音、对白和带升调的说话出现在看书或者玩耍中。音乐是无国界的，这种的音乐效果都会让孩子发出会意的微笑，或者忘情的投入。

儿童语言的大量运用：没有冗长的说教，没有深奥的词语，只有简单明了，取自生活本源的儿童词汇，这一切都让孩子们觉着熟悉，觉着他们与自己没什么不同,也就乐得亲近他们，不知不觉把天线宝宝当成了他们最好的朋友。 

保留新鲜感：故事虽然简单，但孩子们每天都会期待下一集该讲什么故事，小喇叭的声音响起，又会有谁出现，小风车的转动，会带来什么好玩的事情……

适度的重复：孩子的记忆就是在反反复复中得到加强，比如在每集中间的实地拍摄部分以及电脑动画部分。

第二课：天线宝宝诞生记

这部分的内容妈妈可得熟悉，不过，毕竟不是历史考试，来龙去脉没必要背得滚瓜烂熟。只是要知道，这个给两岁以下，还在牙牙学语的孩子看的节目是幼教专家们的心血之作，不是你们所认为的“不知所云的无聊节目”。

1996年,英国BBC广播电台突发奇想，有了做幼儿节目的念头。在激烈的征求方案的比赛中，安-伍德女士(Anne Wood)和她所领导的“碎布娃娃”(Rag doll)公司脱颖而出，在其原始构想被肯定后，开始了一连串的探索过程。

安-伍德与十几名有幼儿教育相关经验的专家对1-5岁孩子的妈妈及幼儿老师经过多次访谈，先确定的初步轮廓，然后通过对1-5岁幼儿的接触、拍摄，逐渐梳理出最可能吸引幼儿的图像、语言和行为。结果他们发现，最容易吸引幼儿注意的就是各年龄段幼儿自身视野能领略的事物和环境，而串联这一切讯息的途径,就是玩。为了充实这样的主张，他们就在节目中，设置了很多的游戏和趣味活动，呈现了孩子们在游戏中学习、发展的有趣经验。

为了拍摄该片，安-伍德先后注入近200万美元,在英格兰莎士比亚故居史特拉福镇艾文河边租了一块2.5公顷的地,开垦成天线宝宝居住的充满鸟语花香的神奇岛以及一座精心设计的科技屋。就在那里，创作者们以每天11 小时的工时，一年近100集的进度，拍出了以后风靡全球的“天线宝宝”。

第三课： 天线宝宝的内容

这是一定要掌握的内容，因为每周有九个机让你会与天线宝宝们见面--每周一至周五晚八点以及每周二至周四的早九时五分和晚四时十五分，如果这个时候你不能和身边的宝宝有共鸣，那是件很受罪的事情。

故事梗概

一个神奇岛，处处青草，鸟语花香,而在其中一个科技屋里，住着四个头上装有不同形状天线的外星宝宝：丁丁,拉拉,迪西和波波，以及亲爱的吸尘器诺诺先生。每天这四个宝宝除了吃饭、睡觉外，全部时间就是玩，或是玩球,或是跳舞,或是体检各种惊喜：如大船的汽笛声。天线宝宝每天除了游乐外,也靠着他们肚子中央的银幕和外界接触，也就是“真实的世界”。

主角

天线宝宝是一种科技娃娃，他们头顶不同形状的天线，穿着不同颜色相同款式的衣服。他们的身体实在是很臃肿，屁股大大的，腿短短的，几乎没有脖子，脸也是黑白不一，好像来自不同的大洲。他们说起话来慢条斯理，动不动还要"再一遍，再一遍"；肚子上的电视屏幕可以连接真实世界，每个天线宝宝有自己的歌曲和喜欢的东西，是有思想的独特个体，但不是永远都这么听话-- 有时候也会玩耍，跑来跑去。

波波：个子最矮，圆形天线红色衣服，喜欢随心所欲地跳舞、唱歌，最喜欢的东西是一辆粉红色和蓝色的车。

丁丁：个子最高，三角形天线紫色衣服，喜欢散步、跳舞和摔跤，最喜欢的东西是一个红色的提包。

迪西：第二高，直线天线绿色衣服，喜欢跳舞，做出一些新奇的动作。

拉拉：第二矮，螺旋形天线黄色衣服，喜欢唱歌、跳舞蹦蹦跳，最喜欢的东西是一个橘色的球。

配角

诺诺先生：这是个不可或缺的角色，虽然他只是个吸尘器。说他不可或缺是因为天线宝宝总把自己的床和餐桌弄得又脏又乱，而诺诺不仅会帮他们打扫干净，还会为他们整理床铺，收拾好餐桌。

生活环境

他们仿佛生活在世外桃源----蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草，漂亮的小花和可爱的小兔子。

真实世界

一架大风车如果转起来，他们中的一个就会收到电视节目，屏幕就在他们圆滚滚的肚子上，一阵"雪花"之后，屏幕上会出现一群向大家问好的外国孩子，然后他们会演出一个纪实的节目，而且会在天线宝宝的要求下再来一遍。真实世界里的外国孩子与观看电视的幼儿年龄相同或相近，做出的行为也与幼儿行动相符：例如在雨天踩水坑,到海边挖虫,在农场上喂鸡等等与真实世界的仪器，除。连接幻想了科技岛随时会转动的风车，还有随时会告知环境转变的喇叭以及嵌着婴儿笑脸的Sun Baby(太阳娃娃)。

第四课：常用词的中英文对照

天线宝宝 Teletubbies baby

丁丁 Tinky winky 

迪西 Dipsy 

拉拉 Laa-Laa 

波 Po Po

诺诺 Noo-Noo 

你好 Eh-Oh 

再来一次 Again ,Again

宝宝烤面包 Tubby toast 

宝宝奶昔 Tubby custard 

主编的话：

天线宝宝的热播确实值得我们重视，那些远远不熟悉成人世界的孩子们，用自己小小的眼球，为一种我们并不熟悉的教育方式投了票。也许，小宝宝们在学会说大人的话之前，还有一套自己的语言。可是我们太习惯于这样的思维了：我觉得不好，孩子也一定觉得不好。于是乎，我们自以为聪明地为孩子做着选择，温柔地“剥夺”他们使用自己的语言和的思维的权利。事实上，每一个年龄段的人都有自己的特点和需求，2岁的孩子看《天线宝宝》就好比我们看《魔戒》、《特洛依》，没有任何区别。

专家观点：看“天线宝宝”益于亲子交流，很适合宝宝

好孩子育儿网采编整理

拉丁舞串词篇5

特色美味的非洲

先喝出个大象胃

非洲餐的第一道是开胃酒，这里的特色酒是大象酒，据说这种酒是用非洲草原上神秘的大象树（玛茹拉树）果实酿成。这种果实带有强烈的热带芳香，象群也经常被这香气吸引来，所以又被称为“大象树”。这种酒目前中国还没有出售，餐厅只好每次去非洲很少量的带一些回来。此酒来之不易，很多人就是冲着这珍贵的酒来的。

酸辣诱惑

说到非洲菜的特色，特别辣、有番茄算是其一。非洲本土居民喜欢把各种各样的物什统统倒入已烩有番茄的锅中，再加入大量辣椒等调味品，大有番茄、辣椒什锦锅的意味。在Pilipili，不仅红红火火的番茄、辣椒时时在，处处在，连盛菜的容器也是大大鲜鲜的辣椒。餐厅的Pilipili汤， 将温和补气的山羊肉，同大红圆椒、青红椒丁、胡萝卜丁、洋葱丁等蔬菜一起熬制而成。最特别的是，这些汤全盛在一个新鲜诱人的大红圆椒中，端上桌时将红椒扣在盘里，四周撒上面包丁，喝汤时将红椒提起，美味伴着非洲火辣的热情一起溢入盘中。

该出手时就出手

非洲很多地方吃饭不用桌椅，也不使刀叉，更不用筷子，而是用手抓饭。吃饭时，大家围坐一圈，一个饭盒和一个菜盒放在中间。每个人用左手按住饭盒或菜盒的边沿，用右手手指抓自己面前的饭和菜，送入口中。此时，你会无所适从，甚至抓得满手沾饭，而非洲人自己抓饭、吃饭时个个动作干脆利落。这样的味道和吃法也许正宗，但对于中国人来说恐怕得适应一阵。所以厨师会在点菜的时候告诉你哪个是什么口味，也会体贴的准备餐具以备需要。在这里会看到三种不同的吃法，非洲客人直接用手、西方客人用刀叉、中国客人用筷子。不过，真想体验一把入乡随俗吗？尽管出手吧！

非洲符号风情菜

菜的名字都很有趣，按照非洲各个不同的地域特色取名字，比如维多利亚湖烤鱼、坦桑尼亚炸饺、马达加斯加烩菜、多哥烧汁鸡、桑几巴尔风情饭、刚果烤鸡、肯尼亚风情豆等，每道主菜都标有非洲的特殊符号。酋长什锦肉串、鸵鸟肉串也是非常具有非洲特色的菜品，前者有鹿肉、鸵鸟肉、牛肉、羊肉、水果、蔬菜烤串，颜色和荤素搭配得都十分恰当。当色泽醒目、麻辣鲜香的各种肉串插在非洲特有的黑木雕河马餐具里端上来时，光卖相就让人忍不住食指大动。

异域风情的非洲

一顾茅庐

来自南非的艾草把这个建筑外表装扮得极具非洲风情，可别小看这片金黄茅草，可是花费了二万美金千里迢迢从非洲漂洋过海运来的。艾草是非洲一种很常见的茅草，当地农民用它来搭建茅草屋、遮房顶时，都是用人头高的艾草一层压一层地铺上，用绳子一圈一圈地盘绑在屋梁上。非洲人觉得既防水又防晒，既便宜住起来也很舒服。

二点葫芦

非洲大葫芦灯饰，是用南非特产的那种脸盆大的葫芦去掉底儿制成的。灯罩上画满土著人物和动物。

三游木林

大量来自非洲的艺术品，营造出浓浓的非洲原始风情。栩栩如生的长颈鹿木雕、大的两米多，小的也有一米多。名贵的黑木雕琢而成的脸谱,整体感觉给人原始古朴的感觉,但色彩鲜艳。雕刻与彩绘的鸵鸟蛋更是晶莹透亮。

四感兽皮

五彩斑斓的兽皮画透出厚重的狂野气息。而兽皮鼓的声音非常能感染人的情绪。骨的长相有长桶形的和扁桶形的；有1米以上高的大鼓，也有巴掌大的小鼓。

拉丁舞串词篇6

呼！呼！呼！风姑娘吹过森林、田野。树叶换上了金黄的舞衣，纷纷扬扬，像一只只美丽的金色蝴蝶，在空中跳起了旋转的舞蹈。茱萸披上了红色软夹克，看起来英姿飒爽，那长长的茱萸叶，像一条条小船，漂来动物朋友的来信。田野穿上了黄金战甲，远远望去，它像铺上一层金子一样，金光闪闪……

唧！唧！唧！呱！呱！呱！在池塘的野草从中，青蛙和蟋蟀都练好了自己的特技和歌喉，为自己开一场体面的演唱会。它们先来了一个火热的歌词串串烧，又来了一个悠扬、果断的拉丁舞，还来了一个欢快的华尔滋……把爱看表演的小动物全引来了。

沙！沙！沙！雨小子又在洒水了，不过常常是绵绵的细雨，秋雨刚落时，路人好像察觉不到，只见湿漉的烟雾笼罩着整个世界。天晴了、菊花吸满了秋雨，竞然开放：红的似火，黄的似霞，白的如雪，它的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，还有孤芳自赏……雨水洒出了菊花的美丽！

拉丁舞串词篇7

过去，文艺演出不需要，或者说不知道用主持人，而只是由一个叫“报幕员”的人上台去宣告下一个节目的名称、作者、演员姓名和表演形式类型等，这样的报幕员只是孤立的完成报幕。随着演出的不断增多，人们逐渐认识到，报幕员还能为一台演出完成些别的使命，于是节目主持人出现了，串台词也应运而生。

串台词也叫主持人台词，它是贯穿晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为文艺演出活动画龙点睛、锦上添花。好的串词需要与演出活动的性质、主题及中心思想环环相扣，并从节目的形式、内容、节目之间的关联等角度着手，发挥出语言特有的渲染之势，让节目更能吸引观众，引起共鸣，使演出更加完美。

一、主题纪念性演出

一般是为纪念某个特殊的时间、事件或节日等而举行的文艺演出活动。主持词要求沉稳庄重、饱含激情，可以即景抒情、由此及彼，可多用较书面化的语言，体现文采。如“纪念中国共产党成立九十周年歌咏比赛”的开场白：

甲：翻开历史的画卷，上世纪初的战火狼烟并未远去，冲锋陷阵的呐喊犹在耳旁回响

乙：军阀混战，强寇欺凌，古老的华夏大地风雨飘摇，到处满目疮痍

甲：是嘉兴南湖小船上传来的那束黎明般的曙光指明了中国前进的方向

乙：1921年7月1日，我们永远牢记这一天，伟大的中国共产党从此诞生。

甲：九十年岁月流金，在中国共产党的领导下，旧社会，建立新中国，中华民族昂然屹立于世界民族之林

乙：九十年旗帜高举，社会主义建设成就辉煌，艰苦创业，改革开放，中国人民大步走向了繁荣富强之路

甲：九十年风雨历程，从党的诞生，到新中国的建立，我们见证了太多的奇迹

乙：改革开放以来，祖国经济飞速发展，是党的英明领导，让我们迎来了伟大的民族复兴！

如果说单听这段话，受众完全可以把它当做散文朗诵来欣赏，这段主持词从回顾历史着手，引出建党的主题，回顾建党九十年的历程，高度慨括，恢弘大气。运用排比的修饰手法显现出了话语强有力的逻辑力量，“满目疮痍”“昂然屹立”等书面词汇即显现出活动的庄严气氛，又形成鲜明对比，给人以震撼。

主题纪念性演出表演的节目内容一般也会和演出主题紧密相连，在写串台词时，一定要准确分析节目创作意图、希望表达的思想等，使整台节目围绕中心形成一个整体。如：“常德市纪念《湖南省人口与计划生育条例》颁布二十周年文艺演出”节目台词：

甲：“生殖健康村村行”活动，是常德市从实际出发，坚持以人为本，为推动农村人口计生工作又好又快发展而采取的一项重要举措。如何通过加强出生缺陷干预来全面提高人口素质呢？鼎城区计生局的丝弦表演唱《乡里婆婆甩洋腔》就为我们讲述了这样一段有趣的故事，一起来欣赏。

如“庆祝全国第十九个土地日文艺演出”节目台词：

甲：“民以食为天，食以土为本”。保护耕地，就是保护我们的生命线。

乙：我们要把“21世纪谁来养活中国”的问号，拉成震惊世界的惊叹号；

甲：我们要把18亿亩耕地保有量的红线，变成指引中国前进的路标。

乙：保护耕地，造福后代，是我们不变的誓言。一起来听听市国土储备中心带来的歌曲《国土人的誓言》。

像这些文艺演出都是带有宣传国家政策，普及知识的作用，所以在节目台词的写作中都要考虑到这些因素，引导观众了解节目的“潜台词”，从而更深层次理解节目内涵，达到演出目的。

二、欣赏娱乐性演出

这类演出包括各种艺术性展演、活动开（闭）幕式文艺演出等。演出主要目的是让观众从欣赏节目中获得艺术的享受和乐趣，为活动增添欢乐的气氛。演员及演出的内容是观众关心的焦点，而同时对这些也存在着一种陌生和神秘感。这种陌生和神秘感既会让受众对节目产生兴趣，又会增添受众与节目之间的心理距离，因此，串台词中给大家介绍节目和演员，会为观众欣赏节目提供很大帮助。如“常德市非物质文化遗产系列展演”节目串词：

常德高腔属常德汉剧高、昆、弹三大声腔之一，是在本地原始祭祀歌舞等乡土音乐基础上，吸收明代早期戏曲声腔逐渐发展成熟的。50年代以来，常德汉剧晋京献艺，多次选择了以高腔为代表的剧目，常德汉剧两位“梅花奖”获得者，均以高腔剧目参演。下面就有请国家一级演员，梅花奖得主彭玲女士表演常德汉剧高腔《思凡》选段。

再如：錞于乐舞《祭》的串台词：

2600多年前，中国南部古老的巴民族，为了巩固统治，抵御侵略，祈祷风调雨顺，制作了一种古老的乐器叫錞于。在战场上，錞于宏伟的音响被视为战斗的号令；在祭祀、喜庆等社会活动中錞于神秘的音乐被赋予有神通的力量。当我们的耳边还回荡着古战场那和着錞于的喊杀之声时，不知不觉又掠过了2000多年的时空距离。现在让我们借錞于乐舞《祭》，来再现古錞于之神韵。

串词通过对节目背景资料、演出者获奖情况、演奏乐器等的详细介绍，让观众对演出内容、节目形式等有了基本了解，台上还未出现节目，观众的心里已产生了美好的印象，提高了观众的观赏兴趣。除此以外，还应该多用优美的语言来提升美感、营造欣赏艺术的氛围、为活动锦上添花。如“第二届中国·常德桃花源旅游节开幕式文艺演出”开场语：

甲：年年岁岁喜相逢，

乙：岁岁年年春意浓！

甲：携着和春天的约定，涂着胭脂红的桃花，在和煦的春风中怒放着酝酿了一冬的热情。

乙：三月的桃花源，是桃花仙子尽情展示的舞台。歌声里流淌着千年不衰的灼灼华彩；舞步间闪耀着娇红漫天的落英缤纷。

甲：这是福地洞天最美的风景，这是都市桃源盛情的邀请！

乙：我们用秀丽婉转的常德丝弦演绎桃花源和谐的风情；高亢嘹亮的汉剧高腔唱响常德人奋进的乐章！

甲：春暖沅江水，

合：相逢桃花源！

这段开场语运用了拟人、比喻、排比、对仗等多种修辞手法，句式整齐而富有韵律，词语典雅而蕴涵新意，与整场节目主题相互辉映，融为一体。既突出了地方人文特色，又有着诗情画意的意境，为旅游节开幕营造了“美不胜收”的氛围，留给观众丰富的想象空间，激起旅游观赏的欲望，配合了活动举办目的。

三、集会联欢性演出

一般的联谊会、联欢会等都属于这种演出。它有一个明显的特点，就是演员也是观众，观众又是演员。这样的活动往往通过文艺演出的形式来加强联系、增进了解、培养友谊，所以主持词应切合对象，亲切平实，拉近与观众的距离，达到与观众“打成一片”的目的。如“政协五届二次全会文艺联欢会”串台词：

甲：常德是一座有着2000多年历史的文化古城，历代的文人墨客游历宦居于此，都会触景生情，吟诗作画。XXX啊，你知道有哪些脍炙人口的诗句吗？

乙：这可难不倒我，屈原就写过“沅有芷兮，澧有兰”，所以就有了沅澧大地芷兰芬芳之说。还有这句，读书的都背过“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”

甲：这是刘禹锡的《陋室铭》。的确，像这样大家能张口就来的诗句还有很多，不仅能说，有些诗还能唱出来。

乙：是吗？那你来唱一个，大家都想听呢！是不是？！（鼓掌）

甲：唱就唱。“杨柳青青江水平……”

乙：唱得还真不错，到底是上了年纪，哦，不是，我的意思是，姜还是老的辣。

甲：咱们还是来听听完整版的，请看常德曲艺歌舞《诗城放歌》。

通过主持人的口语化对白和插科打挥营造欢乐轻松的气氛。真诚坦率的对话，让观众很有亲切感，用闲侃慢聊恰到好处的引出下一个节目。有的联谊会是在某些特定时间、为特定人群举办的，如何调动观众情绪，也应该成为主持词考虑的重点。如“在台常德籍后裔返乡行联欢晚会”

甲：“和风吹绿柳，细雨润花红。”在这万物复苏的季节，清明，以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉，向我们走来。今天，中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华又让我们跨越海峡的鸿沟相聚在了一起。家乡人民欢迎你们-------来自宝岛台湾的各位常德籍人士回家！

台词考虑了“清明”的特定时间，“回乡同胞”这样的特定人群，用中华传统文化及“血浓于水”的亲情作为联系纽带，勾起台胞的思乡情愫。

既然是单位、系统、部门的联谊联欢，那对演出单位和演员个人情况的介绍一定少不了，要通过串词把演出主题与情况介绍融为一体，不能让观众觉得突兀和生硬。如“常德市财政系统迎新联谊会”台词

甲：火红的爆竹，透出新年的喜庆！

丁：火红的对联，迎来明媚的新春！

甲：火红的笑脸，露出丰收的喜悦！

丁：火红的辣椒，送来新年的好运！

甲：2008年，公积金人以不尽的智慧和坚实的步伐，实现了历史性的跨越。

丁：他们把汗水洒在缴存职工的心田，用忠诚和承诺，奏响了安居乐业的诗篇。

甲：今天，公积金的辣妹子们不唱洞庭水，不唱南岳松，就唱那个《潇湘辣椒红》。

这段词把节目内容、演出部门情况和演出主题三者结合起来，既充满着迎新春的浓浓年味，又让观众对演出单位的情况有了了解。

四、交流宣传性演出

这种高品味高雅、艺术精湛的文艺演出，要达到宣传交流的目的，必须要留给观众深刻的印象，观赏完后能够留有余味。品味高雅不仅体现在一些词语的华美、情趣的超凡脱俗上，而且表现了对事物描写和形容时一种细腻缜密风格的追求。如“上海世博会常德日文艺演出”结束语：

甲：亲爱的朋友，我看见了你灿烂的笑容，感觉到你热烈的心跳。芷兰雅韵里，丝弦琴声中，展现了湘西北火辣的风俗，唱出了鱼米乡秀丽的风光，演绎了桃花源和谐的风情，奏响了常德人奋进的乐章，我们期待的是下一次惊艳世界的亮相。观众朋友们，魅力常德欢迎你！

节目有始就有终，开场说的话叫开场语，节目之间叫衔接语，节目结束后说的叫终结语。成功的结束语不仅让观众知道节目已经结束，而且还能让他们产生回味，让节目进行时所掀起的思想情感的波澜久久荡漾。这段结束语紧凑而精致，用词典雅规范，诗一般的语言对整台节目作了概括式的总结，加深印象，帮助回忆。从语音到语义听来都留给观众美的享受，感受到情感真挚热烈，依依惜别之情油然而生。

宣传交流性演出在节目选取上一定带有宣扬地方文化，扩大对外影响的目的，所以主持词也要尽量把节目内容形式与宣传目的结合起来，如“亲情中华---梦萦桃花源、新西兰、澳大利亚演出专场”台词：

甲：谢谢姑娘们。您刚才听到的就是中国十大曲艺品种之一，我们常德独有的曲艺奇葩----常德丝弦。常德，位于中国湖南西北部烟波浩渺的洞庭湖畔，古称武陵、鼎城、朗州。东晋大诗人陶渊明留下的千古名篇《桃花源记》，让常德也被称为“世外桃源，梦里水乡”。这里有德行天下、和谐奋进的常德精神，这里有开放包容、大气厚重的湖湘文化。下面有请国家二级演员，著名节目主持人李卫平先生为大家朗诵《我从桃花源里来》，掌声有请！

拉丁舞串词篇8

主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。在举办元旦晚会时，当然也少不了一份好的主持词。小编在这里给大家带来关于2021元旦晚会活动的优秀主持词主持稿5篇，但愿对你有借鉴作用!

元旦晚会活动优秀主持词1丁：敬爱的老师!

张：亲爱的同学们!

合：大家好!

丁：元旦的意思就是新年的第一天，太阳从地平线上冉冉升起。

张：是的，我们就要迎来新年啦!暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊!

丁：敬爱的老师

张：亲爱的同学们!

丁：让我们张开双臂迎接新年的到来吧!

张：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧!

合：下面宣布元旦晚会现在开始

张：第一个节目是丁__、张__给我们带来的《歌声与微笑》，请大家鼓掌欢迎!

张：谢谢丁__、张__两位同学，他们的节目把我们带进了一个快乐的世界

丁：接下来是刘__同学带来的葫芦丝表演《阿瓦人民唱新歌》，欢迎刘__同学!

张：刘__表演得好不好?谢谢刘__同学!

丁：接下来为我们表演的是李__同学，她为我们带来的是小提琴独奏《小松鼠》

张：欣赏完快乐的小提琴独奏，我们又要欣赏口风琴吹奏了

丁：请欣赏__、潘__的口风琴吹奏《森林与小鸟》

丁：多么好听的《森林与小鸟》啊，听完表演，好像我也要变成一只小鸟了，接下来为我们表演的是张__同学，她今天表演的是古筝《梅花三弄》

丁：张__弹的古筝好不好听?谢谢张__同学，接下来让我们来听一个笑话，表演者是王__、万__、胡__、陶__，有请!

张：笑过之后，让我们来活动活动筋骨吧，接下来请欣赏蔡__同学的健美操表演

丁：蔡彤同学的健美操真棒!

张：接下来请欣赏熊__、杨__、朱__给我们讲的英语小故事

丁：欣赏完精彩的英语小故事，接下来请欣赏杨__的电子弹奏《小步舞曲》

张：电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的节日气氛

丁：何__的《但愿人长久》将让我们感受到新年的祝福

张：请欣赏何__的萨克斯独奏《但愿人长久》

丁：美美的听完了萨克斯，再来美美的听一曲小提琴独奏

张：请欣赏黄__的小提琴独奏《新春乐》

丁：接下来请欣赏邵哲洋和方__给我们表演的节目《蜗牛与黄鹂鸟》

张：邵__和方__唱得好不好?有人不服气，要和他们Pk一下，是谁呢?

丁：是卢__，她给我们唱的歌也是《蜗牛与黄鹂鸟》

张：有请卢__

丁：哪一组的《蜗牛与黄鹂鸟》更好听呢?

张：都好听，下面请欣赏万奕帆的舞蹈节目《告诉我》

丁：万奕帆的舞跳得真好，我都想去学跳舞了

张：你去跳舞吧，我们可要讲故事了

丁：接下来请欣赏周__的故事《爱音乐的马可》

丁：今天的节目真有趣，又有两个人要比试比试了

张：谁呀?

丁：李__和陶__啊，他们都唱《虫儿飞》

张：哦，那咱们就瞧瞧吧，李喆禹先上!

丁：接下来请欣赏陶__版的《虫儿飞》

张：哪个版本的《虫儿飞》更好呢?

丁：我都喜欢

张：听了这么多好听的歌，我们换点新花样吧?

丁：好啊，请欣赏郭__的魔术表演

张：郭原君真棒!将来可能会成为魔术师吧?

丁：那当然，说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢

张：我们还有很精彩的节目呢

丁：哦，是潘__的朗诵吧?

张：是的，请欣赏潘__的朗诵《给未来一片绿色》

丁：哎呀，还有几个人要唱《虫儿飞》呢!

张：看来《虫儿飞》真是一首大家喜欢的歌

丁：有请刘__、周__、刘__

张：听完三子的《虫儿飞》啊，我真想再听一遍

丁：以后我唱给你听，保证不比三个子的差，今天还有一个歌唱家要上场呢

张：哦，是桑__啊，他唱什么呢?

丁：他唱的啊，是《哪吒闹海》!

张：请欣赏最后一个节目《哪吒闹海》!

丁：尊敬的老师

张：亲爱的同学们!

丁：新年带给我们新的希望

张：新年带给我们新的快乐

丁：我们又长大一岁了!

张：我们又有新的梦想了

丁：在新年即将到来的时刻，我们要深深的祝福!

张：祝福老师

丁：祝福同学

张：祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆

丁：祝福所有的人

张：祝大家

合：万事如意，天天快乐!

丁：元旦晚会到此结束

张：谢谢大家!

元旦晚会活动优秀主持词21.(开场舞蹈《欢庆秧歌》礼花四射主持人上场)

(男1)尊敬的各位领导、各位来宾，

(女1)敬爱的老师，亲爱的同学们

(男女合)大家晚上好!

(男2)春风传喜讯、金猴踏歌来

(女2)看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

(女1)听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

(男1)舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓，我们从___山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

(男2)在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了!”

(女2)踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风带着新年的祝福，怀着青春的憧憬

(合)让我们相聚在这美好的时刻

(男1)__学院__年“走进春天”元旦文艺演出

(合)现在开始!

2.朋友们，如果我们把今天的__和十年前的__做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。

一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。

是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：___

3.金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的__人对家乡的火热情感。

金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的__人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：__系。

4.近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。

特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出__系__为您带来《好心情》

5.相声是大家喜闻乐见的节目

幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

请出由___系的___为您合说相声《废话趣谈》

6.下面这个精彩的节目是__系的___和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》

这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。

7.每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。

但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。

请欣赏__系带来的诗朗诵《声音的故事》

8.笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。

今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧!

9、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。

喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由___校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》

10.在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。

走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏___校区的舞蹈《走进新时代》

11.青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏___系的舞蹈《向前冲》

12.歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。

让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光!请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：_______

《二十年后再相会》背景音乐起

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来__学院__年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。

各位老师、同学、再见

元旦晚会活动优秀主持词3甲：尊敬的各位领导!

乙：敬爱的各位老师!

合：大家新年好!

甲：灿烂辉煌的20__年即将向我们挥手致别，充满希望与挑战的20__年正微笑着向我们走来。

乙：回首过去的一年，我们携手并肩用汗水浇铸了荣耀。

甲：回首过去的一年，我们团结奋进用智慧创造了精彩。

乙：在这辞旧迎新的日子里，我们在这里彼此相约，共同分享这一年的收获。

甲：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂，互相传递新一年的祝福。

乙：在这里，我们要向大家致以新年的问候，祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐。

甲：心想事成，万事如意。

乙：送一份真诚地祝福祝你新年快乐连连。

甲：许一个美好的心愿愿你来年万事圆圆。

乙：在这里，让我们共同把祝福送给天德中学。

合：愿天德中学的明天更加美好!

甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，让梦想点燃激情。

乙：今天，我们相聚在这里，心潮澎湃，让快乐响彻云端。

甲：让我们放声歌唱，唱出新年的喜悦，唱出新年的希望。

乙：让我们展现才艺，书写新年的憧憬，演绎明日的辉煌。

合：天德中学元旦联欢会现在开始

元旦晚会活动优秀主持词4主持人：ABCD

开场白：

(A)尊敬的各位领导、(B)各位来宾、(C)、大哥，大姐、(D)亲人朋友们：(合)大家晚上好!

A：普天同庆，一声爆竹辞旧岁。

B：大地共欢，万条绿绦迎新年。

C：回首昨天，冬雪压枝梅花绽。

D：且待明日，春风拂面百花妍。

A：今晚，火树银花、夜色阑珊

B：此刻，流光溢彩、星河灿烂

C：这里有新年的祝福，激情的狂欢

D：这里有璀璨的灯火、欢乐的盛宴

(A)__市第十七中学20__年迎元旦联欢晚会

(合)现在开始!

(B)首先请原校长为我们送上新年的寄语与祝福，有请原校长!(校长致辞)

1、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越美好!喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火!请欣赏教务处为我们带来的舞蹈《开门红》

2、20__年，是艰辛的一年，也是喜庆的一年!即将迎来的20__年也将是更加辉煌灿烂的一年!让我们共同为我们的祖国祝福，为祖国人民祝福，请欣赏数学组的大合唱《明天会更好》。

3、“浪奔，浪流——”一曲熟悉的《上海滩》主题曲仿佛又把我们带到了那个激情燃烧的岁月，请欣赏政教处为我们带来的歌伴舞《上海滩》。

4、明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。对!这是苏轼的词《水调歌头》，那我今天也想问一句：今夕是何年?请听歌曲对唱《花好月圆夜》

5、20__年出现了很多的网络新名词，就比如说“##门”，“范跑跑，郭跳跳”“雷人”“山寨”等，尤其以“山寨”一词的高传播率，高使用率为人门所熟识，可能是因为它有那么几分的幽默与豪爽，今天我们就来开开眼界，见识一下山寨版的拉丁舞风格。

表演者，分校五组。

6、真的是够雷人的!那么接下来我们来听一支雷人的歌曲《onenightin北京》

7、女：知道吗?20__年我们__可是出了一个名人啊!男：你是指哪方面的?女：他的事迹还被拍成了电视剧在央视热播呢!男：哦!你说的是谢延信吧。

他可是一位大孝子，省委书记徐光春还亲笔题词“大孝至爱”!女：是啊!孝，是我们中华民族的传统美德，俗话说“百善孝当先”，那么，我们身边的孝子又是怎样的呢?请欣赏语文组选送的相声《孝子》。

8、“在生活中我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸。

”这就是我们的青春宣言，这就是我们这群年轻人说的话，请欣赏配乐诗朗诵《青春万岁》。

9、“晚会好不好，舞蹈不可少”，今天我们这台晚会就舞蹈形式多样，既舞出了时代风采，又舞出了快乐心情，请继续欣赏体音美组精心编排的爵士舞。

10。朋友们，众所周知，京剧是我国的国粹。那优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情节，深受大众的喜爱。下面就请大家欣赏一段传统京剧表演《只盼深山出太阳》。有请表演者张保华老师!

11、女：哎!问你个问题，爱吃串串香吗?男：那一定是你们女孩子的最爱了，不过，我吃过，味道也挺好的。

女：就是，种类繁多，风味不同。男：算了算了，今天让你再过把吃的瘾，不过可是视听大餐啊，歌曲串烧，请英语组的MM，ZZ闪亮登场!

12。“铁打的营盘流水的兵”，我们十七中正是在一代又一代十七中人的辛勤耕耘下才有了今天的成绩与辉煌。这些几十年如一日工作着的老教师，虽然如今已是两鬓斑，脊背弯，可是对教育的痴心不改。今天的晚会上就有两位老教师，这学期末他们就要告别讲台，告别校园了，因此今天的演唱才格外的情真意切，下面就请用热烈的掌声欢迎卢婕老师和曹新华老师为我们演唱《沁园春雪》和《见到你们格外亲》。

13、刚才的一顿歌舞串烧似乎还不够过瘾，那咱们就继续吃，请欣赏分校六组带来的歌曲串烧。

14、现在的女孩子找对象可是眼界高的很，什么“资产过百万，当官要副县，不是研究生靠边站”，你来看吧，今天的这位姑娘就口口声声说要《嫁大款》，请欣赏分校四组带来的小品。

15、年轻人有年轻人的宣言，年老人有年老人的乐和。

踩踏着欢快的节拍，激荡着飞扬的风采;跳起醉人的舞步，我们风华绝代!请欣赏由我校二十多位中老年女教师精心编排的交谊舞。

结束语：

(A)多么动人的夜晚，(B)多么难忘的时光。(C)虽然我们无法阻拦时间的流逝，(C)但是我们可以主宰自己的心情。(A)送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言(B)送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏(C)今宵无眠(D)今宵有梦

A：朋友们，老师们!__十七中20__年迎元旦联欢晚会到此结束。在此，诚挚地感谢为本次晚会付出辛勤汗水的所有台前幕后的演职人员。再次祝大家新年快乐，万事如意!接下来安排的是晚宴，请各老师们愉快就餐，开怀畅饮!

元旦晚会活动优秀主持词5男：一年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至;

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

男：2021年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由___致2021新年祝词!......

感谢___的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

女：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。

首先请___给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

男：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

女：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

男：请欣赏由___为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

男：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。

下面请欣赏男生独唱《放生》。

女：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏____给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。

女：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是___带来的舞蹈《牧民新歌》。

女：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏___给我们带来的大合唱《放心去飞》。

男：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏___《苗岭连北京》。

女：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请___带来的男生独唱《冰雨》。

男：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏___给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!

女：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

女：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》

男：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。

男：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!

男：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏___的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

男：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请____带来的双人舞《藤枝叶》。

男：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听___给我们带来的《伤心的海》有请。

男：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏___带来的歌伴舞《lirefivetonight》。

男：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

女：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是____带来的舞蹈《西班牙女郎》。

古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。

女：一首好听的《曹操》之后是由____给我们带来的双人舞《纤夫的爱》

拉丁舞串词篇9

苏轼在京都，多半出入王楼公馆，偶尔出进秦楼楚馆，与百姓是比较隔膜的。后来被贬到边陲，当权的政敌对他有“三不”禁令：“不得食官粮、不得住官舍、 不得签公事。”公务员小区进不了，国家粮吃不了，只能住棚户。

毕竟是一大文豪，突然从天而降，他的女粉丝成群结队地来见仰慕已久的东坡先生，苏轼跟她们打个招呼，她们也是麻雀一般，笑笑飞去了。

刘禹锡也是被贬，他自称他所与游者，是有所择的，谈笑有鸿儒，往来无白丁，苏轼却不走这种“高端”路线，他的朋友圈是“往来有白丁”。他跟女粉丝没有什么话语，却多跟小伙、长老，跟刚从水稻田里才拔出两腿泥的老农民，一起闲谈的时间多。街头买钥匙串，村头摇拨浪鼓的，山上打柴的，湖里打鱼的，东坡先生都喊来，坐一起摆龙门阵。

可是百姓与百姓谈，天南地北，扯淡扯得天宽地宽，一遇官家，便嘴巴嗫嚅，一句话也说不出，非不善谈，乃是不敢谈。苏轼是真心来跟白丁们聊天的，便鼓励之，官话不会说，套话不会说，人话会说吧，鬼话会说吧：“则强之说鬼，或辞无有，则曰‘姑妄言之’。”意思就是大家在一起有的没的乱谈一气，就当消遣。

苏轼与白丁往来，解决了往来之态度问题，也就解决了往来之能力问题。苏轼随便拉个人，就能与之拉呱半天，“放浪山水间，与渔樵杂处。”

苏轼被贬海南时，树下乘凉，跟老太婆都能说上半天。有回去集市闲逛，遇到一位黎族小伙，一个说四川话，一个说海南话，你听我话如听鸟语，我听你话如闻兽言。两人也是谈个不歇气，谈了老半天，口语不通手语通，手语不通心语通。末了，小伙子见苏轼衣衫单薄，送了一块木棉布与苏轼遮风挡雨，避寒度过苦日子。

苏轼在黄州，住不了官署，便在郊外搭茅棚。白丁们有的给他砍树，有的给他砌砖盖瓦，两三日，房子便建起了；苏轼没吃的，白丁拉他去家里，吃小菜饭。看那碗，好像没洗的，看那酒，好像有蛆的（其实是酒虫），苏轼吃得额头冒汗，嘴里吸溜溜响。

苏轼身份不低，不止不低，还挺高的。他的朋友圈，有贫下农，有白富美，有矮矬穷。王安石、司马迁、欧阳修，都是好朋友；士农商，工青妇，文武官，都能交往。按苏轼说法是，“吾上可以陪玉皇大帝，下可以陪田院乞儿，眼前见天下无一个不好人。”

历史上，有的权贵，不仅是“往来无白丁”，简直就不把白丁当成人看。话说洋人给慈禧送了一辆德国奔驰，有个叫孙富龄的白丁，当了老佛爷御用司机，慈禧却不让孙师傅坐驾驶室，叫他跪着双脚，握方向盘。这是什么态度？说来是心腹，到底是白丁，只配跪着。

官人与官人，谈起来没完没了，有的官人主席台上作报告，眉w色舞，慷慨激昂，词语一嘟噜一嘟噜，不曾缺词过。然则，有的官人与新社会群体说话，说不上去；与困难群体说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老干部说话，给顶了回去。

拉丁舞串词篇10

——黄冈市“初中创新教育研究与实践”文艺晚会串词

 

女：各位领导、专家

男：各位来宾、同行

少女：爷爷、奶奶、

少男：叔叔、阿姨

合：晚--上--好！

 

女合：今天，我们来到了大别山中

男合：今晚，我们相聚在毕升故里

女：好大的大别山呀！

看见你，我就感慨万千

少女：好深的情和意呀！

想起你，我就惊叹不已

男：此时此刻

是不是撩起了您对大别山爱慕的情怀

少男：对，此时此刻

我们对大别山充满了无限的敬意

女：“大别山”是今晚演出的话题

少女：《创新之歌》是今晚汇报的旨意

 

女：当年刘邓大军离开这里时

一声声呼喊：再见了大别山！

男：今日我们再次来到这里

一句句感叹：好大的大别山！

少女：来吧，让我们共同抒发

大别山情怀！

少男：唱一曲大别山人的《创新之歌》吧

汇报演出----

合：现-在-开-始

女：让我们共同迎来第一个节目：《开门红》

男：脑海中忘不了刘邓大军离别时的一声声呼唤，

耳朵里常响起刘邓大军离别时的一声声再见，

请看歌伴舞《再见了大别山》

少女：创新是一个国家的灵魂

创新是一个民族的生命

请看由长冲中学创作的雕塑剧《创新之歌》

少男：这是心的呼唤

这是爱的奉献

当聋哑儿童用无声的肢体语言

表达出这种特殊的情感   

你会产生怎样的感叹？

请看由特教学校师生倾情捧出的歌伴舞《爱的奉献》

女：民族舞优美温馨

拉丁舞充满激情

实验中学的拉丁舞肯定会让你耳目一新

男：蕲春的药材，陶河的天麻

黄梅的戏曲，英山的绿茶

请看由温泉镇小学改版的黄梅戏《对茶花》

少女：创新教育就是好！

创新教育实在妙！

请看红山中学表演的群口快板《创新教育乐陶陶》

少男：大别山是英雄的山

大别山是神奇的山

请看女声独唱 ---好大的大别山

女：扭一曲秧歌舞，表达山里人的情怀

扇一缕山里风，传达教师的关爱

请看幼儿园教师表演的《健身秧歌》

男：创新教育带来了教育的希望

创新教育寄托着师生的理想

请看实验中学的综合素质表演

少女：神州十三亿，人人爱祖国

洞庭八百里，处处展风光

八百里洞庭美如画

八百里洞庭是我家

请看长冲中学表演的歌伴舞

《八百里洞庭我的家》

女：

少男：56个民族56支花 

56个兄弟姐妹是一家

傣族姑娘月光下吹起了葫芦丝

把伙伴们引到了美丽的凤尾竹下

请看杨柳中学师生表演的《月光下的凤尾竹》

女：唱一曲青春之歌，青春不醉

跳一曲青春之舞，青春无悔

请看长冲高中表演的健美操《青春旋律》

男：红杜鹃啊，红似火

大别山人为您唱支歌

映山红啊，比火红

大别人情意比您浓

请看歌伴舞《大别山的情怀》

女：无论什么歌词都写不尽创新教育光辉前景

少男：不管什么歌喉都唱不完大别山人无限情怀

少女：《创新之歌》晚会总要结束

男：创新教育实践方兴未艾  

女：让我们共用携手，创造教育更加美好的未来！

 

合：汇报演出到此结束