钢笔的自述十篇

钢笔的自述篇1

师范大学附属小学三（6）班

周子萱

大家好，我是钢笔。自从小主人升上三年级之后，她就开始用钢笔啦！可前三支钢笔都被淘汰了，我真担心自己也会被淘汰。不过，虽然我长得有些难看，但好用极了。

我的笔盖是银色的，顶端还有一个“英雄”的标志呢！我想，真因为我是“英雄”，小主人才选择我的吧！笔盖上还有一个可以别在纸上的银色针状物，拔开笔盖，我的“嘴”就露了出来，出水特别顺畅。至于我怎么吸水嘛……先别急，听我慢慢道来。

先打开笔身下面的棕色盖子，就会有个储水的管子呈现在你眼前，它的外面还披着一件银色“小马甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里，再按肚子上的“小马甲”，多按几次，水就吸上来了。我“吃饱”了，便开始“英勇奋战”了。每当我写出漂亮的字，小主人都会眉开眼笑的，我心里比吃了蜜还甜呢！

老师评语：

钢笔的自述篇2

梁雅毓

离石龙凤小学

四年级

我是一只漂亮的钢笔，一个月前，小主人来到商店，一眼就相中了我，给了钱毫不犹豫地把我带回了家。我身着一件银光闪闪的外套，里面还罩着一件银灰色的短衫，我的嘴巴尖尖的，还涂着一层金色的唇彩，主人可喜欢我了，每次我喝完主人特地到超市精心挑选的营养液后，主人总会拿起卫生纸小心翼翼地把我的嘴巴擦得干干净净。

每次，主人用我写上一会字，就怕把我累着，立即把我送进皇宫一样的大别墅里，让我休息。有时，隔一天，主人就会给我洗桑拿浴，把我伺候得舒舒服服的，那待遇简直就是在天堂。有一次，小主人的学校里举行书法大赛，主人参加了硬笔。比赛那天，我跟去了，颁奖典礼上，主人得了一等奖，其中，我也有点功劳。因此，事后小主人更是对我宠爱有加。

那次，小主人照例带我到学校，小主人的同桌不小心把我摔在了地上，我漂亮的嘴巴被甩摔歪了，脖子也摔成了严重的颈椎病。从此，集万千宠爱于一身的我，成了主人讨厌的对象，小主人把我丢在了一个阴暗潮湿又肮脏的角落里，我饱受着饥饿、寒冷、和屈辱，每天都希望小主人能够重新看看我，拿起我。然而，一天又一天过去了，小主人对我总是爱理不理的，我越来越脏了，而且浑身都散发着一股恶心的臭味。

终于，皇天不负有心人，那天，主人重新拿起我，我一见欣喜若狂，谁知，主人抓起我，一看说：“哪来这么一只臭笔呀！”说着，随手把我丢进了地域一般的垃圾桶里。我伤心极了，无声地抽泣起来。

晚上，我迷迷糊糊地睡着了，梦里，我和我的同伴们都拖着残疾的身体来到文具盒妈妈家里来诉苦，橡皮弟弟脸上这儿一道疤，那儿一道疤，头上和脚上都缠着白纱布，伤心地说：“我的主人刚开始很喜欢我……”说着说着，伤心地哭了起来，这时我的同类们都在抱怨自己的主人。最后，大家决定好好惩罚小主人。

第二天，文具们都离开了小主人，小主人后悔莫急，悔恨地说：“早知如此，何必当初啊！”

贺　老师点评：

你形散神聚地驾驭文章的能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

辅导老师：　贺艳芳

本文作者：　梁雅毓

离石龙凤小学

钢笔的自述篇3

我是一只钢笔，大家都认识我，因为他们用我来写字，做作业等，我为人们做出了贡献。我披着黑色的外套。还带着黑色的金属小帽子，拖下外套，你还可以看见我薄薄的金属内衣，上面有个塑料小管子，你用手挤压它，就会把里面的空气放掉，吸收墨水。内衣里面是一个白色的塑料软管，那是我的墨水仓库，软管是白色，也是有道理的，因为这样可以让别人看见里面有多少墨水。距离笔尖一寸的地方，有个金属环，搁开了我的头部和身躯，如果同学的姿势不对，既影响了字的美观，也伤害了我的健康。所以他们把我设计成这副模样，以便掌握正确的姿势。虽然，我的生命力很强，但是如果我的主人不好好保护我，那我很快就会衰老至死。所以我请大家好好保护每一只钢笔吧！

三年级:丨大小姐丨

钢笔的自述篇4

我是一支漂亮的钢笔。我的头上戴着一顶高帽，就像厨师戴在头上的那种，这个高帽可以防止我的笔尖摔坏，还可以让墨水不流到其它物品上，把其它物品弄脏。我穿着一身黑色的衣服，衣服上有一只可爱的小花猫，小花猫的两只眼睛炯炯有神，它注视着前方，好像前方有什么猎物似的，又好像在时刻提醒我的主人要写好钢笔字。

想要知道我的由来吗？告诉你吧，那还是在三年前，当我静静地躺在百货大楼的货架上时，我的主人发现了我，看着我漂亮的外型，他一下子就喜欢上了我，就把我带回了家。直到现在我已经陪伴主人从一年级走到了四年级，想到这里我就感到特别自豪。

别看我的个子小，其实我的作用可大的了。每当主人要写钢笔字的时候，我总会尽心尽力地为他服务。主人只要轻轻地拔开我的笔盖，用笔尖在纸上轻轻一划，墨水就顺畅的流出来。主人写出来钢笔字还很漂亮呢。有一次还得到了老师的表扬，看着主人神气的样子，我的心里也美滋滋的，我想：主人的字写得这么好，里面也有我的功劳啊！

钢笔的自述篇5

我原本被当成是一个著名杂志社作文大赛的奖品，奖给了一个爱写作文的小学生。当时，我以为小主人会爱惜我，让我创出一番大事业，让小主人得到更多的光彩，可是…………

小主人拿起我就厌恶不堪，写了十个字就把我重重的摔在地上，而且，十个字中还有错别字，东倒西歪的，好像一阵风就可以把十个字吹倒似的。小主人而且拿起我就不断的敲我的头，弄得我头昏眼花。还不时把我摔在地上，现在，我的身上没有了从前的光彩

我是吃蓝墨水才能写出字，可是——小主人竟然给我吃碳素墨水，使我大病一场，写不出一个字，小主人生气极了：“什么烂钢笔，还是英雄牌的呢！”说完，就把我扔进了铁盒子内，倒入垃圾桶，提起袋子出去倒垃圾去了。

钢笔的自述篇6

关键词：钢筋混凝土建筑；结构设计；房屋工程；措施保障

中图分类号：TU37 文献标识码：A

概 述

目前，许多的房屋建筑都使用钢筋混凝土建筑结构，不言而喻它的结构设计重要性就凸显出来了。在房屋钢筋混凝土建筑结构设计中，因设计者对其相关设计规范、政策的理解不同，再加上个人的经验不同等诸多的原因，在处理房屋钢筋混凝土建筑结构某个设计问题时，就会出现不同的处理方法，导致某些建筑结构设计不合理。文章根据笔者多年来在这方面工作的亲身体验，就房屋钢筋混凝土框架结构设计中的一些心得体会等总结如下，仅供同行参考。

1 钢筋混凝土建筑结构含义

我们说的所谓的钢筋混凝土建筑结构，实际上是指用配有钢筋增强的混凝土制成的一种结构。它所承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的，这主要包括薄壳结构、大模板现浇结构及使用滑模、升板等。它具有坚固、耐久、防火性能好，比钢结构节省钢材和成本低等优点，是用在房屋建筑、工厂等预先制成的钢筋混凝土构件，在现场拼装而成的钢筋承受拉力，混凝土承受压力的特质结构。

它的承载压力原理是在混凝土受拉区域内或相应部位加入一定数量的钢筋，使两种材料粘结成一个整体，共同承受外力。钢筋混凝土粘结锚固能力可以由混凝土收缩，将钢筋紧紧握固而产生摩擦力；钢筋端部加弯钩、弯折或在锚固区焊短钢筋、焊角钢来提供锚固能力；钢筋与混凝土接触面上化学吸附作用力，也称胶结力；钢筋表面凹凸不平与混凝土之间产生的机械咬合作用这四种办法在具体施工中得到。

2 房屋钢筋混凝土建筑结构设计要求

前面笔者已经阐述了，在房屋钢筋混凝土建筑结构设计中，因设计者对其相关设计规范、政策的理解不同，加之个人的经验不同等诸多的原因，在处理房屋钢筋混凝土建筑结构某个设计问题时，就会出现不同的处理方法，但无论哪种方法，都要满足钢筋混凝土建筑结构设计的最基本要求：稳定性。对房屋建筑来说，在抗震设计中，房屋的高宽比是一个需慎重考虑的问题，它巨大的倾覆力矩在柱中和基础中引起的拉力和压力比较难处理。笔者结合几年来的工程实践，总结如下：要使房屋钢筋混凝土建筑结构有规范规定的安全可靠度；还要有最适合的施工机械、施工技术能力，最后就是要满足房屋的使用功能。

3 房屋钢筋混凝土建筑结构设计措施

房屋钢筋混凝土建筑结构设计措施，是保障整个房屋建设施工质量好坏的最核心因素。对此笔者重点阐述如下。

3.1地基与基础的设计。笔者认为房屋的地基与基础设计是目前结构工程师在设计结构时比较重视的一个方面，笔者建议首先要注意地方性规范的重要性。由于我国地域面积较广，地质条件相当复杂，作为国家标准的《地基基础设计规范》等相关规范政策是无法对全国各地的地基基础都进行详细的描述和规定，因此，要加以重视。

3.2构造措施要加强。对于大跨度柱网的框架结构，处于楼梯间处的框架柱，由于楼梯平台梁与其相连，使得楼梯间处的柱可能成为短柱，应对柱箍筋全长加密。这一点在设计中容易被忽视，应引起重视。对框架结构外立面为带形窗时，设置连续的窗过梁，可能会使外框架柱成为短柱，应注意加强构造措施；对于框架结构长度略超过规范限值，建筑功能需要不允许留缝时，为减少有害裂缝，建议采用补偿混凝土浇筑。采用细而密的双向配筋，构造间距宜小于150毫米，对屋面宜设置后浇带，后浇带处的构造措施，宜适当加强。

3.3传力路线设计要简单。一般地，我们在设计结构时结构的传力路线越短，越直接，结构的工作效能越高，耗费的建材也就越少。所以笔者建议平面、立面都要简单。

但需要加以注意的是钢筋混凝土结构的抗震设计，实际设计中要考虑满足《抗震规范) ( GB50011- 2001) 第4. 2 .1 条指出的当地基主要受力层范围内不存在软弱粘性土层时，不超过8 层且高度在25 m 以下的一般民用框架房屋或荷载相当的多层框架厂房，可不必进行地基和基础的抗震承载力验算。

3.4碳纤维加固法的应用。在碳纤维片材延伸长度范围内应通长设置垂直于受力碳纤维方向的压条。压条宜在延伸锚固长度范围内均匀布置，且在延伸长度端部必须设置一道。每道压条的宽度不宜小于受弯加固碳纤维布条带宽度的1/2，压条的厚度不宜小于受弯加固碳纤维布厚度的1/2。当碳纤维布的延伸长度小于按公式（1）计算所得长度的1/2时，应采取可靠的附加机械锚固措施。

碳纤维加固法是一种混凝土结构加固技术，它通过将高强度碳纤维织物或预成型板材通过改性环氧树脂粘贴于被加固构件表面达到改善结构受力性能的目的。但缺点是对环境的温度有限制，并且需要做专门的防护和处理。若防护不当，易遭受火灾和人为破坏。

3.5预应力加固法。这种方法具有改变结构内力分布、卸载和加固，对其它加固方法中常见的应力应变滞后现象能较好地消除；因此在重型结构、大跨度构件或处于高应力、高应变状态下的混凝土构件的加固中适用。

除此之外笔者还建议围护结构最好采用轻质材料。我们从力学观点分析就可以知道，在民用和公共建筑的平面布局中，应尽量使柱网按开间等跨和进深等距布置，这样可以相应减少边跨柱距，充分利用连续梁的受力特点，以减少结构中的弯距，使各跨梁截面趋于一致，从而提高结构的整体刚度。

总语

通过上面的综合阐述和分析，笔者认为，作为房屋建筑工程最基本骨架的钢筋混凝土建筑结构设计，会影响到工程质量的优劣，关乎于业主的切身利益。因此，在房屋钢筋混凝土建筑结构设计中要加强质量意识及组织机构的控制，施工管理人员以及施工人员，牢固树立质量始终是第一位的思想，建立健全各种质量责任制，使其自觉的执行有关质量要求的及规定，确保施工各个环节都能满足质量要求。

参考文献

[1]李杰等.钢筋混凝土房屋结构设计浅析[J].城市建设理论研究， 2012(04).

[2]蔡一鸣，框架结构中钢筋混凝土施工质量控制初探[J].品牌(理论月刊)，2010(12).

钢笔的自述篇7

我和小丽 天津市开发区 泰达一小四年级 窦悦 小丽是我的好朋友。她直爽，待人热情，从不在背后说别人的坏话。我和她一起上学，一起温习功课，一起写作业，像亲姐妹一样。我病了，她就给我讲老师今天教过的知识，她病了，我就给她讲老师今天教过的知识。我帮助她，她帮助我，就这样高兴地学习着。有一天，我和小丽在我家一起写作业，忽然，我发现我的钢笔找不到了，那是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。我突然看见小丽正用着和我那支一样的钢笔。我走到小丽身边生气地问：“小丽，你这支钢笔是谁的，”的，”小丽说：“这…是，我…妈妈给我…买的。”我更生气地说：“好啊，我还把你当成了我的好朋友，可是，今天，你却偷我的钢笔，我没有你这样的朋友 ：““我没有偷你的钢笔。”小丽分辨着，“不对。”我更加生气地说。小丽急得都哭了出来，说：“你喜欢就拿去吧！”说着，抓起书包，拿了一张餐巾纸就哭着跑出了我家。我高兴地说：“这支笔终于找了回来。”说着，就拿着钢笔又继续写起了作业过了一会儿，妈妈下班回来了，她刚进入家门，就说：“窦已晴，钢笔还给你。”原来，是妈妈把钢笔拿去用了，忘记跟我说一声了，这麽说我错怪了小丽，顿时，我后悔不该对小丽这麽凶！第二，我看见小丽还象往常一样的学习。下了第四节课，我走到了小丽跟前，说：“昨天是我不对，我错怪了你，请你原谅我，我们还是好朋友对不对？”小丽亲切地对我说：“你知道自己错了就行，我们当然还是好朋友啦！”我把小丽的钢笔从铅笔盒里拿了出来，说：“这是你的钢笔，我还给你。”说完，就和小丽手牵手地去我家温习功课了。

这件事虽然已经过去好长时间了，但是我还是记忆犹新，是小丽教会我的待人宽容却使我受用终身。 指导教师：李老师

文章写得很具体，有叙述有描写，人物得语言、动作描写很有特色。 [推荐给朋友] [显示打印]

钢笔的自述篇8

“你好，我是小可爱。”傍晚，我用钢笔写着作业，突然一个细声细气的声音响起来。

谁？我左右环视了一圈，并没有发现有人。

“不用看了，我就在你的手中啊！”

啊！难道是钢笔？我把头低下来说：“是你吗？你是钢笔。”

“对，就是我，你把耳朵凑过来，我告诉你一个小秘密，好吗？”

鬼使神差的，我没有一丝怀疑的姿态，把钢笔放在耳朵边上。

“嘿嘿。”它笑着，“我原来的主人是你们的班主任王老师，不是兰兰……”

我才听了一句，就犯傻了，感觉到耳朵嗡嗡响。

“那天下午放学以后，王老师把我放在桌子上，兰兰在窗户外看到我，就推开……”

我不敢听下去了，感觉到自己的双手在发抖，赶紧换一枝笔写我的作业。写完作业，我把钢笔用软布包好，放在文具盒里。直到上床睡觉，我的脑子里还转着“钢笔要成精了”的念头。

一连好几天，我都没敢打开那个软布包，我怕了那枝钢笔，我怕它尖细的声音。

我是一个内向的人，平时的朋友就不多，有许多的知心话没有个对象倾诉。于是，耐不住寂寞的我终于还是在一个傍晚，把软布包打开了。我向他说着我最近一段时间看到的和听到的可笑事情，钢笔呢？也向我转述它在王老师和兰兰手里的时候知道的一些事情。这枝钢笔就成了我无话不谈的“知心朋友”。

话匣子一打开就收不住了，我慢慢地就知道了一些不该知道的秘密：关于王老师和兰兰的，也有关于班级里其他同学的。我变得更加沉默了。每天面对着老师和同学的时候，我总是想到他们身后的秘密，又害怕他们猜到我的秘密，我总是疑神疑鬼的，仿佛自己做了见不得人的事情。

钢笔的自述篇9

关键词：音调；频率；演示实验；改进

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2013）1（S）-0026-2

实验是中学物理课程的关键环节，实验的直观性，将直接影响学生对相关内容的理解。教材上给出的演示实验是学校进行实验的根本参考标准。例如，教材上关于音调的演示实验是拨动钢尺，笔者觉得不够直观，如果老师不给予足够的解说，学生很容易得出错误的结论。这就需要执教者发散思维，从生活中取材，采用更加直观的演示实验来激发学生参与和探究的兴趣。

在教育部审定的2012版义务教育教科书八年级上册物理第二章《声现象》第二节《声音的特性》中，探究音调和频率的关系的实验是这样表述的：如图2-2-1所示（见本文图1），将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺的振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺的振动的快慢和发声体的音调。

这个演示实验的器材是学生的身边之物，易引起学生的操作兴趣，但是笔者认为此实验现象不明显，存在以下几处不足：

1、按紧钢尺时，钢尺发出的声音是很小，几乎听不见，如果不按紧听到的声音是钢尺打击桌面发出的声音，并非钢尺发出的声音。

2、音调的选择范围较小，音调差异不明显。

3、此实验不是一个直接性关系的实验，是通过改变尺子的长度达到改变频率。如果不加以引导提示，确定就是观察尺子振动快慢和听音调，学生容易得出结论：尺子越长。音调越低，认为音调最根本的是跟尺子长短有关而不是跟频率直接相关。所以在有的习题里面学生就容易写出此类不确切的答案。

4、人眼的视觉暂留的时间是0.05-0.2秒，但是人要听到声音频率必须大于20HZ，也就是说每振动一次的时间最多是0.02秒。钢尺振动的时间小于视觉暂留的时间，学生看到钢尺振动大部分是连续的，振动越快反而感觉像没振动一样。因而容易得出错误的结论：尺子伸出桌面越长，振动越快，音调越低。

笔者在两年的教学中，每每讲到这一部分的知识时总有很多学生得出这一结论：尺子伸出桌面越长，振动越快，音调越低。对此，笔者都要反复解说，对学生的错误结论进行纠正，交流后发现科组内其他老师也有同样的困惑。

经过反复思考和实践，笔者认为可采用以下几种方法对上述实验进行补充。以期取得更好的效果。

方法一：用琴弦代替钢尺，实验装置如图2，用手指拨动琴弦可发出悦耳的声音，学生的兴趣马上被调动起来。教师用手指按住琴弦，改变发声体的长度，此时琴弦的声音洪亮、变化明湿，学生听得十分清楚。随着发声的琴弦变短，音调叫显升高。教师可请几位同学亲自动手操作。感受其中的变化。最后，可以用无线话筒拾取声音输入电脑，用虚拟示波器软件配合电脑输出波形图，在屏幕上就可以得到明显的波形图，弦越长。音调越低，图像分布越疏，说明振动的频率越低，如图3、图4所示。通过计算机的辅助实验，使实验的效果明显得多。此实验增强了学生的动手能力，同时加强了学生对波形图的理解。

方法二：准备几根长约60至70厘米的有皱褶的软塑料管。可选取几种管径相同但皱褶间隔不同的塑料管。演示操作十分简单，可让学生在教师的指导下完成：用手握住塑料管的一端。使管子在空中较快地旋转，就会发出悦耳的声音，旋转的速度不同，发出声音的音调也就不同，塑料管旋转得越快，由于发声的频率增大，发出的音调越高。演示时稍改变其旋转速度，就会发现发声的音调不同，且整个教室均可很清晰听到、看到，效果非常明显。在塑料管旋转时，因为旋转端快速运动使之气压减小，空气从手握的管端流向旋转端，从而发生振动，其振动频率南管子皱褶的间隔及空气的流速决定。

方法三：用发音齿轮演示。如图5所示，发音齿轮的中轴上附有三个齿轮片分别是40齿、60齿、80齿。以一定的速度转动中轴，分别用纸片接触三个齿轮片，就会清楚的听到三次不同的声音，纸片划过40齿齿轮片时声音音调最低，纸片划过80齿齿轮片时声音音调最高。图6所示的发音齿轮原理和图5所示发音齿轮一样。

钢笔的自述篇10

[关键词]ERP；卷料裁切；优化设计

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.034

[中图分类号]F270.7；F274 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-00-01

0 引 言

ERP（Enterprise Resource Planning）是Gartner Group Inc.咨询与顾问机构于20世纪90年代初提出的，在MRP II（Manufacturing Resource Planning）的基础上发展而成，其核心思想就是实现对整个供需链的管理，已逐渐成为提高企业核心竞争力和管理水平的重要工具。本文通过对部分钢卷裁切行业ERP应用的调查分析，提出ERP优化的设计方案，以提升ERP在此类行业的应用效果。

1 卷料裁切企业ERP的管理难点

本文所指的卷料裁切企业是指这样的一批企业：从钢铁厂购买符合要求（含宽度、厚度、质量等）的成卷钢材，企业通过裁板机将卷料裁切成一定尺寸的板料，然后将板料进行冲压或出售的企业。该类企业通过ERP期望达成的核心目标描述如下：①能够有效管理钢卷裁切的损耗率；②能够精确核算裁切完工产生的料片的成本；③能够清晰管理当前的库存。

但由于ERP软件的通用性和该类企业的管控特殊性，企业通过ERP的管理很难达成上述目标，这主要体现在如下管控难点上：①钢卷在采购时通常按照千克进行计量，而裁切成料片后，通常按“片”进行管控，即使按照BOM用量进行扣料，也会出现亏料或不准确的情况；②由于料片是按长度裁切的，而钢卷的购买是按KG进行的，所以，即使是两个重量完全一样的钢卷，生产出料片的数量也可能存在差异。

ERP录入员根据每日工人的生产状况，汇总录入生产完工的产品（料片），同时根据经验进行卷料的消耗，由于没有现场及时的实际库存进行支撑，所以ERP的库存与实际库存差距大，不足以指导企业采购与生产，因此，也就不能准确的核算料片的生产成本。

2 卷料裁切企业ERP优化设计方案

经过对该类企业的详细调研，笔者得出该类企业管控难点产生的主要原因是：以物料品类（如Φ50规格的钢卷）为管理对象，造成核算与管理的粗放。因此，笔者制定ERP优化的整体原则：细化管控对象，将每个卷料作为对象进行管控。优化设计方案要点描述如下。

在ERP编码设置上，笔者仍以物料品类作为ERP的唯一编码，比如我们将Φ50规格的钢卷编码为01001。

在钢卷采购进货时，对钢卷号做唯一性标识。比如，企业采购01001的钢卷3000kg，钢厂共发来3个钢卷，质量分别为1 000kg、999kg和1 001kg，我们分别对每个钢卷进行编码，比如01001-01、01001-02、01001-03，这些标识可以条码的方式粘贴在每一个钢卷上，也可以采用记号笔标识在钢卷上。在ERP收集数据时，需要录入每一个钢卷的编码，ERP系统自动记录每个钢卷的明细数据（比如重量、炉号等），为后续耗用做基础数据的准备；同时，按照物料品类编码01001自动生成相关的采购进货单据，作为采购以及与供应商对账结算的依据。

在领料耗用环节上，比较普遍的耗用方式是：领用完一个钢卷后，将其全部裁切完毕。只有在极少数情况下，出现钢卷部分退回的现象。基于此，笔者将ERP中的领料、耗用环节设计为两个步骤。

2.1 领取钢卷

通过PDA扫描条码或通过现场触控系统进行钢卷出库记录。该记录由物料管理人员完成，在ERP中生成相对应的调拨单，完成物料的出库记录。

2.2 钢卷耗用

钢卷耗用是由车间人员在每一个钢卷裁切完成后录入完成的，录入方式采用车间触控电脑来完成，录入核心内容说明如下。

（1）ERP系统应支持录入钢卷号，录入钢卷号后，系统自动带出该钢卷的相关信息，比如供应商、进货日期、t号、重量等。

（2）裁切结果的录入，主要包含：①裁切完工产品的品号，系统自动显示名称、规格、净重，便于核对；②裁切完工产品的数量、裁切过程产生的废料

（3）根据前端录入的数据，ERP系统自动产生对应的生产任务单（工单）、生产领料单和生产入库单，这些单据的生成作为ERP进行物料出入库和生产成本计算的依据。

3 卷料裁切企业ERP优化带来的价值

（1）能够针对每一个钢卷进行投入、产出、报废的管控，给管理者最为明细、真实的数据，对于损耗率异常的钢卷，将做出预警。

（2）通过PDA扫描或现场触控电脑及时录入，能够给企业带来最及时的信息；同时，省掉原ERP单据录入者，给企业带来直观的经济效益。

（3）产品成本明细化，企业生产成本不再局限于物料品类的计算，还能精确到每个钢卷的成本核算。