开会心得体会范文
时间：2023-03-25 13:48:44
导语：如何才能写好一篇开会心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
开家长会的一点心得体会
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张……”，“家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好”，“家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的……”等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏”呢?于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1.每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2.以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3.通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4.家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5.以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长们面前“露一手”。于是，就出现了 这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组”互助形式——我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归!
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学习方法和学习计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1.您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?
2.您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?
3.您的孩子经常在家预习功课复习吗?
4.您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课?
5.您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有…….让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：( 励志天下 )
一)尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1.许诺孩子的事要兑现
2.尊重孩子的同学与朋友。
3.每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二)学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1.孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2.在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3.学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1.正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2.介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3.全力支持孩子的爱好。
四)一颗平常的心来看待自己的孩子。
1.永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2.正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3.对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊!
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
初二家长会心得体会
12月6日，儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和-谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学习习惯和学习兴趣，应该说这些心理和行为方面良好习惯的养成在孩子的身上有一定体现。但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更加注意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩子妈妈，虽然平时尽量注意多和孩子沟通，用平等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培养上做的还不够。孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行纠正，但在习惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培养孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学习情况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。在杨宸在校期间非常关心他的学习成长情况，让他担任小组长、课代表等职务，非常大地提高了孩子的学习兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基矗杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做过高的要求，以培养好的学习习惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学习督促没有跟上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
家长会心得体会
家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解学生情况的好方法，是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。我从自身的教育实践中深深地领悟到，每一次家长会犹如相亲那样重要，所以，我们班主任必须备好这一节“课”。根据我们学校的情况，家长会一般是在每学期的期中考后进行，那么你备课的第一步，就是确定主题(开家长会的目的)，也就是引导家长用正确的态度和方法教育子女，解决学生思想上存在的实际问题，帮助学生提高学习成绩，促进学生全面发展;备课的第二步，是我们班主任与学生半学期以来相识、相处的精彩回放，只要我们所描述的情节符合实际，家长就会信服你;备课的第三步，会前要掌握大量的第一手资料。以便在家长会上有目的地与家长交流情况：可向班干部了解有关学生的思想动态，可找有关学生谈心，寻求打开学生心灵的钥匙，可向任课教师了解有关学生的学习情况，可向生活老师了解学生的生活习惯和自理情况。第四步，家长会的环境布置也很重要。环境布置的好坏，我们不说象征着班级文明程度的高低;也不说班级文化的优劣;单说全体家长一学期只来一次参加会议就够我们受的了。班级一切的一切，他们都看在眼里，记在心里，只要一出校门，好的就会说这个学校不错……差的就会说这个学校怎么不好……备课的最后一步，要拟定一个简易的会议流程。这样可以避免家长会的随意性和盲目性。
篇2
两层的房子，坑洼的街道，黝黑粗糙的路人，满怀了这新世界给我的休憩。可惜的是我们并没有见到在火车上所期盼的迎接队伍，不，那怕是个问候也好。老人们有些不能理解，为什么和那张漂亮的通知书上说的完全不同。我只怕他们怀疑这个学校是骗人上当的玩意儿，赶紧拦住辆面的，报了个在这还算响亮的地名“山西财经大学”。
小小的校门，狭窄而且只打开一半，几个穿着灰蒙蒙旧制服的门卫站在那里。爸妈随我一起，缓慢的走了进去。我们快不了，奢侈的丢弃不是老人们所能理解的，随我一起来到的还有两大包旧衣裳。进门就是那座高大的楼，可以说是这附近最高的楼，足足有15层。就靠这栋楼坚定了我父母“这学校还可以”的信念，“至少在山西是好样的”。“宁为鸡头，不为风尾”，这也是我的想法，所以家附近那座有教育基地之称的大城市并没能留下我这个普普通通的学子。
校园还算雅致，很有气氛，和想象中的大学没什么差距。可能是由于我的思想比较传统，一直出现在梦想中的大学并没有什么漂亮舒适的环境，反而都是些简朴清幽的所在，有些像庙宇。所以出现的眼前的一切，并没太多引起我的质疑。
报名处很热闹，帮忙的人很多，虽然不一定都在干实事，但至少洋溢着热情。忙碌的经历过大学第一次报到之后，我们一家子开始真正的欣赏这座将在以后四年都属于我的校园。林荫大道，间隔的石凳，悠忽忽飘悠在空气中的那股清香，来来往往欢笑的路人。享受气氛并不是满怀浪漫的年轻人的专利，我还没有老去，我父母也是一样，这里能带动他们的思绪，飘飞到遥远的学生年代，体味儿子所能够体味到的一切。
老人们很快就回去了，留下一个孤单的我。山西缺水，但我们没有感受到，这是山西老乡对我们学生娃子的照顾。我爽快的把自己从头淋到脚，把一路的风尘搓得干干净净，然后找到校门前那家简陋的租书店，找到了自己需要的食粮，最后上床蒙头大睡。到仔细看学校周围时，我喜欢上了这里，喜欢上了那些贫穷而勤劳的山西老乡。我只能告诉同来的兄弟姐妹们：
不要说学校有多么不满意，不要说周围的设施多么简朴，不要嫌山西老乡的服务多么粗旷，这些都是一个让人陶醉的氛围。到这里才几个月，我就深深喜欢上这个淳朴，厚重的世界，喜欢上那平顶的小房子，喜欢那脏嘻嘻的山西老乡，喜欢那随街摆放的小摊，喜欢那便宜而不还价的买卖方式，喜欢
篇3
开学心得体会范文400字左右
开学已经有好些天了，我离小学阶段结束又迈前了一步。
我希望自己这一个学期能考上一个好成绩，想要考到好成绩，就必须做到上课专心致志地听课，不要左顾右望，不要和同学上课说话。遇到学习不懂的问题要及时不耻下问，向老师或者学习好的同学请教，谦虚听讲，这些都是最基本的要求。
想要拿到好成绩，我就必须比别人做得多，比别人辛苦得多才行。我还想，做完学校老师布置的作业，多做做其他的课外练习，报一些语文、数学、英语的学习提升班。因为上提升班可以帮助自己把学过的知识再复习一遍，加深印象，考试就不怕记不住了！而且考试时我有一个坏毛病总是改不了，就是粗心大意，有时就是因为粗心大意被老师扣掉许多冤枉分，所以我决定这一个学期一定要把这一个坏毛病改掉。我这一个学期的目标分数是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所说的目标并不是口讲无凭，我会用我的实际行动证明给大家看，我陈禧妍是行的！
开学心得体会范文400字左右
急急忙忙的一个早晨，我很快地收拾东西到了学校，一进大门，就被这热闹的场景震撼了，我怀着高兴的心情走进了教室。同学们都兴致勃勃。我随处找了个位置稳定坐下来。
一会儿，一个高高的，年轻有为的男教师走进来我们的教室，他理直气壮的大声宣布，他说他是新一代的五年级的班主任数学老师。我们纷纷鼓掌，边说，嗯!真棒。这位就是我们的鲁老师。不一会儿老师说完就走了，鲁老师虽然走了，可又迎来了一个年轻漂亮一看就很聪明的女教师，她居然是我们班的语文老师，这位老师在镇上可小有名气哦!
只要她教的班级，语文个个都很优秀，校长都对这位老师赞不绝口。这位新的女教师姓何，我们叫她何老师，何老师很会安慰人，又温柔，我们可喜欢她了，我对何老师一见如故，我们老师合得来，她讲话讲的有头有尾，我们都举起大拇指。
老师都很有趣，希望新的老师能与我们相处愉快!
开学心得体会范文400字左右
每一个新学期开始时都会举办隆重的开学典礼，今年也不例外。而且今年恰逢温总理来访三十五中一周年，所以今年的开学典礼分外引人注目。
篇4
今天，我有幸在多媒体教室听了全国著名的特级老师余映潮一个题为《例谈小学语文阅读教学的创新设计》的讲座，触动很大，收获很多。
余老师为我们讲座，让我们能更好地感觉余老师上课的各种技巧与如何能更好地把知识传授给学生。最让我难于忘记的是余老师提出的“整体反复”概念，余老师强调要整体对话，反对单边对话。单边对话强调了个体的活动，那种声色并茂的表演，确实吸引人，容易打动人，但整体效果不好。所以，余老师强调平时上课，应该以整体活动为主。整体活动的效果远比单边对话的效果好得多。
余老师还强调上课不要总是热热闹闹的，要安静，要有时间让学生思考。上课要真，要真让学生学到东西。余老师上课时，抛出问题后并不急于叫学生回答，而是给学生充分阅读文本，充分思考的时间。他这样做的目的，一方面让学生能充分地阅读文本，理解文本的内容；另一方面，也是培养学生自学阅读的习惯。我们以前听课评课也总是以“这一节课学生很活跃”为标准，现在要重新思考了，学生很活跃，很容易想到的问题，是没有难度的，不值得提倡。也说明上课问的问题太多，太碎，总是让学生回答，这不是好课，应该有几个有深度的统领全文的问题让学生思考、领悟、回答。
余映潮老师这一节留给我的实在是太多太多了，值得我慢慢地回味。
篇5
1、第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
2、第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
3、第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
（来源：文章屋网 ）
篇6
构建和谐交通，是构建和谐社会的一个重要组成部分，是厅党组立足于交通更快更好发展而提出的全省交通系统的奋斗目标。厅党组书记、厅长*同志最近强调：要大力培育积极向上的交通文化，进一步加强和谐交通建设。落实这一要求，我感到交通工会责任重大，应着重做好以下四个方面的工作：
一、围绕中心、服务大局，大力推进交通事业更快更好发展。坚持以交通经济技术创新工程为载体，广泛开展建功立业活动。在高速公路、农村公路、港口、铁路等工程建设领域深入开展"学技术、争一流、创效益、做贡献"劳动竞赛活动，组织职工发扬主人翁精神，发挥主力军作用，为实现交通建设发展目标贡献力量。在公路施工企业开展"三保"、"五好"劳动竞赛，组织广大工程建设人员抓管理、创优质、保工期，努力建精品工程、人民满意工程。按照"建设节约型社会"和"建设社会友好型资源节约型工程"的要求，大力开展"我为节约做贡献"活动，动员广大职工从自身做起、从岗位做起，强化节约意识，提高生产效益，为实现全省交通全面协调可持续发展做贡献。
坚持以提高自主创新能力为核心，充分激发职工群众的创造力。开展职工创新成果评选和争当"创新能手"、"创新示范岗"活动，推进技术革新、技术协作和技术攻关，调动广大职工参与创新、推动创新的积极性；开展"我为交通建设献一计"活动，组织职工积极为交通建设提合理化建议；弘扬劳模精神，积极培育选树不同类型、不同层次的典型，在广大职工中掀起学先进、赶先进、当先进、比贡献、创一流的工作热潮；开展岗位练兵、技术培训、技能比武，不断提高职工的职业技能素质，努力培养一支高素质、高技能的交通职工队伍，为实现"十一五"交通建设目标增砖添瓦。
二、主动协调、切实维权，努力优化构建和谐交通的内部环境。认真落实全总《关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》，把创建"劳动关系和谐企业"作为加强工会维权机制建设的有效载体，认真总结经验，研究解决存在问题，努力在"扩大参与范围、实行分类指导、健全各项制度、提高活动实效"上下功夫。把加强劳动合同和工资集体协商工作作为深化创建活动的着力点，协助行政部门做好劳动合同管理工作，帮助和指导改制企业职工、交通建设领域农民工和公路收费站、服务区临时工等与用人单位签订劳动合同，进一步提高劳动合同的覆盖率和规范化程度；把建立平等协商机制作为完善集体合同的重要内容，增强工作针对性和实效性；积极推动和开展工资集体协商工作，指导企业建立和完善工资分配协商机制，维护职工参与工资分配的权力。进一步加强基层民主政治建设，深化企业民主管理，健全完善职代会和厂务公开制度，继续开展职代会星级认证活动，促进职代会工作提质升级。把维护职工劳动权益作为一件大事来抓，组织多种形式的劳动法律监督活动，开展"安康杯"安全竞赛，加大推广"一法三卡"工作力度，不断提高工会劳动保护监督检查水平。
三、发挥优势、强化服务，积极完善构建和谐交通的帮扶机制。工会服务职工群众，是增强交通职工凝聚力的具体措施，主要通过为职工群众做好事、办实事、解难事来实现。一是帮扶救助职工及其家庭，为解决他们实际生活困难提供尽可能周到的服务，进一步抓好困难职工帮扶机制建设，管好、用好"送温暖"基金。二是实施法律援助、开展法律咨询等活动，为合法权益受到侵害的职工提供法律上的支持与服务。三是协助党政做好下岗职工的培训和再就业工作，推动"三条保障线"、"两个确保"的落实。
四、以人为本、突出特色，全力打造构建和谐交通的浓厚氛围。构建和谐交通，要与"树交通新风、建廉政行业"、"爱我交通，我为交通做贡献"活动紧密结合起来，以丰富多彩的交通特色文化，全力打造构建和谐交通的浓厚氛围，把广大职工的思想统一到全省交通建设的目标任务上来，统一到厅党组的决策部署上来。
通过组织开展书法、绘画、摄影展、文艺汇演等形式，建设交通特色文化，增强广大交通职工的凝聚力。
通过广泛开展形式多样、简便易行的基层职工体育活动，增强体质，培育团结进取、奋发有为、争创一流、昂扬向上的交通精神风貌。
篇7
当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿，我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的，我把它们放在记忆的匣子里，它们只是永久而甜蜜的回忆。
步入中学的大门，看见那一张张陌生的面孔。中学！你让我感到快乐，因为我又要结识新的朋友了，但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊！你让我感到快乐，但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的转折点，也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。
嗨！初中的“灾难”来了，维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿，从早到晚练习，把我们这些公主，皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了，当和教官分别的时候，女生们哭了，男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉，像教官说的那样：“哭是女孩子的特长，我们是男人不能哭，要像钢铁一样不向苦难屈服，这才是真正的军人，才是真正的男子汉！”
终于开始上课了，我见到了我们的班主任胡杨老师，严厉而又可爱。作业不算多，反而我的压力越大，在家里全靠自己学习。这就是初中。
一切从新开始，忘记过去，从现在开始！
致编辑：
篇8
成都武侯学习心得体会
三山小学 安 然
2016年5月6日至7日，我同15位老师一起来到了美丽的天府之国——成都，参加"师韵武侯——教师成长与新教育实验",武侯区新教育试验区新教育全国开放周。来到成都，迎接我们是一场初夏的雷鸣和夏雨，正如朱永新教授所说，清晨的一阵雷鸣，恰似新教育唤醒了无数教师。
在倾听班级叙事，一位老师的班级课程使我留下了深刻印象。成都石室双楠实验学校的谢建萍老师的《光影交错里的儿童读写生活——少儿影视读写课程行思录》让在座的老师们耳目一新。她所开发的班本课程源于他的儿子。谢建萍老师发现班里还有不少学生和她儿子的这种状态一样，不爱阅读，一见文字头疼脑热；思维跳跃，一到表达天马行空；没有爱好，一说坚持虎头蛇尾。与此同时她研发了这样的班本课程。影视作品好比是"会动的文字书",利用影视作品流动的"形声色知情意"的特点，培养学生的阅读和写作能力。在现行语文课文，配合同类别的电影，在学习了课文和观看电影后，填写学习单。真正让学生读故事情节，体会人物特点；最后读写结合，进行一个展示。通过开展此课程，提升学生的审美情趣，提高阅读写作能力。
下午我们来到了成都市武侯区红牌楼小学，这是一座历史文化深厚、管理规范的九年义务教育师范学校。一进校园浓浓的书香扑面而来，校园内随处可见孩子们的书法作品，处处彰显着此校的"三个一"中的"写一手好字".教学楼大厅展示着孩子们精彩的读写绘，充满童趣的话语，让同来参观的老师们赞不绝口。走在校园中，到处可以看到孩子们开辟出来的种植园，孩子们精心培育的有青菜、黄瓜、西红柿、葫芦……焕发着勃勃生机。结束校园参观后，我们欣赏了《花重锦官城——诗韵成都》节目。这个节目精心选取了描绘成都的经典古诗句《上皇西巡南京歌十首》、《江畔独步寻花》《春夜喜雨》、《绝句》、《梅花绝句》等，通过朗诵、吟诵、吟唱、方言诵等诵读方式，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体感受成都之美，表达热爱家乡、赞颂家乡和热爱祖国的自豪之情。为我们展示了中华诗词的古典风韵，意境之美，让人回味无穷。
第二天李镇西老师的《新教育——幸福比优秀更重要》讲说，更是让我醍醐灌顶般，真正懂得了新教育真谛。新教育不是"时髦""特色"更不是"品牌",而是一种朴实无华的教育，一种浸润孩子心灵的教育，一种折射着教师情怀的教育理想，充满了对人性温情、关怀的教育。李镇西校长介绍说他带领的学校是一个有故事的学校，我被那一个个充满爱心的故事感染着，深深为那些充满智慧的教学行为而折服，此时的我才体会到什么才是真正的"幸福".
作为一个教师的幸福其实是无所不在的，虽然我们的工作压力大，但教师的幸福感也很强。正所谓一份耕耘，一份收获。因为在这个世界上最美好的事物莫过于孩子，孩子们有最纯真的心灵，最诚实的态度，最善良的愿望，他们集真善美于一身。而我们教师，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子们在一起学习生活。这就是一种幸福。幸福是一种体验，让孩子们享受教育的幸福，让我们在幸福的教育中成就自我，这是教育的一种境界，"让师生过一种幸福完整的教育生活"!
通过短短两天的学习，几位老师的教育叙事让我受到了震撼，朱永新教授和李镇西校长观念让我得到了洗礼。本次学习让我在新教育的路上继续努力，我坚信：行动就有收获，坚持才有奇迹！
行进并幸福着——武侯新教育开放周感悟
辛店三小 李辉辉
五月四日，我们一群高新的新教育同行者，为了追寻共同的新教育理想远赴成都参加"师韵武候——教师成长与新教育实验"全国新教育开放周活动。
一路上我和我的同伴们互相照顾、彼此关爱、笑声不断地打发路途的寂寞。楠楠是我这次去学习时才认识的。初次见面就感觉我们是一对很久未见的故人。我们之间没有距离，一种很亲近的感觉。最重要的是我们有一个共同的梦想，一路上我们聊班级、聊学生、聊管理方法等等。新教育让我们这一群有同样梦想的人走在了一起。我们结伴而行，在幸福中行进着，经过22个小时的旅途终于到了美丽的成都——一座景色秀丽、气候宜人的城市。
第二天上午，我们相约四川大学附属中学。开幕式上朱永新老师说；"新教育犹如清晨的一阵雷鸣，唤醒了无数老师成长的激情".新教育以教师成长作为起点，以生命叙事为基础不断提升自己，我们的付出只为在新教育的道路上不断地成长。随后我们又先后聆听了黄雪萍、谢建平、郑燕和蒋长玲老师的新教育叙事，触动很大。黄老师的"破壳班"以每月一主题记录着孩子的生命故事。让每一天都有故事，在每个平凡的日子开展丰富多彩的班级活动，让孩子们都有一个有故事的童年。让课堂焕发出生命的活力，做好卓越课程，培养孩子对语言文字的情感。
为了自己的孩子不再迷恋动画片，谢建平老师研发的少儿影视读写课程，让孩子通过电影作品认识自己、认识同学、认识成人、认识其它。平时的我不太关注影视作品，还不知道有那么多能伴随孩子健康成长的电影。
下午参观了机投中学，机投中学以环境育人，在环境中让孩子改变自己的一言一行。雅言促进雅行，智学增出智慧，真让我们羡慕。校领导告诉我们，他们允许孩子犯错，让孩子们在错误中成长。他们的模拟法庭真正让孩子体验到知法、懂法、守法，给孩子们创造了很好的教育平台。而机投小学的卓越课程、爱阅读、社团活动、完美教室、体育课程真正的帮助孩子发现自己并成为自己。高年级的经典诵读，低年级的阅读分享课，各种各样的社团等等都洋溢着孩子们的笑容，从那灿烂的笑容里可以看出他们有一个五彩缤纷的童年，一个充满故事的童年，一个幸福快乐的童年。
第一次和童喜喜老师近距离的接触，感觉非常亲切，也许都是新教育人的原因吧！虽然未曾见过面但心却很近。她是一个身体单薄，脸上看上去很疲惫但精神却很好的人。她以一首《相信未来》开启了她的讲座，短短的讲座中她讲述了新教育晨诵的特点、形式及诵读方式等。
喜喜老师的讲座，让我心中满满的都是感动。喜喜老师本和教育没有渊源，但她用自己的行动传播着爱的教育，感动着无数的老师、家长，为的是让孩子们幸福的成长，教师快乐的生活。每天的晨诵擦亮着每个日子，呵护着每个生命。她说："我们行动着，但并不为了他们的评定，我们要发现自己、相信自己、挑战自己、成为自己".
新教育是幸福的，当然最幸福的要数李镇西老师了，听着他讲的一个一个生动感人的故事，难免热泪盈眶。李老师每天做的事情就是不间断的拍老师、拍学生，写老师和学生的故事，他把这些珍贵的记忆结集成书，赠送给老师们，真正的做到给未来留下温馨记忆的教育。让老师变成了有故事的老师，学校变成了有故事的学校，这样的教育就是点燃教师理想与激情的教育，是唤醒孩子梦想与创造的教育，是让生活充满诗情画意的教育。
每一次的学习都深感自己知识的浅薄，只会一味的多说多讲，没有更多的思考更有利于孩子学习的方法。从教11年来，就像蒋老师说的那样激情不再、思想落伍、方法守旧。而新教育的每月一事、卓越课程等给教育注入了生命，让每个孩子都有个美丽、浪漫的童年。
回家的路上我思绪万千，心里有一种莫名的冲动，特别想念我班的孩子，随手在班级群里发了一句"宝贝们，我想你们了".往日孩子们天真的笑脸渐渐浮现在我的脑海里，好像不谈学习孩子们个个都是最讨人喜欢的。曾经看过一本书记得一句话，既然我们整天都在用一个没有效果的方法来教育孩子、改变孩子，为什么不改变自己，不换一换自己的教育方法呢？在教育中我还没有做到及时的自我反思，对孩子们还是缺乏了耐心，总想急于求成。
都说行动的人有很多，但能做到长期坚持的却不多。在机投小学三二班里我深刻的体会到了阅读刻不容缓。在学校每周都有活动，还要讲课，总是觉得时间不够用，没有坚持陪孩子一起读书。我心中暗暗下定决心，每天下午要早一点到教室里和孩子们一起阅读，让他们真正的走进阅读，爱上阅读。面对自己的孩子，我觉得自己忽略了孩子的成长，陪伴的时间有限，没有更多的引导孩子主动阅读，深深地感到自责。班里的孩子也是我的孩子，我一定不要错过这个时机，让他们有一个充满美好记忆的童年。
每一次学习都是对自己心灵的冲击，我需要做的还有很多，我坚信只要我有一颗上进的心，奇迹总会出现。只要坚持，就有奇迹。只要行进，就会收获幸福。
成都武侯学习感悟——留下满是故事的教室
辛店五小 庄楠楠
2015年5月4日，这一天，终于踏上了追梦之途。新教育的出现无疑给了我们教师一份很好的礼物。感恩那些懂得教师的人，感恩那些促使教师幸福的人，怀揣着这份感恩，带着对新教育的崇拜，我们一起走进了成都，走进，走近了新教育。而这次新教育带给我的不仅仅是震撼，更是点燃了我的教育激情，让自己不再犹豫，不再徘徊，告诉自己：是时候行动了！
5月6日，带着感恩，带着崇拜，带着期待的心情，走进了武侯区四川大学附属中学，都说，志同者道和，有缘者方聚。今天，天南海北的教师因为新教育而走到了一起，为了追寻共同的教育理想而成为"尺码相同的人".看着每位教师的笑容，让我明白，他们此时是幸福的！这次学习，朱永新教授首先指出，教师的成长与新教育实验，更强调的是教师的成长，教师的专业发展，职业认同，真的无疑于写作、阅读与交往，自己其实是有共鸣的，曾经的自己，跟孩子们一起阅读，一起写感受，一学期下来，孩子们在进步，我在成长，留下的满是成长的足迹，也印证了新教育，只要付出就有收获，只要行动就有奇迹，只要上路，就会遇到隆重的庆典。新教育带给老师们的震撼，以及重新点燃了教师的激情。几位教师为我们展示了他们的成长岁月：破壳班的黄雪萍老师，他们班的每月一事，让学生在每个月当中都有收获，都有不同程度的成长，并且是快乐的收获着。她也说到："要留下一堆写满故事的校园，让他们以后回忆起的是有故事的童年",当看到她为了班级，把自己的家当成他们班的博物馆时，内心是满满的感动，一位老师的付出，责任以及热情，终将唤醒这些正在成长的种子们，也会让这课堂焕发出生命的活力。这个所谓"特殊班"的郑燕，他的大语文观，让我豁然开朗，原来语文课也可以这样来构成，这样来融入课堂，真正的从课本中一直延续的生活中去……谢建平老师的光影交错里的儿童读写生活，从读到写，更重要的是中间过程当中的思，不是为了寻找答案，而是为了思考，通过语文课文与电影来连接，这也是一种启发。出雏鹰班的蒋长玲老师，幽默风趣，她所做的所有课程，都散发着他的教育智慧，也告诉着我们只要行动就会有收获！
张硕果老师，在缔造完美教室时，曾说过："影响自身的生命成长才是目的","要尊重儿童生命的规律",则推出责任，爱与自由，帮助孩子发现并成为自己，对于已经工作接近四个年头的我来说，其实是有很多自己的理解。庞大的经验，面对生存危机的时候，我们很难听从内心的声音、想法。而仰仗，孩子是一种要的姿势。他们面对更多的职责的时候，会放弃内在的精神。原来我们所追求的自由，是追寻内心的自由，是听从精神上的依托与支持。而孩子们生下来是有自我精神上的依托，但是随着生存的压力，来自于父母、教师……多方面的指责、渐渐的，就放弃了自己的精神，不再听从自己，而是那把生存的利剑在自己的头顶悬浮，有了危机感，此时他们已经不在单单是自己。然而最终，买单的则是孩子自己，父母、老师的双手则是那一把利剑，指向这个孩子。管束自己的情绪，其实就是在促使孩子们形成一个完整的精神状态。把一个儿童当儿童来对待，这个时候他们才有成长的空间。我们需要做的是，为孩子们创造爱与自由，协助儿童经历完整的成长，建构自我，成长为完整的人。而那一天的一件事也让我彻底理解了这份责任，爱与自由，当天写下这样的一段话：自己今天才发现自己有多失败，对他越是上进的孩子，最终反而换来的是不尊重，不理解……相反，今天其实也在反思自己，所谓的爱与自由，自由是有度的，就像放风筝的人一样，如果他把风筝飞的过于远的时候，再收就会很困难，可能对于他们，自己忽略了这个度，而导致现在的场面。一直以来，都希望他们知道，态度远远比结果重要，有一个良好的态度，不怕最后会很难堪。也希望他们一直谨记这句话：帮助别人的人是善良的，被别人帮助的人是幸福的。然而，他们并不知道，正式问题，逃避问题，不愿承认、不敢面对，总觉得自己没有错，都是他人的问题，想想，如果现在他没有暴露出来这些问题，等到以后是一件多么可怕的事情，再大一点，将会变成什么样的人，可想而知。对于今天我也很庆幸，看到了问题，我也才可以解决这个问题，我爱这班的所有孩子，当然希望他们越来越好，也绝对不会放弃他们，会更努力，争取让孩子们更加优秀，帮他们改掉这个毛病，到以后真的做一个敢作敢当，能屈能伸，敢于面对问题、面对缺点的顶天立地的男子汉。 所以，尊重儿童的发展规律，用自由，用爱，来营造，用责任来帮助孩子发现自己并成为自己！
篇9
开学典礼心得体会1
9月11—12日，是我们学校迎接新生的日子，作为志愿者的我，参与了三个时段的工作，其中两个还作为负责人，现在，工作终于完成，真的想说，就快累死了！
看着，这一幕幕热闹的场面，越来越拥挤的饭堂，还有一位位可爱，美丽，活力的师弟师妹，自己是不是真的不在年轻了，为什么自己的感受会那么敏感了，真的觉得自己不在年轻了，自己是成长了，是成熟了，还是习惯了，自己是长辈，还是油条了，以前上高中，初中时，为什么也没有什个么感觉，可是现在，我真的觉得自己是一个师姐了，那种朝气和活力，还有向上力，自己还有吗？真的有一些怕，其实，害怕自己不在向大一那样，做一个积极主动，掌控命运的自我，自己会没有那种活力与朝气。不过，现在，学校多了许多新面孔，在饭堂，在周围都可以看到。
大二了，周围的一切，真的好多朋友，大家似乎都懂得自己要做什么，周围的同学，积极的做兼职，宿舍的三个同学没课的时候都会去做，自己也很想她们一起去，可自己是忙校内，自己也有自己的计划，大二了，真的有点定定的，每次见到那个师姐，总是有变化，高条的身材，时尚的打扮，还有她脸上总是洋溢的活力，还有她的成功，好似校内校外都有她的一片天，自己真的觉得有压力，同班同学们更加努力了，而课程又多了，又有很多新的领域，比如英语课，等着自己去奋斗，自己各方面真的还要好好的努力。现在，我觉得自己高考的失利，就在于自己放低了对自己的要求，因为累而放掉了自己，我很害怕，自己的大二会不会被自己放掉，千万不可以啊，我想我只是需要好好的修一修，好好的调整一下吧，但是现在，我要补上我的功课，还是不能休息，现在就是期待国庆啊，希望可以回到我暖暖的家，让我休息好，然后再给我自己一个值得回忆的大二，大一做了一些事，让我可以记忆和回忆，这样很好，所以，我要更加努力，让自己的大二有更新的更值得记忆的事情，我知道，这会更加艰难，因为我感觉，现在感觉，自己的优势不大明显，同学们都更加努力了，竞争更大了，挑战也更加艰巨了，我要好好想想，现在就是期待国庆啊！
开学典礼心得体会2
一眨眼学生又升到五年级了，虽然是我一直从三年级带上来的班级，但，过了一个漫长的暑假，相信学生们很多的学习习惯、课堂纪律要求等都或多或少会有所松懈，特别是从四年级过渡到五年级，面对不同的教材，面临较敏感的年龄段的学生，回顾这一个月，在教学上有很多感触和想法，具体如下：
一、纪律的整顿
开学初，我便努力培养学生养成一个好的学习习惯，课前要严格做好纪律的准备，课堂上要认真听讲、开动脑筋并积极举手回答问题，课后要做到多读、多练。通过一个月的训练，大部分同学都能做到这一点。在听写、作业本的上交与订正方面也基本形成了规范。
二、认真备课与上课
备课是上好一节课的重要组成部分。课前如果备课不够充分，那么，课堂上将无话可说，只能照本宣科，或整节课显得空乏无味。因此，我总是用心去备好每一节课，课前认真研读教材，查阅相关信息、图片，让学生对学习有一种新鲜感，并提供学生更多的说英语的机会。这样，在无形中，调动了学生的学习积极性。新教材课堂中要求建立一种师生合作关系，体现学生的主体地位，将课堂的大部分时间留给学生，老师要做到少讲，但这一点，我在教学中略显不足。有时，害怕学生听不懂，无形中多讲了几句，这样，真正留给学生思考的时间变少了，与新教材的目标要求有点不符。鉴于此，在以后的教学中将力求向新的目标靠近。
三、作业问题
学生课外作业的批改也是教学中的一个重要环节。通过批改作业，可以发现学生对所学知识的掌握情况。学生的每次作业，都能认真批改，对作业中出现的错误，我能做到将其记录，并及时将其反馈给学生，对问题严重的同学，将其找过来进行面批。一些同学在以前做作业是马虎了事，不会做便找其他的同学作业抄，而现在这种现象基本没有了，遇到难题不会做，他们会主动请教同学、老师。
通过一个月的教学，值得反思的地方还有很多，我只是从纪律、备课、上课、批改作业等方面进行了回顾。在今后的教学生涯中，将继续努力，不断总结经验，力求将自己的教学业务水平提高到一个新的台阶。
开学典礼心得体会3
开学伊始，一切都是新的开端，新的起点，我们可以利用这个契机，改进过去的不足之处，吸取过去成功或者失败的经验，开展新的教学活动，树立新的形象。
开学第一课，首当其冲一定要给孩子来个完全的收心教育，让孩子们的心重新回归到学校的正常生活中来，所以一定要带领他们回忆学校校规校纪，重新认识学习的重要性。大到学校规定，小到课堂秩序，整个学期的计划安排，自己一定做到心中有数。
重新制定的规矩，一定要严格执行。即使开始时比较费时费力，也要坚持，因为良好的开端，是成功的一半。所以我的英语课堂规矩是：
1、六人小组自定组长。自定原则是六人小组自主选择公平、公正、认真负责的孩子做小组长。每个小组要为自己选择的小组长负责；组长要为本组组员负责，记录组员的各项课堂分数，并于每周一早晨上交组内分数表。
2、加分项目：课堂回答问题每次记一分，特别突出的另外加分；表扬一次加一分，批评一次减一分；打上课铃2分钟内如果不能安静，取消本节课的游戏；课中如果中断三次，取消全班本节课的分数。
3、书面作业：每上交一次书面作业先加记3分，作业反馈后，优秀作业另加5分。（优秀作业要求：字母正确标准、卷面干净整洁、排版美观）连续3次优秀者可换得喜报一张。
口头作业：（一般是读、背、预习的作业）作业分层：能力高的孩子要求会背课文、能力较弱的要求会读。作业完成首先需家长签字，会背课文的加记5分、会读的加记3分；连续每一模块作业都能认真完成的，可换得喜报一张。
4、三个大组每节课评比优胜组，优胜组每人加5分。得分要求：组内每人次回答问题加记一分，抢答问题成功加一分，课堂纪律优秀加一分，最后分数最高者获胜！
没有规矩不成方圆，所以制定适合本班特点的课堂规矩很重要，严格执行更为重要，教师一定要说到做到，教师威信的很大一部分就来自你是否能够说到做到，言出必行。当然，在制定规矩之后，还可以根据实际情况，随机应变，修改一些不适度的政策。
相信只要我们用心总结，每学期都会有新的收获。
开学典礼心得体会4
已经6年没有教x年级了，本学期刚开始，根据学校需要，把我由x年级调到x年级，让我又找回了曾经教x年级的感觉。x年级的大部分天真、可爱、听话。x月x日上午当了一回班主任。给家长说明学校这2天的安排、学生在校的生活和回家的时间；给学生安排座位、登记住读名单、吃饭名单；带学生进行开学典礼，回教室上安全教育课。真的过了一个充实的下午，感觉又回到了我上班的第一年，那时我充满激情和活力，这次和x年级的孩子们在一起，真的找回许多快乐。认真的聆听我的讲话，不时的对我提问，感觉他们很活泼，很聪明。在安全教育课上，我以暑假生活引入，问他们暑假都有哪些活动。学生马上回答：看电视、游泳、看书、上网等。我就者他们的话以游泳为话题展开，举暑假各地游泳出事的例子来说明游泳的危险性，还讲解同伴溺水时应马上呼喊身边的大人，不要自己盲目的下水救援，因为溺水者有求生的本能会拖着你，让你完全不能动。说完游泳我又马上提到他们刚说的上网，上网不安全原因有二：一是网络游戏的危害，它让我们沉迷，不知道去接触现实生活，不与人交流，反而厌学逃学、和父母作对，荒废了学业，失去了朋友。二是网吧多是小混混和无业人员的去所，小孩子在那样的环境里无法保护自己，生命受到威胁。学生们听的津津有味，还不时的和同伴交流，不能做这些事。我有谈到了校园安全和马路安全，让他们注意身边的一些安全隐患，比如疯闹拥挤引起的踩踏，马路上的交通事故等等。教会他们珍惜生命，因为生命对于每一个人来说都只有一次。我感觉真是一节扎实的课。
篇10
一、农业综合开发的实践体现着科学发展观内涵
我市农业综合开发的宗旨和开发方式表明，它追求的是全面、协调、可持续发展理念，完全符合科学发展观的界定范畴。首先是开发方式的综合，即对水、田、林、路实行综合治理。其次是资金来源的综合，即以中央财政资金和地方财政资金投入为引导，广泛吸引信贷资金、民间资本和农民自筹资金的综合投入。第三是治理措施的综合，即有针对性地采取工程、生物和技术措施相结合治理措施，实现农、林、牧、副、渔协调发展。第四是部门上的综合，即整个工作开展需要有关部门的协调联动。第五是治理效果的综合，既要求经济效益、又要兼顾社会效益和生态效益同步发展的综合效果。
从实践看，农业综合开发作为政府支持保护农业的重要措施，我们始终紧紧围绕市委、市政府关于农业和农村经济工作的总体思路和部署，坚持“着力加强农业基础设施建设和生态环境建设，提高农业综合生产能力；着力推进农业和农村经济结构的战略性调整，提高农业综合效益，增加农民收入”的开发方针，取得了较好的经济效益、生态效益和社会效益。一是改善农业生产基本条件,提高了农业综合生产能力，特别是粮食生产能力。农业综合开发以改造中低产田为重点,加强农业基础设施建设，大力推进节水灌溉，整地改土，稳步提高耕地基础地力和产出能力，建设高标准农田建设。项目区田成方、树成行、路相通，井渠管道连成网，成为高产稳产、旱涝保收、节水增效的高标准农田。自1988年实施农业综合开发以来，全市已累计改造中低产田645万亩,新增粮食生产能力12亿公斤。二是调整优化农业结构,推动了产业化经营。紧紧围绕畜牧、蔬菜、果品三大农业主导产业，全面规划，总体布局，分步实施，重点建设，先后扶持产业化项目60多个，对27家省级以上龙头企业进行了立项扶持，有效推进了全市农业产业化经营,提高了龙头企业对农民的带动能力。三是推广先进适用技术,提高了农业科技含量。通过农业综合开发科技投入,在项目区推广了优良品种和先进适用技术,广泛开展了农民技术培训。共引进和推广农业新技术、新品种、新工艺70多项，项目区优良品种、节水技术普及率和土壤改良率达90%以上,科技贡献率达60%。四是改善生态环境,促进了农业可持续发展。农业综合开发完成植树造林105万亩，通过加强农田林网建设，改善农业生态环境，促进了可持续发展。五是增加了农民收入，密切了党群干群关系。项目区农民人均年纯收入增加380多元，高的年人均增收达上千元。农业综合开发工程被项目区农民群众称为惠及民生的“民心工程”、造福后代的“德政工程”、促进增收的“富民工程”和改善党群干群关系的“鱼水工程”。
农业综合开发的实践表明，采取工程、生物、科技等综合措施开发治理，农业生产生态环境条件同步改善，是当前我国农业农村实现可持续发展，取得经济、社会、生态三大效益协调增长的成功之路。
二、把握关键、突出重点，在农业开发工作中全面落实科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。农业综合开发作为国家财政支农的重要战略举措，作为公共财政照耀农村的一束阳光，按照统筹城乡发展的要求，在加强农业基础建设，提高农业综合生产能力，保障国家粮食安全，促进农民增收和农村公共产品有效供给等方面发挥着重要作用。在新形势下，要进一步搞好农业综合开发工作，必须坚持以科学发展观为统领，着力抓好事关全局的关键问题。
（一）把又好又快发展作为首要目标。科学发展观实质是要实现经济社会又好又快的发展，第一要义是发展，离开发展，就无所谓发展观。农业综合开发自实施以来，始终把发展生产、农民增收作为基本任务，着力加强农业基础设施建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力和保护生态环境；着力推进农业和农村经济结构战略调整，提高农业综合效益，增加农民收入，是科学发展观在“三农”工作中的具体体现，与发展现代农业、建设社会主义新农村、建设小康设会的目标是一致的。在全面建设小康社会的新形势下，农业综合开发关键的就是要进一步增加投入，加快发展步伐。就而言，农业基础落后，农业生产条件差，中低产田多，抗灾能力低，产出率低，农业产业化、市场化水平低，发展的任务依然很重，急需增加投入。一是应进一步增加各级财政预算。要把农业综合开发配套资金足额列入各级财政预算，并充分发挥财政资金“四两拨千斤”的引导作用，积极探索先建后补、以奖代补等投入形式。二是积极整合各类支农资金。农业综合开发项目是国家立项投入的项目，投入机制好，且资金全部用在提高农业生产能力上，能很好地解决农民一家一户想办但又办不成、办不了的事，农民直接受益，增产增收效果显著。特别是项目和资金管理已经建立了一整套科学的管理办法。应充分利用国家立项的农业综合开发这一平台，整合相关资金和项目，统一规划，分头实施，各记其功，相互补项，加大对我市农田基础设施的投入力度，加快高标准农田建设步伐。最大限度发挥支农资金效益。
（二）贯彻全面协调可持续的发展要求。农业本身是一个大的生态系统，具有生产要素的多样性，生产过程的复杂性，以及生产成果获得的不可预测性等。农业综合开发作为财政支农的重要组成部分和农业发展投入的重要渠道，这就要求必须牢固树立全面协调可持续的要求，才能取得最佳效益。一是在开发方针上，要继续坚持“两个着力、两个提高”，坚持以农业主产区为重点，着力加强农业基础设施建设和生态环境建设，提高农业综合生产能力；着力推进农业和农村经济结构的战略性调整，提高农业综合效益，增加农民收入。二是在开发目标上，坚持以加强农业基础建设为重点，提高农业综合生产能力，特别是粮食生产能力，着力打造全市粮食生产核心区，确保粮食安全。按照我市第八期（2009-2011年）农业综合开发总体规划，今后三年，全市将改造中低产田55万亩，累计改造中低产田总规模达700万亩，可建成500万亩粮食生产核心区。同时，紧紧围绕“畜牧、林果、蔬菜”三大农业主导产业，以畜牧业和农产品加工业为重点，扶龙头、建基地、调结构，带动农民持续稳定增收。三是在开发投入上，坚持“国家引导、配套投入、民办公助、滚动开发”的投入方针，体现农业综合开发投入的综合性，最大限度地调动各生产要素投入的积极性。四是在开发措施上，综合运用工程、生物和科技措施，进行水田林路综合治理，特别是发展节水农业，大力推广大力兴建拦、蓄、引等小型农田水利工程，推广管网式输水、咸淡混浇、膜下滴灌等节水工程措施。五是在开发重点上，坚持“围绕产业扶龙头，围绕龙头建基地”产业化经营思路，将土地治理项目规划布局与区域主导产业、龙头企业的发展需要相结合，通过加强农业基础设施建设，建设优势农产品生产基地；通过扶持龙头企业，引导龙头企业、农民专业合作社带动农民开展农田基础设施建设。六是在开发区域上，土地治理项目，突出农业主产区特别是粮食主产区，按流域或区域统一规划，先易后难，效益第一，集中连片，规模开发，集中建成一大批十几万亩、甚至几十万亩集中连片的规模项目区，形成粮食生产基地。产业化经营项目，集中扶持乳品、粮油、蔬菜、果品、肉类五大产业集群。七是在开发效益上，坚持经济、生态、社会效益同步发展，既注重开发的经济效益，又要注重开发的社会效益，同时还必须兼顾项目区的生态效益。
（三）坚持统筹兼顾的基本方法。要从长远着想，不急功近利，资源开发与保护并重，坚持经济发展、生活改善、生态良好的开发之路，促进人与自然和谐发展。一是要以稳定可靠的投入体系为保障。进一步完善“国家引导、配套投入、民办公助、滚动开发”的投入方式，不断增加投入力度，形成农业综合开发长效的投入机制。二是要以完善配套的技术体系为支撑。针对农业非持续发展的众多因素，突出强调农业技术的投入，提高农业项目的科技水平和广大农民群众的科学文化素质，为农业生产提供强有力的技术支撑。三是要以建立协调平衡的农业生态体系为目标。坚持水田林路综合治理，建立协调一致的农田新格局；坚持建设规范的灌排体系和大力推广应用节水技术措施，保证水资源的合理开发利用；坚持在项目区绿化造林，防风固沙，营造适宜农作物生长小气候和环境。
就农业综合开发而言，在土地治理项目建设上，要突出抓好水，因地制宜、科学规划，采取不同措施，推广节水灌溉技术，充分提高水资源的利用率，把项目区建设成高标准节水农业示范区。同时，要积极支持生态综合治理，加强农业综合开发项目区农田林网建设，为项目区发展农业生产提供良好的生态环境，促进人与自然和谐发展。在产业化经营项目建设上，要紧紧围绕三大农业主导产业，突出以畜牧业和农产品加工业为重点，以增加农民收入为根本宗旨，以提高农业综合竞争能力、增加农民收为主攻目标，围绕主导产业和特色产业，重点扶持发展前景好、带动能力强的成长型企业，带动农民持续稳定增收。在选择扶持的产业或项目时，要切实加强环境影响评估，对不符合环保要求的项目一律不予扶持。
（四）坚持以人为本为宗旨。科学发展观的核心是以人为本，这也是立党为公、执政为民的本质要求。具体体现为群众切实解决生产生活问题，体现在一系列惠农政策中。农业综合开发自1988年实施以来，始终把发展生产、农民增收作为基本任务，加强农业基础设施建设，推进农业和农村经济结构战略调整，提高农业综合效益，增加农民收入，用实实在在的工作，实现、维护和发展着广大农民的根本利益，让农民从开发中得到实惠，在发展中享受成果。一是要充分尊重农民意愿。实施农业综合开发，发展的是农村生产力，改善的是农业生产条件，增加的是农民收入，直接受益的是农民群众。所以，必须坚持以农民为主体，在项目的规划、立项、实施、管护利用各个阶段，充分尊重农民的意愿，把好事办好，特别是要解决好一家一户想解决又无力解决的农业生产基础设施建设、农业产业化发展和科技推广培训等问题。二是要切实维护农民群众利益。把促进农业增效和农民增收作为根本出发点和落脚点。农民筹资投劳遵循“农民自愿，量力而行，民主决策，总量控制”的原则进行。项目建设坚持因地制宜，科学规划，合理设计，讲求实效，不搞华而不实的形象工程。安排实施项目要为农业结构调整服务。结构调整要通过引导和示范，尊重农民意愿。要让农民群众参与项目建设全过程，自觉接受群众监督，实行阳光政策，坚持公开透明。三是要坚持一切从实际出发。农业综合开发要大兴求真务实之风，既要积极进取，又要量力而行；既要看开发的数量，又要看开发的质量；既要看开发任务完成情况，又要看广大农民是否得到实惠。绝不提空规划，不喊空口号，不搞劳民伤财的假政绩，不虚报浮夸，不做表面文章，扎扎实实为农民办实事、办好事。
三、创新机制，规范管理，确保科学发展观落到实处
（一）科学规划，为农业综合开发提供科学依据。科学合理地编制好规划是搞好农业综合开发的重要基础。制订规划要坚持“科学、务实、管用”的原则，一是摸清农业资源情况和耕地利用现状，找准农业生产发展的制约因素，分析优势和增产增效潜力，提出开发治理的路子、模式和措施。二是以县为单位，按区域、流域进行整体规划，统一布局，分期立项。在一个县经过若干年开发，形成十几万亩、甚至几十万亩的项目区，实现规模效益。三是围绕建设粮食生产核心区和培育发展优势农业产业进行规划，按照农业结构调整的需要安排建设项目。四是坚持因地制宜，发挥优势，突出重点，体现特色。经过深入考察，深入调研，广泛征求基层干部和群众的意见，从本地实际出发制定开发规划。五是确定任务目标。既要尽力而为，又要量力而行，经过努力能够实现。六是组织有关方面的专家对农业综合开发规划进行技术论证。七是农业综合规划要和当地经济社会发展规划、农业农村经济发展规划相衔接。八是规划一经确定，就要在规划的基础上和范围内安排农业开发年度项目计划，确保农业开发规划的实现。
（二）创新机制，推动农业开发工作健康发展。在农业发展新阶段，如何推进农业开发工作，要在创新机制上进行积极的探索和实践，重点从以下八个方面着手。一是项目县动态管理机制。对农业综合开发县坚持总量控制有出有进、违规淘汰、末位暂停、奖优罚劣，进行动态管理。二是多元投入机制。落实国家“倒配制”政策，调动地方落实配套资金的积极性，调动农民筹资投劳的积极性，引导企业、民间资金、信贷资金投入农业开发，逐步形成多元化、多层次、多渠道投入农业综合开发的机制。三是竞争选项，择优选立项机制。筛选申报的产业经营项目都要经过公平竞争，整个选项目过程要经过项目申报指南、资格审查、实地考察、资产财务审计、竞争答辩、专家评审、项目公示、编制项目计划等环节；土地治理项目在规划区范围内乡、镇村之间实行竞争立项。四是项目建设质量保障机制。全面推行工程建设招投标制、大宗物资集中采购制、工程建设监理制和项目资金公示制，加大项目监督检查和验收考评力度，有力保障工程建设标准质量。五是农发资金安全运行机制。对各级财政投入的农业综合开发财政资金实行专人管理、专账核算、专款专用和县级财政报账制。同时，完善监督检查制度和办法，及时发现查处违规违纪问题，保证农发资金有效使用和安全运行。六是项目运行管护机制。明确工程产权和管护使用主体，做到责、权、利紧密结合，使用、管护、维修责任主体统一，保证所建工程正常运行和发挥效益。七是激励和约束机制。农业开发坚持对年度项目计划执行情况进行检查考核，依据考核结果奖优罚劣，充分调动县级农发部门和项目区干部群众争先创优的积极性。八是责任追究机制。对项目和资金管理各阶段、各环节的工作实行责任制，把管理责任落实到人，坚持谁考察谁负责，谁审查谁负责，谁验收谁负责，建立责任“倒查制度”和责任追究制度，确保各项管理工作落到实处。
（三）坚持求真务实，全面加强项目和资金管理。在项目管理方面，一是要深入细致地做好项目前期工作。积极推行专家评审制、项目法人制和招投标制。在编制项目计划之前，要自上而和自下而上地征求项目区干部群众意见。二是强化项目计划的严肃性。在项目执行过程中，不得随意变更项目计划，要严格按项目计划和设计施工，确需变更的按规定的权限和时间及时报批。三是坚持求真务实。项目建设坚持高标准、高质量，确保立项一个，成功一个，建设一处，发挥效益一处，牢固树立科学的发展观和政绩观，实实在在为项目区农民办实事。要把项目投资、建设主要内容公布于众，接受群众监督。四是建成项目及时明确产权，落实管护责任，健全管护制度，加强跟踪监测，防止人为损坏，确保长期发挥效益。在资金管理方面：一是切实落实“专款专用、专账核算、专人管理”的规定。二是坚持财政资金县级报账制，坚决杜绝挤占、挪用开发资金。三是按规定时限及时拨付资金，不滞留，不延期拨付，不用当期资金抵顶归还到期有偿资金，不虚列支出、套取财政资金、空转财政资金。四是全面推行大宗物资集中采购，在保证质量前提下，千方百计降低工程造价和成本。五是进一步加强有偿资金的管理，加强对项目单位资产经营情况和信誉情况的检查审计，落实抵押担保手续，确保到期资金的回收。同时，要加强项目、资金日常督导工作。在抓紧好年度验收检查验收等常规管理工作的同时，要着重加强项目和资金管理的日常性督导检查，把工作的重心前移，重点放在加强对日常性、基础性工作的检查、督导和指导上，切实落实管理责任制，细化目标责任，把各项工作任务逐项分解到人，明确每个人的目标、任务和责任，狠抓落实，健全责任追究制。