植物作文十篇

导语：如何才能写好一篇植物作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

植物作文篇1

玫瑰

世界上的花那么多，可玫瑰就是让我很是喜欢。

玫瑰的花瓣片片分明，颜色还挺鲜艳的：红、蓝、白、紫等等，像一块块宝石一样，光鲜亮丽，让人沉醉其中。

在阳光下，玫瑰显得格外刺眼，像发光的玛瑙；在雨天里，借着云雾，就像天上的星星一样明亮。

别小看玫瑰，她虽然很漂亮，但是它的根上长着许多针，就像刺猬一样，碰不得。不摘不小心，摘了又会受伤。玫瑰啊，原来：你不用别人保护，你自己就可以保护自己。

玫瑰属于蔷薇科植物，它一般会在春天开花，香味奇特无比。其实，大自然里每朵花都有自己独特的味道，但是玫瑰有一种说不清楚的味道，淡淡的，有一丝丝苦涩，让我铭记于心。

每一种花都蕴含着它自己的花语，颜色也一样：红玫瑰代表热情；黄玫瑰代表珍重祝福，紫玫瑰代表浪漫真情，白玫瑰代表纯洁天真……

玫瑰就像一个公主一样，优雅、端庄、华丽、娇贵。

玫瑰啊玫瑰，你的容貌，你的寓意都让我沉醉其中，没有谁能像你一样！

2、形容玫瑰花的唯美句子：

⑴春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人想好好保护它似的。

⑵玫瑰花的叶子，翠色欲流，边缘呈齿开奖。风一吹过，玫瑰花的叶子轻轻摇动，仿佛整朵花都在跳舞。

⑶殷红的玫瑰馥郁芬芳，铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。

⑷如玉的白玫瑰冰雪纯洁，闪烁着月光般寒冷的色彩玫瑰乱舞，勾勒出你的身形，你的容貌。

植物作文篇2

我家有一盆滴水观音，它虽然不如牡丹娇艳，不如茶花瑰丽，也不像菊花那样千姿百态，但是它开的花，在我的心目却是最美的。共同阅读关于我喜爱的植物作文高一，请您阅读。

我喜爱的植物1一年四季的花品种繁多，千姿百态美不胜收，但我最喜欢的还是蜡菊。

深秋的一天，妈妈带回一束蜡菊，她说蜡菊属菊科，又称七彩菊。我一见到蜡菊就被它绚丽多姿和神秘的色彩吸引住了。它远看像一个个复色的小绒球，又像个花团锦簇的大家庭，在跟我打招呼。它红得像一团火，白得像一堆雪，粉得像一片霞，淡紫色又显得高贵典雅。就这样聚在一起，非常引人注目。

我捧起这束花细细观察，支撑起花朵的是笔直的茎。这些茎能使花朵吸收水分，茁壮生长。蜡菊的外形大小不一，有小小的球形，好多挨在一起，像在说悄悄话;有花瓣内曲、未完全打开的，像羞涩的小姑娘……我最喜欢荷花形的，无数花瓣层层打开，花心像个金灿灿的小太阳，格外耀眼。这些蜡菊汇在一起，仿佛在花丛中翩翩起舞，漂亮极了!

蜡菊不仅能让人们一饱眼福，还有其他用处呢!它们晒干后可以泡热水喝，可以放在浴缸里泡澡用，还可以用来预防某些疾病。蜡菊拥有顽强的生命力，一年四季都可生长，真不愧是菊花仙子!

蜡菊啊蜡菊，我的植物朋友，我真喜欢!在我心里，你就是一位花仙子!

我喜爱的植物2在成千上万种植物中，我最喜欢的植物要数桃树了，尤其是我们楼下花园里的桃树，一年四季都很美。

一场春雨过后，春风抚摸着大地，许多植物都睡醒了，花园里的桃树也被春风吹醒了，揉揉眼睛，伸个懒腰，挤出一个个小小的花苞。没过几天，这些花苞有的已经绽放了，五片粉色花瓣中间点缀着黄色的花蕊，在春风中散发着清香。有的却含苞欲放，像一个个害羞的姑娘咬着嘴唇不敢笑。又过了几天桃花全部绽开了，整个树像一个巨大的火炬，把花园装点得格外漂亮。

几场春雨过后，桃花又开始脱落了，花瓣随风飘舞，像一群蝴蝶在翩翩起舞，但它最终换是要落到地上，飘落的花瓣铺满了整个花园，就像一张粉红色的地毯……叶子不知不觉中已经长出来了，嫩绿嫩绿的，像一只只小手向上伸展着，像太阳公公要阳光，好快快长大。

初夏时节，树枝上结满了跟花生米一样大的小桃，“花生米”表面上长着一层白色的绒毛……，两个月后，桃子成熟了，由“花生米”变成了紫红色的大桃子，像一个个红心挂在树枝上，真是美极了。

在我看来，桃树是世界上最美的植物，它不仅有漂亮的花朵，而且还有好吃的果实。

我喜爱的植物3中国有十大名花，荷花是其中之一，它虽然没有花中之王——牡丹那样总领群芳，没有花中君子——梅花那样凌寒傲雪，也没有花中皇后——月季那样热情似火，但是它的清丽，它的圣洁，它的平易近人，它的奉献精神，却是傲视群花。

我赞荷花，赞它的清丽。白里透红的花瓣在碧绿的荷叶衬托下显得格外清纯，千姿百态的荷花向观赏的人们诉说着各种丰富的情感，有的'含苞待放，就像少女见到初来的客人羞涩的微笑，有的迎日绽放，就像小伙子见到多日不见的故人张臂欢迎……

我赞荷花，赞它的圣洁。荷花生长在淤泥中，可姿态亭亭玉立，花瓣上一尘不染，就像诗句所描述的：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。

我赞荷花，赞它的平易近人。无论是繁华都市里的公园池塘，还是农家小院旁边的小水沟，都可以成为荷花生长的家。难怪中国人如此造“荷”字，草字头下一个“何”，荷花就是任何人都可以欣赏，可以拥有的一棵“草”，多么平凡而又贴心。

我赞荷花，赞它的奉献精神。它开时可观，谢时可食，从根部莲藕，到荷叶，到莲子，都是人们餐桌上的美妙食品，荷花还真有点“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的风范。

中国花朵千百种，荷花不但在十大名花中占有一席，而且在四大名花中，荷花还仍然屹立其中，凭的就是它的清丽、圣洁、平易近人和奉献精神。

我喜爱的植物4今年国庆节，舅舅和姨妈他们从桂林来到武汉，和我们一起过中秋节。吃过晚饭，我们一起来到佑铭广场。广场上坐满了赏月的人群，我们找到一块草地坐下来。一轮洁白如玉的的明月挂在天上，凉爽的晚风吹过，传来了阵阵的笑语和浓浓的'桂花香。我和小朋友在玩滑板，一下跳跃，一下旋转，一下快速滑行，姨妈说：“徐启洋，你滑板玩得真好!你还记得小时候在外婆家学自行车吗?”哦，我记得的，我怎么会忘记呢?我外婆家在桂林，那是一个桂花四季飘香的城市，我每年都要回外婆家住一段时间，外婆的院子里种满了桂花，桂花汤圆和桂花饼是外婆的拿手好戏，也是我们的最爱。那时院子里的小朋友都爱玩自行车，可是我却老是学不会，还从自行车上摔下来，被小朋友笑话，我哭着再不愿意和小朋友玩了，外婆鼓励我不要服输，一定要学会，但是要多向小朋友们请教一下，就会学得更快一些。

外婆还端出了香香甜甜的桂花饼，招待小朋友，我又和小朋友一起玩儿啦。在他们的帮助下，我学会了骑自行车，也学会了在任何情况下，都不要轻言放弃。去年外婆去世了，我们都很怀念她，浓浓的桂花香，寄托了我们对她无尽的思念。我常常想起她的笑脸，想起她对我说不要放弃。在学习上、生活上要做一个坚强的孩子。浓浓的桂花香，牵动了我对故乡深深的思念

我喜爱的植物5沙漠中，是谁在哪儿为我们撑起一片树荫?是谁在哪儿天天挺直胸膛站着?是谁在那儿为我们指引方向?

是胡杨树!胡杨树，虽然生长在环境恶劣的沙漠中，但他毫无怨言，只是一次又一次的把根扎得更深，让自己站得更稳，让自己能汲取更多的水分继续好好生长。

当沙尘暴来时，他从不退缩，有同伴则手拉手一起撑开一片小天地，没同伴就独自迎接张牙舞爪的风暴。他和随遇而安的仙人掌不同，仙人掌经常被刮到另一个地方，但只要风暴一过，就开始生长了。而胡杨，风暴再怎么可怕，他也昂起头迎接。在他这种精神面前，沙尘暴也会退缩，经历了沙尘暴后的胡杨，满身都压满了沙，但已有微风吹过，他就能跟着摇摇身体，把沙全部抖掉。而这时的胡杨树，似乎也更加容光焕发，更加精神，也更加青翠了。

胡杨就是这样，从不动摇，毅力惊人。

假如你在大沙漠中迷了路，也没有水，你失望的低下头，默默地走着，而当你又一次抬起头来时，你希望你能看见什么?一桶水?很多钱?还是一辆车?我肯定希望我能看见一棵树，一棵胡杨树。因为一棵胡杨树，就像一桶喝不完的水，就像一把用不坏的伞，还像一个永远的指南针。你能从他那儿喝到水，能在他下面睡一个饱饱的觉，你还能靠他走出沙漠……

我听爸爸说，胡杨世界上最坚强的树，他拥有着“生下来一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”的精神品质。它能在这个世界上坚强不屈的存在三千年!

胡杨树很神奇，他身上有两种叶子，明显的在树上分成上下两大块，一半很像胡树叶，另一半很像杨树叶，因而得此名。

植物作文篇3

1．1课堂实践，培养学生的自主探究能力科学是一门具有较强实践性的学科，它的学习过程需要通过学生的动手操作来辅助内化、理解．课堂中的理论知识需要在实践中得到验证．如果能建立一个具备生物多样性的植物园，让学生带着课堂教学中的问题，主动分析问题，自主探究，寻找答案，最终解决问题．它不仅能丰富教学形式，更能深化教学内容，优化科学课堂结构，提高学生的自主探究能力．因此，建立植物园非常有必要，它可以作为实验活动与课堂理论相结合的实践体．

1．2拓展实验，激发学生浓厚的学习兴趣观察和实验是初中科学教学的基础，它具有积累感性知识，激发学生思维，培养学习兴趣，训练操作技能等作用．虽然教师也意识到了实验的重要性，但是当面临缺乏大量的活体实验材料时不得不放弃．以往，学生的很多分组实验，就是因此而被教师演示实验所取代，甚至直接放弃实验．而植物园的存在，完全解决了实验取材问题，提高了初中生物实验开出率，激发了学生浓厚的学习兴趣．

1．3露天课堂，提高教学的生动性如果总是让学生呆在教室里，面对着黑板上课，学生的学习情绪难免会低落，会觉得枯燥乏味，因此偶尔换个环境，把课堂搬到植物园中，让学生徜徉在绿色世界中，呼吸着清新的空气，映入眼中的是一个个鲜活的实体例子，可以使学生放松心情，激发学生学习热情，同时使教学变得生动、活泼，有利于提高课堂效率．

2植物园的建设

场地选择:因地制宜，选取校内适合种植的闲置土地或屋顶空间，面积以不小于50m2为宜，要求阳光充足、浇灌方便．土壤以山坡土等富含有机质的土壤为佳，也可以自己调配．花盆、藤架、喷壶等工具配足．植物品种的选择:结合教材，选取和实验要求匹配的植物，以及一些具有代表性的、容易栽培的植物，以方便教学需要和有利于拓展学生视野、丰富课外知识．种植和管理:按季节和教学进度合理安排各种植物的种植和培养，充分发挥学生社团(兴趣小组)的积极性，由指导教师和学生共同参与种植和管理．植物园定期向全体学生开放参观，成果定期汇报交流．

3如何充分利用植物园对学生进行生物学教学

3．1课堂教学与植物园观察相结合例如，在讲“单子叶植物和双子叶植物”的特征和区分时，可以把学生带到植物园中，通过分组探究学习，让学生在观察、对比、讨论中了解单子叶植物和双子叶植物在根、茎、叶、花瓣、子叶等方面的区别，并能准确的区分．又如，在“种群—群落—生态系统”教学中，可以在植物园中让学生看一看，说一说，议一议，结合植物园中的各种植物及其环境，将三者的概念进行区分．

3．2就地取材，开展生物实验教学如华师大版八年级上第四章第一节《绿色植物的营养器官》中“观察叶片的气孔”的实验，我校学生在植物园中摘取书本中的选材———菠菜叶片，在显微镜下进行观察，发现无法获得清晰的结构图，学生将多种植物的叶片在显微镜下进行观察，最后发现鸭趾草和空心莲子草这两种植物叶片的气孔在显微镜下呈现非常明显．通过此实验，学生不仅观察和认识了气孔，而且使学生动手实践探究的能力得以提升．又如，在“叶脉书签的制作”实验中，我校学生在植物园中采摘茶花叶、桂花叶、樟树叶、红叶李叶进行实验，实验后，学生进行交流总结，有许多书本中未提到的意外发现，如:选材上，应选择质地较柔韧的叶片，角质层太厚(如桂花树叶)或者叶脉不够韧的都不适合;煮沸后不同的叶片会呈现不同的颜色，有些像茶花一样是棕色的，有些是黄绿色的;茶花的叶脉会很明显地分成2层……学生根据实验结果，还撰写了实验小论文．

3．3寓教于乐，给学生参与建立植物园的机会为了提高学生的动手实践能力，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，我校开设了“打造更美植物园”这门校本课程，让学生设计如何完善植物园，选出最佳方案并让学生亲自动手栽培植物，然后认养植物，观察植物从种子萌发到开花、结果的全过程，体验劳动的艰辛与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成细心做事和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐．

4我校利用植物园进行教学取得的成果

通过师生的共同努力，我校在2012年建成了一个植物园，成功引种了近百种植物，还在屋顶上建了一个近40m2的屋顶花园，不仅美化了校园环境，更重要的是在此过程中开辟了第二课堂，把“德育培养、美学培养、劳动教育、环保教育”融入此活动中，对学生“团结合作，热爱劳动，关心环保，服务社会”美德的养成、“勤于实践，勇于创新”科学素质的培养和“崇尚自然，关注社会”课外生活常识的拓展等方面都产生了积极的意义．对比我校2009届学生和2012届学生对生物的学习情况(学校没有为2009届学生提供植物园)，2012届学生在充分利用植物园配合教学之后，具有以下特点:(1)课堂上学生踊跃发言，课堂氛围活跃，学生能将生物学知识直接联系到具体实物上，从而更轻松地掌握生物学基础知识;(2)通过亲手栽培植物，观察植物的各个生长阶段，利用植物进行活体实验，学生掌握了更多的植物名称、种植养护方法等知识，表现出更强的探究欲望和创新精神，具备更强的独立实验能力;(3)学生更热爱大自然，亲近大自然，保护生物多样性、保护环境的意识更强烈．植物园从此成为了全校师生课余时间最愿意流连的地方．

植物作文篇4

三年级学生写我的植物朋友作文要把植物当朋友来写。同学们尽可能运用拟人的修辞方法，这样写出来生动形象，读起来亲切感人。下面就是小编给大家带来的2021我的植物朋友三年级作文习作指导，希望能帮助到大家!

2021我的植物朋友作文三年级一这是一条美丽的小径，小草肆意的延续着它的美丽，阳光轻轻的洒在地面，溢出一股别样的芬芳，偶尔的一阵风，将香味调淡，但仍不失它的清新，就这样飘啊飘，飘啊飘……

在这条小径上面，漂浮着一朵粉红色的云，这云，它是这么的娇羞，犹如一个美丽的少女，这云，它是这么的圣洁，犹如夜空中的皓月，这云，它是多么的鲜艳，犹如刚上色的图画，它就这样静静的留在空中，不沾染一丝尘埃，倾吐着爱的物语。

这朵云啊，便是骄傲的盛开在枝头的樱花，它愿意用它的生命来点缀这五彩的春天，翠绿中的一抹粉红，这是多么神奇的色彩搭配啊，一丝粉红渐渐融入这绿色的背景中，勾勒出一副美妙的春光图，其中的人儿，恐怕早已沉醉了吧!

沿着小径向前方走去，绿荫小径逐渐被石板路替代，这路，看起来有些僵硬，有些无情，樱花树便从这石板上成长起来，让人感到有些心疼，有些惋惜，有点无奈，这朵云，也已经变成白色了，虽然魅力犹存，但这白色，多少让人感到有点失意。

樱花，又称死亡之花，因为它选择在自己最辉煌的时刻凋谢，消逝得让人心疼，风，虽然传播了它的香味，可也吞食着它的生命，一阵清风经过樱花树，它便有了颜色，或粉色，或白色，犹如一条柔软的丝巾，在空中自由舞蹈，给自然注入了些许灵动与色彩，可，这是樱花生命的舞蹈，这灿烂的背后，是樱花的泪，不愧是樱花，连流泪也如此动人……

风停下了它的脚步，大地残留着樱花的泪容，这是一副怎样悲壮的场景啊，樱花散落一地，飘到了草丛中，飘到了石板上，飘到了阳光下，犹如一个个迷路了的天使，寻找着属于自己的未来。

大地穿上了樱花的衣服，哪怕这衣服上带着声声叹息，樱花就这样走了，毫无征兆却又轰轰烈烈地走了，那朵云已经远去，可，在我的眼前，分明有着盛开的樱花，依旧展示着它那无暇的笑颜，它在笑，是的，它在笑，哪怕它已经在我眼前消逝于风中……

——谨以此文纪念那些已经远去的人，他们也曾灿烂过，也曾陶醉过别人，也曾有过美好的记忆，虽然他们终有一天会随风飘散，可，那些曾经的场景从不因此而褪色。

2021我的植物朋友作文三年级二小园新种红樱树，闲绕花行便当游。

——白居易

樱花原产喜马拉雅山地区。秦汉时期，樱花已经在中国宫苑内栽培。唐朝时，已经普遍出现在私家庭院。后传入日本，已经有一千多年的历史，被尊为日本国花，日本被誉称“樱花之国”。现在，世界各地都有栽培。

四五月份是樱花盛开的季节。走进王家坪革命旧址，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花树。樱花，一团团、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。

一个人站在樱花树下，抬头凝望，忽然看到花瓣漫天飞舞，还伴随着什么东西碎掉的声音。

曾有人告诉我，樱花最美的时候，不是开得如火如荼时，而是即将死去，那一朵细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。

樱花树或直立或倾斜的矗立在纷繁细碎的花瓣中，风划过枝头，带下一群飞舞的飘散着的转瞬即逝的粉雨，多美的景色啊!

樱花花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，花瓣是心形的，迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉快。每朵樱花上都有33片叶子，32枚花蕊。

我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。

樱花开花的反差很小，但在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵儿在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放的樱花，像一群活泼可爱的孩子，组成了一个丰富饱满的快乐天堂，数世同堂，生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女，挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。

如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布整片天。花虽落，香犹在，游人可嗅到空中弥漫的花香，沁人心脾。花，与彩色的蝶儿们一起，纷舞青春。虽然生命短暂，但它像人们展示了它所有的美丽。

2021我的植物朋友作文三年级三人人都说牡丹富丽堂皇;说白玉兰洁白无瑕、冰清玉洁;也有人说君子兰朴实无华;当然，也有人说桂花端庄典雅，娇艳芬芳，惹人喜爱。可我最喜欢梅花。虽它不如琼花玉叶的蔷薇，但它却有着一种朴实无华的美。

我家小院里有几株梅花，春天的时候，几朵粉红色的小花苞簇拥在嫩绿的叶子中间，十分引人注目。梅花在其他种类的花中枝干最高，在早春，梅花已经绽蕾叶艳、笑立枝头了。

一眨眼，夏天来到了，在晚春，就已经有许多高傲的花陆续凋谢，只留下了几茎树干。可梅花依然在绽放。梅花逐渐长大，叶子由浅绿渐渐变成翠绿，给人带来一种刚毅之美。

时光飞逝，秋姑娘接着来“站岗”了。这时，梅花也开花了。梅花开在叶子中间，呈红色。如果你从她身边经过，醉人的香气扑鼻而来，让你陶醉其中。

寒风呼啸，冬爷爷静悄悄地来了。梅花坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝上抽出一些挺拔的新枝，嵌着一朵朵朱红的花。褐丝，金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。

梅花的生命力很强。雪毫不留情地下着，梅花在冰天雪地里生长着。雪停后，我去院子里看她，她一动不动地站在寒风之中。这让我很是感动。

我爱梅花。我赞美梅花迎风斗雪的品质;我赞美她挺拔的身躯、强壮的体魄，更赞美她顽强的生命力。我欣赏梅花，我更敬佩她。我爱梅花!

2021我的植物朋友作文三年级四“快点!去王坛赏梅花了”随着这一声，我像一个弹簧人一样，从床上跳了起来，做好准备工作，叫上了自己的表哥和爸爸，妈妈坐上了21路公交车出发了。

在去王坛的路上我们总共转了4辆公交汽车，在坐公交车的同时也已经在跟酸甜苦辣做斗争。

在路上我一不注意看见了__年雅典奥运会皮划艇项目的冠军孟关良的故乡，只见一只只白色的皮划艇在平水水库上来回游动，我看到这里我还有点小小的自豪哩!当然，那时我最想看见的就是孟关良本人，看到他让他签个名也是一件快乐的事，但我也知道那是不可能的!

一个小时过去了，我们终于踏上了王坛的地盘，可我一朵梅花也没看见，我就问爸爸。爸爸说：“这还不是目的得呢!目的得在王坛下面的东村!”我叹道：“啊!”

我不知道后来又坐了多长时间的车。但我知道我一下车就如爸爸说的十里梅花一样，满山的白梅花，就像满山的积雪一样，梅花在山上开着，我和表哥已经控制不了我们童年的心灵，一下子把爸，妈丢在了身后了。

我们走在山路上，不时还能听到蜜蜂的“嗡嗡”声，或是小溪的流水声和山羊的“咩咩”声。忽然，淡淡的梅花香从前面的地方扑鼻而来。山路两旁的梅花像迎接贵客一样弯着腰，就像在向我们表示敬意，这样的风景简直比画还要美。我们走石桥，我们和溪水，我们爬山坡，我们背唐诗名叫《早梅》：

一树寒梅白玉条，

迥临村路傍溪桥。

应缘近水花先发，

疑是经春雪未销。

这是唐朝的戒昱写的，而诗的大意和赏梅时的风景刚好相配。

接着我们就开始痛痛快快的玩。我们一会儿去草丛追在吃草的羊，一会儿又学着他们叫。一会儿又去爬山。一会儿去走田野。然而大部分时间都花在赏梅上。我站在梅林里闻花香，数花瓣，辩花形，高兴的不得了。一会儿半天就过去了。我们就找了户人家吃了口饭。不知为什么，简单的一餐饭，在农村特别香特别美，也特别的像山珍海味。

今天我非常高兴，能到这么一个山清水秀的好地方来，可这次来只有一件事不好，那就是照相机拍到一半胶卷没了，所以下次一定要再来过!

2021我的植物朋友作文三年级五我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神!我爱的是梅花那。

有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

植物作文篇5

李汶 新思维剑桥学校作文班 《东园学校五年级》

它在冬天傲然挺立,它生命力顽强,它四季常青,它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。

冬天大雪纷飞,漫天飞舞。

大地银装素裹,披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了，只有它傲然挺立，沿着草坪边，围着花坛旁，守护着花草树木，它就是冬青树。

春天百花争艳，百鸟争鸣。

万物复苏，大地穿上了绿色的春装，泉水叮咚，许多花又绽开了笑脸，它又生出了自己的“小宝宝”，显得更加翠绿，它就是冬青树。

夏天骄阳似火，烈日炎炎。

它经的住炎热的考验，精神抖擞，它不像其它植物一样无精打采，它坚守自己的岗位，给无聊的夏天增添了生机，它就是冬青树。

秋天秋高气爽，晴空万里。

植物作文篇6

论文摘要： 加入WTO后，进出口贸易发展迅速，植物检疫工作越来越重要。文章阐述了什么是植物检疫，以及植物检疫在国际贸易中的重要作用，并提出了当前植物检疫工作中存在的问题，以及解决这些问题的方法。 论文关键词：WTO 国际贸易 植物检疫 加入WTO后，我国的进出口贸易得到了飞速发展，粮食、饲料、蔬菜、水果、苗木、以及其他农副产品的进出口数量剧增，伴随而来的是各类危险性病、虫、杂草进出国门的机会大大增加。因此，在国际贸易中如何做好植物检疫工作就显得尤为重要。 一、什么是植物检疫 植物检疫简单地来讲，就是一个国家或地方政府通过立法手段和先进的科技手段防止危险性病、虫、杂草的传播蔓延。危险性病、虫、杂草是指主要通过人类的经济活动和社会活动进行传播，传入后一旦蔓延将给整个生态系统带来严重后患并且极难防治的病、虫、杂草。《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》明确规定，进出境动植物检疫的范围包括五个方面:（1）进境、出境、过境的动植物、动植物产品和其他检疫物。装载动植物、动植物产品和其他检疫物的容器、包装物、铺垫材料。（3）来自动植物疫区的运输工具。（4）进境拆解的废旧船舶。（5）有关法律、行政法规、国际条约或者贸易合同约定应当实施进出境动植物检疫的其他货物、物品。 按《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（以下简称《检疫法》）规定，不论是入境的还是出境的植物、植物产品及其他检疫物，都要进行审批和报检。检疫方法分为：产地检疫；现场检疫；室内检疫；隔离检疫等。检疫结果的处理包括：检疫放行；除害处理；销毁或退回；检疫特许审批等。 二、植物检疫的历史和现状 最早应用检疫是在1403年，当时的威尼斯共和国规定，凡从国外驶抵威尼斯港口的船只，必须强制在港外停泊40天，以便检查船上人员是否感染有威胁人们生命的黑死病、霍乱、鼠疫等传染性疾病。1929年，在意大利罗马产生了“国际植物保护公约（罗马）”（IPPC公约），促进了国际间植物检疫工作的开展。此后，世界各国先后建立了植物检疫制度。WTO的SPS协议将IPPC作为植物卫生标准，使得IPPC在SPS协议中具有十分重要的地位，为了更加有效地开展工作，联合国粮农组织（FAO）于1992年建立了IPPC秘书处。从20世纪90年代开始，IPPC秘书处和各国植保组织开始制定“植物检疫措施国际标准（ISPMs），”，现已制定27个国际植物检疫措施标准。ISPMs是协调贸易伙伴之间的植物保护规则，贸易伙伴共同遵守ISPMs，并以其为依据来解决国际贸易中的植物卫生检疫争端。1991年我国正式颁布了《中华人民共和国进出境动植物检疫法》，1996年国务院发布了《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》。我国现行的《农业法》、《森林法》、《野生植物保护条例》等多部法律、法规中都有涉及对外来物种的管理的具体条文。 三、植物检疫在国际贸易中的重要作用 植物检疫在国际贸易中的重要作用可以从以下三个方面来说明： 1.外来物种入侵造成的损失巨大 由于植物检疫不严，以及其他各方面的原因，我国外来物种不断增加，这些外来物种的入侵给我国的国民经济造成了巨大的损失。2006年国家林业局造林司估计由于外来物种入侵林业的损失是每年660亿。农业部门的估计是每年损失574个亿。 美国白蛾1945年传入日本，后传入朝鲜半岛。1979年传入我国东北，现已侵入北京、山东等地。据估算2011年美国白蛾给我国造成的损失合计为2.300亿元～3.052亿元。 原产南美的凤眼莲（水葫芦），1901年作为花卉引入我国，五六十年代曾作为猪饲料推广，此后大量逸外野生。在云南昆明市，20世纪70－80年代建成了比较理想的大观河水上旅 游线路，游人可以从昆明市内开始乘船游滇池和西山。但自20世纪90年代初开始，大观河和滇池中的水葫芦“疯长”成灾，覆盖了整个大观河以及部分滇池水面，致使这条旅游线路被迫取消，原来在大观河两侧的配套旅游设施只好报废或改作他用。 有森林“SARS”之称的松材线虫1982年随木质包装从日本传入我国南京，随后在广东、浙江、山东、湖南等地相继立足。对黄山、张家界等风景名胜区构成了巨大威胁。湖南是我国第十二个松材线虫病疫情省，自2003年9月首次在郴州发现染病枯死马尾松以来，目前发生范围已扩展到4市6县，发生面积超过1万亩，对全省4236万亩松林资源构成严重威胁。松材线虫病直接威胁到武陵源世界自然遗产（张家界国家森林公园）、毛泽东故居韶山、南岳衡山的生态安全。 美洲斑潜蝇最早于1993年在海南发现，到1998年已在全国21个省市区发生，面积达130万公顷以上，它寄生22个科的110种植物，尤其是蔬菜瓜果类受害严重，包括黄瓜、甜瓜、西瓜、西葫芦、丝瓜、番茄、辣椒、茄子、豇豆、菜豆、豌豆和扁豆等。目前在我国，每年防治美洲斑潜蝇的成本高达4亿元。 外来生物的入侵除了直接造成巨大的经济损失以外，还将带来以下危害： (1)对生态环境的影响。在自然界长期的进化过程中，生物与生物之间相互制约、相互协调，将各自的种群限制在一定的数量上和栖息环境中，形成了稳定的生态平衡系统。当一种生物传入到新的栖息环境后，如果脱离了人为控制逸为野生，在适宜的气候、土壤、水分及传播条件下，极易大肆扩散蔓延，形成大面积优势群落，破坏本地动植物组成，危及本地濒危动植物的生存，造成生物多样性的丧失。 由于薇甘菊排挤本地植物，广东内伶仃岛上的猕猴缺少适宜的食料，目前只能借助于人工饲喂。飞机草在西双版纳自然保护区的蔓延已使穿叶蓼等本地植物处于灭绝的边缘，依赖于穿叶蓼生存的植食性昆虫同样处于灭绝的边缘。 (2)对人类健康构成直接威胁。豚草花粉是人类变态反应症的主要致病原之一，所引起的“枯草热”对全世界很多国家的人类健康带来了极大的危害。一些外来动物如福寿螺等是人畜共患的寄生虫病的中间宿主，麝鼠可传播野兔热，极易给周围居民带来健康问题。 2.WTO规则与植物检疫 世界各国在进出口贸易中均非常重视植物检疫工作，在WTO的众多协议或协定中，与植物检疫有关的有《农产品协议》、《技术性贸易壁垒协议》、《实施卫生和植物检疫措施的协定》（Agreement on the Application of Sanitary and Phytosanitary Measures，简称SPS协议），与植物检疫关系最密切相关的是SPS协议，要做好入世后的植物检疫工作，首先要认真研究SPS协议，掌握其精神实质，特别是其中对发展中国家的优惠待遇。SPS协议是世界贸易组织在长达8年之久的乌拉圭回合谈判中达成的一个重要的国际多边协议。随着国际贸易的发展和贸易自由化程度的提高，各国实行动植物检疫制度对贸易的影响已越来越大，某些国家尤其是一些发达国家为了保护本国农畜产品市场，多利用非关税壁垒措施来阻止国外尤其是发展中国家农畜产品进入本国市场，其中动植物检 疫就是一种隐蔽性很强的技术壁垒措施。由于GATT和TBT对动植物卫生检疫措施约束力不够，要求不具体，为此，在乌拉圭回合谈判中，通过许多国家的提议制定了SPS协议，它对国际贸易中的动植物检疫提出了具体的严格的要求，它是WTO协议原则渗透到动植物检疫工作的产物。SPS协议的主要内容包括：SPS协议的宗旨、适用范围、同等对待、有害生物风险评估（简称PRA）、非疫区和低度流行区、透明度特殊或差别待遇、组织管理形式、国际标准、指南或建议是建立检疫措施的基础、必要的检疫措施。风险评估已成为植物检疫工 作最锐利的武器之一，是制定检疫法规和检疫措施的一项基础性工作。零风险是不存在的，零风险意味着闭关自守，也不符合SPS协议的要求。这就要求我们按照IPPC的指南进行风险评估，并寻求降低风险的管理措施。我国1996年就成立了植检PRA工作组，已经对地中海实蝇、小麦矮腥黑穗病、松材线虫、苹果蠹蛾、马铃薯甲虫、梨火疫病等有害生物和木质包装、马铃薯、苹果、李子、葡萄、柑桔等植物产品进行了PRA。PRA还可以作为一种隐蔽的技术壁垒加以应用，合理阻止或延缓国外产品大量进入国内市场，保护国内农业生产者的利益。如可以将保护水平定得高一些，风险分析涉及的有害生物多一些，所需要的科学依据就相应增加，有时还需要在评估过程中增加相关的基础性研究。这样，完成评估所需的时间就会长一些，客观上起到阻止某些产品进境的目的，并且不违背SPS协议规则。如：日本因为担心西红柿是烟草霜霉病的寄主，从20世纪80年代初就开始对美国的西红柿进入日本进行PRA，一直到1996年仍未结束，最后在美国要将此案提交WTO裁决时，日本才决定于1997年4月允许美国的西红柿入境，从开始评估到同意进口，前后用了15年时间。换句话说，日本人利用PRA这一隐蔽的技术壁垒，在15年的时间里，成功阻止了美国的西红柿入境，保护了日本国内市场。从上例中可以看出，如何合理应用PRA很有学问，值得我们广大植检工作者去研究，在这一点上，我们应学习美国、日本和欧盟等发达国家的经验和做法，争取少走弯路，提高效率。 3.植物检疫对我国进出口贸易的促进作用、 改革开放以来，我国的植物检疫工作不断发展，在进口把关、促进出口等方面做出了巨大贡献，取得了显著的经济效益。 (1)进口植检： 2006年前10个月，全国出入境检验检疫机构共截获有害生物2471种10.4万次。2007年3月15日，上海外高桥出入境检验检疫局在对一批进境的土耳其棉短绒实施检疫查验时，发现皮蠹类有害生物幼虫。 检验检疫人员当即将样品送实验室鉴定，确定为我国禁止进境的一类有害生物谷斑皮蠹幼虫。该批进口土耳其棉短绒共有1645吨，价值41万美元，分装71个40英尺集装箱。为防止疫情扩散，外高桥局立即通知港区锁定所有71个集装箱，并逐箱实施了严格的熏蒸处理。这些植检措施，既将有害生物挡在了国门之外，又为进口企业挽回了巨大的经济损失。 (2)出口植检：国家检验检疫局全力促进农产品扩大出口，相继与墨西哥、秘鲁、智利、泰国、阿根廷、美国、加拿大等10个国家的检验检疫部门签署了多项关于我国水果出口的植物检疫议定书或工作计划。湖南检验检疫局协助当地政府大力加强湘西椪柑出口基地建设，2007年2月9日，20吨湘西椪柑顺利出口加拿大，标志着湘西椪柑近十年来首次直接向发达国家出口。 (3)双边协商、互利互惠：近年来，一些国家对疫区概念有了新的理解和做法，SPS协议也承认非疫区和低度流行区的存在。在一个幅员辽阔的国家，由于气候条件、生态环境和检疫防治措施等不同，对一种特定的有害生物来说，可能存在疫区和非疫区。对疫区和非疫区的检疫政策应区别对待，我们要充分利用这一规则，打破国外壁垒，扩大出口。如日本过去把整个中国都列为瓜实蝇疫区（实际上仅南方部分地区发生），后经双方检疫部门共同实地考察、调查、研究，确定中国的新疆地区为非疫区，因此，日本允许进口新疆的哈密瓜。同时，我们也可以接受非疫区的产品，促进贸易发展。我国过去将美国和智利两国列为地中海实蝇疫区，禁止进口两国水果，近年来，经双方植检部门共同努力，确认两国的部分地区为地中海实蝇非疫区，允许有条件（指定果园、包装厂、监测、低温处理、不带检疫性有害生物、指定入境口岸等）进口美国华盛顿州的苹果，智利非疫区的苹果和猕猴桃。上述做法建立在一定的科学基础上，符合SPS协议的要求，不仅有效地防止了有害生物的传入和传出，又促进了贸易的发展，是今后植检工作的努力方向。 四、存在的问题和解决方法 1.加强国际交流与合作 SPS协议指出：“动植物检疫措施通常是以双边协定或议定书为基础实施的”，因此，我们应进一步加强国际交流与合作，根据实际需要争取签订更多的双边协定 或议定书，以避免双边检疫问题的复杂化，引起多边的参与或SPS委员会的干预。我国至今已经签署了约400个检疫议定书，以国际条约的形式确定了进出境动植物及其产品的具体检疫要求，从检疫措施上帮助解决了一些农产品的进出口贸易，加强了国际交流和合作，确保检疫标准、方法和检测手段与国际接轨，将国际组织的标准在议定书中予以明确，弥补当前国内检疫标准严重滞后的问题，确保了检疫质量。SPS协议客观上要求把更多的精力投入到检疫技术基础研究中去，要充分利用中国以发展中国家身份加入WTO的有利条件，利用特殊差别待遇条款，加强国际交流与合作，争取更多的技术援助和人员培训，增加技术储备。 2.加强立法和管理 我国目前防范外来生物入侵的政府部门有4个：国家质检总局领导下的各级出入境检验检疫局、国家农业部及各省市农业部门的各级植物检疫和动物检疫部门、国家林业总局及各省市林业部门的森林检疫部门、国家环保总局及各省市环保部门。 但有害生物的发生、分布和危害常常是不分农业、林业的，且进口、传入、扩散是连续性的，因此我国分此4个行业是不科学的，已造成了许多交叉、脱节，很多专家学者多年来一直呼吁予以统一，但因为权利问题仍未统一。而多数发达国家基本上是只有一个行业行使涵盖上述4个行业的职能，人员、设施力量集中，检疫、防疫更系统、街接更紧密。 另外，目前《检疫法》是我国主要防治外来物种入侵的法律规范，在防治外来物种入侵，保护本国经济和生物多样性方面取得了很大的成绩，但随着贸易的发展和科技的进步，也逐渐暴露出一些问题。表现在:1）立法目的上，只在于促进经济发展，而没有明确提出保护本国生物多样性的目标；2）外来有害物种不仅只是动植物还包括各种传染病、害虫、真菌、细菌、线虫、病毒和杂草等。所以从该法的名称上来说就不足以全面地对外来物种防治进行规定;3）动植物入境的管理机构是国家动植物检疫局，国务院农业行政主管部门主管全国进出境动植物检疫工作。这样的管理机构设置不能有效地从入境时就对外来物种实施有效控制，因为鉴定是否构成外来物种入侵是比较专业的技术性行为，外来物种的侵害也可能需要在一个较长的时间内才能显示出来，只赋予动植物检验检疫机构一个部门职权是不能实现有效的进入控制的；4）鉴于外来物种进入我国的检验检疫的复杂性，应对于任何外来物种的进入问题进行事前的风险评估和申报制度 ，对没有申报并进行风险评估的货物应一律退回或就地销毁。 3.加强宣传教育 我国外来物种入侵有的是人为无意引进的，这与宣传教育不足有极大的关系。当人们不知道什么是外来物种，以及外来物种会造成什么样的危害后果时，很容易有意或无意通过交通、旅游等进出境方式带入外来物种。加上监管不严，导致大量外来物种进入我国并造成了严重的危害后果。外来物种侵入一地时，主要依靠当地群众及时发现和清理，所以宣传教育是防治外来物种侵入的重要方式之一。 4.加强人才培养 加入WTO后，很多单位拥有了外贸进出口权，但既懂外贸，又懂检验检疫的人才希缺。2005年因我国某重要水果产区的检验检疫机构实施了不当的分类管理，业务人员审单不严，对一批输往墨西哥的苹果在未经检疫的情况下，出具了不符合议定书要求的植检证书，致使该批水果到达墨西哥口岸后被拒绝入境。 市场经济的竞争，归根到底是人才的竞争。为了促进我国的植物检疫事业与世界接轨，促进我国的进出口贸易，保护我国的农林生产安全和人体健康，我们必须抓紧培养一批精通植物检疫业务、熟悉WTO/SPS规则、熟练掌握外语的高素质的植检人才，以便于同国外的合作与交流。入世后，如何建立起既适合我国的实际情况，又符合WTO通行规则的植物检疫工作规范和体系，还有很长的路要走，全体植物检疫工作者和国 际贸易工作者任重而道远。为了共同的历史使命，让我们一起努力吧！

植物作文篇7

关键词：周作人；《山中杂信》；植物书写

项目名称：浙师大行知学院第七期课题《周作人作品中植物所含文化及其价值考究》研究成果。指导老师：俞敏华

周作人是近代以来第一个将“美文”概念引入中国的作家学者，而他同时也创作了大量的的美文如《山中杂信》、《水乡怀旧》等，关于故乡的《乌篷船》、《故乡的野菜》等也无不带着浓厚的美文特色，而在上述的美文作品中，有一定比例的作品都提到了植物，所以，本文将以周作人的其中一部作品即《山中杂信》为例，就文中的植物意象分析它在该篇文章创作中所起到的作用从而进一步推导它对于周作人美文创作的意义。

一、借用植物书写阐发自己的人道主义思想

作为五四时期的先驱，人道主义的精神伴随了周作人一生，而在1921年的周作人却是正处在“五四”热潮过后革命队伍面临分化的十字路口，而在早期，《新青年》内部的分化已是十分明显，尽管周作人仍会为它撰文，但相对于陈独秀和进一步投入到共产党的活动中，站在人道主义立场上的周作人却在这错综复杂的革命队伍分化面前陷入了彷徨，这在周作人当年3月在医院病床上写的诗歌《歧路》中可见一斑：“我爱耶稣，但我也爱摩西……我如果有力量，我必然跟耶稣背十字架去了。我如果有较小的力量，我也跟摩西做士师去了。”[1]P138所以，此时大病初愈而在碧云寺调养，过着“与世隔绝”生活的周作人有了更多的时间去思考人生，而终日与佛经相伴也使得佛教思想在潜移默化中渗透进了他的思想情感之中，而在这其中，有一样植物――石榴就起到了作用，原文在《山中杂信》中的第二篇，是一句一茶的俳句，它是这么写的：捉到一个虱子，将他掐死固然可怜，要把他舍在门外，让他绝食，也觉得不忍；忽然的想到我佛从前给予鬼子母的东西，成此。“虱子呵，放在和我味道一样的石榴上爬着。”[2]P78而其后，作者又引用《四分律》中的“时有老比丘拾虱弃地，佛言不应，听以器盛若绵拾着中。若虱走出，应作筒盛；若虱出筒，应做盖塞。随其寒暑，加以腻食将养之[3]P79”这段引用意在解释一茶养虱的原因和出处，对此，周作人又有如下评价：一茶是诚信的佛教徒，所以也如此做，不过石榴喂他却更妙了。[4]P79一茶养虱，这本是一个虔诚的佛教徒出于对《四分律》的尊重而很自然的一种行为，但作者却单独将他举出来，在后面，作者也已经解答了“不过石榴喂他却更妙了”，为什么用石榴就更妙了呢？因为在一茶的那首俳句里就讲到“和我味道一样的石榴”而《四分律》中仅仅将的是“以腻食将养之”相对于其他的“腻食”用“同我味道一样的石榴”倒是与佛祖的“割肉喂鹰”有异曲同工之妙了，故，石榴之所以妙是在于它同“我”味道一样，也就是等于将虱子放在“我”的肉上，用“我”的肉去喂饱虱子。在这里，当然是佛教慈悲为怀的思想的体现，而尊重生命也是人道主义的重要主题，而从作者的字里行间可以看出作者对此持的是赞赏的态度，也就是说，在此时，周作人在佛经中找到了自己的思想信仰的认同，即在对待生命的态度上，佛教的慈悲为怀与周作人的人道主义思想达成了一致，而在文中，这一切的标志就在于一茶喂食虱子的那个“和我味道一样的石榴”，所以，在这里，石榴这种植物在一定程度上帮助了作者阐发他自有的人道主义思想。

二、借助植物书写增强语言的风趣幽默

周作人在散文创作中向来保持着诙谐的风格，文笔风趣，在对日常事件的叙写中，也时常不忘幽默地调侃，在《山中杂信》中，这种幽默的调侃手法的运用也是十分鲜明的，在《山中杂信》（五）中，作者写道：“我的行踪，近来已经推广到东边的‘水泉’。这地方确是还好，我于每天清早，没有游客的时候，去徜徉一会，鉴赏那山水之美。只可惜不大干净，路上很多气味――因为路上陈列着许多《本草》上的所谓人中黄！我想中国真是一个奇妙的国，在那里人们不容易得到营养料，也没有方法处置他们的排泄物。我想象轩辕太祖初入关的时候，大约也是这样情形。但现在已经过了四千年之久了。难道这个情形真已支持了四千年，一点不曾改么？”[5]P8在这里，作者事实上是对国人随地大小便的不文明行为表示了不满，但作者却并没有直白地表示批评，而是用了“陈列”并借用《本草纲目》中的学名来称谓人的排泄物，以此，较为含蓄地说明了在当地存在游客随地大小便的行为，而后，作者进一步阐发感慨，却是追溯到了四千年前轩辕入关之时，并猜想当时也是这样的情形，并称中国真是一个“奇妙的国”，并在最后慨叹道：“难道这个情形真已支持了四千年，一点不曾改么”，在这里，作者的发问倒可以看做是自问自答，因为事实是明摆着的，但作者对此却无能为力，因此，在这里，作者只能用“在那里人们不容易得到营养料，也没有方法处置他们的排泄物。”的说法来自我解嘲，同时，也让文章不至于太过严肃，让读者在调侃的语言中看到现实中存在的问题，在玩笑中反思。同样，在同在《山中杂信》中的第四段文字写道：我看见从我窗外走过的游客，一总不过十多人。他们却有一种公共的特色，似乎都对植物的年龄颇有趣味。他们大抵问和尚或别人道：“这藤萝有多少年了”答说：“这说不上来”便又问：“这柏树呢？”至于答案，自然仍旧是“说不上来”了，或者不问柏树的，也要问槐树，其余核桃石榴等小树，就少有人注意了。[6]P81而在这之后，作者就事论事对这种现象表达了自己的看法：“我觉得奇异，他们既然a如此热心，寺里的人何妨就替各棵老树胡乱定出一个年岁，叫和尚们照样对答，或者写在大木板上，挂在树下，岂不一举两得么？”[7]P81此段文字虽是作者对于孙伏园讲述关于游客的故事的践约，但也从一个侧面反映了当时游客对旧事物如树的年龄非常感兴趣的特点，而作者却“支招”让和尚们来蒙骗游客，这倒是一个莫大的调侃了，树生于庭中，经年风雨，生长如此，自然有的大有的小，有的显苍老有的较纤嫩，但不论它长得怎样，年岁多少，在作者眼里，这一切本来只做观赏便可，而游客们却去关注树的年龄，似乎树的年龄越大就越好，从而，忽视了树本身所具有的观赏价值，就像文中所写的，游客们只管问藤萝、柏树的年龄却很少回去关注核桃、石榴等小树，因此，作者对游客的行为发表了自己的看法，但毕竟游客的看法是他们的自由，而直接批评定然是不行的，于是作者便拐着弯来批评这帮游客，而采用这种调侃的语气，一则使得文章轻松活泼，不至于太过严肃，同时，又借助调侃的方式在诙谐幽默中，含蓄地表达了自己的看法并提出了对游客的批评和讽刺。所以，在这里，藤萝、柏树、石榴、核桃等植物意象的列举可以说是为作者进行幽默的调侃提供了实例，创造了条件。

三、通过植物书写烘托作者心情

周作人擅长用植物意象的列举来渲染自己的内心情感，这一手法在作者的《若子的病》中尤为明显：“今日已是若子病后的第十一日，下午因为稍觉头痛告假在家，在院子里散步，这才见到白的紫的丁香都已盛开，山桃烂漫的开始憔悴了，东边路旁爱罗先珂君回俄国前手植作为纪念的一株杏花已经零落净尽，只剩有好些绿蒂隐藏嫩叶的底下”若子病已十一日，院中花木皆凋落，春已走远，自己却犹未知，可见作者早已为女儿的病儿心力交瘁，尤其是后面对于花木具体的描写文字：山桃烂漫的开始“憔悴”了，杏花已经“零落净尽”[8]P78一个“憔悴”，一个“零落净尽”可以说是将春归后花木的憔悴枯败描写得淋漓尽致，而此时又正值若子重病未愈之时，时光又如此匆匆流逝，作者复杂的心情，是对于若子病情的担心是对于光阴流逝的感慨，可以说是得到了充分的表现。而即使是在《山中杂信》这样看似与自然无关的文章里，也照样有对这一手法的运用：自古以来，提到白杨，往往最先想到的是“白杨多悲风”，因为在北方，坟地周边多白杨且风吹白杨，发出的声响十分凄惨，所以，白杨这一意象往往用于十分凄凉的氛围当中；同样，作者在《山中杂信》中，写到白杨时，作者先后举了中国古诗“白杨多悲风，萧萧愁杀人”[9]P84与欧洲传说“欧洲传说云，耶稣钉死在白杨木的十字架上，所以这树以后便永远颤抖着”[10]P84在这里，作者便通过中国和西方的例子来说明了白杨主悲的特性，而正在作者思考白杨，品位白杨时，思绪却被两个小广东围殴一个小西洋人的突发事件给破坏了，在这事发生之后，引发了作者内心的思考，原文是这样说的：“但他们把我刚才的浪漫思想也批到不知去向，使我切肤的感到现实的痛――至于这两个小爱国者的行为，若由我批评，不免要有过激的话，所以我也不再说了。”[11]P84在这句话中，周作人很明确地说出了他内心最深彻的感受――“切肤的感到现实的痛”，当时的中国受到来自西方列强的欺凌，但这一切与孩子是无关的，孩子是无辜的，我们应给予孩子一个健康的生活环境，去争取和平，不能让仇恨延续下去。但现实却是来自国与国之间的仇恨已经渗透到了下一代，而我们中国的孩子却几个人去围殴一个外国的孩子，这一切可以说是把作者的美好梦想从现实的意义上彻底打碎了。同时，这一切都发生在那棵白杨树下，前面作者对于白杨的那一番描述可以看出，中国与西方的文化在很多方面是可以相通的，中外间应是可以向前面说的那样和谐共处的，但是“两个小爱国者”的行为无疑是当头一棒，让作者感到心寒，前面写到的关于白杨的悲风在这时也正好烘托了周作人心中的悲凉。

本文以周作人的美文作品《山中杂信》为例，选取其中有植物描写的文字段落，根据当时的历史大背景以及这样的历史背景下，作者的心理的状态而分别从作者的人道主义思想、使文章语言风趣幽默以及烘托作者心情这三个角度分析论证了植物意象的书写在周作人所创作的美文中的意义，从而从一个侧面挖掘出了植物意象在周作人创作的美文作品中所起到的作用，并有助于展现作者在那个时期的心路历程，从而有利于展开关于作者文章创作特色的分析。■

参考文献

[1]倪墨炎.苦雨斋主人周作人[M].上海：上海人民出版社，2003.

[2][3][4][6][7][8][9][10][11]周作人.流年感忆[M].舒芜编.天津：天津教育出版社，2007.

植物作文篇8

树木种类繁多，有果木、白桦木、红衫木、落叶松木、松木、苹果树、桃花树，我最喜欢桃花树，因为它高傲，美，引用陶渊明的《桃花源记》中的一句：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。桃花源更是美不胜收。故有桃花源一称，真想让人去看一番。

灌木：即为灌木丛，有树枝，有木的地方，一定要远离，因为一般都会有蛇在里面定居。一般见到，不要去动它，速远离即可。

藤类：藤蔓，有的结实些，可以拉着往上爬或是在那跳过去那边又跳去那边，首先你得不怕高！第二你要不怕摔，第三你要不怕累。

花草种类繁多，有龙血草、欧丁香、白菊、向日葵、龙舌草、龙爪草、小玫瑰、仙人掌。最喜欢小白菊，白而纯洁，受人喜爱。仙人掌，自而刺人。欧丁香，高而美。龙舌草，都可用于药用，白菊可泡茶，提神抗疲劳。欧丁香，外国名有的花类，向日葵的种子，亦是可以成为人类零食的一种食品。

绿藻即为水中植物，无水即死，长在阴暗的地方。

苔藓长在阴暗的角落，多而绿，需要以水为生，一般羊最喜欢吃。

万物都有自己的规律，有一易裁花花不开，无心插柳柳成荫。植物生长有它自己需要的环境，如飞要进入打扰它们的生存环境，它们会不适应，可能会死亡，也可能会一直停滞不前。

植物作文篇9

妈买回一盆，美丽极了！

听妈妈说，这盆是绣球菊，是白色的。我数了数，一共有六片花瓣。上面两片花瓣头朝上，像三个将军，雄赳赳，气昂昂的，十分威武。下面三朵花瓣像几个小姑娘，低着头，红着脸，翘着嘴，十分害羞。中间的那一朵，十分糟糕，已经被上上下下的花朵挤得成“i”字形了，真像一个可怜的小女孩。远看真像一位婷婷玉立的少女，在跳舞，漂亮极了！

喜欢这盆亭亭玉立的。

北海五年级:范家喻

植物作文篇10

有一天，我到田野里去玩。田野里长满了绿油油的青草，整整齐齐，密密麻麻，连一点泥土也看不见。我走在田间小路上，感觉自己走进了绿色的海洋，太美妙了。我蹲下去，轻轻地抚摸着青草，这时，微风吹来，青草伸出小手，随风跳起了优美的波浪舞，我也被青草感动了，不知不觉地跳起了舞蹈。

春天给大地生机，大地给青草生命，青草给人们带来了一 片绿色，让我们充分享受春天的美好。