走基层汇报材料十篇

走基层汇报材料篇1

我是一名机关干部。前不久，单位召开会议，动员部署“人民好公仆”教育实践活动。

在会上，当领导说到这次活动的主题之一就是改变机关作风时，一些老同志开始嘀咕了，“啷个又整起机关作风来了嘛”，“人民好公仆是领导的事，跟我们一般人员有啥关系？”

“莫开小会，注意会场纪律！”局领导清了清喉咙，狠狠盯了几眼。念完文件后，局领导说：“各处室下去后尽快弄出方案来，散会。”我环顾四周，发现各处室的负责人个个都铁青着脸。

心里虽然不悦，但工作不能不做。我在办公室负责宣传工作，汇总各部门的材料，弄出活动方案的任务自然落到我的头上。

我把上级文件好好学习了一遍，“官僚文牍风”、“吃拿卡要风”、“走读漂浮风”、“懒散推诿风”和“奢靡享乐风”这五个词好生刺眼。扪心自问，这些“机关病”在我身上或多或少都有些影子。

我感受最深的是“官僚文牍风”。去年，在开展一项主题教育活动时，上级机关觉得我们单位做得有特色，要我们报一份汇报材料。

领导很重视，马上召开会议落实，“要把各方面的成绩写进去，一定要把特色写亮、写足”。

接到任务后，我赶紧给基层单位打电话，喊他们报材料、抓典型。很快，在我的电话催促下，一大堆材料报上来。为了消化材料，我一连熬了几个通宵，整出了一份像模像样的汇报材料。

交给领导一看，领导说，提炼还不够，特色还不鲜明，好多工作成绩都没有体现出来。

于是，我又打电话去落实，这样几经修改，一份3000多字的汇报材料硬是整到了七八千字。

不仅我们反感这种差事，基层也很有看法。一位基层干部就对我抱怨说：“你们催得这么紧，要求高，怎么办？只有‘新瓶装旧酒’。”

在机关，开不完的会，写不完的材料，以会议落实会议，以材料应付上级，成了家常便饭。我们一天陷在文山会海里，哪有时间下去调研，哪有时间去思考问题？

记得我刚到机关时，血气方刚，敢说敢为，基本上没有文件上说的这些“机关病”。

有一回，一个区县部门的负责人来汇报工作。下班时，他请办公室的同事到外面吃了一顿便饭，临走时，还给每人塞了一个“信封”。那是我第一次接“信封”，打开一看，里面是两百元钱。

第二天一上班，我就把“信封”交给了局领导，没想到却招来了同事们的白眼。后来我才知道，由于我交了“信封”，办公室其他人也被迫上缴了“信封”。

这之后，同事们都不愿理我，这让我很苦闷。后来还是办公室的老杨点拨了我：“小张，有些事不必这么较真，上次的事情，不仅把同事得罪了，还把基层单位得罪了。这种现象在机关很普遍，只要你自己不伸手要，小红包自己就拿着吧。”

在老同志的指点下，我也渐渐变得世故起来。说话打起了官腔，做事学会了踢皮球，对区县单位的请吃请喝不再拒绝，他们送的红包和土特产，也拿得心安理得。

在整理活动方案的那天晚上，我失眠了。曾经的我，正直、阳光，充满抱负，但在机关氛围的影响下，我也不知不觉染上了这些“机关病”。

我知道这么做不对，可现实生活中又不能不这样做，这让我很痛苦，真不知道该如何摆脱“机关病”的困扰。

走基层汇报材料篇2

首先，调研需解决为什么调研这个问题，即调研目的问题。开展调研活动，需解决的首要问题就是明确调研目的。我们开展调研活动，一定是想了解情况，为开展工作提供切实依据。同志花了三十二天的时间到__农村考察，撰写了《__农民运动考察报告》，就是为了答复当时党内外对于农民革命斗争的责难而写的，反响甚好；，为了让政府的决策更加理性、更加科学，领导下的中央领导集体把频繁扎实的基层调研，定为每一位领导者一年工作的必修之课；据有关媒体报道，每一年都在基层作两个多月的调研活动，现已成为总理特有的一种工作方式。然而，现在我们不少的党员干部搞调研的目的并不是很明确，即兴而来，尽兴而归，这样的基层调研既浪费了时间，又加重了基层的负担和压力，最为紧要的是没有什么任何意义。调研目的明确是基础调研的前提，在此基础上，才好制定调研方案，选择好调研地方，我们的调研才有的放矢。

其次，调研需解决向谁调研的问题，即调研对象问题。同志在《__农民运动考察报告》中这样写道：“在乡下，在县城，召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，仔细听他们的报告，所得材料不少。许多农民运动的道理，和在汉口、长沙从绅士阶级那里听到的道理，完全相反”，出现了“好得很”和“糟得很”的两种完全不同的结论。这说明了一个什么问题呢？不同的人，由于立场不同、利益不同，看问题的角度也不一样。总理下基层调研，经常甩开当地官员，独自一人到农户家了解情况。故此，选择好调研对象是搞好基层调研工作的重要一环。而我们现在所谓的下基层调研主要是听当地官员汇报，到群众中走走往往流于形式。试想，群众和当地官员的意见是否完全一致？毋庸置疑，下基层调研，当地官员的汇报固然要听，这有助于宏观把握情况，但更要直接到群众家中、到农民田头，面对面地与农民群众谈心、交流，拉家常，嘘寒问暖；还要经常临时性地要求下车，不打招呼地看一些没有事先安排的“点”，这样不但能看到真实的情景，更能听到真实的声音。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”，这说明了我们必须十分重视民意。

再次，调研需解决如何调研的问题。即调研的方式方法问题。现在的基层调研基本上遵循这样的程序：首先找一份调研对象的基本情况了解了解；接着向基层单位发出通知，让其作好准备，届时恭候迎接；第三步是通知所属新闻媒体派记者随行，加强宣传，营造氛围；最后是利用一天半晌，走马观花看一看，例行公事搞座谈，向基层单位要份材料写个调研报告，这样，基层调研活动就基本宣告结束了。基层调研要想取得实效，在程序上必须做到如下三点：一是围绕工作难点和突出问题确定调研主题；二是根据调研主题制定调研提纲，对调研内容要进一步细化，明确具体责任人；三是到现场深入开展调研。在具体的方法上，可采取“听、看、问、谈”等方式进行。“听”：即听取基层情况汇报。“看”：即实地查看现场、查看资料。“问”：即问计于基层、问计于基层群众。“谈”：即与基层群众交谈，掌握情况。在调研过程中，要轻车简从，不搞迎来送往。

走基层汇报材料篇3

假话渗透官场

添枝加叶。一些官员睁眼说瞎话，浮夸虚报，吹牛造假。有的领导干部为升官捞取政治资本，不择手段放大政绩，骗取上级领导的信任，从而实现自己的政治野心。安徽省原副省长担任亳州市市委书记时，有一年亳州乡镇企业产值只有几千万，但善于“变魔术”的大笔一挥，上报材料产值就变成了几个亿。

避实就虚。少数官员在汇报工作时，对于上级硬性考核的指标不敢造假，于是在可以想像发挥的精神文明建设上编造政绩，吹嘘思想认识提高多快，精神面貌改观多新，在观点上出彩，在词藻上堆砌，洋洋洒洒，空洞无物。

报喜隐忧。个别官员在向主管部门介绍情况时，只说干部成绩、优点，而对他们的缺点、不足则一笔带过。这些年，一些地方选拔任用干部出了一些问题，有的干部“带病提拔”，其实他们早就在民间传得沸沸扬扬，但在这些干部提职前的考察中却听不到一点反映。

慷慨激昂。有的官员说假话时顿足捶胸，信誓旦旦，让人不得不相信。2006年9月22日，在国务院督察组面前，贵州省六盘水市原副市长叶某说“六盘水市中心城区空气质量常年稳定达到国家二级标准，城市空气质量为贵州省9地市最好”、“水源保护区也没有任何工业企业”。而事实上，督查组发现了擅自开工建设的电厂，发现了矿区已经污染了当地的饮用水源。

官员缘何说假话

掩盖问题，推卸责任。工作中出了纰漏，捅出去影响声誉，于是一边封锁消息，一边报假情况。重大矿难，报一般事故。人祸之乱，报天灾所酿。近几年各地几乎所有的矿难都暴露出隐瞒事实真相的假话。或开新闻会，散布虚假信息欺骗舆论；或以红包收买记者，堵上媒体的嘴；或以暴力威胁当事人，不许走漏风声。而一旦东窗事发，则千方百计找借口，推卸责任。

捞取政绩，追逐乌纱。个别官员不会干大事只想做大官，本无政绩可言，却鼓足劲猛吹，靠弄虚作假而官运亨通。某乡党委书记为求升官，年年在人均收入上谎报政绩，2005年该乡人均收入只有2500多元，他却指使农经站长对上要报5000多元。农经站长胆小不敢多报，只报了3500元，党委书记大为光火，后来找借口将这位站长调离农经站，改任其他闲职。

上有所好，下必效焉。现在一些领导干部走马上任伊始，就要制造轰动效应。动辄是大手笔、超常规、跳跃式，通过对门面的猛劲装扮，大搞“形象工程”、“政绩工程”。有的下级没有什么本事搞这些窗口工程，经常挨批挨骂，就在汇报材料、统计数字上造假，糊弄上司，瞒天过海。

官僚作风，有空可钻。领导高高在上，只是在高楼深院中听汇报、看材料，对下情恍如隔世。有的领导深入基层只是蜻蜓点水，小车一溜烟，群众不沾边。而名目繁多的检查组也只是看基层组织的“墙上功夫”，数多少块牌子，看多少个镜框，五花八门、琳琅满目的图表掩盖了水分。有的是吃的好说的好。和假话连篇，如此相互助长，相互催生，又岂不甚焉。

吏治混沌，假话走俏。由于官员的去留基本上由上级政府官员决定，政府的活动较难受到民众的控制与舆论的监督。在这种情况下，官员基于自身利益考虑，自然倾向于系统地对下、对上说假话。

此外，更有真话惹事、封建余孽等因素作祟，造成了今天的假话祸患。

整肃吏治严打假

健全制度。假话有时是钻制度的空子，比如督查不严，没有具体的量化标准，没有实地考察，只是听汇报，看账本，假话就无所顾忌。只有从制度和机制上铲除滋生假话的土壤，假话才能从根本上得到根治。

精微思辨。领导要对下级的汇报材料认真推敲，善于从闪烁之辞、纷繁数字中捕捉造假的水痕。发现造假的蛛丝马迹，不露声色，故意出几个难题将一军，让谎报军情者当众出丑，下次必有所收敛。这就要求领导干部谙熟下情，勤于思考，嗅觉灵敏，须知基层干部是不敢在精明的领导人面前说假话的。

赏罚分明。要重用那些说实话、讲实情、干实事、有实绩的干部，把他们提拔到重要岗位上来。对说假话、吹牛撒谎的人宽容或信任，往往诱发人们“老实人吃亏”的心理。应当对惯于欺骗蒙混的干部给以严厉惩处，轻则通报，重则摘帽(罢官)。

民主监督。由民众用选票来评估官员政绩优劣并决定官员的命运，让民众来决定官员的去留。假如民众的判断是官员升降的决定因素，则官员必然会收敛说假话、造假政绩的倾向。假如官员的命运真正操纵在民众手中，其造假过关的概率就会低很多，自然会改变官员的行为方式。

走基层汇报材料篇4

一、提高认识，自我锤炼

一年多来，我时时处处严格要求自己，拥护党的方针政策，认真学习政治理论，领会十七大精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，使自己的思想观念紧跟时代的步伐;遵守局里各项规章制度和工会干事工作职责，认真学习工会相关业务知识，不断加强自身的道德修养和综合素质。身为工会一员，我清楚的认识到和谐的员工关系、和谐的干群关系、和谐的劳动关系是企业乃至社会发展的动力之源，我的责任就是要团结同志、帮助同志，维护员工和企业两者的利益，当好企业和谐发展的“维护员”。

二、爱岗敬业，创新工作

在工作中，我时刻以“敢于负责、长于协作、善于学习、勇于创新”和“执行无折扣”的标准为指导，不让任何一件工作在我手中迨误，不让工会形象在我这里蒙受损失。我坚持个人利益服从集体利益，做到执行无折扣;对待任务，我敢于承担、敢于挑战、勇往直前;对待同事，真心诚意、团结协作、不计得失;对待员工，主动沟通、耐心解释、热心帮助。为了能够胜任文字工作、也为了提高自身素质，我经常利用晚上和业余时间学习、收集资料，不断为自己充电。我除了协同工会其他同志认真的完成了一些日常工作和领导安排的临时性任务，如：报销员工医药费、工会财会、住房申购等，还独立完成和参与了以下几方面工作：

(一)文字材料方面：

1、撰写企业文化建设工作方案，及相关文字材料;

2、撰写2011年度全局劳动竞赛方案;

3、撰写2011年度全局评先方案;

4、撰写劳动竞赛经验交流申报材料;

5、撰写2011年度工会工作总结、送温暖活动总结，及工会各类活动的通知、通告、通讯报道。

(二)幻灯片制作方面：

1、制作了企业文化工作汇报幻灯片;

2、制作了向省公司工会及省企业文化办汇报工作幻灯片;

3、制作了向北京局及中国企业文化协会介绍工作情况幻灯片;

4、制作了向省总工会主席汇报工作幻灯片;

5、参与制作了向国家局介绍用工制度改革经验交流幻灯片;

6、参与制作了向省总、省直工委汇报工作幻灯片。

(三)活动组织方面：

积极参与策划组织员工系列文体活动，并打造成为一项主题鲜明、精彩纷呈、寓教于乐的品牌活动，使之成为为广大员工传递“快乐工作，健康生活”新理念的有效载体。通过开展一系列员工文体活动，减轻了员工的工作压力，调剂了工作气氛，使工作和活动有张有弛、相得益彰，为企业营造了一个积极向上、团结协作、温馨和谐的氛围。

在活动组织方面，我还参与组织了全局性的大型主题教育活动;参与组织职工《同唱一首歌》比赛，和“杯”全省乒乓球比赛。今年5月，参加全国工作会议文艺晚会的演出，组织我局员工排练的几个文艺节目获得省公司及全国系统各省市领导的好评。

(四)成绩盘点：

1、撰写申报“全国推广广播体操工间操先进单位”材料;

2、撰写申报“女职工建功立业标兵岗”材料;

3、参加员工庆“五一”同唱一首歌比赛，获二等奖;

4、撰写劳动竞赛经验交流申报材料，被《江西工人报》第期刊登。

三、认真学习，真实体验

一年来，我积极参加了与工作有关的各项培训，如：知识讲座、基层文体骨干培训班、企业文化讲座、财会培训、电脑知识培训等方面课程的学习，通过学习使我对管理和执行有了新的认识，使我的业务知识有所提高。

这一期间，我还积极会同机关其他部门的同志到基层调研工作，通过下基层使我真实地了解到基层的工作情况，使我倾听到了一线职工的心声，更使我感到身为一名工会干部肩上所担负的重任。以人为本、走进基层、关注民生，想员工之所想、思职工之所思、言职工之所言，并做一个有道德的人，这才是我，一个工会工作者的立身之本。为此，我将严格按照岗位职责，充分发挥自己的专长和能力，为工会事业贡献力量。

走基层汇报材料篇5

一是蜻蜓点水、走马观花。这一类的“调查研究往往是把调查研究看成是工作中一个程序，并非出自真心想要了解基层真实客观的情况，只是在一些政策的制定和决策的酝酿阶段不得不做出调查研究的样子，或者迫于上级任务压力不得不去完成，只是满足于能够按照要求开展调研就行了的思想。在程序上看，我到场了、“了解”了、有相关的记录和影像资料，这样的“调研”看上去确实很像是在做细致深入的调研，至于能否通过调研发现问题、解决问题则是次要的，重要的是这个程序我走了。显然，这种走马观花似的调研，既劳民伤财，又徒劳无功，对工作更是有害无利。

二是规定路线，你走我跟。一些上级部门到基层调研时，有些按照基层部门事先指定路线，基层单位同志在前面走我在后面跟着，你让我去哪我就去哪，你让我看什么我就看什么，只机械的走“规定路线”，没有“自选动作”。这种情况往往基层单位高接远送、好吃好喝好招待。去的地方、见的人、拍的照片一般是基层单位按照调研目的和本单位意图事先“精心”准备、认真包装、隆重推出的，听到的也是提前经过严格“培训”和矫正的语言，而与调研无关或者可能影响“效果”的人往往事先被“请出”相关区域。这样的调研双方单位和参与人员心照不宣，听不到群众最真的声音，看不到基层存在的问题倒不是主要的，主要的是能不能达到自己的预期效果。

三是你说你的，我干我的。也就是在调研中基层单位反映了问题和真实情况，而且问题也确实存在，但是听完后没有什么措施，没有追问问题存在的真正原因。在调研中，只是按照程序，大体询问一下基层存在的困难和问题，并简单的作一下记录，但对于这些问题如何解决，考虑的则不够充分和细致，把问题汇总后形成调研报告，然后上交了事，至于说如何解决问题、制定对策那是组织的事，能推则推。往往这样的人在谈到此类情况还振振有词“一两个地方的问题不能代表全局，大部分地区还是好的，不能以点带面。”不少人提出疑问：“您此次调研就去了一个或者几个地方，发现了问题起码是局部存在的，问题的表现形式多种多样，原因您总结考虑了吗？”

四是看多听少，文胜于行。部分同志很少深入一线调研，只是坐在办公室里搞所谓的“研究政策、学习文件”，对于基层和一线的各种呼声，只是根据平时听取的汇报材料一知半解，对于各种汇报材料过分的看重，对于深入一线的调查研究反而不大相信，对基层人民的疾苦视若罔闻、对基层的问题视而不见、对解决基层的问题毫无热情、对基层干部的说法人云亦云。这样的干部在调研中发现的一些问题和不足，往往用材料、用数字说话，证明成绩还是很大的，至于问题一是尽量压缩，二是以产生原因是历史问题、地理问题等等开脱。而不是把主要精力放在如何解决问题和更好的促进发展上来。因此，作决策的水平就相当欠缺，从而在一定程度上阻碍和影响了单位、部门的改革与发展。

对此，基层建议：

一是在转变作风上下功夫。坚持以马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，坚持实事求是的原则是搞调查研究工作的每个同志首先必须坚持的一条指导方针，也是做好调研工作包括其他一切工作的最有力的、时时刻刻都不能离开的思想武器。有了这个思想武器，才能在纷繁复杂的形势面前保持清醒头脑，提高政治敏锐性，坚决地在政治上与党中央保持一致，才能学会用马克思主义的宽广眼界，观察社会，分析问题，抓住实质。搞调研做结论，才会有科学性、原则性。要树立牢固的群众观，坚定不移的走群众路线，与“群众路线实践教育活动”结合起来，与地方党组织的安排的关于落实八项规定的一系列活动结合起来，通过多种形式的教育学习，思想境界才会得到进一步提升，从而更好地推进调研工作上水平。

二是在求真务实上下功夫。调查研究的首要任务是弄清事实真相，把发展现状搞清楚，把问题和原因找准，这是认识事物本质的前提，是得出正确结论的基础，是取得调研实效的保证。这就要求在调查中做到真实准确、客观公正，去伪存真，由表及里，深入基层、深入群众、深入现场，掌握大量的第一手资料，避免从书本到书本、从资料到资料、从文件到文件，要有实事求是、认真负责的调查态度，一丝不苟、艰苦细致的调查作风。实事求是，是我们党的思想路线。但“实事求是”说起来容易，做起来难。调研中往往会出现不少的困难：飘浮的作风容易使人们不去了解真实情况；利益诉求导致一些地方、单位有意隐藏真实情况；能力所限只见树木不见森林，以偏概全；限于体制、机制等因素不能深“求”、不愿深“求”，浅尝辄止。因为存在诸多困难，才需要下大力气进行调查研究。借助调查研究，掌握真实情况，探究规律性，为科学决策提供依据和参考。调查研究若缺失了实事求是这一基本要求，其对于政策制定和科学决策的价值就无从谈起。

走基层汇报材料篇6

党内统计工作是加强党的建设的基础性工作,也是特定形式的党内监督和调研工作，作为一名从事党内统计和管理工作的干部，义不容辞的承担起全县个党委、个党总支个基层党支部、名党员的信息收集、数据汇总和审核任务。自2006年1月负责党统工作至今，她始终本着对党和工作负责的态度，工作中保持高度的政治责任心和严肃性，坚持用四心（忠心、细心、耐心、真心），确保了党统工作的准确性、科学性、统一性、时效性。

一、用忠心确保党统工作的准确性

负责党统工作后，为了尽快熟悉业务，同时使全县党统工作步入规范化，制度化的轨道。她扑下身子，首先是从自身业务学习抓起，从头学起，遇到问题大胆问、出现错误及时改、发现疑点深入钻，不到两个月时间就成了党统工作的“行家里手”，掌握了全县基层党组织设置和党员基本情况。其次是认真收集整理统计基础资料，在工作中，她为了能获得第一手准确无误的资料和信息，经常组织基层党统人员深入村组，调查研究，由于县乡村各支部相对分散，路程较远，有时调研一次就是十天半月，甚至有时需要爬雪山、翻达板，就是凭着这种吃苦的精神和对工作忠心的韧劲，使她了解了全县党员队伍建设的实际情况，掌握了大量第一手资料，从源头上保证了统计数据的质量。第三是加强对基层统计人员的业务指导，对每次乡镇统计员提出的各类问题，她总能第一时间给予解答；对由于道路远、交通不便的乡镇，她能深入基层或利用电话等方式及时解释填报汇总中的问题；对新从事统计工作的同志，她采取“传帮带”的方式，很快提高了他们的业务水平；对基层汇总中普遍出现的共性问题，她能够如时召开情况分析会，开展填报培训和交流，统一了填报标准。

二、用耐心确保党统工作的科学性

她注重调研、善于动脑、勤于思考，在2006年县乡党委换届期间，为了能够给各级党委提供正确决策、实施领导的科学依据，在以往工作的基础上，总结和完善了一套严密合理、明确易行、实用性强的基层填报和汇总报表的方法。即：“三步审报和分批汇总”，第一步：由基层统计员在完成本级汇总后对照要点逐一进行复核，复核无误后报县委组织部审核；第二步：由对照上年报表、已掌握的有关资料和要点对报表进行抽查，无误后录入党内统计年报表系统；第三步：由报表系统进行全面审核，无误后抄录手工表或返回基层盘打印报表存档。每一步都坚持标准，要求不降，按照全县个基层统计单位的统计工作量，分7批汇总，从而理顺了填报、审核和汇总工作，解决了以往填报工作重复填报、多次更改的现状，确保了填报审批和汇总工作的科学可行性，为县委研究和制定有关党的建设的方针政策提供了科学、准确的数字依据。

三、用细心确保党统工作的统一性

党统工作涉及单位多、人员多、数据多且逻辑性强，稍不细心就会出现差错，影响统计工作的进度和质量。为此，经常深入基层开民用工业调研，在总结经验的基础上，统一了基层上报汇总制度，对调查对象、范围、统计指标、统计分工，数字截至时间、报送时间等都做出了统一、明确的规定，要求各基层统计员不能随意更改，细化了基层统计人员的职责，规范了基层党委和支部汇总填报的内容和范围。同时，全县汇总数据产生后，她能够不厌其烦的对统计数据进行认真、细致的审核，对变化异常、逻辑出错和统计出的一些重要环节 和问题都逐一查找原因，并及时召集基层统计人员开分析公，以书面形式撰写出情况说明，纠正问题，统一了统计工作的方式、方法和需要注意的事项。

走基层汇报材料篇7

关键词：哈拉沟煤矿；单车；核算汇报

中图分类号：TD745 文献标识码：A

随着哈拉沟煤矿煤炭生产的持续快速发展，矿井管理得以不断创新和提升，为了进一步提高矿井经营管理水平，实现成本管理、考核兑现与生产实践紧密结合，实现区队、班组生产物资消耗的适时监控和管理，各区队材料物资资源共享。采集历史成本数据为材料消耗定额提供依据和参数，实现成本管控全员参于，从根本上消除材料的浪费，降低矿井生产成本。下面本文通过对单车的系统核算处理提出针对性的解决意见。

一、哈拉沟煤矿简介和单车核算

1 哈拉沟煤矿简介

哈拉沟煤矿位于陕西省与内蒙古交界处的乌兰木伦河东岸陕西一侧，神府东胜矿区中部，行政区划分隶属神木县大柳塔镇。井田东西长4.9km～10.7km，南北宽6.9km～10km，面积72.4km2。

含煤地层为侏罗系中下统延安组，含可采煤层8层，自上而下依次为1-2上、1-2、2-2、3-1、4-2、4-3、4-4和5-2煤层，截止2014年末，矿井采矿证范围内剩余保有资源量为7.63亿吨，可采储量为5.20亿吨。各煤层自然瓦斯成分主要为氮气，2-2、3-1煤层瓦斯检测含量为零，4、5号煤层含微量瓦斯。

根据2012年煤尘爆炸鉴定结果，22煤层煤尘爆炸指数为38.83%，12煤层为36.59%，均具有强爆炸性，各煤层自燃倾向等级属Ⅰ类自燃。根据2014年《矿井瓦斯等级鉴定报告》，全矿井瓦斯相对涌出量为0.11m3/t，绝对瓦斯涌出量为3.27m3/min，回采工作面最大绝对瓦斯涌出量为0.36m3/min，掘进工作面最大绝对瓦斯涌出量为0.09m3/min，属瓦斯矿井。矿井采用中央分列式通风方式、抽出式通风方法。四进一回，1#、2#平硐、主斜井和进风立井进风，回风立井回风。总进风量为18316m3/min，总回风量为18542m3/min，矿井有效风量率为89.31%，等积孔为8.18m2。

井田内常年性河流有乌兰木伦河，七概沟，杨贵沟，沙沟等。水体种类有新生界松散层孔隙潜水、中生界碎屑岩类裂隙承压水和烧变岩孔洞裂隙潜水和断层带裂隙承压水。水文地质类型为中等。

矿井设计生产能力100万吨/年；核定生产能力1250万吨/年。

矿井开拓方式采用“平硐―斜井―立井”联合开拓，大巷两冀盘区条带式开采，矿井设计共分为三个开采水平，2-2煤、1-2及1-2上煤同属于一水平。

矿井主运输系统采用斜井提升，带式输送机运输方式。主运输系统包括主斜井胶带机（102）、2-2煤大巷胶带机（103）、2-2煤大巷胶带机（104）、1-2煤主运胶带机、1-2煤集运胶带机。

矿井井下现有2个主排水泵房，分别为1#主排水泵房、2#主排水泵房。1#、2#主排水泵房均设主副水仓。水仓总容量为6343m3。

矿井采用中央分列抽出式通风。四进一回，1#、2#平硐、主斜井和进风立井进风，回风立井回风。总进风量为18316m3/min，总回风量为18542m3/min，矿井有效风量率为89.31%，等积孔为8.18m2。

2 班组核算系统

基础数据方面基本是白纸一张，没有驾驶员信息，没有车辆信息，查询不便，基本靠纸质版文件存档。

班组核算在管理方面只能对配件进行管理，无法对驾驶员及车辆进行细致的考核，油料节超也无法统计，驾驶员完成工作情况也不能在系统体现，只能依赖于手工版的Excel 进行汇总与考核。

3 单车核算

哈拉沟煤矿单车核算系统从2014年6月份开始运行。自投入运行以来，不断对系统内的数据进行录入和完善，软件运行以来，总体感觉良好，该系统的使用不仅有效的降低了车辆费用，更重要的是规范了车队管理工作流程，使车队走向管理流程化、规范化，现简单的介绍一下单车核算系统的功能和使用状况。

哈拉沟煤矿单车核算系统中重要的构成因素主要包括以下几个方面：（1）单车核算系统的日常录入：即单车在日常运行中产生的基本数据的统计分析，最终进行改善；（2）车辆里程修复及油箱上锁： （3）单车核算基础数据；（4）月底汇总落实奖罚：在企业的管理过程中善于总结是很重要的，不管制定什么样的政策，执行时很重要的；（5）单车核算管理办法。下面我们将围绕这几个方面对本一个全面的阐述。

二、单车核算基础数据的完善

1 建立车辆/驾驶员台账

通过该系统将全矿所有驾驶员信息及车辆信息进行录入记载并可进行查询，通过该台帐以便管理人员对车辆进行统一管理、调配以及使用等。

2 各种车型油耗的定额指标

通过对每种车型的百公里油耗进行了多次测算，得出各车型的百公里柴油消耗指标。再依据多个月份车辆实际运行里程与油料消耗情况以及比照其他矿井单位，适当调整百公里油耗指标。

3 井下运输路线

煤矿井下无轨胶轮车运输线路由双轨进入单轨，或者由多个车场向一个地点进出车时，容易发生无轨胶轮车碰头或追尾事故。为了保证上述行车的安全，必须安装井下交通指示装置。由于各个矿井行车线路、方式各不相同，向厂家购回来的井下交通指示装置不一定都能和本矿井的运输线路、方式相适应。通过多次井下实测与图纸结合对我矿各行车路线的节点做了测量，以便对车辆的行驶里程进行准确统计，并且为单车考核提供了基础数据。

三、完成车辆里程表、油箱上锁等基础工作

1 里程表使用

目前我矿凡出厂带有里程表的车辆，里程表均为完好状态，无里程表车辆如装载机、起底机、特种车辆等以使用小时为考核标准，并正常投入使用作为里程考核的参考。

2 油箱上锁管理

由车队设计机修厂加工的油箱锁具完成了对所有车辆油箱进行上锁的工作，同时要求加油员、井口车辆检查员和司机要及时的对车辆油箱锁具进行检查，查漏补缺。发现未上锁的按规定处罚。

3 单车核算管理办法

结合我矿实际情况制定了单车核算管理办法，明确了责任划分，并制定了考核机制，对车辆的油耗、材料等进行管控。

四、单车核算系统的日常录入

1 车辆油耗录入

核算员通过票据将每个车辆的油料消耗进行及时准确的录入，录入加油记录时应具体到每个加油车辆及加油的驾驶员。要求加油时加油员必须在加油票中如实登记清加油时间、加油车辆车号、车辆行驶里程、加注数量，数字大小写须公正清晰。

2 车辆用车计划及完成工单录入

每班结束后根据当班的工作完成情况报表将当班任务完成工单录入系统内。对于车辆的运行时间、趟数、里程、工程量等内容要进行详细录入。作为工作人员我们需要做到以下几点：一是积极参加培训，安排局财务人员参加区培训会，切实掌握公务用车制度改革信息系统软件的操作应用；二是仔细查找数据，围绕单位司勤人员人数、工资、单位用车的车辆数量及2008年～2014年车辆的运行维护费，通过查找账本、编制册、工资表等大量原始资料，仔细查找，认真核实；三是认真填报信息，针对信息录入过程中疑问，积极向区公车改革办咨询，确保公务用车制度改革信息真实、准确、完整。

3 材料入库录入

该系统将每月所有车辆配件进行入库统计、汇总，并可进行查询分析，见表1。

4 材料出库录入

所有领用材料或配件必须开票并签字后方可发放，要求车队每日要将所有车辆运行和检修过程中所领用材料或配件的名称、规格、数量、领用人和领用日期要详细记录并分类别建立台帐，并及时录入系统。

五、月底汇总并落实奖罚

1 单车消耗汇总

系统通过每台车每次加油量的录入，每次发生的配件修理费的录入，系统能自动汇总单台车月消耗、季度消耗、年度消耗数量、金额。

2 油耗节超奖罚

我矿所有区队的车辆（施工队使用的车辆除外）每月节、超油耗进行统计上报并对车辆包机人实行经济奖罚：

（1）处罚：处罚金额=超油数量（当月）×（当月油料结算价）×10%（暂定）。

（2）奖励：奖励金额=节油数量（当月）×（当月油料结算价）×10%（暂定）。

3 人为损坏配件的追查及处罚

每日对非正常损坏的车辆配件按照标准对车辆包机人实行经济奖罚。所有驾驶我矿车辆因驾驶员自身原因造成车辆或车辆配件损坏对驾驶员按下列标准承担修理费用：

（1）配件及修复费用在： 300元（含）以内的，责任人承担50%；

（2）配件及修复费用在：300元～2000元（含），责任人承担30%（不少于300元）；

（3）配件及修复费用在：2000元以上按责任事故进行追查处理，同时责任人承担修车费用不得低于总费用的10%。发生车辆事故后，由机电办组织牵头安管办、车队及责任人及时召开追查会对车辆事故原因进行追查并通报处罚。

六、落实奖罚并于公示栏公布

每月月底对各车辆进行单车核算并进行汇总，通过单车实际消耗汇总与计划消耗进行对比，实行车辆包机人按月进行考核、奖罚并兑现，车队内部的奖罚直接兑现于次月工资中并于公示栏中公布，其他区队的材料转至其他区队，切实与工资挂钩，真正发挥经济杠杆作用。

七、废旧配件回收

建立交旧领新制度，不交旧件不予以领用配件。将回收的废旧配件交于周转材料库，并开票、建立台账，实现闭环管理。

结语

油料消耗、车辆配件直接与司机的工资挂钩。这除了平时基础管理工作的精细化外，还得益于系统对车辆、司机的考核体系，各种基础数据录入后，系统按月汇总车辆考核报表，报表对车辆加油、修理费用与计划费用进行对比，具体体现为百公里油耗、修理费，台班油耗、修理费，都进行实际费用与计划费用的对比，得出节超额，然后根据节超额的一定比例对司机进行奖罚（目前暂按10%奖罚），本月考核结果在下月工资中兑现，然后将奖罚明细一并工资表于公示栏公布，以做到公平、公开，激励节约、鞭策超支。这样一来，司机就会自己约束油料消耗、降低车辆故障率，从而整体降低了全矿车辆的运行费用。

参考文献

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[2]康建光.岗位价值精细管理在煤炭企业中的应用[A].全国煤炭企业精细化管理优秀论文集[C]，2008.

[3]朱华，徐洪纪.鲍店煤矿选煤厂节能减排实践[A].2010年全国选煤学术交流会论文集[C]，2010.

[4]神华神东煤炭集团哈拉沟煤矿[A].中国煤炭工业安全高效矿井建设年度报告（2010）[C]，2011.

[5]神华神东煤炭集团大柳塔矿[A].中国煤炭工业安全高效矿井建设年度报告（2010）[C]，2011.

[6]伏铁刚.沧炼以班组核算促装车损耗降低[N].中国石化报，2009.

[7]周永峰.太白上半年利润突破三千万元[N].中国黄金报，2006.

[8]星子，刘勇.青海煤业集团向大型综合型企业迈进[N].青海日报，2008.

走基层汇报材料篇8

关键词：节约型；能源；企业；材料控制

中图分类号：F279.23 文献标识码：B 文章编码：1674-3520（2014）-02-00184-02

“中国在20年间，浪费的煤炭达280万吨。”这是《中国能源发展报告》中的数据。它以全面且权威的观点审视解读了中国的能源利用状况。对于辽河油田这样一个大型的资源型企业而言。节约能源、创造和谐这一主题的现实重要性和历史使命感更加彰显。那么，作为基层的生产单位，作为一线的生产班组，应该如何在人的思想上树立节俭意识、应该如何在制度上严格规范、应该如何在实际工作中认真落实？

热注是伴随着稠油开采而生的一个行业。多年来，人们的一个共同认识是：热注是能耗大户。而且，从最大的能源浪费――燃料消耗的治理上已多年多人多种方式并取得了诸多有显著效果的突破性措施。然而，着眼细看，在我们的日常管理工作中，还存在不存在漏洞？有没有潜力可挖？要不要积极改正？

一、材料控制应以制度为保证，落实“五关六最”措施

从过去的管理模式看：各基层小队月度审报材料计划，作业区领导审批后即上报，物料到达后由各队分别领取。造成的后果是个别种类物料急用时短缺、个别种类物料长期不用积压；个别单位物料急用时短缺、个别单位物料长期不用积压等等。为此，制订并落实“五关六最”措施以全面控制材料费用支出。

1、加强材料审报计划的审批，把好材料费用源头关

各基层队（站）上报的材料计划必须由队（站）长召集基层班站长会议，收集近期内各班组所需物料种类与数量，统一汇总进行审报，由区主管领导审批同意后方可上报。同时，作业区每季度对各基层队（站）的部分库存进行详细盘点检查，对三个月内未使用的部分材料不予再次批准审报。使用时由各队间协调调拨，控制全区材料库存为最少。

2、严肃材料日常领取，把好材料发放关

各基层单位应加强对材料使用中材料去处的把握与控制，建立材料发放记录本。是否做到各种物料物尽所值时发放、必须发放时发放？是否需要建立以旧换新制度？这些是否要在下步工作中完善，将材料流失量控制到最小。

3、加强低值易耗料的信息跟踪，把好材料质量关

对于生产中消耗量较大的低值易耗品，应该严格监督材料入库的数量和质量。同时各班组在使用此类材料时应及时反馈材料质量信息，相关职能组对存在质量问题汇总后及时向上级有相部门汇报，将因材料质量不合格造成的无谓损失降到最低。

4、加强对进口配件的管理，把好贵重材料的报废关

运行中应对在用进口配件建立台帐和管理制度。对出现问题的配件首先应组织技术干部进行故障判断、检修。对于非关键部件应加工替代部件后继续使用，努力延长配件的使用寿命。对确已损坏的由区有关领导确认后方可派发新件。同时建议非关键部位配件推行国产化，努力控制全年进口配件消耗量最少。

5、加强员工责任意识、节约意识的教育，把好物料浪费关

教育全体员工：生产现场的每一样物料、每一份能源都是有偿获得的。要求员工从每一件小事做起，从每一个人自身做起，珍惜物品，珍惜资源，保证物料使用率的最大和资源利用率的最佳。

降低消耗，消除浪费，依靠科学的管理制度和员工勤俭的敬业意识，必将实现材料成本的有效控制和压缩。

二、动力费用控制应落实以人为本，杜绝“低、老、坏”现象

1、生产用电方面

大型机械必须使用变频器：现在的大型用电设备均已安装变频器。这就要求一方面要加强变频器的日常维护保养工作，以延长其使用寿命；其次是在变频器故障时及时调整运行，缩短故障机运行时间，最大限度地减少用电量。低标准之一：变频器损坏后就以工频运行设备。

严格控制燃油电加热器的投用：锅炉短期内不燃油时控制保证燃油循环的最低温度，电加热器做到能不用则不用；锅炉正常燃油注汽生产期间杜绝使用。坏习惯之一：停运时燃油温度控制得较高。

停运无效设备：当锅炉停运等井时间较长时停运站内所有用电设备，燃油系统及时进行吹扫停运。老毛病之一：锅炉停运时供油系统一直运行：一台4KW电机、一组12KW电加热器。

合理间开，控制用电：污水回注是间歇式的，建议将污水量积攒到一定数量后再启动注水泵，以控制注水泵的运行时间。另外应根据气温情况间开站内采暖泵来减少耗电量。

2、生活用电方面

大型照明全部使用时钟自动开关，并按不同季节及时进行调整其开启时间，达到既保证照明又最大程度地节约电能的目的；空调器季节性限量使用；坏习惯之一：空调器长期连续运行。视天气情况启用采暖用电热板：特别是活动注汽站，因采暖防冻等需要，每站内都安装多组电热板（每组单相3KW）。要求各站视气温情况及时调整值班室投用量及设定温度（控制室温不大于18℃；其他非采暖需要的房间室温不大于4℃）。坏习惯之一：冬季室温高时开窗户。办公用电严格做到人走灯灭，人不在计算机不开。

节约用电人人有则，这不仅仅关系着企业的经济效益，更体现着员工的高尚的道德情操。发扬节约精神，摒弃“低老坏”陋习，将上述措施真正地落到生产工作的实际当中必将实现资源的有效利用和费用的大幅缩减。

走基层汇报材料篇9

关键词：分层阅读 因材施教 小组合作

DOI：

10.16657/ki.issn1673-9132.2016.01.168

提高学生的阅读能力是英语教学的一个重要组成部分，因为高中阶段在对学生听说读写能力培养中，读是重中之重。然而在实际教学中，高中生自小学、初中一路走来，英语基础不同，一个班里的学生的阅读能力不可能那么均衡，我们往往总是能够分出三个或更多层次来，尤其是大班。面对不同阅读水平的学生，我们教师应该怎么办呢？

一、施行分层阅读教学的理论依据

（一）“掌握学习”理论

“掌握学习”理论是指所有学生都具有学习的能力，虽然个体之间有差异，但如果获得相应较好的学习环境或条件，那些差异将不存在，他们都可以掌握所学的内容，成绩也会有相应的提高。这是美国著名的教育家、心理学家布卢姆提出的。

（二）“意义学习”理论

“意义学习”理论是指有意义的学习要满足两个条件：第一，正在获得的新知识与原有知识体系中某些旧知识能够建立某种实质上的联系。第二，学习者能将新知识主动积极地按类别归属于旧知识。学生固有的旧知识有不同的层次，新知识必须对应衔接才能进行有意义学习。这一理论是1963年美国心理学家奥苏贝尔提出的。

（三）因材施教理论

因材施教是指对不同的学习者应区别施教，反对“对牛弹琴”式教学，倡导教学的针对性，让不同能力、不同基础、不同心理特点的学生得到适当的教育和教学。不同的人，因遗传、环境和教育等因素的影响，也必然会形成各自的特质。在教学中，如都按统一的要求和进度进行，就不能让每个学生都得到充分的发展。

二、分层阅读教学的目标

1.发展高层学生的学习品质，培养并提高他们的阅读能力并使其与别的语言技能相结合，从而使得阅读能力升华到更高层次。

2.调动中层学生的积极性，使其掌握必要的阅读技巧并配以适当的阅读材料，尽快发展到高层学生。

3.对低层学生要有耐心，要不断鼓励，培养其阅读的自信心，从基础做起，使其逐渐体验到阅读带来的愉悦，从而产生阅读的自觉性和积极性，过渡为中层学生。

三、制定措施落实到位

（一）全班分层、设组

教师先对全班进行阅读测试，把班里的学生按成绩分高、中、低三个层次，每个层次设一个组，各组的人数大致相同。

（二）分级准备阅读材料，分层备课

分层阅读的首要条件就是为不同层次的学生准备不同水平的阅读材料，此所谓“打仗想胜，粮草先行”。如果从省事的角度，可以考虑从书店挑选适合高一、高二、高三甚至初一、初二、初三不同层次的阅读材料，让不同层次的学生选用。当然，如果个人有精力亲自挑选材料是最好不过。

其次，分层备课也是势在必行。每一个层次都有每个层次的重点和难点，只有做好准备，上课才能做到有的放矢。

（三）分层、分组施教，照顾个体，面向全体

课堂是教学的主战场。在阅读课上，面对统一的阅读材料，对不同层次的学生要求必须有区分，否则，如用简单的问题去问高层次学生或用高难度的问题去问低层次的学生，对两个层次的学生心理上都是伤害，高层次的学生认为低看了他（她），低层次的学生因答不上来受挫，会进而失去兴趣。教师也可以灵活地选用不同难度的阅读材料，课堂上进行分层、分组阅读，然后分组讨论。教师要深入到不同层次参与讨论，并适时渗透重点和难点，这样就能避免那种“少数尖子撑场面，多数学生作陪衬”的被动局面，做到全员参与，共同提高。

（四）阅读小练习、小检测进行分层分组，大检测统一，层次流动

平时在课后作业或小测时，用不同的阅读材料配以不同的时间要求，尽量满足不同层次学生的需求。如果让全班不同水平的学生阅读同样难度的材料，必然会导致有的痛苦不堪，难以忍受。

然而，如果一直没有统一检测也是不可行的。在适当时机进行必要的大统一检测能够及时发现问题，及时调整。这样也就形成了一种竞争的机制，让阅读学习之“水”活起来。

（五）阅读辅导分层

阅读辅导分层不是全班级补课。教师要掌握哪些学生阅读能力弱，有待提高;哪些学生阅读能力强，但也需要进一步点拨。对于处于低层次的辅导，自然应从最基础开始，让他们注重词汇记忆，并教给他们记单词的规律;对于中层次的要督促他们记单词并关注句子结构，学习必要的语法，以便更好地理解句子;对于高层次的应着重训练他们对长难句的分析，进一步扩大高级词汇的记忆和运用，结合阅读材料培养他们的读与写的综合能力。

四、实施分层阅读教学，分类指导不能忽视的几个方面

1.让学生主动从多种媒体（报纸、书、网络等）获取阅读材料。教会学生学会合作，互相交流阅读材料或获得阅读材料的途径，分析阅读技巧以及阅读带来的乐趣。

2.对学生进行发展性评价，运用奖励机制，促进学生积极主动地开展阅读。

3.教师要深入研究教材，在学生对教材充分理解的基础上适当补充一些阅读材料，拓宽学生对该领域的视野。

4.要想激发并保持各层次学生的阅读激

情，教师必须自己做到有激情，而且不能半途而废。

五、影响分层阅读教学开展的因素

（一）时间及精力保证

尽管专家们倡导教材重在用而不是教，但现实教学中还是强调教学进度。完成教学任务就是按部就班地落实教材，所以很难抽出时间去进行真正的分层阅读教学。

（二）教师的专业水平和教学经验

阅读的材料难易度没有绝对的标准，教师要具备这种识别能力，这就需要较高的专业水平和相当丰富的教学经验。

（三）学生对分层阅读教学的正确认识

将学生进行分层无疑是将学生分成三六九等，难免会影响学生的自尊心，但要教育学生坦然面对现实，并想法改变，刻意逃避现实只能使自己从失败走向更大的失败。

总而言之，高中英语阅读教学实施分层是行之有效的策略，尽管实施过程中会遇到各种各样的困难或挑战，但受惠的是全体学生，这种做法值得任何一个致力于提高所有学生英语成绩的教师在条件允许下大胆尝试。

参考文献：

[1]胡春洞.英语学论[M].广西教育出版社，1993.

[2]章兼中.国外外语教学的主要流派[M]. 华东师范大学出版社，1993.

[3]鲁颖.如何提高中学生的英语阅读能力[J].中华少年：研究青少年教育，2013（8）.

[4]孙颖超.怎样有效提高学生的英语阅读能力[J].学周刊，2013：165.

走基层汇报材料篇10

关键词：道路重要性、目的、制作方法

Abstract: the basic construction of increasing the scale of investment drive economic development policy after carrying out, the highway construction development is rapid, traffic construction quality testing according to basic norms of the first-class taixing with the related regulations, the implementation of the highway construction stage a detailed supervision and management, and worked out a more detailed stage of construction management measures and supervision in table, in highway have gained the obvious effect. This paper the importance of road closed, purpose and making steps are briefly introduced, for your reference.

Keywords: road importance, purpose, production methods

中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：

试验检测是道路工程施工中非常重要的一项工作。试验检测所取得的数据直接反映工程实体的质量, 是评价工程整体质量的依据。近年来,随着国家对工程建设质量要求的提高,参与工程建设的 各方均对试验检验工作给与了高度的重视, 对高素质的试验检验人才的培养已列入了议事日程, 一大批先进的试验检验设备己装备到施工现场, 对保证工程建设的质量起到了重要的作用。但不可忽视的是,尽管有一流的设备、 熟悉的技术,在实际的试 验检验工作中仍然存在数据不准、 误差偏大的问题。这是因为道路工程建设有着不同于工厂化生产的特殊性, 随机的因素很多,如不引起注意, 轻则影响生产,重则危及质量。

一、道路试验段的重要性

一条公路建设投资少则千万元， 多则数十亿甚至上百亿元， 如何将这些投资变成符合设计、 符合质量要求的合格甚至优良工程，一直是建设管理部门、 质量管理部门和施工单位的工作重点，作者认为， 从实际出发， 从工程管理的源头―― ―道路试验段或试验工程抓起将会起到事半功倍的效果。通过道路试验段施工， 施工单位获得与施工有关的技术成果和施工管理数据， 利用试验段成果指导和控制全线施工。通过试验段施工， 验证设计是否合理，对设计不合理的地方，可及时报请设计部门修改设计， 使之符合实际情况。因此， 一个具有代表性、 准确性和真实性的道路试验段是一条道路的缩影。做好试验段， 按照试验段成果控制和指导施工是公路工程建设成功的关键。

二、 制作道路试验段的目的

土方路基试验段施工主要目的。

（1 ）选定符合路基施工技术规范和设计要求的施工填料， 确定取土场位置及取土深度或层次。

（ 2） 确定填料的松铺系数和控制方法。

（ 3） 确定标准施工方法即：

①确定填料含水量的多少；

②确定路在整平和整形的合适机具和方法；

③在确定的压实厚度下选择最佳的压实机械组合， 确定各种机械的压实顺序、 速度和遍数； 或在一定的机械组合下找出碾压遍数和压实度的变化关系， 确定每次铺筑的合适厚度或压实厚度；④确定挖土、 运输、 整平和碾压机械的协调和配合方法；

⑤确定路基压实度的检测方法；⑥确定作业组（队）的人员组成和分工， 画出施工和质量管理的框架图。

（4 ）通过计算确定每一作业段或工作面的合适长度或面积； 计算出每一有效工作日的工作量， 列出施工计划。路面基层、 底基层试验段主要目的

（5 ）选定符合规范和设计要求的合适建筑材料、通过试验确定合适的施工配合比； 对水泥稳定类材料还应确定混合料的延迟时间。

（ 6） 确定填料的松铺系数和控制方法。

（ 7）确定标准施工方法即： 确定各种材料质量或体积的计量控制方法， 对集中拌和应确定拌和机的上料速度、 拌和数量、 拌和时间等控制方法； 对现场拌和应确定合适的拌和机械、 拌和方法和拌和遍数。

（ 8）通过计算确定每一作业段或工作面的合适长度或面积； 计算出每一有效工作日的工作量， 列出施工计划。

三、 试验段的制作方法

（ 1） 路基土方试验段准备工作主要是：

①做好原材料的试验， 选定符合交通部《公路路基施工技术规范》和设计要求的施工填料， 并写出材料试验报告；②在清理掘除、 填前碾压完成后的路基上， 选定具有代表性的路段不少于 长至少 处，在每个选定的试验段上按照下列要求布设压实度和压实厚度检测点进行定点检测：在距路基边缘 处距试验段两端 处每侧布设 点； 在距试验段两端 、距两侧 处， 每端再设固定标志桩固定测点， 对压实厚度观测点其高程应精确到 、 平面位置精确到 ， 压实度试验应在以上测点周围 内进行试验；③配备合适的施工管理人员， 组织合适的施工机械， 并填写路基试验段施工主要人员一览表和路基试验段施工机械配置一览表；④写出试验段施工技术方案和施工工艺。（2 ） 路面基层、 底基层试验段准备工作主要是：①做好原材料的试验， 选定符合交通部《公路路面基层施工技术规范》和设计要求的施工填料， 并写出材料试验报告；②选定合适的配合比， 并做出试验报告；③对水泥稳定类混合料， 还应绘出延迟时间对混合料的强度、 干密度关系图， 定出混合料的延迟时间；④在已验收合格的路槽或底基层上， 选定具有代表性的路段不少于 长至少 处，按照路基土方布设两点总计 点， 并在路基外的布点方法布置压实度、 强度和压实厚度检测点；⑤配备合适的施工管理人员，组织合适的施工机械， 并填写路面底基层、 基层试验段施工主要人员一览表和路面底基层、 基层试验段施工机械配置一览表；⑥写出试验段施工技术方案和施工工艺。

（3 ） 试验段施工申请。

准备工作就绪后， 填写试验段施工报审表， 并将以上有关材料和报告作为附件上报监理批准。

（ 4） 试验段施工和试验段成果报告。

按既定的施工工艺和施工方案进行施工， 并详细检测和记录试验段施工过程中， 各个工序和每一碾压遍数和技术数据， 汇总成册， 填写试验段成果汇总表，写出大面积施工的技术方案和施工工艺， 上报高级驻地监理工程师或道路监理工程师批准。在试验段施工过程中道路监理工程师和道路试验工程师必须全过程旁站， 在道路监理工作中监理人员将以此进行监理。

四、 道路施工

根据试验段成果， 严格按照批准的大面积施工方案和施工工艺进行施工， 如果在施工过程中填筑材料或主要机械设备发生变化必须重新制作试验段以便及时调整施工方案和施工工艺以确保施工质量。合理运用道路试验段施工技术， 做好道路试验段成果， 不仅是有效控制道路施工质量的基础， 同时也是施工单位走向科学化、 规范化、 规模化施工的必经之路， 监理人员依据试验段成果严格监理， 将会取得事半功倍的效果。

五、结束语：

所以, 只要始终坚持技术标准, 注意加强施工管理, 强化质量意识, 就一定会提高路基路面的耐久性，提高公路建设发展迅速。合理的运用道路试验施工技术，做好道路试验段成果，不仅是有效控制道路施工质量的基础，同时也是施工单位走向科学化，规范化、规范化施工的必经道路，监理人员依据试验段成果严格监理，将会取得事半功倍之效果。

参考文献

任秀伟， 试验工作在公路工程中的重要作用， 黑龙江交通科技