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处级干部培训班总结十篇

时间：2023-03-29 20:27:20

处级干部培训班总结

处级干部培训班总结篇1

一、本期培训班的基本情况

本期培训班是由××委与××省行政管理学院联合举办的，委人事劳动教育局主办，人才资源开发中心具体承办。本期培训班共有学员26人，均为处级干部，其中委机关23人，机关服务局2人，人才资源开发中心1人。本期培训班从3月10日开班，历时近一个月，第一周主要是自学，后面三周采取集中听报告，收看录像和交流讨论的方式进行学习。培训的内容大体上分为三个方面，第一方面是培训政治理论知识，包括邓小平理论、十六大报告以及"三个代表"重要思想；第二个方面是水利知识，包括新水法、流域水行政管理、水资源以及21世纪的水利发展展望等；第三个方面是管理知识，包括领导决策、领导艺术、领导方法、管理心理学、领导干部的战略思维等。

为了提高学习效果，培训班制定了严格的学习纪律，组建了班委会，划分了学习小组。同时为了加强学员之间的沟通和了解，调节学习节奏，班委会还组织了多种形式的班级活动，丰富了学员的学习生活。

二、本期培训班的主要特点

1、内容丰富。

2、纪律严明、学习认真。

本期培训班纪律严明，平时严格点名和请销假制度，学员们均能严格要求自己，很快转变了角色，进入了状态。大家学得认真，讨论热烈，自始至终洋溢着团结紧张，严肃活泼的学习气氛。

3、报告精彩，师资力量雄厚。

本次培训不仅请来了院士，也请来了专家、教授；不仅有委里领导，也有部里领导。这样的阵容在××委以往的培训史上是不太多见的，每场报告都显得精彩纷呈，高潮迭起，老师们讲得深入浅出，妙语连珠，学员们听得聚精会神、鸦雀无声。

三、本期培训班的主要收获

1、认清了形势、明确了目标。

通过学习，大家认为：党的十六大为我们指明了前进的方向，小平理论和"三个代表"重要思想为我们提供了强大的思想武器，新水法赋予了我们新的职责，机构改革对我们提出了新的要求。面对新的形势和新的任务，大家普遍感到必须加深对中央治水思路的学习和理解，增强做好机关工作的责任感和使命感，锻炼能力，强化素质、以奋发有为的精神状态和只争朝夕的工作作风，与时俱进，继往开来，切实履行好流域机构水行政管理职能。

2、学到了知识，增长了才干。

通过学习，学员们澄清了以住思想上的一些模糊认识，获取了许多新鲜和有价值的东西。大家不仅学到了理论知识，也学到了许多新的管理思路和工作方法，对进一步执行国家政策，处理好改革发展中的一些问题，以及今后的工作和生活都将产生积极而又深远的影响。

3、加强了沟通，增进了友谊。

××委是个具有行政职能的事业单位，机关职能多，任务繁重，机关领导因经常在一起开会，沟通机会较多，但机关处级干部平时各管一方，相互联系沟通不多。刚开学的时候，不少学员相互不认识，更谈不上了解，通过学习和交流，互通有无，大家不仅得到了充分的沟通，而且加深了友谊，加强了团结，增强了凝聚力，大家普遍感到：培训是短暂时，但相互间交流而产生的火花和建立的友谊，将会永远留在大家的记忆之中。

四、几点建议

1、今后在办班中应注意培训时间与培训知识量的协调，将办班时间适当延长，让大家有个消化吸收的过程。这次培训信息量大，时间短，有些知识来不及清理，有待在今后工作中整理，逐步消化。

2、本次培训班纪班规严明，但也出现了一定的工学矛盾。办班本身是件不容易的事，花费了大量人力、物力、财力，要学就要学好。因此，建议我们的处级干部在今后的培训中，事前应作好工作安排，既然来了，就要一心一意地学，要"两耳不闻窗外事"，扎扎实实地学习，争取最大的收获。同时也希望各单位的领导尽力保障学员宝贵的学习时间。

处级干部培训班总结篇2

根据总行干部教育培训总体规划，**分行根据新形势、新任务的需要，及时调整工作重心，加大培训力度，制定了《XX年**分行教育培训计划》。并以全面落实人民银行人才兴行的发展战略为方向，采取有力措施，加强对干部职工的政治理论学习，加大各类培训力度，取得了明显成效，进一步提高了干部职工队伍素质。

XX年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训4888时，参训人员15498人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：

一、大力开展党校培训轮训工作。

**分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。

按照总行党校全年工作部署，制定《**分行党校XX年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期**分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题调研报告7篇，毕业论文98篇，经分行党校组织的专家审阅，推荐优秀论文42篇，论文优秀率为43%，理论课考试优秀率达94%。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。

二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。

1、举办领导干部先进性教育培训班。

根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求，我们于8月中下旬在北戴河举办了一期**分行辖区处级党员领导干部先进性教育培训班，此次培训班共有77名学员参加培训，其中包括**分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员13人、辖区32个地市中心支行党委书记及机关党委书记64人。培训班采取专家辅导、观看讲座录像、集中自学等方式，针对保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结束前组织全体学员参加了以《》为主要内容的开卷考试。

2、组织各级领导干部参加业务培训。

在开展理论教育的同时，我们进一步加强了对各级领导干部的业务培训：一是在4月，推荐分行机关和省会中心支行12名行领导，分2期参加总行组织的副厅局级分支行领导干部高级研修班；二是在5－6月，推荐32名地市中心支行副行长，分3期参加总行举办的中心支行行长业务培训班；三是在3－5月，推荐38名县支行行长参加总行举办的第五、六期县支行行长培训班；四是于4月初至6月末在保定金专分三期举办了县支行副职培训班，组织辖内240名县支行副行长、纪检组长针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容进行脱产学习。培训结束后，组织学员结合各地实际工作撰写结业论文，并对240篇论文进行打分评优。

三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类专项业务培训

1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。

为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员工作，促进**分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。我们一是在辖区征求《岗位任职资格培训和考核实施细则》（讨论稿）的意见，整理上报总行；二是制定《中国人民银行**分行岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案》、《中国人民银行**分行岗位任职资格考核实施办法》等若干办法，推动辖区岗位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化；三是在全辖发放并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷；四是推荐机关及辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班；五是按照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训教材并组织学习。

2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。

在XX年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功基础上，我们在9月下旬和10月下旬，分别在太原和石家庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对163名辖内业务干部进行了培训，收到了较好的培训效果。

3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。一是推荐28名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会；二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计划，经请示总行同意，2月在**财经学院开办了第二期在职干部攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有50名干部参加。截至目前，第一期进修班50名学员已全部结业，有5名学员提前通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10名学员通过了统考的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6门课程的学习。

4、举办大型理论业务讲座。

按照年初培训计划，我们在全年邀请总行有关领导和其他单位的专家、学者分别对机关副处以上干部和机关全员进行了保持共产党员先进行教育、公文处理与写作、影响宏观货币政策因素、征信业务等8个专题，15次讲座。通过开展讲座，加强了理论学习、更新了业务知识、开拓了工作新思路。

四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。

1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。

为全面提高辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野，培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加总行各类国际交流项目的培训。一是推荐分行和省会中心支行4名副行长参加总行在德国举办的二期货币经济学及国际银行业务培训班；二是推荐7名辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的三期金融市场高级研讨班；三是推荐4名干部参加总行国际司的德国发展基金会项目面试、3人参加澳大利亚奖学金项目面试、3人参加日本奖学金项目面试、2人参加英格兰银行奖学金项目面试。

2、加大英语培训力度。

分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，XX年，在培养英语人才方面，一是推荐12名干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班；二是推荐5名干部参加总行在研究生部组织的英语强化培训班；三是组织XX年**分行英语强化培训班的学员参加全国

BFT考试，共有37人参加，全部通过了考试，其中取得高级证书36人，中级证书1人；四是组织41名干部参加在南开大学举办的XX年**分行英语强化培训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔试和口试选拔的方式确定参训人员。学员经过90天的脱产学习后，将于XX年年1月初参加全国BFT考试。

3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。

为了充分发挥高级专业技术人才在基层单位的积极作用，我们推荐分行及辖内省会中心支行21名高级经济师、6名高级会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了高素质干部的调研分析能力。

为提高辖区专业技术人员业务素质，便于加强岗位交流，针对部分职工现有职称与所从事专业不对口，以及某些业务骨干具有往其它专业发展潜力的情况，我们一是于3－4月在保定金专举办了一期24天的全国会计师资格考试考前培训班，共有辖区干部47人参加培训；二是在10月初在保定金专举办了一期20天的全国经济师资格考试考前培训班，共有辖区37名干部参加培训。

五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定工作。

1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。

在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上，重新修订了《中国人民银行**分行工作人员参加学历（学位）教育或脱产培训协议书》；二是组织动员辖内100名左右具备全日制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本教育；三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目”，**分行辖区报名参加岗位任职资格考试和电大学历套读的人员共1376人，其中：按单位层次分，分行10人、中心支行426人、县支行940人；按学历层次分，研究生1人、大学本科46人、专科1329人；按报考专业分，报名参加货币政策方向214人、金融服务方向679人、金融稳定方向54人、外汇管理方向28人、综合管理方向401人。

2、开展全辖学历学位变更认定工作

按照总行人事司《关于中国人民银行系统干部职工学历、学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知》（银人发[XX]65号）有关要求，分行辖内处以下干部的学力学位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。我们及时向辖内转发总行文件并布置了XX年度学历学位变更认定工作，共将分行机关、辖区上报的321人的学历学位材料进行审查、汇总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。此项工作的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。

六、做好金融专业英语证书考试**考区的各项工作。

根据XX年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，布置**考区XX年度考试工作。在今年的考前准备和考务工作中，我们更新工作思路，改变以往独力承担报名考务工作的做法，在南开大学开设考点，并与南开大学和**财经大学合作开展面向考生的考前培训。5月28、29日在南开大学顺利地组织了考试，经过统计，XX年共有有727人报名参加考试，337人次通过考试，分别是XX年报名人数和通过人次的三倍，报考人数也是**考区历史上人数最多的一次，进一步扩大了考试的社会影响。

七、做好基础数据的统计和工作调研。

为了配合全员岗位任职资格培训考核工作的开展，我们在辖内积极开展基础数据的摸底统计和培训考核试点单位的调研工作，一是定制统一的摸底调查表发放到各级中心支行，按照岗位任职资格考核的不同专业统计参加考试人员，并将参加考试人员分成三批参加不同年度的考试；二是针对基层行如何开展岗位任职资格培训考核工作以及相应的奖惩激励措施等课题开展广泛的工作调研，将优秀的调研文章装订成册。

八、干部教育培训工作存在的问题和难点

一年来，我行的干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但仍然面临着一些问题和困难，制约了工作的进一步深入，这些问题主要是：一是基层行参加高层次培训的机会有限，干部思路难以开阔，视野难以拓宽；二是辖内各省的常规技能培训相对缺乏交流，整体业务培训存在效率不高，资源浪费等问题；三是具有较高理论水平和丰富实践经验的师资力量不足，目前的各类培训多数是应付当前工作需要，满足不了干部对高深层次知识的需求；四是教育经费相对不足，对员工在职参加高层次学历教育的积极性有一定影响。

处级干部培训班总结篇3

*年我分行全辖共举办各级各类干部培训班758个，培训4888时，参训人员15498人次，并从以下几个方面重点开展教育培训工作：

一、大力开展党校培训轮训工作。

*分行党校通过举办党校主体班，在实践中探索了一条“依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。

按照总行党校全年工作部署，制定《*分行党校*年度培训计划》，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三期*分行党校主体班，共对98名近两年新提拔的副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题调研报告7篇，毕业论文98篇，经分行党校组织的专家审阅，推荐优秀论文42篇，论文优秀率为43%，理论课考试优秀率达94%。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。

二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。

1、举办领导干部先进性教育培训班。

根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求，我们于8月中下旬在北戴河举办了一期*分行辖区处级党员领导干部先进性教育培训班，此次培训班共有77名学员参加培训，其中包括*分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员13人、辖区32个地市中心支行党委书记及机关党委书记64人。培训班采取专家辅导、观看讲座录像、集中自学等方式，针对保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结束前组织全体学员参加了以《》为主要内容的开卷考试。

2、组织各级领导干部参加业务培训。

三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类专项业务培训

1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。

为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员工作，促进*分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。我们一是在辖区征求《岗位任职资格培训和考核实施细则》（讨论稿）的意见，整理上报总行；二是制定《中国人民银行*分行岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案》、《中国人民银行*分行岗位任职资格考核实施办法》等若干办法，推动辖区岗位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化；三是在全辖发放并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷；四是推荐机关及辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班；五是按照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训教材并组织学习。

2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。

在*年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功基础上，我们在9月下旬和10月下旬，分别在太原和石家庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对163名辖内业务干部进行了培训，收到了较好的培训效果。

3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。

按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。一是推荐28名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会；二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计划，经请示总行同意，2月在*财经学院开办了第二期在职干部攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有50名干部参加。截至目前，第一期进修班50名学员已全部结业，有5名学员提前通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10名学员通过了统考的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6门课程的学习。

4、举办大型理论业务讲座。

四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。

1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。

2、加大英语培训力度。

分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，*年，在培养英语人才方面，一是推荐12名干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班；二是推荐5名干部参加总行在研究生部组织的英语强化培训班；三是组织*年*分行英语强化培训班的学员参加全国BFT考试，共有37人参加，全部通过了考试，其中取得高级证书36人，中级证书1人；四是组织41名干部参加在南开大学举办的*年*分行英语强化培训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔试和口试选拔的方式确定参训人员。学员经过90天的脱产学习后，将于2006年1月初参加全国BFT考试。

3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。

五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定工作。

1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。

在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上，重新修订了《中国人民银行*分行工作人员参加学历（学位）教育或脱产培训协议书》；二是组织动员辖内100名左右具备全日制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本教育；三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目”，*分行辖区报名参加岗位任职资格考试和电大学历套读的人员共1376人，其中：按单位层次分，分行10人、中心支行426人、县支行940人；按学历层次分，研究生1人、大学本科46人、专科1329人；按报考专业分，报名参加货币政策方向214人、金融服务方向679人、金融稳定方向54人、外汇管理方向28人、综合管理方向401人。

2、开展全辖学历学位变更认定工作

按照总行人事司《关于中国人民银行系统干部职工学历、学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知》（银人发[*]65号）有关要求，分行辖内处以下干部的学力学位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。我们及时向辖内转发总行文件并布置了*年度学历学位变更认定工作，共将分行机关、辖区上报的321人的学历学位材料进行审查、汇总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。此项工作的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。

六、做好金融专业英语证书考试*考区的各项工作。

根据*年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，布置*考区*年度考试工作。在今年的考前准备和考务工作中，我们更新工作思路，改变以往独力承担报名考务工作的做法，在南开大学开设考点，并与南开大学和*财经大学合作开展面向考生的考前培训。5月28、29日在南开大学顺利地组织了考试，经过统计，*年共有有727人报名参加考试，337人次通过考试，分别是*年报名人数和通过人次的三倍，报考人数也是*考区历史上人数最多的一次，进一步扩大了考试的社会影响。

七、做好基础数据的统计和工作调研。

八、干部教育培训工作存在的问题和难点

处级干部培训班总结篇4

(一)、干部教育培训工作

一、充分发挥“牵头抓总”作用。立足于服务全县的中心工作，服务干部的健康成长，充分发挥县委组织部牵头抓总和协调主管的职能作用，年初充分征求各方面意见，将全县各部门、各行业的培训计划进行有效整合，科学制定本年度培训计划。严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，分类指导，合理恰当设置课程和培训内容，不断增强教育培训的针对性和实效性。

二、不断努力提升干部队伍素质。一是积极选派干部参加上级调训。把保证和落实上级调训作为落实“大规模培训干部”要求的基本任务，今年以来，按照上级培训部门对参训干部的要求和培训范围，先后选调了82名政治素质好、工作表现突出、有培养前途和发展潜力的干部，推荐参加上级部门举办的各种培训学习，其中县处级领导干部18名，乡科级领导干部39名，科级以下干部26名。二是不断创新培训内容和方式。在培训内容上以迎接十八大胜利召开和学习贯彻十八大精神为主线，以坚定理想信念、增强执政本领、提高科学发展能力为重点，紧紧围绕全县经济社会发展目标，重点抓好科级领导干部和年轻后备干部的培训，全年共举办了组工干部、乡镇领导干部、青年干部、基层党组织书记、新提拔科级干部、十八大精神轮训等15期培训班、专题班培训，1530人参加了培训，其中青干班为期一个月，选调了30名优秀年轻干部，县委县政府高度重视，拔付专项经费保障学习培训，有力地促进了年轻干部的健康成长。在刚刚结束的党的十八大精神轮训工作中，14名县处级领导干部参加了市委党校举办的轮训，856名乡科级干部分五期在县委党校参加了轮训，将党的十八大精神宣传贯彻落到实处，入脑入心。在培训方式上开拓创新。针对学员“调学难”的问题，将点名调学与自主报名相结合，改变以往所有培训班都由组织部门点名调学的方式，针对不同班次，分配参训名额，由所在单位根据当前实际情况进行调配，同时为扩大参训覆盖面，要求近年未参加过培训的干部必须参训。建立与培训对象相适应的培训内容，采取到先进发达地区参观学习、邀请高校专家学者、县直部门领导、乡镇书记现场授课，工作表现突出的单位经验交流讨论等多种方式，促进“教”与“需”的结合。

三、积极搭建在线学习网络教育平台。紧紧抓住在线学习这一新抓手，发挥大规模培训干部作用，目前共有1335人参加在线学习，为进一步加强各参学单位的组织领导，普及在线学习方式方法，在七月份开展了“在线学习推进月”活动，有力地推动了在线学习的深入开展。为保证学习进度，每月月初通报所有参学单位的学习情况，定期督促学员完成学习任务，及时解决在线学习过程中学员反映的问题和技术障碍。受到了市委组织部的好评，按期完成了全年学习任务。

四、努力完成今年的干部教育培训学分制考核工作。及时向市委组织部上报2012年度县处级干部的学分申报情况，指导、检查县直单位和各乡镇干部学分的申报工作，建立了学分制考核档案，将学分考核结果与干部年度考核相结合，通过学分制考核工作有力地促进干部教育培训工作的开展。

下一步工作打算：

1、进一步提高培训质量。针对不同培训对象，开展分层次的培训，明确培训重点，提高培训质量。中青班、科干班以中长期培训为主，专题培训以短期为主的培训方式，加大对乡科级正职领导干部的轮训，加强与高校、省市党校等培训机构的联系，可与清华大学等高校联系进行分期培训。充分发挥党校思想教育作用，并与县纪委联系，适时组织科级干部到廉政基地学习，增强各级干部抗腐防变的能力。

2、进一步加强和改进管理。努力从办培训向管培训转变，充分发挥各职能单位的教育教学作用，形成各级各单位、各类机构齐抓共管的培训格局。

处级干部培训班总结篇5

在做好全市处级干部培训工作的同时，我们还注重加强市直机关处以下党员干部的理论培训工作，以集中理论辅导、形势报告会、骨干培训等形式有重点地开展培训工作。组织各种辅导报告会19场，参加辅导报告的党员干部18000余人次，组织市级机关各类骨干培训班15期，培训骨干4000余名。主要做法是：

一坚持以理论培训为重点，注重能力素质培养，努力在提高处级干部政治素质、理论功底和能力水平上求实效

1、突出基本理论培训，处级干部的政治思想素质和理论水平进一步提高。五年来，我们坚持政治理论为先导的培训要求，把马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的首要任务，围绕党的建设新的伟大工程这个目标，突出党的执政能力建设这个重点，进行党的十五大、十六大和十六届三中、四中、五中全会精神和落实科学发展观、正确政绩观为主要内容的培训教育，不断提高处级干部理解掌握党的路线方针政策的能力，增强在全市经济建设和社会事业快速发展中，立足岗位，发挥作用，努力实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

2、注重岗位能力培养，处级干部的综合素质和角色意识进一步增强。坚持以提高处级干部能力素质为目标，着力培养和造就岗位需要的复合型人才。在培训中，我们针对处级干部岗位能力的需求，通过开展行政理论、行政法规、行政管理知识的学习和教学，通过处长角色模拟和行政案例分析的训练，强化处级干部依法行政、科学管理、务实勤政的意识，使处级干部的综合素质、业务水平和实际工作的能力不断提高。

3、加强思想作风建设，处级干部务实高效的作风和勤政廉洁的意识进一步加强。近几年，市委高度重视市直机关的思想作风建设，先后出台有关加强市直机关思想作风建设的意见，并开展了以提高机关效能建设为重点的民主评议机关活动，促进机关作风和干部队伍作风的转变。在处级干部培训工作中，我们结合市委要求，努力在提高处级干部队伍思想作风建设上取得实效。2003年，我们组织了学习贯彻“三个代表”重要思想为主要内容的处级干部轮训。通过抓好课堂教育和警示教育，并通过典型引路，讲实例，举实证，较好地解决处级干部思想上“相信谁、依靠谁、为了谁”和“入党为什么、岗位干什么、为民做什么”的问题，使处级干部队伍的思想作风建设得到有效增强。

二坚持理论培训与实际工作的结合，创新培训形式，改进工作方法，在增强培训的针对性、系统性、实效性上下功夫

市委高度重视处级干部培训工作，列入了市委党校行政学院的主体班次，并纳入了2001—2005年的宁波市干部教育培训五年规划之中，要求平均每年举办2期培训班，时间在30天左右。为了办好每一期的处级干部培训班，我们按照“学习基本理论，培养战略思维能力”、“学习行政法学基础理论，增强依法行政意识”、“学习管理知识，提高处级干部任职能力”三个方面的要求，明确教学目的，确保培训的质量和效果。

一是坚持教学相长，增强教学培训的针对性。开班前，对处级干部掌握政治理论、时事政策和法律法规等相关知识的情况进行摸底测试，了解每一期学员基本理论的掌握程度，有针对性地开展教学。在具体教学实践中，授课教员既系统传授基本理论，也积极为学员释疑解惑，不断丰富教学内容。在培训中，开展了“处长一日”的案例分析教学模式，参与学习的处级干部围绕课题，结合自身积累的经验和工作体会，从理论到实践，从分析问题到解决问题等方面进行了研究和探索，使培训学习做到了师生互动，教学相长。

二是坚持课堂传授与调研讨论相结合，增强教学培训的系统性。为了进一步加强理论培训与实际工作的结合，在转变教学理念上，以授课辅导为主的同时，加大了调研、讨论和交流的力度，努力把调研成果转化为探寻决策的思路。近年来，结合培训实际，先后组织学员考察了温州市行政执法工作和私营经济发展、宁波保税区、宁波科技园区、兵科院宁波分院、大榭开发区、杭州湾大桥建设等具有代表性的经济发展亮点。通过开展课堂听、实地看，理论论证、内外比较，研讨交流、梳理思路，进一步增强了培训教育的系统性和完整性，使学员从实践中增加了感受，拓宽了视野，明晰了思路。

三是坚持教学方式方法的探索创新，增强培训教学的有效性。在培训工作中，我们注重抓好八个环节的工作，即授课、讨论、自学、交流、考察、考核、学习心得撰写和总结，建立了一套完整的培训体系。在授课上，市委党校市行政学院充分利用多媒体教学资源，增加了授课内容的信息量，进一步满足学员的求知需求。还聘请部分客座教授，讲授当今世界科学管理理论、新经济、新技术等方面的前沿知识，拓宽了知识面。在讨论交流上，教师与学员、老处长与新处长紧紧围绕处级干部能力建设的主题，边传授，边研讨。在联系个人实际上，参训的处级干部都能结合理论学习、能力培训和考察学习中的感受，撰写了一批思想性、理论性、实践性较强的学习心得和论文，对指导工作，提高自身素质，起到了积极的作用。

三坚持制度，严格管理，改进学风，在健全和完善处级干部培训工作的制度化、规范化上找规律

1、严格调训，认真规划。在每年的实施意见中，明确了年度培训工作的安排和要求，并逐步建立了“十五”期间各部门各单位处级干部参训情况档案。在人员分配，计划安排上有所侧重，较好地解决了大小单位处级干部参训不平衡的问题，同时严格调训，认真落实计划，为各期培训班和顺利开班，奠定了基础。

处级干部培训班总结篇6

本人在年度自觉坚定政治立场，认真学习党的十七届四中全会精神，积极参加学习实践科学发展观各项活动，努力将深入学习科学发展与本职工作结合起来。廉洁自律，遵纪守法，热心公益。始终保持积极主动的工作状态，坚持以身作则，具有良好的协调配合意识。在年本职工作和社会兼职工作中均认真圆满的履行了各项职责。处室自身建设有进一步加强，在年主体班次培训任务重，教学改革要求高的形势下，处室全体同事克服了人员少、工作头绪多的诸多困难，团结协作，勤奋敬业，加班加点，在和谐融洽的工作氛围中，圆满完成了学校交办的各项任务，无任何工作失误，并按照年全市干部教育培训工作要点的要求，校教务处在校党委的领导支持下，在各处室的通力协作下，圆满完成了主体班次的培训任务，请与评议。

一、主要工作情况

1．培训总量有新突破，全年培训学员达2255人

①9期新农村建设带头人科学发展能力专题培训班：2064人；

②第7期、第8期县处级干部进修班：66人；

③第35期青年干部培训班：39人；

④第21期女干部培训班：35人；

⑤第1期市级机关中层干部培训班：39人。

⑥新疆新源县来徐挂职干部12人。

2．班次设置有新突破，将村支书和机关中层纳入主体班培训

以往常规的主体班次为县处级干部进修班、青年干部培训班和女干部培训班。今年首次将村支书和机关中层正职纳入主体班次进行培训，进一步扩大了班次设置。

①上半年举办9期全市行政村党组织书记培训班，对来自丰县、沛县、铜山、睢宁、邳州、新沂、贾汪及开发区的行政村党组织书记2064人进行集中轮训。这是我校首次对全市的基层村支书进行培训，人数多、时间紧、任务重，校党委高度重视。教务处全体人员密切配合，全力以赴，在规定的时间内圆满完成了培训任务。

②积极寻求市委组织部的协调和支持，第一次将市直机关中层正职纳入主体班次进行培训。针对机关中层正职干部年龄普遍偏大、学历层次普遍较高但忙于事务性工作缺乏系统学习等特点，我们事先制定了有针对性的培训方案，围绕“一个核心，三个重点”开展培训。培训效果受到学员的普遍肯定。

3．教学设置有新突破，进行“小班、短班和专题化”改革

年秋季主体班次围绕着提升领导干部能力这条主线，实行“小班化、短期化、专题化”改革。减少学员人数，每班人数控制在40人以内；压缩教学时间，县处班、青干班、女干班学制全部为一个月；精选教学内容，紧紧围绕“振兴市老工业基地”的战略目标，以学员需求为导向，因班次不同设置不同的教学内容。在教学主体上继续整合资源，进一步完善“五层联动培训”教学新格局。参训学员对主体班教学的认同度大为增强，问卷调查总体满意率平均在96%以上。

4．管理运作方式有新突破，首次尝试“项目化管理”

为保证主体班次培训的良好运转，圆满完成培训任务，今年我们在校党委的大力支持和分管领导的具体指导下，整合校内培训机构，组建项目组，首次尝试“项目化管理”。项目组正副组长由校党委领导亲自担任，下设教学组和行政组，相关职能处室负责人分别明确各自职责。通过项目化管理，形成一个分工明确、各司其职的运转体系，确保主体班次培训工作运转顺畅。

5．外请师资总量有新突破，全年外请专家、地方党政领导达51人次

在安排我校优秀师资进入主体班课堂的同时，通过“县委书记论坛”、“专家论坛”、“领导论坛”以及“专题报告会“等形式，大力聘请地方党政领导和省内外专家学者来我校主体班授课，使教学内容更加贴近市委市政府中心工作和学员工作需求。上半年村支书培训班和秋季主体班次共外师资达51人次，开创了我校主体班次全年外请师资数量之最。教务处也由此承担了繁重的联系协调工作。

二、组织各项教学活动情况

1．组织教师申报新专题和社会调研项目组。根据“主体班次小班化、短期化、专题化”的改革要求，对秋季主体班次培训内容进行调整，为此拟定“六个为什么”选题和社会调研项目组织教师申报。在暑假中组织申报教师说课，积极为主体班教学改革做准备。

2．组织全体教师进行为期一天的教学观摩活动。特邀南京市委党校戴维新教授就“执行力”和“学习力”专题为我校教师进行“互动式教学”观摩活动。

3．组织全体教师进行主体班教学专题座谈会。特邀中共江苏省委党校教育长胡志军教授就深化主体班次教学改革与全体教师进行座谈，取得了良好的效果。

4．组织社会调研活动。组织我校8名教师与第7期县处级领导干部进修班一起，就“实施突破睢宁，大力推进项目建设”、“严管干部，推进县委权力公开透明运行”课题到睢宁县进行社会调研。

5．组织教师参加省委党校十七届四中全会学习班。为下一步全市和我校深入开展十七届四中全会决定的学习做好师资准备。

三、教学管理及教务管理工作

1．联系协调工作。积极联系市委组织部、市人事局、市妇联等部门，做好主体班次的招生工作，并会同校内各部门做好学员的入学、结业等工作。

2．制定工作方案。制定“全市村支书培训工作方案”和“市级机关中层正职培训班培训方案”，报送组织部后将工作方案落实实施；拟定第7期县处级班社会调研方案，联系睢宁县委组织部，为主体班社会调研做了大量前期准备工作。

3．制定教学计划。拟定主体班教学计划，印制学员手册。组织实施各项教学活动。征订并发放主体班教材。

4．编辑教学简报。以“市干部教育培训领导小组办公室”的名义编辑、印制教学简报7期，并发送至相关领导部门。

5．统计工作量。对全校的教学工作量进行汇总、统计。在统计并与上两年度主体班课时量进行比较的基础上，经学校批准，核减年度教师工作量38课时。并根据每位教师的职称、规定工作量、实际完成情况等各种具体指标，核算年每位教师的课时量完成情况及超课时奖。

6．组织评选优秀教师。在校党委的支持指导下，根据主体班教学测评情况、全年教学工作量与科研工作量完成情况三项指标，拟定优秀教师候选人名单，组织全体专业教师评选年度优秀教师。

7．进行入学测试和教学测评。对主体班学员进行入学测试和问卷调查，对所有班次进行教学测评，并将测评结果与任课教师见面。

处级干部培训班总结篇7

一、明确指导思想，突出工作重点

指导思想：紧紧围绕党委的工作大局，以学习贯彻“三个代

表”重要思想为首要任务，以加强党的领导能力和执政能力建设为重点，以提高干部队伍整体素质为目标，以行政机关部门领导，团场、企事业单位的领导班子成员和团属企业、连队领导干部，特别是新进领导班子成员和中青年后备干部为重点，加强干部培训工作。

培训内容：一是大力加强理论武装。认真研读十六大报告、新党章和江泽民同志的原著及胡锦涛同志关于“三个代表”重要思想的讲话，加深对“三个代表”重要思想和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的理解，不断增强践行“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，并用以指导工作。二是全面开展新知识培训。认真学习文化、科技、历史、法律和履行岗位职责所需要的各类业务新知识，积极开展新型工业化、信息化与电子政务等专题培训，学习先进的经营管理知识，不断扩大干部的知识面。三是突出抓好能力建设。对团(处)级以上党政领导干部，要着重提高其科学判断形势、驾御市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力；对企业经营管理者，要注重创新精神、创业能力和经营管理水平的培养；对专业技术人员，要着重在提高科学素养和创造能力上下功夫。

培训任务：副团（处）级以上领导干部培训，以党委组织部安排培训为主，同时在党校举办短期专题研讨班和理论学习班，保证团处级干部每年进党校学习一次；营（科）级干部的培训，采取调训的方式，主要由党委组织部负责，每年培训50名，学制2个半月；连级干部和党支部书记培训，主要是各基层单位根据党委组织部下达的培训任务选拔培训对象，平均每年培训120人；专业技术人员的培训，人事局与各行业主管部门合作，每年举办各行业继续教育培训班2期，培训500人。对选拔的学术技术带头人和优秀的储备人才，由师人事局与疆内院校或外省（市）联系进行培养，一期计划5人，学习时间6个月。

二、充分利用培训资源，不断提高培训质量

一是抓好党委中心组的学习。坚持党委中心组每年不少于12天的集中学习制度，坚持经常性在职自学制度，坚持领导干部理论学习考核制度，认真根据上级党委制定的理论、方针、政策，紧密联系实际，重点研究解决本单位改革发展稳定中的重大现实问题。二是突出党校的主体班地位和干部培训的主渠道作用。同时加大专题研讨班和各类适应性短期培训的办班力度，不断提高培训的针对性和实效性。三是加强团场业余党校建设，运用广播、电视、党员电化教室等使之成为培训基层干部的重要阵地之一。四是成教中心积极主动与疆内外院校联系，利用信息网络等现代化教学手段，积极推进现代远程教育和社会化教学。五是积极开展创建学习型组织活动，不断完善学习制度，提高组织整体学习效果，积极营造终身学习的氛围。

三、健全和完善各项培训制度

一是加强领导，分级负责。大规模培训干部工作，在党委的领导下，党委组织部主管，各行业部门分工负责，一级抓一级，层层抓落实。

二是严肃调训纪律，加强宏观管理。机关各部门每年的干部培训计划及各基层单位组织的培训班次，都要在年初向党委组织部报送，经干部教育领导小组会议审核批准，统一下达培训计划后实施。副团(处)级以上党政领导干部脱产学习五年内累计不少于三个月；营（科）级干部和连队领导干部脱产学习五年内累计不少于二个月；专业技术干部每年脱产学习不少于15天。

处级干部培训班总结篇8

一、从全局和战略高度，深刻认识加强后备干部培训的极端重要性。

刚刚结束的党的xx届四中全会作出了关于加强党的执政能力建设的决定，要深化干部人事制度改革，建设一支善于治国理政的高素质干部队伍，要求领导干部提高“五个方面的能力”。XX年，中央颁布施行的《党政领导班子后备干部暂行规定》规定，提拔干部一般要从后备干部中挑选。《干部任用条例》规定，把干部任职前培训作为干部任职的必备资格之一，这些规定体现了加强后备干部培训的极端重要性。

国家总局历来重视干部教育培训工作。XX年来，在年初工作会议上，国家总局专门就深入落实“十五”干部教育培训规划，进一步强化教育培训工作，改进培训的方式方法，增强培训的针对性和有效性，加强对优秀年轻干部的培养，提高队伍综合素质，作了一系列重要部署。省局、上级市局在这方面也提出了相关要求。这充分体现了上级各部门对加强干部教育培训的高度重视。

今年初，局党组按照国家总局、省局、上级市局关于加强干部教育培训的有关要求，在全市系统工作会议上，就继续建立红盾人才库，加大后备人才培养力度作了明确规定。要加强对基层骨干和副职的考核考察，对表现突出的，要作为后备人才重点培养、使用。

因此，本期青年后备干部培训，既是一个学习xx届四中全会的机会，也是深入贯彻《党政领导班子后备干部暂行规定》，落实上级各部门关于加强干部培训精神，更好地引导大家认清形势，不断提高干部政治理论、业务水平和领导能力作出的一个具体部署，是为推进工商事业全面、可持续和跨越式发展而采取的一项重要举措。

今后一个时期，市局将按照《党政领导班子后备干部暂行规定》，按照上级各部门的有关要求，进一步加大基层领导干部，特别是基层青年后备干部的教育培训力度。同志们作为我局的基层后备干部，不仅要深刻认识培训的重要性，而且还要不断提高自身素质，适应基层发展的需要，增强学习的自觉性，增强自身建设的责任感和使命感。

二、加强学习，不断提高领导能力

处级干部培训班总结篇9

一、我市培养选拔女干部工作中取得的成效

近年来，我市在女干部队伍建设上，坚持从多渠道、多层面培养和选拔女干部，使全市女干部的数量得到普遍提高。*年以来我市共提拔县处级女干部77人，其中正处级17人；提拔正科级女干部173人，占提拔总数的18.7%；副科级女干部308人，占提拔总数的15.6%。截止*年底，全市各类女干部共63386人，占干部总数的38.7%；其中机关干部中，科级女干部1165人，占同级干部总数的13.6%；县处级女干部达到110人，占同职干部的12.4%。目前我市市直机关及县（市）区共有县处级正职干部22名，占同职干部的16.8%。11个县（市）区中分别有9个党委、7个政府班子中配备了女干部。全市114个乡镇中分别有63个党委、62个政府班子中配备了女干部。她们在本职岗位上认真履行职责，开拓奋进，扎实工作，为我市的改革发展稳定事业做出了积极贡献。

二、我市培养选拔女干部的几点做法

几年来，我市采取各种措施切实做好女干部培养选拔工作：

一是市委高度重视对女干部的培养和选拔。市委及相关部门从政治文明的高度来重视女干部工作，把培养选拔女干部工作纳入重要议事日程，纳入领导班子建设和干部队伍建设的总体规划，建立了领导责任制。定期分析女干部队伍现状，有针对性地制定加强女干部培养选拔的政策措施。如研究制定了《*年-*年*市培养选拔女干部、发展女党员工作规划》，召开了全市培养选拔女干部、发展女党员工作会议，*年、*年、*年三次对全市落实《规划》情况开展督查和检查，从而保证了女干部培养选拔各项指标的落实。

二是认识上逐步实现了“五个转变”。从上级硬性要求的“要我选拔”转变为“我要选拔”；从“不敢大胆使用”转变为“大胆使用”；从“放羊式”培养转变为规范程序培养；从“时松时紧”的随意性选拔转变为“常抓不懈”的常规性选拔；从求全责备转变为看主流、看发展、看潜质。观念的更新，使培养选拔女干部工作转变为各级党委的自觉行动，全市形成了关心女干部、重视女干部、重用女干部的良好氛围。

三是注重提高女干部的自身素质。市委组织部积极创造条件，注意对女干部进行培训。结合实施干部培训规划，对全市县处级以上女干部进行轮训；市委组织部每年举办两期的中青年后备干部培训班中，都明确规定女干部的比例或名额；定期举办女干部培训班，市委组织部、市妇联已联合举办了17期女干部培训班，对700多人次科级女干部进行了系统的理论培训；共组织了100多名女干部参加了组织部门与北京大学、南京大学、中国矿业大学等高校联办的工商管理、经济管理研究生课程班等班次的学习，等等，加强了女干部的理论修养，提高了她们的业务知识水平和职业道德水平。近年来市委组织部、市有关部门以及各县（市）区开展了选派干部到经济较发达地区挂职锻炼和学习考察等工作，都为女干部提供了锻炼学习的机会。

四是健全培养选拔女干部的政策和措施。我市通过制定“五必须”、“四统一”、“三着重”等政策和工作思路，加强对女干部的培养选拔。“五必须”即“讨论调整领导班子必须有女干部的使用方案；在同等条件下必须优先提拔使用女干部；职务调整、岗位调换必须兼顾女干部；外出培训、考察、挂职锻炼必须安排女干部；环境复杂、工作难做时必须支持女干部”。“四统一”即市委组织部、市妇联在培养选拔女干部工作中形成了“共同开展调查研究，统一思想；共同开展推荐活动，统一步骤；共同制定工作目标，统一部署；共同落实成才措施，统一培养”的工作思路。“三着重”即着重于县处级女干部的选拔，改善领导班子结构；着重于年轻女干部的选拔，优化女干部队伍的年龄知识结构；着重于抓住换届的有利时机，加大党政领导班子女性比例。各县（市）区在培养选拔女干部工作中也积累了一些好的经验，如新沂市突出正职使用，近年来先后选拔了14名女干部担任正职领导；睢宁县在公选领导干部时，对女干部实行“放宽条件、放宽范围”的“两放宽”政策；邳州市采取公推公选的方式选拔6名女副镇长；云龙区识才、育才、荐才、用才“四个环节”相结合，*至*年共提拔科级女干部73名，占同期提拔干部总数的28.5%；九里区对女干部工作实行目标管理，目前全区科级女干部的比重比*年增长了4.2个百分点。等等。

五是加强后备干部工作，为培养选拔女干部提供源头活水。我们在每年民主推荐后备干部时，明确要求各地、各单位要加大女干部的选拔力度，重视把那些年轻优秀的女干部推荐出来，确保女干部的比例和数量。*年来市委组织部、市妇联还三次在全市范围内采取集中民主推荐女后备干部的办法，通过召开全市民主推荐妇女干部大会，集中推荐了一批优秀的女后备干部人选。建立了全市统一的女后备干部库，按照培养使用方向，分专业分类别建立管理台帐，严格日常监督管理，定期补充调整，实行动态管理。目前我市副处级女后备干部队伍中，近期可进班子的成熟人选以及经过一、二年培养能够走上领导干部岗位的副处级后备干部人选共有74名，占后备干部总数的18.9%。

三、女干部发展中面临的问题

一是思维方式和工作经验制约着女干部的成长进步。总的来说，女性形象思维强，抽象思维相对较弱，有时缺乏从宏观上把握事物的整体思维，因此在思考处理问题时，会更多地关注事物的表象和具体细节，容易犯“以偏概全”和感情用事的错误，这也造成了有些女干部在工作出现难题时显得束手无策，影响了女干部的发展。同时，女干部大多在机关成长，长时间下基层或从基层上来的很少；有一部分女同志不能正确处理家庭与事业的关系，参政意识不强；少数人安于现状，怕吃苦，不愿下基层工作，有的在一个岗位一干就是十几年，工作经历较单一。因此实践锻炼机会少，接触面不宽，基层工作经验欠缺，群众对她们了解不够。

二是传统观念制约女性从政问题。现实生活中，传统的“男尊女卑”、男强女弱思想观念仍然根深蒂固地存在着。“男人以社会为主，女人以家庭为主”这种观念增大了女性进入政治、经济等社会主导性活动领域的难度，进而造成了男女从政的社会环境不平等。妇女参政的意义还没有完全被全社会真正认识，一些同志思想认识不到位，对女干部存在这样那样的偏见和陈旧落后的认识。如有的同志虽然口头上也讲男女平等、尊重女同志，但在实际工作中仍然流露出“重男轻女”的落后思想；有的同志也肯定女干部的能力、水平和工作业绩，在某些个体上承认女干部‘巾帼不让须眉”，但在总体上仍认为“女不如男”、女同志“只能当配角、不能当主角”，从而影响了女干部的选拔和使用。

三是家庭因素束缚着女干部的手脚。如何处理好工作与家庭的关系，已成为制约女干部成长和发展的瓶颈问题。很多女干部不仅担负着本单位的重要工作，同时在家庭之中也承担着照顾长辈，抚养晚辈的职责，这就使得女干部要面临事业和家庭的双重压力，造成了女干部心理压力过大，体力负担过重的现实情况，从某种程度上约束了女干部个人能力的发挥。

四、进一步做好培养选拔女干部工作的几点思考

一是加大对女干部的培训和实践锻炼力度。针对女干部自身存在的缺陷，有的放矢的组织学习培训，通过举办女干部培训班，提高中青年后备干部培训班中的女干部培训比例，有计划地选派基础较好、有发展潜力的女干部到高等院校学习深造，鼓励女干部积极参加各类成人高等教育等等，组织她们学习理论和业务知识，不断更新知识结构，提高思维水平和理性思维能力。遵循领导人才成长规律和女干部的特点，采取定岗压担、首长助理制等措施强化她们的工作锻炼。特别是针对女干部队伍流动性差、工作经历较单一、基层工作经验欠缺等制约女干部发展的瓶颈问题，加大轮岗交流力度，组织她们到街道、乡镇、开发区或招商引资一线挂职，到艰苦环境和急难险重工作中去经受锻炼，使她们经历多岗位、多层次、多领域的实践锻炼，从而开阔眼界，丰富阅历，提高实际工作能力，同时增强她们的从政热情、社交意识、竞争意识和心理素质。

二是营造女干部健康成长、脱颖而出的良好社会氛围。加强舆论导向和社会宣传，利用各种宣传媒体，大力宣传党和政府重视培养女干部的政策和措施，破除重男轻女等陈旧观念，弘扬男女平等、尊重妇女的新观念，并通过举办优秀女干部事迹报告会、座谈会等形式，广泛宣传在我市改革开放和现代化建设事业中开拓进取、自强不息、奋力拼搏、业绩突出的优秀女干部的先进事迹，表彰在工作中做出突出贡献的优秀女干部。如*年我们举办了全市各界妇女为沿东陇海线产业带开发建设作贡献研讨会，组织广大女干部为我市加快发展献计献策，提高了女干部参政议政的积极性和主动性，收到了很好的效果。通过舆论导向和典型宣传，在社会上营造关心爱护女干部成长，支持培养选拔女干部的良好氛围，为做好培养选拔女干部工作创造良好的条件。

处级干部培训班总结篇10

一、指导思想和目标

以科学发展观为统领，以提高素质、提升能力为目的，以解决工作中的实际问题为重点，通过狠抓教育培训，全面提升干部队伍和企业负责人队伍的理论素养、思想境界和能力水平，努力助推“提神、提速、提气、提效”目标的实现。

二、工作任务及内容

本着“分级分类、全员培训”的原则，开展好科学发展大讲堂、专题集中大培训、素质提升大学习“三大”活动。

（一）科学发展大讲堂

邀请全国各级专家、学者、知名人士来我县举办讲座，内容侧重思维方式、领导艺术、工作方法及新理念、新经验等。

1.系统科学与战略思维和创新能力

主讲人：中央党校哲学部教授

时间：

2.沟通、决策与执行力

主讲人：中组部组干学院四处处长

时间：

3.领导干部党性修养和道德观建设

主讲人：省委党校哲学教研部教授

时间：

4.社会治安综合治理及的处置

主讲人：省综治办副主任

时间：

5.领导干部廉政风险防范及案例分析

主讲人：省纪委案件审理室主任

时间：

6.如何做好新形势下的人才引进和使用工作

主讲人：待定，县委组织部负责邀请

时间：

7.诚信建设

主讲人：待定，县委组织部和县委宣传部负责邀请

时间：

8.十精神解读

主讲人：待定，县委宣传部负责邀请

时间：

9.现代企业经营管理

主讲人：力诺瑞特有限公司总经理

时间：

（二）专题集中大培训

1.县乡部分单位主要负责人培训班。培训对象为分管经济工作的副县级领导干部，县直经济部门和乡镇主要负责同志。学制5天，培训内容为加快县域经济发展对策与思路。采取委托办班的形式，到干部学院、党校或人民大学等处学习。

牵头单位：县委办、县府办、县委组织部

时间：

2.金融生态环境及企业信用建设研修班。培训对象为县内部分重点企业及各金融单位负责人，学制5天，课堂培训与考察学习相结合。该班重点提高县内企业及金融单位负责人对金融生态环境建设重要性的认识，并通过共同学习与考察，增进企业与金融单位之间的相互了解，促其加强合作。

牵头单位：县经信局、县发展改革和统计局、县金融办

时间安排：

3.企业管理培训班。培训对象为全县规模以上企业董事长或总经理、县直有关单位负责人、乡镇分管负责人。培训内容为经营理念、资本运营、风险控制、企业文化建设等。邀请全国知名的企业管理专家进行专题辅导、研讨，或采取到清华、北大等高等院校委托办班、参加省中小企业高级工商管理研究生进修班等形式开展培训。

牵头单位：县经信局、县财政局

时间安排：

4.干部素质提升暨群众工作示范培训班。培训对象为年以来未接受过系统培训的副科级干部，学制5天。该班以提高副科级干部履职能力为目的，重点学习党的十七届历次全会精神，舆论引导和媒体应对、突发事件处置、群众工作方法、依法行政等内容。

牵头单位：县委组织部、县委党校

时间安排：

5.优秀青年干部中期培训班。培训对象为35岁左右党内外青年干部和准备进行适岗锻炼的干部，培训50人左右，学制2个月。培训内容包括基本县情、政治经济理论、群众工作方法、语言表达能力、公文写作能力、公务礼仪、职业道德等。

牵头单位：县委组织部、县委统战部、县委党校

时间安排：

6.社区党组织书记培训班。培训对象为304名农村社区党组织书记，分两期进行，每期3天。主要学习上级关于“三农”工作的文件精神、土地政策、农村矛盾处理、群众思想工作、党务村务公开、两区同建等内容。

牵头单位：县委组织部、县委党校

时间安排：

7.农村社区组织员培训班。培训对象为农村社区组织员，分两期进行，每期3天。培训内容为上级关于农村工作的方针政策、农村基层组织建设、两区同建、群众工作、处置、经济发展等。

牵头单位：县委组织部、县委党校

时间安排：

8.年轻干部适岗锻炼培训。经公开考选，在全县选拔一定数量30岁左右的年轻干部，先进行集中培训，然后根据干部特长和基层需求，统一安排到乡镇（街道）、维稳、招商引资、产业体系、城建拆迁等急难险重岗位，进行一年左右的挂职锻炼。挂职期满后，表现突出的优先提拔使用。

牵头单位：县委组织部、县人社局

时间安排：今年下半年至明年

9.新聘用事业单位人员岗前培训班。培训对象为新聘用的事业单位人员，学制两周。重点培训党的方针政策、政治经济理论、基本县情、公务礼仪、说写能力、职业道德等。

牵头单位：县委组织部、县人社局、县委党校

时间安排：新录用人员上岗前

10.乡镇、县直党政班子成员轮训班。培训对象为乡镇、县直党政班子成员，年内分期分批全部培训一遍，学制1—2天，重点培训做好群众工作的方式方法、突发事件处置等内容。

牵头单位：县委组织部、县委办公室、县政府办公室

时间安排：全年

11.廉政建设轮训班。培训对象为全县党员领导干部和公务员，重点是中层以上干部以及从事组织人事、财务管理、行政审批、综合管理、执纪执法的工作人员。培训内容以理想信念和宗旨意识教育、勤政廉政和依法行政教育、党纪政纪法律法规教育为主。

牵头单位：县纪检委

时间安排：全年

12.其它业务工作培训班。全县纪检干部培训班、组织人事干部培训班、宣传干部培训班、妇女干部培训班、团的干部培训班、计生干部培训班、企业上市的操作与运作、农村财会人员培训班等业务工作培训班。由各牵头单位视情况自行安排时间和授课内容，举办培训班前，将培训方案及时报县委组织部备案。

时间安排：全年

（三）素质提升大学习

组织县乡各级党员干部、企业负责人、农村社区“两委”成员和普通党员群众，通过开展多种形式的考察、学习活动，达到解放思想、开阔眼界、提高标准的目的。一是外出考察学习。有外出必要、具备外出条件的单位，可以组织相关人员外出考察学习。考察活动要突出实效性，与招商引资和解决现实问题、提高工作标准结合起来，边考察、边招商，边学习、边提高。二是开展在职学习。鼓励各单位干部职工积极参加各种在职学习，对取得本科以上学历并获得学位证书的，所在单位可视情况给予一定补助或奖励，营造鼓励学习、支持学习的浓厚氛围。三是开展读书学习和岗位技能学习活动。各单位立足本单位实际，结合干部学习网的应用、“全员读书”活动的开展等，积极举办各种学习论坛、岗位业务经验交流等活动，为广大党员干部交流学习经验、提高学习兴趣、增强学习效果搭建平台、营造氛围。适时在全县开展学习标兵评选活动，对先进标兵进行表彰奖励。

牵头单位：县委办、县府办、县委组织部、县委宣传部、县直机关工委

时间安排：全年

三、工作措施

一是加强领导，协调配合。加强干部及企业负责人教育培训，既是党中央和省、市委的明确要求，也是年初我县经济工作会议作出的重要部署，意义重大，任务紧迫。按照省、市委“党委主要负责同志作为第一责任人”的要求，各单位“一把手”要切实负起责任，牢固树立“大培训”意识，协调联动，狠抓落实。各分管县级领导，要组织协调好分管部门和单位的教育培训工作，经常听取情况汇报，提出指导性意见。县委组织部负责全县教育培训工作的指导协调、督促检查，要切实发挥好牵头抓总的作用。相关各单位，特别是各牵头单位要认真落实培训计划，增强执行计划的严肃性，确保完成全年培训任务。