捡垃圾环保活动总结十篇
时间：2023-03-19 17:32:14
捡垃圾环保活动总结篇1
我和妈妈在人工湖边玩耍时，发现那里的台阶上有许多垃圾。于是我就想：我是不是应该把这些垃圾捡起来呢？因为这里的风景非常美丽，有这些垃圾就破坏了这美丽的风景；同时垃圾多了还会产生有毒物质，会对人体有害。
因为当天时间太晚了，同时也没有带工具来，于是我就想第二天下午学完游泳后来这里捡垃圾。
看，这就是那美丽的人工湖！
那湖水很清，里面的小鱼在不停地游动
这就是我要清理垃圾的地方
二、清理垃圾
第二天下午，我学完游泳后，一手拿着塑料袋，一手拿着筷子去捡垃圾。我找到了许多烟头，我把它们用筷子夹起放进塑料袋里。我还发现许多塑料糖纸、雪糕棍和塑料袋的残余物，以及一些卫生纸。尤其是那些白色卫生纸都粘在地上，就像洁白墙上的黑点，看上去很别扭，与这美丽的环境很不协调。我用筷子把它们一块块地夹起来，放进塑料袋里。
这些烟头，肯定是那些不讲文明的人扔的！
我身边的垃圾多么明显呀！
这些白色污染，我要把它们清理掉！
三、行动总结
我所捡垃圾的种类主要分为两种：第一种是有害垃圾，包括烟头、塑料纸；第二种是无害垃圾，包括雪糕棍、卫生纸。
妈妈问我：“为什么要捡垃圾？让别人去捡不行吗？”
我说：“奉献爱心，人人有责嘛。我看到了，我就捡，别人看到了也应该捡。有害垃圾对人体有害，所以我应该早点把这( )些垃圾清理掉。无害垃圾放在那里会破坏美丽的环境，我也应该把它清理掉。”
瞧，我把那些垃圾都清理掉了，我多棒啊！
瞧，被我清理过的台阶多干净啊！
奉献爱心，人人有责！
我生活在美丽的环境中，真高兴啊！
注：
这是逗逗写的暑期社会实践活动报告，照片也是她自己选择的，照片注解也是她自己想出来的。
开始时她问我社会实践活动报告怎么写，我说分三个部分吧，第一个部分写写你怎么有这个念头要去做这件事的，第二个部分写写你怎么做的，第三个部分写写你在这个活动中的收获和感想。然后就有了这个活动报告。
这个活动其实是逗逗和另一个大她一岁的女孩一起做的。两个孩子一手拿简易筷子，一手提垃圾袋，找到垃圾就放进袋中，最后全部捡完后再把垃圾袋扔进附近的垃圾箱。在写报告时，我问逗逗为什么不把小姐姐和她一起做的事情写进去，逗逗的想法是这是她的作业，不用涉及别人。我说你的活动中有别人的协助，为什么不能写呢？逗逗说她们不是一个学校，她们老师又没要求她们进行社会实践活动。我说你写的与事实有出入啊，不能算是完全忠实于事实。逗逗就恼了。得，她愿意怎么写就怎么写吧。只是这样做有点抹煞别人功劳，窃功据绩的嫌疑。
整个活动中，逗妈一点都没有动手帮她们，只是拿着照相机拍照。
当然，期间会引导她们注意所捡垃圾中以什么为多，属于哪种类型的垃圾。逗逗能答出分为可回收垃圾和不可回收垃圾，还知道塑料制品属于白色污染，危害很大。
捡垃圾的过程中，有两拨人从旁边走过，都夸奖了两个孩子。当然，也有不文明现象：两个民工模样的年青人吃着雪糕站在湖边看鱼，雪糕吃完后随手就将雪糕棍扔在湖边石阶上。他们的两根雪糕棍也是两个孩子捡起来放进垃圾袋的。
整片石阶很长，两个孩子花费了两个小时左右才把这一区域的垃圾都捡干净。
捡完垃圾，我们坐在湖边的石阶上休息时，我问两个孩子为什么要捡垃圾，让别人捡不行吗？两个孩子都说保护环境，人人有责。逗逗还加了一句：奉献爱心，人人有责。我又问她们两个把垃圾清理干净后，看到周围的景色有什么感想。两个孩子都说风景更美了，而且这么美的环境是通过她们的辛勤付出换来的，心里感觉很高兴。
活动结束，逗妈带她们去吃了她们都爱吃的米线，作为慰劳。
捡垃圾环保活动总结篇2
从冈仁波齐冰川融化汇集而成的潺潺溪水，流过广袤的高原草甸，流经山脚下的小村庄，融入圣湖玛旁雍错。八嘎乡地处神山圣湖地区，是一个半农半牧的大乡，率属八嘎乡的塔尔钦则是位于神山脚下的一个小镇，是转冈仁波齐神山的必经之地，成为转山者的集散地。这里的八嘎乡村民以驼队和出租马匹的经济收入为主，收入要比周边乡的人均收入高出一倍。小镇借助神山的资源，开始走向发展旅游业的思路。2008年投入使用的牧民安居房，整齐排列在道路两边，路边还在新建酒店，村里甚至还有一个中国电信的营业厅，日益完善的公用设施，使得小镇呈现出一片欣欣向荣的景象。
塔尔钦是一个自然发展起来的小集镇，缺乏前期哦城镇规划，没有设置污水排放处理和生活垃圾收集点这样的公用设施，而大量涌入的流动人口，使得这个小镇面临日益严峻的环保压力。大量的生活污水和生活垃圾直接倾倒到村里唯一的水源——村边的小溪边上。被污染了的水源，不再适合饮用，村民们守着神山水塔，却面临无水可饮的窘境，要步行数公里到更接近上游水源的地方背水。
塔尔钦的问题不是个案，在高原腹地的牧区，很多发展起来的村庄，都面临这个问题。塔尔钦幸运的地方在于，早在2003年，苹果基金会进驻这一地区，长期开展公益项目，并在神山圣湖的环保问题和当地政府合作，于2011年启动“冈仁波齐环山赛”，旨在邀请明星和志愿者参加为期两日的冈仁波齐环山，在环山的过程中捡拾散落在环山路上的垃圾，并通过这一举动，带动更多的人关注神山圣湖的环保问题。
今年是冈仁波齐环山赛举办的第二届，除了扩大参赛队的规模，旅游股份有限公司作为新团队加入，共同完成本次环山环保活动。而普兰边防检查站的官兵的参与，使得志愿者队伍扩大到近200人。
为了更好的完成本次环保活动，旅游有限公司在活动前做了全面的清查，估算累积在神山岗仁波齐周边的垃圾量已近百吨，这其中，主要以各种食品饮料包装、行为所致的仪式所用物和遗弃物、建筑废料等为主，主要集中在海拔5300米的卓玛拉山口及其两侧，塔尔钦集镇及其两侧（转山路的进出口）。
在转山之前，志愿者队伍和普兰边检站的官兵就在塔尔钦做实地垃圾清理，这些生活垃圾由于长期没有规范的收集点，散落在居民生活区的各处，又被风带到水源处，直接污染了水源。为此，旅游股份有限公司专门设计了8个防风的垃圾收集中转站，并在塔尔钦内投放30个布点的垃圾收集系统，据了解，这些都是旅游股份有限公司启动的神山圣湖环保一揽子环保工程的一部分，目的是真正全面地实现该区域环保新格局的建立。此环保工程包括：第一步，全面清理多年以来在神山转山道各点的近百吨垃圾；第二步，在全线52公里范围内（含塔尔钦集镇）建立起一套包含200余个布点的垃圾收集系统，该系统硬件部分包括各种类型的垃圾收集桶箱，垃圾运输道疏通，垃圾车辆购置，软件部分包括50人编制的保洁队伍（含神山圣湖），社区环保意识推广和宣传系统；第三步，应阿里地区行署部署，邀请知名规划设计单位标准营造事务所共同就塔尔钦集镇进行重新定位规划，其规划重点为环境保护、垃圾处理、给排水系统解决方案和社区发展等，力争将塔尔钦镇在规划层面上打造成“生态、环保、宜居”的国际化精品旅游集镇，从而为一揽子解决神山环保提供规划保障。
环山环保行动纪实
冈仁波齐环山环保活动第一天的行程从塔尔钦至神山正背后的希夏邦马宾馆附近20公里，这段可以通车，山路并不陡峭，但是大量的垃圾山落在河谷和山口，所以需要志愿者和官兵们一字排开，进行地毯搜索式的清理。捡拾的垃圾主要是各种塑料包装袋和饮料瓶，收集起来的垃圾被装进袋子，再由垃圾车统一装载运到垃圾处理中心。
这里的平均海拔高度有4600多米，队员每次弯腰捡拾垃圾都要克服高海拔带来的身体不适，但看到散落在山腰或者冲刷在河谷的白色垃圾，队员们总是不辞劳苦的跑步前进去将垃圾收纳到手里的垃圾回收袋。他们的行为打动了骑马经过的印度香客，忍不住伸出大拇指赞叹。但最为艰险的路程在第二天，要翻越5630米的卓玛拉山口，这里有8公里路程要一路攀爬，经过四个台阶，海拔上升近800米。而卓玛拉山口也是重点的清理地点，预计到这一天行程的艰苦，以普兰边检站为主力的大部队六点半就打着头灯出发了，其余的队伍也在七点半之前陆续出发。
和昨天在路上看到的白色垃圾不同，在上卓玛拉山口的前八公里，看到更多的抛弃物是红牛罐子、使用过的空氧气品和葡萄糖口服液包装盒，有些直接散落在路边，有些扔进了路边的垃圾箱里，挑战生理极限的人们不得不使用这些辅助用品。在第二个台阶天葬台，则看到人们放置在天葬台的逝者生前的用品和旧衣物，为了祈祷往生。第三个台阶在卓玛拉山脚下，这里我们又看见了熟悉的身影，旅游股份有限公司的工作者，旅游股份有限公司董事长欧阳旭的身影也在人群中，这里的海拔已经接近5500米，他们的工作打动了经过的每一个人，转山挑战自己的身体极限是一种精神，但为了保护神山的环境，把前人留下的垃圾带走又是另外一种更高尚的精神，牦牛驼队的铃铛声回响在山谷里，仿佛也在为之唱诵。
捡垃圾环保活动总结篇3
环境卫生优秀演讲词4篇 篇【1】
大家好!
今天我演讲的题目是：清洁校园美化环境靠大家。
春回大地，万物复苏，小草发芽了，树木变绿了。自从马团长来我园，为了给孩子们创建一个优美舒适的活动环境，为了我们有一个更好的工作环境，想方设法，千方百计，筹措资金，把我们的校园整得象一个五彩的乐园，一盆盆花，一块块绿草地，使我们的校园焕然一新，充满生机。
我们也许注意到，我们的保育教师每天都是七点左右就来到幼儿园，把我们的校园打扫得干干净净，可是早饭过后，我们就会发现校园里，楼梯上会有小食品的包装袋。也许你会说是我们的家长素质太低了，让孩子养成了随吃随扔的坏习惯，我们看到美丽的校园有了垃圾心里也很不舒服。保育教师不停地保洁，可是孩子们习惯不好，整得快扔得快。我想要使我们的校园永远美丽，要靠大家的力量，光凭保育教师的保洁效果是不太好的。作为二幼的每一名员工和每一个孩子都有责任美化我们的校园，美化我们的环境。为了让我们的校园更美丽，首先从我做起，也就是我们教师自己要养成良好的卫生习惯，给孩子们带好头。我们也发现我们的教师也有乱扔纸屑的现象，有的人是到自己班级管理处注意了不乱扔，可到了别的地方就乱扔，好像别的地方与自己无关。美丽环境靠大家，当你正想随手扔出食品袋的时候，请多走几步，放入垃圾箱里;当你看见校园地上有纸片时，请你弯腰捡起来，把它放进垃圾筒里，当孩子们看见你捡纸片时，我想他就不会扔到地上了。我们人人要洁身自爱，遵守公德，幼儿园一定会更干净更美丽。
其次，我们要教育自己班的幼儿。我们经常会看到校园墙上有脚印，孩子们做过操后楼梯上会出现沙土树叶或者墙上的画被蹭破。我们去远足时，孩子们都在校园里站队，因孩子们都带有吃的东西，队伍出发后校园便有了很多食品袋。为什么呢?这就是我们的教师教育孩子还不够，如果你经常提醒孩子，或站队时进行随机教育，让孩子多走几步扔到垃圾筒里，孩子们还会乱扔吗?
为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说，我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此，我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，可到了大街上，当看不到垃圾筒的时候，就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里，这就是我们的环保意识还不够强，我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识，并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面：
1、不随地乱吐乱扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不践踏草地，不摘树叶。
3、不用脚往雪白的墙上踩。
4、不乱涂乱画。
5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止，并帮他们扔到垃圾筒里。
6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。
7、不说脏话，语言环保。
亲爱的同事们，我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境，光靠保洁人员还不行，要靠我们大家，从自己做起，教育我们的幼儿，再让幼儿带动我们的家长，家长影响他们周围的同事，由于我们的努力，会影响到很多人，甚至整个市，我们的力量是很大的，美丽的校园靠大家，我们要尽自己的能力，使我们的幼儿园，甚至整个市变得更干净、更美丽!
清洁校园，美化环境，靠大家，大家的力量不可估，我们是美丽的创造者，让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!
环境卫生优秀演讲词4篇 篇【2】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我们搬进新学校后，我们的学习环境变了，变的干净、整洁了。当我们坐在明亮的教室里上课时，当我们下课后在宽阔整洁的操场上活动时，有没有想过:这么干净的校园，平时值日的同学得打扫多长时间，平时师生们得多么精心的维护，我们在破坏它，于心何忍啊!我们要从身边做起，为校园卫生做出力所能及的贡献。
校园是我们大家的，我们有义务和责任来维护校园环境。在校园中，经常会发现有人摇晃树木，践踏花草，在洁白的墙面上留下脚印;在墙上和桌椅上乱涂乱画，让本来干净的墙面、桌椅上变得肮脏不堪，有的在离垃圾桶不远处乱丢果皮纸屑;还有的人则不管校园纪律在楼道内大声喧哗、追跑打闹，让噪音遍布校园;更有甚者在校园内对同学说粗话、脏话，甚至大打出手。这都是不文明的现象，都不应该在一个小学生身上出现。为了让校园环境更加美好，希望同学们尽量做到以下几点：
一：不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏校园绿化;
二：不在墙面和桌椅上乱涂乱画，不踢踹墙面爱护公物;
三：不在校园内大声喧哗，追跑打闹，做到文明礼貌，对同学要团结，避免打架;
四：看到有垃圾及时捡起，不要嫌麻烦，校园的卫生会就此变好。
你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，我挥一挥双手，不留下一片纸屑。校园环境卫生要靠大家来共同维护，让我们每一个人动动手，弯弯腰，让我们的校园变的更有光采。
环境卫生优秀演讲词4篇 篇【3】
亲爱的老师、同学们：
下午好!
今天，利用这个时间，总结一下开学以来的卫生情况。总得来说，各班的卫生情况还是比较好的。各班都能坚持做到一天两清扫，打扫得也非常干净。比如大家看，现在的校园里，经过大家的努力，看起来非常干净，一点儿脏东西也没有，看到以后心情非常舒畅。在这方面做得最突出的班级是八年级，八年级负责的操场清洁区面积大，学生活动的多，但是他们能保持的干干净净，这些离不开班里每个同学的努力。在这方面做得较好的班级还有：九年级、四年级、三年级，希望其它的班级都来向他们学习。但是，我们的卫生工作也还存在一些问题，比如：课间，卫生区内没有值日生;有的班内卫生太差。更让我们头疼的是，许多同学都有随手乱扔杂物的坏习惯。
校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
为此，希望同学们，按以下要求去做：
1、各班卫生区课间安排值日生，负责清洁区的卫生工作。看到随手乱扔的同学让他捡起来。也许，你会说，他们不捡怎么办?你可以将他的名字记下来，告诉他们的班主任，对该生提出批评。低年级在这方面需班主任加强督促。
2、各班教室内每天有1——2人值勤，主要负责讲台、窗台、黑板的灰尘及清扫用具和作业本的摆放等，希望没有安排执勤学生的班级尽快布置。
3、改掉乱扔杂物的坏习惯。
同学们，我们每天大部分的时间是在学校度过，我知道大家都愿意生活在一个干净整洁的环境里，而干净整洁的校园环境靠得是大家的共同努力。只要我们全体师生都重视起来，老师经常讲，同学之间互相督促，互相提醒，见到杂物随手捡起来扔进垃圾桶。我相信，过不了几天，学校内的烂纸等杂物就会在同学们那一双双小手的帮助下，全都跑进垃圾桶里。我们校园内那些垃圾桶，一定会非常高兴，因为它们再也不会眼睁睁地看着杂物在院里乱飞，自己却为空着肚子而发愁了。而且，当你们走近它们时，它们还会感谢你们没有忘记它们的存在，没有忽略它们的作用。
作为一名学生，我们的素质也是在这些小小的细节中所体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。
从小事做起，从现在做起，从爱护田坝九年制学校的校园环境做起。一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧!我期盼着走进洁净的田坝九年制学校，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。如果人人都能做到这些，我们校园内的活雷锋也就会越来越多，我们的校园环境也就会越来越好。越来越好的事你们愿意去做吗?既然愿意，那么，接下来，我就看大家的实际行动了。我相信大家一定能说到做到。
环境卫生优秀演讲词4篇 篇【4】
老师们，同学们，大家早晨好：
当我们在绿树成荫的校园里漫步时，会有什么感觉呢?当我们在窗明几净的教室里学习时，
会有什么感觉?当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉呢?
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩。上周我们对全校各班教室进行了一次检查。在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——乱写乱画，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼;有的教室里地面上还有中午午餐时遗忘打扫的饭菜，不少班级工具柜外面沾上许多污迹，有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋。
这几周以来，我常常在校园操场、教室楼梯、教室走廊等地方，弓下腰捡起有些同学随意丢弃的垃圾。有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，反正不是我丢弃的，与我无关;有的同学看见了，主动拾起垃圾，放到垃圾桶里。同学们，你们觉得刚才说的现象哪些与优美的校园环境不和谐呢?
老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：
1.人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2.不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3.不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。
4.办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。
5.各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
6.住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。让我们积极行动起来，以主人翁责任感，从自身做起，养成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境!
捡垃圾环保活动总结篇4
每当看到人们毫无规则地乱扔垃圾，我都感到很气愤，很想立马冲上去拉住他们，并告知他们把垃圾捡起来扔到分类的垃圾箱里去。以下是为大家整理的学生个人垃圾分类总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。
学生个人垃圾分类总结一
随着经济的快速发展、科技的日新月异、生活水平的不断提高，而我们的生活环境却日益恶化。如果任由这种情况肆意的发展下去，那我们的未来不可想象，然而现在很多的人还没意识到环保的重要性，更是对环保缺乏知识和行动。
每当看到人们毫无规则地乱扔垃圾，我都感到很气愤，很想立马冲上去拉住他们，并告知他们把垃圾捡起来扔到分类的垃圾箱里去。不然为何马路上会间隔一段距离放有两个分类的垃圾箱呢?往往我是敢怒不敢言，因为我小，我怕他们会不听劝告，反过来揍我。
20xx年6月2日，国家领导人对垃圾分类作出重要指示，深刻阐明垃圾分类的极端重要性。xx个垃圾分类城市中，上海于7月1日率先开始实施垃圾分类管理条例，到今天已有显著的成效。
有一次，我随妈妈去看电影。一路上，妈妈看见一个垃圾箱，便随手将牛奶盒扔进了那个垃圾箱。那明明是一个有害垃圾箱!我立马跑到垃圾箱边，忍着恶臭将牛奶盒给捡出来，并告知妈妈：“妈妈您看，这是一个有害垃圾箱，而牛奶盒属于可回收垃圾，您怎么能不分种类随意乱丢呢?”说完，我将牛奶盒扔进另一个垃圾箱内。
这一切都被过路的人看见了，妈妈一阵脸红，跟我小声说：“儿子这垃圾都扔进去了，你还捡出来，脏不脏呀?”我听了立马反驳：“妈妈捡垃圾不丢脸，而乱丢垃圾才会丢脸，如果人们都像您一样乱丢垃圾，那我们还怎么效应去实施垃圾分类呢?”
那天，我跟妈妈在街头分类垃圾被路人看见了，拍成抖音传到网上，我便一下子成了网红。成为网红，其实我不自豪，但我希望更多的人看到这条视频对垃圾分类起到重视。
人以群分，物以类聚，从我做起，从身边的小事做起，坚持每天都不乱扔垃圾，垃圾分类明确，共同建设一个文明整洁的城市。
学生个人垃圾分类总结二
“哈哈!我又回来了!知道我是谁吗?我可是垃圾国里大名鼎鼎的破坏王————废旧电池!什么?你不认识我?那我得好好给你介绍一下我自己了!
我们垃圾国里的垃圾各种各样，主要分为四大家族：一：可回收垃圾家族，哼!这个家庭里成员最多，每一种都可以回收再利用为人类做贡献。所以人类总是表扬它们，可是我完全瞧不起它们的!第二个大家族就是：厨余类垃圾，这个家族的成员简直能被称为“天下第一臭”。里面的鱼小伙，菜小妹，米大哥呀，混合起来那气味能臭死个人!第三大家族就是其它类垃圾家族。这个家族我不得不说，存在感极小，但它却是我们家族最忠诚的盟友，因为如果它们家族兴盛起来，那么整个环境就是我们的天下了。
现在重点介绍一下最后一个家族，也就是我们：有害垃圾家族了!我们的家族成员联合起来，能让空气就得不再清新，河水就得不再清澈，就这一点，作为有害家族的领袖，我十分的骄傲!但是不得不提的便是垃圾国的主人————人类!人类真是太糊涂了，老是将我们垃圾国所有垃圾成员随意摆放，随意丢弃，于是这便给了我们有害垃圾大显身手的机会。
在我的身体里，含有汞这种有害物质，当我和可回收垃圾成员在一起的时候，汞就会遗漏出来，它可是我的“秘密法宝“当汞从我的身体溢出来时，国王，你可要小心一点了，当它溜进土壤里，那么土壤里的蔬菜也会变得有害，下雨之后跑进地下水里，那么水源也会被污染，当人类吃了有害的蔬菜或饮用水，那么你们的肾脏就会被损坏!还有，如果在微生物的作用下，我身体里的无机汞可以转变成甲基汞，一种破坏力超强的物质，它会破坏人类的神经系统，哈哈!我厉害吧!我们有害垃圾还有很多的成员也具有很大的危害!
我们的主人————人类，可能慢慢地了解了我们的厉害之处，开始想出对付我们的办法：他们建立了分类垃圾桶，提倡垃圾分类丢弃，教导孩子从小做起，不乱扔垃圾，保护环境，人类意识到这一点时，我们的生存空间越来越小，可是我不甘心!总有一天，当人类放松警惕时，你们等着，我们有害垃圾一定会回来的!那时，整个地球都会被我们占领!
人类，你们等着吧!
学生个人垃圾分类总结三
那天，我见妈妈忙着打扫屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主动拿了一个大垃圾袋，把垃圾装了进去。“噔、噔、噔……”我提着一大包垃圾下了楼。
当我要把整袋垃圾甩进小区的垃圾桶时，突然看见一位清洁工阿姨正弯着腰，把手伸进垃圾桶翻找。我心里纳闷：难不成垃圾桶里有什么宝贝吗?我好奇地问：“阿姨，您在找什么呢?”
清洁工阿姨笑着说：“我正在给垃圾进行分类。”我心里感到很奇怪：垃圾为什么要分类呢?我疑惑不解，于是忙问阿姨。阿姨一边忙一边说：“垃圾进行分类后可以重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。”
“垃圾要怎样分类?”我不解地问。她接着说：“垃圾可分成三类，它们分别是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示适宜回收和资源再利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色桶装;‘有害垃圾’表示含有害物质、需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色桶装;‘其他垃圾’表示分类以外的垃圾，用橙色桶装。”我恍然大悟：原来垃圾也要分类，倒垃圾也有这么多的学问呀!
回想以前我们总是把垃圾混装成一袋，随随便便就扔进任意一个垃圾桶，这样既增加清洁工阿姨的工作量，又不利于环保，我不禁羞愧不已。于是，我学着阿姨的做法，认认真真地把手中这一大包垃圾一一分类，再把它们放到各自的“家”中。清洁工阿姨直夸我是个爱护环境的好孩子，我开心地上楼回家。
一进家门，妈妈便问：“扔垃圾为何耽搁这么长时间?”我把事情一五一十地说了一遍。妈妈笑着点点头：“是啊，垃圾分一分，环境美十分。”我灵机一动，取三张纸写上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，分别贴在小区的蓝、橙、红垃圾桶上，但愿小区的人们能看到这醒目的字，都让垃圾开心地回各自的“家”!
学生个人垃圾分类总结四
生活中，人们避免不了产生垃圾。垃圾是宝物，可是是个“调皮的宝物”。你怎么对它，它就怎么对你。你对它好，它就造福人类;你对它差，它就祸害地球和人类。所以，垃圾分类是变废为宝的最好措施。
我们家也进行了垃圾分类。我们家有四个垃圾桶呢。厨房一个，装厨余垃圾;厕所有一个，装不可回收垃圾;客厅有一个，装可回收垃圾;阳台还有一个，装有害垃圾。要知道我们家的垃圾分类却是因为我的一件小事引起的。
记得我7岁的时候，有一天出去玩。那时正值七月，太阳晒得人都快成人肉干了。碰巧经过一家超市，我看见超市里的各种饮品，谗得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，刚好2元。我冲进去，买了一瓶汽水，一拉，便“咕噜咕噜”一口气喝完了。前面有一个垃圾桶，我想都不想就随手一扔，扔进了一个“有害垃圾”框。
我漠然地走开，好象垃圾分类与我无关似的。一路上还哼着小调。刚走出不远，来了一对母子，那弟弟看上去比我还小。只见他一手拿着废本子，一手拽着妈妈的衣袖问：“废本子是什么垃圾?”妈妈弯下腰，笑着对他说：“哎呀，儿子你也懂得垃圾分类啦，真棒!废本子属于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一声跑过去，飞快地将本子丢进“可回收”桶里。转过头冲妈妈一笑。随后，母子俩走远了。留下我独自一人脸红，发呆。
我的内心泛起一阵一阵的波澜。是呀，为什么一个比我还小的孩子都懂得垃圾分类，而我却不能做到呢?我咬咬牙，飞快跑过去，伸出手将我丢的垃圾捡出来，让它“回家”。瞧!那汽水瓶似乎在对我笑哩：“谢谢你啊，帮助我找到正确的‘家’。”
从那以后，我意识到了垃圾分类的重要性。话说“语言不如行动”我立即向家人和邻居宣传垃圾分类。同时做好自己家的垃圾分类：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，厨余垃圾。例如塑料瓶就必须丢进可回收垃圾桶，决不乱丢乱放。乱丢乱放就像逃避了自己对环境保护的一份责任一样，有种强烈的负罪感。
捡垃圾环保活动总结篇5
随即，我给每位妈妈发了家校通：感谢您上午的倾情参与！刚才打扫卫生的阿姨告诉我，中一班的场地是最干净的，没有一点碎纸、花瓣及其它杂物，隆重表扬您良好的榜样和孩子的习惯，同时希望这个良好的习惯在任何场合都保持下去！今天您的孩子因为能保持集体环境的整洁将奖励到一颗整洁星！很快，有家长回复信息：多么让人骄傲的消息呀，一定保持！这个信息让人欣慰，表扬一下老师……
无独有偶，下午午睡起床，因为班级的小椅子借给了大班，我让小朋友起床后去电脑房搬椅子。大家都知道电脑房的门装上了弹簧，会自动关上，而且力度会很大。我担心孩子们搬椅子会出危险，也没顾得上帮助起床的孩子穿衣服，急忙奔向电脑房。远远地，我看到了小朋友搬着椅子有序地进出，电脑房的门始终开得大大的，我惊奇万分，踮起脚尖看到了一个小脑袋紧挨着门，再走近些，我看到了我班很内向的一个男生林愉智，他双手撑着门，看得出他很用力。他平时寡言少语，朋友不多，比较胆小，今天有将近20分钟的时间为同伴顶着门，我被这个小小男孩的坚持和默默付出感动了。我走过去问：“林愉智，为什么要扶着门呀？”本以为他会沉默，不想他很自然地告诉我：“因为这个门会自己关上的，关上了小朋友就不好走路，还会夹到小朋友的。”说得流畅而清晰！林愉智让同学确认了电脑房的椅子已经全部搬完，才轻轻地把门合上，没有我预想中的“砰”的一声。当他甩着手，跟着小朋友跑回教室，从我身边经过的时候，我忍不住一把抱住了他：“林愉智，你真是太棒了！为同学顶着门，非常棒，谢谢你！”被表扬的林愉智脸更红了，有点羞涩，又有点狂喜，我放下他后，他快步蹦跳着回教室。
晚上回家，我把这两件事情告诉了家人，家人说：你是怎么做到的呢？是呀，我是怎么做到的呢？当然不是我一个人的力量。
捡垃圾环保活动总结篇6
我今天讲话的主题是：播撒现代文明 构建和-谐社会
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。 而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和-谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象 。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
捡垃圾环保活动总结篇7
老师们、同学们：
大家好！
我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和-谐社会。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和-谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
捡垃圾环保活动总结篇8
【关键词】环保教育；环保意识
一、关爱生命，保护环境爱惜水资源
环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同，让幼儿从感性的认识和自身生活中积极、轻松、自然的接受教育，使他们在自己的亲身体验中萌发环保意识，从而转化成自觉的环保行为。
案例：《世界水日》主题活动。3月28日结合“世界水日”的到来，我们中班的小朋友们开展了小水滴、大世界主题活动，培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，通过给孩子们讲解有关水的知识，让孩子们了解到世界上的水是有限的，教育幼儿要从身边做起节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
首先让幼儿讲讲水有什么用？谁需要水？除了人需要水，还有谁也离不开水？教师出示盆景和金鱼缸，教师示范浇水和给鱼儿换水，了解水对动植物的意义。幼儿知道世界上一切的生物都需要水，水是非常重要的，我们的生活离不开水。然后看ppt，幼儿讨论：我们人喝的水是从哪里来的？教师小结：人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。播放水污染的图片，了解水源缺乏的情况。教师与幼儿一起讨论节约用水的方法有哪些？洗手时开小水，将水用盆留下来浇花，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板等。
“环境保护，教育为本。”通过此次宣传活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。
二、环保行为，关注环境从小事做起
好习惯的养成会让每个幼儿受益终生。在幼儿园的一日生活中，蕴藏着大量的环保契机，只要我们老师做一个有心人，一定可以将这些小事转变成为我们服务的良好教育素材。
例如：课间休息的时，天天小朋友将橡皮泥的塑料小袋子随意丢在了地上，云云马上跑过来把这件事情告诉了我，于是我和孩子们一起讨论这样的行为是对还是错，孩子们七嘴巴八舌的讲了起来，有的说：“这是不对的，垃圾扔在地上，脏死了。”“有的说：“老师刚扫完地，地上本来很干净，垃圾扔在地上就弄脏了……”有的说：“老是乱扔垃圾，垃圾越来越多，我们教室就像我们家门前的垃圾箱了……” 在孩子们的议论声中，难为情的低下了头，我因势利导，又让孩子们想一想，在洗手的时候，水龙头开的很大会怎么样？在孩子的讨论中，知道了良好的行为是要时刻关注，从小事做起。
三、体验活动，初步萌发环保意识
秋天来到了，熬不住风霜的树叶枯萎了，一片片往下落，在秋风中翩翩起舞。幼儿园院子里的草坪上飘落了很多树叶，孩子们只要在院子里活动，就会不由自主地捡起落叶观察一下，为了顺应孩子的兴趣，更为了让孩子们在真实的自然环境中体验秋天的特征，从小学习保护我们的环境，我开展捡落叶的活动。
捡落叶的活动，既可以引导孩子们萌发环保意识，又能认识各种树叶，还能把捡来的树叶在以后的活动中进行粘贴画、拓印画等，此活动能一举三得，何乐而不为呢？捡落叶的时间是短暂的，而留给孩子们的想象却又是无限的。大自然的多变与孩子们跃动的心灵天然的契合，又给孩子们提供了探索、发现、表达的广阔空间。我们幼儿园的老师作为孩子们的启蒙老师，充分利用了每一次机会，让孩子们不仅在实际体验中，识别了各种不同的落叶，感知了气候与植物的密切关系，更直观的感受了秋天的美，而且还让孩子们在互动合作中，体验到了学习的乐趣，激发了幼儿热爱大自然、保护环境的美好情感。
四、家园互动，有效提高环保意识
当前，关注环境保护问题已经成为各国的共识，为了减少“白色垃圾”对环境的污染，幼儿园在日常的教育中渗透环保教育。我们将通过本次“心灵手巧、变废为宝”的亲子环保袋制作，增强家长和幼儿的环保意识，培养幼儿的动手动脑能力，我们相信，环保意识的培养不仅仅在于今天制作一个环保袋，而是将环保的意识渗透在每一天，每一个行为中，为了保护地球妈妈的健康，我们携起手来，保护地球，保护环境。
总之，在《纲要》的指导下，我们发现孩子的学习方式在改变，从原有的被动接受式学习到现在探索体验式的学习；尤其实在环保教育行动的实施中，进一步帮助孩子形成与自然界的情感联系，同时不间断地激发孩子关爱生命的情感。孩子的知识经验积累是呈螺旋形的，随着年龄的增长，他们的知识经验会从浅层次的了解，到理解，再用行动去实践。我希望通过这些活动进一步的证明我们的理念：我们需要环保的教育。
参考文献：
捡垃圾环保活动总结篇9
[关键词]校园环境；道德情感
[中图分类号]00 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）08 — 0166 — 02
校园环境是构成学生校园生活的重要因素，它影响着学生的生理、心理情绪，影响着学生的学习，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境，使人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到“随风潜入夜，润物细无声”那样一种潜移默化的教育。
马克思说：“劳动才是人的第一需要，任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”由此可见劳动的重要性和必要性。在学校环境治理中，建设净化、美化、绿化的校园，无一不是从劳动开始。用辛勤的劳动创造优美、整洁、文明、和谐、有序的教育环境，代表了学校的整体形象。
一、大型活动，滋养心灵
一年一度的学校运动会，不仅是体育的竞技，更是学校素质的比拼。教师做宣传，学生齐参战。以“净”为主线，以不给别人添麻烦为理念。运动会上，有的班级打出横幅“一举一动体现风度，洁净校园树我形象！”“净一方操场，享美好盛会！”每年的赛会结束，都留给学生、老师、家长美好的回忆，令同学们终生难忘。
初一学生入校后，学校都要组织学生走入军营活动。在一天的活动中，一人两瓶水，空瓶要取回的做法。既体现了环保意识，又实现了节约精神。在全社会都在控制白色污染的今天，首先在学生中以自身的行动，为环保做贡献，其教育意义是深远的。学生拿回的空瓶，卖到废品收购站得到的钱当班费，这也是一次很好的理财过程。对教育而言，“学校无小事，处处是教育”。只有我们在每次大型活动中注意细节，有意义的活动，必将润泽学生的心灵，启迪学生的智慧。
一周一次的升旗仪式上，演讲内容总是紧扣学校的德育工作。一名同学在演讲中说：“放眼我们的操场，绿油油的球场被橡胶跑道圈起，水泥甬道走着三五成群的学生。一切是那么和谐，那么美好。当这一切被几个五颜六色的食品袋点缀时，你会认为是画龙点睛吗？当这一切被几片雪白的纸屑炫染时，你会认为这是锦上添花吗？当你看到某个同学随意扔下饮料瓶时，你会认为它是榜样，是楷模吗？答案自然是否定的。所以，请你帮助丢垃圾成习惯的同学，帮助他们改掉不好的习惯。请你拾起脚边的纸屑，请你捡起眼前的食品包装袋、饮料瓶。请用你的行为帮助他们，让校园更美丽。”据心理学家研究得出的结论，同伴间的话语是最容易接受的。升旗仪式的演讲，不仅规范同学们的行为，更从深处触动心灵，我们该做什么，不该做什么。
二、常规管理，重质重效
我们学校的常规卫生工作是“三扫两捡时时查”，即早、午、晚的三次扫除，上午第三节课间和下午第二节课间由主抓卫生的老师带领三名学生捡拾操场、甬道、花园里的垃圾。下午第一节课前完成中扫除，放晚学后完成晚扫除。分管领导和值日教师现场对卫生打扫情况进行检查，发现问题立即督促完善。课间各班要安排卫生值日学生，对教室和卫生区卫生进行维护，发现果皮、纸屑、塑料袋要及时清扫。
“三扫两捡”工作有要求，有标准，有行走路线，不流于形式，抓实做好。
各班级的分担区分块具体，界限分明，学校灵活布置各卫生场所的打扫标准，做到“四净”，及擦净、拖净、捡净和扫净。具体地方，具体要求。室外分担区也因季节不同，清扫的重点也不一样。春、秋季节扫落叶，夏季主要清理雨后的淤泥和尘土，冬季以雪为令，逢雪必扫。室内分担区重点是各个室馆。只有要求到位，学生才能做得到位。学校的卫生清扫工作每次都会在老师、同学的共同努力下，短时、保质、高效的完成。得到了来自各方面的领导、老师、同学的表扬和认可，这也给卫生执行者和劳动者带来了充足的信心和满满的成就感。学校的卫生清扫工作成为德育工作的一个侧面，对学生文明行为的养成、文明习惯的培养发挥着重要的作用。
三、以点带面，人人有责
现在中学生责任意识淡薄，原因在于中学生承担责任的机会少。为此，加强对卫生委员的培训，明确卫生委员的职责，做好卫生委员工作就显得尤为重要。每学期都会安排两次卫生委员巡查全校大扫除工作，各班级的卫生委员在老师的带领下，深入到具体的工作环境中，互相借鉴，互相欣赏兄弟班级的大扫除工作，得到了经验和启发。取经和学习的过程，增长了卫生委员的才干。
在学校的“三扫两捡”常规工作中。开始“两捡”的队伍就是各班级的卫生委员。他们的出现对同学的影响很大，很多同学都主动参与其中。虽然校园里的垃圾已经越来越少，但同学们之间这种人改变人，人影响人的教育局面已经形成。教育的过程就是影响、改变、成长。教育的目的就是良好人格的形成和价值观的体现。
卫生委员是老师的助手，在班级大扫除中起着重要的作用。每学期结束前，我们都会征集卫生委员的工作反思，开展评比“校最佳卫生委员”活动。在家长会上对“校最佳卫生委员”进行表彰奖励。在学校形成了“卫生有人管，人人管卫生”的良好现象。
四、寓教于乐，提升意识
陶铸说：“一个人有了崇高的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高伟大的理想也不能达到。”环境教育是学校德育教育的一项重要内容，通过开展丰富多彩的活动，提高学生的公德意识和环保意识，告别随手乱扔垃圾的不良行为。我们通过开展《捡垃圾光荣，丢垃圾可耻》，《校园是我家，卫生靠大家》等主题班会；我为校园环境献计策；美化校园环境标语征集；心中的圣地，美丽的校园摄影展；“六·五”世界环境日手抄报展等系列活动，加强对学生环保意识的教育。
班会活动中，一名学生说：“在许多情况下捡拾垃圾，这不难做到，仅仅是举手之劳。比如把食品包装袋放入垃圾桶，把吃过的餐盒放进垃圾箱。问题在于你有没有这样的要求，是否具有这样的环保意识，乃至是否拥有这样的习惯和警醒。我们要立即行动起来。我怎样，学校便怎么样。我要用看得见的行为给学校塑形。”
许多学生的环保小论文纷纷登上了《鹤城晚报》，在社会上引起了强烈的反响。一名学生写到“每天的值日工作和每周一次的包干区的打扫就给了我们为维护校园环境卫生献出一份力的机会，今天你清扫了教室，擦净了窗户，明天你和你的同学们就可以坐在这个窗明几净的教室里汲取知识，充实自己的内心，你为同学营造一个舒适干净的学习环境的同时，也给予了他们和你自己一个良好的学习状态和心情，也许它可以使你们的情感更加融洽。走在校园中当你看到了洒落在地上或花坛中的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，它也许只是花掉了你的一两秒钟时间，但你却使校园中少了一张纸屑，使你和你的同学在学习疲惫之余可以一眼望见绿茵茵的植物，而不是被纸屑遮蔽了视线。当你看到一个同学不小心要把垃圾扔在学校的走廊或是草地上时，请告诉他：校园环境卫生的维护也需要他的一份力，为校园创造一个美好洁净的环境，让他也行动起来，加入到维护校园环境卫生的队伍中来！如果你仍然看见有同学在向窗户外高空抛垃圾时，请你勇敢地制止他的行为并且告诉他：这样做是错误的表现，这违反了校纪校规，也影响了校园的环境卫生。”学生参与到活动中去，在活动中体验情感的变化，净化了心灵，提高了品质，提升了认识，转变了言行。
五、激浊扬清，健康成长
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。 其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中所体现出来的。当你随口吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，我们也就可以更好的融入其中。
校园环境治理是法治，不是人治。表扬和奖励按照学校要求认真做事的学生，是这批学生维护了良好的校园环境。批评、惩罚在校园里造脏的学生，因为这部分人做了有损学校形象的事。
开展向不文明行为说“不”活动，评选在这一活动中表现突出的学生，颁发奖状。一名学生在日记中写到：“话说这一天天气晴朗，温度适中，天上飘着几朵大白云，真是好得不得了的一天。本美女身穿一件白色运动裤，双手捧着一张向不文明行为说“不”活动中，被评为优秀学生的奖状，走在放学回家的路上，兴奋得连眼睛都快没有了。你可别小看这张奖状，它可是我一年的心血换来的！我喜滋滋的往家走，快活得像一只来到粮仓的小老鼠。”学生在活动中受到的教育，意义是深远的。
对于造脏的学生，批评、惩罚的方式有：
1.学生写说明书。说明书是学生心理活动的描写，是自己对自己的心理分析，是学生自己斗自己的一种工具。写说明书越写越恨自己，写检讨书越写越恨老师。
2.一旦学生出现了造脏行为，就要为学校做一件或几件好事，这也是一种很好的教育。
3.直接在班级点名批评，需说明的是这种行为影响了整个班集体的声誉。把个人置于集体中，教育的效果更好。
六、率先垂范，引领示范
无论是冬季扫雪，还是夏季清扫淤泥。每次大型劳动，都能见到老师的身影。老师主动拾起地面上的垃圾，给学生留下了深刻的印象。这种行为成了校园一道亮丽的风景。
七、高度重视，督促检查
学校的卫生工作每日做到“三查”，及早晨、午间和晚上放学后。检查的目的是让学生养成定时劳动的好习惯，让学生会劳动，爱劳动。保持校园清洁，为学生每天在校生活提供清洁、干净、温馨的环境。
不定期检查主要安排在课间。目的是制止学生的不良卫生行为，督促学生保持学校环境向更好的方向发展。
每当在“五·一”、“十·一”、“元旦”等节日前，开展卫生排查工作，保证了在节日里，校园也要整洁，做到干干净净过节。
只有检查到位，学校卫生工作才能良性循环，为学生打造一个优美、洁净的校园学习平台。
八、集思广益，贡献爱心
经常与班主任沟通，听取班主任的合理化建议。有的班主任提出，在语文考试的第一题，正确书写下列句子，写上这样一句话：“养文明习惯，做文明学生。”有的班主任提出开展一日不吃零食日，目的是让学生有健康的饮食习惯。还有的班主任提出卫生委员的有效培训与管理等。班主任为学校卫生工作支招，操作性强，起着重要的作用。
在学生中开展卫生工作调查问卷。让学生参与学校环境卫生工作的制度建设，学生以主人的身份参与学校卫生工作的管理，维护了学校的良好卫生环境，收到了很好的效果。
捡垃圾环保活动总结篇10
只见校长在广播喇叭中滔滔不绝地进行指导，教室里的同学们都没精打采的耷拉着脑袋。想想也对，谁愿意在大太阳底下晒着来捡垃圾呢？终于，校长结束自己的讲话了：“同学们，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被先人们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。‘地球只有一个！救救地球！’已成为世界各国人民最强烈的呼声。请大家记住‘保护地球，从我做起’！下面开始绿化活动。”
终于，下课铃的声音打破了寂静闷热的校园，陆陆续续的有许多学生走出校门。周末嘛！大家都想好好放松一下自己，活动一下身心。这时，悠悠、筱筱和小玲三人一起，并排走出了校门。她们脸上的疲惫消失的无影无踪，三个小脑袋凑在一起，时不时说上些什么；时不时又哈哈大笑。总之，她们特别开心，在分手的时候各自走回家的路时，开心果小玲约姐妹俩：“悠悠、筱筱，我们周日一起到小公园玩玩好吗？”悠悠和筱筱异口同声的答应了：“不见不散哦！”，她们约好了到附近小公园门口的那一个消防栓旁边集合。在回家的路上，悠悠和筱筱经过了一个垃圾桶，那里平时挺干净的，但今天却是臭气熏天，苍蝇围着“嗡嗡”飞。筱筱拽了拽悠悠的衣角，说：“姐姐，我们快点走啊！”
周日那天，太阳公公又露出了笑脸。一大清早，以往经常赖床的筱筱也没有赖床，和姐姐悠悠一起，快速的整理好了自己，一起跑出了家门。到了集合地点之后，她们发现，穿戴整齐的表妹已经站在那里笑嘻嘻的等待她们了。一见到她们，小玲特别开心，想飞跑过去，拥抱她们。谁知，小玲一不留神，被脚下的废弃易拉罐绊了个大马趴。为了哄小玲，筱筱“破口大骂”：“小东西，敢绊本小姐的妹妹，看招！”说着，便使劲儿的踩了易拉罐几脚。
这时，一个温柔甜美的声音和姐妹仨打招呼：“悠悠、筱筱、小玲？你们也在这里啊！”
姐妹仨抬头一看，情不自禁的大呼：“这不是教我们音乐的顾老师么？顾老师好！”
“这位是？”悠悠指着顾老师身边的年轻男子问。
“哦，忘记跟大家介绍了，这是我的男友，他在市环保局里工作。”说完，顾老师幸福地笑了。
在一番接触之后，小玲先发话了：“叔叔，咱们这里经常有臭气熏天的垃圾堆，既不美观，有污染空气。您能给我们讲一讲吗？”
“垃圾堆，顾名思义，就是把单体形态的不同种类的垃圾集合起来，形成一个堆状。有时较有规则，呈金字塔状，有时则无规则堆积，通常伴有有强烈难闻气味，多为肉类或纤维散发之腐臭，颜色可以单一黑白，也可以为多彩，触感较为粘湿，不规则，宜有塑料化纤之体触。大部分无营养，人类再利用不能。”叔叔像背课文一样。
“哇塞！叔叔好棒啊，就跟百科全书上的一样！”悠悠也惊呼到。
“呵呵，这没什么”叔叔边说，变笑了笑。
“叔叔，您再帮我们讲一讲，人们是怎么处理的呢？”悠悠抢着说。
“好吧。过去：垃圾堆为露天，长方形开口水泥造型，扔垃圾直接将其丢入其中，堆积到一定程度就原地焚烧；后来：人类发明了半自动扔垃圾设备，每楼层都有一个小口，可把垃圾直接扔入，所有楼层的垃圾都会掉入1楼，形成堆状，后被专人收走。虽然方便，可长久以来味道难闻，楼道民众身心都受损害。”叔叔讲到。
“原来是这样啊！”筱筱说。
“其实环保是我们大家举手之劳的事。”叔叔启发她们。
“你这么说，让我想起来：有一次，我们做早操去，大家都排着队，结果有一个塑料袋在地上，被好多同学踩了一遍，大家都视而不见。最后，我们班班长捡了起来。“小玲也说。
筱筱想了一会儿，说：“有一次，我下楼骑自行车，结果发现一个泡面的袋子在空中飞舞，我就把它捡了起来，扔到了附近的垃圾桶。”
顾老师表扬了她们，叔叔也说：“筱筱这么做很对，减少了一剑飘在空中的垃圾。”悠悠和筱筱也投来了赞许的目光。叔叔接着说：“古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被先人们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。你们要切记：保护地球，从我做起！”