上党史学习课程工作总结十篇

上党史学习课程工作总结篇1

一、党史学习教育开展情况

1.参加党史学习教育动员大会

3月30日，我支部全体党员参加了学院召开的党史学习教育动员会，会议围绕党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，党委书记就如何开展党史学习教育，结合我院实际情况，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与学院工作和支部党建工作有效结合。其中会议强调，学生党员要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学号“四史”，特别是党史的学习。同时，我们也要学以致用，结合党史学习，与日常学习生活结合起来。

2. 制定党史学习教育方案

结合支部工作实际，制定我支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，读原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行为主要目标，以铭记光辉历程，认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神为重要学习内容，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。

3. 结合“三会一课”深入党史教育

我支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。我支部每个月组织学生党员学习党史，做好学习笔记，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。

4. 开展多种形式的党史学习活动

开展多种形式的党史学习教育活动，除了集中学习和自学党史外，我支部还开展了唱红歌，观红色电影和组织参观博物院等实践活动，让党员在轻松的氛围中领悟党史中的力量，支部自党史学习教育活动以来，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题思想，组织全体党员观看了红色电影《我和我的祖国》，去翡翠湖进行垃圾清理的实践活动，去历史博物院开展主题党日活动，以唱红歌、颂党史跟党走等活动。通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底生化。

二、今后党史学习教育的安排

1.提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一位党员思想认识和工作作风的重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建成社会主义现代化国家新征程。

上党史学习课程工作总结篇2

一、总体目标

开展党史学习教育是以同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。县自然资源局作重要服务保障部门，应将党史学习教育作为提高党员干部政治思想觉悟的重要抓手，局机关应带头学、引领学，把开展党史学习教育作为一项贯穿全年宣传思想工作的重大政治任务，扎扎实实开展党史学习教育，持续激发机关党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热情，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

（一）厚植理论根基，淬炼党性修养

采取党员干部自主学、党组织集中学等多种方式，学深悟透党史学习规定篇目，从党的发展脉络，即筚路蓝缕奠基立业的奋斗史、推进马克思主义中国化的理论创新史、矢志不移践行初心使命的崇高追求史，汲取智慧、继续前进的力量，切实做到学史力行，以行践知。

（二）丰富活动载体,激发组织活力

把握清明节、“五一”劳动节、“七一”建党节、“十一”国庆节等重要时间节点，精心筹划、组织开展参观党史馆、革命纪念馆，重温入党誓词，讲专题党课，“高举党旗跟党走，我与党旗合个影”，观看红色党史电影，“党史课堂”，学党史及全会精神知识竞赛，“百年党史”经典诵读，“手抄，重温党史”书画比赛，红色100和党员志愿服务等特色鲜明、形式多样的主题活动，切实增强学习教育的针对性和实效性。

（三）立足群众需求,改善民生水平

将党史学习教育与党员志愿服务，巩固脱贫攻坚成果，推进城市建设、工业经济、乡村振兴等工作紧密结合，切实为企业、群众做好事，办实事、解难事。

（四）凝聚奋进力量,推动工作实效

坚持守正创新、突出主责主业，切实担当起新时代服务保障部门的使命任务，推动局机关党史学习教育与业务工作齐头并进，高质量发展；坚持学用结合、以学促干,把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以优异成绩迎接建党100周年。

（五）抓好制度建设,形成长效机制

建立健全学习教育机制，及时总结提炼局机关党史学习教育中的好经验、好做法，不定期在局机关开展讨论、分享活动，将学习教育成果固化为制度并融入部门工作流程和机制中，以更科学的制度、更务实的作风、更严格的标准，高质量推进各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效。

二、总体安排

（一）成立领导小组，制定实施方案

认真贯彻落实县委党史学习教育部署要求，拟制县自然资源局开展党史学习教育工作方案。包括成立领导小组的机构构成及人员分工，统筹党史学习教育的总体安排、班子带头开展党史学习教育工作部署、部门专题学习方案的措施、“我为群众办实事”实践活动等重要安排部署。

（二）加强统筹协调，明确时间路线

党史学习教育贯穿2021年全年,“七一”前，以全面学习党史为重点；“七一”后，以深入学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为重点。3月底，召开党组会、职工大会等，及时传达、深入学习上级会议和领导讲话精神，研究部署相关工作；4月初，开展理论学习中心组党史学习教育专题学习会重点内容分享活动；5月中旬，开展“我为群众办实事”实践活动；6月下旬，组织学习县老党员老干部报告会活动；7月1日，组织党员干部等收听收看中央庆祝大会，干部职工集中收看在中央庆祝大会上的重要讲话；根据县委统一安排，召开党史学习教育专题民主生活会；总结党史学习教育，巩固拓展党史学习教育成果。

（三）紧扣学习材料，聚焦学习内容

做好指定学习材料、重要参考材料、延伸阅读材料的学习使用，组织干部职工学好用好，深化对党的历史的理解和认识。始终聚焦我们党百年奋斗的光辉历程，我们党为国家和民族作出的伟大贡献，我们党始终不渝为入民的初心宗旨，我们党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，我们党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，不断深化对新时代中国特色社会主义思想真理力量和实践力量的认识，切实用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

三、推进思路

按照县委党史学习教育部署要求，高标准做好规定动作，做实创新动作，抓住历史这本“活的教科书”，创新学习方式，学习内容，学习方法，让党史学习教育内容深入人心，扎实推动党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。

（一）创新形式，推进党史学习教育

创新学习形式，是目前我们推进党史教育中重要的一点，充分利用“”、主题党日、Q0群、微信群、学习强国等载体和平台，通过“集中+自主”“线上+线下”等形式，开展以“学党史、悟思想、话奋进”为主题系列活动。

1.领导带头学党史;

2.干部组团学党史；

3.线上推送学党史；

4.线下交流学党史。

（二）强化专题党课，推进党史学习教育

以支部、股室为单位，围绕学习党史，宣讲党的理论方针政策，开展以“讲好专题党课、坚定理想信念”为主题的“党史课堂”系列活动。

1.主要负责同志带头讲党课；

2.党员领导干部到所在支部讲党课；

3.开展“观看红色党史电影”微党课；

4.邀请退休老党员讲党课。

（三）创新方法，推进党史学习教育

统筹策划形式多样的主题活动，组织党员干部学百年党史，进红色教育基地，感悟革命信仰，重温入党初心，坚定为民情怀。

1.开展学党史及全会精神知识竞赛；

2.参观党史馆、革命纪念馆，重温入党誓词；

3.开展“百年党史”经典诵读；

4.开展“手抄，重温党史”书画比赛。

（四）付诸实践，推进党史学习教有

引导机关全体党员干部深入贯彻实施“六大实践路径”，推进部门各项工作，提升工作水平，扎实开展“红色100和党员志愿服务”实践活动。

1.结合“双报到”，组织党员志愿服务队进社区;

上党史学习课程工作总结篇3

一、加强宣传动员，提升对党史学习教育活动的认识

党支部书记组织召开党员大会，传达中央和集团党史学习教育动员大会精神，以及《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》《关于认真学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》、作动员讲话精神，并且集中学习传达关于党史学习教育活动的部署安排，将中央及上级党委的要求传达到支部的每位党员，支部全体党员一致认为：在全党开展党史学习教育活动，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，具有深远的历史意义与现实意义。对公司来说，开展党史学习教育活动，是新时期加强党的建设，增强党的凝聚力、吸引力和向心力的需要；是适应时代转型发展要求，汇集转型发展强大思想和精神动力的需要；是传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，推进高质量发展转型进程的需要。

二、强化活动组织，成立支部学习教育领导小组

为强化开展党史学习教育活动组织，党支部成立党史学习教育活动领导小组，组长由支部书记担任，成员分别是：同志。领导小组主要职责：负责党史学习教育集中学习安排和个人自学进度督导，总结党史学习教育情况，根据党委新要求、新情况、新任务，及时调整下一步党史学习教育具体工作内容，确保党史学习教育领导有力、职责明确、顺利推进。

三、认真组织学习教育活动

根据分公司党史学习教育相关安排，公司组织以下集中学习活动，安排了相关自学内容，明确了进度要求。一是支部制定计划，召开党员大会。支部委员会制定具体工作计划安排，明确具体任务和推进措施，报送指导组审阅后，组织召开党员大会，重点传达学习上级有关要求，通报本支部党史学习教育计划安排，把全体党员的思想和行动统一到党史学习教育安排部署上来；确保组织领导到位；组织首次集体学习，重点学习《中国共产党简史》、《同志论中国共产党历史》等辅导教材；

二是开展“党史百年天天读”，自2月24日开始，每天在支部党员微信群里推送当日党史，公司党委为每个支部配备指定书籍《论中国共产党历史》，并为每个党员发放指定书籍《中国共产党简史》和笔记本，全体党员利用业余时间自学同志《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等资料汇编，通过网络视频课程、学习强国APP、微信公众号学习党史资料，结合党史教育，将“党史”教育纳入党支部工作安排。完成“党史”学习教育专题培训，召开学习交流会进行交流互动；

二是支部每月双周四组织全体党员、入党积极分子开展集中学习、主题党日活动，结合“三会一课”和党史学习教育主题党日等，采用多做形式，开展1次党史学习交流活动，推动党员干部真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。集中学习形式创新，每周主题活动穿插观看红色党史电影，开展“看电影学党史”经典影片片段展映，组织党员集中观看“党史”学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；

三是讲专题党课。支部书记讲授一堂生动党课；

四是开展征文活动。紧扣建党100周年主题，围绕党的百年光荣历史面，以学习“党史”为主题，在公司全范围开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时展潮流的精神价值。支部所有的党员干部群众积极参加征文活动。优秀作品将通过在公司内部进行集中展示并积极投稿。

通过学习，支部党员普遍认识到：开展党史学习教育活动，对引导党员干部增强党性修养、党员意识和党性观念，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气意义重大；强化党史学习，对激发党员及普通干部员工保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神作用显著。

四、下阶段学习活动安排

按公司学习活动方案要求，下阶段支部将坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，采取特色鲜明、形式多样的学习教育方式。

（一）把潜心自学作为活动重点

1.引导支部党员端正学习态度，静下心来认真自学，原原本本学习重要讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。

2.在全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的基础上，深入学习关于经济金融保险工作和国有企业改革发展的重要指示精神，坚持真学、细学、深学，坚持边学习边思考、边学习边总结，做到常学常新、常思常悟、常研常得。

（二）高质量开展专题学习

3.在自学为主的基础上，紧紧围绕学习动员大会、庆祝大会等重要讲话精神，围绕学习百年党史，开展集中学习。

4.采取“三会一课”和主题党日等形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。加强宣传党史学习教育，加强学习，积极报送简报稿件。

5.“七一”前后，支部书记讲授一次党史专题党课。

（三）组织多形式专题培训

6.充分用好红色资源。组织支部党员干部参观革命遗址、革命博物馆、纪念场馆等，充分发挥爱国主义教育基地作用，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学。

7.充分利用线上学习培训优势，通过“学习强国”学习平台等新媒体平台，深化对党史内容的学习掌握。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动

把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，组织广大党员继承发扬优良传统，结合各自实际，立足做好本职工作，为群众解决最关心的保险承保、理赔方面的各项咨询问题，积极为群众做好指导工作，让群众放心、满意。并且联系社区，为社区留守儿童赠送文体用品、看望孤寡老人、或者为贫困地区捐赠衣物等。

（五）召开专题组织生活会和民主生活会

上党史学习课程工作总结篇4

自党史学习教育开展以来，按照党总支的统一安排，我支部始终把开展党史学习教育作为一大整治任务来抓，统筹谋划，精心组织，高标准落实各项必须内容和规定动作，以党史学习教育为抓手，以开展丰富活动为载体，突出自选特色，展现工作亮点，不断在学习内容和形式上下功夫，通过采取“党史书目集中学、党课书记带头上、党史知识一起答、党建活动参加比”等方式，将学习成果转化为立足岗位、为群众办实事的实际行动，进一步加强党史学习教育的互动性，提升党史学习教育的有效性，引导支部党员不断提高思想认识、坚定政治信念，推动党史学习教育“入脑入心”。作为支部书记，现将支部半年来开展党史学习教育工作述职报告如下，请领导和同志们评议。

一、党史学习教育情况

（一）抓党史学习，在学习方式上下功夫。党员干部集中学。为更好地学习党史，通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式组织党员参加学党史集中学习。在学习中，注重全面系统学，重点把握学，及时跟进学，围绕学习在党史学习教育动员大会讲话精神、党史学习四本必读书目等内容进行了专题学习，切实让党员在学懂、弄通、做实上下功夫见成效。上半年以来，支部开展党史专题集中学习8次，支部书记讲专题党课1次，参加党总支党课学习2次。主题党日现场学。为迎接中国共产党成立100周年，进一步丰富党员教育培训形式，教育引导党员坚定理想信念、勇于担当作为，缅怀为新中国成立作过贡献的英雄先烈，用实际行动弘扬爱国主义精神，把学习党史教育活动落到实处。6月16日，在党总支统一安排下到陈望道故居开展参观学习。通过重温入党誓词，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，鼓舞和激发党员干部学习英烈、崇尚英烈，扎深扎牢红色基因。开展“线上线下”学。支部在开展党史学习教育过程中，注重方式和载体的创新，着力在学习形式上下功夫，采取“线上线下”相结合的方式，让党员在学习中学得进去、学得深入、学得透彻。在线下，支部利用好“三会一课”，开展党史集中学习。同时支部将“集中学”与“个人学”、“带头学”与“自我学”相结合，将讲党课、经典诵读比赛、知识竞赛融合起来，将理论学习与实践感悟“同频共振”，推动党史学习教育方式创新。在线上，支部充分利用浙江省时代先锋网电教片、“学习强国APP”、“接力学党史小程序”、微信公众号等网络学习平台开展党史学习教育，组织党员干部在相应网络平台学习党史人物、收看党史专家授课、收听党史故事、观看红色影视经典展播等学习内容，掀起学党史、悟思想、办实事、开新局的热潮。集中观看《百年逐梦决胜高水平全面小康》等系列电教片5次，观看“百年百瞬、回望初心”党史教育微视频1次，集体观看中国共产党成立100周年庆祝大会直播。

（二）抓党史活动，在活动内容上下功夫。一是积极参加学党史知识竞赛。组织支部全体党员参加党史知识竞赛，完成率达100%。通过学党史知识竞赛，进一步激发党员干部学史热情。二是参加党总支组织的“庆七一迎百年颂党恩”庆祝中国共产党100周年系列竞赛活动。集体学唱了《党旗下的誓言》，报送了“庆祝建党一百周年”海报，选派队员参加了“红色经典”诵读。通过一系列党史活动，支部党员重温中国共产党的光辉奋斗史，深刻认识了党的优良传统和宝贵经验，增强了广大党员的责任感、使命感和归属感，提升了党员干部的政治意识和责任意识。

（三）抓党史成效，在为民办事上下功夫。支部以党史学习教育未契机，把“我为群众办实事”活动作为党史教育的的落脚点、出发点，教育引导广大党员亮身份、树形象、做表率，以实际行动践行雷锋精神，更好地发挥党员的先锋模范作用，开展“微心愿”认领活动，提升党员干部为民办事热情，推动党史学习教育向纵深延伸。

二、存在问题及问题分析

（一）学党史的吃苦不够。学习的自觉性还不十分强，忙于执法业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做的不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

（二）学党史的深度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程认识还不够深刻。

（三）学党史的实践不够。理论与实践有些脱节，学习要求多，学用结合的少，不能有效地与实际工作紧密结合起来。虽然组织党员学习开展的多，但只注重表面学习，没能学党史的深刻内涵和精神实质与业务工作进行有效衔接。

分析问题原因，一是认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。二是自我要求不严。对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。三是联系实际不够。党史学习与工作实践联系不够紧密，平时注重党的政治理论知识的学习，而没有很好地以此指导实际工作，存在更新理论知识快，转变工作方法慢的情况，在学用结合、知行合一上还有一定欠缺。

三、今后工作思路

（一）学深悟透，学出觉悟。学习党史，悟是关键，在今后的学习过程中不断感悟、领悟、觉悟，做到学习每一段党史，都要把自己真正地带入，去领悟其中的发展规律，感悟前辈奋斗的艰辛，如果在学党史过程中没有自己的思考领悟，就算学的内容再多，时间再长，形式再丰富，也只是“花架子”、“空壳子”、“假把式”，无法学有所获、学有所得、学有所成，更无法达到悟思想、悟初心、悟真理。因此，学习党史就是要真切感受党一路走来的艰辛，在学习中砥砺初心，坚定理想信念，提升理论水平，提高党性觉悟，切实将学习的成果和心得感悟用在工作中，落实在为民谋利、为民办事、为民服务的建设实践中。

（二）学思践悟，学出深度。进一步加强学习党史的刻苦精神，百年党史内容丰富，资料详尽，要想真正了解和掌握党在不同时期的发展历史，就必须沉下心、用足力、花精力认认真真通读党史，把学习党史作为筑牢信念之基、锤炼党性之梯、补足精神之钙，下一步将对党史中重点事件和关键节点做到读通、读熟、读透，深刻了解党在关键时刻的战略抉择与使命担当，弄清楚党史上重大历史事件的前因后果，用心学史，锤炼忠诚爱党的真心；用情学史，锤炼担当使命的初心；用力学史，锤炼清正廉洁的恒心，切实在不断的学习过程中把党史学深学透。

上党史学习课程工作总结篇5

项目部现有55人，其中，中共党员5人，预备党员2人。

二、党组织工作开展具体情况

1、支部大会共召开了3次。

第1次，支部4月3日组织召开了党支部大会，通报一季度考核情况，查找问题，提出整改方案；学习公司四会精神、宣贯《中铁二十三局第四工程有限公司党委关于开展党史学习教育的工作方案》、《中铁二十三局集团公司党委关于开展党史学习教育的工作方案》文件精神。

第2次，支部6月1日组织召开党支部大会，讨论推荐公司“优秀共产党员”事宜。

第3次，支部8月3日组织召开党支部大会，讨论接收同志为中共预备党员的决议。

2、党小组会共召开了7次。

第1次，支部1月11日下午19:00时，召开党小组会议。议程：学党章党规、系列讲话、做合格党员。

第2次，支部2月21日下午19:00时，召开党小组会议。议程：学习社会主义核心价值体系基本内容。

第3次，支部3月15日下午19:00时，召开党小组会议。议程：学习党的路线、方针、政策。

第4次，支部4月27日下午19:00时，召开党小组会议。一是在党史学习教育动员大会上的重要讲话，二是听取何远明同志的思想汇报。

第5次，支部5月28日下午19:00时，召开党小组会议。一是学习中共中央印发《通知》在全党开展党史学习教育，二是听取了两名同志的思想汇报。

第6次，支部6月14日下午19:00时，召开党小组会议。一是学习股份公司党史学习教育工作方案，二是听取了同志的思想汇报。

第7次，支部7月14日下午19:00时，项目召开党小组会议。听取同志的思想汇报。

3、支部书记上党课共5次

3月30日，项目党支部召集全体党员上党课学习：如何加强党员干部党性修养

4月27日，项目党支部召集全体党员上党课学习：在党史学习教育动员大会上的讲话、学习新民主主义革命时期历史、学习社会主义革命和建设时期历史。

5月28日，项目党支部召集全体党员上党课学习：《新时代中国特色社会主义思想学习问答》的通知、党史学习教育领导小组部署开展“我为群众办实事”实践活动、学习改革开放新时期历史。

6月15日，项目党支部召集全体党员上党课学习：中办印发《通知》庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传活动、学习党的十八大以来的历史。

6月30日，项目党支部召集全体党员上党课：《学党史、守初心、担使命》主题党课

（三）开展党史学习教育

项目党支部将学习党史与学习新中国史、社会主义发展史相贯通，系统组织开展各项党史学习教育，教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。在组织学习中，积极引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做政治上的明白人，思想上的先行者。项目党支部组织全体党员学习了在党史学习教育动员大会上的讲话精神、《论中国共产党党史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘要》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、以及在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等，通过认真开展“两学一做”学习教育，领导干部带头交流，积极引导党员同志在学习中加强自身党性修养，努力将学习成果转化为思想觉悟、细化工作思路，更好服务于项目部。

2、开展专题学习教育

项目党支部结合生产工作和学习实际，科学合理安排专题学习，创新学习交流形式，通过中心组学习、党史知识竞赛等方式，深入开展专题学习研讨。在开展集中党史学习的同时，项目部党支部要求全体党员充分利用空余时间学习党史，扩宽知识面。

积极推动党史学习教育走深走实，结合“我为群众办实事”主题活动，切实把学习成效转化为民服务动力，将办实事融入到日常工作中。

3、开展特色实践活动。

上党史学习课程工作总结篇6

根据《关于开展专题党课和召开专题组织生活会的通知》精神和xx党支部党史学习教育工作计划，结合工作实际，就召开专题组织生活会，制定如下实施方案：

一、会议主题

聚焦“学百年党史，建一流队伍，力争全运决赛决战决胜”主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。号召广大党员从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，传承红色基因，赓续精神血脉。更加自觉地扛起责任、担当使命，树立必胜信念，为建设体育强省做出积极贡献。

二、会议时间及地点

2021年xx月xx日

三、参会人员

支部全体党员

四、严格程序步骤

（一）开展专题党课。在组织生活会召开前开展“学百年党史，建一流队伍”最佳主题党日活动，支部书记以“汲取百年党史中军事思想养分 指导十四运决赛决战决胜”为主题讲党课。

（二）深入学习研讨，打牢思想基础。组织全体党员深入学习贯彻在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、在清华大学考察时的讲话、在广西考察时的讲话等重要文件精神。

（三）广泛征求意见。会前，就学习内容与个人工作的结合度、切入点和感悟征求意见，并将如何更好、更有效的召开组织生活，查摆问题的深刻性、深剖问题的根源做了基本了解。

（四）查摆问题。党员重点查摆一下问题：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料情况，读了多少、有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎样为什么群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

（五）召开会议。组织生活会主要有六项议程，一是支部书记结合党史学习教育要求上专题党课；二是支部书记代表党支部报告支部党史学习教育开展情况。三是支部书记作对照检查，党员同志依次提出批评意见。四是党员逐个进行批评与自我批评、剖析原因、提出整改措施。五是支部书记作会议总结。五是支部书记带领新党员宣誓。

上党史学习课程工作总结篇7

根据公司党委组织部《关于在公司党史学习教育中召开专题组织生活会的通知》和分公司党委要求，近期，我深入重点学习了在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，认真研读了《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等4本党史教育读本，紧紧围绕此次专题组织生活会主题，深入查找问题，剖析问题根源，制定整改措施。现将个人对照检查材料情况报告如下：

一、主要收获

7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话，聆听和学习以后我备受鼓舞和振奋。的讲话高屋建瓴、思想深刻，给我们全体党员上了一堂生动深刻的党史教育课、初心使命课，也是向全世界的庄严宣示、向全体党员的伟大号召、对全国人民的广泛动员，鼓舞大家在新征程上继承和发扬伟大建党精神，更好肩负起时代赋予的光荣使命，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。结合前一阶段的党史学习，我认为我有两点收获，一是进一步提高了自信心，作为一名党员要坚定笃信的做党和国家事业的拥护者和实践者，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护；二是进一步提高了认识，我们要清醒的认识到“四个革命，一个合作的”能源安全战略的重大意义和目的，以党员的身份严格要求自己，用端正的态度、积极的工作热情投身到事业中，全心全意做总数“四个革命，一个合作”能源安全战略的实践者、引领者和推动者。

二、对照存在问题

1.学习方式比较单一

在前阶段的党史学习过程中，多数为集中学习和自学，相比其他兄弟支部开展的讨论、观影、走进红色教育基地等开展方式，活动形式不够丰富，在调动大家积极性，营造学习氛围方面有所欠缺。

2.学习不够深入、紧密

学习还存在为学而学，没有充分将学习情况与生产工作实际、岗位职责工作相结合进行讨论思考。特别是融入工作学习，深入结合“四大活动”、“三湾改编”等重要活动，一体化推进党史学习教育不够紧密。

3.学史成效有待检验

对标对中央及集团公司、公司党委的学习要求理解不到位、不深刻，此次主题教育要取得什么效果，通过什么形式来彰显效果还不清晰。如何形成针对性强、具体可见、操作务实的学习载体效果还有待检验。

三、接下来工作的改进方向

1.拓展学史路径

以课堂作为党史学习教育主阵地，不断拓展党史学习途径。作为支部副书记应该把带头讲党课扎实的开展起来，带动周围，感染一片，营造人人学史、争相践行的浓厚氛围。今后多采用“线上＋线下”相结合模式，积极依托移动学习平台，通过融入学、感悟学、讨论学、实践学等多种形式的开展方式提升支部组织力，强化支部政治功能，充分发挥支部战斗堡垒作用。

2.激发学史活力

为进一步巩固党史学习教育成果，激发支部学习热情和活力，在下半年的党史学习中，要多挖掘本支部的先进党员的先进事迹，发挥党员模范带头作用，用党员身份和实际行动带动员工学党史、悟思想，加推分公司的高质量发展。鼓励支部党员和员工把学习的成效转化为工作的动力和实效，引导大家记录自己的成长与进步，一步一个脚印实现奋斗目标。

上党史学习课程工作总结篇8

结合当前工作需要，的会员“samnan”为你整理了这篇2021党员学习党史教育个人心得体会范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2021党员学习党史教育个人心得体会

“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；

在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4d立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；

对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；

对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

党史学习教育工作汇报篇二

xx县xx镇街道塔城路社区党总支注重将党史学习教育与社区重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“疫情常态防控”“文明城区复检”“创卫复检迎检”等重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着手，推动各项工作有力有序开展，以提升城市基层治理能力的具体实践，答好“为民服务解难题”的时代之卷。

党建引路，弹好“修身学习前奏曲”。形式多样，打造修身阵地。社区党总支坚持党建引领，发挥党群服务站的阵地作用，积极推进党史学习教育。通过专家讲师、街道指导员、结对老干部、支部书记等“红色”师资力量为党员上党课，丰富党史学习内容，学懂弄通悟透。坚持“走出去”学习，通过参观学习、远程教育、专题党课、领学培训等，丰富党史学习形式，激发学习热情。转变你讲我听的授课模式，感悟分享、挑战答题，参与演讲、日记接力、微考堂、“百人说‘党史’”等方式，交流党史学习收获。深化内涵，提升学习效率。党总支班子坚持每周一次集体学习与个人自学相结合，将提升政治素养与推动社区工作相融合，充分发挥领学促学作用。活动推进之初，由于疫情影响，活动室无法全面开放，对党员活动人数也有限制，为确保党史学习全覆盖，各党支部和党小组充分发挥桥梁和纽带作用，上传下达，针对个别情况特殊的党员开展“送学上门”，送上党史学习材料，并做相应辅导，提升学习效率，得到了党员们的点赞与认可。

上党史学习课程工作总结篇9

一、指导思想开展党史学习教育的指导思想是坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实重要讲话精神，以及关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动书楼中学教育实现创新发展。

二、主要任务通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组为了确保《2021年书楼中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：

副组长：

组员：

四、参加对象书楼中学全体党员、师生。

五、时间跨度从现在起覆盖2021年全年。

六、重点内容深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949- 2019）》、《新中国70年》等著作；

学习关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，党支部宣传委员做好网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展党史学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与县上开展庆祝建党100周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与屏山县“教书育人”模范、脱贫攻坚先进个人、优秀德育管理者和优秀班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习宜宾改革发展的奋斗历程，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展党史学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、县爱国主义教育基地资源，组织党员参加主题学习实践体验；

上党史学习课程工作总结篇10

加强历史学习坚定理想信念

加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，对于落实好立德树人根本任务;下面是小编给大家带来的书记领导庆祝新中国成立71周年党课讲稿、希望大家喜欢!

2020年，是全面建成小康社会的关键之年，也是新中国成立71周年。71年卧薪尝胆，中华民族挺起了脊梁;71年奋发图强，中华儿女谱写了诗章;71年砥砺前行，神州大地丰收了硕果;71年携手并进，中国梦播下了希望。那么今天，我要跟大家探讨的题目的是“回顾革命历史，感悟光辉历程，筑梦伟大复兴”。

历史是最好的教科书，历史也是最好的营养剂。党的十八大以来，站在党和国家事业发展全局的战略高度，多次就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出重要论述。今年“七一”前夕，在给复旦大学青年师生党员回信中强调：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。这为我们加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，进而加强学校思想政治工作、筑牢师生思想根基指明了方向、提供了遵循。

深刻认识重要意义

指出：“历史是最好的老师。”加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，对于落实好立德树人根本任务、解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题具有重要指导意义。

推动新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根的重要途径。党的十八大以来，以同志为主要代表的中国共产党人，顺应时展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想。

新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，不仅能让广大师生弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，更有助于广大师生深刻认识新时代中国特色社会主义思想高扬马克思主义旗帜、坚持发展科学社会主义，对党和国家事业具有根本指导作用，进而不断加深对其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的把握，加深对其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义的领会，从而不断推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

坚定理想信念的内在要求。指出：“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，既可以拓展对马克思主义理论科学性、共产主义运动历史性、中国革命道路选择必然性、中国特色社会主义道路探索艰巨性等一系列重大理论和现实问题的理解，也有助于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从而帮助广大师生由理论的清醒走向行动的自觉。

历史是鲜活的、生动的、具体的。伟大历史人物、革命先辈、英雄模范的人生故事、奋斗故事，可以让广大师生深切感受到“头可断、血可流，革命意志不能丢”的坚定信仰，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的英雄气概，“大道之行，天下为公”的价值追求，“党让去哪就去哪，打起背包就出发”的忠诚担当，从而在不断检视自己、完善自己、提升自己中坚定理想信念。

加强学校思想政治工作的宝贵财富。思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育为加强学校思政工作、办好思政课提供了坚实基础。我们要不断挖掘其中的思想政治教育元素，推动思政工作内涵式发展。

比如，世界社会主义500年跌宕起伏的历史，反映了人类对美好社会制度的执着追求;中国共产党近百年接续奋斗的足迹，彰显了我们党始终不变的初心和使命;新中国70多年波澜壮阔的历史画卷，是我们党始终坚持以人民为中心的生动写照;改革开放40多年日新月异的时代变化，证明了中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路……这些都是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的重要内容，能为我们讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题提供丰富素材和鲜活案例。

准确把握目标任务

指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”通过党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，汲取不断前行的力量，需要准确把握学习教育的目标任务。

贯通远与近，引导师生学史以强思明辨。指出：“历史、现实、未来是相通的。”加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，要坚持历史唯物主义，把握历史的远与近、长与短的辩证法，分清历史的主流和支流，正视前行路上的困难与曲折，在不断汲取历史智慧中自信地走向未来。一方面要引导广大师生“明大道”。

历史之中有未来。当今世界正经历百年未有之大变局，只有善于察大势、明大道，才能开启未来之门。另一方面要引导广大师生“辨是非”，坚决抵制历史虚无主义等错误思潮，把诸如“如何应对百年未有之大变局”“如何实现中华民族伟大复兴的中国梦”等重大现实问题放在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中进行全面把握，激发广大师生永葆奋发成才、矢志报国的决心和定力。

围绕知与信，引导师生学史以立心铸魂。坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的一条红线。要把握信仰、信念、信心，引导师生“知其然”，通过了解马克思主义是如何传播的、中国革命的星星之火是如何形成燎原之势的、新中国是如何由弱变强的、改革开放是如何在深层次改变国家面貌的等历史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。

同时，要引导师生“知其所以然”，不断从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取思想之光、精神之钙、力量之源，深刻认识“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量”。

立足情与行，引导师生学史以矢志奋进。马克思指出：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”在给复旦大学青年师生党员的回信中强调学习马克思主义理论，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的目的是“努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量”。

这就要求我们在加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育中，一方面要引导师生以史为鉴修炼“小我”，深刻认识到爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，不断增强对中国特色社会主义的思想认同、情感认同、理论认同，努力为担当民族复兴大任练就过硬本领、锤炼品德修为;另一方面要引导师生继往开来融入“大我”，不断把自己的理想同国家的发展、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，始终站稳人民立场，主动投身强国伟业。

深入推进学习教育

加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是教育系统当前和今后一个时期的重要政治任务。要将其作为学习贯彻关于教育的重要论述的重要抓手，作为加强爱国主义教育的重要途径，在全国师生中广泛掀起学习教育的热潮。

坚定主心骨。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。要把加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育同推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑结合起来，引导师生不断加深对新时代中国特色社会主义思想核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的把握，进一步在学懂弄通做实上下足功夫。