上党员课程活动总结十篇

上党员课程活动总结篇1

[__] 10号文件《教育系统关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施意见》的要求，学校党总支高度重视，结合实际，精心安排，周密部署，扎扎实实地开展创先争优基层组织建设年活动。现将我校基层组织建设年活动情况汇报如下：

为确保基层组织建设年活动扎实有效地开展，学校成立了领导小组

组 长：

副组长：

领导小组下设办公室。学校充分发挥广播、校园网、校讯通等平台的作用，营造了良好氛围，统一了思想认识，有力推进了基层组织建设年活动迅速有序地开展。

（一）围绕基础项目，实施“规范工程”。

学校党总支紧紧围绕“五个好”总体要求，全面开展“五有五健全”规范化建设活动。通过问卷调查、调研、座谈讨论等形式，依照《基层党组织“五有五健全”规范化建设标准》，采取有效措施，全面加强党组织规范化、标准化建设。确保党总支有一个凝心聚力的党组织领导班子；有一套规范严密的党组织工作程序；有一处符合标准的党员活动阵地；有一套完整齐全的工作档案；有一个务实管用的创先争优工作机制。健全学习教育制度、目标管理制度、组织生活制度、党内监督制度、主题活动制度。

（二）围绕核心项目，实施“精品工程”。

进一步深化和拓展领导干部“三联三问三提升”活动。我校共有6名副校级以上领导干部参加了“三联”活动。即每名领导干部联系一名优秀共产党员或群众典型、联系一个年级组或教研组、联系一名学困生或贫困生。深入到群众、年级组、教研组之中，与他们谈心，介绍教育形式及当前重点工作，围绕学校实际征求意见和建议，拉近干群距离，增进群众感情，拓宽科学决策的民主渠道。关爱困难学生，了解情况，帮助解决实际困难，送去党的关怀和温暖，尽力为群众做好事、办实事。从而提升群众意识、提升服务意识、提升发展意识。通过活动的开展，增强了全心全意为人民服务的宗旨意识，创新服务手段，摸清本单位的实际特点和问题所在，创新发展思路，促进教育工作科学发展。

（三）围绕人才项目，实施“提质工程”。

党的基层组织建设是加强党建的基础。学校党总支一直高度重视基层党组织建设，持续抓好学习型党组织建设、班子建设、党员队伍建设等六个方面重点工作，切实提高基层党组织建设整体水平。

一是坚持开展学习型党组织建设。学校党总支中心组理论学习安排细致合理，分别组织学习党的建设纲领性文件、干部队伍作风建设、中央及省委重要会议精神等相关内容。学习方式采取集中学习和自学相结合，理论辅导和调研讨论相结合等形式进行。把建设学习型党组织的活动和学校的中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。

二是开展民主评议党员工作。我们紧密结合党内评选先进工作和创先争优工作，深入开展了民主评议党员工作，推荐评选先进党务工作者和先进共产党员工作，开展民主评议党员。在评议中各党支部严格按照民主评议党员规定程序，在个人自评的基础上，支部党员着重围绕“新时期如何发挥党员的先进性”这一主题进行评议，广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

三是加强党员队伍建设。在党员队伍建设方面，学校党委主要从三个方面加强建设：一是加强发展前教育；二是严把发展中关口；三是强化发展后教育管理。为规范发展党员工作程序，提高发展党员工作质量。在调研的基础上，及时召开党员发展工作专题座谈会，总结发展党员工作成绩，分析存在的问题与不足，探索学校发展党员工作的新途径、新举措，进一步加强和改进了党员发展教育管理服务工作。依托学校党校和党内的“”常规活动，进一步加强党员的教育管理工作。同时做好党员组织关系的转接等有关服务工作。通过学校党总支的不懈努力，广大党员在增强共产党员的党性锻炼和修养、提高党员的思想素质和政治素质方面有了显著提高，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党员队伍的凝聚力和战斗力。

（四）围绕示范项目，实施“旗帜工程”。

在创先争优的学习和实践中我们逐渐的认识到，创先争优活动不仅仅是学习上级文件，学习几篇文章，喊几个口号的事情，要想把创先争优活动抓好、抓实、抓出成效，必须与学校的常规管理机密结合起来，才能真正起到推动学校各项工作的开展，才能使创先争优出成果。

1.与师德教育德育、教育工作紧密结合。

我们把“学规范，强师德，树形象”作为创先争优活动的一项重要内容，结合师德考核和教师的教育教学成绩，开展推荐“师德标兵”、“优秀教师”、“先进教育工作者”评选活动，让党员教师、优秀教师，工作在教学第一线的教师发挥作用。

在实施“旗帜工程”方面，我们的做法是，（1）以优秀党员干部为重点，扩大干

部的影响力。（2）搞好对标定位。所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。（3）对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。我们先后树立了马光明、王迎君、赵亮三名党员干部典型，以此激励和促进全体党员干部提高自身素质，保持党员先进性。

树立王晓东、万金梅、杨金华为党员班主任典型，通过她们做班主任工作的典型事例，带动学校班级管理的整体水平。

树立了蔡红、程秀艳、车彬、蔡丽英为教学先进典型，通过介绍他们的先进的教学理念和教学方法，引领教师深化课堂教学改革，提高教学质量。

树立了杨宇、李静、卢丹为教育教学创新典型，这几位年轻干部、年轻党员、年轻教师在学校管理，班级管理，课堂教学坚持创新，使学校课程改革增强了活力。

为了把国学教育与与学校德育工作结合起来，党总支实施了《国学教育与中学生良好行为研究》的自选工作立项，要求党员和教师带头学国学，为学生做出榜样。

学校开设了国学课并安排了专职教师，利用班主任的优势地位，每天早读时让同学们诵读自己准备的国学经典，并说出自己的感悟及计划做法。背诵《弟子规》、《三字经》以及《论语》《道德经》《孟子》等精彩片段。

在做人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”； ①真诚待人的习惯；②诚实守信的习惯；③认真负责的习惯；④自信自强的习惯。

在做事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”； ⑵做事方面的习惯：①遵守规则的习惯；②讲究效率的习惯；③友善合作的习惯；④合理消费习惯。

在学习方面，①主动学习的习惯；②独立思考的习惯；③学用结合的习惯；④总结反思的习惯；⑤爱好读书的习惯。

通过党总支部工作立项的开展紧密配合了学校关于《国学教育与中学生良好行为研究》科研立项的实施，学生的文明礼貌，良好的行为习惯，学习习惯在逐渐的养成。

2.与课堂教学相结合。

教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。两年来，党员示范课活动定在上学期的4月份和下学期的10月份举行。本学期按照局党委的工作要求，结合学校工作实际，我们确定了《生态课堂优质课》创新工作立项，要求全体党员在构建生态课堂活动中发挥先锋模范作用，首先制定党员《生态课堂优质课》活动方案，使党员认识到党员生态课堂优质课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。

（1）成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。

（2）党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。

（3）老党员教师，教学经验丰富，教学成绩优秀，深受学生欢迎。年轻党员教师勇于探索，大胆实践，充分展现了朝气蓬勃，锐意开拓的精神风貌，无论是老党员同志的示范课，还是年轻党员教师的展示课，都为我校教师提供了可借鉴的地方，都能引起听课教师的反思，起到了很好作用，课后所有同学科教研组进行了认真评课。

十一月份教育局先后组织个学校教学领导和德育领导到凤城六中参观学习，构建“分组联动，和谐高效”的课堂教学模式，学校党总支组织组织全体教师学习凤城六中的先进经验，要求全体党员在构建“分组联动，和谐高效”的课堂教学模式课程改革中发挥先锋模范作用。

根据沈阳市教育局、苏家屯区教育局联发[__]135号《关于沈阳市义务教育阶段学校开展教师岗位大练兵活动的通知》的工作部署，学校党总支积极配合行政开展专任教师岗位大练兵活动，要求全体党员要积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。

学校领导班子成员在各年级组均建立了联系点，定期到联系点指导点评工作，督促检查，帮助联系点发现问题、破解难题，努力把领导干部的联系点培育成党建示范点。

开展规范有序的组织生活是落实党管党员原则的一项长效机制，是党员加强党性锻炼的一种有效方法。

1、坚持好“”教育。

通过党员会、支委会和小组会，学习党的十文件精神，学习新的教育理念，不断提高对新形势认识，在学习中统一思想，提高对形势认识，坚定信念，从而自觉完成党交给的各项任务。

“七一”前夕，开展了向党谈心里话的党课教育。从实际出发，讲真话、讲实话、讲心里话，对党员进行诚实、忠诚、守信教育。党员同志受到鼓舞，纷纷谈工作前景，帮助学校想办法解决实际困难，凝聚了人心，形成了合力。

2、坚持对党员的考核工作。

开展群众评党员，群众评干部，学生评党员，家长评党员活动。在评议中党员接受考核，使党组织保持先进性和纯洁性，发挥群众的监督效应，杜绝了违纪事件发生。

3、树立党风，开展批评与自我批评。

坚持开展民主生活会制度，从班子、支委到党小组坚持民主生活会制度，及时分析问题、及时总结工作、及时指出不足、及时改正缺点，形成党内良好风气，纯洁了思想，净化了组织。本学期利用行政例会时间开两次，利用党员活动的时间召开一次，效果很好。

4、坚持做好预备党员的转正工作，在党内、在党外同时进行评议工作，保证了预备党员的如期转正。

5、发挥团委、工会工作积极性，配合党组织完成各项工作。开展了到敬老院慰问活动，走访离退休老教师，关心他们的生活。

上党员课程活动总结篇2

开拓党课新思维

2月19日是农历正月十二，各村鞭炮声不断，人们还沉浸在农历新年的喜庆气氛之中。这一天，U二村党总支却组织起全村八十多名党员，在党员尤一鸣家的猪舍旁，开起了春节后的第一堂党课。“革命战争时期，党员的先锋模范作用体现在出生入死、奋勇杀敌保卫和平上；和平建设年代以经济建设为中心，党员的先锋模范作用体现在自己富和带民富上……”村党总支书记王大东简短的开场白，道出了现场党课的主题和宗旨。

U二村党总支有感于如今党课活动开展难、出席率不高的实际情况，决定创新形式内容，针对时下热点和经济发展形势，通过党课实用化来破题。这一次的党课，主题被定为“发展生猪饲养业，带民致富奔小康”，在养猪大户尤一鸣家展开活动。又通过远程办协调，请了县里的专家和生猪饲养屠宰企业代表到场主讲。村里的党员不仅都来参加了活动，一些对养猪感兴趣的普通农户也到场旁听。

打破常规改模式

观摩了现场，党课地点又转移到村远程教育站点，八十多名党员和有养殖需求的群众济济一堂。王大东兼任站点B岗管理员，他为大家播放了《生猪肉猪养殖技术》教学课件和《温氏集团推广合作养猪模式》电视宣传短片。45分钟的放映结束后，王大东又宣读了滨海县2016年生猪产业发展扶持政策文件和公司与村民的合作协议。

为了适应这种新型党课的需要，U二村党总支为户外党课设置了新的开展模式。首先是现场观摩与现身说法环节，在本村或周边致富带头人的家里或种养殖基地，组织党员和群众现场观摩，听致富带头人介绍致富经。其次是理论学习，将课堂由户外拉回远教活动室，观看远教课件，了解产业发展前景，学习实用技术。最后，还要安排互动环节，大家自由提问，由专家或致富带头人给予解答。王大东说：“我感觉这样的形式更加生动灵活，大家学习的积极性都很高。”也有村民说，要是党课一直都这样搞，即使他不是党员，也要一次不落地来“凑热闹”。

新老党课巧结合

新型党课内容进行差不多后，U二村党总支开始引导村里的党员进行有关政策学习，并发起讨论，研究村里的发展规划，发动党员领取致富带富的发展任务。“去年种蘑菇没赚多少钱，参加过这次党课后，我想调整方向，今年在生猪养殖方面要有大的发展。党员不当致富模范怎么好意思领导大家？”党员程选激情洋溢地说。

新型党课是传统党课的补充，最终要与传统党课相辅相成。U二村党总支充分考虑了集中学习形式的不可替代性，在开展新型党课的同时注重与传统形式的党课相结合、相促进。王大东说：“户外党课只是我们利用远教平台创新党课形式内容的第一步，以后我们还要将党课进一步和经济发展相结合，探索出更多的新形式和内容。”

上党员课程活动总结篇3

以建设“四好”领导班子、“五个好”党组织和“五个好”党员为目标，规范分公司党建工作，形成科学化、规范化、标准化的长效机制，不断提高工作质量和水平。

2 适用范围

适用于公司范围内组织活动中的党委会议、民主生活会、三会一课、党建责任制落实、“四好”领导班子和“五好”党支部建设；党员管理过程中的党员发展、党员教育、党员日常管理、民主评议、“五好”党员建设等党建工作。

3 职责

3．1集团总公司党委对公司党建工作负领导责任，负责对党建工作的领导和指导，研究部署党建工作，充分发挥政治核心作用。党委书记是抓好公司党建工作的第一责任人，要全面负责；分管书记要承担好组织领导责任；班子其他成员结合各自分工，充分发挥职能作用。

3．2权属单位党委、各党总支对各自单位的党建工作负领导责任，按照上级党委的工作部署，指导和协调本单位党建工作。党委（总支）主要负责人对本单位的党建工作负有直接领导责任；班子其它成员按照各自分工承担相应的责任。

3．3党支部对本支部的党建工作负直接责任，对上级党组织的部署，结合实际抓好落实，充分发挥战斗堡垒作用。党支部书记对本支部的党建工作负具体责任，支部成员按照各自分工承担相应的责任。

3．4各级政工部门负责职责范围内党务管理的日常工作。

4 工作程序

4．1 组织活动

4．1．1 党委（总支、支部）会议

各级党组织按照民主集中制的基本原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照《公司党委（总支、支部）会议事规则》确定的议事原则、内容、程序和要求定期召开党委（总支、支部）会，一般每月召开一次，必要时，随时召开。

4．1．2 民主生活会

根据上级要求定期召开民主生活会，就执行党的路线、方针、政策、决议情况和党组织内部的一些重要问题，以及相互间的思想、作风和工作问题，交换意见，沟通思想，谈心通气，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监督，统一思想。

4．1．2．1党委(总支、支部)民主生活会每年至少召开一次。

4．1．2．2召开程序：确定议题——征求意见——会议通知——召开会议——制定整改措施——在一定范围内通报，会后十日内向上级党组织书面报告，并附会议记录。

4．1．2．3党员领导干部坚持参加“双重民主生活会”制度，上级党组织要加强对下级党组织民主生活会的指导。

4．1．3 三会一课制度

“三会一课”制度，是党的组织生活制度的重要内容之一。“三会”是指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是指按时上党课。

4．1．3．1支部党员大会。每季度召开一次，由支部委员会召集，党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有党支部半数以上的党员参加方为有效。

支部党员大会程序：(1)确定好支部党员大会的议题、初步意见和方案、时间和要求，并通知全体党员；(2)围绕中心议题，依据议事规则开好会议并作好记录；(3)会后,及时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。

4．1．3．2党支部委员会。一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员骨干参加。

支委会程序：(1)确定好支委会的议题、初步意见和方案，并将议题、时间和要求通知各委员；(2)根据确定的议题和方案开好会议并作好记录；(3)会后，必要时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。

4．1．3．3党小组会。一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。

党小组会程序：(1)会前与党支部沟通，确定会议内容、方式，通知党员做好准备；(2)根据议题，展开讨论，统一思想，明确责任，并组织落实；(3)做好记录，并向支部汇报。

4．1．3．4上党课。上党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，一般每季度上一次党课。

党课教育程序：(1)制定党课教育计划，明确授课时间、内容、形式；(2)按计划组织好党员听课和讨论等，课后收集党员的反映和要求，不断改进和提高党课质量；(3)组织好考核并将相关记录整理归档。

4．1．4 党建责任制

依照集团总公司党委《关于建立健全党建工作责任制的实施意见》的要求，分公司各级党组织建立起党建工作责任制。

4．1．5 “四好”领导班子建设

依照集团总公司党委《关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》（鲁高速党[2005] 号文件）执行。

4．1．6 “五个好”党组织建设

依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。

4．2 党员管理过程

4．2．1 党员发展

党员发展要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，坚持入党自愿和个别吸收的原则，根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、中国共产党山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》的规定执行。

党员发展和转正由党支部负责具体工作，党总支负责审查，党委审批。具体发展名额，根据集团总公司党委党员发展计划，经分公司党委研究确定。

4．2．2 党员教育

党员教育的形式为集体学习和个人自学。分公司党委于每年12月中旬制定出次年全年的党员教育计划，各党总支根据党委的教育计划制定次年的党员教育计划，各支部根据党总支的教育计划制定自己的党员教育计划。学习内容可根据情况变化做适当调整补充。

4．2．2．1党委中心组学习。党委每年组织一次党委中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党委研究确定，由分公司政治处具体负责组织实施。

4．2．2．2党总支中心组学习。党总支每年至少组织一次中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党总支研究确定，由各单位政工部门具体负责组织实施。

4．2．2．3 党支部学习。每月不少于一次，党课一般每季度安排一次，具体学习时间、内容、形式、参加人员范围由党支部自行确定并组织实施。

4．2．3 党员日常管理

4．2．3．1党员组织关系。在党员组织关系的管理工作中，严格按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[2004]10号）、《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）和《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）的规定执行。

4．2．3．2党费收缴管理。党员应依据中国共产党中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》自觉、按时、足额交纳党费。各级党组织要指定专人负责党费的收缴和管理，要严格收缴手续，收入和支出要有原始凭证。

各支部每月25日前将收缴情况汇总后上交党总支，并将党费收缴情况在一定范围内公示。各总支每季度最后一个月30日前将收缴情况汇总上缴分公司党委，每半年将收缴情况写出书面报告报分公司党委并在一定范围内公示。党委每半年（7月10日和12月10日前）将党费收缴情况汇总后上缴上级党组织，并将每年的党费收缴情况写出书面报告报上级党组织。

4．2．3．3党员情况统计上报。各支部将党组织及党员分布情况填写《党员花名册》，如无变动于每年6月20日和12月5日前上报党总支；各总支于每年6月30日和12月10日前将党组织及党员分布情况汇总后上报分公司党委；年底分公司党委将党组织及党员分布情况汇总后向上一级党组织报告。各级党组织要按照上级要求逐级上报党员年度统计情况。

4．2．4 民主评议党员

民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每一个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。

4．2．4．1民主评议党员要坚持实事求是、民主公开、平等的原则，以支部为单位进行，每年7月1日前评议一次。

4．2．4．2民主评议的内容是党章规定的党员的条件，具体内容应当根据当前的形势和党的任务对党员的要求，结合本单位的实际，确定和补充。

4．2．4．3 民主评议党员的基本步骤：学习教育——自我评议——民主评议——组织考察——表彰与处理——资料归档。

4．2．4．4评议结果的使用：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员报上一级党组织给予表彰；对不合格党员，应区别不同情况，按照有关规定，妥善处置。

4．2．5 “五个好”党员建设

依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。

5 持续改进

根据上级党组织和员工群众的要求、企业改革发展的需要以及相关文件规章制度的变化，对纳入体系的党建工作及时修改、完善和补充，以实现党建工作质量和水平的持续提高。

6 相关文件

6．1《中国共产党章程》

6．2省国资委《关于建立健全国有企业党建工作责任制的意见》

6．3中国共产党山东省委关于贯彻《中国共产党和国家机关基层工作条例》实施意见

6．4《中国共产党中央批转中央组织部<关于建立民主评议党员制度的意见>的通知》（1998年12月15日）

6．5中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[2004]10号）

6．6中组织部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）

6．7中组部《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）

6．8中国共产党中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》

6．9《中国共产党发展党员工作细则(试行)》

6．10中国共产党山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》

6．11《山东高速集团关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》

6．12《山东高速集团关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》

7 相关记录

7．1 LDGS-MS/ZH/COP/03/B/03《会议签到表》

7．2 《申请入党人员登记表》

7．3 《党员花名册》

7．4 《党费交纳登记表》

上党员课程活动总结篇4

__x中学党总支

在开展创先争优和基层党组织建设年活动以来，__x中学党总支认真学习贯彻十精神，紧紧围绕“强组织、增活力，创佳绩”的主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，全面落实创先争优“七大行动”和基层党建工作各项任务，以创先争优为动力，以实施五项工程为抓手，充分抓好创先争优活动示范点建设，深入推进创先争优活动，学校教育教学工作取得了明显成效。学生在自治区学科竞赛中，__x人次获一等奖，__x人次获二等奖。学校先后获得了“部级传统体育项目学校”、中国科协“青少年科技创新实验学校”…….等__x多项荣誉称号。

一、实施“干部引领”工程，打造高素质管理团队

学校党总支始终注重加强班子队伍和中层干部队伍建设。一是创新机制，建设一支懂管理、善经营、讲奉献的干部管理队伍。为有效发挥中层干部工作的积极性、主动性，党总支制定并实施了《__x中学中层领导竞聘方案》、《__x中学中层领导考核实施方案》，尝试在学校实行“公开竞争、择优聘用”办法选拔中层干部，通过公开竞聘上岗，促进了学校管理水平的提高。同时，通过群众投票、民主推荐评选出年度优秀中层干部__人。二是实施干部引领工程。在创先争优活动中，学校主要领导、班子成员以及中层领导干部和党员教师做到“五带头”，即理论带头讲，调研带头写，工作带头做，困难带头上，荣誉带头让。两年来主要领导带头宣讲理论__x次，写调研报告__x篇；党员教师带头上教研课、示范课__x课时。通过班子成员率先垂范，学校形成了凝聚力、战斗力强的管理团队，同时也促进了青年干部的成长。

二、实施“名师示范”工程，建设高素质教师队伍

在创先争优活动中，把加强教师队伍建设作为新时期党建工作的一项重要内容。一是开展主题教育活动，加强师德师风建设。两年来，组织党员教师观看优秀师德教育片__x次、收看自治区党员先锋模范纪录片__x次，组织开展师德师风论文评比__x次，举办“树师德，铸师魂”主题演讲比赛__x次，举办道德模范报告会__x次，举行优秀班主任德育工作经验交流会__次。党员教师__x被评为__x市第__x届道德模范、自治区创先争优优秀共产党员。二是树立优秀教师典型，实现名师示范引领。学校通过举办校长讲座、名师讲坛以及开展书记讲党课、名师上示范课、党员上创新课等一系列活动，充分发挥名师示范引领作用。三是加大教师引进力度，优化教师队伍结构。两年来，引进免费师范生__人、研究生__人、紧缺型学科教师__人，进一步优化了教师队伍结构。队伍建设成果显著：学校有特级教师__名，自治区“园丁工程”A类教师__x名，市级骨干教师__x名；全国模范教师__x名，自治区优秀教师__x名，市级优秀教师、教学先进个人__名。

三、实施“素质提升”工程，培养高素质党员教师队伍

在深入开展创先争优和基层工作党组织建设年活动中，学校党总支通过“五亮、五比、五创”，培养党员教师党性强、作风正、能力好。一是大力推行“五亮”。亮身份，领导干部作创先争优、廉洁自律的榜样；亮职责，做到部门职责成册、制度上墙，让全体党员教师知道自己做什么；亮承诺，结合“双岗双责”，每位党员公开承诺，接受社会监督；亮点评，局党委对书记、校长工作公开点评，书记、校长对副校长和中层干部点评，党支部对党员进行点评，实现点评全覆盖；亮评议，每学期组织学生代表、家长代表及非党员教职工对党员教师的工作进行公开评议，结果及时反馈到个人。二是广泛开展“五比”。广泛开展“千名教师入村（社区）进家庭”志愿者服务大行动，比谁的育人意识、服务意识强；深入开展建设“学习型党组织”活动，学、学政策、学教育教学理论，让党员教师在学习中比谁的素质高；大力开展教学大比武，设立党员先锋岗，巾帼示范岗，比谁的奉献大；以教学活动为依托，组织教师广泛开展听课、评课，在教育教学中比谁的工 作干劲大；组织党员教师开展教学方法及电脑操作、教具制作等技能竞赛，比谁的创新多。三是精心组织“五创”。创建一流工作部门，要求学校各部门围绕中心想全局，立足本职促发展。创一流的教师队伍，组织广大党员教师深入学习新课程改革理论，提高业务素质，精心打造一流的教师队伍。两年来，我校教师（省级）__余篇，获省级一等奖以上__余篇，各种优质课竞赛获市级一等奖以上__余人次。创一流优质服务，通过开展 “优质课”、“示范课”、“巾帼建功岗”等活动，推进创先争优，__女职工被评为__省“五一巾帼标兵岗”。创一流教育业绩，引导党员教师树立模范育人意识，爱岗敬业，争创一流教育教学业绩；创一流教育形象，健全师德考评制度，把师德建设放到教师工作首位，以优良的师德师风争创群众满意的教育。

四、实施“优质服务”工程，创办人民满意学校

积极推行“党组织为党员服务、党员为群众服务”的工作理念，主动服务师生。一是努力提高四个“满意度”。第一，努力提高教职员工对学校的满意度。学校慰问困难教师，在教师结婚、生日送纪念品等，从细节上体现对教师的关爱。第二，努力提高学生和家长对教师的满意度。教师在抓好教学、提高质量的同时，关心关爱每一个学生。领导深入到师生中了解困难并帮助解决实际问题。两年来，学校资助上大学的__多名贫困学生共__万元，为__学生办理了大学助学贷款，发放在校贫困学生资助金近__万元。第三，努力提高师生对后勤工作的满意度。加强后勤服务意识，提高后勤服务质量。第四，努力提高社会对学校的满意度。学校不仅从教育教学质量方面让社会满意，也在优质教育的公平公正和学校收费等方面让社会满意。两年来，学校共为群众办实事__件，党员教师做好事__件。二是着力服务好大企业。学校先后派出__名党员干部和教师参与中石化项目征地工作，圆满完成目标任务；多次指导中石化异地改造项目所在地的__小学的教育教学工作；接收多名中石化干部职工子弟入学。

上党员课程活动总结篇5

一.意识形态工作开展情况

1.加强组织领导。把形态工作摆在工作重要位置，纳入重要议事日程，制定方案，明确党总支书记是第一责任人，抓好全面工作，各科室年部积极配合，齐抓共管，切实落实工作责任制。

2.加强理论学习。结合实际，组织党员干部、教师、学生不同群体，认真学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新战略新思想；结合“两学一做”学习教育活动和“基层党建质量提升年”，扎实推进学习型党组织建设，突出理想信念教育，做好宣传思想政治工作，不断深入推进思想政治工作开展。

3.加强舆论引导。坚持通过文明校园创建等活动，以社会主义核心价值观等作为正面宣传来引导舆论，按时完成宣传任务，不在任何网络平台、转发政治敏感信息，不信谣不传谣，对突发事件以及疫情防控等方面加强引导，及时准确地信息。

4.加强分析研判。定期召开专题会议，对意识形态工作，对师生思想动态进行研判，形成党总支统一领导，一级抓一级，层层落实的党建和教师政治教育、学生思想道德教育工作新格局。认真巡视问题，检视自身，及时解决问题，排除风险点。

5.推进思政建设。在学习贯彻党的五中全会精神宣讲报告会暨思政课建设工作会议上作《构建大德育多渠道上好思政课》报告。

6.爱国主义教育。开展“勤俭节约，反对浪费”活动；组织“弘扬抗美援朝精神、争做新时代好少年”主题教育；开展国防教育知识讲座。

二.重点工作开展情况

1.党建质量提升年。结合上级党委要求和学校实际，加强宣传做好动员，开展自学和集体学习。依托“两学一做”常态化制度化，深入学习《谈治国理政》、四中、五中全会等重要论述和指示精神；以“三会一课”、主题党日等活动为抓手，学习在新冠肺炎疫情防控中涌现出来的先进典型。

2.落实疫情防控。参加市疫情常态化防控措施培训会。响应号召鼓励学生接种流感疫苗；严格按《校园疫情防控20条》要求强调测温、消毒、通风、闭环管理、应急隔离处置等程序；检查疫情防控物资，为各班增配测温枪、温度计、消毒喷壶、消毒液等物资；强化防控意识。开展防控宣传。

3.党组织换届。进行总支部委员会换届选举。

4.文明校园创建。营造氛围，结合疫情防控常态化工作要求整治校园内环境卫生及校园周边环境；加大宣传力度，完善公益广告、铁艺、文化长廊，内容涵盖核心价值观、党建工作、未成年人、文明校园、疫情防控等方面。

三.推进基层党建工作情况

1.“两学一做”学习教育。通过“两学一做”常态化制度化提升党员政治素养。按上级党委精神制定方案，日程安排和学习内容，按日程安排做好自学和集体学习，加强交流学习心得，总支委员深入支部开展活动，进一步增强党员责任、使命和担当。

2.健全组织制度。以支部为单位进行规范化建设，明确管理主体，构建科学机制，修订完善党建制度，落实好“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议、党员活动日、谈心谈话、走访慰问等常规制度，做到组织健全、制度完善、运行规范，推进党组织规范化建设。

3.传承红色基因。通过党史展室和党员活动室、文化长廊等阵地开展好党的知识进校园活动和传承红色基因活动，将党史教育育于多样化活动中，增强师生对党的认识和感情；积极运用现代信息技术手段完善智慧党建等平台建设，通过微信群等平台完善宣传手段和途径开展党组织活动。

4.开展实践活动。通过德育实践基地，通过学校、家庭、社会联动机制来研究学生思想道德状况，组织学生与市烈士陵园等部门开展主题活动，加强意识形态工作和学生爱党爱国教育。理论联系实际，通过“亮身份、当先锋、树形象”活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神。在疫情防控期间以及创建文明城市期间，党总支率先垂范，开展深入社区、敬老院、困难家庭等志愿服务和公益活动，积极推进学雷锋常态化制度化，志愿者良好精神面貌和优质服务，得到一致好评。

四.党风廉政建设开展情况

1.健全机制。强化权力监督制约。高度重视党风廉政建设，对照上级工作要求并结合工作实际，制定年度工作计划，将工作要点进行细化分解，明确任务分工，落实工作责任，层层签订目标责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的有序工作格局。围绕重点岗位、重要环节开展党风廉政监督，确保工作高效廉洁运转。

2.突出重点。下大力抓实廉政建设。开展廉洁自律教育。组织学习贯彻《廉政准则》，强化领导干部廉洁自律意识。有计划有步骤地抓好全校党员学习教育活动。认真组织廉政警示案例教育，引导党员干部引以为戒，吸取教训，促进廉政文化进校园，规范廉洁从政、从教，在源头上预防腐败行为发生。

3.长鸣警钟。法制建设长抓不懈。把业务学习和党风廉政学习相融合。班子会研究党风廉政建设多次，召开党支部专题会议，专题传达学习党风廉政建设政策法规和文件精神，教职工集体学习2次，认真学习了《中国共产党党员廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、党纪法规。

4.严守纪律。树立廉政风气。班子成员严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，认真学习《廉政准则》，带头贯彻执行中央“八项规定”，坚持厉行节约，制止奢侈浪费。各级领导干部严格自律，逐级签订《党风廉政建设责任制》和廉洁自律承诺书，带头执行干部廉洁自律承诺，带头遵守财经纪律和《三公经费管理规定》，各项经费开支公开、透明。

五.学校常规工作开展情况

1.加强师德师风建设。制定规范教师教学行为责任分工一览表，组织召开师德师风专项整治工作会议，印刷签署师德师风专项整治承诺书，禁止任何形式有偿补课以及违规征订教辅资料，禁止收受学生及家长礼品礼金。

上党员课程活动总结篇6

关键词：党建；创新；专题研讨；学习型党组织

企业基层党建工作是党的各项工作的基础，是企业实现可持续发展的动力源泉。随着市场经济的不断推进，烟草行业改革的持续深入，企业发展所面临的形势任务及企业人员组成结构都发生了深刻变化，新情况、新问题层出不穷。企业基层党建工作必须不断改革创新以适应新的形势和新的要求，推进企业各项工作的持续发展。天津卷烟厂在应对复杂多变环境影响的过程中积极探索推进基层党建工作、发挥党建服务企业中心工作作用的有效形式。笔者在此想结合津烟的实际工作谈几点粗浅的看法。

一、当前国企基层党建工作存在的主要问题

烟草企业党建工作在长期的实践中虽然积累了丰富的经验，取得了可喜的成绩，但由于长期受计划经济的影响，传统的管理理念和工作方式依然在人们思想上留下"烙印"。具体表现在以下几个方面：

一是"党建目标不明"。伴随着公司制改革和现代管理理念的引入，企业生产经营工作有着明确的目标、考核以及奖惩机制，但是对于基层党建工作，大多还停留在目标缺失阶段。虽然一般企业每年度都会与基层党组织签订精神文明建设目标责任书，但是责任书内容相对宽泛、定性指标居多，除了年度党员发展、组织生活数量等目标外，一般没有具体可量化的指标了，就使得基层党组织在开展工作时感觉无从下手，也必定会影响到党建及思想政治教育工作效果的取得。

二是"党员活动不足"。当前，国有企业基层党支部普遍存在党支部活动开展不到位或敷衍了事的现象。究其原因大致可以分为三个方面：一是车间一线及科室党支部书记及支部委员多为兼职，由于专业能力及工作精力的不足往往容易导致党支部活动开展的不到位；二是生产车间一线党支部成员多为在线生产操作工人，日常工作时间紧、任务重、压力大，开展支部活动往往要占用非工作时间，导致活动开展不足；三是在设立科室管理人员党支部时往往依据各部门党员人数来设立跨部门、多部门的联合党支部，联合支部在组织理论学习、开展思想交流时存在诸多不便，影响组织活动的开展。

三是"党员意识不强"。党员的思想认识不到位，模范作用发挥不明显。新发展入党职工在入党前特别是预备考察阶段，工作主动性、积极性比较高，但正式转正后，思想上逐渐放松，工作标准降低要求，少数党员对新形势下党员应该如何做考虑不全面，思想观念未能彻底转变过来，党员意识还不强，党员的表率、模范作用发挥还不够。再加上一些党的基层组织对所属党员疏于管理，对党员的政治、思想、作风以及日常的行为缺乏有效的规范制约任其自由生长，不去关心他在党内的学习生活、党性锻炼修养、能力素质再提高等关乎其能否成为合格优秀党员的"日常管理"环节与过程。这种现象的存在，影响了队伍的战斗力，党员的模范作用没有很好地得到带动辐射。

四是"方法不多、效果不明显"。当前，有些企业党建工作内容传统、方式单一，"规定动作"多、"自选动作"少，越来越与企业采用的现代化管理方法和手段相不适应，缺乏时代感和针对性。党组织对党员群众反映的热点、难点问题缺少及时、必要的关注，更不要说去主动研究党员的心理需求，掌握党员需求的差异性和多层次性，也就不能有效激发党员参与活动的积极性和主动性，使得党建工作的效果大打折扣，同时也一定程度上影响了党组织在职工群众中的威信。

二、运用现代企业管理手段推进基层党建工作持续创新

如何搞好基层党建创新、提高党建工作效果，是摆在所有党建工作者面前的一道难题。天津卷烟厂及时针对当前企业党建工作中存在的难点、热点问题，组织基层党组织书记及政工工作人员开展研讨，分析查找原因，探寻有效提高基层党建工作效果的思路及途径。天津卷烟厂结合各基层支部工作实际，重点抓好党员教育，邀请企业先进劳模讲党课，深入爱国主义教育基地学党史，着力提升党员的政治觉悟和理论水平；实施"党员先锋工程"，深入开展"党员群众结对子"、"党员示范岗"等主题实践活动，提升党员意识。

天津卷烟厂在扎实做好党建基础管理工作的同时，着眼于现实问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，着眼于党建工作的新趋势，用新的视角和思维来审视、思考当前国有企业基层党建工作创新中的新情况、新问题，宽容开放、兼容并蓄、善于学习，在工作实践中大胆运用现代企业管理的新技术、大胆借鉴其他领域的成功经验和好的做法，积极探索适合津烟的有效载体、形式和方法，将企业重点和难点工作作为出发点和落脚点，大胆引入学习型组织建设等现代管理理念，落实党的十七届四中全会提出的"要把各级党组织建设成为学习型党组织"的要求，按照中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，积极推进学习型党组织建设工作在基层党总支、支部的开展，通过开展年度党建专题研讨活动来推进基层党建工作不断发展。

建设"学习型党组织"是我们党在充分借鉴国外学习型组织这一现代管理理论的基础上结合中国实际提出的。建设学习型党组织，是开展党建创新，提升党组织战斗力的需要；是适应企业改革、科技进步，提升员工素质的需要；是建设现代企业集团，提高企业竞争力的需要。就企业来讲，学习型党组织建设是坚持学习创新、促进企业发展的一条宝贵经验。实践已经并将继续证明，只有坚持学习创新，企业才能战胜各种困难、抵御各种风险，才能永葆生机活力、不断发展壮大。

自2009年起，天津卷烟厂党委每年度组织进行基层党建专题研讨活动。每年年初，厂党委围绕年度党建、思想政治建设工作重点及薄弱点设定推荐研讨课题项目，然后由各级基层党组织再将工厂推荐选题与自身的工作重点相结合，选定年度党建专题研讨课题项目，上报厂党委进行备案。在课题实施过程中，厂党委还深入基层组织了解课题研讨进展情况，把握好课题研究的方向，依据各基层组织的需求，及时做好有关协调工作，并提供相应的资源支持，助推课题研讨的深入，推动基层党建及思想政治工作围绕共同目标开展。年终时，各基层组织及时撰写课题研究总结材料，将课题研究过程中的创新活动、特色做法、活动效果及先进经验进行总结整理，并依据评委打分判定，确定进行年度课题的课题名单。最终，厂党委还邀请企业外部有关专业人员担任现场评委，对工厂基层组织课题研讨活动现场展示及演讲进行评比打分，确定年度课题研讨活动的一、二、三等奖。

三、津烟专题研讨活动的实践探索和现实效果

党建专题研讨活动是天津卷烟厂根据当前企业党建总体形势和工厂特性而提出的一项提升基层党建工作活力和凝聚力的活动载体，是适应现代企业建设要求和学习型党组织建设要求的一种党建活动。党建专题研讨活动的开展，有效的提高了基层党建工作的积极性、主动性、针对性和科学性，有力的提升了基层党建工作者的个人素质和党建工作水平，大大提升了党建工作在企业日常工作中的地位。

一是激发基层组织活力，提高党建工作的积极性和主动性。企业党建日常工作主要包括班子建设、党风廉政建设、党员发展、党员教育等主要内容，理论性、政策性较强，职工参与热情不高，影响基层党建工作的效果。通过开展专题研讨活动能够，确定研讨项目，设定年度工作目标，能够使得基层党建工作有所可为，为组织成员分配具体工作内容，调动党员在日常工作之外参与党建工作的积极性和主动性，充分激发基层党组织的活力与战斗力。

二是开展专题立项研究，提升基层党建工作的针对性和科学性。社会经济发展大环境的不断变化及当前控烟工作的强劲势头，使得企业的工作重点及任务也始终处于变化之中，企业基层党组织在总结过去一年党建工作成绩的基础上，在每年年初时针对自身存在的薄弱点及新一年的工作重点，确定研讨课题。在日常工作过程中，紧扣课题，开展专项工作，能够有效提升党建工作的针对性。

三是搭建内部交流平台，提高党建工作人员素质能力。在各基层党组织自行开展课题研究的基础上，厂党委每年年底组织全厂范围的党建专题研讨课题活动，为各基层党组织展现自身工作成绩和特色工作方法搭建一个内部交流的平台。通过撰写项目总结，能够督促各党组织注重日常工作资料的积累，能够督促党建工作者自觉加强党的理论的学习研究、自觉加强文字处理能力和总结能力的锻炼；通过课题演讲的形式进行交流，能够有效促进党建工作者统筹能力和演讲能力的锻炼提升，为党建工作者的素质提升创造条件。

四是以点带面典型示范，提升企业党建整体水平。通过专题研讨活动这个厂内部交流的平台，邀请企业外专业评委对课题进行专业点评，能够让企业内各基层党组织认识到自身党建工作中存在的优势与不足；通过参加研讨会，也能够学习其他组织在开展基层党建工作中的优秀做法，消化吸收、为己所用，就能够起到"以点带面、共同提升"，推动企业党建工作整体水平提升的效果。

五是展示党建工作业绩，提高党建工作的地位。通过3年的课题研讨活动实践成果展示及应用，有效提高了企业党建工作的水平和效果，使得党建专题研讨活动也得到了厂党委的认可，并且进一步拓展研讨活动的内容范围，改为精神文明创新活动，纳入了工厂的创新活动管理体系。每年会上评选出一二三等奖，由工厂进行统一奖励，使得党建精神文明建设工作的地位得到有效提升。

通过专题研讨活动的开展，有效的促进了企业基层党建工作的开展与创新，为党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥提供了良好支撑，更进一步提高了党建工作凝心聚力的能力，提高了党建工作科学性和有效性，提高了基层党建服务中心工作的能力。天津卷烟厂党委荣获2011年度天津市国资系统先进党组织荣誉称号，工厂于2012年再获天津市精神文明建设先进单位荣誉称号。

参考文献：

[1]李志平.新时期企业党建与思想政治工作的思考[J].华章，2012，（1）.

[2]张力群.创新活动载体 增强党建活力[J].经营管理者，2012，（4）.

[3]杨宗才.创新基层党建基础性工作的实践与思考[J].企业与文化，2010，（4）.

上党员课程活动总结篇7

一是牢牢紧扣工作要求。紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习党的精神，深刻领会新时代中国特色社会主义思想实质和内涵，及时传达学习中央、省委省政府和厅党组关于党建的工作要求，保证了党内生活高质量开展。

二是准备充分保证质量。党支部年初研究制定“三会一课”工作计划，明确会议主题、时间和相关责任人，提前发放会议通知，保障参会人员准备时间充分；党课授课结合实际精心准备，讲解深刻，通俗易懂；制定了组织生活会方案，开展了谈心谈话活动，保证了“三会一课”有计划有落实。

三是全程纪实认真规范。党支部会前筹备、会议召开、会后落实等情况全程如实记录。在“三会一课”开展过程中，党支部、党小组指定专人做好规范记录，详实记载时间地点、参会人员、主要议题等要素，做到记录及时、内容完备，并对审议事项跟踪落实，保证了党内活动严格规范。

上党员课程活动总结篇8

1、党章学习小组是对政治上要求进步的学生进行党的基本知识教育的一种形式，也是广大青年学生在党组织的指导、帮助下提高自身政治素质的一个重要途径。

2、党章学习小组的主要任务是要充分利用学校各方面有利条件，学习、宣传党章和马列主义、邓小平理论，激发广大同学的政治热情，引导他们以实际行动向党组织靠拢。

3、党章学习小组原则上由学生自己组织、自我管理，各级党组织有义务对其进行指导和帮助。党章学习小组以党课为主要培训手段，并充分结合辅导讲座、座谈会、观看电教片等多种活动形式，其中集中授课不少于12学时。

二、入党积极分子培训

1、入党积极分子培训是对发展对象在组织发展前进行比较系统、全面的党的基本知识的集中培训，是党员发展工作中对发展对象进行教育培训的一个重要环节。

2、入党积极分子培训要让培训对象比较系统地了解、掌握党的基本知识、入党条件、入党程序和手续。通过培训端正入党动机、坚定政治信念，明确努力方向。

3、入党积极分子培训由党校和院系部总支负责组织，双向分工负责。党校主要审查、制定年度培训的计划并抓落实；确定和调整培训内容，提供培训师资；负责学员结业考核与发证工作。院系部总支主要提出年度培训初步计划，并具体负责办班计划实施，包括学员资格审查，建立班团组织，联络任课教师、安排教学进程、班务和学员学籍管理等。

入党积极分子培训采用集中授课、分组讨论活动、观看电教片等相结合的方式进行，其中集中授课时间不少于24学时。

三、预备党员培训

1、预备党员培训是对新发展党员进行"如何做一名合格的共产党员"的教育和培训，是对新党员进行的较全面、深入的再教育过程。

、预备党员培训要使新党员在进一步系统地掌握党的基本知识的同时，突出党性党风教育，增强学生党员的党性修养的自觉性，做一名合格的共产党员。

3、预备党员培训由党校统一组织，必要时与有关党总支联合组织。预备党员培训采用集中授课、分组讨论活动、参观学习等相结合的方式进行，其中授课时间不少于24学时。

四、加强对党的基本知识培训工作的领导

1、党的基本知识培训是党的建设中的一项基本内容。

党校要针对培训对象、要求、内容的不同，采取分类指导、分类管理、分类实施的办法，注意调动各方面的积极性；要建立一支政治理论水平高，教学经验丰富的师资队伍；要加强对院系部总支工作的指导，定期研究分析工作中存在的问题，不断完善各方面教育培训工作。

上党员课程活动总结篇9

在机关党委、先进性教育活动领导小组的具体指导下，紧密结合支部的工作特点和党员实际，按照教育活动实施方案的整体要求，我公司积极组织全体党员参加学习教育活动，现将学习动员阶段工作情况初步总结如下：

（一）领导重视，机构健全，计划周密。为了使此次活动取得成效，确保内容与时间，公司全体党员经过讨论，制定了公司开展保持共产党员先进性教育活动方案（附后），公司成立公司领导为主体的9人领导小组，建立了3处下属单位的联络点。并将学习内容和时间细化成表（公司党支部第一阶段开展“保持共产党员先进性教育”活动工作时间表附后），初步规划了26项学习教育活动，发给每位党员，以增强学习的计划性和目的性。为确保学习时间，公司要求每周三例行政治学习三个课时，除此之外，在保证公司正常工作的前提下，每天下午随时安排学习。在教育活动中，公司领导班子带头认真参加每一项活动，带头发言，带头记笔记，带头写反思、体会文章，带头查找问题，进行批评和自我批评。

（二）营造良好的学习氛围。为切实搞好教育活动，支部要求每个党员要注重学习形式和工作实效的结合，要按照上级的部署和支部的实施方案要求，认真做好学习笔记、发言提纲，公司安排专人对此进行检查。全体党员都认真按照支部实施方案的要求，自觉积极参加学习培训；为了确保学习内容，公司党员利用春节期间及周六周日休息的时间，加班加点学习《读本》和撰写体会和反思文章。据统计，到3月2日为止，公司党员写的学习体会及反思材料工作总结类材料共篇。在学习活动的同时，加强宣传工作，在认真学习上级党委简报之外，公司共自印发活动简报期，党员的心得体会在党员先进性学习园地上交流并接受群众的监督。在学习教育活动中，我们还严格落实上级党委规定的学习考勤制度、请销假制度和补课制度，公司有一名党员由于因病不能学习的，支部选派以公司支部副书记为首的三人帮助小组及时将相关的学习材料送上门，给该党员讲党课，了解该党员的思想及存在的问题，并送去水果，送去公司的温暖。

为了方便学习和交流，公司创建“党员先进性学习园地”，交流心得体会；部分党员将自己的相关理论书籍和材料送给公司，在图书室创建“党员先进性学习专栏”；利用网络搭建“党员先进性学习网站点”，形成了良好的学习氛围，大家学习的积极性大大提高。

（三）采取灵活多样的学习方式。公司支部按照要求，结合工作实际，采取行之有效的学习方式，采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论和个别谈心相结合，领导班干部带头讲党课等方式，公司党支部书记同志给全体党员先后讲了“党的先进性活动的学习体会”，“促进振作，做好国有资产管理”的党课，公司副书记梁志方同志讲了“程修改历史及新程的主要修改内容”的党课，副书记结合当前工作，讲了“集中一切力量，做好经营发展工作”的党课，扎扎实实开展学习教育活动。通过认真开展党员之间的交心谈心活动，广泛征求党内外群众意见，2月日，公司专门召开了总经理与普通员工肯谈会，了解员工的思想动态，回答并解决的公司员工普通关心的问题。同时，每次的党员民主生活会上，全体党员积极踊跃，谈目前公司支部及公司发展方面存在的问题，并针对这些问题提出自己的建议，真正把学习教育活动落到实处。

上党员课程活动总结篇10

关键词学生党员社会实践工作现状建议

1新时代大学生党员社会实践工作现状及原因分析

本次调研以广东省内10所高校为研究对象。本次调查通过电子问卷的方式进行。共有321人提交了有效问卷，其中有男生74人，占23.05%，女生247人，张76.95%；专科占10.28%，本科占89.72%；大二36人，占总人数11.21%，大三139人，占总人数43.3%，大四143人，占总人数44.55%。参与调查的学生专业学科包括管理学、工学、理学、文学、经济学、哲学等12个学科。本次调研对象的分布较为科学合理，可全面、客观、真实地反映出学生党员社会实践工作现状，使结论更具针对性和说服力。根据调查数据显示，目前学生党员参加社会实践的意愿强烈、目标较明确、组织形式多样和活动类型丰富。现阶段主要存在的不足在：（1）学生党员对社会实践认识有偏差，实践动力和成果需要进一步激发。有66.67%的学生党员认为在参加社会实践活动最大的问题是专业实践能力不足，有52.65%的学生党员认为最大的问题是参加实践止于浅层，参加积极性低，服务意识薄弱。学生党员的先进性不明显，出现“应学校要求，为学分参加”等不纯动机。实践后缺乏活动总结和反思，也是学生党员实践活动中比较突出的问题。虽然有242人，75.39%的学生党员参加社会实践活动的感受是“很好，收获很大”，但是大部分的学生党员是都是通过周末或是课余时间参加10-30人团队的社会实践项目，“外出轻松体检生活”的懒散意识凸显，团队中“三个和尚没水喝”现象显而易见。大部分的学生党员参加社会实践都是“一次性”活动，活动总结，主要以团队的调查报告、活动记录、视频记录片和图片汇编为主，学生党员个人在活动中注重享受过程，忽略总结和反思，而导致了社会实践育人在培养教育学生党员社会实践的效果不佳。（2）社会实践运行机制不完善，实践育人功能和效果需要进一步优化。在学生党员社会实践中，有192人觉得具体的内容及形式缺乏创新性，占总人数的59.81%；有166人觉得宣传力度不够、吸引力不够，占总人数的51.71%。社会实践在学生党员的教育培训过程中以多种活动形式来呈现，社会实践工作制度逐渐“大众规范化”，随着时代的发展，学生党员的教育目标也与时俱进，发展要求也日趋严格，社会实践工作的“大众规范化”还未能凸显时代性。学生党员认为在社会实践中，时间安排不合理、实践活动质量差，党员教育效果不明显，运行机制指导体系不完善，后期评估体系不健全。一个实践项目的管理和运行是否科学有效，不仅会影响实践育人功能的发挥，也会不利于凝练社会实践教育培养学生党员的成效。所以，新时代学生党员社会实践长效工作机制有待进一步探索和优化。（3）学生党员教育合力还未形成，社会实践支持系统需要进一步健全。社会实践活动的最大问题，有26.48%及以上的学生党员分别提及了专业指导系统不完善、资金支持不足、学校或是社会支持不足、实践基地数量不足等问题。目前，社会实践活动的牵头组织主要以学校为主，学生党员社会实践项目主要通过学生党员个体和学校系统下团学组织统筹，由学校指派学生党支部书记、团学指导老师、辅导员或是少部分科任老师担任团队指导老师，负责项目的开展和落实。社会企业单位和精英人士在学生党员社会实践工作参与度不高，指导不多。在实践活动经费方面，主要经费来源于学校或学院经费，占总人数的88.79%。在社会实践育人工作中，政府、社会、家庭、学校等还未能形成学生党员培养的最大合力。