英语专业见习参考

绝知此事要躬身！正是纸上得来终觉浅。

使我社会实践中接触与本专业相关的实际工作，实习目的实习是大学最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习。增强感性认识，培养和锻炼我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

随着飞驶的列车来到实习目的地—县龙山中心学校，怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往。这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

会在这里收获一段快乐而难忘的时光。不仅从各个老师和学生们身上学到很多东西，当然我根本没有想到之后的一个月里。而且和他成为朋友，更重要的实习过程中感觉所学的东西远远要比三年里在校园里学到更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到远比书本来得真切和实在正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。

和该校的领导及老师召开了座谈会，来到县龙山中心学校受到热烈的欢迎。首先。向我介绍了县龙山中心学校的情况：办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年）坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，一个静心求学的好地方。占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学研究和实验示范任务，为县基础事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，也为县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

上课节数为16节（语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）

1课堂教学：完成教案数为8份。

2班主任工作：组织一次“做文明小公民”主题班会。

3带领学生出了一期黑板报。

4学生家里去家访。

深感知识学问浩如烟海，这次实习令我感受颇多。一方面。使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业…日复一日，无数琐碎平凡的事构成的实习生涯的主旋律。

请班主任给我一份名单，首先。因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它学生眼中是很重要的如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，怎么才来就知道我名字呀？好多老师教了一年都没记住我名字。这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

孩子们经过我时，下课后。都亲切地喊一声：范老师好！也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

第一次深入课堂时，从事教学活动时。就遇到许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的绘声绘色地讲完一节课后，问学生：听完课，印象最深的什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，古人云：知之者不如好知者。兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

总是有些紧张。带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，初为人师。尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，还是紧张了同学们现在开始上课。机械得重复了台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我让我感到十分地不自在短暂的犹豫之后，剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他那一张张稚气的面孔，所有的紧张都在这一瞬间消失了透过那一双双澄澈的眼睛，也似乎读到那一颗颗纯净的心。此后的时间里，一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了虽然，知道我这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：范老师，喜欢你微笑，当你微笑着走近我时，使我感到从来没有过的亲切，很喜欢你范老师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是实习一个月的时间里收到最好的最值得珍藏的礼物。也使我明白了其实走近学生的第一步只须微笑就够。

组织开展了做文明小公民”主题班会。起初，班主任实习工作中。遇到许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，学生活动的组织者、参与者、引发者，学生的学习伙伴、知心朋友。

努力为每一个同学创造展示自我机会，为了办好这个班会。提供展现自我平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我价值，品尝到其中的乐趣。结果，准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱—春天在哪里？把班会推向了高潮。当然，开展班会活动过程中，也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

上了一节活动课，实习的时候。带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，从小就怕蛤蟆。就用命令的口气说：放下那个丑东西！小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我老师，很丑吗？试着和他说：看它那恐怖的样子。会吓到人的似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，又满脸迷惑地过来问我老师，真的很丑吗？外婆还说它益虫呢。笑容顿时僵在脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他讨论一下“蛤蟆是丑还是美？没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是用丑的眼光去看它而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，孩子的眼中的世界是最纯真的最美的

发现我孩子们心中留下的印象还算可以，刚开始的三周里。也因此而告诉自己：继续努力！可是一个雨天里，第一次和学生发火了那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，还对我屡屡警告无动于衷。那天上课，竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是所难免的但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到不想学就出去！顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我一下子窘在那里，转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，也听到一个孩子小声地对那个男孩：都是把老师惹哭了第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了说：老师，错了打我吧，不该惹你生气，以后我一定听你话，不要生气…说着他也哽咽了其他孩子也来劝我老师，别哭了再哭就不好看了老师你笑一笑嘛！那天，反倒像个孩子似的被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

故作若无其事地讲课，给孩子们上最后一节课时。却不敢多说一句话，也不敢多看他眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我要分别了都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他眼里读到浓浓的依依不舍。

被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，尽管听了无数次“老师好”但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上。作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里，并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我但只要有一名学生记住我那么我实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

还发现了有些东西不能选择，实习中。有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到收获。

用心的但用心不一定等于成功，回顾这35天的时间。毕竟是一名实习生，知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。为人师的这条路上，迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步…但不管怎样，都会以人为本，把实习中学到一切加以融会带到今后的事业中去，会以我真心去呵护学生，因为我面对的一颗颗纯真的心。

一个互动的过程，总之。老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的

就像进了社会大熔炉一般，实习。千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”蔑视。但事实告诉我应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

可我还会回头去看一下我那里留下的脚印，实习的经历虽已经过去。相信那不会是旅途的归宿，而是充满挑战和希望的开始！