农信社合规文化教育汇报

合规文化教育活动开展以来，我县农村信用社及早安排部署，积极主动开展工作。现将活动进展情况汇报如下：

一、成立组织，加强领导。

活动开展以来，我们即成立了“××县农村信用社合规文化教育”活动领导小组，负责全辖“合规文化教育”活动的组织领导。领导小组下设办公室，办公室主任由××担任，办公室主要负责全辖“合规文化教育”活动的日常工作。另外，为了确保这项活动的有序开展，还成立了督导组，负责对全辖各阶段的贯彻落实情况进行督导。同时，要求各信用社也要成立相应的组织，负责辖内“合规文化教育”活动的组织实施。

二、制定方案，明确目标。

根据省联社、市办关于“合规文化教育”活动安排，我们结合我县信用社实际，认真研究制定了《××县农村信用社开展“全员合规文化教育活动实施方案》，明确了全县信用社“合规文化教育”活动的指导思想、目标要求和方法步骤，并对领导干部如何发挥表率作用作出具体规定。在此基础上，我们制定了详细的学习计划，主要包括学习时间、内容、要求等，并狠抓学习工作的落实，确保学习效果。

三、召开会议，安排部署。

5月24日下午，我们在县联社四楼会议室召开“全员合规文化教育”活动动员会议。县联社班子成员、机关全体、各信用社主任参加了动员大会。会上，县联社主任××宣读了×××〔20****〕84号《关于印发××县农村信用社“全员合规文化教育”活动实施方案的通知》，并带领大家共同学习了“合规文化”理论分析文章。县联社党委书记、理事长×××在会上了做了主题动员报告。并针对活动的贯彻落实工作，提出具体要求，确保了“合规文化教育”活动有序开展。

四、学习方式灵活多样。

根据《××县农村信用社“全员合规文化教育”活动实施方案》要求，我们采取了灵活多样的学习方式，丰富员工的学习内容，提高了广大员工的学习兴趣，收到了较好的学习效果。首先，安排人员收集本次活动所需的学习资料，将收集的学习资料分发到各科室；其次，联社主要领导分别利用集中学习时间，亲自授课，激发了员工们的学习热情；其三，组织员工采取集中学习与职工自学的方式进行学习，收到了较好的效果；其四，搞好学习笔记。员工（含县联社所有高管人员）的学习笔记要求不低于30000字，对于应知应会内容。要求通过学习，对基本金融法律法规、部门规章、业务制度、违规违纪处罚办法和本岗位的操作流程熟知、熟会、熟练操作，知晓农村信用社案件的发因、漏洞、涉法涉规的条款，能够熟知本单位、本岗位、本专业的风险环节、风险点以及消除和控制风险发生的基本做法。县联社还安排了集中学习时间，集中学习辅导时间不少于6次，以确保学习效果。

五、强化督导，确保质量。

为加强对“合规文化教育”活动的督导，确保学习人员、学习时间和学习效果，联社领导分别带队深入到各信用社对学习情况进行督导，现场解决个别信用社在学习中存在的问题。

总之，我们将在下一步的学习教育中，严格按照方案部署，结合自身实际，创造性的开展工作，将学习教育阶段的工作抓实抓好，抓好效果，为下阶段工作奠定基础。