开展学习型机关建设工作的安排意见

根据《2009年学习型机关建设工作安排意见》以及近期我县召开的学习型社会建设工作会议精神，现制定2009年开展学习型机关建设工作安排意见。

一、提高认识，明确指导思想

要从讲政治和全力促发展的高度出发，进一步强化干部职工对学习重要性和必要性的认识，牢固树立“持之以恒抓学习、全力以赴促工作”的思想，增强学习的深度和广度，做到学有成效，努力超越自我。同时，要牢牢把握住学习的主要方向，明确以下指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以学理论、学知识、学技能、学先进为重点，大立学习之志、大兴学习之风，全面提高全体工作人员的综合素质。

二、加强领导，落实组织机构和责任

为增强学习效果，成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长、各科室负责人为成员的学习型机关建设活动领导小组，明确了组织机构和各级的任务。首先，创建了学习型领导班子。领导干部以身作则，率先垂范，亲自抓学习、抓业务，抓好学习型领导班子的创建。其次，纳入目标考核。认真考查干部职工平时学习情况、学习成效，与年终目标考核相结合，促进全办干部职工认真学习，力争在全办形成“时时学习、处处学习、人人学习”的良好风气。

三、精心组织，制定好学习计划

（一）明确学习内容。主要有以下内容：一是学习政策理论。学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的十七大精神和中央、省、市、县重要会议精神，学习党的路线、方针、政策，通过学习，进一步提高理论素质和政治素养。二是学习市场经济理论和法律知识。通过学习，熟悉市场经济规则，为“三创”活动的开展奠定坚实的知识基础。三是学习现代科技和专业技术知识。围绕我县实施“三大战略”、推进“三个跨越”目标，结合工作实际和自身发展需要，学习现代科技和专业技术知识。通过学习，提高全体工作人员的工作能力、创新能力和执行能力。

（二）落实学习时间。坚持每周一次中层干部学习会，每月一次全办业务学习，每个科室每周一次学习。

（三）开展多种形式的学习。采取“请进来”、“自学”等方式学习，并积极开展各类业务培训。“请进来”是指：适时聘请专家辅导，着力在调查研究、经验交流等方面下功夫，激发全体工作人员的学习热情，努力形成热爱学习、崇尚知识的良好氛围。

四、创新载体，开展活动

一是在4月份开展主题为“读好书转变观念，金点子促*发展”的读书活动；

二是继续在干部中开展“读一本书、参加一次学习培训、写一篇心得、进行一次业务知识（技能）考试（核）”的“四个一”学习活动；

三是开展好“向谭东同志学习，争做人民满意公仆”活动，掀起学习高潮；

四是组织干部职工围绕社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，开展“在社会做好公民，在单位作好职工，在家庭做好成员”活动。

五、完善机制，确保取得明显成效

一是进一步健全投入机制。加大对自学、参与函授学习的同志的支持，提供学习时间和经费，建好学习的软、硬件环境，确保学习活动顺利开展。二是建立健全激励机制。制定良好的激励政策，大力宣传、表彰和奖励学习先进，鞭策后进，激发干部职工学习的主动性、积极性。三是完善督促检查机制。由领导小组定期、不定期对各科室、办、中心、机关事务管理局进行学习抽查，检查个人学习记录、学习情况，作为年终考核依据。通过以上措施，力争在全办形成“学习是一种基本的生存状态”的好现象。