副县长在春季开学工作会讲话

一、齐抓共管，积极履职，2009年教育教学工作取得了新成绩

2009年，我县教育工作，按照“12310”思路，从教育综合改革、教师培训、学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育等工作都取得了一系列成绩，有些工作在全市还具有一定亮点。成绩的取得，与在座各位校长、教导主任和全县教职员工的共同努力分不开，在此，我代表县委、政府对2009年各位努力工作所取得的成绩表示衷心感谢。第一，三支队伍建设取得了明显成效。通过近几年的磨练，我们建好了一支作风优良的教育管理队伍，实践证明：教育局的领导班子是一支经受得住考验、扎实工作、团结干事的班子。在2008、2009连续两年任务重、压力大、困难多的情况下，全县教育系统在县委、政府的正确领导下，县教育局党组、局领导班子团结带领全县教职员工取得了一系列的成绩；通过不断整合，教师队伍建设取得了明显成效；培育了一支经受得住考验、业务熟练、不负众望的校长队伍。第二，突出三大亮点。一是教育综合改革扎实推进。从全市各县、区教育综合改革开展情况看，我县的做法得到了市政府分管领导、市教育行政主管部门的充分肯定，没有教育综合改革的进一步深化和扎实推进，我县的教育不可能取得今天这样的成效。二是职业教育发展走在全市前列。职业高中招生稳定在1000人以上，在校生突破2000人，推荐就业率近100%，在校生数量、就业率及办学特色均处于全市领先水平。希望县教育局、职业中学进一步作总结和提炼。三是基础设施建设得到了较大改善，基础设施建设居于全市领先水平。在我县，走进乡村，最好、最漂亮的房子一定是学校，这已得到了各级领导的一致认同。

二、认真总结，深刻反思，敢于面对存在的困难和问题

在取得成绩的同时，也要看到我县教育发展的困难和问题还很多，集中体现在以下几个方面。

一是抓得不紧。“两基”巩固提高、教师队伍建设离教育发展需求还有很大差距，在实现“量”的巩固和“质”的提高相统一方面还有很多工作要做，离人民群众满意度和期望值还有一段距离。

二是管得不严。曾在一本书上看到这样一个观点：“没有教不好的学生，只有教不了的老师”。我们有的老师认为学生教不好，不愿管或是不敢管，害怕学生对自己动粗。如果一个教师在学生心目中树立不起一定威信，学生敢于对你举起稚嫩的小拳头，这样的教师很失败，要认真加以反思。严有方法，严而有度；要堵疏结合，向管理要质量。

三是学得不活。教师的教法呆板、教学理念落后，学生学起来很吃力，效果也不会很好。因此，教师要善于学习、总结、反思，不断更新自己的知识和教学方法、理念。

三、统筹安排，周密部署，认真抓好2010年各项工作

当前及今后一个时期，全县教育事业发展要继续按照“12310”工作思路，以全面提高教育教学质量，办人民满意的教

育为目标，着力抓实“两基”巩固提高工作、中小学校舍安全工程建设、教育综合改革等重点工作，以推动教育均衡发展为切入点，以提高教育质量为中心，以加强干部和教师队伍建设为抓手，突出重点，统筹兼顾，科学实施，全面提高办学水平，推动教育优先发展、均衡发展、协调发展。在职业教育发展上，实行普通高中教育和职业高中教育“两条腿走路”的高中教育发展战略，必须把好“三关”即“入口关、学校关、出口关”。本着学生、家长自愿原则，千方百计引导学生就读职中。学校要进一步深化职业中学办学改革，通过设置有特色、市场需求量大、容易就业的专业来留住学生。培养更多高素质劳动者，促进就业和再就业，为不断加快农村劳动力转移创造条件，走出一条职教富民兴县的新路子。

2010年，各学校要重点围绕以下“六个字”开展工作，念好“六字诀”。

一是“严”字当头。第一，以抓师德师风建设为抓手，严于学校管理。严格按照国家、省、市一系列教育方针、政策、措施来加强学校管理，切忌只凭自己的主观意愿，盲目蛮干。同时，结合各学校实际，对义保经费使用等问题，一定要严格按规定实施。第二，严于律己。作为校长，对学校、人员、经费的管理，一定要按规定、按程序规范管理。第三，突出安全监管。师生安全是最大的安全，开学之初，学校一定要高度重视，认真做好学校的安全工作。

二是“实”字为先。各项政策措施已经制定，关键是抓落实。以教育综合改革为例，我们可以切身感受到：2007年以绩效工资这个关节点为突破口，2008年以教师的全员聘任制为重点，2009年初步过渡到校长公选。通过校长公选，在人事权上将给予更大的空间。学校班子搭建，副校长、学校中层干部可由校长提名，由县教育局按程序进行任命。同时深化校长的绩效工资改革，我县将用足、用活省里出台的各项政策，对优秀校长，奖励性绩效工资的比例为2.5∶1，称职的为1∶1，这些措施，县教育局和相关部门作了统一安排，各学校要抓好落实。

三是“高”字为准。高标准、高质量办好人民满意的教育。要重点强调三句话：办好人民满意的教育、建好人民满意的学校、当好人民满意的教师，做到这“三个满意”，必须要高标准、高质量地按上级要求做抓好教育管理。

四是“合”字为重。各学校要善于整合各种力量，抓好教育管理，办好教育。乡镇教育在人、财、物都收归教育主管部门管理的情况下，校长要积极争取当地党委、政府的支持。教育系统的管理要做到“条块结合，以条为主”，要充分挖掘校内力量，抓好共青团、少先队建设，发挥团队的作用，《中共**县委办公室**县人民政府办公室关于加强学校党建带团队建设的意见》（巧办发〔2010〕2号）对团队建设对团队建设提出了具体要求，教育局要督促各学校抓好落实；要积极争取社会各界力量的支持，整合各种资源，促进教育协调发展。

五是“新”字为要。创新是一个民族进步的灵魂。各学校要在管理、教学、教研等各个方面大胆创新，形成特色和亮点，通过抓重点、抓特色促亮点，创造性开展工作。

六是“爱”字为本。第一，热爱教育。作为教师，不热爱教育，就不可能教好学生；作为校长，不热爱教育，就不可能管好学校。第二，热爱学校。像爱护自己的眼睛一样热爱我们的学校，切实做到“爱岗敬业，以校为家”。第三，热爱教师这个职业。职业选择了我们，我们选择职业，选择了教师这个职业，没有理由不热爱教师这个职业。第四，热爱学生。要像关心自己的孩子一样关心自己的学生，对学生各方面的情况要做到非常熟悉，这样才称是一个称职的、优秀的教师。“爱”是教育的灵魂，热爱教育、热爱学校、热爱教师、热爱学生是广大教育工作者爱岗敬业，投身教育事业的根本，各学校要抓教风、促学风、树校风，以四爱三风提升办学声誉，提升教育教学质量。

在县委、政府的正确领导下，在教育行政主管部门的精心指导下，希望各学校在这六个字上狠下工夫，通过各位校长、教师的不懈努力，我相信，全县教育发展新的春天一定会早日到来。