行政支部科学发展观调研报告

一、认真践行科学发展观广泛开展专题调研

专题调研工作是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是提高办学质量，促进学校发展的有效方法。按照学校党委关于做好学习实践科学发展观专题调研工作的精神，行政支部各党小组认真开展了详细具体的调研工作，采用座谈、交流、调查等方式组织调研，通过学习和调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，懂得了要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题，不断将其与学校发展相结合，注重调研工作的针对性，做到统筹兼顾，全面分析，找出问题，提出措施。

二、贯彻落实科学发展观建议意见

（一）图书馆工作

图书馆党小组根据学校图书馆面向全体师生服务的工作特点，以及学校图书馆将面临的机遇和挑战，研究确定了“以人为本，创新读者服务工作”推进学校图书馆建设科学发展”的调研课题,对调研工作进行了具体分析，从读者提出的意见和建议中寻找工作切入点。坚持“从读者中来，到读者中去”，全方位，多层次地收集师生的意见和建议。通过面对面的对话，为师生现场解答疑难，倾听读者意见,学习调研得到师生的广泛重视和关心。广大师生对图书馆工作人员的服务态度、馆藏建设等提出了很好的建议和意见,具体如下：

1、服务工作尽管强调加强质量服务和延伸服务，但是还需从更高层次来认识服务工作，图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分和工作阵地，在创新服务理念、服务手段、服务方式、让广大师生应享有更多公共文化权益。

2、管理方面我们虽然采取了一些措施，出台了一些规章制度来加强管理，但是在业务工作的管理等方面，还需要在已有的制度上进一步协调，形成一个完整的、相互配套的、行之有效的管理体系。应进一步完善有效的监督检查机制，从而更好地调动各方面的积极性。

3、“以人为本”指导思想的落实有差距图书馆的工作主要是人对人的服务。从对师生的服务方面看，目前图书馆的服务工作与广大师生日益增长的文化精神需求有差距，服务人员的业务素质、服务态度还不能适应时代的要求。从对员工的管理上看，一方面对职工的思想教育工作抓得不紧，对他们的思想问题、全面发展关心不够，同时对职工的要求也不够严格。

4、建设学校数字化图书馆。随着学校的升格发展，随着计算机网络技术的普及，传统图书馆形态正在发生变化，所以加快新校网络化、数字化图书馆的步伐，应纳入进程。要构筑网络化、数字化的文献信息服务体系，用多元化的信息资源、多元化的服务手段满足师生多元化、个性化的信息需求，为读者提供利用、传播、分析信息的技术平台、检索平台和互动平台。

5、建设服务主导型图书馆。图书馆建设要始终坚持为读者服务，为学科建设、人才培养、科技创新服务为根本，建立多种形式的服务功能。由单一的为读者服务，向咨询服务、数字服务、个性服务相结合的复合型服务转变，满足多元化的需求。为师生的教学科研做好参谋，为教学科研课题的立项选题创造条件。

6、建设高水平的图书信息中心。济南师范学校做为百年老校，图书馆必须与时俱进跟上时代步伐，适应新形势新任务的要求。图书馆管理人员作为知识和信息的传播者、要不断地提高自身的综合素质，为师生提供全方位、多渠道、快捷的文献信息服务。图书馆所有工作都要以师生为中心。图书馆流通、阅览要以为师生提供高质量服务为标准。图书馆的信息咨询服务要以为师生教学、科研提供深层次文献分析成果为己任。通过改革创新，不断用新的观念、新的措施和新的方法树立全新的服务理念、建立全新的管理机制、实行全新的运行模式，使管理系统的总体功能得到不断优化，始终保持最佳状态和最高效率，从而满足我校师生教学、科研的需要。

（二）办公室工作

1、广泛听取意见，推动学校人事制度改革。办公室党小组在学习调研工作中提出：要以教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口，结合办公室工作实际，围绕学校管理、服务工作中的突出问题，总结工作、听取意见，对已取得的成绩和存在的问题进行了全面梳理和科学分析，调研中集中的建议意见是：学校现行的教职工分配制度有些不适应学校的快速发展，急待推出以“增强教职工队伍实力，提升教职工队伍活力，推动学校又好又快发展”为目标的人事综合改革。

（三）教育教学工作

教务党小组调研中集中反馈的建议意见是：（1）教学管理质量的提升、教学秩序的稳定、教师自主管理意识还有待加强。（2）教师对教育科研的重要性认识不够，学校科研气氛不浓。（3）艺体教育运行机制的长效化有待探讨。公务员之家:

教务党小组下一步将调研中提出的问题，拿出措施，积极整改，促进影响和制约科学发展的突出问题的解决。增强推动学校又好又快发展的责任感，把学习实践活动融入到各项工作中去，进一步提高教师队伍素质。为学校的教育教学改革与发展提供坚实的保障。

通过调研活动行政支部总结后认为：作为“百年老校”在提升发展的新时期师范教育的内涵有待进一步挖掘与提升；师范教育（小教、幼教）工作有待研究创新、提升发展，学生思想教育有待进一步加强；教师队伍整体素质（思想素质、业务素质）还不能满足新时期高等师范教育的要求，有待进一步提高。面对的问题，我们需要认认真真思考和解决，通过学习实践科学发展观，在实践和落实上下真工夫。前进中的问题，要依靠科学发展去破解，发展中的矛盾，只能凭借解放思想去解决，必须注重实践、注重应用。最关键的就是要根据学校发展实际、工作实际和党员、干部的思想实际，把科学发展的新要求、发展阶段的新变化、学校战略的新突破、学校职工的新期待、广大学生的新需求紧密结合起来，着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题。

（三）下一步工作

行政支部在学校党委的统一部署下，在学习实践科学发展观第一阶段的工作学习实践活动中，在管理与服务工作上了解了情况，听取了意见，找出了比较典型的影响和制约学校服务与管理、改革和发展的主要问题，取得了初步成果。在第二阶段学习实践活动中，我们将按照落实科学发展观的要求，联系思想和工作实际，认真检查我们每一个人在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源。摒弃不利于又好又快发展的思想观念，进一步把思想和行动统一到科学发展、和谐发展的轨道上来。把今后工作做的更好。