小学2020-2021学年度工作计划

坚持以党的精神和新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和县教体局2020年工作要点，按照“规范治校、质量立校、特色兴校、文化强校”的发展思路，聚焦学校发展，加强队伍建设，夯实常规管理，提高育人质量。

一、重点工作

1.学校发展

制定《学校2020-2023年发展规划》；建立学校“雅知、雅行、雅慧”课程体系；推进“七心党建”和“书香校园”项目实施方案，培塑学校品牌。

2.队伍建设

完成“教坛新秀”评选，进行“骨干班主任”评选；规范教师学科主题学习和读书活动，推进教师学科教学和育人素养提升。

3.德育工作

强化学生常规管理和养成教育；深化“每月一事”活动实施；探索建立综合性多元化评价学生的新机制。

4.教学工作

强化教与学的常规管理；坚持半天无课时教研；探索建立综合实践校本课程；深化艺体特色课程和校本课程实施。

5.保障服务

认真做好肺炎疫情的防控工作；建设廊道文化，营造书香育人环境；分批制作学生用橱柜，规范学生物品放置；强化学校封闭管理，确保校园安全；拓宽宣传渠道，加强学校宣传。

二、工作措施

（一）学校发展

1.坚持党建引领。一是培塑品牌项目。在“七心党建”框架的基础上，融合学校教育教学工作实际，推进党建品牌的内涵建设。制定《学校推进“书香校园”建设实施方案》，营造书香育人环境，提升校园文化品位。二是加强教育管理。坚持“学习强国”日常学习和平时政治学习；坚持做好“”“主题党日”、谈心谈话活动和民主评议党员等常规活动；做好入党积极分子和预备党员的日常培养工作；探索建立《党员“积分制”管理考核方案》；深化党员领航行动实施。

2.优化工作秩序。制定《学校2020-2023年发展规划》，科学谋划学校未来三年的发展；建立《校长公开接待日制度》，倾听各方对学校发展的建议和意见。

3.加强级组工作。建立《学校教师团队发展性评价方案》，有效评价处室和年级工作；建立《学校学科组、备课组评价方案》，有效评价学科组和备课组工作；在《学校教职工考核方案》的基础上，建立考核分级负责机制。

4.完善课程体系。在实践的基础上，梳理形成“雅知—明礼课程”，即“12雅”的细化实施；“雅行—修身课程”，即常规课程和节日课程体系；“雅慧—益智课程”，即“语文与阅读、数学科学与科技、英语与国际理解、思品与社会实践、艺术与审美、体育与健康”等六大课程，在每类课程中都设必修课程和满足不同学生成长需要的拓展性课程，从而建立起集团“雅知、雅行、雅慧”课程体系，不断丰富育人载体。

（二）队伍建设

1.完善成长档案。在前期实践的基础上，增加履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验等方面记录，记载、整理和思考自己的教育案例、工作历程，让其成为教师自己最好的教育和科研。

2.加强梯队建设。在完成“教坛新秀”评选的基础上，进行“骨干班主任”评选，逐步形成集团教师发展梯队；研究制定《学校教师梯级培养方案》，不断强化教师队伍建设；深化实施青蓝工程，充分发挥党员和骨干教师的作用，促进青年教师的成长。

3.强化师德建设。开展“疫起前行”师德师风演讲比赛，弘扬爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的良好风尚；开展“身边的榜样教师”宣传推介活动，在教师节期间，评选表扬十大“身边的榜样教师”。

（三）德育工作

1.加强队伍建设。坚持每月召开一次班主任联席会议，按培训主题扎实开展；评选“骨干班主任”；选拔、培养家庭教育骨干教师。

2.重视安全工作。抓好日常安全教育，掌握安全常识，增强自我保护意识；做好安全保卫工作，落实校园封闭管理措施；加强校车安全管理，落实一车一档；排查校园安全隐患，建立台账，及时排除，提高安全防范能力；做好定时和应急演练，提高应急避险能力；完善各类应急预案，快速应对突发事件。

3.建立课程文化。修订完善《学校学生雅行规范手册》和《每月一事》课程；规范学校、中队文化建设；研究文雅学生内涵，修订完善学生宣誓誓词。

4.强化日常规范。完善三级检查岗的设置，强化监督检查；开好每天夕会，发挥其每日导行的作用。

5.深化每月一事。总结完善“每月一事”活动方案，让学生在亲身体验的活动中，培养良好习惯，形成良好的道德品质。

6.开展节庆活动。围绕清明节、劳动节、端午节、儿童节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等开展主题教育活动，丰富活动内容，让学生获得独特的情感体验。

7.加强仪式教育。做好“开学典礼”“毕业典礼”“入队仪式”“升旗仪式”这四大仪式活动，让学生经历成长的足迹，培养学生礼仪感和文明习惯。

8.注重研学实效。与家委会共同选取安全、方便的研学路线，让学生在丰富多彩、健康有趣的活动中增进团队力量，拓宽视野，增长见识。

9.探索综合评价。在《“学生雅行储蓄银行”实施方案》的基础上，探索建立综合性多元化评价学生的新机制，有效整合单一、分散的评价形式，发挥正向激励导向作用。

10.重视家校共育。改进家长学校授课方式，利用家长会、微信推送、分散学习做好“四次八课时”班级和年级的授课交流；通过微信公众号定期推送家庭教育知识，传播正确的家庭教育观；利用家长优质资源，开展“魅力爸妈进课堂”活动。

（四）教学工作

1.落实教学常规。落实学校教学常规实施细则的各项要求，重点在作业批改和分层辅导两方面进行规范；强化学生学习常规管理，端正学习态度，养成学习的良好习惯。

2.加强学科研究。深化半天无课时教研活动，教研组根据本学科教学中急需解决的教学重难点问题确立主题教研内容，在听评课的基础上，深入思考，有效进行交流提升。

3.强化课堂教学。以全员听评课、县学科对抗赛、学科教研、教坛新秀评选、青蓝工程等载体，以县教学视导指出的问题为重点，加强常态课的教学和研究，不断提升课堂教学的品质。

4.加强课程管理。结合上级要求和年级实际开发校本综合实践课程活动课程；根据国家课程，不断拓展和完善校本课程，加强日常管理和评价，逐步形成集团“雅慧”课程体系。

5.加强毕业年级管理。强化以年级组为主、科任教师共同参与的教学管理模式，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学；重视学生心理素质教育和心理辅导工作，消除心理障碍，提高自信心。

6.提升艺体教学质量。有序推进艺体特色课程的研究和实施（音乐：乐器；美术：剪纸和折纸；体育：花样跳绳）；规范社团活动管理，强化平时训练，提高参赛成绩；规范社团活动时间、统计量化和常规考核。

7.提升课后服务质量。在上学期实施课后服务的基础上，不断优化课后管理和服务项目，拓展服务深度，满足学生多元成长，不断提升服务质量。

8.丰富学生活动内容。扎实做好“读书节”“体育节”“艺术节”“六一”儿童节以及学科特色活动的设计、开展和评价。

（五）保障服务

1.做好防控工作。建立责任防控网络和应急处置预案；落实师生晨午检制度；做好室内外环境的消毒工作；强化校园封闭管理；加强对师生及家长的教育宣传工作。

2.做好校务工作。落实学校行文标准和规范要求；加强校内和对外宣传报道；做好报刊杂志收发工作；编印集团大事记；编发学校电子校刊。

3.做好后勤服务。做好采购审批及物品的验收入库、发放工作；强化每日巡查，发现问题及时处理；建设廊道文化和制作学生储物橱柜。

（六）其它工作

做好教育惠民服务、计划生育、语言文字、档案、社会治安综合治理等项工作。