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浅析高中生消费观念

摘要:伴随科技的进步,信息技术的发展,高中学生的消费方式和手段也呈现出了新的变化,对学校周围的经济体也产生了一定的影响,鉴于此,文章对其高中学校周围的经济体进行了分析,从利弊两方面对周边进行了分析,除此之外,还提出了相应的改善措施。

关键词:高中生;消费观念;学校周边经济;影响

高中生的消费观念如果发生变化,对学校周围的经济也会产生影响,所以文章对学生周边的经济进行了分析,并将其对学生产生的影响也进行了分析,我们在高中学习中已经初步接触到这部分内容,为了提升高中教材的运用效果,并为该行业的发展提供助力,本文结合高中学习的部分知识,开展了自主探究,以下是主要内容。

一、学校周边经济组成

以高中学校高中生的角度出发,高中学校的周边经济形式和经营方式是非常多,首先,对于学生来说,每年家长都会为其买新衣服和新鞋子,让学生好好学习,所以,在学校的周围会有很多的衣服店和买鞋的商店;其次是,高中学生以学习为重点,为了高考,不仅老师会为学生买很多资料,同时,有的学生也会为了给心灵寻找安慰,而买一些资料或者其他的一些学习用品,所以,在学校的周围会有很多的买书的商店和买学习用品的商店,再次,高中生,不管是女同学之间,男同学之间或者男女同学之间在过生日的时候,都会为对方买生日礼物,所以在高中学校附近也会有很多的礼品店,再次,在新生入学使,都会买很多的洗脸用户或者床上用品,所以在高中学校周围,会有很多的生活用品店,除此之外,在高中这一阶段,一些家长为了给学生更好的学习环境,所以,会在学校外面租房子,让学生从学校搬到外面来,并亲自为学生做饭,洗衣服,让学生有更多的时间的来学习,所以在学校周围也会有很多租房子的地方。另外,学校虽然明令禁止学生进网吧或者台球室等其他地方,但是,由于学生在学校的学习压力大,或者其他原因,会经常违抗学校的规定让偷偷地跑到里面去,所以在学校周围也会有很多的网吧和台球室等。这些场所在一定程度上也可以帮助学生减轻压力。

二、周边环境影响

高中学生对学校周围的经济发展,既有有利的一面,同时也存在很多不利的影响。因为伴随技术的进步,信息技术的发展,也对学生的消费观念有一定的影响。首先从有利的一面来说,因为消费观念发生变化,所以学生不会向原来那样一个一个的买一种东西,而是会一下子会买很多东西,即批量购买,这在一定程度上可以促进学校周边经济的发展,比如,就学生的学习用品来说,很多学生在买的时候,会整盒子的去买。同时也包括一些生活用品,如生活用纸,和一些衣服和鞋子等。所以,这些对周边的超市和服装行业会有很大影响。其次,从不利的一面来说,伴随经济的发展,信息技术的进步,学生的需求也发生了变化,因为现在的手机价钱越来越实惠,同时,有些家长不在学生身边,为了及时的联系到学生,所以在学生的乞求之下,家长都会为学生买一部手机,学生有了手机之后,其消费方式也会相应的发生变化,再加上,现在的物流行业发展的比较快,有的可以直接免费送到学校门口,所以,很多学生考虑到网上购物的品种多且便宜的特点,都会选择在网上购物,而这在一定程度上影响学校周围一些实体店的生意。此外,吃饭问题上,由于学生的要求更高,学校单调的饭菜满足不了学生的胃口,所以很多学生都去学校外面吃饭,而外面的一些餐馆为了迎合学生的需求,在饭菜中加了很多不好的物质,学生吃了之后,不仅会损害学生的身体,还会影响学生的正常学习。

三、提出的建议

由于学生消费的消费观念发生了变化,所以,学校周围的经济体也要相应发生变化,以满足学生的消费需求,首先,学校周围的实体商店应该了解网上的物品种类,同时,在基础上,对自己的商品及时地做出调整,除此之外,还要及时和商家联系,这样可以确保商品在不够时及时上货,还可以减少中间不必要的等待时间。其次,根据学生的消费观念,因为网上的物品比较多样且实惠,才去购买,所以,鉴于这种情况,超市或者一些衣服或鞋子店应该经常上网搜索相关的消息,使本店的物品种类齐全和多样,这样可以更好地吸引学生到此处消费,也可以提高本店的经济效益。最后,对学生经常使用的文具和学习资料等物品来说,在保证其质量和价钱等方面的原因之外,还要增加他的种类,满足学生对审美的需求,另外,对于学校食堂,也要进行改善,不仅提高其饭菜的口干和美感,还要提高饭菜的种类,可以满足高中生的胃口。

四、结束语

综上所述,通过本文的研究,我们以高中知识结构角度分析了学校周边经济的构成部分,和学生对周边环境的影响,并提出了相应建议,希望能够促进该行业的发展,本文的研究仍处于高中教材发散的初级内容范围内,专业角度的精研内容有待今后探索学习,同时,希望通过本文的研究,可以为该行业的发展做出贡献。

参考文献:

[1]刘姝廷.髙中生的消费观念对于学校周边经济的影响分析[J].经济视野,2016,(18):119-119.

[2]寇雨朦.高中生消费观念与学校周边经济生活的关联探讨[J].新教育时代电子杂志:教师版,2016,(44).

作者:于子雯 单位:山东省东营市胜利第一中学2015级2班

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