应急演练总结范文10篇

应急演练总结范文篇1

一、基本情况

镇处于高山丘陵坡地带，地形地貌较为复杂，贯穿南北，河边分布有五个行政村及一个社区、11000多人，一旦遭受连续降雨、强降雨等因素易发生山洪地质灾害，严重威胁人民群众的生命财产安全。

二、主要做法

（一）演练前期工作扎实有效

1、领导高度重视。镇党委、镇政府高度重视演练工作，镇政府牵头，召集镇党政办、镇水利站、镇安监站、镇国土所、镇民政办、镇卫生院等相关站所负责人的专题工作会议，传达学习了上级有关指示精神，对演练工作做了动员部署。会议还认真听取了各职能部门对演练实施方案的意见建议和演练过程中的注意事项。

2、成立组织机构。成立了由镇党委书记任组长及演练总指挥，镇党委镇长任组长及演练副总指挥，镇党委副书记、镇人大主席任副组长和现场副组长的领导小组。镇干部及镇应急排组成应急抢险分队。

3、深入实地调研。镇党委副书记、镇人大主席多次到演习现场调查，了解实地情况，并就演练方案的制定等反复斟酌，多次修改和完善，确保了万无一失。

（二）演练过程严谨贴近实战

1、演练工作"假戏真做"。在演练动员会上，书记要求参演人员高度重视，积极投入，严格细致组织"假戏真做"。从实战的角度从严锤练参演人员，提高群众抗灾避险能力，在演练中摸索方法，总结经验。

2、相关人员配合密切。演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档；群众士气高昂，全力支持地质灾害演练工作；相关人员熟悉方案快，进入角色状态准，积极主动，密切配合、互相协作，取得的良好效果。

3、现场气氛浓厚。各个参演单位及群众进入演练现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中，抢险救援积极主动、疏散撤离有序安全。

（三）演练后期工作周密细致

1、总结推广经验和做法，演练工作结束后，领导组立即召开总结工作会，及时总结经验，查找不足。针对演练工作方案在演练过程中存在的一些疏忽和不足，进一步完善和补充工作方案。

2、将全部组织演练的过程在全体镇干部和村干部大会上组织学习。

3、在各地质灾害点组织群众学习，以增强群众抗灾避险能力。

三、存在的问题

一是部分群众对防洪演练的目的、意义和重要性认识不足；二是演练方案有待于更进一步完善。

四、下一步打算

（一）大造声势，营造气氛，加大山洪地质灾害防汛演练工作的宣传力度和方法；

应急演练总结范文篇2

一、演练实况

此次演练模拟了信池线路段高大路树被风砍倒横断公路事故现场，报案时间为9点15分。分局养护科工作人员接到第一个报案电话后立即与路政大队取得了联系，路政人员闻讯而动，带好装备到现场维护秩序。此后，办公室立即启动急方案调遣机关各科室应急人员赶赴现场进行紧急处理。在接到第一个报案电话后，不到45分钟机械、人员到达现场。

二、分析总结

在总结会议上，首先由参加人员根据各自在演练中所处的角色进行过程叙述，并采用边叙边点评的形式当场指出对错。同时，在叙述完毕后，叙述者也进行了自我剖析，总结自己在此次演练中的经验教训。各分管领导也客观地剖析了自身以及所带团队在些次演练行动中的表现，明确地指出存在的不足之处并提出了切实可行的整改意见和建议。

（一）养护科

接到报案电话后应首先向领导汇报并请求指示。在行动之前应该对案情进行分析，然后再根据具体情况组织实施抢修行动。

（二）路政科

路政大队在接到通知后应当及时向分管领导汇报情况。在抢修之前也要分析具体案情、商讨方案，到达现场后没有立即进行交通管制与维护，也没有携带安全设施。

三、分局领导作总结讲话

之后，分局长雷迅进行了归纳总结。他首先肯定了此次演练的作用及效果，同时根据会上大家的发言总结了此演练存在的问题：

1、实战演练的氛围不够浓厚，参演人员只是到达演练现场，行动较为慢，没有立即分工，组织现场抢修处置。

3、各部门之间沟通协作有待加强，演练指挥的领导指挥不够大胆，接到报案的同志报告案情不够准确、及时。

4、抢修材料、抢修设备、交通维护管制措施到位情况也在值得改进的地方。

会议最后指出此次应急演练的目的在于发出问题、解决问题，对暴露出来的问题进行分析总结并从中吸取经验教训，增进各部门团结协作的精神与默契，为实战抢修积累经验，从而进一步提高应对突发事件的综合能力。

四、分管养护、安全副局长提出了具体的改进意见

1、思想认识上要提高重视程度；

应急演练总结范文篇3

一、领导重视统一认识

如何应对自然灾害抢险演练，我局非常重视。首先，从2015年6月以来，就要求安全职能部门着手制定了《县公路局应急演练工作预案》其次，为筹备好这次的应急演练活动，党组成员开专题研究会议，落实了人员、机械，保障物质、经费的需要。三是领导亲临现场指挥，部署，整过活动得以顺利开展。

二、应急演练活动的实施过程

演习背景：这次演习选取的地点是G319线K1584+600m至K1584+700m处。因受到长时间降雨的影响，发生了大面积的山体滑坡，阻塞了交通。县公路管理局接到报告，并落实情况后，迅速启动《县公路局应急演练工作预案》应急响应机制。

演习过程：6月17日上午7时30分，县公路局迅速组织应急抢险人员、路政大队人员、施工机械、抢险设备赶赴事发现场后，所有人员按照各自分工各就各位，路政执法人员分成两组，带着抢险施工牌立即于滑坡两端100米处实行道路封闭，控制车辆通行。抢险运输组，施工安全指挥组通过一个小时的紧急抢险，终于疏通了横更在公路上的土石方。

车辆有序放行：道路抢通后，车辆指挥人员通过对讲机，根据两端的车辆停放情况，有序放行，整过演练活动圆满结束。

应急演练总结范文篇4

大家好！

今天，我们在这里召开全县基层应急管理扩面提升暨预案演练周活动总结表彰会议。会议主要有两个目的：第一，就是通报表彰应急预案演练周活动中涌现出的一批先进集体，激励先进，推动工作；第二个目的，就是总结前阶段基层应急管理试点工作，部署基层应急管理扩面提升工作，全面推进我县基层应急管理工作。

刚才，县安监局、卫生局和球川镇分别作了试点工作及预案演练工作的典型发言，讲得都很好。在演练和试点工作中，这样的单位还很多，由于时间关系，只选了3家。我看，会后县应急办可以把这3家单位和其他有关单位的经验汇编成册发给大家，更好地发挥先进典型的示范带动作用。

我们还表彰了应急预案演练周活动的6个先进集体。此次演练周活动安排了6场演练，共有50多个部门单位1200多人参与。在此，对牵头单位表示祝贺，对所有参演单位及同志们表示感谢。牵头单位、配合单位和干部群众在演练中表现出来的大局意识、组织能力、协调配合、严谨细致和奉献精神令我十分感动，所以尽管是单项工作，我们还是决定要进行表彰。当然，表彰的面不可能很广，我们只能奖励牵头单位，其他单位在今后的工作予以统筹考虑。大家付出的人力、物力、财力不少，包括配合单位，不过我们的奖励还是以精神鼓励为主。可以说，县政府对这次演练周活动高度重视，徐县长多次听取汇报并作出指示，每场演练都有县政府领导指导、把关和参加。演练既贴近工作实际，又具有较好的代表性、针对性和示范性，达到了预期的目的，提高了我县应对突发公共事故的组织协调和应急处置能力。这次应急演练周活动在全市乃至全省尚属首次，得到省、市相关部门的高度评价。社会反响也很不错，省、市、县三级共编发新闻稿件10余篇，省政府《昨日要情》发了消息，县安监局、质监局等单位在省级主管单位的网站上刊发了演练信息和图片。我想，今后这样的活动还应该搞下去，使之成为应急管理工作的一个品牌。当然，形式、内容、时间上可以进一步调整和完善。比如时间上明年是否可以放在上半年，侧重点也可以发生转变如加入防汛抗洪之类；名称可以定为预案周，形式、内容上可以进一步丰富，除了演练，还应加上宣传应急管理知识和相关预案，印发救急手册，参与面也可以更广一些，针对市民的演练活动可以更多一些。

徐安平同志总结了基层应急管理试点工作和应急预案演练周活动情况，并且部署了基层应急管理扩面提升工作，希望大家在下步工作中按照扩面方案和部署，认真抓好落实。下面，我就下步如何做好基层应急管理工作，讲三个方面的意见。

一、不断提高对应急管理工作重要性的认识

虽然到2009年初，国务院才设置了国务院应急办，但是短短两年多时间里，应急管理工作越来越成为各级政府的重要职责。2010年11月正式实施的《突发事件应对法》，是我国应急管理的基本法。这部法律为我们应对公共危机指明了方向，明确了规则，赋予了力量，但也给我们各级干部，包括在座的各位领导更多的责任。

为什么要高度重视应急管理工作？我看可以从以下几个方面来分析：

首先，从公共危机的特点来看，应急管理是政府义不容辞的责任。应急管理所要面对的突发性公共事件具有如下特征：一是发生时的突然性。常规来说，突发事件可以预防，但很难预测，其危害性容易被忽视，一旦爆发，会快速蔓延。二是事件发生的不确定性。有些事件何时发生，是我们无法预测的。三是发生过程的扩散性。突发事件发生后，危害会快速、不受控制性地向更大范围扩散。9·11事件的影响决不仅限于美国，而是世界范围。今年初雨雪冰冻灾害，也绝不仅仅是农林灾害，更产生了用电中断、通讯毁坏、交通受阻、民工滞留、食品安全等衍生、次生问题。四是后果的严重危害性。突发性公共事件往往导致危机，从而具有极大的破坏力，给政治、经济、社会、环境以及人的心理等造成严重的危害。大家都知道，今年9月份披露了震惊全世界的三鹿牌婴幼儿奶粉事件。这起事件造成的损失将不可估量。价值达149.07亿元的品牌，历经几代人形成的资产将化为乌有，而集团职工3万多人也将面临失业。同时，三鹿作为第一品牌，都出现问题和欺骗行为，民众会对所有产品产生怀疑，国际上对中国产品质疑甚至抵制的损失也将不可估算。五是突发事件的多样性。突发性公共事件发生在我们生活的各个领域，不分地域、国界。今年的雨雪冰冻灾害性天气、拉萨骚乱、汶川大地震等，一次比一次强劲的台风侵袭，一次又一次的矿难、火灾，不断披露的群体性事件、环境污染事件；在国外，有9·11恐怖袭击、核泄漏、巴黎骚乱、南亚地震海啸、美国金融危机等。

从以上特点来分析，突发性公共事件具有典型的公共产品的特点。在这种严重危害面前，企业和个人等都显得微不足道、能力不济。这就说明，在公共危机面前，市场机制是不起作用的。所以，在防范和化解公共风险方面，需要政府着力动员社会资源和公共力量加强事前防范、事中救援、事后处理，这是政府义不容辞的责任。

其次，从应急管理面临的形势来看，面临着前所未有的挑战。今年是我国发展进程中一个特殊年份。从国际形势分析，随着经济全球化正在以前所未有的广度和深度迅猛发展，国际社会的不安全因素日显突出，国际经济环境比预想的要差，给我国带来的不利影响比预料的要大；围绕举办奥运会，与敌对势力、反华势力开展的斗争，比预想的要复杂。美国的金融危机，导致了“美国生病、全世界吃药”，这就需要我们提高应对能力。从国内形势分析，我国改革开放已经进行了30年，经济社会正面临着重大转型，各类矛盾和不和谐因素很多，各类群体诉求很多，国内外各种势力和全国人民都在关注。能不能积极应对和妥善处置，对我们党和社会主义制度是一次重大考验。特别是我国今年以来各种自然灾害频发，从年初的雨雪冰冻灾害性天气，到四川等地发生的强地震灾害，以及安全生产、群体性事件等，都给我国政治、经济、社会等安全带来了深刻的影响。公共突发事件，特别是密集发生的重大恶性事故在不断地挑战公众的容忍底线以及极大地破坏政府的形象。从我县情况来看，全县上下都在全力推进“2221”产业发展，实现经济跨越发展，但受各种因素影响，突发事件仍有可能发生。如10月底，县内某单位几十个人员出现腹痛、腹泻等症状。事发后，相关部门立即组织工作组赶赴现场，进行治疗、维稳和调查。由于处理及时，措施得当，没有造成社会上较大的负面影响。我们应当看到当前社会公共安全形势面临的严峻性和复杂性、挑战性，充分认识到加强应急管理的重要性、紧迫性。可以说，突发性的公共事件，已成为当代世界各国政府管理的常态性环境因素。应急管理已经成为21世纪各国政府的必修课，当然也是各级政府的必修课，也是我们各级干部的必修课。

第三，从应急管理的本身来看，还刚刚处于起步阶段。近2年来，我国高度重视突发事件应对工作，采取了一系列措施，建立了一系列应急管理制度，同时应急管理机构和应急保障能力建设得到进一步加强。但是从总体来看，要实现应急管理的全面制度化、规范化、系统化还有一个过程。应急管理机制、体制、应急处置能力、公众参与性方面还有欠缺，特别是基层应急管理体系还未全面建立。具体来看，还存在以下一些突出问题：一是应对突发事件的责任还不够明确和细化，统一、协调、灵敏的应对体制尚未形成；二是突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援等制度、机制不够完善，导致一些突发事件未能得到有效预防，有的突发事件引起的社会危害未能及时得到控制。三是社会广泛参与应对工作的机制还不够健全，公众的自救与互救能力不够强、危机意识有待提高。四是对应急信息管理的引导、及时透明、公布不足。五是一些行政机关应对突发事件的能力不够强，危机意识不够高，依法可以采取的应急处置措施不够充分、有力。这些问题的存在，迫切需要我们加以改进。

第四，从干部工作动态来看，应急管理能力已经成为决定干部前途的重要依据。主要从两个方面分析：一方面是从干部的选拔来看，去年10月《瞭望》新闻周刊有一篇文章，解读中共中高级干部的培养方式、选拔机制和变化趋势。文章指出，纵观近几年的重要人事调整和中央精神，能否经得起重大事件和危机考验，是否在重要岗位作出突出贡献，从政经历是否丰富等因素，已经成为中高级干部取舍升降的标准。这里就把经得起重大事件和危机考验排在第一位。从实践来看也是这样，这几年应急管理相关内容几乎成为公选干部的必考题。另一个方面是从问责来看，今年中国政界刮起一场罕见的“问责风暴”——“4·28”胶济铁路特别重大交通事故发生后不到10个小时，铁道部就宣布对济南铁路局党政主要负责人免职审查。7月14日，张家口蔚县李家洼煤矿发生一起重大矿难事故，由于事故瞒报，处理了党政干部25人。9月8日，山西省临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生溃坝事故，引发了山西官场的地震：省长孟学农引咎辞职，分管安全的副省长张建民被免职，数十名各级官员被追究责任。9月22日，对三鹿牌婴幼儿奶粉重大食品安全事件负有领导责任的国家质监总局局长李长江引咎辞职、石家庄市委书记吴显国被免职，石家庄一批官员被免职、处分。深圳“9·20”特大火灾事故发生后，龙岗区副区长等5名责任人也被免职。登封市“9·21”煤与瓦斯突发事故后，登封市委书记被党内警告处分，登封市市长、分管副市长被建议免职。“风暴”之所至，四位省部高官先后去职，力度之大、处理速度之快前所未有。按照过去的标准来看，这样的问责力度多少让人感到意外，甚至震惊。这说明中央高层全面建立官员问责制的决心已经很明显了。我们与其像一些人慨叹：“如今官越来越难当了，责任愈来愈大，权力愈来愈小”、“当官也逐渐成了高风险职业”，不如高度重视应急管理工作，不断提升自身防范和经受重大事件和危机考验的能力。我看，关键要做好两点：一是事前预防，工作到位；二是事中处置得当，善后及时。云南孟连7.19事件中，普洱市委常委、政法书记作为一线指挥被责令辞职，就是因为应急处置能力的问题：形势研判不准，时机选择不当，工作方案不缜密，组织指挥不协调，对可能出现的严重势态估计不足。有时我们无法完全避免事件发生，但如果处置得当，事情会走向好的一面。比如汶川大地震中，我们的政府处处体现了以人为本，以普通百姓的生命为第一优先，特别是地震后十分钟开始救援，军队全力以赴，国家领导人灾区的言行，全国赈灾行动，媒体原汁原味报道，全国上下镇定自若，临危不乱，团结互助，展现出了强大的实力和良好的国际形象。中国政府的表现受到了国际赞誉。

二、全员、全程、全方位做好基层应急管理工作

应急管理工作十分重要，基层应急管理是全省应急管理体系的重要基石。基础不牢，地动山摇，基础扎实，坚如磐石。只有夯实基层，加强了根本，才能牢牢掌握应急管理的主动权，并应对自如，筑成应急管理的“铜墙铁壁”。基层应急管理的重要性体现在五个第一：隐患排查的第一责任，信息报送的第一来源，先期处置的第一时间，协助处置的第一帮手，恢复重建的第一战线。因此，基层要全员、全程、全方位做好应急管理工作。全员就是在应急管理过程中必须依赖各方面的力量共同协作和配合，动员最广泛的力量参与，而不是单兵作战。在今年的雨雪冰冻灾害性天气事件中，有些地方的村民自救相对来说显得比较被动；全程就是要改变被动应战的抢险救灾的工作模式，必须实现灾前防范，灾中抢救恢复，灾后总结重建等全过程的管理。目前在灾前准备、预防预报和灾后的总结评估方面还有较多的不足。全方位就是对所有可能发生的灾害性事件的都有管理职责，针对不同领域、不同地域制定不同的应急管理预案，并承担指挥协调的职责。目前，我国各级政府对于火灾、水灾、危险化学品储运、高危行业生产管理、公共卫生等领域关注度较高，也积累了较丰富的管理经验，有周密的准备和周期性的检查，也有明确的行业规范和管理机构，但对于发生概率较低的、没有明确的直接责任人的自然灾害的预防和响应，则缺少统一的规范和要求，缺少必要的资金、人员的支持和专业的知识、经验的指导，很难在灾害发生的初期做出有效的响应。今年初的雨雪冰冻灾害性天气事件就是很好的事例，有些地方和部门一开始的反应显得迟缓。具体来说，基层应急管理需要重点抓好以下几个方面的工作。

一要完善应急管理体制。首先，要健全应急管理领导机构和办事机构。做好基层应急管理，是基层组织和企事业单位的一项基本职责和重要工作。各乡镇、村（社区）、企事业等单位要成立或明确工作机构，做到有专门的机构管事、有专门的人员办事；要实行一把手负责制，做到主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体抓，确定具体工作人员，并明确工作职责。其次，要加强应急队伍建设。要发挥广大群众的积极性，形成专群结合、警民结合、共同参与、互为补充的综合应急救援体系。各乡镇要结合实际，建立起相应的基层综合应急队伍，注重加强应急队伍的培训，制订演练计划，着重提高快速处置能力。我们要十分注意三点：一是队伍的有效整合，包括基层警务人员、医务人员、民兵预备役、企事业应急队伍和保卫人员、森林防火队等一切力量，并抓好培训，使之尽可能专业化；二是建立队伍联系网络。对于其他乡镇、村等可申请使用或协助的力量要在日常建立工作联系网络，快速联动获得后备支援。三是注重志愿者队伍组建。其三，要加强应急物资储备建设。要认真抓好应急资源普查工作，切实做好应急处置所需的重要物资储备、管理工作，有效整合各单位应急设施和装备资源，建立物资储备数据库和调用方案，保证应急救援需要。

二要健全应急预案体系。一年来，7个乡镇和教育、卫生、安监等3个部门开展了基层应急管理试点工作，到目前为止，这些单位初步实现了应急预案的全覆盖。下步，通过基层应急管理扩面提升工作，争取到2011年底或2012年初，实现所有镇、村（社区）和各类重点的企事业单位完成应急预案编制工作，切实构建一个“纵向到底，横向到边”的应急预案体系。各乡镇、部门单位要高度重视，认真组织，及早部署，确保按时完成预案编制和修订工作。当然，时间要服从质量，不能仅仅为了完成任务，不注重质量，照搬照抄、华而不实。要注重把握三个标准：一是科学性。主要看是不是符合自然规律，是不是符合现行行政管理体制和机制运行规律，是不是符合相关法律规定。二是实效性。看预案是不是有针对性、现实性，是不是符合本地实际，预案中的指挥体系、相应措施是不是有实际内容，不要“依葫芦画瓢”，照抄上级文件和兄弟单位做法。三是可操作性。所列条目要细致具体，所列措施要有落脚点，所备保障措施要有出处，所定人员要按时到位，所定原则能够遵循。下步，我们可以把各种预案简编缩印成册，发放给相关领导和人员，作为常规必带工具，随时翻阅使用。同时，还要把握三个环节:一是制订前充分酝酿。模拟事件发生，充分考虑可能引发的各种矛盾、问题后，制定应对措施，并先后邀请公安、消防、交警、卫生等职能部门进行指导。二是广泛征求意见。预案初稿起草后，通过召集村（社区）骨干座谈讨论，进行公示等方法，广泛听取群众的意见，为预案的合理性和操作性奠定坚实的群众基础。三是开展应急预案评价。乡镇、村（社区）应急预案形成后，可邀请县政府应急办和相关业务部门的专家进行评估，提高应急预案的针对性、合理性和有效性。还要强调的是要重视对应急预案的修订完善，通过对过去或其他地方发生的突发公共事件的经验和教训，不断修改应急预案，使之更详细、实用，更接近实际，更具可操作性。

三要健全应急运行机制。主要是四个方面：一要健全预测预警机制。应急管理的最高境界，也就是理想境界为:将风险消饵于无形之中。印尼海啸的最大教训是没有建立早期预警系统和缺乏对居民的灾害教育培训。我们提倡应急管理要以“预防为主、应急与预防并重”，建立和完善对突发公共事件的监测、预警机制，认真开展风险调查和隐患分析，定期排查危险源，做到早发现、早报告、早预警、早处置，把灾害与危险消除在萌芽状态。要在定期全面排查、分析的同时，根据不同时间段隐患的特点，有所侧重。比如在“两会”期间，要做好不稳定信息的收集并及时协调解决。台风汛期期间，要防护林木、广告牌、山塘水库安全等。二要加强信息报告工作。要明确信息报告的责任主体，发生突发公共事件，各乡镇、部门都必须及时按规定要求报告。要建立信息报告责任追究制度，对没有按照要求上报信息的，严格依法依规追究责任人员责任。三要健全应急协调联动机制。要加强各乡镇、部门的横纵联系和协调配合，确保遇事能够有效组织、快速反应，高效运转、临危不乱，共同应对和处置突发公共事件。四要健全责任追究机制。要建立健全应急管理绩效评估和责任追究制度，做到一级抓一级，一级对一级负责，确保责任制落到实处。

四要加大应急处置力度。突发事件发生后，事发单位要及时掌握、准确判断突发公共事件的发生事态，在第一时间内作出快速反应，并按规定及时上报。要根据实际情况及时启动应急预案，力争在最短的时间内控制事态发展，防止发生次生、衍生灾害事件。要加强信息和舆论引导工作，避免因信息不及时、舆论引导不力导致工作被动。在应急处置工作中，要做到以人为本，始终把群众利益作为头等大事来考虑，最大限度地减少人员伤亡，避免重大财产损失。应急处置结束后，要及时组织受影响区域恢复正常的生产、生活和社会秩序，搞好灾后重建。

五要推进应急管理“四进”。实施应急管理“进农村、进社区、进企业、进学校”是加强基层基础工作的重中之重，需要引起我们高度重视。一是在农村，要进一步提高防汛抗台和避灾能力，完善避灾场所建设，充分发挥公共安全员的作用。二是在社区，要加强消防设施建设，加快社区服务信息平台建设，引导居民加强社区自防自救和互救能力。三是在学校，要继续完善小学和幼儿园的应急预案，扎实开展隐患排查，重点做好设施完善和学生接送车的安全，改善校园公共安全环境。目前，我们这方面隐患还是不少的。四是在企业，要重点加强危险源的监控和管理，增强安全生产投入，不断完善安全生产保障措施。

六要加大宣传教育力度。要充分利用电视、网络、各类宣传栏及会议、民情沟通日等渠道，广泛开展应急管理的宣传教育，在全社会普及公共安全、应急管理、防灾救灾和自救知识，进一步提高公众参与应急自救、互救能力。这方面工作，我们的差距很大。西方应急管理工作，出现了防灾行政一元化、行政风险分散化、防灾参与社会化等趋势，鼓励居民开展自救和互助。比如加拿大《联邦政府紧急事件法案》等法律规定，灾害发生后的自救互援是法律赋予每个公民的职责；各个家庭也有义务在72小时内做好自救工作，并强调受灾人员之间的互救。

七要推进应急培训演练。各扩面单位要认真制订应急管理知识培训计划，充分运用多种方式和手段，做好各类培训工作。要加强对干部的培训，着力增强他们的应急管理知识，提高应急指挥、处置、防范和抢险救援能力；要加强对企业经营者和从业人员的培训，提高预防和应对突发公共事件能力；要对广大群众的培训，让广大群众掌握应对突发事件的自救、互救、预防的知识和技能，提高应对突发事件的能力。同时，要积极开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样的实战演练，最大限度地减少事故的发生。

总之，要为应急管理设置起三道“防线”:一是预防为主，将风险消灭于萌芽状态，包括基础设施、物资和预先应对措施；二是提高应对能力，当风险防不胜防，突破第一道“防线”，可凭借强大的应对能力，最大限度地减轻影响；三是提升恢复能力，当风险超出应对能力，第二道“防线”被突破，可以依靠强大的恢复能力，迅速复原。这样，我们就可以做到以不变应万变，在与不确定性极强的风险进行博弈的过程中，增加几分胜算。

以上讲得主要是外在“形”的建设，应急管理中也不能忽视内在“神”的建设。比如应急管理的理念：包括以人为本的理念、人与自然的关系的理念、公共安全的理念等；再如应对危机的社会文化层面，包括国民的危机意识、自救能力、危机状态下配合协作素质、心理素质等。公共危机事件发生以后，公民表现出来的冷静、果敢团结和合作等良好的精神面貌和素养可以在公共安全应急体系的实施过程中起非常重要的作用。

三、切实加强对基层应急管理工作的组织领导

基层应急管理工作涉及面广、协调性高、系统性强，各单位要将加强基层应急管理工作作为全面履行政府职能的一项重要任务，切实加强领导，形成合力，完善措施，坚持从基层抓起，从基础工作抓起，确保基层应急管理工作顺利推进。

（一）要加强领导。各乡镇、村、企事业等基层单位要充分认识开展基层应急管理工作的重要性，切实加强对工作的领导，尽快成立工作的组织机构，明确工作目标，分解和落实任务。特别是分管领导要切实负起责任，精心组织，周密安排，确保工作取得实实在在的效果。我国实行分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，各级政府是本区域内应急管理和处置突发公共事件的责任主体和工作主体，要抓好该项工作，尽好工作责任，有机构管事，有专人办事，有网络体系。当前，加强领导主要是要体现在四个方面：一是主要领导是否支持；二是机构人员是否落实；三是工作责任是否落实；四是工作是否因地制宜，具有特色。

（二）要突出重点。工作要围绕确定的目标，精心安排，突出重点，认真组织，分步实施，有条不紊地把基层应急管理工作落到实处。要把重点落实到健全应急管理组织体系、完善预案体系，加强应急救援队伍建设，开展应急培训，提高信息报告及应急联动能力，健全预防预警机制，提高宣传动员能力等方面。要在制定切实可行的应急预案上下功夫，并通过演练验证预案的科学性、实用性和可操作性。

（三）要加强指导。在工作中，县应急办要深入基层，掌握情况，加强对工作的指导和督促。各有关职能部门要充分发挥好各自职能，积极帮助单位解决好本行业的有关问题和困难，确保工作顺利实施。同时，各相关单位及时向县应急办报送工作的进展情况。

（四）要加强宣传。应急管理工作，不是仅靠某几个部门或某几个人就能做好的，而是要靠全社会真正关心、支持，因此做好基层应急管理的宣传工作十分重要。要通过多种方法和途径，广泛开展应对突发公共事件的宣传教育，扩大基层应急管理工作的社会影响面，提高社会公众对基层应急管理工作重要性的认识，增强社会公众支持和参与基层应急工作的积极性、主动性和自觉性，为基层应急管理工作奠定良好的社会基础。

（五）要积极创新。基层应急管理是一个新生事物，要处理好与各类组织和各项工作的关系，在继承、整合的基础上积极创新工作措施。要拓宽视野，创新思路、创新机制，充分利用和发挥基层党组织、综合治理、治安联防、卫生防疫、民兵预备役等基层队伍力量，给各类基层组织和队伍赋予新的使命和责任，做到应急管理与各类组织相结合，与日常工作相结合，做到常态与非常态相结合，不断拓宽应急管理范围，延伸工作触角，形成对基层应急管理工作齐抓共管的合力。去年试点乡镇、部门要在试点工作基础上，进行提升，力求新突破；扩面单位要向试点单位学习经验，并力求有所创新。

应急演练总结范文篇5

为了保障师生的身体健康安全，保证教学有序进行，提高师生自我保护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策，降低突发事件对我校造成的不利影响和伤害，进行本次演练。

二、工作原则

（1）以人为本，减少危害。在重污染天气应急工作中，要高度重视人的生命权和健康权，把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和危害，并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。

（2）居安思危，预防为主。各班主任要增强忧患意识和责任意识，高度重视，坚持预防为主、常抓不懈，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，认真做好应对重污染天气的各项准备工作。

（3）统一领导，分级负责。我校成立了重污染天气应急处置工作领导小组，全面负责本校对重污染天气处置工作。在县教育局统一指导下，建立健全各级应急管理体制。

三、组织机构

组长：

副组长：

组员：各科室主任各班班主任

领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向县教育局请示报告。

四、应急处置

建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急处置能力和指挥水平。

预警信息接收

收到上级的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、广播、网络等方式及时向学生和学生家长公布空气预警信息。

五、工作要求

（1）在县教育局的统一部署下，学校积极落实人员，明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。

（2）加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。

（3）接到重污染天气预警信息后，各教师应及时向学校报告，并由学校逐级上报。

（4）班主任要对学生进行健康教育，使大家了解空气污染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好家长的工作，争取他们的支持。

（5）防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会稳定。

六、重污染天气发生后的应急响应措施

响应分级:按照重污染天气的危害程度和影响范围，空气污染事件的应急响应分为：Ⅲ级（空气重度污染）、Ⅱ级（空气严重污染）、I级（空气极重污染）。

重污染天气发生后，在上级的统一部署下，领导小组负责领导本校的应急工作，并根据预告等级，启动相应级别的应急预案。

（1）Ⅲ级（空气重度污染）响应措施：指导学生在上学途中做好防护措施；减少户外活动。

（2）Ⅱ级（空气严重污染）响应措施：指导学生在上学途中做好防护措施；停止体育课和其他户外活动。

（3）Ⅰ级（空气极重污染）响应措施：停课放假，学校通过布置家庭作业、网络教学等方式安排好学生在家的学习。

七、应急保障

1、信息保障

完善信息传输渠道，主要以电话、网络等形式上报，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

2、人员保障

应组建重污染天气应急处置预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照重污染天气的具体情况和指挥部门要求及时调整成员组成。

3、善后与恢复

应急演练总结范文篇6

校园周边环境治理工作

一、加强领导，认真落实

为了认真抓好这项工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由校长任组长，切实加强对该项工作的领导。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。

二、宣传动员，求真务实

开学初，学校召开了整治工作会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分利用标语、黑板报等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果。

三、将综治工作纳入重要议事日程

建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习综治工作会议精神，并加强管理，实行教师轮流值班制，明确职责，确保学校师生的安全。在存有安全隐患的，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼道墙上设置“请小心”、在有危险的地方挂上“此处危险”警示牌等。有效地防止了学生的安全隐患发生。

四、明确职责，协同作战。

学校真正形成了齐抓共管的格局。学校协助村委、村卫生室等部门对校园及周边场所存在的不利于教学与安全的现象进行了整治。协同做好学生的安全和防范教育。加强消防安全检查。同时，大力整顿学校周边的交通、治安秩序。进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。按照“谁主管，谁负责”的原则，加大了校园综合治理力度，对校内治安环境进行了整治。

通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。

安全应急演练工作

我校于2010年11月19日星期五第四节课按照“安全应急演练方案”，进行了全校性的安全应急演练。现将活动情况总结如下：

一、具体过程

1、学校成立了以吴流念校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

3、11月18日下午，组织各班召开消防演练安排会。

4、11月19日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、11月19日第四节课，随着铃声信号的响起，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时30秒钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

二、取得的成效

1、全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。公务员之家

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

3、此次演练发现了大的安全隐患：楼梯口和大门口。这些地方下次应多派人手，尽力做到把危险系数降低到最低点。

4、安全撤离到篮球场，各班要向班主任报告人数，做到所有的师生都集中在篮球场，教学楼内无一人。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

创建平安校园工作

一、加强组织领导，注重制度约束。

根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织体系。学校成立了以校长为组长，分管业务主任为副组长的学校安全工作领导小组，制定了学校安全工作计划，并贯彻实施，层层落实到位，以求实效。

二、加强法制教育，推进依法治教。

我校紧紧围绕创建平安校园和促进学生健康成长，学校开展了经常性和专题性的法制安全宣传教育活动。一是将法制安全教育融入学校各项活动和校园文化建设当中。二是开展专题性法制安全教育活动。三是切实抓好普法工作。

三、加强常规管理，注重全面防范。

我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，力抓常规管理不放松。一是，落实日常值班制度。二是，重视卫生、安全。三是，高度重视校园周边环境整治。四是，切实抓好防火防盗工作。

四、加强德育工作，注重养成教育。

德育工作既是学校教育的主要目标，也是创造平安校园的一项十分重要的思想基础。为此，我们在切实加强德育工作方面，采取了一系列行之有效的举措，努力增强德育工作的针对性、实效性，促进了校园的和谐稳定。

五、存在的主要问题。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

应急演练总结范文篇7

我局领导高度重视此次应急预案演练活动，强化工作的组织部署，专门召开了煤矿安全生产应急预案演练工作会议，对安全生产应急预案演练活动做了动员部署，要求各煤矿企业结合安全生产月活动，认真组织开展安全生产应急预案演练相关活动，提高安全生产应急预案处置的能力；制定了实施工作方案，下发了《关于认真开展全县煤矿安全生产应急预案演练活动的通知》，指导协调全县煤矿企业开展应急演练工作。

二、突出重点，组织开展安全事故应急预案演练

为确保应急演练活动取得实效，我局突出通风瓦斯、水患等重点事故隐患，组织开展全县煤矿应急预案演练。组织开展了“煤矿透水事故应急处置室内推演”，由局长任总指挥，分设现场处置组、综合协调组。模拟合成煤矿发生透水事故后，我局接报、响应、组织协调、现场处置的全过程，提高了全局上下应急响应速度，收效明显。6月份，全局监管人员分别参加了各煤矿企业安全生产事故应急预案演练，组织开展了2014年安全生产月煤矿应急预案演练活动，演练的主要项目是开展通风瓦斯和水灾事故应急预案演练，各煤矿企业的演练紧张而有续地进行，基本完成了应急预案演练任务，达到了预期工作目标。

三、主要做法和特点

1、周密计划，精心准备。为了确保演练活动顺利开展，我们做到了早谋划、早安排，提早明确了负责演练周活动筹备工作安排、重点内容及有关要求，全县各煤矿企业迅速行动，精心准备，制定了应急演练计划，为演练活动的顺利开展奠定了扎实基础。

2、全面动员，全员参与。为强化煤矿职工安全意识和应急能力，全县各煤矿企业制定了详细的演练计划和演练方案，涉及煤矿安全生产各个环节。通过演练，全县煤矿工人的安全防范意识得到了普遍提升。

3、突出重点，确保演练活动取得实效。注重煤矿“五大灾害”危险源和危险危害因素，组织开展全员参与的专项应急救援演练，达到了锻炼应急救援队伍、强化煤矿工人的应急意识、提高煤矿安全生产管理人员救援能力的目的。

四、认真总结，加强宣传，提升了全县煤矿灾害事故应急处置能力

应急演练总结范文篇8

一、基本情况

镇辖区内共有10个地质灾害隐患点，其中村组（回头线）1个点，规模2.5万立方米，类型崩塌，涉及8户35人；村新房组1个点，规模11.2万立方米，类型滑坡，涉及13户58人；村三角组1个点，规模25万立方米，类型滑坡，涉及11户42人；村组1个点，规模45万立方米，类型滑坡，涉及14户75人；村建设组1个点，规模60万立方米，类型滑坡，涉及18户74人；村小坳组（黄桷塝）1个点，规模135万立方米，类型滑坡，涉及16户54人；村小坳组（杉木湾）1个点，规模8.5万立方米，类型滑坡，涉及3户14人；村长田组1个点，规模180万立方米，类型滑坡，涉及6户22人；村田坝组1个点，规模15万立方米，类型滑坡，涉及11户51人；村光荣组1个点，规模2万立方米，类型滑坡，涉及2户9人。本辖区内地质构造复杂，地形变化多样，生态地质环境脆弱，一旦遭受连续降雨、强降雨、地震等因素诱发崩塌、滑坡、泥石流、不稳定斜坡。

二、主要成效

(一)加强培训，提高水平。为确保每次应急演练成功，切实体现统一指挥、迅速、高效和相关部门协调的一体性，我镇每到一处组织演练都要提前召开了协调会议。会议内容是：(1)介绍演练工作方案;(2)向当地群众讲解掌握地质灾害前兆、监测方法、报警方式、撤离路线等有关知识;(3)讨论演练方案实施的有关问题，征求参会人员意见，进一步提高了广大人民群众的群测群防意识。

(二)加强领导、精心组织。我镇成立了由镇长任组长和演练总指挥、分管副镇长任副组长和现场总指挥、人大副主席、副镇长、副组长，由相关单位主要负责人组成的应急演练领导小组，由镇武装部牵头，镇党政办、经发办、农业服务中心、民政办、国土所、派出所、卫生院、学校等相关部门组成成员单位，演练所在村组负责人和监测员以及驻村干部为成员的镇地灾防治指挥部，并明确了各组工作职责，其工作职责如下：

（三）周密细致认真总结。

1.总结推广经验和做法。演练工作结束后，领导组召开总结工作会，及时总结经验，查找不足，针对演练工作方案在演练过程中存在的一些疏忽和不足，需进一步完善和补充工作方案。

2.将应急避险演练过程在镇村干部大会上组织学习、推广经验。

3.定期不定期开展组织地质灾害点群众再学习、再提高。

通过对地质灾害的演练，切实加强领导，精心组织，周密部署，落实人员、经费，保障了应急避险演练地质灾害防治体系体制建设模版，建立完善了地质灾害群测群防长效工作机制，确保了群测群防体系有效运行。

二、应急避险演练效果分析

我镇地灾演练的主要做法是：我镇在汛前汛中根据地质灾害隐患点的变化趋势，确定了地质灾害监测点，落实了检测点的防灾预案，发放了地灾明白卡和避险明白卡。同时，与隐患点村签订了地质灾害防治责任书，落实了责任人，从而形成了一级抓一级、层层抓落实的管理格局。通过落实责任制形式，明确了隐患点的具体责任人和监测人，保证了各隐患点的变性特征能及时被捕捉，有效地指导村组和受威胁群众防灾避险工作。

三、存在的问题

(一)部分群众对地质灾害防治知识了解太少，缺乏一定的地质灾害自我识别、自我监测、自我预报、自我防范、自我应急、自我救治的能力。

（二）部分群众对应急避险演练的目的、意义和重要性认识不足，互相配合不够，参加的积极性不高。

（三）演练方案设想不到位，有待于更进一步完善和添置措施。

（四）部门联动意识不强，需进一步加强配合与协调；

（五）经费不足，应急物资、基础设施还有待加强和完善。

四、2013年工作计划

(一)进一步提高防灾减灾水平。在地质灾害工作中，要充分利用农村院坝会、村民小组会、广播、发放地灾宣传资料、镇政府大小会议、书写标语等各种形式广泛宣传地质灾害防灾避险基本知识和技能。在“世界地球日”、“土地日”、“防灾减灾日”等，在全镇广泛开展科技“宣传日”和“宣传周”等活动，增强广大人民群众的防灾避险和保护地质环境意识。

(二)进一步加强地质灾害隐患点监测预报预警。根据气象部门的天气预报信息，国土资源所和各村监测员要加强对地质灾害隐患点的监测力度，对重要隐患点要强化雨中、雨后监测，随时掌握地质灾害险情动态发展趋势，健全地质灾害预报预警机制和信息反馈机制。

(三)进一步开展非汛期和汛期地灾隐患点排查工作。国土资源所要对全镇20个村进行逐一认真排查，对排查出来的隐患点认真登记造册，必须撤离的要告知群众坚决搬迁避让，必须治理的要采取果断措施紧急处置。对现场无法处置的必须向镇党委、政府领导报告请示，以便镇党委、政府向上级政府和有关部门反馈信息，请求解决。

应急演练总结范文篇9

成立了镇应急管理工作领导小组领导，由党委书记任总指挥，由党委副书记、镇长任副总指挥，其他党政领导、，机关各部门、各单位、龙头小学以及所涉村的负责人为成员，领导小组下设办公室于综治办，由同志兼任办公室主任，具体分工为：

1、现场指挥：

2、报警员：

3、广播员：

4、疏散引导组：

5、灭火行动组：

6、医疗救护组：

7、安全保卫组：

8、信息报送组：

二、强化学习，不断提高

一是做好应急消防物资储备。投资10万余元，储备4kg干粉灭火器六个，3kg手提式co2灭火器六个，40m水带2盘，65cm水枪1支，6000瓦发动机1台、棉被50床、毛毯20床、铁锹20把、水鞋30双、电筒40个、警戒带400米、麻袋50张、雨伞30把、雨披100个、喊话喇叭5个，铁丝500米等物资，以备应急所用。二是明确演练内容为：火情报警；疏散人员；抢救档案资料；使用灭火器灭火；连接室内外消防给水灭火；教学大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。三是根据演练内容，不断提高消防业务能力，对如何疏导人群、如何使用灭火器、如何紧急医疗、如何注意消防安全等业务进行深入学习，培养消防业务能手47人，全镇干部消防应急水平显著提高

三、现场演练，成效显著

2014年5月20日下午2点半，镇龙头小学消防应急演练准时开始。镇政府接到应急电话后，镇应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全镇应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗，十分钟内到达演练地点。具体工作有：一是广播疏散。广播员刘洪才告知“教学大楼三楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在教学大楼三楼发生火灾，全体职工立即组织所有学生按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。二是由电工（由张建国负责）切断大楼主控电源。三是疏散人员，二楼人员的疏散，由唐春贵负责。三楼人员的疏散，由袁兵负责。人员到达一楼后，由既定的疏散工作小组成员对人员进行疏散。四是侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由宋子富负责。五是抢救挡案资料，重要档案资料的抢救转移，由龙辉负责。五是连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火，由聂采久等负责。六是使用室内消防栓灭火，打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。由唐志文等负责。七是使用灭火器灭火，使用三楼楼梯间的灭火器灭火，由唐华荣负责。八是现场救护。由刘东平负责，组织抢救队员分成两组抢运救护受伤人员。九是做好安全保卫。禁止不明人员进入龙头小学危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由派出所陈林及门卫安保负责。5月12日下午三点灭火结束，消防员清理现场，镇消防安全演练顺利圆满完成。

四、存在的问题

此次演练虽顺利完成，但是也存在一些问题，比如：

1、极少部分应急队员存在应急反应慢问题。

2、个别应急分队成员业务能力不熟悉。

3、现场驾驭能力有待进一步提高。

五、下一步打算

应急演练总结范文篇10

一、职责分工

（一）县卫生局

县卫生局负责县内卫生系统开展卫生应急培训演练的计划和推进实施。做好卫生应急基本理论知识培训的组织工作；负责本县突发事件综合性医学救援演练、突发公共卫生事件综合应急演练的组织工作和辖县内各级各类医疗卫生单位专项应急演练的指导工作；负责对辖县各级各类医疗卫生单位活动开展情况的督导和总结工作。

（二）公共卫生机构

县疾病预防控制中心负责全县疾病预防控制条线卫生应急培训演练活动的计划和指导；做好条线内卫生应急技能培训的组织和指导工作；组织开展条线内突发传染病防控应急演练；本条线活动开展督导、总结工作。

县卫生局卫生监督所做好卫生监督条线卫生应急培训演练活动的计划制订、组织和指导工作。做好条线内卫生应急技能培训、突发事件公共卫生应急演练工作；本条线活动开展督导、总结工作。

（三）各级医疗机构（含医疗急救中心）

负责做好本单位卫生应急培训演练活动的工作计划和推进实施。按要求做好应急队员（志愿者）的相关培训、演练；做好活动的总结工作。

二、活动内容

根据文件要求，本次本年度卫生应急培训演练活动主要从理论知识和技能培训以及应急演练两个方面开展实施。

（一）理论知识及技能培训

1．县卫生局：组织辖县医疗卫生单位卫生应急工作人员和卫生应急队员（志愿者）开展卫生应急基本理论培训。培训包括内容：卫生应急工作基本知识；卫生应急相关法律法规和工作预案的基本内容；卫生应急信息报告的基本要求和方法等。

2．县公共卫生机构：县疾病预防控制中心结合年度工作，组织本单位和辖县各医疗机构卫生应急工作人员、应急队员（志愿者），开展基本知识和技能培训。培训应包含以下内容：突发公共卫生事件现场调查、应急处置和信息报告的相关理论与技术；突发事件公共卫生监测预警、风险评估等风险管理的相关理论与技能；流感、脊灰等突发传染病的防控技术方案要点；突发中毒事件、放射事件应急处置的基本知识和技能等。

县卫生局卫生监督所结合年度工作，组织本单位和辖县各医疗机构卫生应急工作人员、应急队员（志愿者），开展基本知识和技能培训。培训应包含以下内容：突发公共卫生事件现场调查和应急处置的相关理论与技术基本知识和技能等。

3．各级医疗机构（含急救中心）组织卫生应急人员积极参加县卫生局、疾控中心、卫监所开展的卫生应急理论和技能培训；组织本单位医疗应急救援队伍做好单位紧急医疗救援工作预案（包括事发现场和院内救治）、基本救护技能、专业技术、后勤保障装备使用以及信息收集和报告等方面的培训工作。

（二）应急演练

1．县卫生局组织开展辖县内以应急流程、应急岗位职能为内容，多部门参与的突发事件综合医学救援演练。演练科目包括：事发现场公共卫生调查和应急处置；现场紧急救援和后送；现场应急指挥、专业技术和后勤设备的使用；突发事件信息报告和等。

2．县疾病预防控制中心组织开展突发传染病防控应急演练。演练科目为：突发传染病现场调查和应急处置；现场生物、环境和食物等样本的采集、保存和运送；现场快速检测鉴定程序和方法，实验室检测结果分析与研判；现场个人防护装备的使用和受污染人员洗消、疫点消毒；现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用；密切接触者的追踪和管理；突发事件信息报告和等。

3．县卫生局卫生监督所组织开展突发事件公共卫生应急演练。演练科目为：突发事件公共卫生现场调查和应急处置；现场生物、环境和水样本的采购、保存和运送；现场快速检测鉴定程序和方法，检测结果分析与研判；现场个人防护装备的使用；现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用；突发事件信息报告和等。

4．各综合性医疗机构负责组织开展本单位医疗应急救援队伍（志愿者队伍）的现场应急医疗救援演练和院内批量伤员救治演练。演练科目为：紧急医学救援现场的展开、伤情判断、检伤分诊、医疗救护和后送；院内批量伤员的应急救治工作的启动、展开、接收、分流、处置、信息收集和报告；现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用等。

三、工作要求

（一）各单位对本年度卫生应急培训演练活动要高度重视，加强领导，精心谋划，制定本单位工作计划。