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外语教学理论与实践杂志(非官网)

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外语教学理论与实践基本信息:

刊名:外语教学理论与实践

ForeignLanguageLearningTheoryandPractice

曾用刊名:国外外语教学

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:华东师范大学外语学院

主编:袁筱一

周期:季刊

出版地:上海市

语种:中文;

开本:大16开

ISSN:1674-1234

CN:31-1964/H

邮发代号:4-325

创刊时间:1981

复合影响因子:2.214

综合影响因子:1.487

外语教学理论与实践期刊收录:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、万方数据库收录、中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(1992)、CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)

外语教学理论与实践主要栏目:

应用语言学、外语教学法、国外外语教学、大纲设计、课程建设、教材编写、外语测试、方法与技巧

外语教学理论与实践联系方式:

地址:上海市川东路500号

邮政编码:200241

电话:021-54340725;

邮箱:flta@

外语教学理论与实践杂志信息:

本刊是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学,应用语言学,第一语言和第二语言习得关系,与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论;文学作品对外语教育的影响,翻译对外语学习的影响,外语教育史,世界各国外语教学研究。

外语教学理论与实践投稿须知:

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

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4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

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外语教学理论与实践常见论文发表范例:

语义相关和语义无关的词汇呈现法对二语词汇习得的影响---张荔;盛越;

二语能力背景与隐喻思维关系的研究——在学术英语论文答辩语境下对二语隐喻的实证研究---刘丰;

华东地区优秀外语教育传统研究---刘蕴秋;邹为诚;

中外教师合作教学对学生和教师能力发展的作用研究---柏桦;牟宜武;LydianneLoredo;

一个中英文双语者的自我身份个案研究---熊淑慧;

汉英语言、修辞对比与翻译实践——TEM8(2009)汉译英试卷评析---邵志洪;

从格义看佛教中国化过程中翻译策略的演进---裘禾敏;

认知与社会文化视域下的课堂互动话语研究述评---高瑛;

英语强调词研究的特点与趋势---吴勇;周国强;

言语输出中对目标语言形式意识的测量---陈亚平;

交际压力对二语屈折标记使用的影响---徐海女;

英语专业学生英语语法能力的变化和发展---徐晓燕;徐露明;

从神话到动机:新闻话语的“戏剧五位一体”批评分析---马景秀;

英语议论文写作学习过程中的学习者心理研究---张立昌;

中国英语学习者话语标记语youknow习得实证研究---徐捷;

基于荟萃分析的语言认知性别差异研究---施珊珊;倪传斌;

日语接续助词「て」的误用倾向及分析---吴红哲;

应用IRT模型分析TEM4听力理解项目的质量---彭康洲;李清华;

从文本功能看无主语中文标语的误译---王正;孙东云;

文学话语主观情态意义的翻译策略---高少萍;

效应幅度:外语定量研究不能忽视的测度值---张少林;

词汇联想与心理词库:词汇深度知识研究现状---张萍;

音系学重音理论简述---王茂林;

《高等教育中的CBI模式》述评---廖春红;杨秀松;

翻译的语境化研究——评介《翻译与脉络》---郭昱;

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