北京教育
收藏杂志
  • 创刊时间1980
  • 影响因子0.05
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

北京教育杂志

省级期刊

主管单位:北京市教育委员会 主办单位:北京教育音像报刊总社

《北京教育》是一本由北京教育音像报刊总社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1980年,出版周期月刊,影响因子为0.05。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:11-1129/G4
国际刊号:1000-7997
邮发代号:2-104
全年订价:¥336.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

北京教育杂志介绍

当前《北京教育》德育登录中国知网(CNKI),《北京教育》高教版和普教版均登录中国知网(CNKI)和万方数据库。

栏目包括本期特稿、书记校长论坛、理论经纬、实践探索、党建工作、教学研究、学科建设、一线风采、他山之石和信息精萃等。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、中央高校基本科研业务费专项资金、北京市社会科学基金、教育部人文社会科学研究专项任务项目、北京市社科基金、国家自然科学基金、北京市哲学社会科学规划项目、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、北京市教育科学“十一五”规划课题。

本刊主要资助课题有:北京市教育科学“十二五”规划重点课题(AAA11002)、北京市教育科学“十一五”规划课题(无)、北京市教育科学“十一五”规划课题(CJA10242)、国家社会科学基金(11BKS005)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD043)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZDW008)、浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(无)、北京市共建项目(无)、北京市教育科学“十一五”规划课题(无)、北京市教育科学“十一五”规划课题(无)。

北京教育杂志征稿要求

1.本刊保留依《著作权法》获享的所有权利。未经本刊书面许可,任何机构和个人不得以任何形式对本刊进行翻印、网络转载或其他形式的传播,违者将依法究责。

2.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

3. 参照“中国学术期刊检索与数据规范”的要求撰写;首页底脚标名第一作者姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向;文末注明作者联系地址、电话、邮政编码。

4.引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

5.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(400字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

6.注释:对文章中特定内容(引用数据、观点和结论)加以说明,在行文的右上角采用①②③……顺序标出,使用页下注,每页顺序编码。

7.文章只附必要的图表。插图要主题突出、图面结构合理、线条粗细疏密合适,图内文字及数字均要求用宋体字,图中内容要与图注和正文叙述相符。

8.参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献,如(科斯,1946)。如同一年份中有一个以上文献,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括号内可以仅注明年份。

9.各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

10.创新性与独特性:征稿的文章应具备一定的创新性和独特性,可以是对现有理论的扩展、对实践案例的深入剖析,或是对行政事业资产与财务领域的新观点和新方法的提出。

北京教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京大学 359 高校;教育;政治;大学生;思想政治
北京工业大学 337 高校;教育;教学;教师;高等教育
北京联合大学 314 教育;教学;高校;课程;高等教育
北京林业大学 294 高校;教育;政治;高等教育;教师
北京科技大学 275 高校;教育;教学;政治;大学生
北京师范大学 264 教育;高校;高等教育;教师;大学生
北京航空航天大学 250 教育;高校;教学;文化;政治
中国人民大学 240 教育;高校;政治;社会;主义
清华大学 198 教育;高校;政治;教学;高等教育
首都师范大学 196 教育;高校;教学;教师;政治

北京教育杂志文章选集

  • 庆祝新中国成立70周年系列——北京高校师资队伍建设 杨楠
  • 科技=创新? 铁铮
  • 科学家与科学“潮” 铁铮
  • 大学工科教师教学专长的构成及发展研究——基于德雷福斯技能获得模型的分析 郭德侠; 崔艳
  • 关于传统优势学科培养新工科人才路径的探索与实践——以北京科技大学土木与资源工程学院为例 金龙哲; 尹升华
  • 新工科背景下大化工卓越工程人才培养探索与实践 苏海佳; 张婷; 刘骥翔; 侯虹
  • 聚焦一流大学新目标开启人才强校新征程——关于新时代高校人才工作的若干思考 王云鹏
  • 做好高校国际化高层次人才队伍建设若干思考——以北京理工大学“福田敏男现象”为例 梅宏
  • 溯本寻源传承创新——北京服装学院党委书记马胜杰谈“中华服饰文化研究工程” 卜珺; 马胜杰
  • 在文化自信的历史坐标中夯实意识形态教育文化根基 黄小惠
  • 论高职思政课的特质与实践——思想政治理论课青椒论坛第10期综述 祁志钢
  • “双一流”建设背景下学院内部治理的路径分析 赵颖; 洪珊
  • 关于校院两级管理体制改革的思考 郭德红; 林光彬; 洪煜
  • 高校内部控制建设中的问题与对策研究 杨文静; 郭慧峰
  • “两落地、两融合”高校融媒体中心建设思考及实践——以北京电影学院为例 李丹丹

北京教育杂志社联系方式

地址:北京市西城区白广路18号

邮编:100053

主编:李艺英

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