中国电子教育杂志

中国电子教育杂志介绍

《中国电子教育》(CNKI中国期刊全文数据收录)是教育部主管的,中国电子教育学会与西安电子科技大学合办的高等教育教学刊物。“倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革”,做“一线教师的良师益友、教学主管的决策参谋”是我们的办刊宗旨和追求。我刊主要读者对象：电子类高校教育教学管理人员、各院系主任和广大一线教师。

本刊主要资助项目有：广东省高等教育教学改革项目、陕西高等教育教学改革研究项目、国家自然科学基金、新世纪广东省高等教育教学改革工程项目、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项、河北省高等教育教学改革研究项目、湖北省教育厅科学技术研究项目、湖南省教育科学“十二五”规划课题、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学研究专项任务项目。

本刊主要资助课题有：湖北省教育厅科学技术研究项目(B20122806)、国家自然科学基金(10771227)、国家自然科学基金(50975289)、广东省高等教育教学成果奖培育项目([2011]55)、广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010C057)、河北省高等教育教学改革研究项目(104051)、河北省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(GJXH2011-78)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2011002)、湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK09DJA001)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200901049)。

中国电子教育杂志征稿要求

1.本刊保留依《著作权法》获享的所有权利。未经本刊书面许可，任何机构和个人不得以任何形式对本刊进行翻印、网络转载或其他形式的传播，违者将依法究责。

2.标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。

3.来稿务必论点明确，文字精炼，数据可靠，（按顺序）：题目、作者姓名（英译）、作者单位（英译）及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。

4.顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序，在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号，并在参考文献表中按此序号依次著录，即将参考文献反引在文中引用位置。

5.注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。

6.关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。

7.引用大型常用出土文献合集，可使用括注，括注应使用不同于正文的字体。第一次应使用全称，第二次可使用简称。

8.文稿请用稿纸誊写或用打印机打印，字迹清楚工整，图表整洁明了。图和表要各有标题，各自编号。照片要清晰、反差大，以供制版用。

9.文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

10.文稿请用Word格式，中文宋体，英文Times New Roman，小四字号，1.5倍行距，并注意大小写与上下角标。