独立学院青年教师党员发展工作的思考

一、做好独立学院青年教师党员发展工作的重要性

当前，青年教师是独立学院师资队伍的中坚力量，是学院教学科研的主力，是推动学院科学发展、办好人民满意大学的重要力量，是决定学院未来发展的最核心、最重要的因素。独立学院青年教师与公办大学教师一样承担着立德树人、教书育人的重任，他们大部分热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。但是，独立学院作为全新的民办性质的办学模式，办学时间短，青年教师居多，且大部分是刚毕业的博士、硕士研究生和留学归国人才，在改革开放和市场经济发展的大环境下，独立学院的青年教师在师德师风、职业理想、业务能力等方面存在一些共性的问题。有少数青年教师不关心国家大事，对政治理论学习不感兴趣，政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表。这些问题的存在对学院的人才培养工作和学院的发展建设带来了不利的影响。独立学院只有不断加强青年教师思想政治工作，吸引更多的优秀青年教师积极向党组织靠拢，才能为学院科学发展提供不竭的动力，为党和国家事业发展贡献智慧和力量。

二、独立学院青年教师党员发展工作中存在的问题及成因

近年来，主管部门对民办高校（独立学院）党的建设给予高度重视，独立学院在青年教师党员发展工作中取得一定成绩，但总体上，仍然没有满足新形势下高校党建工作的需要，没有满足高校立德树人作为根本任务的需要，青年教师党员发展工作仍存在许多薄弱环节，存在不少需要克服的困难。在调查中发现，虽然独立院校青年教师党员比例不低，但大部分都是在其读书期间入的党，在高校工作期间发展入党的为数很少。多数青年教师入党积极性不高，政治热情不足，申请入党人数少，究其原因，主要有以下方面。

1.独立学院“重业务、轻政治”的氛围，导致青年教师入党意识淡化

我国独立学院普遍建校时间较短，体制不健全，党建工作不扎实。独立学院青年教师一般为聘任合同制，他们作为一个特殊群体游离于具有正式事业编制群体之外，虽然他们承担着与公办高校教师一样教书育人的重任，但收入、待遇和发展机遇既不及公办高校教师也不及相关专业领域的事业单位，与公办高校的教师比较，他们面临教学任务重，科研项目少，薪酬待遇低等问题，同时，还要应对来自社会、学校、家庭和学生各方面的压力。目前各独立学院都要求“一切以教学为中心”，要求教师把全部精力投入到教学中，据调查，在独立学院，专职教师规定每周课时量在12~16学时之间，为了提高待遇，不少青年教师每周课时量达到20学时，甚至更多。沉重的教学工作使青年教师疲于备课、上课。而另外一方面，独立学院又重视各项业务的考核，往往以多少、科研项目多少、科研成果优劣等作为职称评定和评奖评优的主要标准和硬指标，而忽视教师的思想政治教育。多数独立学院并没有把青年教师发展党员工作纳入到考核院系领导干部的实绩中，而青年教师更是认为必须拥有高学历、高职称，在教学、科研上多出成绩才能立足于高校，因而他们更是追求“实”的东西，他们忙于攻学位，提职称，搞科研，出成果上，而政治追求就被看成“虚”的东西，渐渐被淡化。

2.独立学院党组织培养党员的条件有限，打击了青年教师的政治热情

当前，不少独立学院存在发展党员“重学生、轻教师”的思想，把学院党建工作直接定义为学生党建工作，大部分学院都比较重视大学生的思想政治工作，注重在优秀学生中发展党员，且忽视了教师党员发展工作，人财物投入不足，工作滞后，甚至停滞不前，有的教工党支部几年来未能发展一名青年教师党员。独立学院教工党支部书记一般都是兼职，大多由青年业务骨干教师兼任，他们忙于日常的科研、教学工作，平时工作及生活压力都比较大，而且党建工作一般都是无偿的，以及学院对支部书记在党建方面的培训又比较少，一些支部书记对党支部工作投入少，工作积极性不高，工作措施无力，责任感不强，对青年教师入党采取无为态度，“坐等上门”的多，主动登门的少，把入党自愿看作入党自觉，缺乏主动关心，直接影响了青年教师入党的热情。在组织活动上，因经费短缺，无法开展形式多样的组织生活和社会实践活动，支部活动存在载体单一、形式简单、内容单调的现象，对青年教师吸引力不够；因组织乏力，支部活动不能有效地与教学、科研、社会服务等有机结合，支部生活以应付式的理论学习和完成上级任务的居多，很大程度打击了青年教师入党的热情。

3.社会的负能量，削弱了青年教师入党的积极性

《辽宁日报》发表题为《大学老师，请不要这样讲中国》的公开信中，提到“不知从何时起，说中国坏话、骂这个社会成为了时尚，我们一个老师，逢课必讲‘瞧瞧人家国外’。案例教学时，负面的例子全是中国。如果中国真像老师们讲得这么灰暗，我们毕业之后将以怎样的姿态去面对这个社会?谁来给予我们建设这个国家的信心和力量?”当前，在社会经济利益和思想文化多元化、自由化和开放化的影响下，使得人们的思想、观念和行为发生了改变,一些享乐主义、腐朽思想也夹杂其中破门而入。在大学校园，西方思潮仍占有一定的市场，一些青年教师盲目崇拜西方的价值观和生活方式，在政治信仰上逐渐产生了多元化的趋势。社会的许多负效应给青年教师的思想观念带来了冲击,一段时期以来，党内不断出现的高官落马，严重地影响了党的形象和威信，一些青年教师对党内存在的腐败现象缺乏全面正确的理解，对党风存在问题缺乏全面的认识，对党铲除腐败的决心和反腐的力度缺乏正确的认识，造成一些青年教师不愿追求加入党组织。有些青年教师缺乏政治认同，缺乏对马克思主义学说、科学社会主义理论体系和哲学社会科学的学习，追捧西方“三权分立”，提倡西方政治模式，有的甚至公开质疑中央出台的重大政策，片面夸大贪污腐败、社会公平、社会管理等问题，把发展中的问题视为政治基因缺陷。

三、探索做好独立学院青年教师党员发展工作的举措

1.努力创造有利于青年教师全面成长的良好环境

独立学院要充分发挥党委“推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐”的政治核心和政治引领作用，坚持以人为本，真抓实干，为青年教师解决实际困难，关爱激励帮扶青年教师成长成才，促进青年教师全面可持续发展。独立学院要把做好青年教师发展工作放在党的事业发展的高度去认识，放在学院提升内涵、科学发展的层面去认识，放在培养青年教师健康成长的角度去认识，转变“重业务，轻政治”的观念，坚持政治上培养与业务上培养相结合，把政治素质好的培养成业务骨干，业务过硬的培养成政治骨干。学院党委要把青年教师党员发展工作作为院系领导干部考核重要内容，在青年教师出国进修、职务职称评聘，评奖评优中，旗帜鲜明地坚持正确的政策导向，切实落实思想政治素质和业务能力双重要求，形成政治和业务两手抓，两手硬的工作格局。学院党委要出台青年教师党员发展工作长期规划，制定党外青年教师政治成长领航的计划，对党外青年教师在思想上领航，深入细致地做好思想政治工作，关心他们政治成长；在业务上助航，积极搭建平台，优化成长环境，关心他们事业发展；在生活上护航，关心他们生活冷暖，让其感受党组织关怀和温暖。

2.加强独立学院基层组织建设，努力提高党支部的凝聚力和吸引力

切实加强党支部建设，充分发挥教工党支部的战斗堡垒作用和提高党组织的战斗力和凝聚力，激发青年教师向党组织靠拢的热情。一是优化教工党支部的设置。结合学院的实际，在学科团队、教研室、重点项目组、重点实验室等最活跃、最具创新能力的组织单位灵活设置党支部，尽可能把教师党支部与教学、科研、管理、服务等组织相对应，加大党组织的覆盖面，提升党组织的战斗力。二是选优配强教工党支部书记。建立健全党支部书记培养选拔、教育培训、责任监督、激励保障等各项工作机制，综合运用选拔、教育、培养、使用、监督、管理等各种手段，不断提高党支部书记队伍建设的水平，着力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的教工党支部书记队伍。正所谓“，火车跑得快全凭车头带”，只有建立起一支党性强、政治素质高、业务能力好的党支部书记队伍才能更好地贯彻党和学院的各项方针政策，把党组织建设落实到业务工作中，增加党组织的凝聚力。三是增强党组织服务发展的能力。创建服务型教工党支部，加强党员教育，增强党员服务意识，提高党员服务能力，充分发挥教工党支部服务青年教师成长成才发展中的作用。通过开展党的群众路线教育实践活动和创先争优活动，发挥党员先进性，营造党员人人争当模范的良好氛围，进一步增强党组织的号召力、向心力，提高党组织和党员队伍在群众中的威望，使师生员工对党组织和党员更有方向感、靠拢意。

3.坚持立德树人，以师德教育为突破口，大力抓好青年教师的思想政治教育工作

一要加强青年教师思想教育引导。学院要认真抓好青年教师政治理论学习，组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系，坚持正确政治方向。组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。二要强化青年教师职业理想和职业道德教育。让每位教师能够清醒认识自己的身份和角色、肩负的责任和使命，心里时刻清楚什么是对的、什么是错的，什么是该做的、什么是不该做的，守牢政治底线、法律底线和道德底线，自觉肩负起立德树人、教书育人的重要职责。三要完善青年教师师德考核机制。把师德建设作为学院工作考核和办学质量评估的重要指标，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。四要持续开展“立德树人、立教圆梦”主题教育活动，努力营造“以身立教、行为世范”的育人环境，进一步提高广大教师的精神境界。

四、结语

把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是党的十八大报告对教育改革发展提出的新要求。重视和加强青年教师培养是高校立德树人的关键一环，要摆到更加突出的位置。独立学院党委必须紧紧围绕教育教学中心，充分发挥党委政治核心和政治引领的作用，不断创新党建工作模式，凝心聚力，求真务实，使党的各项工作始终充满生机与活力，吸引更多青年教师加入党组织，使他们积极参与学院改革、发展和建设，不断增强助推学院内涵发展的动力，为办好人民满意教育贡献力量。

作者:赖育健 单位:吉林大学珠海学院