新时代高校科研标准化管理工作研究

摘要：在如今的科技时代，如果把科技创新比作我国经济发展的“新引擎”，那么科技体制就是这个“新引擎”的“燃料源”。这“燃料源”的质量不仅决定“新引擎”的快慢，而且还决定着“新引擎”的稳定性和持久性。高校作为科技创新的前沿阵地，更应该发挥好自身优势，为科技为“新引擎”打好基础。但面对当前高校科研管理工作中，仍存在科研管理标准不统一，科研管理信息化平台建设不完善，科研工作观念落伍等各种问题。对此，文章根据目前的问题，从多角度分析标准化管理工作的机制，提出创新改革方法，为促进高校的发展提供帮助。

关键词：新时代；高校；科研管理；标准化；创新

科研管理部门作为高校中重要的核心部门之一，在新时代、新形势下地位更加重要，任务也更加繁重。面对高校科研产出量的持续增长，科研管理要求也在日益增高的情况下，如何对高校科研进行标准化管理、如何有效提升科研管理能力和效率，这对于高校发展也是一个“挑战书”。在此背景下，当前科研管理工作存在效率不高、程序不规范、管理标准不统一、信息无法共享和相关服务平台、服务工作碎片化等问题。对此，我们需要运用标准化的管理理念以及创新的管理方法，做好“顶层设计”，构建科研管理标准化体系，将制度形成标准，用标准推动实施，促进科研创新的效率和质量。

1高校科研标准化管理工作创新的意义

1.1为新时代科技创新发展奠定基础

现如今，我国科技创新已进入新常态，面对改革进入攻坚期和深水区，各类风险和挑战不断增多的新形势，高校科研成果的有机转化，能够为社会带来巨大的财富与价值。目前，高校的科学研究已成为新时代社会发展不可缺少的支撑力量。随着，高新技术产业和高校科研合作不断深化，高校的科研工作管理团队作为重要的沟通桥梁，应从管理层面入手，有效发挥高校的优势，促进了技术创新以及科研成果转化，使得技术创新和市场应用得到全面的发展。标准化的管理模式，作为产业与高校连接中的一项关键基础工作，让“产、学、研”更好融合，为新时代科技创新发展奠定良好的基础。

1.2为高校科研发展提供助力

为了高校科研更好地发展，高校应该充分利用自身的科研优势与资源特色，发掘科研发展潜力，加大创新力度，实现改革创新，打造“量身”的科研平台也已成为高校的战略任务。对此，科研管理工作创新是平台建设的基础，也是提高校科研能力提升的关键。科研管理标准化能够为高校科研工作的高质量发展提供有效地支持，能够更加规范地让科研管理技术与科研工作相结合，将科研成果有效转化，推动高校科研工作有序开展，为高校科研发展提供助力。

1.3为科研人员提供帮助

无效的科研管理模式会大大打击科研人员的积极性，从而影响科研的产出量。高校应根据自身科研特色而制定的有效的、标准的创新性管理模式，能够大幅度地提高科研管理效率，提升管理机制。在促进高校综合实力提升的同时，规范的管理工作也可以为科研人员提供更高质量的科研环境。为科研人员提供更多、更好的平台和机会，为科研人员的科研发展提供帮助。

2高校科研管理工作目前存在的问题

2.1科研管理工作标准不统一

目前，大多数高校的科研管理工作都是校院分化，高校的二级单位院系是开展科研工作的基本构成。但是，高校中每个院系、每个学科都有自己的特色，导致管理方法也参差不齐。不同的管理部门对于管理的方式和标准也不统一，导致管理工作人员的工作效率降低，同时也打击了管理工作人员的积极性。

2.2科研管理工作人员知识体系参差不齐

当前，大多数高校对于科研管理都有创新意识，但效果总是不尽人意。对于科研管理重视度不足，将焦点仅仅集中在科研人员人才队伍建设上，未考虑到科研工作管理人员。科研工作管理人员知识体系参差不齐，没有统一标准的管理模式，工作方法较为单一，模式依然遵循传统，使得在管理工作中无法“吸收”创新方法，也不懂得如何创新，无法将科研管理与实际相结合，影响科研成果效益最大化。

2.3科研管理工作缺乏信息化建设

近年来，高校科研产量日益增加，传统手工的办公模式只能处理简单的数据，已无法满足大量的数据采集和管理。科研工作属于智力型创造性的劳动，科研管理工作的目的是开拓科研人员研究的创造力，从而不断开创科学研究的新局面。目前，大多数的高校中管理平台建设不完善，资源无法实现共享，经常出现相同数据反复采集、相同事情反复做的现象，影响管理工作效率，同时也影响科研人员的积极性。在追求科研成果的过程中，不仅只是追求学术价值，也需要考虑与市场相结合、与社会发展相结合，所以，标准、规范的信息化管理平台也是科研管理工作创新发展的重要突破点。

2.4科研成果转化机制不完善

高校通常掌握大量的原始科研成果，但在科研成果转化方面，未建立或未完善专门的标准化成果管理转化机制。一般的科研成果转化，需要经过论证、申报、结题验收等多个环节，因此课题研究成果管理是整个课题管理中关键的管理工作。每个环节的标准不一致，容易在过程中产生错误，导致实际研究成果与预期成果产生差异，导致科研人员缺乏科技成果转化动力。

2.5科研人员评价体系不健全

目前，大多数高校对于科研人员评价体系过于单一，“唯论文”的评价机制尚未解除，这样对于产学较高，例如长期和企业合作转化科研成果等科研人员、以实践为主的科研人员缺乏激励，长此以往，导致科研人员热情下降，科研成果也容易脱离市场、脱离社会。

3高校科研标准化管理工作的创新思考

3.1制定标准化管理方法，提升科研工作的规范性

一般的高校科研管理工作内容如图1。图1高校科研管理工作内容科研管理标准化的思想来源于管理的规范化、科学化。标准化的管理工作需要依靠先进的管理理念、流程、内容、人员分配以及创新的管理方法等将管理工作的要求与目标进行细分和统一规范（如图2，以院系管理工作为例）。图2高校科研管理工作细化内容大量的实践证明，标准化管理是达到管理目标、提高科研成果转化率的强有力的手段。标准化的管理工作，是实现将科研管理工作中各个流程可操作化，各个目标可衡量化。这种创新型的管理工作模式，可以提高管理技术，达到科研管理工作规范化、标准化的目的，从而提高整体的管理工作效率，推动高校科研工作的有效展开，激励科研人员的科研热情，对于高校科研管理工作具有重大的意义。

3.2确立管理目标，打造管理人员人才队伍

新时代，科学研究管理的创新发展需要结合高校的实际以及未来发展路线制定切实可行、行之有效的管理办法。高校的发展过程中，不仅仅只在科研人员上“下功夫”，管理人员也需打造适应性的人才队伍。制定统一的管理标准，做好管理培训，积极引入和建设好学习平台，学习前沿科研管理理念。例如，可以请一线的管理人员结合自身经验进行交流，让管理人员也可以再交流中学习。也可以提供相关的管理文献供管理人员学习，从根本上提升管理人员能力。

3.3建立标准的信息化管理平台，转化服务平台

随着互联网大数据的广泛应用，相对于传统的管理模式，有效地利用信息化管理平台可以最大转化科研成果。高校的科研管理部门面对大量的数据，需要进行采集、统计、分析等工作。标准的信息化的科研平台可以更高效、高质量、更准确地保障管理工作的准确性与统一性，同时可以在平台上实现资源共享，推动科研成果转化。

3.4明确管理机制，积极孵化科研成果

如何将原始的科研成果更好地转化，推向市场，为社会做贡献，高校的科研管理部门是这项工作中重要的“桥梁”。高校的管理工作机制需要在管理工作过程中落实。科研管理主要分为项目管理、人员管理以及经费管理三类。明确管理机制，积极在前期做好成果孵化，落实标准化管理。如对于有前景的科研成果可组织预申报、专家论证、前期培育等工作，标准化的管理模式可以确保高校科研工作能够健康稳定地发展，同时保障科研人员的科研能力也能得到质的提升。

3.5完善人才评价体系，推动科研发展

高校中往往按照“教学型”“科研型”“教学科研型”人才进行区分。面对让人才可以得到全面发展，高校应该更加细化管理体制。不同的人才按照不同的管理模式进行评价、管理。这样可以让高校教师在舒适的平台上，更大的发挥自己的潜能。综上所述，在现如今新时代的背景下，高校科研管理工作需要标准化的管理模式，深化创新改革意识，提升科研管理人员能力。要与时俱进，改变传统的方法，引入创新的管理模式，将科研和管理有效结合，才可以充分调动与激发科研人员和管理人员的积极性、主动性和创造性，形成相互促进、共赢发展的良好局面，为高校的科研发展提供助力。

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作者：陈颖洁 单位：扬州大学