远离范文10篇

远离范文篇1

为了加强对青少年学生预防宣传教育，增强青少年学生禁毒意识和抵御侵蚀能力，构筑防毒拒毒的思想防线，确保校园的一方净土，经镇禁毒办和龙港学区研究，决定在全镇开展中小学生以“珍爱生命、拒绝”为主题的美术、书法、篆刻、剪纸比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

珍爱生命、拒绝

二、活动要求

弘扬中华民族禁毒优秀文化，充分反映中小学生健康向上的禁毒理念。

三、活动项目

美术、书法、篆刻、剪纸。

四、参加对象及分组

参加对象：全镇中小学生。分小学组、初中组和高中组三个组别进行。

五、比赛形式

各校选送学生优秀作品，邀请专业人员进行评比。

六、奖项设置及评选条件

（一）优秀组织奖：

1、组织领导到位，工作落实有效，活动主题突出，活动方案完善；

2、人人参与，班班开展；

3、按文件规定要求及时报送作品；

4、获奖项目多，质量高。

（二）优秀作品奖：

按项目类别分别评出一、二、三等奖若干名。

（三）指导师奖：

在公布获奖结果文件中所有获奖项目将注明该作品的指导师姓名，各校上报的作品报送表中务必及时如实填写指导师姓名，并加盖报送单位公章（逾期不予补报、更改）。

七、作品要求

（一）美术

1、作品主题：珍爱生命、拒绝。

2、作品类别：蜡笔画（限小学组）、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画。

3、作品规格：国画69×45cm，水彩画、水粉画、国画、版画、素描55×39cm，卡通画单幅四开或短篇4格（每格16开）。

（二）书法

1、作品类别：毛笔、硬笔

2、作品规格：毛笔，四尺宣纸三开；硬笔，硬笔练习用纸。

3、作品内容

（1）毛笔：A、为了你和家人的美好明天，珍爱生命，拒绝吧！B、若不查禁，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银——林则徐；C、鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭种——孙中山（三选一）。

（2）硬笔：是万恶之首，曾给中华民族带来深重的灾难，“东亚病夫”的耻辱还尤在耳旁。可如今，又象洪水猛兽，卷土重来！多少人为它违法犯罪，多少人为它倾家荡产，多少人为它家破人亡！年轻的朋友啊，时刻威胁着我们！我们要有钢铁般的坚强意志，拒绝的诱惑，远离，珍惜生命！

（三）篆刻

1、作品内容：拒绝

2、作品规格：将刻好的印章拓印在30×40cm的宣纸上

（四）剪纸

1、作品主题：珍爱生命、拒绝

2、作品规格：纸张8开或16开

八、注意事项

1、作品是自己原创，有新意，不得剽窃他人作品。

2、作品背面写上学校、班级、作者姓名、指导师。

远离范文篇2

当今环球，几无净土，茫茫人海，无穷。，犹如一股浊流，悄然地侵袭每－处角落。不仅如此，，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切。对于我们一个小学生来说是一种危害性极大的东西，只要听到“”这个词，就会使人毛骨悚然。

一提到，人们闻而生畏，因为之毒猛于毒蛇恶虎。如果－个人染上了吸毒后。没有了脱胎换骨的决心和毅力，想戒毒是不可能的了。

在我老家，有一个堂姐，她出生于一个知识分子的家庭，大学毕业后，有一份令人羡慕的工作。因交友不慎，染上了毒瘾！她也知的危害，但由于忍受不住戒毒时的痛苦，五次戒毒均于以失败而告终。其后果，她也落了个倾家荡产的可悲结局。

一位18岁的打工仔喜欢看老板吸食海洛因，心想如果老板给他吸上口，他宁愿每天用舌头去舔一下老板的脚；一位中学生为了弄钱购竟然走上了谋财害命的不归之路……

妻离子散，家破人亡，这人间最大的不幸都落到了吸毒者的身上。这些血淋淋的事实，难道人类还不知悔改吗？

不仅对躯体造成巨大的损害，还使吸毒成为的奴隶，他

们生唯一目标就是设法获得，从而变得不顾亲情，人性泯灭，道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险，违法犯罪，危害社会。

远离范文篇3

关爱生命，远离

同学，你认识吗？你看过《纸飞机》影片吗？我可以告诉你：远离，珍爱生命！这是我看了《纸飞机》影片的感想。

影片里的何亮是个小学生，他的妈妈因为被骗而吸毒上了瘾，还经常拿钱到小铺那里购买吸服。何亮的爸爸为此离开了他们。亮亮突然身处逆境，但他并没有自暴自弃，而是顽强地生活求存，热切地昐望着母亲能够快点戒毒归来，能够和母亲生活在一起，实现自己的梦想。虽然，他妈妈是吸毒者，但她时刻挂念着亮亮。

经过邻居的介绍，公安局把他妈妈送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念妈妈，叠了一只只纸飞机飞进戒毒所。希望妈妈看见飞机，也时刻挂念自己。为了自己，为了家人，早日戒掉毒瘾。看着亮亮渴望妈妈健康的脸庞，看着亮亮不懈地放纸飞机，看着妈妈凝望着纸飞机的情景，我不禁流下热泪，被他所感动。

远离范文篇4

严格说来凡以钱物作注比输赢的行为，不论金额大小都是，都是违法的，都必须严肃查处，以前有关方面也一直是在坚持这条禁赌原则。而现在小赌怡情不算赌，要把和怡乐区分开来的界定，从一定意义上说，是基于“法不责众”思想，对“十亿人民九亿赌，还有一亿当候补”社会现实的一种妥协。可以毫不夸张地说，乃是当今中国牵涉层面最广的违法犯罪行为，在政府无力一一处罚的情况下，采取“抓大放小”的方式禁赌似乎成为一种现实的选择。

但公务员特殊的社会角色和社会效应要求他们应当有比普通民众更高的道德操守，他们的私人生活应当比普通民众受到更多的约束，在小赌的问题上他们不应享受“平民待遇”。一种社会风气的形成，与公务员队伍的行为取向有着重要的关系，特别是在中国这个政府掌握巨大的权力和社会资源的国度里，公务员的一言一行对公众的示范和带动作用更是不可小觑。正因为如此，公务员队伍也就必然处在禁赌的风口浪尖上。

撇开屡有发生的官员挪用公款大肆豪赌、借受贿，或为提供庇护不说，部分公务员的确和普通民众一样，只是将小额打牌玩钱当作一种纯粹的消遣怡乐。但是公务员的社会角色定位决定了他们的消遣娱乐并不仅仅是其私生活范畴内的事情，而是具有一定的社会意义。他们在业余生活中肩负着倡导文明健康生活方式，并率先垂范的责任。而消遣娱乐与钱物的输赢密不可分，这种至少是庸俗、带有极强功利色彩的活动，一旦成为部分公务员生活的常态，必将产生巨大负面示范效应，从而为好赌之风推波助澜。之所以小赌怡情成为一种很浓厚的社会风气，大家都以打牌为乐，以赢钱为荣，不好此道者反倒被旁人视为异类，这与部分公务员反面的“以身作则”有很大关系，而这又一定程度上加剧民众浮躁、浅薄、急功近利的心态，导致社会文化生活走入误区，

远离范文篇5

青少年涉毒問題增多有多方面的原因：

一是目前氾濫的大環境未能得到有效控制。據報導,去年我國警方共破獲犯罪案件9.39萬起,抓獲犯罪嫌疑人6.37萬名,繳獲海洛因9535公斤、鴉片905公斤、冰毒5827公斤,以及易制毒化學品72噸。一些販子利用青少年的好奇心理,採取多種手段引誘青少年上鉤,致使染上毒癮,難以戒斷,有些被送進勞教所勞教。據北京某勞教所統計,吸毒的成因,38%是好奇,12%是受親友影響,26%是精神空虛、追逐時髦,24%是被引誘上鉤。

二是社會、學校對危害的宣傳力度不夠,政府有關部門採取的預防措施不力。對青少年的引誘力是相當大的。當前一些不法分子往往採取在飲料、啤酒中放置冰毒或搖頭丸的手段引誘青少年上鉤。加上娛樂場所管理混亂,易為犯罪分子有機可乘。學校思想道德教育薄弱,社區工作發展極不平衡,一些單親家庭的子女得不到親情的關愛,因而造成青少年涉毒問題愈演愈烈。

三是受暴利引誘,犯罪分子猖獗。我國已處於的四麵包圍之中。國內一些不法分子為謀取暴利,與境外販毒分子勾結,致使犯罪呈現職業化、擴展化、武裝化、國際化的趨勢。濫用多樣化和制販吸毒一體化,加大了禁毒工作的難度。如廣東警方破獲販運冰毒一年竟達五噸之多,可見犯罪何等倡狂。犯罪分子的手段之一,是利用一些社會經驗少、辨別能力差的青少年為他們走私販運,以他們年齡小,處於無刑事責任和只承擔相對刑事責任及減輕刑事責任的年齡段,可以逃脫罪行為誘因,引誘他們參與犯罪活動。這樣一來,一些青少年不僅僅自己成為犯罪的受害者,同時也成為了犯罪的“害人者”。

預防和減少青少年涉毒行為,進一步打擊犯罪,對於治國安邦,推進改革開放和現代化建設順利進行,保障實現全面建設小康社會的宏偉目標,是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠的任務,必鬚髮揮社會整體功能,開展社會綜合治理,方能取得成效。為此提出以下建議

一、認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,動員社會各方面力量,調動社會各種積極因素,宣傳危害,杜絕來源,組織青少年學法、知法、用法、守法,引導青少年遠離場所,嚴防侵害,提高青少年抵禦的能力,要求青少年用社會主義道德風尚和精神文明約束自己。

二、進一步發揮各級各類學校的教育功能,在學生中大力加強危害教育,嚴格要求學生遠離吸毒人群;對於吸毒的學生,一律按照校規嚴肅處理。決不能允許流入學校。

三、加大城市社區和農村居民委員會的禁毒工作力度。社區和居民委員會要關心青少年的成長,特別是對於單親家庭的青少年,更要給予熱情的關懷;法院在處理離婚案件時,要充分考慮未成年人的合法權益。對於失足於的青少年,要建立吸毒檔案,開展幫教工作,組織定期尿檢,發揮社區矯正的功能。

四、對於涉毒犯罪的青少年,要實行重教育、重感化、重挽救、輕懲罰的方針,盡可能少判、輕判、不判,少送監獄和勞動教養所,給予司法保護。實踐證明,青少年犯罪送進監獄和勞動教養所後,易受服刑的慣犯和成年犯罪分子的影響,非但自身得不到改造,反而會學習一些新的犯罪手段,不如放在社區,通過社區幫教矯正,更有利於他們改去惡習。對於已經戒斷的青年,社會要予以關心,幫助他們學會一技之長,政府要設法給他們安置就業。

五、加大打擊犯罪的力度,在全社會營造良好的禁毒、防毒、拒毒氛圍。建議在總結執行《全國人民代表大會常務委員會關於禁毒的決定》

远离范文篇6

目前，日趋严重的问题已成为全球性的灾难。的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。

据联合国的统计表明，全世界每年交易额达5000亿美元以上，蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%！这么多惊人的数字展现在你的眼前，你是否也感到了一种前所未有的恐惧呢？

已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命！请人们仔细地想想，你觉得这样值吗？有很多因吸毒或贩卖的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，的危害是多么的巨大啊！！

“”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢？

其实并非是“毒性药品”的简称。它是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。从自然属性来讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，也就是说，在正常使用下，它并非，而是药品。不过，从社会属性来讲，如果为非正常需要而强迫性觅求，从而这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了。因此是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为，例如海洛因。

吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清！主要对人体与身心的危害在于作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量，使吸毒者终日离不开。而进入人体后又作用于人的神经系统，出现精神依赖性，并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用，甚至为吸毒而丧失人性！！吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地！并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。

远离范文篇7

珍惜生命，远离

―《纸飞机》观后感

，真是太可怕了，它可以毁掉一个人，甚至毁掉一个家庭啊！

这是我看了《纸飞机》这部影片后的一个深刻体会。

影片中，一位普通妇女被人蒙骗吸上了所谓的“头痛药”（其实是），并且上了瘾。等她知道这不是头痛药，而是时，为时已晚了。她的毒瘾一旦发作，就全身无力，肌肉乱颤，满脸抽搐，痛苦万分。她只好立刻跑到外面买，有时还拿她的儿子――亮亮当出气筒。从此，母子俩就生活在痛苦之中。后来，这位妇女进了戒毒所，她的儿子――亮亮折了许多纸飞机，飞进了戒毒所。她被感动了，决心戒毒，重新做人。出来后，她干起了洗车的行业，却被贩卖的人抓了。亮亮打了110，才把妈妈救了出来。此后，他们又过上了幸福的生活。

看完这部电影，我觉得吸毒很可怕。就是一包小小的，却让一个善良美丽的人失去了她的人性，也让她的家庭永远失去了欢乐、幸福。这件事真是太让我震惊了！

我曾经在报纸、电视上看过一些人因为吸毒而犯罪、自毁前程，甚至宝贵的生命，这真是太不应该了！真是害人太深了！

我还听妈妈说过，有一个表舅，他原来有万贯家产，是个百万富翁。可是因为吸了毒，把所有财产全部花光。他的老婆也经不住的诱惑，后来竟然也吸了毒。两人没了钱，他就去抢劫。最后，他们被警察抓去，进了戒毒所。他们唯一的三岁孩子还要寄养在别人家里，多可怜呀！

听了，我对吸毒又增加了几分恐惧。

远离范文篇8

目前，学校预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，蔓延的速度相当快，若等到在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离”、“不让进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的预防教育活动。

1、成立预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传的种类、性能、危害以及远离的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解的危害、预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离”的意识。

在普遍开展预防教育的同时，把初中二年级学生作为预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是？”、“日益严重的问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育”活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露的危害，树立“珍爱生命，远离”的自我保护意识。

四、有效整合社区资源，学校、家庭、社区联手，共同开展预防教育。

为真正体现学校是社会主义精神文明的窗口地位，中小学不仅要把自身防毒拒毒教育工作抓紧抓实，确保学校一方净土，还要把禁毒教育工作视为自己的责任，不失时机地参加校外宣传教育活动，利用好社区内及驻社区单位现有的文化活动阵地和设施，使其成为传播文明、活跃文化的主阵地，为学校、家庭、社会营造声势浩大的社会氛围。

对预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。学校将坚持通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设，设立社会实践点，每年的“6•26”国际禁毒日，利用学生自主管理办公室组织学生到各社会实践点开展志愿者服务行动，以社区板报、禁毒宣传单等多种形式创设预防宣传氛围。

我们开展宣传教育活动的宗旨是让二千多个学生带动6000多个家庭（一个学生带动三个家庭）开展预防教育。学校将通过家长学校的形式，邀请一位法官或民警对家长进行禁毒法规教育，同时让学校的家长委员会收集整理资料以“给家长的一封信”的形式，向全体家长发出倡议自觉抵御，为孩子营造健康向上的学习氛围。通过学校广泛深入的宣传达到两个目的：一是使社区居民认识到离自己很近，同时也认识到对个人、家庭、社会的危害；二是青少年学生通过实践活动内化了学校的品德教育，完成了对自我的教育。

五、加强师资培训，鼓励教师带着课题开展预防教育。

目前，大多数教育者对于知识的了解并不比学生多，这很容易导致具体操作中的简单化。如硬性规定“不准吸毒”或“吸毒要死人”一类，效果往往不佳，甚至会适得其反，它容易引发学生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。

远离范文篇9

6月26日是国际禁毒日,国际禁毒日是1987年6月在奥地利首都维也纳召开的“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”上确定的，以引起世界各国对问题的重视，号召全世界人民共同来抵御危害。今年联合国禁毒署确定的“6.26”国际禁毒日的宣传主题是“让我们讨论问题”，我国国家禁毒委员会确定我国今年的宣传主题是“远离、关爱未来”。

青少年是禁毒宣传和预防教育的重点对象。2002年，全国吸毒人员中青少年占了74℅。危害青少年身心健康，引发青少年违法犯罪，阻碍青少年健康成长。因此，对青少年的禁毒宣传教育是禁毒的治本之策。参加禁毒，人人有责，我们青少年学生是祖国的未来，是人类的希望，拒绝，义不容辞。今天，我们来学习禁毒有关知识，就是为了认识、拒绝、远离、关爱未来、珍惜人生。

什么是？

，被公认为“白色瘟疫”，在全世界泛滥成灾，并和战争一起被列为危

及人类生存的两大杀手。，是指非法使用的对人体和社会有害的成瘾性药物，其中包括法律禁止滥用的麻醉药品和精神药品。目前的主要包括五大类：

1、阿片类：鸦片、海洛因、巴比妥盐、杜冷丁、吗啡

2、古柯类：可卡因、克赖克

3、大麻类：印度大麻、北美大麻、四氢大麻酚

4、中枢兴奋类：苯丙胺、甲基苯丙胺（冰毒）、摇头丸

5、致幻剂：麦角酰二乙胺（LSD）、仙人球毒碱（麦斯卡林）、苯环己呱啶（PCP）

《刑法》第357条规定：是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因及国家以规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。目前比较常见的包括：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。在已知的中，我国吸毒者使用最多的是海洛因。

二、为什么要禁毒？

这是由的三大主要特征决定的。能使人成瘾，吸毒会造成多方面的

危害，吸毒、制、贩毒是违法犯罪行为，所以，要禁毒。

（一）的药物依赖性。这是最基本的特征。药物依赖性是专用术语，又称药物成瘾或药物成瘾性，也俗称“药瘾”。药物依赖性有心理依赖性与生理依赖性之分。心理依赖性亦称精神依赖性,是指多次反复使用后，使人产生的愉快满足的欢快感觉,这种心理上的欢快感觉，导致吸毒者在心理上形成对所吸食的强烈渴求和连续不断吸食的强烈欲望，继而引发强迫用药行为,以获得不断满足的心理活动。吸毒者成瘾后的"终生想毒"和戒毒后又复吸，就是其心理依赖性的内在反应。生理依赖性亦称身体依赖性或躯体依赖性，是指中枢神经系统对长期使用依赖性药物所产生的一种身体适应状态。吸毒者成瘾后，吸毒者必须在足够量的维持下，才能保持生理的正常状态。一旦断药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重生理反应，医学上称之为戒断症状，即毒瘾发作，严重者会导致死亡，当再度用药，症状消失。（举例说明）

（二）的危害性。吸毒会造成多方面的危害，这是的后果特征。

（三）的违法性。吸食、制造、贩卖等是违法犯罪行为，要承担法律责任，这是的法律特征。

三、有何危害？

，被公认为“白色瘟疫”，在全世界泛滥成灾，并和战争一起被列为危及人类生存的两大杀手.，与核战争、饥荒、瘟疫一起，并称为人类的四大灾星。有人对的形容是：

是瘟神，它以狡诈的手段榨干人的骨髓，使人命丧毒海；

是魔鬼，它可使许多亿万富翁变成贫穷的乞丐；

是祸首，它使正直的人为了暴利铤而走险；

是毒蛇，它消磨了多少人的意志，摧残了多少人的体魄，又吞食了多少黄金白银。

吸毒，历来是贫困、堕落、道德沦丧、违法犯罪和死亡的代名词。

可见，危害严重，祸患无穷。具体表现在以下几方面：

（一）摧残人的身心健康

1、吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。在毒瘾发作时，轻者头晕、耳鸣、呕吐、涕泪交加、大便失禁、浑身打颤，重者如万蚁啃骨、万针刺身、求生不得，求死不能。

2、戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自伤或自杀身亡（举例说明）。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

3、精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕转，甚至为吸毒而丧失人性。

4、感染性疾病：静脉注射给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙型肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

（二）危害家庭

一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏自己的家庭，贻害后代（如因吸毒导致出生的婴儿畸形、中毒）、使家庭陷入经济破产（吸毒需要大量的毒资，家底再殷实也满足不了）、亲属离散（吸毒导致家庭矛盾激化，夫妻离异，父子离散，亲属不和，举例说明）、甚至家破人亡的困难境地。（举例说明）

（三）危害社会

1、消耗大量社会财富，造成巨大经济损失：每个吸毒者每年耗资少则几千元，多则几万元、几十万元。据统计，全球每年消耗的价值在3000亿美元以上。因吸毒造成的间接损失也很大，如投资建戒毒所，戒毒经费、缉毒经费、宣传经费的投入等。

2、破坏社会生产力，影响经济发展导致贫困:吸毒首先导致身体疾病，影响生产，导致贫困。一些问题严重的地方，很多人不思生产，体能下降，丧失了劳动能力，农田荒芜，疾病横行，严重影响了当地经济发展，（某偏远村子，村里青壮年劳动力几乎都染上毒瘾。因吸毒，一些青少年一出生就痴呆发傻，染痴膏肓，土地更无人耕种）其次是造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。3、诱发多种违法犯罪，严重危害社会治安:活动加剧诱发各种违法犯

罪活动。吸毒者为了筹集毒资，往往铤而走险。如为了吸毒贪污公款、偷盗他人财物、抢劫抢夺他人财物，有的甚至不惜卖儿女、杀害亲人获取毒资（举例说明），扰乱社会治安,侵犯公民生命财产安全，给社会安定带来巨大威胁。

4、破坏社会风气，污染社会环境：吸毒会使人思维紊乱，丧失人性，寡廉鲜耻，道德沦丧，败坏人格，甚至国格。一些女青年吸毒成瘾后，不得不靠维持吸毒，严重地败坏社会风气。如某区查获一起45名男女青年群吸群奸案例，丑态百出。某市曾有多名吸毒者因吸毒过量倒毙街头。

（四）祸害国家

“以史为镜、可以知兴衰”，历史上，我国深受烟毒危害，西方列强用鸦片和大炮打开中国的大门，使中国沦为半封建、半殖民地社会，中华民族陷入沉痛的灾难之中。（因为鸦片，中国人曾被称为“东亚病夫”）

四、什么是违法犯罪？

（一）违法行为有吸食和注射的行为，是一种违反治安管理的行为，应给予治安处罚、劳动教养，并对吸毒成瘾的人予以强制戒毒。（二）犯罪是指违反国家管制法律法规，从事与有关的危害人民身心健康和社会治安秩序的活动，依法应受到刑罚处罚的行为。根据《刑法》之规定，犯罪行为有以下几种：

1、走私、贩卖、运输、制造罪（第347条）；

2、非法持有罪（第348条）；

3、包庇犯罪分子罪（第349条）；

4、窝藏、转移、隐瞒、毒赃罪（第349条）；

5、走私制毒物品罪（第350条）；

6、非法买卖制毒物品罪（第350条）；

7、非法种植原植物罪（第351条）；

8、非法买卖、运输、携带、持有原植物种子、幼苗罪（第352条）；

9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第353条）；

10、强迫他人吸毒罪（第353条）；

11、容留他人吸毒罪（第354条）；

12、非法提供麻醉药品、精神药品罪（第355条）。

五、我国有关的法律法规有哪些？

除《刑法》和《治安管理处罚条例》规定了违法犯罪行为及其应当承担的法律责任以外，我国还有下列法律法规对的管制、违法犯罪行为及其法律责任作了规定：

全国人民代表大会常务委员会《关于禁毒的决定》

《海关法》

《药品管理法》

《戒毒药品管理办法》

《麻醉药品管理办法》

《精神药品管理办法》

《强制戒毒办法》

《劳动教养戒毒工作规定》

六、会怎样出现？

会在不经意间来到你的面前，在你看来这是一次偶遇，在它看来则是整个计划的第一步。绝大多数吸毒者第一次的来自“朋友”，少数来自贩毒者。而对于时刻留意捕捉目标的贩毒人来说，青少年是他们可成功推销的对象。青少年正处于生理和心理的成长期，他们有强烈的好奇心、求知欲（包括对理论的认知和亲身的体验）、敏锐的情感触角、脆弱的韧性以及无法避免的不断碰壁和困惑不解，他们容易在空虚的时候、情绪低落的时候、遇到挫折的时候受到的侵害。

香港一项调查显示，1999年首次被呈报的吸毒者中，有62.4%称在15—24岁期间首次使用。而国内一项针对中学生的涉及两省5666名高中生的问卷调查显示，能够意识到“吸毒往往是从吸烟开始”的比例尚不足三分之一。重庆市最近的一项调查表明，82%的人是在对危害不了的情况下吸食成瘾的。一方是浑然不觉，另一方却在费尽心机。据报，曾有游戏厅老板每日向常来光顾的年轻人分发香烟，以示亲切，可是吸烟的人并不知道在烟丝中已经渗入了（海洛因和冰毒等可以掺在烟卷中吸食）；在舞厅昏暗的灯光、烦躁的气氛下，则有更多的“哥儿们、姐儿们”在像分发巧克力豆一样分发摇头丸，印尼的一个舞厅老板甚至在暑假不断为学生开办专场舞会，暗中下毒……

毒贩们引诱广大青少年吸毒主要有五大毒招。

毒招之一：谎称“吸一两次不会上瘾”。但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。毒招之二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食，都是接受了毒贩或其

他吸毒人员“免费”提供的。此后，毒贩们再高价出售给上瘾的青少年。毒招之三：声称“吸毒治病”。毒贩们利用人们对的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害人

的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”毒贩们瞄准一些青年通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的标志”这样极其荒唐的错误观念。

毒招之五：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

因此，青少年，尤其是在校学生，一定要深刻认识和了解的危害性，牢固树立拒毒防毒意识，时刻警惕的侵蚀，绝不要有第一次。

七、青少年为什么容易受侵害而吸毒？

问题正极大地威胁着我国青少年的健康成长。据统计，中国吸毒者中74%是青少年。在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制侵害的心理防线薄弱，加之对的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到的侵袭。

导致青少年吸毒的原因有很多，常见的是：

（一）交友不慎，上当受骗。例如：与不良朋友吃喝玩乐，抽烟、喝酒而沾上毒瘾不可自拔。

（二）好奇心理、逆反心理。如：出于对“魔鬼”般的好奇，欲尝而上瘾，或是对正面禁毒宣传的抵触，采取偏偏要试试的逆反心理而染上毒瘾。（三）物以类聚，讲“江湖义气”。往往与一些有不良行为的朋友混在一起灯红酒绿，花天酒地，染上吸毒。

（四）精神空虚，寻求刺激，赶时髦。有的青少年胸无大志，有学不上，有工不做，不但不把吸毒当作害人害已的坏事，反而视吸毒是一种有身份、体面、气派的象征，甚至公开炫耀，当作时髦风尚去追求。

（五）轻信传言，误入歧途。有的以为能治病，能镇痛，试用吸食注射而上瘾。有的不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔。

（六）受家庭、社会不良环境影响，以及犯罪分子教唆。有的父母吸毒带坏子女，或是左邻右舍有人吸毒而受影响，一些不法分子别有用心地为牟取暴利，丧尽天良，将魔爪伸向涉世不深的青少年，引诱、教唆青少年染上毒瘾，从而成为他们长期的销售对象。

八、青少年如何有效防止吸毒？

青少年时期是人生最美丽的年华，是人生辉煌的起点，要珍惜人生，与作坚决的斗争。要积极配合学校、家庭和社会齐心协力预防、拒绝、远离，从以下方面积极有效地防止吸毒：

（一）了解知识，懂得的危害性，知道“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（二）接受禁毒法制教育，增强法律意识，懂得吸毒违法、制贩毒犯罪的道理，明确我国对禁种、禁吸、禁贩、禁制的“四禁并举”的工作方针，坚持学法、懂法、守法，做遵纪守法的模范；

（三）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦、攀比，增强抵抗力；

（四）不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语，提高辨别力；

（五）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；提高警惕；

远离范文篇10

也许家破人亡不能让你为之动摇，

也许妻离子散不能让你为之觉悟。

但是，

请停下来，

细心听听每一个悲惨生命的哭诉：

生命无价，珍爱生命；

无情，珍爱生命！

也许无数无辜生命的毁灭不能让你醒悟，

也许无数人的残酷命运不能让你为之惊叹。

但你必须静下心来，

听听命运之神的劝告：

如果继续吸毒，

受伤的只会是你自己，

只会是你的家人！

垂死的蚂蚁，

只要一息尚存，

都会坚持不懈地和命运抗争到底，

迷途的人们、

愚昧无知的人们呀，

你们也能、

也能步向正道，

只要你们和战斗到底，

生命一定会更加美好光明！

不要再吸毒了！

不要再让微小的生命再继续无辜牺牲了！

受伤害的只有你们呀！

人们，