施工组织范文10篇

摘要：以提升创新能力为主，注重课堂教学，对应用型大学公路施工组织与概预算课程的教学方法进行研究，以讨论法代替传统单一的教学方法，并与新的研究实践理论相结合，注重实验课堂的教学，以提高学生的创新能力和处理实际工程问题的能力。

关键词：公路施工组织；公路概预算；创新能力；教学改革

公路施工组织与概预算是道路与桥梁工程的一门主干课程，主要涵盖了两个部分：施工组织与概预算，涉及公路工程施工技术、土木工程CAD、路基路面工程、桥梁工程等相关课程。课程一般设置约48个学时。传统的课程要求是学生掌握一定专业知识的基础之上，具备公路施工组织设计，能够编制公路工程概预算，综合运用所学的知识解决实际工程中的相关问题。本科教学中，更加注重学生的知识广度，理论掌握程度，在创新教学方面的要求较弱，随着社会需要的不断提高，学生的创新实践能力逐渐被重视。在教学环节中不仅需要学生掌握专业的基础知识，还需要具备分析问题解决问题的方法和能力。以公路施工组织与概预算课程为例，在力求学生掌握基本知识的同时适当加深问题的探讨深度，以提高学生的创新能力。传统的教学方式对于创新教学的实现有一定的影响，很难达到预期的效果和深度。除此以外，公路施工组织与概预算教学内容较多，涉及范围交广，传统的学习方式很难实现对知识点的全面掌握，因此，课堂开展讨论教学、典型案例教学，再现经典理论，并结合实验课程对教学方面的提升将大有裨益。

1讨论式教学模式探索

讨论教学的方法是研究教学中一个重要的方法和形式，它是在教师的合理安排和指导下为实现特定的教学目标，通过预先设计、安排就典型的案例充分发挥学生自己的见解，并培养学生独立的思考能力与创新能力。这个方法是以学生为主体，经过讨论学习提高他们的学习能力、理解能力和运用能力。讨论的方式在创新教育中充当着重要的角色，它是以学生为主体的重要方法，能够为学生提供思维创新的良好条件。在进行讨论式教学之前需要老师明确课堂讨论的主要内容，且讨论的案例要求与教材理论相结合，同时也要把我好讨论内容难度和深度，并引导学生提前准备。在讨论之前，教师仍然需要把基础知识提前讲授，同时给予学生启发，让学生系统的查阅资料，私下自主讨论，相互学习完成有关内容。学生在讨论中，应把自己关注的重点难点标注出来，在后续的课堂上进行讨论。老师应关注讨论的内容与方向，注重课堂讨论，给学生解惑，控制好课堂进度，针对每一个讨论的题目，合理安排好时间，解答学生在自主学习中遇到的困难。讨论式教学方式不仅能提高学生的学习兴趣，提升学生的创新意识，提高学生的实践能力，同时可以锻炼学生查找问题，分析问题和解决问题的能力。

2基础理论与新知识相结合

摘要：公路施工组织设计编写是投标书的重要组成部分，施工组织设计编写质量的好坏，直接影响承包商是否中标。本文根据自己在投标过程中编制施工组织设计的经验,提出了编制公路施工组织设计的方法和技巧，供编写施工组织设计者参考。

关键词：施工组织设计；编制

当今的企业竞争日趋白热化，而市场开发又站在了风口浪尖；一个企业经营的好坏，首先从市场开发的力度和市场占有的份额便可“窥一斑而知全豹”！

在工程开发任务当中，招投标里的施工组织设计又占有相当重要的位置。它是投标书的重要组成部分，是为获取工程承包权而编制的，它的主要作用不是用于指导施工，而是在以下两个方面：一是论证作用；二是承诺和要约作用。

一、施工组织设计的创新

在今天开发任务紧张而又繁重的同时，各种制度、规定却越来越完善，越来越苛刻，在编写施工组织设计当中，一个小小的错误可能导致废标或者中标后巨大的经济损失。

摘要：在工程施工中采用价值工程进行施工组织设计的方案选择与优化，达到了降低工程成本，保证工程质量和进度的目的

关键词：价值工程工程成本方案选择与优化

1价值工程的概念及工作步骤

价值工程（ValueEngineering，简称VE）是以提高产品（或作业）价值和有效利用资源为目的，通过有组织的创造性工作，寻求用最低的寿命周期成本，可靠地实现使用者所需功能的一种管理技术。其“价值”是一个相对的概念，是指作为某种产品（或作业）所具有的功能与获得该功能的全部费用的比值。其一般表达式为：

V=F/C

式中V——价值；

摘要：依据“递进式”课程设计模式将BIM技术应用于“施工组织”课程设计的全过程，进行了全新的设计，包括任务的设计、具体内容的设计及考核评价的设计，为实践教学的改革提供借鉴。关

键词：施工组织课程设计；递进式课程设计；BIM技术

一、“递进式”课程设计模式

为了培养学生的工程整体意识，在实践教学环节，我院郭树荣教授提出了“递进式”课程设计模式[1]。各课程设计围绕同一项目形成一个有机联系的整体，相互关联，有机补充和完善，形成一个双向的、螺旋、递进上升的模式。“施工组织”课程设计作为“递进式”课程设计的重要一环，该课程设计是以前期的设计成果为基础，根据设定的工程背景确定施工方案，利用施工图预算的工程量数据进行工日或台班的计算，进而确定进度计划和资源需求量计划，同时又为后期的“工程项目管理”课程设计提供基础资料。

二、BIM技术在实践教学中的应用

随着信息化教学改革的推进，BIM技术逐渐融入到高等教育工程管理专业实践教学中来。尚春静等人的“基于BIM的工程管理专业理论课程与实践教学创新研究”探讨了基于BIM的相关理论课程内容与实践教学模式创新及实施措施[2]。徐雯的“基于BIM的工程管理专业实践教学改革探讨”在分析实践教学现状和BIM教学不足的基础上，探讨了BIM实践教学的教学目标、教学组织以及教学体系。王芳等人的“融合BIM技术的应用型土木工程专业实践教学平台的优化与应用”，李燕等人的“基于BIM的工程管理实践教学改革研究”等都将BIM技术融入到实践教学中。将BIM技术应用于“施工组织”课程设计实践教学环节势在必行。具体来说，运用BIM的相关软件完成基于BIM的施工进度计划、基于BIM的施工场地布置及基于BIM的技术标编制。

摘要:主要度桥梁施工组织设计与施工管理要点进行分析，先是对当前公路桥梁施工组织设计遇到的难点问题进行归纳总结，而后在提出施工组织设计问题的范围上，对公路桥梁施工组织设计的要点以及桥梁施工管理重点进行研究。希望通过相关施工组织设计方案与管理措施的提出，能够促进桥梁项目的不断发展。

关键词:桥梁施工;组织设计;施工管理

1公路桥梁施工组织设计存在的问题

1．1设计内容不全面

公路桥梁项目实施环节，施工组织设计还存在着明显的缺陷，设计阶段没有相应的制度和标准进行约束，设计内容不完善，组织设计时过度的重视投标内容，导致不能符合当前的桥梁施工标准，施工过程也没有制定出详细的进度计划，给项目的顺利实施带来较大的难度，威胁项目的总体效益。

1．2忽视工程管理的重要性

摘要：制定施工方案能使施工管理人员在施工前就能分析和掌握施工过程中各个环节的施工难点，并且通过人员、机械、材料的合理调配及采用必要的技术措施及预防措施，使工程施工能够顺利进行，避免出现工程质量缺陷。

关键词：路基施工组织管理

引言

施工方案是承包人在施工前按照合同、规范的规定对其所用的材料、工程设备和操作工艺等进行的具体计划和安排。施工方案的目标必须以技术规范的要求为基础，操作工艺必须切实可行，并能保证为施工人员所执行，不仅涉及到施工技术，更主要的是施工管理问题。本文试以某工程段为例探讨路基施工组织与设计。

1工程概况

本标段地处长江三角洲，地势低平，河浜密布，水田为主。本地区属亚热带季风气候，湿润多雨，雨季较长等，给施工带来了诸多不利条件，必须制定周密的施工计划、详细安排机械设备、施工人员及施工周期，以确保路基施工优质、按期完成。

1重建不重管的弊端

在一个工程项目中，管理人员到操作人员，没有切实按照规章制度和操作规程，进行施工。对规章制度或技术规范，只是标语式的挂在墙上，搞形式，走走过场。管理人员不履行职责，故而操作人员违章操作，事故时有发生，没有严格进行施工程序，为所欲为，是影响工程质量的直接原因。

2手工作业的不合理

操作人员一般都是务工的农民工，缺少理论知识，传统作业在施工中占有很大比例。由于没有采用先进的大型的现代化设备，在业主及监理下不合格的工程大量返工，原材料缺少科学管理造成原材料的极大浪费，原材料贮存、堆放，对原有材料的合格率控制不严格，影响工程质量。给公司的经济造成损失，施工进度的控制不明确，导致工期拖延等。

3安全措施管理混乱

安全负责人，有名无实，操作人员缺乏安全保护意思。施工中违章操作，组织者很少对操作人员的安全知识教育。安全人员没有给操作人员进行安全技术交底。防护措施，脚手架的搭设没有组织验收。消防设施的虚设，诸多原因留下施工过程中很多隐患，加上周围环境条件，组织人员的水平等，都会影响工程的质量。

1加强建筑施工组织和布置管理

建筑施工必须使用科学的方法加强建筑施工组织和布置管理。(1)加强建筑施工组织和布置管理就要以市场为导向，合理组织作业，消除施工中的浪费现象，文明施工，确保安全生产。(2)加强建筑施工组织和布置管理就要遵循以下原则:一是经济效益原则，处处精打细算，降低成本;二是科学合理原则，就是要符合生产的客观要求，现场施工操作和作业流程合理，资源有效利用，员工才智发挥充分。建立起一个科学规范的现场作业秩序。(3)加强建筑施工组织和布置管理不仅要充分认识施工组织管理的对象是工程项目，这个过程既是成品的生产活动又是交易活动，其周期包括合同签订、施工准备、施工和交工验收以及保修等，进而提高工作效率和效益。

2加强建筑施工组织管理的措施

2．1建立高效的建筑施工组织机构

施工组织机构是整个建筑项目的统领，它是建筑施工前期准备工作、项目规划、施工工作明细、临时事务安排以及突发事件等的指挥中心。高效的施工组织机构是建筑工作有序推进的保障。

2．2配备不同专业的施工组织管理人才

【摘要】本文主要针对施工组织在进行设计过程与工程造价彼此的联系去完成分析，对于工程项目所设计好的施工方案与施工进度，还有在施工现场所进行的布置去进行总结，对于运输组织计划还有材料价格等对于工程造价造成的影响，分析对于工程造价的主要作用以及减少工程造价的科学途径进行分析。

【关键词】施工组织设计；工程造价；影响

施工组织设计针对建筑项目的施工有着很好的指导作用，选择科学合理的指导形式去进行施工可以在时间和人力以及物力等相关的方面，去对建设项目施工自身的有序进行给予充分的保障，从而在对于降低资源损耗的情况下，对于建设施工单位自身的经济效益予以提升。工程造价涉及到了施工图相关的预算编制和工程的结算价以及决算价等多个方面，其对建设施工单位自身经济效益上的提升也有着十分积极的影响作用。因此，对于施工组织设计对于工程造价产生的影响影响分析，然后对施工组织设计进行合理的优化，和保证工程造价对于相关的施工单位来说有着十分积极的意义。

1施工组织设计和工程造价相互之间的关联

施工组织设计和工程造价都能对施工单位自身所获得的经济效益产生影响，因此对其进行提升的过程中可以说有着非常积极的作用，其相互之间产生的也非常的密切。可以说施工组织设计山给的差异也使得工程造价产生很大的影响，工程造价的经济对比对于是不是应该对施工组织设计进行适当的优化，使其能与施工要求保持一致，使其相互之间的联系能够得到确定。1.1施工组织设计与预算定额之间的关联。工程的预算定额对于工程施工过程里每一个环节在人工与材料还有机械台班上锁进行的消耗标准给予了非常准确的确认，为了能够对施工图相关的预算和工程的决算价格以及工程承包相关合同价等在数据上给予很好的支持，使其能够作为确认工程造价的重点依据。1.2施工组织与工程造价像话之间的联系。施工组织设计中的内容主要是工程的具体情况以及施工条件所进行的分析，还有就是工程的施工方案以及工程的施工进度，和施工所使用的平面图等。工程造价就是完成工程项目建设的主要的成本，其属于施工过程中消耗费用所进行支出整体的数额。工程造价的注意内容之一就是对施工的组织设计加以优化，使用周密的组织项目的施工去适宜的对工程的进度完成安排，使其能够对工程本身的施工的管理水平还有机械设备自身的使用效率加以提升。

2施工组织设计对工程造价影响的因素

【摘要】我国经济迅猛发展，各行各业也随之发展迅速。由于我国城市化进程的不断加快，城市园林工程也不断发展壮大。鉴于此，论文对园林工程施工组织管理进行研究，通过阐述园林工程的主要管理内容、园林工程施工组织管理存在的问题、提高园林工程施工组织管理水平的有效途径，进而提出参考性建议。

【关键词】园林工程；工程施工；组织管理

1园林工程的主要管理内容

进行园林工程施工时，应注重园林工程的施工管理，包括对施工前的准备工作、施工阶段的组织工作进行管理。应对施工图纸进行仔细核查，避免发生施工事故，确定施工企业后，应对企业进行全面的评估，对其施工能力和企业信誉进行调查，确保施工的安全性。在施工前，应制定相应的园林工程计划，对园林施工材料进行严格的监控，确保材料质量符合相关规定[1]。对园林工程进行管理时，还应对园林的监督范围进行管理，有效控制园林的施工质量，对施工人员的选用进行管理，对园林建设采用的材料和植被进行管理，加强对园林植被的保护工作，对建设路线进行有效管理，规范人行路线和机动车行驶路线。在对园林工程的绿化工程进行管理时，应确保工程的视觉效果，实现绿化工程的艺术性，保证园林工程总体的美观性。

2园林工程施工组织管理存在的问题

2.1园林工程施工人员的素质有待提高。施工人员是园林施工的主体，而我国园林工程施工技术人员的素质普遍有待提高，不具备专业的施工技术，导致园林工程的施工进度落后，施工质量也难以保证，无法适应现代园林施工组织管理。其次，园林施工队伍缺乏实际操作经验与组织管理经验，导致园林工程的施工项目无法顺利实现[2]。而在建设园林工程时，未聘用专业的技术人员进行施工，会导致园林工程质量无法得到保证。2.2缺乏有效的施工管理制度。进行园林工程的施工组织管理时，由于缺乏完善的施工管理制度和工程质量管理制度，导致无法保证园林工程的施工进度。而在诸多园林工程施工中，施工管理者仅追求施工进度，忽视了园林工程的施工质量，导致园林工程事故频发。另外，我国未明确实施园林工程建设的监理制度，导致园林工程的绿化效果难以得到质量保证，导致无法形成较为完整的景观效果。由于诸多园林工程缺乏有效的施工管理制度，并且未形成园林质量控制的管理观念，施工团队未具备专业的施工管理制度，导致园林施工质量未达到规定标准，出现较多的管理漏洞，危害观园者的生命安全。