机械院范文10篇

机械院范文篇1

课程的安排和教师教学方面机械设计课程的开设基本是在学生学习完高等数学、机械原理、工程力学、机械制图、公差与测量技术等前期基础课程后在大三上学期开设的，所以老师在授课的时候几乎是按照教学大纲的进度将内容讲授一遍，完全忽略了学生对难点知识的消化和掌握。而这门课程的特点是：后面很多章节的内容只是针对了不同的研究设计对象（比如连接件、传动件等），但是研究的主要内容还是集中在疲劳强度、接触强度以及基于强度展开的其他参数计算设计上面。所以，忽略了这个问题将直接导致学生越学越感觉枯燥，面对大量的公式和计算完全丧失学习兴趣。实践和设计上敷衍了事大部分学生由于在理论学习阶段对很多知识没有掌握清楚，所以在实践设计过程中就完全不明白了。具体体现在：设计中整体结构选择不合理、零件选择不合理、计算错误多、不会查阅手册选择合适的参数值、验证错误等等，这样就导致了一部分学生在这个环节大量抄袭。有的学生设计说明书出现大量错误，最后导致零件在结构上无法装配或是零件结构尺寸明显错误现象出现，尽管这样，他们还是不能找出错误所在。从以上反映出来的一些情况看，机械设计这门课程的教学过程还有大量的工作需要完善，这种完善体现在教师的“教”和学生的“学”两个方面。对此，我们在教学的方法、手段、内容选择与时间安排上做了积极探索，这里，仅就“教”这个方面提出一些改进方法，以供探讨。

选一本好的教材，科学选择教学内容关于教材的讨论前面已经叙述过，作为独立学院，我们还是偏向选择一本好的教材，对此，我们选择了与总校一样的普通高等教育“十一五”部级规划教材——濮良贵主编第八版机械设计[2]。该教材针对独立学院的学生的确显得深奥，针对这种情况，我们结合几年的教学实践，对该教材的内容做了取舍，比如：整个第七章，以及变位齿轮、圆弧齿圆柱齿轮等一些内容不做介绍；对该教材的某些重点内容做出调整，比如：第二篇连接，第三篇机械传动，第四篇轴系等，里面的各种零件都涉及疲劳强度、接触强度等的计算。那么我们将该部分内容的重点放在了第一篇总论的第三章机械零件的强度里面做了重点介绍。在后面几篇内容的学习中，我们会将不同零件的强度公式、计算等拿来跟第三章零件的强度反复比较，讲清楚它们的联系与不同，让同学们将这部分重点内容连贯起来。这样一来，做到了对知识的系统掌握，同时又能了解不同零件各自的设计特点。合理安排教学与实践的时间，做好一次课程设计大部分独立学院目前都安排有64课时的理论教学时间，我院也参考总校给这门课程安排了64课时的理论教学。此外，我们还安排了24课时的课程设计时间。由于我们对教材的一些内容做出了调整，突出了一些重要知识点，相应的弱化了一些知识点，这样一来，64课时的理论教学时间基本上能满足我们的教学和学生对理论知识的学习、掌握。机械设计课程设计是对同学们在学习完机械设计这门课程知识的一个总的检验，其重要性不言而喻，但是，往往就是这个过程做得不好，主要体现在两个方面：一是安排的24课时是远远不够的；二是设计过程中同学们普遍存在抄袭现象。造成这两个问题的主要原因基本上是由于该门课程本身需要很长的理论教学时间，基本上要上到学期末，所以课程设计安排的时间就非常紧凑。另外，从这门课程本身的知识结构来看，需要应用大量的机械原理、工程力学[3,4]、机械制图、高等数学等课程的知识，这些知识学生一般都差不多忘记了，现在要求他们在很短的时间内应用起来做某一机械设备的设计，这就直接导致了很多学生不愿花时间，也没有更多的时间让他们去做这次课程设计。针对这些现象，课程组老师进行了大量调研工作，集思广益，对这门课程的教学与实践时间进行了合理的安排，目的在于让同学们利用所学知识完成一次好的课程设计。具体做法是：在学习完第三篇机械传动后，开始布置课程设计内容，设计分为几个组，每个组选择两个合适的设计方案，同时复习机械原理、高等数学等知识，熟悉绘图软件。这个时间段差不多有一个月，与教学活动同时进行。在完成教学任务时，每个组的前期准备工作已经完成，让每个组将各自的设计方案在课堂上答辩，最后选择一个总体设计方案。在最终确定设计方案后，给出每个学生具体设计参数，再用两周时间完成计算、设计说明书的编写和零件图、装配图的绘制。这样做的好处是：一是通过组的方式，让同学们积极参与方案设计与选择，最大程度调动了每个同学的参与热情，同时也让每个同学了解了各自设计的具体内容；二是充分利用了课程设计前的时间对关联知识进行充分复习，能与新学到的机械设计知识融合起来参与设计，最大限度的避免了此前设计过程中出现的抄袭现象；三是给每个学生不同的设计参数，让每个学生在集体讨论选择方案的基础上得到锻炼，掌握机械设计过程中的重点，同时也避免了抄袭。四是将24课时的设计时间化整为零，避免了一学完理论知识就进行设计的计划安排，将设计的整体难度让学生分时间段进行消化，激发了学生的主动性。通过上述方式，在每次设计答辩时，我们明显发现近两年学生的课程设计内容和质量都有了很大提高。以往那种设计内容不饱和、方案不完整、计算错误、装配图、零件图与设计说明书不符、答辩时不能对设计作出合理阐述等现象有了明显减少。精选习题，上好一堂习题课针对不少同学抱怨这门课程的习题题量大，计算复杂，公式繁多而且难以理解等问题，我们采取了精选习题，上好一堂习题课的方法，提高同学们的学习兴趣，让同学们敢于面对解决这些难题。具体做法是在完成每一篇的内容学习后，安排一次习题课。习题的选择既有结合零件设计的实际应用，又有一些不同高校的考研试题。对于独立学院的同学们来讲，他们对之前接触到的教材上的习题显得有些排斥，需要老师给他们一些信心。这时，我们适时的精选一些考研试题，让同学们体会到原来研究生入学考试的试题难度也不过如此，让他们感受到原来基本知识还是在教材上；让同学们认识到他们也有这个能力去解决这些难题。这个方法体现出来的效果非常明显，以至于每次的习题课反而成了同学们最爱听的一堂课。而且在习题课上，我也充分感受到了我们独立学院学生对知识掌握的那种渴望。他们经常会积极参与讨论，提出自己的一些想法或者解题思路。通过在学习完每一篇知识后安排的一次习题课，还让学生对前面的知识得到巩固，同时明显地感到同学们利用习题课的复习，加深了对所学知识的理解。除去以上介绍的三点，我们还积极安排学生参与实验、采用多媒体教学、采用更加灵活的课堂教学方式、鼓励并指导学生参与一些机械设计比赛、鼓励学生参与教师的科研项目，积极创新等方式充分调动同学们学习机械设计课程的积极性，变被动枯燥的学习为积极主动的去获取知识；变对知识的死记硬背，对公式的生搬硬套为解决实际设计过程的理论工具。

机械设计是机械类专业一门非常重要的专业基础课，它着重介绍了机械设计的基本知识、理论和设计方法，涵盖了非常广泛的其他本专业的基础课程知识，所以对于“教”与“学”都提出了更高的要求。我们在长期的教学实践和近几年的教学改革过程中进行了积极探索，提出了一些新的教学方法和思路，这些方法跟思路在日常教学过程中正发挥着积极作用，对激发学生学习热情、引导学生主动学习，积极创新有很大帮助。结合近几年机械设计课程的教学改革，我们总结出上面几点新的教学方法，供老师们参考并共同讨论，希望能形成一套针对独立学院机械设计课程更加科学、严谨、完善的教学方法。

本文作者：彭伟顾晓勤工作单位：电子科技大学中山学院

机械院范文篇2

1、本人坚定地拥护党的基本路线，坚定贯彻党的十七大精神，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。在贯彻行办关于加强社会治安综合治理工作中，明确分工责任紧紧围绕社会治安综合治理和维持社会稳定工作的各项要求，确保综治维稳各项措施落到实处。

2、整体工程设计是一项技术要求较全面的工作，也是设计院赖以全面发展提高的主导工作。本人遵循设计院年经营措施方针，努力开拓，扎实工作，参与市场竞争，为实现设计院提高经济效益战略目标作出了应有的贡献。本人在设计院多年一直从事机械工程项目设计及管理工作，有较丰富的设计工作经验。年的工作重点主要是主导赣州监狱工业厂区整体搬迁设计项目，主持了该项目设计的全过程工作。担任赣州监狱工业厂区搬迁设计的项目负责人，并承担了专业设计工作。在项目管理及设计中，亲自安排编写设计工作计划，设计指导意见书，确定主要设计原则，提出设计方案构思。在项目工作中，带领设计人员现场了解情况，确定设计基本思路框架。在工作中能够团结同志，毫无保留地传、帮、带、结合项目设计工作，传输设计理念，教导工作方式，起到了较为全面的技术核心领导作用。在整个的设计过程中，几乎没有休假日，殚精竭力，沤心沥血，全心身的扑在工作中，对外代表设计院处理洽谈与甲方的各项协调工作，对内作为项目负责人抓项目管理进度，设计质量，专业协调，较好地完成了该项目设计。为本院项目设计管理起了示范作用。

3、总师办是在院长、总工程师领导下的综合技术管理部门，负责本院的技术管理工作，组织制定并贯彻执行院的各项技术管理制度和技术规定。本人对分管的此项工作，花费了较大的精力去思索、整改。年院实现了资质换证工作，取得了机械通用工程甲级资质、咨询工程甲级资质，使设计院整体设计实力有所提高。按照职能要求，总师办职能工作还是有一些欠缺，主要是设计程序管理，设计质量管理等一系列制度性及执行力度性工作，需要完善改进，本人在设计院技术发展整体规划及基础性工作上要加强管理指导。

4、在履行分管工作职责外，能积极主动配合班子其他领导同志的工作与安排。在日常工作中，在院办公会议上能够直抒已见，表明自己的态度和观点，不和稀泥，不犯自由主义，并能提出一些切实可行的建设性意见，对院里各项工作，从来没有推诿，拖拉和不服从现象，总是积极完成，遇到困难，能主动克服解决，以不给领导增加压力负担为原则，认真做好每一件事，在自己分管的工作事务中，未出现过安全事故，责任事故，在工作中，能够理解同志，团结同志，尊重同志共同努力做好设计院的工作。

机械院范文篇3

1、本人坚定地拥护党的基本路线，坚定贯彻党的十七大精神，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。在贯彻行办关于加强社会治安综合治理工作中，明确分工责任紧紧围绕社会治安综合治理和维持社会稳定工作的各项要求，确保综治维稳各项措施落到实处。

2、整体工程设计是一项技术要求较全面的工作，也是设计院赖以全面发展提高的主导工作。本人遵循设计院2010年经营措施方针，努力开拓，扎实工作，参与市场竞争，为实现设计院提高经济效益战略目标作出了应有的贡献。本人在设计院多年一直从事机械工程项目设计及管理工作，有较丰富的设计工作经验。2010年的工作重点主要是主导赣州监狱工业厂区整体搬迁设计项目，主持了该项目设计的全过程工作。担任赣州监狱工业厂区搬迁设计的项目负责人，并承担了专业设计工作。在项目管理及设计中，亲自安排编写设计工作计划，设计指导意见书，确定主要设计原则，提出设计方案构思。在项目工作中，带领设计人员现场了解情况，确定设计基本思路框架。在工作中能够团结同志，毫无保留地传、帮、带、结合项目设计工作，传输设计理念，教导工作方式，起到了较为全面的技术核心领导作用。在整个的设计过程中，几乎没有休假日，殚精竭力，沤心沥血，全心身的扑在工作中，对外代表设计院处理洽谈与甲方的各项协调工作，对内作为项目负责人抓项目管理进度，设计质量，专业协调，较好地完成了该项目设计。为本院项目设计管理起了示范作用。

3、总师办是在院长、总工程师领导下的综合技术管理部门，负责本院的技术管理工作，组织制定并贯彻执行院的各项技术管理制度和技术规定。本人对分管的此项工作，花费了较大的精力去思索、整改。2010年院实现了资质换证工作，取得了机械通用工程甲级资质、咨询工程甲级资质，使设计院整体设计实力有所提高。按照职能要求，总师办职能工作还是有一些欠缺，主要是设计程序管理，设计质量管理等一系列制度性及执行力度性工作，需要完善改进，本人在设计院技术发展整体规划及基础性工作上要加强管理指导。

4、在履行分管工作职责外，能积极主动配合班子其他领导同志的工作与安排。在日常工作中，在院办公会议上能够直抒已见，表明自己的态度和观点，不和稀泥，不犯自由主义，并能提出一些切实可行的建设性意见，对院里各项工作，从来没有推诿，拖拉和不服从现象，总是积极完成，遇到困难，能主动克服解决，以不给领导增加压力负担为原则，认真做好每一件事，在自己分管的工作事务中，未出现过安全事故，责任事故，在工作中，能够理解同志，团结同志，尊重同志共同努力做好设计院的工作。

机械院范文篇4

一、课程整合的原则

课程的整合绝不是几门课程的简单相加或混合，而是以能力为主线，遵循整体优化的原则，改变原有知识体系，对教材内容进行有必要的取舍，重组知识体系，通过“项目”或“任务”，以完成专业技术工作的过程、行为为导向，将所涉及的专业理论知识与专业技能结合在一起，浑然一体，形成一门新的课程。课程在形式上，要体现循序渐进、由浅入深的原则，根据实际工作任务为引领，逐步培养工作能力;在内容上，必须涵盖相关课程的重要知识点和基本技能;在教学的组织、教学方法和手段运用上，要创新教学组织模式和教学方法、编写新教材。从而提高职业教育的教学水平，培养出高素质的技能型人才。

二、整合方案

(一)整合的依据

课题组走访了唐山北车集团、小型机加工厂、民营焦化厂等单位，并对近几年从事机械技术操作工作的毕业生进行了问卷调查，重新修订了课程标准，明确了本门课程的教学目标:即通过本课的学习，使学生熟悉国家制图标准并能正确使用国家制图标准绘制机械图样和进行尺寸标注;掌握正投影规律并能用于解决“由物画图”和“由图想物”的问题;掌握零件基本的测绘方法和测量工具的使用;熟练掌握AutoCAD机械绘图软件的使用。学生通过本门课程学习应具备的能力:(1)使用绘图工具并按国家标准正确绘制机械图样的能力;(1)正确阅读机械图样的能力;(3)根据零件图拆装装配图的能力;(4)熟练使用计算机绘图软件CAD绘制机械图样的能力。

(二)整合方案

以《机械制图》课程为主，将三门课程的学习内容系统的划分为三大知识模块、六个学习情境;将计算机绘图与所学制图理论相结合;公差配合知识与零件图绘图理论相结合，从而实现三门课的知识相互融入，自然衔接，使理论教学和实践实训教学完美结合。

(三)具体做法

1、对原有《机械制图》、《互换性与技术测量》、《计算机绘图》三门课程的教学内容进行综合改革，简化投影法、三视图及点线面的理论内容，重点培养学生绘制和识读机械图样的能力。2、由传统手工制图、徒手绘制草图逐步过渡到计算机绘图，对学生进行制图技能的三重训练，重点强化学生熟练使用计算机绘图。3、以模型、实物为依托，将抽象的图样与手中可测量的模型、零件实物联系起来，熟练掌握各种测量工具的使用，提高学生的基本测量技能，为机械加工实训奠定了必要的基础，并培养了学生空间想象力。4、以装配图或实际的零部件为样本，掌握表面粗糙度、形状公差、位置公差、符号及标注方法，将抽象的概念转变成可摸、可见的具体实物。

三、教学方法手段改革

机械院范文篇5

我们长大了，但是社会的脚步并不会因此而和缓，竞争的战场并不会因此而奏起和平的乐调。但我们并不惧怕，因为我们都早已下定了决心：四年后，我们是真正的社会人！于是，从那一刻起，从我们便下定决心，我们铭记：我自强，我奋斗。

家——我们来自五湖四海，我们体验不同的生活

我们的家共有34位兄弟姐妹，虽然我们来自五湖四海，可是，青春的热情与活力把我们紧紧的联在了一起。在这个大家庭里，我们每个人都有自己的故事，每个人都在为自己的理想而拼搏着。这并不是一个富裕的家庭，我班有近半数都是贫困生，这和其他班级比起来是一个弱势。可是，正因为这样，我们从自身的情况出发，靠我们自己，用我们自己的双手，创造着生活与奇迹。

从入学到现在，全班几乎每一个人都做过兼职，都体会到了劳动的辛苦。同学们有的在学校的帮助下，在食堂，在邮电所，在不同的工作岗位上奋斗着，有的通过中介做兼职家教。尽管这样的生活很累，尽管这样的生活有些枯燥，可是我们学会了自立，我们懂得了生活，我们无悔，因为我们知道生活要靠自己来创造。在最近的一次校招聘会上，又有几位同学开始了新的工作。这不但是一个在奋斗着的班级，更是一个充满友爱，温馨与欢乐的家。由于现在在外作兼职的学生越来越多，工作是很难找的。因此，我班大连本地的同学就主动帮忙，其他的同学也相互交流信息，记得暑假期间，一位同学还将自己好不容易找到的一份主动让给了一位不回家的同学，这就是我们的家，一个温暖的避风港！

我们拥有自己的天地，我们营造着自己的家。寝室是我们的心灵的港湾，在过去的一年中，各个寝室长负责到位，同学们相互配合，在年终的总评中，我们所有的寝室都被评为校优秀寝室。

学习——我们不会忘记

学习是学生的天职，这一点，我们从不曾忘记。在过去的一年中，全班同学共同奋斗，你追我赶，最终取得了优异的成绩。在大一的两个学期中，我班的总体学习成绩在本专业中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、门次都最少。无论是大课还是小课，同学们在课上积极配合老师，认真听讲，课下踊跃讨论，课后及时完成作业，有问题及时解决。平时，同学们总是三五个人一起，要么自习，要么活动，青春的朝气总是洋溢在他们的脸上。在英语这样一个人人畏惧的学科，我班同学凭借扎实的基本功，在分级考试中，有近一半的人直接进入二级班，可是我们并没有因此而骄傲，二级班，我们的总体成绩总是让人刮目相看。一级班我班的王兆哲同学年年第一。我们不但在学习上稳拿第一，同样，我们的兴趣、我们的爱好也没有丢下，我们都在张扬着自己的个性。张贵宾同学去年参加了微软IBM资格认证考试并以高分顺利通过，成为大工通过者中年龄最小的一位。同学还踊跃参加数模竞赛，科技创新大赛等各种比赛。在今年的奖学金评比中，我班一等综合奖学金获得者一人，二等综合奖学金获得者三人，三等综合奖学金获得者三人，单项奖学金获得者三人。虽然总体人数不是最多，可是平均成绩却是最高的。这是我们共同努力的结果，是我们整体的荣誉与骄傲！

这是一个团结奋斗的团体，这是一个积极向上的集体。历届班委都以身作则，全身心的付出。全班同学在他们的引导下奋斗拼搏，我们在学习，文体活动，社会工作，生活等各个方面都相应取得了不错的成绩。同时班里也形成了严于律己，共同奋斗的优良学风。我们在大一的整个学年内，无一人受到校内处分。他们总是竭尽所能地为同学服务。为了帮助落后的同学，经仔细研究决定，班级内部成立“一对一个互助小组”，先进帮后进，共同提高，共同进步。为了控制电脑游戏的泛滥，每个班委成员都以身作则，取得了良好的效果。

是的，我们怎能放弃，无论是未来的社会还是今天的生活，都离不开知识的积累，我们知道只有抓住每时每刻，把握住每次机遇，才能够立于不败之地，才能够接受住挑战。所以，我们以清醒的头脑把握着大学的生活。

活动——展现自我

我们不但热爱学习，也是活动的积极参与者。在迎新晚会上，你能看到我们的身影，聆听我们的歌声。大一学年，班内几乎所有同学都参加了学生会或校内不同的社团，协会，有的同学还身兼数职。他们都选择了属于自己路。无论是在校级活动中还是院级活动中，他们都尽自己的一份力。看！在我们院所举办的篮球比赛中，他们一个个矫健的身影，赢得了多少掌声与喝彩，并且，他们代表我们班赢得了亚军。郭广鑫同学更是作为系队主力在校篮球比赛中表现突出，并帮助系队取得了第二名的好成绩，而且还加入了校篮球队。于春宇同学长曾多次积极参加校级及市级台球比赛。在班级的活动中，同学们更是热情不减。与兄弟班级的足球比赛中，他们积极配合，赢得了对方，也赢得了友谊。在各个不同的征文比赛中，我们也取得了优异的成绩，获得过校级二等奖，三等奖的同学若干名。在学院辩论赛中，辩手们更是唇枪舌战，激情飞扬，并最终杀入了半决赛。

我们在不同的活动中，体验着不同的人生。丰富多采的活动，增加了我们的社会见识，丰富了我们的社会阅历，同时也让我们认识到自己的不足。这正是我们成长中所不可或缺的，也正是我们渴望学到的。

心——永远向着东方的太阳

机械院范文篇6

我们长大了，但是社会的脚步并不会因此而和缓，竞争的战场并不会因此而奏起和平的乐调。但我们并不惧怕，因为我们都早已下定了决心：四年后，我们是真正的社会人！于是，从那一刻起，从我们便下定决心，我们铭记：我自强，我奋斗。

家——我们来自五湖四海，我们体验不同的生活

我们的家共有34位兄弟姐妹，虽然我们来自五湖四海，可是，青春的热情与活力把我们紧紧的联在了一起。在这个大家庭里，我们每个人都有自己的故事，每个人都在为自己的理想而拼搏着。这并不是一个富裕的家庭，我班有近半数都是贫困生，这和其他班级比起来是一个弱势。可是，正因为这样，我们从自身的情况出发，靠我们自己，用我们自己的双手，创造着生活与奇迹。

从入学到现在，全班几乎每一个人都做过兼职，都体会到了劳动的辛苦。同学们有的在学校的帮助下，在食堂，在邮电所，在不同的工作岗位上奋斗着，有的通过中介做兼职家教。尽管这样的生活很累，尽管这样的生活有些枯燥，可是我们学会了自立，我们懂得了生活，我们无悔，因为我们知道生活要靠自己来创造。在最近的一次校招聘会上，又有几位同学开始了新的工作。这不但是一个在奋斗着的班级，更是一个充满友爱，温馨与欢乐的家。由于现在在外作兼职的学生越来越多，工作是很难找的。因此，我班大连本地的同学就主动帮忙，其他的同学也相互交流信息，记得暑假期间，一位同学还将自己好不容易找到的一份主动让给了一位不回家的同学，这就是我们的家，一个温暖的避风港！

我们拥有自己的天地，我们营造着自己的家。寝室是我们的心灵的港湾，在过去的一年中，各个寝室长负责到位，同学们相互配合，在年终的总评中，我们所有的寝室都被评为校优秀寝室。

学习——我们不会忘记

学习是学生的天职，这一点，我们从不曾忘记。在过去的一年中，全班同学共同奋斗，你追我赶，最终取得了优异的成绩。在大一的两个学期中，我班的总体学习成绩在本专业中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、门次都最少。无论是大课还是小课，同学们在课上积极配合老师，认真听讲，课下踊跃讨论，课后及时完成作业，有问题及时解决。平时，同学们总是三五个人一起，要么自习，要么活动，青春的朝气总是洋溢在他们的脸上。在英语这样一个人人畏惧的学科，我班同学凭借扎实的基本功，在分级考试中，有近一半的人直接进入二级班，可是我们并没有因此而骄傲，二级班，我们的总体成绩总是让人刮目相看。一级班我班的王兆哲同学年年第一。我们不但在学习上稳拿第一，同样，我们的兴趣、我们的爱好也没有丢下，我们都在张扬着自己的个性。张贵宾同学去年参加了微软IBM资格认证考试并以高分顺利通过，成为大工通过者中年龄最小的一位。同学还踊跃参加数模竞赛，科技创新大赛等各种比赛。在今年的奖学金评比中，我班一等综合奖学金获得者一人，二等综合奖学金获得者三人，三等综合奖学金获得者三人，单项奖学金获得者三人。虽然总体人数不是最多，可是平均成绩却是最高的。这是我们共同努力的结果，是我们整体的荣誉与骄傲！

这是一个团结奋斗的团体，这是一个积极向上的集体。历届班委都以身作则，全身心的付出。全班同学在他们的引导下奋斗拼搏，我们在学习，文体活动，社会工作，生活等各个方面都相应取得了不错的成绩。同时班里也形成了严于律己，共同奋斗的优良学风。我们在大一的整个学年内，无一人受到校内处分。他们总是竭尽所能地为同学服务。为了帮助落后的同学，经仔细研究决定，班级内部成立“一对一个互助小组”，先进帮后进，共同提高，共同进步。为了控制电脑游戏的泛滥，每个班委成员都以身作则，取得了良好的效果。

是的，我们怎能放弃，无论是未来的社会还是今天的生活，都离不开知识的积累，我们知道只有抓住每时每刻，把握住每次机遇，才能够立于不败之地，才能够接受住挑战。所以，我们以清醒的头脑把握着大学的生活。

活动——展现自我

我们不但热爱学习，也是活动的积极参与者。在迎新晚会上，你能看到我们的身影，聆听我们的歌声。大一学年，班内几乎所有同学都参加了学生会或校内不同的社团，协会，有的同学还身兼数职。他们都选择了属于自己路。无论是在校级活动中还是院级活动中，他们都尽自己的一份力。看！在我们院所举办的篮球比赛中，他们一个个矫健的身影，赢得了多少掌声与喝彩，并且，他们代表我们班赢得了亚军。郭广鑫同学更是作为系队主力在校篮球比赛中表现突出，并帮助系队取得了第二名的好成绩，而且还加入了校篮球队。于春宇同学长曾多次积极参加校级及市级台球比赛。在班级的活动中，同学们更是热情不减。与兄弟班级的足球比赛中，他们积极配合，赢得了对方，也赢得了友谊。在各个不同的征文比赛中，我们也取得了优异的成绩，获得过校级二等奖，三等奖的同学若干名。在学院辩论赛中，辩手们更是唇枪舌战，激情飞扬，并最终杀入了半决赛。

我们在不同的活动中，体验着不同的人生。丰富多采的活动，增加了我们的社会见识，丰富了我们的社会阅历，同时也让我们认识到自己的不足。这正是我们成长中所不可或缺的，也正是我们渴望学到的。

心——永远向着东方的太阳

机械院范文篇7

我们长大了，但是社会的脚步并不会因此而和缓，竞争的战场并不会因此而奏起和平的乐调。但我们并不惧怕，因为我们都早已下定了决心：四年后，我们是真正的社会人！于是，从那一刻起，从我们便下定决心，我们铭记：我自强，我奋斗。

家——我们来自五湖四海，我们体验不同的生活

我们的家共有34位兄弟姐妹，虽然我们来自五湖四海，可是，青春的热情与活力把我们紧紧的联在了一起。在这个大家庭里，我们每个人都有自己的故事，每个人都在为自己的理想而拼搏着。这并不是一个富裕的家庭，我班有近半数都是贫困生，这和其他班级比起来是一个弱势。可是，正因为这样，我们从自身的情况出发，靠我们自己，用我们自己的双手，创造着生活与奇迹。

从入学到现在，全班几乎每一个人都做过兼职，都体会到了劳动的辛苦。同学们有的在学校的帮助下，在食堂，在邮电所，在不同的工作岗位上奋斗着，有的通过中介做兼职家教。尽管这样的生活很累，尽管这样的生活有些枯燥，可是我们学会了自立，我们懂得了生活，我们无悔，因为我们知道生活要靠自己来创造。在最近的一次校招聘会上，又有几位同学开始了新的工作。这不但是一个在奋斗着的班级，更是一个充满友爱，温馨与欢乐的家。由于现在在外作兼职的学生越来越多，工作是很难找的。因此，我班大连本地的同学就主动帮忙，其他的同学也相互交流信息，记得暑假期间，一位同学还将自己好不容易找到的一份主动让给了一位不回家的同学，这就是我们的家，一个温暖的避风港！

我们拥有自己的天地，我们营造着自己的家。寝室是我们的心灵的港湾，在过去的一年中，各个寝室长负责到位，同学们相互配合，在年终的总评中，我们所有的寝室都被评为校优秀寝室。

学习——我们不会忘记

学习是学生的天职，这一点，我们从不曾忘记。在过去的一年中，全班同学共同奋斗，你追我赶，最终取得了优异的成绩。在大一的两个学期中，我班的总体学习成绩在本专业中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、门次都最少。无论是大课还是小课，同学们在课上积极配合老师，认真听讲，课下踊跃讨论，课后及时完成作业，有问题及时解决。平时，同学们总是三五个人一起，要么自习，要么活动，青春的朝气总是洋溢在他们的脸上。在英语这样一个人人畏惧的学科，我班同学凭借扎实的基本功，在分级考试中，有近一半的人直接进入二级班，可是我们并没有因此而骄傲，二级班，我们的总体成绩总是让人刮目相看。一级班我班的王兆哲同学年年第一。我们不但在学习上稳拿第一，同样，我们的兴趣、我们的爱好也没有丢下，我们都在张扬着自己的个性。张贵宾同学去年参加了微软ibm资格认证考试并以高分顺利通过，成为大工通过者中年龄最小的一位。同学还踊跃参加数模竞赛，科技创新大赛等各种比赛。在今年的奖学金评比中，我班一等综合奖学金获得者一人，二等综合奖学金获得者三人，三等综合奖学金获得者三人，单项奖学金获得者三人。虽然总体人数不是最多，可是平均成绩却是最高的。这是我们共同努力的结果，是我们整体的荣誉与骄傲！

这是一个团结奋斗的团体，这是一个积极向上的集体。历届班委都以身作则，全身心的付出。全班同学在他们的引导下奋斗拼搏，我们在学习，文体活动，社会工作，生活等各个方面都相应取得了不错的成绩。同时班里也形成了严于律己，共同奋斗的优良学风。我们在大一的整个学年内，无一人受到校内处分。他们总是竭尽所能地为同学服务。为了帮助落后的同学，经仔细研究决定，班级内部成立“一对一个互助小组”，先进帮后进，共同提高，共同进步。为了控制电脑游戏的泛滥，每个班委成员都以身作则，取得了良好的效果。

是的，我们怎能放弃，无论是未来的社会还是今天的生活，都离不开知识的积累，我们知道只有抓住每时每刻，把握住每次机遇，才能够立于不败之地，才能够接受住挑战。所以，我们以清醒的头脑把握着大学的生活。

活动——展现自我

我们不但热爱学习，也是活动的积极参与者。在迎新晚会上，你能看到我们的身影，聆听我们的歌声。大一学年，班内几乎所有同学都参加了学生会或校内不同的社团，协会，有的同学还身兼数职。他们都选择了属于自己路。无论是在校级活动中还是院级活动中，他们都尽自己的一份力。看！在我们院所举办的篮球比赛中，他们一个个矫健的身影，赢得了多少掌声与喝彩，并且，他们代表我们班赢得了亚军。郭广鑫同学更是作为系队主力在校篮球比赛中表现突出，并帮助系队取得了第二名的好成绩，而且还加入了校篮球队。于春宇同学长曾多次积极参加校级及市级台球比赛。在班级的活动中，同学们更是热情不减。与兄弟班级的足球比赛中，他们积极配合，赢得了对方，也赢得了友谊。在各个不同的征文比赛中，我们也取得了优异的成绩，获得过校级二等奖，三等奖的同学若干名。在学院辩论赛中，辩手们更是唇枪舌战，激情飞扬，并最终杀入了半决赛。

我们在不同的活动中，体验着不同的人生。丰富多采的活动，增加了我们的社会见识，丰富了我们的社会阅历，同时也让我们认识到自己的不足。这正是我们成长中所不可或缺的，也正是我们渴望学到的。

心——永远向着东方的太阳

机械院范文篇8

尊敬的Xx，亲爱的各位同学们：

大家好！非常荣幸能够作为本期转正党员代表上台发言。

今天，对于我们来说是一生中最值得纪念的日子，因为，就在今天，我们已成为一名正式的中共党员！能够被批准按期转正，是党组织对我们的信任与关怀、是各位党员同学对我们的关心和帮助。在这里，我仅代表09届Xx的转正的党员对党组织表示深深的感谢，并按照组织的要求，向党组织表态：

成为正式党员后，我们会更加严格要求自己，决心做到以下几点：

一是坚定共产主义理想和信念，在涉及大是大非问题上保持清醒头脑，对党的事业忠诚执著，始终不忘自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，发挥先锋模范带头作用。

二是认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，注重党员形象，维护党组织利益。

三是认真执行党和国家的各项方针政策，在工作中脚踏实地，一切以工作为重，一切以大局为重，为人民服务。

四是按时缴纳党费，按时参加党组织的活动，切实加强政治理论学习，提高理论水平和思想觉悟。

五是在今后的研究生学习道路上，我们要求真务实，严谨创新，坚决杜绝学术作假；真正学会“做人、做事、做学问”，努力开发自己的潜能，为母校争光，为即将到来的60年校庆做出自己的贡献。

六是步入社会后，要时刻保持清醒的头脑，努力增加实践经验，争取为党作出更大的贡献。

机械院范文篇9

一、成立院“文明创建月活动”领导小组。

二、活动内容

以争创“文明班级、文明宿舍、文明学生标兵”为主要内容，以“诚信、守纪、和谐、卫生”为主题。具体考评内容为：文明学生标兵突出个人行为表现。如：遵纪守法、个人卫生、课堂纪律团结互助等。宿舍以整洁、卫生、美观、无违纪行为、邻舍和睦相处为主要评定考核项目。班级以整体的班风、学风、课堂纪律、早操晚自习组织纪律、班级出勤率、班级卫生、板报宣传、班团主题活动为主要考核项目。

三、活动具体时间安排：

活动从4月1日开始，4月30日结束，共分三个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段(时间为4月1日——4月10日)各班级召开“文明创建月”活动动员会，宣传学院组织“文明创建活动”的目的、任务，同时提出活动的具体要求，利用橱窗、班级板报宣传“文明创建月”活动。

第二阶段：集中活动阶段(时间为4月10日——4月25日)

(1)4月10日---4月25日班主任向学生科汇报班级实施方案，以大学生行为准则和“文明创建月”合格标准为标准，严格进行自查。

(2)落实学院在三栋学生宿舍全面建设星级文明寝室标准，制定《机械学院关于早操秩序的暂时规定》，重点对学院三栋学生早操、晚自习中存在的问题，严抓学生行为规范、晚自习纪律，对学生进行安全、纪律、卫生教育。

(3)举办“争当文明大学生，告别不文明行为”签名活动。

(4)发扬我院优良传统并不断开拓创新，组织学生开展第四届“机械杯”篮球赛;

(5)继续深入开展第四届“雄风杯”辩论赛

(6)开展心理健康知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会心理素质拓展部、心理健康咨询室。

(7)开展文明礼仪知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会。

(8)召开学生工作座谈会，解决学生学习、生活中存在的实际困难;各班级开展一院列主题鲜明的班团会，并做好会议记录。加强班风、学风建设，使分院里学生精神面貌有一个大的改观。

第三阶段：自查和验收阶段(时间为4月25日——4月30日)

各班级班主任根据具体实施方案进行自查总结，并将结果上报学生科，然后由学生科统一向学院文明创建领导小组集中汇报。同时对本次活动中表现出色的班级体和个人给予表彰。

四、活动要求

1、高度重视，认真对待。“文明创建月”活动是我院的一项长期性工作，全院师生应高度重视，认真对待，各项活动要主题突出，责任到人，严密组织，精心实施。

2、内容广泛，形式多样。通过活动，在全院学生中形成比学赶争超的良好氛围，各项工作有新的起色。

3、活动期间要充分利用橱窗、板报等宣传媒体做好宣传工作，在全院掀起一个活动的高潮。

机械院范文篇10

第一条为了加强农业机械安全监督管理，预防和减少农业机械事故，保障人民生命和财产安全，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事农业机械的生产、销售、维修、使用操作以及安全监督管理等活动，应当遵守本条例。

本条例所称农业机械，是指用于农业生产及其产品初加工等相关农事活动的机械、设备。

第三条农业机械安全监督管理应当遵循以人为本、预防事故、保障安全、促进发展的原则。

第四条县级以上人民政府应当加强对农业机械安全监督管理工作的领导，完善农业机械安全监督管理体系，增加对农民购买农业机械的补贴，保障农业机械安全的财政投入，建立健全农业机械安全生产责任制。

第五条国务院有关部门和地方各级人民政府、有关部门应当加强农业机械安全法律、法规、标准和知识的宣传教育。

农业生产经营组织、农业机械所有人应当对农业机械操作人员及相关人员进行农业机械安全使用教育，提高其安全意识。

第六条国家鼓励和支持开发、生产、推广、应用先进适用、安全可靠、节能环保的农业机械，建立健全农业机械安全技术标准和安全操作规程。

第七条国家鼓励农业机械操作人员、维修技术人员参加职业技能培训和依法成立安全互助组织，提高农业机械安全操作水平。

第八条国家建立落后农业机械淘汰制度和危及人身财产安全的农业机械报废制度，并对淘汰和报废的农业机械依法实行回收。

第九条国务院农业机械化主管部门、工业主管部门、质量监督部门和工商行政管理部门等有关部门依照本条例和国务院规定的职责，负责农业机械安全监督管理工作。

县级以上地方人民政府农业机械化主管部门、工业主管部门和县级以上地方质量监督部门、工商行政管理部门等有关部门按照各自职责，负责本行政区域的农业机械安全监督管理工作。

第二章生产、销售和维修

第十条国务院工业主管部门负责制定并组织实施农业机械工业产业政策和有关规划。

国务院标准化主管部门负责制定农业机械安全技术国家标准，并根据实际情况及时修订。农业机械安全技术标准是强制执行的标准。

第十一条农业机械生产者应当依据农业机械工业产业政策和有关规划，按照农业机械安全技术标准组织生产，并建立健全质量保障控制体系。

对依法实行工业产品生产许可证管理的农业机械，其生产者应当取得相应资质，并按照许可的范围和条件组织生产。

第十二条农业机械生产者应当按照农业机械安全技术标准对生产的农业机械进行检验；农业机械经检验合格并附具详尽的安全操作说明书和标注安全警示标志后，方可出厂销售；依法必须进行认证的农业机械，在出厂前应当标注认证标志。

上道路行驶的拖拉机，依法必须经过认证的，在出厂前应当标注认证标志，并符合机动车国家安全技术标准。

农业机械生产者应当建立产品出厂记录制度，如实记录农业机械的名称、规格、数量、生产日期、生产批号、检验合格证号、购货者名称及联系方式、销售日期等内容。出厂记录保存期限不得少于3年。

第十三条进口的农业机械应当符合我国农业机械安全技术标准，并依法由出入境检验检疫机构检验合格。依法必须进行认证的农业机械，还应当由出入境检验检疫机构进行入境验证。

第十四条农业机械销售者对购进的农业机械应当查验产品合格证明。对依法实行工业产品生产许可证管理、依法必须进行认证的农业机械，还应当验明相应的证明文件或者标志。

农业机械销售者应当建立销售记录制度，如实记录农业机械的名称、规格、生产批号、供货者名称及联系方式、销售流向等内容。销售记录保存期限不得少于3年。

农业机械销售者应当向购买者说明农业机械操作方法和安全注意事项，并依法开具销售发票。

第十五条农业机械生产者、销售者应当建立健全农业机械销售服务体系，依法承担产品质量责任。

第十六条农业机械生产者、销售者发现其生产、销售的农业机械存在设计、制造等缺陷，可能对人身财产安全造成损害的，应当立即停止生产、销售，及时报告当地质量监督部门、工商行政管理部门，通知农业机械使用者停止使用。农业机械生产者应当及时召回存在设计、制造等缺陷的农业机械。

农业机械生产者、销售者不履行本条第一款义务的，质量监督部门、工商行政管理部门可以责令生产者召回农业机械，责令销售者停止销售农业机械。

第十七条禁止生产、销售下列农业机械：

（一）不符合农业机械安全技术标准的；

（二）依法实行工业产品生产许可证管理而未取得许可证的；

（三）依法必须进行认证而未经认证的；

（四）利用残次零配件或者报废农业机械的发动机、方向机、变速器、车架等部件拼装的；

（五）国家明令淘汰的。

第十八条从事农业机械维修经营，应当有必要的维修场地，有必要的维修设施、设备和检测仪器，有相应的维修技术人员，有安全防护和环境保护措施，取得相应的维修技术合格证书，并依法办理工商登记手续。

申请农业机械维修技术合格证书，应当向当地县级人民政府农业机械化主管部门提交下列材料：

（一）农业机械维修业务申请表；

（二）申请人身份证明、企业名称预先核准通知书；

（三）维修场所使用证明；

（四）主要维修设施、设备和检测仪器清单；

（五）主要维修技术人员的国家职业资格证书。

农业机械化主管部门应当自收到申请之日起20个工作日内，对符合条件的，核发维修技术合格证书；对不符合条件的，书面通知申请人并说明理由。

维修技术合格证书有效期为3年；有效期满需要继续从事农业机械维修的，应当在有效期满前申请续展。

第十九条农业机械维修经营者应当遵守国家有关维修质量安全技术规范和维修质量保证期的规定，确保维修质量。

从事农业机械维修不得有下列行为：

（一）使用不符合农业机械安全技术标准的零配件；

（二）拼装、改装农业机械整机；

（三）承揽维修已经达到报废条件的农业机械；

（四）法律、法规和国务院农业机械化主管部门规定的其他禁止性行为。

第三章使用操作

第二十条农业机械操作人员可以参加农业机械操作人员的技能培训，可以向有关农业机械化主管部门、人力资源和社会保障部门申请职业技能鉴定，获取相应等级的国家职业资格证书。

第二十一条拖拉机、联合收割机投入使用前，其所有人应当按照国务院农业机械化主管部门的规定，持本人身份证明和机具来源证明，向所在地县级人民政府农业机械化主管部门申请登记。拖拉机、联合收割机经安全检验合格的，农业机械化主管部门应当在2个工作日内予以登记并核发相应的证书和牌照。

拖拉机、联合收割机使用期间登记事项发生变更的，其所有人应当按照国务院农业机械化主管部门的规定申请变更登记。

第二十二条拖拉机、联合收割机操作人员经过培训后，应当按照国务院农业机械化主管部门的规定，参加县级人民政府农业机械化主管部门组织的考试。考试合格的，农业机械化主管部门应当在2个工作日内核发相应的操作证件。

拖拉机、联合收割机操作证件有效期为6年；有效期满，拖拉机、联合收割机操作人员可以向原发证机关申请续展。未满18周岁不得操作拖拉机、联合收割机。操作人员年满70周岁的，县级人民政府农业机械化主管部门应当注销其操作证件。

第二十三条拖拉机、联合收割机应当悬挂牌照。拖拉机上道路行驶，联合收割机因转场作业、维修、安全检验等需要转移的，其操作人员应当携带操作证件。

拖拉机、联合收割机操作人员不得有下列行为：

（一）操作与本人操作证件规定不相符的拖拉机、联合收割机；

（二）操作未按照规定登记、检验或者检验不合格、安全设施不全、机件失效的拖拉机、联合收割机；

（三）使用国家管制的精神药品、麻醉品后操作拖拉机、联合收割机；

（四）患有妨碍安全操作的疾病操作拖拉机、联合收割机；

（五）国务院农业机械化主管部门规定的其他禁止行为。

禁止使用拖拉机、联合收割机违反规定载人。

第二十四条农业机械操作人员作业前，应当对农业机械进行安全查验；作业时，应当遵守国务院农业机械化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府农业机械化主管部门制定的安全操作规程。

第四章事故处理

第二十五条县级以上地方人民政府农业机械化主管部门负责农业机械事故责任的认定和调解处理。

本条例所称农业机械事故，是指农业机械在作业或者转移等过程中造成人身伤亡、财产损失的事件。

农业机械在道路上发生的交通事故，由公安机关交通管理部门依照道路交通安全法律、法规处理；拖拉机在道路以外通行时发生的事故，公安机关交通管理部门接到报案的，参照道路交通安全法律、法规处理。农业机械事故造成公路及其附属设施损坏的，由交通主管部门依照公路法律、法规处理。

第二十六条在道路以外发生的农业机械事故，操作人员和现场其他人员应当立即停止作业或者停止农业机械的转移，保护现场，造成人员伤害的，应当向事故发生地农业机械化主管部门报告；造成人员死亡的，还应当向事故发生地公安机关报告。造成人身伤害的，应当立即采取措施，抢救受伤人员。因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。

接到报告的农业机械化主管部门和公安机关应当立即派人赶赴现场进行勘验、检查，收集证据，组织抢救受伤人员，尽快恢复正常的生产秩序。

第二十七条对经过现场勘验、检查的农业机械事故，农业机械化主管部门应当在10个工作日内制作完成农业机械事故认定书；需要进行农业机械鉴定的，应当自收到农业机械鉴定机构出具的鉴定结论之日起5个工作日内制作农业机械事故认定书。

农业机械事故认定书应当载明农业机械事故的基本事实、成因和当事人的责任，并在制作完成农业机械事故认定书之日起3个工作日内送达当事人。

第二十八条当事人对农业机械事故损害赔偿有争议，请求调解的，应当自收到事故认定书之日起10个工作日内向农业机械化主管部门书面提出调解申请。

调解达成协议的，农业机械化主管部门应当制作调解书送交各方当事人。调解书经各方当事人共同签字后生效。调解不能达成协议或者当事人向人民法院提起诉讼的，农业机械化主管部门应当终止调解并书面通知当事人。调解达成协议后当事人反悔的，可以向人民法院提起诉讼。

第二十九条农业机械化主管部门应当为当事人处理农业机械事故损害赔偿等后续事宜提供帮助和便利。因农业机械产品质量原因导致事故的，农业机械化主管部门应当依法出具有关证明材料。

农业机械化主管部门应当定期将农业机械事故统计情况及说明材料报送上级农业机械化主管部门并抄送同级安全生产监督管理部门。

农业机械事故构成生产安全事故的，应当依照相关法律、行政法规的规定调查处理并追究责任。

第五章服务与监督

第三十条县级以上地方人民政府农业机械化主管部门应当定期对危及人身财产安全的农业机械进行免费实地安全检验。但是道路交通安全法律对拖拉机的安全检验另有规定的，从其规定。

拖拉机、联合收割机的安全检验为每年1次。

实施安全技术检验的机构应当对检验结果承担法律责任。

第三十一条农业机械化主管部门在安全检验中发现农业机械存在事故隐患的，应当告知其所有人停止使用并及时排除隐患。

实施安全检验的农业机械化主管部门应当对安全检验情况进行汇总，建立农业机械安全监督管理档案。

第三十二条联合收割机跨行政区域作业前，当地县级人民政府农业机械化主管部门应当会同有关部门，对跨行政区域作业的联合收割机进行必要的安全检查，并对操作人员进行安全教育。

第三十三条国务院农业机械化主管部门应当定期对农业机械安全使用状况进行分析评估，相关信息。

第三十四条国务院工业主管部门应当定期对农业机械生产行业运行态势进行监测和分析，并按照先进适用、安全可靠、节能环保的要求，会同国务院农业机械化主管部门、质量监督部门等有关部门制定、公布国家明令淘汰的农业机械产品目录。

第三十五条危及人身财产安全的农业机械达到报废条件的，应当停止使用，予以报废。农业机械的报废条件由国务院农业机械化主管部门会同国务院质量监督部门、工业主管部门规定。

县级人民政府农业机械化主管部门对达到报废条件的危及人身财产安全的农业机械，应当书面告知其所有人。

第三十六条国家对达到报废条件或者正在使用的国家已经明令淘汰的农业机械实行回收。农业机械回收办法由国务院农业机械化主管部门会同国务院财政部门、商务主管部门制定。

第三十七条回收的农业机械由县级人民政府农业机械化主管部门监督回收单位进行解体或者销毁。

第三十八条使用操作过程中发现农业机械存在产品质量、维修质量问题的，当事人可以向县级以上地方人民政府农业机械化主管部门或者县级以上地方质量监督部门、工商行政管理部门投诉。接到投诉的部门对属于职责范围内的事项，应当依法及时处理；对不属于职责范围内的事项，应当及时移交有权处理的部门，有权处理的部门应当立即处理，不得推诿。

县级以上地方人民政府农业机械化主管部门和县级以上地方质量监督部门、工商行政管理部门应当定期汇总农业机械产品质量、维修质量投诉情况并逐级上报。

第三十九条国务院农业机械化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府农业机械化主管部门应当根据投诉情况和农业安全生产需要，组织开展在用的特定种类农业机械的安全鉴定和重点检查，并公布结果。

第四十条农业机械安全监督管理执法人员在农田、场院等场所进行农业机械安全监督检查时，可以采取下列措施：

（一）向有关单位和个人了解情况，查阅、复制有关资料；

（二）查验拖拉机、联合收割机证书、牌照及有关操作证件；

（三）检查危及人身财产安全的农业机械的安全状况，对存在重大事故隐患的农业机械，责令当事人立即停止作业或者停止农业机械的转移，并进行维修；

（四）责令农业机械操作人员改正违规操作行为。

第四十一条发生农业机械事故后企图逃逸的、拒不停止存在重大事故隐患农业机械的作业或者转移的，县级以上地方人民政府农业机械化主管部门可以扣押有关农业机械及证书、牌照、操作证件。案件处理完毕或者农业机械事故肇事方提供担保的，县级以上地方人民政府农业机械化主管部门应当及时退还被扣押的农业机械及证书、牌照、操作证件。存在重大事故隐患的农业机械，其所有人或者使用人排除隐患前不得继续使用。

第四十二条农业机械安全监督管理执法人员进行安全监督检查时，应当佩戴统一标志，出示行政执法证件。农业机械安全监督检查、事故勘察车辆应当在车身喷涂统一标识。

第四十三条农业机械化主管部门不得为农业机械指定维修经营者。

第四十四条农业机械化主管部门应当定期向同级公安机关交通管理部门通报拖拉机登记、检验以及有关证书、牌照、操作证件发放情况。公安机关交通管理部门应当定期向同级农业机械化主管部门通报农业机械在道路上发生的交通事故及处理情况。

第六章法律责任

第四十五条县级以上地方人民政府农业机械化主管部门、工业主管部门、质量监督部门和工商行政管理部门及其工作人员有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）不依法对拖拉机、联合收割机实施安全检验、登记，或者不依法核发拖拉机、联合收割机证书、牌照的；

（二）对未经考试合格者核发拖拉机、联合收割机操作证件，或者对经考试合格者拒不核发拖拉机、联合收割机操作证件的；

（三）对不符合条件者核发农业机械维修技术合格证书，或者对符合条件者拒不核发农业机械维修技术合格证书的；

（四）不依法处理农业机械事故，或者不依法出具农业机械事故认定书和其他证明材料的；

（五）在农业机械生产、销售等过程中不依法履行监督管理职责的；

（六）其他未依照本条例的规定履行职责的行为。<,/P>

第四十六条生产、销售利用残次零配件或者报废农业机械的发动机、方向机、变速器、车架等部件拼装的农业机械的，由县级以上质量监督部门、工商行政管理部门按照职责权限责令停止生产、销售，没收违法所得和违法生产、销售的农业机械，并处违法产品货值金额1倍以上3倍以下罚款；情节严重的，吊销营业执照。

农业机械生产者、销售者违反工业产品生产许可证管理、认证认可管理、安全技术标准管理以及产品质量管理的，依照有关法律、行政法规处罚。

第四十七条农业机械销售者未依照本条例的规定建立、保存销售记录的，由县级以上工商行政管理部门责令改正，给予警告；拒不改正的，处1000元以上1万元以下罚款，并责令停业整顿；情节严重的，吊销营业执照。

第四十八条未取得维修技术合格证书或者使用伪造、变造、过期的维修技术合格证书从事维修经营的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门收缴伪造、变造、过期的维修技术合格证书，限期补办有关手续，没收违法所得，并处违法经营额1倍以上2倍以下罚款；逾期不补办的，处违法经营额2倍以上5倍以下罚款，并通知工商行政管理部门依法处理。

第四十九条农业机械维修经营者使用不符合农业机械安全技术标准的配件维修农业机械，或者拼装、改装农业机械整机，或者承揽维修已经达到报废条件的农业机械的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门责令改正，没收违法所得，并处违法经营额1倍以上2倍以下罚款；拒不改正的，处违法经营额2倍以上5倍以下罚款；情节严重的，吊销维修技术合格证。

第五十条未按照规定办理登记手续并取得相应的证书和牌照，擅自将拖拉机、联合收割机投入使用，或者未按照规定办理变更登记手续的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门责令限期补办相关手续；逾期不补办的，责令停止使用；拒不停止使用的，扣押拖拉机、联合收割机，并处200元以上2000元以下罚款。

当事人补办相关手续的，应当及时退还扣押的拖拉机、联合收割机。

第五十一条伪造、变造或者使用伪造、变造的拖拉机、联合收割机证书和牌照的，或者使用其他拖拉机、联合收割机的证书和牌照的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门收缴伪造、变造或者使用的证书和牌照，对违法行为人予以批评教育，并处200元以上2000元以下罚款。

第五十二条未取得拖拉机、联合收割机操作证件而操作拖拉机、联合收割机的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门责令改正，处100元以上500元以下罚款。

第五十三条拖拉机、联合收割机操作人员操作与本人操作证件规定不相符的拖拉机、联合收割机，或者操作未按照规定登记、检验或者检验不合格、安全设施不全、机件失效的拖拉机、联合收割机，或者使用国家管制的精神药品、麻醉品后操作拖拉机、联合收割机，或者患有妨碍安全操作的疾病操作拖拉机、联合收割机的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门对违法行为人予以批评教育，责令改正；拒不改正的，处100元以上500元以下罚款；情节严重的，吊销有关人员的操作证件。

第五十四条使用拖拉机、联合收割机违反规定载人的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门对违法行为人予以批评教育，责令改正；拒不改正的，扣押拖拉机、联合收割机的证书、牌照；情节严重的，吊销有关人员的操作证件。非法从事经营性道路旅客运输的，由交通主管部门依照道路运输管理法律、行政法规处罚。

当事人改正违法行为的，应当及时退还扣押的拖拉机、联合收割机的证书、牌照。

第五十五条经检验、检查发现农业机械存在事故隐患，经农业机械化主管部门告知拒不排除并继续使用的，由县级以上地方人民政府农业机械化主管部门对违法行为人予以批评教育，责令改正；拒不改正的，责令停止使用；拒不停止使用的，扣押存在事故隐患的农业机械。