创强范文10篇

创强范文篇1

统一思想，深化对“三创三强”活动的认识。

开展“三创三强”活动是建设社会主义新农村的必然要求。建设社会主义新农村，需要包括机关、社区、企业、事业单位在内的全社会的共同关注和积极参与。“三创三强”活动把城市与农村、机关与基层的人才、技术、物资、资金等资源有机聚集整合，并最终作用于农村，既是整体推进党的基层组织建设的需要，也是贯彻“多予少取放活”和工业反哺农业、城市支持农村方针的客观要求，有利于形成城乡互动、上下联动的良好工作机制，对于加快毕节地区社会主义新农村建设步伐具有十分重要的意义。“三创三强”活动也是深化农村党的建设“三级联创”活动的有效载体。“三级联创”是实践证明行之有效抓好农村党的建设的重要载体，但是农村党的建设随着社会主义市场经济的发展和农村税费体制改革的深入，也呈现出许多新特点、新变化和新问题。根据新形势、新任务、新特点和新变化，以创新的精神深化“三级联创”活动，是基层组织建设与时俱进，取得实效的关键。“三创三强”活动，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，较好地解决了“三级联创”在深化过程中如何“联”、如何“创”的问题。所以说，“三创三强”活动是新形势下深化农村党的建设“三级联创”的有效载体。“三创三强”活动更为毕节地区深化“四生家园”创建活动以“六个一工程”指明了方向。开展“三创三强”活动是省委组织部立足当前、着眼长远，认真总结近年来全省农村基层组织建设经验和农村先进性教育活动的成功做法，提炼形成的进一步加强和改进农村基层组织建设的战略举措，对抓好毕节地区当前和今后一定时期内农村基层组织建设，具有方向性的指导作用。毕节地区各级党组织必须把实施以“生产条件改善、生活水平宽裕、生态环境优美、生育文明有序”为主要内容的“四生家园”创建活动和以“理清一个发展思路、建立一批专业协会组织、启动一村一名大学生村干部计划、培养一批‘双培双带’能手、形成一套管理民主的长效机制、培育一批新农村示范新村”为主要内容的“六个一工程”，有机整合、统一到“三创三强”活动中来，使“三创三强”活动更好地为全区建设社会主义新农村提供组织保障。

创造性地工作，找准“三创三强”活动的载体和抓手。

实践表明，发动和整合社会力量参与农村基层组织建设，是农村党的建设的一条基本经验。在“三创三强”活动的重大实践中，城市机关、社区、企事业单位等的党组织，要增强大局意识，充分发挥党建经验丰富，资源、人才和技术相对集中的优势，积极与农村基层党组织采取上下联创、示范带创、城乡共创的形式，支持和帮助农村基层党组织抓好工作，努力形成加强农村基层组织建设的新机制。一是完善机关、事业单位联系基层、服务群众的各项制度，实现“上下联创”。要建立领导干部联系点制度，继续开展“4321”帮扶活动，即每一个副科级以上党员领导干部都必须在农村建立一个工作联系点，并定期不定期地到联系点开展工作，蹲点解剖“麻雀”，指导面上工作；同时，地级干部每人联系帮扶4户贫困户，县级干部每人联系帮扶3户贫困户，科级干部每人联系帮扶2户贫困户，一般干部每人联系帮扶1户贫困户，帮助解决困难和问题。目前，全区共有44**名党员领导干部在乡、村两级建立了工作联系点。要开展党建“**”服务工程，即每个城市机关、企事业单位党组织，与一个农村党组织结为帮扶对子，每年至少为联系村办1至2件实事、好事，帮助出点子、解难题、谋发展。要深化驻村指导员和“三农”服务团制度，重点向贫困村、后进村党组织派出驻村指导员，帮助理清发展思路、制定发展规划、寻找发展路子。先进性教育活动中，全区共从机关、企事业单位抽调了7883名党员、干部作为驻村指导员深入乡村开展支农、助农服务，这一做法富有成效，应予以深化。同时，要继续从涉农部门抽调人员组建“三农”服务团，深入乡村开展工作。要扎实推进党建扶贫工作，坚持每年选派优秀中青年干部组建新农村建设和党建扶贫工作队，驻乡进村开展工作。今年，全区已从地、县市直单位抽调1***名干部组成1**个新农村建设与党建扶贫工作队到农村第一线工作。今后要加强管理，使之制度化、经常化和正规化。二是以创建党建示范服务基地等为载体，实现“示范带创”。要把示范服务基地和组建农村专业协会有机结合起来，使示范服务基地成为农村专业协会发挥作用的平台，农村专业协会成为示范服务基地的“人才库”，实现双促进、共发展。目前，全区已经构建贵毕路、毕纳路、毕威路三条党建经济文化长廊。同时，创办示范服务基地**32个；新建专业协会62个，有会员52**多名。还远远不能满足农村经济社会发展的要求，今后还要大力发展。要以创建“文明和谐村”和“四生家园”为载体，推进新农村示范新村建设。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，认真搞好新农村示范新村村庄建设规划和经济社会发展规划，并稳步扎实地实施，逐步实现“生产条件改善、生活水平宽裕、生态环境优美、生育文明有序”的“四生家园”创建目标。三是开展城市社区党组织与农村基层党组织“手拉手”结对帮扶活动，实现“城乡共创”。每个城市社区与一个农村党支部结成帮扶对子，每年组织互相交流，达到优势互补、共同提高的目的。城市国有企业、科研院所、高等院校、中小学校、医院等，也要充分发挥自身优势，与农村基层党组织开展“城乡组织手拉手、互补共赢谋发展”的实践活动，促进共同发展。四是以强基础为重点，大力推进农村基层组织的基础建设。要突出管理、使用，加强村级组织活动阵地建设。已建成的要完善手续，健全制度，强化功能，明晰产权，确保发挥作用；个别未建或因其他原因需重建的，年内必须确保建成并投入使用。要根据农村专业协会等经济合作组织建设、农业产业化、重点项目区建设、农村“两新”组织发展等情况，探索改革农村党组织的组织设置形式和活动方式，把支部建在产业链上，建到专业协会组织中，努力做到有人的地方就有党的工作覆盖，有党员的地方就有党的组织覆盖，不断加强和拓展党在农村的执政基础。要积极创造条件，以自主培养为主，综合采取选派大学生、下派挂职、招募志愿者等方式，用2至3年的时间，实现一村一名大学生村干部目标，有效改善村级领导班子结构。要把村级组织工作经费纳入财政预算，每个村每年的办公经费不少于1***元。同时，村级组织要努力壮大集体经济积累，增强自我保障、自我发展的能力，确保村级组织工作正常开展。要认真落实中央财政转移支付政策，实行专款专用，保证村级干部报酬经费落实到位，并根据财政增长情况建立正常增资保障机制，不断改善村级干部工作待遇。积极推行以绩效管理为核心的分配激励机制，充分调动村干部的工作积极性。进一步完善村干部离任补助制度和贫困老党员最低生活补助制度，逐步建立村干部医疗保障、养老保险等社会保障体系，解除村干部的后顾之忧。制定发展党员规划和计划，特别注重把农村致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把党员致富能手培养成村干部。五是以强素质为根本，努力培养社会主义新型农民。坚持和完善村党组织“两推一选”和村民委员会民主选举办法，探索推进村党支部书记与村委会主任“一肩挑”、村“两委”成员“交叉任职”，推行村干部候任制，加强村级后备干部队伍建设。同时，抓好村级干部的学习培训和教育管理。依托党校、农村中小学、职业技术学校、镇村业余党校等，特别是充分利用农村党员远程教育资源，对农村党员、群众进行教育培训，努力提高农村党员及农民素质。积极推进农民党员设岗定责工作，开展党员服务承诺，为农民党员发挥先锋模范作用创造条件。六是以强机制为保障，大力推进农村基层民主政治建设。要针对农村基层组织建设存在的突出问题，建立健全“一规则三制度”，即建立乡镇和村社区党组织议事决策规则和党内重大决策征求意见制度、重大情况通报制度、重大情况反映制度，坚持用制度管人管事，提高议事决策的制度化、科学化和规范化水平。推进村级民主管理，健全村党组织领导下的充满活力的村民自治机制，支持和保障村民开展自治活动、行使民主权利。完善民主监督机制，深化政务、村务公开，试行党务公开。完善村规民约，建立村容村貌管理制度，制定乡风文明、村风纯朴、村组和谐、邻里团结合作互助的机制。在村级大力推行党员代表议事会议制度、村民代表议事会议制度和“一事一议”制度等，从机制方面为实现管理民主、推进社会主义新农村建设提供制度保障。

创强范文篇2

一、认真谋划，精心组织，扎实开展“三强一创”活动

当前，我区正处于加快发展的关键时期。去年12月30日召开的区委七届八次全会，确立了跨越发展战略和奋力赶超、聚力跨越、率先发展的主基调，制定了重点工作“三年突破”、主要经济指标“四年翻番”的发展目标。区作为省会中心城区，是省委所在地，是首善之区，意味着要承担特殊的责任，作出特殊的贡献。实现跨越发展，既是责任所在，也是形势所迫，更是民心所向。实现跨越发展，关键在党、关键在人，关键就看全区722个基层党组织和12950名共产党员能不能发挥“见先进就学、见第一就争、见红旗就扛”的战斗堡垒作用和先锋模范作用。因此，全区各级党组织都要在“强服务、强队伍、强保障”上狠下功夫，争当推动跨越发展、为人民谋幸福的坚强堡垒；广大党员干部都要立足“三强一创”干事创业，争做为人民谋幸福的先锋。只有夯实党的执政基础，经济社会发展才有坚强牢固的组织保障，各级党组织和广大党员才能以一流的业绩为完成“十二五”目标，推进经济社会跨越发展提供持久动力。

创新是党建工作的源动力，需要我们不断探索。在贯彻落实市委文件的基础上，我们结合区的实际，在全面梳理近年来全区基层党建工作中涌现的好经验、好做法的基础上，研究制定下发了《关于开展“三强一创”活动在深化创先争优中推动跨越发展的实施意见（征求意见稿）》和5个配套实施方案。这5个实施方案结合不同领域的党建工作实际，提出了开展“社区服务365”、“为党旗增辉，为企业增效”、创建幸福农村、创建效能机关、创建满意校园的目标任务和工作措施，旨在打造出具有特色的党建工作品牌。可以说，这些文件和方案就是我区今后一个时期基层组织建设的总抓手。在此，我给大家提四点要求。

一是要迅速启动。各党（工）委要迅速贯彻落实市委和区委的关于开展“三强一创”活动的要求，抓紧制定本辖区、本单位的实施方案，及时动员部署，确保这项工作在全区迅速推开。

二是要创新思路。近年来，我区打造出了很多符合基层实际，得到人民群众认可，被实践证明行之有效的做法和经验。比如，党员社区先锋行、榜样传递、“双为双增”、“晚霞彩带”、“民情日记”、“民意诉求室”等，要认真总结经验，根据形势的变化加以改进和完善。比如，有的街道摸索开发了一套“惠民通”手机短信服务平台，这是个很好的尝试。在此基础上，我们进行了延伸和拓展，创新整合出了一套包含“365”服务热线、“惠民通”手机短信平台、“心连心”党建微博、“面对面”群众工作室以及“民情日记”等内容的“社区服务快速受理系统”，从电话、短信、网络、场所、日志5个方面，对社情民意收集渠道进行了规范，努力做到更加精细化、具体化和规范化。

三是要贴近实际。“三强一创”工作安排部署以后，一定要结合工作实际抓好贯彻落实。对于工作中出现的新情况、新问题，要在市委和区委的总体要求下统筹协调、科学分析、合理安排。今天在主会场参会的同志都是各单位的党政主要负责人和分管领导，一定要认真研究和思考印发的征求意见稿，将意见建议及时反馈给区委组织部，“三强一创”实施意见及5个实施方案最后将以区委的名义正式下发。

四是要务求实效。“三强一创”的落脚点是“创一流业绩”，就是要把党组织和党员创先进、争优秀的劲头转化为推动跨越发展的动力，就是要立足本职工作做贡献。因此，开展“三强一创”活动要和创先争优、“作风建设年”和“四帮四促”活动紧密结合起来，避免“走过场”。各级党组织和党员干部都要结合本职工作思考实际问题，比如，社区便民利民综合服务站能不能有效运转，群众到社区办事能不能少跑几次，非公党组织书记能不能把企业党员凝聚起来推动企业发展，农村党支部书记是不是创业带富能手，群众对机关部门服务窗口的工作是不是满意，学校的党员教师能不能起模范带头作用等等，都是在开展“三强一创”活动中需要认真研究的问题。

五是要加强领导。全区各乡（街道）、各部门要高度重视，把开展“三强一创”纳入重要议事日程，明确专人负责，切实做到认识、措施、工作“三到位”，确保工作有序推进。区委组织部要结合村、社区、非公企业、机关和学校的实际情况进行分类指导，先行打造一批“三强一创”示范点，以点带面、逐步推开，整体提升全区水平；要加强督促检查，及时帮助解决工作中存在的问题；要加大宣传力度，及时反映好的经验和做法，在全区营造良好氛围。

二、围绕中心，服务大局，创先争优活动取得明显实效

按照省委党建领导小组《关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的实施方案》以及市创先办文件要求，下面，我对全区基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评。

去年5月以来，全区认真谋划和开展创先争优活动，各级党组织履职尽责创先进，广大党员立足岗位争优秀，取得了实实在在的成效。一是活动目标明确，工作措施具体。区委以“推进三创一办，服务科学发展，构建和谐”为载体，以“三争当一强化”为主题（争当践行宗旨的表率、争当攻坚克难的表率、争当求实创新的表率，强化一线战斗堡垒），设计了8个不同类型的分类指导方案，确保活动有效推进。二是及时兑现承诺，解决突出问题。全区1.2万名党员结合本职岗位作出承诺，承诺事项达2.1万件。5131名机关党员全部注册成为志愿者，共组建各类“志愿服务队”256支，开展志愿服务7万余（人）次，结对帮扶8452对，让群众真切地感受到党员就在身边。三是活动成效明显，群众评价满意。全区深入开展“党员社区服务先锋行”、“党员岗位延伸”、“创先争优榜样传递”等活动，建立了1000个党员先锋岗、党员示范岗。中组部《全国基层组织建设工作情况通报》专文介绍了我区“党员社区服务先锋行”活动，《中国人事报》报道了我区榜样传递活动的做法。特别是在“一抗三保”工作中，全区建立了152支党员先锋队、党员突击队、党员服务队开展工作，使党组织、党员成为带领群众抗击低温雪凝灾害的“主心骨”、“贴心人”，同心协力、众志成城，夺取了“一抗三保”工作的阶段性胜利。

创强范文篇3

一、指导思想

全面落实党的十七大和十七届四中全会提出的基层党建工作各项任务，继续深化创先争优和“三思三创”主题教育实践活动，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，深入开展以“强队伍、强服务、强阵地、强经济，创建先进基层党组织”为主要内容的基层组织建设年“四强一创”活动，推进服务型党组织建设，着力解决基层党组织建设中的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，努力把活动办成群众满意工程，以优异成绩迎接党的十八大召开。

基层组织建设年“四强一创”活动的主要目标是实现“四个一”，即培育一批基层组织带头人、健全一套党建工作规范化运行机制、提升一批基层组织阵地、增强一批村级集体经济实力。

二、具体措施

（一）落实党建工作责任制，增强基层党组织书记抓党建工作执行力。建立领导干部基层党建联系点制度，以开展一线服务农村活动为主要任务。联系一个基层党组织、结对一名基层党组织书记、召开一次座谈会、领衔破解一件党建工作难题、帮扶一名困难党员。深化机关干部联村工作，确定联系村为黄避岙乡横塘村，推动机关干部深入一线，转变工作作风。建立党建项目化管理制度。建立党组书记党建工作承诺制，从带头抓工作部署、带头抓投入保障、带头抓工作指导、带头抓党建工作责任制落实等方面进行述职承诺，切实强化基层党建工作目标、责任考核。建立基层党建工作督查通报制度，组织开展党建工作满意度测评。

（二）实施“百千万”工程，增强基层党员干部做群众工作能力。实施后备干部培养计划，实行“上挂下派”、“定向培养”，对后备干部进行压担锻炼，挂职参与重点工程、重点项目，加强后备干部梯队建设。实施党员素质提升工程，以政治理论、岗位技能、学历教育和实用技术等为主要内容，广泛开展党员教育培训，把好党员入口关，优化党员队伍结构。扎实开展“塔山先锋”党员志愿者活动，发挥党员一技之长，主动服务基层、服务发展。

（三）践行“一线工作法”，开展“进村入企”大走访活动。领导班子成员和所属机关干部，深入到重点走访联系村，访农家、解难题、办实事、促发展。组织召开座谈会，搞好问卷调查，开展社情民意调研，记好民情日记及台账。要按照县委、县政府关于幸福美丽新农村建设和推进欠发达地区跨越式发展的决策部署，全面了解掌握农村现实发展水平、基层组织建设情况、农民群众呼声诉求和农户家庭实际生活状况，积极帮助农村和农民谋划发展路子，解决一些新农村建设、民生保障、村级服务和发展集体经济中的突出问题。大力实施“民事村办”工程，坚持以乡镇为主导，村为主体，继续推行和完善“村民说事”制度，并把落脚点放到干群合力干事、维护和发展群众权益上。

三、方法步骤

根据县委统一部署，本次活动从2月下旬开始，到年底结束，共分为四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2月下旬至3月上旬）。根据单位实际，成立机构，制定活动方案。全面发动，促使党员广泛参与，确保活动有序开展。

（二）调查摸底阶段（3月中旬至3月下旬）。围绕“组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分”等五个方面开展自查，掌握情况、找准问题。

（三）整改提高阶段（4月上旬至11月上旬）。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，解决党组织建设的突出问题，提出整改方案，落实整改措施，积极创建先进基层党组织。

（四）总结经验阶段（11月中旬至年底）。年底前，评选一批先进典型，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

四、工作要求

开展基层组织建设年“四强一创”活动，是今年县委重点开展的一项工作，党组织要把加强基层组织作为今年创先争优和“三思三创”主题教育实践活动的重点，全面落实各项任务。

创强范文篇4

大家好！

教育创强是紫金教育发展的最佳机遇，承载着教育发展的未来和希望，我们应该主动适应区域经济社会的发展，为我县社会经济发展提供强有力的人才支撑、知识贡献和文化引领。在此，我代表县教育局做如下表态：

（一）以创强为契机，推动紫金教育新发展。教育是百年大计，强县之本。创建教育强县是党和人民赋予我们光荣而艰巨的使命，是时代的要求，作为教育主管部门，深感重任在肩。我们坚决按照县委、县政府的部署和省、市教育部门提出的要求，带领全县各级各类学校和广大教育工作者，贯彻落实县委、县政府《关于进一步加快推进创建广东省教育强县的工作意见》精神，统一思想，提高认识，进一步增强责任感和使命感，正确研判我县教育形势，立足发展现状，认真履行职责，围绕“创强”目标，抢抓机遇，乘势而上，集中精力，抓重点，抓细节，抓落实，充分发挥广大教育工作者的主力军作用，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，主动为县委、县政府当好参谋。一是进行科学的规划。按照县委县政府关于创建教育强县要求，本着“重点突破，以点带面，全面创强”思路对全县18个镇进行创强规划，分阶段实施，有条不紊地推进创建省教育强镇。二是进行周到的业务指导。按照省教育强县督导验收指标体系，指导学校布局调整及规范化学校、中心幼儿园、特殊教育学校、成人文化技术学校建设，切实使我县创建教育强县工作少走弯路、快速上路，有效加快我县创建教育强县进程，保证我县创建省教育强县的质量。三是加强与各方的协调、沟通，凝聚力量，充分调动各方面的积极性，营造良好的教育发展氛围，引导全社会的力量来关心、支持教育事业的发展，推进“创强”工作的顺利实施，推动紫金教育新发展。

（二）以质量为核心，实现紫金教育新提升。提高教育教学质量是教育发展的生命线，没有质量的教育是没有生命力的教育，更是老百姓不满意的教育，所以提高教育质量应该成为我们紫金教育人始终追求的目标。我们将牢固树立主业意识，转变作风，进一步落实“管理、研究、指导、服务”四大职能，突出重心下移、服务一线教学；加强教研员学习培训和教学常规管理，完善教学评价体系，深入推进课堂教学改革，构建自主高效课堂，开展赛教评优和一课多教、示范课、观摩课、专题研讨等教研活动，组织各学科教师参加省、市教学技能比赛；加强对薄弱学校教学教研扶持力度，开展“送教下乡”活动；深化校本教研，促进教师专业成长，深入推进“青蓝工程”主题实践活动；积极推进教育教学论文评选和课题研究，完善教育教学研究网；加强义务教育阶段学校教育教学质量监测和期中、期末考试分析工作，积极组织中小学生参加各级各类学科知识竞赛；加强普通高中内涵建设，深化招生考试就业制度改革，切实加强高考备考研究，提升高考质量，培育高素质人才；加强未成年人思想道德、法制、心理健康教育，推进全县中小学德育工作绩效评估，组织开展德育、心理健康教育培训工作；加强德育课题研究；加强体育卫生艺术教育，积极实施“阳光体育”、艺术体育2+1项目活动等，形成良好的校风、教风和学风，深入实施素质教育有效提升学生的学业成绩和综合素质，全面提升教育教学质量。

（三）以机制为突破，谋求紫金教育新改变。追求机制高效能、队伍高素质、环境高品位，质量高标准，提升紫金教育的影响力，我们将在管理思想、管理风格、管理模式等方面勇于探索、敏于思考，重点完善和创新教育发展的决策机制、评价机制和激励机制，探索建立精细、科学、高效的管理体系，发挥机制的撬动效应和放大效应，在敢管善管中管出质量、管出效益、管出精神风貌和社会认可，进一步深化人事制度改革，建立健全教师队伍管理新机制，建立骨干教师人才库，培养学科带头人，构建科学合理的激励机制，提高教师教书育人的积极性和创造性。

（四）以内涵为导向，彰显紫金教育新特色。打造精品课程、精品学校和精品团队，办“结构精当、环境精致、资源精良、队伍精锐、质量精实”的精品教育。今后我们将围绕学校提炼核心价值观和办学特色，提升学校文化建设中校长的核心领导力，以“优质教育链”建设为平台，重点创建5所理念先进、管理精致、特色鲜明的精品学校、25所县级以上德育示范特色学校、7所市级以上绿色学校，走多元发展、内涵发展、特色发展的办教育之路，树品牌学校，利用品牌效重塑紫金教育的美好形象，使紫金教育处处有精彩，校校有特色。

创强范文篇5

为推动创先争优活动深入开展，市委组织部从加强自身建设入手，坚持“四强四创”，努力打造过硬队伍，建设模范部门，为市创先争优活动做出了表率。

强化党性修养，在理想信念上创先争优。坚持把政治坚定、作风优良、党性坚强作为组织部门评选优秀共产党员的重要条件，不断引导组工干部自觉加强党性修养，在理想信念上创先争优。一是狠抓社会主义核心价值观教育。在集中学习党的十七大和三中、四中、五中全会精神的基础上，通过开展“进组织部门为了什么、到组织部门干了什么、在组织部门和人家比什么”大讨论活动，引导组工干部加深对党的基本路线、方针政策的认识和理解，坚定社会主义信念，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观。二是深入开展“五进”活动。结合深入开展“组织部长下基层”活动，扎实开展“进社会、进农村、进社区、进企业、进学校”活动，要求各科室要把“五进”活动与本职工作结合起来，确定好调研课题，落实好下基层的任务、目标、措施和完成时限，督促组工干部深入联系点、深入基层、深入一线调查研究，干部在一线工作、问题在一线发现、经验在一线总结、成效在一线体现，引导组工干部争当群众的知心人、贴心人、暖心人。三是狠抓创先争优活动党员承诺事项落实。根据年初《科室人员本职工作责任分工》，由各科室和党员干部列出年度承诺事项及完成时限，采取适当方式进行公布，接受部领导和群众的监督，认真落实“晨碰头、周调度、月例会、季总结、年考评”制度，进行跟踪督查、问效，将创先争优活动落实到了具体工作中，增强了创先争优活动的可操作性。

强化学习培训，在综合素质上创先争优。按照市委《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，在部内推行“五个一”学习法，不断提高组工干部综合素质。一是每天学习一小时。要求组工干部每天早来半小时、晚走半小时，至少挤出1小时时间用于学习业务知识和政策理论。二是每周一个学习日。将每周五定为干部集中学习日，采取部长领学、观看教育视频以及个人自学相结合的方式，对政策理论及重点业务知识进行深入学习。三是每半月一期干部教育大学堂。积极组织参加“干部教育大学堂”，因故未能参加课堂学习的干部要根据学习光盘和PPT电子课件进行课外自学。每门课程结束后，部内组织统一考试。四是每月精读一本好书。开展“读书增智”活动，要求部内人员每月利用工作之余，自主选读一本书，由常委部长和分管副部长定期不定期进行抽查提问，了解学习情况，确保学习效果。五是每年举办一期集中培训班。坚持每年至少举办一期集中培训班，邀请相关专家学者进行课堂授课，或者组织到发达地区实地考察学习，拓宽了干部的知识面、开阔了眼界，提高了理论素养。

强化制度建设，在内部管理上创先争优。坚持从制度建设入手，强化组织系统内部管理，做到从严治部。一是严格日常管理。制定下发了《中共市委组织部制度汇编》，建立健全了学习、会议、考勤及“八不准、五坚持”等24项规章制度，坚持对组工干部严格教育、严格要求、严格监督、严格管理。二是严格工作督查。每月月末，部办公室根据月初制定的工作计划，对各科室工作进展情况进行全面督查，编发《督查专报》。对科室工作进展不达进度的，科室负责人要向部领导说明原因。三是严格廉洁教育。结合四项监督制度学习，在部内组织开展廉洁自律教育，要求组工干部始终保持清正廉洁的良好品质，堂堂正正、清清白白做人，勤勤恳恳、干干净净做事，努力创造出让党满意、让人民满意的工作业绩，真正使组工干部队伍成为党性坚强、品行高尚、作风过硬的队伍。

强化内部考评，在工作业绩上创先争优。建立部机关工作人员实绩考核办法，确立评价项目，量化评价指标，实行定目标、定任务、定时限、定考核、定奖惩的“五定”工作法，加强内部考评，确保将工作责任落实到位。一是领导点评。每季度最后一个月，部机关党支部组织进行创先争优活动情况总结，由部领导对分管科室及工作人员工作学习情况进行点评，肯定成绩，指出不足和努力方向，督促整改。二是群众评议。结合部领导点评，组织部内干部群众对党员开展创先争优活动情况进行量化打分评议，评议结果计入年度考核成绩。三是年度考核。每年年底，由部考核工作领导小组根据年初制定的工作人员目标绩效考核办法，实行重点工作、本职工作、调研信息、自身建设、民主评议“5+X”工作目标考核体系，对每名组工干部进行逐项打分，并在部内进行公示。考核成绩直接与年终评先选优挂钩，充分调动了组工干部的工作积极性，在部内形成了比工作、比业绩的良好氛围。

创强范文篇6

按照上级有关精神，县委以“云岭先锋”工程的实施为契机，确立了“夯实基础，创新机制，重点突破，整体推进”的党建工作新思路，按照“工作思路抓创新、基础工作抓规范、重点工作抓特色，责任机制抓完善”的总体要求，力求达到“五好五带头”的目标,在农村基层党建工作方面作了一些积极的探索和尝试，取得了一定的成效。

一、主要做法和取得的成效

(一)抓基础，力求规范

1、以选准配强村级领导班子为重点，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。一是通过村级组织换届，村级班子得到优化。从结构来看，大专以上文化×××人，占7%；高中、中专×××人，占29%；初中及以下学历×××人，占64%。平均年龄降低，56岁以上的有×××名，仅占8.5%。能人强人依法当选，有×××名致富能手选入“两委”班子。二是坚持用“三个代表”的标准选人，加大村组级后备干部队伍建设，制定了《关于加强村级后备干部队伍建设的意见》，对全县村级干部队伍及后备人才进行了摸底调查和统计，从科技专业户、致富能手、回乡大中专毕业生、复退转军人中挑选，并将纳入后备干部人才库的优秀农村党团员和青年加大培养力度，早压担子，有意识地磨练和培养。三是妥善解决村干部的生活待遇问题，建立激励竞争机制，充分调动起村干部的工作积极性和主动性，增强工作活力。从2003年1月1日起，稳妥地解决好我县村干部的生活补助问题。对村改委连选连任的村干部工资补贴一次性割断，全部村干部实行岗位补贴制。通过调整，村民委员会党总支（支部）书记、村民委员会主任岗位补贴每月550元，副书记、副主任（兼文书）岗位补贴每月500元。社区居民委员会干部的岗位补贴，在市未出台补贴标准之前，按照总支（支部）书记、主任岗位补贴每月650元，副主任（兼文书）岗位补贴每月600元。为了增强村干部工作活力，县财政对领取财政岗位补贴的村（居）民委员会干部在编人数，每人每年核拨1200元的奖励津贴到乡（镇）。各乡（镇）党委、政府围绕党建工作、经济建设、精神文明建设、社会事务等工作目标，制定《年度目标管理考核办法》和《村干部管理办法》，年终按照完成目标任务情况进行考核兑现。2003年在职村干部岗位补贴与2003年前的月平均岗位补贴372.2元相比，正职月增资177.8元，增47.8%；副职月增资127.8元，增34.3%（不含每人每年1200元的奖励津贴）。

2、强化阵地建设，以教育培训为重点，提高基层干部素质。全县各级基层党组织始终坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员摆在首位。一是按照“突出重点，分步实施”的总体目标和思路，对全县村级活动阵地进行了统筹规划。坚持高起点、高标准；典型带动，以点促面，重点培育了里山、芭蕉、五山村、大黑冲等四个村为示范点。在资金落实方面，采取四个一点，即村自筹一点，乡镇配套一点，帮扶部门支持一点，县上补助一点(组织部在党员活动室建设完成并经过验收给予2000元的补助)，在2003年建成8个规范党员活动室的基础上，2004年新建成34个；二是制定实施了《通海县2003年—2006年农村党员基层干部“素质教育工程”规划》，目前，各乡镇结合十六大精神的贯彻学习和农业科技普及培训以及法律法规培训教育等工作，已经先后举办了培训班。县农广校按照《绿色证书》“四个一”目标任务，举办的村组干部中专班已经结业，31人取得了毕业证书。三是制定实施了“通海县副科以上党员领导干部下基层讲党课和县委统筹农村党员基层干部培训两项制度”。

3、着眼于保持党的先进性，确保党员发展工作的质量。一是加强对发展党员工作的宏观指导，努力改善党员队伍的结构和分布。二是不断壮大入党积极分子队伍，夯实发展党员工作的基础。三是以改革精神，认真研究发展党员工作的新情况和新问题。四是严把党员“入口关”，为党组织输送新鲜血液。从2003年起实行了发展党员公示制度，发展的党员全部进行了公示，公示率达100%。党员发展工作呈现出以下主要特点：发展党员数量保持均衡，没有出现大起大落；新党员的构成、分布明显改善。仅从2004年发展党员的情况看，×××名新党员中，妇女占×××名，少数民族×××名，35岁以下的×××名，占69%，而且，生产一线的党员比例也有所增加；入党积极分子队伍不断壮大。同时制定了《通海县党建带团建工作三年规划》和《关于进一步加强“党建带团建”工作的实施意见》，通过推优工作，使入党积极分子的队伍不断壮大。2004年全县培训入党积极分子×××人，发展预备党员×××人；新党员的质量明显提高。今年发展的×××名党员中，大学文化×××名，大专文化×××名，中专、高中文化×××名，初中以下文化×××名，文化层次与往年相比有明显提高。

(二)抓制度，完善机制

结合“云岭先锋”工程的实施和基层党组织建设工作的需要，把制度建设作为党建工作的关键来抓，在原有制度的基础上，不断大胆探索创新，完善了《2004年党建工作考核细则》、《通海县农村党建“三级联创”活动规范化管理办法（试行）》、《中共通海县委组织部关于对“三级联创”活动实行动态管理的通知》、《创建“五个好”乡（镇）党委、“五个好”村党支部、群众满意站所的基本条件》，对党建工作中常规性工作进行了量的规定，做到了定量与定性的有机统一。制定完善了《关于进一步规范完善农村党员活动日制度的意见》和《百分制考评办法》、《关于印发〈通海县农村党总支（支部）和村民委员会议事规则（试行）〉的通知》、《关于建立长效工作机制进一步加强农村基层组织建设的实施意见》、《村党总支（支部）工作规则（试行）》、《关于在乡（镇）村两级开展“民情恳谈”活动的通知》、《通海县村(社区)主要负责人任期经济责任审计暂行办法》、《通海县村组干部规范化管理暂行办法》、《通海县村民委员会成员辞职和罢免办法》、《中共通海县委组织部关于在全县农村基层党组织中实施“党内双向汇报制度”的意见》、《关于在全县农村无职党员中开展设岗定责目标管理的意见（试行）》等制度。

(三)抓创新，形成特色

1、在活动载体上创新。一是开展“驻村挂钩帮扶工作”。村级“三学”活动结束后，为了巩固“三学”成果，深化“三级联创”活动，县委决定，用三年时间在全县范围内开展“驻村挂钩帮扶工作”，全县各部门分别抽调农村工作经验丰富，政治素质好，政策法规熟的151名同志派驻全县65个村委会，督促、帮助和指导村“两委”开展工作，帮基层组织建设、帮资金、帮项目、帮经济发展思路；二是实施“村级民主听政会”制度。制定下发了《关于在全县推行“村级民主听政会”制度的意见》，各党委成立了77个领导小组，制定了实施意见和方案。全县各村通过召开“民主听政会”，会员提出意见或问题243条。经村“两委”落实解决或由乡（镇）协调解决的共194条，解决率达79.8%。实践证明，村级民主听证会工作取得了良好社会效益，还干部一个清白，给群众一个明白。改善了党群、干群关系，转变了干部作风，受到了群众和干部的一致好评；三是制定完善了《通海县农村基层干部密切联系群众的“十个一”规定》。全县各乡(镇)和村级建立《民情日记》397册,其中乡(镇)158册,村213册；全县65个村建立了困难户联系制度、民情恳谈制度，64个村建立了外出留言制度，62个村设立了村民意见箱，65个村设立了村民来访接待室、建立了公开栏。召开民情分析会250次，进行民主评议活动149次。四是开展“十上门、十谈心”和“五送”活动。司法机关开展了“法律进社区”和“法制进村”活动；农业部门组织有关农业科技人员开展了农业科技知识讲座和科普知识宣传教育活动；卫生部门组织开展了防治禽流感、艾滋病宣传活动；宣传、计生、农业、文化等部门组织开展了“三下乡”活动；烟草部门开展了烤烟种植等技术辅导。

2、在方法上创新。总体思路上，实行“党员分类管理、分类教育”管理制度。针对党政机关、城镇和基层农村不同行业群体、不同层次类别、不同标准要求党员的特点和情况，分别采取分类管理的办法，建立科学的党员评估机制，创新方法，改进评议方式。分别设定不同的教育内容和施教方法。通过分类教育和管理，有效地激励新形势下不同类型各个层面的党员争先创优。2003年8月，在里山乡施行了“农村党员分层量化积分管理考核制度”。通过开展这一项活动，使该乡的全体党员的精神面貌有彻底的改观；党员的宗旨观念和责任意识明显加强；坚决杜绝“四不现象”，即不履行党员义务、不服从组织分配、不带头遵纪守法、不带头按章纳税缴费；无职党员无事做的现象坚决予以扭转；通过试点使试点村的党群关系、干群关系和村风村貌有显著的改善。

3、在机制上创新。主要是强化责任，激发活力，健全基层组织建设规范运作的保障机制。一是大力表彰党内先进，严肃处理不合格党员。各级党组织围绕党的中心工作，在基层党组织和广大党员中广泛深入地开展“创先争优”活动，涌现出了一大批先进集体和个人，先后受到了国家、省、市、县的表彰奖励。同时，对一批违纪国法的党员干部进行了严肃处置，纯洁了党员队伍，提高了党组织的战斗力。二是实行党建目标管理责任考核制度和党员行为监督卡制度，加强对农村党员的教育管理。党员行为监督卡制度是我们县党建工作中的一项创新工作，监督卡内容由党员基本情况、党员须知、党员活动记录表、党员行为记录表四个部分组成。党员活动、行为记录表由本人填写，支部书记签章审核，组织部年终进行检查，监督卡上所登记的各项内容，作为该党员年终民主评议论和“创先争优”活动评比的主要依据。同时，为了确保此项制度得以贯彻落实，组织部还制作下发了《通海县党总支（支部）工作手册》，使党支部与党员之间的工作起到相互督促。共发放监督卡5900册，总支（支部）手册647册。党员行为监督卡实施以来，通过摸底调查，广大党员反映，党员参加学习和过组织生活的积极性、自觉性比以前高了，能带头完成各项义务，发挥了党员的先锋模范作用，在农村群众中起到了表率作用。

(四)抓重点，整体推进

针对目前我县基层组织建设工作中存在的新情况、新问题，我们采取统筹兼顾，分类指导，重点突破的办法，有目的、有计划地开展工作。先后制定了《通海县农村党总支（支部）和村民委员会议事规则（试行）》、《中共通海县委关于实施村级基础工程的若干意见》等一系列有关基层组织建设的文件规定，目前，正在分步实施过程中。从大的层面上，我们主要考虑如何加强村级领导班子建设的问题，通过加强制度化建设，重点解决村“两委”班子向心力和工作合力的难题。在村级组织换届工作中，各党委就村级班子调配超前思考，按照县委关于努力实现“一肩挑”、尽量交叉任职、理顺村“两委”关系的目标要求，着眼于提高农村基层干部素质、优化村级领导班子、推进基层民主政治，教育引导村民依法行使民主权利，选好配强当家人。通过换届选举12个村顺利实现了“一肩挑”，占18.5%。村“两委”班子成员交叉任职比例提高，有135名交叉任职，占总数的20.5%。从体制上保证了村两位班子团结协调。

（五）抓落实，务求实效

一是实行领导责任制，党委书记是第一责任人，总支（支部）书记是具体责任人，有关方面通力协作，齐抓共管。二是建立督察工作机制，对党建工作和实施“云岭先锋”工程的情况进行经常性的督促、检查、指导，努力形成县、乡（镇）、村和创建单位上下联动，左右配合、互相促进的工作格局。三是实行目标管理，健全党建系统。各级党组织把实施“云岭先锋”工程目标管理责任制，与党的基层组织和党员目标管理、民主评议党员等一系列党建活动有机统一起来，形成以民主评议党员为基本制度，以党员教育为动力，以“双项”目标管理为基本运行方式，以“云岭先锋”工程为主体活动形式，以创先争优为激励手段的具有通海特色的党建工作新格局。四是制定了《关于在实施“云岭先锋”工程中建立基层党建工作联系点的通知》、《关于建立“云岭先锋”工程监督检查工作制度的通知》，县领导联系到乡镇，组织部的四个科（室）分别联系到具体的社区、村、非公企业和窗口服务行业。一方面结合联系点的实际，大胆创新，扎实深入开展工作，使“云岭先锋”工程创特色、出亮点。另一方面适时掌握各单位的进展情况，督促检查，狠抓落实。通过“云岭先锋”工程的实施，基层党组织得到进一步加强，干部作风有了明显好转，窗口行业树立了良好形象。通过实施“三培三带”活动，在350名党员致富能手中确定培养对象95名，已培养成村干部的114名；在1054名致富能手中确定培养对象169名，已培养党员的192；在8046名党员中，确定培养对象334名，已培养成致富能手的217名。在“五送”活动中，据统计，送政策24711人次，送任务要求6836人次，送实用技术42879人次，送科技信息25077人次，送钱137066元、粮38560斤、物262件，走访个体户3027人次，走访教师988人次，走访富裕户3830人次，走访老上访户105人次，走访军烈属1166人次。

二、存在的问题

1、部分村党支部的核心地位没有真正确立，村班子的凝聚力和战斗力不强。

2、农村民主法治建设进程缓慢。少数村组还存在宗族思想；民主决策上还存在个别村支书或村主任说了算的现象；建立的各种制度落实还不到位；民主监督难以到位，实际运作困难。

3、村组集体经济实力薄弱，许多公益事业无法开展，群众意见大，加之村委会职能作用发挥不充分，大小事情往上推，矛盾上交，增加了县委、政府及其工作部门的工作压力。

4、农村和企业党员队伍结构不合理，老龄化问题仍然突出。年轻人对党组织的观念淡薄，忙于抓经济抓收入，党员发展工作困难大。

5、在流动党员的管理上，没有相关的政策规定协调有关部门开展工作，在管理上没有形成行之有效的管理办法和路子。

6、党员教育培训经费紧缺，党员活动室以及党员电化教育扶持力度不够。

创强范文篇7

一、创评条件

凡参评企业必须同时达到以下四个条件（今后视企业发展情况可重新核定年度创评条件）：

1、必须为落户我县的规模以上非公有制工业企业，做到安全环保生产、合法诚信经营，无虚开发票和偷逃税款的行为。

2、实际固定资产投资额必须在3000万元以上（含本数，下同）且独立建厂，或当年纳税额必须在300万元以上（新投产企业当年不予参评，税收含免抵调）。

3、全年增加值在2000万元或主营业务收入在1亿元以上。

4、当年企业用工数必须在50人以上（以企业年终人员为据），养老、医疗保险率分别达50％、70％以上。

二、评分细则

基本分100分，具体评分标准如下：

（一）固定资产投资：基本分20分。（1）实际投入达参评标准3000万元的计基本分；未达到2000万元的不计分，在2000万-3000万的按比计分。（2）超过参评标准的按每超500万元加计1分。（3）当年实际新投入固定资产的按每200万元再加1分计分。（县工信委牵头，审计局、房管局、物价局配合组织考核）

（二）主要经济指标：基本分55分，其中工业增加值5分，税收50分。

1、工业增加值：基本分5分。年度工业增加值达2000万元以上的，计基本分。（2）年度工业增加值比上年增长30%以上的，加计1分；在此基础上增幅每提高5个百分点，再加计1分。（县统计局组织考核）

2、税收：基本分50分。参评标准为当年纳税300万元以上。（1）年纳税达参评标准且完成县下达税收目标任务的计基本分，未完成税收目标任务的，年纳税在300万元以下，不得分，在300万元以上，按比例计分。（2）年度纳税达500万元的，加计3分；在此基础上每增加100万元，再加计1分。（县工信委牵头，县财政局、国税局、地税局配合组织考核）

（三）用工：基本分10分。（1）用工数达参评标准的计基本分；（2）超过参评标准的按每超20人加计0.5分。（3）当年较上年实际用工数减少的，按每20人扣减1分。（县就业局牵头，园区管委会配合组织考核）

（四）品牌建设：基本分10分。（1）拥有1个省著名商标（省级）以上的产品的计5分，其中当年获知名商标（市级）、著名商标（省级）、驰名商标（部级）的分别再加计1分、3分、5分；有多个产品获著名商标、驰名商标的再加计3分、5分。（2）拥有1个获省级名牌产品以上的计5分，其中当年获中国名牌产品的再加计10分，累计拥有多个产品获省级、部级名牌产品的每个分别再加计3分、5分。（3）当年有1个省级新产品或专利（外观专利除外）的计5分；其中填补国内空白的再加计3分，有多个产品或多项技术填补省内、国内空白的再加计3分、5分。（4）当年获省级以上龙头企业称号的计5分，其中拥有部级龙头企业称号的再加计10分。为鼓励企业积极创品牌，以上有一项达标的即计分，加分累计计分，此项累计得分不超基本分的两倍。（县工信委牵头，县工商局、质监局、科技局配合组织考核）

（五）自身建设：基本分5分。（1）管理规范，统一着装，带证上岗，运行有序。（2）环境整洁、优美，绿化亮化到位。（3）加强企业文化建设，党团工妇等组织组建到位并经常性开展活动。（4）配合主管部门工作，及时报送相关资料和报表。（5）积极参加县委、县政府部门的会议和活动。以上每项计1分。（县工信委牵头，园区管委会配合组织考核）

三、考评办法

1、组织领导。成立县年度“十强”工业企业创评工作领导小组，由县政府县长任组长，常务副县长、分管工业的副县长任副组长，成员单位为县工信委、工业园区管委会、监察局、招商局、统计局、国税局、地税局、财政局、审计局、物价局、工商局、质监局、人力资源和劳动保障局、环保局、安监局、房管局。领导小组下设办公室（简称“创评办”，设在县工信委内），由县工信委主任兼任办公室主任。

2、奖项设置及说明。每年度评选一次，名额10个，如符合参评条件的企业多于10个，则以实际得分多少排序确定“十强”企业；如不足10个，以实际符合参评条件的数额确定。此外：

（1）凡年实际纳税绝对值在1000万元以上的企业即为当年“十强”工业企业。

（2）创评总分值低于60分的（不含本数），不能评为当年“十强”工业企业。

3、创评程序。（1）企业申报。每年年底由企业在自查自审的基础上，以文件形式向县创评工作领导小组办公室申报。（2）初审初评。创评办牵头，组织成员单位分组分项对参评企业进行资格审查、评分、汇总，形成初步评审意见后送分管工业的副县长征求意见。（3）上报审定。由创评办形成评审报告报县创评工作领导小组审定后，再报县委、县政府研究确定。

4、命名表彰。由县委、县政府行文通报，以“县××年度''''十强''''工业企业”命名授牌，在次年的全县经济工作会议上进行表彰。

5、一票否决。参评企业存在下列情况之一的，在当年的“十强”企业评选中予以一票否决：

（1）当年发生重大违法违纪案件被立案查处的。（由县监察局予以认定）

（2）当年发生严重污染环境或一般以上安全生产事故的。（由县环保局、安监局予以认定）

（3）当年在各级（国家、省、市）产品质量监督部门抽检中，产品抽查结果为不合格的生产型企业。（由县质监局予以认定）

（4）当年发生劳动违法行为引起集体投诉或上访的，或因拖欠职工工资、使用童工等被劳动行政部门处罚的。（由县人社局予以认定）

（5）实际税收总额在1000万元以下的，且较上年增幅低于10%的。（由县工信委依据县国税局、地税局数据予以认定）

四、奖励措施

上一年度被评为“十强”企业的，次年享受以下优惠待遇：

1、政治待遇：（1）以县委、县政府名义为企业命名授牌。（2）为企业老总“披红挂彩”，邀请参加年初全县经济工作会议并在主席台就座。（3）连续3年及以上被评为“十强”企业的，优先推选其企业主要负责人担任县本级人大代表、常委候选人或政协委员、常委职务，参与参政议政。（4）除法律规定的情况外，未经县工业园区管委会书面同意，县本级相关部门不得随意进入检查。

创强范文篇8

始建于年。学校占地20亩，街道小学位于街道政府驻地。现有13个教学班，校学生588人，教职工43名，专业教师学历达标率100%校教育教学工作在上级业务部门的正确领导下，认真贯彻县教育局工作计划要点和教育改革发展精神，依照“科学管理，质量立校，科研兴校”方针，紧紧围绕实施素质教育这条主线，以提高教学质量为重点，立足实际，加强管理，积极开展以“校本研究和贯彻课程规范新理念”为主要内容的教育教学研究活动。现将开学后教学工作开展情况及本学期教学教研方面的规划、设想总结汇报如下。今天汇报的题目是加强管理改革创新促进教育教学科学发展》不当之处望各位领导指正。

全面提高工作效率

一、坚持科学管理。

校牢固确立“管理出效益，多年来。管理出质量”管理理念，本着“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”办学目标，坚持走“以德治教、依法治校、以制治教”之路，不时完善管理制度，健全管理体系，优化管理方法，努力提高工作效率。加强惯例管理，不时完善教育教学管理的规章制度和评价制度，努力搭建一个公平竞争的平台，为促进教育科学发展增添了动力。

1.努力提高学校领导班子的整体水平。

建立了以行政例会为中心，学校牢固确立校长负责制和岗位制。各处室、各年级组为依托的管理模式，实施“分层面按区域”管理模式，以层面辐射全校，按区域落实到人，形成点、线、面有机结合的完整管理体系，实行各抓一线，各管一片，一级抓一级，层层抓落实。校长室及各处室的领导都能严于律已，立足本职，做到分工不分家，拆台不拆台，相互信任，精诚团结，人人争做学习型、廉洁型、务实型、创新型的新型领导，全体领导都坚持带头学习，带头上课，坚持深入教学第一线，每学期领导听课均不少于20节。

2.健全完善的管理制度

管理就会出现漏洞，制度是管理的保证。没有健全的制度。工作就会露出缺陷，为此，学校先后研究制定出台了教职工量化细则》教学惯例量化细则》教科研量化细则》等相关内容，并印发给全体教师，力求达到规章制度细，管理要求明，考核内容实，执行效果好。

提高基层管理水平。年级组、教研组、备课组、课题组是校的基层组织，

3.着眼学校发展。也是校教育教学、师生考评、特色教育等自主管理的落脚点。不时探索其新的管理模式和方式，扩大基层组织在教育教学管理中的自主权，实行年级组长和行政管理人员包靠年级蹲点检查负责制，行政干部深入年级组，与师生同学习、同活动、同教研、同发展，积极为广大师生排忧解难服好务，从单薄工作环节和单薄学科入手，加强研究指导提高。

4.认真落实课程计划

课前认真钻研教材，校严格依照课程计划开齐开足所有的学科。根据教师的特长安排任教学科。学科教学根据学科实际、班级学生情况及学校工作布置在开学初制定出切实可行的学科计划。精心备好每一堂课，精心设计好每一次学生作业练习，作业批改细致，练习反馈及时，评价有鼓励性。根据新课标的要求采取多种切实可行的教学方式，认真上好课，充分发挥学生的主体作用。面向全体学生，因材施教，充分发展个性特长，重视培养学生的学习能力和综合素质。

总结本周情况，

5.坚持业务学习制度。每周五及时组织教师学习有关文件。布置下周的教育、教学及教研任务。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习（包括专题研修、看光盘、讨论案例、集体备课、理论学习等）数次，分散学习由教研组长负责在组内开展学习活动，学期末，教导处对各教师的业务学习进行检查。

随机听课，

6.加强教学管理和检查。学校领导深入课堂。解情况，与教师共同切磋，探讨战略、解决问题。期末，学校都进行一次教育教学工作全面检查，并做好记录，及时反馈。坚持听课、评课、说课制度。每学期由各教研组统一布置，每个教师至少上一节公开课，教师之间相互听课、评课，认真写好听课记录，并及时反馈，取长补短，共同提高。课堂教学改革，使我校的教与学行为发生了很大的转变，实现了从“应试型教学”向“素养型教学”转变，促进学生发展。为将教学惯例落到实处，校加强了教学惯例的动态管理，每学期对教师的惯例工作检查三次，打出分数，并将检查情况及时反馈给本人，每位教师根据反馈情况及时整改。学期结束，将三次检查的平均分作为该项最后得分，作为绩效工资的重要依据。

开拓创新

二、教学改革。

1.创设愉悦、民主、开放的课堂

把真挚的感情投入到课堂教学中去。课堂上，校要求老师做到四进课堂”即老师要把微笑、情感、兴趣、现代技术带进课堂。教师通过各种手段和方法创设一个互相尊重、理解、宽容的课堂学习环境，使学生对教师发生亲近感，即情感上的平安感和心理上的轻松感。教师形象生动的富于智慧的语言，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，一个富有启发性和创造性的问题，一个激发学生强烈学习动机的探索活动，这些都能创设一个良好的学习环境，使学生不只学会了知识，形成了技能，也能获得情感上的丰富体验。只有在这样的课堂上，学生的思维才不会受到压抑，不同的声音才会产生，不同的观点才得以自由绽放，只有这样的课堂才是充溢情感愉悦的课堂，让学生的情感得以舒展，个性得以张扬，生命的潜能才会不断的开发，生活品质才干不时提升。每一个孩子的潜能才会得到淋漓尽致的发挥，教师要让“爱”充盈课堂，爱每一个学生，细心呵护每一颗幼小的心灵，用自己的快乐为学生打造一个快乐的家园。

采用说课的方式，

2.开展集体备课和课堂教学研讨活动。集体备课在各教研组内进行。内容为下一周的教学内容，每次由一位教师主讲，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。课堂教学研讨活动分三步走：第一步，上课、听课。第二步，说课、评课。第三步，改进，提高。

鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作，

3.撰写教育教学论文和教学反思。每学年。不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想、教学经验总结等等，篇幅可长可短。教师在课后，都要认真反思自己的教学过程和教学行为，及时地把教学中点滴感受写下来。

特别是写字课教学，

4.重视音、体、美及写字课的教学。校专门安排辅导教师加强写字的指导，严格要求，严格训练，通过规范学生作业、举办学生作业展览、组织学生写字竞赛等提高学生写字水平，不时提高写字质量。

积极组织学生参与活动，

5.开展兴趣小组活动。注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的各项竞赛中，同学们都取得较好的成果。

6.改革课堂学习方式。

1提倡“自主”反对“自流”

教师在提倡自主的同时千万不能让出“平等中的首席”甚至不去组织学习，学习离不开教师。退出教学的舞台，成为一个旁观者，把自主学习异化成放任自流。

反对“拉郎配”

2提倡合作。

而是一种精神和内在品质。因此教师在教学中组织合作学习要把握契机，合作学习不只是一种外在东西。精心设计合作学习的内容、要求、出现的方式、学习的组织等。不要大事小事必合作，把合作学习变成“拉郎配”认为课堂教学中以下几种情况比较适宜使用合作学习：一是呈现了新知识，需要培养探索、合作能力时；二是遇到大家都企盼解决的问题，而依靠个人能力又不能实现时；三是学生意见不一致且有争论时。

数量适中，学生作业设计根据学生生理和心理特点。形式多样，如随堂作业、基础训练、小练笔、习作等，批改认真细致，注重学生良好作业的习惯，对书写方面严格要求，同时批注一些富于激励性的语言，尤其重视来自作业的反馈信息，对于错误较多的内容进一步强化教学，力求使学生掌握，并指导学生认真订正。

对于有进步的学生也时时予以激励，学校践行陶行知的小先生制”让优等生帮扶后进生。对于品学兼优、勤奋好学的学生在大会时予以表扬与奖励。力求建立良好的学风，形成一种赶学比超的氛围。

不时提高教学质量

三、坚持教学为中心。

校一直坚持以先进的教育科学理论为指导，课堂教学是学校教学的主渠道。优化课堂教学结构，面向全体学生，强化教学课堂惯例，形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变。

坚持集体备课，1.加强教学研究。集中群体智慧。本学期周一的集体备课时间各备课组教师能在备课组长的带领下，合理充分利用时间，学习新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到四定五统一”即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一教学要点、统一练习设计）着力提高课堂教学质量。

汇报课上，2.改革完善课堂教学模式。校定期开展了骨干教师展示课、青年教师汇报课等活动。真正体现了学生是学习的主体，学生充分表示出乐学、好学、会学，敢于发表见解，敢于提出问题，学生们通过提出问题、自主探究、合作交流等，获取了知识。每节公开课后，坚持集体评课，从教师教、学生学，教学内容的选择、教学目标的确立，教学方法、手段的运用及教学效果诸方面进行了科学的具有指导性的评价。上课人受益，听、评课人共勉，对于提高广大教师的课堂教学水平起到积极作用。

举办“区域联谊，3.发挥示范作用。共同合作”等校级观摩研讨活动。校有县级以上教学能手20名，市级教学能手2名，对于这些优质资源，规定，每一位教学能手与一名教师结成对子，互相学习共同提高。每学期通过组织骨干教师上展示课，互派教师学习并送教到乡村等形式，既有力地促动了教育教学改革的大力推进，又为年青教师的生长提供了平台。校组织教师与结对学校相互观摩听课、评课，做到每学期不少于2次，于月日进行第一次教学教研活动，张彩霞、李玉华、王海霞、刘瑞霞等教师出示了公开课，课后组织教师进行了评课活动。12月2日，进行了作文教学课堂研究，听了杨曰伟老师的两节作文教学观摩课。课后，杨老师对作文教学实验的设想与做法做了详细说明，双方学校的听课教师代表发言，谈了自己的收获与感想。

过程和结果并重。对教师和学生评价，4.完善考评方法。采取平时抽查、专项检测、质量调研、学科竞赛、艺体活动等手段促进教师站好课堂，学生全面发展，取得理想成果。通过召开家长会，使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息。教导处在每次质量调研后，都能认真组织教师分析调研情况，查漏补缺，及时解决教学中存在问题。

竭力提升科研层次

四、坚持科研为先。

更新观念，

1.加强学习。提高教师的理论业务水平

让教师的理论实践水平提升到一个新的层面，为进一步转变教师的育人观念。从三个方面加强课程理论培训管理，一是采用集体学习与自学相结合的形式进行学习，上级教育部门组织的各种教师培训班我校教师都按时参加，据统计从暑假至今就有60多人次参与各种教学研讨会及培训，做了详细记录，写了学后反思，举办了汇报课，极大地提高了教师的业务理论水平和课堂教学水平；二是规定学习时间，每周五下午用1小时的时间学习教育理论及教学案例。三是精选学习内容，以新课程理论和教育教学实际中的问题为主要内容，加强学习和研究，学习了解贴近教学实际的新观念、新做法，排解教师心中的一些困惑；同时，要求每位青年教师必需自学一本教育理论书籍，其他教师必需每月读几篇与本学科相关的有指导意义的论文和教学案例。校本学期重点实施教师专业生长“五个一”工程（讲一口流利的普通话、练一项过硬的艺术特长、有一位心中崇拜的名师、读一本教育教学理论专着、有一句激励奋进的为师格言）开展教师专业生长“五个一”活动(每学期举行一次教育理论学习笔记展示活动，每学期举办一次为师格言征集评选活动，每学期举办一次教师书画展评活动，每学期出示一堂公开课，每学期举办一次教学论文评选活动)

2.加强教师个人课题的管理与指导

本着“教什么，要求是教师个人课题的选题要与课改相结合。研究什么”原则，选择与教学实践关系密切的问题，作为研究课题，与校本研究相结合，既要有个人的实践、反思，又有集体智慧的体现。今年我校有21名教师的课题在县教科室立项，学校课题组定期召开课题会议，讨论在课题研究中出现的问题，分析研究思路和方法，确立研究方向和目标，通过研究和反思，解决课改中的疑难和困惑，探索有效的解决问题的途径和方法，最终达到稳步提高教育教学质量的目的

提升教师的科研能力

3.做课题。

树立了以学生自主学习为本”改革新观念，确立了作业我做主”和“自主快乐作文”研究课题，取得了阶段性效果。目前我校从作业形式多样化到作业选择自主化，再到作业日常行为化，改写了作业由教师布置和作业形式单一化的历史，开创了学生自主择业、自主学习的新局面。学校从评价多元化到注重过程性评价，实现了评价简单化向具体化、客观性的转变。同时学生感受到作业的无穷魅力，学习更主动了发展了多方面素质。目前我校展开“四环节自主快乐作文”教学实践，已经取得初步效果，期待明年我县小学作文教学现场会在校召开。下面对“四环节自主快乐作文”教学实践作简要介绍：通过多次听课评课活动，发现作文教学存在以下四大缺陷，针对作文教学的四大缺限即缺乏积累、缺乏练笔、缺乏交流和缺乏展示，从去年下半年开始进行“四环节自主快乐作文教学实践”四环节即放手积累、自主创作、相互交流和快乐展示）目标是让每个学生喜欢作文课，喜欢创作与交流，喜欢展示。核心是自主”和“快乐”第一环节“放手积累”中，主要做了三方面的工作：1建议阅读，今年我校积极进行作业改革实验和作文教学实验。2细心观察，3做读书笔记。第二环节“自主创作”中我主要采用了两条路子，即课内习作和课外练笔。第三环节“相互交流”中，主要运用了两种方法促进学生相互交流。1学生互相批阅。作文课一

第一课时自主创作，般用2课时。第二课时就是学生互相交流和批阅。学生互相批阅依照“小组内部—小组之间—小组内部”流程进行。2大家共同修改。修改课上，大家通过共同修改一篇学生作文，知道“作文不厌百回改”和“好的文学作品是要不断修改的等道理。基本流程是出示一篇未经修改自主完成的作文—边读边发现和修改错别字、病句、错误的标点符号—理清顺序，分清主次，抓住重点内容修改完善—品读经过修改的作文，指出“作文不厌百回改”和“好的文学作品是要不断修改的做到人人学会修改作文。第四环节“快乐展示”中，主要做了几个方面的探索：1当众宣读孩子们作文。2读书节成了展示孩子们作文效果的文化盛宴。3兴办属于孩子们班级作文小报。

全力提升师生素质

五、坚持以人为本。

营造人才辈出的环境

1.管理体现人文关怀。

把老师学生家长作为服务的对象，师生管理做到以尊重人、信任人、激励人、发展人、成全人为动身点和归宿。努力发明具有亲和力的学校人文生态环境，使学校成为让师生兴奋、留恋的地方，使教师真正感受到做人的尊严和从教的幸福，使学生真正感受童年的美好和学习的快乐，使家长成为学校教育的亲密伙伴。

2.学生管理强化文明行为习惯养成教育

开展了好习惯伴我行”养成教育活动，从培养学生良好行为习惯入手，做到一周—主题，周周有安排。从发出建议书，开展主题队会、大讨论、演讲等活动，并做好评价、评比等工作，使我校学生的精神面貌和道德素养广受群众好评。班级管理采取“规范化、惯例化、精细化”，各班结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强对学生进行行为规范教育。理念新，措施实，效果大。

3.快乐大课间”活动中发展学生的特长

校以健体、艺术活动为主要形式，每天下午的大课间。成立了各种活动社团，组织开展了形式活泼的大课间活动，人人有项目，人人有特长。促进了学生身心健康发展。

4.名家进校园”师生共同经历一次次心灵的净化过程

举办了王文正先生捐献图书仪式。名家的感召下，今年我校邀请了街道知名人士曹一民、王文正先生为师生作报告。校师生体会深刻，相继开展了图书捐献活动。此举《齐鲁晚报》潍坊日报》等多家媒体予以报道。

实现优势互补和资源共享5.加强校际间交流。

今年多次组织两校教师进行教学教研、校园文化交流等活动，校和本街道石人坡小学结成学校联盟。相互间取长补短，共同发展。

努力打造名校品牌六、坚持特色之路。

品牌就是出路。创建特色学校是打造强势品牌教育的一条有效途径。走文化彰显品牌之路。特色就是品牌。

即：环境育人”管理育人”活动育人”工程，着力开展三育人工程。走“创建自主管理特色学校”之路，实施校本课程，使我校“三育人”特色理念深入人心，使我校校园文化系列化，使我校高品位的人生追求成为时尚。

培养学生全面素质

1.注重开发课程资源。

对课程设置进行了大胆改革。校今年上半年积极研发校本课程，根据学校及地方实际情况。自主开发校本课程20多种。下半年已经开发的20多种校本课程全部实施，培养了学生多方面的素质。

2.快乐大课间”活动中发展学生的特长

人人有特长。每天下午的大课间，人人有项目。校以健体、艺术活动为主要形式，成立了各种活动社团，组织开展了形式活泼的大课间活动和丰富多彩的兴趣小组活动，培养了学生个性特长，促进了学生身心健康发展。学生参与什么兴趣小组由学生自己选择。活动实施前先对学生的兴趣喜好进行调查摸底，填好报名表，做到以学生为中心，社团、科目因学生而设，同时报名完全由学生自愿，学生根据自己的兴趣喜好选择参与的活动，选择喜爱的老师，活动中做到因材施教，面向全体学生，瞄准学生的最近发展区，让学生人人都得到进步和提高，涌现了一大批班级、校级小明星。

3.三大节”让学生拥有幸福快乐的童年生活

师生共同参与，校每年举办体育节、艺术节和科技节。开展丰富多彩的活动，学生脑海中留下难以磨灭的印记。

4.墙壁会说话、草木也劝学”坚持走环境育人之路

为学生营造了一个一流的育人氛围，校郁郁葱葱的树木、整齐宽畅的道路、清洁卫生的校园。也正是这优雅的环境，更显出我校严谨、求实的优良校风。近年来，一些来我校参观、考察的教育界领导和老师，一谈到校的环境，均是赞不绝口。

5.诵读经典传承文明”让书香浸润校园

经典扎根校园各个角落。早晨打扫卫生的学生一边扫地，校注重学生课外阅读。以便吟诵着优美的绝句；课前早读时间，朗朗的诵读声在校园里回荡；课间操整队归来，每个班必齐声吟诵一段经典美文方可解散；中午，休息之余，学生在教室恬静地展开午读活动，或者静心阅读，或者做读书笔记…校将诗文诵读活动与《国学启蒙》即《激进文化》地方课程实施结合起来，每学期都举办一次诗词美文诵读活动，集中展示全校学生的精神风貌，已经成为学校的一大亮点。

请写规范字”争创语言文字示范校

6.请讲普通话。

由于准备充沛，今年我校在争创市级语言文字示范学校和验收活动中。落实到位，领导重视，因此受到市县验收人员的一致好评。

打造平安管理新格局

创强范文篇9

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会、省委十届十次全会、市委八届十次全会和区委八届十次全体（扩大）会议精神，以为人民谋幸福为根本，以强基固本为目标，以组织建设和党员队伍建设为重点，以“三强一创”为主要内容，以立足农机中心工作职能为基本要求，在深化创先争优活动中为人民谋幸福，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为完成“十二五”目标提供坚强的组织保证。

二、总体要求和工作目标

（一）总体要求

紧紧围绕省、市、区关于“三强一创”活动在深化创先争优中为人民谋幸福的意见”的主题，进一步深化和拓展深入学习开展三个建设年和“四帮四促”活动的成效，切实将“三强一创”活动与三个建设年、四帮四促、“我是共产党员•我为增光”等活动紧密结合起来，为提高农机中心服务质量和效率，推动全区经济社会又好又快，更好更快发展，打造“黔中密境，生态”提供良好的保证。

（二）工作目标

通过大力推进“三强一创”工作的开展，有针对性地解决当前本中心服务、队伍等问题，努力达到以下目标：

1、增强责任意识。切实增强建设“生态区、高新区、经济强区”的责任感和紧迫感，牢固树立机遇意识、忧患意识和赶超意识，进一步解放思想、埋头实干，把思想、心思和力量集中到全力推进新型工业化、城乡一体化、农业现代化进程，着力改善民生，切实提高执行力，纵深推进生态文明区建设上来，不畏难、不动摇、不懈怠、不折腾，积极主动地为发展谋思路、出对策、强服务。

2、提高机关效能。以“创先争优”为主线，大力推进全中心领导干部职工职能转变和效能建设，尽力为发展“简政、放权、让利、开绿灯”，努力达到行政干预最少、服务质量最优、发展环境最好，办事提速、高效，服务求好、创优，使全局整体的工作水平和办事效率明显提高，着力培育成为“服务先进、作风优良”的好机关和好干部。

3、服务基层群众。首先要强化服务意识，对前来办事、咨询事务和办理其他相关事项的群众，我们都必须做到“三请”，即请坐、请喝杯水、请问有什么事，高效快捷为群众服好务。其次要强化宗旨意识，增强服务群众、为民办事的观念，健全和创新联系群众的制度和方式，完善便民利民措施，开展结对帮扶活动，兑现服务承诺，建立科学合理、行为规范、机制健全、运转协调、廉洁高效的服务工作体系，创造良好的办事环境，进一步提高服务基层、服务群众的本领和水平。

4、解决突出问题。进一步加强党员干部的执行力建设，有力提升领导干部的实际效能的能力，提高群众对机关作风、服务和效能的满意度。

5、促进科学发展。坚定不移地遵循“学习实践科学发展观、构建和谐区”的基本路径，进一步理清发展思路，明确发展方向，制定发展措施，破解发展难题，形成你追我赶、创先争优、赶超进位、竞相发展的良好态势，力争在“加速发展、加快转型、推动跨越”方面尽快取得新进展。

三、主要工作任务

加强党支部的思想政治建设、领导班子建设、党风廉政建设、党员队伍建设和制度建设，使之成为为人民谋幸福的坚强堡垒，使广大党员成为为人民谋幸福的工作先锋。

（一）强化教育管理，提高服务发展的自觉性。按照区委、政府的统一安排部署，结合农机中心的实际情况，从2011年3月中旬开始，将在全体干部职工中开展单位职能职责和个人岗位职责的教育培训，进一步明确本中心服务和推动发展的职责任务，提高履职尽责的自觉性。对干部职工进行履行工作职责和遵守工作纪律教育，每个月不定期对干部职工履行岗位职责、执行规章制度、遵守工作纪律等情况进行抽查。每个月要对干部职工履职情况、办事效率、服务态度进行总结讲评，分析存在问题，提出改进措施。

（二）找准薄弱环节，明确三强一创的重要性。2011年3月下旬，采取开动员大会、召开征求意见会、个别访谈服务对象等方式广泛征求意见，主动查找中心在服务态度、服务方式、服务时限、服务流程等方面存在的问题和意见。为征求到更为全面、广泛的群众意见，中心党支部设立投诉举报电话：。每周对服务对象反映的问题进行一次梳理汇总。对基层单位和群众提出的意见和建议，及时进行梳理归纳和分析研究，分轻重缓急建立工作台账，明确解决的办法、措施、时限和责任人。

（三）解决突出问题，切实为基层和群众办实事。农机中心领导干部把深入开展“四帮四促”活动和三个建设年活动作为加强“三强一创”重大措施，深入调研、了解实情，通过争取和运用好政策、项目、人才、资金、技术、信息等，帮助基层尤其是条件差、矛盾多、发展难度大的基层发挥比较优势、赢得发展先机、解决发展困难、加快发展速度。建立对基层、企业、项目等服务对象的定点服务制度，明确定点服务责任。要深入重大项目所在地开展调查研究、掌握情况，分析和梳理重大项目推进中面临的主要困难和问题，扎实开展“三强一创”活动，积极为重大项目建设提供服务。要按照职能职责，充分发挥统筹协调作用，加强职能部门之间的协调配合，协调解决基层、企业和群众反映的困难。坚持“民有所呼、我有所应”，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，切实做到有诉必接，每接必办，每办必果，努力把为群众排忧解难的工作落到实处。认真执行党政领导干部问责办法，对办事“推、拖、扯、转”、“吃、拿、卡、要”、不作为乱作为、工作不在状态等情况，要根据情节轻重，采取批评教育、限期改正、诫勉谈话、调整工作岗位和免职等方式，严肃追究责任。

（四）提高效能效率，为加快发展提供优质高效服务。

结合本单位“十二五”期间的工作目标特别是2011年度的工作目标任务，建立服务重大产业、重大项目的专项工作制度，努力创造条件，尽最大可能为基层和企业提供便利。要建立服务重大产业、重大项目工作情况进度表，每月将工作进展情况向区委、政府报告一次。每季度对自身服务发展、解决问题的情况进行自查，认真分析查找原因，对工作不负责任、造成重大损失和恶劣社会影响的，要进行组织处理。

四、主要工作措施

（一）实行公开办事和公开承诺。2011年1月底前，要进一步健全公开办事制度，明确办事内容、办理责任和办结时限，增强办事透明度，提高办事效率。进一步细化领导班子和领导干部职工的职能职责，单位和个人都要梳理提出转变作风、提高效率的具体工作事项和措施。结合《关于开展“三强一创”活动在深化创先争优中为人民谋幸福的意见》（乌党发〔2011〕6号）要求，开展好“三强一创”工作活动。

（二）进行群众满意度测评。2011年5月和11月，按照开展“干部作风建设年”等相关活动进行群众满意度测评。组织好对本单位领导干部和工作人员作风状况的民主评议、综合打分工作，并在本单位公布结果。对存在的问题要及时整改，并将整改情况及时公布，接受群众的监督。

（三）加强督促检查严格责任追究。要充分发挥职能作用，通过听取汇报、交流座谈、调研了解、深入基层指导工作等方式，加强对作风建设情况的监督检查。要组建督导组，有针对性地开展督查工作。对督查中发现的问题，各站室要在半月内将整改情况报中心主要领导。必要时，党支部对整改情况进行跟踪督查。对整改不力或弄虚作假的，要严肃追究相关人员责任。

创强范文篇10

我们公司从**年建厂发展到现在这样的规模确实非常不容易，我们的领导付出了巨大的艰辛，我们的员工作出了巨大的贡献！转眼我们早已进入21世纪，世界发生着巨大的变化，而我们中国发展与变化更是日新月异。特别是我们现在已经加入世贸组织,这是机遇更是挑战。就像我们俞总所说的，我们金洲必须随着整个形势的变化而变化。在技术更新上、在产品质量和服务上、品牌资本的累积上、以及在产品定位上，我们都必须努力调整和创新！这是形势所逼，是市场竞争所逼，是企业生存和发展所逼，也是社会责任所逼。

谈到中国品牌，我想在座的各位可能都会想到像“海尔”、“联想”、“tcl”、“中国移动”等等这些品牌，那么，目前这几个在中国著名的品牌，它们在发展壮大的过程中是如何进行品牌定位和创新的呢？我们能从中学习什么呢？我想对于中国移动公司大家都不陌生吧！中国移动目前已经拥有了1.8亿的移动电话用户,它控制了70的移动用户市场!已成为目前世界上拥有最大客户基础的电信公司!那么他们在发展的过程中是如何进行产品定位的呢？“全球通”这个品牌我想在座的各位都熟悉吧！还有“神州行”、“移动梦网”！其实这三个品牌是移动公司对目标顾客的不同分类的结果。“全球通”它针对的用户群是中高收入的客户，他们的需要主要集中于工作需要、节省时间、提高效率和使用方便。强调的是极强的网络信号以及为商业活动提供的各种服务；而“神州行”这个品牌就定位于低端用户。他们只是在紧急情况下和迫切需要的时候才会使用移动电话，所以通话量不大。这个品牌的特征是可以自已控制话费。它们使用的口号都不同：“全球通”的口号是“专家品质，信赖全球通”，而神州行的广告标语是：“控制你自己的话费”。像“移动梦网”针对的用户群是年轻、时尚、高效和创新的用户群。所以说，我们必须针对不同的顾客需求来决定自己的产品定位。

接下来我们来看看海尔集团是如何创新的。举个例子：夏季是洗衣机的销售淡季，大多数的生产商会等待下一旺季的到来，而海尔却开发了一种叫做海尔“小小神童”的新机型，该机型的容量只有1.5公斤，这种机型要比5公斤容量的洗衣机节省许多水电，这款洗衣机正好适合夏季使用，因为夏季衣量小，又每天都得洗。这一产品一经上市，短短两年时间就销售出了**万台。现在“小小神童”的第二代、第三代产品都已经面世。

提到创新，联想集团也是值得我们学习的。举个例子，联想在一次对学校的深入研究中发现,中国学校面临的一个普遍的问题是电脑鼠标的滚动球经常不翼而飞。根据这种情况，联想设计出了一种不能取出滚动球的鼠标，虽然这种产品要比普通型的贵一点，但学校出于长远考虑宁愿购买这种产品。这一产品一经上市，销量迅速增加。所以当这类小创新直接有效地满足用户需求的时候，它们的作用是不容忽视的。前面提到的这些例子，没有一个企业不注重市场调查研究，我们只有在了解顾客需求的时候才可能去创新，从而为企业创造新业绩。拿我们公司的镀锌管来说，不同的应用领域有不同的要求，我们只有通过对不同领域的深入调查和研究之后，才能了解市场的真正需求，才能来决定我们的产品定位。

我们公司像其它中国企业一样，现在面临着最大的任务之一就是发现与众不同的产品定位并将之付诸实现。公司现在除了提高产品知名度和美誉度之外，除了降低成本、重视产品质量和服务之外，我们还可以做些什么呢？那就是关心潜在的客户需求，不断创新，使自己的产品富有个性化。有时候有许多个品牌定位可供我们选择，下面有**因素可以帮助我们参考：1．有哪些大的潮流和趋势，会在将来影响客户的需求？2．公司的核心竞争力在哪里？公司是否在以后继续发展这些优势？3．公司竞争力的不足在哪里？真正的市场机会在哪里？4．对于客户行为做过哪些研究？有哪些心得可以帮助公司获得更大的客户认同？